第一课时：圆的认识

第一课时：圆的认识

第二课时：轴对称图形

第三课时：圆的周长

第四课时：已知圆的周长求它的直径或半径

第五课时：圆的面积

第六课时：圆面积的应用

第七课时整理与复习

单元检测

一、判断题

1．直径都是半径的2倍。（）

2．同一个圆中，半径都相等。（）

3．在连接圆上任意两点的线段中，直径最长。（）4．画一个直径是4厘米的圆，圆规两脚应叉开4厘米。（）

5.圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。（）

6.周长是所在圆直径的3.14倍。（)

7.同一个圆内，半径是直径的一半。（）

8.任何圆的圆周率都是π。（）

9. 所有的直径都相等，所有的半径也都相等（）

10. 任何一条直径所在的直线都是圆的对称轴。（）

11，两端都在圆上的线段叫直径。（）

12. 半圆的周长是整圆的一半，半圆的面积是整圆的一半。（）

13. 圆的直径扩大4倍，周长和面积也扩大4倍。（）

14. 通过圆心的线段，叫做圆的直径。（）

15. 两个圆的面积相等，它们的周长一定相等。（）

16. 半径是2厘米的圆的周长和面积相等。（）

17. 两个圆相比，周长大的面积也大。（）

18.两根一样长的铁丝，分别围成一个圆和一个正方形，圆和正方形的面积相等。

19.圆半径是大圆半径的1/2 ，那么小圆周长也是大圆周长的1/2 。（）

20.如果一个圆的直径缩小2倍，那么它的周长也缩小2倍，面积则缩小4倍（）

二、选择题

1．圆是平面上的（）。

A.直线图形

B.曲线图形

C.无法确定

2．圆中两端都在圆上的线段。（）

A.一定是圆的半径

B.一定是圆的直径

C.无法确定

3．圆的直径有（）条。

A.1

B. 2

C.无数

4.圆周率∏的值（）3.14

A 大于

B 等于

C 小于

5.圆的半径增加4厘米，周长增加（）

A 12.56厘米

B 25.12厘米

C 无法确定

6.把一个长20厘米的铁丝，弯成一个半径是0.5的小圆，可以弯（）个。

A 6

B 7

C 8

7.一台拖拉机，后轮直径是前轮的2倍，后轮滚动6圈，前轮要滚动（）圈。

A 6

B 3

C 12

8.以正方形的边长为半径作圆，它的面积约是正方形面积的（）倍

A 4

B 3.5

C 3.14

9.把一张长16厘米，宽4厘米的长方形纸片，剪成直径是4厘米的小圆片，最多可以剪（）个。

A 4

B 16

C 无数个

10.从圆心到圆上的任意一点的线段，叫做（）

A、半径

B、直径

C、周长

11.用周长3.14米的铁丝围成的下面图形中，（）的面积最大。

A、圆

B、正方形

C、梯形

12.圆的面积要扩大9倍，那么它的半径应扩大（）。

A、3倍

B、4.5倍

C、9倍

13.一个环形，内圆半径是4cm，外圆半径是5cm，计算这个环形面积的算式是（）

A、πR2-r2

B、π(R2-r2)

C、πR- πr

14.用圆规画一个周长是62.8厘米的圆，圆规两脚间的距离是（）

A.20 厘米

B. 2 厘米

C.10厘米

15、周长相等的图形中，面积最大的是（）。

A. 圆

B. 正方形

C.长方形

16.一个半圆，半径是r，它的周长是（）。

A、πd ÷2

B、πr C. πr+2r