失败,并不可怕_初中作文
2020年吉林长春中考满分作文《失败并不可怕》
2020年吉林长春中考满分作文【作文原题】以下作文，任选其一。
作文（2）阅读下面材料，根据要求写作。
2020年5月5日，我国近地轨道运载能力最大的火箭长征五号B．搭载新一代载人飞船试验船。
成功首飞。
5月8日，新一代载人飞船试验船返回舱成功降落在预定区域。
试验任务圆满成功。
然而，就在今年3月16日和4月9日，中国航天发射却两次遭遇失利，航天人集中会战，分析问题，验证试验，最终找到了失利的根本原因。
有成功，也会有失利，高风险的航天事业是这样。
生活中同样如此，遇到问题，正视问题，着手解决问题，才是正确的选择。
以上材料引发了你怎样的感情和思考？请自拟题目，写一篇文章。
作文要求：（1）表达真情实感。
（2）文体不限，诗歌除外。
（3）认真书写，力求工整，美观。
（4）文章不得出现真实的校名、姓名。
（5）不少于600字。
【分析】本篇作文考查材料作文的写作。
2020年5月5日的发射成功，是众多航天人员在前两次失败后，正视问题，解决问题的结果，正是他们正视了这两次的失败，坚持“遇到问题，正视问题，着手解决问题”的精神，才最终迎来了第三次的成功。
生活中的我们也应该这样，在我们失败的时候不要气馁，要找出失败的原因，并找出解决的办法，只有正视失败，正视失利，从中总结经验并吸取教训，这样才能取得最后的成功。
根据以上对材料内容的分析，可以得出本则材料的立意：正视失败；在失败中找原因，是必须的成功之道；失败是成功之母等。
文体选择记叙文或是议论文都可以，结合自己的生活、学习经历，完成这篇作文的写作。
失败并不可怕人生是一场漫长的旅行。
有平坦的大道，也有崎岖的小路；有美丽的鲜花，也有密布的荆棘。
在这旅途上，每个人都会遇到失败，而我始终认为，生命的价值就是坚强地面对失败。
跌倒了，不要乞求别人扶你起来；失去了，不要乞求别人替你找回。
然而，很多人失败了却会驻足不前，沉迷不起。
就如“西楚霸王”项羽，在被韩信的十面埋伏的打击下，一败涂地，逃到乌江边时，便失去了战斗的信心，只得自刎乌江。
中考英语范文：失败并不可怕_中考英语作文
中考英语范文：失败并不可怕失败并不可怕Failure Is Not TerribleI did very bad in the mid-term exams two weeks ago. After that, my life seemed to be so dark and hard. My parents felt disappointed to me, and they always told me to study during my free time. I couldn't watch TV for more than half an hour and I couldn't search the Internet or play games. Besides, I feel depressed and I almost lost my heart. But yesterday, my friend came to see me. She knew I was not happy. She encouaged me that nothing is impossible. If I could try hard from now on, I would do good in my study. Where there is a will, there is a way. Only confidence and hardwork can pull me out from failure. If I want to be good as before, I have to let this failure go and restart again.【参考译文】两个星期前的期中考试我考得很差。
从那以后，我的生活似乎变得灰暗和艰难。
我父母对我很失望，他们总是告诉我课余时间要学习。
失败并不可怕的作文7篇
失败并不可怕的作文7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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【初三作文】失败并不可怕 关于挫折的作文600字
【初三作文】失败并不可怕关于挫折的作文600字失败并不可怕失败，是一个人在追寻梦想的道路上难免会遇到的挑战。
每个人都会失败，也许有人因此选择了放弃，甚至迷失了方向，但更多的人却会在失败中变得更加坚强，更加勇敢。
因为他们懂得，失败并不可怕，可怕的是失去对成功的追求和坚持梦想的勇气。
挫折，是我们在成长的道路上难以避免的障碍。
每个人都会经历挫折，也许有人因此选择了放弃，甚至在挫折面前软弱无力。
但更多的人会在挫折中寻找力量，砥砺意志，奋起反击。
因为他们懂得，挫折并不可怕，可怕的是失去奋斗的动力和抗挫的毅力。
曾经有一位名人说过：“我很喜欢失败，因为失败给了我重新开始的机会。
”这句话告诉我们，失败并不可怕，关键在于我们如何面对和看待失败。
失败并不是终点，它只是通往成功的一道坎，只要我们越过了这道坎，成功就在前方等着我们。
小时候，我曾在学习中遇到过失败，当我看到别人考试成绩比自己好，我会不由自主地感到沮丧和失落。
经过一段时间的思考和努力，我慢慢地明白了一个道理：失败只是暂时的，只要我努力学习，总会有成功的一天。
从那以后，我不再对失败感到害怕，因为失败不代表我不行，它只是提醒我要更加努力。
挫折是生活中最好的老师，它教会了我们如何坚强，如何承受，如何反思，如何成长。
每一次挫折都是一道难关，而每一次战胜挫折都是一次成长。
当我们坚持到挑战就会变成收获，挫折就会变成力量。
正如李白所说：“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
”成功需要经历挫折，只有历经风雨，才能见彩虹。
失败并不可怕，可怕的是没有勇气去面对它。
只要我们敢于直面失败，敢于迎接挑战，成功的一天终将到来。
因为在挫折面前，我们变得更加坚强；在失败后，我们变得更加努力。
只要我们不放弃，失败就不可怕，挫折就不可怕。
让我们勇敢地面对挑战，勇敢地面对失败，相信总有一天，我们会笑傲人生，赢得成功的喝彩！。
失败作文600字
失败作文600字失败并不可怕，可怕的是不敢面对失败。
这是我一直以来的座右铭，但直到最近，我才真正理解了失败的含义。
在我读初中的时候，我曾经参加过一次全国数学竞赛。
那是我人生中的第一次正式比赛，我对自己充满了信心，觉得自己一定能取得好成绩。
然而，当成绩揭晓的时候，我却发现自己只是排在了中游水平，离优秀的名次相差甚远。
这次失败让我感到非常沮丧和失望，我甚至开始怀疑自己的能力。
但是，我并没有选择逃避，而是决定从失败中学习，努力提高自己的数学水平。
我开始主动向老师请教问题，参加各种数学辅导班，还自己买了很多数学题册，每天刻苦练习。
经过一段时间的努力，我的数学成绩慢慢提高了，最终在高中阶段，我成功地考入了理想的大学。
这次的失败经历让我深刻地明白了，失败并不可怕，关键在于我们如何看待和对待失败。
另一次失败的经历是在大学时期。
那时，我参加了一个创业比赛，希望能够用自己的创意和想法赢得比赛。
我花费了很多时间和精力准备，但最终却没有进入决赛。
这次的失败让我感到非常失落，因为我觉得自己的努力没有得到应有的回报。
但是，我并没有放弃，而是开始重新审视自己的创业计划，找出其中的不足之处，并做出改进。
我向成功的企业家请教，参加了一些创业讲座，还和一些同学一起组建了一个创业团队，共同开发新的创业项目。
经过一番努力，我们的项目终于得到了一家风投的青睐，成功地获得了资金支持。
这次的失败经历让我明白了，失败并不是终点，而是一个新的起点。
通过这些失败的经历，我逐渐领悟到，失败并不可怕，关键在于我们如何看待和对待失败。
失败并不是丢人的事情，而是每个人成长道路上的一部分。
只有在失败中汲取教训，不断总结经验，我们才能不断进步，最终走向成功的彼岸。
所以，让我们勇敢地面对失败，不断努力，相信自己，成功一定会属于我们。
最新失败并不可怕作文600字 失败并不可怕初中作文6篇
最新失败并不可怕作文600字失败并不可怕初中作文6篇在学习中，难免会有失败，但也会有成功。
有时会有失败的痛楚，但有时会有成功的喜悦。
我们的人生也如此，有时会蜿蜒，有时也会平坦；有时会有美丽的鲜花，但有时会有刺手的荆棘。
在学习中，这也许已经是家常便饭了。
当你成功时，也许你会骄傲自满，也许也会谦虚；当你失利时，你也许会叹息，但也许你会勇敢的去面对。
在人生的道路上，你也永远不会一帆风顺，总会有挫折和失败，你不能自暴自弃。
对生活失去信心，要勇于面对生活，从哪儿跌倒就得从哪儿爬起来，同时，你也必须要克服一切困难，这样才能让失败低下头来。
失败，这其实是挫折，这是在所难免的，人生并不可能没有过挫折，俗话说得好“不经历风雨，怎能见彩虹”呢！这句话一点也不错。
即使你有多么大的挫折和失败，也会被你的信念和你的决心还有你对成功的向往给化解。
当你上完大学时，可以准备出去赚钱了，但结果却大不如意的时候，你就会感到失败在向你嘲笑，感到自己多么没有面子。
刚刚大学毕业，就找不到工作（失业），感到自己有多么的微不足道，多么的无用。
人的一生经历过许许多多，大大小小的挫折，我也不例外。
那是几天前的事情了，我也初战失利了。
那次考试是我在初中的第一次考试便以失败而告终。
在拿到成绩单时，我就对失败低下了头，但同时也是妈妈的一席话，让我鼓起勇气去面对挫折，这才让我真正感到：失败，并不可怕。
失败是人人都会有的，但如果人人都没有信念，那将会对失败低下头；但如果你有一颗火热的信心，那就会感到失败并不可怕。
时间过得真快，一晃就半个学期过去了。
在这半个学期的学习结果一一展现在了这长长考卷上……。
考试时我的心紧张极了，生怕考得不好。
考完试后，我怀着充满信心又忐忑不安的心态等待着考试成绩的到来。
到了发试卷的时候了，我屏住呼吸，等待着，我的心怦怦地跳着，就像装了十几只兔子。
终于三门课的成绩都报完了！经过我几个星期的努力，我的成绩总算没有那么差了，可是我也十分不满意，因为我的语文成绩和科学成绩没有达到我理想中的目标。
失败与挫折初三作文600字
失败与挫折初三作文600字总而言之，失败是我们成长中必须的重大打击，是一株幼苗必经的倾盆大雨，是一艘小船在海上行驶必遇的大风大浪，是启发我们“吃一堑，长一智”的老师!所以我们要学会接受失败，更要勇敢的面对失败!下面就是本文库给大家带来的失败与挫折初三作文600字五篇。
失败与挫折作文1失败并不可怕，可怕的是你承认了自己是个失败者。
就算你失败了，地球依然在转;就算你失败了，星星依然在闪;就算你失败了，天地依然存在。
是的，失败不会夺走你的一切，至少——你还活着。
人活着，就可以创造希望。
我们在失败过后，依然可以用我们聪明的脑瓜去战胜挫折，用我们有力的双手去困难。
希望永远存在于我们的心里，当你绝望时，去照照镜子吧，去看看上帝到底给了你多么完整、多么美丽、多么让人惊叹的身躯。
那么，你就不该愣在这儿，糟蹋上帝给你的最宝贵的财富。
实在不行，你便用你自认为毫不可贵的时间去拾荒吧，你可以看尽人性的丑态和社会的伤痛，那时，你就不会为了一次小小的失败而哀声叹气了。
然而我也不希望斗志昂扬的你一次次去冲击不可能完成的目标，因为这并不是一种明智的选择——你觉得一只蚂蚁能举起一栋楼吗?在拥有希望的同时，我们不应该让希望淹没理智，我们应该用自己最宝贵的智慧，去判定一条充满光明的路。
当你按照路线走下去时，你会发现前方的光明在向你招手，这时，以前的失败所留下的阴影便在你的脑海中烟消云散了。
不过，没有人敢保证向你招手的不是一盏煤油灯，或许当你到达终点时，才发现那里根本没有所谓的光明。
现实是一种很残酷的东西，它所创造的二次失败很可能将一个人彻底击垮，但人类又偏偏是一种热爱挑战的生物，所以第二次的失败在一些人看来依然不可怕——那只不过是成功的垫脚石罢了。
继续挑战吧，朋友，胜利或许就在前方。
你的信念会代替我陪着你，跟你一起完成接下来的任务。
记住，你的心里，永远存在着希望与光明。
当你遭遇一次次失败时，你要学会用心里一切美好的情感，来温暖你遭遇失败后冰冷的灵魂与身躯。
失败并不可怕作文
失败并不可怕作文失败，并不可怕。
失败，并不可怕。
这是一个深刻的道理，一个让人在挫折面前坚定信念的哲理。
在人生的道路上，每个人都会面对失败，但是失败并不可怕，关键在于我们如何看待和应对失败。
失败是成功之母，这是一个耳熟能详的道理。
在实践中，我们常常会遇到各种失败，无论是在学业上，事业上，还是生活中，失败都会时不时地出现在我们面前。
但是，失败并不可怕，因为失败教会了我们如何去面对困难，如何去克服挫折，如何去不断地完善自己。
正如莎士比亚所说，“失败是成功之母。
”失败给了我们宝贵的经验和教训，让我们更加成熟，更加坚强。
正是因为失败，我们才能够更加清晰地认识自己，更加明确地知道自己要走的道路，更加坚定地朝着自己的目标前进。
面对失败，我们更应该学会积极乐观地看待。
失败并不可怕，关键在于我们如何看待失败。
有的人会因为失败而灰心丧气，甚至放弃自己的目标和梦想；而有的人却会因为失败而更加努力，更加坚定地走自己的路。
正如美国作家罗伯特·弗罗斯特所说，“我选择了比较少走的路，这使得我生活中的一切都不同。
”面对失败，我们更应该学会从失败中吸取教训，总结经验，不断完善自己，让自己更加坚强，更加成熟。
正是因为失败，我们才能够更加坚定地走自己选择的路，不断追求自己的梦想。
在人生的道路上，我们都会遇到各种各样的挫折和失败。
但是，失败并不可怕，关键在于我们如何看待和应对失败。
失败是成功之母，它教会了我们如何去面对困难，如何去克服挫折，如何去不断完善自己。
面对失败，我们更应该学会积极乐观地看待，从失败中吸取教训，总结经验，不断完善自己。
正是因为失败，我们才能够更加坚定地走自己选择的路，不断追求自己的梦想。
失败，并不可怕，关键在于我们如何看待和应对失败。
失败乃兵家常事议论文中学作文5篇
失败乃兵家常事议论文中学作文5篇“过去就过去了，这次不行，下次再努力，失败乃兵家常事，努力了就行，失败并不可怕，真正可怕的是你恐惧的心理，哪里跌倒就在哪里爬起来，这样，失败就并不再是你心中的恶魔了。
下面是整理的失败乃兵家常事议论文，欢迎阅读。
失败乃兵家常事议论文1人生的道路无边无际，失败就像那地上的绊脚石，随时可能把你绊倒，如果因为一两次的失败而放弃前进，那么你的人生将不会再有明亮。
俗话说：失败乃是成功之母，失败为之失败，并非失败而失败。
克服重重困难的人终究走向胜利。
从古至今，成功与失败二词，永远都是那么的鲜明。
在俗人眼中，成功之人都是高高在上，永远都是成功的，对于失败之人，却是将视为，眼中钉，肉中刺，永无翻身之日。
成功没有永远的成功，失败也没有永远的失败!人生旅程是艰难曲折的，世界上并没有完美无缺的旅程，失败的结果各种各样，令人难以预料，可是在成功与失败之间却有一个岔道口：一条路通向彻底的失败，那另一条路便是成功之路，关键就看你如何选择，走哪条路。
成功的道路前面虽然有些坎坷，可是只要跨过这个坎坷，前面就是平坦而又宽敞的阳光大道，失败的道路前面是平坦的，可后面却是异常的崎岖。
这便是它们的差别之处，不要只为了前面的平坦，而不顾后面的人生，失败就是成功路上的绊脚石。
自古以来，失败乃兵家常事，亦然之失败乃成功人士之常事。
面对失败，其实并不可怕，不畏惧，可怕的是你在面对困难是的恒心和毅力是否坚如磐石，铁铮铮，经得起失败的挫折考验，毅力犹如坚钢，那么你就是一个成功人士。
面对失败，你却无所谓的选择躲闪、逃避，恒心和毅力一盘消散。
经不起严峻的考验，经不起风雨绸缪，没有正确的方向仪式，没有航标，想要获得成功谈何容易。
任何事物的发展都是有一定的自然规律的。
在面对失败时，要从容面对，善谋其理，在面对成功时，要戒燥戒傲，心平气衡。
保持清醒的头脑，明智的选择，毅力的导向，理想的航标，你的人生目标的彼岸永远不是一个单纯的梦。
失败不可怕_初二作文
失败不可怕人生有时会遇到艰难险阻，有些能够随便地克制，但有些却需要自己绞尽脑汁，经历重重磨练才能够去克制，甚至于需要他人的援助才能够去克制。
但是，你绝对不能够选择放弃。
一旦你放弃了，你曾经的努力就有可能化为乌有，至少我是没有选择放弃。
从中小学5年级我一直认为我的学习赶不上其他同学，面对同学的讥笑，我失去了学下去的信心，自卑，迷茫……让本来身心怠倦的我想到了放弃。
进入重点初中，我依然没有走出自卑的阴影，从而使我如同多米诺效应一般，一段接着一段的与同学们脱节，无法补救。
我如同陷入了一个无底洞一般，甚至为此开始自轻自贱。
认为我自己已经无药可救了。
我们七年级初一的数学教师，是一个庄重的老头，管我们很严，我不怎么喜爱这个教师，甚至有点对他的恨意在心里。
我们七年级初一的数学教师不知从哪淘来了我入学的成绩表找到我谈话。
起初我很担忧挨教师的批，虽然我还算勤奋，但也怕见到教师生气的脸。
可后来我发现自己的担忧是多余的。
教师问我“从你的入学成绩1————来源网络整理，仅供供参考看得出你的数学有潜力，只是你还不知道怎样去运用他。
”我睁大了眼睛。
我知道我的成绩不是很好，教师怎么这样说呢？“我觉得你就是没有自信，老实说，我接过许多学生。
中小学时的阴影一直影响到了重点初中，如果有正确的引导，应该有很大的提高的。
我觉得你因该是这样的吧！”抵触和厌倦登时烟消云散，生出对教师的感激之情，我终于敢抬起头正脸面对教师。
“本来还准备一肚子的话想要劝你的，现在看起来不用了。
从你脸上就看得出来，加油期末考试现在努力还来得及。
记住，曾经的失败其实不可怕。
”教师笑着说。
从此以后我变了，从来不喜爱看书的我，挑灯夜战到午夜。
终于功夫不负有心人，本来可以说对数学一窍不通的我，各个科目都获得了良好的成绩。
在领成绩单的那天，数学教师对我们说：失败其实不可怕，就算落荒而逃也不能放弃，不走出失败的阴影，就会被失败销蚀进击的斗志，最终与成功无缘。
有的人在为成功打拼的路上，或者其实不缺乏拼搏的热情，却缺乏不畏挫折坚持到底的恒心；有的人被失败打倒后，丢失了进取心，在失败与挫折面前低下了头，弯下了腰，最终只能与失败为伍。
失败并不可怕作文
失败并不可怕作文作文一：可能会失败，但不要害怕失败我相信每个人都有过失败的经历。
有些人害怕失败，认为失败是件可怕的事情，似乎一旦失败就不能再站起来。
但实际上，失败并不可怕，我们应该学会如何面对它。
首先，要明白失败是成功的一部分。
没有谁能一直都不失败，每个人都会有失败的时候。
贝多芬曾经说过：“一个没有失败的人，是失败的人。
” 当我们遇到挫折和困难，我们应该想办法去克服它，不要灰心丧气。
因为只要你坚持努力，就有可能获得成功。
其次，学会从失败中吸取经验教训。
失败不是一无所获，我们应该总结失败的原因，找出问题所在，这样才能避免再次犯同样的错误。
例如，一个学生考试失败了，他们可以找出考试失利的原因，是否是因为没有好好复习、缺乏信心或紧张等等。
通过总结经验教训，下一次考试才能取得更好的成绩。
最后，不要害怕失败，应该敢于迎接挑战。
生活中充满了各种机遇和风险，如果你一直畏惧失败，就永远无法成长。
因此，我们应该敢于尝试新事物，勇于迎接挑战，即使失败也不要气馁，因为失败并不是万能的。
总之，失败是成功的一部分，我们应该学会面对它。
我们要从失败中吸取经验教训，然后前进。
不要害怕失败，因为这会让你停滞不前。
我们应该勇于尝试、敢于面对挑战，相信自己，坚持努力，最终获得成功。
写作重点：1. 失败是成功的一部分，我们不要过分害怕失败，而是要学会如何面对它。
（开头）2. 失败中获得经验教训，避免再次犯同样的错误，才能不断地进步。
（中间段落）3. 不要害怕失败，敢于面对挑战，相信自己，坚持努力，最终获得成功。
（结尾）用词分析：成功、失败、经验教训、坚持、努力、挫折作文二：失败并不可怕，放手一搏才是关键过去我一直害怕失败，因为我的家人和老师都告诉我，失败是不好的。
他们告诉我，失败会让人失去自信心，也会让人变得无助。
但是，我在这个过程中认识到，其实失败并不可怕。
首先，失败可以带来很多的好处。
如果没有失败，我们可能会过于自满，从而停滞不前。
失败并不可怕作文500字初一六篇
北师大版新七年级上册数学期末试卷及答案-百度文库一、选择题1．以下问题，不适合抽样调查的是（ ） A ．了解全市中小学生的每天的零花钱 B ．旅客上高铁列车前的安检 C ．调查某批次汽车的抗撞击能力 D ．调查某池塘中草鱼的数量2．下列说法错误的是（ ） A ．25mn -的系数是25-，次数是2 B ．数字0是单项式 C ．14ab 是二次单项式D ．23xy π的系数是13，次数是4 3．七年级数学拓展课上：同学们玩一种类似于古代印度的“梵塔游戏”，有3个柱子甲、乙、丙，在甲柱上现有4个盘子，最上面的两个盘子大小相同，从第二个盘子往下大小不等，大的在下，小的在上(如图)，把这4个盘子从甲柱全部移到乙柱游戏即结束，在移动过程中每次只能移动一个盘子，甲、乙、丙柱都可以利用，且3个柱子上的盘子始终保持小的盘子不能放在大的盘子之下，设游戏结束需要移动的最少次数为n ，则n =( )A ．9B ．11C ．13D ．15 4．点C 、D 在线段AB 上，若点C 是线段AD 的中点，2BD>AD ，则下列结论正确的是( ). A ．CD<AD － BD B ．AB>2BDC ．BD>ADD ．BC>AD5．已知a ，b 是有理数，若表示它们的点在数轴上的位置如图所示，则|a |–|b |的值为（ ）A ．零B ．非负数C ．正数D ．负数6．小颖随机抽查他家6月份某5天的日用电量（单位：度），结果如下：9，11，7，10，8．根据这些数据，估计他家6月份日用电量为（ ） A ．6度B ．7度C ．8度D ．9度7．若数a ，b 在数轴上的位置如图示，则（ ）A ．a +b ＞0B ．ab ＞0C ．a ﹣b ＞0D ．﹣a ﹣b ＞0 8．已知232-m a b 和45n a b 是同类项，则m n -的值是（ ） A ．－2B ．1C ．0D ．－19．下列运算正确的是（ ） A ．()a b c a b c -+=-+ B ．2(1)21x y x y --=-+ C ．22223m n nm m n -=-D ．532x x -=10．计算22221111 (11223320152015)++++++++的结果为（ ） A ．1B ．20142015C ．20152016 D ．2016201511．下列说法中正确的是（ ） A ．0不是单项式 B ．316X π的系数为16C ．27ah的次数为2 D ．365x y +-不是多项式12．已知a ，b ，c 为有理数，且0a b c ++=，0abc <，则a b ca b c++的值为（ ） A ．1B ．1-或3-C ．1或3-D ．1-或3二、填空题13．一条数轴上有点A 、B 、C ，其中点A 、B 表示的数分别是－16、9，现以点C 为折点，将数轴向右对折，若点A 对应的点A ’落在点B 的右边，并且A ’B ＝3，则C 点表示的数是_______．14．一个三角形内有n 个点，在这些点及三角形顶点之间用线段连接起来，使得这些线段互不相交，且又能把原三角形分割为不重叠的小三角形．如图：若三角形内有1个点时此时有3个小三角形；若三角形内有2个点时，此时有5个小三角形．则当三角形内有99个点时，此时有_____个小三角形．15．a 、b 、c 、d 为互不相等的有理数，且2c =，1a c b c d b -=-=-=，则2a d -=__________．16．观察下列等式：12－3×1＝1×(1－3)；22－3×2＝2×(2－3)；32－3×3＝3×(3－3)；42－3×4＝4×(4－3)；…，则第n 个等式可表示为_____．17．如图，点A ，B ，C ，D ，E ，F 都在同一直线上，点B 是线段AD 的中点，点E 是线段CF 的中点，有下列结论：①AE ＝12（AC +AF ），②BE ＝12AF ，③BE ＝12（AF ﹣CD ），④BC ＝12（AC ﹣CD ）．其中正确的结论是_____（只填相应的序号）．18．已知一个角的补角是它余角的10倍，则这个角的度数是_______________ 19．关于x 的方程2x+m=1﹣x 的解是x=﹣2，则m 的值为__．20．若25m n a b 与569a b -是同类项，则m n +的值是____．21．当x ＝1时，ax +b +1＝﹣3，则（a +b ﹣1）（1﹣a ﹣b ）的值为_____．22．如图，已知∠AOB ＝40°，自O 点引射线OC ，若∠AOC ：∠COB ＝2：3，OC 与∠AOB 的平分线所成的角的度数为_____．三、解答题23．嘉琪同学准备化简()()22353326x x x x ---+，算式中“□”是“＋、－、×、÷”中的某一种运算符号．（1）如是“□”是“＋”，请你化简()()22353326x x x x ---++； （2）当0x =时，()()22353326x x xx ---+的结果是15，请你通过计算说明“□”所代表的运算符号．24．我们规定，若关于x 的一元一次方程ax b =的解为+a b ，则称该方程为“合并式方程”，例如：932x =-的解为32-，且39322-=-，则该方程932x =-是合并式方程． （1）判断112x =是否是合并式方程并说明理由； （2）若关于x 的一元一次方程51x m =+是合并式方程，求m 的值．25．计算：（1）1108(2)()2--÷-⨯-； （2）2020313()12(1)468-+-⨯+-． 26．计算：（1）103(1)2(2)4-⨯+-÷； （2）31125(25)25()424⨯--⨯+⨯- （3）有这样一道题：“计算(2x 3-3x 2y-2xy 2)-(x 3-2xy 2+y 3)+(-x 3+3x 2y-y 3)的值，其中112x y ==-，”．甲同学把“12x =”错抄成“12x =-”，但他计算的最后结果，与其他同学的结果都一样．试说明理由，并求出这个结果．27．已知A ，B 在数轴上对应的数分别用a ，b 表示，且点B 距离原点10个单位长度，且位于原点左侧，将点B 先向右平移35个单位长度，再向左平移5个单位长度，得到点A ，P 是数轴上的一个动点．(1)在数轴上标出A 、B 的位置，并求出A 、B 之间的距离；(2)已知线段OB 上有点C 且6BC =，当数轴上有点P 满足2PB PC =时，求P 点对应的数；(3)动点P从原点开始第一次向左移动1个单位长度，第二次向右移动3个单位长度，第三次向左移动5个单位长度，第四次向右移动7个单位长度，…点P能移动到与A或B重合的位置吗?若不能，请说明理由．若能，第几次移动与哪一点重合?28．问题情境：在平面直角坐标系xOy中有不重合的两点A（x1，y1）和点B（x2，y2），小明在学习中发现，若x1=x2，则AB∥y轴，且线段AB的长度为|y1﹣y2|；若y1=y2，则AB∥x轴，且线段AB的长度为|x1﹣x2|；（应用）：（1）若点A（﹣1，1）、B（2，1），则AB∥x轴，AB的长度为．（2）若点C（1，0），且CD∥y轴，且CD=2，则点D的坐标为．（拓展）：我们规定：平面直角坐标系中任意不重合的两点M（x1，y1），N（x2，y2）之间的折线距离为d（M，N）=|x1﹣x2|+|y1﹣y2|；例如：图1中，点M（﹣1，1）与点N（1，﹣2）之间的折线距离为d（M，N）=|﹣1﹣1|+|1﹣（﹣2）|=2+3=5．解决下列问题：（1）已知E（2，0），若F（﹣1，﹣2），求d（E，F）；（2）如图2，已知E（2，0），H（1，t），若d（E，H）=3，求t的值；（3）如图3，已知P（3，3），点Q在x轴上，且三角形OPQ的面积为3，求d（P，Q）．【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．B解析：B【解析】A、了解全市中小学生的每天的零花钱，人数较多，应采用抽样调查，故此选项错误；B、旅客上高铁列车前的安检，意义重大，不能采用抽样调查，故此选项正确；C、调查某批次汽车的抗撞击能力，具有破坏性，应采用抽样调查，故此选项错误；D、调查某池塘中草鱼的数量众多，应采用抽样调查，故此选项错误；故选B．2．D解析：D【解析】【分析】根据单项式系数、次数的定义逐一判断即可得答案．【详解】A.25mn-的系数是25-，次数是2，正确，故该选项不符合题意，B.数字0是单项式，正确，故该选项不符合题意，C.14ab是二次单项式，正确，故该选项不符合题意，D.23xyπ的系数是3π，次数是3，故该选项说法错误，符合题意，故选：D．【点睛】本题考查单项式系数、次数的定义，单项式中数字因数叫做单项式的系数，所有字母的指数和叫做这个单项式的次数．单独一个数字也是单项式．熟练掌握定义是解题关键．3．B解析：B【解析】【分析】首先不考虑题目中最上面两个盘子大小相同的情况，分别求出盘子数量n＝1，n＝2和n＝3时所需要移动的最少次数，而当有四个盘子，且最上面两个盘子大小相同时，相当于操作三个盘子的时候，最上面的那个盘子动了几次，就会增加几次，然后计算即可．【详解】解：首先不考虑题目中最上面两个盘子大小相同的情况，当盘子数量n＝1时，游戏结束需要移动的最少次数为1；当盘子数量n＝2时，小盘→丙柱，大盘→乙柱，小盘再从丙柱→乙柱，游戏结束需要移动的最少次数为3；盘子数量n＝3时，小盘→乙柱，中盘→丙柱，小盘从乙柱→丙柱，也就是用n＝2的方法把中盘和小盘移到丙柱，大盘移到乙柱，再用n＝2的方法把中盘和小盘从丙柱移到乙柱，至此完成，游戏结束时需要移动的最少次数为3＋1＋3＝7；当有四个盘子，且最上面两个盘子大小相同时，相当于操作三个盘子的时候，最上面的那个盘子动了几次，就会增加几次，故游戏结束需要移动的最少次数为7+4=11，故选B．【点睛】本题考查了图形变化的规律问题，理解题意，正确分析出完成移动的过程是解题的关键．4．D解析：D 【解析】 【分析】根据点C 是线段AD 的中点，可得AD=2AC=2CD ，再根据2BD>AD ，可得BD> AC= CD ， 再根据线段的和差，逐一进行判即可． 【详解】∵点C 是线段AD 的中点， ∴AD=2AC=2CD ， ∵2BD>AD ， ∴BD> AC= CD ，A. CD=AD-AC> AD － BD ，该选项错误；B. 由A 得AD － BD < CD ，则AD <BD+CD=BC,则AB=AD+BD < BC+ BD <2BD ，该选项错误；C.由B 得 AB <2BD ，则BD+AD <2BD,则AD <BD,该选项错误；D. 由A 得AD － BD < CD ，则AD <BD+CD=BC, 该选项正确 故选D ． 【点睛】本题考查的是两点间的距离，熟知各线段之间的和、差及倍数关系是解答此题的关键．5．D解析：D 【解析】 【分析】本题根据a 、b 在数轴上的位置判定其绝对值大小，继而作差可直接得出答案． 【详解】由已知得：a 离数轴原点的距离相对于b 更近，可知a <b ， 故：0a b -<，即其差值为负数； 故选：D ． 【点睛】本题考查根据数轴上点的位置判别式子正负，解题关键在于对数轴相关概念与性质的理解，比较大小注意细心即可．6．D解析：D 【解析】 【分析】先求出所抽查的这5天的平均用电量，从而估计他家6月份日用电量为． 【详解】解：∵这5天的日用电量的平均数为91171085++++＝9（度），∴估计他家6月份日用电量为9度， 故选：D ． 【点睛】本题考查平均数的定义和用样本去估计总体．平均数等于所有数据的和除以数据的个数．7．D解析：D 【解析】 【分析】首先根据有理数a ，b 在数轴上的位置判断出a 、b 两数的符号，从而确定答案． 【详解】由数轴可知：a ＜0＜b ，a<-1，0<b<1, 所以,A.a+b<0，故原选项错误； B. ab ＜0，故原选项错误； C.a-b<0，故原选项错误； D. 0a b -->,正确. 故选D ． 【点睛】本题考查了数轴及有理数的乘法，数轴上的数：右边的数总是大于左边的数，从而确定a ，b 的大小关系．8．D解析：D 【解析】 【分析】根据同类项的字母相同且相同字母的指数也相同，可得关于m 、n 的方程，根据方程的解可得答案． 【详解】∵232-m a b 和45n a b 是同类项 ∴2m=4，n=3 ∴m=2，n=3 ∴=231m n --=- 故选D ． 【点睛】本题考查了同类项，同类项定义中的两个“相同”：相同字母的指数相同，是易混点．9．C解析：C 【解析】 【分析】分别判断各选项是否正确． 【详解】A 中，a b +c a b c -=--()，错误；B 中，2(1)22x y x y --=-+，错误；C 中，22223m n nm m n -=-，正确；D 中，532x x x -=，错误 故选：C ． 【点睛】本题考查整式的加减法，需要注意合并同类项时，仅是系数的加减．10．C解析：C 【解析】 【分析】根据数字的变化寻找规律，再根据有理数的混合运算即可求解． 【详解】解：22221111···11223320152015++++++++ =21111261220152015+++++=111111112233420152016-+-+-++-= 112016-=20152016 故选：C ． 【点睛】本题考查了数字的变化规律、有理数的混合运算，解决本题的关键是寻找数字的变化规律．11．C解析：C 【解析】 【分析】根据单项式与多项式的概念即可求出答案． 【详解】解：（A ）0是单项式，故A 错误； （B ）πx 3的系数为，故B 错误；（D ）3x+6y-5是多项式，故D 错误；【点睛】本题考查单项式与多项式，解题的关键是熟练运用单项式与多项式的概念，本题属于基础题型．12．A解析：A 【解析】 【分析】先根据有理数的乘法法则推出：要使三个数的乘积为负，a ，b ，c 中应有奇数个负数，进而可将a ，b ，c 的符号分两种情况：1负2正或3负；再根据加法法则：要使三个数的和为0，a ，b ，c 的符号只能为1负2正，然后化简即得． 【详解】 ∵0abc <∴a ，b ，c 中应有奇数个负数∴a ，b ，c 的符号可以为：1负2正或3负 ∵0a b c ++=∴a ，b ，c 的符号为1负2正 令0a <，0b >，0c > ∴a a =-，b b =，c c =∴a b c a b c ++1111=-++= 故选：A ． 【点睛】本题考查了绝对值的性质、乘法法则及加法法则，利用加法法则和乘法法则确定数的符号是解题关键．二、填空题 13．－2 【解析】 【分析】将数轴向右对折后，则AC=A´B+BC，设点C 表示的数为x ，根据等量关系列方程解答即可. 【详解】设点C 表示的数为x ，根据题意可得， ，解得x=-2. 【点睛】 本题考查【解析】【分析】将数轴向右对折后，则AC=A´B+BC，设点C表示的数为x，根据等量关系列方程解答即可.【详解】设点C表示的数为x，根据题意可得，--=+-，解得x=-2.(16)39x x【点睛】本题考查一元一次方程的应用，解题的关键是根据数轴表示的距离得到AC=A´B+BC. 14．199【解析】【分析】观察图形，不难发现：内部每多一个点，则多2个三角形，则易写出y=3+2（n-1），从而利用规律解题．【详解】解：观察图形，不难发现：内部每多一个点，则多2个三角形，则解析：199【解析】【分析】观察图形，不难发现：内部每多一个点，则多2个三角形，则易写出y=3+2（n-1），从而利用规律解题．【详解】解：观察图形，不难发现：内部每多一个点，则多2个三角形，则易写出y=3+2（n-1），当n=99时，y=3+2（99-1）=199，故答案为：199；【点睛】本题考查了规律型中的图形变化问题，解题关键是结合图形，从特殊推广到一般，建立函数关系式．15．或【解析】【分析】分类讨论，当和时，然后利用得出的值．【详解】当时，∵，即，∴与必互为相反数（否则，不合题意），∴，，∵，即，∴或，∴(不合题意，舍去)，，∴，∴当解析：2或4【解析】【分析】分类讨论，当2a c >=和2a c <=时，然后利用1a c b c d b -=-=-=得出2a d -的值．【详解】当2a c >=时， ∵1a c b c -=-=，即221a b -=-=，∴2a -与2b -必互为相反数（否则a b =，不合题意），∴221a b -=-=，∴3a =，1b =， ∵1d b -=，即11d -=，∴11d -=或11d -=-，∴2d =(2d c ==，不合题意，舍去)，0d =，∴0d =， ∴22306a d -=⨯-=当2a c <=时， ∵1a c b c -=-=，即221a b -=-=，∴a c -与b c -必互为相反数（否则a b =，不合题意），∴221a b -=-=，∴1a =，3b =， ∵1d b -=，即31d -=，∴31d -=或31d -=-，∴4d =，2d =(2d c ==，不合题意，舍去)，∴4d =， ∴22142a d -=⨯-=故答案为：6或2本题主要考查了根据已知条件确定符号及去绝对值的运算，解题的关键是分类讨论去绝对值符号．16．【解析】【分析】由于每个等式第一个数值由1的平方到2的平方逐渐增加，接着减去的是3×1、3×2等，等式右边是前面数字的一种组合，由此即可得到第n 个等式．【详解】解：∵12-3×1=1×（1解析：23(3)n n n n -=-【解析】【分析】由于每个等式第一个数值由1的平方到2的平方逐渐增加，接着减去的是3×1、3×2等，等式右边是前面数字的一种组合，由此即可得到第n 个等式．【详解】解：∵12-3×1=1×（1-3）；22-3×2=2×（2-3）；32-3×3=3×（3-3）；42-3×4=4×（4-3）；……∴第n 个等式可表示为n 2-3n=n （n-3）．故答案为：23(3)n n n n -=-．【点睛】此题主要考查了因式分解的应用，首先通过观察得到等式隐含的规律，然后利用规律即可解决问题． 17．① ③ ④【解析】【分析】根据线段的关系和中点的定义，得到AB=BD=，CE=EF=，再根据线段和与查的计算方法逐一推导即可．【详解】∵点是线段的中点，点是线段的中点，∴AB=BD=，C解析：① ③ ④【解析】【分析】根据线段的关系和中点的定义，得到AB=BD=12AD ，CE=EF=12CF ，再根据线段和与查的计算方法逐一推导即可．【详解】 ∵点B 是线段AD 的中点，点E 是线段CF 的中点，∴AB=BD=12AD ，CE=EF=12CF ()()()()()()1211122211222112212AE AB BEAD BD CE CD AD AD CF CD AC CD AD CF CD AC CD AF CD AC CD AF CD =+=++-⎛⎫=++- ⎪⎝⎭=+++-=++-=++- ()12AC AF =+，故①正确； ()()11221212BE BD DE BD CE CDAD CF CD AD CF CD AF CD CD =+=+-=+-=+-=+- ()12AF CD =-，故②错误，③正确； ()1212BC BD CDAD CD AC CD CD =-=-=+- ()12AC CD =-,④正确 故答案为①③④．【点睛】 此题考查的是线段的和与差，掌握各个线段之间的关系和中点的定义是解决此题的关键．18．【解析】【分析】设这个角的度数为x ，则其补角为，余角为，根据“一个角的补角是它余角的10倍”列方程求解即可．【详解】解：设这个角的度数为x ，则其补角为，余角为，根据题意可得：，解得，解析：80︒【解析】【分析】设这个角的度数为x ，则其补角为()180x -︒，余角为()90x -︒，根据“一个角的补角是它余角的10倍”列方程求解即可．【详解】解：设这个角的度数为x ，则其补角为()180x -︒，余角为()90x -︒，根据题意可得：()1801090x x -=-，解得80x =，故答案为：80︒．【点睛】本题考查余角和补角，用方程思想解决问题是解题的关键．19．7【解析】由题意得：2×（-2）+m=1-（-2），解得：m=7，故答案为7.解析：7【解析】由题意得：2×（-2）+m=1-（-2），解得：m=7，故答案为7.20．8【解析】【分析】根据同类项的定义即可求出答案．【详解】由题意可知：m ＝5，2n ＝6，∴m＝5，n＝3，∴m＋n＝8，故答案为：8【点睛】本题考查同类项，解题的关键是正确理解同类解析：8【解析】【分析】根据同类项的定义即可求出答案．【详解】由题意可知：m＝5，2n＝6，∴m＝5，n＝3，∴m＋n＝8，故答案为：8【点睛】本题考查同类项，解题的关键是正确理解同类项的定义，本题属于基础题型．21．-25．【解析】【分析】由x＝1时，代数式ax+b+1的值是﹣3，求出a+b的值，将所得的值整体代入所求的代数式中进行计算即可得解．【详解】解：∵当x＝1时，ax+b+1的值为﹣3，∴a解析：-25．【解析】【分析】由x＝1时，代数式ax+b+1的值是﹣3，求出a+b的值，将所得的值整体代入所求的代数式中进行计算即可得解．【详解】解：∵当x＝1时，ax+b+1的值为﹣3，∴a+b+1＝﹣3，∴a+b＝﹣4，∴（a+b﹣1）（1﹣a﹣b）＝（a+b﹣1）[1﹣（a+b）]=（﹣4﹣1）×（1+4）＝﹣25．故答案为：﹣25．【点睛】此题考查整式的化简求值，运用整体代入法是解决问题的关键．22．4°或100°．【解析】【分析】由题意∠AOC：∠COB=2：3，∠AOB=40°，可以求得∠AOC的度数，OD是角平分线，可以求得∠AOD的度数，∠COD=∠AOD-∠AOC．【详解】解解析：4°或100°．【解析】【分析】由题意∠AOC：∠COB=2：3，∠AOB=40°，可以求得∠AOC的度数，OD是角平分线，可以求得∠AOD的度数，∠COD=∠AOD-∠AOC．【详解】解：若OC在∠AOB内部，∵∠AOC：∠COB＝2：3，∴设∠AOC＝2x，∠COB＝3x，∵∠AOB＝40°，∴2x+3x＝40°，得x＝8°，∴∠AOC＝2x＝2×8°＝16°，∠COB＝3x＝3×8°＝24°，∵OD平分∠AOB，∴∠AOD＝20°，∴∠COD＝∠AOD﹣∠AOC＝20°﹣16°＝4°．若OC在∠AOB外部，∵∠AOC ：∠COB ＝2：3，∴设∠AOC ＝2x ，∠COB ＝3x ，∵∠AOB ＝40°，∴3x ﹣2x ＝40°，得x ＝40°，∴∠AOC ＝2x ＝2×40°＝80°，∠COB ＝3x ＝3×40°＝120°，∵OD 平分∠AOB ，∴∠AOD ＝20°，∴∠COD ＝∠AOC+∠AOD ＝80°+20°＝100°．∴OC 与∠AOB 的平分线所成的角的度数为4°或100°．【点睛】本题考查角的计算，结合角平分线的性质分析，当涉及到角的倍分关系时，一般通过设未知数，建立方程进行解决．三、解答题23．(1)-11x-21；(2)减号【解析】【分析】(1)先用乘法分配律，再开括号合并同类项即可；(2)将x=0代入代数式化简即可得出结果．【详解】解：(1)原式=2235336181121x x x x x -----=--；(2)当x=0时，()330615--⨯=， ∴-3-3×（0-6）=15，∴□所代表的的运算符号是减号．【点睛】本题主要考查的是整式的化简求值，掌握整式的化简求值是解题的关键．24．（1）不是；理由见解析；（2）294m =-【解析】【分析】（1）根据合并式方程的定义验证即可；（2）根据合并式方程的定义列出关于m 的一元一次方程，求解即可．【详解】（1）解方程112x =，得：x =2 而12+1=32因为32≠2 所以112x =不是合并式方程. （2）解方程5x =m +1，得：15m x +=则有5+m +1=15m + 解得：294m =-【点睛】 本题考查解一元一次方程．能理解合并式方程的定义，并能依此验证（或列出方程）是解题关键．25．（1）12-;（2）212-． 【解析】【分析】（1）有理数的混合运算，先做乘除，然后做加减；（2）有理数的混合运算，先做乘方，然后根据乘法分配律做乘法使得运算简便，最后做加减．【详解】解：（1）1108(2)()2--÷-⨯-= 1110822--⨯⨯=102--=12-（2）2020313()12(1)468-+-⨯+- =3131212121468-⨯+⨯-⨯+ =99212-+-+ =212- 【点睛】本题考查有理数的混合运算，掌握运算顺序和计算法则及运用乘法分配律使得计算简便是本题的解题关键．26．（1）0；（2）25；（3）理由见解析，32y ；1．【解析】【分析】（1）先算乘方，再算乘除，最后算加减即可解答本题；（2）运用乘法分配率进行计算即可解答；(3)、原式去括号合并得到最简结果，即可作出判断．【详解】解：（1）原式=()1284⨯+-÷=2-2=0（2）原式=311252525424⎛⎫⨯+⨯+⨯- ⎪⎝⎭=31125424⎛⎫⨯+- ⎪⎝⎭=25 （3）原式=32232332323223x x y xy x xy y x x y y ---+--+-32y =-因为化简后式子中不含x ，所以原式的取值与x 无关．当y=-1时，原式＝32(1)2=-⨯-=．【点睛】本题考查有理数的混合运算以及整式的加减-化简求值，熟练掌握运算法则是解题关键．27．（1）A 、B 位置见解析，A 、B 之间距离为30；（2）2或-6；（3）第20次P 与A 重合；点P 与点B 不重合．【解析】【分析】（1）点B 距离原点10个单位长度，且位于原点左侧，得到点B 表示的数，再根据平移的过程得到点A 表示的数，在数轴上表示出A 、B 的位置，根据数轴上两点间的距离公式，求出A 、B 之间的距离即可；（2）设P 点对应的数为x ，当P 点满足PB=2PC 时，得到方程，求解即可；（3）根据第一次点P 表示-1，第二次点P 表示2，点P 表示的数依次为-3，4，-5，6…，找出规律即可得出结论．【详解】解：（1）∵点B 距离原点10个单位长度，且位于原点左侧，∴点B 表示的数为-10，∵将点B 先向右平移35个单位长度，再向左平移5个单位长度，得到点A ，∴点A 表示的数为20，∴数轴上表示如下：AB 之间的距离为：20-（-10）=30；（2）∵线段OB 上有点C 且6BC =，∴点C 表示的数为-4，∵2PB PC =，设点P 表示的数为x ，则1024x x +=+，解得：x=2或-6，∴点P表示的数为2或-6；（3）由题意可知：点P第一次移动后表示的数为：-1，点P第二次移动后表示的数为：-1+3=2，点P第三次移动后表示的数为：-1+3-5=-3，…，∴点P第n次移动后表示的数为（-1）n•n，∵点A表示20，点B表示-10，当n=20时，（-1）n•n=20；当n=10时，（-1）n•n=10≠-10，∴第20次P与A重合；点P与点B不重合．【点睛】本题考查的是数轴，绝对值，数轴上两点之间的距离的综合应用，正确分类是解题的关键．解题时注意：数轴上各点与实数是一一对应关系．28．【应用】：（1）3；（2）（1，2）或（1，﹣2）；【拓展】：（1）5；（2）t=±2；（3）d（P，Q）的值为4或8．【解析】【分析】（1）根据若y1=y2，则AB∥x轴，且线段AB的长度为|x1-x2|，代入数据即可得出结论；（2）由CD∥y轴，可设点D的坐标为（1，m），根据CD=2即可得出|0-m|=2，解之即可得出结论；【拓展】：（1）根据两点之间的折线距离公式，代入数据即可得出结论；（2）根据两点之间的折线距离公式结合d（E，H）=3，即可得出关于t的含绝对值符号的一元一次方程，解之即可得出结论；（3）由点Q在x轴上，可设点Q的坐标为（x，0），根据三角形的面积公式结合三角形OPQ的面积为3即可求出x的值，再利用两点之间的折线距离公式即可得出结论．【详解】解：【应用】：（1）AB的长度为|﹣1﹣2|=3．故答案为：3．（2）由CD∥y轴，可设点D的坐标为（1，m），∵CD=2，∴|0﹣m|=2，解得：m=±2，∴点D的坐标为（1，2）或（1，﹣2）．【拓展】：（1）d（E，F）=|2﹣（﹣1）|+|0﹣（﹣2）|=5．故答案为：5．（2）∵E（2，0），H（1，t），d（E，H）=3，∴|2﹣1|+|0﹣t|=3，解得：t=±2．（3）由点Q在x轴上，可设点Q的坐标为（x，0），∵三角形OPQ的面积为3，∴1|x|×3=3，解得：x=±2．2当点Q的坐标为（2，0）时，d（P，Q）=|3﹣2|+|3﹣0|=4；当点Q的坐标为（﹣2，0）时，d（P，Q）=|3﹣（﹣2）|+|3﹣0|=8综上所述，d（P，Q）的值为4或8．【点睛】本题考查了两点间的距离公式，读懂题意并熟练运用两点间的距离及两点之间的折线距离公式是解题的关键．。
失败不可怕450字作文
失败不可怕450字作文英文回答：Failure is not something to be afraid of. In fact, it is a necessary part of the learning process. When we fail, we have the opportunity to learn from our mistakes and grow as individuals. For example, when I was in high school, I failed my first math test. Instead of being discouraged, I used it as motivation to study harder and ended up improving my grade in the class.Failure also teaches us resilience and perseverance. As the saying goes, "what doesn't kill you makes you stronger." When we face failure, we are forced to pick ourselves up and keep moving forward. This builds character and helps us develop the strength to overcome future challenges.Furthermore, failure can lead to unexpected opportunities. Many successful people have experiencedfailure at some point in their lives, but they didn't letit hold them back. Instead, they used it as a steppingstone to something greater. For instance, the creator ofthe popular game Angry Birds, Rovio Entertainment, had 51 failed attempts before finally creating the successful game.中文回答：失败并不可怕。
原来失败并不可怕作文精选
原来失败并不可怕作文精选回首过去，我总是在考试中一次一次的失败。
我也总是在这失败的阴影中无法走出去，甚至为了发泄情绪向父母出气。
可是有一天我听到了父亲对我说的一句话，使我重新鼓起勇气面对挑战。
那是在我上初一的时候，期末考试后的那几天我心神不宁，觉得这次考试一定考砸了。
果然不出我所料，数学考了八十几分。
当那一张成绩单出来后，我彻底崩溃了，我躲进自己的房间里大哭。
等父亲听到这个消息时十分生气，他准备把我叫过来好好教训一番。
但当他走到门口时，听到了我的哭声就跑到我的房间门口问发生了什么，其实父亲知道我是因为成绩的事情而伤心。
我急忙擦掉眼泪，翻开房门，对父亲说：“没什么〞。
然后我以为父亲会一如既往地教导我，可并没有。
父亲用他那粗糙的手指擦掉了我的泪痕，并对我说：“孩子，爸爸知道你考的不好，但是它已经过去了，你应该向前看。
失败了，没关系，站起来。
失败，其实不可怕，可怕的是你没有从失败中汲取教训，这次数学没考好，那我们就向着数学去努力，没事的。
老爸相信你，下次一定能考好〞。
老爸的这些话使我从迷茫的大雾中找到了希望的火把，并朝着数学去努力。
从那天以后，我重新燃起了斗志，眼睛中带着希望的火苗，向我的下一次考试发起了猛烈进攻。
在学校时，我每天都会在课余时间里练习我的数学，甚至在夜晚学习到很晚，也依然不敢放松……就是在这种环境下，我像一匹寂寞的孤狼一样吞食着食物。
时间一天一天的过去，我的数学成绩也一天一天的提升。
直至考试的那一天，我将我这些天的成果都写在了试卷上。
等考试成绩出来，是啊，连我都都被震惊了。
我考了第一，老爸看到这个成绩单后，落泪了……回望过去，我还是一个成绩不起眼的小人物，但是经历了那些失败后，我汲取了失败的教训，获取了许多经验。
正是这些使我重拾信心，面对全新的挑战。
此时，我的耳畔又响起了那句话。
失败，其实不可怕，可怕的是你没有从失败中汲取教训。
原来，失败并不可怕！。
失败不可怕作文
失败不可怕作文英文回答：Failure is an integral part of life. It is anopportunity for learning and growth. When we fail, weshould not be discouraged. Instead, we should learn fromour mistakes and try again.There are many famous examples of people who havefailed and gone on to achieve great things. Thomas Edison failed thousands of times before he finally invented thelight bulb. Albert Einstein was rejected from several universities before he finally found a place to study. Oprah Winfrey was fired from her first job as a news anchor.These are just a few examples of how failure can be a stepping stone to success. When we fail, we should not give up. Instead, we should use it as an opportunity to learnand grow.中文回答：失败并不可怕。
它是一个学习和成长的机会。
当我们失败时，我们不应该气馁。
相反，我们应该从错误中吸取教训，并再次尝试。
有很多名人曾经历过失败，并继续取得了巨大的成就。
在最终发明灯泡之前，托马斯·爱迪生失败了数千次。
输不可怕作文800字
输不可怕作文800字英文回答：Facing failure is not something to be afraid of. It is a natural part of life and a necessary step on the path to success. When we fail, we have the opportunity to learn and grow from our mistakes.I remember a time when I failed a test in school. At first, I was devastated and felt like a complete failure. However, I used that experience as motivation to work harder and study more effectively. In the end, I not only passed the next test, but I also gained a deeper understanding of the material.Failure is a teacher that provides valuable lessons. It teaches us resilience, determination, and the importance of perseverance. Without failure, we would not appreciate the taste of success as much.中文回答：失败并不可怕。
它是生活的一部分，也是通往成功的必经之路。
当我们失败时，我们有机会从错误中学习和成长。
我记得有一次在学校考试失败了。
起初，我感到非常沮丧，觉得自己完全失败了。
然而，我利用这次经历作为动力，更努力地学习和有效地复习。
【初三作文】失败并不可怕 关于挫折的作文600字
【初三作文】失败并不可怕关于挫折的作文600字失败并不可怕挫折是我们人生道路上的一道难题，每个人在成长的过程中都会不可避免地遭遇一些失败和挫折。
失败并不可怕，因为它能给我们带来很多宝贵的经验和教训，让我们更加坚强和成熟。
失败能让我们更加坚强。
当我们面对失败时，我们会感到挫败和沮丧，但是只有经历过失败，我们才能变得更加坚强。
失败教会我们要有勇气去面对困难和挑战，不要轻易放弃。
当我们遇到困难时，可以尝试不同的方法去解决问题，而不是选择逃避。
只有坚持不懈，我们才能迎接成功。
失败能让我们更加成熟。
失败教会我们明白生活并不总是一帆风顺的，有时候我们需要经历挫折才能成长。
通过失败，我们能够更好地认识自己的不足和缺点，也能发现自己的潜力和优势。
当我们在学习上遇到挫折时，我们可以找到自己的问题所在，及时调整学习方法和态度。
只有通过失败，我们才能更加明确自己的目标和方向。
失败能让我们更加珍惜成功。
失败是成功的垫脚石，它能帮助我们更加珍惜成功的喜悦和成果。
当我们经历失败后，再次取得成功时，我们会感受到前所未有的喜悦和满足感。
当我们在一次比赛中输掉了比赛，下一次再参加比赛时，我们会更加珍惜每一次进步和成功。
只有在失败中，我们才能真正品味到成功的味道。
失败并不可怕。
它能让我们更加坚强和成熟，也能让我们更加珍惜成功。
当我们面对失败时，不要灰心丧气，而是要勇敢面对，从失败中吸取经验和教训，继续向前迈进。
只有这样，我们才能在人生的道路上赢得更多的成就和幸福。
失败并不可怕_初中作文
失败并不可怕本文是关于初中作文的失败并不可怕，感谢您的阅读！失败是什么?没有什么，只是更走近成功一步;成功是什么?就是走过了全部通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。
生命中的人流，总是穿梭不息，似风景装扮着身边的世界。
总有些人，悄悄地来，默默地等，如灯照亮了我们的行程，温暖了我们的人生;更多的人，匆匆的出现，急急地走远，如流星，没有永恒，却有瞬间的光辉……无论如何，都是一种际遇，都是一线缘分，需要我们相聚珍惜，别离祝愿，让人生多些暖色。
人生行进的过程中，得到和失去是交互进行的：有了满天艳阳，缺了雨丝飞舞;涨了春潮，落了秋红;多了喧嚣，少了静谧;投身忙碌，远离悠闲……我们应该多一些经历：有了苦恼的包围，才有解脱的快意;有了病痛的煎熬，才有痊愈的喜悦;有了忧愁的缠绕，才有忘却的美好;感觉今天不足，所以憧憬明天……我们有一种天生的惰性，总想着能够吃最少的苦，走最短的弯路，获得最大的收益。
有些事情，别人可以替你做，但无法替你感受，缺少了这一段心路历程，你即使再成功，精神的田地里依然是一片荒芜。
成功的快乐，收获的满足，不在奋斗的终点，而在拼搏的过程，所以，该你走的路，要自己去走，别人无法替代。
生活是需要畅想的，没有对明天的美好向往，我们就难以迈开今天的脚步，我们今天的幸福与快乐，就是昨天憧憬的种子孕育出的花朵。
但是畅想如果没有脚，是走不远的，我们不能停止奋斗的步履，虚废太多的光阴，为明天的人生走向而发愁。
不要忽略对当下的珍惜，走好眼下最坚实的那一步，前面才会海阔天空。
你遇到过很多聪明人，你的大学同学，你的同事，你的朋友，有几个比你傻?很多年以后，你会看到成功的并不是最聪明的人。
因为决定成功的更多是非智力因素：明确的目标，积极的心态，努力和坚持，承受挫折和压力的能力，成熟的接人待物等等。
有一种人注定没戏：不努力和怨天尤人。
生活像一个杯子。
一开始，里面是空的，之后，要看你怎么对待它。
如果你只往不如意的方面想，那么你最终辉得到一杯苦水。
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失败，并不可怕
本文是关于初中作文的失败，并不可怕，感谢您的阅读！
在学习中，难免会有失败，但也会有成功。
有时会有失败的痛楚，但有时会有成功的喜悦。
我们的人生也如此，有时会蜿蜒，有时也会平坦；有时会有美丽的鲜花，但有时会有刺手的荆棘。
在学习中，这也许已经是家常便饭了。
当你成功时，也许你会骄傲自满，也许也会谦虚；当你失利时，你也许会叹息，但也许你会勇敢的去面对。
在人生的道路上，你也永远不会一帆风顺，总会有挫折和失败，你不能自暴自弃。
对生活失去信心，要勇于面对生活，从哪儿跌倒就得从哪儿爬起来，同时，你也必须要克服一切困难，这样才能让失败低下头来。
失败，这其实是挫折，这是在所难免的，人生并不可能没有过挫折，俗话说得好“不经历风雨，怎能见彩虹”呢！这句话一点也不错。
即使你有多么大的挫折和失败，也会被你的信念和你的决心还有你对成功的向往给化解。
当你上完大学时，可以准备出去赚钱了，但结果却大不如意的时候，你就会感到失败在向你嘲笑，感到自己多么没有面子。
刚刚大学毕业，就找不到工作（失业），感到自己有多么的微不足道，多么的无用。
人的一生经历过许许多多，大大小小的挫折，我也不例外。
那是几天前的事情了，我也初战失利了。
那次考试是我在初中的第一次考试便以失败而告终。
在拿到成绩单时，我就对失败低下了头，但同时也是妈妈的一席话，让我鼓起勇气去面对挫折，这才让我真正感到：失败，并不可怕。
失败是人人都会有的，但如果人人都没有信念，那将会对失败低下头；但如果你有一颗火热的信心，那就会感到失败并不可怕。