超右脑快速英语单词形象记忆法(初中英语981个单词右脑记忆)
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超右脑快速英语单词形象记忆法(初中英语981个单词右脑记忆)方案
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分析:colle——“可乐”的谐音;ct——“餐厅”的拼音首字母; 记忆方法:要收集可乐瓶,应该去餐厅。 19、company——公司、伙伴
分析:“看,怕你”的谐音; 记忆方法:看,整个公司的伙伴都很怕你。
20、complain——抱怨、控诉
分析:com——“看”的谐音;plain——飞机(plane)的近似拼写; 记忆方法:看,有人在飞机上抱怨。
b―近似数字6、 o—形状像太阳; I —形状像蜡烛; w— 形状像钉耙;
lo—数字10; p — 外形红旗; ee —外形像眼睛; n —外形像门; ll —外形像筷子;
字母编码法 常见编码规则:包括形象法、拼音法、谐音法三种
2、拼音法1(一些字母组合用拼音的方法来转化为相应的编码)
ta —“她”或“他”;
16、character——角色、人物
分析:char——“差”的近似拼音;acter——演员(actor)的近似拼写; 记忆方法:差的演员就只能演差的角色。
超右脑记忆单词实例 常用单词记忆(101个)
17、charity——慈善团体
分析:cha——“差”的近似拼音;rity——城市(city)的近似拼写; 记忆方法:慈善团体专门到很差的城市去。 18、collect——收集
分析1:ex—“一休”的谐音;cell—卖(sell)的近似拼写;ent—蚂蚁(ant)的近似拼写; 记忆方法1:一休卖了一只极好的蚂蚁。 分析2:ex—“一休”的谐音;cell—打电话(call)的近似拼写;ent—蚂蚁(ant)的近似拼写; 记忆方法2:一休打电话叫来了一只极好的蚂蚁。
27、factory——工厂
32、impolite——无礼的、粗鲁的
分析:im——我是;polite——警察(police)的近似拼写; 记忆方法:我是一个粗鲁的警察。
分析:“看,怕你”的谐音; 记忆方法:看,整个公司的伙伴都很怕你。
20、complain——抱怨、控诉
分析:com——“看”的谐音;plain——飞机(plane)的近似拼写; 记忆方法:看,有人在飞机上抱怨。
b―近似数字6、 o—形状像太阳; I —形状像蜡烛; w— 形状像钉耙;
lo—数字10; p — 外形红旗; ee —外形像眼睛; n —外形像门; ll —外形像筷子;
字母编码法 常见编码规则:包括形象法、拼音法、谐音法三种
2、拼音法1(一些字母组合用拼音的方法来转化为相应的编码)
ta —“她”或“他”;
16、character——角色、人物
分析:char——“差”的近似拼音;acter——演员(actor)的近似拼写; 记忆方法:差的演员就只能演差的角色。
超右脑记忆单词实例 常用单词记忆(101个)
17、charity——慈善团体
分析:cha——“差”的近似拼音;rity——城市(city)的近似拼写; 记忆方法:慈善团体专门到很差的城市去。 18、collect——收集
分析1:ex—“一休”的谐音;cell—卖(sell)的近似拼写;ent—蚂蚁(ant)的近似拼写; 记忆方法1:一休卖了一只极好的蚂蚁。 分析2:ex—“一休”的谐音;cell—打电话(call)的近似拼写;ent—蚂蚁(ant)的近似拼写; 记忆方法2:一休打电话叫来了一只极好的蚂蚁。
27、factory——工厂
32、impolite——无礼的、粗鲁的
分析:im——我是;polite——警察(police)的近似拼写; 记忆方法:我是一个粗鲁的警察。
超右脑快速英语单词形象记忆法(初中英语981个单词右脑记忆)方案
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婆;
ge— “工人” ; b—“半” ; lu——“路” ; pur—“仆人” ; ple—“跑
了” ;
gr—“狗肉” ; ey—“鳄鱼” ; te— “天鹅” ; mon—“磨难” ; tu—“吐” ;
es—“而死” ; bruary—“不如你”;
ap— “阿婆” ; ril—“日历” ;
may—“蚂蚁” ;ce --- 厕所、 ni—“你” ; th—“图画” ; grou—“狗
分析1:“耳背”的谐音; 记忆方法1:耳背的人只好服从别人的安排。 分析2:o——外形像石头;bey——男孩(boy)的近似拼写; 记忆方法2:用石头打这个男孩,他就会服从。 39、ocean——海洋
分析1:o——“噢”的拼音;ce——“车”的近似拼音;an——一片; 记忆方法1:噢,车开到了一片海洋里了。 分析2:oce——冰(ice)的近似拼写;an——一片; 记忆方法2:海洋里的冰都连成了一片。
分析:bo——像数字60;red——红色的; 记忆方法:连续60次都是红色的,真让人厌烦。 14、behavior——举止、表现
分析:be—是;hav—有(have)的近似拼写;i—“坏”的谐音;or—或者; 记忆方法:他的举止是有点坏或疯。 15、certain——确实的、无疑的
分析:ce——“车”的近似拼音;rtain——火车(train)的近似拼写; 记忆方法:这车无疑就是火车。
32、impolite——无礼的、粗鲁的
分析:im——我是;polite——警察(police)的近似拼写; 记忆方法:我是一个粗鲁的警察。
33、improve——提高、改进
分析:im——我是;prove——证明; 记忆方法:我就是要证明自己提高了。
34、prove——证明
超右脑快速英语单词形象记忆法(初中英语981个单词右脑记忆)
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25、 parent [ 'pɛərənt ]n.—父亲或母亲
分析:paren—―怕人‖的拼音;t——外形像雨伞; 记忆方法:父母亲很怕陌生人,用雨伞遮着自己。 26、 brother [ 'brʌðə ]n.—兄弟 分析:谐音:―不拉着‖。 记忆方法:不拉着兄弟去玩。
超右脑记忆单词实例
初中一年级单词 (249个)
nail —“奶酪” ; ke —“可”乐; r —“人” ; sq —“死去” ;
ca —“茶” ; ke —“渴” ; ee — 两只“鹅” ; ps —“菩萨” ; gg— 字母编码法 —“哥哥” ; m — “妈” ; mi —“米” ; lk —“立刻” ; ju——“锯” ; rang— “让” ; p — “劈” ; p— “铺” ; lum —“路面” ; p— “婆” ; ta — “他” ; to—“偷” ; et —“额头” ; k —“烤“; str—“石头人” ; su— “叔” ; ge— “各” ; wa — “挖” ; p —“爬” ; dr—“大人” ; ja— “家” ; je—“饥饿” ; shir—“诗人” ; uni—“有你” ;tie—“铁” ; t— “他” ; rou—“肉” ; se—“色” ; rs—“热死” ; th— “痛恨” ; ch— “长” ; c—“聪” ; cu— “初” ; ar— “一人” ; den—“等” ; hou —“猴” ; chen—“陈” 、 p— “破” ; li—“梨” ; gh—“光环” ; t— “停” ; mirror —“迷人” ; tu— “兔”; ta— “他” ; b— “搬” ; le— “了”; dow —都; ban— “办” ; k— “卡”; chur —“出入” ; ho— “猴” ;
编码超右脑快速英语单词形象记忆法(初中英语981个单词右脑记忆)
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字母编码法 F(f)—-拐杖;H(h)—-椅子;L(l)—-锄头;
J(j)—-勾子;M(m)—-门;O(o)—-数字0; Z(z)—-数字2;S(s)—-数字5;IV(iv)—数字4; IX(ix)—数字9;X(x)—数字10;et---外星人、 s—“蛇”的象形、t―形状像伞、b―近似数字6、 x—形状像剪刀;f—形状像拐杖、o—形状像太阳; h—形状像椅子、l—数字1;I—形状像蜡烛; rr——形状像草;o—形状像鸡蛋;w—形状像钉耙; v—希腊字母“5”;bed组合像一张床;lo—数字10; loo—数字100;h—外形像椅子;p—外形红旗; bo—近似数字60;ll—近似数字11;ee—外形像眼睛;
2、拼音法3
字母编码法
s—“死” ; pi—“劈” ; tal—“头” ; muse— “木蛇” ;um—“有
名” ;
pa— “怕” ; k—“看” ; st—“石头” ; ad—“阿弟” ; sh—“是” ;
tr— “铁人” ; ff— “狒狒” ; ic—“IC”卡、 bi—“笔” 、
pl—“漂亮” ;
le—“了” ;
ba— “爸” ; na — “拿” ;
te — “特” ;
r—“热” ;
men ——
cg —“成功”; bi―“比”、 dg―“大哥” che―“车” ; ow―“我” 、 g―“狗” 、 ph—“破坏” g —“哥” ; se—“蛇” ; pi —“屁” ; l —“捞” 、 sp —“蛇皮” ; el —“恶狼” ; pp —“婆婆” ; b — “不” ;
27、 friend [ frend ]n.—朋友 分析:f—疯,ri—日子拼音,end—结束 记忆方法:和朋友们一起疯玩的日子结束了;
J(j)—-勾子;M(m)—-门;O(o)—-数字0; Z(z)—-数字2;S(s)—-数字5;IV(iv)—数字4; IX(ix)—数字9;X(x)—数字10;et---外星人、 s—“蛇”的象形、t―形状像伞、b―近似数字6、 x—形状像剪刀;f—形状像拐杖、o—形状像太阳; h—形状像椅子、l—数字1;I—形状像蜡烛; rr——形状像草;o—形状像鸡蛋;w—形状像钉耙; v—希腊字母“5”;bed组合像一张床;lo—数字10; loo—数字100;h—外形像椅子;p—外形红旗; bo—近似数字60;ll—近似数字11;ee—外形像眼睛;
2、拼音法3
字母编码法
s—“死” ; pi—“劈” ; tal—“头” ; muse— “木蛇” ;um—“有
名” ;
pa— “怕” ; k—“看” ; st—“石头” ; ad—“阿弟” ; sh—“是” ;
tr— “铁人” ; ff— “狒狒” ; ic—“IC”卡、 bi—“笔” 、
pl—“漂亮” ;
le—“了” ;
ba— “爸” ; na — “拿” ;
te — “特” ;
r—“热” ;
men ——
cg —“成功”; bi―“比”、 dg―“大哥” che―“车” ; ow―“我” 、 g―“狗” 、 ph—“破坏” g —“哥” ; se—“蛇” ; pi —“屁” ; l —“捞” 、 sp —“蛇皮” ; el —“恶狼” ; pp —“婆婆” ; b — “不” ;
27、 friend [ frend ]n.—朋友 分析:f—疯,ri—日子拼音,end—结束 记忆方法:和朋友们一起疯玩的日子结束了;
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5、 look —[ luk ]v. 看
分析:loo---外形像数字100; k---外形像机枪 记忆:我看到 100 把机枪 6、 telephone [ 'telifəun ] v.—电话 分析:tele---―希特勒‖的谐音; phone---―疯‖的谐音; 记忆方法:希特勒打电话给一个疯子
超右脑记忆单词实例
25、 parent [ 'pɛərənt ]n.—父亲或母亲
分析:paren—―怕人‖的拼音;t——外形像雨伞; 记忆方法:父母亲很怕陌生人,用雨伞遮着自己。 26、 brother [ 'brʌðə ]n.—兄弟 分析:谐音:―不拉着‖。 记忆方法:不拉着兄弟去玩。
初中一年级单词 (249个)
15、 exercise [ 'eksəsaiz ] v.——练习 分析:ex——―一休”的近似发音;er——―儿”的拼音;ci——―刺”的拼音 se——―蛇”的近似拼音; 记忆方法:一休的儿子在练习刺蛇。
16、 baseball [ ‗beisbɔ:l ] n.—棒球 分析:Ba—爸爸,s—死,e—鹅,ball——球; 记忆方法:爸爸用棒球打死了一只鹅
2、拼音法3 字母编码法 s—―死” ;
tal—―头” ; muse— ―木蛇” ;um—―有 名” ; pa— ―怕” ; k—―看” ; st—―石头” ; ad—―阿弟” ; sh—―是” ; tr— ―铁人” ; ff— ―狒狒” ; ic—―IC‖卡、 bi—―笔” 、 pl—―漂亮” ; p—―瓶” ; tru—―跳入” ; sk—―思考” ; se —―蛇” ; mo—―抹” ; u—―油” ; th—―天河” ; fa— ―发” ; han— ―汗” ; d— ―滴” ; ing—―鹰” ; er—―耳” ; le—―了” ; k— ―靠” ; fo—―佛” ; ot —―呕吐” ; d— ―的” ; rang—―让” ; ye— ―爷” ; w— ―巫” 婆; ge— ―工人” ; b—―半” ; lu——―路” ; pur—―仆人” ; ple—―跑 了” ; gr—―狗肉” ; ey—―鳄鱼” ; te— ―天鹅” ; mon—―磨难” ; tu—―吐” ; es—―而死” ; bruary—―不如你”; ap— ―阿婆” ; ril—―日历” ; may—―蚂蚁” ;ce --- 厕所、 ni—―你” ; th—―图画” ; grou—―狗 肉” ; nd— ―泥地” ;bo —―伯”; y— ―牙” ; cam—―查明” ; pus— ―朴 素” ; cr—―超人” ; wai—―外” ; t— ―停” ; pi—―劈” ;
23、 school [ sku:l ]n.学校 分析:s—外形像蛇;ch—―吃”的拼音首字母;oo—像两个鸡蛋; l—像数字1; 记忆方法:一条蛇在我们的学校里偷吃了两个鸡蛋和一根油条
24、 sister [ 'sistə ]n.—姐姐,妹妹。 分析:si—是,st--石头,er—儿 记忆方法::姐妹们是石头儿里蹦出来的。
初中一年级单词 (249个)
7、 number [ ‗nʌmbə ]n.—数; 数字 分析:nu---―奴”的拼音;m---―们”的拼音首字母;b---外形像数字6; er---―儿”的拼音; 记忆方法:奴隶们的 6 个儿子都不会数数字 8、 family [ ‗fæmili ]n.—家庭 分析:fa---―发”的拼音; mi---―米”的拼音; ly---―老爷”的拼音首字母; 记忆方法:发米给家庭里的老爷
超右脑记忆单词实例
初中一年级单词 (249个)
11、 ruler [ 'ru:lə ]n. —尺子
分析:ruler——―入了‖的谐音; 记忆方法:把尺子放入了铅笔盒 12、 case [ keis ] n.— 盒子 分析:ca——―叉‖的近似拼音; se——―蛇‖的近似拼音 记忆方法:叉一条蛇放入盒子里
9、 pencil [ ‗pensl ]n.—铅笔
分析:pen——钢笔; ci——―吃”的近似拼音; l——―了”的拼音首字母; 记忆方法:钢笔吃了铅笔 10、 eraser [ i'reizə ] n.—橡皮 分析:er---―儿”的拼音; as---―爱死”的拼音首字母; er---―儿”的拼 音; 记忆方法:我儿子爱死你儿子的橡皮
字母编码法 常见编码规则:包括形象法、拼音法、谐音法三种 2、拼音法1(一些字母组合用拼音的方法来转化为相应的编码) ta —―她”或“他”; tu —―图”; mi —―米”; ―门”; lan ——―蓝”。 st —―水桶”; ty —―太阳”; pt —―葡萄” ni---―泥” ce---―车” 、 r――人” 、 d――大” 、 bu――不” ; i――爱”的谐音; e— ―鹅” ; ca――擦” 、 et――一头” ; ah――啊哈” 、 c――吃” ; ro— ―肉” ; di—―弟” ; le—―乐” ; du―――毒” ; ck ――刺客”、 ele—―饿了” ; fo —―佛” 、 h —―活” ; fr—―飞人” ; hi—―嗨” ; pp—―屁屁” ; h— ―虎” ; li——―梨” ; mo——―摸” ; wo —―我” ; g — ―股” ; ra —―拉”; bb —―爸爸” ; ep — ―鹅皮” ; nail —―奶酪” ; ke —―可”乐; de —―的”; r —―人” ; sq —―死去” ; ti—―踢” ; ge— ―个” ; lf —―路费” ; le—―了” ; ba— ―爸” ; na — ―拿” ; te — ―特” ; r—―热” ;
超右脑记忆单词实例
初中一年级单词 (249个)
19、 key [ ki: ]n.——钥匙
分析:ke——―可‖的拼音;y——―以‖的拼音; 记忆方法:可以把钥匙给我吗? 20、 call [ kɔ:l ]v.——叫做、打电话 分析:c——―吃‖的拼音首字母;all——所有; 记忆方法:打电话找人来帮忙吃掉所有的东西。
men ——
cg —―成功”; bi――比”、 dg――大哥” che――车” ; ow――我” 、 g――狗” 、 ph—―破坏” g —―哥” ; se—―蛇” ; pi —―屁” ; l —―捞” 、 sp —―蛇皮” ; el —―恶狼” ; pp —―婆婆” ; b — ―不” ;
2、拼音法2 字母编码法 che—―车”; se —―蛇” ; chi —―吃” ; c—―草” ; ken — ―肯” ; ca —―茶” ; ke —―渴” ; ee — 两只“鹅” ; ps —―菩萨” ; gg——―哥 哥” ; m — ―妈” ; mi —―米” ; lk —―立刻” ; ju——―锯” ; rang—―让” ; p — ―劈” ; p— ―铺” ; lum —―路面” ; p— ―婆” ; ta — ―他” ; to—―偷” ; et —―额头” ; k —―烤“; str—―石头人” ; su—―叔” ; ge— ―各” ; wa — ―挖” ; p —―爬” ; dr—―大人” ; ja—―家” ; je—―饥饿” ; shir—―诗人” ; uni—―有你” ;tie—―铁” ; t— ―他” ; rou—―肉” ; se—―色” ; rs—―热死” ; th— ―痛恨” ; ch— ―长” ; c—―聪” ; cu— ―初” ; ar— ―一人” ; den—―等” ; hou — ―猴” ; chen—―陈” 、 p— ―破” ; li—―梨” ; gh—―光环” ; t—―停” ; mirror —―迷人” ; tu— ―兔”; ta— ―他” ; b— ―搬” ; le—―了”; dow —都; ban— ―办” ; k— ―卡”; chur —―出入” ; ho—―猴” ;
字母编码法 常见编码规则:包括形象法、拼音法、谐音法三种 3、谐音法(按照单词的读音来进行编码) thank you ——―三克油”,“谢谢你给了我三克油”。 hamster [ ‗hæmstə(r) ] n. 仓鼠----―喊死它”的谐音; ice [ ais ]n.冰-----―爱死”的谐音; tomato[ tə‗mɑ:təu, tə‘meitəu ]n.西红柿----―他妈头”的谐音; town[ taun ]城镇——―糖”的谐音; ambulance[ 'æmbjuləns ] 救护车-----―俺不能死”; tooth[ tu:θ ]牙齿----―吐死”的谐音; arm[ ɑ:m ] 臂-----―阿门”的谐音; January[ 'dʒænjuəri ] 一月-----―见了你”的谐音; March [ mɑ:tʃ ]三月-----―马车”的谐音; bake [ beik ] 烤-----bake— ―罢课”的谐音;
17、 watch [ wɔtʃ ]n.—手表
分析:wa—―哇”的拼音,t—―她”的拼音首字母;ch—―吃”的拼音首字 母; 记忆方法:哇,她竟然吃手表啦。 18、 Computer [ kəm‗pju:tə ]n.—电脑 分析:com——网页,put—放,er—耳(朵) 记忆方法:打开电脑的一个网页,看到上面放着一个很大的猪耳朵。
21、 lost [ lɔst ] v.—遗失 分析:lo—10,st—手套。 记忆方法:她太粗心了,竟然已经丢了十付手套。
22、 found [ faund ]v.—找回 分析:fou—是否的―否‖n—那的首字母,d—弟弟。 记忆方法:是否找回了那个弟弟。
超右脑记忆单词实例
初中一年级单词 (249个)
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
13、 case [ keis ] n.— 盒子
分析:ca——―叉‖的近似拼音; se——―蛇‖的近似拼音 记忆方法:叉一条蛇放入盒子里 14、 dictionary [ 'dikʃənəri ]n.— 字典 分析:dictionary——―弟睡哪里‖的谐音; 记忆方法:弟弟睡在哪里?睡在字典里!