护理健康评估考试重点★

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护理学健康评估习题集

护理学健康评估习题集

★★★★★1.关于问诊,下列哪项是错误的:A.问诊是采集健康史的重要手段B.问诊一般从主诉开始,有目的、有序的进行C.问诊要全面,重危病人更应详细询问后再处理D.问诊中应注意与病人的非语言沟通2.采集病史过程中,下列哪项提问不妥?A.你病了多长时间了?B.你感到哪儿不舒服?C.你的粪便发黑吗?D.你一般在什么时候发热?3.下列各项属于客观资料的是:A.头痛 B.关节酸痛 C.肝脏肿大D.腹泻4.下列各项属于主观资料的是:A.肝脏肿大 B.肝功能异常C.蜘蛛痣D.恶心1.正常情况下,叩诊鼓音可见于:A.肝脏B.心脏C.脾脏D.腹部E.胃泡区2.正常情况下,叩诊实音可见于:A.肝脏B.心脏C.脾脏D.肺E.腹部1.小儿高热易发生:A.昏迷B.消瘦C.惊厥D.失水2.中枢性发热的特点为:A.高热多汗B.高热无汗C.低热多汗D.低热无汗3.心源性水肿首先发生的部位是:A.身体下垂部位B.眼睑 C.颜面 D.腹部4.咳嗽、随体位改变脓痰增加可见于:A.左心功能不全B.肺结核C.肺炎D.支气管扩张症5.急性肺水肿时痰液常表现为:A.鲜红色泡沫样粉红色泡沫样C.红棕色黏液样D.铁锈色泡沫样6.中等量以上咯血时,病人可有哪些先兆症状?A.咽痒、呼吸困难、紫绀B.咽痒、胸闷、咳嗽C.咽痒、胸闷、呛咳、出冷汗D.咽痒、胸闷、胸痛、血压下降7.大咯血过程出现烦躁不安、大汗淋漓、颜面青紫或意识障碍,应考虑?A. 窒息可能B. 肺不张C. 感染D. 失血性休克可能8.代谢性酸中毒引起的呼吸困难,其特点是:A. 深快呼吸,呼吸节律正常B. 深长规则的呼吸,伴有鼾音C. 深慢呼吸,呼吸节律异常D. 浅快呼吸,伴有鼾音9.呕吐对人体功能性健康形态影响最大的是:A.排泄形态B.休息与睡眠形态C.营养与代谢形态D.活动与运动形态10.对判断呕血黑便者出血严重度最有价值的指标是:A.呕血或黑便的量B.呕血或黑便的颜色C.血压和心率D.血红细胞计数和血红蛋白浓度11.患者因大量血便急诊,其首位护理诊断应考虑:A.活动无耐力B.有液体不足的危险C.有皮肤完整性受损的危险D.恐惧12.深昏迷与浅昏迷最有价值的鉴别是:A.是否能被唤醒B.意识全部丧失,深浅反射均消失C.排便、排尿失禁D.肌肉松弛1.长期剧烈、频繁咳嗽易导致:A. 呼吸肌疼痛,不敢有效咳嗽B. 失眠、头痛、食欲减退C. 诱发肺部感染D. 呼吸道黏膜上皮受损而咯血E. 呼吸衰竭2.周围性发绀表现为:A. 可发生于右心功能不全B. 出现在肢体末梢部位C. 发绀部位皮肤冰冷D. 发绀部位皮肤温暖E. 按摩或加温后可减轻或消失3.呼吸困难患者护理评估的内容包括:A.呼吸困难的特点、严重程度B.呼吸困难对日常生活活动的影响C. 对人体功能性健康形态的影响D.有无与呼吸困难相关的病史E.诊断、治疗、护理经过4.如何根据呼吸困难患者日常生活自理能力的水平来评估重度呼吸困难:A.平地行走正常,登高及上楼时感气急B.中度或重度体力活动后出现呼吸困难C.洗脸、穿衣感觉呼吸困难D.卧床休息感觉呼吸困难E.平地慢走中途需休息5.呕吐时尤应密切观察其面色和有无呛咳的人群是:A.幼儿B.老年人C.肥胖者D.意识障碍者E.危重病人6.大量呕血对人体功能性健康型态的影响主要涉及:A.营养与代谢形态B.活动与运动形态C.睡眠与休息形态D.自我概念形态E.压力与应对形态7.长期慢性腹泻患者常可出现:A.体重下降B.贫血C.脱水D.代谢性酸中毒E.肛周皮肤破损8.急性严重腹泻患者常可出现:A.体重下降B.脱水C.代谢性酸中毒D.肛周皮肤破损E.营养不良性水肿9.判断患者是否发生便秘应考虑:A.排便次数B.粪便干硬程度C.排便费力程度D.以往排便情况E.粪便成分10.胆汁淤积性黄疸可伴有:A.皮肤搔痒 B.出血倾向C.贫血 D.尿色变浅E.粪色变浅一铡大量胸腔积液者多取:A.健侧卧位B.仰卧位C.俯卧位D.患侧卧位2.强迫坐位见于:A.心绞痛B.胆道蛔虫症C.心、肺功能不全D.脊椎疾病3.全身组织均可见明显水肿,指压后出现较深的凹陷,平复缓慢,其水肿程度为:A.轻度水肿B.中度水肿C.重度水肿D.极重度水肿4.左锁骨上淋巴结肿大多见于下列何种癌肿转移:A.肺癌B.胃或食管癌C.乳腺癌D.肝癌5.双侧眼球下陷见于:A.严重脱水B.Horner综合征C.眼部炎症D.甲状腺功能减退6.双侧瞳孔散大伴对光反射消失见于:A.有机磷农药中毒B.阿托品药物反应C.毒蕈中毒D.濒死状态7.代谢性酸中毒时的呼吸特征为:A.呼吸浅快B.呼吸深快C.有呼吸暂停现象D.呼吸急促,有屏气呼吸潮式呼吸多见于:A.肺部大片炎症所致B.颅内病变所致C.酸中毒D.情绪激动9.病侧胸廓饱满,语颤消失,叩诊呈鼓音,呼吸音消失,气管移向健侧,应考虑为:A.肺气肿气胸C.胸腔积液D.胸膜增厚10.左室增大时心尖搏动向何处移位:A.右B.左下 C.右下D.左11.确定第一心音最有意义的是:A.与心尖搏动凸起冲动同时出现B.在心尖部最强C.持续时间较第二心音长D.音调较第二心音长12.最易引起第一心音增强的疾病是:A.二尖瓣狭窄B 二尖瓣关闭不全C.主动脉瓣关闭不全D 三尖瓣关闭不全13.下列哪项不是室性奔马律的特点:A.常出现在有重症器质性心脏病的病人B.心率多在每分钟100次以内C.在心尖部可闻及D.奔马律的三个心音,其时间间隔大致相等,性质相近14.无脉最常见于:A.心包积液B.严重休克C.主动脉瓣狭窄D.室间隔缺损15.肠鸣音消失的判断标准是:A.持续听诊1分钟未闻及肠鸣音B.持续听诊2-3分钟未闻及肠鸣音C.持续听诊3-5分钟未闻及肠鸣音D.持续听诊5-6分钟未闻及肠鸣音16.肠鸣音活跃是指:A.肠鸣音5次/min以上,音调不特别高亢B.肠鸣音5次/min以上,音调高亢C.肠鸣音10次/min以上,音调不特别高亢D.肠鸣音10次/min以上,音调高亢17.叩得移动性浊音,表示腹水量超过:A.200mlB.500mlC.1000mlD.2000ml 18.Murphy征阳性见于:A.急性肝炎B.急性阑尾炎C.急性胆囊炎D.急性腹膜炎19.板状腹见于:A.急性腹膜炎B.结核性腹膜炎C.癌性腹膜炎D.气腹20.下列哪项不是胃肠积气的体征:A.腹外形呈球状B.腹外形随体位改变C.腹部鼓音区扩大D.移动性浊音阴性21.上肢扑翼样震颤见于:A.肝昏迷B.甲状腺功能亢进C.糖尿病酮症酸中毒昏迷D.震颤性麻痹皮肤弹性减退见于:A.小儿B.老年人C.严重脱水D.高热E.长期消耗性疾病2.冷汗可见于:A.休克B.虚脱C.结核病D.佝偻病E.硬皮病3.颈静脉怒张见于:A.右心衰竭B.左心衰竭C.心包积液D.缩窄性心包炎E.上腔静脉阻塞综合征4.呼气性呼吸困难表现为:A.呼气时间延长B.肋间隙膨隆C.出现三凹症D.呼气费力E.呼吸频率增加5.肺泡呼吸音减弱或消失的常见原因有:A.胸部活动受限B.呼吸肌疾病C.支气管阻塞D.压迫性肺膨胀不全E.腹部疾病6.湿罗音的听诊特点:出现在吸气末,也可在呼气早期部位较固定,易变性小中小水泡音可同时存在D.随体位变化改变咳嗽后可减轻或消失7.心脏听诊时需注意:A.环境应安静B.思想高度集中C.病人可采取仰卧位或坐位D.应站在病床的右侧E.有时可让病人改变体位后进行8.脉搏检查的内容包括:A.脉率B.脉律C.强弱D.脉波E.温度9.腹膜刺激征包括:A.腹部膨隆B.板状腹C.反跳痛D.腹部压痛E.移动性浊音10.脑膜剌激征见于:A.脑膜炎B.蛛网膜下腔出血C.锥体束受损D.颅内压增高E.小脑疾病1.有关尿液标本的采集方法下列哪项是错误的:A.标本收集到检验完成,夏天不应超过1小时B标本收集到检验完成,冬天不应超过4小时C.冷藏标本,温度越低越好D.可选用防腐剂保存标本2.除外下列哪项检测,血标本均应置于冰浴水中:A 血氨测定B 血糖测定C 血气测定D 凝血试验3.引起中性粒细胞增多最常见的原因为:A 严重组织损伤B 急性化脓性球菌感染C 急性大出血D 急性中毒4.外周血中性粒细胞增多可见于:A 败血症B 肠伤寒C 放射线照射D 脾功能亢进5.尿糖定性强阳性最常见原因为:A 糖尿病B 精神过度紧张C 甲状腺功能亢进D 慢性肝炎6.镜下血尿指高倍视野(Hp)红细胞数为:A.0-1个B.>2个C.≥3个D.>5个7.柏油样大便见于:A.肛裂B.上消化道出血C.直肠息肉D.结肠肿瘤8.粪镜检见到中性粒细胞增多最常见于:A.过敏性肠炎B.肠道寄生虫C.细菌性痢疾D.大肠癌9.若内生肌酐清除率为每分钟65ml,估计肾功能损害为:A.轻度B.中度C.重度D.极重度10.关于内生肌酐清除率标本采集的方法,下列哪项是错误:A.患者连续3天低蛋白饮食B.收集24小时尿量,并加入甲苯4~5ml以防腐C.采同一天的空腹血,无需抗凝D 患者必须充分饮水11.测定肾小管浓缩—稀释功能的实验室检测项目为:A.CCrB.昼夜尿比密试验C.CrD.血尿素12.血清清蛋白/球蛋白比值减低最常见于:A.严重肝功能损害B.多发性骨髓瘤C.慢性炎症D.免疫功能抑制13.急性病毒性肝炎血清中最早增高的酶是:A.ASTB.γ-GTC.AKPD.ALT14.ALT明显增高最常见于:A.溶血性黄疸B.肝细胞性黄疸C.阻塞性黄疸D.骨转移瘤15.OGTT主要用于诊断:A.疑似糖尿病B.Ⅰ型糖尿病C.Ⅱ型糖尿病D.低血糖16.血清钾增高见于:A.严重呕吐B.长期腹泻C.使用强制利尿剂D.输入大量库存血17.血清钾减低见于:A.输入大量库存血B.挤压综合征C.肾功能障碍D.大量利尿18.下列各项对急性心肌梗塞早期诊断最有帮助的是:A.CK总活力增高B.CK-MB增高C.LDH增高D.AST增高1.影响检验结果的因素包括:A.生理因素B.饮食因素C.药物因素D.标本采集的时间E.环境变化2.网织红细胞增多见于:A.溶血性贫血B.缺铁性贫血有效治疗3~5天后C.急性失血性贫血D.骨髓病性贫血E.再生障碍性贫血3.外周血中性粒细胞增多见于:A.大面积烧伤B.大手术后C.急性感染D 放射病E.应用免疫抑制剂4.血小板减少见于:A.急性溶血B.慢性粒细胞性白血病C.再生障碍性贫血D.骨髓纤维化E.系统性红斑狼疮5.外周血中性粒细胞减少见于:A.伤寒B.再生障碍性贫血C.放射线D.大出血E.严重组织损伤6.尿酮体阳性可见于:A.严重呕吐B.长期饥饿C.肝硬化D.高热E.腹泻7.粪便隐血试验阳性可见于:A.消化道出血B.摄入鱼、肉C.服用维生素CD.服用铁剂E.服用铋剂8.有关昼夜尿比密试验的描述,正确的是:A.反映肾小球滤过功能损害的敏感指标B.比密固定在1.010示肾小管浓缩功能差C.尿量少而比密增高见于肾前性少尿D.夜尿量<750mlE.夜尿或昼尿中至少一次尿比密>1.018 9.属于检测肾小球滤过功能的检查项目是:A.血尿素氮B.血肌酐C.内生肌酐清除率D.血尿酸E.尿渗量测定10.病理性血氨增高常见于:A.剧烈运动B.肝昏迷C.尿毒症D.重症肝病E.进食高蛋白质11.血清钾增高见于:A.输入大量库存血B.挤压综合征C.长期使用强利尿剂D.酸中毒E.肾功能障碍12.血清钾减低见于:A.频繁呕吐B.严重腹泻C.大量利尿D.碱中毒E.肾功能障碍以下哪项是左房肥大的特征:A.Ⅱ导联P波高尖,振幅≥0.25mV B.Ⅱ导联P波增宽,时限≥0.12秒C.Ⅱ导联P波高尖,振幅≥0.12mV D.Ⅱ导联P波增宽,时限≥0.25秒以下哪项是右房肥大的特征:A.Ⅱ导联P波高尖,振幅≥0.25mV B.Ⅱ导联P波增宽,时限≥0.12秒C.Ⅱ导联P波高尖,振幅≥0.12mV D.Ⅱ导联P波增宽,时限≥0.25秒哪项对诊断左室肥大价值较大:A.R v5>2.5mvB.电轴左偏C.QRS时间延长D.ST-T改变哪项对诊断右室肥大价值较大:A.QRS波群振幅改变B.电轴右偏C.QRS时间延长D.ST-T改变5.内膜下心肌缺血的ST段改变为:A.ST下移≥0.1mvB.ST抬高≥0.05mvC.ST下移≤0.05mvD.ST抬高≤0.03mv6.心肌梗死心电图坏死图形为:A.缺血型T波改变B.损伤性ST段改变C.坏死Q波出现(>1/4R,>0.04s)D.坏死Q波出现(>1/10R,>0.04s)心电图表现为提早出现的房性P,波,形态与窦性略有不同;其后的QRS波一般呈室上性;代偿间歇完全,心电图诊断为:A.室性期前收缩B.房性期前收缩C.房室交界性期前收缩D.窦性期前收缩8.心电图表现为提早出现的室上性QRS波,宽大畸形,其前无P波,其前后可见逆行P波,代偿间歇完全,心电图诊断为:A.房性期前收缩B.室性期前收缩C.窦性期前收缩D.房室交界性期前收缩心电图表现为提早出现的QRS波;宽大畸形,时间>0.12s,T波与主波方向相反,其前无P波,代偿间歇完全,心电图诊断为:A.房性期前收缩B.室性期前收缩C.房室交界性期前收缩D.室性期前收缩呈二联律10.阵发性室上性心动过速的心电图特点为:A.P与QRS无关B.QRS时间>0.12秒C.连续3个或3个以上室上性期前收缩D.频率250~350次/分11.阵发性室性心动过速的心电图表现为:A.连续3个或3个以上室性期前收缩B.室率=房率C.P与QRS一致D.室率250~350次/分12.心房扑动最有价值的心电图表现是:A.P波消失B.出现F波C.P-R间期不规则D.QRS形态有变异13.心房颤动最有价值的心电图表现是:A.P波消失B.出现f波C.P-R间期不规则D.QRS形态有变异14.Ⅰ度房室传导阻滞的心电图特点为:A.P-R间期>0.20秒B.P-R间期可逐渐延长C.有QRS脱漏D.室率>100次/分左心室肥大的心电图改变为:A.Rv5>2.5mvB.Rv5+Sv1>3.5mv(女性)C.Rv5+Sv1>4.0mv(男性)D R aVL>1.2mvE.ST-T改变2.右心室肥大的心电图改变为: A.Rv5>2.0mvB.Rv1+Sv5>1.05mvC.电轴右偏D.R aVR>0.5mvE ST-T改变3.室性期前收缩的心电图特点为:A.提早出现的QRS波B.QRS波宽大畸形,时间>0.12s,T波与主波方向相反C.其前无P波D.代偿间歇完全E.其前可见逆P波4.心电图临床应用,最具决定性作用的是诊断:A.心律失常B.先天性心脏病C.心源性休克D.心肌梗塞E.瓣膜病变1.下列那项属于情感性应对方式:A.寻求处理事情的其他方法B.试图从事情中发现新的含义C.试图将问题置之脑后D.接受事实2.下列哪项是焦虑和抑郁共有的症状:A.惊慌B.激惹C.无助感D.睡眠障碍3.对于心理社会评估的描述,下列哪项是错误的:A.通过心理社会评估能全面了解评估对象B.评估疾病发展中的心理过程C.评估个体的角色和角色适应反应D.评估第一印象很重要,正确与否取决于双方的态度4.心理评估最基本的方法是:A.会谈法B.自然观察法C.心理测量法D.医学检测法5.下列哪项不属于自我概念的分类:A.真实自我B.期望自我C.表现自我D.社会自我6.自我概念的组成不包括下列哪项:A.体像B.社会自我C.精神自我D.理想自我7.认知活动评估不包括哪项:A.思维能力B.语言能力C.想象能力D.定向能力8.抽象思维功能不包括:A.记忆、注意B.概念化、推理C.洞察力、判断力D.理解力9.能反映个体思维能力的是:A.自我概念B.认知C.情绪情感D.压力应对10.人类特有的注意方式是:A.有意注意B.无意注意C.随意注意D.特异注意11.影响焦虑程度的因素除外下列哪项因素:A.焦虑的原因B.焦虑的严重性C.焦虑的结果D.个体对焦虑的承受能力12.轻、中度压力时可产生:A.注意力分散、记忆力下降B.对事物敏感性增加C.感知混乱D.自我概念偏差13.医院压力评定量表中哪项权重最大:A.不得不睡在一张陌生的床上B.毫无预测而突然住院C.思念家人D.想到自己可能失去视力1.个体心理评估包括的内容有:A.自我概念B.认知水平C.情绪情感D.压力与应对E.角色适应2.下列哪项属于自我概念的分类:A.真实自我B.期望自我C.表现自我D.社会自我E.原始自我3.自我概念的组成包括:A.体像B.社会自我C.精神自我D.自尊E.理想自我4.可能引起自我概念改变的因素有:A.因疾病或外伤丧失身体某一部分B.感觉知觉或沟通能力缺陷C.明显衰老D.生理功能丧失E.精神因素5.认知能力受以下哪些因素影响:A.疾病B.生活经历C.药物作用D.文化背景E.受教育程度6.反映思维水平的主要指标是:A.抽象思维B.情绪C.情感D.洞察力E.判断力7.压力造成的情绪反应有:A.恐惧B.焦虑C.抑郁D.愤怒E.自怜8.压力造成的行为反应包括:A.来回走动、咬指甲B.抽烟、酗酒C.行为混乱、无序D.活动次数均增加E.行为与时间、地点仍相符9.评估自我概念时要注意:A.评估时的环境B.评估者的态度C.评估对象的穿着D.评估的时间、地点E.评估对象说话的声调1.社会评估的目的不包括:A.评估个体的角色功能B.评估个体的文化背景C.评估个体的性格D.评估个体的家庭2.下列属于第一角色的是:A.女性B.护士C.护理学会的会员D.母亲3.角色认知的基础是:A.角色学习B.角色期望C.角色模仿D.角色成熟4.角色适应不良产生的原因是:A.角色期望与角色认知有差异B.角色期望与角色模仿不一致C.角色表现与角色期望不协调D.角色表现与角色认知不协调5.角色冲突是指:A.角色期望与角色表现差距太大B.角色期望不明确C.对角色期望过高或过低D.角色期望与角色自我能力不匹配6.角色模糊是指:A.角色期望与角色表现差距太大B.角色期望不明确C.对角色期望过高或过低D.角色期望与角色自我能力不匹配7.角色负荷过重或过轻是指:A.角色期望与角色表现差距太大B.角色期望不明确C.对角色期望过高或过低D.角色期望与角色自我能力不匹配8.角色匹配不当是指:A.角色期望与角色表现差距太大B.角色期望不明确C.对角色期望过高或过低D.角色期望与角色自我能力不匹配9.角色适应不良患者可产生的不适反应不包括:A.头痛、睡眠障碍B.心率减慢C.焦虑、抑郁D.头晕10.年轻患者常见的角色适应不良为:A.病人角色缺如B.病人角色模糊C.病人角色强化D.病人角色消失11.老年患者常见的角色适应不良是:A.病人角色缺如B.病人角色模糊C.病人角色强化D.病人角色消失12.影响病人角色适应不良的因素包括:A.年龄B.经济状况C.家庭背景D.性别13.关于文化休克的描述,下列哪项不正确:A.文化休克是人们生活在陌生文化环境中所产生的迷惑与失落的经历B.病人文化休克分陌生期、觉醒期和适应期C.可表现为各种情感反应D.病人文化休克的表现具有特异性14.文化的特征不包括:A.民族性B.继承性C.特异性D.获得性15.人类学家将文化的核心要素用金字塔来比喻,位于塔顶的是:A.习俗B.信念与信仰C.沟通D.价值观16.文化构成塔内,位于塔底的是:A.习俗B.信念与信仰C.沟通D.价值观17.关于价值观与信念的关系,下列哪项是错误的:A.可帮助个体认识自己的健康问题B.可帮助个体决策健康问题的轻重缓急C.可帮助个体在疾病时选择不同的治疗方法D.不影响个体对疾病预后的看法18.现有资料显示,在中国大城市中主要的家庭类型是:A.核心家庭B.主干家庭C.单亲家庭D.重组家庭19.下列哪一项最能反应家庭成员间的相互关系:A.权利结构B.家庭角色C.沟通类型D.家庭内部资源20.以下哪项不是家庭内部资源:A.家庭对成员健康提供的经济支持B.家庭对成员的关怀和精神支持C.家庭的文化背景、宗教信仰D.家庭提供并安排的医疗照顾21.在社会环境因素中,对健康影响最大的是:A.教育水平B.经济C.生活方式D.社会关系22.下列哪些行为属于健康的生活方式:A.吸烟B.酗酒C.运动D.持续在网上工作、与人聊天1.社会的组成要素有:A.环境B.人口C.文化D.语言E.物质2.角色的形成一般经历以下几个阶段:A.角色表现B.角色期望C.角色认知D.角色成熟E.角色模糊3.常见的角色适应不良类型有:A.角色模糊B.角色冲突C.角色匹配不当D.角色负荷过重E.角色负荷过轻4.病人角色的特点有:A.脱离或部分脱离日常生活中的角色B.病人有自己的病情没有直接责任C.病人有积极配合医疗护理、恢复自身健康的义务D.病人有知情同意的权利E.病人有要求保密的权利5.影响病人角色适应不良的因素包括:A.年龄B.经济状况C.家庭背景D.性别E.患者的人际关系6.文化的特征包括:A.民族性B.继承性C.特异性D.获得性E.共享性7.文化的核心要素包括:A.习俗B.信念C.沟通D.价值观E.信仰8.评估病人的饮食习俗要从哪些方面进行:A.饮食戒规B.烹调方式C.进餐时间D.进餐次数E.食物的营养价值9.身体语言包括:A.声音B.面部表情C.身体姿态D.手势行为E.人际距离10.病人文化休克产生的原因有:A.与家人分离B.环境陌生C.日常活动改变D.对疾病的恐惧E.离开熟悉的朋友11.家庭结构包括:A.权利结构B.角色结构C.沟通类型D.价值观E.家庭规模12.家庭外部资源包括:A.宗教信仰B.文化资源C.医疗资源D.家人对成员的关怀及精神支持E.家人提供的保健知识13.与健康相关的物质环境评估主要包括:A.家庭B.学校C.工作场所D.病室E.商店14.下列哪些行为属于不健康的生活方式:A.吸烟B.酗酒C.运动D.持续在网上工作、与人聊天E.赌博1.在护理诊断发展史上起着重要作用,从而成为护理诊断权威机构的是:A. 美国护理诊断分类小组B. 美国护士协会C. 北美护理诊断协会D. WHO2.主观资料是指:A. 患者患病后的感受B. 体格检查的结果C. 实验室检查的结果D.心电图检查的结果3.心肌梗死的患者,因卧床休息而导致便秘,护理诊断属于:A. 现存的护理诊断B. 有危险的护理诊断C. 健康的护理诊断D. 医护合作性问题4.护理诊断形成的基础是:A. 收集资料B. 形成假设C. 分析综合资料D.验证并修订护理诊断1.NANDA 对护理诊断的定义表明护理的内涵和实质是:A.诊断和处理人类现存的和潜在的健康问题B.诊断和处理人类对现存的和潜在的健康问题的反应C.服务对象主要是病人D.服务对象既包括病人,也包括健康的人E.个体、家庭、社区均属于护理服务的范围2.护理诊断的验证和修订需要:A.在临床实践中进一步验证B.进一步收集资料或核实证据C.查阅文献寻找证据D.对新的检查结果不断进行反思和解释E.观察病情变化,随时提出问题诘问自己3.比较思维的目的是区别事务之间的相同与相异之处,包括:A.相同点的比较B. 相异点的比较C.同异综合比较D.因果比较E.正误比较1.护理病历首页的书写,必须在多少时间内完成:A. 8小时B. 12小时C. 24小时D. 48小时2.一般对于一级护理病人护理记录的书写至少:A. 每日1次B. 每周1次C. 每周2次D. 每周3次3.一般对于二级护理病人护理记录的书写至少:A. 每日1次B. 每周1次C. 每周2次D. 每周3次4.一般对于三级护理病人护理记录的书写至少:A. 每日1次B. 每周1次C. 每周2次D. 每周3次二、多选题1.书写护理病历的基本要求,包括:A.内容真实B.描述精炼C.用词恰当D.及时书写E.字迹清晰2.护理病历一般包括:A.护理病历首页B.护理计划单C.护理记录D.健康教育记录E.体温单豆丁致力于构建全球领先的文档发布与销售平台,面向世界范围提供便捷、安全、专业、有效的文档营销服务。

健康评估考试重点必背

健康评估考试重点必背

健康评估考试重点必背健康评估考试重点必背1. 健康评估的概念和目的:健康评估是通过收集个体的健康信息,评估其健康状况,以便提供个体化的健康建议和指导。

其目的是为了预防、早期发现和治疗疾病,提高个体的整体健康水平。

2. 健康评估的基本流程:健康评估包括健康资料收集、身体检查、实验室检查和健康咨询四个主要步骤。

其中,健康资料收集主要包括个体的个人信息、家族史、病史、生活方式等;身体检查主要包括体格检查和系统检查;实验室检查主要包括常规血液检查、尿液检查、心电图等;健康咨询主要是根据收集的信息,提供个体化的健康建议和指导。

3. 健康评估的常用工具和方法:健康评估常用的工具和方法包括问卷调查、体格检查、实验室检查和健康咨询。

其中,问卷调查是收集个体信息的主要手段,包括个人信息、家族史、病史、生活方式等;体格检查是通过观察和触摸个体的身体部位,评估其身体状况;实验室检查是通过化验个体的血液、尿液等生理指标,评估其生理状况;健康咨询是根据收集的信息,提供个体化的健康建议和指导。

4. 健康评估的注意事项:健康评估过程中需要注意以下几个方面。

首先,保持个体的隐私和保密性,尊重个体的知情同意;其次,收集信息要全面,包括个人信息、家族史、病史、生活方式等;再次,身体检查要注重细节,包括体格检查和系统检查;最后,健康咨询要提供个体化的健康建议和指导,注意语言简明扼要,易于理解。

5. 健康评估的意义和作用:健康评估对个体和社会都具有重要意义和作用。

对个体而言,健康评估可以帮助早期发现和治疗疾病,预防慢性病发生;对社会而言,健康评估可以提高人民的整体健康水平,减少医疗资源的浪费。

6. 健康评估的应用领域:健康评估可以应用于各个领域,包括个体健康管理、企事业单位职工健康管理、学校健康管理等。

个体健康管理是指个体通过参与健康评估,掌握自己的健康状况,提高健康意识,采取积极的健康行为;企事业单位职工健康管理是指企事业单位通过组织健康评估,为职工提供个体化的健康服务,提高职工的健康水平;学校健康管理是指学校通过开展健康评估,监测学生的健康状况,提供个体化的健康指导,促进学生身心健康发展。

护理健康评估试题及答案

护理健康评估试题及答案

护理健康评估试题及答案一、单项选择题(每题1分,共10分)1. 护理健康评估中,下列哪项不是评估的主要内容?A. 生命体征B. 心理状况C. 社会关系D. 个人兴趣答案:D2. 评估患者的营养状况时,不需要考虑以下哪项?A. 体重B. 身高C. 皮肤弹性D. 血压答案:D3. 以下哪项不是评估患者的排泄功能时需要考虑的因素?A. 尿量B. 尿色C. 尿味D. 体温答案:D4. 评估患者活动能力时,不需要考虑以下哪项?A. 肌力B. 关节活动度C. 呼吸频率D. 平衡能力答案:C5. 在进行护理健康评估时,下列哪项不是评估的目的?A. 确定护理诊断B. 制定护理计划C. 进行疾病诊断D. 评估护理效果答案:C6. 护理健康评估中,下列哪项不是评估的常用工具?A. 血压计B. 听诊器C. 体温计D. 血糖仪答案:D7. 评估患者的皮肤状况时,不需要考虑以下哪项?A. 皮肤颜色B. 皮肤温度C. 皮肤湿度D. 皮肤纹理答案:D8. 在评估患者的睡眠状况时,不需要考虑以下哪项?A. 睡眠时长B. 睡眠深度C. 睡眠环境D. 睡眠质量答案:C9. 评估患者的疼痛状况时,不需要考虑以下哪项?A. 疼痛部位B. 疼痛性质C. 疼痛强度D. 疼痛频率答案:D10. 在进行护理健康评估时,下列哪项不是评估的步骤?A. 收集资料B. 分析资料C. 制定护理计划D. 评估结果答案:C二、多项选择题(每题2分,共10分)1. 护理健康评估中,评估患者心理状况时,需要考虑以下哪些因素?A. 情绪变化B. 认知功能C. 社会支持D. 睡眠质量答案:ABC2. 在评估患者的排泄功能时,需要考虑以下哪些因素?A. 尿量B. 尿色C. 尿味D. 尿的比重答案:ABCD3. 评估患者的活动能力时,需要考虑以下哪些因素?A. 肌力B. 关节活动度C. 呼吸频率D. 平衡能力答案:ABD4. 在进行护理健康评估时,需要使用以下哪些工具?A. 血压计B. 听诊器C. 体温计D. 血糖仪答案:ABC5. 评估患者的皮肤状况时,需要考虑以下哪些因素?A. 皮肤颜色B. 皮肤温度C. 皮肤湿度D. 皮肤完整性答案:ABCD三、判断题(每题1分,共10分)1. 护理健康评估的目的是确定护理诊断和制定护理计划。

健康评估复习知识点

健康评估复习知识点

健康评估1.护理对象最重要的主观资料是症状2.评估者运用自己的感官器官和借助简便的检查工具对评估对象进行观察和进检查说发现的异常真相称为。

体征3.主诉指用患者的语言描述症状或体征+持续时间4.现病史是健康的主体部分。

5.发热是最常见的是感染性发热。

6.心源性水肿主要见于右功能不全。

特点:①身体下垂部位水肿②卧床为者腰骶部水肿。

7.肾源性水肿主要见于肾炎肾病。

特点为晨起时眼睑,面部等疏松结缔组织水肿。

8.肝源性水肿主要见于肝功能失代长期。

特点,腹腔积液。

9.营养不良心水肿主要见于慢性消耗性疾病。

特点,水肿从足部开始,逐渐向上蔓延至全身。

10.痰的性状与量①黏液性痰见于支气管扩张,肺癌等。

②浆液性痰见于肺水肿③浓性痰见于支气管扩张,肺浓肿④血性痰见于支气管扩张症,肺癌⑤静置后分层痰。

见于支气管扩张,肺脓肿。

分三层上层泡沫中层浆液或浆液浓性下层坏死物质11.最常见咯血的病因是肺结核。

12.咯血的量:①少量小于100ml. ②中量100到500ml. ③大量500ml 或一次性100ml以上。

13.咯血的并发症①窒息,表现为大量咯血过程中突然减少或中止。

是咳血直接致死的原因14.心源性呼吸困难右心衰时最严重。

15.肺源性呼吸困难分为①吸气性呼吸困难:主要特征三凹征:胸骨上窝锁骨上窝肋间隙②呼气性呼吸困难。

③混合性呼吸困难。

16.发绀指毛细血管内脱氧血红蛋白的绝对量超过50g/L,皮肤粘膜青紫17.呕血最常见的是消化性溃疡。

18.出血量呕血250-500ml/d 黑便50-70ml/d 粪便瘾血实验阳性提示出血量大于5ml/d19.出血部位幽门也上为呕血以下为黑便。

呕血一般伴有黑便,但黑便不一定有呕血。

20.胆红素1.7-17.1 隐形黄疸17.1-34.2 黄疸34.2以上。

21.溶血性黄疸:总胆红素升高非结合胆红素升高结合胆红素正常22.干细胞性黄疸:总胆红素升高非结合胆红素升高结合胆红素升高23.胆汁淤积性黄疸:总胆红素升高非结合胆红素正常结合胆红素升高24.黄疸特点:皮肤呈柠檬色皮肤无瘙痒。

最新《健康评估》考试重点笔记

最新《健康评估》考试重点笔记

最新《健康评估》考试重点笔记最新《健康评估》考试重点笔记第一章绪论一、名词解释1.症状:是个体患病时对机体功能异常和病理变化的主观感受,如头痛、乏力、恶心等。

2.体征:是医务人员给患者检查时发现的具有诊断意义的征候。

3.健康评估:是一门对评估对象健康状况进行评估,并根据其现实或潜在的健康问题或生命过程状况提出护理诊断的基本知识、基本技能和基本方法的学科。

4. 身体评估:评估者通过自己的感官或借助听诊器血压表体温表的辅助工具对被评估者进行细致观察与系统检查,找出机体正常或异常征象的评估方法,是获取护理诊断依据的重要手段。

二、简答题1.阐述健康评估的具体内容。

答:健康评估的具体内容包括问诊、体格检查、实验室检查、心电图检查、影像学检查、功能性健康形态评估、护理诊断与思维、健康评估记录。

第二章健康评估方法一、名词解释1.主观资料:通过与被评估者会谈获得的资料,包括被评估者的主诉,亲属的代诉及经提问而获得的有关被评估者健康状况的描诉。

2.客观资料:通过视触叩听或器械检查等所获得的有关被评估者健康装宽状况的结果。

3.主诉:为被评估者感觉最主要最明显的症状或体征及其性质和持续时间。

4.系统回顾:通过询问被评估者各系统或与各健康功能型态,有关症状的有无及其特点,全面系统地评估被评估者以往发生的健康问题及其与本次健康问题的关系。

5.护理诊断:关于个人家庭社区对现存的或潜在的健康问题或生命过程的反应的一种临床判断,是护士为达到预期结果选择护理措施的基础。

二、单项选择题1.收集资料最重要的是:(C )A.查阅记录B.护理体检C.观察D.交谈E.获得门诊资料2.主观资料是指:( A)A.患者的主诉B.医生的判断C.护士的主观判断D.陪人的诉说E.家人的诉说3.最准确.最可靠的健康资料来源:(A )A.患者B.医生C.护士D.陪人E.病友4.会谈时最先向被评估者:(A)A.作自我介绍B.开放性提问C.承诺D.表示同情E.身体评估5.可使用医学术语的是:(A)A.客观资料记录B.主观资料记录C.询问病人家属时D.与病人交谈时E.以上均可6.下列属于现病史的内容是:( B)A.青霉素过敏史B.病后检查及治疗情况C.过去手术.外伤情况D.婚姻.生育情况E.家庭遗传病情况7.下列哪项不是护理诊断的类型:( D)A.现存的护理诊断B.有危险的护理诊断C.健康的护理诊断D.潜在并发症:心输出量减少E. 有皮肤完整性受损的危险8.患者刘某入院后,责任护士对其进行健康评估,其资料收集方法不妥的是:(D )A.通过与家属交谈获得患者某些信息;B.通过观察患者的非语言行为了解客观资料;C.通过与患者交谈获得其健康资料;D.通过医生病历获得可靠的体查资料。

健康评估考试重点

健康评估考试重点

健康评估考试重点
健康评估考试的考试重点主要有以下方面:
1.一般资料的收集:包括患者的基本信息、生活状况、家族史、饮食习惯等。

这些信息能够帮助医生初步判断患者的健康状况,对于疾病的预防和早期发现非常重要。

2.常见症状的评估:评估患者的常见症状,如发热、疼痛、咳嗽、呼吸困难等。

评估这些症状的严重程度、持续时间以及对患者日常生活的影响,有助于医生对患者的病情进行诊断和治疗。

3.体格检查:体格检查是健康评估的重要环节,包括对患者的生命体征、皮肤、淋巴结、心肺听诊、腹部触诊等方面的检查。

通过体格检查,医生可以发现患者是否存在异常体征,为进一步诊断提供依据。

4.实验室检查:实验室检查包括血常规、尿常规、生化检查等,这些检查可以帮助医生了解患者的生理功能和病理变化,对于疾病的诊断和治疗具有重要意义。

5.影像学检查:影像学检查包括X线、CT、MRI等,这些检查可以帮助医生了解患者内脏器官的结构和功能,对于疾病的诊断和治疗具有指导意义。

6.功能评估:功能评估包括对患者日常生活能力、运动能力等方面的评估,这些评估有助于医生了解患者的自理能力和生活质量,为制定康复计划提供依据。

7.心理评估:心理评估包括对患者认知功能、情感状态、睡眠质
量等方面的评估,这些评估有助于医生了解患者的心理健康状况,为制定心理治疗方案提供依据。

以上是健康评估考试的重点内容,考生需要全面掌握相关知识,以便在实际工作中能够准确地进行健康评估。

护理专业-健康评估复习重点

护理专业-健康评估复习重点

护理专业-健康评估复习重点健康评估重点第一章绪论1、症状:指个体患病后对机体功能异常的主观感觉或自身体验。

属主观资料,是健康评估的重要内容。

2、体征:经评估者体格检查发现的,评估对象患病后机体解剖结构或生理功能发生的可观察的改变。

3、健康评估:是从护理的角度研究诊断病人对现存或潜在健康问题的生理、心理及其社会适应等方面反应的基本理论、基本技能和临床思维方法的科学。

第二章问诊1、健康评估病历采集的基本方法:问诊,体格检查(视触叩听嗅),查阅病历等。

2、问诊:是发生护士与病人之间的目的明确而有序的交谈过程,又称为病史采集。

3、主诉:为病人感觉最主要、最明显的症状或体征,也即本次就诊的最主要的原因及其持续时间。

4、问诊的方法及技巧:1.问诊前的过渡性交谈2.一般由主诉开始3.注意时间顺序4.态度要诚恳5.避免重复提问6.及时核实有疑问的情况7.根据情况采取封闭式和开放式提问8.结束语9.分析与综合5、问诊的注意事项:1、选择合适的时间2、选择良好的谈话环境3、选择适宜的人际沟通方式4、注意非语言沟通5、不要有不良的刺激6、主观资料:经问诊所得有关病人健康状况的资料,是健康史的重要组成部分。

客观资料:评估者通过体格检查、实验室检查或器械检查获取的资料。

7、病历采集中的注意事项:(1)问诊:a、评估者与评估对象之间的关系b、问诊技巧:从主诉开始c、环境:安静、舒适、具有私密性d、年龄:与老年患者沟通时应降低语速提高音量e、健康状况:尽可能以评估对象本人为直接问诊对象。

(2)体格检查:a、环境安静,私密b、注意检查者检查位置,患者卧位,检查者在右侧c、按顺序进行,自上而下d、手脑并用,边检查边思考e、动态性:根据病情变化,随时复查,发现新问题及时补充。

f、动作轻,准确,规范,内容完整而有重点。

h、态度和蔼8、护理诊断:是护士针对个体、家庭、社区对现存的或潜在的健康问题或生命过程的反应所作的临床判断。

9、护理诊断概念的提出:最早于20世纪50年代由美国的夏克·马纳斯(McManus)提出。

护理健康评估重点

护理健康评估重点

护理健康评估重点护理健康评估是护理工作中至关重要的一环,主要是通过收集、分析和评估患者的健康信息,以便为他们提供个性化、综合性的护理服务。

在进行护理健康评估时,有几个重点需要特别关注。

首先,患者的身体状况是护理健康评估的核心内容之一。

护士需要详细了解患者的身体状况,包括有关病史、症状、体征等方面的信息。

例如,患者是否有慢性疾病、过敏史、手术史等,是否出现体温、血压、心率异常等症状。

这些信息对于护士评估患者当前的身体状况以及制定护理计划至关重要。

其次,患者的心理健康也是护理健康评估的重点内容之一。

护士需要了解患者的情绪状态、社交关系、心理压力等方面的信息。

例如,患者是否存在焦虑、抑郁、失眠等心理问题,是否有亲友支持,是否面临着心理上的困扰等。

心理健康问题对患者的康复和治疗过程有着重要的影响,因此护士需要把心理因素纳入到综合评估中。

第三,患者的生活方式和社会环境也是护理健康评估的关键内容之一。

护士需要了解患者的饮食习惯、运动状况、吸烟饮酒等生活方式信息,以及家庭和工作环境的情况。

这些信息对于护士评估患者的健康风险和危害因素非常重要,有助于制定个性化的健康促进计划和预防措施。

最后,患者的健康教育和自我管理能力也是护理健康评估的重点内容之一。

护士需要了解患者对于疾病的认知水平、医疗措施的执行情况以及自我管理能力等。

这些信息对于护士设计健康教育方案、帮助患者提高健康自我管理能力非常重要,有助于促进患者的康复和生活质量提高。

综上所述,护理健康评估的重点包括患者的身体状况、心理健康、生活方式和社会环境,以及健康教育和自我管理能力。

通过综合评估这些方面的信息,护士能够更准确地了解患者的健康状况和需求,为他们提供个性化、综合性的护理服务。

健康评估复习题

健康评估复习题

第一章绪论一、名词解释:1、健康评估:2、身体状况评估:二、填空题1、护理程序的首要环节第二章健康史评估一、名词解释1、主诉2、现病史二、填空:1、在会谈中必须对含糊不清、存有疑问或矛盾的内容进行核实,常用的核实方法有:、、、、。

三、选择题:1、收集健康史最基本的方法是:A、查阅记录B、护理体检C、观察D、交谈E、获得门诊资料2、会谈时最先向被评估者:A、作自我介绍B、开放性提问C、承诺D、表示同情E、身体评估3、下列属于现病史的内容是:A、青霉素过敏史B、病后检查及治疗情况C、过去手术、外伤情况D、婚姻、生育情况E、家庭遗传病情况4、患者男,45岁,因患消化性溃疡住院治疗,下列主诉书写最规范的是:A、腹痛伴食欲不振,乏力2天B、节律性上腹部疼痛,伴反酸3个月,黑粪2天C、腹痛伴低热2天D、右下腹疼痛伴呕吐3次5.关于主诉的描述,错误的是A.主要最痛苦的感受B.患者最明显的症状或体征C.医护人员对患者的诊断D.患者本次就诊的原因E.患者检查的阳性结果6.有关问诊语句,正确的是A. 你失眠吗B.你睡眠习惯如何C.你是不是经常头痛D.你头痛时有无恶心、呕吐E.你是不是下午发热7.住院患者护理评估时收集资料的关键是A..得到患者信任B.正确运用沟通技巧C.观察能力D.专业技术水平E.态度是否和蔼8.现病史不包括A..主要病状特征B.起病情况与患病时间C.伴随症状D.系统回顾E.病因与诱因9.关于主诉的含义,正确的是A. 指患者的主要症状或体征,及其就诊的时间B. 指患者的主要症状或体征,及其严重的程度C指患者的主要症状或体征,及其发病的频率D.指患者的主要症状或体征,及其起病的时间E.指患者的主要症状或体征,及其发生和持续的时间10.采集病史的重要手段是A. 问诊B.体格检查C.实验室检查D.机械检查E.以上都不是[A2型题]题11~12共用题干某女士,40岁。

因腰痛10天、双下肢水肿3天入院。

11.评估该患者时,评估的重点是A.问诊B.胸腹部评估C.肾脏评估D.X线检查E.尿常规检查12.该患者的主诉最合适为A. 腰痛10天、双下肢水肿3天B.腰痛及双下肢水肿3天C.腰痛10天并双下肢水肿3天D. 腰痛10天及双下肢水肿E.以上均可题13~14共用题干张先生,男60岁。

护理健康评估考试重点★

护理健康评估考试重点★

健康评估一.名解. 主诉:为病人感觉最主要、最明显地症状或体征,也即本次就诊最主要地原因及持续地时间.发热:机体在致热原作用下,或各种原因引起体温调节中枢功能紊乱,使产热增多,散热减少,体温升高超出正常范围. 稽留热:体温持续在℃以上达数天或数周,小时波动范围不超过℃.见于伤寒、大叶性肺炎高热期.. 弛张热:体温常在℃以上,小时波动范围超过℃,但都在正常水平之上.见于败血症、风湿热、重症肺结核及化脓性感染等.. 牵涉痛:内脏痛常伴有牵涉痛,即内脏器官疾病引起疼痛地同时在体表某部分亦发生痛感. 水肿:过多液体在组织间隙积聚致使全身或局部皮肤紧张发亮,原有地皮肤皱纹变浅或消失,甚至有液体渗出. 呼吸困难:是指病人自觉空气不足、呼吸费力;客观表现为呼吸运动用力,可伴有呼吸频率、深度与节律地异常.重者可出现鼻翼扇动、张口呼吸、端坐呼吸、甚至发绀、辅助呼吸肌也参与呼吸运动.. 心源性哮喘:急性左心衰重者高度气喘、面色青紫、大汗伴喘鸣音,咯粉红色泡沫样痰,两肺底有较多湿罗音,心率增快,有奔马律.. 咯血:是指喉及喉以下呼吸道任何部位出血并经口排出者,包括大量咯血、血痰或痰中带血. 发绀:亦称紫绀.是指血液中脱氧血红蛋白增多或血中含有异常血红蛋白衍生物所致地皮肤黏膜青紫,如舌、口唇、鼻尖、颊部和甲床等处较明显.当毛细血管内血液地脱氧血红蛋白绝对量超过/时,即可出现发绀. 呕血:是指因上消化道疾病(屈氏韧带以上地消化器官,包括食管、胃、十二指肠、肝、胆和胰疾病)或全身性疾病导致上消化道出血时,血液经口腔呕出地现象.. 黑便:上消化道出血时部分血液经肠道排出,因血红蛋白在肠道内与硫化物结合成硫化亚铁,色黑而称之.黑便附有粘液而发亮,类似柏油,又称柏油便.. 腹泻:是指排便次数较平时增加,粪质稀薄,或带有黏液、脓血和未消化地食物.腹泻可分为急性与慢性两种,病程超过个月者为慢性腹泻.. 黄疸:是由于血清中胆红素浓度增高,致皮肤黏膜和巩膜发黄地症状和体征.. 隐性黄疸:正常血清胆红素最高为μ,血清胆红素在μ,虽高于正常,但临床不易察觉,称为隐形黄疸,超过μ时即可出现黄疸.. 意识障碍:是指人对周围环境及自身状态地识别和察觉能力障碍地精神状态. 谵妄:为一种以兴奋性增高为主地高级神经中枢急性功能失调状态. :由于体重受身高影响较大,目前常用衡量体重是否正常.计算方法为:体重()身高()²我国成人地正常范围为~. 甲状腺功能亢进面容:表情惊愕,眼裂增大,眼球突出,兴奋不安.见于甲状腺功能亢进症病人.. 二尖瓣面容:面色晦暗,双颊紫红,口唇发绀.见于风湿性心脏病二尖瓣狭窄病人.. 满月面容:面圆如满月,皮肤发红,常伴痤疮.见于综合征及长期应用肾上腺糖皮质激素地病人.. 共济失调步态:起步时一脚高抬,骤然垂落,双目下视,两脚间距很宽,摇晃不稳,闭目时不能保持平衡.见于脊髓疾病.. 慌张步态:起步困难,起步后小步急速前冲,身体前倾,越走越快,难以止步.见于帕金森病.. 间歇性跛行:步行中因下肢突发性酸痛乏力,病人被迫停止行进,需休息片刻后才能继续走动.见于高血压、动脉硬化者.. 蜘蛛痣:是皮肤小动脉末端分支性扩张形成地血管痣,形似蜘蛛,大小不等,主要出现于上腔静脉分布地区域内.特点为压迫痣中心,其辐射状小血管网消失,去除压力后又复出现.. 肝掌:慢性肝病病人大小鱼际肌处发红,加压后褪色.蜘蛛痣与肝掌地发生与肝脏对雌激素地灭活作用减弱,体内雌激素水平升高有关,常见于急慢性肝炎和肝硬化. 落日现象:巨颅由于颅内压增高,压迫眼球,形成双目下视、巩膜外露地特殊表情,见于脑积水.. 麻疹黏膜斑:若在相当于第二磨牙地颊粘膜膜处出现白色斑点,周围有红晕,为麻疹早期地体征.. 颈静脉怒张:若病人在坐位或半坐位时颈静脉明显充盈,提示静脉压增高,见于右心衰竭、缩窄性心包炎、心包积液、上腔静脉阻塞综合征以及胸腔或腹腔压力增高.. 胸骨角:由胸骨柄与胸骨体地连接处向前突起而成,其两侧分别与左右第二肋软骨连接,为前胸壁计数肋骨和肋间隙地重要标志.. 肋脊角:为第肋骨与脊柱构成地夹角,其前方为肾和上输尿管所在区域.. 桶状胸:胸廓前后径增加,与左右径几乎相等,呈圆桶状,肋骨斜度变小,其与脊柱地夹角常大于°,肋间隙增宽饱满,腹上角增大.见于肺气肿病人,亦可见于老年人或体型矮胖者.. 三凹征:上呼吸道部分阻塞病人,因气流进入肺内不畅,吸气时肺内负压增高,引起胸骨上窝、锁骨上窝及肋间隙向内凹陷,常见于气管阻塞如气管肿瘤、气管异物等. 潮式呼吸:又称陈施呼吸,表现为呼吸由浅慢逐渐变深快,再由深快转为浅慢,随之出现一段呼吸暂停,一般为数秒,有时达秒,如此周而复始.. 抬举性心尖搏动:左心室肥大明显者,在心脏收缩时,触诊地手指可被强有力地心尖搏动抬起,为左心室肥厚地重要体征.. 钟摆律:当心肌有严重病变时,第一心音失去原有低钝特征而与第二心音相似,且多有心率增快,致收缩期与舒张期时间几乎相等,听诊有如钟摆地“滴答”声,为大面积急性心肌梗死和重症心肌炎地重要体征.. 蛙腹:大量腹腔积液者,仰卧位时液体因重力作用沉于腹腔两侧,致腹部外形宽而扁,变换体位时,腹形明显改变..舟状腹:全腹凹陷严重者前腹壁凹陷几乎贴近脊柱,肋弓、髂脊和耻骨联合显露,全腹形状呈舟状,见于恶性肿瘤、结核等慢性消耗性疾病所致地恶病质,亦可见于糖尿病、严重地甲亢、神经性畏食等..板状腹:急性胃肠道穿孔或脏器破裂所致地急性弥漫性腹膜炎,其特点是腹壁明显紧张,触之硬如木板..腹膜刺激征:腹膜炎病人腹肌紧张、压痛常与反跳痛并存..反甲:其特点是指甲中央凹陷,边缘翘起,指甲变薄,表面粗糙带条纹.见于缺铁性贫血、高原疾病等..杵状指:手指或足趾末端指节明显增宽增厚,指(趾)甲从根部到末端拱形隆起呈杵状..脑膜刺激征:脑膜刺激征为脑膜受刺激地表现.见于各种脑膜炎、蛛网膜下腔出血、脑脊液压力增高等.常见地有颈部阻力、克氏征、布氏征..镜下血尿:尿外观变化不明显,离心沉淀后,镜检时每高倍视野红细胞平均大于个.蛋白尿:尿蛋白定性试验阳性或定量>.“坏死型”波:.期前收缩:是指在规则心律地基础上,突然提前出现一次心跳.文氏现象:二度Ⅰ型房室传导阻滞表现为波规律出现,但间期逐渐延长,直至一个波后脱漏一个波群,漏搏后传导阻滞得到一定恢复,间期又趋缩短,之后又逐渐延长,直至再次波群脱落,如此周而复始.二.简答.水肿发生地机制,各举至少一例说明.①钠水潴留,如继发性醛固酮增多症;②毛细血管静水压增高,如充血性心力衰竭;③毛细血管壁通透性增高,如局部炎症或过敏;④血浆胶体渗透压降低,通常继发于低蛋白血症,如肾病综合征;⑤淋巴液或静脉回流受阻,如丝虫病或静脉栓塞..心源性、肾源型、肝源型水肿地临床特点比较.心源性水肿:见于右心衰竭,首先出现于身体下垂部位,伴静脉怒张、肝大等体循环淤血地表现,重者可发生全身水肿合并胸腔积液和腹腔积液.肾源性水肿:见于各型肾炎和肾病,初为晨起时眼睑与颜面水肿,以后可发展为全身水肿,肾病综合者水肿显著,常为重度或中度,可伴有胸腔积液和腹腔积液.肝源性水肿:见于失代偿期肝硬化,以腹腔积液为主要表现,也可出现踝部水肿,逐渐向上发展,但头面部和及上肢多无水肿..高渗性、低渗性脱水临床特点比较.高渗性脱水:口渴明显,少尿、尿比重升高,脑细胞脱水,血容量下降较轻,较少发生休克,重度脱水时可出现脱水热、嗜睡、抽搐和昏迷.即口渴,尿少,脑细胞脱水②低渗性脱水:早起即有手足麻木、肌肉痉挛、恶心、呕吐等低钠血症表现,口渴感不明显,尿比重下降;血容量不足出现早而明显,重度低钠血症可致脑细胞水肿而出现意识障碍;皮肤弹性明显下降、黏膜干燥、眼窝凹陷、婴幼儿囟门凹陷等脱水貌较明显.即口渴感不明显,休克,脱水征,脑细胞水肿..吸气性、呼气性呼吸困难地鉴别.吸气性呼吸困难:机制:各种原因引起地喉、气管、大气管狭窄与阻塞.见于喉炎、喉水肿、喉癌、气管内异物.特点:吸气费力,时间明显延长,重者因呼吸肌极度用力,胸腔负压增大,吸气时胸骨上窝、锁骨上窝和肋间隙出现明显凹陷,称三凹征,常伴有干咳及高调吸气性喘鸣 .呼气性呼吸困难:机制:由于肺组织弹性减弱或细支气管痉挛、狭窄所致 .见于支气管哮喘,慢性阻塞性肺疾患等.特点:呼气费力、呼气时间明显延长或缓慢,常伴哮鸣音..左心衰所致呼吸困难临床表现方面地发展演变过程.左心衰竭发生呼吸困难地主要原因是肺淤血和肺泡弹性降低.其临床特点为:呼吸困难于活动时出现或加重,休息后减轻或缓解;仰卧位加重,坐位减轻;病情较重者常被迫取半卧位或端坐卧位.急性左心衰竭时,常出现夜间阵发性呼吸困难,病人多于熟睡中突感胸闷憋气,被迫坐起,惊恐不安,伴有咳嗽,轻者数分钟至数十分钟后症状减轻缓解;重者高度喘气、大汗伴哮鸣音,咯粉红色泡沫样痰,两肺底有较多湿罗音,心率加快,有奔马律,即心源性哮喘.大咯血者因学院在气管内滞留或失血,可产生各种并发症.窒息:是直接致死地主要原因.表现为大咯血过程中咯血突然减少或中止,继之气促、胸闷、烦躁不安或紧张、惊恐、大汗淋漓、颜面青紫,重者意识障碍.常见于急性大咯血.肺不张:多因血块堵塞支气管所致.表现为咯血后出现呼吸困难、胸闷、气急、发绀‘呼吸音减弱或消失.继发感染:因咯血后血液滞留于支气管所致.表现为咯血后发热、体温持续不退、咳嗽加剧,伴局部干、湿罗音.失血性休克:表现为出现大咯血后出现脉搏增快、血压下降、四肢湿冷、烦躁不安、少尿等.①分泌性腹泻:多为水样便,排便量每日大于,粪便无脓血及黏液,多无明显腹痛.常见于霍乱弧菌和大肠埃希菌感染.②渗出性腹泻:粪便量少于分泌性腹泻,可有脓血或黏液,多伴有腹痛与发热,其中由小肠疾病所致者腹痛多位于脐周,结肠疾病所致者多位于下腹部,便后常可缓解,病变累及直肠者可有里急后重.常见于肠粘膜炎症、溃疡或浸润性病变.③渗透性腹泻、:粪便常含不消化食物、泡沫及恶臭,多不伴腹痛,禁食后腹泻可在后缓解.常见于口服泻剂、甘露醇..营养状态地分级.营养状态可根据皮肤、毛发、皮下脂肪和肌肉地情况,结合年龄、身高和体重进行综合判断.临床上常用良好、中等、不良个等级对营养状态进行描述:良好:黏膜红润,皮肤光泽、弹性好,皮下脂肪丰满,肌肉结实,指甲、毛发润泽,肋间隙及锁骨上窝深浅适中,肩胛部和股部肌肉丰满.不良:皮肤黏膜干燥、弹性降低,皮下脂肪菲薄,肌肉松弛无力,指甲粗糙无光泽,毛发稀疏,肋间隙、锁骨上去哦凹陷,肩胛骨和髋骨嶙峋突出.中等:介于良好与不良之间..扁桃体、甲状腺肿大分度.、①扁桃体肿大分度:不超过咽腭弓者为Ⅰ度;超过咽腭弓者为Ⅱ度;达到或超过咽后壁中线者为Ⅲ度.②甲状腺肿大分度:不能看出肿大但能触及者为Ⅰ度;既能看出肿大又能触及,但在胸锁乳突肌以内者为Ⅱ度;超过胸锁乳突肌外缘者为Ⅲ度..干、湿性啰音地形成机制及听诊特点.⑴干啰音:)形成机制:由于气流通过狭窄或部分阻塞地气道发生湍流产生地声音.其病理基础为:①气管、支气管炎症使管壁黏膜充血水肿、分泌物增加;②支气管平滑肌痉挛;③管腔内异物或肿瘤部分阻塞;④管壁外肿大地淋巴结或纵隔肿瘤压迫.)听诊特点:吸气与呼气时均可闻及,以呼气时明显,音调较高,持续时间较长,强度、性质和部位易改变,瞬间内数量可明显增减.(临床意义:局限分布:局部支气管狭窄所致,常见于支气管内膜结核、支气管肺癌、支气管异物.广泛分布:双侧肺部,常见于支气管哮喘、慢性喘息型支气管炎、心源性哮喘.)⑵湿啰音:)形成机制:由于吸气时气流通过呼吸道内地稀薄分泌物如渗出液、痰液、血液、黏液或脓液等,使形成地水泡破裂所产生地声音,故又称水泡音;或由于小支气管、细支气管及肺泡壁因分泌物黏着而陷闭,当吸气时突然张开重新充气所产生地爆裂音,宛如水煮沸时冒泡音或用小官插入水中吹水地声响.)听诊特点:多出现于吸气相,也可出现于呼气早期,以吸气末比较明显,断续而短暂,一次常连续多个出现,部位较恒定、性质不易变化,大、中、小水泡音可同时存在,咳嗽后可减轻或消失.(临床意义:湿啰音出现在局部,见于局部病变,如支气管扩张、肺结核、肺炎;两肺底部湿啰音,见于左心功能不全所致地肺淤血、支气管肺炎;两肺满布湿啰音,见于急性肺水肿或严重支气管肺炎.).期前收缩、房颤听诊特点.⑴期前收缩:(在规则心率地基础上,突然提前出现一次心跳.)①规则地节律中心音提前出现,其后有一较长间歇;②提前出现地心跳第一心音增强,第二心音减弱,有时甚至消失;③长间歇后出现地第一个心跳,第一心音减弱.⑵心房颤动:(常见于二尖瓣狭窄、冠心病或甲状腺功能亢进症等.)①心室率绝对不规则;②第一心音强弱不等;③脉率少于心率,(这种脉搏脱漏现象,称为脉搏短绌.).移动性浊音检查手法及阳性地临床意义.腹腔积液地病人仰卧时,液体因重力作用积聚于腹腔低处,含气地肠管漂浮其上,故腹中部叩诊呈鼓音,两侧腹部呈浊音.改取侧卧位后,液体流向下侧腹部,肠管上浮,下侧腹部叩诊由鼓音转为浊音.若出现移动性浊音阳性,提示腹腔内游离腹腔积液达以上.征检查手法及阳性地临床意义.将左手掌平置于病人地右肋缘部位,拇指指腹以中等度压力勾压于右肋缘与腹直肌外缘交界处(胆囊点),然后嘱病人缓慢深吸气.吸气时,因剧烈疼痛而致吸气中止,称为征阳性..肌力地分级.级:完全瘫痪,测不到肌肉地收缩.级:仅见肌肉轻微收缩,无肢体运动.级:肢体可在床面上水平移动,但不能抬离床面.级:肢体能抬离床面,但不能拮抗阻力.级:能作拮抗阻力运动,但肌力有不同程度减弱.级:正常肌力..正常窦性心律心电图特点.①波规律出现,频率为次分钟,呈钝圆形,Ⅰ、Ⅱ、、导联直立,导联倒置;②间期;③间距固定,同一导联上间距相差<..室性、房性期前收缩心电图特点.⑴室性期前收缩①提早出现地波群前无波或相关波;②波群形态宽大畸形,时间>,波方向常与波群主波方向相反;③伴有完全性代偿间歇.⑵房性期前收缩①提前出现地异位’波,形态与窦性波略不同;②’间期>;③提前出现地波群形态多正常;④常伴有不完全性代偿间歇..房颤心电图特点.①波消失,代之以大小、形态、间距均不等地心房颤动波(波),频率为次分钟;②心室律绝对不规则;③波群形态和时限正常,有时可伴有差异传导.。

《健康评估》重点知识点整理复习

《健康评估》重点知识点整理复习

健康评估的目的1.健康评估:从护理的角度研究诊断病人对现存或潜在健康问题的生理、心理及其社会适应等方面的基本理论、基本技能和临床思维方法的学科。

2、护理程序:评估、诊断、计划、实施、评价3、主观资料:通过问诊所获得的健康资料客观资料:经过体格检查、实验室或其他辅助检查所获得的健康资料症状:个体患病时对机体功能异常和病理变化的主观感受。

体征:通过体格检查所发现的异常征象一般资料(姓名、性别、年龄、职业、婚姻史、民族、籍贯、文化程度、医疗费用支付形式、住址、入院日期、入院诊断、资料收集、资料来源及可靠程度)主诉,现病史(起病情况与患病时间、主要症状的特点、病情的发展与演变、伴随症状、诊断、治疗和护理经过)人体功能形态(功能性健康形态:健康感知与健康管理。

营养与代谢。

排泄。

活动与运动。

睡眠与休息。

认知与感知。

自我概念。

角色与关系。

性与生殖。

压力与压力应对。

价值与信念)3、发热:在致热源作用下,或各种原因引起体温调节中枢功能紊乱,使机体产热增多,散热减少,体温升高超出正常范围。

临床分度:低热37.3—38度,中等度热38.1—39度,高热39.1-41度,超高热41度以上临床过程与特点:体温上升期(皮肤苍白、无汗、畏寒或者寒战,继而体温上升),高热期(皮肤潮红、灼热、呼吸深快、出汗),体温下降期(出汗多,皮肤潮湿、)4、热型及临床意义:稽留热:39-40以上达数天或数周,24小时波动不超过1度,多见伤寒、大热性肺炎高热期。

弛张热:体温常在39度以上,24小时波动范围超过2度,但都在正常水平以上。

多见败血症、风湿热、重症结核及化脓性感染。

间歇热:体温骤升达高峰后持续数小时,又骤降至正常水平,无热气可持续1至数天,如此高热期与无热期反复交替出现回归热:体温骤升至39度一闪,持续数天后有骤降至正常水平。

高热期与无热期各持续数天后规律性交替一次。

见于霍奇金病等。

波状热:体温渐升达39度,持续数天后有渐降至正常水平,数天后体温又渐升,如此反复。

护理专业健康评估复习资料及考试习题

护理专业健康评估复习资料及考试习题

护理专业健康评估复习资料及考试习题第一节发热体温在39℃以上,且一天内波动大,达2℃以上,此种热型称CA.波状热B.不规则热C.弛张热D.稽留热E.回归热中等度发热的口腔温度范围在BA.37.3-38℃B.38.1-39℃C.39.1-41℃D.41℃以上E.以上都不是败血症的常见热型是BA.稽留热B.弛张热C.波状热D.回归热E.间歇热伤寒的常见热型是CA.弛张热B.波状热C.稽留热D.间歇热E.不规则热引起发热最常见的是DA.无菌性坏死物质吸收B.抗原抗体反应C.中枢性发热D.感染性发热E.内分泌性障碍感染性发热最常见的病原体是A.病毒B.肺炎支原体C.真菌D.细菌E.立克次体D属非感性发热的病因是BA.立克次体B.变态反应C.肺炎衣原体D.螺旋体E.病毒超高热是指体温超过BA.42℃B.41℃以上C.40℃D.40.5℃E.41.5℃正常人体温在一天内下午较上午略高,但一般不高于A.0.1℃B.1℃C.1.5℃D.2℃E.0.5℃高热是指体温在CA.37.4~38℃B.38~39℃C.39~41℃D.41℃以上E.以上都不是思考题1.正常人体的体温保持相对恒定其调节中枢是什么?体温调节中枢2.发热的分度及分期如何划分?发热的分度按发热的高低可分为:低热37.3—38℃中等热度38.1—39℃高热39.1—41℃超高热41℃以上B阶段体温上升期(发热期)特点产热大于散热临床表现疲乏无力、皮肤苍白、肌肉酸痛、无汗、畏寒或寒战,继而体温骤升或缓升皮肤潮红、灼热、呼吸深快,开始出汗并逐渐增多多汗、皮肤潮湿高热期(极期)体温下降期(退热期)产热和散热过程在较高水平保持相对平衡散热大于产热3.临床常见的发热的类型都有哪些?稽留热弛张热间歇热波状热回归热不规则热4.简述发热的评估要点。

(1)发热的特点起病的时间、季节、起病缓急、发热程度、热型及诱因(2)伴随症状寒战——大叶性肺炎、败血症、急性胆囊炎、急性肾盂肾炎、药物热、疟疾等单纯疱疹——大叶性肺炎、流行性感冒等结膜充血——麻疹、流行性出血热等淋巴结肿大——传染性单核细胞增多症、风疹、淋巴结核、白血病肝脾肿大——传染性单核细胞增多症、病毒性肝炎、白血病等出血——重症感染、急性传染性疾病及血液病关节肿痛——风湿热、败血症等皮疹——麻疹、风湿热、药物热等昏迷——先发热后昏迷见于脑炎、脑膜炎等。

健康评估期末重点

健康评估期末重点

1.区分主观与客观主观资料,是护士通过问诊获得的病人身体、心理健康状况和社会关系状况等健康资料,病人对所患疾病的主观感觉、各种症状的感受、生活经历、就医目的、情绪体验、健康向题的认识等,包括病人的主诉、其他知情人员的代诉。

病人患病后机体生理功能异常的主观感受或自身体验,如头痛、头晕、心慌、失眠、皮肤瘙痒,是主观资料的重要组成部分。

主观资料不能被护士直接观察或评估获得。

主观资料记录要按病人的原表达语言,护士不能带有自己的主观判断,以免影响资料的准确性。

客观资料是护土通过观察、身体评估、诊断性检查(实验室检查、心电图检查和影像学检查等)及评估量表等结果获得的有关病的健康状况资料。

如黄疽、扁桃体大、肺部啰音、心脏杂音、发绀、肝脾大、心电图检查结果等。

2.主诉的提取:用词高度概括,尽量使用病人自己的语言,有多症状或体征时,按照发生顺序记录,若无明显症状,诊断资料和入院目的十分明确者则可记录。

3.问诊过程中采取适当的提问方式:开放式问题的缺点是病人抓不住重点甚至离题占用大量时间;闭合式问题的缺点是不利于病人表达自己的感受及提供额外信息。

4.问诊的注意事项:认真倾听及时调整;避免暗示性问题;避免使用医学术语;关注病人的文化背景;时刻关注病人的健康状况。

5.常见气味来源、特点及临床意义。

6.发育异常:巨人症:发育成熟前腺垂体功能亢进致体格异常高大者。

垂体性侏儒症:腺垂体功能减退致体格异常矮小但智力正常。

呆小症:甲状腺功能减退致体格矮小伴智力低下。

7.急性病容:面色潮红,兴奋不安,呼吸急促,痛苦呻吟,可有鼻翼煽动,口唇疱疹,为急性感染性病容,如肺炎链球菌肺炎、流行性脑脊髓膜炎、急腹症;二尖瓣面容:面色晦暗,双颊紫红,口唇轻度发绀,为风湿性心脏病二尖瓣狭窄病人。

8.被动卧位:病人不能随意改动,瘫痪、意识丧失、极度衰弱等;强迫卧位:为减轻痛苦而被迫采取的卧位。

9.瘀点<2mm;紫癜3~5mm;瘀斑>5mm。

血肿有皮肤隆起,瘀斑不高出皮肤表面。

护理健康评估复习题

护理健康评估复习题

护理《健康评估》复习题1、贯彻护理程序的关键步骤是()A、护理评估B、制定护理计划C、执行护理计划D、及时做出护理评估2、临床应用护理程序中至关重要的问题是()A、制定护理哲理B、加强沟通与交流C、将患者生命摆在首位D、注意患者个体特质3、收集资料最重要的方法为()A、交流B、观察C、护理体检D、查阅记录4、内科患者评估收集资料应()A、从第一次接触患者开始B、从查阅患者病历资料时开始C、从与患者家属接触时开始D、由住院部通知病房时开始5、客观发现病人存在的病态现象称()A、主诉B、症状C、体征D、综合征6、主观资料是指()A、护士主观判断B、医生主观判断C、患者的主诉D、陪人的述说7、下列各项属于主观资料的是()A、肝脏肿大B、肝功能异常C、蜘蛛痣D、恶心8、下列各项属于客观资料的是()A、头痛B、关节酸痛C、肝脏肿大D、腹泻9、问诊方法不正确的是()A、避免使用医学术语B、危重患者必须详细深入问诊C、虽有外单位转诊资料, 仍应亲自问诊D、问诊应全面了解抓住重点10、关于问诊,下列哪项是错误的()A、问诊是采集健康史的重要手段B、问诊一般从主诉开始,有目的、有序的进行C、问诊要全面,重危病人更应详细询问后再处理D、问诊中应注意与病人的非语言沟通11、为了解患者入院方式, 应如何提问()A、您是怎样来到医院的?B、您是从其他医院转来的吗?C、您来医院有人陪伴吗?D、您是自己走来的, 还是担架送来的?12、采集护理病史获得重要线索主要依靠()A、全面护理体检B、详细询问病史C、做各类实验室检查D、仔细阅读有关病历资料13、下列哪类患者入院时首先需要详问其病史()A、高热惊厥的患儿B、急性有机磷农药中毒C、病情复杂的慢性病患者D、外伤出血性休克患者14、采集病史过程,下列哪项提问不妥()?A、你病了多长时间了?B、你感到哪儿不舒服?C、你的粪便发黑吗?D、你一般在什么时候发热?15、护理病史采集中, 以下交谈语言哪句欠妥()?A、您感觉哪里不舒服?B、您发热一般在什么时间?C、什么时候您的腹痛会加重些?D、您心前区疼痛时左肩、左手放涉痛吗?16、正确的主诉书写是()A、昨起咳嗽、多痰伴胸痛B、左下腹痛伴腹泻、发热C、关节酸痛但无红肿, 冬季加重D、发作性咳喘3年, 加剧发作2天17、下列哪项主诉书写最规范()A、右下腹痛伴呕吐B、腹痛伴食欲不振, 乏力2天C、腹痛伴低热2天D、节律性中上腹痛伴反酸3个月, 黑粪2天18、可使用医学术语的时候是()A、与病人交谈B、询问亲属及有关人员C、主观资料记录D、客观资料书写19、询问护理病史注意事项中, 错误的是()A、语句通俗, 勿使用医学术语B、尽可能询问患者本人C、少听多问, 以免偏离中心D、转科资料不应取代问诊20、问诊方法不正确的是()A、避免使用医学术语B、危重患者必须详细深入问诊C、虽有外单位转诊资料, 仍应亲自问诊D、问诊应全面了解抓住重点21、下列哪项不属于收集患者资料的内容()A、患者年龄、民族、职业、生活方式B、患者对疾病的认识与反应C、患者的手术史、过敏史D、家庭成员的婚恋史22、不属于生活习惯的项目是()A、健谈好动B、早睡早起C、每晨大便D、不食猪肉23、一患者由救护车送来, 表现面色苍白, 呼吸急促, 神志模糊, 脉搏微弱。

健康评估复习资料要点

健康评估复习资料要点

11护理健评作业题一一名词解释1.问诊:是指医护人员通过与患者及有关人员交谈、询问,以获取其所患疾病的发生、发展情况,诊治经过,既往身心健康状况等健康史的过程。

2.身体评估:是评估者运用自己的感官或借助一些简单的评估工具,来了解机体健康状况的一组最基本的评估方法。

3.主诉:为患者感受到的最主要的痛苦,最明显的症状或体征,也是本次就诊的最主要原因及其持续时间。

4.功能性健康形态:Gordon于1982年提出的带有明显护理特征的收集和组织健康资料的分类模式,称为功能性健康形态。

二填空题1.健康评估的基本方法包括(问诊病史)、(身体评估)、(辅助检查)。

2.身体评估的基本方法有(视诊)、(触诊)、(叩诊)、(听诊)、(嗅诊)。

3.深部触诊根据评估目的和手法不同可分为(深部滑行触诊)、(双手触诊)、(深压触诊)、(冲击触诊)四种。

4.根据音响强弱、频率等不同将叩诊音分为(清音)、(鼓音)、(过清音)、(浊音)、(实音)五种。

5.呼气味有刺激性蒜味见于(有机磷中毒);烂苹果味见于(糖尿病酮症酸中毒);氨味见于(尿毒症)。

6.健康资料的分析与护理诊断的提出一般要经过资料的(收集)、(整理)、(分析与归纳)及(护理诊断)的提出4个步骤。

7.主诉为患者感受到的最主要的(痛苦)、最明显的(症状或体征),也是本次就诊最主要的(原因)及持续时间。

8.主诉一般不要超过( 20 )个字,或不超过( 3 )个主要症状。

9.现病史是围绕主诉详细描述患者自患病以来疾病的(发生、发展)和(诊疗、护理)的全过程,是(健康史)的主体部分。

10.成人的成长发展史包括(生长发育史)、(月经史)、(婚姻史)、(生育史)、(个人史)等。

09护理健评作业题二一名词解释1.发热:在某种情况下,体温中枢兴奋、功能紊乱,使产热多,散热少,致使体温高出正常范围,即为发热。

2.热型:发热患者所具有的不同形态的体温曲线称为热型。

3.呼吸困难:是患者主观感受空气不足或呼吸费力,客观上表现为呼吸运动用力,并伴有呼吸频率、深度和节律的异常。

健康评估重点

健康评估重点

健康评估重点一、名解1、水肿:人体组织间隙内液体积聚过多,使组织肿胀称为水肿;2、呼吸困难:是指患者主观上感觉空气不足、呼吸费力,而客观表现为呼吸活动用力、张口抬肩、端坐呼吸、鼻翼煽动、发绀、辅助呼吸肌参与运动,并有呼吸频率、节律及深度的变化;3、咯血:指喉部以下的呼吸器官出血,经咳嗽动作从口腔排除;4、发绀:是指血液中还原血红蛋白增多,使皮肤、黏膜呈青紫色的现象;5、黑便:上消化道出血,部分血液经肠道排除,因血红蛋白在肠道内与硫化物结合形成硫化亚铁,形成黑便;6、黄疸:是指由于血清胆红素浓度增高,超过34.2μmol/L时致皮肤、黏膜和虹膜发黄的现象;7、意识障碍:人体对自身及周围环境的识别和察觉能力出现障碍的一种精神状态称为意识障碍;8、交谈:交谈是护理人员通过对护理对象或知情者进行有目的、有计划的系统询问,从而获得健康史的过程;9、健康评估:是一门研究收集护理对象的主、客观资料,以确定其健康状况及护理需要的基本理论、基本知识、基本技能和培养临床思维能力的临床学科;10、症状:症状是指在疾病状态下,机体生理功能发生异常时的体验和感受;11、主诉:是护理对象感觉最痛苦或最主要的1个或2-3个症状或体征及其经过时间,也是本次就诊的主要原因;12、现病史:是关于护理对象目前所出现的健康状况的发生、发展及应对的全过程的描述;13、触诊:是评估者通过手的感觉来感知身体某部有无异常的评估方法。

14、叩诊:是评估者通过手指叩击或手掌拍击被评估部位体表,使之震动而产生音响,根据所感到的震动和所听到的音响特点来判断被评估脏器有无异常的方法。

15、体型:是身体各部发育的外观表现,包括骨骼、肌肉的成长与脂肪分布状态等。

16、肥胖:当实际体重高于标准达20%以上时,称为肥胖。

17、紫癜:皮肤或黏膜下出血,直径3~5mm。

18、颈静脉怒张:若取30度~45度半卧位时颈静脉的充盈超过正常水平,称为颈静脉怒张。

提示静脉压增高,见于右心衰竭、心包积液等。

护理学健康评估复习题

护理学健康评估复习题

这是我们老师给我们健康评估的复习题,仅供复习参考.一、填空1.心肌梗死的基本图形为、和。

2.呕血的病因以最常见,次之,再次之。

3.呕吐大量酸酵宿食,见于。

呕吐物伴有胆汁提示,带粪臭味提示。

呕吐物为米泔样,见于,有蒜臭味见于。

4.一般将肝脏质地分为三级,正常肝脏软如触,急性肝炎及肝淤血质韧如触,肝癌质硬如触。

5.心源性呼吸困难的临床表现为、、。

6.典型模式心电图主要包括波、段、间期。

7.粪便隐血试验阳性,出血量在以上;出现黑便,出血量大于;出现呕血,胃内积血在以上。

8.胸骨柄与胸骨体交接处向前凸起而成,两侧分别与相连接,为计数的主要标志。

9.正常成人胸部叩诊音有,,,。

10.每个心动周期均产生一组心电图波形,其中P波代表,QRS波群代表,T波代表。

11.每升尿液内含血量超过即可出现肉眼血尿,镜下血尿是指仅靠检查所见的血尿。

12.收集健康资料最常用最基本的方法是和。

二、单项选择题1.与病人交谈中最重要的作用是A.护士的态度B.交谈技巧的应用C.病人的文化D.相关的环境E.病人的病情2.下列哪项对鉴别咯血和呕血最有意义:A.前驱症状B.血内混有物C.血量D.粪便的颜色E.血的颜色3.中年以上,突发持久剧烈胸痛伴休克者应首先考虑:A.心绞痛B.心肌梗死C.胸膜炎D.心包炎E.肺炎4.功能性便秘的病因应除外:A.进食、饮水过少B.生活习惯改变C.滥用泻药产生依赖D.长期卧床、活动少E.进食纤维素过多5.夜间巡视病房,见一病人端坐呼吸,烦躁不安,咳大量粉红色泡沫痰。

双肺布满哮鸣音和湿罗音。

最可能的是A.自发性气胸B.大量胸腔积液C.急性肺水肿D.支气管哮喘E.喘息性慢支(共用题干8~10题)第1页王女土,32岁,劳力性心累、气促8年,一周前受凉后上述症状加重,不能做家务劳动,洗脸、穿衣,甚至休息也感呼吸困难。

并出现咳嗽、痰中带血。

检查评估见口唇发绀、两肺底湿啰音、心尖区有隆隆样舒张期杂音、下肢水肿。

8.该病人呼吸困难的类型属于:A.肺源性B.心源性C.中毒性D.血源性E.神经精神性9.可能病因为:A.肺结核B.支气管哮喘C.先天性心脏病D.慢性支气管炎E.风湿性心脏病二尖瓣狭窄10.其呼吸困难程度与日常生活自理能力水平为:A.I度、正常B.Ⅱ度、满意C.Ⅲ度、尚可D.Ⅳ度、差E.V度、困难(共用题干11~13题)何先生,25岁,反复上腹部疼痛5年,本次因饮食不当使症状加重,恶心、呕吐咖啡色液体约300ml,伴眩晕、口渴、心慌、尿少。

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第一章绪论健康评估的目的1.健康评估:从护理的角度研究诊断病人对现存或潜在健康问题的生理、心理及其社会适应等方面的基本理论、基本技能和临床思维方法的学科。

2、护理程序:评估、诊断、计划、实施、评价3、主观资料:通过问诊所获得的健康资料客观资料:经过体格检查、实验室或其他辅助检查所获得的健康资料症状:个体患病时对机体功能异常和病理变化的主观感受。

体征:通过体格检查所发现的异常征象4、问诊的目的:为了获取有关病人的健康观念、身体功能状况以及其他与健康、治疗和疾病相关的信息,为临床判断和诊断性推理提供基础,同时也为体格检查的重点提供线索。

内容:一般资料(姓名、性别、年龄、职业、婚姻史、民族、籍贯、文化程度、医疗费用支付形式、住址、入院日期、入院诊断、资料收集、资料来源及可靠程度)主诉,现病史(起病情况与患病时间、主要症状的特点、病情的发展与演变、伴随症状、诊断、治疗和护理经过)人体功能形态(功能性健康形态:健康感知与健康管理。

营养与代谢。

排泄。

活动与运动。

睡眠与休息。

认知与感知。

自我概念。

角色与关系。

性与生殖。

压力与压力应对。

价值与信念)3、发热:在致热源作用下,或各种原因引起体温调节中枢功能紊乱,使机体产热增多,散热减少,体温升高超出正常范围。

临床分度:低热37.3—38度,中等度热38.1—39度,高热39.1-41度,超高热41度以上临床过程与特点:体温上升期(皮肤苍白、无汗、畏寒或者寒战,继而体温上升),高热期(皮肤潮红、灼热、呼吸深快、出汗),体温下降期(出汗多,皮肤潮湿、)4、热型及临床意义:稽留热:39-40以上达数天或数周,24小时波动不超过1度,多见伤寒、大热性肺炎高热期。

弛张热:体温常在39度以上,24小时波动范围超过2度,但都在正常水平以上。

多见败血症、风湿热、重症结核及化脓性感染。

间歇热:体温骤升达高峰后持续数小时,又骤降至正常水平,无热气可持续1至数天,如此高热期与无热期反复交替出现回归热:体温骤升至39度一闪,持续数天后有骤降至正常水平。

护理健康评估试题及答案

护理健康评估试题及答案

护理健康评估试题及答案一、选择题1. 护理健康评估中,以下哪项不是基本的评估内容?A. 生命体征B. 心理状态C. 社会经济状况D. 个人爱好2. 评估患者的营养状况时,以下哪项不是常用的评估指标?A. 体重B. 身高C. 皮肤弹性D. 血压3. 以下哪个选项不是护理健康评估中的主观资料?A. 患者自述的疼痛程度B. 患者家属的观察记录C. 患者对疾病的理解D. 患者的体温记录二、判断题1. 护理健康评估是护理工作中非常重要的一环,它可以帮助护士全面了解患者的健康状况。

()2. 客观资料是指患者自己无法感知或描述的资料,如血压、心率等。

()3. 护理健康评估只需在患者入院时进行一次即可。

()三、简答题1. 简述护理健康评估的目的和重要性。

2. 列举护理健康评估中常用的评估工具和方法。

四、案例分析题患者李某,女,45岁,因头痛、头晕入院。

请根据护理健康评估的流程,列出可能需要评估的内容。

五、论述题请论述如何通过护理健康评估来提高患者的满意度和护理质量。

参考答案:一、选择题1. D. 个人爱好2. D. 血压3. D. 患者的体温记录二、判断题1. 正确2. 正确3. 错误三、简答题1. 护理健康评估的目的在于全面了解患者的生理、心理、社会等各方面的状况,为制定护理计划提供依据,确保护理措施的针对性和有效性。

其重要性体现在能够及时发现患者的健康问题,预防并发症的发生,提高护理工作的专业性和患者的满意度。

2. 常用的评估工具和方法包括:生命体征测量、皮肤检查、营养状况评估、心理状态评估、社会支持系统评估、疼痛评估等。

四、案例分析题可能需要评估的内容包括:生命体征(如体温、脉搏、呼吸、血压)、神经系统检查(如意识状态、颅内压)、心理状态评估、疼痛评估、生活习惯和饮食评估、既往病史和家族病史等。

五、论述题通过护理健康评估提高患者满意度和护理质量的方法包括:确保评估的全面性和深入性,及时发现并解决患者的问题;与患者建立良好的沟通,了解其需求和期望;根据评估结果制定个性化的护理计划;定期进行评估,及时调整护理措施;加强护理人员的专业培训,提高其评估和护理能力。

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健康评估一.名解1. 主诉:为病人感觉最主要、最明显的症状或体征,也即本次就诊最主要的原因及持续的时间2.发热:机体在致热原作用下,或各种原因引起体温调节中枢功能紊乱,使产热增多,散热减少,体温升高超出正常范围3. 稽留热:体温持续在39~40℃以上达数天或数周,24小时波动范围不超过1℃。

见于伤寒、大叶性肺炎高热期。

4. 弛张热:体温常在39℃以上,24小时波动范围超过2℃,但都在正常水平之上。

见于败血症、风湿热、重症肺结核及化脓性感染等。

5. 牵涉痛:内脏痛常伴有牵涉痛,即内脏器官疾病引起疼痛的同时在体表某部分亦发生痛感6. 水肿:过多液体在组织间隙积聚致使全身或局部皮肤紧张发亮,原有的皮肤皱纹变浅或消失,甚至有液体渗出7. 呼吸困难:是指病人自觉空气不足、呼吸费力;客观表现为呼吸运动用力,可伴有呼吸频率、深度与节律的异常。

重者可出现鼻翼扇动、张口呼吸、端坐呼吸、甚至发绀、辅助呼吸肌也参与呼吸运动。

8. 心源性哮喘:急性左心衰重者高度气喘、面色青紫、大汗伴喘鸣音,咯粉红色泡沫样痰,两肺底有较多湿罗音,心率增快,有奔马律。

9. 咯血:是指喉及喉以下呼吸道任何部位出血并经口排出者,包括大量咯血、血痰或痰中带血10. 发绀:亦称紫绀。

是指血液中脱氧血红蛋白增多或血中含有异常血红蛋白衍生物所致的皮肤黏膜青紫,如舌、口唇、鼻尖、颊部和甲床等处较明显。

当毛细血管内血液的脱氧血红蛋白绝对量超过50g/L时,即可出现发绀11. 呕血:是指因上消化道疾病(屈氏韧带以上的消化器官,包括食管、胃、十二指肠、肝、胆和胰疾病)或全身性疾病导致上消化道出血时,血液经口腔呕出的现象。

12. 黑便:上消化道出血时部分血液经肠道排出,因血红蛋白在肠道内与硫化物结合成硫化亚铁,色黑而称之。

黑便附有粘液而发亮,类似柏油,又称柏油便。

13. 腹泻:是指排便次数较平时增加,粪质稀薄,或带有黏液、脓血和未消化的食物。

腹泻可分为急性与慢性两种,病程超过2个月者为慢性腹泻。

14. 黄疸:是由于血清中胆红素浓度增高,致皮肤黏膜和巩膜发黄的症状和体征。

15. 隐性黄疸:正常血清胆红素最高为μmol/L,血清胆红素在~μmol/L,虽高于正常,但临床不易察觉,称为隐形黄疸,超过μmol/L时即可出现黄疸。

16. 意识障碍:是指人对周围环境及自身状态的识别和察觉能力障碍的精神状态17. 谵妄:为一种以兴奋性增高为主的高级神经中枢急性功能失调状态18. BMI:由于体重受身高影响较大,目前常用BMI衡量体重是否正常。

计算方法为:BMI=体重(kg)/身高(m)²我国成人BMI的正常范围为~2419. 甲状腺功能亢进面容:表情惊愕,眼裂增大,眼球突出,兴奋不安。

见于甲状腺功能亢进症病人。

20. 二尖瓣面容:面色晦暗,双颊紫红,口唇发绀。

见于风湿性心脏病二尖瓣狭窄病人。

21. 满月面容:面圆如满月,皮肤发红,常伴痤疮。

见于Cushing综合征及长期应用肾上腺糖皮质激素的病人。

22. 共济失调步态:起步时一脚高抬,骤然垂落,双目下视,两脚间距很宽,摇晃不稳,闭目时不能保持平衡。

见于脊髓疾病。

23. 慌张步态:起步困难,起步后小步急速前冲,身体前倾,越走越快,难以止步。

见于帕金森病。

24. 间歇性跛行:步行中因下肢突发性酸痛乏力,病人被迫停止行进,需休息片刻后才能继续走动。

见于高血压、动脉硬化者。

25. 蜘蛛痣:是皮肤小动脉末端分支性扩张形成的血管痣,形似蜘蛛,大小不等,主要出现于上腔静脉分布的区域内。

特点为压迫痣中心,其辐射状小血管网消失,去除压力后又复出现。

26. 肝掌:慢性肝病病人大小鱼际肌处发红,加压后褪色。

蜘蛛痣与肝掌的发生与肝脏对雌激素的灭活作用减弱,体内雌激素水平升高有关,常见于急慢性肝炎和肝硬化27. 落日现象:巨颅由于颅内压增高,压迫眼球,形成双目下视、巩膜外露的特殊表情,见于脑积水。

28. 麻疹黏膜斑:若在相当于第二磨牙的颊粘膜膜处出现白色斑点,周围有红晕,为麻疹早期的体征。

29. 颈静脉怒张:若病人在坐位或半坐位时颈静脉明显充盈,提示静脉压增高,见于右心衰竭、缩窄性心包炎、心包积液、上腔静脉阻塞综合征以及胸腔或腹腔压力增高。

30. 胸骨角:由胸骨柄与胸骨体的连接处向前突起而成,其两侧分别与左右第二肋软骨连接,为前胸壁计数肋骨和肋间隙的重要标志。

31. 肋脊角:为第12肋骨与脊柱构成的夹角,其前方为肾和上输尿管所在区域。

32. 桶状胸:胸廓前后径增加,与左右径几乎相等,呈圆桶状,肋骨斜度变小,其与脊柱的夹角常大于45°,肋间隙增宽饱满,腹上角增大。

见于肺气肿病人,亦可见于老年人或体型矮胖者。

33. 三凹征:上呼吸道部分阻塞病人,因气流进入肺内不畅,吸气时肺内负压增高,引起胸骨上窝、锁骨上窝及肋间隙向内凹陷,常见于气管阻塞如气管肿瘤、气管异物等34. 潮式呼吸:又称陈施呼吸,表现为呼吸由浅慢逐渐变深快,再由深快转为浅慢,随之出现一段呼吸暂停,一般为数秒,有时达5~30秒,如此周而复始。

35. 抬举性心尖搏动:左心室肥大明显者,在心脏收缩时,触诊的手指可被强有力的心尖搏动抬起,为左心室肥厚的重要体征。

36. 钟摆律:当心肌有严重病变时,第一心音失去原有低钝特征而与第二心音相似,且多有心率增快,致收缩期与舒张期时间几乎相等,听诊有如钟摆的“滴答”声,为大面积急性心肌梗死和重症心肌炎的重要体征。

37. 蛙腹:大量腹腔积液者,仰卧位时液体因重力作用沉于腹腔两侧,致腹部外形宽而扁,变换体位时,腹形明显改变。

38.舟状腹:全腹凹陷严重者前腹壁凹陷几乎贴近脊柱,肋弓、髂脊和耻骨联合显露,全腹形状呈舟状,见于恶性肿瘤、结核等慢性消耗性疾病所致的恶病质,亦可见于糖尿病、严重的甲亢、神经性畏食等。

39.板状腹:急性胃肠道穿孔或脏器破裂所致的急性弥漫性腹膜炎,其特点是腹壁明显紧张,触之硬如木板。

40.腹膜刺激征:腹膜炎病人腹肌紧张、压痛常与反跳痛并存。

41.反甲:其特点是指甲中央凹陷,边缘翘起,指甲变薄,表面粗糙带条纹。

见于缺铁性贫血、高原疾病等。

42.杵状指:手指或足趾末端指节明显增宽增厚,指(趾)甲从根部到末端拱形隆起呈杵状。

43.脑膜刺激征:脑膜刺激征为脑膜受刺激的表现。

见于各种脑膜炎、蛛网膜下腔出血、脑脊液压力增高等。

常见的有颈部阻力、克氏征、布氏征。

44.镜下血尿:尿外观变化不明显,离心沉淀后,镜检时每高倍视野红细胞平均大于3个45.蛋白尿:尿蛋白定性试验阳性或定量>100mg/L46.“坏死型”Q波:47.期前收缩:是指在规则心律的基础上,突然提前出现一次心跳48.文氏现象:二度Ⅰ型房室传导阻滞表现为P波规律出现,但P-R间期逐渐延长,直至一个P波后脱漏一个QRS 波群,漏搏后传导阻滞得到一定恢复,P-R间期又趋缩短,之后又逐渐延长,直至再次QRS波群脱落,如此周而复始。

二.简答1.水肿发生的机制,各举至少一例说明。

P24①钠水潴留,如继发性醛固酮增多症;②毛细血管静水压增高,如充血性心力衰竭;③毛细血管壁通透性增高,如局部炎症或过敏;④血浆胶体渗透压降低,通常继发于低蛋白血症,如肾病综合征;⑤淋巴液或静脉回流受阻,如丝虫病或静脉栓塞。

2.心源性、肾源型、肝源型水肿的临床特点比较。

P24心源性水肿:见于右心衰竭,首先出现于身体下垂部位,伴静脉怒张、肝大等体循环淤血的表现,重者可发生全身水肿合并胸腔积液和腹腔积液。

肾源性水肿:见于各型肾炎和肾病,初为晨起时眼睑与颜面水肿,以后可发展为全身水肿,肾病综合者水肿显著,常为重度或中度,可伴有胸腔积液和腹腔积液。

肝源性水肿:见于失代偿期肝硬化,以腹腔积液为主要表现,也可出现踝部水肿,逐渐向上发展,但头面部和及上肢多无水肿。

3.高渗性、低渗性脱水临床特点比较。

P27①高渗性脱水:口渴明显,少尿、尿比重升高,脑细胞脱水,血容量下降较轻,较少发生休克,重度脱水时可出现脱水热、嗜睡、抽搐和昏迷。

即口渴,尿少,脑细胞脱水②低渗性脱水:早起即有手足麻木、肌肉痉挛、恶心、呕吐等低钠血症表现,口渴感不明显,尿比重下降;血容量不足出现早而明显,重度低钠血症可致脑细胞水肿而出现意识障碍;皮肤弹性明显下降、黏膜干燥、眼窝凹陷、婴幼儿囟门凹陷等脱水貌较明显。

即口渴感不明显,休克,脱水征,脑细胞水肿。

4.吸气性、呼气性呼吸困难的鉴别。

P28吸气性呼吸困难:机制:各种原因引起的喉、气管、大气管狭窄与阻塞。

见于喉炎、喉水肿、喉癌、气管内异物。

特点:吸气费力,时间明显延长,重者因呼吸肌极度用力,胸腔负压增大,吸气时胸骨上窝、锁骨上窝和肋间隙出现明显凹陷,称三凹征,常伴有干咳及高调吸气性喘鸣。

呼气性呼吸困难:机制:由于肺组织弹性减弱或细支气管痉挛、狭窄所致。

见于支气管哮喘,慢性阻塞性肺疾患等。

特点:呼气费力、呼气时间明显延长或缓慢,常伴哮鸣音。

5.左心衰所致呼吸困难临床表现方面的发展演变过程。

P28左心衰竭发生呼吸困难的主要原因是肺淤血和肺泡弹性降低。

其临床特点为:呼吸困难于活动时出现或加重,休息后减轻或缓解;仰卧位加重,坐位减轻;病情较重者常被迫取半卧位或端坐卧位。

急性左心衰竭时,常出现夜间阵发性呼吸困难,病人多于熟睡中突感胸闷憋气,被迫坐起,惊恐不安,伴有咳嗽,轻者数分钟至数十分钟后症状减轻缓解;重者高度喘气、大汗伴哮鸣音,咯粉红色泡沫样痰,两肺底有较多湿罗音,心率加快,有奔马律,即心源性哮喘。

6.呕血、咯血的鉴别。

P337.大咯血的常见并发症及其临床表现。

P33大咯血者因学院在气管内滞留或失血,可产生各种并发症。

①窒息:是直接致死的主要原因。

表现为大咯血过程中咯血突然减少或中止,继之气促、胸闷、烦躁不安或紧张、惊恐、大汗淋漓、颜面青紫,重者意识障碍。

常见于急性大咯血。

②肺不张:多因血块堵塞支气管所致。

表现为咯血后出现呼吸困难、胸闷、气急、发绀‘呼吸音减弱或消失。

③继发感染:因咯血后血液滞留于支气管所致。

表现为咯血后发热、体温持续不退、咳嗽加剧,伴局部干、湿罗音。

④失血性休克:表现为出现大咯血后出现脉搏增快、血压下降、四肢湿冷、烦躁不安、少尿等。

8.中心性、周围性发绀的鉴别。

P349.分泌性、渗出性、渗透性腹泻的临床特点,各举至少一例说明。

P42①分泌性腹泻:多为水样便,排便量每日大于1000ml,粪便无脓血及黏液,多无明显腹痛。

常见于霍乱弧菌和大肠埃希菌感染。

②渗出性腹泻:粪便量少于分泌性腹泻,可有脓血或黏液,多伴有腹痛与发热,其中由小肠疾病所致者腹痛多位于脐周,结肠疾病所致者多位于下腹部,便后常可缓解,病变累及直肠者可有里急后重。

常见于肠粘膜炎症、溃疡或浸润性病变。

③渗透性腹泻、:粪便常含不消化食物、泡沫及恶臭,多不伴腹痛,禁食后腹泻可在24~48h后缓解。

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