18章整理
八年级生物上册18章生物圈中的微生物 知识点总结(经本人整理后)

第18章:生物圈中的微生物知识要点1、在生物圈中凡是个体微小、结构简单的低等生物,统称为微生物。
单细胞微生物:如细菌(有三种基本形态:球形菌、杆形菌、弧形或螺旋形菌。
)、蓝藻(体内无成形细胞核,有细胞壁、细胞膜、细胞质),酵母菌(单细胞真菌,体内有真正的细胞核);无细胞结构微生物:如病毒。
多细胞微生物:大多数真菌如霉菌和大型真菌2、微生物数量多、分布广的原因:代谢类型多,代谢强度高;繁殖速度极快。
主要活动场所是土壤。
腐生性微生物(一些细菌、真菌)将复杂的有机物分解成无机物,将无机物归还到非生物环境,以供绿色植物再利用,是生态系统的分解者,对生态系统中的物质循环起着不可替代的作用;寄生性微生物(一些细菌真菌和病毒)是生态系统的消费者;自养型微生物(蓝藻、硫细菌和硝化细菌)是生态系统的生产者;共生型微生物具有固氮作用(根瘤菌、黏球菌)。
微生物对于自然界的物质循环起着重要的作用。
异养:不含叶绿素,只能吸收现成的有机物来维持生活的营养方式。
腐生:依靠分解动植物体的尸体、粪便和枯枝落叶而获得生活必须物质和能量的营养方式。
寄生:生活在其他动植物体表或体内并从中获得生活必须物质和能量的营养方式。
3、微生物与人类的关系:大多数微生物对人类有益,少数有害。
微生物与食品:用于发酵馒头的是酵母菌(产生二氧化碳和水——有氧);用于酿酒的酵母菌(产生二氧化碳和酒精——无氧);用于发酵泡菜的是乳酸菌(利用乳酸菌在无氧条件下进行发酵,产生乳酸);用于发酵醋的是醋酸菌;真菌:蘑菇、木耳食用,灵芝药用。
微生物与医药:抗生素是某些真菌(青霉素、头孢霉素)和某些放线菌(金霉素、链霉素、卡那霉素和庆大霉素)产生的。
微生物与疾病:很多疾病是由微生物引起的,例如:艾滋病病毒——艾滋病,痢疾杆菌——痢疾。
4、微生物的代谢活动特点(异养、自养)以及极快的繁殖速度,使它们成为生物圈的重要组成部分,腐生性微生物的分解作用是其他生物不可替代的。
5、细菌结构特点:①单细胞个体。
药理学第18章整理

第十八章抗精神失常药第一节抗精神分裂症药定义:精神分裂症是一组以思维、情感、行为之间不协调,精神活动与现实脱离为主要特征的最常见的一类精神分裂症。
分类:将精神分裂症分为Ⅰ型和Ⅱ型,前者以阳性症状(幻觉和妄想)为主,后者则以阴性症状(情感淡漠、主动性缺乏等)为主。
治疗:本节述及的药物大多对Ⅰ型治疗效果好,对Ⅱ型则效果较差甚至无效。
抗精神分裂症药也称作神经安定药,主要用于治疗精神分裂症,对其他精神分裂症的躁狂症状也有效。
这类药物大多是强效多巴胺受体拮抗剂,在发挥治疗作用的同时,大多数药物可引起情绪冷漠、精神运动迟缓和运动障碍等不良反应。
【作用机制】1.阻断中脑-边缘系统和中脑-皮质系统多巴胺受体该假说认为精神分裂症是由于中枢DA系统功能亢进所致。
目前临床使用的各种高效价抗精神分裂症药物大多是强效DA受体拮抗剂,对I型精神分裂症均有较好的疗效。
DA是中枢神经系统内最重要的神经递质之一,其通过与脑内DA受体结合后参与人类神经精神活动的调节,其功能亢进或减弱均可导致严重的神经精神疾病。
目前认为,吩噻嗪类等抗精神分裂症药主要通过阻断中脑-边缘通路和中脑-皮质通路的D2样受体而发挥疗效。
值得指出的是,目前临床使用的大多抗精神分裂症药物并不是选择性D2样受体拮抗剂,因此,在发挥疗效的同时,均引起不同程度的锥体外系副作用,这是由于这些药物非特异性拮抗黑质-纹状体通路的DA受体所致。
2.阻断5-HT受体一些目前临床常用的非经典抗精神分裂症药物如氯氮平和利培酮的抗精神分裂症作用主要是通过阻断5-HT受体而实现的。
其中,氯氮平是选择性D4亚型受体拮抗剂,对其他DA亚型受体几无亲和力,对M胆碱受体和α肾上腺素受体也有较高的亲和力;氯氮平和利培酮通过拮抗α2肾上腺素受体而改善精神分裂症的阴性症状。
利培酮拮抗5-HT2亚型受体的作用显著强于其拮抗D2亚型受体的作用。
因此,即使长期应用氯氮平和利培酮几无锥体外系反应发生。
一、经典抗精神分裂症药(一)吩噻嗪类氯丙嗪氯丙嗪主要拮抗脑内边缘系统多巴胺(DA)受体,这是其抗精神分裂症作用的主要机制。
中级经济师基础知识(2021年版)-第三部分第18章(知识整理)

(1)交易动机
一低点时,货币需求会无限
(2)预防动机
增大,此时无人愿意持有债
(3)投机动机
券,都愿意持有货币
影响人们持有实际货币的因素
来自三个方面:财富总额与财富
构成;各种资产的预期收益和机
会成本;其他因素
第二节 货币供给货币供给
(一)货币供给与货币供应量 1、货币供给 • 即一国或货币区的银行系统向经济主体供给货币以满足其货币需求的行为。
• 3.其他原因:投资规模过大、国民经济结构比例失衡、国际收支长期顺 差等。
• (四)通货膨胀的治理 • 紧缩的需求政策和积极的供给政策。 1、紧缩的需求政策 • 紧缩需求政策包括紧缩性财政政策和紧缩性货币政策。一般包括
以下措施: • ①减少政府支出; • ②增加税收; • ③发行公债;
• (2)紧缩性货币政策 • ①提高法定存款准备金率 • ②提高再贴现率 • ③公开市场业务:通货膨胀时期,中央银行一般会在公开市场向
中级经济师
基础知识
第三部分 货币与金融
PART18 货币供求与货币均衡
第一节 货币需求货币需求
• (一)货币需求与货币需求量 • 1.货币需求含义: • 能够并愿意持有货币的行为。 • 货币需求是一种派生需求,派生于人们对商品的需求。 • 2.货币需求量:在特定的时间和空间范围内,经济中各个部门需
要持有的货币数量。
• (二)传统货币数量说
理论
内容
费雪方程式:MV=PT
P代表物价水平
费雪的现金
交易方程式反映的是货币量
T代表商品和劳务的交易量;
交易数量说
決定物价水平的理论
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
V代表货币流通速度;
港交所上市公司监管与信息披露规定整理

港交所上市公司监管与信息披露规定整理、发行人的主要披露责任1. 《上市规则》第条及第条:一般披露责任《上市规则》第条:1) 如交易所认为发行人的证券出现或可能出现虚假市场,发行人经咨询本交易所后,须在合理切实可行的情况下,尽快公布避免其证券出现虚假市场所需的资料2) 如发行人须根据内幕消息条文,即《证券及期货条例》第XIVA 部。
内幕消息条文是由香港证监会规管。
有关条文下的披露责任,亦可参考由香港证监会发出的《内幕消息披露指引》披露内幕消息,亦须同时公布有关资料。
如发行人未能及时履行以上披露责任,就需短暂停牌。
《上市规则》第条:就发行人证券的价格或成交量的异常波动,或其证券可能出现虚假市场(如市场出现关于发行人的失实报导) ,交易所可向发行人查询。
发行人须及时回应交易所的查询。
如交易所要求,发行人须刊发《标准公告》或《附带意见公告》,为市场提供信息或澄清情况,并在公告内确认:a 任何与其上市证券价格或成交量出现异常的波动有关或可能有关的事宜或发展;b 为避免虚假市场所必须公布的资料;c 根据《内幕消息条文》须予披露的任何内幕消息。
2. 再融资交易主要规定载于《上市规则》第7、11、12 及13 章1) 监管目的:a 发行新股须事先获得股东批准:避免股东股益被摊薄b 股东均受到公平及平等对待c 让股东掌握充分资料作投资或投票决定2) 再融资交易可涉及以下证券类别:a 普通股;b 优先股;c 可转换股本证券的期权、认股权证或类似权利;d 可转换股债券。
3)常见再融资方式:a 配售(《上市规则》第条至第条),即向由发行人或中介机构挑选的人士,发售证券;b 先旧后新配售(《上市规则》第(4)条),即由现有股东(一般为关连人士)先将其持有的股份向独立第三方配售,然后再向发行人认购同等数量的新股份;如符合特定条件(配售对象、新发行证券的数目、新证券的发行价,完成发行新证券时间),可获豁免遵守关连交易规则;c 供股(《上市规则》第条至第条)向现有股东作出供股要约,让他们可按持股比例认购证券;或股东可于指定期间内在交易所买卖未缴股款之供股股份;d 公开发售(《上市规则》第条至第条)向现有股东作出要约,让他们可认购证券(一般是按持股比例认购证券)或并无未缴股款之供股股份安排。
自考大专中药学--中药药剂学12-18章内容整理

12片剂13丸剂14注射剂15栓剂16气雾剂17散剂18软膏剂、硬膏剂名词解释:1. (12)双提法2. (12)片剂的崩解度3. (13)浓缩丸4. (13)滴丸5. (14)热原6. (14)等张溶液7. (15)栓剂的置换价8.(15)栓剂9.(15)融变时限检查10.(16)气雾剂10. (17)等量递增法11. (17)低共熔现象判断题:1. (12)为保证用药安全,必须严格控制药品卫生。
有关部门规定,在口服药品和外用药品均不得检出大肠杆菌。
(×)2. (12)舌下片是指置于舌下使用的压制片,能对口腔及咽喉等局部产生较久的药效,用于局部的消炎。
(×)3. (12)包衣片应同片芯一样进行质量检查,包括片重差异和崩解度检查。
(×)4. (13)蜜丸制备时,炼蜜的目的主要是为了改变蜂蜜的药性,其次是为了去除杂质和增加粘性。
(×)5. (13)滴制法制备滴丸时,冷却剂与液滴(含药物与基质)的比重差越大越好,以利于下沉或上升。
(×)6. (13)丸剂的特点之一是比片剂容纳较多的粘性药物和液体药物。
(√)6. (14)凡是调节等渗的注射液,注入血管中,就不会引起溶血现象。
(×)7. (14)尼泊金类(对羟基苯甲酸酯类)防腐剂,在水中不易溶解,而吐温类增溶剂能增加其溶解度,因而也能相应地增加其抑菌力。
(×)8. (14)配制易氧化药物的滴眼液时,往往用新鲜煮沸放冷的蒸馏水来溶解药物,主要是为了防止药液染菌。
(×)9. (15)栓剂给药与口服制剂比较,它特点之一是直肠吸收比口服吸收干扰因素少。
(√)10.(15)全身作用的直肠栓剂中药物吸收可完全避免肝首过效应,因此,通常与口服相比药物的生物利用度有所提高。
(×)11.(15)油脂性栓剂基质中表面活性剂可促进药物释放,增加药物吸收,表面活性剂用量越大,促进吸收的作用越强。
(最新整理)ICD10第18章:症状、体征和临床与实验室异常所见,不可归类在他处者

断者
R90-R94:诊断性影像和功能检查的异常所见、 无诊断者
R95-R99:原因不明确和原因不知的死亡
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二、编码规则
1.当症状、体征和实验室异常所见的病因明确时, 此章的编码只作为附加编码。只有当病因不明确 时,此章的编码才能作为主要编码。类似情况如下: (1)当研究了全部资料后仍找不到能说明诊断的原 因时 例:尿潴留 R33 若能在病案中找到尿潴留的原因时,则应对其原 因进行编码。如:肾性尿毒症(N19)或前列腺 肥大(N40),此时尿潴留(R33)只可作为附 加编码。
(最新整理)ICD10第18章:症状、体征和临床与实验室异常所见,不可归类在他处者
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1
第十八章
症状、体征和临床与实验室异常所 见,不可归类在他处者
(R00-R99)
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一、编码范围(R00-R99)
R00-R09:累及循环和呼吸系统的症状和体征 R10-R19:累及消化系统和腹部的症状和体征 R20-R23:累及皮肤和皮下组织的症状和体征 R25-R29:累及神经和肌肉骨骼系统的症状和
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(6)当某种症状、体征只限于是某一种疾病 的表现,应相应的分类到其他章节中。 如:妊娠期体重过增分类于O26.0,体 重过增本身分类 于R63.5。
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2.当某些症状、体征属于医疗上的重要问题 时,除了对已治疾病编码外,还要对其症 状、体征进行编码。
如:颅内闭合性损伤,失语 S06.90(主要 编码) R47.0(附加编码)
体征
R30-R39:累及泌尿系统的症状和体征 R40-R46:累及认知、知觉、情绪状态和行为
八年级数学下册第十八章数据的收集与整理18

折线统计图学习目标1.相识折线统计图,并能从统计图中获得信息.2.会画折线统计图,知道三种统计图的特征差异.3.相识统计图在解决实际问题中的作用. 重点会画折线统计图,并能从统计图中获得信息. 难点选用适当的统计图. 【自学指导】 一.学问链接为了直观地表示数据信息,可以用__________图和_____________ 图来表示; 前者特点:________________,后者特点:____________________________-- .二.自主学习 读课本P11-12页回答折线统计图反映了 .统计表的特点是 . 统计图的特点是 . 【课堂练习】1.下图是某厂2004年各季度产值统计图(单位:万元),则下列说法正确的是( ) A.四季度中,每季度生产总值有增有减 B.四季度中,前三个季度的生产总值增长较快 C.四季度中,各季度的生产总值改变一样 D.第四季度生产总值增长最快2.下面两幅统计图(如图3.图4),反映了某市甲、乙两所中学学生参与课外活动的状况.请你通过图中信息回答下面的问题.50100150200250300350一季度二季度三季度四季度系列1(1)通过对图3的分析,写出一条你认为正确的结论; (2)通过对图4的分析,写出一条你认为正确的结论; (3)2008年甲、乙两所中学参与科技活动的学生人数共有多少?【拓展延长】近年来,某市旅游事业蓬勃发展,吸引大批海内外游客前来观光旅游、购物度假,下面两图分别反映了该市2005-2008年游客总人数和旅游业总收入状况。
依据统计图供应的信息,解答下列问题:甲校乙校时间/年2005年 2008年500人数/个1000 1500 2000 625600110520002002年 甲、乙两校参与课外活动的学生人数统计图(2002-2008年)(图3)2008年甲、乙两校学生参与课外活动状况统计图12%38%50%60%30% 10%文体活动科技活动其他(图4)2005至2008年旅游业总收入统计图2005 2006 2007 20082005至2008年游客总人数统计图2005 2006 2007 2008(1)2008年游客总人数为 ______ 万人次,旅游业总收入为________万元;(2)在2006年,2007年,2008年这三年中,旅游业总收入增长幅度最大的是_____年,这一年的旅游业总收入比上一年增长的百分率为(精确到0.1℅);(3)2008年的游客中,国内游客为1200万人次,其余为海外游客,据统计,国内游客的人均消费约为700元,问海外游客的人消费约为多少元?(注:旅游收入=游客人数×游客的人均消费)【总结反思】1.本节课我学会了:还有些怀疑:2.做错的题目有:。
(名师整理)最新人教版数学8年级下册第18章第2节《矩形》市公开课一等奖课件

平行四边形的对边相等;
平行四 边形的 对角线 平行四边形的对角线互相平分;
性质: 角
平行四边形的对角相等; 平行四边形的邻角互补;
平行四边形的判定定理:
两组对边分别平行的四边形;
边 两组对边分别相等的四边形;
平行四 边形的 判定:
一组对边平行且相等的四边形; 对角线 对角线互相平分的四边形;
角 两组对角分别相等的四边形;
矩形是一个特殊的平行四边形,除了具有 平行四边形的所有性质外,还有哪些特殊性质呢?
A
D
B
C
猜想
命题
证明
定理
求证:矩形的四个角都是直角.
已知:如图,四边形ABCD是矩形, ∠A=90°。 求证:∠A=∠B=∠C=∠D=90°
证明: ∵四边形ABCD是矩形
A
D
∴ ∠A=∠C ∠B = ∠D
A
D
O
公平,因为四边形ABCD是矩 形,所以OA=OC=OB=OD
B
C
反馈练习
1.如图,在矩形ABCD中,对角 线AC、BD相交于点O,若OA=2,
A
则BD的长为( )
A.1 B .2 C .3
D.4
B
2.已知矩形的一条对角线与一边 A
的夹角是40° ,则两条对角线所
成锐角的度数为( )
A.50 ° B.60 ° C.70 ° D.80
A
D
解:∵ 四边形ABCD是矩形
o
∴ AC与BD相等且互相平分
∴ OA=OB
B
C
∵ ∠AOB=60°
∴ △AOB是等边三角形
∴ OA=AB=4(㎝)
∴ 矩形的对角线长 AC=BD=2OA=8(㎝)
第18章 风垂直切变和理查逊数

第18章 风垂直切变和理查逊数§18.1环境风的垂直切变环境风的垂直切变是预报强对流风暴的一个重要参数。
在有些文献中,有时称风的垂直切变为垂直风切变或简称风切变。
但需注意的是,只有在不与水平风切变混淆的情况下,才可将垂直风切变简称风切变。
很多文献指出,在给定的大气热力条件下,环境风场的垂直切变特征对雷暴的结构、形态、生命史及活动有着重要的影响:要形成生命期长的对流风暴,需要在风的垂直切变和大气不稳定能量之间达到某种平衡状态,即粗理查逊数(简记BRN ,见后面)的大小要适中。
Rasmussen 与Blanchard(1998)认为,0~3km 高度范围内风随高度顺转是风暴形成、发展的一个关键因子;大多数强风暴发生在0~3km 内风暴相对风速大于10m·s 1-、风向随高度顺转角度大于90 的环境中。
对于环境风的垂直切变,目前有两种理解:(i)算术平均风垂直切变:上下两层Z 1与Z 2(Z 2>Z 1)间的风矢(或风速)差(12V V-)除以(2Z -1Z );(ii)上下两个厚度的加权平均风矢(或风速)差。
§18.1.1 )(12V V -/(2Z -1Z )与⎰⎰∂∂2121z z z z dzdzzV当遇到数学表达式中出现zV ∂∂时,人们往往称之为环境风的垂直切变。
因此,当把zV∂∂ 视作被积分函数,而且在1Z ~2Z 之间对zV∂∂ 可积分时有:⎰⎰∂∂2121z zz z dz dzzV=)(12V V-/(2Z -1Z ) (18.1.1)式(18.1.1)表明,把环境风的垂直切变理解为)(12V V -/(2Z -1Z )似乎还是合乎常理的。
在日常业务中,对于1Z 与2Z 的取法,则有较大差异。
Rasmussen 和Wilhelmson(1983)把下式定义平均切变: ⎰⎰∂∂=zozodzdzzS V(18.1.2)§18.1.2 密度加权平均风切变对于密度加权平均垂直风切变(Shr),文献[x]附录给出了如下公式: Shr=⎰⎰+-z o zo km V V dz z dz z V z |))5.0()0((|5.0])(/|)(|)([ρρ (18.1.3)其中Shr 称谓0-Z 气层内密度加权平均垂直风切变;Z 为离地高度(AGL);余为惯用符号。
人教版八年级数学下册 第18章《平行四边形》讲义 第11讲 菱形及正方形

第11讲 菱形、正方形 第一部分 知识梳理知识点一:菱形的概念和性质1、定义:有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形。
2、基本性质:(1)边:菱形的四条边都相等;(2)角:菱形的对角相等,邻角互补;(3)对角线:菱形的对角线互相垂直平分,且每一条对角线平分一组对角: (4)对称性:菱形是轴对称图形,中心对称图形,对称轴有两条;(5)面积:S=21ab(其中a 、b 分别是菱形的两条对角线的长). 或 S=底×高。
知识点二:菱形的判定方法(1)有一组邻边相等的平行四边形是菱形;(2)四边都相等的四边形是菱形;(3)对角线互相垂直平分的四边形是菱形;(4)对角线互相垂直的平行四边形是菱形.知识点三:正方形的基本概念1、正方形的定义:有一组邻边相等并且有一个角是直角的平行四边形叫做正方形。
2、基本性质:(1)边:正方形四条边都相等;(2)角:正方形的四个角都相等;(3)对角线:对角线相等且互相垂直平分,并且每条对角线平分一组对角; (4)对称性:是中心对称图形,又是轴对称图形,对称轴有四条;知识点四:正方形判定(1)有一组邻边相等的矩形是正方形;(2)对角线互相垂直的矩形是正方形;(3)有一个角是直角的菱形是正方形;(4)对角线相等的菱形是正方形。
第二部分 考点精讲精练考点1、菱形的性质例1、菱形的一个内角是120°,一条较短的对角线的长为10,则菱形的周长是________ 例2、如图,菱形ABCD 的两条对角线分别长6和8,点P 是对角线AC 上的一个动点,点M 、N 分别是边AB 、BC 的中点,则PM +PN 的最小值是________.例3、已知菱形的一条对角线长为12cm ,面积为30cm 2,则这个菱形的另一条对角线长为_______cm 。
例4、如图,菱形ABCD ,E ,F 分别是BC ,CD 上的点,∠B =∠EAF =60°,∠BAE =18°,求∠CEF 的度数。
(名师整理)物理九年级第18章第1节《电能电功》优质课获奖课件

读数
W4= _3_1__5_6_._7__kw•h
5月底: 3 2 6 3 3
读数
W5=_3_2__6__3__.3__kw•h
5月份用电 W=_W__5_-_W__4_=_1_0_6_._6_ kw•h
练一练
严老师家里1 1月底与1 2 月底电能表的示数如 图,每度电的电费是0.60元,请帮老师算算1 2 月份 要付多少电费。
总户号092 段户号009 户名 xxx
缴费日
8月 2018-10-1
地址 人民路888
超标日
本月示 数
895
上月示数 加减电量 合计电量 kw.h
715
0
180
2018-9-25 单价 金额\元 0.52 93.60
金额:玖拾叁元陆角整
本月应缴93.6元
(五)电能表的读数及计量方法
4月底: 3 1 5 6 7
W=UIt =220 V×0.05 A×20s=220J
这只节能灯工作20s消耗的电能是220焦耳。
检测反馈
1.如图所示的几种用电器工作时,以电能转化
成内能为应用目的的是 ( D )
A.电视机
B.电动自行车
C.抽油烟机
D.电烤箱
解析:电动自行车、抽油烟机把电能转化为机械能,电 视机把电能转化为内能和光能,电烤箱把电能转化为 内能.故选D.
与 电能表 2、电能表参数意义及读数方法;
电
3、用“计数器法”或“转数法”计算一段时间内
消耗电能。
功
电 电流做功的实质:电流做功的过程,电能转化为 功 其他形式的能量的过程
计算公式: W =UIt
板书设计
1.来源:其他形式的能
电能
苏科版八年级生物上册第18章生态系统的稳定知识点

苏科版八年级生物上册第18 章生态系统的稳定知识
点
生态系统是开放系统,为了维系自身的稳定,生态系统需要不断输入能量,否则就有崩溃的危险,为大家整理了生态系统的稳定知识点,让我们一起学习,一起进步吧!
1 绿色植物与生物圈的水循环
水在植物体内作用很大,水分充足时,植株才能硬挺保持直立的姿态,叶片才能舒展,水分可以保持植物的固有姿态,有利于光合作用,无机盐只有溶解在水中,才能被植物吸收和运输,水分是细胞的组成成分,水分是植物体内物质吸收和运输的溶剂,水会影响植物的分布,水分参与植物的代谢活动。
想要学习更多知识点一定要点击大于大于大于大于大于苏科版初二生物上册绿色植物与生物圈的水循环知识点
2 绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡
一、普利斯特利实验
结果:
①蜡烛的燃烧和鼠的呼吸都需要氧气;
②绿色植物在阳光照射下能释放氧气净化空气。
③植物在黑暗的环境中不仅不能释放氧,还会进行呼吸作用消耗氧,放出二氧化碳。
所以,普利斯特利在深夜无光时做这个实验会失败。
检验氧气的方法:用点燃的火星在有氧时能继续燃烧,在无氧时熄灭。
想要学习更多知识点一定要点击大于大于大于大于大于苏科版初二生物上册绿色植物与生物圈中的碳氧平衡知识点。
实时记18章的讲解

实时记18章的讲解
第18章的实时记录里面有许多技巧
问题:实时记18章的讲解答:这个要具体情况具体分析了|现在只需一步一步地学习,才能慢慢领悟其中的奥秘。
|我们已经通过实践证明:第二部分必须掌握好才行。
我说得不太清楚。
大家仔细想想就会明白的。
如果第一部分都没有做到位,那后边还谈什么?你可以先写几句话,但是不可以只写一两句或半句。
也可以从最基本的开始。
比如:第三步写出目标要求和重点、难点。
然后写出自己对它们的理解等等……我再简单介绍下怎样去练习吧!首先,把每天所发生的事全部用笔记下来(包括听课内容);然后,根据老师所讲的进行归纳总结,并找出重点、难点,以及与之相关联的知识点;接着,将重点、难点和相关联的知识点合起来,并整理成文字资料;最后,对照书上的例子,看看自己的思路是否正确,是否符合书上所提示的方法。
如果觉得哪里写错了,那就要认真改正,直至完全弄懂为止。
注意:一定要按书上所教授的方法去练习,千万别自作主张,更不能盲目抄袭他人的文章。
因为,如果这样的话,不仅达不到预期效果,而且还很容易让自己养成“抄”的坏毛病,甚至导致失败。
我建议你平时可以选择跟同学互相交流,当然也可以请老师帮忙指点。
当然,也可以参加一些补习班,那里有专业老师给予辅导。
希望我的回答能够对你有所帮助。
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动物福利7-18章重点整理

第七章思考题名词解释:生态旅游、狩猎剩余量、环境容纳量生态旅游:是人类利用大自然美学价值的一种活动,是到大自然中去,将自然环境教育和解释寓于其中,从事生态上可持续管理的旅游。
生态旅游是一种求知求新的高层次旅游,以生态保护为前提,环境教育和自然知识普及是其核心内容。
狩猎剩余量:适合于人类狩猎野生动物的狩猎量称为“狩猎剩余量”,即不会影响下一个繁殖季节种群大小的猎取量。
环境容纳量:环境和食物条件是限制野生动物数量无限增长的因素,在一定空间范围内,环境所能够维持的野生动物最大饱和数量即为环境容纳量。
1.自然保护区开展生态旅游应该注意哪些问题?开展生态旅游要从保护区的性质和特点出发,要和保护目标相一致。
保护内不能建设对环境有影响的认为景观,更不能让旅游活动破坏保护区内的自然环境和资源。
在自然保护区、森林公园、风景名胜区开展生态旅游,必须遵循相应的保护法规,坚决贯彻“保护第一,旅游第二”的原则,做到保护和开发并进。
2.为什么说人类没有必要完全禁猎?20世纪80年代后,人们发现,野生动物资源虽然是不是取之不尽、用之不竭的,但也有极强的再生能力,只要利用合理,狩猎甚至有助于某些野生动物种群的调整,有的国家因此给狩猎活动赋予了新的含义,如欧美的一些国家已经将狩猎视为体育项目的一种。
狩猎的目的已不在是简单地获取狩猎产品,还包含了陶冶情操,锻炼意志、促进经济发展等多项意义。
因此可以说人类的狩猎史已进入了一个永续利用的阶段。
3.你是怎么看斗牛与动物保护的?斗牛是具有强烈民族特色的一种惊险技艺表演,斗牛在西班牙具有悠久的传统,也是许多人到西班牙必看的娱乐节目。
但是,随着动物保护观念的深入人心,随着动保人士持续的抗议和宣传,西班牙人也开始对这一虐杀动物来娱乐的野蛮行径开始反思。
2004年4月,巴塞罗那市议会通过决议谴责斗牛,并宣布成为第一个反对斗牛的西班牙城市。
此外,西班牙还有42个城市宣布反对斗牛。
西班牙政府明令禁止14岁以下公民观看斗牛表演,也禁止14岁以下青少年成为斗牛士。
第18章 数据的收集与整理 评估测试卷

第18章评估测试卷(时间:90分钟分值:100分)一、选择题(每小题3分,共36分)1.为了了解一年中进入某公园的人数,你认为不能采用的抽样方法是(A)A.抽取1月份每天的游园人数B.抽取每个月中日期为5的倍数的这些天的游园人数C.抽取每个月中2日、17日、28日的游园人数D.抽取双月份中任意5天的游园人数2.今年我市有近4万名考生参加中考,为了解这些考生的数学成绩,从中抽取1 000名考生的数学成绩进行统计分析,以下说法正确的是(C)A.这1 000名考生是总体的一个样本B.近4万名考生是总体C.每名考生的数学成绩是个体D.1 000名考生是样本容量3.将“我爱北京天安门”用拼音可写成“WOAIBEIJINGTIANANMEN”,其中字母“I”出现的频率是(D) A.0.5 B.0.4 C.0.3 D.0.24.100个数据组成的样本中,极差为23 cm,下述分组较合适的是(C)A.组内差距为1 cm,分成24个组B.组内差距为2 cm,分成11组C.组内差距为3 cm,分成8个组D.组内差距为8 cm,分成23个组5.对八年级(1)班40名同学的一次数学测验成绩进行统计,如果在条形统计图中84.5~90.5分这一组的频数是12,那么这个班的学生这次数学测验成绩在84.5~90.5分之间的频率是(C) A.12 B.0.4 C.0.3 D.0.356.如图是某班学生参加课外兴趣小组的人数占总人数比例的统计图,则参加人数最多的课外兴趣小组是(B)A.棋类组B.演唱组C.书法组D.美术组7.下列调查方式合适的是(D)A.为了了解炮弹的杀伤半径,采用普查的方式B.为了了解全国中学生的视力情况,采用普查的方式C.对探月卫星“嫦娥一号”零部件的检查,采用抽样调查的方式D.为了了解人们保护水资源的意识,采用抽样调查的方式8.要调查某校八年级学生周日的睡眠时间,选取调查对象最合适的是(D)A.选取一个班级的学生B.选取50名男生C.选取50名女生D.随机选取50名八年级学生。
论语十八章原文及翻译

论语十八章原文及翻译导语:《论语》由孔子弟子及再传弟子编写而成,至汉代成书。
主要记录孔子及其弟子的言行,较为集中地反映了孔子的思想,是儒家学派的经典著作之一。
下面是小编整理的论语十八章原文及翻译。
欢迎大家阅读。
【原文】18·1 微子(1)去之,箕子(2)为之奴,比干(3)谏而死。
孔子曰:“殷有三仁焉。
”【注释】(1)微子:殷纣王的同母兄长,见纣王无道,劝他不听,遂离开纣王。
(2)箕子:箕,音jī。
殷纣王的叔父。
他去劝纣王,见王不听,便披发装疯,被降为奴隶。
(3)比干:殷纣王的叔父,屡次强谏,激怒纣王而被杀。
【译文】微子离开了纣王,箕子做了他的奴隶,比干被杀死了。
孔子说:“这是殷朝的三位仁人啊!”【原文】18·2 柳下惠为士师(1),三黜(2)。
人曰:“子未可以去乎?”曰:“直道而事人,焉往而不三黜?枉道而事人,何必去父母之邦?”【注释】(1)士师:典狱官,掌管刑狱。
(2)黜:罢免不用。
【译文】柳下惠当典狱官,三次被罢免。
有人说:“你不可以离开鲁国吗?”柳下惠说:“按正道事奉君主,到哪里不会被多次罢官呢?如果不按正道事奉君主,为什么一定要离开本国呢?”【原文】18·3 齐景公待孔子曰:“若季氏,则吾不能;以季、孟之间待之。
”曰:“吾老矣,不能用也。
”孔子行。
【译文】齐景公讲到对待孔子的礼节时说:“像鲁君对待季氏那样,我做不到,我用介于季氏孟氏之间的待遇对待他。
”又说:“我老了,不能用了。
”孔子离开了齐国。
【原文】18·4 齐人归(1)女乐,季桓子(2)受之,三日不朝。
孔子行。
【注释】(1)归:同馈,赠送。
(2)季桓子:鲁国宰相季孙斯。
【译文】齐国人赠送了一些歌女给鲁国,季桓子接受了,三天不上朝。
孔子于是离开了。
【原文】18·5 楚狂接舆(1)歌而过孔子曰:“凤兮凤兮!何德之衰?往者不可谏,来者犹可追。
已而已而!今之从政者殆而!”孔子下,欲与之言。
趋而辟之,不得与之言。
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第十八章 光的衍射(光的衍射___绕过障碍物传播 “绕弯”___且产生明暗相间条纹)18-1 单缝衍射一 惠更斯–菲涅耳原理 1、光的衍射现象光作为一种电磁波,在传播过程中若遇到尺寸比光的波长小或差不多的障碍物时, 它就不再遵循直线传播的规律,而会传到障碍物的阴影区并形成明暗相间的条纹, 这就是光的衍射现象。
2、惠更斯—菲涅耳原理:从同一波阵面上各点发出的子波,在传播到空间某点时,各个子波间也可以相互叠 加而产生干涉现象。
4、光衍射的分类:—— 夫朗和费衍射:光源到障碍物及障碍物到屏距离为无限远。
—— 菲涅尔衍射: 光源到障碍物或障碍物到屏距离为有限远。
二 单缝夫朗和费衍射(入射光和衍射光均视为平行光,常用凸透镜实现无限远) 1、菲涅尔半波带法(直观简洁)AB 缝端光程差(或最大光程差),等于:θδsin a AC == (18-3) 沿AC 方向,每过2/λ作一个垂面,这些垂面将单缝波阵面分成N 份:λθλδsin 22/a N == (18-4) 每一份是一个狭长的带——称为半波带 (图中三个半波带:1BB 、21B B 和A B 2) 结论:两相邻半波带对应点的子波—在P 点光程差为2/λ—-- 干涉相消。
如果偶数个半波带,则合振幅为零,P 点为暗纹中心。
如果奇数个半波带,则剩余一个半波带子波合成较大光振动——明纹中心。
(随θ变化,必有偶数和奇数个半波带出现) 2、 单缝衍射的明、暗纹条件: 1)屏上出现k 级中心条件: 如果半波带数满足:⎩⎨⎧±+±==k2)1k 2(sin a 2Nλθ(k=1、2、3……) 或缝端光程差 2)12(sin ⎪⎩⎪⎨⎧±+±=λλθk k a (18-6)则,屏上出现k 级中心。
(注意:不论明纹、暗纹,都不取K=0,为什么?)2) 屏上k 级暗纹明纹中心的角位置(衍射角):⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧±+±=≈a k a 2)1k 2(sin k k λλθθ ( k=1、2、3……)(18-7) 3) 屏上k 级暗纹明纹中心的线位置(P 相对于屏中心的位置):⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧±+±=≈=a f k a2f )1k 2(sin f tan f x k k k λλθθ( k=1、2、3…… )(18-8)—— k 称为衍射条纹的级次;f 为凸透镜的焦距。
4)小角度近似条件: θθθtan sin ≈≈5) 光强按θsin 的分布曲线如图(两个一级暗纹中心间为中央明纹—0级明纹)* 中央明纹的角位置:λθλ≤≤-sin a (18-9) * 中央明纹的线位置:af x a f λλ≤≤- (18-10) (宽度为次级条纹的两倍!) 3、单缝衍射条纹的特征: 1) 亮度分布中央明纹最亮,各级明纹的亮度随着级数的增大而减弱。
(因为衍射角θ越大,分成的波带数就越大,每个波带提供光能的面积就越小…) 2) 条纹宽度相邻暗纹中心间距定义为明纹宽度。
则明纹线宽度为λ∆afx x x 1k k =-=- (18-11) (中央明纹线宽度为x 2∆)3) 条纹位置和宽度与缝宽和波长的关系 与缝宽成反比,与入射波波长成正比。
表示: 缝愈窄—条纹位置离中心愈远,条纹排列愈疏-衍射好。
缝愈宽—衍射愈差 (当缝宽大到一定程度,衍射现象消失) 4)白光入射中央明纹白色—其他明纹由紫到红的顺序彩色条纹——单缝衍射光谱。
18-2圆孔衍射 光学仪器分辨本领圆孔衍射: 通过圆孔产生的衍射现象(小圆孔代替狭缝)。
(光学仪器由若干透镜组成,相当于圆孔,通过圆孔时产生衍射) 一 圆孔的夫朗和费衍射 1、现象及规律 1)现象小圆孔—单色平行光垂直照射圆孔—透镜—屏幕—环形衍射斑 —中央亮斑或爱里斑(光强84%)—外围一组同心暗环和明环 2)规律通过计算可得(证明从略)第一级暗环衍射角θ1满足D22.1sin 1λθ=式中:D 为圆孔的直径,爱里斑的角半径__衍射角θ1 若透镜焦距f 较大,此角很小,故:D22.1sin 11λθθ=≈ (18-12)可知爱里斑半径d 为:f Df d λθ22.1tan 1==(上式看出:衍射孔D 愈大,爱里斑愈小;光波波长λ愈短,爱里斑也愈小) 二 光学仪器的分辨本领光学仪器观察—放大能力—分辨本领—放大清晰可见 两个物点距离太近—光的衍射限制了光学仪器分辨本领。
1、 瑞利准则:如果一个爱里斑中心(光强最大,设为I 0)正好和另一个爱里斑第一级暗环重叠, 重叠部分的中心光强I=0.8I 0 ,这时恰好能辨别出这是两个物点的象。
两物点恰能分辨时,两爱里斑中心距离是爱里斑的半径d 。
Dfd λθθδθ22.1sin tan 11====因此,两相邻物点最小分辨角等于爱里斑的角半径:D22.11λθδθ==(18-13)光学仪器的分辨率为:λδθ22.11DR ==(18-14)(表明:分辨率大小与仪器的孔径D 成正比,与入射光波波长成反比)例如:天文望远镜用大口径物镜提高分辨率(直径8m )。
电子显微镜用波长短的射线提高分辨率(几十万伏高压产生电子波,波长约为10–3nm ),可对分子、原子的结构进行观察。
18-3 光栅衍射(双缝干涉和单缝衍射因条纹间距太小,亮度很暗,不易观测)平面透射光栅:由一系列平行、等宽又等间隔的狭缝排列构成(栅栏式)。
它能获得间距较大、极细极亮的衍射条纹,便于精密测量。
a --- 透光部分的宽度—-光栅缝宽,b -—-不透光部分宽度,b a d += —- 光栅常数(可达微米的数量极)如:在1㎝宽玻璃片上刻痕为1千条,则光栅常数m cm b a 51010001-==+, 一般d 约为10-5 --- 10-6m 的数量级。
一 光栅方程当平行光垂直入射光栅,各缝发出各自单缝衍射光,沿衍射角θ方向通过透镜会聚到焦平面观察屏P __多光束干涉__光栅衍射__单缝衍射和多缝干涉的总效果。
光栅方程:相邻两缝衍射光在P 点光程差为:θδsin )b a (+=光栅衍射主极大(主明纹)满足条件: λθk b a ±=+sin )( ( ,2,1,0k =) (18-15)—-- 光栅方程二 光栅衍射光强的分布特点 1、 k 级主极大的角位置: 从光栅方程可知:ba k sin k +±=λθ (18-16)注意:光栅常数b a +可达到m μ数量级,由于波长也是m μ量级,所以主极大的衍射角不一定很小(可达o30、o 60)说明:* 光栅可实现大角度衍射,光栅衍射条纹的间距大,易于实现精密测量。
* 光栅衍射条纹的级次往往有限,光栅衍射主极大的最高级次:λb a k +≤(18-17)例如:某光栅每毫米有一千条缝,则m 1ba μ=+,若光波长nm 600=λ,则屏上只能出现0和1±级共三条明纹。
* 计算时不能如同双缝和单缝那样认为有θθθtan sin ==。
* 条纹之间也不一定是等间距分布,要具体分析。
2、光栅衍射光强主要集中在主极大,次级明纹光强很弱(暗区) 1)光栅暗纹的条件各狭缝所射出的光都由于自身的衍射而抵消,形成暗条纹λθk a ±=s i n,......)3,2,1(=k由于N 条狭缝所发出的光的干涉而形成暗条纹λθk b a N '±=+s i n )( ) ...不包括N,2N...,......3,2,1(='k可见:在光栅两个主极大明纹间有1-N 个暗纹,还有2N -个光强很弱的次级明纹, 通常光栅缝数N 很大,次级明纹很多,实际上形成一片黑暗的背景,光栅的暗区特别宽。
3.单缝衍射调制下的多缝干涉光强分布可证明在屏上形成的光强分布是单缝衍射调制下多缝干涉光强分布。
(图:四缝光栅的光强分布曲线)(a ) 单缝衍射 (b ) 多缝干涉 (c ) 光栅衍射三 缺级现象 1、 缺级现象:当多光束干涉某一级主极大位置恰好落在单缝衍射暗纹中心处, 这一级主极大将在屏上消失,称为缺级。
2、缺级条件:由单缝衍射的极小条件λθk a '=sin 多缝干涉的主极大条件λθk sin )b a (=+两式相除得:k ka b a '=+ (18-18) 即若ab a +为整数比k k'时,发生缺级---缺级条件(多缝干涉k 级主极大恰为单缝衍射'k 级暗纹位置,k 级主极大将不出现)如果k k a b a '=+,则必有......3322='='=+kk k k a b a ,即此时k,2k,3k ……这些级次的主极大都将缺级。
例如:12a b a =+时,2、4、6、8…… 等级次的主极大不再出现,发生缺级。
2313a b a 或=+时,3、6、9、12…… 等级次的主极大出现缺级。
18-4 X 射线衍射X 射线__伦琴射线(伦琴—1895年—1901年诺贝尔物理学奖):一.x 射线的产生方法和特点1、x 射线产生的方法:由高压加速电子撞击金属阳极时辐射出一种射线。
2、x 射线特点: 1)x 射线具有很高的穿透本领。
2)x 射线也是一种电磁波,波长在0.01nm 到10nm 间,与原子尺度相近。
二、x 射线衍射的劳厄实验(x 射线既是电磁波就应该有干涉和衍射现象,当时使用衍射光栅常数远远大于X 射 线波长,不可能观察衍射现象) 1、劳厄实验原理晶体空间点阵:原子、分子或离子有着规则的、周期性的空间排列---天然光栅。
(粒子间距级小,约为0.1nm 数量级) 用下面装置来观察x 射线衍射 2、劳厄斑点穿过铅板小孔X 射线投射晶体薄片,后面放一张照相底片,经过暴光,底片上显现许多规则排列的斑点。
它说明在某些确定方向上x 射线干涉加强,在照相底片上感光形成斑点,在其它方向上,干涉减弱,不出现x 射线。
三、晶体衍射的布喇格公式把晶体看成是由一系列彼此相互平行的原子(或分子、离子等)层重叠所组成的。
当x 射线照在原子上,按惠更斯原理,这些原子就成为子波波源,向名方向发出子波。
1、布喇格公式推导:d — 晶格常数,θ—掠射角(入射波与晶面夹角), ϕ—散射波与晶面夹角看同一晶面组中同一层晶面:相邻两点散射线间的光程差为:)cos (cos ϕθδ-=-=h BC AD看同一个晶面组中相邻两个晶面:相邻两个晶面上的反射光的光程差为θδsin d 2CB AC =+=(考虑到X 射线在介质中几乎不发生偏转,取折射率1n =)如果光程差满足干涉加强的条件:λθδk sin d 2== ( k = 1,2,3……)(18-19)———— 布拉格公式。