部编版道德与法治二年级上册第16课《家乡新变化》课件

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人教部编版二年级道德与法治上册第16课《家乡新变化》优质课件

第四单元我们生活的地方第16课家乡新变化
一、歌曲导入
孩子们，今天阳光明媚，鸟语花香，在这样的环境中给大家上课，老师忍不住想给你们放两首歌，让我们来听一听吧。
你们听到了什么？
这首歌表现的是什么情感呢？你们听出来了吗？
自愿起立回答问题
小结
第一首歌表达的是南泥湾这个地方的变化是令人欣喜的；第二首歌表达的是对自己家乡的热爱，认为自己的家乡是最好的。可见，家乡是生我、养我的地方，我们都很热爱它。
听妈妈说，家乡的糖画已经有600多年的历史，不过现在会画糖画的人越来越少。我觉得真可惜，要是我能学会做糖画该多好啊！
活动三：家乡明天会更好
希望河流更清澈
希望道路更平坦
希望交通更通畅
希望空气更清新
家乡在发展变化中也有不完美的地方，需要进一步改进，你发现了吗？
我希望……
你可以用诗一样的语言表达你的憧憬，也可以用画笔、陶泥等绘制、塑造出你希望的家乡面貌……
六、全课总结
通过这节课的学习，我们看到了家乡在变，家乡的人也在变。而这些变化反映了家乡的发展和进步，凸显了改革开放的辉煌成果。作为未来家乡的建设者，我们应该从现在起，努力学习，从小关心家乡的发展，为家乡的发展献计出力。
板书设计
家乡新变化走进家乡，体会变化巩固认识，赞美我们的家乡特色展示，继承家乡的传统反思感悟，期盼美好
为什么家乡在变化的同时，一些传统却一直不变并代代流传？
家乡特色代代传
家乡文化有特点，风味小吃，传统工艺，民间艺术，乡音方言，风俗习惯，传统活动。取其精华，发扬光大，
家乡特色代代传！
我和妈妈去赶集，看见一位老爷爷正在做糖画。

部编人教版《道德与法治》二年级上册第16课《家乡新变化》优质课件

繁华热闹的磁器口
知道吗？这也是磁器口
人教版《道德与法治》二年级上册
第四单元我们生活的地方
16. 家乡新变化
看书上的图，画了哪些变化？想想，你的家乡又有哪些变化呢？
（1）先自己看看、想想，再和小组的同学分享。（2）小组展示展示的语言表述：我发现（）变了，以前是（），现在是（）。（）告诉我，（）变了，以前是（），现在是（）。
这样的一些行为在我们身边有没有？
当你看到家乡这样的场景，看到家乡人这样的行为，你有什么想说的？
（1）先和四人小组的小朋友分享。（2）每个小朋友轮流发言，说自己的想法。（3）小组展示
家乡新变化
家乡传统特色代代传我们要学会对不文明行为说 “NO!”
看这两幅图，你看出是哪些方面的变化？
百年老重庆
你们喜欢这样的变化吗？拿起你们的画笔，画一画你喜欢的家乡新貌，或者将你们收集的资料进行剪贴。
嘉陵江长江大桥
家乡新变化
带给我们微笑和温暖我们要学会尊重、感谢
听，火锅娃娃来了
人教版《道德与法治》二年级上册
第四单元我们生Biblioteka 的地方16. 家乡新变化看小宁家乡的糖画
你的家乡有没有这样的、很有特色的传统文化，你愿意来介绍一下吗？
（1）先和同桌的小朋友分享。（2）同桌一起展示可以用多种方式展示，比如说、唱、跳、画、演等。
老师也给你们带来了我寻找的家乡特色
綦江农民版画源于明清年间的木板年画，是一种先在木板上雕刻出图画，再拓印而成的纯手工之作。綦江农民版画不但具有幽默、稚拙的情趣，还有浓厚的乡土气息，把人们对生活的认识和热爱地融进了画中。
川江号子发源并流传于重庆到湖北宜昌1000多千米的长江江段。川江纤夫们为了统一动作和节奏，由号子头领唱、众船工帮腔、合唱的一种一领众和式的民间歌唱形式。它是展示巴渝人文精神的信号；饱含着川江船工们朴实的情感、顽强的意志、坚定的信念和探索的勇气。

16《家乡新变化》部编版道德与法制二年级上册课件

这都是祖先留给我们的文化源自宝，我们要代代相传。活动设计
三、我的家乡会更好
你能大胆设想一下家乡的明天会变成什么样子吗？请同学们先闭上眼睛想一想，想好后在组内说一说。
家乡的房子会变得更加美丽家乡的道路会更加宽阔家乡的设施会更加完善……
从你们的描述中，我能感觉到未来家乡的美好，如果能把她画下来，就更好了。你能把她画下来吗？
课堂总结
通过这节课的学习，同学们了解了家乡的变化，我们生在家乡，长在家乡，即便有一天，我们不得不离开生我养我的土地，但我们的心永远停留在这一方故土上，让我们一起为家乡美好的明天努力！
再见
家乡的传统工艺羽毛扇：羽毛扇是合肥传统手工艺品，与杭州折扇、苏州团扇被誉为中国三大名扇，而合肥羽毛扇又以三河镇的制作工艺最好。三河羽毛扇已经有千年的历史，在春秋战国时期就已经有羽毛扇了。那时的三河四面环湖，是一个岛屿，人们以捕鱼为生，同时还养殖鹅、鸭等作为副业。后来，人们将成熟的鹅毛拔下来，晒在沙滩上，发现鹅毛会随风自然飘起来。”自此，人们就想到将轻柔的鹅毛扎起来，用来扇风纳凉。
下面我们大家可以把你们在调查中搜集的图片、资料制作成“家乡变化” 剪贴报展示给大家。
通过同学们展示搜集的图片、资料和我们刚才欣赏的视频，我们可以清楚地看到我们的家乡正在飞速发展，日新月异，我们应该为我们家乡的发展感到骄傲和自豪，大家说对吗？
活动设计
二、家乡特色代代传
家乡变化真大啊？那家乡有没有什么一直没变呢？我们一起找找吧！
大家都调查了哪些方面呢？给大家说一说。
从大家的发言中我们可以感受到我们的家乡正在飞速发展，发生着翻天覆地的变化，让我们一起来关心我们家乡的变化吧！
探究分享
我们打开课本第六十二页，认真看一看图中都展示我们家乡哪些方面的变化呢？然后说一说。城市街道改头换面休闲锻炼人人爱郊区荒地旧貌换新颜祭祖方式现代化、环保化……

部编版小学二年级上册道德与法治16 家乡新变化课件

现在
• 公共设施是指由政府或其他
社会组织提供的，给社会公众使用的公共建筑或设备。
•吃 •穿 • ……
其他
你能用自己的话，简要概括一下家乡的变化吗？
• 我的家乡在_________。过去，我们住在 ___________,出门___________,没有 ________,没有___________,也没有 ___________；现在,大家住上了________, 出门_____________,家里有_________、 _________、__________......
任千立咬尔磨根定东万原青西击在山南还破不北坚岩放风劲中松。，；，
金灿灿的油菜花海
Байду номын сангаас 《谁不说俺家乡好》
一、家乡的过去
古老的校舍
二、今昔对比，畅谈变化
• 过去
• 现在
60年代三大件
家居用品
家居用品
交通出行大变样
过去现在
夸一夸家乡
• 以小组为单位 • 采用美文、朗诵、歌唱、绘画等形式表
达你的赞美之情
• 晚风轻拂着澎湖湾 • 白浪逐沙滩 • 没有椰林醉斜阳 • 只是一片海蓝蓝 • 坐在门前的矮墙上一遍遍回想 • 也是黄昏的沙滩上有着脚印两对半 • 那是外婆拄着杖将我手轻轻挽 • 踩着薄暮走向余晖暖暖的澎湖湾 • 一个脚印是笑语一串消磨许多时光 • 直到夜色吞没我俩在回家的路上 • 澎湖湾澎湖湾外婆的澎湖湾 • 有我许多的童年幻想 • 阳光沙滩海浪仙人掌 • 还有一位老船长
•-
• 让我们用智慧和勤劳的双手开拓未来，让家乡的明天更加美丽、富饶！

小学人教部编统编版《道德与法治》二年级上册16《家乡新变化》优选课件

我们的家乡发生了很多变化：家乡盖起了很多高楼，架起了很多高架桥，建设了不少公园，真是旧貌换新颜。生活的环境现代化了，人们的生活也发生着变化，想想我们的衣食住行和以前还有哪些不一样呢？
01我家门前喜事多
我们从家乡的建设、人们的衣食住行、人们的文明习惯三个方面进行记录吧。
家乡变化
调查表
分类
03我的家乡会更好整理班级倡议书。
我希望家乡环境更好
建设美好家乡
我提议公共场所不乱丢垃圾
倡议书
提议人王小花
家乡的建设离不开我们每一个人，相信在我们的共同努力下，我们的家乡会越来越美好。
下课
30年天安门留影新旧对比
家乡新变化
JIA XIANG XIN BIAN HUA
我家门前喜事多
家乡特色代代传
我的家乡会更好
01我家门前喜事多这几年家乡的变化可真不少，说说你身边的变化吧。
01我家门前ห้องสมุดไป่ตู้事多娱乐方式的变化
01我家门前喜事多
生活环境的变化
生活方式的变化
01我家门前喜事多
以前
现在
我的发现
01我家门前喜事多
我们的家乡变得更美了，生活条件好了，人们更文明了，生活也就更幸福了。
01我家门前喜事多
我们还可以将这些变化一起制作成剪贴报，向更多的人展示家乡的变化。
02家乡特色代代传
同学们发现很多家乡的变化，可是老师也发现好多没有变的传统。
传统小吃
传统手艺
02家乡特色代代传
同学们都发现了家乡发生的变化，也感受到了今天的幸福生活。可是，我们的家乡还不够完美，甚至有的地方还变得让人不舒服。
03我的家乡会更好

部编版小学道德与法治二年级上册第四单元《16.家乡新变化》PPT(完整版)

家乡变化展
请以小组为单位，将你们搜集的关于家乡新旧对比的照片；调查的家乡变化的文字资料；以及制作的手抄报、剪贴报等，展览出来并给大家介绍一下吧！
活动二：家乡特色永流传
家乡的传统文化
家乡在发生变化的同时，有些传统却一直没有变，不变的是什么呢？我们找一找吧！
寻找家乡的传统文化
活动三：家乡明天会更好
希望河流更清澈
希望道路更平坦
希望交通更通畅
希望空气更清新
家乡在发展变化中也有不完美的地方，需要进一步改进，你发现了吗？
我希望……
你可以用诗一样的语言表达你的憧憬，也可以用画笔、陶泥等绘制、塑造出你希望的家乡面貌……
我用家乡话给大家说一段小快板。
我们可以通过尝一尝、学一学、演一演、说一说、做一做等形式，了解、感受家乡的传统文化。
尝尝家乡的风味小吃。
学演家乡地方戏。
学个传统小手艺。
家乡特色永流传
为什么家乡在变化的同时，一些传统却一直不变并代代流传？
家乡特色代代传
家乡文化有特点，风味小吃，传统工艺，民间艺术，乡音方言，风俗习惯，传统活动。
取其精华，发扬光大，
家乡特色。
只见爷爷舀了半勺糖稀，熟练地一会儿画粗线，一会儿画细线，三下两下像变戏法一样画出一只小兔子。周围响起了一片啧啧的赞叹声，我被老爷爷高超的技艺迷住了。
听妈妈说，家乡的糖画已经有600多年的历史，不过现在会画糖画的人越来越少。我觉得真可惜，要是我能学会做糖画该多好啊！

部编版道德与法治二年级上册16.家乡新变化课件

第四单元我们生活的地方
16 家家乡变化大搜索
项目
爷爷小时候
家乡的街道、学校、家庭住房等
家乡的吃穿住行等
家乡的精神生活、文明习惯等
……
爸爸小时候
我的感受
现在
《数说宁夏》
活动二：家乡特色永流传
寻找家乡的传统文化
为什么家乡在变化的同时，有些东西却一直不变并代代流传？
家乡特色我来传
活动三：家乡明天会更好
我希望……
我希望水更清，我希望天更蓝。我希望__________，
你可以用诗一样的语言表达你的憧憬，也可以用画笔、陶泥等绘制、塑造出你希望的家乡面貌……
我希望__________,
我希望
，
我希望
，
我希望家乡明天更美好。

部编版二年级道德与法治上册第16课《家乡新变化》优质课件(共48张PPT)

听妈妈说，家乡的糖画已经有600多年的历史，不过现在会画糖画的人越来越少。我觉得真可惜，要是我能学会做糖画该多好啊！
活动三：家乡明天会更好
希望河流更清澈
希望道路更平坦
希望交通更通畅
希望空气更清新
家乡在发展变化中也有不完美的地方，需要进一步改进，你发现了吗？
我希望……
你可以用诗一样的语言表达你的憧憬，也可以用画笔、陶泥等绘制、塑造出你希望的家乡面貌……
家乡的传统文化
家乡在发生变化的同时，有些传统却一直没有变，不变的是什么呢？我们找一找吧！
寻找家乡的传统文化。
我们可以通过尝一尝、学一学、演一演、说一说、做一做等形式，了解、感受家乡的传统文化。
学演家乡地方戏。
学个传统小手艺。
家乡特色永流传
在建中
浦东美术馆
美中不足
“家乡新变化”探究之星评价表★★★★
学生小组老师自评评价评价 1. 举例说出家乡新变化1-2件事
2. 上课能结合收集资料，积极与大家交流、分享
3. 找出家乡在变化和发展中存在的1-2个问题
4. 让家乡未来更美好提1-2个金点子总计（注：每项一星，共计四星）
为什么家乡在变化的同时，一些传统却一直不变并代代流传？
家乡特色代代传
家乡文化有特点，风味小吃，传统工艺，民间艺术，乡音方言，风俗习惯，传统活动。取其精华，发扬光大，
家乡特色代代传！
我和妈妈去赶集，看见一位老爷爷正在做糖画。
只见爷爷舀了半勺糖稀，熟练地一会儿画粗线，一会儿画细线，三下两下像变戏法一样画出一只小兔子。周围响起了一片啧啧的赞叹声，我被老爷爷高超的技艺迷住了。

【部编版】二年级上册道德与法治《家乡新变化》优秀课件

改造前的街道
改造后的街道
第16课家乡新变化
一、我家门前新事多
懂
注
得
重
锻
健
炼
康
二、走进家乡体会变化
小组调查报告分享会
我们小组收集的是一组关于----------的资料，以前------------------，而现在------------------------。
过去
现在
三、家乡传统文化
3.总的说来，这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境，但是其中也有一些值得宽慰的东西。 4.这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。 5.我的朋友是一位中学老师，她的职业性质决定了她要经常与粉笔打交道。当粉笔灰尘雪花一样把她的世界装点得银装素裹的同时，也悄然腐蚀着她的手指。 6.到了冬天，天冷的时候，她的手指常常被冻裂开，一堂课板书下来，疼痛不已。上课前擦的润肤油，不到几分钟的时间就被粉笔灰吸得一干二净。
家乡新变化
1.从前，有一个叫鲁滨逊的英国人，他喜欢航海和冒险，到过世界上很多地方，碰到过许多危险，但他一点儿也不畏惧，希望走遍天涯海角。 2.他每天或是拿着枪，带着狗到森林里去打猎，或到海边去捕鱼，还把捕到的活山羊畜养起来。后来他竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。
家乡特色代代传
优秀传统文化，积淀着中华民族最深沉的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养，所以传统文化要代代相传。
四、我的家乡会更好

部编版《道德与法治》二年级上册第16课《家乡新变化》优秀课件(共42张PPT)

城市街道改头换面休闲锻炼人人爱郊区荒地旧貌换新颜祭祖方式现代化、环保化……
16《家乡新变化》
人教版道德与法治二年级上册第四单元第4课
下面我们大家可以把你们在调查中搜集的图片、资料制作成“家乡变化” 剪贴报展示给大家。
16《家乡新变化》
人教版道德与法治二年级上册第四单元第4课
以前的农村照片。
16《家乡新变化》
人教版道德与法治二年级上册第四单元第4课
家乡的传统工艺
糖画是一种传统民间手工艺，以糖为材料来进行造型的。所用的工具仅一勺一铲，糖料一般是红、白糖加上少许饴糖放在炉子上用温火熬制，熬到可以牵丝时即可以用来浇铸造型了。
在绘制造型时，由艺人用小汤勺舀起溶化了的糖汁，在石板上飞快地来回浇铸，画出造型，民间艺人的手上功夫便是造型的关键。当造型完成后，随即用小铲刀将糖画铲起，粘上竹签。
这几年家乡变化可真不少，我家门前就有许多新鲜事呢！
改造前的街道
改造后的街道
家乡变化大搜索
可以通过翻看老照片、走访长辈、参观博物馆、查阅资料、实地拍照等方法了解家乡的变化。
项目
家乡的街道、学校、家庭住房等
家乡的吃穿住行等家乡的精神生活、文明习惯等 ……
ห้องสมุดไป่ตู้
现在的城市照片。
16《家乡新变化》
人教版道德与法治二年级上册第四单元第4课
16《家乡新变化》
人教版道德与法治二年级上册第四单元第4课
16《家乡新变化》
人教版道德与法治二年级上册第四单元第4课
通过同学们展示搜集的图片、资料和我们刚才欣赏的视频，我们可以清楚地看到我们的家乡正在飞速发展，日新月异，我们应该为我们家乡的发展感到骄傲和自豪，大家说对吗？

部编版《道德与法治》二年级上册第16课《家乡新变化》精品课件(共39张PPT)

活动一: 家乡变化大搜索
清明节，我们家改用鲜花祭拜祖先了。
现在喜欢锻炼的人越来越多了！
这几年家乡变化可真不少，我家门前就有许多新鲜事呢！
改造前的街道
改造后的街道
家乡变化大搜索
可以通过翻看老照片、走访长辈、参观博物馆、查阅资料、实地拍照等方法了解家乡的变化。
项目
家乡的街道、学校、家庭住房等
家乡特色代代传！
我和妈妈去赶集，看见一位老爷爷正在做糖画。
只见爷爷舀了半勺糖稀，熟练地一会儿画粗线，一会儿画细线，三下两下像变戏法一样画出一只小兔子。周围响起了一片啧啧的赞叹声，我被老爷爷高超的技艺迷住了。
听妈妈说，家乡的糖画已经有 600多年的历史，不过现在会画糖画的人越来越少。我觉得真可惜，要是我能学会做糖画该多好啊！
尝尝家乡的风味小吃。
寻找家乡的传统文化
我用家乡话给大家说一段小快板。
我们可以通过尝一尝、学一学、演一演、说一说、做一做等形式，了解、感受家乡的传统文化。
学演家乡地方戏。
学个传统小手艺。
家乡特色永流传
为什么家乡在变化的同时，一些传统却一直不变并代代流传？
家乡特色代代传
家乡文化有特点，风味小吃，传统工艺，民间艺术，乡音方言，风俗习惯，传统活动。取其精华，发扬光大，
你能在视频中，或者自己收集的资料中，找到一个你觉得最能代表家乡的特色，以文字或者画画、照片的形式制作一张家乡名片吗？时间7分钟.
课后作业：针对家乡的不足，想一想，提出自己的希望，做成希望卡片！让我们一起努力让家乡更美！
我的家乡会更美，欢迎你们来
第四单元我们生活的地方
16 家乡新变化
二年级上册道德与法治