最新人才能力建设与人才培养
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Evaluation only. ted with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2
Copyright 2004-2011 Aspose Pty Lt执d.
斧 手
见 学 识
()
4、当今时代对人才能力最起码的 要求
（1）学习能力Evaluation only. ted with（As2）po创se新.S能lid力es for .NET 3.5 Client Profile 5.2
ted with前A景sp；ose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2 2.建C设op社yr会igh主t 2义0新04农-2村01为1 A当s代po大se学P生ty提Lt供d. 了施展才华的舞台；
（1）结构描述 知识—Ev后alua勤tion部only.
ted with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2
能力—战斗队 Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 见（学）识—指挥员
（2）形象描述（执 斧图式）
人口资源
ห้องสมุดไป่ตู้
人类迄今为止发现和利用的资源
人力资源
归纳起来主要是四大资源
即金：融人 资力源资，源信、息物资质源资。源俗话E说valuation only. ted人为w事ith之本A，s事po在s人e作.为S。lides for .NET 3.5 Client Profile 5.2
其他三大C资o源p都y要ri人ght 2004-2011 Aspose Pty Ltd.
（4）我国干部人事制度改革不断深化 的需要：
（5）贯彻党的教育方针题中应有 之义。
二、从当代大学生就业面临的机遇与 挑战来认识人才能力建设的紧迫性
Evaluation only. ted with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2
（一C）op我yr国ig高ht 等20教04育-2的01招1 生As规po模se Pty Ltd.
习场地C、o教py室rig、h宿t 2舍0等04都-2有0不11同A程sp度o的se下P降ty，L也td.
影响到培养人才的质量与效果，影响到大学生的 就业。停止“扩招”，我们决不要误以为是大学生 多了，这是中国高等教育靠质量谋发展的正确决 策。
（二）大学生就业所面临的 机遇分析
1.实施科教兴国、人才强国战略，建设创 新型国家为E当v代alu大a学tio生n o创n业ly.开辟广阔的
（见下页）
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Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.
我国高等教育的快速发展，为实施 科教兴国、人才强国，促进经济社 会的全面协调E可v持alu续at发ion展o发nl挥y. 了重 ted w大ith的A作sp用os。e.但Sli就de发s 展for规.N模E和T 教3.5育C质lie量nt Profile 5.2 来看Co都py与rig与h国t 2家00实4-施20人11才A强sp国os战e略Pt—y Ltd. 将人口大国转化为人才强国的 战略任务还相差较大，按照美国
Cop（yr3ig）ht实20践0能4-2力011 Aspose Pty Ltd. （4）团队协作能力 （5）跨文化交流的能力
5.对人才能力建设紧迫性认识
（1）知识经济时代的必然要求； （ 2）科技进步E日va新lua月tio异n o的nl必y. 然趋势； ted w（ithC3A）ospp经yorsig济eh.tS全2li0d球0e4s化-f2o趋0r1.势1NEA的Tsp必3o.s5然eC选Plitey择nLt：tPdr.ofile 5.2
Copyright 2004-2011
有能力 × 尽责任
Aspose Pty
激励机制
Ltd理.
制 度
学 规 范 的
管
反复实践 人才开发 的二元目标图示
（四）人才能力建设
1.广义的人才能力：德、学、才、 Evaluation only.
ted w识ith、As体pose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2 2.狭C义o的py人rig才ht能2力00，4-即20：11人A才sp的os体e 能Pty+技Lt能d. + 智能 3.人才能力作用描述：
人口与拥有高校的规模来看我国要
办近2万所。同韩国比也要办近万 所，所以大学生在我国人口的比例 仍然偏低。到200E4年va为lua止tio，n我on国ly受. te过d w高it等h A教s育po的se人.S数lid不es到fo美r .国NE的T1/31.05，Client Profile 5.2 不到日C本op的yr1ig/4h。t 2以020040-02年01数1 据As分po析se，Pty Ltd. 我国25岁以上受过高等教 育的人口比例仅为1/50。
那么，为什么从2006年开始，我国高校要告别 “扩招时代”呢？这是因为连续几年的扩招，给高 等教育带来了很大压力，因为招生数量快速增
加，而高等教育投入Ev增a长lua跟ti不on上o规n模ly.发展，这样 ted一w来it，h 部As分p高os校e.办S学lid条es件f、or师.N资E建T设3.、5 仪Cl器ie、nt实Profile 5.2
来运作才能发挥作用与效益。
否则，将一事无成。 一流人才创造一流的业绩，
成就一流的事业，作出一流的贡献。 劳动力资源
所讲的也是同一个道理。
人才资源
（三）人才资源开发的二元目标
智力 × 活力 = 绩效
终身学习
Evaluation only.
ted with Asp能os干e.S×lid肯e干s f=or 绩.N效ET 3.5 Client Prof科ile 5.2
人才能力建设与人才培养
所谓大学者，非谓有大
楼之谓也Eva，luat有ion o大nly.师之谓 也。 ted with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2
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—— 梅贻奇先生
（二）人才资源是最宝贵的资源
Copyright 2004-2011 Aspose Pty Lt执d.
斧 手
见 学 识
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4、当今时代对人才能力最起码的 要求
（1）学习能力Evaluation only. ted with（As2）po创se新.S能lid力es for .NET 3.5 Client Profile 5.2
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（2）形象描述（执 斧图式）
人口资源
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人类迄今为止发现和利用的资源
人力资源
归纳起来主要是四大资源
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（4）我国干部人事制度改革不断深化 的需要：
（5）贯彻党的教育方针题中应有 之义。
二、从当代大学生就业面临的机遇与 挑战来认识人才能力建设的紧迫性
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（一C）op我yr国ig高ht 等20教04育-2的01招1 生As规po模se Pty Ltd.
习场地C、o教py室rig、h宿t 2舍0等04都-2有0不11同A程sp度o的se下P降ty，L也td.
影响到培养人才的质量与效果，影响到大学生的 就业。停止“扩招”，我们决不要误以为是大学生 多了，这是中国高等教育靠质量谋发展的正确决 策。
（二）大学生就业所面临的 机遇分析
1.实施科教兴国、人才强国战略，建设创 新型国家为E当v代alu大a学tio生n o创n业ly.开辟广阔的
（见下页）
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我国高等教育的快速发展，为实施 科教兴国、人才强国，促进经济社 会的全面协调E可v持alu续at发ion展o发nl挥y. 了重 ted w大ith的A作sp用os。e.但Sli就de发s 展for规.N模E和T 教3.5育C质lie量nt Profile 5.2 来看Co都py与rig与h国t 2家00实4-施20人11才A强sp国os战e略Pt—y Ltd. 将人口大国转化为人才强国的 战略任务还相差较大，按照美国
Cop（yr3ig）ht实20践0能4-2力011 Aspose Pty Ltd. （4）团队协作能力 （5）跨文化交流的能力
5.对人才能力建设紧迫性认识
（1）知识经济时代的必然要求； （ 2）科技进步E日va新lua月tio异n o的nl必y. 然趋势； ted w（ithC3A）ospp经yorsig济eh.tS全2li0d球0e4s化-f2o趋0r1.势1NEA的Tsp必3o.s5然eC选Plitey择nLt：tPdr.ofile 5.2
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（四）人才能力建设
1.广义的人才能力：德、学、才、 Evaluation only.
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人口与拥有高校的规模来看我国要
办近2万所。同韩国比也要办近万 所，所以大学生在我国人口的比例 仍然偏低。到200E4年va为lua止tio，n我on国ly受. te过d w高it等h A教s育po的se人.S数lid不es到fo美r .国NE的T1/31.05，Client Profile 5.2 不到日C本op的yr1ig/4h。t 2以020040-02年01数1 据As分po析se，Pty Ltd. 我国25岁以上受过高等教 育的人口比例仅为1/50。
那么，为什么从2006年开始，我国高校要告别 “扩招时代”呢？这是因为连续几年的扩招，给高 等教育带来了很大压力，因为招生数量快速增
加，而高等教育投入Ev增a长lua跟ti不on上o规n模ly.发展，这样 ted一w来it，h 部As分p高os校e.办S学lid条es件f、or师.N资E建T设3.、5 仪Cl器ie、nt实Profile 5.2
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否则，将一事无成。 一流人才创造一流的业绩，
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人才能力建设与人才培养
所谓大学者，非谓有大
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（二）人才资源是最宝贵的资源