剪纸教案《蜻蜓和蝴蝶》
幼儿园中班美术教案《剪纸蝴蝶》
幼儿园中班美术教案《剪纸蝴蝶》一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《有趣的剪纸》，详细内容为剪纸蝴蝶的制作。
通过本节课的学习，让幼儿了解剪纸的基本技巧，培养他们的动手操作能力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿掌握剪纸蝴蝶的基本步骤，提高他们的动手操作能力。
2. 培养幼儿对美术作品的欣赏能力，激发他们的创造力和想象力。
3. 增强幼儿对民间艺术的了解和热爱，培养他们的民族自豪感。
三、教学难点与重点教学难点：剪纸技巧的掌握，如折纸、剪裁等。
教学重点：剪纸蝴蝶的制作步骤，以及如何运用想象力进行创作。
四、教具与学具准备教具：剪纸蝴蝶样品、剪刀、彩纸、胶棒、示范用黑板。
学具：剪刀、彩纸、胶棒、绘画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示剪纸蝴蝶样品，引导幼儿观察并说出蝴蝶的特点，如翅膀的形状、颜色等。
2. 讲解剪纸技巧（10分钟）（1）教师示范剪纸蝴蝶的制作过程，讲解折纸、剪裁等基本技巧。
（2）幼儿跟随教师一起操作，学习剪纸技巧。
3. 创作环节（10分钟）（1）幼儿自由发挥，用彩纸剪出自己喜欢的蝴蝶形状。
（2）教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据所学，独立完成剪纸蝴蝶的制作。
5. 作品展示与评价（10分钟）（1）幼儿将作品贴在黑板上，进行展示。
（2）教师引导幼儿互相评价，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 板书剪纸蝴蝶的制作步骤。
2. 展示幼儿作品，标注优秀作品。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起完成剪纸蝴蝶的制作，并将作品带到学校进行展示。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果，以及幼儿在剪纸技巧方面的掌握情况。
2. 拓展延伸：引导幼儿了解其他民间艺术，如泥塑、布艺等，激发他们对民间艺术的兴趣。
重点和难点解析1. 教学难点：剪纸技巧的掌握2. 教学重点：剪纸蝴蝶的制作步骤，以及如何运用想象力进行创作3. 教学过程中的创作环节4. 作业设计一、剪纸技巧的掌握1. 折纸技巧：教师需详细讲解和示范如何将彩纸对折，以及不同折法对剪纸蝴蝶形状的影响。
2024年幼儿园教案《剪纸蝴蝶》
2024年幼儿园教案《剪纸蝴蝶》一、教学内容本节课选自幼儿园美术教育教材第四章《手工制作》中的第三节《剪纸艺术》，详细内容围绕剪纸蝴蝶的制作展开。
二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握剪纸蝴蝶的基本技巧，培养幼儿对手工制作的兴趣。
2. 培养幼儿的观察力、想象力、动手能力和审美能力。
3. 培养幼儿的团队协作精神，提高幼儿的自信心和成就感。
三、教学难点与重点难点：剪纸蝴蝶的折叠和剪法。
重点：掌握剪纸蝴蝶的基本步骤和技巧。
四、教具与学具准备教具：剪纸蝴蝶范例、剪刀、胶棒、彩纸、教学PPT等。
学具：剪刀、胶棒、彩纸等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）a. 播放PPT，展示美丽的蝴蝶图片，引导幼儿观察蝴蝶的特点。
b. 讲解剪纸蝴蝶的基本步骤和技巧。
2. 实践操作（15分钟）a. 教师演示剪纸蝴蝶的制作过程。
b. 幼儿分组，每组发放彩纸、剪刀、胶棒等材料。
c. 引导幼儿按照步骤尝试制作剪纸蝴蝶，教师巡回指导。
3. 随堂练习（10分钟）a. 让幼儿独立完成剪纸蝴蝶的制作。
b. 教师对幼儿的作品进行点评和指导。
a. 教师邀请部分幼儿展示自己的作品，并分享制作经验。
b. 对所有幼儿的作品给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 《剪纸蝴蝶》2. 内容：a. 蝴蝶的特点b. 剪纸蝴蝶的基本步骤c. 剪纸技巧七、作业设计1. 作业题目：制作一个剪纸蝴蝶作品。
2. 答案：见附件。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：a. 引导幼儿观察生活中的蝴蝶，了解蝴蝶的生长过程。
b. 尝试使用其他材料进行剪纸创作，如：树叶、纸片等。
c. 开展蝴蝶主题的美术活动，如：绘画、手工制作等。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的识别。
2. 教学过程中的实践操作环节。
3. 作业设计。
4. 课后反思及拓展延伸。
一、教学难点与重点的识别剪纸蝴蝶的折叠和剪法是本节课的难点和重点。
这一环节对于幼儿的手眼协调能力和空间想象力有较高要求。
补充说明：1. 在教学过程中，教师应详细讲解并示范剪纸蝴蝶的折叠和剪法，确保幼儿能够清晰了解每个步骤。
2024年幼儿园中班美术教案《剪纸蝴蝶》
2024年幼儿园中班美术教案《剪纸蝴蝶》一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《有趣的剪纸》第三节《剪纸蝴蝶》。
本节课主要详细内容包括剪纸的基本技巧介绍，以蝴蝶为主题进行剪纸创作，了解蝴蝶的形态结构，通过剪纸活动培养幼儿的动手操作能力、观察力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿掌握剪纸的基本技巧，能够独立完成蝴蝶剪纸作品。
2. 培养幼儿观察、表现、创造美的能力，激发幼儿对美术活动的兴趣。
3. 通过剪纸活动，培养幼儿的耐心、细致和合作精神。
三、教学难点与重点教学难点：蝴蝶的形态结构表现、剪纸技巧的掌握。
教学重点：培养幼儿的动手操作能力、观察力和创造力。
四、教具与学具准备教具：剪纸模板、剪刀、胶棒、彩纸、蝴蝶图片等。
学具：剪纸模板、剪刀、胶棒、彩纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示蝴蝶图片，让幼儿观察蝴蝶的形态特点，引导幼儿讨论：“你们看到的蝴蝶是什么样子的？它有几种颜色？”2. 技能讲解与示范（10分钟）教师讲解剪纸的基本技巧，如折纸、画线、剪裁等，并进行示范。
3. 幼儿动手操作（15分钟）幼儿根据模板和教师的指导，开始剪纸蝴蝶的制作。
4. 例题讲解（5分钟）教师选取一名幼儿的作品进行讲解，分析作品中的优点和需要改进的地方。
5. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师的指导，修改和完善自己的剪纸作品。
6. 展示与评价（5分钟）每个幼儿展示自己的作品，大家共同评价，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 板书《剪纸蝴蝶》2. 板书内容：（1）剪纸基本技巧（2）蝴蝶形态结构（3）作品展示与评价七、作业设计1. 作业题目：完成一幅剪纸蝴蝶作品。
2. 答案：见附件。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过剪纸蝴蝶的制作，让幼儿掌握了剪纸的基本技巧，锻炼了动手操作能力。
但在教学过程中，要注意引导幼儿观察蝴蝶的形态结构，提高作品的美观度。
2. 拓展延伸：（1）鼓励幼儿在家中尝试用其他材料进行蝴蝶创作。
大班艺术《剪纸蝴蝶》教案
大班艺术《剪纸蝴蝶》教案一、教学内容本节课选自大班艺术课程，教材为《幼儿艺术教育与活动指导》第五章“剪纸”部分。
详细内容为第三章“动物剪纸”中的“剪纸蝴蝶”一节。
二、教学目标1. 让幼儿了解剪纸的基本技巧，掌握剪纸蝴蝶的制作方法。
2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。
3. 培养幼儿对民间艺术的热爱，增强民族自豪感。
三、教学难点与重点教学难点：剪纸蝴蝶的制作技巧，如折叠、剪切、展开等。
教学重点：培养幼儿观察、动手、创新能力，激发对民间艺术的兴趣。
四、教具与学具准备教具：剪纸蝴蝶样品、剪刀、彩纸、胶水、展示板。
学具：剪刀、彩纸、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入教师展示剪纸蝴蝶样品，引导幼儿观察蝴蝶的特点，激发兴趣。
2. 新课导入（1）讲解剪纸蝴蝶的基本步骤。
（2）演示剪纸蝴蝶的制作过程。
3. 例题讲解（1）分发彩纸，指导幼儿按照步骤折叠、剪切、展开。
（2）引导幼儿观察剪纸蝴蝶的对称性，培养观察能力。
4. 随堂练习幼儿独立制作剪纸蝴蝶，教师巡回指导。
5. 展示评价将幼儿的作品展示在展示板上，大家共同欣赏、评价。
六、板书设计1. 板书《剪纸蝴蝶》2. 板书内容：（1）剪纸蝴蝶的制作步骤。
（2）剪纸蝴蝶的对称性。
七、作业设计1. 作业题目：制作一个剪纸蝴蝶。
2. 答案：参照课堂所学，完成剪纸蝴蝶的制作。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿掌握了剪纸蝴蝶的制作方法。
在制作过程中，培养了幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。
2. 拓展延伸（1）引导幼儿尝试制作其他动物剪纸。
（2）鼓励幼儿发挥想象，创作独特的剪纸作品。
（3）组织幼儿参观民间剪纸展览，深入了解民间艺术。
重点和难点解析1. 教学难点：剪纸蝴蝶的制作技巧。
2. 教学重点：培养幼儿观察、动手、创新能力。
3. 实践情景引入：激发幼儿兴趣。
4. 例题讲解：指导幼儿按照步骤制作剪纸蝴蝶。
5. 作业设计：确保作业具有实际操作性和创造性。
幼儿园中班美术教案《剪纸蝴蝶》
幼儿园中班美术教案《剪纸蝴蝶》一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材，第9章节《剪纸蝴蝶》。
教学内容主要包括认识剪纸艺术，学习剪纸的基本技巧，创作属于自己的剪纸蝴蝶。
二、教学目标1. 让学生了解剪纸艺术，培养对传统艺术的兴趣。
2. 学生能够掌握剪纸的基本技巧，独立完成剪纸蝴蝶的制作。
3. 培养学生的动手能力、观察能力和创造力。
三、教学难点与重点重点：学生能够独立完成剪纸蝴蝶的制作。
难点：剪纸技巧的掌握，如折叠、剪切、刻画等。
四、教具与学具准备教具：剪纸模板、彩纸、剪刀、铅笔、橡皮、尺子、浆糊。
学具：同上。
五、教学过程1. 导入：通过展示一系列剪纸作品，引导学生关注剪纸艺术，激发学生兴趣。
2. 讲解：讲解剪纸的基本技巧，如折叠、剪切、刻画等，并示范制作过程。
3. 实践：学生按照示范，独立制作剪纸蝴蝶。
4. 展示：学生展示自己的作品，互相评价、学习。
六、板书设计剪纸蝴蝶1. 折叠2. 剪切3. 刻画七、作业设计1. 作业题目：制作一个剪纸蝴蝶，要求造型生动、色彩搭配合理。
2. 答案：学生完成的剪纸蝴蝶作品。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在生活中发现剪纸艺术的应用，如窗花、灯笼等，进一步了解传统艺术的美。
幼儿园中班美术教案《剪纸蝴蝶》旨在让学生在动手实践中，了解和感受剪纸艺术的美，培养学生的动手能力、观察能力和创造力。
通过本节课的学习，学生能够掌握剪纸的基本技巧，独立完成剪纸蝴蝶的制作，并在过程中体验到传统艺术的魅力。
重点和难点解析一、教学内容细节1. 剪纸艺术的基本概念介绍：让学生了解剪纸艺术的起源、发展以及其在民间习俗中的应用。
2. 剪纸技巧的讲解与示范：包括折叠、剪切、刻画等基本技巧，以及如何运用这些技巧制作剪纸蝴蝶。
3. 创作剪纸蝴蝶：学生根据所学技巧，独立创作出一个生动、色彩搭配合理的剪纸蝴蝶。
二、教学难点与重点细节1. 剪纸技巧的掌握：学生在制作剪纸蝴蝶过程中，需要掌握正确的折叠、剪切和刻画方法，这些技巧是教学的重点。
幼儿园中班剪纸活动教案：蜻蜓
剪纸：蜻蜓
活动目标：
1.观察蜻蜓的特征，学习剪纸的技巧，学会剪出蜻蜓的外形。
2.能够大胆剪出蜻蜓，并体验成功的喜悦。
活动准备：
剪刀、手工纸、卡纸、范例
活动过程：
一、欣赏蜻蜓图片。
师：今天老师带来了许多漂亮的蜻蜓，你们想看看吗？
提问：你见过的蜻蜓是什么样的？幼儿自由回答，教师灵活回应。
二、教师示范剪蜻蜓。
学习剪蜻蜓的花纹和镂空的地方。
三、幼儿尝试画出蜻蜓。
指导幼儿剪蜻蜓，先画出蜻蜓的形状再剪，剪的时候注意慢慢剪不要剪坏掉。
注意：画蜻蜓的翅膀一对大一对小。
四、幼儿剪纸，教师巡视指导。
在剪纸的过程中提醒幼儿拿剪刀的姿势，要注意平安，剪纸时不乱扔垃圾。
五、作品评价，展示作品。
教学反思：
由于上周我们练习过剪蝴蝶，而蜻蜓和蝴蝶有相似之处，所以相对来说还是比拟简单的，蝴蝶比拟难画难剪的是它的触角，而蜻蜓那么是要突出它的大眼睛，而且它的翅膀也没有蝴蝶那么大。
孩子们基本上绘画的还是不错的，就是剪的时候有几个出现了失误，我也重新给了他们彩纸，鼓励他们再次尝试。
大班艺术《剪纸蝴蝶》微教案
大班艺术《剪纸蝴蝶》微教案
教学目标
1.认识蝴蝶的形态特征和颜色。
2.学习如何使用剪刀剪纸。
3.提升孩子的手工技能和创造力。
教学准备
1.彩纸（不同颜色）。
2.剪刀。
3.胶水。
教学过程
第一步：介绍蝴蝶
引导孩子们认识蝴蝶的形态特征和颜色，可以通过图片、视频或者实物进行展示，让孩子们更加深入而生动地了解蝴蝶。
第二步：制作蝴蝶的模板
老师向学生展示如何将纸张折好，将纸折成两半，形成一个三角形，然后将底
边向上折叠，将三角形的两侧部分对称折叠，再将侧部放平，即可得到蝴蝶的模板。
第三步：剪纸蝴蝶
1.根据模板将不同颜色的彩纸放在一起，将模板放在顶部，用笔在彩纸
上描出蝴蝶的轮廓。
2.跟着描轮廓，将彩纸剪出蝴蝶的样子。
3.用胶水将蝴蝶的各个部分粘起来，制作出一只完整的蝴蝶。
第四步：展示蝴蝶
老师带领学生哆哆嗦嗦地展示自己剪好的牡丹，让学生互相欣赏，发挥积极性，让学生自由发挥想象力。
教学总结
通过本次《剪纸蝴蝶》的教学，让大班儿童不仅学会了制作蝴蝶的方法，同时
也啊虑到了如何使用剪刀剪纸的技巧。
在此过程中，孩子们的手工技能得到了提升，创造力也得到了更好的展示，同时也培养了孩子们的专注力、耐心等品质，符合孩子们自主探索的兴趣点，能够在兴趣体验中提高孩子们的综合素养和能力。
幼儿园教案《剪纸蝴蝶》
幼儿园教案《剪纸蝴蝶》一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿手工教材第四章《美丽的剪纸》中的第三节《剪纸蝴蝶》。
详细内容包括剪纸的基本技巧介绍，如折、剪、展开等，以及蝴蝶造型的设计方法和剪纸步骤。
二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握剪纸的基本技巧，提高幼儿的动手操作能力。
2. 培养幼儿对美的感知和欣赏能力，激发幼儿的艺术创造力。
3. 培养幼儿的耐心和专注力，提高合作意识。
三、教学难点与重点教学难点：剪纸技巧的掌握，尤其是剪的力度和方向控制。
教学重点：蝴蝶造型的设计方法和剪纸步骤。
四、教具与学具准备教具：剪纸蝴蝶范例、剪刀、彩纸、胶棒、示范用黑板。
学具：剪刀、彩纸、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示剪纸蝴蝶范例，引导幼儿观察蝴蝶的特点，如翅膀的花纹、形状等，激发幼儿的学习兴趣。
2. 技能讲解与示范（10分钟）教师讲解剪纸的基本技巧，如折、剪、展开等，并现场示范蝴蝶造型的设计方法和剪纸步骤。
3. 幼儿实践操作（10分钟）幼儿在教师的指导下，分组进行剪纸蝴蝶的制作，教师巡回指导，解答幼儿在操作过程中遇到的问题。
4. 随堂练习（10分钟）教师提供不同颜色和图案的彩纸，让幼儿尝试制作不同风格的剪纸蝴蝶。
5. 成果展示与评价（5分钟）每个小组展示自己的作品，教师和幼儿共同评价，鼓励幼儿互相学习，提高审美能力。
六、板书设计1. 板书剪纸蝴蝶的设计方法和步骤。
2. 板书教学难点和重点。
七、作业设计1. 作业题目：制作一个剪纸蝴蝶。
答案：参照课堂所学，完成一个剪纸蝴蝶的制作。
2. 作业要求：色彩搭配合理，剪纸技巧熟练，蝴蝶造型美观。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导幼儿尝试用其他材料（如卡片、布料等）制作蝴蝶，培养幼儿的创新能力。
同时，鼓励幼儿将剪纸蝴蝶装饰在教室或家里，增加幼儿的成就感。
重点和难点解析1. 教学难点：剪纸技巧的掌握，尤其是剪的力度和方向控制。
2. 教学重点：蝴蝶造型的设计方法和剪纸步骤。
第22课剪纸动物—蝴蝶(教案)2023-2024学年美术二年级下册
教案第 22 课剪纸动物——蝴蝶教学目标：1. 知识与技能：了解蝴蝶的基本特征和剪纸的基本技法，能够独立创作一幅蝴蝶剪纸作品。
2. 过程与方法：通过观察、讨论和实践，培养学生观察力、创造力和动手能力。
3. 情感态度价值观：培养学生对民间艺术的热爱，增强民族自豪感。
教学内容：1. 蝴蝶的基本特征和种类。
2. 剪纸的基本技法和注意事项。
3. 蝴蝶剪纸的制作步骤。
教学重点与难点：重点：掌握剪纸的基本技法和蝴蝶的制作方法。
难点：如何巧妙地运用剪纸技巧表现出蝴蝶的美丽和生动。
教具与学具准备：1. 教具：PPT、剪刀、彩纸、胶水、画笔等。
2. 学具：剪刀、彩纸、胶水、画笔等。
教学过程：1. 导入：通过图片展示各种美丽的蝴蝶，引导学生观察并讨论蝴蝶的基本特征和种类。
2. 新课：讲解剪纸的基本技法和注意事项，示范蝴蝶剪纸的制作步骤。
3. 实践：学生按照老师的示范，动手制作蝴蝶剪纸作品。
4. 展示与评价：学生展示自己的作品，互相评价，老师给予鼓励和指导。
板书设计：1. 第 22 课剪纸动物——蝴蝶2. 教学目标、教学内容、教学重点与难点、教具与学具准备、教学过程等。
作业设计：1. 课后制作一幅蝴蝶剪纸作品。
2. 收集其他剪纸作品，进行欣赏和分析。
课后反思：本节课通过观察、讨论和实践，使学生了解了蝴蝶的基本特征和剪纸的基本技法，能够独立创作一幅蝴蝶剪纸作品。
在教学过程中，要注意引导学生观察和发现，培养他们的观察力和创造力。
同时，要关注每个学生的实践操作，及时给予指导和鼓励，提高他们的动手能力。
在课后，要鼓励学生继续探索和创作，将所学知识运用到实际生活中。
重点关注的细节：剪纸技巧的掌握与蝴蝶剪纸的制作方法详细补充和说明：剪纸艺术作为我国民间艺术的重要组成部分，具有悠久的历史和丰富的文化内涵。
在本节课的教学中，剪纸技巧的掌握与蝴蝶剪纸的制作方法是教学的重点，也是学生学习的难点。
为了让学生更好地掌握这一技能，教师需要在教学过程中进行详细的补充和说明。
废纸手工制作蜻蜓教案
废纸手工制作蜻蜓教案教案标题：废纸手工制作蜻蜓教案教学目标：1. 学生了解蜻蜓的特点和生活习性。
2. 学生掌握废纸手工制作蜻蜓的基本技巧。
3. 学生培养创造力和动手能力。
教学资源：1. 废纸、剪刀、胶水、彩色笔等制作废纸蜻蜓所需材料。
2. 图片或视频展示蜻蜓的外貌和生活环境。
教学步骤：引入活动：1. 展示蜻蜓的图片或视频，引起学生对蜻蜓的兴趣。
2. 提问学生，了解他们对蜻蜓的认知和了解程度。
知识讲解：1. 介绍蜻蜓的特点和生活习性，如蜻蜓的翅膀、身体结构、飞行方式等。
2. 引导学生观察和思考，让他们发现蜻蜓的翅膀是如何起到飞行的作用的。
制作废纸蜻蜓：1. 准备废纸、剪刀、胶水、彩色笔等制作材料。
2. 演示制作过程，步骤包括：a. 将废纸剪成蜻蜓的形状，包括头部、身体和翅膀。
b. 使用彩色笔给蜻蜓上色，可以根据自己的喜好进行涂色。
c. 将蜻蜓的头部和身体用胶水粘合在一起。
d. 将蜻蜓的翅膀用胶水粘在身体上，确保可以自由展开和摆动。
3. 学生按照演示的步骤，自行制作废纸蜻蜓。
展示和分享：1. 学生展示自己制作的废纸蜻蜓，并简单介绍自己的创作过程。
2. 学生之间交流和分享制作废纸蜻蜓的心得和体会。
拓展活动：1. 鼓励学生创造性地设计和制作其他废纸手工作品，如废纸花、废纸船等。
2. 学生可以将制作的废纸蜻蜓用线串起来，制作成装饰品或挂饰。
评估：1. 观察学生在制作过程中的动手能力和专注程度。
2. 评价学生对蜻蜓特点和制作过程的理解程度。
教学延伸：1. 引导学生进行蜻蜓相关的阅读和研究，了解更多关于蜻蜓的知识。
2. 鼓励学生用其他材料和工具创作更复杂的手工作品，如利用塑料瓶制作蜻蜓风车等。
教学反思：1. 教师可以观察学生在制作过程中的困难和问题，并及时给予指导和帮助。
2. 教师应鼓励学生的创造力和想象力，让他们在制作过程中展示个性和独特的创意。
2024年幼儿园教案《剪纸蝴蝶》
2024年幼儿园教案《剪纸蝴蝶》一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园艺术领域教材第四章《手工制作》，详细内容为剪纸蝴蝶的制作。
通过本节课的学习，幼儿将了解剪纸的基本技巧，掌握制作蝴蝶的方法，培养动手操作能力和创新能力。
二、教学目标1. 了解剪纸的基本技巧，知道蝴蝶的基本结构。
2. 掌握制作剪纸蝴蝶的方法，培养动手操作能力。
3. 通过剪纸活动，激发幼儿对民间艺术的兴趣，提高审美情趣。
三、教学难点与重点教学难点：剪纸技巧的掌握，蝴蝶结构的了解。
教学重点：制作剪纸蝴蝶的过程，培养幼儿的动手操作能力和创新能力。
四、教具与学具准备教具：剪刀、彩纸、胶水、模板、展示板。
学具：剪刀、彩纸、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）2. 讲解剪纸技巧（10分钟）教师讲解剪纸的基本技巧，如折叠、剪切、展开等，并示范剪纸蝴蝶的制作过程。
3. 制作剪纸蝴蝶（10分钟）幼儿跟随教师一起制作剪纸蝴蝶，教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
4. 例题讲解（5分钟）教师选取一个剪纸蝴蝶作品，分析其制作方法和技巧，引导幼儿观察并模仿。
5. 随堂练习（10分钟）幼儿根据所学知识，自行设计并制作一个剪纸蝴蝶，教师给予鼓励和指导。
6. 展示与评价（5分钟）幼儿将制作的剪纸蝴蝶贴在展示板上，教师组织幼儿互相评价，给予肯定和表扬。
六、板书设计1. 板书《剪纸蝴蝶》2. 板书内容：（1）剪纸技巧：折叠、剪切、展开（2）蝴蝶结构：头部、身体、翅膀（3）制作步骤：画图、剪切、展开、粘贴七、作业设计1. 作业题目：制作一个剪纸蝴蝶。
2. 答案：（1）准备一张彩纸，折叠成蝴蝶形状。
（2）用剪刀剪出蝴蝶的翅膀、身体和头部。
（3）展开彩纸，将剪纸蝴蝶粘贴在另一张彩纸上。
（4）为剪纸蝴蝶添加装饰，如眼睛、嘴巴等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在本次活动中，教师应关注幼儿的剪纸技巧掌握情况，及时给予指导。
2. 拓展延伸：（1）鼓励幼儿尝试用不同的材料制作蝴蝶，如布、羽毛等。
中班蜻蜓剪纸素材教案设计
中班蜻蜓剪纸素材教案设计教案标题：中班蜻蜓剪纸素材教案设计教案目标：1. 帮助中班学生了解蜻蜓的特征和剪纸艺术的基本技巧。
2. 培养学生的观察能力、动手能力和创造力。
3. 促进学生的社交交流和合作意识。
教学准备：1. 蜻蜓的图片、书籍或视频资源。
2. 剪纸工具（剪刀、彩纸等）。
3. 彩色纸板、颜料、画笔等绘画工具。
4. 教学展示板或幻灯片。
教学过程：引入活动：1. 引导学生观察蜻蜓的图片、书籍或视频资源，让他们了解蜻蜓的外形、特征和生活习性。
2. 提问学生关于蜻蜓的问题，激发他们的兴趣和好奇心。
主体活动：1. 展示剪纸的基本技巧和步骤，例如如何折叠纸张、如何剪出形状等。
2. 给每个学生发放彩纸和剪刀，指导他们根据蜻蜓的形象剪出剪纸素材。
3. 鼓励学生尝试不同的颜色和形状，以展示他们的创造力。
4. 提供绘画工具，让学生在彩色纸板上画出蜻蜓的身体、翅膀等细节。
5. 鼓励学生分享和展示他们的剪纸作品，让他们互相欣赏和交流。
总结活动：1. 引导学生回顾整个剪纸活动，提问他们对蜻蜓剪纸素材的理解和体会。
2. 鼓励学生表达他们对剪纸活动的喜爱和收获。
3. 教师总结并点评学生的表现，给予肯定和鼓励。
教学延伸：1. 鼓励学生将剪纸素材制作成蜻蜓的手工卡片或装饰品，展示给家长或其他班级。
2. 组织学生参观艺术展览或剪纸艺术家的作品，拓展学生对剪纸艺术的认识和欣赏能力。
教学评估：1. 观察学生在剪纸过程中的参与度和专注度。
2. 评估学生对蜻蜓特征的理解和剪纸技巧的掌握程度。
3. 评估学生在绘画和创作过程中的创造力和表达能力。
教案扩展：1. 将剪纸活动与科学课程相结合，探索蜻蜓的生态环境和生命周期。
2. 引导学生学习其他动物或植物的剪纸素材，拓展他们的剪纸艺术技能和知识。
注意事项：1. 确保剪刀使用安全，提醒学生注意剪纸时的姿势和操作技巧。
2. 在活动过程中，鼓励学生互相帮助和合作，营造积极的学习氛围。
大班美术活动剪纸教案及教学反思《美丽的蝴蝶》
大班美术活动剪纸教案及教学反思《美丽的蝴蝶》
一、教学背景：
幼儿园大班，20人，年龄4-5岁。
本教案主题为剪纸，通过制作蝴蝶的剪纸作品，引导幼儿对大自然中的生物进行认知。
二、教学目标：
情感目标：
1.培养幼儿对大自然的热爱，增强幼儿对生命的尊重意识；
2.鼓励幼儿发挥自己的想象力和创造力，在活动中去探索生活，发现美；
3.体验制作的乐趣，激发幼儿的学习兴趣。
知识目标：
1.认识蝴蝶是昆虫中的一种，了解蝴蝶的基本特征；
2.学习制作剪纸技巧；
3.了解美术作品在生活中的应用。
技能目标：
1.掌握剪纸技巧；
2.提高幼儿的手眼协调能力。
三、教学过程：
1.导入：老师给幼儿讲述蝴蝶的知识，展示蝴蝶的照片等，并进行简单的提问。
2.制作：老师讲解剪纸的基本技巧，在幼儿的教鞭下，进行蝴蝶剪纸制作。
3.分享：幼儿将自己制作的蝴蝶作品在班内进行分享，讲解蝴蝶的基本特征。
4.教学反思：
通过本次活动，幼儿充分掌握了剪纸技巧，并对蝴蝶的了解更加深入。
活动过程中，幼儿之间的互相学习也很好地体现出来。
在制作过程中，老师很好地发挥了引导作用，在引导幼儿发挥自己的想象力和创造力的同时，也让学生们感受到了创造的乐
趣。
在活动中，老师注重幼儿情感体验的培养，让幼儿们更加热爱生命，尊重生命，这是本次活动的一大亮点。
但在教学过程中，也存在不足，老师注意不够到幼儿之间的技巧交流，有些幼儿在技巧方面的不足，也没有得到及时的引导。
在今后的教学中，要提高自身的教学水平，更加注重幼儿个体差异的管理，为幼儿提供更好的学习环境。
大班艺术《剪纸蝴蝶》教案
大班艺术《剪纸蝴蝶》教案一、教学内容本节课选自大班艺术领域教材，主要围绕《剪纸蝴蝶》进行展开。
教学内容包括：第一章《剪纸艺术》，详细内容为剪纸的基本技巧、剪纸图案的设计；第二章《蝴蝶的剪纸制作》，详细内容为蝴蝶剪纸的步骤、技巧及装饰。
二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握剪纸的基本技巧，培养幼儿对传统艺术的热爱。
2. 培养幼儿的动手操作能力，提高幼儿的审美观念。
3. 通过剪纸蝴蝶的制作，让幼儿体验艺术创作的乐趣，增强自信心。
三、教学难点与重点1. 教学难点：剪纸技巧的掌握，尤其是剪刀的使用方法。
2. 教学重点：蝴蝶剪纸的制作步骤，以及如何进行创意装饰。
四、教具与学具准备1. 教具：剪刀、彩纸、胶棒、示范作品等。
2. 学具：每人一份剪纸材料包（含彩纸、剪刀、胶棒）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示各种剪纸作品，引导幼儿观察、讨论，激发幼儿对剪纸艺术的兴趣。
2. 讲解剪纸基本技巧（10分钟）a. 介绍剪刀的使用方法，强调安全事项。
b. 讲解剪纸的基本技巧，如折叠、剪切、镂空等。
3. 示范蝴蝶剪纸制作（10分钟）a. 演示蝴蝶剪纸的步骤，边示范边讲解。
b. 示范如何进行创意装饰，如添加花纹、颜色等。
4. 幼儿动手制作（15分钟）a. 发放剪纸材料包，指导幼儿按照示范步骤进行制作。
b. 在制作过程中，巡回指导，解答幼儿的疑问。
5. 展示与评价（5分钟）a. 邀请幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
b. 教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 板书剪纸蝴蝶2. 板书内容：a. 剪纸基本技巧：折叠、剪切、镂空b. 蝴蝶剪纸步骤：1. 折纸 2. 剪切 3. 展开并装饰七、作业设计1. 作业题目：回家后，尝试用剪纸技巧为家人制作一份礼物。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过剪纸蝴蝶的制作，让幼儿掌握了剪纸的基本技巧，提高了幼儿的动手操作能力。
在今后的教学中，可以尝试更多有趣的剪纸图案，丰富教学内容。
2024年大班艺术《剪纸蝴蝶》教案
2024年大班艺术《剪纸蝴蝶》教案一、教学内容本节课选自2024年大班艺术课程，教材为《幼儿艺术创造力启蒙》。
教学内容为第二章“剪贴乐园”中的第五节“剪纸蝴蝶”。
详细内容包括剪纸的基本技巧、蝴蝶的剪法、色彩搭配以及创意蝴蝶的制作。
二、教学目标1. 让学生掌握剪纸的基本技巧，能够独立完成蝴蝶的剪法。
2. 培养学生的审美观念，学会运用色彩搭配美化作品。
3. 激发学生的创意思维，提高动手操作能力和艺术表现力。
三、教学难点与重点教学难点：蝴蝶的剪法技巧、色彩搭配。
教学重点：剪纸基本技巧、创意蝴蝶的制作。
四、教具与学具准备教师准备：剪纸模板、剪刀、彩纸、胶水、展示板。
学生准备：剪刀、彩纸、胶水。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用多媒体展示各种美丽的蝴蝶图片，引导学生观察蝴蝶的特点，激发学生对本节课的兴趣。
2. 讲解与示范（10分钟）（1）介绍剪纸的基本技巧，如折纸、刻画、剪裁等。
（2）示范蝴蝶的剪法，讲解色彩搭配的原则。
3. 学生实践（15分钟）（1）学生按照示范步骤，自行剪出蝴蝶。
（2）教师巡回指导，解答学生疑问，纠正剪法错误。
4. 创意制作（10分钟）鼓励学生发挥想象，运用所学技巧，制作具有创意的蝴蝶作品。
5. 展示与评价（10分钟）（1）学生将作品贴在展示板上，进行展示。
（2）师生共同评价作品，从剪法、色彩搭配、创意等方面进行点评。
六、板书设计1. 板书剪纸蝴蝶2. 板书内容：（1）剪纸基本技巧：折纸、刻画、剪裁（2）蝴蝶剪法：示范步骤（3）色彩搭配原则七、作业设计1. 作业题目：制作一幅创意蝴蝶作品。
2. 答案：（1）剪法正确，蝴蝶形状美观。
（2）色彩搭配和谐，富有创意。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生掌握了剪纸蝴蝶的技巧，但在创意方面还有待提高。
下次教学时，可适当增加创意指导。
2. 拓展延伸：（1）引导学生关注生活中的蝴蝶，观察其特点，提高观察力。
（2）鼓励学生尝试运用剪纸技巧制作其他动植物作品，提升艺术表现力。
关于剪纸蜻蜓的教案
关于剪纸蜻蜓的教案教案目标：通过剪纸活动，让学生了解剪纸蜻蜓的制作方法，并培养他们的动手能力及艺术创造力。
教学内容：1. 剪纸蜻蜓的背景知识介绍2. 剪纸蜻蜓的制作步骤讲解3. 学生自主制作剪纸蜻蜓4. 学生展示与分享教学准备：1. 剪刀2. 彩色纸张3. 蜻蜓的图片或实物样本4. 样板纸5. 彩笔和颜料教学步骤：一、导入（5分钟）教师用一张彩色纸张上的剪纸蜻蜓作为引入，向学生展示，并提问：“大家知道这是什么吗？”然后引导学生回答是剪纸蜻蜓。
二、知识介绍（10分钟）教师简单介绍剪纸蜻蜓的起源和传统文化背景，帮助学生进一步了解剪纸蜻蜓的重要性和艺术价值。
三、制作步骤讲解（15分钟）1. 教师向学生展示一张样板纸上画好的蜻蜓图案，并介绍剪纸蜻蜓的基本形状和结构。
2. 教师详细讲解剪纸蜻蜓的制作步骤：先将彩色纸张对折，然后在折叠的一面上画出蜻蜓的形状，接着剪下来。
再用彩笔或颜料为蜻蜓涂上丰富多彩的图案。
3. 教师提醒学生注意剪纸时的技巧和安全事项。
四、学生自主制作（35分钟）学生按照教师的示范和讲解，自主制作剪纸蜻蜓。
教师巡视与指导学生，帮助他们解决遇到的问题，并鼓励他们发挥创造力，个性化自己的剪纸蜻蜓。
五、展示与分享（15分钟）学生完成剪纸蜻蜓后，可以将作品展示在教室中。
教师组织学生依次分享自己的作品，并让其他学生提问或表达欣赏之情。
六、总结与点评（10分钟）教师对学生的作品进行总结与点评，表扬他们的创意和努力，并提出一些改进的建议。
鼓励学生将剪纸蜻蜓带回家，与家人或朋友分享他们的创作成果。
扩展活动：1. 邀请专业剪纸艺术家来校为学生进行剪纸蜻蜓的专题讲座。
2. 组织学生参观剪纸艺术展览，了解更多有关剪纸的知识和技巧。
3. 在美术课上，引导学生运用剪纸蜻蜓的元素进行创作，制作剪纸画等。
教学反思：通过本节剪纸蜻蜓的教学，学生们对剪纸艺术有了更深入的了解，并通过动手制作剪纸蜻蜓，锻炼了他们的动手能力和创造力。
中班蜻蜓剪纸手工活动教案
中班蜻蜓剪纸手工活动教案教案标题：中班蜻蜓剪纸手工活动教案教学目标：1. 让学生了解蜻蜓的基本特征和形态。
2. 培养学生的剪纸技能和手眼协调能力。
3. 培养学生的创造力和想象力。
教学准备：1. 蜻蜓的图片和简单介绍。
2. 剪纸模板和剪刀。
3. 彩色纸张和胶水。
4. 色彩笔或彩色铅笔。
教学过程：引入活动：1. 展示蜻蜓的图片，向学生简单介绍蜻蜓的特征和形态，激发学生的兴趣。
2. 提问学生是否知道剪纸，以及他们是否剪过纸。
主体活动：1. 给每个学生发放剪纸模板和彩色纸张。
2. 演示如何使用剪刀剪纸，鼓励学生跟随操作。
3. 学生根据剪纸模板，剪出蜻蜓的形状。
4. 学生可以使用彩色纸张剪出蜻蜓的身体和翅膀，然后用胶水将它们粘贴在剪纸上。
5. 鼓励学生使用色彩笔或彩色铅笔为蜻蜓添加更多的细节和装饰。
总结活动：1. 学生展示他们制作的蜻蜓剪纸作品。
2. 与学生一起回顾蜻蜓的特征和形态。
3. 鼓励学生分享他们制作剪纸的体验和感受。
教学延伸：1. 鼓励学生在剪纸上添加更多的元素，创造属于自己的剪纸作品。
2. 可以组织学生进行剪纸比赛，评选最好的剪纸作品。
3. 引导学生制作其他昆虫或动物的剪纸作品，扩展学生的剪纸技能和创造力。
教学评估：1. 观察学生在剪纸过程中的专注程度和剪纸技能。
2. 评估学生制作的剪纸作品是否符合蜻蜓的特征和形态。
3. 听取学生对剪纸活动的反馈和感受。
教学反思：1. 教学过程中是否能够激发学生的兴趣和参与度？2. 学生是否能够掌握剪纸的基本技能？3. 学生制作的剪纸作品是否能够展示他们的创造力和想象力？4. 是否需要调整教学方法和活动安排，以更好地达到教学目标？。
2024年幼儿园中班美术教案《剪纸蝴蝶》
2024年幼儿园中班美术教案《剪纸蝴蝶》一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《有趣的剪剪贴贴》，详细内容为剪纸蝴蝶的制作。
通过学习剪纸蝴蝶，让幼儿了解剪纸的基本技巧，提高幼儿的动手操作能力和创造力。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿掌握剪纸的基本技巧，了解蝴蝶的基本结构。
2. 技能目标：培养幼儿的动手操作能力和观察能力，提高幼儿的美术创作能力。
3. 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。
三、教学难点与重点教学难点：剪纸技巧的掌握，蝴蝶结构的认识。
教学重点：培养幼儿的动手操作能力和创造力。
四、教具与学具准备教具：剪刀、彩纸、胶棒、蝴蝶模型、范例作品。
学具：剪刀、彩纸、胶棒。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）教师通过展示蝴蝶模型，引导幼儿观察蝴蝶的结构特点，激发幼儿的学习兴趣。
（2）教师提出问题：“你们知道蝴蝶是什么样子吗？它由哪些部分组成？”2. 新课讲解（10分钟）（1）教师通过范例作品，讲解剪纸蝴蝶的制作方法。
（2）教师分步骤演示剪纸蝴蝶的制作过程，强调重点和难点。
3. 实践操作（10分钟）（1）幼儿在教师的指导下，动手制作剪纸蝴蝶。
（2）教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
4. 展示评价（5分钟）（1）幼儿展示自己的作品，分享制作过程中的趣事。
（2）教师对幼儿的作品进行评价，鼓励幼儿发挥自己的想象力和创造力。
5. 随堂练习（5分钟）（1）教师发放练习纸，让幼儿独立完成剪纸蝴蝶的制作。
（2）教师对幼儿的练习进行点评，指导幼儿改进剪纸技巧。
六、板书设计1. 板书《剪纸蝴蝶》2. 板书内容：（1）剪纸蝴蝶的制作步骤（2）蝴蝶的结构特点七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家人一起制作剪纸蝴蝶，明天带来幼儿园展示。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿在剪纸蝴蝶的制作过程中，动手操作能力和创造力得到了锻炼，但在蝴蝶结构的认识方面还有待提高。
蜻蜓蝴蝶手工贴画教案
蜻蜓蝴蝶手工贴画教案教案标题：蜻蜓蝴蝶手工贴画教案教案目标：1. 学生能够了解蜻蜓和蝴蝶的特点和外观。
2. 学生能够使用手工贴画技巧制作蜻蜓和蝴蝶的手工作品。
3. 学生能够培养动手动脑的能力和创造力。
教案步骤：引入活动：1. 引入蜻蜓和蝴蝶的话题，通过展示图片或实物让学生对蜻蜓和蝴蝶有初步的了解。
2. 引导学生观察蜻蜓和蝴蝶的外观特点，如翅膀的形状、颜色等。
实施活动：3. 准备所需材料：彩纸、剪刀、胶水、彩色笔等。
4. 向学生展示示范作品，解释制作蜻蜓和蝴蝶手工贴画的步骤。
5. 指导学生使用剪刀剪出蜻蜓和蝴蝶的形状，并选择彩纸制作翅膀和身体。
6. 学生根据自己的想法和创意，自由发挥在翅膀和身体上绘制图案或涂色。
7. 学生使用胶水将翅膀和身体粘贴在一起，形成完整的蜻蜓和蝴蝶形象。
8. 鼓励学生在手工作品上添加细节，如眼睛、触角等，增加作品的可爱度和逼真感。
总结活动：9. 学生展示自己的手工作品，并互相欣赏和评价。
10. 引导学生回顾整个制作过程，分享制作中的困难和乐趣。
11. 结合学生的反馈，总结手工贴画的技巧和要点。
扩展活动：12. 鼓励学生尝试制作其他昆虫或动物的手工贴画作品，发挥创造力。
13. 引导学生在手工作品上添加背景或制作一个小场景，增加作品的艺术性。
教案评估：1. 观察学生在制作过程中的参与程度和创造力发挥。
2. 评价学生制作的手工作品是否符合蜻蜓和蝴蝶的特点和外观。
3. 收集学生的反馈和意见，了解他们对手工贴画活动的喜好和收获。
教案注意事项：1. 确保学生使用剪刀时安全，避免剪伤。
2. 鼓励学生在制作过程中自由发挥，不拘泥于固定的形状和颜色。
3. 提供足够的材料和工具，确保每个学生都能参与到活动中。
中班剪纸昆虫教案
中班剪纸昆虫教案篇一：剪纸教案《蜻蜓和蝴蝶》剪纸教案《蜻蜓和蝴蝶》一、教学目标：1．学习对折剪蜻蜓轮廓和蝴蝶轮廓。
2．会把蝴蝶身上的花纹用圆形镂空，蜻蜓身上的花纹用三角形镂空。
二、教学准备：人手一把剪刀，蜻蜓和蝴蝶的剪纸材料每人一份。
三、教学过程：1．创设情景，激发兴趣。
(幻灯片:昆虫)师：小朋友，你们知道哪些昆虫是有翅膀的？它们的翅膀是怎么样的？（蝴蝶的翅膀大大的，蜻蜓的翅膀象飞机一样）2．观察范例，比较不同的花纹。
出示课件蜻蜓的翅膀上的花纹是怎么样的？三角行的镂空。
蝴蝶翅膀上的花纹是怎么样的？圆形的镂空。
3．学习镂空师发给每个学生一张画有三角形和圆形的纸，学习镂空4．实际操作给学生蜻蜓和蝴蝶的范例，学生自己操作。
剪好后把作品贴起来，画上背景。
5．作品展示6、课件欣赏。
篇二：中班剪纸活教案我的小花园中班剪纸活动：我的小花园活动目标：1．能利用两次对角折创造出不同花瓣的花朵。
2.体验表现与创造的乐趣，喜欢剪纸。
活动准备：一副春天的大背景图（图中只有几多花）笔彩纸（每位幼儿几张）剪刀活动过程：一、歌唱导入：我的小花园1.教师和幼儿一起唱《我的小花园》，引出春天的大背景图师幼一起唱到“我的小花园......那里有红花”师：哎呀，小花园里就只剩下这么几朵花了，我们一起来帮忙种一些吧！二、师幼一起探索制作不同花瓣的的方法1.教师出示一张有颜色的正方形的纸师：（1）老师带来了一张怎么样的纸？（一张正方形红色的纸）（2）我们把这张正方形的纸对角折成一个三角形，然后再对折一下，还是一个三角形（3）接着，我们的魔法笔开始爬小山坡咯！它爬啊爬啊，爬到了山坡顶上，好累啊，休息一下，它看到了终点离它不远了，于是又开始往山坡脚下出发了，小山坡终于爬完了，它看起来像一道弯弯的彩虹。
（4）小剪刀也来爬山坡了，它迈开小腿就出发咯！（教师沿着弧线直接剪完）（5）魔法已经变完了，你觉得它会不会变成一朵花？我们来看看，小花变出来了吗？你们有看到花蕊吗？那该怎么办呀？幼儿回答出来后，教师可以根据幼儿的回答验证：你们真能干，都知道把花蕊怎么变出来幼儿回到不出来时：请你们看看老师怎么把花蕊变出来，我仍旧把小花折回去，在下面尖尖角的地方剪一个小洞，现在我们打开来看一看，花蕊变出来了吗？（6）老师现在又遇到难题了，可以让花瓣更漂亮吗？教师根据幼儿的回答进行操作、引导幼儿（7）我们可以在山坡上钻一个小洞，我在左边剪一刀，在右边也剪一刀，还有我们别忘了，花蕊，打开来看看，漂亮吗？（8）刚才我们爬了几个坡啊？那我们可以爬两个坡吗？教师把画有两个坡的花朵剪完成（引导幼儿可以在花瓣上剪花纹）（9）还可以让花瓣变得更不一样吗？现在就请你们动动小手变出来了。
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剪纸教案《蜻蜓和蝴蝶》
一、教学目标：
1．学习对折剪蜻蜓轮廓和蝴蝶轮廓。
2．会把蝴蝶身上的花纹用圆形镂空，蜻蜓身上的花纹用三角形镂空。
二、教学准备：
人手一把剪刀，蜻蜓和蝴蝶的剪纸材料每人一份。
三、教学过程：
1．创设情景，激发兴趣。
(幻灯片:昆虫)师：小朋友，你们知道哪些昆虫是有翅膀的？
它们的翅膀是怎么样的？（蝴蝶的翅膀大大的，蜻蜓的翅膀象飞机一样）2．观察范例，比较不同的花纹。
出示课件
蜻蜓的翅膀上的花纹是怎么样的？
三角行的镂空。
蝴蝶翅膀上的花纹是怎么样的？
圆形的镂空。
3．学习镂空
师发给每个学生一张画有三角形和圆形的纸，学习镂空
4．实际操作
给学生蜻蜓和蝴蝶的范例，学生自己操作。
剪好后把作品贴起来，画上背景。
5．作品展示
6、课件欣赏。