《汤姆索亚历险记》导读课教案

《汤姆·索亚历险记》导读课教案

一、导读目标：

1、通过导读，对部分故事情节有所了解，激起学生阅读整本书的兴趣。

2、通过导读，渗透一些读书注意事项，让学生静心进入小说阅读。

二、导读过程：

1、谈话导入

师：同学们，你们探险吗？能说说你知道的关于探险的故事吗？今天，请随我一起去感受一下汤姆〃索亚的探险之旅吧。

2、走进《汤姆〃索亚历险记》

汤姆〃索亚是个成长中的孩子,他调皮,喜欢恶作剧,却又善良可爱乐于助人.他讨厌教堂里老师干巴巴的说教,他不喜欢整天在学校里干燥无味的生活,他向往成为绿林好汉,他希望加入海盗,过新鲜刺激的生活。他总在危险时刻,挺身而出,做出那些懦弱的"好孩子",体面的"优秀生"无法做出的正义行为,展示出自己的魅力。

哈克贝里〃芬,是另一个"调皮鬼"。他不上学,没有接受过教育,却拥有一颗正义的心,勇敢的心。正直勇敢,难道不是我们应该学习的吗？

他们一起到底经历了哪些呢？让我们一起走进《汤姆〃索亚历险记》吧。

三、介绍作者及作品

1、介绍作者：

马克〃吐温，原名萨缪尔〃兰亨〃克莱门，是美国的幽默大师、小说家、作家，也是著名演说家，19世纪后期美国现实主义文学的杰出代表。

2、介绍作品：

《汤姆〃索亚历险记》是美国十九世纪文学大师马克〃吐温的代表作，是世界文学宝库的一部杰出经典名著。

《汤姆〃索亚历险记》描写了十九世纪密西西河畔一个小镇人民的生活，可以说是当时美国社会生活的一个缩影。从小说中我们可以了解到穷人和富人，教堂和学校,宗教与犯罪等当时美国生活的各个方面。书中充满着童真、童趣，可能与作者的经历有关。作者从小缺少父母的关爱，正因为这样才会把小时候的所见所闻写得如此淋漓尽致。马克〃吐温以一个孩子的经历，细致地描写，处处透着童趣。

四、推进题

第一章

1、你觉得汤姆是个怎样的人？从哪些地方可以看出？

2、汤姆和新来的孩子的第一次见面是怎样的？

第二章

1、汤姆刷墙时是怎样放纵自己的？

第三、四章

1、汤姆为了引起蓓姬的注意，作了哪些努力？

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