《阿房宫赋》公开课说课讲解

历来被人们视为“文赋” 的开先河之作，典范之作。
赋
赋者，铺也。古文体。 铺采摛（chī,舒展）文，体物写志也。
艺术表现： 注重铺陈， 讲究声韵之美， 使用华丽词藻， 着上绚丽色彩。
内容重在： 摹写事物， 抒发情感， 表达思想。
❖
写作背景
❖ 《阿房宫赋》作于唐敬宗宝历元年。23岁的 杜牧在《上知己文章启》中说：“宝历大起宫 室，广声色，…故作《阿房宫赋》。”唐敬宗 李湛16岁继位，好声色，兴土木，游宴无度， 不视朝政，在位3年为宦官刘克明所杀。作者 借此赋表面铺写阿房宫的兴、毁，实则用秦骄 奢致亡的故事，规劝本朝当政者，以古为鉴，
《阿房宫赋》公开课
（二）阿房宫早在秦始皇曾祖父惠文 王时就开始修建了，原名阿城。阿的意思 是高大的丘陵，言其宫殿很高。惠文王死， 工程就停下了。直至几十年后的秦始皇， 才又接着修。因为在高大的丘陵上修房， 故名阿房宫。
（三）传说中秦王赢政爱上过一个美丽 的民间女子，芳名阿房，但这段美丽的爱 情终究没有换来美丽的结局，为了纪念这 位他深爱过的女子，秦始皇不惜耗费巨大 的人力物力修建了极度奢华的阿房宫。
总结全文
借古讽今，通过阿房宫的兴建及其 毁灭，生动形象地总结了秦朝统治
❖1 主题：者的骄奢亡国的历史经验，向唐朝
统治者发出了警告。
❖2 写作特色： ❖ 1）想象、比喻与夸张相结合，具有很强
的艺术感染力。 ❖ 2）描写、铺排与议论抒情相结合。 ❖ 3）骈散结合，错落有致。
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当时有运石工人编的歌唱道:“千男 呼哟万男喊， 巨石大如山。 渭水 河啊甘泉口， 石落水断流。”
第一学时
【学习要点】
了解作者及背景，整 体感知课文，疏通第 一自然段
多南水千
少朝村里
楼四山莺
江
台百郭啼 杜 烟八酒绿 牧 雨十旗映
南 春
中寺风红
。，。，
过
无wenku.baidu.com山长
华
人骑顶安
清
知红千回杜 是尘门望牧 荔妃次绣
宫 绝
枝子第成
句
来笑开堆
（
。，。，
其 一
）
隔商夜烟
江女泊笼
犹不秦寒 唱知淮水 后亡近月
杜 牧
泊 秦
庭国酒笼
淮
花恨家纱
。，。，
这几首诗歌的作者是晚唐时期的
诗人杜牧。从这几首诗歌中我们约略可 以知道：杜牧善于将个人对国家和民族 命运的关切熔铸于诗情画意之中。他的 诗歌作品与晚唐气象紧密结合，同样也 体现了诗歌的现实主义传统。
——《古文观止》
第三学时
【学习要点】
1、疏通课文第四自 然段
2、借古讽今的写作 目的
总结六国和秦灭亡的原因
第
不爱民
四
段
讽谏唐王朝勿悲剧重演
哀之，鉴之
卒章显志
观古今之成败，成，人也，非天 也；败，亦人也，非天也。成败得失， 皆由人也，非关天也。得失之故，归 之于天，亦惑矣！
奢亡鉴
以铜为镜，可以正衣冠 以史为镜，可以知兴替 以人为镜，可以知得失
明兴亡大道。表达出一个封建时代正直文人忧
国忧民、匡世济民的情怀。
总写外貌（巨大耗资、宏伟规
第
模、楼阁之高）
一
段
先写楼阁
建
筑
细写内部 次写长桥复道
宏伟壮丽
后写宫中歌舞盛况 人 物
第二学时
【学习要点】
疏通课文第二、三自 然段
第二段内容分析
阿房宫的美人珍宝，极力渲染阿房宫中奢侈铺张的生活。
来历：辇来于秦
宫女 众多
明星——妆镜
绿云——晓鬟 比喻
渭流——脂水 排比
烟雾——椒兰 夸张
雷霆——宫车
贪欲
哀怨：望幸，不得见。
来源 六国 （剽掠其人） 珍宝 数量 倚叠如山
挥霍
处置 鼎铛玉石，金块珠砾， 弃掷逦迤
三、写秦始皇因为骄奢淫逸而自取灭亡。
第 三
贪欲 一人之心 千万人之心
秦爱纷奢 人亦念其家
常情
段 挥霍 使……多于……
杜牧，字牧之，有《樊川文 集》。他不但是晚唐时期的杰出诗 人，也是那个时期著名的“文赋” 和古文大家。诗歌方面，人称为 “小杜”，与李商隐并称为“小李 杜”。古文方面，多为针砭时事的 作品。在赋这种文体由骈骊趋向散 文化的进程中作出了卓越的贡献， 在“唐宋古文运动”中自觉的用古 文的写作方法作赋，形成了区别于 “汉赋”、“骈赋”和 “律赋” 的独特文体“文赋”。 《阿房宫赋》：
积怨
（六个排比）
灭亡 叫、举、一炬
爆发
使
夸对排 张比比
负栋之柱，多于南亩之农夫； 架梁之椽，多于机上之工女； 钉头磷磷，多于在庾之粟粒； 瓦缝参差，多于周身之帛缕； 直栏横槛，多于九土之城郭； 管弦呕哑，多于市人之言语。
剥削与被剥削
摆出了秦统治者把自己的奢侈享乐建 立在人民痛苦生活之上的罪证。
❖“前幅极写阿房之瑰丽，不是羡慕 其奢华，正以见骄横敛怨之至，而 民不堪命也，便伏有不爱六国之人 意在。”