参加全国大学生电子设计大赛的苦与乐

参加全国大学生电子设计大赛的苦与乐

我是工学院机电系测控031的陈现敏，今年9月7日—10日参加了全国电子设计大赛，获得北京市三等奖，实现了我院学生在全国电子设计大赛获奖零的突破。对非电子专业的学生参加这样的电子比赛，并且我还是大二的，能取得这样的成绩，实属不易。我很高兴能跟大家分享一

下其中的苦与乐。

参加比赛的确需要很大的付出，因为前期的准备非常重要。我大一时就开始关注这个比赛，大二就开始接触电子，与电院的同学张建合作制作一些小电器，如声音放大器，PC遥控器，利用假期的时间训练编程能力，并与本班的同学贾永刚合作，参加学校的计算机应用大赛，取得一些参赛的经验，尤其是怎么跟同学合作，一起解决问题。今年暑假进入训练阶段，共有两个多月，这期间非常辛苦，当其它同学在家玩得非常轻松快乐时，我们还上10天的理论课，要求快速了解数子电子，单片机，VHDL，Mutisim，Protel，并进行为期15天的实战训练。特别是比赛时的四天三夜，平均一天睡不到两个小时，吃住都在实验室，比赛完后整整休息了两天，精

力才恢复。

一分耕耘，一分收获。从这次比赛中的确学到了很多东西，综合能力，科学素养，得到了很大

的提高。

第一、初步具备了实践开发能力。更深刻体会理论如何地联系实际，怎么用理论指导实践。无论工院还是电院，都有这种普遍的现象。学完了电子技术，单片机，连简单的放大器，单片机温度控制器都不会做，这是实践的脱节。比如说学C语言，都有开这门课，但学完后，没有几个同学能编出实用的、规范的，1000行以上的程序。微软招收技术员的时候，有这样一个条件，要有2万行的C语言编程经验，因为只有足够的编程实践才有强的实践开发能力。为参加这次比赛，我把模拟电子这本教材又看了几遍，更加深刻理解书中的内容。制作了频率计，F/V和V/F转换后，熟悉了一个电子系统的制作流程。比如说V/F的制作，老师布置了这个任务，并限定3天3夜内上交作品。V/F转换以前一点也不知道，我马上到中国期刊网下载相关资料，有30多页，通过数据，弄懂原理，到中关村买器件，之后进行仿真，综合各电路的优点，组装成自己的一个电路，最后调试，焊接制板。现在我学会了单片机，对一个任务，一般能通过努力把它解决。比如说前几周制作一个能跟踪轨迹的智慧小车，上网找数据，汇集，通过单片机实现了这功能。并以此去找周惠兴教授，周教授看了我的作品，很乐意地接受我作为他的助手，

至今已完成几个老师布置的任务。

第二、极大提高自学能力与解决问题的能力电院院长杨仁刚说:“参加电子设计大赛，对同学们来说是一次彻底的素质培养，能极大的锻炼同学们解决实际问题的能力。”培训选拔期间，老师逼着干，若做不出来，那只有被淘汰，开始报名时有100多人最后只选出18人，可见竞争多激烈。对每一个老师布置的问题，都非常认真地去完成。而老师布置的问题以前往往没有接触过的，或是教材里较难的老师不讲的内容。只能自学，自己搜集资料解决问题。培训及比赛期间，我打印下来查阅的数据足足有4厘米厚。这能力的提高使我受益匪浅。单片机是我下学期的课程，但我只用两周的时间，在创新实验室，通过单片机开发板很快学会了使用单片机。一次连续工作16个小时，一直到凌晨4点终于把利用BS18D20温度传感器制作的温度报警器做

了出来，周围同学都很惊讶。

第三、提高了团队意识比赛三个人为一组，我们团结协作，分工明确，互相促进而发展，比赛时我基础较好，设计基本电路，另一同学焊接调试技术过硬，还有一个知识面广，知道如何选用好的器件，如何写好报告书，总揽全局，没有同学的配合，根本不可能圆满地完成任务。其中取得的经验，使我更加出色的担任电子协会竞赛部部长，在电子协会里创造了相互学习的

环境，大四培训大三的，大三培训大二的，大二培训大一的，如此形成人才梯队，这样每一次比赛都有一批训练有素的队伍。在这种环境里，自己碰到问题时，别人往往能给自己很大的启发。比如比赛我在调试实现频率步进的实验时，调试了3个小时都弄不出来，同学提醒了一句，会不会接地有问题，我马上得到启发，结果很快解决了问题。

第四、加强了创造的欲望、信心和勇气这次比赛我们学校的成绩比北大的强两倍，跟北航比也不相上下，从一开始的拿不到奖，到现在的一年参赛的十个组同时获奖。这并不是一朝一夕所达到的，十多年来，我们学校一直坚持参加电子设计大赛，不畏挫折与困难，在校教务处、学院、老师和同学的共同努力下，经过多年的经验积累才换来了今天的成功。北航、北大实力比农大强的多，但只要肯努力，并不比别人差。我们组是这次比赛最特殊的，三个队员都由大二的组成。其它的队都有两个大三带一个大一的，我们并没有失落，任何时候都乐观、积极、向上。老师也给了我们很大的鼓励。最后取得好成绩。

信电学院院长杨仁刚在讲述电子设计大赛成功背后的故事时说:“信电学院凡是参加过电子设计大赛、挑战杯等此项赛事的同学，由于具备了出色的实践能力、动手能力和创新意识，毕业后能很快的融入到公司企业的工作当中去，所以容易受到用人单位的青睐而被录用。我们今后还要加强国际交流，把优秀的学生送到国外，因为国外教育一直注重培养学生创造性解决问题能力，而这正是国内教育的不足。”希望院里把培养学生的动手能力、创新能力及实践能力放在教书育人工作的首位。鼓励同学积极参加类似电子设计大赛、数学建模、机械设计大赛这类真正检验同学分析解决问题能力的比赛，并为参加这类竞赛的选手们提供全方位的支持，像电院一样每年拿出近20万元作为创新基金，为同学们的科技创新提供资金支持，在电气食品楼专门开辟了一间创新实验室，并配备了大量实验器材，供电子协会同学学习交流用。

全国大学生电子设计竞赛心得

作者：邓鸿鑫

在学校和系领导的关心，我和另外的两位同学有幸参加了2007年第八届全国大学生电子设计大赛，最后获得了广西区二等奖。虽然结果不是很理想，但总算我们的付出得到了回报。在过去一个多月的培训中，我学到了不少知识，同时感触也很多。总之，此次比赛使我们获益匪浅，在参加比赛的过程中，我们逐渐对电子的设计有了一个比较全面的了解，增强了我们对知识的综合应用，加深了对单片机的认识。本次大赛的心得主要有两点：

培训心得：本次比赛得到了院领导、系领导和老师的高度重视，在未放假之前，系里的老师就对我们进行了选拔考核。这一点我觉得非常好，选有基础的同学出来培训这对以后的比赛有很大的影响。其次是培训，本次培训时间为期一个多月，我个人认为时间相对少了点。建议以后的培训在两个月左右。本次培训的内容：数子电子、低频电子、传感器、单片机。数电、低频这一块，我觉得邓老师所给我们培训的内容，对本次电子设计有很大的帮助，特别是比较放大器这块对本次比赛很有用。传感器这一块我觉得非常的重要，因为照我的了解在电子设计方面，传感器的应用越来越广泛。在每次大赛的题目中都会用上传感器，建议在以后的培训中应加强这个方面的培训，当然有课开更好，最好是边上课边结合实际的应用进行讲解。因为传感器这块理论上容易理解但实际应用中还要与实际电路结合起来，要注意的问题还很多，这点我们在比赛中就大有体会。在培训期间，宁老师要我们做的热身设计稳压电源非常好，加强了我们对电子元器件综合应用的熟练度，如果在以后的培训期间，有足够的时间的话还是多做热身设计比较好。单片机方面可以说在比赛中起了决定性的作用，因为在我们本次设计中，在控制方面全部由单片机来完成。因为我们在培训的时候，接触单片机的时间只有10天，可以说只是大概了解了单片机的结构、应用和编程，其它的都是自学的。在本次比赛中由于我们对单片机的编程不是很熟悉，以至于在程序方面浪费了大部分时间，这是我们本次比赛觉得遗憾的地方。希望在以后的培训中注重这方面的学习。总的来说，这次的培训虽然时间比较紧，但效果还是比较明显的。按照我们的参赛心得，我们在培训时，应多增加一门课程就是全国大学生电子设计竞赛相关内容的培训。具体的书有：《全国大学生电子设计竞赛获奖作品评析》、《全国大学生电子设计竞赛培训系列丛书》等关于大赛的书。因为照现在的分析全国电子设计大赛到如今已经是第八届了,各届的题目经过总结,也有一些规律了大华上可以归为：电源类,高频类,仪器类,控制类,信号类等。我们可以用这些书进行经典题目的分析和各类题目的设计培训。让我们