《读书之乐》阅读理解答案
读书之乐阅读答案
读书之乐阅读答案【篇一：走进书里去阅读题答案】xt>阅读《走进书里去》然后答题：①有人说现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。
②这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广（搏博），但缺乏深入思考的（奈耐）心，知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。
③造成这种现状的原因很多，影视器材的进步使人们（豪毫）不费力地坐在（荧影）光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。
相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。
因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。
④小朋友可能读过《顽童流浪记》，也可能看过它的影片或卡通，两相比较，在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。
至于影片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。
⑤如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。
一样是吃的享受，韵味却不相同。
⑥现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩，不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径。
但愿你能确实养成良好的阅读习惯，走进书里去。
9、阅读①③段，划掉括号里不正确的字。
（4分）10、从文中找出下列词语的反义词。
（2分）粗略瞬间11、为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了？（4分）12、读小说和看影片有什么不同？（4分）13、作者把___ __比喻为__ _____的宴席。
把_______比喻为_____的快餐。
（4分）14、文学欣赏的最佳途径是什么？________（2分）15、结合自己的读书经历说说你是否赞同作者的观点，并说明理由。
（4分）【参考答案】9、应划掉的字依次是：搏、奈、豪、影10、粗略的反义词是细致、瞬间的反义词是永恒11、影视器材的进步使人们（豪毫）不费力地坐在（荧影）光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。
【部编版】语文五年级上册《期末测试卷》含答案解析
【解析】
【分析】
【详解】本题考查的是对诗歌内容以及谚语俗语的背诵默写,要对学过的内容及时巩固复习,不要写错别字,不要写混相关内容即可.
1. 本题考查的是：读书有三到,谓心到、口到、眼到；出处：出自南宋•朱熹《训学斋规》；释义：读书要做到三点：用心去体会,用嘴去朗读,用眼睛去看；解析：学习离不开读书,有效地读书是丰富知识的重要途径.
2．风雪交加 夜晚,在外地出差的叔叔吟诵起了纳兰性德的“风一更,________,_______________,故园无此声”；看到我们浪费粮食,爷爷就用朱用纯的名句“一粥一饭,________；半丝半缕,__________”来教导我们要节俭；东东迷恋打游戏不好好学习,爸爸劝他“莫等闲,________,___________.”
(1)立庭前____________(2)其性皆耐寒：_______________
10. 结合注释,用自己的话说说下面句子的意思.
(1)见梅树著花,松竹并茂.
__________________________________
(2)霜雪之时,他树多枯落,何以三Байду номын сангаас独否？
______________________________________
勉强miǎn qiǎng：意思是能力不够,还尽力做、不是心甘情愿的、使人做他自己不愿意做的事、将就或凑合、不充足等.
龟裂jūn liè：1.皮肤因寒冷或干燥而破裂.2.(物体)裂开许多缝,出现许多裂纹.
凛冽lǐn liè：一指极为寒冷,严寒刺骨.常用于形容隆冬时的寒风.二指态度严肃,令人敬畏.
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乐书①多年以前，读过一首《四时读书乐》，现在只记得四句：“读书之乐乐何如？绿满窗前草不除。
…读书之乐乐无穷，瑶琴一曲来熏风。
”这是春夏的情景，也是读书的乐境，这种乐境只有在读书时才会有。
②作者写书总是把他自己最有价值的一面放进书里。
经常读书，接触的都是别人的精华。
读书本身就是一件聪明的事，也是一件快乐的事。
陶渊明说：“每有会意，便欣然忘食。
”金圣叹读到《西厢记》“不瞅人待怎生”一句，感动得三日卧床不食不语。
这都是读书的至高境界。
不只是书本身的力量，也需要读者的会心。
③我想，读书有一个分一合一分的过程。
④分就是要把各种书区分开来，也就是要有一个选择的过程。
现在书出得极多，有人形容，写书的比读书的还多，简直成了灾。
我看见那些装帧精美的书，总想着又有几棵树冤枉地献身了。
开卷有益可以说是一句完全过时的话。
千万不要让那些假冒伪劣的“精神产品”侵蚀。
即便是列入必读书目的，也要经过自己慎重选择，有的书可精读，有的书可泛读，有的书浏览一下即可。
最重要的是读好书，读那些经过时间圈点的书。
⑤书经过区分，选好了，读时就要合。
朱熹说读书要“涵泳玩索，久之自有所见”，涵泳，在水中潜行，也就是说必须入水，与水相合，才能了解水，得到滋养润泽。
王国维谈读书三境界，第三种境界是“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，这种豁然贯通，便是一种会心。
在那一刻，读者必觉作者是他的代言人，想到他所不能想的，说了他所不会说不敢说的，三万六千毛孔也都张开来，好不畅快。
⑥古时有人自外回家，有了很大变化，人们议论，说他不是遇见了奇人，就是遇见了奇书。
书对人的影响是非常大的。
不过要使书真的为自己所用，就要从合中跳出来，再有一次分，把书中的理和自己掌握的理参照而行。
虽然自己的理不断受书中的理影响，却总能用自己的理去衡量、判断、实践，用现在的话说就是活学活用。
部编版语文度九年级上册第二单元测试卷(含答案解析)
部编版语文度九年级上册第二单元测试卷（含答案解析）第二单元测试卷（后附答案）(本试卷满分120分，考试时间150分钟。
)一、积累运用(28分)1．下列加点字注音完全正确的一项是( )(2分)A．禅师(chán) 恍若(guāng) 汲取(jí) _彬彬有礼(bīn)B．秘诀(jué) 绸缎(duàn) 涵养(hán) 矫揉造作(jiáo) C．亵渎(xì) 劫掠(jié) 忸怩(liǔ) 附庸风雅(yǎ)D．杜绝(dù) 箱箧(qiè) 贸然(mào) 自惭形秽(huì)2．下列词语书写完全正确的一项是( )(2分)A．积攒宽宥断章取义富丽堂皇B．赞誉矗立自吹自雷丰功伟绩C．窗棂惊骇李代桃疆忸怩作态D．剪影制裁广亵无垠言不及义3．下列句子中加点词语运用有误的一项是( )(2分)A．武汉是一个古老而又年轻的城市，自然景观与人文景观相得益彰。
B．全面深化改革既要深思熟虑，又要随机应变，关键要敢于迎难而上。
C．数字阅读带给人们轻松愉快的享受之时，传统阅读留给人们的文化韵味和思想深度是否会荡然无存？D．售货员诚恳地说：“先生，这些都是名人的字画，您就买一幅吧，挂在客厅里不仅美观大方，还可附庸风雅。
"4．下列句子中没有语病的一项是( )(2分)A．我国贵州威宁地区每年入冬时节的“烤茶”习俗，已经有上千年的历史，是当地人民抵御山区冬季严寒。
B．樊锦诗与丈夫彭金章牢记前辈学者的嘱托，坚守大漠四十余载，为敦煌莫高窟的文物保护工作奉献了他们的青春。
C．由袁隆平院士带领团队研发的“海水稻"，是应对粮食危机的重大技术突破，更是农业科研工作者的劳动成果。
D．近年来，有些地方对“历史名人故里”的争夺，成为是否利用历史文化资源提升当地经济热度的重要途径。
5．下列各项中分析有误的一项是( )(2分)①行进中的中国，给了你最大的底气。
读书之乐的阅读答案
读书之乐的阅读答案【篇一：《读书是快乐的》阅读附答案】考，完成下面题目。
（1）有人认为文中第⑦段中加横线的部分与文章主要内容没有联系，应该删去。
你同意这个观点吗？请简述理由。
答：______________________________________________________ ___________________________ （2）文中说“学会了读书，就学会了阅读人生”，是说在读书中获得对人生的体验和感悟。
请你举出自己在阅读名著时获得对人生体验或感悟的例子，来证明这个观点。
答：______________________________________________________ _________________________________________________________________________________ ___________________________________ 参考答案：1、因为读书可以使人：心灵充实丰盈，思想豁然开朗；增知、获趣、致雅（益人心智，陶冶性情）；结交良师益友；读书的品位渐人佳境。
2、c 3、开放性题目，无统一答案。
如，当你困惑时，书给你解疑。
当你迷茫时，书给你指路。
当你消沉时，书给你振作，等等。
4、（1）参考答案：不能删去。
因为：读书和做人是紧密联系着的，读书可以使人心灵充实，获得许多生活经验和如何做人的道理。
也可以从文章中找出两点依据，或根据自已对本文的理解谈出两点，将读书与做人结合起来，言之成理，即可。
（2）开放性题目，无统一答案。
写出名著书名和主人公姓名，自选一个角度，具体写出自己获得的对人生的体验和感悟，如为理想而终身奋斗；坚强地面对生活中的不幸；敢于斗争，等等。
【篇二：《灯影书香》阅读答案】同学参考和学习，希望对于同学们的学习成绩更上一层楼，也祝同学们的阅读理解的技巧更好，祝大家学习进步!许寿裳在一篇记述鲁迅居京生活的文字里，提到西三条胡同寓所的壁上，挂着一副乔大壮所书的集骚句的对联，文云：望崦嵫而勿迫，恐鹈之先鸣!他说这是鲁迅先生表明格外及时努力，用以自励之意。
七年级语文上册期中考试试卷2(附答案)
七年级语文上册期中考试试卷2（附答案）考生注意：1.本试卷满分 120 分，考试时间 120 分钟。
2.所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效。
一、积累与运用（25 分）1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A. 酝酿．（niàng）黄晕．（yùn）抖擞．（sǒu）贮．蓄（chǔ）B. 棱．镜（líng）粗犷．（guǎng）静谧．（mì）莅．临（wèi）C. 着．落（zhuó）高邈．（miǎo）吝啬．（sè）咄．咄逼人（duō）D. 徘徊．（huí）菜畦．（qí）干涩．（sè）竦峙．（zhì）2.下列词语中没有错别字的一项是（）A. 喉咙烘托抖撒呼朋引伴B. 键壮宽敞睫毛花枝招展C. 造访端庄凄冷咄咄逼人D. 铃铛地毯安适顷盆瓢泼3.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）A. 他的演讲引经据典，高谈阔论．．．．，赢得了观众的阵阵掌声。
B. 春天的公园，花红柳绿．．．．，美不胜收。
C. 他在学习上一丝不苟．．．．，成绩总是名列前茅。
D. 老师语重心长．．．．地教导我们要好好学习，做一个对社会有用的人。
4.下列句子没有语病的一项是（）A. 通过这次活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。
B. 为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。
C. 他的写作水平明显提高了。
D. 能否坚持体育锻炼，是身体健康的保证。
5.默写填空。
（8 分）（1）水何澹澹，。
（曹操《观沧海》）（2），小桥流水人家。
（马致远《天净沙・秋思》）（3）峨眉山月半轮秋，。
（李白《峨眉山月歌》）（4），受降城外月如霜。
（李益《夜上受降城闻笛》）（5）遥怜故园菊，。
（岑参《行军九日思长安故园》）（6），崔九堂前几度闻。
（杜甫《江南逢李龟年》）（7）不知何处吹芦管，。
（李益《夜上受降城闻笛》）（8），切问而近思，仁在其中矣。
《读书之乐》阅读理解答案精选九篇
《读书之乐》阅读理解答案精选九篇篇1：《读书之乐》阅读理解答案《读书之乐》阅读理解答案阅读文段，回答问题。
读书之乐①“读书破万卷，下笔如有神”是人们所熟知的，这也是从实用主义方面来说明读书的益处。
人们常说读书苦，是因为古人曾有头悬梁、锥刺股的苦读书。
因此，当人们提及读书时，往往强调了读书之苦，而忽略了读书之乐。
其实，书读的越多的人，越知道读书之乐。
正所谓，开卷有益，读书有乐。
读书之乐，其味无穷，妙不可言。
②读书之乐，乐在所得。
培根曾说过，读史使人明智，数学使人周密，逻辑和修辞使人善辨。
书籍向你描绘了大自然的千姿百态、奇幻异彩；书籍向你描绘了社会的纷纭繁复、变幻莫测；书籍向你勾勒出人情冷暖，众生脸谱。
书是一个宿营地，能安置你的灵魂，放飞你的梦想；书是一个百草园，能医治你的精神，抚平你的创伤。
书使你从无知变得聪明，从幼稚走向成熟，使你的内心由贫（jí）______变得丰富，从枯燥走向宁静。
读一本好书，如同饮一泓清泉，甘之若饴；读一本好书，如同饮一杯醇酒，闻之欲醉；读一本好书，如同与一个多年未见的好友倾心交谈，快意平生；读一本好书，如同聆听一个长者的教诲，受益匪浅。
在书中，每个人都能找到自身的位置，每个人都能有所得、有所获、有所悟。
读书之乐，乐在所得，否则怎会“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”呢？③读书之乐，乐在怡情。
读书能使你的心灵得到慰藉，得以洗涤；能使你的情感得以撞击，得以宣泄。
“位卓未敢忘忧国”的爱国之情，“留取丹心照汗青”的民族之情；无不令人内心深深震动，顿生万丈豪情。
“_________________，_________________”的亲情，“春风满面皆朋友，欲觅知音难上难”，俞伯牙摔琴谢知音的友情，“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”以及“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”的男女挚情，无不使人心灵得以洗涤，情感得以净化，使人在为情所感、为情所动的同时，感受到强烈的、震撼人心的美。
《读书与快乐》阅读练习及答案
读书与快乐常小仙①4月23日是“世界读书日”，今年这天，一位著名的网红用戏谑的方式介绍了“古希腊三大悲剧家”，很幽默地应了读书的景。
说其的，不要一提读书，大家条件反射就是“头悬梁锥刺股”“凿壁偷光”“囊萤映雪”……其实，能够抛弃功利心，读书本是一件快乐的事。
②陶渊明说：“好读书，不求甚解。
”孔子说：“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。
”董卿也曾说过：“读书让人学会思考，让人能够沉静下来，享受一种灵魂深处的愉悦。
”这些名人都把读书当成了一种愉悦的活动。
③纳兰性德有一句诗：“赌书消得泼茶香，当时只道是寻常。
”这个“赌书泼茶”讲的就是一件读书的乐事，故事的主人公是才女李清照和她的丈夫赵明诚。
夫妇二人都是金石爱好者，那时居家贫俭，每每需要把衣服典卖了，才能买些碑文、水果回家。
但他们并不感到辛苦，吃着水果，展玩买回来的碑文法帖，自己觉得已然是神仙眷侣。
他们日常有个消遣，那就是吃过饭后，烹杯热茶，夫妇相对而坐，指着满室的书籍和史册，互相考问某个典故出自何书、几卷、几页，谁能答对，谁先喝茶。
李清照博闻强识，说中就举杯大笑，每每把茶泼洒在怀中不得饮，这就是“赌书泼茶”的典故。
那段清贫的岁月，因为有书相件，而芳香四溢。
正由于他们爱读书、趣读书，生活才变得丰富生动。
④以读书为乐的人，通常都是读书得法之人。
好读书，因而会读书；会读书，因而更好读书。
年轻的诸葛亮还没有出山之时，就在读书充电的方法上，显露出与众不同的特色来，他奉行的是“观其大略”。
“观其大略”的准确含义，就是注意观察和吸收书籍当中的重点和精华。
此处的“大”是重大的大，也就是书中的重点；而“略”是战略的略，也就是书中的精华。
正是由于诸葛亮重视知识的广博胜于精深，他才选择“观其大略”，最终成为一个足不出户就知天下事的智慧达人。
大文豪苏轼曾发明“八面受敌”读书法，把研究内容分为八个方面，每读一遍书，只集中精力攻破一个方面的问题，以求把书读精读透。
欧阳修读书“计字日诵”。
读书之乐-阅读理解及答案
读书之乐副标题一、现代文阅读（本大题共1小题，共30.0分）1.读书之乐朱鸿①中国人读书的传统源远流长。
千百年来，读书人浩浩荡荡，挤满了社会前行的大道和小径，他们认识到读书可以进其身、光耀其祖先、繁荣其子孙。
然而，读书之有益远不止如此。
读书还能辨恶识善，远伪近真，减愚增智，祛俗养雅。
读书使富者慈悲，令贫者坚毅，给美者锦上添花，为丑者雪中送炭。
读书是求索者的通天路，也是苦难者的避难所。
②实际上，读书不但有益，而且有乐，从消遣到享受，什么口味都能满足。
读书之乐多矣！③读文学之乐，在于激潜情，兴愉悦，即使久隔数千年，遥距几万里，依然可以产生共鸣。
“日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
”曹操之气何其壮！“杜曲幸有桑麻田，故将移往南山边。
短衣匹马随李广，看射猛虎终残年。
”杜甫对唐玄宗失望至极，对自己的命运也无可奈何，其膺何其愤！〖A〗读文学之乐，还在于发现人性的复杂性、人世的可能性。
曹雪芹之深奥，托尔斯泰之崇高，马尔克斯之酣畅，无不令人喜而喟叹！青春期读言情小说，课余时读科幻小说，深夜里读悬疑小说，也颇惬意！④读历史之乐，在于破获巨大的秘密，其陶然若勘探得矿，出土得物。
春秋战国，风云际会，从而中原之上、江河之滨，制度的文明或野蛮得以水落石出，其影响远矣。
秦国的胜利，显示了暴力的能量，然而暴力并非万全，气量窄小，便不足以包容九州。
明之灭，因官之腐败、民之颓废，而清之灭，则因为它不能进行有效的社会动员和改革，以理顺内愤、防御外侵。
读历史之乐，还在于知兴亡有数、盛衰必转，统治者结局难料。
秦子婴乘白车，穿白衫，交出玉玺。
汉孺子婴任王莽摆布，死于混战，葬于不明之土。
⑤读哲学之乐，在于以短暂之生涯考察永恒之宇宙，并研究人和宇宙如何相处，人与人如何相处，是智者之所为。
老子说：“道可道，非常道。
”还说：“故道大，天大，地大，人亦大。
”柏拉图推崇善，说：“善不是本质，而且在尊严和威力上要远远高出于本质之上。
”亚里士多德也推崇善，认为善就是幸福，是灵魂的一种活动。
部编版语文五年级上册 期末测试卷 (含答案)
五年级语文上册期末测试卷第一部分积累与运用（40分）一、选择题（每题1分，共10分）1.下列词语加点字的注音全部正确．．．．的一项是（）。
A.咆哮．(xiào)镌．刻(juàn)踉．跄(liàng) 谄．媚(xiàn)B.埋．葬(mái) 顽劣．(liè) 顷．刻(qīng) 旖．旎(yí)C.踌．躇(chóu) 澄．澈(chéng) 妒忌．(jì) 污秽．(huì)D.窈窕．(tiáo) 桅．杆(wéi) 泛滥．(làn) 矜．持(jīng)2.下面词语中没有错别字．．．．．的一项是（）。
A.质朴酷署生灵涂炭流离失所B.漫游联结畏首畏尾政通人和C.堡垒懒惰决口不提路不拾遗D.既使销毁哀鸿遍野内忧外患3.下列加点字的意思不完全相同．．．．．的一项是（）。
A.震．耳欲聋震．天动地B.气．急败坏鼻子都气．歪了C.完．璧归赵完．好无损D.行行出状元．死去元．知万事空4.下列加点成语使用不恰当．．．的一项是（）。
A.班会课上，同学们直言不讳．．．．地指出了同伴的缺点。
B.我们要饮水思源．．．．，长大后尽自己的努力去回报社会。
C.婷婷总是带着自己的思考，把经典名著读了又读，这真是一知半解．．．．。
D.一代又一代国家领导人为了人民幸福和民族复兴呕心沥血．．．．，不断奋斗。
5.下列句子中加点词语的意思有一项与其他三项不同．．．．．．．．．，这一项是( )。
A.“慈祥．．”的老板到菜市场去捡些烂菜叶，用盐一浸，这就是工人们难得的佳肴了。
B.就你足智多谋．．．．！师长说要智取，你非要强攻，结果全军覆没了。
C.假若当时我已经能够记事儿，我必定把联军的罪行写得更具体、更“伟大．．”。
D.这臭豆腐外焦里嫩，吃起来令人齿颊留香，回味无穷，难怪“臭名远扬．．．．”。
6.下面句子中标点符号使用无误．．．．的一项是（）。
2024届高考高考文言文阅读归有光专练(含答案)
高考文言文阅读归有光专练阅读下面的文言文，完成各题。
归府君墓志铭归有光府君姓归氏，讳椿，字天秀。
大父讳仁，父讳祚，母徐氏。
嘉靖十五年初八日卒，年七十一。
按，归氏出春秋胡子，后灭于楚，其子孙在吴，世为吴中著姓。
至唐宣公，仍世贵显，封爵官序，具载唐史。
宋湖州判官罕仁，居太仓。
其别子居常熟之白茆。
居白茆已数世矣，由湖州而下，差以昭穆。
府君，我曾大父城武公兄弟行也。
府君初为农，已乃延礼师儒，教训诸孙，彬彬向文学矣。
府君少时，亦尝学书，后弃之，夫妇晨夜力作。
白茆在江海之壖，高仰瘠卤，浦水时浚时淤，无善田。
府君相水远近，通溪置闸，用以灌溉。
其始居民鲜少，茅舍历落数家而已。
府君长身古貌，为人倜傥好施舍，田又日垦，人稍稍就居之，遂为庐舍市肆，如邑居云。
晚年，诸子悉用其法，其治数千亩如数十亩，役属百人如数人。
吴中多利水田，府君家独以旱田。
诸富室争逐肥美，府君选取其硗①者，曰:“顾我力可不可，田无不可耕者。
”人以此服府君之精。
盖古之王者之于田功勤矣，下至保介、田畯、遂师、遂大夫、县正、里宰、司稼，设官用人，如是悉也。
汉二千石遣令长、三老、力田及里父老善田者，受田器，学耕种养苗状。
时赵过、蔡癸之徒，皆以好农为大官。
今天下田，独江南治耳。
中原数千里，三代畎浍②之迹未有复也。
议者又欲放前元海口万户之法③，治京师濒海萑苇之田，以省漕、壮国本。
兹事行之实便，而久不行，岂不以任事者难其人邪？或往往叹事功之不立谓世无其人若府君岂非世之所须也？(选自《震川先生集》)【注】①硗(qiāo)：土质坚硬瘠薄之地。
②畎浍(quǎn kuài)：田间水沟。
③海口万户之法：元大臣虞集曾建议京东沿海土地应让民开垦，“海口万户之法”即源于此说。
1．下列对文中标红词语相关内容的解说，不正确的一项是(3分)( ▲ )A．府君，古代对郡相、太守的尊称，也指子孙对其先世的敬称，文中是后一个意思。
B．大父，既指祖父，也指外祖父，文中是“祖父”的意思，“大”是敬辞。
《读书苦乐》阅读答案
《读书苦乐》阅读答案《读书苦乐》阅读答案读书苦乐①读书钻研学问，当然得下苦功夫。
为应考试、为写论文、为求学位，大都得苦读。
陶渊明好读书, 如果他生于当今之世，要去考大学，或考研究院，或考什么“托福儿”，难免会有些困难吧! 我只愁他政治经济学不能及格呢，这还不是因为他“不求甚解”。
②我曾挨过几下“子”，说我读书“追求精神享受”。
我当时只好低头认罪。
我也承认自己确实不是苦读。
不过，“乐在其中”并不等于追求享受。
这话可为知者言，不足为外人道也。
③我觉得读书好比串门儿——“隐身”的串门儿。
要参见钦佩的老师或拜谒有名的学者，不必事前打招呼求见，也不怕搅扰主人。
开书面就闯进大门，过几页就升堂入室;而且可以经常去，时刻去，如果不得要领，还可以不辞而别，或者另找高明，和他对质。
不问我们要拜见的主人住在国内国外，不问他属于现代古代，不问他什么专业，不问他讲正经大道理或聊天说笑，都可以挨近前去听个足够。
我们可以恭恭敬敬旁听孔门弟子追述夫子遗言，也不妨淘气地笑问“言必称‘亦曰仁义而已矣’的孟夫子”，他如果生在我们同一个时代，会不会是一位马列主义老先生呀?我们可以在苏格拉底临刑前守在他身边，听他和一位朋友谈话;也可以对斯多葛派伊匹克悌忒斯(Epictetus)的《金玉良言》思考怀疑。
我们可以倾听前朝列代的遗闻逸事，也可以领教当代最奥妙的创新理论或有意惊人的故作高论。
反正话不投机或言不入耳，不妨抽身退场，甚至砰一下推上大门——就是说，拍地合上书面——谁也不会嗔怪。
这是书以外的世界里难得的自由!④壶公悬挂的一把壶里，别有天地日月。
每一本书——不论小说、戏剧、传记、游记、日记，以至散文诗词，都别有天地，别有日月星辰，而且还有生存其间的人物。
我们很不必巴巴地赶赴某地，花钱买门票去看些仿造的品或“如生”的替身，只要开一页书，走入真境，遇见真人，就可以亲亲切切地观赏一番。
⑤说什么“欲穷千里目，更上一层楼”!我们连脚底下地球的那一面都看得见，而且顷刻可到。
2024年《读书》阅读及参考答案
16.见解：“读书的眼界，自然还取决于读书的宽度，这既关乎读书兴趣，亦关乎读书效果。”
该段从另一个角度补充论证读书的宽度对于读书的眼界的影响，强调怎样获得高远的眼界，使论证更加辩证严密。
17.要点：我们不要一味地为功利而读书，要明确自己为什么读书，树立远大的读书理想，担当起自己那份应尽的责任。（联系实际略）
2024年《读书》阅读及参考答案
《读书》阅读及参考答案1
①古人说：三日不读书，便觉言语无味，面目可憎。乍听之下，这话似乎说得严重。
②一个喜欢读书的人，假如好久没接近书本了，那必定是因为他的心思分散在其他琐碎拉杂的事情上。而这些琐碎拉杂的事情使人忙碌，正是造成一个人思想肤浅庸俗的最大原因。
④古人说：问渠那得清如许，唯有源头活水来。我们的思想需要源头活水，而这源头有一大部分是来自读书。
3.第⑨段在全文中的作用是什么?(2分)
参考答案：
1.目的是为了从反面强调读书的重要性，引出论题(2分)。
3.作用是过渡，承上启下。
4.此题为开放题。
5.文章从三方面论述读有益的书的好处。
《读书》阅读及参考答案2
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读书之乐①“读书破万卷，下笔如有神”是人们所熟知的，这也是从实用主义方面来说明读书的益处。
人们常说读书苦，是因为古人曾有头悬梁、锥刺股的苦读书。
因此，当人们提及读书时，往往强调了读书之苦，而忽略了读书之乐。
其实，书读的越多的人，越知道读书之乐。
正所谓，开卷有益，读书有乐。
读书之乐，其味无穷，妙不可言。
②读书之乐，乐在所得。
培根曾说过，读史使人明智，数学使人周密，逻辑和修辞使人善辨。
书籍向你描绘了大自然的千姿百态、奇幻异彩；书籍向你描绘了社会的纷纭繁复、变幻莫测；书籍向你勾勒出人情冷暖，众生脸谱。
书是一个宿营地，能安置你的灵魂，放飞你的梦想；书是一个百草园，能医治你的精神，抚平你的创伤。
书使你从无知变得聪明，从幼稚走向成熟，使你的内心由贫（jí）______变得丰富，从枯燥走向宁静。
读一本好书，如同饮一泓清泉，甘之若饴；读一本好书，如同饮一杯醇酒，闻之欲醉；读一本好书，如同与一个多年未见的好友倾心交谈，快意平生；读一本好书，如同聆听一个长者的教诲，受益匪浅。
在书中，每个人都能找到自己的位置，每个人都能有所得、有所获、有所悟。
读书之乐，乐在所得，否则怎会“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”呢？③读书之乐，乐在怡情。
读书能使你的心灵得到慰藉，得以洗涤；能使你的情感得以撞击，得以宣泄。
“位卓未敢忘忧国”的爱国之情，“留取丹心照汗青”的民族之情；无不令人内心深深震动，顿生万丈豪情。
“_________________，_________________”的亲情，“春风满面皆朋友，欲觅知音难上难”，俞伯牙摔琴谢知音的友情，“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”以及“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”的男女挚情，无不使人心灵得以洗涤，情感得以净化，使人在为情所感、为情所动的同时，感受到强烈的、震撼人心的美。
杨绛《读书苦乐》阅读答案
杨绛《读书苦乐》阅读答案读书苦乐杨绛①读书钻研学问，当然得下苦功夫。
为应考试、为写论文、为求学位，大概都得苦读。
陶渊明好读书,如果他生于当今之世，要去考大学，或考研究院，或考什么“托福儿”，难免会有些困难吧!我只愁他政治经济学不能及格呢，这还不是因为他“不求甚解”。
②我曾挨过几下“棍子”，说我读书“追求精神享受”。
我当时只好低头认罪。
我也承认自己确实不是苦读。
不过，“乐在其中”并不等于追求享受。
这话可为知者言，不足为外人道也。
③我觉得读书好比串门儿——“隐身”的串门儿。
要参见钦佩的老师或拜谒有名的学者，不必事前打招呼求见，也不怕搅扰主人。
翻开书面就闯进大门，翻过几页就升堂入室；而且可以经常去，时刻去，如果不得要领，还可以不辞而别，或者另找高明，和他对质。
不问我们要拜见的主人住在国内国外，不问他属于现代古代，不问他什么专业，不问他讲正经大道理或聊天说笑，都可以挨近前去听个足够。
我们可以恭恭敬敬旁听孔门弟子追述夫子遗言，也不妨淘气地笑问“言必称‘亦曰仁义而已矣’的孟夫子”，他如果生在我们同一个时代，会不会是一位马列主义老先生呀？我们可以在苏格拉底临刑前守在他身边，听他和一位朋友谈话；也可以对斯多葛派伊匹克悌忒斯的《金玉良言》思考怀疑。
我们可以倾听前朝列代的遗闻逸事，也可以领教当代最奥妙的创新理论或有意惊人的故作高论。
反正话不投机或言不入耳，不妨抽身退场，甚至砰一下推上大门——就是说，拍地合上书面——谁也不会嗔怪。
这是书以外的世界里难得的自由！④壶公悬挂的一把壶里，别有天地日月。
每一本书——不论小说、戏剧、传记、游记、日记，以至散文诗词，都别有天地，别有日月星辰，而且还有生存其间的人物。
我们很不必巴巴地赶赴某地，花钱买门票去看些仿造的赝品或“栩栩如生”的替身，只要翻开一页书，走入真境，遇见真人，就可以亲亲切切地观赏一番。
⑤说什么“欲穷千里目，更上一层楼”！我们连脚底下地球的那一面都看得见，而且顷刻可到。
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《读书之乐》阅读理解答案
阅读文段，回答问题。
读书之乐
①“读书破万卷，下笔如有神”是人们所熟知的，这也是从实用主义方面来说明读书的益处。
人们常说读书苦，是因为古人曾有头悬梁、锥刺股的苦读书。
因此，当人们提及读书时，往往强调了读书之苦，而忽略了读书之乐。
其实，书读的越多的人，越知道读书之乐。
正所谓，开卷有益，读书有乐。
读书之乐，其味无穷，妙不可言。
②读书之乐，乐在所得。
培根曾说过，读史使人明智，数学使人周密，逻辑和修辞使人善辨。
书籍向你描绘了大自然的千姿百态、奇幻异彩；书籍向你描绘了社会的纷纭繁复、变幻莫测；书籍向你勾勒出人情冷暖，众生脸谱。
书是一个宿营地，能安置你的灵魂，放飞你的梦想；书是一个百草园，能医治你的精神，抚平你的创伤。
书使你从无知变得聪明，从幼稚走向成熟，使你的内心由贫（jí）______变得丰富，从枯燥走向宁静。
读一本好书，如同饮一泓清泉，甘之若饴；读一本好书，如同饮一杯醇酒，闻之欲醉；读一本好书，如同与一个多年未见的好友倾心交谈，快意平生；读一本好书，如同聆听一个长者的教诲，受益匪浅。
在书中，每个人都能找到自己的位置，每个人都能有所得、有所获、有所悟。
读书之乐，乐在所得，否则怎会“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”呢？
③读书之乐，乐在怡情。
读书能使你的心灵得到慰藉，得以洗涤；能使你的情感得以撞击，得以宣泄。
“位卓未敢忘忧国”的爱国
之情，“留取丹心照汗青”的民族之情；无不令人内心深深震动，顿生万丈豪情。
“_________________，_________________”的亲情，“春风满面皆朋友，欲觅知音难上难”，俞伯牙摔琴谢知音的友情，“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”以及“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”的男女挚情，无不使人心灵得以洗涤，情感得以净化，使人在为情所感、为情所动的同时，感受到强烈的、震撼人心的美。
在感受美的同时，发现蕴含于读书中的乐趣。
这美，缘于情；这乐，缘于美，缘于书中所展现的真情实感。
此时，你方知：千百年来，人类之所以能生存、维系，其精神支柱皆因情字。
读书之乐，乐在怡情。
④读书之乐，乐在怡性。
读书能陶冶人的情操，提高人的修养，改变人的性格，净化人的品质。
古人云“三日不读书，便觉面目可憎”，可知读书对塑造人的品性的重要性。
正所谓“腹有诗书气自华”。
当你读到上古神话、先秦散文、唐诗、宋词、灵秀的元曲以及杰出的明清小说时，你的身心不为之舒展，你的心情不为之愉悦吗？当你看到杨柳依依，遥望一川烟雨，观赏大漠孤烟，远眺黄河落日，你不为之心旷神怡，浮想联翩吗？读书可以使你放下俗务，一洗胸襟，可以怡情怡性，远离纷扰。
试想当冰天雪地之时，品一杯香茗，读一本好书，寄情于山水，相忘于江湖，这是何等快事，何等（qie）______意之极！因此，当你百无聊赖或心情郁闷之时，最好的事莫过于静下心来，读一本好书，仔细品味读书之乐。
⑤没有书的家，是一片没有鸟的树林；没有书的家，是一个没有草的山坡；没有书的家，是一个没有窗户的家；没有书的家，是一个残缺不全的家。
⑥读书，使你的内心从无垠的荒漠走向希望的绿洲；读书，使你从寂寞和空虚走向丰富和充实；读书，使你从无聊和烦闷走向宁静和平和。
⑦记住，开卷有益，读书有乐。
1．根据拼音写汉字。
贫（jí）_______ （qiè）_______意
2．第②段画线句运用了什么论证方法？这样论证的作用是什么？
__________________________________________
3．在文中空缺处填上合适的诗句。
__________________________________________
4．模仿第⑤段写句子。
没有书的家，是_____________；没有书的家，是____________。
5．本文的中心论点是什么？作者是从哪三方面来论证的？
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6．对于读书你有什么感受？请简要谈谈。
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参考答案：
1．瘠惬
2．比喻论证；运用比喻，使抽象的论证形象生动，浅显易懂。
3．示例：慈母手中线游子身上衣
4．“略”。
5．“读书有乐”或“读书是一件乐事”；从读书之乐“乐在所得”“乐在怡情”乐在怡性”三方面来论证观点的
6．“略”。