触摸春天练习题
四年级语文上册第四单元13触摸春天练习
《触摸春天》同步练习一、带着问题来读书。
1．文题“触摸”一词的本义是______________________________，在课题中的意思是________。
（A.感受春天，热爱春天 B ．手在春天里移动）2．课文描写的是一个特殊的小女孩。
名叫________，她虽然是个________，但她却能用自己独特的方式感受春天，让我们感受到了人生的真谛。
二、用“____”给加横线字选择正确的读音。
飞翔（x áng xi áng ） 袅袅（ni ǎo mi ǎo ）小径（j īng j ìng ） 穿梭（su ō shu ō）三、拼音写字我最棒。
k ē b àn shun ji ān b īn f ēn四、给多音字注音。
1．花坛中静悄________悄的，安静的手指悄________然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶。
2．几________个小伙伴见了，几________乎要喊出声来了。
五、填同音字组词我最棒。
chàng ⎩⎪⎨⎪⎧ 想歌 议 jìng ⎩⎪⎨⎪⎧ 赛 然 直六、近义词找朋友。
吸引——（ ） 惊讶——（ ）惊动——（）述说——（）七、我来选词填空。
权力权利1．全国人民代表大会是我国最高（）机关。
2．谁都有生活的（），谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。
八、我能按要求写句子。
1．睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。
改成“把”字句：__________________________________________________________________________ 2．蝴蝶在她的手指间扑腾。
缩句：_____________________________________3．蝴蝶飞走了。
扩句：__________________________________________________________________________九、课内语段阅读。
《触摸春天》阅读附答案
《触摸春天》阅读附答案阅读《触摸春天》，完成小题。
邻居的小孩安静，是个盲童。
春天来了，小区的绿地上花繁叶茂。
桃花开了，月季花开了。
浓郁的花香吸引着安静。
这个小女孩，整天在花香中流连。
昨天早晨，我在绿地里面的小径上做操，安静在花丛中穿梭。
因为常在其间流连，她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。
终于，她在一株月季花前停下来。
安静是个细腻的女孩子。
我相信，她的没有视觉的世界，和我们一样丰富，甚至可能有比我们更丰富的地方。
我们用眼睛看到浅绿深红的世界，安静用她的心来感受和理解。
安静的面前，同样是一个层次浓淡有致的春天。
安静极缓极缓地伸出双手，在花香的引导下，她的手，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。
我几乎要喊出声来了，因为那朵月季花上，正停着一只花蝴蝶。
安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。
蝴蝶在安静的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。
这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。
我静静地站在一旁，看着安静。
我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界，一瞬间，我深深地感动着。
在春天的深处，安静细细地感受着春光。
许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。
安静的心上，一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一条极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。
我没有惊动安静。
谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷的世界。
在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理。
小题1:“安静极缓极缓地伸出她的手”中加点词语有什么表达效果？（3分）小题2:“蝴蝶在安静的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。
”请根据这些语句揣摩安静此时的心理活动，并用第一人称写出来。
（4分）小题3:下列对本文的评析，不恰当的一项是（）（4分）A．标题为《触摸春天》，巧妙地暗示安静是个盲童，通过触摸蝴蝶来感受充满生命力的春天。
B．文章以美丽的月季花来营造春天的氛围，而安静就生活在这样美好的环境中。
17《触摸春天》练习题(附答案)(同名9974)
17《触摸春天》练习题l i j i (、看拼音，写词语。
u ch a nganxiqudn1 ng sh un hu xi)(xi d ng(en(ke)an( ) ban(二、比一比，再组词。
径（）畅（经（）汤（）绊（）伴（）弧（）孤（历（一一）的花香（）的小径（）的地）的心灵（）的灵性（）的经）的曲线（）的世界）曲线一（）经历一（）香味）蝴蝶一（）月季花一（）奇在括号里填上合适的词语。
四、在括号中写出带点词的近义词。
1、我仿．佛．（）看见了她多．姿．多．彩．一瞬．间．（），我深深地感动着。
・・2 、浓．郁．（）的花香吸引着安静。
3 、在春天的深处，安静细细地感受．．（4 、蝴蝶在她的手指间扑．腾．（），・・（）。
5 、此刻安静的心上，一定划过一条美丽．．（）的内心世界，）着春光。
安静的脸上充满了惊讶．）的弧线。
五、用词语组成通顺的句子。
安静1、邻居盲童小孩一个2、浓郁安静每天花香吸引的3、仿佛世界内心看见多姿多彩了她的六、把课文中你喜欢的句子抄写下来，再有感情地读一读。
七、阅读理解在春天的深处，安静细细地感受着光。
许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。
此刻安静地心上，一定划过一条美丽的弧线, 蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。
我没有惊动安静。
谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。
在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理。
1、用“/”画掉加点字的错误读音。
翅膀（ch 1 c 1） 仰头（yd n gr d ng ）2、多音字组词。
划 hua （）hud （）3、正确解释下列词语的含义。
（1）缤 纷：（2）袅 袅：4、请你结合课文说说对这句话的理解。
谁都有生活的权利，谁者可以创造一个属于自己的缤纷世界。
（二）征眼岁月年过八旬的婆婆到新加坡来小住，我们到飞机场去接她。
当她以轻快的步伐从闸门走出来时，我注意到她的手上提着一个纸盒,接过来时，沉甸甸的。
《触摸春天》练习题(附答案)
《触摸春天》练习题一、看拼音，写词语。
liú chànɡxiǎo jìnɡshùn jiān quán lìhú xiàn( ) ( ) ( ) ( ) ( )fēi xiánɡbīn fēn kē bàn( ) ( ) ( )二、比一比，再组词。
径（）畅（）绊（）弧（）经（）汤（）伴（）孤（）三、在括号里填上合适的词语。
（）的花香（）的小径（）的地方（）的心灵（）的灵性（）的经历（）的曲线（）的世界一（）曲线一（）经历一（）香味一（）蝴蝶一（）月季花一（）奇迹四、在括号中写出带点词的近义词。
1、我仿佛．．．．（）的内心世界，．．（）看见了她多姿多彩一瞬间．．（），我深深地感动着。
2、浓郁．．（）的花香吸引着安静。
3、在春天的深处，安静细细地感受．．（）着春光。
4、蝴蝶在她的手指间扑腾．．．．（），安静的脸上充满了惊讶（）。
5、此刻安静的心上，一定划过一条美丽．．（）的弧线。
五、用“”画出带点字的正确读音，并选择恰当的解释，将序号填在括号里。
传：A、传布B、传授C、传导D、解释经文的传记E、传记1、读了伟大的传．（chuán zhuàn）记，我受益匪浅。
（）2、木雕艺术经历代传．（chuán zhuàn）承，至今已有千年的历史。
（）载：A、记载B、年C、又，且D、装载E、充满3、中国申奥代表团体从莫斯科载．（zǎi zài）誉归来。
（）4、《青年文摘》上刊载．（zǎi zài）的《世界杯，我们来了》这篇文章很有可读性。
( )六、把词语朋友送回家。
鼓舞鼓励鼓动1、你别（）人家去干坏事。
2、在老师的（）下，我终于跃过了横杆。
3、喜讯传来，给了全校师生极大的（）。
居然竟然4、安静（）拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！5、小小的花儿（）有如此的气魄！七、照样子，写句子。
精选(附答案)《触摸春天》基础练习精编版
小学语文山东教育出版社四年级上册《触摸春天》基础练习一、填空题。
1、看拼音，写词语liú chànɡxiǎo jìnɡ shùn jiān quán lì（）（）（）（）fēi xiánɡbīn fēn kēbàn hú xiàn（）（）（）（）答案：流畅小径瞬间权利飞翔缤纷磕绊弧线2、比一比，再组词。
径（）畅（）绊（）弧（）经（）汤（）伴（）孤（）答案：石径流畅磕绊弧度经常鸡汤伙伴孤独三、在括号里填上合适的词语。
（）的花香（）的小径（）的地方（）的心灵（）的灵性（）的经历（）的曲线（）的世界一（）曲线一（）经历一（）香味一（）蝴蝶一（）月季花一（）奇迹答案：浓郁笔直美丽纯净神奇全新优美缤纷道次种只朵个4、在句中划线词的近义词。
（1）我仿佛（）看见了她多姿多彩（）的内心世界，一瞬间，我深深地感动着。
（2）浓郁（）的花香吸引着安静。
（3）蝴蝶在她的手指间扑腾（），安静的脸上充满了惊讶（）（4）此刻安静的心上，一定划过一条美丽（）的弧线。
答案：好像丰富多彩浓烈折腾惊奇漂亮5、用词语组成通顺的句子。
（1）安静邻居盲童小孩一个是的_________________________________________________（2）浓郁安静每天花香吸引的着_________________________________________________（3）仿佛世界内心看见多姿多彩我了她的_________________________________________________答案：（1）邻居的小孩安静，是一个盲童。
（2）每天，浓郁的花香吸引着安静。
（3）我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界。
6、根据课文内容填空。
（1）《触摸春天》中，作者从安静蝴蝶，又蝴蝶，感受到安静对的热爱，对的热爱，因而发出感叹：。
四年级下册语文一课一练 17. 触摸春天 人教新课标(含答案)
第五单元——触摸春天一、填空题(24分)1．(6分)比一比，再组词。
畅（）伴（）弧（）场（）绊（）孤（）2．(6分)在括号里填上合适的词语。
（）袅袅缤纷的（）（）的弧线（）地感受（）的权利走得（）3．(12分)读拼音，写汉字，组成词语写下来。
流chàng（） hú（）线 quán（）利 gài（）念飞xiáng（） shùn （）间bīn（）纷qiǎo（）然ke ke ban ban( )(1 )上面的词语中，表示时间很短的词语是，表示色彩繁多的词语是。
(2 )所填的汉字按音序顺序排列，依次是。
二、语言表达(2分)4．(2分)用句中画线的词语写句子。
(1 )安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！(2 )许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。
三、现代文阅读(28分)5．(10分)阅读理解在春天的深处，安静细细地感受着春光。
许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。
此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。
我没有惊动安静。
谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。
在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理。
(1 )用“/”划掉画线字的错误读音。
翅膀（chìcì）仰头（yǎnɡrǎnɡ）(2 )多音字组词。
划 huá（） huà（）创 chuànɡ（）chuānɡ（）(3 )正确解释下列词语的含义。
①缤纷：。
②袅袅：。
(4 )请你结合课文说说对这句话的理解。
谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。
6．(13分)阅读文章，回答问题。
征服岁月年过八旬的婆婆到新加坡来小住，我们到飞机场去接她。
当她以轻快的步伐从闸门走出来时，我注意到她的手上提着一个纸盒。
接过来时，沉甸甸的。
【最新试题库含答案】触摸春天,阅读答案
触摸春天,阅读答案：篇一：《触摸春天》练习题(附答案)《触摸春天》练习题一、看拼音，写词语。
liú chànɡ xiǎo jìnɡ shùn jiān quán lì hú xiàn ()( ) ( ) ( ) ( )fēi xiánɡ bīn fēnkē bàn( ) ( ) ( )二、比一比，再组词。
径（）畅（）绊（）弧（）经（）汤（）伴（）孤（）三、在括号里填上合适的词语。
（）的花香（）的小径（）的地方（）的心灵（）的灵性（）的经历（）的曲线（）的世界一（）曲线一（）经历一（）香味一（）蝴蝶一（）月季花一（）奇迹四、在括号中写出带点词的近义词。
1、我仿佛（）看见了她多姿多彩（）的内心世界，一瞬间（），．．．．．．．．我深深地感动着。
2、浓郁（）的花香吸引着安静。
．．3、在春天的深处，安静细细地感受（）着春光。
．．4、蝴蝶在她的手指间扑腾（），安静的脸上充满了惊讶（）。
．．．．5、此刻安静的心上，一定划过一条美丽（）的弧线。
．．五、用“”画出带点字的正确读音，并选择恰当的解释，将序号填在括号里。
传：A、传布 B、传授 C、传导 D、解释经文的传记 E、传记1、读了伟大的传（chuán zhuàn）记，我受益匪浅。
（）．2、木雕艺术经历代传（chuán zhuàn）承，至今已有千年的历史。
（）．载：A、记载 B、年 C、又，且 D、装载 E、充满3、中国申奥代表团体从莫斯科载．（zǎi zài）誉归来。
（）4、《青年文摘》上刊载（zǎi zài）的《世界杯，我们来了》这篇文章很．有可读性。
()六、把词语朋友送回家。
鼓舞鼓励鼓动1、你别（）人家去干坏事。
2、在老师的（）下，我终于跃过了横杆。
3、喜讯传来，给了全校师生极大的（）。
居然竟然4、安静（）拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！5、小小的花儿（）有如此的气魄！七、照样子，写句子。
《触摸春天》练习题(附答案)
17《触摸春天》练习题一、看拼音，写词语。
liú chànɡ xiǎo jìnɡ shùn jiān quán lì hú xiàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )fēi xiánɡ bīn fēn kē bàn( ) ( ) ( )二、比一比，再组词。
径（）畅（）绊（）弧（）经（）汤（）伴（）孤（）三、在括号里填上合适的词语。
（）的花香（）的小径（）的地方（）的心灵（）的灵性（）的经历（）的曲线（）的世界一（）曲线一（）经历一（）香味一（）蝴蝶一（）月季花一（）奇迹四、在括号中写出带点词的近义词。
1、我仿佛．．（），．．．．（）的内心世界，一瞬间．．（）看见了她多姿多彩我深深地感动着。
2、浓郁．．（）的花香吸引着安静。
3、在春天的深处，安静细细地感受．．（）着春光。
4、蝴蝶在她的手指间扑腾．．（）。
．．（），安静的脸上充满了惊讶5、此刻安静的心上，一定划过一条美丽．．（）的弧线。
五、用词语组成通顺的句子。
1、安静邻居盲童小孩一个是的2、浓郁安静每天花香吸引的着3、仿佛世界内心看见多姿多彩我了她的六、把课文中你喜欢的句子抄写下来，再有感情地读一读。
七、阅读理解（一）在春天的深处，安静细细地感受着光。
许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。
此刻安静地心上，一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。
我没有惊动安静。
谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。
在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理。
1、用“/”画掉加点字的错误读音。
翅膀（chì cì）仰头（yǎnɡ rǎnɡ）2、多音字组词。
划 huá（）创chuànɡ（）huà（） chuānɡ（）3、正确解释下列词语的含义。
小学四年级语文《17触摸春天》同步练习(含答案)
触摸春天一、给下面的汉字选择正确的读音,在括号里打“√”。
b àn （ ） b īn （ ）àn （ ） b īn ɡ （ ） qu án （ ） li ǎo （ ）chu án （ ） ni ǎo （ ）二、看拼音，写词语。
三、给下列句子换一种说法，但不能改变句子原有的意思。
1、浓郁的花香吸引着安静。
2、睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。
四、读一读，按原文填一填。
安静的手指（ ）合拢，（ ）拢住了那只蝴蝶，真是（ ）。
许久，她张开手指，蝴蝶（ ）着翅膀飞走了，安静（ ）张望。
我仿佛看见了她（）的内心世界，（ ），我深深地感动着。
五、读下面的短文，回答问题。
垂钓蝴蝶邻居有个7岁的小女孩，总不肯跟父母去郊外钓鱼，她说一看到淌血的鱼就心绊袅权缤疼。
所以，她宁愿每周六一个人在家，也不跟父母去钓鱼。
又是一个周末，我听见小女孩的哭声，原来她还是不愿一同去钓鱼，被父亲打屁股了。
当我午睡下楼活动时，看见小女孩在她家3楼的阳台上，挥动着一把美丽的鱼竿。
我很好奇地走过去，仰头问她在干什么。
小女孩高兴地告诉我，她钓了一只蝴蝶，而钓饵是一朵美丽的玫瑰花。
其实，她也喜欢垂钓，但不忍心看到尖锐的鱼钩刺破鱼儿的小嘴，而选择一朵花做钓饵。
当然这只会吸引些蝴蝶或小蜜蜂，这已令她十分满足。
我为小女孩的美丽温柔心感动了，仰头看她时，阳光斜斜地照在她的脸上，看上去像小天使般动人。
1、照样子，写句子。
她宁愿．．跟父母去钓鱼。
．．每周六一个人在家，也不宁愿……也不……2、女孩为什么不肯跟父母去郊外钓鱼？3、女孩以美丽的玫瑰花做诱饵，钓了一只蝴蝶，小朋友，你认为她还可以钓到什么？4、为什么说小女孩“看上去像小天使般动人”？部分答案：三、1、安静被浓郁的花香吸引着。
2、这个盲女孩神奇的灵性把睁着眼睛的蝴蝶抓住了。
五、2、看到淌血的鱼就心疼。
3、小蜜蜂。
4、因为小女孩美丽、温柔、善良。
触摸春天练习题及答案
《触摸春天》练习题及答案一、看拼音，写词语。
Iiú chàn g xi a o jìn gshùn ji a n quán lì húxiàn（流畅）（小径）（瞬间）（权利）（弧线）f e i xiáng b i n f e n k e bàn（飞翔）（缤纷）（磕绊）二、比一比，再组词。
径（石径）畅（流畅）绊（磕绊）弧（弧度）经（经常）汤（鸡汤）伴（伙伴）孤（孤独）三、在括号里填上合适的词语。
（浓郁）的花香（笔直）的小径（美丽）的地方（纯净）的心灵（神奇）的灵性（全新）的经历（优美）的曲线（缤纷）的世界一（道）曲线一（次）经历一（种）香味一（只）蝴蝶一（夺）月季花一（个）奇迹四、在括号中写出带点词的近义词。
1、我仿佛（好像）看见了她多姿多彩（丰富多彩）的内心世界，一瞬间（刹那），我深深地感动着。
2、浓郁（浓烈）的花香吸引着安静。
3、在春天的深处，安静细细地感受（感觉）着春光。
4、蝴蝶在她的手指间扑腾（折腾），安静的脸上充满了惊讶（惊奇）。
5、此刻安静的心上，一定划过一条美丽（漂亮）的弧线。
五、用词语组成通顺的句子。
1、安静邻居盲童小孩一个是的邻居的小孩安静，是一个盲童。
2、浓郁安静每天花香吸引的着每天，浓郁的花香吸引着安静。
3、仿佛世界内心看见多姿多彩我了她的我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界。
六、把课文中你喜欢的句子抄写下来，再有感情地读一读。
略七、阅读理解（一）在春天的深处，安静细细地感受着光。
许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。
此刻安静地心上，一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。
我没有惊动安静。
谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。
触摸春天练习题附答案00001
17《》练习题触摸春天一、看拼音，写词语。
liú chànɡ xiǎo jìnɡ shùnjiān quán lì hú xiàn( ) ( ) ( )( ) ( )fēi xiánɡ bīn fēn kē bàn( ) ( ) ( )二、比一比，再组词。
径（）畅（）绊（）弧（）经（）汤（）伴（）孤（）三、在括号里填上合适的词语。
（）的花香（）的小径（）的地方（）的心灵（）的灵性（）的经历（）的曲线（）的世界一（）曲线一（）经历一（）香味一（）蝴蝶一（）月季花一（）奇迹四、在括号中写出带点词的近义词。
1、我仿佛（）看见了她多姿多彩（）的内心世界，．．．．．．一瞬间（），我深深地感动着。
．．2、浓郁（）的花香吸引着安静。
．．3、在春天的深处，安静细细地感受（）着春光。
．．4、蝴蝶在她的手指间扑腾（），安静的脸上充满了惊讶．．．．（）。
5、此刻安静的心上，一定划过一条美丽（）的弧线。
．．五、用词语组成通顺的句子。
1、安静邻居盲童小孩一个是的2、浓郁安静每天花香吸引的着3、仿佛世界内心看见多姿多彩我了她的六、把课文中你喜欢的句子抄写下来，再有感情地读一读。
1 / 7七、阅读理解（一）在春天的深处，安静细细地感受着光。
许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。
此刻安静地心上，一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。
我没有惊动安静。
谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。
在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理。
1、用“/”画掉加点字的错误读音。
翅膀（chì cì）仰头（yǎnɡ rǎnɡ）2、多音字组词。
划 huá（）创chuànɡ（）huà（） chuānɡ（）3、正确解释下列词语的含义。
《触摸春天》练习题(附答案)(00001)
17《触摸春天》练习题一、看拼音，写词语。
liú chànɡxiǎo jìnɡshùnjiān quán lìhú xiàn( ) ( ) ( ) ( ) ( )fēi xiánɡbīn fēn kē bàn( ) ( ) ( )二、比一比，再组词。
径（）畅（）绊（）弧（）经（）汤（）伴（）孤（）三、在括号里填上合适的词语。
（）的花香（）的小径（）的地方（）的心灵（）的灵性（）的经历（）的曲线（）的世界一（）曲线一（）经历一（）香味一（）蝴蝶一（）月季花一（）奇迹四、在括号中写出带点词的近义词。
1、我仿佛．．．．（）的内心世界，．．（）看见了她多姿多彩一瞬间．．（），我深深地感动着。
2、浓郁．．（）的花香吸引着安静。
3、在春天的深处，安静细细地感受．．（）着春光。
4、蝴蝶在她的手指间扑腾．．（），安静的脸上充满了惊讶．．（）。
5、此刻安静的心上，一定划过一条美丽．．（）的弧线。
五、用词语组成通顺的句子。
1、安静邻居盲童小孩一个是的2、浓郁安静每天花香吸引的着3、仿佛世界内心看见多姿多彩我了她的六、把课文中你喜欢的句子抄写下来，再有感情地读一读。
七、阅读理解（一）在春天的深处，安静细细地感受着光。
许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。
此刻安静地心上，一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。
我没有惊动安静。
谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。
在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理。
1、用“/”画掉加点字的错误读音。
翅膀（chì cì）仰头（yǎnɡrǎnɡ）2、多音字组词。
划huá（）创chuànɡ（）huà（）chuānɡ（）3、正确解释下列词语的含义。
（1）缤纷：。
17《触摸春天》练习题(附答案)(同名9974)
17《触摸春天》练习题(附答案)(同名9974)17《触摸春天》练习题一、看拼音，写词语。
liú chànɡxiǎo jìnɡshùnjiān quán lìhú xiàn( ) ( ) ( ) ( ) ( )fēi xiánɡbīn fēn kē bàn( ) ( ) ( )二、比一比，再组词。
径（）畅（）绊（）弧（）经（）汤（）伴（）孤（）三、在括号里填上合适的词语。
（）的花香（）的小径（）的地方（）的心灵（）的灵性（）的经历（）的曲线（）的世界一（）曲线一（）经历一（）香味一（）蝴蝶一（）月季花一（）奇迹四、在括号中写出带点词的近义词。
1、我仿佛．．．．（）的内心世界，．．（）看见了她多姿多彩一瞬间．．（），我深深地感动着。
2、浓郁．．（）的花香吸引着安静。
3、在春天的深处，安静细细地感受．．（）着春光。
4、蝴蝶在她的手指间扑腾．．．．（），安静的脸上充满了惊讶（）。
5、此刻安静的心上，一定划过一条美丽．．（）的弧线。
五、用词语组成通顺的句子。
1、安静邻居盲童小孩一个是的2、浓郁安静每天花香吸引的着3、仿佛世界内心看见多姿多彩我了她的六、把课文中你喜欢的句子抄写下来，再有感情地读一读。
七、阅读理解（一）在春天的深处，安静细细地感受着光。
许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。
此刻安静地心上，一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。
我没有惊动安静。
谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。
在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理。
1、用“/”画掉加点字的错误读音。
翅膀（chì cì）仰头（yǎnɡrǎnɡ）2、多音字组词。
划huá（）创chuànɡ（）huà（）chuānɡ（）3、正确解释下列词语的含义。
17触摸春天练习题(附答案)
17《触摸春天》练习题一、看拼音，写词语。
liú chànɡxiǎo jìnɡshùnjiān quán lìhú xiàn( ) ( ) ( ) ( ) ( )fēi xiánɡbīn fēn kē bàn( ) ( ) ( )二、比一比，再组词。
径（）畅（）绊（）弧（）经（）汤（）伴（）孤（）三、在括号里填上合适的词语。
（）的花香（）的小径（）的地方（）的心灵（）的灵性（）的经历（）的曲线（）的世界一（）曲线一（）经历一（）香味一（）蝴蝶一（）月季花一（）奇迹四、在括号中写出带点词的近义词。
1、我仿佛．．．．（）的内心世界，．．（）看见了她多姿多彩一瞬间．．（），我深深地感动着。
2、浓郁．．（）的花香吸引着安静。
3、在春天的深处，安静细细地感受．．（）着春光。
4、蝴蝶在她的手指间扑腾．．．．（），安静的脸上充满了惊讶（）。
5、此刻安静的心上，一定划过一条美丽．．（）的弧线。
五、用词语组成通顺的句子。
1、安静邻居盲童小孩一个是的2、浓郁安静每天花香吸引的着3、仿佛世界内心看见多姿多彩我了她的六、把课文中你喜欢的句子抄写下来，再有感情地读一读。
七、阅读理解（一）在春天的深处，安静细细地感受着光。
许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。
此刻安静地心上，一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。
我没有惊动安静。
谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。
在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理。
1、用“/”画掉加点字的错误读音。
翅膀（chì cì）仰头（yǎnɡrǎnɡ）2、多音字组词。
划huá（）创chuànɡ（）huà（）chuānɡ（）3、正确解释下列词语的含义。
（1）缤纷：。
《触摸春天》练习题
．． ．． ．．．． ．．． ．． ．． 《触摸春天》练习题1.读拼音，写词语。
chu ān su ōli ú li án li ú ch àn ɡk ē k ē b àn b àn()( )()()qi ǎo r án l ín ɡ x ìn ɡf ēi xi án ɡhu ā f án y è m ào（） （ ） （ ）（）2.形近字组词。
肠（） 喋（ ） 宾（ ） 孤（ ）汤（） 谍（ ） 滨（ ） 狐（ ）畅（）蝶（）缤（）弧（）3．在括号里填上合适的词语。
()的花香 ( )的经历()的弧线 ( )的世界()的灵性()的曲线4．在括号中写出带点词的近义词。
(1)我仿佛( )看见了她多姿多彩()的内心世界，一瞬间()，我深深地感动了。
(2)蝴蝶在她的手指间扑腾( )，安静的脸上充满了惊讶 ( )。
(3)此刻安静的心上，一定划过一条美丽()的弧线。
5.改错别字。
（1）邻居的小孩安静，是个肓童。
（）（2）安静在一珠月季花前停下来。
（）（3）蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊芽。
（）（ 4 ）这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她完全没有体检过的地方。
（ ）6．按课文内容填空。
(1)安静的手指()合拢，( )拢住了那只蝴蝶，真是一个( )!(2)许久，她张开手指，蝴蝶( )着翅膀飞走了，安静 ()来张望。
(3)我仿佛看见了她()的内心世界，( )，我深深地感动了。
．“7.阅读文段，回答问题。
安静的手指悄(ｑｉāｏ ｑｉǎｏ)然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。
蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。
这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。
（1）给带点字选择正确的读音，用“√”标出来。
鲁教版小学四年级语文上册《触摸春天》同步练习
鲁教版小学四年级语文上册《触摸春天》同
步练习
在括号中写出带点词的近义词。
1.我仿佛( )看见了她多姿多彩( )的内心世界，一瞬间( )，我深深地感动着。
2.浓郁( )的花香吸引着安静。
3.在春天的深处，安静细细地感受( )着春光。
4.蝴蝶在她的手指间扑腾( )，安静的脸上充满了惊讶( )。
5.此刻安静的心上，一定划过一条美丽( )的弧线。
用词语组成通顺的句子。
1.安静邻居盲童小孩一个是的
2.浓郁安静每天花香吸引的着
3.仿佛世界内心看见多姿多彩我了她的
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