葡萄糖氨基酸进入小肠绒毛上皮细胞
2020秋高一生物1 第4章 第2节 主动运输与胞吞、胞吐
[基础测试]知识点一主动运输1.下列属于主动运输的是（)A．动物肺泡细胞释放CO2B．蔗糖通过植物细胞的细胞壁C．苯分子进入人的皮肤细胞D．丽藻细胞吸收SO错误!的过程答案D解析动物肺泡细胞释放CO2的方式是自由扩散,A错误；植物细胞壁是全透性的，蔗糖不以主动运输的方式通过细胞壁，B错误；苯是脂溶性物质，苯分子通过自由扩散进入人的皮肤细胞，C错误；植物细胞吸收无机盐离子的方式是主动运输，D正确。
2．图甲表示四种不同的物质在一个动物细胞内外的相对浓度差异.其中通过图乙所示的过程来维持细胞内外浓度差异的物质是( )A．Na＋B．K＋C．胰岛素D．CO2答案B解析图乙为从低浓度向高浓度,是需要载体蛋白、需要消耗能量的主动运输。
图甲中Na＋细胞外的浓度高于细胞内，从膜外运输到膜内属于被动运输，与图乙不符,A不符合题意；K＋是细胞外的浓度低于细胞内，从膜外运输到膜内，属于逆浓度运输,符合图乙,B 符合题意;胰岛素属于分泌蛋白，运输方式属于胞吐,需要消耗能量，但不需要载体蛋白，C不符合题意;二氧化碳的运输方式属于自由扩散，不需要载体蛋白也不需要消耗能量，D不符合题意。
3．如图为某种离子跨膜运输的示意图,由此进行的判断正确的是( )A．图中离子跨膜的正确顺序是乙→丙→甲B．离子跨膜有随机性并消耗ATP中的能量C．磷脂的运动使离子跨膜的通道自动开闭D．图示的离子跨膜方式为自由扩散答案A解析根据图中离子移动的过程可知，跨膜的正确顺序是乙→丙→甲，A正确；细胞膜是选择透过性膜,离子跨膜有选择透过性，并消耗ATP中的能量，B错误；磷脂的运动不能使离子跨膜的通道自动开闭,C错误;图示的离子跨膜方式需要载体蛋白和能量，是主动运输，D错误。
4．某探究性学习小组研究营养液中O2含量变化对某植物吸收K ＋速率的影响(其他条件都是适宜的)，实验结果如图，下列说法错误的是( )A．可分析得出该植物吸收K＋是要消耗能量的B．从图中可以看出，没有氧气该植物就不能吸收K＋C．ab段限制吸收K＋速率的主要因素是营养液中O2含量D．bc段表示除了营养液中O2含量还有其他因素影响K＋的吸收速率答案B解析由图知没有氧气时K＋吸收速率不为零，B错误。
2022-2023学年 人教版 必修一 主动运输与胞吞、胞吐 教案
第4章细胞的物质输入和输出第2节主动运输与胞吞、胞吐素养导引1.生命观念:运用结构与功能观,说出细胞膜的特性与胞吞、胞吐的关系。
2.科学思维:采用比较与归纳的方法,说明主动运输和被动运输的关系。
3.科学探究:基于给定的事实,设计探究物质跨膜运输的过程。
4.社会责任:运用物质进出细胞的知识,了解与之相关的疾病,关注人体健康。
一、主动运输1.特点:(1)方向:逆浓度梯度。
(2)条件:①载体蛋白的协助。
②消耗能量。
2.影响因素:能量和载体蛋白数量。
3.实例:离子、氨基酸、葡萄糖等逆浓度通过细胞膜。
4.意义:通过主动运输选择吸收所需要的物质,排出代谢废物和对细胞有害的物质,从而保证细胞和个体生活的需要。
[思考]通道蛋白参与主动运输吗?提示:不参与。
通道蛋白参与协助扩散。
二、胞吞与胞吐1.过程:(1)胞吞:大分子→与膜上的蛋白质结合→细胞膜内陷形成小囊→小囊从细胞膜上分离下来,形成囊泡→进入细胞内部。
(2)胞吐:大分子先包裹在细胞内形成的囊泡中→囊泡移动到细胞膜处→与细胞膜融合→大分子排出细胞。
2.条件:(1)消耗能量。
(2)不需要载体蛋白的协助。
(3)需要(填“需要”或“不需要”)膜蛋白参与。
3.实例:(1)胞吞:吞噬细胞吞噬病原体、变形虫摄取食物。
(2)胞吐:分泌蛋白的分泌。
[思考]胞吞、胞吐体现了生物膜的何种特性?提示:一定的流动性。
科学家预测在不久的将来,能研制出可口服的“瘦素穿肠蛋白”新产品来治疗肥胖,这种药品通过口服能进入人体血液。
结合所学知识判断:1.“瘦素穿肠蛋白”的化学本质是蛋白质,穿过小肠上皮细胞最可能的方式是胞吞作用。
(√)2.该产品跨膜转运的过程中需要载体蛋白。
(×)分析:胞吞作用不需要载体蛋白。
学习任务一:不同运输方式的比较方式方向转运蛋白能量自由扩散顺浓度不需要不需要协助扩散顺浓度需要不需要主动运输逆浓度需要需要胞吞、胞吐- - 需要[思考探究]如果细胞中线粒体功能障碍,哪些运输方式会直接受到影响?为什么?提示:主动运输、胞吞和胞吐。
第4章 第3节 物质跨膜运输的方式
第3节物质跨膜运输的方式学习目标 1.说出被动运输与主动运输的异同。
2.举例说明物质跨膜运输方式的类型和特点。
3.简述主动运输对细胞生活的意义。
素养要求 1.生命观念：认同生物膜的功能特性——选择透过性。
2.科学思维：推测影响各种跨膜运输方式的环境因素，并能作出合理解释。
一、物质跨膜运输的方式1．被动运输：物质进出细胞时，顺浓度梯度的扩散。
方式自由扩散协助扩散图示甲乙条件不需要载体蛋白，不消耗能量需要载体蛋白，不消耗能量实例水、O2、CO2等葡萄糖等物质的顺浓度梯度运输运输方向高浓度一侧→低浓度一侧2.主动运输(1)物质运输方向：从低浓度一侧→高浓度一侧。
(2)基本条件①细胞膜上相应载体蛋白的协助。
②消耗细胞内化学反应所释放的能量。
(3)实例：K＋进红细胞；Na＋出红细胞。
(4)生理意义：保证了活细胞能够按照生命活动的需要，主动选择吸收所需要的营养物质，排出代谢废物和对细胞有害的物质。
(1)水分子和气体分子进出细胞的方式是自由扩散，脂肪酸进出细胞的方式是协助扩散()(2)葡萄糖进入红细胞与进入小肠上皮细胞的方式可能不同()(3)自由扩散和协助扩散都不需要载体蛋白和能量()(4)在一定浓度范围内，协助扩散的速率与膜两侧的浓度差成正比()答案(1)×(2)√(3)×(4)√1．细胞膜上的载体蛋白有何特点？提示具有特异性：不同物质的载体蛋白不同，不同细胞膜上载体蛋白的种类和数量也不同；具有饱和性：当细胞膜上的载体蛋白达到饱和时，细胞吸收该物质的速率不再随物质浓度的增大而增大。
2．从主动运输的条件角度分析，与主动运输有直接关系的细胞器有哪些？提示线粒体(提供能量)，核糖体(提供载体蛋白)。
二、影响物质运输速率的因素1．浓度差(1)图甲：可代表浓度差对自由扩散速率的影响。
(2)图乙：可代表浓度差对协助扩散或主动运输速率的影响，Q点后运输速率不再增加的原因是载体蛋白的数量有限。
2．O2浓度(1)图甲代表的物质运输方式为自由扩散或协助扩散。
三物质进出细胞的方式
三、大分子物质进出细胞的方式 胞吞、胞吐：依赖于细胞有一定的流动性 ， 这一生命活动过程所需的能量主要通过细 胞内线粒体进行的有氧呼吸提供，不需要 载体蛋白的协助。
总结：物质进出细胞的方式？
习题巩固
例题2：葡萄糖进入红细胞和小肠 绒毛上皮细胞的方式分别是（ B ） A.自由扩散、协助扩散 B.协助扩散、主动运输 C.自由扩散、主动运输 D.主动运输、被动运输
2、协助扩散
小分子物质
定义：进出细胞的物质借助 载体蛋白的扩散
细 胞 外
特 点 ：①从 高 浓度→ 低 浓度
②需要 载体蛋白的协助
细 胞 膜
细 胞 内
载体蛋白
2、协助扩散
定义：进出细胞的物质借助 载体蛋白的扩散
特点：
①从高浓度到低浓度 ②需要载体蛋白的协助 实 例：血浆中的葡萄糖进入红细胞
抢答
第3节 物质进出细胞的方式
清水中
吸水膨胀
失水皱缩
10%的盐水中
图中所示的红细胞各出现了什么现象？
学习目标
1.生命观念：通过学习物质跨膜运输掌握主动运输 需要能量，形成正确的物质与能量观。 2.理性思维：通过阅读教材，结合教师的讲解， 运用归纳与概括的方式学习物质跨膜运输的方式。 3.科学探究：通过合作探究物质跨膜运输速率的 变化趋势，提高交流与表达的能力。 4.社会责任：通过分析物质跨膜运输的方式及举例 能解释现实生活中的现象，形成正确的价值观。
3
4.5
（mmol/L)
运输速率 8
16
24
自由扩散
6
7.5
9
32
40
48
葡萄糖进入红细胞时的速率
浓度差 1.5
（mmol/L)
老高考新教材适用2023版高考生物二轮复习知识对点小题练2物质出入细胞的方式(含答案)
2023版高考生物二轮复习知识对点小题练：2.物质出入细胞的方式1.(2022江苏南通四模)如图表示耐盐植物的Na+转运过程,相关叙述不正确的是( )A.Na+通过NSCC、KORC、AKT1、HKT1通道实现协助扩散B.质子泵主动运输H+可维持细胞内外和液泡内外的H+浓度梯度C.Na+通过SOS1载体主动运出细胞的动力来自H+的浓度梯度D.Na+通过NHX1协助扩散到液泡中可避免高浓度的Na+对细胞的损伤2.(2022河北沧州模拟)离子通道是细胞膜上运输离子的通道,是神经、肌肉、腺体等许多组织细胞膜的基本结构,可被化学或电信号等激活,从而控制离子进出细胞。
研究发现Na+通道对N也具有通透性。
下列相关叙述不正确的是( )A.离子通道对离子的选择具有相对性且运输过程不消耗ATPB.离子通道的选择性与其大小、形状以及带电荷氨基酸的分布有关C.载体蛋白的选择性与其上特定的位点有关,其选择性比通道蛋白强D.神经细胞摄入与运出Na+与细胞质中各种溶质分子的浓度有关3.(2022辽宁沈阳模拟)用同一打孔器在一白萝卜上打出若干萝卜条,切成相同长度,均分为三组,分别置于等体积的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三种溶液中一段时间, b点时将三组实验的萝卜条同时放回相应溶液的低浓度溶液中一段时间。
实验期间持续观察萝卜条体积的变化,并计算相对体积,实验结果如图所示。
下列相关叙述不正确的是( )A.实验的自变量包括溶液的种类和浓度,观测指标是萝卜条的体积变化B.随着萝卜条体积减小的同时,萝卜细胞的原生质层逐渐与细胞壁分离C.初始Ⅰ溶液浓度小于Ⅱ溶液,Ⅰ溶液和Ⅱ溶液中的溶质都能进入细胞D.b点时Ⅱ溶液的渗透压等于细胞液的渗透压,Ⅲ溶液中的细胞已死亡4.在小肠绒毛上皮细胞膜表面存在两种形式的葡萄糖转运蛋白——SGLT1和GLUT2,肠腔葡萄糖浓度较低时,SGLT1利用钠钾泵产生的Na+浓度差来转运葡萄糖(如图所示)。
当肠腔内葡萄糖浓度升高到一定程度时,以囊泡形式储存的GLUT2向肠腔侧细胞膜定向转运,增加膜上的GLUT2数量,以提高葡萄糖的转运速率。
2019-2020学年潮州市饶平县第五中学高三生物三模试题及答案解析
2019-2020学年潮州市饶平县第五中学高三生物三模试题及答案解析一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1. 有关下图的各项叙述中，正确的是（）A.图中有两条食物链B.食物网中，狐与鸟之间既存在捕食关系，又存在种间竞争关系C.细菌占有第二、三、四、五营养级D.该图中的所有成分构成生物群落，狐为第三、四营养级2. 研究发现，在小肠绒毛的微绒毛面存在着两种运输葡萄糖的载体——SGLT1和GLUT2，前者是主动运输的载体，后者是协助扩散的载体。
科学家通过体外实验，将不同葡萄糖浓度下的运输速率绘制了如图所示的曲线，下列说法错误的是（）A. 在较高葡萄糖浓度下，细胞主要依赖主动运输来增大吸收速率B. 在较低葡萄糖浓度下，主动运输的载体先达到饱和状态C. 小肠绒毛上皮细胞通过GLUT2转运葡萄糖的动力来自葡萄糖的浓度差D. 该实验中，小肠绒毛上皮细胞可同时通过主动运输和协助扩散这两种方式来吸收葡萄糖3. 科学家在太平洋深海热泉附近新发现两种微生物，现在想研究这两种微生物亲缘关系的远近，对细胞中某些物质的组成进行分析来作为理论依据，一般不采用的物质是（）A. 蛋白质B.DNAC.RNAD. 核苷酸4. 一个成熟的植物细胞，它的原生质层主要包括（）A. 细胞膜、核膜和这两层膜之间的细胞质B. 细胞膜、液泡膜和这两层膜之间的细胞质C. 细胞膜和液泡膜之间的细胞质D. 细胞壁、液泡膜和它们之间的细胞质5. 科学家成功破解了神经元“沉默突触”的沉默之谜。
此前发现，在脑内有一类突触只有突触结构而没有信息传递功能，被称为“沉默突触”。
请你推测科学家对此所取得的研究成果（）①该突触小体中没有细胞核①该突触后膜缺乏相应的受体①该突触前膜缺乏相应的受体①该突触小体不能释放相应的递质A. ①①B. ①①C. ①①①D. ①①6. 将RNA分子彻底水解后得到的化学物质是（）A.脱氧核糖、磷酸、碱基B.核糖、磷酸、碱基C.核苷酸、脱氧核糖、碱基D.核苷酸、磷酸、碱基7. 观察3H标记核膜的变形虫，发现分裂期形成许多带放射性的单层小囊泡。
2023年高考等级考生物一轮复习多维练(全国通用)06 物质进出细胞的方式(含详解)
专题三细胞代谢课时06 物质进出细胞的方式1．“观察洋葱表皮细胞的质壁分离及质壁分离复原”实验中，用显微镜观察到的结果如图所示。
下列叙述正确的是（）A．由实验结果推知，甲图细胞是有活性的B．与甲图细胞相比，乙图细胞的细胞液浓度较低C．丙图细胞的体积将持续增大，最终胀破D．若选用根尖分生区细胞为材料，质壁分离现象更明显2．Na＋、K＋等离子不能通过纯粹由磷脂分子构成的膜，加入离子通道（蛋白质）后却能高速地顺着浓度梯度跨过人工膜。
这种运输方式属于A．主动运输B．自由扩散C．协助扩散D．胞吞胞吐3．图是某种物质跨膜运输的示意图，其中最可能以这种方式进入细胞的是（）A．甘油进入皮肤细胞B．葡萄糖进入红细胞C．钾离子进入神经细胞D．氨基酸进入小肠绒毛上皮细胞4．小麦种子萌发过程中，α淀粉酶在糊粉层的细胞中合成，在胚乳中分解淀粉。
该酶从糊粉层细胞排到细胞外的方式是（）A．顺浓度梯度经自由扩散排出B．逆浓度梯度经协助扩散排出C．通过离子通道排出D．含该酶的囊泡与细胞膜融合排出5．采用紫色洋葱鳞片叶外表皮进行质壁分离实验，下列相关叙述正确的是（）A．用摄子撕取的外表皮，若带有少量的叶肉细胞仍可用于实验B．将外表皮平铺在洁净的载玻片上，直接用高倍镜观察细胞状态C．为尽快观察到质壁分离现象，应在盖玻片四周均匀滴加蔗糖溶液D．实验观察到许多无色细胞，说明紫色外表皮中有大量细胞含无色液泡6．如图是几种物质进出细胞方式中，运输速度与影响因素间的关系曲线图，下列与此图相关的叙述中，正确的是（）A．与水进出细胞相符的图有①、③、⑤B．与葡萄糖进入红细胞相符的图有②、④、⑥C．与K+进入丽藻细胞相符的图有②、④、⑤D．与蛋白质出细胞相符的图有②、③、⑥7．植物成熟叶肉细胞的细胞液浓度可以不同。
现将a、b、c三种细胞液浓度不同的某种植物成熟叶肉细胞，分别放入三个装有相同浓度蔗糖溶液的试管中，当水分交换达到平衡时观察到：①细胞a未发生变化；②细胞b体积增大；③细胞c发生了质壁分离。
物质跨膜运输的方式测试题及答案
物质跨膜运输的方式测试题及答案【学海导航】1.知识方面（1）举例说明细胞膜是选择透过性膜。
（2）熟练制作临时装片和操作显微观察。
2.能力方面（1）尝试从生活现象中提出问题，作出假设。
（2）学习进行探究问题的一般方法和步骤。
3.情感态度与价值观方面（1）参与课堂讨论与交流。
（2）养成良好的实验习惯。
【基础整理】一、被动运输：1．概念：物质进出细胞，的扩散。
2．类型（1）自由扩散①特点：物质通过简单进出细胞。
②实例：水、、、、乙醇、苯等。
（2）协助扩散①特点：进出细胞的物质，借助的扩散。
②实例：葡萄糖进入。
二、主动运输1．运输方向：由一侧运输到一侧。
2．所需条件（1）需要细胞膜上相应的协助。
（2）需要消耗细胞内化学反应所释放的。
3．意义：保证了活细胞能够按照生命活动需要，主动选择吸收所需要的，排出和对细胞有害的物质。
三、列表比较自由扩散、协助扩散与主动运输的区别：物质出入细胞的方式被动运输主动运输自由扩散协助扩散运输方向___浓度→___浓度___浓度→___浓度___浓度→___浓度是否需要载体是否消耗能量代表例子氧气、CO2、水、甘油、乙醇等葡萄糖通过红细胞葡萄糖、氨基酸通过小肠上皮细胞膜；离子通过细胞膜等补充：大分子的跨膜运输1．：物质以囊泡包裹的形式通过细胞膜，从细胞外进入细胞内的过程。
如人体的白细胞能吞噬入侵的细菌，细胞啐片及衰老的红细胞等。
2．：物质以囊泡的形式通过细胞膜，从细胞内排到细胞外的过程。
如分泌蛋白的分泌等。
3．实现胞吞和胞吐依赖于细胞膜具有，这一生命活动过程所需的ATP主要通过细胞内线粒体进行的有氧呼吸提供。
【跟踪训练】1.下列跨膜运输的生理活动，属于主动运输的是（）A．酒精进入胃黏膜细胞B．二氧化碳由静脉血进入肺泡内C．原尿中的葡萄糖进入肾小管上皮细胞 D．水分子出入细胞2.水稻吸收Si4+多，番茄吸收Ca2+多，原因是（）A．土壤中Si4+和Ca2+的多少B．细胞液中Si4+和Ca2+的多少C．细胞提供的能量多少D．细胞膜上载体种类和数量不同3．大肠杆菌在生长时，细胞内钾离子的质量分数是培养液的3000倍。
2023年天津市河东区高三二模生物试卷完整版
选择题下列关于细胞内相关结构的叙述，正确的是A.四种细胞器都具有膜结构，且都能进行能量转换B.葡萄糖进入小肠绒毛上皮细胞中的②彻底氧化分解释放能量C.生物体内的所有激素都在③中合成D.若破坏小鼠浆细胞中的①和③后，免疫水平会发生改变【答案】D【解析】本题是关于细胞结构和功能的题目，各种细胞器中，叶绿体和线粒体与能量转换有关；葡萄糖进入小肠绒毛上皮细胞，是主动运输，需要消耗能量；生物体内激素的种类有很多，有的是蛋白质，有的是脂质，有的是氨基酸的衍生物；浆细胞能产生抗体，抗体是分泌蛋白，加工分泌与内质网、高尔基体、线粒体有关。
A、图中四种细胞器分别是高尔基体、线粒体、内质网和叶绿体，都有膜结构，其中只有叶绿体和线粒体与能量转换有关，A错误；B、葡萄糖进入小肠绒毛上皮细胞是主动运输，需要消耗能量，但是不一定来自线粒体，还可以来自细胞质基质，B错误；C、生物体内的生物体内激素的种类有很多，有的是蛋白质，有的是脂质，有的是氨基酸的衍生物，如果是脂质在③中合成，蛋白质在核糖体上合成，C错误；D、小鼠浆细胞可以合成抗体这种分泌蛋白，分泌蛋白在内质网上的核糖体上合成后，经过内质网和高尔基体的加工后分泌出细胞，因此，破坏图中的①高尔基体和③内质网后，抗体的分泌减少，免疫水平会发生改变，D正确。
故选D。
选择题将与生物学有关的内容依次填入如图各框中，其中包含关系错误的选项是框号选项123456A酶的特性高效性专一性作用条件温和适宜温度适宜PHB细胞增殖无丝分裂减数分裂有丝分裂分裂间期分裂期C稳态的调剂机制神经调节体液调节免疫调节体液免疫细胞免疫D目的基因的获取PCR技术人工合成基因文库基因组文库部分基因组文库A.AB.BC.CD.D【答案】C【解析】本题是关于概念图的问题，生物概念有许多包含关系，酶的特性包括高效性、专一性和作用条件温和的特点，条件温和包括适宜的温度和适宜的PH；真核细胞的增殖包括无丝分裂、减数分裂和有丝分裂，而有丝分裂过程包括分裂间期和分裂期；人体和高等动物体目前公认的稳态调节机制是神经-体液-免疫调节机制，而免疫调节中包括了非特异性免疫和特异性免疫；基因工程中目的基因的获取方法包括PCR 技术，人工合成，基因文库包括基因组文库和部分基因组文库。
高二生物物质进出细胞的方式试题
高二生物物质进出细胞的方式试题1.影响植物对矿质元素的吸收和运输的生理作用依次是( )A．蒸腾作用、呼吸作用B．呼吸作用、蒸腾作用C．都是呼吸作用D．都是蒸腾作用【答案】B【解析】矿质元素的吸收方式是主动运输，需要载体和能量，蒸腾作用会使细胞液的浓度增大，有利于矿质元素的吸收，故B正确。
【考点】本题主要考查物质运输方式，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
溶液中，一段时间后用显微镜观察未发2.将洋葱细胞放入浓度大于其细胞液浓度的KNO3现该细胞的质壁分离现象，其原因可能是该细胞①是死细胞②大量吸水③不是紫色表皮细胞④大量失水⑤质壁分离后又自动复原A．①③B．①⑤C．③⑤D．②④【答案】B【解析】当外界溶液浓度大于细胞液浓度时，活细胞会失水而发生质壁分离，由于KNO3溶液中的离子能够主动转运进入细胞，因而可以质壁分离后自动复原。
【考点】本题考查植物细胞的渗透作用相关知识，意在考查考生理解所学知识要点。
3.能在30％蔗糖溶液中发生质壁分离的细胞是A．动物的上皮细胞B．人的红细胞C．根尖的分生组织D．成熟的植物细胞【答案】D【解析】成熟的植物细胞才能发生质壁分离，AB为动物细胞，C为新生细胞。
【考点】本题考查细胞的渗透作用相关知识，意在考查考生理解所学知识要点。
4.下列有关生命系统中方向性的描述，合理的是（）A．植物细胞发生渗透吸水时，水分子的运动是单向的B．动物细胞合成分泌蛋白时，遗传信息的传递是单向的C．高等动物受到剌激，兴奋在反射弧中的传导是双向的D．生物进化时，变异和自然选择是定向的【答案】B【解析】植物细胞发生渗透吸水时，水分子运动是双向的，A错误；动物细胞合成分泌蛋白时，遗传信息的传递方向是DNA→RNA→蛋白质，是单向的，B正确；高等动物受到剌激，兴奋在反射弧中的传导是单向的，C错误；变异是不定向的，D错误。
【考点】本题考查生命系统方向性，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
物质跨膜运输的方式
物质通过细胞膜是否都是顺浓度 梯度呢？
资料1：植物主动吸收细胞需要的离子
丽藻 K+
1065倍 K+ Na+
轮藻 Na+
63倍
资料2：人红细胞主动地吸收K＋和排出Na＋ 人的红细胞 Na+ 1/6倍
K+
Na+
血浆
K+
30倍
二、离子和小分子物质跨膜运输的方 式二：主动运输
主动运输
方向
能量 载体 举例
顺浓度梯度 顺浓度梯度 逆浓度梯度 高浓度 低浓度 高浓度 低浓度 低浓度 高浓度
不消耗 不消耗 需要 血浆中葡萄糖 进入红细胞
消耗 需要
葡萄糖、氨基酸通 过小肠绒毛上皮细 胞膜；离子通过细 胞膜等
不需要 O2、CO2、甘油 等脂溶性物质
大分子物质的运输方式 ——胞吞和胞吐
1. 胞吐
（3）上述运输方式中，加入蛋白酶后曲线是否会 发生变化？为什么？ 会,载体受到破坏
3、下图为物质出入细胞膜的示意图，请据图回答：
闯关成功！ 你们是闯关 蛋白质 英雄，为自 磷脂分子 （1）A代表______分子；B代表_______； 己鼓掌吧！
糖蛋白 D代表_______。 （3）动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小，这说明B具有 流动性 __________。 b、c、d （4）在a～e的五种过程中，代表被动转运的是________。 b （5）可能代表氧气转运过程的是图中编号____；葡萄糖 a 从肠腔进入小肠绒毛上皮细胞的过程是图中编号 ______。
细 胞 内
小分子物质：水分子、O2、CO2、乙醇、甘油
“自由扩散”过程
细 胞 外 细 胞 膜
高中生物 3.3.2 主动运输课时作业1高一1生物试题
德钝市安静阳光实验学校第2课时主动运输目标导航 1.结合教材P55，简述物质主动运输的特点和意义。
2.结合教材P56，说出大分子出入细胞的方式。
一、主动运输(阅读P55)1.运输方向从低浓度一侧运输到高浓度一侧。
2.条件：(1)需要载体蛋白的协助。
(2)还需要消耗能量。
3.意义：保证了活细胞按照生命活动的需要，主动地选择并吸收营养物质，排出代谢废物和对细胞有害的物质。
4.实例植物根细胞对矿质元素的吸收以主动运输为主，葡萄糖、氨基酸进入动物小肠绒毛上皮细胞也是主动运输。
二、细胞的胞吞与胞吐(阅读P56)1.胞吞当细胞摄取大分子时，大分子附着在细胞膜表面，这部分细胞膜内陷形成小囊，包围着大分子。
然后小囊从细胞膜上分离下来，形成囊泡，进入细胞内部。
2.胞吐细胞需要外排的大分子，先在细胞内形成小囊泡，然后移动到细胞膜处，并与之融合将大分子排出细胞。
一、主动运输1.主动运输(1)实例①植物根细胞对各种矿质元素的吸收。
②动物小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖、氨基酸等各种营养物质。
③海带细胞从周围海水中吸收碘等。
(2) 模型(3)意义：主动运输能保证活细胞按照生命活动的需要，主动地选择并吸收营养物质，排出代谢产生的废物和对细胞有害的物质。
可见，主动运输对于活细胞完成各项生命活动具有重要意义。
(4)影响主动运输的因素①载体蛋白a.载体蛋白具有特异性，不同物质的载体蛋白不同，不同生物膜上载体蛋白的种类和数量也不同(根本原因是由基因决定的)。
b.载体蛋白具有饱和现象，当细胞膜上的载体蛋白已经达到饱和时，细胞通过载体蛋白运输物质的速率不再随物质浓度的增大而增大。
②能量：凡能影响细胞内产生能量的因素，都能影响主动运输，如O2浓度、温度等。
2.三种跨膜运输的比较运输方式被动运输主动运输自由扩散协助扩散运输方向高浓度→低浓度高浓度→低浓度低浓度→高浓度是否需要载体蛋白不需要需要需要是否消耗能量不消耗不消耗消耗图例举例O2、CO2、H2O、甘油、乙醇、苯等出入细胞红细胞吸收葡萄糖小肠上皮细胞吸收葡萄糖、氨基酸、无机盐等1.结合主动运输所需要的条件分析，影响主动运输的细胞器主要有哪些？答案核糖体、线粒体。
主动运输和被动运输高一生物教辅练习
主动运输和被动运输高一生物教辅练习课后篇巩固提升合格考达标练1.下列物质中,通过简单扩散的方式进入小肠绒毛上皮细胞的是()A.氨基酸B.胆固醇C.Na+D.葡萄糖物质,进入小肠绒毛上皮细胞的方式是简单扩散;Na+进入小肠绒毛上皮细胞的方式是主动运输;葡萄糖进入小肠绒毛上皮细胞的方式是主动运输。
2.下图表示某物质通过细胞质膜的一种方式,该物质及其运输方式分别是()A.氧气,自由扩散B.葡萄糖,协助扩散C.甘油,主动运输D.氨基酸,主动运输物质的运输方式是主动运输。
氧气进出细胞的方式是简单扩散,不需要载体和能量,A项错误;葡萄糖进入红细胞的方式是协助扩散,需要载体,但不需要能量,B项错误;甘油进入细胞的方式是简单扩散,动力是浓度差,不需要载体和能量,C项错误;氨基酸进入细胞的方式是主动运输,需要载体和能量,D项正确。
3.人体肝细胞内CO2分压和K+浓度高于细胞外,而O2分压和Na+浓度低于细胞外,上述四种物质中通过主动运输进入该细胞的是()A.CO2B.O2C.K+D.Na+2和CO2进出细胞的方式是简单扩散;Na+顺浓度梯度进入细胞,其方式是协助扩散;K+逆浓度梯度进入细胞,其方式是主动运输。
4.下图表示植物细胞正常生活过程中细胞质膜对某物质的转运。
该物质转运的方向如箭头所示,黑点的数量表示物质的浓度,则该物质可能是()A.氧气B.叶绿素C.呼吸酶D.钠离子侧扩散,并且不需要能量和载体蛋白,A项错误;叶绿素存在于叶绿体中,叶绿体膜和细胞质膜都具有选择透过性,叶绿素一般不能进行跨膜运输,只存在于细胞内,B项错误;呼吸酶属于蛋白质,蛋白质属于生物大分子,并且呼吸酶一般不进行跨膜运输,C项错误;钠离子运出细胞的方式属于主动运输,D项正确。
5.下列有关物质跨膜运输的叙述,正确的是()A.吞噬细胞摄入病原体的过程属于协助扩散B.固醇类激素进入靶细胞的过程属于主动运输C.神经细胞受到刺激时,Na+通过通道蛋白内流属于被动运输D.护肤品中的甘油进入皮肤细胞的过程属于主动运输项错误;固醇类激素如性激素以简单扩散的方式进入靶细胞,B项错误;神经细胞受到刺激时产生的Na+内流是依赖通道蛋白的协助扩散,属于被动运输,C项正确;护肤品中的甘油属于小分子脂溶性物质,以简单扩散的方式进入皮肤细胞,D项错误。
2019-2020学年太原市成成中学高三生物月考试题及参考答案
2019-2020学年太原市成成中学高三生物月考试题及参考答案一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1. 下列物质中，通过自由扩散方式进入小肠绒毛上皮细胞的是（）A.氨基酸B.乙醇C.D.葡萄糖2. 以下关于植物激素或植物生长调节剂在农业生产实践上的应用描述，符合实际的是（）A. 黄瓜结果后，喷洒一定量的脱落酸可以防止果实脱落B. 利用高浓度的2，4－D作除草剂，可抑制大豆田中的单子叶杂草C. 用一定浓度的细胞分裂素溶液处理黄麻、芦苇等植物，使纤维长度增加D. 喷洒一定浓度的乙烯利溶液，可促进果实成熟3. 如图表示人体不同体液之间的物质交换，下列说法正确的是（）A. 血红蛋白位于图中的cB.c中的水可来自组织液、淋巴和消化道等C. 图中a处的CO2浓度最高D. 组织细胞的代谢废物大部分经b进入a4. 右图中①和①表示发生在常染色体上的变异。
①和①所表示的变异类型分别属于（）A．重组和易位B．易位和易位C．易位和重组D．重组和重组5. 在细胞的化学成分中，含量最多的化合物和含量最多的有机化合物分别是（）A. 水和蛋白质B. 糖类和蛋白质C. 蛋白质和水D. 蛋白质和脂质6. 过氧化物酶体是真核细胞中的一种细胞器，其内可发生反应，对细胞内的氧水平有很大的影响。
如图为线粒体和过氧化物酶体中相关生化反应速率在不同O2浓度下的变化曲线。
据图分析错误的是（）A.线粒体和过氧化物酶体消耗O2的酶均分布在相应的细胞器基质中B.低O2条件下，线粒体的酶比过氧化物酶体中的酶催化效率高C.过氧化物酶体利用O2的能力随O2浓度增加而增强D.过氧化物酶体可保护细胞免受高浓度氧的毒害7. 下列有关细胞核的结构及功能的叙述，错误的是（）A.核膜具有双层膜结构B.细胞核是细胞代谢和遗传的中心C.染色质主要由蛋白质和DNA组成D.具有细胞结构的生物不一定有细胞核8. 下图所示为在理想状态下和自然环境中某生物的种群数量变化曲线，下列对阴影部分的解释正确的是（）①环境中影响种群增长的阻力①环境中允许种群增长的最大值①其数量表示种群内迁出的个体数①其数量表示通过生存斗争被淘汰的个体数A.①①B.①①C.①①D.①①9. 用32P标记果蝇（2n=8）精原细胞的全部核DNA，然后将细胞置于31P的培养液中培养，使其进行一次有丝分裂或减数分裂（M①、M①）。
氨基酸和葡萄糖的吸收机制-概述说明以及解释
氨基酸和葡萄糖的吸收机制-概述说明以及解释1.引言1.1 概述概述部分的内容:引言部分旨在介绍本文的主题——氨基酸和葡萄糖的吸收机制，并提供读者对该主题的整体认识。
本文将探讨在消化系统中，氨基酸和葡萄糖的吸收过程，重点介绍它们在胃内、小肠和肾小管中的吸收机制。
该主题的研究对于理解养生和消化系统的正常功能至关重要，同时还有助于对各种相关疾病的预防和治疗。
通过深入了解氨基酸和葡萄糖的吸收机制，人们能更好地选择合适的饮食和进行营养补充。
在本文中，我们将首先介绍氨基酸和葡萄糖的化学结构和基本功能，为读者构建必要的背景知识。
接着，我们将详细阐述氨基酸的吸收机制，包括在胃内的吸收过程、小肠的吸收机制以及肾小管的吸收过程。
然后，我们将转移到葡萄糖的吸收，涵盖胃内、小肠和肾小管中该过程的机制。
最后，我们将总结氨基酸和葡萄糖的吸收机制，并进行对比和讨论，以进一步深化我们对这些过程的理解。
通过对氨基酸和葡萄糖的吸收机制进行系统的分析和探讨，本文旨在提供有关这些重要营养物质在消化系统中的吸收过程的全面了解。
我们希望读者通过阅读这篇文章，能够更好地理解氨基酸和葡萄糖的吸收机制，并能够在日常生活中做出更健康的饮食选择。
最终，我们希望通过这篇文章为相关领域的进一步研究提供有益的参考和启发。
1.2 文章结构文章结构部分的内容可以包括以下内容：文章结构是指文章的整体框架和组织方式。
本文将分为引言、正文和结论三个部分。
下面将详细介绍各个部分的内容和目的。
引言部分将首先对本文要讨论的主题进行概述，即氨基酸和葡萄糖的吸收机制。
通过对这两种营养物质的吸收过程进行分析，可以更好地理解人体对营养的吸收和利用过程。
接着，将介绍本文的结构和组织方式，让读者对全文的内容和逻辑有一个清晰的了解。
最后，明确本文的目的，即通过对氨基酸和葡萄糖吸收机制的讨论，深入探究其在人体内的作用和影响。
正文部分将分为两个主要部分：氨基酸的吸收机制和葡萄糖的吸收机制。
2022年新疆初中学业水平考试第一轮生物答案
2022年新疆初中学业水平考试第一轮生物答案试卷答案：1、A2、D3、B解析：血液中的血浆具有运载血细胞、运输养料和废物的功能，红细胞能运输氧和部分二氧化碳;血液中的白细胞能吞噬侵入人体的病菌，起到防御、保护作用;皮肤真皮内毛细血管中的血液有调节体温的功能。
综合血液中各成分的功能可知，A、C、D三项是正确的，B项不正确，血液不具有连接功能。
4、C解析：体循环是血液在心脏和身体各部分(除肺部外)的循环;肺循环是血液在心脏和肺之间的循环;淋巴循环是淋巴在淋巴系统内运行。
只有冠脉循环属于心脏本身的血液循环，能为心肌运来氧气和养料，并把心脏代谢产生的废物运走。
5、A解析：当人体吸气时，肋骨间的肌肉和膈肌同时收缩，胸廓扩大，肺也随之扩张，肺容积增大，此时，肺内气压降低，气体进入肺。
6、D解析：免疫是人体的一种生理功能，对传染病具有一定的抗性。
依据此原理，可在易感人群中有计划地接种疫苗，使体内产生抗体，从而使人体获得免疫力。
7、B解析：流行性感冒病毒主要是通过空气飞沫传播，老师每天用醋熏蒸教室实际是切断传播途径。
8、D解析：感冒虽是一种小病，但也应安全用药，对于超过有效期的药不可再服用;对于处方药和非处方药要正确区分，有R标志的药物是处方药，有OTC标志的药物是非处方药，处方药必须凭医生的处方才可购买服用。
9、C解析：高血压属于心血管疾病，影响心脑血管疾病的因素，除了遗传和先天性因素外，还包括人们的生活方式，如吸烟、喝酒、营养过剩、熬夜、压力过大等，因此这类疾病又称为生活方式病。
地方性甲状腺肿是由于体内长期缺碘导致甲状腺激素分泌不足引起的;侏儒症是幼年时期缺乏生长激素引起的;夜盲症是由于缺乏维生素A 导致的;糖尿病是由于缺乏胰岛素引起的;侏儒症是幼年时期缺乏生长激素引起的;巨人症是幼年时期生长激素分泌过多导致的。
10、B解析：输血时以输同型血为原则。
例如，正常情况下应该给A型血的人输A型血，给B型血的人输B型血，但在紧急情况下，AB型血的人可以接受少量其他血型的血，O型血的人可以把自己的血液输给其他血型的人。
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·被动运输：
简单扩散(自由扩散)
简单扩散
细 胞 外
细 胞 膜
细 胞 内
小分子物质
简单扩散
细 胞 外
细 胞 膜
细 胞 内
小分子物质
简单扩散
1、方向： 高浓度
低浓度
2、特点：不需要载体蛋白、能量
3、实例：
相对分子质量相对较小或脂溶性 强的物质，如氧气、乙醇、甘油等通过 此方式通过细胞
·被动运输：
易化扩散
易化扩散
细 胞 外
细 胞 膜
细 胞 内
载体蛋白
易化扩散
1、实例：
葡萄糖等其他营养性物质进入红细胞
2、方向： 高浓度
低浓度
3、特点：需要载体蛋白、不需要能量
思考:被动运蛋白
主动运输
能量
载体蛋白
主动运输
1、方向： 低浓度
高浓度
2、特点：需要载体蛋白、能量
3、意义：能保证活细胞按照生命活动的需 要，主动地选择并吸收营养物质，排出代谢 产生的废物和对细胞有害的物质。
3、实例：1、细胞积累K+，排出Na+
2、海带吸收碘 3、根细胞吸收矿质元素 4、葡萄糖、氨基酸进入小肠绒毛上皮细胞
总结出,活细胞的细胞膜的 生理特点：
选择透过性
即水分子可以自由通过，细胞要选择吸收 的离子或分子也可以通过。
选择透过性
结构特点
功能特点
细胞膜
内吞作用：
大分子物质和颗粒性物质附着在细胞膜上，由细胞膜 内陷形成小囊，这些物质就被包入小囊内，然后，小囊从 细胞膜上脱离下来形成小囊泡，进入细胞内部，这种现象 叫做内吞作用。
外排作用：
有些物质在细胞膜内被一层膜所包围，形成小囊泡， 囊泡膜与细胞膜融合在一起，小囊泡逐渐移到细胞表面， 并且向细胞外张开，使内涵物质排出细胞外，这种现象 叫做外排作用。
细胞发生质壁分离的原因
外因： 细胞液浓度小于外界溶液浓度，
致使细胞失水 内因：
原生质层比细胞壁的伸缩性大
植物如何从土壤中吸水？
土壤
表皮细胞
溶液
导管
根毛
·实验原理
渗透：水分子从浓集区域通过细胞膜结构，向水分 子稀少区域扩散的现象。
A
饱和的葡萄糖溶液
B
葡萄汁
C
自来水
比较实验前后葡萄的位置和质量变化，分 析这能说明什么问题?
影响主动运输的因素：
• 1、ATP
线粒体 呼吸作用
• 2、载体蛋白的种类、数量
毒剂
• 3、细胞被杀死，使细胞膜丧失特性
高温、醋酸、盐酸等
水的渗透
渗透：水分子从浓集区域通过细胞膜等结构， 向水分子稀少区域扩散的现象。 （简单扩散）
·实验原理
渗透：水分子从浓集区域通过细胞膜结构，向水分 子稀少区域扩散的现象。
A
饱和的葡萄糖溶液
B
葡萄汁
C
自来水
比较实验前后葡萄的位置和质量变化，分 析这能说明什么问题?
——如何判断细胞的死活？
·推荐器材：
酵母菌悬液，台盼蓝染液，光学显微镜，载玻片， 盖玻片，吸管等
活 死
磷脂分子+ 组成
蛋白质分子
结构
功能
决定
(物质交换)
具
具
有
有
具 有
导致
运动性
一定的 流动性
保证 物质交换 体现 正常进行
简单扩散
被
水的跨膜运输
动 运
输
易化扩散
主动运输
水的渗透：
水分子浓集区域
（稀溶液）
细胞膜等结构
水分子稀少区域
（浓溶液）
低浓度
细胞膜等结构
高浓度
液泡
内含细胞液
外界溶液
液泡膜
液
细胞质 原生质层
泡
(选择透过性膜)
细胞膜
植物细胞进行渗透作用的原理
1、成熟细胞有中央大液泡 2、具备渗透作用的条件 • 半透膜——原生质层 • 半透膜两侧溶液具有浓度差