新生入学教育教案
新生入学教育教案范本大全5篇
新生入学教育教案范本大全5篇新生入学教育教案范本篇1入学教育是学生大学生涯的第一课，是新同学尽快了解大学，适应大学学习和生活，树立新的奋斗目标的重要一环。
为了帮助新生尽快适应大学的学习和生活，顺利、平稳有效地实现从中学到大学的转变。
现结合我院实际，就__级新生入学教育制定如下方案。
一、教育主题积极适应，科学规划，做奋发有为大学生。
二、教育时间__年9月——10月。
三、教育内容及实施办法(—)内容新生入学教育主要包括：适应性教育、专业思想教育、爱国爱校教育、文明修养与法纪安全教育、心理健康教育、成才教育。
1、适应性教育适应性教育是大学新生入学教育的首要内容，目的是让新生尽快熟悉学校，熟悉所处环境，尽快适应大学生活，以较短的时间完成由“高中生”向“大学生”的转型。
2、专业思想教育向新生介绍专业培养目标、课程设置、教师队伍状况、就业前景、就业发展方向等等。
让学生了解本专业学习方法、思想方法、就业方向、就业岗位应具有何种素质和能力等，使新生初步树立热爱专业的思想，为今后的专业学习打下良好的基础。
各系可结合本系各专业的发展情况及新生情况开展形式灵活的专业宣传和教育，注重针对性和有效性。
3、爱国爱校教育对学生进行爱国主义、社会主义、集体主义教育，激发学生勤奋学习、报效祖国的使命感和自豪感，帮助学生了解学校的光辉历史及优良传统。
结合新生军训，让新生更多地了解国防、军事知识，增强爱国爱党的责任感、使命感。
通过参观校园、开放实验室、请优秀毕业生或在校高年级学生谈大学生活等形式，使新同学了解学院、关心学院、热爱学院。
4、文明修养与法纪安全教育旨在使大学生树立牢固的法纪观念和文明意识，增强安全防范意识，强化自律意识，教育学生自觉遵守学校的各项规定，做文明、守纪的大学生。
各系要结合军训，针对本系实际，认真组织新生学习《学生手册(__版)》，要重点学习《陕西青年职业学院学生日常行为规范》、《陕西青年职业学院学生管理规定》、《陕西青年职业学院学生违纪处分条例》、《陕西青年职业学院评先选优及奖励实施办法》等规章制度，并要结合典型事例，强化学习效果。
小学新生入学教育教案(优秀3篇)
小学新生入学教育教案（优秀3篇）小学新生入学教育教案篇一教学目标：1. 了解新学期开学的重要意义；2. 掌握新学期的学习目标和规划；3. 培养学生良好的学习态度和学习方法。
教学重点：1. 让学生认识到新学期开学的重要意义；2. 引导学生制定个人学习目标和规划。
教学准备：1. PowerPoint幻灯片或黑板；2. 碟形闹钟。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 向学生介绍新学期开学的重要意义，如迎接新的学习挑战、重新开始努力学习等。
二、展示（10分钟）1. 展示一张包含各科目知识点的图表，提醒学生在新学期中需要学习的科目；2. 引导学生思考并分享自己的学习困难和目标。
三、活动（15分钟）1. 将学生分成小组，每组讨论并制定新学期的学习目标；2. 学生在小组内相互交流并提供建议；3. 引导学生形成个人的学习规划，并告诉他们如何根据规划来实现目标。
四、总结（5分钟）1. 让学生用2分钟内向全班展示他们的学习目标和规划；2. 强调每个学生都有机会实现自己的。
目标，只要他们努力学习。
五、结束（5分钟）1. 向学生宣布下一次班会主题和时间；2. 提醒学生将自己的学习目标贴在桌上或墙上，以便随时查看和调整。
教学延伸：1. 阅读相关文章或故事，帮助学生进一步理解和认识新学期的重要性；2. 鼓励学生定期检查并调整自己的学习目标和规划。
教学评价：1. 观察学生在小组内的讨论和合作情况；2. 评价学生制定的学习目标和规划的合理性和可行性。
小学生入学教育教案篇二教学内容1、让学生了解上语文课的一般规程，提出上课时的基本要求。
2、向学生介绍一些基本的读写知识。
教学目标1、使学生了解上语文课的一般规程和要求。
2、使学生养成正确的读写姿势和习惯。
教学过程一、怎样上语文课。
1、上好语文课的意义：语文课就是教大家学会祖国的语言文字，学会听，学会说，还要学会读，学会写，为将来学习其他的课程打下坚实的基础。
因此，大家一定要认真地上好语文课，学好语文。
入学教育教案(精选16篇)
入学教育教案（精选16篇）入学教育教案篇1一、班会主题新的起航。
二、班会背景刚刚开学，同学初步感受到了高中生活的紧急和快节奏，大部分同学对高中生活表现出不适应，但每一个同学都不情愿在这样一个新的开头就掉队，同学们都很努力，班级已经形成乐观向上的气氛，可是考虑到到部分同学还存在一些不自信的和一些不好的习惯，所以特殊需要老师的指导。
三、班会目的1.通过“新的起航”主题班会，让同学明确高中第一步要迈在严守规范、高效率学习、融入集体这三点上，同时使同学能初步熟悉自身的问题，从而不断改进，为高中生活奠定良好的基础。
2.通过让全部的同学乐观参加，让同学深刻理解高中生活“开头难”，而解决开头难的金钥匙是“开头严”无论是在规范做人、学习、还是在融入集体等方面都要严格要求自己。
3.通过主题班会使同学理解高中生活的新起点同时也是人生的新起点，要好好把握。
四、班会预备1.组织同学学习《中同学德育手册》、《x中校规》。
据此由全班制定班规，争论通过。
2.第一次月考之后每一个同学与家长一起对试卷进行了；组织班中本次考试成果较好的同学总结学习方法。
3.请全班同学参加，每人以“新的起航”为题，完成一件作品与全班同学共勉。
4.通过竞选产生新的班委会，由新班委通过与全班同学争论通过新的规章制度；由团支部预备向全班同学寄语。
五、班会过程1.主持人致词，班会开头。
2.班委会发言（生活委员、科代表、团支部、体育委员）。
3.学习方法、阅历、教训沟通。
4.同学代表发言，展现“新的起航”作品，与全班共勉。
5.值日班主任发言。
6.班主任发言。
7.宣誓。
8.全体唱《团结就是力气》。
入学教育教案篇2教学目标：1、观看图画内容，初步了解学校的生活，感受老师的亲切，同学的友爱，一起学习的欢乐。
2、依据画面的提示，懂得要敬重老师、喜爱学习、遵守纪律、团结友爱，并养成良好的读书写字的习惯。
3、通过观看、说话、演练，情愿与老师和同学友好交谈。
教学重难点：重点：培育同学喜爱学校、喜爱学习的思想感情。
新生入学教育班会教案(精选5篇
新生入学教育班会教案(精选5篇一、教学内容本节课选自《中学生入学教育指导手册》第一章“走进中学”，具体内容包括：第一节认识新环境，第二节适应新生活，第三节树立新目标，第四节培养良好习惯，第五节遵守校规校纪。
二、教学目标1. 让学生了解和熟悉新的学习环境，尽快适应中学生活。
2. 培养学生树立明确的学习目标，激发学习兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生树立新目标，培养良好习惯。
教学重点：认识新环境，适应新生活，遵守校规校纪。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、黑板、粉笔。
2. 学具：入学教育手册、笔记本、文具。
五、教学过程1. 导入：通过PPT展示学校风光，让学生初步了解学校环境。
设计意图：激发学生对新环境的好奇心，为新课学习做好铺垫。
2. 讲解：（1）认识新环境：介绍学校的地理位置、设施设备、师资力量等。
（2）适应新生活：讲解中学生活的规律，指导学生合理安排时间。
（3）树立新目标：引导学生明确学习目标，激发学习动力。
（4）培养良好习惯：强调学习、生活习惯的重要性，提出具体要求。
（5）遵守校规校纪：介绍学校的规章制度，要求学生严格遵守。
3. 实践情景引入：（1）组织学生参观学校，了解学校环境。
（2）分组讨论，分享如何适应新生活。
（3）小组竞赛，比一比谁的目标明确、计划合理。
4. 例题讲解：（1）如何制定学习计划？（2）如何合理安排作息时间？（3）如何遵守校规校纪？5. 随堂练习：（1）让学生结合自身情况，制定个人学习计划。
（2）分组讨论，如何遵守校规校纪，维护校园秩序。
六、板书设计1. 认识新环境学校概况学习环境生活环境2. 适应新生活时间管理学习方法人际交往3. 树立新目标学习目标生活目标成长目标4. 培养良好习惯学习习惯生活习惯行为习惯5. 遵守校规校纪学校规章制度学生守则安全常识七、作业设计1. 作业题目：（2）制定个人学习计划和生活计划。
（3）谈谈你对校规校纪的认识，以及如何遵守。
新生入学教育教案
新生入学教育教案教案标题：新生入学教育教案教案目标：1. 帮助新生适应学校环境，建立积极的学习态度和良好的学习习惯。
2. 提供必要的信息和资源，使新生了解学校规章制度、课程设置和学术要求。
3. 培养新生的社交技能和团队合作意识，促进同学之间的友谊和互助。
4. 激发新生的学习兴趣和创造力，引导他们积极参与学校活动和课外活动。
教案内容：一、欢迎仪式和介绍学校1. 主持人致辞，欢迎新生入学，并介绍学校的历史、特色和发展方向。
2. 学校领导介绍学校的组织结构、教职员工和学术资源。
3. 学校导师或学长学姐分享自己的学习经验和校园生活，鼓励新生积极适应学校环境。
二、学校规章制度和课程设置1. 介绍学校的规章制度，包括纪律要求、考勤制度、课堂行为规范等。
2. 详细介绍学校的课程设置和学术要求，包括必修课程、选修课程和学分要求等。
3. 解答新生可能存在的疑问，如选课流程、课程调整和退课规定等。
三、学习方法和学习习惯培养1. 指导新生制定合理的学习计划，包括时间管理、任务分配和复习策略等。
2. 提供学习技巧和方法，如阅读理解、笔记整理和问题解决等。
3. 强调良好的学习习惯，如课前预习、课后复习、及时完成作业和积极参与课堂讨论等。
四、社交技能和团队合作意识培养1. 组织社交活动，如迎新晚会、团队建设活动和校园导览等，促进新生之间的交流和友谊。
2. 引导新生学会与他人合作，培养团队合作意识和沟通技巧。
3. 提供解决冲突和处理人际关系的方法，帮助新生建立良好的人际关系。
五、学校活动和课外活动介绍1. 介绍学校的各类活动和社团组织，鼓励新生积极参与，培养兴趣爱好和发展个人特长。
2. 提供相关资源和指导，帮助新生了解如何参与学校活动和课外活动。
3. 引导新生制定个人发展计划，根据自己的兴趣和目标选择适合的活动和项目。
教案评估：1. 设计问卷调查，了解新生对教育教案的反馈和改进建议。
2. 观察新生在学校环境中的适应情况和学习态度变化。
入学教育教案优秀6篇
入学教育教案优秀6篇入学教育教案篇一教学目标1．知道上课用眼、用耳、用脑的重要，初步学会专心听讲的方法。
2．懂得上课发言要先举手、后发言，初步养成发言声音响亮的习惯。
教学过程一、出示模型，导入活动出示眼睛模型（或板画）。
提出问题：小朋友，这是什么？你知道眼睛有什么用处？（学生讨论）对啦！解放军叔叔靠眼睛来保卫祖国，科学家靠眼睛来搞科学实验，工人叔叔靠眼睛来制造机器，农民伯伯用眼睛来播种、除草。
我们小朋友要用眼睛来学本领。
二、激情明理导行我们小朋友都有一双明亮的眼睛，有的小朋友会用眼睛来学习，有的小朋友却不会用眼睛来学习。
为什么？下面我们来做个游戏。
（1）游戏明理：“小小照相机”。
教师请两位同学到讲台前，一位同学用眼睛看老师，另一位背朝着老师，眼睛看不到老师。
教师拿出一张卡片，上面写着：“我是小学生”。
请这两位同学讲讲卡片上写了什么字。
教师提出问题：为什么一位小朋友讲得出，另一位讲不出？（学生讨论）归纳：我们的眼睛就像一架小小的照相机，它能把看到的东西印在脑子里。
因此上课要学会用眼睛，要把所学的知识一点一点拍下来印在脑子里，使脑子里的知识越积越多。
（2）怎样才算会用眼睛呢？学生讨论后，教师归纳：老师讲话，眼睛看着老师；老师写字，眼睛看着黑板；同学们发言，眼睛看着同学；读书时，眼睛看着课本。
（3）训练用眼“听”指挥。
教师用不同内容训练学生用眼，如老师讲话、同学发言、翻书朗读等。
出示儿歌，请学生跟着老师念：眼睛眼睛很重要，学好本领少不了。
老师讲课看老师，同学发言看同学。
看图看书要仔细，边看边想动脑筋。
认认真真学本领，学会用眼顶要紧。
（4）出示耳朵模型（或板画）明理。
耳朵和眼睛是好朋友，眼睛是人体的照相机，耳朵就是人体的录音机，它能把听到的声音都录在脑子里，所以我们也要学会用耳朵来学习。
（5）怎样才算会用耳朵呢？学生讨论后，教师归纳：老师讲课用心听，同学回答仔细听。
边听边想动脑筋，认认真真学本领。
（6）训练用耳听。
2024年初一新生入学教育教案范文(精选5篇)_1
2024年初一新生入学教育教案范文（精选5篇）初一新生入学教育教案1一、班主任致词：首先，祝贺大家顺利地渡过了初中生活的第一周。
在这一周中，我看到了可爱的你们，每天穿戴整洁、踏着晨光按时走入校园;在这一周中，我看到了可爱的你们，每堂课上都用规范的坐姿、求知的眼神迎接老师的到来;在这一周中，我看到了可爱的你们，每天早来晚走积极主动、一丝不苟的完成室内室外的卫生任务;俗话说：“好的开始是成功的一半”。
我想可爱的你们，都希望自己拥有成功的未来。
那么就让我们一起迈开走向成功的第一步。
我宣布：初一一班“养成习惯、成就未来”主题班会现在开始。
二、讲故事20世纪60年代，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船，宇航员我们大家都知道叫加加林。
当时挑选第一个上太空的人选时，有这么一个插曲，几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船，进舱门的时候，只有加加林一个人把鞋脱下来了。
他觉得：“这么贵重的一个舱，怎么能穿着鞋进去呢?”就加加林的这一个动作，让主设计师非常感动。
他想：只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。
在他的推荐下，加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。
请同学们谈谈你对这个故事的感受?(希望积极踊跃)同学们的感受都说得非常好，我们都能通过这个小故事感受到好习惯对一个人的影响。
生而为人，每个人都需要踏踏实实地做人，而良好的行为习惯正是帮助我们构建成功人生所必需的。
可以说“好习惯是一个人终身的财富。
”有人说“世界上最可怕的力量是习惯，世界上最宝贵的财富也是习惯。
”人的一生如此、一个企业、一个国家、一个民族更是如此。
所以我们说，好习惯使人终身受益。
什么是好习惯呢?所谓“习惯”是指长时间养成的不易改变的行为动作、生活方式、社会风尚等等，“好习惯”顾名思义，也就是良好的、使人受益的习惯。
三、下面让我们通过一个小游戏来体验一下习惯的力量游戏《你我他》游戏规则：以小组为单位，每次派一个参赛者参加。
参赛者可自选题目编号，然后根据编号的内容做出相应的回应。
入学教育(9篇)
入学教育(9篇)篇一：1.9新生进行入学教育教案1.9新生进行入学教育（一）教学目标1、知道上课要遵守纪律，做到专心听讲，不随便讲话，不玩东西，发言要举手。
2、会说“上课的时候，我们要专心听讲”。
3、学会正确的坐姿。
（二）重点、难点1、教学重点：让学生懂得上课要遵守纪律，会说“上课的时候，我们要专心听讲”。
2、教学难点：学会正确的坐、立、举手、读书及的握笔写字的姿势。
（三）教学过程一、回忆参观，榜样教育。
1、回忆参观：老师已经带大家去参观了高年级大哥哥、大姐姐的上课情况，谁来说说他们是怎样上课的？2、小结：大哥哥、大姐姐上课遵守纪律，专心听讲，不随便讲话，我们要向他们学习。
二、指导看图，练习说话。
1、引入：那么我们先来看看，图上小朋友是怎么做的。
2、看图：⑴图上的小朋友们在干什么？⑵丁丁在干什么？他这样做对吗？为什么？⑶冬冬正在对丁丁说什么？⑷图上哪些小朋友专心听讲？他们是怎么做的？3、说话训练。
上课的时候，我们要专心听讲。
⑴跟师讲。
⑵自由讲。
⑶指名练说。
⑷开火车练讲。
三、小结评比，树立榜样。
1、表扬本节课专心听讲的学生，发红花。
2、自己回忆前几节课的表现，专心听讲的同学自己站起来给大家看一看。
四、学习正确的坐姿。
1、回忆引入：⑴小朋友在幼儿园里上哪些课？时间长吗？他们是怎样上课的？⑵现在，我们已经是一年级的小学生了，在小学上课可跟幼儿不一样，一节课要上四十分钟，上午、下午都有课，不过并不是每节课都坐在教室里上。
在教室里上课进，小朋友不能乱走、乱动、乱说，也不能吃东西，要坐得好好的。
那么，上课时该怎么坐呢？2、学习坐姿：⑴看图说说：（示图2）图上的小朋友是怎么坐的？⑵老师小结：凳子离开桌子一定距离，身子坐正，眼睛看前面，两只小手放在大腿上，可不能随便玩书包带、裤子或裙子，两只小脚要放平。
⑶教师示范，学生模仿，巡回检查，及时纠正学生的不正当姿势。
3、比赛练习：⑴与图上的小朋友比一比，谁坐得好。
⑵同桌比一比。
入学教育的教案5篇
入学教育的教案(通用5篇一、教学内容本节课的内容主要依据《小学入学教育指导手册》第二章“适应新环境”展开，具体包括第一节“认识新校园”，第二节“了解新同学”，第三节“遵守校规校纪”。
通过本章学习，学生能够对校园环境有基本的认识，学会与同学交往的基本礼仪，理解并遵守学校的基本规章制度。
二、教学目标1. 让学生了解并熟悉校园环境，能够指认学校的主要场所。
2. 培养学生与同学友好相处的交际能力，懂得尊重他人，团结互助。
三、教学难点与重点重点：熟悉校园环境，掌握与同学交往的基本礼仪，认识并遵守校规校纪。
四、教具与学具准备教具：校园平面图、多媒体课件、校规校纪手册。
学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用校园平面图和多媒体课件，向学生展示学校的主要场所，引导学生初步了解校园环境。
2. 讲解与互动（15分钟）（1）介绍学校的历史、文化、师资等情况，让学生对学校有更深入的了解。
（2）通过小组讨论，让学生分享自己对新同学的认识，引导他们学会尊重、关心他人。
（3）讲解学校的规章制度，让学生了解在校期间应遵守的行为规范。
3. 实践环节（10分钟）组织学生进行“校园寻宝”活动，让学生在活动中熟悉校园环境，增强团队协作能力。
4. 例题讲解（5分钟）5. 随堂练习（10分钟）让学生模拟与同学交往的场景，互相评价对方的言行举止，指出优点和不足，共同进步。
六、板书设计1. 校园环境：教学楼、食堂、宿舍、操场等。
2. 与同学交往的基本礼仪：尊重、关心、互助。
3. 校规校纪：按时到校、遵守课堂纪律、爱护公物等。
七、作业设计1. 作业题目：（1）画一画你心中的校园。
（2）写一篇关于新同学的介绍。
（3）列举出你所了解的校规校纪，并谈谈你的看法。
2. 答案：（1）学生作品，教师点评。
（2）学生作品，教师点评。
（3）学生作品，教师点评。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：（1）关注学生在实践环节中的表现，了解他们对所学知识的掌握情况。
一年级新生入学教育教案
一、教案基本信息教案名称：一年级新生入学教育教案年级：一年级学科：综合素质课时：5课时编写日期：2024年9月二、教学目标3. 培养学生自我管理能力，学会自我调节，自我提升。
三、教学内容1. 第一课时：认识新学校让学生参观校园，了解学校的布局和功能。
向学生介绍学校的规章制度，让学生遵守。
2. 第二课时：认识新同学让学生进行自我介绍，互相认识。
引导学生学会与同学和谐相处，互相帮助。
3. 第三课时：学习习惯的培养让学生了解学习的重要性和方法。
4. 第四课时：生活自理能力的培养让学生学会自己整理书包，打扫卫生等。
培养学生的生活自理能力，提高独立性。
5. 第五课时：集体活动的参与让学生参加集体活动，培养集体意识。
引导学生遵守活动规则，学会合作和分享。
四、教学方法采用讲解法，让学生了解学校和规章制度。
采用互动法，让学生进行自我介绍，互相认识。
采用实践法，让学生参与集体活动，培养集体意识。
五、教学评价通过观察学生的表现，评价学生对学校和规章制度的了解和遵守情况。
通过观察学生的表现，评价学生与同学的相处和集体活动的参与情况。
通过学生的自我评价，了解学生的自我管理能力和自我提升情况。
六、教学内容6. 第六课时：安全教育让学生了解校园安全知识，如交通安全、防火安全、防溺水安全等。
培养学生遇到紧急情况时的自我保护意识。
7. 第七课时：心理健康教育让学生了解自己的情感需求，学会调节情绪，保持心理健康。
8. 第八课时：文明礼仪教育让学生了解并学习基本的文明礼仪，如礼貌用语、排队等候、不随地乱扔垃圾等。
9. 第九课时：环保教育让学生了解环保知识，培养环保意识。
引导学生从日常生活做起，如节约用水、用电，垃圾分类等，做一个环保小卫士。
10. 第十课时：家校合作向学生和家长介绍学校的教育理念和教学方法。
鼓励家长参与学校的教育活动，形成家校共育的良好氛围。
七、教学方法采用讲解法，让学生了解安全和心理健康知识。
采用情景模拟法，让学生在实际情景中学习文明礼仪和环保行为。
关于入学教育教案(精选
关于入学教育教案(精选一、教学内容本节课的教学内容选自《新生入学教育指南》的第一章节，详细内容包括了解学校环境、校园文化、学习生活基本规范以及如何适应新环境等。
二、教学目标1. 让学生了解学校的基本情况，包括校史、校训、校园布局等，增强学生对学校的认同感。
3. 帮助学生尽快适应新的学习环境，为今后的学习生活打下基础。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生快速适应新环境，融入集体生活。
教学重点：学校基本情况、学习生活基本规范、适应新环境的方法。
四、教具与学具准备1. 教具：学校地图、校史馆图片、校园文化宣传册、多媒体课件。
2. 学具：笔记本、笔、学习生活指南手册。
五、教学过程1. 导入：通过分享学生们的入学经历，引发对新环境的思考。
2. 新课内容：（1）介绍学校的基本情况，让学生了解学校的历史、校训、校园布局等。
（2）讲解学习生活基本规范，强调遵守纪律、尊敬师长、团结同学等。
（3）分享适应新环境的方法，如主动交流、参加社团活动、调整心态等。
3. 实践情景引入：（1）带领学生参观校园，让学生亲身感受学校的环境。
（2）组织学生进行小组讨论，讨论如何遵守学习生活基本规范。
4. 例题讲解：以“如何与新同学相处”为例，讲解人际交往技巧。
5. 随堂练习：让学生编写一段自我介绍，进行模拟交流。
六、板书设计1. 学校基本情况校史、校训、校园布局2. 学习生活基本规范遵守纪律、尊敬师长、团结同学3. 适应新环境的方法主动交流、参加社团活动、调整心态七、作业设计1. 作业题目：（2）设计一份与新同学相识的活动方案。
2. 答案：《我的入学感悟》《新同学相识活动方案》八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在课堂上的表现，了解学生对新环境适应的情况，及时调整教学方法。
2. 拓展延伸：（1）组织学生参加校园文化活动，提高学生的综合素质。
（2）开展心理健康教育，帮助学生调整心态，更好地适应新环境。
（3）加强家校联系，共同关注学生的成长。
2021年新生入学教育的教案（通用6篇）
2021年新生入学教育的教案（通用6篇）2021年新生入学教育的教案（通用6篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
那要怎么写好教案呢？以下是小编帮大家整理的2021年新生入学教育的教案（通用6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
新生入学教育的教案1一、指导思想：新学期开始了，从幼儿园毕业的孩子们已经背上小书包，成为了一名小学生，初入学的孩子们对学校生活感到新鲜好奇，还保留着幼儿好玩、多动的特点，对学校的制度要求不熟悉、不习惯，其行为也往往单以兴趣出发，专注性和持续性较差，许多行为还带有感情冲动和模仿的特点，我们将成为孩子们在小学的第一个大朋友，因此，我们要重视入学教育，让新生尽快适应新的环境，帮助他们认识集体、认识学校，初步树立集体观念和纪律观念，养成良好的学习、行为习惯，帮助孩子们迈好入学的第一步。
二、活动目标：总目标：通过入学教育，培养一年级新生逐渐形成良好的学习、行为习惯，帮助孩子顺利度过入学适应期，成为一名小学生。
分目标：1.让学生在老师创设的情境中感受到做一名小学生的自豪;2.熟悉校园学习生活环境，初步了规章制度;3.认识新同学和老师，鼓励学生大胆进行自我介绍;4.通过常规学习，明确要做什么，为什么要这样做，怎样做，让学生在活动中树立学习的信心;5.入学教育规范，各学科老师、班主任及员根据实际要求渗透规范。
三、活动时间：20XX年8月29日——9月5日四、活动组织：陈谷登、龚四宝、王丽、张焱。
各班由班主任负责，课任教师协助班主任。
五：活动安排：8月28日：上午：一年级班主任及课任老师培训(龚主任培训)下午：各班主任打扫教室，美化教室，黑板报以“我上一年级了”“欢迎你，小朋友”“上学真开心”等设计为主题，准备迎接新生8月29日：上午：8：30一年级新生报到，班主任需做好以下工作：1.安排座位，师生进行自我介绍，互相认识2.熟悉和了解新环境，认识学校里的各个区域3.了解小学与幼儿园的不同，简单介绍上课和活动的规范要求9：00家长培训：如何帮助孩子迈好入学第一步(培训材料附后) 8月30日全天：一至六年级学生报到，打扫教室，分发新书，做好常规训练1.整队训练，提出放学路队和放学要求2.上下课的要求训练3.课堂常规训练4.劳动训练5.学习自理能力培养8月31日：学生休息9月1日：开学典礼(具体安排附后)1.安排志愿者迎接新生2.升旗仪式3.安排校长、教师代表、家长代表、学生代表9月1日~9月5日：各班进行常规训练新生入学教育的教案2一、主题学生快乐成长的新乐园二、时间第x周星期五三、地点学校大院四、参加人员全体教师、学生五、主持副校长六、主席台就座人员学校行政人员七、大会程序1、全场肃立2、升国旗，唱国歌3、唱校歌4、介绍参加开学典礼的学校领导5、校长致辞6、新、老同学代表发言7、教师代表发言8、政教主任组织入学教育9、礼成所需部门配合：（会场布置由政教处全面负责）1、准备横幅：xx2、主席台：xx3、场地安排：xx5、音效：xxx（两只话筒、国歌、校歌带及播放，及会后音响整理）6、会场纪律：xxx新生入学教育的教案3一、活动时间：9月2日上午7：50～8：30二、活动主题：我上学，我成长，我快乐。
学生入学教育教案（精选3篇）
学生入学教育教案（精选3篇）学生入学教育篇1教学目标：1、了解校园安全隐患。
2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。
教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学过程：同学们，生命就像早上盛开的花朵，就像香甜的.蛋黄派，就像水灵的葡萄，它是美好而鲜嫩的。
因为有生命，我们才能享受生活的快乐，才能和父母幸福的生活在一起。
生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。
今天，就让我们大家一起，学习怎样保护这珍贵的生命，注意生活中的安全。
二、上下楼梯、课间活动及集体活动中应该注意的安全事项1、上下楼梯、课间活动应当注意什么?学生讨论、交流后，教师总结。
2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
三、学生饮食安全注意事项。
不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。
禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。
四、交通安全注意事项。
行人、车辆靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。
五、溺水学生讨论，溺水原因主要有以下几种：不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。
在游泳时要注意哪些问题?学生分组讨论教师小结：未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。
未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，要在急救的同时，要迅速打急救电话，或拦车送医院。
学生入学教育教案篇2教学目标1、向学生介绍语文课的一般规程，提出上课的要求。
2、学生能感受到学习语文是快乐的，学生有主动学习的兴趣。
3、学生能模仿教师和书上的小朋友学会正确的读写姿势。
并懂得正确的姿势能保护视力。
教学过程小朋友，图上的小朋友在干什么呀？哦，你能看出他们在上什么课吗？这两个字有人认识吗？你愿意读给大家听吗？你们瞧，图画上的同学多认真啊，那我们和他们比一比，看谁上课更认真，好吗？谁做的好，老师就送他一个小奖片。
入学教育教案
入学教育教案课题：新生入学教育一、教学目的1. 了解学校的基本概况；2. 对学校的学习环境有个基本的了解；3. 了解学校的纪律要求和常规程序；4. 了解学校的特色及服务项目。
二、教学内容1、学校简介：本校是一所百年名校，历史悠久，校园环境优美，师资力量雄厚，图书馆资源丰富，设备齐全。
学校的管理制度严格，做到管理严，服务周到；在学习方面，教学设备先进，教学体系完善，让学生在一定的良好学习环境下，享受到高质量的教育服务，为学生的学业高升提供保障。
2、学习环境：学校校园环境安静优美，清洁而舒适。
学校师资力量雄厚，师生比例远远大于其他学校，从而保证了学生在学习上得到较为充分的关怀。
3、学校要求：学校管理严格，领导权威化，对纪律及常规规定要求严格，落实师生管理制度及企业文化，培养团结合作、自立自强的良好个性。
4、学校服务：学校拥有完善的服务体系，为学生提供全方位的服务和指导，学校开设心理咨询室，及时解决学生的困惑和烦恼，提供学习精神上的指导和支持；为学生提供工作的协助和咨询，确保学生未来的稳定及发展。
三、教学重点1、重点讲解学校的基本情况；2、了解学校的学习环境；3、强调学校的纪律要求和常规程序；4、认知学校的特色及服务项目。
四、教学方法1、讲解法：通过结合实例及各种图形材料，从现场的视角展示学校的概况，详细介绍学校的管理制度及服务项目。
2、积极性鼓励：鼓励学生们参加学校各项活动，帮助他们建立自信与自尊以及勤奋学习的良好心态。
五、教学过程1、启动环节：教师给予学生一些关于学校的介绍，发挥学生要有自信、勤奋学习的精神，对学校要求有更加清晰的了解。
2、知识讲解：教师运用板书、图片等教具，让学生学习学校的历史、概况、简介、管理制度及服务项目等的知识。
3、互动环节：老师可以把学生分成小组，让他们通过游戏、讨论等形式，可以更加充分的了解学校的情况，增加学生对学校的认知。
4、检测环节：可以使用问卷等形式，让学生做一个小测试，来测试学生对学校情况的掌握程度，从而锻炼学生思考与逻辑能力。
有关入学教育教案（精选8篇）
入学教育教案有关入学教育教案（精选8篇）入学教育教案篇1教学目标：1、初步了解学校生活，上课要遵守纪律，做到专心听讲，不随便讲话，不玩东西，发言要举手。
2、通过交流感受老师的亲切，同学的友爱。
重点：让学生懂得上课要遵守纪律。
难点：做到专心听讲，不随便讲话，不玩东西，发言要举手。
教具准备：录音机、投影片、小红花等教学过程：一、观察图画，谈话引入。
1、出示投影：（1）这是什么时候？图上的小朋友在干什么？（2）丁丁在干什么？他这样做对吗？说说理由。
（3）冬冬看见了会对丁丁说什么？你想对他说什么？2、练习说话：上课的时候，我们要专心听讲。
（跟说、自由练说、指名说、开小火车）二、小结评比，树立榜样。
1、表扬本堂课特别专心听讲的学生，并发给小花。
2、回忆前几堂课的表现，专心听讲的同学站起来讲给大家听听是怎么做到这一点的。
三、行为操练：专心听讲（坐端正、用眼看、用耳听）。
1、学习正确的坐势。
（1）图上的小朋友是怎么做的？你们呢？（2）小结：两脚放平，身子坐正，腰背挺直，头抬起，多有精神。
（3）比赛练习：同桌比、小组比等（4）创设情境练一练坐势。
并学念儿歌（略）2、学习用眼看。
（1）激情明理：出示画片（公鸡），指名两位学生（其中一位背朝画片），然后要他们说说图上画了什么。
最后讨论：背朝画片的学生怎么会讲错？（2）小结：老师讲话、写字等眼睛该朝哪里看？（3）训练并学念儿歌（略）3、学习用耳听。
（1）激趣明理：板画耳朵。
说说它的重要性。
（2）怎样才算会用耳朵呢？学念儿歌（略）（3）训练用耳听。
四、小结：这节课，你学懂了什么？入学教育教案篇2一、教材简说本课由四幅图画组成。
第一幅图以“欢迎新同学”为主题。
图画展示了新学期开学，校园内外欢乐、有序的场景。
校门外，老师正在迎接到校的同学。
有的小同学结伴来到学校，有的小同学在家长的陪伴下来到学校。
画面上，一个小同学正在听妈妈说着什么，一个小同学正在和自己的爸爸说“再见”，一个小同学正在和老师互相问好。
开学入学教育教案模板（通用5篇）
开学入学教育教开学入学教育教案模板（通用5篇）开学入学教育教1一.教育目标：1、充分认识安全工作的重要意义。
2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。
3、进行预防灾害，防“禽流感”的教育。
教育内容：家庭、学校、社会安全教学过程：一、导入：新的学期又开始了，我们将一起开始快乐而有紧张的学习生活，在开学之初，我们首先要提的就是安全，因为不论是国家还是家庭，都希望你们安全的生活和学习。
二、小学生应注意安全的地方：1、学生讨论。
作为小学生，我们应从哪些方面注意安全?2、集体归纳。
(1) 人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹;不在楼道内做游戏;上下楼梯靠右行;劳动时，不挥舞劳动工具，以免误伤他人;不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者;课外不玩火，不玩火……(2) 交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。
(3) 饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。
三、交流对“禽流感”的了解。
导语：最近有一种病毒在全世界肆虐，你知道这是什么病毒吗?(1)交流对“禽流感”的了解。
(2)说说如何预防这种病。
四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。
第一课家居安全教育一、谈话引入同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。
但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。
下面就谈谈家居安全要注意什么：1、用电安全随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。
因此，我们有必要掌握一些基的用电常识。
1) 认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
2) 不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
3) 电器使用完毕后应拔掉电源插头。
4) 使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
入学教育的教案(通用5篇
入学教育的教案(通用5篇一、教学内容本节课选自《小学入学教育》教材第一单元“校园生活”，具体包括第1章“我的学校”，第2章“我的老师”，第3章“我的同学”。
详细内容涉及校园环境认知、校园规则了解、尊敬老师、团结友爱等方面的内容。
二、教学目标1. 让学生了解学校的自然环境、人文环境以及校园基本规则，增强对学校的归属感。
2. 培养学生尊敬老师、关爱同学的良好品质，提高学生的人际交往能力。
3. 培养学生的团队协作精神，使学生能够适应校园生活，融入新环境。
三、教学难点与重点教学重点：学校环境认知、校园规则遵守、尊敬老师、团结友爱等方面的内容。
四、教具与学具准备教具：学校地图、校园风光照片、多媒体课件。
学具：笔记本、文具、书包等。
五、教学过程1. 导入：通过展示学校地图和校园风光照片，引导学生了解学校的基本情况，激发学生对学校的兴趣。
2. 讲解：详细介绍学校的环境、设施、规则等，让学生对学校有全面的认识。
3. 实践情景引入：组织学生参观校园，让学生亲身感受学校的环境，增强学生对学校的认同感。
4. 例题讲解：以尊敬老师、团结友爱为主题，讲解相关案例，引导学生学会与人交往。
5. 随堂练习：组织学生进行角色扮演，模拟校园生活中的场景，让学生学会处理人际关系。
7. 作业布置：布置课后作业，让学生结合所学内容，进行实践操作。
六、板书设计1. 入学教育2. 内容：（1）学校环境认知（2）校园规则了解（3）尊敬老师（4）团结友爱七、作业设计1. 作业题目：（1）画一画你心中的学校。
（2）写一篇关于尊敬老师的短文。
（3）讲述一个你与同学团结友爱的故事。
2. 答案：（1）学生作品，以学生实际绘画为准。
尊敬的老师：您好！感谢您为我们付出辛勤的汗水，您的教诲使我们茁壮成长。
在您的教导下，我们学会了知识，更学会了做人。
我们会继续努力，不负您的期望，成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的人。
（3）学生讲述，以学生实际经历为准。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：通过本节课的教学，反思自己在教学方法、教学内容、课堂组织等方面的不足，不断改进教学。
2023入学教育教案范文(通用5篇)
2023入学教育教案范文（通用5篇）入学教育教案1一、收心、安心教育：了解学生假期生活，针对学生返校报名的情况在班上作一个反馈，小结暑假作业完成情况。
二、学习习惯教育：晚上8：30入睡早上6：30起床7：50到校。
1、课堂纪律，积极发言等；2、养成认真完成作业的好习惯；3、多读多看课外书籍，养成阅读好习惯。
三、文明礼貌教育：1、礼仪教育，对父母同学和老师有礼貌、主动关心父母同学和老师；2、集会纪律、会议纪律。
四、安全常识教育：1、上学、放学途中注意交通安全；2、下课休息、课间游戏等注意游戏安全；3、不玩水、火、电和危险游戏、玩具、不去危险的地方，不跟陌生人走；4、遵守楼内秩序，要做到“三个轻轻：走路轻轻、说话轻轻、举止轻轻”，上下楼梯、在楼道内行走靠右行；5、生病一定要积极在家治疗，病愈后方可来校；6、不攀爬学校树、山坡；7、应急知识教育。
五、卫生常识教育：1、注意个人卫生：饮食、饮水等，不要到小卖部购买三无食品，不带零食、早餐来校；2、爱护公物，不踢门，不在公物上乱写乱划乱踩乱踢；3、不随地大小便，男生小便一定要入小便池，大便后要用水冲厕坑；4、注意保持环境卫生，不随手乱丢乱吐，不乱丢果皮、纸屑、包装袋等杂物，看到垃圾要主动捡起来送进垃圾箱等等；5、爱护花草树木，不攀枝摘花。
六、劳动教育：1、认真完成老师安排的劳动任务；2、在家做些力所能及的事情。
三年级的大孩子应该做好哪些呢？不需要老师多说，你都应该知道这样做：一．上课专心听讲，积极提出问题，回答问题，掌握不懂就问的学习方法；二．自觉地地完成作业，认真复习当日功课，预习明天的新课程，养成先做事后玩耍，当天的事情当天完成，决不找借口拖到明天的好习惯；三．课间不打闹，不狂追乱跑，不玩水，浪费水资源；不乱扔垃圾。
保护好自己。
四．对待同学要宽容，不歧视学习有困难的同学，不说伤害同学自尊的话，同学有困难要及时伸手帮助他。
入学教育教案2教学要求1．观察图画内容，使学生初步了解学校生活，感受教师的亲切，同学的友爱，语文学习的快乐。
小学新生的入学教育教案
小学新生入学教育教案一、教学目标1. 让学生了解小学生活的基本规律和学校规章制度，帮助他们尽快适应新的学习环境。
3. 增强学生的集体意识，培养他们的团队合作能力。
4. 帮助学生建立自信心，勇于面对挑战，充分体验小学生活的快乐。
二、教学内容1. 第一课：认识新学校让学生参观校园，了解学校的环境、设施和布局。
介绍学校的规章制度，让学生明白在学校应该做什么，不应该做什么。
2. 第二课：我是小学生了讲解小学生的行为规范，如排队、礼貌用语、课堂纪律等。
3. 第三课：我的学习伙伴培养学生的团队合作精神，学会互相帮助、互相尊重。
4. 第四课：快乐的小学生引导学生认识到学习的重要性，学会在学习中寻找乐趣。
教授学生时间管理技巧，合理安排学习和休息时间。
5. 第五课：我相信我能行帮助学生建立自信心，勇于面对困难和挑战。
培养学生独立思考和解决问题的能力。
三、教学方法1. 采用讲解、示范、讨论、实践等多种教学方法，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
2. 组织学生进行实地参观、角色扮演等活动，增强教学的趣味性和实效性。
3. 注重个体差异，鼓励每个学生发表自己的观点，培养他们的表达能力。
四、教学评价1. 通过观察学生的行为表现，评估他们在学校生活中的适应情况。
2. 结合学生的课堂参与度和作业完成情况，评估他们的学习态度和能力。
3. 收集学生和家长的反馈意见，不断调整和完善教学内容和方法。
五、教学资源1. 校园环境、设施和布局图片。
2. 学校规章制度相关资料。
3. 学生行为规范图片或卡片。
4. 团队合作游戏道具。
5. 时间管理方法相关资料。
六、第六课：探索学习乐趣引导学生了解不同的学习方式，如观察、实验、讨论等。
培养学生主动探索和学习的兴趣，激发他们的学习动力。
七、第七课：培养良好习惯讲解小学生应养成的良好习惯，如早睡早起、合理安排时间、保持阅读等。
通过案例分享和小组讨论，让学生认识到良好习惯的重要性，并引导他们制定自己的习惯培养计划。
大学入学教育的教案
一、教学目标1. 帮助新生了解大学的学习特点、生活环境和规章制度。
2. 培养新生的自主学习能力、团队协作能力和沟通能力。
3. 引导新生树立正确的人生观、价值观和世界观。
二、教学重点1. 大学生的学习特点和生活环境。
2. 学校规章制度及遵守方法。
3. 自主学习、团队协作和沟通能力的培养。
三、教学难点1. 新生如何适应大学的学习和生活节奏。
2. 新生如何培养良好的学习习惯和自律意识。
四、教学过程第一课时：1. 导入- 欢迎新生加入学校，介绍课程目的和教学安排。
2. 大学生活概述- 介绍大学的学习特点、生活环境和规章制度。
- 强调自主学习的重要性，引导新生制定学习计划。
3. 规章制度讲解- 详细讲解学校规章制度，如考勤、请假、宿舍管理等。
- 强调遵守规章制度的重要性，培养新生的自律意识。
4. 互动环节- 组织新生讨论如何适应大学学习生活，分享经验。
- 邀请学长学姐分享学习心得，为新生提供借鉴。
第二课时：1. 自主学习能力的培养- 讲解如何制定学习计划，合理安排时间。
- 强调学习方法的重要性，介绍有效的学习技巧。
2. 团队协作能力的培养- 组织小组讨论，培养新生的团队协作能力。
- 介绍团队协作的原则和技巧，如沟通、分工、协作等。
3. 沟通能力的培养- 讲解如何与同学、老师进行有效沟通。
- 组织角色扮演，提高新生的沟通技巧。
4. 互动环节- 邀请新生分享自己在学习、生活、人际交往等方面的困惑，共同探讨解决方案。
第三课时：1. 人生观、价值观和世界观的树立- 讲解如何树立正确的人生观、价值观和世界观。
- 强调社会责任感和使命感，引导新生关注社会热点问题。
2. 总结与展望- 总结入学教育的主要内容，回顾新生在学习、生活、人际交往等方面的收获。
- 对新生提出期望，鼓励他们在大学期间努力拼搏，实现人生价值。
五、教学评价1. 课堂参与度：观察新生在课堂上的发言、提问、讨论等情况，评价其学习积极性。
2. 学习成果：检查新生制定的学习计划、学习笔记等，评价其自主学习能力。
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新生入学教育教案抓住机遇、适应转变努力做一个符合时代要求得大学生主讲人:张书灿抓住机遇、适应转变ﻫ努力做一个符合时代要求得大学生☐机遇: 家庭、社会、学校☐转变:做好“角色”转变,尽快实现“漂亮转身”,调整自己得心态,融入新环境,适应大学生活、☐珍惜:珍惜大学时光,端正学习态度,树立新知识观念,争做一名知识结构合理、智能结构完善、心理素质良好得优秀大学生。
☐加强修养:养成良好得习惯,注重道德修养。
合格大学生得标准☐1、崇高得品德——善良、仁慈、诚实、自信☐2、完善得人格——包容、向上、豁达、至公☐3、健康得心理——阳光、自立、理解、宽恕☐4、强健得体魄——精力充沛;身体健康☐5、渊博得知识-—熟悉专业;博览群书☐６、专业得技能--精通理论;独立操作☐７、综合得素质——德才识能;四者兼备☐8、宽泛得适应——四海为家;行行立业崇高得品德☐品德亦称道德品质,它就是个人依据一定得道德规范采取行动时,经常表现出来得一些稳定得特征或倾向。
品德就是由道德认识、道德情感,道德意志与道德行为有机构成,简称为知、情、意、行得有机结合。
倡导基本道德规范爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献一、文明礼仪篇“天才不就是一生下来就就是天才、”换一个角度讲,学生不就是一走进大学校门就就是合格得大学生,其间有一个适应过程。
车子转弯得时候,一些人把握不好平衡从车子上掉下去,为了避免掉下车,必须提前做准备。
从中学到大学得过渡也就是这样,必然会面临许多新变化,在这些新变化中,有些变化顺理成章,自然缓慢;有些变化则就是急剧得,许多人可能不会较快地适应。
只有在思想上与行为上适应环境得改变,才能更快地融入大学生活。
大学生基本礼仪(一)、大学生得仪表、仪容头发:洁净、整齐,无头屑,不做奇异发型。
男性不留长发,女性不用华丽头饰。
男——前发不覆额,侧发不掩耳,后发不及领; 女-—长发不过肩,不随便散开(最好束起来)眼睛:无眼屎,无睡意,不充血,不斜视、眼镜端正、洁净明亮。
不戴墨镜或有色眼镜。
女性不画眼影,不用人造睫毛。
耳朵:内外干净,无耳屎。
女性不戴耳环。
口部:无异味,无异物手部:无污垢,不留长甲(二)服饰要求与禁忌要求:简洁、端庄、不过分张扬个性;男式服装不应超过三色。
禁忌:脏、破、乱、杂、暴露、透视、紧身、走光。
(三)仪态礼仪☐具体要求:１)端正得站:“站如松”,端正、挺拔、优美、典雅2)稳重得坐:“坐如钟”,端正、稳重、温文尔雅３)优雅得走:“行如风",正确、优雅、轻盈,有节奏感4)得体得蹲(四)语言礼仪☐交谈时要礼貌见面问候多使用敬语诚实热情☐语速、音质与声调就是传递信息得符号发音正确、清晰易懂语速适当、语调动人☐词能达意,通顺易懂选词恰当慎用方言☐避免一些无意义得口头禅☐不要以自我为中心☐让对方把话说完尊敬师长得礼仪形式(1)见老师主动问好,(2)进出校及上下楼梯给老师让行、(3)进办公室要喊“报告”,听到“请进”后方可进入;问老师要用“请问",老师答后要道谢,说“再见"后再离开;不随便翻阅老师办公室得东西;不私自打开教师电脑。
(４)指出老师得错处要有礼貌。
(5)虚心听取老师得教诲,接受师长得教育、(６)对老师说实话、真话,不欺骗老师。
(7)珍惜老师得劳动成果,按时完成老师布置得各项任务。
(８)服从老师管理,不顶撞老师、(９)在校道上遇见老师主动停下,微微鞠躬问好。
遇见两个以上得老师,问“老师们好"。
(1０)与老师交谈时,要起立并主动给老师让坐、(1１)老师在办事或与别人在交谈时,不可随意打扰老师,躬身站立一侧,等老师办完事或谈完话后再找老师、(12)老师进入学生宿舍,学生主动站起问好让坐;老师离开时起身送出、上课时,教师走进教室,班长喊“起立”,声音要洪亮有力、全体学生应立即起立站直,向老师行注目礼,待教师回礼后再坐下、在课堂上学生要衣着整洁,姿势端正。
夏天不能赤脚或穿拖鞋,不能穿无袖背心,也不能敞胸露怀,听讲时不能扇扇子。
冬天课堂上不应戴帽子,戴手套或口罩。
课堂上不能随便下位子走动,吃东西,喝水,嚼口香糖,听录音机、迟到得同学应先在教室门外喊报告,待老师允许后再进入教室,未经允许,不可擅自推门而入。
有疑问提出或回答问题时,应先举半臂右手,经老师允许后起立发言,不应边举手边说话、。
对老师讲述得内容有异议时,最好下课后单独找老师交换意见,共同探讨。
若非提不可时也要注意场合与方式。
态度要诚恳,谦虚恭敬,不可扰乱课堂秩序,影响授课计划。
下课铃响,在听到老师说“下课”后,班长喊“起立”,同学们应起立站好,对老师行注目礼,待老师离开课堂再自由活动。
二、诚信篇开展丰富多彩得诚信教育与实践活动,重点加强考试诚信、贷款诚信及就业诚信等教育,不断提高大学生得思想素养与道德素质诚信故事1、立木为信与烽火戏诸候得对比春秋战国时,秦国得商鞅在秦孝公得支持下主持变法。
当时处于战争频繁、人心惶惶之际,为了树立威信,推进改革,商鞅下令在都城南门外立一根三丈长得木头,并当众许下诺言:谁能把这根木ﻫ头搬到北门,赏金十两。
围观得人不相信如此轻而易举得事能得到如此高得赏赐,结果没人肯出手一试、于就是,商鞅将赏金提高到5０金。
重赏之下必有勇夫,终于有人站起将木头扛到了北门、商鞅立即赏了她五十金、商鞅这一举动,在百姓心中树立起了威信,而商鞅接下来得变法就很快在秦国推广开了、新法使秦国渐渐强盛,最终统一了中国、而同样在商鞅“立木为信”得地方,在早它400年以前,却曾发生过一场令人啼笑皆非得“烽火戏诸侯”得闹剧。
ﻫ周幽王有个宠妃叫褒姒,为博取她得一笑,周幽王下令在都城附近20多座烽火台上点起烽火——烽火就是边关报警得信号,只有在外敌入侵需召诸侯来救援得时候才能点燃。
结果诸侯们见到烽火,率领兵将们匆匆赶到,弄明白这就是君王为博妻一笑得花招后又愤然离去。
褒姒瞧到平日威仪赫赫得诸侯们手足无措得样子,终于开心一笑。
五年后,酉夷太戎大举攻周,幽王烽火再燃而诸侯未到—-谁也不愿再上第二次当了。
结果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虏。
ﻫ一个“立木取信”,一诺千金;一个帝王无信,戏玩“狼来了”得游戏。
结果前者变法成功,国强势壮;后者自取其辱,身死国亡。
可见,“信"对一个国家得兴衰存亡都起着非常重要得作用、2. 《郁离子》中记载了一个因失信而丧生得故事济阳有个商人过河时船沉了,她抓住一根大麻杆大声呼救。
有个渔夫闻声而致、商人急忙喊:“我就是济阳最大得富翁,您若能救我,给您1０0两金子”。
待被救上岸后,商人却翻脸不认帐了。
她只给了渔夫10两金子、渔夫责怪她不守信,出尔反尔。
富翁说:“您一个打渔得,一生都挣不了几个钱,突然得十两金子还不满足不?”淦夫只得怏怏而去、不料想后来那富翁又一次在原地翻船了。
有人欲救,那个曾被她骗过得ﻫ淦夫说:“她就就是那个说话不算数得人!”于就是商人淹死了、商人两次翻船而遇同一淦夫就是偶然得,但商人得不得好报却就是在意料之中得、因为一个人若不守信,便会失去别人对她得信任。
所以,一旦她处于困境,便没有人再愿意出手相救。
失信于人者,一旦遭难,只有坐以待毙。
3、季布“一诺千金”使她免遭祸殃秦末有个叫季布得人,一向说话算数,信誉非常高,许多人都同她建立起了浓厚得友情。
当时甚至流传着这样得谚语:“得黄金百斤,不如得季布一诺。
”(这就就是成语“一诺千斤”得由来)后来,她得罪了汉高祖刘邦,被悬赏捉拿。
结果她得旧日得朋友不仅不被重金所惑,而且冒着灭九族得危险来保护她,缍使她免遭祸殃。
一个人诚实有信,自然得道多助,能获得大家得尊重与友谊。
反过来,如果贪图一时得安逸或小便宜,而失信于朋友,表面上就是得到了“实惠"。
但为了这点实惠她毁了自己得声誉而声誉相比于物质就是重要得多得。
所以,失信于朋友,无异于失去了西瓜捡芝麻,得不偿失得、三、心理健康教育大学生心理健康得标准(一)智力正常、(二)情绪健康.(三)意志健全、(四)人格完整.(五)自我评价正确.(六)人际关系与谐。
(七)社会适应正常.(八)心理行为符合大学生得年龄特征.大学新生心理得十多十少☐1、多一点自信,少一点自卑☐ 2.多一点自主,少一点依赖☐ 3.多一点主动,少一点被动☐ 4.说话多一点与气,少一点脾气☐5、多一点好行为,少一点坏习惯☐ 6.多一点自制,少一点放纵☐7。
多想一点父母挣钱不易,少一点大手大脚☐8.多一分清醒,少一点糊涂☐9.多一点坚强,少一点软弱☐10.多一点时间意识,少一点浪费生命要求:☐①了解自我、欣赏自我。
☐②接受她人,善于与人相处。
☐③正视现实,接受现实。
☐④热爱生活,乐于学习、☐⑤调控情绪,心境良好。
☐⑥人格完整、健康、与谐、培养良好意志品质得途径:第一,确立恰当得目标。
第二,讲究科学方法,循序渐进。
第三,参与社会实践,坚持从小事做起。
第四,坚持参加体育锻炼。
四、形势政策教育☐了解国家大政方针,关注时事,培养学生爱国主义情操。
五、入党知识教育开展新生入党知识教育。
通过宣讲党得基本理论知识,引导新生了解熟悉学生党员得培养与发展程序,以党员得标准来严格要求自己,自觉学习贯彻党得路线、方针、政策。
用科学理论武装自己,努力提高思想觉悟,以实际行动向党组织靠拢,争取党组织得培养与教育。