学校“道德大讲堂”活动实施方案
小学道德讲堂活动实施方案（三篇）
小学道德讲堂活动实施方案实施方案：小学道德讲堂活动一、活动目标：1. 培养学生良好的道德品质，提高学生的道德修养；2. 增强学生的责任意识，培养学生的公民素质；3. 促进学生的道德与智力的综合发展，培养学生的整体素质；4. 建立积极向上的校园文化氛围，营造和谐的学习生活环境。
二、活动内容：1. 每周一次道德讲堂活动，每次活动时间为40分钟；2. 活动内容包括道德故事、道德讲解、道德实践等；3. 道德故事选取经典、有教育意义的故事，通过真实案例或寓言故事的方式向学生讲述；4. 道德讲解根据学生的年龄特点和实际需要选择适宜的道德话题，内容涵盖守时、尊老爱幼、友善、勤俭节约、诚实守信等；5. 道德实践活动可以是一些小组活动，如道德小报的制作、道德行为记录的整理等，也可以是一些社会实践活动，如公益志愿者活动、社区服务等。
三、活动时间安排：根据学生上课时间和学校课程安排进行调整，每周一次道德讲堂活动，活动时间为40分钟。
具体的时间安排如下：1. 每周一上午第一节课：道德故事2. 每周一上午第二节课：道德讲解3. 每周一下午第一节课：道德实践4. 活动时间根据整个学期的计划进行安排，确保每个学生都能参与到活动中来。
四、活动形式：1. 道德故事：讲述者通过讲故事的方式向学生传递道德教育的意义，让学生在故事中感受到道德的力量；2. 道德讲解：由专门的老师或校外专家进行讲解，引导学生思考和讨论道德问题，帮助学生形成正确的价值观和道德观；3. 道德实践：通过一些小组活动或社会实践活动，让学生将道德观念转化为实际行动，培养学生的实践能力和团队合作意识。
五、活动评价和反思：1. 每次活动结束后，可以组织学生进行反思和总结，了解学生的收获和问题，并及时进行调整和改进；2. 可以设立学生的道德行为记录册，对学生的道德行为进行记录和评价，定期评选优秀学生，并进行表彰和奖励；3. 定期组织学生和家长进行座谈会，了解家长对道德讲堂活动的意见和建议，并及时改进和调整。
2023道德大讲堂活动方案范文
2023道德大讲堂活动方案范文一、活动主题：共建和谐社会，弘扬社会主义核心价值观二、活动目的：1. 培养学生正确的道德观念和行为准则，增强社会责任感和公民意识；2. 弘扬社会主义核心价值观，推动道德理念进入校园、走进生活；3. 培养学生积极向上的品德情操，培育良好的道德风尚。
三、活动内容：1. 大讲堂系列讲座活动(1) 邀请相关专家学者、社会知名人士、行业领袖等以道德为主题进行讲座，引导学生正确的价值观和道德观；(2) 讲座设置互动环节，增加学生参与感和实践机会；(3) 讲座后进行学生心得分享，提高学生的表达能力和思辨能力。
2. 道德主题展示(1) 组织学生开展道德主题展示，通过图片、文字、视频等形式展示道德行为的典范和案例，让学生深入了解、传递和践行道德；(2) 制作道德墙、道德手抄报等，展示学生对道德的理解和表达；(3) 配合展示活动进行道德讨论和宣讲，引导学生深入思考和分析道德问题。
3. 主题实践活动(1) 组织学生参与社区义务劳动、环境保护、扶贫助学等活动，引导学生关注社会问题，增强社会责任感；(2) 以学生关心的热点问题为基础，组织学生开展调研、讨论、写作等活动，推动学生关注社会现实，培养社会意识和批判思维能力；(3) 利用学校资源和社会资源，组织学生参观、实践等活动，拓展学生的视野和思路。
4. 德育示范课堂(1) 安排专题课程，突出道德教育内容，引导学生在学科学习中培养道德情操和价值观念；(2) 邀请优秀教师进行示范授课，在教学实践中展示道德教育的有效途径和方法；(3) 鼓励学生参与课题研究和课堂展示，提升学生的学习兴趣和综合素质。
四、活动组织及实施方案：1. 活动组织(1) 成立道德大讲堂活动筹备组，由学校相关领导、德育工作人员和教师代表组成，负责活动规划、组织和协调工作；(2) 设立专职工作人员负责活动的具体实施和活动材料的准备。
2. 活动宣传(1) 制作宣传海报、横幅等宣传物料，张贴在学校主要区域和热门通道；(2) 利用学校网站、微信公众号等新媒体平台进行活动宣传；(3) 联系各级媒体进行活动报道和宣传。
2024道德讲堂活动方案
2024道德讲堂活动方案
2024年，为了进一步加强学校的道德教育工作，提高学生的道德素养和品德修养，我校计划举办一系列道德讲堂活动。
这些活动旨在引导学生树立正确的人生观、价值观，激发学生的爱国情怀和社会责任感，培养学生的道德情操和行为规范。
具体方案如下：
一、举办品德模范分享会。
通过邀请优秀品德模范来校分享自己的成长故事和奋斗经历，激励学生树立正确的人生目标和人生态度。
二、开展道德教育主题演讲比赛。
鼓励学生积极参与演讲比赛，表达对道德、品德的理解和感悟，提升学生的演讲能力和表达能力。
三、组织道德观影活动。
通过观看影片、纪录片等形式，引导学生思考道德问题，感悟人生真谛，培养学生的审美情操和情感智慧。
四、开展志愿者活动。
组织学生参与社区服务、环保活动等志愿者活动，培养学生的社会责任感和公益精神，提升学生的服务意识和团队合作能力。
五、举办道德讲座和座谈会。
邀请专家学者来校开展道德讲座，引导学生深入思考道德问题，促进学生的思想升华和品德提升。
六、组织道德实践活动。
开展道德实践活动，例如走访敬老院、植树义工等，让学生亲身参与，体验道德实践的乐趣和意义。
七、举办德育主题展示活动。
通过举办德育主题展示活动，展示学生在道德教育方面的成果和收获，激励更多学生积极参与道德实践和活动。
以上就是2024道德讲堂活动方案的具体内容，希望通过这些活动的开展，能够更好地引导学生树立正确的道德观念，促进学生全面发展，为建设美好社会，培养优秀国民做出贡献。
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2024道德大讲堂实施方案
2024道德大讲堂实施方案标题：____道德大讲堂实施方案一、背景介绍道德教育是培养学生良好道德品质和行为习惯的重要途径，有助于塑造学生正确的价值观和人生观。
为此，我们制定了____道德大讲堂实施方案，旨在通过推进大讲堂活动，促进学生道德素养的全面发展。
二、目标设定1. 提高学生的道德意识和道德判断能力。
2. 培养学生的良好道德品质和行为习惯。
3. 促使学生树立正确的价值观和人生观，以便在未来能够成为有社会责任感的公民。
三、活动内容1. 大讲堂主题根据学生的年龄特点和道德需求，确定一系列与道德教育相关的主题，如友善、诚信、公平等。
每个主题设置多个互动讲座，邀请专业人士、名人、社会爱心人士等主持讲座，为学生提供宝贵的道德教育资源。
2. 讲座形式讲座可以采用多种形式，如演讲、互动体验、小组讨论等，旨在引发学生的思考和参与。
每个讲座时间为60-90分钟，包括主讲人演讲和互动环节。
3. 活动安排根据学年安排，每学期至少开展3次大讲堂活动。
每次活动需提前一周通知学生，确保学生及时参与。
四、实施机制1. 主办单位由学校道德教育主管部门负责组织大讲堂活动，设立活动策划与组织小组，负责活动的整体安排和执行。
2. 邀请嘉宾与社会各界建立广泛的联系，邀请专业人士、名人、社会爱心人士等作为嘉宾，为学生提供丰富的道德教育资源。
3. 学生参与根据学校的实际情况，安排学生参与讲座活动。
可以根据年级、班级或兴趣进行分组，确保每个学生都有机会参与到大讲堂活动中。
4. 效果评估每次大讲堂活动后，开展相关问卷调查和讨论，了解学生对活动的参与度和满意度，并针对反馈结果，不断改进活动内容和形式。
五、资源保障1. 经费保障学校将为大讲堂活动提供必要的经费支持，用于邀请嘉宾、准备教育材料、布置场地等。
2. 嘉宾资源利用校内外资源，与社会各界建立良好的合作关系，邀请专业人士、名人、社会爱心人士等作为嘉宾参与大讲堂活动。
六、宣传推广通过学校官方网站、微信公众号、QQ群、班级通讯等途径，及时发布大讲堂活动的信息，引导学生和家长积极参与。
2024年中学道德大讲堂活动实施方案
2024年中学道德大讲堂活动实施方案实施方案：2024年中学道德大讲堂活动一、背景分析随着社会的发展和变迁，中学生面临着日益复杂的价值观念和道德困境。
为了加强中学生的道德教育，提高他们的道德素养和社会责任感，我校拟在2024年开展中学道德大讲堂活动。
该活动将邀请专家学者、社会知名人士等人士前来校园，为中学生们进行道德教育和价值观引导，通过多样化的形式和内容，以及专业权威的讲解和引导，帮助中学生们树立正确的道德观念，塑造积极的人格品质，增强社会责任感。
二、目标确定1. 提高中学生的道德素养和道德观念：通过讲座和讨论会等形式，让学生了解道德的重要性，认识到道德对个人和社会的影响，提高他们的道德观念和价值观。
2. 培养中学生的社会责任感和公民意识：通过讲座和案例分析等方式，让学生了解社会问题的存在和解决方法，培养他们的社会责任感和公民意识，鼓励他们积极参与社会实践。
3. 培养中学生的创新精神和团队合作能力：通过讲座和工作坊等活动，引导学生了解创新的重要性，培养他们的创新思维和团队合作能力，为他们的未来发展打下基础。
三、活动内容和形式1. 邀请专家学者和社会知名人士进行讲座：邀请一些道德教育专家、心理学家和社会活动家等人士来校园进行讲座，通过讲解案例和经验分享，引导学生树立正确的道德观念，增强他们的道德素养。
2. 开展讨论会和座谈会：组织学生参与讨论会和座谈会，让他们能够分享自己的观点和见解，交流道德困境和解决方法，提高他们的思辨能力和团队合作能力。
3. 设计案例分析活动：通过设计一些实际案例，让学生分析和思考其中的道德问题，引导他们进行讨论和解决方案的设计，培养他们的判断力和决策能力。
4. 进行道德知识竞赛：组织道德知识竞赛，为学生提供一个检验和巩固所学知识的机会，同时激发他们学习道德的积极性和主动性。
5. 开展社会实践活动：组织中学生积极参与社会实践活动，让他们亲身体验社会问题和社会责任，提高他们的社会责任感和公民意识。
2024年中小学校“道德讲堂”建设实施方案
2024年中小学校“道德讲堂”建设实施方案为提高学生道德素养，我校决定全面启动“道德讲堂”建设工作。
具体实施方案如下：
一、明确目标任务。
各班级每周安排一次“道德讲堂”课程，每节课时间不少于45分钟，全年共36周。
二、筛选讲师。
校内外优秀教师和社会名人，每位讲师至少讲授一堂课。
三、精选内容。
涵盖爱国、诚信、友善、勤俭、孝顺、公益等方面内容，注重引导学生树立正确的人生观、价值观。
四、视频直播。
将“道德讲堂”课程进行实时视频直播，方便学生家长共同参与。
五、制定考核标准。
学生每学期进行一次“道德观察”考核，包括课堂表现、学习态度、行为举止等。
六、开展实践活动。
联合社区开展“爱心助学”、“环保清洁”等志愿服务活动，让学生将道德讲堂中学到的知识转化为具体行动。
七、建立反馈机制。
教师和学生可就“道德讲堂”建设提出意见和建议，学校及时调整措施，持续提升效果。
以上是我校“道德讲堂”建设实施方案的具体内容，希望通过此举，培养出更多品德高尚、行为合规的学生，为社会贡献更多正能量。
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道德讲堂实施方案样本（三篇）
道德讲堂实施方案样本一、方案背景随着社会的进步和发展，人们对道德的关注度逐渐提高，希望在社会各个方面都能够培养和传承良好的道德观念。
道德讲堂作为一种传统的道德教育形式，具有较好的传统和优势。
为进一步提升道德教育的质量和效果，我们制定了____年道德讲堂实施方案。
二、目标1. 提高社会公众对道德教育的重视程度，培养和传承良好的道德观念。
2. 拓展道德教育的覆盖面，让更多人受益于道德讲堂，提高社会人文素质。
3. 加强道德教育的深度和广度，提升道德讲堂的教育效果。
三、实施内容1. 优化讲堂形式（1）开展主题式讲座：每个月围绕一个具有社会热点和关注度的主题，邀请相关专家学者和知名人士进行讲座，与公众互动交流，拓宽学生的视野和思维。
（2）组织实地参观交流：定期组织学生参观一些公益机构、社区孤寡老人院等，让学生深入了解社会问题，增强他们的关爱和责任意识。
（3）举办道德小品表演：鼓励学生自愿参与道德小品表演，通过戏剧形式展现道德故事，激发公众共鸣和思考。
2. 推广宣传（1）加强道德讲堂的宣传力度：利用传统媒体和新媒体渠道，多角度、多形式宣传道德讲堂的活动内容和效果，吸引更多人参与。
（2）建立道德讲堂网站和社交媒体账号：为道德讲堂建立独立的网站和社交媒体账号，在线发布讲堂信息、讲座视频等，提高宣传的覆盖率和便捷性。
（3）与媒体合作：与各大媒体合作，定期推出道德讲堂专题报道，提高社会公众对道德教育的关注度。
3. 引入线上线下结合的方式（1）线上直播讲座：利用互联网技术，将讲座通过直播平台进行实时直播，让不同地区的观众都能参与到讲座当中。
（2）开设线上学习课程：建立道德讲堂在线学习平台，推出一系列道德教育课程，供公众自学，提高道德素养。
（3）利用社交平台建立讨论圈：建立讨论圈，与公众进行线上讨论与交流，促进互动学习。
四、实施策略1. 资源整合：充分发挥政府、学校、社会组织等各方面的优势资源，共同协作，提供更多的道德教育资源，实现资源共享和互利共赢。
2022学校道德讲堂实施方案（通用5篇）
2022学校道德讲堂实施方案（通用5篇）2022学校道德讲堂实施方案篇1为更好地落实绥化市精神文明建设办公室的建立道德讲堂的要求，扎实推进社会主义核心价值体系建设，引导广大师生员工“积小善为大善”、“积小德为大德”，自觉成为道德的传播者和践行者。
经校长办公会议研究决定在全校范围内组织开展以“学习贯彻学校训导，讲出自己的故事”为主要内容道德讲堂活动。
现结合学校实际，制定如下实施方案。
一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以育人为本，德育为先为方针，以学生思想道德建设为主体，深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，传播凡人道德故事，推动道德理念入心入脑，搭建新的思想道德建设平台，以“讲出自己的故事”的形式，扎实推进社会主义核心价值体系建设，广泛普及社会主义核心价值理念，营造“讲道德，做好人，树新风”的浓厚氛围，推动学校精神文明建设再上新台阶。
二、工作目标以提升师生思想道德修养和文明素质为根本，以加强“社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德”建设为重点，把“四德”建设作为大师生思想政治教育的重要载体，把“知行合一、奋发向上、文明和谐、诚信友爱”的高尚品格作为师生自我教育的行为准则。
通过“道德讲堂”建设，在全校范围内开展有针对性的道德教育活动，引导广大师生自觉提高思想道德水平，努力实现“争创省文明单位标兵”的工作目标。
三、组织领导为确保我校“道德讲堂”建设各项工作顺利进行，力争“道德讲堂”早日开讲，使学校道德讲堂成为大师生思想政治教育工作的又一主阵地，成立和平小学“道德讲堂”建设领导小组：(名单略)四、主要内容和形式以“学习贯彻学校训导，讲出自己的故事”为主要内容和形式。
做好以下几方面的宣讲教育。
(一)以“礼仪”为核心的社会公德建设主要包括：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等。
(二)以“诚信”为核心的职业道德建设主要包括：诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等。
学校班级道德讲堂活动实施方案（3篇）
学校班级道德讲堂活动实施方案一、“学校道德讲堂”工作目标1.倡导“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”，奉献社会，提升师生的道德水平，努力实现“教育一代人，引导两代人，影响三代人”以及“学校道德讲堂”建设覆盖的目标。
2.在实践及活动层面扎实推进师德建设和学生思想道德建设工作，运作效果明显、切实可行的“学校道德讲堂”工作机制。
3.增强学生在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理适应、自我调节、健康成长的能力，促进青少年全面健康成长。
二、活动目的围绕“四德”：社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德1.社会公德建设主要包括：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪”为核心。
2.职业道德建设主要包括：诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等，以“诚信”为核心。
____家庭美德建设主要包括：夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦”为核心。
____个人品德建设主要包括：友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以“友善”为核心。
(针对学生，我校着重以“社会公德”和“个人品德”为主)三、活动安排，以班级为单位，利用班会课开展“道德讲堂活动”。
1.每月统一安排一次班会课开展活动，以“让普通人成为主角，让身边人成为典型”为主题，班主任根据本班情况制作一个“道德讲堂”的课件。
2.在开展活动之前，各班根据本班情况确定一名“典型学生”，并对他的事迹进行故事编写、拍照或制作成PPT课件，确定一批宣讲学生，主持和开展此项活动。
3.规范道德讲堂流程：开展“五个一”活动(原则上每月开展一次)。
(1)唱一首歌曲：每次道德讲堂开讲前或结束时，要唱一首道德讲堂主题歌曲。
歌曲根据每次不同的典型学生的事迹特点进行合适的选择搭配或者自己作词作曲。
歌曲可选择在开讲前唱也可在结束时唱。
(2)看一部短片：围绕主题，组织观看一部道德建设先进人物事迹的短片。
短片可以是拍摄本班典型学生的典型事迹，也可以是和典型学生相关的其他名人事迹短片。
2024道德大讲堂活动方案
2024道德大讲堂活动方案
如下：
一、活动主题：传承美德，引领未来
活动宗旨：倡导正能量，培养文明素养，建设和谐社会
活动时间：2024年10月1日至10月3日
活动地点：XX大学校园
活动形式：主题讲座、互动交流、文化展示
活动内容：
1. 道德讲堂开幕式：邀请行业专家发表主题演讲，引领全场氛围；
2. 道德榜样分享：邀请身边的道德模范分享自己的感悟和经历，激发参与者的学习动力；
3. 互动互助环节：通过小组讨论、角色扮演等形式，引导参与者思考道德困境与解决方法；
4. 美德文化展示：展示中国传统美德文化，培养参与者对美好品质的认知；
5. 道德教育培训：邀请专业机构进行道德教育培训，帮助参与者提升道德修养。
通过以上一系列的活动内容，希望能够使更多的人了解道德的重要性，明确正确的价值取向，引领社会风气向上向善的方向发展。
道德大讲堂活动将成为学生、教师、家长、社会各界的道德交流平台，共同努力推动社会道德建设，营造和谐稳定的社会环境。
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学校“道德讲堂”建设实施方案(3篇)
学校“道德讲堂”建设实施方案为认真实施《公民道德建设实施纲要》，扎实推进___核心价值体系建设，推动我校学生投身道德实践活动，不断提升学生的思想道德素质、文明素养，根据市教育局有关文件精神，决定在我继续校开展“道德讲堂”建设，特制定如下实施方案：一、指导思想以“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”为形式的“道德讲堂”是加强公民道德建设的新载体，是___年全国精神文明建设工作的重中之重。
应充分发挥学校作为未成年人思想道德建设主阵地作用，突出强化思想道德建设内容，以班级道德讲堂为主，全面推进“道德讲堂”建设，使之成为引领广大学生持续提升道德素养的有效平台。
营造“___德，做好人，树新风”的浓厚氛围，引导青少年学生见贤思齐，___德，做好人，不断提升自身文明素养，为___创建全国文明城市奠定坚实的思想道德基础。
二、目标任务（一）以弘扬___核心价值理念为主线，以提升我校学生思想道德修养和学生文明素养为核心，以倡导“新三好教育”（在家做一个好孩子、在校做一个好学生、在社会做一个好公民）、“做一个有道德的人”等为主要内容。
（二）在实践及活动层面扎实推进学生思想道德建设工作，形成运作效果明显、切实可行的“道德讲堂”工作机制。
（三）增强学生在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理适应、自我调节、健康成长的能力，促进未成年人全面健康成长。
（四）通过对在校学生的思想道德教育，吸引和拉动学校、家庭、社会成员共同参与道德建设，努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人”的目标。
三、主要内容“道德讲堂”的内容必须贴近学生的学习和生活实际，必须针对学生思想道德建设的问题和困惑，必须符合学生生理和心理发展的需求。
1、以学生为主体，结合“做一个有道德的人”主题实践活动的持续深化，___在开展“学雷锋”、“美德少年”、“日行一善”、“洒扫应对”等主题活动中涌现出的先进学生等身边典型讲述美德故事和先进事迹。
以“学生讲身边事，学生讲自己事”为主要内容，用身边发生的好人好事教育学生。
校园道德讲堂的实施方案(通用5篇)
校园道德讲堂的实施方案（通用5篇）校园道德讲堂的实施方案1为扎实推进社会主义核心价值体系建设，进一步提升全市未成年人的思想道德素质，按照《全国未成年人思想道德建设测评体系》要求，决定在全市中小学校深入开展“班级道德讲堂”建设工作。
特制定实施方案如下：一、目标任务以提升中小学生思想道德修养和文明素质为核心，以加强社会公德、传统美德和个人品德等道德建设为重点，倡导“报国、尽孝、明礼、守信、自强、尚义、崇俭、厚德”道德规范，引导未成年人自觉践行“热爱祖国、孝敬父母、关爱他人”的基本道德准则，树立心向党、爱劳动、有礼貌的价值追求，通过“班班建设道德讲堂，人人学习古今贤德”，把学校的班级道德讲堂建设成为未成年人思想道德建设的重要阵地。
二、主要对象“班级道德讲堂”主要对象为在校中小学生。
三、工作任务（一）建设模式：在组织方式上，以班级为单位，以学生自我宣讲、交流感想、践行美德为主要形式，由班主任负责组织策划，班班开展、人人参与。
在时间安排上，结合思想品德课、班队会、社会实践等，每班每月开展一次，每次时长不少于1个课时。
在环境氛围上，采取灵活、简便方式，利用教室的投影、电视等多媒体电教设施开展活动。
有条件的学校可以专设一间道德讲堂教室，用于“班级道德讲堂”的场所，要有统一的背景、LOGO 标识，以及利用文字、图片、背景音乐等形式营造浓厚的道德建设氛围。
（二）主要内容：1、道德规范。
积极普及“报国、尽孝、明礼、守信、自强、尚义、崇俭、厚德”等道德规范，增强学生道德判断力和道德荣誉感。
学校结合各种主题教育活动，利用节庆日、纪念日，确定宣讲主题，组织各个班级相应展开。
2、道德模范。
借助道德讲堂，向学生宣传全国道德模范、广东省道德模范、珠海市道德模范、身边好人的善行义举，大力宣传美德少年的先进事迹，充分发挥道德典型的榜样作用，触动学生心灵，引发学生反省。
3、道德文化。
从《弟子规》、《三字经》、《论语》、《道德经》、《孝经》等中华传统国学中选取引导人们省心修身、崇德向善、待人接物的经典句段，让学生吟诵熟记，进一步涵养道德情操，升华思想境界。
学校“道德讲堂”建设实施方案（三篇）
学校“道德讲堂”建设实施方案一、背景分析随着社会的不断发展，道德教育在学校教育中的重要性日益凸显。
传统的道德教育往往注重知识的灌输，而忽视了实践和情感的培养。
为了弘扬社会主义核心价值观，引导学生正确树立道德观念，提高他们的道德素养，学校需要建设一个能有效传达道德教育的平台，即“道德讲堂”。
二、建设目标1. 培养学生正确的道德观念，提高道德素养。
2. 传承和弘扬社会主义核心价值观。
3. 激发学生的道德情感，培养正义感和责任感。
4. 培养学生的良好行为习惯，形成正确的道德行为规范。
5. 加强家校合作，共同培养学生的道德品质。
三、实施步骤1. 规划建设(1) 确定道德讲堂的场所，可以是学校图书馆、活动中心等。
(2) 设计道德讲堂的布局，包括舞台、席位、多媒体设备等。
(3) 确定道德讲堂的主题，包括社会主义核心价值观、时事热点、道德典型事例等。
2. 建设团队(1) 成立道德讲堂建设工作小组，由学校相关领导、德育科老师和心理辅导员组成。
(2) 制定道德讲堂建设工作小组的工作职责，明确工作目标和任务。
3. 制定活动计划(1) 针对不同年级和学科设置不同主题的道德讲堂活动。
(2) 平衡理论与实践，通过演讲、讲座、讨论、角色扮演等形式进行道德教育活动。
(3) 结合学校实际，充分利用社会资源，邀请社会名人、专家学者、社区志愿者等开展讲座和交流活动。
4. 确定活动方式(1) 每月固定设立道德讲堂活动日，确保每个学期开展不少于5次道德讲堂活动。
(2) 提前公布道德讲堂活动的主题和时间，邀请学生提前准备相关素材。
(3) 设立评选机制，对积极参与道德讲堂活动的学生予以表彰奖励。
5. 宣传和评估(1) 加强道德讲堂活动的宣传工作，包括校园网站、电子公告栏、课堂宣传等。
(2) 配置专门的评估人员，对道德讲堂活动的效果进行评估，并及时反馈和改进。
四、预期效果1. 提高学生的道德素养，加强学生的道德观念教育。
2. 传达社会主义核心价值观，引导学生正确的价值追求。
2024年学校“道德讲堂”建设实施方案范本
2024年学校“道德讲堂”建设实施方案范本如下：
一、背景与意义
学校“道德讲堂”建设是提升学生综合素质和道德修养的重要举措，有着重要意义。
道德讲堂作为学校教育工作的重要组成部分，能够有效引导学生树立正确的人生观、价值观，培养学生爱国爱校、尊重他人、自律自爱的良好品质，帮助学生树立正确的人生目标，成为德智体美全面发展的优秀青少年。
二、建设目标
通过“道德讲堂”的建设，引导学生树立正确的人生观、价值观，培养学生热爱祖国、尊敬师长、团结同学、诚实守信的品质，提高学生的道德修养和社会责任感，促进学生成长成才。
三、实施内容
1.组织开展主题道德讲座和讲话比赛，邀请专家学者、社会名人等来校进行道德讲座，组织学生参加讲话比赛，充分发挥表率示范作用。
2.建立“道德先进典型”榜样，对学校道德模范进行表彰奖励，树立学生学习榜样的典范意识。
3.推行“道德微课”教学模式，将道德教育内容融入各科教学中，促进道德教育与学科教育的融合。
4.建设“道德故事馆”，收集整理一批有关优秀人物的道德故事，进行展览和宣传，引导学生从身边事例中学习道德榜样。
5.组织学生开展“道德实践行动”，鼓励学生参与志愿服务、公益活动，培养学生奉献精神和社会责任感。
四、实施步骤
1.确定“道德讲堂”建设责任人，建立工作小组，制定详细实施计划。
2.对校内师生进行道德教育培训，提升相关人员的道德教育意识和水平。
3.建立“道德讲堂”建设档案，记录工作进展和成效，定期进行总结评估。
2024年中学道德大讲堂活动实施方案
2024年中学道德大讲堂活动实施方案背景介绍：近年来，社会风气日益浮躁，中小学生道德观念淡薄，缺少对传统道德的认同与尊重。
为了提高中学生的道德修养，加强道德教育的有效性，本项目特别策划了中学道德大讲堂活动。
一、活动目标：1. 提高中学生对传统道德的了解和认同。
2. 培养中学生正确的道德观念和价值观。
3. 强化中学生的品德修养和道德行为。
4. 增进中学生对社会责任的认识。
二、活动内容：1. 道德讲座：请邀请优秀道德模范或相关专家学者进行道德讲座，从不同角度介绍传统道德的重要性，引导学生思考和探讨。
2. 视频展播：策划一系列有益于道德修养的短视频，通过播放触发学生对道德问题的思考和讨论。
3. 主题论坛：组织学生参与主题论坛，就一些道德话题展开深入探讨，引领学生树立正确的价值观。
4. 案例分析：以具体的案例为基础，组织学生进行案例分析，引导他们从道德角度出发思考问题，并制定解决方案。
5. 互动游戏：设计一系列互动游戏，通过游戏的方式激发中学生的积极性，培养他们的团队合作精神和道德意识。
6. 学生演讲：开展学生演讲比赛，让学生通过演讲表达自己对道德的理解和认识，增强他们的自信心和表达能力。
三、活动安排：1. 活动时间：计划在每周五下午安排2-3个小时的时间进行讲座、展播和论坛等活动。
2. 活动地点：校内特定场所（如礼堂、会议室等）。
3. 活动周期：计划持续进行3个月，每月开展2次集中活动。
4. 活动策划：由学校道德教育部门负责具体活动策划，包括邀请演讲嘉宾、设计活动内容等。
四、活动评估：1. 由专门的评估团队对活动进行评估和反馈。
2. 对学生的参与度和主动性进行评估。
3. 收集学生的心理反馈和意见，以便后续活动的改进和完善。
五、预期成果：1. 提高中学生对传统道德的了解和认同度。
2. 培养中学生正确的道德观念和价值观。
3. 增强中学生的品德修养和道德行为。
4. 提高中学生的团队合作精神和社会责任感。
六、活动推广：1. 在学校内部广泛宣传活动的意义和目的。
道德讲堂活动开展实施方案（5篇）
道德讲堂活动开展实施方案为深入贯彻实施中央、省、市文明办和上级教育局党委的工作部署，扎实推进____核心价值体系建设，提升我校教师的师德师风水平和个人素养，结合我校实际情况，经学校研究决定，在全校范围内推开“道德讲堂”建设，特制定如下活动方案：一、指导思想和工作思路：以____精神为指导，大力倡导“____字”核心价值观(富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善)，以“讲授传统道德、说唱道德典型、宣讲先进事迹”为基本形式，着力营造“____德、做好人、树新风”的浓厚氛围，在潜移默化中不断提升全校师生的文明素质，为构建和谐社会和和谐校园奠定强大的思想道德基础。
二、工作目标和内容：1、工作目标。
开展讲文明、____德教育和实践活动，通过道德讲堂等形式和载体，弘扬先进人物事迹、彰显道德榜样力量。
以加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德”建设为重点，引导全体师生从小事做起、从自我做起、从现在做起，真正做到讲文明、守诚信、促和谐、扬友善，切实提升全校师生的思想道德素质。
2、工作内容：社会公德建设主要包括。
文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以“文明”为核心。
职业道德建设主要包括。
诚实守信、爱岗敬业、关爱学生、为人师表、终身学习、奉献社会等，以“诚信”为核心。
家庭美德建设主要包括。
孝敬长辈、关爱孩子、邻里和睦、勤俭持家等，以“和睦”为核心。
个人品德建设主要包括。
友善互助、正直宽容、自强自立、明礼守信、热情诚恳等，以“友善”为核心。
三、活动形式：经学校研究决定，把科技楼三楼多媒体教室作为我校的“德育讲堂”，增设一些德育展板，定期____师生开展活动。
另外各班教室的班级文化建设也要体现道德建设方面的内容，进一步营造学习氛围、弘扬道德精神。
基本形式如下：1、“培”。
将____核心价值建设、____精神的学习宣传等形势政策教育内容列入讲堂培训内容，不断充实讲堂教育培训内容，提高“道德讲堂”的针对性。
学校道德讲堂活动方案通用7篇
道德讲堂作为道德建设的新型载体，已成为提升广大干部职工道德水平和文明素质的有效平台。
下面是白话文整理的学校道德讲堂活动方案通用7篇，在大家参照的同时，也可以分享一下白话文给您最好的朋友。
道德大讲堂活动方案篇一根据市文明办《关于在基层单位开办文明道德大讲堂的通知》精神，按照县文明办的要求，针对我校师生生活的状况和实际需求，为深入推进我校思想道德建设，培养良好的文明行为习惯。
特制定以下实施方案。
一、指导思想以“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”为主要教育形式，以社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德为主要教育内容，在全校倡导助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲等五种行为，打造一批“文明礼仪标兵”“新安好人”。
二、工作目标1、师生道德素质有大改进。
深入开展社会主义荣辱观教育，大力开展“四德教育”，引导广大师生增强道德判断力和道德荣誉感，自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任，在全校形成知荣辱、讲正气、做奉献、促和谐的良好风尚。
2、文明礼仪有大普及。
大力开展现代文明宣传教育实践活动，以生活礼仪、公共礼仪、职业礼仪等为主要内容，深入开展文明礼仪进学校进课堂活动，通过大力普及礼仪知识，使广大师生自觉学习礼仪知识、遵守礼仪规范、提高文明意识。
3、职业道德有大提高，形象有大提升。
通过开办道德讲堂，进一步树立以学生为本的理念，通过加强爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会为主要内容的职业道德教育，引导教师自觉提升服务效率和服务水平。
通过教师的为人师表、敬业奉献树立良好的师德形象。
4、工作作风有大转变。
通过开展行为道德规范宣讲，教育引导全体教师改进作风，提升效率，真正使开办道德讲堂的成果能够实实在在地体现在推动全校各项工作上。
5、使我校的“三心”教育深入人心。
“三心教育”即为在家中为长辈尽孝心、在学校为同学送关心、在社会为他人献爱心。
对在校学生开展思想道德教育，推动“道德讲堂”进校园，吸引和拉动学校、家庭、社会成员共同参与道德建设，努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人”的目标。
“道德大讲堂”活动实施方案
道德大讲堂活动实施方案活动概述道德大讲堂是一项面向全体师生的主题教育活动。
该活动旨在通过讲座、讲解、观影、读书等多种形式，向师生们普及道德知识，加强道德教育的实效性和深入性。
本次道德大讲堂活动将分为四个阶段，为期两个月。
活动目标•引导师生们认识道德在社会生活和个人发展中的重要作用•培养师生们的道德情操，提高道德修养，增强道德自觉性•提高师生们的道德意识水平，助力学校文化建设与品质提升活动内容与形式阶段一：道德知识宣传月此阶段将在校园内开展一系列道德知识宣传活动，包括：•举办道德知识竞赛；•开展道德知识微信推送；•创设特色主题道德墙；•策划“义举大赛”等活动。
阶段二：观影讲座月此阶段将观看一些优秀的道德教育影片，安排专家为大家授课讲解，例如：•《功夫》•《破风》•《推销员之死》•《人间喜剧》观影结束后，还将进行小组讨论，加深师生们对道德教育的理解和认识。
阶段三：阅读月此阶段将定期举办读书分享会，给师生们提供一个全方位、多角度的阅读环境，鼓励师生们在课余时间多读书籍。
同时，学校还将推荐一些经典的道德教育读物，供师生们自行选择阅读。
阶段四：主旨演讲月为期一周的主旨演讲月将邀请知名专家学者和企业家等进行演讲，探讨道德教育在现代社会的意义与作用。
其中，本校教师也将参与到演讲中，分享自己的教育心得和感悟。
活动保障本次活动的具体执行方案及相关细节均由学校教务处、宣传部、团委等部门负责制定和协调。
同时，对于举办道德知识竞赛、义举大赛、主旨演讲月等活动，将邀请一些校外专业机构或公益组织提供支持，以确保活动的质量和效果。
活动成果与在本次道德大讲堂活动中，我们期待获得以下成果：•师生的道德情操得到提高，道德意识得到增强；•学校道德教育环境得到改善和完善；•促进学校道德文化的根深蒂固。
活动结束后，将会对本次活动的执行情况和效果进行，收集师生反馈意见，对于不足之处和有待加强之处进行改进和提升。
同时，对于活动中获得的被鉴定为优秀的文化建设项目进行表彰。
2023学校道德讲堂实施方案
2023学校道德讲堂实施方案1. 引言为了加强学校道德教育，提高学生的道德素质，学校决定在2023年开始实施学校道德讲堂活动。
本文档旨在制定具体的实施方案。
2. 活动概述学校道德讲堂是一种集体教育形式，以讲授道德知识、传授道德规范与价值为主要内容，旨在提高学生的道德素质。
该活动将作为学校基础教育课程的一部分，在每学期至少举办一次。
3. 实施步骤3.1 节目策划每年首次讲堂前，由教务处组织筹备委员会，负责制定本学期讲堂的主题和演讲人选，讲堂主题应紧扣时代潮流、具有现实意义，演讲人选应具有较高的道德水平和演讲能力，可以从教师、校友及社会有声望人士中选取。
3.2 课前预习学生在讲堂前应仔细阅读讲堂主题相关的课程材料，了解演讲人的个人背景和演讲内容，并在心理辅导老师的指导下做好预习心理准备。
3.3 讲堂实施讲堂时间为晚自习课，实施场所为学校礼堂。
学生应在规定时间前到达礼堂，保持安静、有序，听取演讲。
演讲结束后，学生可在心理辅导老师指导下反思讲堂内容，体验讲堂过程带来的情感体验。
3.4 效果考核在每学期结束后，由道德教育考核小组对讲堂效果进行考核，首次考核采取问卷调查和接受演讲者反馈的方式进行，后续可以通过讲堂后学生的行为举止、言语表达等方面进行考核。
考核结果将纳入学生考试成绩中，对于考核合格的学生，将给予奖励和表扬。
4. 实施保障学校将通过下列措施保障讲堂的实施：•确保讲堂主题的现实性和符合学生需求•优化宣传渠道和形式，提高学生参与度•保证讲堂场所的舒适度、安全性和听讲效果•设计多样化培训方式和形式，提高心理辅导效果，保证讲堂效果的可持续性5. 结论学校道德讲堂是学校道德教育的重要组成部分，可以有效提高学生的道德素质和思想道德水平。
教务处应认真组织制定方案的具体实施措施，加强组织管理和实施效果监测。
学校道德讲堂2023年度实施方案
学校道德讲堂2023年度实施方案：一、背景分析随着社会的不断发展，学生们面临着越来越多的价值观冲突和道德困境。
为了培养学生良好的道德素养，提高他们的道德观念和道德水平，我校决定在2023年度实施学校道德讲堂计划。
二、目标定位1. 提高学生的道德意识：通过道德讲堂的形式，让学生们深刻认识到道德的重要性，树立正确的价值观。
2. 培养学生的道德品质：通过正确的道德引领，培养学生们的诚实、友爱、勤奋等良好的道德品质。
3. 增强学生的道德判断能力：通过道德案例分析、道德讨论等方式，提高学生的道德判断能力和道德决策能力。
三、实施方案1. 主题选择：每个月设定一个主题，分别涉及诚实守信、友爱互助、勤奋进取等方面的道德素养。
2. 讲座安排：每个月，在校讲堂上安排一场关于该主题的道德讲座。
可以邀请学校的教师、专家，或者社会上的道德模范进行演讲，以切实引导学生。
3. 案例分析：每周在课堂上进行道德案例分析，选取与主题相关的案例，让学生们通过讨论和分析来思考正确的道德选择。
4. 学生报告：每位学生每学期都要进行一次关于道德主题的个人报告。
可以是自己亲身经历的事例或者是对某个道德问题的深入研究，通过此举培养学生的道德观察和表达能力。
5. 课外活动：结合学校的其他活动，如班级会议、社团活动等，设置相关的道德讨论环节，引导学生在日常生活中实践道德理念。
6. 家校合作：与家长合作，邀请家长参与到道德讲堂活动中，共同关注孩子的道德教育，并进行家庭道德教育的交流与探讨。
四、实施保障1. 拓宽师资来源：除了学校教师外，可以邀请社会各界的道德专家、模范人物等进行讲座和指导。
2. 创新方法手段：利用现代化技术手段，如多媒体网课、微课堂等，提高道德讲堂的趣味性和互动性。
3. 完善评估机制：通过学生问卷调查、家长反馈、教师评估等方式，及时了解学生在道德讲堂中的收获和问题，为下一步优化改进提供依据。
4. 加强宣传推广：通过校内校外媒体宣传、学校网站发布等方式，向学生、家长和社会大众广泛宣传道德讲堂的目标和意义。
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“道德讲堂”活动实施方案
为深入贯彻落实党的十八届三中全会精神，进一步推进公民思想道德建设和社会社会主义核心价值体系建设，弘扬中华民族传统美德，不断提升青少年学生的思想道德素养，引领社会文明道德风尚，根据《2014年推进潮南区“道德大讲堂”全民道德教育活动实施方案的通知》（潮南文明办〔2014〕2号文）精神，结合学校实际，特制定推进学校“道德大讲堂”全民道德教育活动实施方案。
一、指导思想与工作目标
以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，倡导师生“在家中为长辈尽孝心，在学校为同伴送关心，在社会为他人献爱心”，奉献社会，提升自己的时代风尚，努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人”。
建设“道德讲堂”，主动适应经济社会发展新需求，搭建师生道德建设新载体，促进所有师生成为道德建设的主体，通过“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”，不断提升广大师生的道德修养和文明程度，为教育强校提供思想道德保障。
二、主要内容
（一）社会公德教育：以“礼仪”为核心，开展文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法教育。
（二）职业道德教育：以“诚信”为核心，开展诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务和奉献社会教育。
（三）家庭美德教育：以“和睦”为核心，开展孝敬长辈、团结同学和勤俭节约教育。
（四）个人品德教育：以“友善”为核心，开展友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳和自立自强教育。
三、工作步骤
“道德大讲堂”工作共分三个阶段进行。
第一阶段（4月29日—5月10日）宣传动员阶段。
制定“道德
大讲堂”实施方案，充分利用板墙报、橱窗宣传“道德大讲堂”的重要意义，调动全体学生积极性，全员参与“道德大讲堂”活动。
第二阶段（5月11日— 7月10日）实施开讲阶段。
致力打造“成长。
成才讲堂”。
通过举办以“做一个有道德的人”为主要内容，主题为“礼、智、勇”，参加对象为在校学生的一系列“道德大讲堂”活动，引导学校、家庭、社会共同参与学生的思想道德建设。
我校按照区局要求认真开展活动，积极创新活动形式，把“道德大讲堂”活动与学校德育等工作紧密结合起来，每次活动必须制定方案，做到既有可行性，又有针对性，还能见实效，使学生得启发、受教育。
活动版块：活动将根据学校特有的群体，分成两大版块开展相关活动，教师将着重开展“师德讲堂”活动，学生将开展“道德讲堂”活动。
第一版块：教师“师德讲堂”
1、选树师德典型。
紧密结合本学校实际，以师德标兵、师德模范、师德先进个人等评选为载体，重点选树、培育一批师德先进个人和先进团队典型代表，在我校形成学习师德典型、崇尚师德典型、关爱师德典型、争当师德典型的良好风尚。
2、培育宣讲队伍。
按照“自身素养强、道德素质高、文化修养好”的标准，建设一支专兼职结合的“师德讲堂”宣讲队伍，党员干部要带头宣讲，组织宣讲人员讲、师德典型讲、身边老师讲，通过讲他人、讲自己、讲身边的师德故事，使人人都成为“师德讲堂”的实践主体。
3、创设多样载体。
充分利用学习日、教研组学习等载体，定期不定期的通过集中学习、专题宣讲、网上学习等形式，大力建设“师德讲堂”，每周二为集中宣讲日，各阶段轮流安排教师讲自己或身边的师德事例。
在学期结束时，我校将收集、编写关于教师社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德方面的典型案例，使提升师德素养成为广大教师的自觉行动。
4、体现实践特色。
以“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”为主要模式，充分尊重一线教师的首创精神，设计形式多样、内涵丰
富、成效显著的宣讲形式、手段和方法，引导教师亲身参与师德实践，在师德实践中实现自我教育、自我管理、自我评价、自我提升。
5、定期交流研讨。
开展“师德讲堂”建设交流研讨活动，通过听取其他“行业道德讲堂”的先进经验，与兄弟学校单位现场交流观摩，及时通报建设进展、吸收借鉴成功经验、共同分享建设成果，进一步开阔建设思路，提升建设成效。
6、注重考核评估。
把“师德讲堂”建设情况与团队评比、年度考核等结合起来。
定期择优表彰“师德讲堂”建设先进团队和“优秀师德讲堂宣讲员”。
第二版块：学生“道德讲堂”
1、我选——通过前期报名，再组织学生选择一批道德践行的先进学生，固定一批专业道德宣讲员，不断充实有讲述愿望的人员，营造一种神圣清正、融洽热烈的环境氛围。
2、我听——组织全体学生共同聆听道德故事宣讲活动。
利用班会课、晨会课、国旗下讲话等一系列的主阵地，让学生细心听取身边人的道德故事，用身边的榜样感动自己。
3、我讲——利用道德讲堂的阵地，在班会课、晨会课、国旗下讲话讲述一个发生在身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。
并根据道德讲堂的主题内容，选择一批主题鲜明、情真意切的故事，发表于陈店教育。
4、我议——听完道德故事后，评议身边好人好事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。
5、我唱——学唱一首道德、文明方面的歌曲，每次道德讲堂开讲前，要唱一首道德讲堂主题歌曲。
学习诵读一段中华传统经典语录或公民道德“三字经”。
6、我行——深入开展“静悄悄的爱”，党员、团员帮困助学活动，使所有学生都能自觉践行道德，做一个有道德的人，展示一阶段的讲堂成果。
7、我看——围绕主题，组织观看一部道德建设先进人物事迹的
短片。
第三阶段（7月11日— 9月25日）总结评比阶段。
学校就“道德大讲堂”活动的开展情况认真进行总结、评比，对活动中成效显著的班级、个人进行表彰。
推荐先进个人参加镇的评选表彰。
四、保障措施
（一）成立工作领导小组，切实加强领导和管理
组长：xxx
副组长：xxx
组员：xxx
（二）加强保障，建立“学校道德讲堂”建设的长效机制
1、是加强物质保障，我校要结合实际开辟“学校道德讲堂”场所，并确保物资、经费的落实。
2、是加强制度保障，建立“学校道德讲堂”建设的各类制度（包括1、“道德讲堂”管理制度，2、“道德讲堂”宣讲员守则）
3、是做到与学校教育教学活动相结合，定期和不定期宣讲活动相结合，常规工作和“弘扬某某精神”德育特色活动相结合。
4、是加强评价保障，我校将积极迎接局开展的“学校道德讲堂”建设考核评价，并把这个工作列入德育工作考核重要指标，及时检查、督促、反馈工作情况，不断发现和培育先进典型；
5、是加大宣传力度，通过网络、陈店教育、五一文艺汇演、广播等各类媒体，交流和介绍我校“学校道德讲堂”的工作成绩和经验，促进我校“学校道德讲堂”建设水平的持续提高。
学校将建立宣传推广机制。
在学校网络开辟专题专栏，及时报道开展道德讲堂建设的情况。
通过每周国旗下讲话大力宣传我校道德先进人物的优秀事迹，营造“讲道德，做好人”的浓厚氛围，总结交流开展道德讲堂建设的实践经验，为下一步建设工作提供理论和实践指导。