自考《劳动社会学》各章重点PPT课件
广东自考00294劳动社会学重点整理2015年6月
劳动社会学重点整理2015年6月第一章结论1、I劳动社会学!是以探讨劳动这一社会现象及所构成的劳动问题为对象的社会学的分支学科,形成于19世纪20—30年代P12、典的基本含义，是指人类围绕各种生活资料和生产资料进行的生产活动和供应非物质形态的服务活动。
P13、I广义的劳动者I是指一切具有劳动实力,并从事肯定社会生产劳动的人。
P24、劳动社会学所运用的用义意义上的劳动者|,必需具备以下四个要素：①处于劳动年龄范围内，即属于劳动适龄人口；②具有肯定的体力和智力；③从事肯定的社会生产劳动；④有相应的劳动酬劳或经营收入。
P25、画圄是在肯定的社会分工体系下，具有肯定的劳动实力，处于肯定的劳动岗位，遵循肯定的劳动规范，有目的，相对持续地从事或向他人供应有价值物品及服务活动的社会人。
P26、I劳动社会学I是一门用社会学理论体系和方法对劳动者的社会劳动活动的结构,功能及其运行规律进行探讨的分支社会学。
其探讨内容：①劳动社会学基本理论②劳动者③劳动的社会关系④劳动的社会结构⑤劳动组织及劳动组织方式⑥劳动及社会变迁P3”P4 7、科层制的基本要素是：①一整套始终如一的，须要严格执行的命令及听从关系，一种有组织的不同等制度②这些从属关系受严格的内部等级的支配，依从于困难的任务或职务分工，按规则行事是人们的义务。
③非人格性，各种权利关系都是刻板的，非特性化的，合理的体系。
④人们凭借技术优势居于支配地位。
P68、①泰勒，经济人②梅耶，霍桑试验，社会人③制度学派的观点主要源自韦布夫妇10,古典经济学：威廉•配第亚当•斯密P811,现代劳动社会学主要是指第二次世界大战至今的学说。
它分为两个阶段，一是1945-1975年前后；二是20世纪70年代末至今。
P8 12,新马克思主义，又称新马学派或激进学派，主要代表人物：马尔库塞，普兰查斯，汤姆森及马勒等。
13,丽指人及人,群体及群体之间激烈对立的社会互动方式和过程，它是一种基本的人类特质和社会特质。
00294劳动社会学
00294劳动社会学第一章：绪论名词解释：1.劳动社会学：是以研究劳动这一社会现象与所构成的劳动问题为对象的社会学的分支科学，形成于19世纪20-30年代。
这一名称最早出现于法国，1959年乔.弗里德曼和彼.纳维利首次使用这词。
2.劳动的基本含义，是指人类围绕各种生活资料和生产资料进行的生产活动和提供非物质形态的服务活动（选择或名词解释）3.劳动者是劳动社会学研究的主体。
（单选）劳动者，就是在一定的社会分工体系下，具有一定的劳动能力，处于一定的劳动岗位，遵循一定的劳动规范，有目的、相对持续地从事或向他人提供有价值物品与服务活动的社会人。
4.冲突：是指人与人、群体与群体之间激烈对立的社会互动方式和过程，她是一种基本的人类特质和社会特质。
5．冲突理论所重视的不仅是个人的、人际之间的或文化的层次，而是社会现实的结构层次，主要研究社会冲突的起因、形式、制约因素及影响。
6.问卷调查法：是调查者运用统一设计的问卷向被调查者了解情况或征询意见的方法。
其结构主要包括前言、主体和结语三部分。
7.社会统计法：运用统计学原理研究社会现象的数量关系的重要方法。
单选：1.劳动者是劳动社会学研究的主体。
（单选）2.马克思是最早对劳动问题进行综合研究的经济社会学家。
3.迪尔凯姆是法国著名的社会学家，他的思想对后来的功能主义、结构主义、社会语言学和后现代性的研究都有深远的影响。
4．马克斯·韦伯是一名著名的社会学家，他对劳动社会学的发展作出过的重要贡献。
5.泰勒是“科学管理”运动的创始人。
6、梅耶——“霍桑实验”，他认为工人是“社会人”不是“经济人”。
多选或简答：1．劳动社会学的研究内容的六个部分：（1）劳动社会学基本理论（2）劳动者（3）劳动的社会关系（4）劳动的社会结构（5）劳动组织及劳动组织方式（6）劳动与社会变迁。
2.反映劳动社会学的经典理论的人物：马克思、迪尔凯姆、韦伯、泰勒与梅耶。
3．科层制（韦伯）的基本要素：①一整套始终如一的、需要严格执行的命令及服从关系，一种有组织的不平等制度；②这些从属关系受严格的内部等级的支配，依从于复杂的任务或职务分工，按规则行事是人们的义务；③非人格性，各种权利关系都是刻板、非个性化的、合理性的体系；④人们凭借技术优势居于支配地位。
劳动社会学
• 劳动
– 含义：劳动=生产活动+服务活动
– 本质特征：自觉性、目的性、创造性
– 重要性
• 劳动是人类最重要的实践活动
• 是人类社会存在和发展的根本前提 • 是创造价值和使用价值的活动 • 劳动同时创造了财富
• 劳动者
– 地位：主体；基本要素 – 广义：具有劳动能力+从事社会生产劳动 – 狭义：前提+劳动能力+劳动岗位+劳动规范+活动 – 四要素
• 狭义——企业、劳动者 • 广义——企业、劳动者、国家、市场
– 市场经济运行主体之间关系
• 四个要素 • 六对关系——市场经济体制结构 • 最主要的关系——企业和劳动者之间的关系
• 两方关系
– 最主要的关系：企业和劳动者之间的关系 – 实质：劳动交换关系——经济交换+社会交换
• 三方关系与三方性结构
第二节 劳动的社会关系
• 劳动的自然关系与社会关系
– 劳动的自然关系——商品的使用价值 – 劳动的社会关系——商品的价值创造
• 是企业和劳动者之间的关系； • 是收到社会制度、国家和市场影响下的劳动关系
– 任何社会的经济活动都是自然关系和社会关系的 统一体。
• 市场机制基本关系
– 市场经济的经济运行主体
– 中国群体中的人际关系
• 传统的中国人际关系 • 新型人际关系——网络式&校园式
第五节 劳动群体
• 含义及特征
– 是一种组织，劳动力的组织；
– 是一个体系或系统，具有层次性的结构；
– 是一个具有自觉意识的有生命力的有机体； – 形成一定的组织文化。
• 群体结构
– 群体的正式结构
自考《劳动社会学》各章重点
劳动对社会政策的反馈
劳动者的利益诉求和行为选择也会对社会政 策的制定和实施产生影响，如劳动者参与工 会组织、罢工等行为对社会政策产生影响。
劳动政策的内容与特点
劳动政策的内容
包括就业政策、工资政策、工时政策、安全卫生政策等，旨在保障劳动者的权益和促进 劳动力市场的健康发展。
劳动政策的特点
具有法律性、强制性、公共性和福利性等特点，需要政府制定相关法律法规并强制执行， 同时需要社会各界的参与和监督。
3
劳动与社会制度的相互依存
劳动与社会制度之间存在相互依存的关系，劳动 需要社会制度的支持和保障，而社会制度也需要 劳动的维系和发展。
不同社会制度下的劳动状况比较
资本主义制度下的劳动状况
资本主义制度下的劳动主要体现为雇佣劳动，劳动者与生产资料分离，工资水平受市场供求关系影响，劳动者权 益保障相对较弱。
工资水平提高
经济发展带来企业效益的提升 ，从而带动劳动者工资水平的 提高。
工作条件改善
经济发展促使企业更加注重工 作环境和员工福利，进而改善 工作条件。
职业发展机会增多
经济发展为劳动者提供了更多 的职业发展机会和晋升空间。
劳动对经济发展的贡献
创造价值
劳动者通过生产劳动为 社会创造价值，推动经
济的发展。
在不同的社会制度下，劳动者的地位和权益也会有所不同，如资本主义制度下的劳动者 权益问题和社会主义制度下的劳动者权益保障。
劳动与社会制度的互动关系
1 2
劳动推动社会制度的变革
随着社会的发展和技术的进步，劳动的形式和性 质也在不断变化，这会对社会制度产生影响，推 动其变革。
社会制度制约劳动的发展
社会制度对劳动具有制约作用，不同的社会制度 下，劳动的发展也会受到不同的限制和影响。
劳动社会学重点
第一章：绪论第一节劳动社会学的产生和研究内容1、劳动的基本含义，是指人类围绕各种生活资料和生产资料进行的生产活动和提供非物质形态的服务活动(选择或名词解释)2、劳动者是劳动社会学研究的主体。
劳动者，就是在一定的社会分工体系下，具有一定的劳动能力，处于一定的劳动岗位，遵循一定的劳动规范，有目的、相对持续地从事或向他人提供有价值物品与服务活动的社会人。
3、劳动社会学的研究内容包括： ( 1 ) 劳动社会学基本理论 ( 2 ) 劳动者 ( 3 ) 劳动的社会关系 ( 4 ) 劳动的社会结构( 5 )劳动组织及劳动组织方式( 6 ) 劳动与社会变迁第二节1、科层制是韦伯根据纯粹理想型方法提出的组织内部职位分层、权利分等、分科设层、各司其职的组织结构形式及管理方式。
2、冲突理论：冲突是指人与人、群体与群体之间激烈对立的社会互动方式和过程，它是一种基本的人类物质和社会物质。
第三节1、劳动社会学研究方法论的基本观点确立科学的研究方法论是开展劳动社会学研究的前提和基础。
劳动社会学研究的方法论，可以概括为三个基本观点： ( 1 ) 实际观点 ( 2 ) 实证观点 ( 3 )发展观点2、社会劳动学的具体研究方法一、社会调查法分为 ( 1 ) 文献调查法，也称历史调查法，是通过收集各种文献资料、摘取与调查课题的有关信息，以获取对某一社会事实的认识的方法。
( 2 )访问调查法，由访问者通过口头交谈的方式直接向被访问者提出问题，要求被访问者给予回答，双方进行交谈，从而获取所需信息，了解社会实际情况的方法。
( 3 ) 问卷调查法，是调查者运用统一设计的问卷向被调查者了解情况或垂询意见的方法。
(4)实验调查法，是实验者有目的、有意识地通过改变某些社会环境的实践活动来认识实验对象的本质及其发展规律的方法。
二、社会统计法.三、比较分析法四、参与调查法。
第二章劳动第一节劳动与劳动的社会化1、劳动的概念：劳动是指人类创造自身生存和发展所必需的物质财富和精神财富的、有目的的生产活动和提供非物质形态的服务活动。
劳动社会学资料-PPT课件
第七章
• 1、劳动关系的主体从狭义上来讲，主要包括两个 方面：一方是员工以及工会为主要形式的员工团体， 另一方是管理方，二者构成了劳动关系的主体 • 2、劳动关系的主要类型： A、按产权制度划分：国有经济的劳动关系 、集体 经济的劳动关系、股份制经济中的劳支关系 B、按权力结构划分： 绝对型劳资关系、亲权型劳 资关系、阶级斗争型劳动关系、竞争型劳资关系 C、按利益关系划分：利益冲突型、利益一体型、 利益协调型
第二章
• 14、劳动群体的特征：A、劳动群体是一种绷带织，即劳 动力组织。B、劳动群体是一个体系或系统，是一个具有层 次性的结构，C、劳动群体是一个具有自觉意识的有生命力 的有机体 D、劳动群体间形成一定的组织文化，成员间在 心理、行为上相互影响，具有一套共同的社会规范、价值 观念和行为方式。 • 15、劳动士气的含义：劳动士气是指劳动者在劳动中的精 神状态，也就是通常所说的劳动积极性。 • 16、士气激励理论：所谓激励，就是通过组织设计适当的 外部奖酬形式和工作环境，以一定的行为规范和处罚措施， 借助信息沟通，来激发、引导、保持和规划组比例中项的 和地方国营，以有效地实现组织及其成员个人目标的系统 活动。 • 17、郝兹伯格的双因系理论：一种为保健因素，一种为激 励因系
第三章
• 1、劳动者的含义：所谓劳动者就是在一定的社会分工体系 下，具有一定的劳动能力，处于一定的劳动岗位，遵循一定 的劳动规范，有目的的，相对持续地从事或向他人提供有价 值物品与服务活动的人。 • 2、劳动者特征：A、具有一定劳动能力，B处于一定的劳动 岗位，C遵循一定的劳动规范 D参与实际劳动过程。 • 3、劳动者素质：A自然素质：体力、智力 心理因系 B社 会素质：文化因素 思想道德因系（价值观，劳动贪多 劳动 者的现代化） • 4、企业文化的含义：企业 文化是一种以全体职工为中心， 以培养具有管理功能和精神文化为内容，以形成企业具有高 度凝聚力的团附精神为目标，使企业增强对外的竞争力和生 存力，增强对内的向心力和活力的管理思想和方法。
广东自考00294劳动社会学--重点整理2015年6月
劳动社会学重点整理2015年6月第一章结论1、19世纪20—30年代P12、P13、P24、①处于劳动年龄范围内，即属于劳动适龄人口；②具有一定的体力和智力；③从事一定的社会生产劳动；④有相应的劳动报酬或经营收入。
P25、续地从事或向他人提供有价值物品与服务活动的社会人。
P26、其研究内容：①劳动社会学基本理论②劳动者③劳动的社会关系④劳动的社会结构⑤劳动组织及劳动组织方式⑥劳动与社会变迁P3 ~ P47、科层制的基本要素是：①一整套始终如一的、需要严格执行的命令与服从关系，一种有组织的不平等制度②这些从属关系受严格的内部等级的支配，依从于复杂的任务或职务分工，按规则行事是人们的义务。
③非人格性，各种权利关系都是刻板的、非个性化的、合理的体系。
④人们凭借技术优势居于支配地位。
P68、①泰勒，经济人②梅耶，霍桑试验，社会人③制度学派的观点主要源自韦布夫妇10、古典经济学：威廉·配第亚当·斯密P811、现代劳动社会学主要是指第二次世界大战至今的学说。
它分为两个阶段，一是1945-1975年前后；二是20世纪70年代末至今。
P812、新马克思主义，又称新马学派或激进学派，主要代表人物：马尔库塞、普兰查斯、汤姆森及马勒等。
1314、新制度主义学派包括新集体主义、法团主义、新放任主义。
P1115、劳动社会学研究方法论的基本观点：实际观点、实证观点、整体观点、发展的观点16、劳动社会学的基本研究类型：①描述性研究与解释性研究②横剖研究与纵贯研究③普查、抽样调查和个案调查。
17、劳动社会学的具体研究方法：P17①社会调查法（常用的有：文献、访问/访谈法、问卷和实验四种调查法）语三个组成部分。
有大量实证性材料基础上进行定量分析。
③比较分析法。
④参与调查法。
也称实地观察法，是社会学常用的方法，指观察者有目的、有计划地运用自己的感觉器官或借助科学的观察仪器，直接了解当前正在发生的、处于自然状态下的社会现象。
劳动社会学课件4
劳动力支出
体力劳动者
脑力劳动者
劳动创造产品的特点
劳动成果与劳动者的关系
必要劳动是指劳动者为了维持和再生产劳动力所 必需的劳动.剩余劳动是指劳动者超过必要劳动时 间所进行的劳动.经济增长带来的社会财富增大部 分则是通过剩余劳动实现的
（三）劳动的社会职能
劳动的社会职能
创造社会财富
改造和完善社会
满足生存需要和发展需要
第二章
劳
动
一、劳动与劳动的社会化 二、劳动的社会关系 三、劳动的社会结构 四、劳动环境 五、劳动群体
一、劳动与劳动的社会化
一、劳动的含义 （一）、劳动的概念：生产活动、服务活动 （二）、劳动的共性与个性 共性：承继性、群体性或相依性 个性：分类
劳动存在的形态
物化劳动,是指凝结在劳动对象中,体现为劳动产 品的一般人类劳动. 活劳动,是指劳动者在生产过程中脑力和体力的 耗费.马克思认为,价值是由活劳动创造的,物化劳 动作为生产资料,它只能转移自身的价值,而不能 创造新价值 潜劳动，潜在的，增加产品附加值的劳动！如 广告
• 教学目的：通过对劳动社会学概论的学习， 不仅能系统掌握有关社会学理论和一般原理， 并能熟练运用社会学的知识对劳动过程、劳 动环境、劳动组织、劳动制度、劳动问题等 作科学的分析，以更好地揭示人们劳动活动 规律，指导社会经济活动稳步有序地发展。 • 教学方法：紧扣教学大纲、考试大纲，以理 论讲述为主，结合习题训练。(劳动社会学同步综合 练习 ) /gl/product/1452 11.htm
• • • • • •
三、市场经济的经济运行主体 狭义：企业和劳动者 广义：企业和劳动者、国家、市场 四、市场经济运行之间的关系
国 家 市 场
企 业
劳动社会学
第一章绪论1劳动的基本含义：是指人类围绕各种生活资料和生产资料进行的生产活动提供非物质形态的服务活动P12劳动者:劳动社会学研究的主体，是劳动领域中的关系和社会结构的基本要素P23新制度主义学派：新集体主义、法团主义、新放任主义P12第二章劳动1劳动：是指人类创造自身生存和发展所必需的物质财富和精神财富的、有目的的生产活动和提供非物质形态的服务活动P222劳动社会化的发展进程P24（1）以手工劳动为基础的简单协作阶段（2）以手工劳动为基础的工场手工业阶段（3）机器和大工业阶段（4）以微电子为主角的新的技术革命阶段3三方关系：劳工、雇主、政府P274我国三方协调机制的职能主要是P29-30（1）制定并监督实施涉及调整劳动关系的法规和政策（2）推行集体合同和劳动合同制度，集体协商双方已达成一致意见的集体合同草案需报劳动行政主管部门审查，充分体现了政府对集体合同订立的干预，也体现了三方原则的精神（3）对劳动关系方面带有全局性、倾向性的重大问题进行协商，形成共识（4）研究并组织实施劳动争议的预防和处理、指导劳动争议处理工作。
在劳动争议处理活动中，应当充分听取劳动和社会保障部门、企业综合管理部门和工会组织三方的意见，反映三方的意愿，真正做到合法公正（5）宣传劳动保障法律法规政策，对《劳动法》《工会法》等法规实施情况进行监督检查，包括最低工资率的确定-------实行政府、工会、企业三方代表民主协商的原则；社会保险费用的承担------养老保险费、疾病保险费和失业保险费由政府、用人单位和劳动者个人三方合理分担；促进就业，提供职业培训------国家发展职业培训事业，用人单位建立职业培训制度，劳动者提高职业技能三者结合（6）实施和贯切劳动就业方针，实行职业介绍机构介绍就业、自愿组织起来就业和自谋职业“三结合”就业方针5三次产业分类P32第一产业第二产业第三产业6职业的划分P39职业的即采用一定的标准和方法，依据一定的分类原则，对从业人员所从事的各种专业化的社会职业所进行的全面、系统的划分与归类7职业结构P41职业结构，是指不同职业类型的劳动者在劳动者总体中的比例。
劳动社会学ppt课件
参考资料：《劳动社会学同步综合练习》
(人力资源管理专业系列教材)
作者：林勇 出版社：中国劳动社会保障出版社 出版日期：2007年1月
目录 第一章 绪论（1） 考核内容（1） 重点和难点（3） 同步综合练习（3） 参考答案（5）
考查的一般形式
• 总分100分 • 常见五种题型： • 1、单项选择题（30X1，共30分） • 2、多项选择题（10X2，共20分） • 3、名词解释（5X3，共15分） • 4、简答题 （5X3，共15分） • 5、论述题 （2X10，共10分）
• 纵观世界经济发展的历程， 三次产业结构有由“一、二、 三”向“三、二、一”转变 的趋势
• 这是产业结构变迁的一般规 律。（单）P38
产 业 产业地位 产业内容
第一产业 国民经济的 农、林、牧
（农 业） 基础
和渔业
产业结构变动 产业结构优化
农业生产率的提 高、科技的进步 促进农业劳动力 减少
推进劳动力向第 二、三产业转移， 加快中小城镇建 设
第二产业 国民经济的 建筑业、制 随着经济水平的
（工 业） 主导
造业、自来 提高、科学技术
水业、电力、 的进步、第二产
蒸汽、热水、 业劳动力相对比
煤气和采掘 重先增后减
业
第三产业 第一、二产 流通、服务、 成为扩大消费、
（服务业） 业发展的推 社会管理 拉动经济增长的
动力
重要手段、吸纳
就业的主要渠道
第一章 绪论
• 1、劳动社会学： • 是以研究劳动这一社会现象与所构成的劳
动问题为对象的社会学的分支科学，形成 于19世纪20-30年代。 • 这一名称最早出现于法国，1959年乔·弗里 德曼和彼·纳维利首次使用这词。 • 【名解或选择题】【P1】
最新自考人力资源管理(本科)00294劳动社会学重点复习资料资料
劳动社会学复习资料第一章：绪论第一节劳动社会学的产生和研究内容1、劳动的基本含义，是指人类围绕各种生活资料和生产资料进行的生产活动和提供非物质形态的服务活动（选择或名词解释）2、劳动者是劳动社会学研究的主体。
劳动者，就是在一定的社会分工体系下，具有一定的劳动能力，处于一定的劳动岗位，遵循一定的劳动规范，有目的、相对持续地从事或向他人提供有价值物品与服务活动的社会人。
3、劳动社会学的研究内容包括：（1）劳动社会学基本理论（2）劳动者（3）劳动的社会关系（4）劳动的社会结构（5）劳动组织及劳动组织方式（6）劳动与社会变迁第二节1、科层制是韦伯根据纯粹理想型方法提出的组织内部职位分层、权利分等、分科设层、各司其职的组织结构形式及管理方式。
2、冲突理论：冲突是指人与人、群体与群体之间激烈对立的社会互动方式和过程，它是一种基本的人类物质和社会物质。
第三节1、劳动社会学研究方法论的基本观点确立科学的研究方法论是开展劳动社会学研究的前提和基础。
劳动社会学研究的方法论，可以概括为三个基本观点：（1）实际观点（2）实证观点（3）发展观点2、社会劳动学的具体研究方法一、社会调查法分为（1）文献调查法，也称历史调查法，是通过收集各种文献资料、摘取与调查课题的有关信息，以获取对某一社会事实的认识的方法。
（2）访问调查法，由访问者通过口头交谈的方式直接向被访问者提出问题，要求被访问者给予回答，双方进行交谈，从而获取所需信息，了解社会实际情况的方法。
（3）问卷调查法，是调查者运用统一设计的问卷向被调查者了解情况或垂询意见的方法。
（4）实验调查法，是实验者有目的、有意识地通过改变某些社会环境的实践活动来认识实验对象的本质及其发展规律的方法。
二、社会统计法.三、比较分析法四、参与调查法。
第二章劳动第一节劳动与劳动的社会化1、劳动的概念：劳动是指人类创造自身生存和发展所必需的物质财富和精神财富的、有目的的生产活动和提供非物质形态的服务活动。
劳动社会学重点第一章
一；劳动社会学的产生劳动社会学的概念：研究劳动这一社会现象与所构成的劳动问题为对象的社会学分支学科劳动社会学背景：1凡勃伦《有闲阶级论》2劳动社会学最早在法国，首次使用‘劳动社会学’是法国学者乔.佛里德曼和彼二:劳动及相关概念(一）劳动劳动的概念：指人类围绕各种生活资料和生产资料进行的生产活动和提供非物质形态的服务活动活动的本质特征：自觉性.目的性.创造性（二）劳动者劳动者概念：四要素：1属于劳动适龄人口2具有一定体力和智力3从事一定的社会生产劳动4有相应的劳动报酬或经营收入精确定义：劳动者就是在一定的社会分工体系下，具有一定劳动能力处于一定劳动岗位，遵循一定劳动规范，有目的。
相对持续地从事或向他人提供有价值物品与服务活动的社会人（三）工作定义：通过劳动分工而进行的。
有组织的，以获得劳动报酬为目的的生产劳动。
特点;雇佣关系，经济交换关系建立后的劳动（四）职业与行业职业定义;劳动专门化和劳动分工的结果，即再业人口所从事的具体工作的种类行业定义：是劳动者在从事社会劳动过程中形成的一种社会分工的集团概念行业的两个基本要点：1行业属于社会劳动者的集团概念2同一行业都有同一类型的经济活动他们生产同一类型的产品，提供同一类型的劳务，创造的使用价值基本相同。
三：劳动社会学的研究内容1劳动社会学的基本理论2劳动者3劳动的社会关系4劳动的社会结构5劳动组织及劳动组织关系劳动社会学理论劳动社会学的三个阶一:古典劳动社会学理论(一)马克思主义(二)迪尔凯姆的功能主义和结构主义研究社会的凝聚力问题提出两种社会结构：1机械团结2有机团结（三)韦伯主义——科层制（四）管理学派——经济人（管理学之父）梅耶——社会人（五）制度学派（有效的制定制度）——韦布夫妇（六）古典经济学代表人：威廉。
配第和亚当。
斯密二：现代劳动社会学（一）新马克思主义（二）冲突理论（三）新制度主义学派1新集体主义——最公正，最有效地解决工业冲突的方法是集体协商制度2法团主义强调从制度层面讨论政治制度与劳资关系的互动，政府在劳资互动过程中的作用核心概念：利益协调3新放任主义（四）新管理学派（五）新经济社会学三：后现代阶段劳动社会学的研究方法二:劳动社会学研究方法的基本观点1实际观点2实证观点3整体观点4发展观点三：劳动社会学研究的逻辑观点理论——假设——观察——概括或检验——新的理论（研究过程有五个阶段）四：基本研究类型（一）描述性研究与解释性研究（二）横剖研究与纵贯研究（三）普查，抽样调查，个案调查五：具体研究方法（一）社会调查法1文献调查法2访问调查法（访谈法）3问卷调查法4实验调查法（二）社会统计法（三）参与调查法。
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劳动社会学复习重点第一章：绪论名词解释:1.劳动社会学：是以研究劳动这一社会现象与所构成的劳动问题为对象的社会学的分支科学，形成于19世纪20-30年代。
这一名称最早出现于法国，1959年乔.弗里德曼和彼.纳维利首次使用这词。
2.劳动的基本含义，是指人类围绕各种生活资料和生产资料进行的生产活动和提供非物质形态的服务活动（选择或名词解释）3.劳动者是劳动社会学研究的主体。
（单选）劳动者,就是在一定的社会分工体系下，具有一定的劳动能力,处于一定的劳动岗位，遵循一定的劳动规范，有目的、相对持续地从事或向他人提供有价值物品与服务活动的社会人。
4.冲突：是指人与人、群体与群体之间激烈对立的社会互动方式和过程，她是一种基本的人类特质和社会特质。
5．冲突理论所重视的不仅是个人的、人际之间的或文化的层次,而是社会现实的结构层次，主要研究社会冲突的起因、形式、制约因素及影响。
6.问卷调查法：是调查者运用统一设计的问卷向被调查者了解情况或征询意见的方法。
其结构主要包括前言、主体和结语三部分.7.社会统计法：运用统计学原理研究社会现象的数量关系的重要方法。
单选：1。
劳动者是劳动社会学研究的主体。
（单选）2。
马克思是最早对劳动问题进行综合研究的经济社会学家。
3。
迪尔凯姆是法国著名的社会学家,他的思想对后来的功能主义、结构主义、社会语言学和后现代性的研究都有深远的影响.4．马克斯·韦伯是一名著名的社会学家,他对劳动社会学的发展作出过的重要贡献。
5。
泰勒是“科学管理”运动的创始人。
6、梅耶-—“霍桑实验”,他认为工人是“社会人”不是“经济人”。
多选或简答：1．劳动社会学的研究内容的六个部分：（1)劳动社会学基本理论（2）劳动者（3)劳动的社会关系(4）劳动的社会结构（5）劳动组织及劳动组织方式（6)劳动与社会变迁。
2.反映劳动社会学的经典理论的人物:马克思、迪尔凯姆、韦伯、泰勒与梅耶.3．科层制（韦伯）的基本要素：①一整套始终如一的、需要严格执行的命令及服从关系，一种有组织的不平等制度;②这些从属关系受严格的内部等级的支配，依从于复杂的任务或职务分工,按规则行事是人们的义务；③非人格性,各种权利关系都是刻板、非个性化的、合理性的体系;④人们凭借技术优势居于支配地位。
劳动社会学讲义
第一章绪论第一节劳动社会学的研究对象与内容1959年，法国学者乔·弗里德曼和彼·纳维利首次使用“劳动社会学”一词，并创办了《劳动社会学》杂志……一、劳动社会学的产生条件（一）总体而言，涉及两种需求一是理论需求：工业化与后工业社会的复杂性提出许多需要解释的理论问题；二是实践需求：工业社会与传统社会的巨大差别以及由传统社会向工业社会的转型带来的一系列社会问题。
（二）具体而言，包括四种因素1、社会因素：劳动过程与劳动领域内的劳动问题及衍生的大量社会问题，如剥削、异化、劳资关系、生产效率、全球化等。
2、经济因素：围绕着企业的生产、生产资料使用、产品/收益的分配、劳动者就业、失业与贫困等一系列问题的理性解释；当前的人力资本理论、社会网络理论、信任等问题的研究。
3、政治因素：反映着劳动过程中权力运作，各种利益群体的相互关系及其可能采取的社会行动状况。
政府的关注，力图塑造一种利益平衡机制。
4、学术因素：研究者、制度化的教研机构、专业团体、期刊等。
圣经：“你当竭力在神面前得蒙喜悦，作无愧的工人，按着正意分解真理的道。
”（提后，2:15）二、劳动社会学的研究对象与内容（一）赵履宽的观点揭示与把握劳动与社会两者间的相互作用的“规律性，探求劳动与社会之间的多方面联系，正是劳动社会学的对象和任务”。
“劳动社会学就是把劳动作为一种社会现象，作为人的社会行为，从劳动与社会的联系中来研究劳动问题。
”（二）本书作者的观点劳动社会学是一门用社会学理论体系和方法对劳动者的社会劳动活动的结构、功能及其运行规律进行的分支社会学。
第一，五方面的研究对象与内容←劳动者←→职业←→劳动组织←→劳动关系←→劳动社会问题→第二，进行三个层次的研究1、从劳动者个人层次上看：态度、行为、素质、能力、社会化、职业选择、职业流动等；2、从群体和组织层次上看：劳动组织、劳动关系、劳动制度、组织文化等；3、从社会层面上看：劳动社会问题。
自学考试劳动社会学复习重点(完全版).doc
劳动社会学复习资料第一章绪论一、劳动社会学:是以研究劳动这一社会现彖与所构成的劳动问题为对彖的社会学的分支学科，形成于19世纪20・30年代。
出现在法国，法国社会学者乔•弗里徳曼和彼•纳维利。
二、劳动者是社会学研究的主体。
是基本要素。
广义的劳动者：指一些具有劳动能力的，并从事一定的社会生产劳动的人。
狭义的：处于劳动年龄。
具冇一定的体力和智力。
从事一定的社会生产劳动。
有劳动报酬和经营收入。
三、劳动：是指人类围绕各种生活资料和生产资料进行的生产活动和提供非物质形态的服务活动。
白觉性、目的性和创造性是人类劳动的本质特征。
四、劳动社会学的发展形成了几人流派。
各流派的发展人都经历了三个阶段：古典阶段、现代阶段和后现代阶段。
五、管理学派的代表任务是：泰勒和梅耶。
梅耶认为工人是“社会人”而不是“经济人”。
六、新制度主义学派包括：新集体主义、法团主义、新放任主义。
七、个案调查：是从研究对彖中抽取少数个人或小型团体作为样本进行详尽调査的一种方法。
八、问卷调查法：只调查者运用统一设计的问卷向被调查者了解情况或征询意见的方法。
九、实地观察：指观察者有冃的、有计划地运用口己的感觉器官或者借助科学的观察仪器, 直接了解当前正在发生的，处于自然状态下的社会现彖。
第二章劳动一、劳动社会化：是一个与生产力发展相联系的概念，主要是指孤立、狭小的劳动转变为由紧密的、大规模的分工和协作联系起來的共同劳动的过程。
二、劳动社会化的内容：1、牛:产资料社会化。
2、劳动操作过程社会化。
3、劳动成果的社会化。
三、广义上的市场经济运行主体，不但包括直接经济运行主体——企业和劳动者，还包括进行社会运行或者经济资源宏观配置的主体——国家，以及对金业的运行进行调节的无形主休——市场。
四、国家、企业、劳动者之间的联系，最主要的两方关系是企业与劳动者之间建立的劳动关系。
三方关系由劳工、雇主和政府构成。
五、第三产业以第一、二产业发展为基础，反过来又对第一、二产业的发展起到巨人的推动作用。
自考《劳动社会学》各章重点
本章重点
1. 劳动社会学这一名称的正式出现,最早是 在法国
2. 劳动的基本含义。 3. 人类劳动的本质特征：自觉性、目的性
和创造性。 4. 劳动社会学基本研究类型 5. 劳动社会学的具体研究方法 6. 社会统计法
第二章 劳 动
本章重点 • 劳动的社会职能 • 劳动社会化、内容及其发展进程 • 职业是人们从事社会劳动的工作岗位 • 性别结构反映劳动社会的现状有哪些 • 年龄结构老龄化对劳动生产率的影响 • 劳动保护及其内容 • 梅耶总结了霍桑实验的成果，提出了人际关系理论
第十一章 劳动与就业问题
本章重点
1. 弹性就业 2. 失业及其类型(P284~285) 3. 摩擦性失业 4. 失业治理的途径 5. 非正规就业的意义 6. 自主型农业劳动力转移对我国现代社会转型有着积极的
功能
第十二章 特殊劳动群体问题
本章重点
1. 特殊劳动群体的概念及其分类 2. 职业性别隔离 3. 职业结构 4. 提高我国女性人力资本投资的对策 5. 移民的成本的分析和主要表现
第十三章 中国当代劳动问题
本章重点1.二元经济 2.来自时期我国劳动关系变化及其特点 3.改善我国劳动关系的措施
着手
第六章 劳动组织
本章重点
1. 组织的概念及其构成要素 2. 组织文化 3. 组织机构设置主要的方法 4. 非正式组织具有的特点、作用（包括积极与消极） 5. 古典组织理论的代表人物有法国的法约尔、德国的韦伯、
英国的厄威克及美国的幕尼等。古典组织理论的核心是 组织结构的合理化。 6. 韦伯的三种权力 7. 劳动组合的类型 8. 人力资本化及其途径
之内容 • 影响人际吸引的直接的、具体的因素 • 传统的典型组织正式结构的类型 • 非正式结构的积极功能与消极功能 • 劳动士气
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第三章 劳动者
本章重点
1. 劳动者及其特征、素质 2. 劳动者工作中的人际关系 3. 企业文化及其内容、功能 4. 劳动者行为及其类型 5. 劳动效用 6. 劳动者社会化及其内容、途径、进程 7. 劳动时间包括：
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第四章 职业生涯
本章重点
1. 职业及其特征 2. 职业生涯及其影响要素（P111-113） 3. 职业生涯管理及其基本内容 4. 职业锚理论及其五种类型 5. 个人的职业生涯发展计划的三个方向 6. 职业生涯发展与成功的道路 7. 职业生涯设计
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第五章 职业分层与职业流动
本章重点
1. 职业声望及其影响因素 2. 职业分层 3. 社会分层的意义 4. 职业流动及其决策程序的步骤: 5. 社会青年的职业流动趋势 6. 对青年人才职业流动的引导主要从哪几个方面
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第七章 劳动关系
本章重点
1. 劳动关系与劳务关系的概念及区别 2. 影响劳动关系的重要因素 3. 集体谈判 4. 劳动关系三方协调机制 5. 工会的职能及其在调整劳动关系中的作用
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第八章 劳动报酬于社会收入分配
本章重点
1. 劳动报酬 2. 社会学上的劳动报酬 3. 收入分配 4. 影响收入分配的主要因素有经济因素和体制因
素
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第九章 政府政策和劳动争议
本章重点
1. 我国改革中的政府劳动管理的主要职能 2. 劳动争议 3. 劳动争议处理的原则 4. 劳动争议的处理ห้องสมุดไป่ตู้序
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第十章 劳动社会保障
本章重点
1. 社会保障及其内容、功能 2. 构成了现代社会保障体系的四根支柱 3. 社会保险 4. 社会保障制度的模式 5. 失业保险的特点 6. 养老保险的特点 7. 养老保险的模式
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第十一章 劳动与就业问题
本章重点
1. 弹性就业 2. 失业及其类型(P284~285) 3. 摩擦性失业 4. 失业治理的途径 5. 非正规就业的意义 6. 自主型农业劳动力转移对我国现代社会转型有着积极的
功能
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第十二章 特殊劳动群体问题
本章重点
1. 特殊劳动群体的概念及其分类 2. 职业性别隔离 3. 职业结构 4. 提高我国女性人力资本投资的对策 5. 移民的成本的分析和主要表现
着手
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第六章 劳动组织
本章重点
1. 组织的概念及其构成要素 2. 组织文化 3. 组织机构设置主要的方法 4. 非正式组织具有的特点、作用（包括积极与消极） 5. 古典组织理论的代表人物有法国的法约尔、德国的韦伯、
英国的厄威克及美国的幕尼等。古典组织理论的核心是 组织结构的合理化。 6. 韦伯的三种权力 7. 劳动组合的类型 8. 人力资本化及其途径
第一章 绪论
本章重点
1. 劳动社会学这一名称的正式出现,最早是 在法国
2. 劳动的基本含义。
3. 人类劳动的本质特征：自觉性、目的性 和创造性。
4. 劳动社会学基本研究类型
5. 劳动社会学的具体研究方法
6. 社会统计法
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第二章 劳 动
本章重点 • 劳动的社会职能 • 劳动社会化、内容及其发展进程 • 职业是人们从事社会劳动的工作岗位 • 性别结构反映劳动社会的现状有哪些 • 年龄结构老龄化对劳动生产率的影响 • 劳动保护及其内容 • 梅耶总结了霍桑实验的成果，提出了人际关系理论
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第十三章 中国当代劳动问题
本章重点
1.二元经济 2.新时期我国劳动关系变化及其特点 3.改善我国劳动关系的措施
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