优质课一等奖高中语文必修一《雨巷》
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雨巷
戴望舒
一、整体感知全诗
1、听朗读，思考《雨巷》的 感情基调。 2、生有感情地自由朗读诗歌。
感情基Βιβλιοθήκη Baidu：孤独 忧伤 惆怅 失落 哀怨
问：这首诗我们该怎样读？
明确：低沉 缓慢 忧伤
二、品味诗歌意象
问：这首诗的最大特点是朦胧， 作者为了能营造出这种朦胧的意境采 用了哪些意象？
《雨巷》的意象美 人物形象：我 姑娘 背景道具：雨巷 油纸伞 丁香 篱墙
雨巷本来就让人感到幽深，寂
静，再加上蒙蒙细雨，意境充 满了朦胧美。
凄清、幽寂、迷蒙
复古、怀旧、迷蒙
暮春时节，在寂寥的雨 中，一伞风雨凭添了氛 围的冷漠、凄清，抒情 主人公黯然消魂的形象 跃然纸上。
丁香形状像结，开在暮春时节，易凋谢。开花为白色或紫 色。丁香花纤小文弱，清香幽雅。古代诗人多以此立意， 写出不少古今传诵的名作，丁香因此成了古代诗词中人们 熟知的意象之一。 阅读下面的诗词，说说“丁香”在做这 里赋予了什么含义。
请同学们在《雨巷》这首诗的基础上进 行改编创作，或者选择《雨巷》中的其 中一个意象发挥想象，写一段诗情画意 的文字。
浣溪纱（南唐 李璟）
手卷真珠上玉钩，依前春恨锁春楼。
风里落花谁是主，思悠悠。
青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。
回首绿波三楚暮，接天流。
代赠（李商隐）
楼上黄昏欲望休，玉梯横绝月中钩。
芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。
三、课后思考
有人认为这是一首爱情诗，是一首男子追寻 等待姑娘的诗歌，但是另一方面，又有人认 为这是一首政治诗，诗中的意象都有它们独 特的政治特征。你们同意哪种观点？
戴望舒
一、整体感知全诗
1、听朗读，思考《雨巷》的 感情基调。 2、生有感情地自由朗读诗歌。
感情基Βιβλιοθήκη Baidu：孤独 忧伤 惆怅 失落 哀怨
问：这首诗我们该怎样读？
明确：低沉 缓慢 忧伤
二、品味诗歌意象
问：这首诗的最大特点是朦胧， 作者为了能营造出这种朦胧的意境采 用了哪些意象？
《雨巷》的意象美 人物形象：我 姑娘 背景道具：雨巷 油纸伞 丁香 篱墙
雨巷本来就让人感到幽深，寂
静，再加上蒙蒙细雨，意境充 满了朦胧美。
凄清、幽寂、迷蒙
复古、怀旧、迷蒙
暮春时节，在寂寥的雨 中，一伞风雨凭添了氛 围的冷漠、凄清，抒情 主人公黯然消魂的形象 跃然纸上。
丁香形状像结，开在暮春时节，易凋谢。开花为白色或紫 色。丁香花纤小文弱，清香幽雅。古代诗人多以此立意， 写出不少古今传诵的名作，丁香因此成了古代诗词中人们 熟知的意象之一。 阅读下面的诗词，说说“丁香”在做这 里赋予了什么含义。
请同学们在《雨巷》这首诗的基础上进 行改编创作，或者选择《雨巷》中的其 中一个意象发挥想象，写一段诗情画意 的文字。
浣溪纱（南唐 李璟）
手卷真珠上玉钩，依前春恨锁春楼。
风里落花谁是主，思悠悠。
青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。
回首绿波三楚暮，接天流。
代赠（李商隐）
楼上黄昏欲望休，玉梯横绝月中钩。
芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。
三、课后思考
有人认为这是一首爱情诗，是一首男子追寻 等待姑娘的诗歌，但是另一方面，又有人认 为这是一首政治诗，诗中的意象都有它们独 特的政治特征。你们同意哪种观点？