地质学毕业生测量实习报告范文
地质学实习报告(精选10篇)
《地质学实习报告》地质学实习报告（一）：一、实习目的：本次实习是地质课程的野外认识实习，其目的旨在透过短期的野外实践是同学们对地质学研究的主要资料和特点有一个比较全面的、概括性的了解，巩固和掌握地质科的基本资料和方法，初步具备分析、解决在实际工程中出现的简单条件下的地址问题的潜力，为以后的工作实践打下坚实的基础。
主要目的有三：(1)了解各种内外力地质作用。
(2)认识各类地质现象，了解华北地台基本地层层序。
(3)初步掌握一般的野外地质技能，从野外观察、记录、描述罗盘仪的使用。
此外，透过实习是同学们充分认识到地质实践对于地质学科的重要性及其在国民经济建设中的重要作用，从而逐步树立艰苦奋斗的思想作风和勇于探索的科学求实精神。
二、实习地点：xxxx地质实习基地三、实习时间：2011年5月16日到2011年5月20日四、人员组成：五、实习路线：亮甲山潮水峪山羊寨xx上庄坨大石河小傍水崖村吴庄花场峪六、实习简介：1、实习区位置及交通这次我们的实习区域在我国北方唯一的不冻港所在的秀丽的海滨城市xx市及抚宁县、青龙县境内，南起北戴河海滨xx，北至花场峪、义院口，东起山海关，张崖子，西至瓦家山等地，总面积约为120K㎡。
xx市xx北方地质实习基地位于xx市北28KM。
该区自然地理位于燕山山脉东段，南临华北平原和渤海湾，行政属河北省xx市抚宁县xx乡管辖。
实习区交通十分方便，(北)京沈(阳)铁路贯穿实习区南部，并有地方铁路秦(皇岛)青(龙)线，能通往山区。
公路以xx市为中心，四通八达，客运可通省内的青龙、承德、平泉、滦县、迁安、抚宁、兴隆、昌黎、卢龙等地，省外可达辽宁绥中、建昌、咯左、凌源朝阳和天津等地。
海运目前尚无客运，但新建的油港及煤港货运从xx港可同我国沿海各纲和世界各地。
2、实习区气候实习区属温带大陆季风性气候，年平均气温为10。
1℃，一月份平均气温为-5℃，七月份平均气温为24。
5℃，年平均降水量769mm，多集中在7-8月份，达全年降水量70%左右。
大地测量学实习报告3篇
大地测量学实习报告大地测量学实习报告精选3篇（一）实习报告一、实习目的与要求本次大地测量学实习旨在通过实际操作，加深对大地测量学理论知识的理解，掌握大地测量学测量方法和仪器的使用，以及处理和分析测量数据的能力。
实习要求我们能够独立完成一次小区域的测量任务，并撰写实习报告进行总结和分析。
二、实习内容1. 准备工作：在实习前，我们小组进行了相关理论知识的学习和复习，了解了大地测量学的基本原理和常用仪器的使用方法。
同时，还学习了GPS技术在大地测量中的应用。
2. 实地测量：实习当天，我们到达了实习地点，并进行了现场勘测。
首先，我们使用了全站仪对现场进行了三角测量，测量了两个基准点之间的距离和角度。
随后，使用GPS仪器对参考点进行了测量，获取了各点的坐标数据。
最后，我们使用水准仪对参考点的高程进行了测量。
3. 数据处理和分析：回到实验室后，我们对采集到的数据进行了处理和分析。
使用测量软件对三角测量的数据进行了处理，计算出各点之间的几何关系。
另外，还利用GPS数据计算了各点的坐标值，并校正了相关误差。
最后，利用水准测量数据，计算了各点的高程差，并绘制了高程图。
4. 结果总结和讨论：根据实地测量和数据处理结果，我们对本次实习进行了总结和讨论。
发现了一些测量误差和不确定性，并分析了可能的原因和改进方法。
同时，也对测量结果的准确性和可靠性进行了评估。
三、实习心得通过本次大地测量学实习，我对大地测量学的理论知识有了更深入的了解，并掌握了一些测量方法和仪器的使用技巧。
同时，实地测量和数据处理的过程也加深了我的实践能力和分析能力。
在将来的工作中，我将继续努力学习，提升自己在大地测量学领域的能力和水平。
四、致谢在实习过程中，感谢指导老师的耐心指导和帮助，使我能够顺利完成实习任务。
同时，也感谢小组成员的合作和共同努力，使整个实习过程愉快而顺利。
实习报告就是这么写的，希望对你有所帮助！大地测量学实习报告精选3篇（二）自从进入大地测量实习以来，我获得了许多宝贵的经验和知识。
地质勘查测量实习报告
一、实习背景随着我国经济的快速发展，地质勘查工作在资源开发、环境保护、工程建设等方面发挥着越来越重要的作用。
为了提高地质勘查人员的技术水平，培养实际操作能力，我参加了为期一个月的地质勘查测量实习。
实习期间，我跟随导师和团队成员，在野外进行了地质勘查测量工作，积累了宝贵的实践经验。
二、实习目的1. 巩固和深化地质勘查测量理论知识；2. 掌握地质勘查测量基本技能，提高实际操作能力；3. 培养团队协作精神，提高沟通协调能力；4. 了解地质勘查工作流程，为今后从事相关工作奠定基础。
三、实习内容1. 地质勘查测量基础知识实习期间，我学习了地质勘查测量基本理论，包括地质测量学、大地测量学、工程测量学等。
通过学习，我对地质勘查测量工作有了更深入的了解。
2. 野外地质勘查测量（1）控制测量：实习期间，我参与了控制点的布设、观测、数据处理等工作。
掌握了水准测量、三角测量等基本方法，提高了实际操作能力。
（2）地形测量：通过实地观测，掌握了地形图的测绘方法，学会了使用全站仪、水准仪等仪器进行地形测量。
（3）地质勘查测量：在导师的指导下，我参与了地质勘查测量工作，了解了地质勘查工作流程。
掌握了地质勘查测量中常用的方法，如剖面测量、钻孔测量等。
3. 数据处理与分析实习期间，我学习了地质勘查测量数据的处理与分析方法，掌握了数据处理软件的使用。
通过实际操作，提高了数据处理能力。
四、实习收获1. 理论知识与实践相结合：实习期间，我将所学理论知识运用到实际工作中，提高了自己的实际操作能力。
2. 团队协作精神：在实习过程中，我与团队成员密切配合，共同完成了各项工作任务，培养了团队协作精神。
3. 沟通协调能力：实习期间，我学会了与导师、同事沟通，提高了自己的沟通协调能力。
4. 工作经验：通过实习，我了解了地质勘查工作的流程，积累了宝贵的工作经验。
五、实习总结1. 认识到地质勘查测量工作的重要性：实习使我深刻认识到地质勘查测量工作在资源开发、环境保护、工程建设等方面的重要作用。
中国地质大学测量学实习报告4篇
中国地质大学测量学实习报告4篇中国地质大学测量学实习报告篇1一. 实习目的1、通过野外实习和实地地貌及水文观察，理论结合实践，掌握各种地貌类型的基本形态、基本特征、物质组成、发育过程和演化历史。
2、了解不同水文条件下，河流地貌的演化规律，小流域地貌的发育，空间组合规律。
3、培养野外观察、动手和分析等技能，提高学生的基本素质和综合能力。
二.实习地区地貌概况简介地点：浙江省富阳、杭州、富春江流域地区时间：8月27日—9月2日杭州处于浙西山地与长江三角洲平原的衔接地带。
地势西高东低，绝大部分为构造剥蚀地貌，游客费为三个地形单元：外围峰丝，主要由泥盆系砂岩组成，高度300-400米;内圈山体，如玉皇山，由石炭-二叠系石灰岩组成，高度200米左右，岩溶地貌发育;北部孤山、葛蛉、宝石山由侏罗系火山碎屑岩组成，高度在35-125米之间。
杭州市平原部分由第四系组成，其分布或近西湖、或滨湖面呈椭圆形，南北伸长3.3公里，东西2.8公里，周长为15公里，水面面积月5.6平方公里。
钱塘江呈“之”字形流经杭州市城区的东南侧。
杭州地区大地构造处于扬子准地台钱塘台褶带，杭州西湖地区一篇低山丘陵是西湖复向斜内中生代断块隆起区，包括市区在内的杭州市东北地区的平原是中生代断陷盆地。
中元古代以后，地层发育齐全，岩浆作用频繁，地质构造复杂，成矿条件较好。
近期由于现代构造运动趋向缓和，地震活动显得微弱，地壳相当稳定。
区内地层出露和岩石种类组成较齐全，地质构造复杂而地貌类型多样，有火山熔岩地貌、构造地貌、岩溶地貌、流水地貌等等，地表起伏变化大，山、丘、岗、沟和平原组合构成了杭州地区独特的地域综合体。
三.实习内容8月30日九溪十八涧途中九溪十八涧源头在龙井村一带，形成了一个面积巨大的漏斗状盆地。
该盆地的四周山岭基本上由砂岩组成，只在东北角靠近龙井泉处出露了石灰岩，岩层倾向北东，与地形坡向趋近一致。
岩层层面裂隙及节理发育，一条北东方向延伸的断层正好穿过龙井寺，这些都成为龙井泉的导水通道。
地质学认识实习报告范文3篇
地质学认识实习报告范文地质学认识实习报告范文精选3篇（一）实习报告范文地质学认识实习报告实习单位：XXX地质勘探局实习时间：2021年6月-2021年8月实习地点：XXX省XXX市一、实习目的和背景地质学是研究地球的起源、演化和内外部结构及其岩石、矿产和水文地质等方面的学科。
本次实习旨在通过实地观察和参与勘探活动，加深对地质学理论的理解和应用，提升实践能力和科研水平。
二、实习内容和任务1. 参与地质勘探工作。
了解地层构造、岩石类型和成岩作用等实地观察内容，参与勘探仪器的操作和数据收集工作，积累实际勘探经验。
2. 进行野外地质调查。
选取具有代表性的地质断层、构造构造和沉积地质剖面进行实地观察和采样，分析地质构造演化过程，并获取相关地质样品。
3. 参与实验室分析。
利用地质样品进行岩矿分析、岩石成分分析和矿床成矿机制分析，掌握实验室仪器的使用和数据处理方法。
4. 编写实习报告。
总结实习期间的经验和收获，撰写实习报告并进行口头报告。
三、实习心得和收获通过数月的实习，我对地质学的认识和理解得到了大幅提升。
首先，实地参与勘探工作让我亲身体验了地质工作者的职责和工作环境，加深了对地质勘探活动的理解，同时也意识到了地质勘探的重要性。
其次，野外地质调查让我更加熟悉地质现象和地质构造的特点，加深了对不同地区地质变迁过程的认识，对地质发展规律有了更深入的理解。
最后，实验室分析让我学会了如何准确地获取地质样品的信息，通过实验数据的处理和分析，掌握了地质样品的岩石成分分析和矿床成矿机制的研究方法。
通过这次实习，我不仅学到了地质学理论知识，还培养了勘探工作的实践能力和科研能力，提高了自己的团队合作和沟通能力。
同时，我也认识到地质学作为一门发展迅速的学科，需要不断进行实践和研究，才能更好地为人类社会的可持续发展做出贡献。
四、实习建议在实习过程中，我发现仅仅通过实地观察和参与勘探工作对于地质学的理解还是有一定的局限性，建议在实习期间加强对地质学基础理论知识的学习，通过学习和实践相结合，更好地理解和应用地质学理论。
地质学地质实习报告(优秀3篇)
地质学地质实习报告（优秀3篇）地质学实习报告篇一地质学是一门实践性很强的学科，因此，学生在完成普通地质室内教学之后，将进行为期三周的野外认识实习。
以达到理论联系实际、巩固和加深(！)课堂所学知识的'目的。
提高学生的地质综合思维能力以及实际观察能力和动手能力，使学生具备初步的野外地质调查能力。
（一）实习任务1、使学生初步学会观察常见的地质现象，分析其相关的地质作用和形成机制，这是本次实习的主要任务。
2、认识实习区内常见的矿物、岩石、古生物、地层、构造及矿产，分析它们形成的作用。
为后续专业课程的学习打下良好的基础。
3、掌握地质罗盘和手持GPS的使用以及岩层产状的测量方法；初步掌握野外地质现象的观察记录方法；编写地质实习报告。
（二）实习内容及要求实习的主要内容（重点）是观察和分析内、外力地质作用及其现象，在实习中必须学习并初步掌握野外基本工作方法和工作技能。
难点是有关地质作用与地质现象的因果分析。
具体内容及要求1、观察认识外力地质作用及其现象(1)xx市湖边石灰山地质观察路线通过石炭系地层剖面的参观，初步了解实习区内的主要地层层序、接触关系，地层单位名称、地层厚度、主要岩性特征及构造变动。
初步掌握沉积作用、成岩作用的类型，沉积岩野外识别描述方法，以及岩层产状的测量方法，同时能初步辨认几种常见的古生物化石。
学习绘制信手剖面图。
通过参观煤矿、石灰岩矿，了解外生矿床的一般特征及沼泽的生物沉积与成矿作用。
普通地质实验室实习实习一、矿物(一)认识矿物的形态及主要物理性质，学习肉眼识别矿物物理性质的方法。
实习二、矿物(二)观察认识常见矿物的特征，初步掌握矿物的鉴定描述方法。
实习三、风化作用在校园后山观察、认识风化作用产生的地质现象，观察风化壳剖面特征并画素描图；初步掌握野外观察分析地质现象及地质素描的方法。
实习四、地面流水的地质作用通过教师提供的图片、录像，观察认识地面流水的种类及产生的地质现象；初步掌握冲沟、河谷的特征及河床、河漫滩的沉积物特征；观察分析河流阶地的形成和类型。
地质学的实习报告范例3篇
地质学的实习报告范例地质学的实习报告范例精选3篇（一）实习报告地质学实习报告实习单位：XX地质勘查院实习时间：2021年6月1日至2021年8月31日实习内容：在本次地质学实习中，我参与了XX地质勘查院的地质勘查项目，主要任务是进行地质调查、野外勘探和数据分析。
具体实习内容如下：1. 地质调查：我参与了一次地质调查任务，该任务是对某个矿产资源区进行详细调查，包括地质地貌、岩石、矿石等方面的调查。
我与同事一起前往目标地区，使用各种地质调查仪器，进行了野外采样和观察。
通过对地质样品的收集和分析，我们能够更好地了解地层结构、岩石类型和矿产资源分布情况。
2. 野外勘探：我参与了多次野外勘探任务，通过使用地质勘探仪器和设备，我们对目标地区进行了详细的地质勘探和探测。
在野外勘探过程中，我学会了使用地质仪器，如测深仪、测斜仪和电阻率仪等，进行地下水资源勘探和地壳构造探测。
通过实地勘探和地质勘探数据的分析，可以更好地了解地质情况，并为后续的矿产资源开发提供参考。
3. 数据分析：我参与了一些地质数据的整理和分析工作。
通过对地质勘查和调查获得的数据进行整理和统计，我学会了使用地质软件进行数据处理和分析。
通过对地质数据的分析，我能够确定地质特征、地质过程和地质资源的分布情况。
这对于地质勘探和资源开发具有重要意义。
实习心得：通过这次地质学实习，我对地质学的理论知识有了更深入的了解，也学到了很多实际操作的技巧。
在实习期间，我与导师和同事们密切合作，他们给予了我很多指导和帮助。
通过实践活动，我不仅巩固了理论知识，还培养了团队合作和解决问题的能力。
在地质调查和野外勘探中，我学会了使用各种地质仪器和设备，掌握了野外工作的基本技巧。
我也更加了解地质调查的各个环节，从对地质样品的采集到数据的分析，我明白了每一步的重要性。
通过数据的整理和分析，我进一步认识到数据对地质学研究的重要性。
数据的准确性和可靠性对于地质勘探和资源开发至关重要。
地质学测量的毕业实习汇报.doc
地质学测量的毕业实习报告【实习报告】一、实习内容：我们首先用的是水准仪测高程。
开始的时候测量进展得很顺利，可是最后检验的时候发现误差整整差了十多厘米。
我们开始反思是哪里出了问题，有可能是因为天色晚的时候，我把十字丝上下丝读成中丝了。
因为结果误差不合格，我们在第二天早上重新测量过了一遍，对比前一次的读数，发现上次是十字丝的读数问题，有了这次失败的经验，我们都细心起来了。
最后校合时fh=—28 fh容=—31。
75达到了标准。
同天我们用了全站仪测了站点的坐标、方位角、边长和高程。
因为开始还不熟悉操作程序，实习进展得很慢，测到后面校核时还发现了误差很大。
为了得到比较标准的数据，我们组员决定重新测量过。
第二次测量我们更加认真了，再三检验对中整平和所得的就据才记录下来。
最后所得的数据在xy的坐标差还是差了1多cm，和2多cm，老师全程指导重测后的数据还是相差不大，也许是仪器比较陈旧的问题导至的误差大。
经我们校核，f=0。
167，k=1p= 3778；基本达到要求。
因为全站仪测量我们花的时间比较多，经指导老师同意，我们留经纬仪的测量工作放到碎部测量中进行。
=二、碎部测量：我们采用了全站仪和经纬仪观测，现场展点绘图。
测量中我主要负则的是观测，其他成员记录、立杆、绘图密切配合。
开始我们用的是经纬仪测量。
经纬仪测站的高程是要计算的，因此，除了操作规范外还要正确的读出水平角、竖直角、下下十字线距离和中丝读数。
因为工作比较繁锁，一天下来才得四五十个点，绘图工作也基本跟得上。
第二天我们用全站仪观测。
因为全站仪只要在站点对中整平后，对准前视点安下程序就好了，因此测得很快，一天下来就测了两三百个观测点，绘图工作就相对跟不上了。
而我们使用仪器的时间有限，因此我们就先把点位给测好，并在旁边标注点的性质，这些方面查找，又让画图者一目了然，知道该怎么画。
部分测站上观测不到的区域，我们采了用角度交汇法和钢尺量距法测出数据把图画了出来。
2024年地质学毕业生测量实习报告
2024年地质学毕业生测量实习报告一、引言地质学是一门研究地球构造、岩石组成、地球演化以及与环境之间相互作用的学科，对于人类认识地球的内部结构和演化历史有着重要的意义。
在地质学的学习过程中，实习是不可或缺的一环，通过实习可以将理论知识与实际应用相结合，在实践中不断提高自己的实践能力和解决问题的能力。
本次实习是我作为一名地质学毕业生所进行的测量实习，下面将对我在实习过程中的所见所闻、所学所悟进行详细的报告。
二、实习目的通过本次实习，我主要达到以下目的：1.了解测量的基本原理和方法；2.熟悉实际操作中的测量仪器的使用；3.掌握地质测量中的常用技术和方法；4.培养动手能力和团队合作能力。
三、实习地点和时间本次实习地点为某地质工程勘察公司，实习时间为2024年6月至7月。
四、实习内容1.学习基本测量知识和仪器使用在实习初期，我们首先进行了基础测量知识的学习，包括测量的基本原理、仪器的基本构造和使用方法等。
同时，我们也进行了各种测量仪器的实际操作，例如经纬仪、水准仪、全站仪等。
通过亲自操作这些仪器，我对其原理和使用方法有了更为深入的理解。
2.地表形态测量地表形态测量是地质测量中的重要内容之一，它可以用来研究地形的起伏、坡度、坡向等特征。
在实习中，我们组织了一次地表形态测量实践活动，我们选择了一个具有一定坡度的山地作为实践地点。
在实践过程中，我们运用了全站仪和经纬仪等测量仪器，详细测量了地表的高程、坡度和坡向等参数。
通过这次实践，我不仅更加熟悉地表形态测量的方法和技术，也对地表形态的变化规律有了更深入的了解。
3.岩石测量岩石测量是地质学中的重要内容，通过对岩石进行测量可以获取其在空间中的位置、大小和形状等信息，从而为地质研究和勘探提供有力的依据。
在本次实习中，我们对某一地质构造中的岩石进行了测量。
我们使用了经纬仪和全站仪等测量仪器，通过将测量仪器的镜头对准岩石并读取测量数据，我们可以确定岩石的位置和空间分布。
【精华】地质学实习报告三篇
地质学实习报告【精华】地质学实习报告三篇在人们素养不断提高的今天，报告使用的次数愈发增长，我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。
为了让您不再为写报告头疼，以下是小编整理的地质学实习报告3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
地质学实习报告篇1《地籍测量》是一门专业课，是一门尤为重要的课程，不仅注重理论知识，实际动手能力也相当主要。
一、实习目的1、熟练掌握地籍测量的流程及相关软件的操作和使用方法，培养我们的动手能力2、熟练掌握地籍调查的程序，地籍草图的绘制，宗地图的绘制。
3、培养测量的组织能力，团队意识，提高各自独立分析问题和解决问题的能力4、熟悉掌握地籍测量的全过程二、实习要求1、对测区布置控制点，对界址点以及相关的地籍要素进行施测和数据处理，对相关的地形要素做到合理取舍。
2、理解界址点的概念，掌握面积量算的方法3、绘制地籍图，并由地籍图编制宗地图4、小组成员必须全部参与各环节，并且要求各成员熟练掌握5、实习过程中不得随意请假，无故不去测量，若有特殊原因，必须向老师请假，并经老师许可才行6、各组成员之间要互相配合，团结一致，严格按照要求完成地籍测量的各个实习环节7、组长要负责组织、安排，保证本组成员都能熟悉地籍测量的各个环节，各环节人员轮流替换（并在外业草图上签名）8、成图比例尺为1：500，房屋测量0.5米以上要求测出9、爱护仪器，强化野外作业观念，尽量做到以最短的时间完成任务，并在实习过程中注意做好日记，以方便实习结束时写实习报告三、实习任务1、资料整理和上交实习成果（1）每人一份不低于20xx字的实习报告，以电子稿的形式上交；（2）个人提交电子成果（PDF格式）包括：地籍调查表宗地图界址点成果表界址点点之记（3）实习组提交成果——CASS实测外业图（CAD格式，单独发）四、实习地点时间地点：东华理工大学周边黄家湖村时间：20xx.12.27-20xx.1.15五、实习具体内容1、实习准备实习之前召开了动员大会，并且老师给了我们CASS7.0的相关教程视频，让我们进行学习，对GPS的操作学习，学会如何使用GPS 分组 : 三人一组，自行分组，总共分成了12组，各组分别按照要求借好仪器。
地质学实践教学报告(3篇)
第1篇一、前言地质学是一门研究地球的组成、结构、演化以及地球内部和外部各种地质作用及其相互关系的自然科学。
为了更好地理解地质学理论知识，提高实践操作能力，本次实践教学报告将围绕野外地质实习展开，详细记录实习过程中的观察、分析、总结以及心得体会。
二、实习时间及地点实习时间：2021年7月1日至2021年7月15日实习地点：我国某地质公园三、实习目的1. 培养学生的野外地质观测和识别能力；2. 熟悉地质图件的制作和阅读；3. 提高学生的地质分析、推理和综合运用知识的能力；4. 增强学生的团队合作意识和实践操作能力。
四、实习内容1. 野外地质观测实习期间，我们首先对实习区域进行了全面的地形地貌观测。
通过实地考察，我们了解了该地区的地质构造、岩性、构造运动、地貌形态等特征。
在实习老师的指导下，我们对以下地质现象进行了详细观测：（1）地层：观察了不同地层的岩性、厚度、产状等特征，了解了地层的形成、沉积过程和演化历史。
（2）断层：观察了断层的类型、规模、性质等特征，分析了断层的成因和运动方式。
（3）褶皱：观察了褶皱的形态、规模、产状等特征，了解了褶皱的形成过程和地质意义。
（4）侵入岩和喷出岩：观察了侵入岩和喷出岩的岩性、产状、构造特征等，了解了岩浆活动的规律和地质意义。
2. 地质图件的制作和阅读实习过程中，我们学习了地质图件的制作和阅读方法。
通过实地测量和数据处理，我们制作了实习区域的地质图，并学会了如何从地质图上获取有用的地质信息。
3. 地质分析、推理和综合运用知识的能力在实习过程中，我们运用所学的地质知识，对实习区域的地层、构造、岩性等进行了分析、推理和综合运用。
通过对地质现象的观察和分析，我们提高了自己的地质分析、推理和综合运用知识的能力。
五、实习心得体会1. 实践出真知。
通过本次野外地质实习，我深刻体会到理论知识与实践操作相结合的重要性。
只有将所学知识应用于实际，才能真正掌握地质学的精髓。
2. 团队合作精神。
地质实习报告七篇
地质实习报告七篇地质实习报告篇1一、实习目的:1.巩固课堂所学的基本理论，联系现场实际，验证和拓宽视野，培养和实际工作能力。
2.掌握流水的地质作用对岩石的影响及冲刷形成河谷的过程。
3.了解三大岩石的形成过程，辨别岩浆岩、沉积岩、变质岩，产生时代、结构、产状、形成原因及现象等。
4.学习运用罗盘仪测岩石的走向，倾向和倾角。
5.用流水地质作用分析秀峰深谷和河谷地貌的形成过程。
并了解溶洞的形成原因。
6．培养学生吃苦耐劳、艰苦努力、遵守纪律、团结协作等优良品质和增强集体观念，掌握野外的操作技能和编写实习报告的能力，总结此次实习与我们所学专业的相关联系。
二、实习内容:这学期我们土木专业进行了为期两天半的庐山地质实习，第一天上午我们到达了那里并安排好了住宿，下午一点我们出发到秀峰观察其地质概况。
第二天上午到海汇镇水库观察其地质概况和沉积物，并学习罗盘的使用，下午便去三叠泉观察沉积岩的形成以及庐山的形成，最后一天沿路返回观察狮子洞的溶岩现象，然后去了采石场。
通过这次野外实习，我们进一步加固和加深了课堂里学过的理论知识，而且我们还能用工程地质观点分析实际问题和观察能力。
在实习中，观察分析褶皱、断裂特征，学会了辨认分析河流地质作用的能力，从而进一步明确了工程地质的地位以及与工程建设紧密结合的治学思想。
三、实习路线：秀峰龙潭-秀峰卧龙桥-海汇镇水库-三叠泉-狮子洞-隘口马头山庄四、庐山及其概况:庐山，雄峙于长江南岸，兀立于鄱阳湖西北。
庐山、长江、鄱阳湖三位一体的奇妙结合，特殊的地理位置，造就出具有突出价值的地质地貌景观。
在地貌学上，庐山称为“地垒式断块山”。
它在10亿年前就开始了它的发展史，它记录了地球的地壳演变史，它承载过地球曾发生的那一次次惊心动魄的巨变。
庐山是由北东——南西向断裂作用上升而成的断块山，平面形态呈肾形，中部宽而向东北和西南逐渐收窄，长20多公里，最宽10多公里，最高峰为汉阳峰，高1474米。
山体内的褶皱、断层和单斜构造地貌都很明显。
地大测量学实习报告范文
地大测量学实习报告范文一、引言在这次地大测量学实习中，我有幸深入了解了测量学的实践应用。
实习地点位于某风景名胜区，地形多样，为我们的实习提供了丰富的实践环境。
实习时间从XXXX年XX月XX日开始，至XXXX年XX月XX 日结束。
通过此次实习，我旨在掌握测量学的基本理论和实践技能，提升个人专业素养。
二、实习过程与内容在实习过程中，我们首先学习了测量学的基本理论和仪器设备的操作方法。
在掌握了这些基础知识后，我们开始了实地测量工作。
测量任务包括水准测量、角度测量、距离测量以及地形图的绘制等。
在水准测量中，我们使用了水准仪进行高程测量，通过观测视线与水准管气泡的关系，确定各点的高程。
在角度测量中，我们使用经纬仪进行水平角和竖直角的观测，了解了角度测量的基本原理和操作方法。
在距离测量中，我们学会了使用测距仪进行直线距离的测量，掌握了测量误差的来源及减小误差的方法。
此外，我们还进行了地形图的绘制工作。
通过实地测量和数据处理，我们绘制出了详细的地形图，对地形地貌有了更直观的认识。
三、实习成果与收获通过此次实习，我取得了丰硕的成果。
首先，我掌握了测量学的基本理论和实践技能，能够独立进行水准测量、角度测量和距离测量等工作。
其次，我提高了自己的团队协作能力和解决问题的能力。
在实习过程中，我们互相学习、互相帮助，共同克服了各种困难。
最后，我对测量学在实际工程中的应用有了更深刻的认识，为今后的学习和工作奠定了坚实的基础。
在实习过程中，我还收获了很多宝贵的经验。
首先，我认识到了测量学在工程建设中的重要作用，它能够为工程建设提供准确的数据支持。
其次，我学会了如何正确使用测量仪器和设备，并掌握了测量数据的处理方法。
此外，我还学会了如何与团队成员有效沟通，提高团队协作效率。
四、实习反思与建议虽然此次实习取得了不错的成果，但我也意识到自己在某些方面还有待提高。
首先，我在操作测量仪器时还存在一些不规范的行为，这可能会影响到测量结果的准确性。
大地测量学实习报告范文4篇
初中物理学习材料鼎尚图文制作整理苏科版八年级物理概念公式复习姓名一、物体运动1.1 长度和时间的测量1．长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是。
2．长度的主单位是，用符号表示，我们走两步的距离约是米.3．长度的单位关系是： 1千米= 米；1分米= 米, 1厘米= 米；1毫米= 米人的头发丝的直径约为：0.07 地球的半径：64004．刻度尺的正确使用：(1).使用前要注意观察它的、和； (2).用刻度尺测量时，尺要沿着所测长度，不利用磨损的零刻线；(3).读数时视线要与尺面，在精确测量时，要估读到的下一位；(4). 测量结果由和组成。
6．特殊测量方法：(1)累积法：把尺寸很小的物体累积起来，聚成可以用刻度尺来测量的数量后，再测量出它的总长度，然后除以这些小物体的个数，就可以得出小物体的长度。
如测量细铜丝的直径，测量一页纸的厚度.(2)平移法：方法如图:(a)测硬币直径； (b)测乒乓球直径； (c)测铅笔长度。
(3)替代法：有些物体长度不方便用刻度尺直接测量的，就可用其他物体代替测量。
7．测量时间的基本工具是。
在国际单位中时间的单位是 (s),它的常用单位有，。
1h= min= s.1.2 机械运动1．机械运动：一个物体相对于另一个物体的的改变叫机械运动。
2．参照物：在研究物体运动还是静止时被选作的物体(或者说被假定的物体)叫参照物.3．运动和静止的相对性：同一个物体是运动还是静止，取决于所选的。
4．匀速直线运动：物体在一条直线上运动，在相等的时间内通过的路程都。
(速度不变)5．速度：用来表示物体的物理量。
6．速度的定义：在匀速直线运动中，速度等于物体在内通过的。
公式：速度的单位是：；常用单位是：。
1米/秒= 千米/小时7． 平均速度：在变速运动中，用 除以 可得物体在这段路程中的快慢程度，这就是平均速度。
用公式： 日常所说的速度多数情况下是指 。
9.测小车平均速度的实验原理是： 实验器材除了斜面、小车、金属片外，还需要 和 。
地质学实习报告(最新5篇)
地质学实习报告（最新5篇）地质实习报告篇一一、引言1、实习时间：20xx年5月30日星期天2、实习地点：北京市昌平区虎峪村的虎峪风景区3、组成人员：老师带领下的资源勘查工程（固体矿产）的0、1班同学及2、3班部分同学七十人左右。
4、实习目的：通过本学期对专业基础知识的学习，我们已经建立了系统的关于地球科学知识的理论认识。
此次虎峪的实习是我们的第一次野外实习，通过本次的实习，我们将理论付诸于实践，在巩固完善课堂上所讲地球科学知识的同时，也使我们初步掌握了野外工作的基本原理与技能。
另外，我们对野外基本的地质构造褶皱和断裂有更深刻的认识。
更进一步地分析三大类岩石，地质地貌，形成环境等。
初步接触罗盘，了解罗盘的使用方法及使用目的。
秉承地大优良传统：艰苦朴素，求真务实。
培养我们热爱地质工作。
为以后的北戴河实习和周口店实习打下一个良好的基础，为以后更好地从事地质事业而服务。
5、地理位置：北京市昌平区南口镇虎峪村6、虎峪概况：虎峪地带处于华北平原与燕山山脉的交接处。
风景区内山峦起伏交错，山谷曲折幽深，最高峰磨盘山海拔1060米。
虎峪自然风景区是京郊最具野趣的景区，其中黑龙潭白龙潭羊尾巴湖百仙神洞良心池天桥石洞通天池等36处极具特色的自然景点让您流连忘返，虎峪金辉更是古燕京八景之一。
虎峪景区是集旅游、娱乐、康体、商务、度假于一体的国家A级景区。
7、实习路线：一个多小时的车程从学校到虎峪旅游景点，然后进行我们的野外实习。
第一个观测点距离大门50米处，北纬40°16′16.2″ 东经116°8′39.1″；第二个观测点北纬40°16′一qi.8″ 东经116°8′40.5″；第三个观测点北纬东经；第四个观测点北纬40°16′19.5″ 东经116°8′42.8″；第五个观测点北纬东经；第六个观测点北纬40°16′23.4″ 东经116°8′42.7″；第七个观测点北纬40°16′25.8″ 东经116°8′44.0″；第八个观测点北纬40°16′36.1″ 东经116°8′44.5″；第九个观测点北纬40°16′37.6″ 东经116°8′44.4″。
地质学实习报告（精选8篇）
地质学实习报告地质学实习报告（精选8篇）在现在社会，我们使用报告的情况越来越多，我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。
那么报告应该怎么写才合适呢？以下是小编帮大家整理的地质学实习报告，希望能够帮助到大家。
地质学实习报告篇1一、实习目标地学基础野外实习是《地质学基础》课程的基本教学环节，同学们通过此次野外实习，要求能够进一步巩固地质学基础的理论知识，学会和掌握野外地质地貌考察鉴别的基本方法及基本技巧，加深对课堂教学内容的理解，为学习《土壤学》、《土地管理学》、《小城镇规划》等专业课程打下良好的基础。
二、实习时间：20xx年12月18日三、实习路线：学校----金马河大桥----映秀镇----都江村四、实习工具：铁榔头、稀盐酸五、指导老师：吴德勇老师、郑子成老师六、实习要求：1、深入认识和了解温江周边地区的地质地貌；2、能够利用所学知识分析不同地区地质地貌所属类型、形成原因和如何合理地加以利用；3、能够清楚地质地貌与生产利用的关系，以及某些地质灾害的形成原因和必须的防御措施。
七、川渝地质地貌:川渝面积57万km2，分为东部地台区和西部地槽区，其中东部包括四川盆地和盆周山地，西部包括甘孜、阿坝及凉山洲的部分。
（一）地质构造1、东部地台区。
从元古代代早期，由于吕梁运动、晋宁运动和澄江运动，形成盆地的雏形。
龙门山以东，形成的褶皱较低，褶曲起伏较小。
(1)盆地西部①龙门山山前坳陷，龙门山和龙泉山之间盆地界线广元—宝兴—盐源—木里②龙泉——熊坡断褶带，包括龙泉山、丹棱总岗山。
③江油——芦山断褶带(2)盆地中部位于龙泉山和华蓥山之间，形成许多小背斜或称为平缓而较的穹隆构造，倾角较小，产状平缓。
（1）川北深拗大向斜以白垩系地层为主，梓潼为中心，包括三台、绵阳。
（2）宣汉旋转背向斜。
（3）蓬莱镇——南充穹背斜群。
（4）威远穹窿（威远——荥经之间）(3)盆地东部条形褶皱，分布华蓥山大断裂以东，巫山、七曜山以西，形成一系列向斜开阔，背斜狭窄的隔档式构造，北边平行，南部分支，形成扫帚状构造。
地质学毕业大学生测量实习报告范文（二篇）
地质学毕业大学生测量实习报告范文一、实习目的和背景地质学是研究地球的物质组成、内部结构和演化过程的科学，测量是地质学研究中的重要手段之一。
本次实习旨在通过实地测量，了解和掌握地质测量的基本原理和技术，提高实践能力和科研素养。
二、实习地点和时间实习地点为某地质勘探区域，实习时间为2022年6月1日至6月30日。
三、实习内容和方法1. 实习内容(1) 掌握常见的地质测量方法，如雷达测量、地震测量、重力测量等。
(2) 学习地质测量仪器的使用和维护。
(3) 进行地质断层测量、地震波速度测量、重力异常测量等任务。
(4) 研究实地测量数据，分析地质地貌变化和构造特征。
2. 实习方法(1) 理论学习：通过课堂讲授、教材阅读等方式学习地质测量的基本原理和技术。
(2) 实地操作：参与实践操作，使用地质测量仪器进行实地测量。
(3) 数据处理：利用计算机软件进行实地数据处理和分析，绘制相应的地质图像和数据表格。
四、实习成果和收获1. 实习成果(1) 所测观测数据：完成地质断层测量、地震波速度测量、重力异常测量等任务，获得大量实地观测数据。
(2) 实地测量报告：根据实地观测数据，编写相应的实地测量报告，详细描述地质地貌变化和构造特征。
2. 实习收获(1) 理论知识：通过实习，深入了解和掌握了地质测量的基本原理和技术。
(2) 实践能力：通过实地操作，学会了如何正确使用地质测量仪器，并且掌握了数据处理和分析的方法。
(3) 团队合作：在实习过程中与同学们互相合作、共同解决问题，提高了团队合作和沟通能力。
(4) 科研素养：通过对实地观测数据的研究和分析，提高了科研素养和创新能力。
五、实习中的问题和对策1. 仪器故障：由于地质测量仪器的复杂性，可能会出现仪器故障的情况。
对于这种情况，我们应该及时与实习指导老师或相关专业人员取得联系，寻求技术支持和解决方案。
2. 数据处理困难：在实地观测后，对于大量的数据需要进行处理和分析，可能会遇到一定的困难。
地质学认识实习报告优秀范文6篇
地质学认识实习报告优秀范文地质学认识实习报告优秀范文精选6篇（一）地质学认识实习报告一、实习目的与意义地质学认识实习是地质学专业学生接触地质实践、提高实际操作能力、加深对地质学知识的理解与应用的重要手段。
通过实践培训，掌握地质学实践技能，了解实际工作环境，提高自身综合素质，为将来从事地质学相关工作打下坚实的基础。
二、实习地点与时间我所选定的实习地点是一个地质工程勘察院，实习时间为两个月。
三、实习内容与收获1. 学习地质勘探方法：实习期间，我主要参与了地质勘察工程项目的野外勘探工作。
在导师的指导下，我学习了各种地质勘探方法的原理与实施步骤，包括地面地质调查、地质钻探、地电阻法测量等。
通过实际操作，我掌握了地质勘探仪器的使用方法，并了解了勘探数据的获取和处理过程。
2. 学习地质工程设计：在实习过程中，我还参与了地质工程设计项目的实际操作。
我学习了地质勘探数据的分析与处理方法，了解了地质工程设计的基本原理和流程。
通过与工程师的合作，我深入了解了地质工程设计的实际操作，并通过实际工程案例的学习，对地质工程设计有了更深入的认识。
3. 学习地质灾害防治：在实习期间，我还参与了地质灾害防治项目的实际工作。
通过实地考察和数据分析，我了解了地质灾害的类型和特点，学习了地质灾害的监测与预警技术。
在实践中，我还了解了地质灾害防治的基本原理和方法，对于地质灾害的防治有了更深入的了解。
通过本次地质学认识实习，我不仅学到了大量地质理论知识，还了解了地质实践的具体操作流程。
通过实际操作和与工程师的交流，我对地质工程设计和地质灾害防治有了更深入的认识。
此外，我还提高了实际操作能力和团队合作意识，为将来从事地质学相关工作打下了坚实的基础。
四、对实习单位的评价实习单位提供了良好的学习环境和实践机会，导师和工程师们都非常热情和耐心，给予了我很多指导和帮助。
实习期间，我感受到了实习单位的团队精神和学术氛围，学习和工作氛围非常好。
实习单位还提供了完善的实习管理制度和丰富的实习资源，为我们的实习提供了很大的支持和保障。
地质学实习报告（精选14篇）
地质学实习报告（精选14篇）地质学篇1第一章绪言《地质学》是一门实践性很强的基础学科，许多地质理论和知识都必须经过实践的过程，才能加深我们对它的理解和认识。
因此，地质学的野外实习是不可缺少的实践环节。
通过这次在昆明、武定、元谋地区的教学实践活动，使我们有了一次理论联系实际的机会，使我对《地质学》的有关理论知识有了进一步的认识，对地层、构造、岩石、矿物等地质学基本概念有了进一步的理解。
一、，任务和要求（一）实习目的通过实习，使我们进一步巩固课堂上所学的地质学基础理论知识。
运用这些知识去观察、研究、分析和判断各种地质现象解决实际问题。
培养我们理论联系实际，实事求是的工作作风，锻炼我们吃苦耐劳，不畏艰险的地质精神。
树立热爱专业以及勤奋学习的思想和决心。
（二）任务1、在野外对各种内、外地质作用进行初步观察分析，着重点是外力地质作用的观察分析。
2、初步对三大类岩石、地质构造和矿产进行观察认识，了解它们在自然界的分布状况。
3、学会地质罗盘的使用、手标本采集、地质现象观察和描述记录等野外地质工作的基本方法。
（三）要求1、实习前认真学习实习指导书，做到心中有数，有条不紊。
2、实习中听从老师安排，认真听指导老师讲解。
3、认真细致观察各种地质现象，作好记录，多提问、多思考。
4、采集3~5块有代表性的岩石、矿物或化石标本。
5、实习结束后，编写一份地质实习报告。
二、实习的基本情况（一）组织形式以班为单位进行。
每个班作为一个小组，由一名实习教师指导，组长和安全员协同老师工作，同时还有班主任负责学生生活、交通等管理。
（二）实习过程本次实习地点为昆明、武定、元谋地区。
时间为一周，具体安排如下：第一天昆明西山第二天上午由昆明至武定县五孔桥；下午芭蕉箐采矿场、雷钢厂；第三天上午人民渡至狮山石棉厂至狮山风景区；下午由武定县至元谋县；第四天上午元谋县朱布超基性岩体；下午元谋县黄瓜园大桥；第五天上午元谋县德大大桥至那化大桥；下午元谋县弯堡土林；第六天返回昆明三、任务完成情况对各种内、外地质作用有了初步认识，如地质构造的识别、对风化作用及地表流水作用现象的认识等；对三大岩类能进行初步识别；能使用地质罗盘测岩体的产状；采集了有代表性的岩石、矿物和化石标本并作了详细的野外记录。
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地质学毕业生测量实习报告范文地质学毕业生测量实习报告范文实习生活又即将告一段落了，这段时间里，一定有很多值得分享的经验吧，这时候就十分有必须要写一份实习报告了！那么实习报告怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家整理的地质学毕业生测量实习报告范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
地质学毕业生测量实习报告1 测量实习。
主要任务是绘制实习位置的地形图。
通过实习，巩固和加深测量基本知识，基本理论和基本方法的理解和运用。
熟练掌握各种测量仪器的使用。
培养学生能综合运用所学的测量知识去解决资源调查和矿业资源工程测量问题的能力，为今后从事相关专业工作奠定基矗实习内容：我们首先用的是水准仪测高程。
开始的时候测量进展得很顺利，可是最后检验的时候发现误差整整差了十多厘米。
我们开始反思是哪里出了问题，有可能是因为天色晚的时候，我把十字丝上下丝读成中丝了。
因为结果误差不合格，我们在第二天早上重新测量过了一遍，对比前一次的读数，发现上次是十字丝的读数问题，有了这次失败的经验，我们都细心起来了。
最后校合时fh=—28碎部测量：我们采用了全站仪和经纬仪观测，现场展点绘图。
测量中我主要负则的是观测，其他成员记录、立杆、绘图密切配合。
开始我们用的是经纬仪测量。
经纬仪测站的高程是要计算的，因此，除了操作规范外还要正确的读出水平角、竖直角、下下十字线距离和中丝读数。
因为工作比较繁锁，一天下来才得四五十个点，绘图工作也基本跟得上。
第二天我们用全站仪观测。
因为全站仪只要在站点对中整平后，对准前视点安下程序就好了，因此测得很快，一天下来就测了两三百个观测点，绘图工作就相对跟不上了。
而我们使用仪器的时间有限，因此我们就先把点位给测好，并在旁边标注点的性质，这些方面查找，又让画图者一目了然，知道该怎么画。
部分测站上观测不到的区域，我们采了用角度交汇法和钢尺量距法测出数据把图画了出来。
因为对测绘工作基本上手，所以在预定的时间内我们把测图任务完成了。
施工放样：我们这次放样是将15*20m的建筑画在图上空闲处，以一定的精度标定到实地上。
我们用的是经纬仪放样建筑物的轴线。
我们先在图上测出要放样的一点的坐标，然后运用已知点的坐标和方位角算出该点与已知点的距离和方位角。
以此类推，分别算出另外三点与已知点的距离和方位角。
将经纬仪安置在已知点上，以控制点定向，定好方位，用钢尺量所需距离，在所算好的距离上定点。
因为开始时我们计算我数据出了错误，所以在放样时校核不对，我们又重新计算过，用正确的数据放样。
因为在最后一点实地有阻碍，我们用了角度放样得到了点。
最后检测得到相对精度1/XX0达到了要求（数据和略图详见表6）。
高程放样我们用的是水准仪，已知高程a与需要标定已知高程的待定点b之间安置水准仪，精平后读取a点的读数a，则仪器视线高程为hi=ha a，则放样已知高程为h的点b 前视读数为b=hi—h。
组员每人操作一次。
（数据详见表7）心得体会：我们的实习正好是期末，很影响考试的心理。
同时全站仪数量太少对我们的测量不免产生了不少感叹。
要是这些方面能得到解决，我相信我们的实习会更加愉悦。
通过这次实习，我明白了组员团结一致，密切配合的可贵。
这种测量是不能单靠个人能力所能完成的。
同时我更加深刻体会到细心做事反复思考的重要性。
这次实习很坚苦，天冷，而且还下着雨，给测量工作带来了很多不便。
组员们早起不午休的测绘，我明白了只要努力，完成任务不是问题。
在此过程中，老师也不分时段的来给我们耐心指导，感谢老师。
地质学毕业生测量实习报告2 实地实习是很有必要的，但短暂的几天的实习时间很快就过去了，由于各方面的原因我们只能到此为止，我们希望学校学院能够尽量提供更多的锻炼平台，真正意义上达到更好的学习目的!一、实习目的通过野外实习，进一步了解地质学的基本内容，掌握地质学的基本技能和研究方法，了解和掌握地表形态及其发生、发展、结构和分布规律。
重点掌握实习区域的地层、岩石、矿产，地质构造(褶皱和断裂)和古生物的主要类型、分布及其演化规律，及野外地质调查基本方法等，并综合研究和掌握地球表层各自然要素的性质和特性，各要素之间的相互联系和相互作用。
每位大学生首先最主要的是学习课本上的知识，然而光从理论上认识只能让大学生纸上谈兵，因而实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上学不到的知识，使我们开拓了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下了坚实的基础。
同时，通过亲身体验社会实践，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的知识能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认，同时，这也是给我们一个找出自身知识的不足与缺陷的实践机会。
二、实习地区概况主要实习地点是古武当山，京娘湖，莲花洞。
三、实习内容(一)5月9号实习前准备在课堂上我们已经学习了地质地貌学这门课程，对地质地貌的一些基本知识都有了一定的了解。
马上就要去野外实习了，我们都很兴奋，都在为实习做准备。
首先我们上网查了实习地的概况(地理位置，地质地貌)大概了解到：约在距今19亿年的时候，发生了一次显著的地壳运动，叫“吕梁运动”，使中元古界与下元古界呈角度不整和接触，吕梁运动以后，相对稳定地层的范围不断扩大，地形高低起伏，比较复杂。
有些地层在久经腐蚀以后，开始下沉，形成地质史上一次大规模的海浸，无脊椎动物和菌藻类植物开始出现，一直到距今大约8亿年的寒武纪时代，京娘湖地区还一直沉浸在一片汪洋大海中。
到距今大约两亿五千万年的时候，地壳又发生了一次大运动，称为“燕山运动”。
由于地壳断层，大部分海水向东消退，京娘湖地区仍处于大海的边沿，汹涌的海涛冲刷岩石，形成千姿百态的沟壑深谷，到了距今大约6500万年的时候，地壳又发生了一次大运动，叫“喜马拉雅”运动，西部地壳相对隆起，东部地壳相对下沉，海水向东消退，整个太行山脉的雄姿也由于海水的消退展现出来，这里形成了北台、太行、唐县三层夷平面，培养了京娘湖、古武当山、七步沟、武西岳的石英砂岩峡谷峰林景区。
古武当山岩石主要为砂岩，大部分属于三大岩石中的沉积岩，还有少量的变质岩。
(二)5月10号古武当山实习上午坐车到达古武当山，我们在指导老师的带领下沿山路向上爬，观察当地的地质组成，地质构造。
老师给我们介绍到古武当山地区的岩石主要为砂岩，大部分属于三大岩石中的沉积岩，还有少量的变质岩。
砂岩是由石英颗粒(沙子)形成，结构稳定，通常呈淡褐色或红色，主要含硅、钙、黏土和氧化铁。
砂岩是一种沉积岩，主要由砂粒胶结而成的，其中砂里粒含量要大于50%。
决大部分砂岩是由石英或长石组成的。
变质岩是指受到地球内部力量(温度、压力、应力的变化、化学成分等)改造而成的新型岩石。
固态的岩石在地球内部的压力和温度作用下，发生物质成分的迁移和重结晶，形成新的矿物组合。
如普通石灰石由于重结晶变成大理石。
1、岩层的节理它是断裂构造的一类，指岩石裂开而裂面两侧无明显相对位移者(与有明显位移的断层相对)。
节理是很常见的一种构造地质现象，就是我们在岩石露头上所见的裂缝，或称岩石的裂缝。
这是由于岩石受力而出现的裂隙，但裂开面的两侧没有发生明显的(眼睛能看清楚的)位移，地质学上将这类裂缝称为节理，在岩石露头上，到处都能见到节理以节理与岩层的产状要素的关系而划分为四种节理：走向节理：节理的走向与岩层的走向一致或大体一致。
倾向节理：节理的走向大致与岩层的走向垂直，即与岩层的倾向一致。
斜向节理：节理的走向与岩层的走向既非平行，亦非垂直，而是斜交。
顺层节理：节理面大致平行于岩层层面。
2、断层地壳岩层因受力达到一定强度而发生破裂，并沿破裂面有明显相对移动的构造称断层。
正断层：逆断层的断层面也几乎垂直，但上盘向上移动，而下盘向下移动，这种类型的断层是由于板块挤压形成的。
冲断层与逆断层的移动方式相同，但断层带几乎是水平的。
在这类同样是由挤压形成的断层中，上盘的岩石实际被向上推移至下盘的顶部，这是在聚合板块边界中产生的断层类型。
逆断层：在平移断层中，岩石块沿相反的水平方向移动。
正如转换板块边界中所述，地壳块相互滑动时形成这些断层。
平移断层：在所有类型的断层中，不同的岩石块紧密地相互挤压，在移动过程中形成很大摩擦力。
如果这种摩擦足够大，这两块岩石将咬合，因为摩擦力使它们无法相互滑动。
在这种情况下，来自板块的力量继续推动岩石，从而增大施加在断层上的压力。
3、尖灭“尖灭”指具有一定体积的物体其逐渐缩小直至消失的现象。
地层的尖灭指的是沉积层向着沉积盆地边缘，其厚度逐渐变薄直至没有沉积。
超覆是海侵时随着沉积范围的扩大，上覆岩层的沉积范围大于下伏岩层的现象。
4、褶皱构造褶皱构造是岩层因在构造运动的`作用下而变形，形成的一系列连续弯曲。
岩层的连续完整性未遭到破坏，是岩石塑性变形的表现。
它在层状岩层中表现的最为明显;是地壳上最常见的一种地质构造形式。
褶皱是最重要的构造现象，因而是构造地质学研究的重要内容。
(三)5月11号京娘湖实习今天我来到京娘湖，将对波痕、泥裂进行观察，对河谷形态、河谷的发育形成进行认识性的学习。
1、波痕波痕是浅海、河湖的一种小型地形特征，由尖波峰、圆波谷，坡度对称组成连绵波浪状。
沉积环境分析的重要标志，是典型的沉积构造之一。
非粘性的物质(陆源砂、碳酸盐砂)在波浪、水流或风的作用下，在其表面形成的波状起伏的痕迹，如沙漠中的沙丘、海滩的沙坡等。
一个波痕由一个波脊和一个波谷组成，同一种波痕一般成组出现。
通常按波痕形成的动力将波痕分为水流波痕、波浪波痕、干涉波痕和风成波痕等;然后再根据其大小，形态或对称性作进一步的划分。
出现于岩层的顶面。
并可在上覆岩层的底面上留下印痕。
因此可以利用波痕来决定岩层的顶面和底面。
2、泥裂泥裂又称干裂、龟裂纹，是指泥质沉积物或灰泥沉积物，暴露干涸、收缩而产生的裂隙，在层面上呈多角形或网状龟裂纹，裂隙成“V”形断面，也可呈“U”字型，可指示顶底面。
裂隙被上覆层的砂质、粉砂质充填。
3、河流地质作用河流地质作用分为侵蚀作用、搬运作用和沉积作用。
四、实习感想通过本次野外实习，让我们感受到了大自然的魅力，各种岩石呈现在我们眼前，通过老师细致的讲解，我们更深一层的了解到各种岩石的性质，从外表到岩石的组成及结构。
地质学确实有着它自己的魅力，在我们以后的工作中我们肯定会用到很多地质知识，这是我们的基础。
总的来说，本次实习不轻松，首先，短时间接触到这么多的岩石，想要了解透彻还需要我们进一步查阅资料。
其次，本次实习对我们的体力也是一个小的考验，但作为土木工程的学生，本次实习是一个很难得的机会，在学校学习之余多参加这些室外实习有助于我们从感性上了解土木工程地质学，理论与实践相结合，使我们对知识的了解更加深刻!。