古诗文系列课件模板-村行
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2023届高考语文复习：山水田园诗优秀课件
5.本诗表达了作者哪些情感?请简要分析。(6分)
5.本诗表达了作者ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ些情感?请简要分析。(6分)
①过节的愉悦之情。“但祝”“那愁”表现出元日这天 诗人、百姓欢度佳节的景象。 ②对宦游生活的厌倦之情。“长笑士林因宦别”，读书 人为了做官，不得不去乡别亲，多么的可笑。 ③对回乡的渴望之情。“一官轻是十年回”，外出做官， 至少十年才能回到家乡，可见回乡之情是多么的迫切。 ④对田园生活的羡慕之情。“树里茅檐”“蛮榼出 门”“乌龙迎路”“但祝”“那愁”表现当地民风淳朴， 流露出作者的羡慕之情。
3分 答案要点缺失
真相只有一个
①对自由闲适生活的向往。诗人通过记叙夏日游 山的所见所闻，描绘出山中幽寂空明的景色，借此 表现对自然地热爱；
②厌倦世俗，渴望归隐的情感。“一遣樊笼累” 集中体现了诗人的苦闷压抑，希望归隐田园的心志。
1、审清题意，看清要求（全诗or某一联）； 2、分条答题； 3、一句话总结； 4、结合具体内容分析。
夜，短松冈。
•
（《江城子 乙卯正月二十日夜记梦》
苏轼）
以景结情
再如，《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、 《白雪歌送武判官归京》
•国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。
• 《春望 》杜甫
触景生情
昔日龌龊不足夸，今朝放荡思天涯。
春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。 以乐写乐
阅读下面这首唐诗，完成下列题目。 元日田家① 薛逢
南村晴雪北村梅，树里茅檐晓尽开。 蛮榼②出门儿妇去，乌龙③迎路女郎来。
相逢但祝新正寿，对举那愁暮景催。 长笑士林④因宦别，一官轻是十年回。
【注】①本诗作于作者贬官四川之时。②蛮榼:酒器。③晋朝 时，民俗以“龙”字为家犬命名。后世以乌龙泛指犬。④士 林:此处指读书人。
赞美稻谷的古诗词
1《乡村四月》——【作者】翁卷【朝代】宋绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
2、《村夜》——【作者】白居易【朝代】唐霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。
独出前门望野田，月明荞麦花如雪。
3、《村行》——【作者】王禹偁【朝代】宋马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。
万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。
棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。
何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。
4、《社日》——【作者】王驾【朝代】唐
鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。
桑柘影斜春社散，家家扶得醉人归。
5、《新凉》——【作者】徐玑【朝代】宋代水满田畴稻叶齐，日光穿树晓烟低。
黄莺也爱新凉好，飞过青山影里啼。
PPT《羁旅诗》高考语文古诗鉴赏技巧系列指导 ①叙写羁旅之苦,抒发内心的孤独、凄凉及思乡
登高 杜甫 风急天高猿啸哀， 渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下， 不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客， 百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓， 潦倒新停浊酒杯。
④抒发厌恶战争、思念家乡亲人之情。
如2004年江苏卷 柳中庸《征人怨》。
征人怨 柳中庸 岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。 三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。
特 殊 节 日
有时特殊的节日，也是关键 信息，也常常引发旅人的思乡怀人 之情,如：
人日、元宵节、社日、寒食、 清明、上巳、端午、七夕、中秋、 重阳节、冬至、除夕等。
特 殊 节 日
如白居易的《邯郸冬至夜思家》、 高适的《除夜作》等,写于唐朝两个重 要的节日。
2006年江苏卷元代词人魏初的 《鹧鸪天室人降日，以此奉寄》写于 妻子的日子，正所谓“每逢佳节倍思 亲”哪!
重点留心四种意象： 羁旅诗中使用频率比较高的意象
① 望月怀远
如2001年春季上海卷杜甫的《月夜忆舍弟》
月夜忆舍弟 杜甫 戍鼓断人行，边秋一雁声。 露从今夜白，月是故乡明。 有弟皆分散，无家问死生。 寄书长不达，况乃未休兵。
以幻作真， 为突出对故乡的思念。
重点留心四种意象： 羁旅诗中使用频率比较高的意象
游客浪子，眼中所见、耳中所 闻、心中所感都包含着由此触发的 对遥远故乡的眺望，对温馨家庭的 憧憬。
羁旅诗乡，或漂泊异地，或谋求仕
途，或被贬赴任途中，或游历名山大川，
或探亲访友，所谓“羁旅”，即因上述
种种原因，长久寄居他乡之意。
这类诗，多抒发绵绵的乡愁，对亲
人无尽的思念和郁郁不得志之情。
羁旅的特点
关 键 字 词
羁旅类诗词中有一些关键的字词， 如
“孤”“悲”“无情”“怜”“空” “独”“故园”“相思”等。
古诗文《村行·马穿山径菊初黄》赏析
古诗文《村行·马穿山径菊初黄》赏析村行·马穿山径菊初黄宋朝：王禹偁马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。
万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。
棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。
何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。
村行·马穿山径菊初黄译文及注释【译文马儿穿行在山路上菊花已微黄，任由马匹自由地行走兴致悠长。
千万的山谷回荡着声响静听夜，看数座山峰在夕阳下默默无语。
棠梨的落叶红得好似胭脂一般，香气扑鼻的荞麦花啊洁白如雪。
是什么让我在吟诗时忽觉惆怅，原来乡村小桥像极了我的家乡！】【注释（1）野兴：指陶醉于山林美景，怡然自得的乐趣。
（2）棠梨：杜梨，又名白梨、白棠。
落叶乔木，木质优良，叶含红色。
（3）荞麦：一年生草本植物，秋季开白色小花。
果实呈黑红色三棱状。
（4）原：原野。
】村行·马穿山径菊初黄创作背景宋太宗淳化二年(991)，作者贬官商州，此诗作于淳化三年，含蓄表现了迁谪中的乡思。
村行·马穿山径菊初黄鉴赏王禹偁自称“本与乐天为后进，敢期子美是前身”，此诗风格淡雅飘逸，词句明白晓畅，通俗易懂，深得白居易、杜甫诗的神韵。
首联由动态写景：金菊绽放，花径飘香，马蹄声碎，菊韵流美。
颔联中的“万壑”言群山峻岭，巍峨磅礴。
“有声”指山泉飞瀑，流水淙淙。
“数峰无语”句以人态写山，构思精妙，山峰本不能言，以“无语”称之，“立斜阳”更见晚山有情，人对山而忘言，山对人而“无语”，两情和谐，长相默契。
颈联色彩明艳美丽，“胭脂色”与“白雪香”此红彼白，有色有香；“叶落”与“花开”相对，物象天演，灭生自然，富于思理。
尾联陡转，以“惆怅”引出作者思乡归隐之意，包含着贬官失意，异乡漂泊的沦落之感，乡愁浓浓，情趣轻盈而凝重。
[2]《村行》是一首七言律诗，是王禹偁在宋太宗淳化二年（九九一年）被贬为商州团练副使时写的。
写的是山村的傍晚景色，季节是秋天。
诗中的内容大概是说诗人骑在马上，安闲地欣赏著，沿途的风光，听黄昏时山谷的声响。
(新)《村行》(中小学语文教学课件)
（中小王 禹 偁
马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。 万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。 棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。 何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。
（中小学语文教学课件）
作者简介
王禹偁,字元之,北宋诗人、散文家。王禹 偁为官清廉,秉性刚直,遇事直言敢谏,不畏权 势,以直躬行道为己任,曾三次被贬。他创作出 来的诗词,平易流畅,简雅古淡。一些写景的短 诗，笔调清丽，饶有风韵。
王 禹 偁
马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。 万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。 棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。 何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。
（中小学语文教学课件）
谢 谢 大 家
➢ 何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。
美丽的景色会让人心情愉快，沉醉其中。可是作者却由原 来的“野兴长”到“惆怅”，这是因为什么？最后一句写 明了原因，这些美丽的村庄、小桥、原野、树木都像极了 自己的家乡，蕴含着作者思念家乡却不能回的苦涩，并表 达了作者浓浓的思乡之情。
（中小学语文教学课件）
村 行
宋
何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。
是什么让我在吟诗时突然觉得很惆怅，原来乡村的小桥原野树木都像极了我的家乡！
（中小学语文教学课件）
➢ 马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。
首联点明了时间、地点，初秋时节。作者骑着马在山路间
村
穿梭，领略着山野旖旎风光。作者沉浸在景色之中，心情 宋 行
十分悠然，郊游的趣味很浓。 王
禹
➢ 万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。
偁
颔联从听觉与视觉两方面，写出了日薄西山时的山水之美， 给人和谐之美，仿佛身临其境。山谷回荡着声响，夕阳下 屹立的山峰静默不语，安宁祥和的氛围。
（中小学语文教学课件）
马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。 万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。 棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。 何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。
（中小学语文教学课件）
作者简介
王禹偁,字元之,北宋诗人、散文家。王禹 偁为官清廉,秉性刚直,遇事直言敢谏,不畏权 势,以直躬行道为己任,曾三次被贬。他创作出 来的诗词,平易流畅,简雅古淡。一些写景的短 诗，笔调清丽，饶有风韵。
王 禹 偁
马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。 万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。 棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。 何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。
（中小学语文教学课件）
谢 谢 大 家
➢ 何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。
美丽的景色会让人心情愉快，沉醉其中。可是作者却由原 来的“野兴长”到“惆怅”，这是因为什么？最后一句写 明了原因，这些美丽的村庄、小桥、原野、树木都像极了 自己的家乡，蕴含着作者思念家乡却不能回的苦涩，并表 达了作者浓浓的思乡之情。
（中小学语文教学课件）
村 行
宋
何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。
是什么让我在吟诗时突然觉得很惆怅，原来乡村的小桥原野树木都像极了我的家乡！
（中小学语文教学课件）
➢ 马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。
首联点明了时间、地点，初秋时节。作者骑着马在山路间
村
穿梭，领略着山野旖旎风光。作者沉浸在景色之中，心情 宋 行
十分悠然，郊游的趣味很浓。 王
禹
➢ 万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。
偁
颔联从听觉与视觉两方面，写出了日薄西山时的山水之美， 给人和谐之美，仿佛身临其境。山谷回荡着声响，夕阳下 屹立的山峰静默不语，安宁祥和的氛围。
（中小学语文教学课件）
村行成彦雄古诗拼音版
村行成彦雄古诗拼音版
原文：暧暧村烟暮，牧童出深坞。
骑牛不顾人，吹笛寻山去。
译文：黄昏，村子里升起霭霭的炊烟，牧童从深深的山坳里回来了。
他骑着牛，似乎没有看到对面来的路人，吹着牧笛顺着山过去了。
赏析：这首诗描写了一幅清净闲远的乡村风景图。
袅袅的炊烟，悠然自得的牧童，寥寥数语，勾画出优美的田园诗。
《村行》是五代成彦雄创作的一首五言绝句。
成彦雄主要作品：杜鹃花。
杜鹃花与鸟，怨艳两何赊。
疑是口中血，滴成枝上花。
一声寒食夜，数朵野僧家。
谢豹出不出，日迟迟又斜。
煎茶。
岳寺春深睡起时，虎跑泉畔思迟迟。
蜀茶倩个云僧碾，自拾枯松三四枝。
松。
大夫名价古今闻，盘屈孤贞更出群。
将谓岭头闲得了，夕阳犹挂数枝云。
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高三一轮复习古诗词鉴赏课件(68张)
②“为赋新词”指为写一首新词。
小题微练 1.(2019·四川省眉山市办学共同体联考)
咏史 左思 郁郁涧底松①，离离山上苗②。以彼径寸茎③，荫此百尺条④。 世胄蹑高位⑤，英俊沉下僚⑥。地势使之然，由来非一朝⑦。 金张藉旧业，七叶珥汉貂⑧。冯公岂不伟，白首不见招⑨。
【注】 ①郁郁：严密浓绿的样子。涧：两山之间。涧底松：比喻才高 位卑的寒士。②离离：下垂的样子。苗：初生的草木。山上苗：山上小树。③ 彼：指山上苗。径：直径。径寸：直径一寸。径寸茎：即一寸粗的茎。④荫： 遮蔽。此：指涧底松。条：树枝，这里指树木。⑤胄：长子。世胄：世家子弟。 蹑：履、登。⑥下僚：下级官员，即属员。沉下僚：沉没于下级的官职。⑦“地 势”两句是说这种情况恰如涧底松和山上苗一样，是地势造成的，其所从来久 矣。⑧金：指汉金日磾，他家自汉武帝到汉平帝，七代为内侍。(见《汉书·金 日磾传》)张：指汉张汤，他家自汉宣帝以后，有十余人为侍中、中常侍。《汉 书·张汤传赞》云：“功臣之世，唯有金氏、张氏亲近贵宠，比于外戚。”七 叶：七代。珥：插。珥汉貂：汉代侍中、中常侍的帽子上，皆插貂尾。这两句
我亦稻粱愁岁暮，年年星鬓为伊加。稻粱，比喻衣食生计。星鬓，发白的 头发。我也和大雁一样，忧愁岁月，为免于饥寒而四处奔波。每年都为此增加 星星白发。
黄仲则短暂的一生，大都是在贫病愁苦中度过的。他所作的诗歌，也大多 抒发穷愁不遇、寂寞凄苦的情怀。《客中闻雁》虽然是诗人黄仲则年少时写的 作品，但是却没有少年意气风发的气度，而是充满老气横秋的惆怅。
村 行① 王禹偁 马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长②。万壑有声含晚籁③，数峰无语立斜阳。 棠梨叶落胭脂色④，荞麦花开白雪香⑤。何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡 ⑥。 【注】 ①宋淳化二年(991)作者被贬为商州团练副使。在商州一年多的时 间里，写了不少山水诗，《村行》是其中的一首。②信马：骑着马随意行走。 野兴：指陶醉于山林美景，怡然自得的乐趣。③晚籁：指秋声。籁，大自然的 声响。④棠梨：杜梨，又名白梨、白棠。落叶乔木，木质优良，叶含红色。⑤ 荞麦：一年生草本植物，秋季开白色小花，果实呈黑红色三棱状。⑥原树：原 野上的树。原，原野。
《村行》ppt课件完美版
漪无数心口无语奢望灿烂的孤独明月黄昏遍遍不再少年路岁月极美，在于它必然的流逝。
春花、秋月、夏日、冬雪。 你必汗流满面才得糊口，直到你归了土；因为你是从土而出的。你本是尘土，仍要归于尘土。 我始终相信，开始在内心生活得更严肃 的人，也会在外表上开始生活得更朴素。在一个奢华浪费的年代，我希望能向世界表明，人类真正需要的的东西是非常之微少的。世界上的事情，最忌讳的就是个 十全十美，你看那天上的月亮，一旦圆满了，马上就要亏厌；树上的果子，一旦熟透了，马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺，才能持恒。 只有经历过地狱般的磨砺， 才能练就创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝响。时光只顾催人老，不解多情，长恨离亭，滴泪春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急，淡月朦胧，好 梦频惊，何处高楼雁一声？ 如果你长时间盯着深渊，深渊也会盯着你。 所有的结局都已写好 所有的泪水也都已启程 却忽然忘了是怎么样的一个开始 在那个古老 的不再回来的夏日 无论我如何地去追索 年轻的你只如云影掠过 而你微笑的面容极浅极淡 逐渐隐没在日落后的群岚 遂翻开那发黄的扉页 命运将它装订得极为拙劣 含着泪 我一读再读 却不得不承认青春是一本太仓促的书 记忆是无花的蔷薇，永远不会败落。 我也要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我
开头两句，交代了时、地、人、事。时令是秋季，这是以“菊初黄” 间接交待的；地点是山间小路，这是以“山径”直接点明的；人物 是作者本人，这是从诗的结句中的“吾”字而得出的结论；事情是 作者骑马穿山间小路而行，领略山野旖旎的风光，这是从诗行里透 露出来的消息。这两句重在突出作者悠然的神态、浓厚的游兴。 三、四两句分别从听觉与视觉方面下笔。前句写傍晚秋声万壑起， 这是耳闻；后句写数峰默默伫立在夕阳里，这是目睹。这里，“有 声”与“无语”两种截然不同的境界相映成趣，越发显示出山村傍 晚的沉寂。 五、六两句进一步描写山村原野的景色，作者选择了“棠梨”与 “荞麦”这两种具有秋日山村特征的事物来加以描绘，用“胭脂” 和“白雪”分别比喻“棠梨叶落”的红色与“荞麦花开”的白色， 把山村原野写得色彩斑斓，可谓有声有色有香。 诗的最后两句由写景转入抒情。前句设问，写诗人在吟诗之后不知 为什么忽然感到闷闷不乐；后句作答，写这原来是诗人因蓦然发现 原野上的树像他故乡的景物而产生了思乡之情。
春花、秋月、夏日、冬雪。 你必汗流满面才得糊口，直到你归了土；因为你是从土而出的。你本是尘土，仍要归于尘土。 我始终相信，开始在内心生活得更严肃 的人，也会在外表上开始生活得更朴素。在一个奢华浪费的年代，我希望能向世界表明，人类真正需要的的东西是非常之微少的。世界上的事情，最忌讳的就是个 十全十美，你看那天上的月亮，一旦圆满了，马上就要亏厌；树上的果子，一旦熟透了，马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺，才能持恒。 只有经历过地狱般的磨砺， 才能练就创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝响。时光只顾催人老，不解多情，长恨离亭，滴泪春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急，淡月朦胧，好 梦频惊，何处高楼雁一声？ 如果你长时间盯着深渊，深渊也会盯着你。 所有的结局都已写好 所有的泪水也都已启程 却忽然忘了是怎么样的一个开始 在那个古老 的不再回来的夏日 无论我如何地去追索 年轻的你只如云影掠过 而你微笑的面容极浅极淡 逐渐隐没在日落后的群岚 遂翻开那发黄的扉页 命运将它装订得极为拙劣 含着泪 我一读再读 却不得不承认青春是一本太仓促的书 记忆是无花的蔷薇，永远不会败落。 我也要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我
开头两句，交代了时、地、人、事。时令是秋季，这是以“菊初黄” 间接交待的；地点是山间小路，这是以“山径”直接点明的；人物 是作者本人，这是从诗的结句中的“吾”字而得出的结论；事情是 作者骑马穿山间小路而行，领略山野旖旎的风光，这是从诗行里透 露出来的消息。这两句重在突出作者悠然的神态、浓厚的游兴。 三、四两句分别从听觉与视觉方面下笔。前句写傍晚秋声万壑起， 这是耳闻；后句写数峰默默伫立在夕阳里，这是目睹。这里，“有 声”与“无语”两种截然不同的境界相映成趣，越发显示出山村傍 晚的沉寂。 五、六两句进一步描写山村原野的景色，作者选择了“棠梨”与 “荞麦”这两种具有秋日山村特征的事物来加以描绘，用“胭脂” 和“白雪”分别比喻“棠梨叶落”的红色与“荞麦花开”的白色， 把山村原野写得色彩斑斓，可谓有声有色有香。 诗的最后两句由写景转入抒情。前句设问，写诗人在吟诗之后不知 为什么忽然感到闷闷不乐；后句作答，写这原来是诗人因蓦然发现 原野上的树像他故乡的景物而产生了思乡之情。
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拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体，养 成儿童 自觉的 纪律性 ，这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体，养 成儿童 自觉的 纪律性 ，这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
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30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
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31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者 的牢骚 ，这是 羊群中 的瘟疫 ，我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望， 辛勤耕 耘，忍 受苦楚 。我一 试再试 ，争取 每天的 成功， 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ，我继 续拼搏 。
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26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
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27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保者不如乐之者。——孔子
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29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
33、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ，睁大 眼睛， 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ，心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的，也 许是用 眼泪的 方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了 ，也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。
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古诗文系列：村行
背景：
宋太宗淳化二年（991），王禹偁得 罪了宋太宗，贬官商州，任商州团练副使。 在王禹偁的“商山五百五十日”里，曾写 下二百余首诗，占其全部诗作的三分之一， 许多艺术水平较高的诗都作于此时。王禹 偁的代表作《村行》便是这一时期的产物， 作于淳化三年。
古诗文系列：村行
鉴赏：
古代文人被贬谪期间，难免情绪抑郁， 但却摆脱了案牍之劳形，可以纵情流连于 山水胜景之中，而偏远之地，美丽的大自 然最能安顿迁客的心灵。商州的自然美景 带给王禹偁极大的抚慰，他曾在《听泉》 诗里自嘲说：“平生诗句是山水，谪宦方 知是胜游”。时间久了，一方山水之美也 就渐渐融化在他那颗诗心里，化作人与自 然相谐的动人诗篇。
古诗文系列：村行
鉴赏：
似乎重归故里，那份近乡情切的感觉也许 仅在刹那间一闪，便恍然回转过来，—— 此地并非诗人的故乡，诗人心中的那份恼 意自不待言说，这次村行的情绪也由悠然 转入怅然。满目山川，清晖娱人，宦途失 意的异乡人却有家不得归，此情此景，真 的是“夕阳西下，断肠人在天涯”。
作者在前六句诗里描绘了一幅色彩斑 斓、富有诗意的秋日山村晚晴图，较好地 体现了宋人“以画入诗”的特点。
颔联耳闻“有声”与目睹“无语”两 种截然不同的境界相映成趣，越发显示出
古诗文系列：村行
鉴赏：
诗人迷恋山间那份宁静，然而暮色已悄然 降临，还是且行且回。第三联写山乡的红 叶与荞麦花：经霜的棠梨叶随风飘落，红 艳似火，在山野间分外耀眼；成片的荞麦 花开如雪，阵阵清香扑鼻而来。“胭脂” 与“白雪”对举，令红的更艳，白的更纯， 给读者带来极唯美的视觉感受。诗人乘兴 而游，胜景触目，吟咏成诗，可是吟完诗 句，一丝怅惘涌上心头，诗人看见了：前 面的小桥流水、原野平林，很是眼熟。
古诗文系列：村行
鉴赏：
这正如钱钟书先生在《宋诗选注》中所说 的“山峰本来是不能语而‘无语’的，王 禹偁说它们‘无语’或如龚自珍《己亥杂 诗》说‘送我摇鞭竟东去，此山不语看中 原’，并不违反事实；但是同时也仿佛表 示它们原先能语、有语、欲语而此刻忽然 ‘无语’。这样，‘数峰无语’、‘此山 不语’才不是一句不消说得的废 话······”
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鉴赏：
诗的最后两句由写景转入抒情。前句设问， 写诗人在吟诗之后不知为什么忽然感到闷 闷不乐；后句作答，写这原来是诗人因蓦 然发现村桥原野上的树像他故乡的景物而 产生了思乡之情。这样写，就使上文的景 物描写有了着落，传神地反映出了作者的 心情由悠然至怅然的变化，拓深了诗意。，信马悠悠野兴长。 万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。 棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。 何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。
谢谢！
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鉴赏：
这首诗是他与商山的自然风景进行心灵对 话的艺术结晶。
开头两句，交代了时、地、人、事。 时令是秋季，这是以“菊初黄”间接交待 的；地点是山间小路，这是以“山径”直 接点明的；人物是作者本人，这是从诗的 结句中的“吾”字而得出的结论；事情是 作者骑马穿山间小路而行，领略山野旖旎 的风光，这是从诗行里透露出来的消息。
古诗文系列：村行
译文：
马儿穿行在山路上菊花已微黄，任由马匹 自由地行走兴致悠长。 千万的山谷回荡着声响静听夜，看数座山 峰在夕阳下默默无语。 棠梨的落叶红得好似胭脂一般，香气扑鼻 的荞麦花啊洁白如雪。 是什么让我在吟诗时忽觉惆怅，原来乡村 小桥像极了我的家乡！
古诗文系列：村行
注释：
⑴信马：骑着马随意行走。野兴：指陶醉 于山林美景，怡然自得的乐趣。 ⑵晚籁：指秋声。籁，大自然的声响。 ⑶棠梨：杜梨，又名白梨、白棠。落叶乔 木，木质优良，叶含红色。 ⑷荞麦：一年生草本植物，秋季开白色小 花，果实呈黑红色三棱状。 ⑸原树：原野上的树。原，原野。
古诗文系列：村行
作者简介：
王禹偁为北宋诗文革新运动的先驱，文学 韩愈、柳宗元，诗崇杜甫、白居易，多反 映社会现实，风格清新平易。词仅存一首， 反映了作者积极用世的政治抱负，格调清 新旷远。著有《小畜集》。
古诗文系列：村行
村行：
马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。 万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。 棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。 何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。
古诗文系列：村行
鉴赏：
这两句重在突出作者悠然的神态、浓厚的 游兴。
三、四两句分别从听觉与视觉方面下 笔。前句写傍晚秋声万壑起，这是耳闻； 后句写数峰默默伫立在夕阳里，这是目睹。 这里，“有声”与“无语”两种截然不同 的境界相映成趣，越发显示出山村傍晚的 沉寂。尤其值得一提的是：“数峰”句写 数峰宁静，不从正面着墨，而从反面出之， 读来饶有情趣。
村行 宋代·王禹偁
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古诗文系列：村行
作者简介：
古诗文系列：村行
作者简介：
王禹偁(wánɡ yǔ chēnɡ) 王禹偁（954—1001）北宋白体诗人、
散文家。字元之，汉族，济州巨野（今山 东省巨野县）人，晚被贬于黄州，世称王 黄州。太平兴国八年进士，历任右拾遗、 左司谏、知制诰、翰林学士。敢于直言讽 谏，因此屡受贬谪。真宗即位，召还，复 知制诰。后贬知黄州，又迁蕲州病死。