描写同学特点的500字作文
描写同学特点的作文
描写同学特点的作文描写同学特点的作文（精选37篇）我的同桌谁是一位男生，他有一双水灵灵的大眼睛，淡淡的月牙泉眉毛，学习一般般，但是他很搞笑，他今年十四岁了，瘦瘦的、高高的。
体育老师叫他“白骨精”，也就是因为他太瘦了！下面是店铺整理的关于描写同学特点的作文，欢迎阅读！描写同学特点的作文篇1我有一个好同学，他叫黎明亮。
今年九岁，读三年级。
他一米三五的个儿，廋脸蛋，小眼睛，皮肤有点黒。
他数学成绩很好，写字也很漂亮。
特别让同学们佩服的还是他对工作的高度责任心。
黎明亮家在黄竹，从他们家来学校要五公里远，每天都是他爸骑摩托车带他上学来的，一年四季，但他从没迟到过，因为他纪律性强，班上的门钥匙由他管理，每天他按时到校，从来没有耽误过同学们进教室的时间。
还有他们组的清洁区任务比较多，早上他都是第一个到位认真打扫。
在他的带领下，他们组的清洁区都干干净净，老师经常表扬他们组，特别表扬黎明亮对工作负责任的精神。
黎明亮不但对工作负责任，而且学习特别认真。
每天上课，无论是语文数学，还是其他各门功课，他都认真听讲，积极回答。
他读书声音响亮，读音准确，感情丰富。
在今年的班级读书汇报会上，我们班选他当代表朗读《三字经》。
他认真准备，读的滚瓜烂熟，在台上表演时他从容镇定，感情丰富，把全校师生都吸引住了，当他走下台时，场下响起了同学们雷鸣班的掌声，我们班的同学都竖起拇指称赞他。
这就是我的同学——黎明亮，你喜欢这样的同学吗？描写同学特点的作文篇2“嘟——”，拔河比赛的终结哨声响起，我们那拔河的同学都已趴在了地上，对面的七年级四班也趴在了地上。
可对面的却充满了笑声，我们这边却充满了一句句安慰的声音——信心满满的我们败给了七年级四班。
就在这时，活宝在人群中站了起来，接过老师的照相机，边走边说：“我们好歹也是个NO·2，比NO·7好多了，来，站起来照个相吧！”那声音似乎有一些的“文理”，不太像他口中吐出来的话。
他就是这篇作文的主角，他就是死皮赖脸的刘德龙，他就是每日穷开心的刘德龙。
描写同学特点的作文7篇
描写同学特点的作文描写同学特点的作文7篇在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的描写同学特点的作文，欢迎大家分享。
描写同学特点的作文1在我上的围棋班里，有一个同学叫浩然，比我还小一岁，我们俩关系很好。
他是一个懂得谦让的人。
在我们围棋班里，男孩子多，所以打架、吵架是常有的事，可我从没见过他和别人打架。
后来我发现，他也会生气。
可他只要一生气，就气呼呼地走出去，自己呆一会儿，让自己好好静静，然后再进来。
但是进来后，脸上已没有了怒气。
有一件事让我印象最深。
有一次，我们出去打“幼苗杯”比赛。
中间休息的时候，我和于浩杰、浩然一起玩神奇宝贝卡。
刚开始我赢了许多。
后来我开始输，而且一直输。
这我才发现，他们俩是一起对付我。
我一下子可火了，一拍桌子站了起来，握着拳头，准备打他，他一看我生气了，赶紧给我赔不是。
可我还是推了他一下，他也不还手，就在我还要打下去时，妈妈过来把我拉一边。
问了问事情的经过，妈妈批评了我，说：“儿子，你做得不对。
你们在玩，不能打架。
你觉得不公平，可以提出来，你打架就不对了。
他不还手，还给你说对不起，人家还比你小呢，你说你做的对不对呢？”我一听，想想确实是我的不对，我不该先动手，有话可以说嘛。
正在这时，他走了过来，说：“对不起，我们不该那样玩，你消消气，这是你的卡，我们重新开始玩吧！”看看他，再想想我刚才还推过他，就说：“我也不对，弄痛你了吧！”可他却笑了笑说：“没事，我妈妈一直对我说‘退一步，海阔天空’。
没什么吃不吃亏的，咱们玩去吧！”通过这次事以后，我知道他是一个特别懂得谦让的人。
我应该向他学习，改改我的暴脾气。
描写同学特点的作文2要谈龚健顺同学其人，必先谈此人姓氏。
一般啊，在我班男生中称呼一个人，如果和他玩得好，玩得熟，就会取其姓，前面再加个“老”字，如：老罗、老左等等，而龚同学可不行，要是在外面，叫他“老龚”！必会招来许多异样的目光。
我的同学作文500字(抓住人物特点)
我的同学作文500字(抓住人物特点)《我的同学》篇一：我的同学在我的班级里，有一个同学叫小李，他就像一颗独特的星星，在班级的星空中闪耀着与众不同的光芒。
小李的外貌很有特点。
他顶着一头乱蓬蓬的头发，就像一个鸟窝似的，每次看到他的头发，我就忍不住想，是不是有小鸟会在里面安家呢？他的眼睛小小的，笑起来就眯成了一条缝，像是两道弯弯的月牙。
他的身材嘛，有点微胖，那圆滚滚的肚子就像揣着一个小皮球，跑起步来一颤一颤的，特别滑稽。
他的性格那叫一个豪爽，简直就是我们班的“大侠”。
有一次，班上有个同学不小心把另一个同学的文具碰掉了，两个人就起了争执。
这时候，小李大摇大摆地走过去，一手叉腰，一手指着他们说：“哎呀，多大点事儿啊！不就是文具掉了嘛，至于争得脸红脖子粗的吗？”说着，他弯腰把文具捡起来递给那个同学，还拍了拍两人的肩膀说：“大家都是兄弟，别伤了和气。
”就这三言两语，把一场即将爆发的“战争”给平息了。
我当时就想，这家伙还真有两下子，简直是我们班的和事佬啊。
不过呢，小李也有让人头疼的地方。
他的学习成绩不太好，尤其是数学。
每次上数学课，他就像听天书一样，眼睛里满是迷茫。
有一次，数学老师在黑板上写了一道难题，问大家谁会做。
教室里鸦雀无声，小李却突然举手了。
我们都很惊讶，心里想：他怎么可能会做这道题呢？只见他站起来，结结巴巴地说了半天，把我们听得云里雾里的，最后连老师都忍不住笑着说：“小李啊，你这解题思路可真是别具一格啊。
”他听了，挠挠头，也跟着傻笑起来。
虽然他学习不好，但是他在体育方面却很有天赋。
他跑得特别快，就像一阵风似的。
每次学校开运动会，他都是我们班的短跑主力。
在赛场上，他蹲在起跑线上，眼睛紧紧盯着前方，就像一只准备捕食的猎豹。
发令枪响的那一刻，他“嗖”的一下就冲了出去，两条腿就像装了马达一样，把其他选手远远地甩在了后面。
我们在旁边为他加油助威，他就跑得更带劲了，那架势仿佛不拿冠军就不罢休。
这就是我的同学小李，一个充满个性、优缺点并存的家伙。
描写同学特点的作文500字（通用35篇）
描写同学特点的作文500字描写同学特点的作文500字（通用35篇）描写同学特点的作文500字篇1在我上的围棋班里，有一个同学叫浩然，比我还小一岁，我们俩关系很好。
他是一个懂得谦让的人。
在我们围棋班里，男孩子多，所以打架、吵架是常有的事，可我从没见过他和别人打架。
后来我发现，他也会生气。
可他只要一生气，就气呼呼地走出去，自己呆一会儿，让自己好好静静，然后再进来。
但是进来后，脸上已没有了怒气。
有一件事让我印象最深。
有一次，我们出去打“幼苗杯”比赛。
中间休息的时候，我和于浩杰、浩然一起玩神奇宝贝卡。
刚开始我赢了许多。
后来我开始输，而且一直输。
这我才发现，他们俩是一起对付我。
我一下子可火了，一拍桌子站了起来，握着拳头，准备打他，他一看我生气了，赶紧给我赔不是。
可我还是推了他一下，他也不还手，就在我还要打下去时，妈妈过来把我拉一边。
问了问事情的经过，妈妈批评了我，说：“儿子，你做得不对。
你们在玩，不能打架。
你觉得不公平，可以提出来，你打架就不对了。
他不还手，还给你说对不起，人家还比你小呢，你说你做的对不对呢？”我一听，想想确实是我的不对，我不该先动手，有话可以说嘛。
正在这时，他走了过来，说：“对不起，我们不该那样玩，你消消气，这是你的.卡，我们重新开始玩吧！”看看他，再想想我刚才还推过他，就说：“我也不对，弄痛你了吧！”可他却笑了笑说：“没事，我妈妈一直对我说‘退一步，海阔天空’。
没什么吃不吃亏的，咱们玩去吧！”通过这次事以后，我知道他是一个特别懂得谦让的人。
我应该向他学习，改改我的暴脾气。
描写同学特点的作文500字篇2读书多年，从中也结识了好多同学、好朋友。
其中有一位是个“大嘴婆”，他常常在别人面前胡说一些无中生有的事，闹几个小玩笑，也偶尔会发些小脾气，还爱耍小聪明！他叫张林东。
这个外号是我和几个好朋友替他起的。
因为我们都受过他的“欺负”。
记得有一次，我看书正看得津津有味，便心生一记，悄悄走到我后面，大喊一声：“你妈妈来了。
描写同学特点的作文
描写同学特点的作文引言在我们的班级里，有许多不同个性和特点的同学。
他们各自独特的特点给我们的班级增添了色彩。
在本文中，我将为你们介绍几个我珍藏在心中的同学，并描述他们的独特特点。
他们不仅在学习上成绩优秀，还具有各自的优势和特色。
同学一：李明李明是我们班里的学霸，他总是在考试中名列前茅。
他不仅博学多才，而且善于总结和归纳知识点。
作为一个同学，他总是不厌其烦地帮助其他同学解决问题。
他不仅在学习上展现出了卓越的才能，还在班级活动中展现出了出色的组织和领导能力。
李明总是充满自信，能够面对困难并寻找解决方案。
他的勇气和智慧是我们班级的榜样。
同学二：王小红王小红是我们班级的劳动能手。
她总是积极参与到各种班级活动和义工活动中。
无论是组织班级的清洁日还是参与社区义工活动，王小红总是全力以赴。
她的努力和坚持让我们班级充满了活力和凝聚力。
除此之外，她还是一个乐于助人的人。
她总是愿意帮助其他同学并与他们分享她的经验和知识。
王小红的劳动精神和善良温暖了整个班级。
同学三：张华张华是我们班级的体育能手。
不论是足球、篮球还是排球，他总是能够发挥出色。
在班级的体育比赛中，张华总是能够带领我们的班级取得好成绩。
他不仅拥有出色的身体素质，还具备团队合作的精神。
在课余时间，他会主动组织大家进行体育活动，使我们班级的同学更加健康快乐。
张华的坚持和毅力是我们班级的光荣之师。
同学四：赵文赵文是我们班级的文艺达人。
他擅长演讲和朗诵，并经常参加学校举办的各种文艺活动。
无论是诗歌朗诵还是话剧表演，赵文总是能够带给观众不同的惊喜。
他的表演天赋和表达能力让我们班级在各种文艺比赛中名列前茅。
他的创造力和独特眼光让我们班级多了一份艺术的气息。
赵文的才艺和热爱为我们班级带来了无限的乐趣和骄傲。
结论每个同学都具有独特的特点和优势。
他们不仅在学习中成绩出色，还拥有各自的特色和才能。
李明在学习和领导能力方面给我们提供了很好的榜样，王小红的劳动精神和乐于助人的特质充满了班级的凝聚力，张华以他的体育能力和团队合作带来了班级的活力，赵文的才艺和热爱为我们增添了艺术的氛围。
描写一个特点鲜明的同学作文
描写一个特点鲜明的同学作文在我的学习生涯中，遇到过形形色色的同学，有的勤奋好学，有的多才多艺，有的文静内敛。
但要说起特点鲜明，那非小李同学莫属了，他呀，简直就是我们班的“活宝”。
小李同学长得就很有特点。
他个子不高，身材圆润，圆脸蛋上镶嵌着一双不大却十分有神的眼睛，那眼睛总是滴溜溜地转着，仿佛时刻都在打着什么鬼主意。
他的鼻子有点塌，嘴巴却总是咧着，露出一口不太整齐的牙齿，笑起来的时候那模样别提多滑稽了。
小李同学最大的特点就是幽默搞笑。
记得有一次上语文课，老师正在声情并茂地讲解课文，我们也都听得入神。
突然，小李同学的肚子发出了一阵“咕噜咕噜”的声音，声音大得整个教室都能听见。
同学们先是一愣，随后都忍不住笑了起来。
老师皱了皱眉头，看向小李同学说：“你这肚子叫得比我讲课还有吸引力啊！”小李同学却一点也不尴尬，他站起来，一本正经地说：“老师，这不能怪我的肚子，它是在抗议我没给它吃饱，想让您快点下课呢！”他这一番话，又把大家逗得哈哈大笑，老师也忍不住笑了，课堂的气氛一下子变得轻松活跃起来。
还有一次课间，小李同学神秘兮兮地走到我面前，对我说：“我给你变个魔术。
”我好奇地看着他，只见他从口袋里掏出一支笔，然后闭上眼睛，嘴里念念有词：“天灵灵，地灵灵，笔儿笔儿快消失。
”念完咒语，他睁开眼睛，张开手，那支笔竟然真的不见了！我惊讶得瞪大了眼睛，问他：“笔呢？”他得意地笑了笑，指了指我的头顶说：“在你头上呢！”我一摸头，果然摸到了那支笔。
原来他趁我不注意的时候把笔放在了我的头上，这哪里是魔术，分明就是恶作剧嘛！不过看着他那得意洋洋的样子，我也没法生气，只能跟着大家一起笑。
小李同学不仅幽默，还是个热心肠。
有一次，我在体育课上不小心摔倒了，膝盖擦破了皮。
小李同学看到后，立刻跑过来，把我扶起来，关切地问：“你没事吧？”我说：“还好有你，就是膝盖有点疼。
”他二话不说，背起我就往医务室走。
他的身材并不高大，背着我走得有些吃力，额头上都冒出了汗珠，但他一直咬牙坚持着。
描写同学的特征特点相貌的作文
描写同学的特征特点相貌的作文我的同学们都是一群特别有趣的人，他们各有各的特点和相貌。
今天我就来给大家讲讲我的好朋友们吧！
我要说的是我的好朋友小明。
他是个高高的男生，总是穿着一件红色的T恤和一条牛仔裤。
他的头发很短，但是总是梳得整整齐齐的。
他的眼睛很大很亮，像两颗闪闪发光的宝石。
每次看到他，我都觉得他好像一个小太阳，总是能给人带来温暖和快乐。
接下来是我班上的小美女小红。
她长得很漂亮，皮肤白皙，眼睛大大的，鼻子高高的，嘴巴小小的。
她总是穿着一件粉色的裙子和一双白色的高跟鞋。
每次上课时，她总是坐在教室的最后面，偷偷地看漫画书。
不过我觉得她这样也很可爱啊！
还有一位同学叫小李，他是个胖子。
他总是穿着一件灰色的卫衣和一条宽松的牛仔裤。
他的头发很乱，有时候还会戴上一顶帽子。
虽然他看起来有点笨笨的，但是他却非常聪明。
每次老师提问时，他总是能第一个举手回答问题。
而且他还很善良，总是愿意帮助别人。
最后要说的是小王同学。
他是个瘦高的男生，总是穿着一件黑色的衣服和一条深色的裤子。
他的头发很短很整齐，像个小刺猬一样。
他的眼睛很有神采，总是闪烁着聪明的光芒。
每次听到老师讲解难题时，他总是能够迅速理解并且给出正确的答案。
而且他还很幽默风趣，总能让大家开心起来。
这就是我班上几位有趣的同学啦！每个人都有自己独特的特点和魅力所在。
我相信只要我们用心去发现和欣赏他们的优点，就一定能够成为更好的朋友呢！。
描写同学性格特征作文
描写同学性格特征作文在我们班上呀，有一个超级特别的同学，他叫小宇，就像一颗怪味豆，有着各种各样让人意想不到的性格特点。
小宇长得瘦瘦小小的，像根豆芽菜，可你千万别被他的外表给骗了。
他的性格那叫一个火爆，就像鞭炮一样，一点就炸。
有一次，班上两个同学在打闹的时候不小心碰掉了他的铅笔盒，“哗啦”一声，铅笔盒里的东西撒了一地。
那两个同学还没来得及道歉呢，小宇就像被踩了尾巴的猫一样跳了起来，脸涨得通红，眼睛瞪得老大，大声吼道：“你们干什么呢！没长眼睛啊！”那声音大得差点把教室的屋顶给掀翻了。
那两个同学被他这突如其来的怒火吓了一跳，赶紧连连道歉，手忙脚乱地帮他捡起东西。
不过呢，小宇的火爆脾气来得快，去得也快。
没一会儿，他就像什么事都没发生过一样，又和那两个同学嘻嘻哈哈地玩在一起了，真让人捉摸不透。
别看他脾气火爆，其实小宇还是个十足的“小迷糊”。
他呀，经常丢三落四的。
有一天早上，他慌慌张张地跑到学校，一进教室就大喊：“完了完了，我作业忘带了！”老师让他再仔细找找，他把书包翻了个底朝天，结果发现作业本就夹在语文书里呢。
还有一次，他戴着眼镜找眼镜，在教室里转了好几圈，嘴里还不停地念叨：“我的眼镜去哪儿了？我刚刚还戴着呢。
”最后还是同桌指了指他的鼻子，他才恍然大悟，自己都忍不住笑了起来，说自己真是个糊涂蛋。
小宇也有特别可爱的一面，他是个超级热心肠的人。
要是谁在学习上遇到了困难，他一定会主动凑上去帮忙。
有一次，我被一道数学题难住了，正愁眉苦脸地对着题目发呆呢。
小宇看到了，立马跑过来，一屁股坐在我旁边，拍着胸脯说：“这题我会啊，我来给你讲讲。
”然后就开始滔滔不绝地给我讲解起来，那认真的样子就像一个小老师。
在他的帮助下，我很快就把那道题弄懂了。
而且，每次班级大扫除的时候，他总是最积极的那个，抢着干最脏最累的活，一会儿擦窗户，一会儿扫地板，忙得不亦乐乎。
这就是我的同学小宇，一个脾气火爆、迷迷糊糊却又热心肠的家伙。
他就像一道独特的风景线，给我们的校园生活增添了许多别样的色彩。
描写同学的特点作文（精选31篇）
描写同学的特点作文在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的描写同学的特点作文（精选31篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
描写同学的特点作文篇1我有一个好朋友袁红艳，我一年级时就认识了她。
袁红艳的头发卷的，经常扎马尾辫，她的额头很光洁。
她的眉毛像柳叶一样，不粗不细，而且还很黑呢。
袁红艳的眼睛乌黑乌黑的，显的炯炯有神，她的眼睛还有三十六变呢，有时候眼睛瞪得大大的，好像很生气，有时眼睛闭着，好像瞧不起别人。
眼睛下面是挺拔的鼻梁，但鼻子不怎么大，鼻子下面是一张爱说话的小嘴巴，整天叽叽喳喳的说个不停，从袁红艳嘴巴里冒出来的话有的让人很生气，有的让人忍不住哈哈大笑。
袁红艳还有一个和我一样的爱好。
就是转呼啦圈了，每次我都和她喜欢比赛，结果每次都不分胜负。
这就是我的好朋友袁红艳，现在你们一定很喜欢她了吧。
描写同学的特点作文篇2我有一个同学，她不但坚持，还认真。
是我的好朋友。
她的头发在阳光的照射下，是棕黑色的，她有双炯炯有神的眼睛，一个扁扁的鼻子，红红的嘴唇，可爱极了，如同春天里的小鸟。
有一天，老师说让我们会去以后，每天背五个新单词，一定要坚持。
过了几天，老师问我们谁坚持了，她举起了手。
又过了几天，老师又问，她还是举起了手。
一节语文课，老师检查作业，老师说她的作业是一笔一画写出来的，数量也很多，很值得表扬。
她就是我们的榜样，值得我们学习，老师也经常表扬她，她就是——周凌鹤。
描写同学的特点作文篇3圆圆的脸，大大的眼睛，胖胖的身体，没错，她就是我的朋友王婧一。
从一年级我们就认识了，我和她就成形影不离的好朋友。
王婧一的身材胖胖的，她经常扎着长长的马尾辫。
她的脸蛋圆圆的，胖乎乎的。
她那黑黑的眉毛像月牙一样，她有双乌黑发亮的眼睛，看起来炯炯有神。
她那挺拔的鼻梁下有一张可爱的樱桃小嘴。
王婧一的性格很温柔，但她发起火来也很凶。
描写同学特点的作文范文(精选5篇)
描写同学特点的作文范文（精选5篇）描写同学特点的作文范文（精选5篇）在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的描写同学特点的作文范文（精选5篇），希望能够帮助到大家。
描写同学特点的作文1在我们班有两个搞笑的男同学，一个有点儿胆小，一个有点儿胆大，他们俩是我们班的快乐“活宝贝”。
如果班里没有他俩，就仿佛少了一半的快乐。
先说胆小的那个同学吧。
他长得高高的，活泼爱动。
操场周围的杨树开花了，我们班几个女同学决定逗一下他。
一条条杨花落到地上，又长又绿，毛茸茸软绵绵的，真像一只毛毛虫。
那天我们准备上体育课，我捡了一条“毛毛虫”，把手背到身后，让同学们把胆小的那个同学找来，我说：“送你一个礼物。
”“快点给我！”他边说边伸出手来。
我急忙把“礼物”扔到他手上。
他愣了一下，突然尖叫一声，一边跑一边甩手，几乎撞到体育老师身上。
正在这时，上课铃响了，体育老师对着他喊：“站队，你乱跑什么！”看到这一幕，我们几个女同学都捂着嘴偷笑。
再说说那个胆大的吧。
他长得又高又胖，力大无比，常夸口什么都不怕。
学校闲置的一间房，不知为什么没锁门，里边黑乎乎的。
有人问：“谁敢进去？”“我敢！”胆大的那个同学拍拍胸脯大声说。
他刚抬起一只脚，不知谁说了一句“可能有鬼”，他又把腿收回来。
自言自语道：“学校重地，不能随便入内。
”我们不由得想笑。
为了证明自己胆大，他把我们引到操场高高的主席台上，他捡了一根树枝，一手高举在头上，大喊一声：“自由女神降临了！”就从高台上跳下来，没想到，脚刚着地，就摔了个“嘴啃泥”，半天才爬起来，那样子特逗人。
我们笑着说：“看，咱班的'‘摔倒男神’多威风！描写同学特点的作文2我有很多要夸的同学，但是我还是选定了她——方素珍。
当我刚上学前班的时候，从幼儿园到朝阳街小学，同学换了，学习环境变了，我有一种孤独感，陌生感。
观察一位同学用典型事例描写他的特点作文
观察一位同学用典型事例描写他的特点作文我有一个同学，他的特点就像一本活生生的教科书，总是让我惊叹不已。
今天我就来给大家详细描绘一下他的形象，让大家感受一下这位“神奇”的同学到底是怎么个样子。
他的外貌特征就非常鲜明。
他长得有点儿像一只小熊猫，圆圆的脸蛋，短短的头发，眼睛又大又亮。
每次上课，他总是戴着一副黑框眼镜，显得格外有学问。
有时候，他会穿着一件蓝色的衬衫，搭配一条深色的牛仔裤，整个人看起来就像一位阳光帅气的小青年。
他也有不那么正式的时候，比如穿着一件宽松的T恤和一条运动裤，脚上踩着一双拖鞋，简直就是个“居家小能手”。
说到他的性格特点，那就更是让人叹为观止了。
他是一个非常有爱心的人，总是关心身边的人。
记得有一次，我们班有个同学生病了，他主动请缨去照顾那位同学，每天都给他买药、送饭，直到那位同学病愈。
而且，他还是一个非常有责任心的人。
每次老师布置任务，他总是第一个完成，而且做得非常好。
有时候，他还会主动帮助别人解决问题，让我们都非常敬佩。
他的学习能力也非常强。
他总是能够迅速掌握老师讲的知识，而且还善于总结和归纳。
每次课后，他都会拿出笔记本，认真地记录下老师讲解的重点。
有时候，他还会主动向我们分享他的学习方法和心得，让我们受益匪浅。
正因为他的优秀表现，他在班级里的地位也是越来越高，成为了大家公认的学霸。
他并不是那种高高在上的学霸，而是非常平易近人。
他总是乐于助人，对待同学们非常友善。
有时候，我们遇到问题请教他，他总是耐心地解答，从不嫌烦。
而且，他还是一个非常有趣的人。
课余时间，他会组织一些有趣的活动，让我们放松心情。
比如组织一次篮球比赛、一次唱歌比赛等等。
每次活动结束，大家都会不舍地离开，期待着他下一次的组织。
总的来说，我的同学是一个非常有特点的人。
他的外貌、性格、学习能力和人际关系都非常出色。
正是因为这些特点，让他在我们心中留下了深刻的印象。
我相信，只要我们用心去了解他，就会发现身边还有很多这样的“神奇”人物。
描写同学特点的作文（通用26篇）
描写同学特点的作文描写同学特点的作文（通用26篇）在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的描写同学特点的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
描写同学特点的作文篇1何婧瑜——我的好朋友，她是一个聪明又漂亮的女孩子。
她有一头乌黑油亮的长发，天天都绑着两个小辫子，走路的时候，两个小辫子一甩一甩的。
她的眼睛大大的，眼睫毛长长的，说话的时候眼睛一眨一眨的，就像那天上一闪一闪的星星。
她这个人十分聪明，学习很好。
记着有一回，有一道题目我不会做，我就跑去问她。
那道题很难，我想了很久都想不出来，我以为她也不会做，可她一下子算了出来。
在那一瞬间，我特别敬佩她。
她教会了我，可我忘记了跟她说声谢谢，现在想起来，我特?e惭愧，唉!当初怎么能不对她说声谢谢呢?她很热心，常常帮助同学。
上次我的学生证找不到了，我就像热锅上的蚂蚁，急得团团转。
(我的车费也放在学生证里，弄丢了，我怎么回家呀!)她突然走了过来，奇怪的问我：“谢怡冰，你怎么啦?”我把事情告诉了她。
她对我说：“哦，是这样啊!来，我和你一起找，也许能找到，如果不能的话，你还是告诉你的爸爸妈妈吧!”我撇撇嘴，找了起来。
过了一会儿，她在我和同桌的桌中间找到了，我十分开心，连声说道：“谢谢你，谢谢你了……”“不用谢”她笑着对我说：“别再弄丢了，还好现在找到了呢!”我套上学生证，开心地说：“嗯!嗯!”这就是她，我的好朋友——何静瑜。
描写同学特点的作文篇2一眨眼，六年的小学生活过去了，六年里，我与许许多多的同学成为了好朋友。
其中，我印象最深的就要属伍叶菲了。
提起伍叶菲，在我们班里谁都会翘起大拇指夸个不停。
伍叶菲的个子不高，头却比一般人的大，同学们都说她有个装满智慧的脑袋。
一双乌黑发亮的眼睛炯炯有神，加上一张能说会道的小嘴，真惹人喜爱。
伍叶菲之所以给我留下深刻的印象，原因有两点，其一是：伍叶菲有虚心好学的精神。
[人物作文]描写同学的特点作文(共10篇)
![[人物作文]描写同学的特点作文(共10篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/28ccd1c35901020207409cf4.png)
[人物作文]描写同学的特点作文(共10篇)描写同学的特点作文(共10篇)【第一篇】：我的小学同桌何林峰我的小学同桌是一个非常有意思的人，他特别幽默。
他鼻梁高高，长着一双大眼睛，水灵水灵的。
他叫吴志浩，我和同学们都习惯性地称他为“耗子”。
“耗子”被公认为我们班的笑星，平常要是有什么苦闷的事，我们都爱找他解闷。
他也很乐意把他那讲不完的笑话“奉献”出来，逗得我们捧腹大笑。
记得有一次，我考试考砸了，没有达到预期的目标，心情非常差，感觉闷闷不乐，整个人跟崩溃了似的。
我这副模样恰好被他给撞见了，我当时没在意。
我没想到的是，他居然重视了，他早就想好了“对付”我的办法。
他把我拉到一旁说：“唉呦！今儿太阳打西边出来了！啥时候看到我们何大班长闷闷不乐了呀？真是稀奇，稀奇呀！”我扑哧笑了出来，我知道我已经掉入他的“连环套”，可我没法不掉进去。
他又说：“这才对了嘛！我再给你讲个笑话，让你乐呵乐呵得了！从前有个人，生了三个儿子，大儿子叫流氓，二儿子叫菜刀，三儿子叫麻烦。
有一天麻烦走丢了，于是他们的父亲就说：‘流氓你去找弟弟吧。
’大儿子带着二儿子来到了警察局，就喊：‘喂！警察，我是流氓，我带着菜刀来找麻烦！’”听完，我不禁捧腹大笑，之前的忧愁早已烟消云散。
他就这么个人，在别人不高兴的时候，用满腹“经纶”让别人乐起来。
咱们可别忘了他的名字――吴志浩。
【第二篇】：我的同学我的同学有很多，他们的学习成绩都很棒！就说我的同学王一涵吧，她喜欢舞蹈，因为舞蹈是她的强项。
她在人民大会堂学习跳舞，每个星期都去参加舞蹈班的训练，回到家还自己刻苦练习，所以她的舞跳得非常棒！她不但会跳民族舞、拉丁舞、还会跳恰恰等。
瞧，这就是我的同学。
【第三篇】：我的同学我有很多要夸的同学，但是我还是选定了她――方素珍。
当我刚上学前班的时候，从幼儿园到朝阳街小学，同学换了，学习环境变了，我有一种孤独感，陌生感。
开学的第一天，妈妈把我领到了班级，面对新的环境，我好像变了一个人似的，不像以前那样快乐。
描写同学性格特征作文
描写同学性格特征作文在我们班上呀，有个特别的同学，他叫小李，就像一颗怪味豆，充满了各种让人意想不到的性格特点。
小李是个超级乐观的家伙，感觉他的世界里就没有阴天这回事儿。
有一次考试，他考得那叫一个惨不忍睹，我都替他捏把汗，心想他肯定得垂头丧气好几天。
可你猜怎么着？试卷发下来的那一刻，他先是瞪大了眼睛，然后突然就笑了起来，还一边笑一边说：“这分数可真有个性，和我一样独一无二啊！”周围的同学都被他逗乐了，原本压抑的气氛一下子变得轻松起来。
他就像个小太阳，自己充满了正能量，还能把周围的阴霾都驱散。
不过呢，他这乐观有时候也有点过头，变成了粗心大意。
就说上次数学竞赛吧，那可是个很重要的比赛。
他一路哼着小曲儿就进了考场，出来的时候也是满面春风，自信满满地跟我们说：“这次稳了！”结果成绩一公布，他因为粗心少算了一个小数点，与奖项失之交臂。
大家都为他感到惋惜，可他倒好，挠挠头说：“没事儿，就当是给小数点放个假了。
”他还是个特别爱出风头的人。
每次老师提问，不管自己会不会，他的手总是第一个举起来。
有一回，老师问了个超级难的历史问题，全班都安静得连根针掉地上都能听见。
小李呢，想都没想就把手高高举起，老师还挺惊喜，就叫他回答。
他站起来，支支吾吾半天，最后冒出一句：“老师，我觉得这个问题值得我们深入思考，我还在思考中呢。
”全班哄堂大笑，他却一脸淡定，好像自己是故意这么做来活跃气氛似的。
但是你可别以为他只是个没心没肺的调皮鬼，他其实特别仗义。
有一次，班上一个瘦小的同学被隔壁班的一个大块头欺负了，小李知道后，二话不说就冲到隔壁班，像个小英雄一样站在那个大块头面前。
虽然他看起来比人家瘦小一圈，可气势一点也不弱，大声说道：“你欺负我们班同学就是不行，有什么事儿冲我来！”最后在老师的调解下，事情才平息下来。
从那以后，大家都对他刮目相看，觉得他虽然有点怪，但这种怪里透着一种让人敬佩的品质。
这就是我的同学小李，他的性格就像一幅色彩斑斓的画，虽然有些颜色看起来有点奇怪，但组合在一起却充满了生机与活力，给我们的校园生活增添了许多乐趣。
写同学特点的人物描写作文
写同学特点的人物描写作文写同学特点的人物描写作文（通用24篇）在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是店铺精心整理的写同学特点的人物描写作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
写同学特点的人物描写作文篇1我有个同学叫苏慧仪。
她的眼睛非常漂亮，鼻子高高，乌黑色的秀发，还一个小小的嘴，样子长得非常漂亮。
我最欣赏她的人品和她非常聪明。
每次她考试都在五名之内。
她为人乐观，乐於助人，是非分明。
世界上已很少这种人了。
因为她心地好，所以有很多朋友。
每个一但和她做了朋友，就不用忧愁了。
她对家人也很孝顺。
时常帮助妈妈做家务，听爸爸妈妈的话。
每当她的朋友需要她的帮助，她一定会伸出援手。
老师和同学也对她赞口不绝。
她成绩好时，不会骄傲。
她看到一些成绩不太理想的人时，她就会安慰她，叫他不要灰心，下次再努力。
人们都说她又漂亮又聪明。
但她常常都说自己不是最漂亮，不是最聪明。
自己是不漂亮，最不聪明的那个。
当然同时，她有困难时都会有人帮助她。
有一次，她在校不见了一个十元。
大家都为她拼命去找。
最后，好人有好报，终於找到了。
每逢圣诞节，她的圣诞咭也多如银河。
数也数不清。
她也很帮助老师。
老师叫她做事她也很愿意。
每个人都认为她是一个很好的人。
我自己也觉得是。
那麼你觉得她是不是一个大好人呢？吴品贤是经常帮助我的同学，我觉得他心地善良也很亲切，每当我不会写书法的时候，他都会一心一意一个一个的教我写，我很高兴能够认识这会和蔼可亲的同学。
江怡萱是我最欣赏的同学，也是我觉得最有人缘的同学，我觉得她长得很漂亮，而且每次做什麼事情都会一心一意的去做，所以她每次做的作品都很漂亮，我非常欣赏她的作品。
刘俊杰是服务最热心的同学，沈佑维是最有责任感的同学，我觉得这两位同学做什麼事情都很热心。
我想我也要好好的跟他们多多学习，更加努力！贺靖雅是我最要好的同学，我很高兴能够认识她，希望每天都能够跟她一起唱歌、跳舞、写字、画画。
描写同学特点的作文（精选19篇）
描写同学特点的作文描写同学特点的作文（精选19篇）在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的描写同学特点的作文（精选19篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
我的同学叫沈锶，胖胖的脸，大大的鼻子，长着长长的眉毛，乌黑的眼珠，长长的头发。
她既爱知识又爱学习，她是个乐于肋人的好同学，好像看出来我们的心事，我很惊奇，她都看出来。
我们也不能心事隐瞒一下，有时候上课，她把眼镜戴上认真听课。
上学期的时候，有一天，我们班两个同学在教室里发生冲突，我不知道怎么帮助他们，没想到，沈锶自己主动帮我叫他们不要打架了，要冷静，我发现她真有能力帮助他们，她和他们坐下来谈话，解释清楚，她说：“刚不久我们是新同学，不应该打架，你们这样的行为是不对的。
希望冷静一下，可以解释清楚，慢慢地解决了，是不是？”他们听了沈锶的话就知道了，我走过来对她说：“谢谢你帮助我，你真是太好了！”她摇摇头说：“不客气，我们是新同学，应该互相帮助。
”过了一会儿，我想和她交朋友，可是不敢和她说话，她也许不愿意和别人交朋友，算了，吃中饭的时候，突然她对我说：“我能不能和你交朋友？”我很惊奇，好像她知道我的心事似的，我呆住了，她问我说：“你不是要和我交朋友吗？”我瞪大眼睛说：“你怎么知道？你从哪儿听来的消息？”她微笑说：“没有人给我消息，只是我能看出来。
”我不好意思地说：“怎么说呢？我需要你给我时间，好吗？”她点点头就知道了。
我考虑好了，我和她决定做朋友，我很开心。
沈锶是个好同学，关心我们，希望我们到相团结。
快看，前面那个挺着个将军肚、迈着八字步的男孩，胖胖、圆圆的脸蛋上架着一副眼镜，还真像个小学究呢。
他呀，就是我们班的l小博士田伟奇。
别小瞧了田伟奇的将军肚，那里面可藏了许多知识呢！我想，他的知识丰富逗来源于他爱读书的习惯吧！田伟奇真是个小书迷！你什么时候看他，他都捧着一本书在静静地读着，周围同学的吵闹都与他无关。
描写同学特点的作文（精选14篇）
描写同学特点的作文无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的描写同学特点的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
描写同学特点的作文1读书多年，从中也结识了好多同学、好朋友。
其中有一位是个“大嘴婆”，他常常在别人面前胡说一些无中生有的事，闹几个小玩笑，也偶尔会发些小脾气，还爱耍小聪明！他叫张林东。
这个外号是我和几个好朋友替他起的。
因为我们都受过他的“欺负”。
记得有一次，我看书正看得津津有味，便心生一记，悄悄走到我后面，大喊一声：“你妈妈来了。
”我便“腾”地一下跳了起来，四处张望，可是看了半天，连妈妈的影子也没看见。
后来才从同学那里得知这是张林东“大嘴婆”捣蛋。
我随即去找他，他看见我气势汹汹的来找他，忙强装出一幅笑脸说：“请问有什么事情，大小姐？”我大声答道：“你为什么戏弄我？”他说：“我哪年哪月哪时哪分戏弄你了？”我红着脸，大骂道：“你还挺能，你在今年今月今日今时今秒戏弄我了！”他说：“刚才那叫声我是为了试验多大声音才能把你从书的海洋里拉出来，我现在知道多大的声音能叫醒你了，所以不会打扰你了，你安心到书的海洋去睡觉吧！”我被他这翻话弄得哭笑不得！你说，这“仇” 还能报成吗？我们可真是一对生死冤家啊！描写同学特点的作文2我们班上的汪梦馨，是一个调皮而可爱的女孩，她特别爱玩，简直就是一个调皮蛋。
一次，我和汪梦馨一起去抱音乐书，因为下节课就是音乐课了。
我抢在她的前面，一路小跑到老师的办公室，一把就从她那里把音乐书都抱走了。
汪梦馨来了，我对她做了一个鬼脸，转身就跑。
到教室门口了，她追上了我，对我撒娇：“你就给我抱一点儿嘛，都上课了，要是老师看到我手上什么都没有拿，会骂我的。
”说着说着，她就小嘴一嘟，眼睛边泛着一点儿微红，我招架不住，只好拿出了三本，只听见她叫了一声：“太少了吧，求求你，就再给我一点儿吧。
同学的特点作文500字左右
同学的特点作文500字左右英文回答：My classmate is a very special person to me, and I cannot wait to introduce him to you. He is kind, intelligent, and funny, and he always knows how to make me laugh. He is also a very hard worker, and he is always willing to help others.My classmate is always there for me, no matter what. He is the first person I go to when I need help with my homework, and he is always willing to lend a helping hand. He is also the first person I go to when I need to talk about something, and he always knows how to make me feel better.I am so grateful to have my classmate in my life. He isa true friend, and I know that I can always count on him.中文回答：我的同学对我来说是一个非常特别的人，我很期待向你们介绍他。
他善良、聪明、有趣，他总是知道如何让我发笑。
他也是一个非常努力的人，而且总是愿意帮助别人。
无论发生什么事，我的同学总是都在我身边。
当我在作业上需要帮助时，他是我第一个去找的人，并且他总是愿意伸出援手。
当我想聊聊天时，他也是我第一个去找的人，而且他总是知道如何让我感觉更好。
写同学的特点的作文500字左右
描写同学特点的作文500字 1在我上的围棋班里，有一个同学叫浩然，比我还小一岁，我们俩关系很好。
他是一个懂得谦让的人。
在我们围棋班里，男孩子多，所以打架、吵架是常有的事，可我从没见过他和别人打架。
后来我发现，他也会生气。
可他只要一生气，就气呼呼地走出去，自己呆一会儿，让自己好好静静，然后再进来。
但是进来后，脸上已没有了怒气。
有一件事让我印象最深。
有一次，我们出去打“幼苗杯”比赛。
中间休息的时候，我和于浩杰、浩然一起玩神奇宝贝卡。
刚开始我赢了许多。
后来我开始输，而且一直输。
这我才发现，他们俩是一起对付我。
我一下子可火了，一拍桌子站了起来，握着拳头，准备打他，他一看我生气了，赶紧给我赔不是。
可我还是推了他一下，他也不还手，就在我还要打下去时，妈妈过来把我拉一边。
问了问事情的经过，妈妈批评了我，说：“儿子，你做得不对。
你们在玩，不能打架。
你觉得不公平，可以提出来，你打架就不对了。
他不还手，还给你说对不起，人家还比你小呢，你说你做的对不对呢？”我一听，想想确实是我的不对，我不该先动手，有话可以说嘛。
正在这时，他走了过来，说：“对不起，我们不该那样玩，你消消气，这是你的卡，我们重新开始玩吧！”看看他，再想想我刚才还推过他，就说：“我也不对，弄痛你了吧！”可他却笑了笑说：“没事，我妈妈一直对我说‘退一步，海阔天空’。
没什么吃不吃亏的，我们玩去吧！”通过这次事以后，我知道他是一个特别懂得谦让的'人。
我应该向他学习，改改我的暴脾气。
描写同学特点的作文500字 2在班上，我有一个十分要好的朋友——叶锦畅，好像是我的爷爷年轻时就和他的爷爷玩的很好吧，所以，我们很早就认识了。
叶锦畅长得十分的帅，中等身材，一双又大又明亮的眼睛，高高的鼻子和一张小小的嘴巴。
但他最厉害的地方，就是他跑步速度非常快。
记得有一次体育课，老师要求每人都要跑400米，我和叶锦畅一起跑。
他看了看我，胸有成竹地对我说：“看我这一次不超了你！”我也不甘示弱地说：“哼！你也别得意的太早了！”“预备！开始！”随着一声枪响。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
描写同学特点的500字作文
篇1：描写同学特点的作文
我们班里有一个聪明可爱、经常做傻事、老耍小鬼点子的同学，他就是M。
尽管这样，我们大家还都很喜欢他。
他长得黑黑胖胖的，看起来很可爱。
一双小小的眼睛下，充满天真的目光，他那红嘟嘟的脸蛋儿，像九月里熟透的苹果，一张灵巧的小嘴，做出各种不同的表情，有趣儿极了。
记得有一次，我们几个同学一起去体育场踢球。
踢得汗如雨下，都没有劲了，因为我们经常有几位同学使坏，老把球踢出界，害得我们总要劳神费力地去捡球，于是，我们定下了一条规矩，谁把球踢出界谁去捡球。
这时，经常”使坏“的同学之一M鼓足了劲儿，眼珠一转，找准机会，一脚把球踢了八丈远。
我们看着他那得意的神色，生气极了，异口同声地说：”去，捡球去！“只见他脚一跺，小嘴一撇，装出一副可爱的样子，对旁边踢球的叔叔，奶声奶气地叫：”哥哥，帮帮我，把球踢过来。
“那些人听见了那幼稚的的声音，很高兴地答应了他的请求，把球踢到了他的脚下。
瞧，转眼间他又开始得意洋洋了！
还有一次，在数学课上，因为W同学上课不听讲，杜老师叫他起来回答问题。
W好似热锅上的蚂蚁，在那坐立不安，急得眼泪都出来了，这时，M抓住机会，”装“好人。
他悄悄对W说了一声：”单位1乘以分量等于分率。
“W就像抓住了一根救命稻草（假冒伪劣版），一下就不紧张了，自信地说出了”答案“。
全班同
学一下子都笑了起来。
W的脸涨得通红，而M的脸上露出了得意的笑。
虽说M耍坏，可这种不听讲的恶习是该惩罚一下！
他干过的傻事也不少。
我们去蟹岛游玩时，因刚下过雨，那些大帐篷的顶上积满了水。
大家纷纷去碰有积水的地方，想让水流下来。
M也不例外，在好奇心的驱使下，他来到帐篷下面，先绕着走了一圈，并掌握了动作要领，在离帐篷三十厘米处纵身一跃，扑通一下，水洒得他满头都是。
我们在旁边笑得东倒西歪，他也尴尬地笑了。
篇2：描写同学特点的作文
我的同学有很多，其中最值得夸赞的是郑硕。
郑硕总爱把她乌黑的头发梳成一条马尾辫，高高的鼻梁，还长着一双会说话的大眼睛，谁见了都忍不住夸赞她秀气可爱。
郑硕有三点值得夸赞，第一点是她学习好。
你看，上课她两手平放在桌子上，坐得多么端端正正啊。
她一丝不苟的听着，看着，仿佛和老师融为一体了。
她的思想跟着老师的思想转，老师布置一道题，她总是三下五除二就能做完，我还以为有神仙在帮助她呢。
其实，哪有什么神仙哪，她自己上课听得好，自然就会做了。
第二点是她弹钢琴弹得好。
我们教学楼大厅里有一架钢琴，总有许多人一下课就去弹。
其实他们都不如郑硕弹得好。
郑硕钢琴已经过八级了，她平时真人不露相，可一弹总是一鸣惊人。
她弹的《上帝是女孩》，连教导主任都直竖大拇指
呢！
第三点是她关心同学。
每当同学有题不会做了，她总会耐心的给他们讲解。
同学摔倒了，她总会第一时间丢下手中的事情，去把他扶起来。
正因为她这样，在班级里评选道德小模范时，她才会全票通过呢。
郑硕是我的好朋友，也是我学习的竞争对手。
我一定会好好向郑硕学习，争取超过她！。