第三单元《大一统的秦汉帝国》复习(北师大七上)PPT课件

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北师大版历史七年级上第三单元 大一统的秦汉帝国复习课件

北师大版历史七年级上第三单元 大一统的秦汉帝国复习课件

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第15课 汉武帝推进大一统格局
公元前202年,刘邦称帝,建立汉朝,定 都长安,历史上称为西汉。刘邦就是汉高 祖。
推恩令:规定诸侯王除了让自己的嫡长子继 承王位外,还可以推“私恩”,把王国封 地分给其他子弟,皇帝封这些子弟为侯。
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汉武帝为推进大一统格局采取的措施:
• 秦统一文字的作用:对于中央集权国家政令的
统一、文化的传播和发展,都起到了重要作用。
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秦朝的中央集权制的内容P.69
• 1.确立皇帝至高无上的地位 • 2.在中央设立“丞相”、“太尉”、“御
史大夫”,各司其职。 • 3.地方“废分封,立郡县”
中央集权统治的作用(影响、意 义)P.69下
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7
秦统一原因
秦统一意义 P65
建立了我国历史上第一个统一的多民族的 中央集权国家,
结束了春秋战国以来诸侯国长期割据争战 的局面,将中国历史推进到一个崭新阶段。
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第14课 秦始皇建立中央集权的措施
• 秦王赢政统一六国后,采用“皇帝”称号,确
立了皇帝至高无上的地位。
• 秦始皇为加强中央集权采取了一系列措施:在中
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第16课 秦汉开拓西域和丝绸之路
• 张骞共两次出使西域:第一次是在公元前138年,目的 是为了联合西域的大月氏夹击匈奴;第二次是在公 元前119年。
• 张骞出使西域的意义:开辟了通往西域的道路,加强了
汉朝与西域各国的联系。
• 公元前60年,西汉王朝在西域设置西域都护,这是今 新疆地区正式归属中央管辖的开始。
过:连年用兵,国力耗损。

大一统的秦汉帝国复习总结课件

大一统的秦汉帝国复习总结课件
• 西域开通后,世界出现了一条横穿欧亚的陆上通道“丝 绸之路”,它成为东西方经济文化交流的桥梁。
有人说长城是封闭 保守的象征,有人 认为长城在秦汉帝 国向西开拓推进的 过程中,起到了关 键作用。你同意哪 种观点?
(1)同意第一种看法。因为长城的修建是 一种消极被动的防守,一定程度上起了闭关
锁国的作用。 (2)同意第二种看法。长城对匈奴的进攻 起了屏护作用,保证了汉朝同西域的交通畅 通,所以具有关键意义。
秦统一原因
秦统一意义 P65 建立了我国历史上第一个统一的多民族的
中央集权国家, 结束了春秋战国以来诸侯国长期割据争战
的局面,将中国历史推进到一个崭新阶段。
第14课 秦始皇建立中央集权的措施
• 秦王赢政统一六国后,采用“皇帝”称号,确
立了皇帝至高无上的地位。
• 秦始皇为加强中央集权采取了一系列措施:在中
第16课 秦汉开拓西域和丝绸之路
• 张骞共两次出使西域:第一次是在公元前138年,目的 是为了联合西域的大月氏夹击匈奴;第二次是在公 元前119年。
• 张骞出使西域的意义:开辟了通往西域的道路,加强了
汉朝与西域各国的联系。
• 公元前60年,西汉王朝在西域设置西域都护,这是今 新疆地区正式归属中央管辖的开始。
出秦汉雕塑艺术的高超水平,生动展现出 开拓进取的精神风貌。
张骞通西域
建立了大一统帝国
巩固练习:
央设立“三公”(丞相、太尉、御史大夫), 其中丞相的职责是协助皇帝处理国家除西周时期的分封制,建立郡县制,把全 国分为三十六郡。
• 秦帝国建立后,秦始皇:①统一了车辆形制(车 同轨);②统一了文字(书同文),规定以小 篆作为标准字体,后来又推行了一种新的字体--“隶书”;③统一了全国货币,以圆形方孔钱 为标准样式;④统一了度量衡;⑤为了抵御匈 奴的进攻,还修筑了长城。

北师版七上历史第三单元复习课件

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公元前 119年
二、西域都护的设置(汉宣帝时设立)
时间: 公元前60年 意义: 这是今新疆地区正式归属中央统辖的开始
秦汉开拓西域和丝绸之路
三、丝绸之路
1.概念 汉朝时开通的贯穿欧亚大陆的交通线 这条线上运输最多的是中国的丝绸 2.路线 长安 中亚、西亚 3.交流 河西走廊 欧洲 新疆地区
西传: 中国的丝织品;冶铁、凿井和造纸等技术 东来: 西方的毛皮、汗血马、瓜果以及佛教、魔术、
[山东菏泽]
秦朝统一全国后建立起中央集权制度,其中对后世地 方行政机构建设产生深远影响的是 A.中央设丞相、太尉、御史大夫 B.车同轨,书同文 C.废分封,立郡县 D.焚书坑儒
[广西贺州]
图1传递的信息是秦始皇 A.统一货币 B.统一文字 C.统一度量衡 D.统一姓氏
[山东临沂]
隶书是汉字中常见的一种庄重的字体,字形略微宽 扁、横画长而直画短,讲究“蚕头雁尾”、“一波三折 ”。这种字体作为全国规范文字加以推广开始于 A.商朝 B.西周 C.秦朝 D.汉朝
考点六:昌盛的文化
佛教 起源于古印度,西汉末年经丝绸之 路传入我国。 道教 是东汉后期中国土生土长的宗教 《史记》由 司马迁 撰写,是我 国历史上第一部 纪传体通史 ,它 从传说中的 黄帝 一直记叙到 汉武帝 时期,约3000年历史; 秦始皇陵兵马俑 是我国雕塑艺 术的杰出代表。
链接中考 实战训练
[湖北三市一企]
文字是传承文化的载体之一。秦灭六国后,秦始皇随即 下令全国统一书写 A.楷书 B.隶书 C.小篆 D.行书
[湖南衡阳]
《帝国的终结》是易中天迄今为止最为用力也最为看重 的一部著作,该著作深刻探究了中国帝国制度形成和灭 亡的原因。书中说“秦,虽死犹存,它亡得悲壮”。从 政治上看,“秦,虽死犹存”主要是指 A.统一度量衡、货币 B.焚书坑儒 C.中央建立三公九卿制 D.建立统一国家和中央集权制

北师大版七上第三单元《大一统的秦汉帝国》ppt复习课件

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鉴历史——启未来
思考:“‘始皇’成了历史的笑话”的原因?有人认为 “夏、商、周、汉封建(分封)而延,秦郡邑而促(短 促)”,这个说法对还是错?对比禹立夏,武王建周及 桀亡夏、纣毁商的史实谈谈你的感想?
请观察《秦朝疆域图》, 秦朝疆域图 将相应的内容填在横线上: (1)秦朝的都城A 。 (2)秦长城两端西起 B ,东至 B C 。 (3)我国历史上第一次 大规模的农民战争爆发的地 点D 。 (4)你认为秦朝灭亡的 主要原因是 。
看丝路——流芳百世
欧洲
中亚 西亚 新疆地区
河西走廊
长安
汉武帝口中的“张爱卿”是谁?他的主要功绩是什么? 请同学说出丝绸之路的路线,指出其在历史上的作用? 秦汉时期被誉为“世界奇迹”的分别是什么?
赞文化——辉煌灿烂
根据“一项发明,两本书,三个人物”简述秦汉时期科 技的成就? 说出乙提到的史书名称?作者?体例?上下限? 简单介绍乙提到的“外夷”,并说出练 “长生不老丹” 所属宗教派别?
C
A
D
毛泽东在《沁园春.雪》中曾提到“秦 皇汉武,略输文采。唐宗宋祖,稍逊风 骚。”学完本单元,你知道“秦皇汉武” 分别指谁?你更欣赏哪位皇帝?简单说说 你
秦 汉 两大关系(内外) (16课) 时 期
科技文化 (17、18课)
品政治——风云变幻
有一天,扮演秦始皇的演员甲和扮演汉武帝的
演员乙相遇,于是一起去酒店喝酒聊天……
秦始皇
汉武帝
① ② ③ ④ ⑤
⑥ ⑦
你能为秦始皇解决这七个难题吗?

② ③
问题①中汉武帝是如何解决心病的?谁给他提的建议? 问题②中汉武帝是如何让大家思想一致从而不争吵的? 问题③中汉武帝他设立了什么官职来监察百官的行为?

七年级历史上册第三单元复习ppt1 北师大版

七年级历史上册第三单元复习ppt1 北师大版

第16课 兼容进取的秦汉文化 司马迁和《史记》
内容: 记述了从黄帝到汉武帝时期的史事, 体例:纪传体通史。 评价: 鲁迅:“史家之绝唱,无韵之离骚”
地位:
是我国第一部纪传体通史,开创 了后世史书编写的典范。
究天人之际,通古今之变,成一家之言。 人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。 ——司马迁《报任安书》 1.上述言论摘自哪一部著作?它记载的是什么时候 的史实?
D
设立西域都护(公元前60年)
西域都护
秦朝
战国
西域都护的设置,标志着今新疆地区 正式归属中央统辖。
丝绸之路的路线:
玉门关 阳关
今陕西西安
欧洲 西亚 中亚 今新疆地区 长安
丝绸之路的作用:
东西方经济文化交流的桥梁。
促进了中西方的经济、政治和文化交流。
1.“丝绸之路”是联系中外的纽带,沟通东方和西方 的桥梁,为它的开辟做出了突出贡献的历史人物是( ) A.鉴真 B.张骞 C.郑和 D.玄奘
想一想: 张骞身上有一种什么精神?
不怕困难,百折不挠和 不忘使命,报效祖国的精 神。
张骞通西域后的物品交流:
汗血马、葡萄、石榴、核桃、 苜蓿 (乐器、歌舞)
铁器、丝绸、漆器 (开渠、凿井技术)
西域
中原 (汉朝)
如果你生活在张骞通西域之前,下面哪种食物 你不可能吃到( ) A.水稻 B.粟 C.猪肉 D.核桃
B)
C、汉文帝 D、汉景帝
第13课 开疆拓土与对外交流
启导精思一:
战 战 和 战

中原与匈奴之间的和战关系的主要 影响因素是什么?
中原王朝国力的强弱
一、汉匈和战
1.汉初:由于国力不足,被迫与匈奴和亲;
2.汉武帝:国力昌盛,对匈奴采取攻势 ——派卫青、霍去病抗击匈奴; 3.汉元帝:匈奴分裂,请求和亲 ——将宫女王昭君嫁给呼韩邪单于;

2018年中考历史复习大一统的秦汉帝国精选教学PPT 北师大版

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条件:
过程:
统 一:
意义:
中央集权制 政治:
统一文字 文化: 车同轨 统一货币、经济:
度量衡 焚书坑儒 思想:
巩 固
秦 的 统
: 治:
修长城 御匈奴
边疆:
大 一 统 的 秦 汉 帝 国
汉武 帝推 进大 一统:
颁布“推恩令”, 政治: 削弱封国
强化监察制度:
思想: 罢黜百家,独尊儒术:
边疆: 张骞出使西域
到提倡。
对待传统文化的态度:取其精华去其糟粕
比较秦皇汉武政策
1、治国思想:秦—— 法家 汉—— 儒家
2、加强思想控制措施:秦—— 焚书坑儒 汉—— 罢黜百家,独尊儒术
3、加强中央集权措施:秦—— 郡县制 汉—— 推恩令
4、加强监察职能措施:秦—— 御史大夫 汉—— 中央——司隶校尉 地方——刺史
知识提升
军事: 大败匈奴
对外 交往:
丝绸之路

公元前207年 亡:
1.秦的统一: (1)背景:_统__一__成为大势所趋;_商__鞅__变__法_后秦国逐渐成为七国中 实力最强的国家;长__平__之__战__后六国再也无力抵御秦国的攻势。 (2)过程:公元前230年至_前__2_2_1年,秦王_嬴__政__先后灭韩、赵、魏、 楚、燕、齐六国。
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评价历史人物或历史事件的主要标 准和方法:
主要标准:是否顺应历史发展潮流;是否推动生产力 的发展;是否符合人民的利益和愿望。
方法:全面、客观公正、史论结合、一分为二;把历 史人物和历史事件放在特定的历史环境中去评价;具 体问题具体分析。
有人认为秦始皇是千古一帝,也有人认为他是暴君, 你的观点是什么?
青春,如三月的春雨,我们在春雨中得到滋润。春雨,淅淅沥沥,纷纷扬扬,打在青春的雨季,打在我们心里,打在我们的生活里,打在我们的生命中,打在我们的灵魂深处。一场春雨,滋润着我们的青春流年,让我们快乐成长,让我们如沐春雨,让我们感受亲恩。三月的春雨,就像我们的父母,用他们的爱心,滋润着我们幼小不安的心灵。 青春,如三月的春风,我们沐浴在春风里。三月的春风,是我们的朋友,是我们的同窗,是陪伴我们成长的玩伴。因为有了春风,我们感受到友谊的温暖;因为有了春风,我们不再寂寞;因为有了春风,我们总在需要帮助的时候,有他们伸出援助之手。春风,是那样感情丰富,温婉细腻。在春风里,我们跳着,唱着,欢呼着,只因为这如春风的情谊。 青春,如三月的春花,我们陶醉在春花里。三月的春花,是我们的初恋。花开半夏,岁月静好,浅笑安然。三月春花,有着不同的颜色,不同的形状,不同的意向。那水灵灵的粉红的桃花,恋着春风,恋着春雨; 那纯白娇小的茉莉,散发着淡淡的清香;那深红的杜鹃,像燃烧着红色的火焰。初恋,是一种颜色鲜艳的花朵;初恋,是一种幽幽的馨香;初恋,是一种岁月的沉淀。

中考历史一轮复习 七上 第三单元《大一统的秦汉帝国》复习课件 北师大

中考历史一轮复习 七上 第三单元《大一统的秦汉帝国》复习课件 北师大

A 右图人物是秦始皇。秦始皇主要 的功绩就是建立了我国历史上第一 个统一的多民族的中央集权国家
3、“秦王扫六合,虎视何雄哉!”的“秦王” 在统一全国后,采取了一系列措施来巩固 国家政权,下列史实与此不符的是 A.废除丞相 B.废除分封制,推行郡县制 C.统一度量衡 D.建立皇帝制度
A.
选项B、C、D都是秦始皇统一六 国后加强中央集权的措施,而选项A 是明太祖朱元璋为加强皇权而采取 的措施。
A
2010.东莞8.战国时期,各诸候 国竞相改革成为时代风潮。推动 这一风潮出现的根本原因是 A.铁器 B.个体小农的出现 C.百家争鸣的影响 D.新兴地主阶级的推动
A
2、中央电视台的《 百家讲坛》节目 受到人们的广泛欢迎。节目曾对右图 中的历史人物进行过评述,下面说法 最适合他的是: A.他统一六国,建立起中央集权制度 B.他推行大一统措施,使西汉进入鼎 盛时期 C.他统治时期被称为“贞观之治” D.他推行改革,促进民族融合
考点5:先进的科学技术 造纸术:西汉前期发明了纸,东汉蔡伦改进 了造纸术。 医学:“医圣”张仲景,著有《伤寒杂病论》 “神医”华佗,擅长针灸和外科手术,制成 “麻沸散” 数学:《九章算术》
考点6:昌盛的文化 佛教:西汉末年传入我国,东汉时得 到传播 道教:产生于中国本土的宗教。东汉 后期,民间流行的神仙方术与道家思 想相结合而形成 史学:西汉司马迁撰写的《史记》, 是中国历史上第一部纪传体通史。 雕塑:秦始皇陵兵马俑
考点4:秦汉开拓西域和丝绸之路 西域:汉朝把玉门关和阳关以西,包括今新疆和 中亚以至更远的广大地区,成为西域。 公元前138年、公元前119年,张骞两次出使西域。 作用:张骞出使西域,开辟了通往西域的道路, 加强了汉朝与西域各国的联系。 西域都护:公元前60年,西汉在西域设置西域都 护,这是今新疆地区正式归属中央管辖的开始。 丝绸之路:从长安经河西走廊、今新疆地区,通 过中亚、西亚,直到欧洲的横穿欧亚的路上交通 线,被称为“丝绸之路”。丝绸之路成为东西方 经济文化交流的桥梁。

2017年 七年级历史上册 第三单元 大一统的秦汉帝国复习课件 北师大版

2017年 七年级历史上册 第三单元 大一统的秦汉帝国复习课件 北师大版

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20.奠定中医治疗学基础的著作是[ ] A.《水经注》B.《伤寒杂病论》C.《论衡》D.《缀术》 21. 《伤寒杂病论》的作者被后世尊称为[ ] A.药王B.医祖C.医圣D.炼丹家 22.我国第一部纪传体通史是[ ] A.《诗经》B.《汉书》C.《史记》D.《资治通鉴》 23. “究天人之际,通古今之变,成一家之言。”这句话是谁说 的?[ ] • A.司马光B.司马迁C.陈寿D.曹操 24.东汉时期有一位皇帝,为求长生不老、得道成仙,说明他信奉 A.道教 B.佛教 C.伊斯兰教D.基督教 25.下列关于佛教与道教的比较,不正确的是[ ] A.都是唯心论 B.都求来世幸福 C.前者是来自外国,后者是土生土长 D.都对后世文化产生深远影响
13.“丝绸之路”是中外联系的纽带,沟通中西的桥梁,被称为流 动的“文化运河”。以下不能说明这一结论的是 A.中国的冶铁技术传到西方 B.朝鲜的音乐传入中国 C.中国的丝绸织品转运欧洲 D.西域的葡萄传入中国 14.丝绸之路开通后,一个人为给他母亲过生日,有可能买到的商 品是 ①汗血宝马②胡萝卜③胡桃④棉衣[ ] A.①②③B.①②③④C.②③④D.①②④ 15.下列是某班同学为下图所取的主题,最恰当的一个是 A.李明:海上丝绸之路的路线 B.张红:陆上丝绸之路的路线 C.赵强:张骞出使西域的路线 D.王刚:西域都护的管辖范围
四、中考真题
• 1.(2012湖南株洲)1.文物就是鲜活的历史,下列文物能够反映秦朝 历史的是

• A. B. C. D. • 2. (2012湖南株洲)15.中国政府一贯以来都推行宗教信仰自由政策, 任何合法的宗教信仰在中国都受到保护。以下宗教中起源于古代印度, 在西汉末年传入我国的是 • A.道教 B.伊斯兰教 C.基督教 D.佛教 • 3. (2012江苏泰州)32.“惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊 风骚。”下列选项与汉武帝有关的是 • A.统一文字、货币和度量衡 • B.接受“罢黜百家,独尊儒术”的建议 • C.开创“贞观之治”的局面 • D.创立行省制度

北师大历史中考复习七年级 第三单元 大一统的秦汉帝国 (精心修订版)

北师大历史中考复习七年级 第三单元 大一统的秦汉帝国 (精心修订版)

主要是指 ( D )
A.统一度量衡、货币 C.中央建立三公九卿制 B.焚书坑儒 D.建立统一国家和中央集权制
4、(2012 ·广东汕头)历史小组的同学以“中央集权
制度”为主题进行研究性学习。右图是他们正在编制 《秦朝行政机构示意图》,请按图意给空白处选择 正确的内容( A、诸侯 C、殿阁大学士
B
) B、丞相 D、军机大臣
C
C.统一多民族国家的建立和初步发展
D.国家的产生和发展
图一
图二
(1)图片一中的主要人物是谁?人物出使到的地区称为什么地方 ?他最初出使的目的是什么?西汉时期如何加强对这一地区的管 理? 张骞; 西域; 联络大月氏,夹击匈奴;
设置西域都护
(2)图片二展示的是历史上著名的什么通道?它的起点是哪里? 中国输出地最具代表性的商品是什么?
【拓展延伸】我国是一个统一的多民族国家,在历史上有过分裂时 期,但统一始终是历史发展的主流。维护统一是中华儿女不变的追 求。结合所学回答: (1)中国历史上第一次统一的多民族国家的建立是哪一事件?
秦的统一 (2)汉武帝时期是怎样巩固大一统局面的? 从政治、经济、思想文化、军事上考虑 (3)近代以来,台湾与祖国经历了哪两次大的分离和一次回归? 两次分离:第一次,1895年《马关条约》割台湾给日本; 第二次,1949年,国民党兵败占据台湾。 一次回归:1945年,日本无条件投降,台湾回到祖国怀抱。 (4)你认为当前阻碍台湾与大陆统一的主要因素有哪些? 主要因素:一是台独势力,二是美国等外国势力的阻挠。
课堂小结
本节课我们一起复习了秦朝的统一、汉武 帝大一统、张骞通西域、丝绸之路等史实, 我们应该认识到统一是历史发展的主流和趋 势,开放和交流能促进国家与民族的强盛。

七年级历史上册第三单元复习PPT课件 北师大版

七年级历史上册第三单元复习PPT课件 北师大版

请说出跟秦始皇相关的事。
1、灭六国,统一全国 (公元前221) (最大功劳)
建立中央集权制:⑴建立皇帝制度;⑵在 2、政治:

中央设丞相、太尉、御史大夫,分管政治、 军事、监察;⑶地方推行郡县制; ⑴车同轨 ⑵统一货币(圆形方孔钱)、 3、经济: 统一度量衡; 书同文(统一文字:小篆) 4、文化:
使汉朝和西域的经济文化交流日益增多, 为西域都护府的设立和丝绸之路的开通奠定了基础。 • 公元前60年,西汉王朝在西域设置西域都护,这是今 新疆地区正式归属中央管辖的开始。 • 西域开通后,世界出现了一条横穿欧亚的陆上通道“丝 绸之路”,它成为东西方经济文化交流的桥梁。
“惜秦皇汉武,略输文采。”文中的“秦皇汉武”分别是 谁?关于汉武,你都知道哪些?(历史书上的)
5、军事(民族关系): 修长城

焚书坑儒 6、思想:
评价:中国古代杰出的皇帝,有功也有过。 功: 。过: 。功大于过。
第15课 汉武帝推进大一统格局
公元前202年,刘邦称帝,建立汉朝,定 都长安,历史上称为西汉。刘邦就是 汉高祖。
推恩令:规定诸侯王除了让自己的嫡长子继承王位外,还可 以推“私恩”,把王国封地分给其他子弟,皇帝封这些子 弟为侯。
秦朝的中央集权制的内容P.69
• 1.确立皇帝至高无上的地位 • 2.在中央设立“丞相”、“太尉”、“御史大夫”,各司 其职。 • 3.地方“废分封,立郡县”
中央集权统治的作用(影响、意 义)P.69下
• 秦帝国建立后,秦始皇: • ①统一了车辆形制(车同轨); • ②统一了文字(书同文),规定以小篆作为标准 字体,后来又推行了一种新的字体---“隶书”; • ③统一了全国货币,以圆形方孔钱为标准样式; ④统一了度量衡; • ⑤为了抵御匈奴的进攻,还修筑了长城。(西起临 洮,东至辽东全长一万余里。) • 6.为加强思想统治,秦始皇焚书坑儒 • 秦统一文字的作用:对于中央集权国家政令的统一、 文化的传播和发展,都起到了重要作用。

【初中历史】2018年中考历史复习大一统的秦汉帝国PPT课件 北师大版

【初中历史】2018年中考历史复习大一统的秦汉帝国PPT课件 北师大版
·北师大版
评价汉武帝
汉武帝是中国历史上一位具有雄才大略的皇帝。 一统,进入鼎盛时期。
(1)政治方面:颁布推恩令,削夺大批王侯爵位,实现了高度的中央集权。他还重用人 才,破格录用有才能的人。
汉武帝是西汉时期一位有作为的皇帝。他实行了许多重大的措施,使西汉实现了大
他在位期间采取一系列措施,出现了大一统的局
边疆: 张骞出使西域
军事:
对外 交往:
大败匈奴
丝绸之路
灭 公元前207年 亡:
1.秦的统一:
商鞅变法 (1)背景:_____ 后秦国逐渐成为七国中 统一 成为大势所趋;________ 长平之战 实力最强的国家; ________后六国再也无力抵御秦国的攻势。 嬴政 先后灭韩、赵、魏、 前221年,秦王_____ (2)过程:公元前230年至_____ 楚、燕、齐六国。
丝绸之路:(路线) 从长安出发经河西走廊、今新疆地区,通往中亚、西亚, 直至欧洲。 作用:“丝绸之路”成为东西方经济文化交流的桥梁
丝绸之路:
秦汉时期的科学技术
名称 造纸 术 医学 时期 人物 西汉前期 东汉 东汉 蔡伦 贡献 发明了纸 改进造纸术 称谓 作用
东汉 数学 东汉
张仲景 《伤寒杂病 论》 华佗 研制成“麻 沸散”
两人都是封建时代具有雄才大略的政治家;都采
取了创新的制度来巩固中央集权,这些制度对后世影 响巨大且对封建社会历史起了推动作用;秦皇汉武是
中国历史上大一统的象征。
秦汉开拓西域和丝绸之路
张骞通西域
经过:汉武帝于公元前138年和公元前119年先后两次派张骞 出使西域 西域都护:公元前60年,西汉在西域设置西域都护,这是今 新疆地区正式归属中央管辖的开始
3.(2016· 13)秦朝时,蜀郡(现今四川地区一带)郡守 四川绵阳· 产生的方式是( ) A.世袭继承 B.皇帝任命 C.地方推荐 D.考试选拔 4、(2016· 陕西省· 13)下列图片所体现的制度或措施属于秦始皇首 创的是( )

七年级历史上册第三单元大一统的秦汉帝国14秦始皇建立中央集权的措施课件北师大版

七年级历史上册第三单元大一统的秦汉帝国14秦始皇建立中央集权的措施课件北师大版

【读图学史】
名称:秦统一 A 示意图 标准:以秦国货币 B 为标 准样式 作用:促进了各地的经济文化交流
A:_货__币__ B:_圆__形__方__孔__钱__
【线索构建】
A:_货__币__
B:_长__城__
同学们,你们一定非常喜欢看科幻小说吧!今天让我们一起 穿越时空隧道……来到秦朝,与秦始皇亲切会晤吧! 【人物专访】 我们首先来到秦朝,秦始皇正在接受记者采访……如果你现在 就是秦始皇,你会怎样回答记者们的问题呢?
第14课 秦始皇帝制 嬴政采用“_皇__帝__”称号,并确立了皇帝 至高无上的地位
三公制 郡县制
在中央,设立丞相、太尉、御史大夫。 _丞__相__协助皇帝处理国家政事,太尉掌管 _军__事__,御史大夫负责监察百官
在地方,废除_分__封__制__,建立_郡__、__县__二级 行政机构,各级官员均由朝廷直接任免
2.影响: (1)国家通过_中__央__和__地__方__行__政__机__构__管理人民、征收赋税。 (2)_个__体__家__庭__成为社会组织的基本单位,此后历代王朝基本沿 用。
二、经济、文化上 1.经济上: (1)统一车辆形制。 (2)统一货币,以_圆__形__方__孔__钱__为标准样式。 (3)统一_度__、__量__、__衡__制度。 2.文化上:统一文字。 (1)以_小__篆__为标准文字。 (2)后推行一种新字体——“_隶__书__”。 (3)对中央集权国家_政__令__的__统__一__、文化的传播和发展都起到 了重要作用。
☉歌谣记忆 始皇咸阳来登基,至高无上大权集。 丞相太尉和御史,地方推行郡县制。 全国统一度量衡,还有货币和文字。 为了思想大控制,焚书坑儒有得失。 抵御匈奴筑长城,开疆拓土好疆域。

历史大一统的秦汉帝国阶段复习课课件

历史大一统的秦汉帝国阶段复习课课件

历史大一统的秦汉帝国阶段复习课课件pptxx年xx月xx日CATALOGUE目录•秦汉大一统的背景和条件•秦朝的统一和中央集权政治体制•汉朝的政治、经济和文化发展•秦汉大一统的影响和意义•秦汉大一统的局限性和问题01秦汉大一统的背景和条件秦朝统一六国后,实行了封建制度,建立了中央集权政治体制,为大一统奠定了基础。

封建制度确立秦朝实行了一系列的经济政策,如土地制度改革、货币统一等,促进了各地经济的发展,为大一统提供了物质基础。

经济发展政治经济背景文化交流秦朝实行了书同文、车同轨等文化政策,促进了各地文化的交流和融合,为大一统提供了文化基础。

社会稳定秦朝实行了严密的法律制度,维护了社会秩序的稳定,为大一统提供了社会基础。

文化和社会条件02秦朝的统一和中央集权政治体制1秦始皇的统治和中央集权政治体制的确立23秦始皇统一六国,结束了长期的战乱,实现了中国历史上的第一次大一统。

中央集权政治体制的确立,使得国家权力集中于皇帝一人,大大加强了统治效能。

三公九卿掌管国事,地方推行郡县制,加强了中央对地方的控制。

秦朝的法律制度以严酷而著称,强调法律面前人人平等。

秦朝的法律重视刑罚,如连坐、肉刑等,使得人民畏惧法律。

秦朝的法律制度为后世法律制度奠定了基础,是中国法律史上的重要里程碑。

秦朝的法律制度03秦朝的统一加强了中央对地方的控制,为后来的统一王朝奠定了基础。

秦朝的统一对后世的影响01秦朝的统一结束了长期的战乱,为中国的稳定和发展奠定了基础。

02秦朝的统一推动了文化和经济的发展,使得中华文明得以传承和发展。

03汉朝的政治、经济和文化发展郡县制度汉朝实行郡县制度,将全国划分为若干个郡,每个郡下设县,这种制度强化了中央集权,巩固了国家统一。

汉朝的政治制度三公九卿制汉朝设立三公九卿,协助皇帝处理政务,三公分别负责军事、民政和司法,九卿则负责各项政务的具体执行。

察举制度汉朝实行察举制度,通过地方官员推荐和皇帝选拔,录用人才担任各级官职,这种制度扩大了统治基础,加强了皇权。

七年级历史上册 第三单元 秦汉时期 统一多民族国家的建立和巩固复习课件上册历史课件

七年级历史上册 第三单元 秦汉时期 统一多民族国家的建立和巩固复习课件上册历史课件

第二十二页,共三十六页。
说一说丝绸之路的路线(lùxiàn)和意 义。
①丝绸之路是古代东西方往 来的大动脉;②促进了东西 方经济文化的交流。
线路:
欧洲
12/9/2021
西亚
新疆
第二十三页,共三十六页。
河西走廊(héxī-
zǒuláng)
长安
(chánɡ ān)
人教版七年级上册
海上丝绸之路
南海
中南半岛
第六页,共三十六页。
考点(kǎo diǎn)三、陈胜、吴广起 义
根本原因: 秦的暴政 时间:公元前209年
地点:大泽乡 领导人:
结果:失败陈胜、吴广。 意义:是中国历史上第一次 农民大起义(qǐyì),具有首创精神
公元前207年。项羽在巨鹿之 战中以少胜多,击败了秦军的 主力(zhǔlì),刘邦率军入咸阳灭 秦
第二十界上最早养蚕缫丝、织造丝绸、制作陶瓷器、种植茶叶 的国家(guójiā),可以说,丝绸、瓷器、茶叶是中国文明的符号,各色的丝 绸织品、瓷器、茶叶成为了丝绸之路上最具中国特色的交换货品,由于大 宗的中国陶瓷制品后来都经海道外销到亚、非、欧,因此,海上丝绸之路 也被称为“陶瓷之路”。中国的瓷器备受西方贵族的青睐,被认为是奢侈 品。
12/9/2021
第九页,共三十六页。
自主 探究: (zìzhǔ)
畅所欲言:
你原先的印象中,秦始皇是 一个怎样的人?你在影视剧 中了解的秦始皇与历史(lìshǐ) 上的秦始皇有没有差别?如 何评价秦始皇?
12/9/2021
第十页,共三十六页。
学法 指导: (xué fǎ)
如何评价一个历史人物:
依据历史人物的主要事迹或活动对其做出全面的、客观的 评价,要坚持一分为二的观点。

大一统的秦汉帝国复习课件

大一统的秦汉帝国复习课件

路线: 长安 丝绸之路
河西走廊
新疆 欧洲 想一想?
中亚、西亚
作用:东西方经济文化交流的桥梁
丝织品、冶铁、凿井、造纸术
中国
丝绸之路
西方
毛皮、瓜果、汗血马、佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑
汉代人首马身纹丝绸 (新疆出土)
丝绸之路出土的东罗马金币 与波斯萨珊王朝银币
科技与文化
名称 造纸术
东汉 蔡伦
朝代
西汉前期
作用: 削弱侯国势力, 加强中央集权
措施: 罢黜百家,独尊儒术
思想
人物: 董仲舒 作用:有利于统一的中央 集权封建国家的巩 固 P74—75
西域都护
西 域
联合大月氏夹击匈奴 目的:
张骞通西域
P81—82
开辟了前往西域的道路,加强 作用: 了汉朝与西域各国的联系
时间:公元前60年
西域都护
意义: 新疆地区正式归属中央统辖的开始
人物
成就 发明 改进
《史记》,我国 第一部纪传体通 史
史学
西汉
司马迁
统一货币
作用: 有利于国家经济的恢复发展和地方 文化交流
小篆
隶书
作用: 对于中央集权国家的政令统一、文化 的传播和发展,都起到了重要作用
临洮
辽东
知识结构 秦的统一 大 秦 一 秦巩固统一的措施 统 的 秦 汉武帝巩固大一统措施 汉 帝 国 张骞通西域 汉 对外交流 丝绸之路
Hale Waihona Puke 科 技 与 文 化统一者: 嬴政 秦的统一 统一时间: 公元前221年
P65
结束了春秋战国以来诸侯国 长期割据争战的局面,建立 意义: 起我国历史上第一个统一的 多民族中央集权制国家。

七年级历史上册第三单元大一统的秦汉帝国18昌盛的文化课件北师大版

七年级历史上册第三单元大一统的秦汉帝国18昌盛的文化课件北师大版
一、佛教东来和道教兴起 1.佛教: (1)起源:_古__印__度__。 (2)传播。 ①_西__汉__末年,从古印度经_丝__绸__之__路__传入我国中原地区。 ②东汉初年,_汉__明__帝__派使臣到天竺求佛法,促进了佛教在我国 的传播。 ③_东__汉__末年,佛教在民间流传开来。
(3)教义:宣扬生死轮回,因果报应;只有忍耐眼前痛苦,才能在 来世得到幸福。 (4)影响:为中国文化注入了新的因素,对后世产生了广泛而深 远的影响。
(1)为了编写史书,司马迁四处收集写史的材料。司马迁收集资 料的途径有哪些? 提示:考察风俗人情,访求历史古迹,收集历史资料等。 (2)“究天人之际,通古今之变,成一家之言”,这是司马迁撰写 《史记》的目的。其中“通古今之变”中的“古”“今”分别 指何时? 提示:“古”指黄帝时期; “今”指汉武帝前期。
2.在科学技术高度发达的今天,一些封建迷信和邪教害人害己, 人间悲剧时有发生。作为一名中学生你该怎样做? 提示:我们必须具有清醒的认识。逐步树立科学的世界观、人 生观;尊重知识、尊重科学、尊重事实;不迷信、不盲从,拒绝封 建迷信和邪教,使身心健康成长,做自己力所能及的事,如反迷信 宣传、与邪说作斗争等,使自己真正成为一个有益于国家、有益 于人民的人。
作者 体例 内容
价值
_司__马__迁__ 我国第一部_纪__传__体__通史 叙述了传说中的黄帝到_汉__武__帝__时期的历史 体例完备,_史__料__翔__实__,叙事简洁,文笔生动, 成为后世编写_史__书__的典范
三、秦始皇陵兵马俑 1.地点:陕西临潼。 2.地位:是秦汉时期_雕__塑__艺__术__的杰出代表。 3.内容:以步兵、车兵、骑兵组成的大型地下军阵。 4.价值:反映出秦朝_雕__塑__艺__术__的高超水平,生动展现出_开__拓__ _进__取__的精神风貌。
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1
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概况3
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历史上的今天11月25日
• 1904年11月25日 现代文学家巴金诞生 • 1926年11月25日 物理学家李政道诞生 • 1950年11月25日 毛岸英在朝鲜牺牲 • 1986年11月25日 中国长江科考漂流队
• 西域开通后,世界出现了一条横穿欧亚的陆上通道“丝 绸之路”,它成为东西方经济文化交流的桥梁。
17
有人说长城是封闭 保守的象征,有人 认为长城在秦汉帝 国向西开拓推进的 过程中,起到了关 键作用。你同意哪 种观点?
18
(1)同意第一种看法。因为长城的修建是一 种消极被动的防守,一定程度上起了闭关 锁国的作用。
评价:中国古代杰出的皇帝,有功也过。
功:
。过:
。功大于过。
6
“惜秦皇汉武,略输文采。”文中的“秦皇汉武”分别是 谁?关于汉武,你都知道哪些?(历史书上的)
推进大一统措施:
1、思想: 罢黜百家,独尊儒术 2、政治:⑴化监颁察布制推度恩,令在,中削央弱设封司国隶势校力尉;,⑵地强
方设刺史;
3、军事: 派卫青、霍去病北击匈奴
过:连年用兵,国力耗损。
8
第13课 秦帝国的兴亡
• 秦从公元前230年至前221年,陆续灭掉六国,
完成统一,定都咸阳,建立了我国历史上第一 个统一的多民族的中央集权国家。(千古 一帝) • 由于秦的暴政,公元前209年,陈胜、吴广 在大泽乡发动起义,在陈建立了张楚政权,后起 义失败。 陈胜吴广起义是我国历史上第一次 大规模的农民战争,它沉重打击了秦朝的 残暴统治。
征服长江
3
大一统的秦汉帝国
第13课 第14课 第15课 第16课 第17课 第18课
秦帝国的兴亡 秦始皇建立中央集权的措施 汉武帝推进大一统格局 秦汉开拓西域和丝绸之路 先进的科学技术 昌盛的文化
4
夏朝
课前回顾
中国最早的国家是_夏___朝_,建立者是_禹____。中国第一个统 一的封建国家是—秦—朝——,建立者是—秦—王—赢。政 中国历史上第一个统一的封建王朝是秦—朝—。中国历史上 第一个王朝是夏——朝。中国历史上第一个统一的中央集权 国家是—秦—朝。
(2)同意第二种看法。长城对匈奴的进攻起 了屏护作用,保证了汉朝同西域的交通畅通
所以具有关键意义。
19
第17课 先进的科学技术
• 秦汉时期先进的科学技术:①东汉蔡伦改进了造 纸术,受封龙亭侯,后人将他改进的纸称为 “蔡侯纸”;②东汉张仲景 著有《伤寒杂病 论》奠定了中医治疗学的基础,后世尊称他为 “医圣”;华佗擅长针灸和外科手术,制成 “麻沸散”,被人们誉为“神医”;③《九 章算术》成书于东汉时期,它总结了周秦到汉 代的数学成就。它的出现,标志着以计算为中 心的中国古代数学体系的形成。
15
罢黜百家,独尊儒术的后果及影响
16
第16课 秦汉开拓西域和丝绸之路
• 张骞共两次出使西域:第一次是在公元前138年,目的 是为了联合西域的大月氏夹击匈奴;第二次是在公 元前119年。
• 张骞出使西域的意义:开辟了通往西域的道路,加强了
汉朝与西域各国的联系。
• 公元前60年,西汉王朝在西域设置西域都护,这是今 新疆地区正式归属中央管辖的开始。
9
秦统一原因 P.64 1. 2. 3. 秦统一意义P.65
建立了我国历史上第一个统一的多民族的 中央集权国家,
结束了春秋战国以来诸侯国长期割据争战 的局面,将中国历史推进到一个崭新阶段。
10
第14课 秦始皇建立中央集权的措施
• 秦王赢政统一六国后,采用“皇帝”称号,确立
了皇帝至高无上的地位。 • 秦始皇为加强中央集权采取了一系列措施:在中
• 秦统一文字的作用:对于中央集权国家政令的
统一、文化的传播和发展,都起到了重要作用。
12
秦朝的中央集权制的内容P.69
• 1.确立皇帝至高无上的地位 • 2.在中央设立“丞相”、“太尉”、“御
史大夫”,各司其职。 • 3.地方“废分封,立郡县”
中央集权统治的作用(影响、意 义)P.69下
13
第15课 汉武帝推进大一统格局
央设立“三公”(丞相、太尉、御使大夫),其 中丞相的职责是协助皇帝处理国家政事,太尉 掌管军事,御使大夫负责监察百官;在地方上, 废除西周时期的分封制,建立郡县制,把全国分 为三十六郡。
11
• 秦帝国建立后,秦始皇:①统一了车辆形制(车 同轨);②统一了文字(书同文),规定以小 篆作为标准字体,后来又推行了一种新的字体--“隶书”;③统一了全国货币,以圆形方孔钱 为标准样式;④统一了度量衡;⑤为了抵御匈 奴的进攻,还修筑了长城。
5
请说出跟秦始皇相关的事。
1、灭六国,统一全国
(最大功劳)
建立中央集权制:⑴建立皇帝制度;⑵在
2、政治:中央设丞相、太尉、御史大夫,分管政治、
军事、监察;⑶地方推行郡县制;

⑴车同轨 ⑵统一货币(圆形方孔钱)、
3、经济:统一度量衡;
4、文化:书同文(统一文字:小篆)
5、军事(民族关系):修长城
过 6、思想:焚书坑儒
公元前202年,刘邦称帝,建立汉朝,定 都长安,历史上称为西汉。刘邦就是汉高 祖。
推恩令:规定诸侯王除了让自己的嫡长子继 承王位外,还可以推“私恩”,把王国封 地分给其他子弟,皇帝封这些子弟为侯。
14
汉武帝为推进大一统格局采取的措施:
①思想上,汉武帝接受了董仲舒的建议,推 行“罢黜百家,独尊儒术”政策;②政治 上,由于汉初分封的诸侯王势力对皇权构 成威胁,汉武帝采纳主父偃的建议,颁布 “推恩令”;③ 监察制度上,在中央,设 立司隶校尉,监督和检举京师百官以及皇 族的不法行为;在地方,将全国分为13个 区称为“十三州部”,每个州派刺史一人, 负责监督地方官员,并抑制和打击地方豪 富。
4、民族关系:派张骞出使西域,为通西域、开通 丝绸之路作出重大贡献;
7
如何评价汉武帝?
汉武帝是我国古代历史上最有作为的皇帝之一。 在他统治期间,西汉王朝中央集权空前加强,政 治、经济、军事和思想上实现了大一统;国力进 入鼎盛时期;为通西域、开通丝绸之路作出重大 贡献;为中央正式管辖新疆地区奠定基础。
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