2019年中考物理实验专题复习—— 测定“小灯泡电功率”的实验
中考物理专题复习资料——电学(二)
⎪⎩⎪⎨⎧==⋅=R U P R I P I U P 22,中考专题复习——电学（二）一、电学计算要点透析：（一）电功（W ）1.概念：电流通过导体时可以做功。
电流做功的过程就是电能转化为其他形式能量的过程。
电流做了多少功，就有多少电能转化为其他形式的能量。
2.公式：电功的基本公式是：tI U W ⋅⋅=根据欧姆定律，对于纯电阻电路可推导出⎪⎩⎪⎨⎧==Rt I W t RU W 22由电功率的定义又推导出：t P W ⋅=3.单位：焦耳：J千瓦时（度）：Js W h kW 6106.33600100011⨯=⨯==⋅度4.电能表：（俗称电度表）——电能表是测量电功（电能）的仪表，它表盘上的单位是度。
⑴电能表上“220V”“5A”“3000R/kwh”等字样，分别表示：电能表额定电压220V；允许通过的最大电流是5A；每消耗一度电电能表转盘转3000转。
⑵读数：A、①电能表前后两次读数之差，就是这段时间内用电的度数。
②最后一位有红色标记的数字表示小数点后一位。
如：电能表月初读数月底读数是这个月用电度，合JB、某用电器单独工作电能表（3000R/kwh）在10分钟内转36转则10分钟内电器消耗的电能是J。
（二）电功率（P ）1.概念：电流在单位时间内所做的功叫做电功率。
它是反映电流做功快慢的物理量。
2.公式：由电功率的定义得tW P =（对于纯电阻电路可推导出）3.单位：瓦特：W 千瓦：W kW 10001=4.额定电压和额定功率：⑴额定电压：用电器正常工作时的电压。
3246832654额定功率：用电器在额定电压下的功率。
P 额=U 额I 额=U 2额/R某灯泡上标有“PZ22OV-25”字样分别表示：普通照明，额定电压220V，额定功率25W的灯泡。
若知该灯“正常发光”可知：该灯额定电压为220V，额定功率25W，额定电流U 2,有时会损坏用电器)（三）实验——测定小灯泡的功率(1)伏安法测灯泡的功率：①原理：P=UI ②电路图：③选择和连接实物时须注意：(2)测量家用电器的电功率：器材：电能表秒表原理：P=W/t（四）焦耳定律1、焦耳定律：电流通过导体产生的热量跟电流的平方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。
初三物理测量小灯泡的电功率
实验数据显示，随着电压的升高，小 灯泡的电功率也随之增大。这是因为 电功率与电压成正比关系，即电压越 高，电流越大，从而电功率越大。
小灯泡的实际应用与注意事项
总结词
小灯泡在日常生活中有广泛的应用，但需要注意安全使用。
详细描述
小灯泡是日常生活中常见的电器元件，如照明灯具、装饰灯等。在使用过程中，需要注 意安全，如避免长时间使用高电压、避免使用破损的小灯泡等，以免发生意外事故。
选择
选择合适的电源，确保能 够提供小灯泡正常工作所 需的电压和电流。
注意事项
电源电压应可调，以便在 不同电压下测量小灯泡的 电功率。
电压表
作用
测量小灯泡两端电压。
选择
选择量程合适的电压表，确保能够准确测量小灯 泡正常工作时的电压。
注意事项
电压表应正确接入电路，正负接线柱与电源正负 极对应连接。
电流表
将实验数据绘制成伏安特性曲线图。
详细描述
将实验测得的电流和电压数据绘制成伏安特性曲线图，可以直观地展示小灯泡的电阻随电压变化的情 况。通过观察曲线，可以分析小灯泡在不同电压下的工作状态和变化趋势。同时，通过对比不同实验 条件下的伏安特性曲线，可以进一步探究小灯泡的电学特性和工作原理。
05
CATALOGUE
差。
03
CATALOGUE
实验步骤
连接电路
准备实验器材
检查电路
电源、电流表、电压表、小灯泡、开 关、导线等。
确保所有连接正确，无短路或断路现 象。
连接电路
将电流表、电压表与小灯泡串联，将 电源、开关与小灯泡并联。
调整电源电压，记录电压和电流值
调整电源电压
逐渐增加电源电压，观察小灯泡 亮度变化，并记录相应的电压和 电流值。
人教版初中毕业九年级中考物理 教材系统复习 第15讲 电功、电功率 第2课时 测量小灯泡的电功率
(3)排除故障后重新闭合开关，改变滑片位置，他们根据测量数据画出了
通过灯丝电流与其两端电压关系的图象如图乙．根据图象可得小灯泡的
额定功率为 00..66252W5.研究发现，通过灯丝的电流与其两端电压不成正比， 原因是小小灯灯泡泡的阻的值阻和值温度和有温关．
度有关
(4)在测量小灯泡电功率拓展实验过程中，电流表坏了，他们找来一只阻 值合适的定值电阻 R0，设计了如图丙电路图， 操作步骤如下：
(1)图甲中有一根导线接错了，请你在这根导
线上画“×”，并补画出正确的那根导线．
(如图所示)
(2)正确连接电路后，小灯泡正常发光时电流
表示数如图乙所示，则小灯泡正常发光时的电
流是00..33A，小灯泡的额定功率是11..114W. (3)测出小灯泡额定功率后，该同4学接着移动滑动变阻器的滑片，当电
(3)排除故障后，按正确步骤进行实验，该小组利用记录下的实验数据， 绘制出了小灯泡两端电压 U 和通过它的电流 I 的关系图象如图乙，由图 象可知，小灯泡的额定功率为 11..225W5. (4)该小组的同学根据所测数据计算出小灯泡的电阻不是一个定值，通过 查阅资料得知，灯丝的电阻随温度的升高而增大，随温度的降低而减 小．试判断当灯丝的温度为 0 ℃时，灯丝的电阻不不等等于于(选填“等于”或 “不等于”)0.
流表的示数为0.32 A时，电压表的示数不可能是AABB(选填标号)．
A．3.9 V
B．4.0 V
C．4.1 V
2．(2022·随州)某实验小组测额定电压为2.5 V 小灯泡的额定功率．
(1)用笔画线代替导线，将图甲中的实 物电路连接完整(要求：根据小灯泡额 定电压选择量程)．(如图所示)
(2)正确连接好电路，闭合开关，电流表的指针看不出偏转，而电压表 的指针有明显的偏转，则电路故障可能是小小灯灯泡(选填“电流表”“小 灯泡”或“滑动变阻器”)断路引起的． 泡
测量小灯泡的电功率实验报告_4
《测量小灯泡电功率》实验报告
班级_________________姓名_________________
【课题】测量小灯泡的电功率
【实验目的】测量小灯泡在不同电压下工作时的电功率，理解额定功率和实际功率。
【测量原理】P=UI
【实验器材】小灯泡、电源、电流表、电压表、滑动变阻器、开关、导线等。
【实验电路图】
【主要操作步骤】
［实验步骤］
1．按电路图连接实物电路。
2．合上开关，调节滑动变阻器，使小灯泡两端电压为额定电压，观察小灯泡发光情况，记录电流表、电压表示数；
3．调节滑动变阻器，使小灯泡两端电压为额定电压值的1．2倍，观察灯泡发光情况，记录电流表、电压表示数；
4．调节滑动变阻器，使小灯泡两端电压低于额定电压，观察并做记录；
5．断开开关，整理实验器材。
［实验数据记录］
次数要求亮度电流电压电功率
1 U=U额
2 U>U额
3 U<U额
【结论】
（1）不同电压下，小灯泡的功率不同，实际电压越大，小灯泡功率越大。
（2）小灯泡的亮度由小灯泡的实际功率决定，实际功率越大，小灯泡越亮。
物理中考提分训练 ：测量小灯泡的电功率
【变式1】在测定小灯泡功率的实验中,已知小灯泡的额定电压为2.5 V,小明同学通过
【核心素养练】 12.(2021绥化中考)小倩同学现有一个标有“3.8 V”字样的小灯泡,她想知道小灯泡 的额定功率,于是连接了如图甲所示的实验电路(不完整),电源电压恒为6 V。
(1)请用笔画线代替导线,完成图甲中实物电路的连接。(连线时导线不能交叉) (2)图甲中,连接电路时,开关应处于 断开 状态。闭合开关前,滑动变阻器的滑片应 位于 B (选填“A”或“B”)端。
两节干电池,6 V的蓄电池、电流表(0~0.6 A和0~3 A)、电压表(0~3 V和0~15 V)、开
关,滑动变阻器的规格有“10 Ω 1 A” “15 Ω 1.5 A” “20 Ω 2 A” “50 Ω 2 A”四种,导线。则电源应选用 6V的蓄电池 ,电流表用0~0.6A量程,电压表用
量程,滑动变阻器应选用“15Ω 1.5A”规格。
数如图乙所示,则小灯泡的额定功率为 0.7 W。
(4)老师告诉小聪,与小灯泡的电阻相比较,电流表的电阻非常小,电压表的电阻非常大, 由于电流表、电压表电阻的影响,测量后计算出的电功率值会 偏大 (选填“偏
大”“偏小”或“不变”)。
【思维拓展练】 10.小明同学利用额定电压为2.5 V的小灯泡(正常工作时电阻约为10 Ω)进行“测量 小灯泡的电功率”的实验,已知电源电压为4 V,实验室提供的滑动变阻器有:滑动变阻 器R1(规格为“20 Ω 1 A”),滑动变阻器R2(规格为“5 Ω 0.5 A”)。
(中考)物理《测量小灯泡的电功率》专项模拟练习(含答案) (261)
人教版初中物理九年级物理第十八章《测量小灯泡的电功率》练习题学校：__________ 考号：__________题号一总分得分评卷人得分一、实验探究1．实验室购买了一批规格为“2.5V 0.75W”的小灯泡，某同学在利用其中一只小灯泡做测量电功率的实验时，得到了如下一组数据。
次数第一次第二次第三次电压/V3 2.52电流/A0.440.40.34（1）分析这组数据，你认为该小灯泡是否合格：_____，其原因是：__________。
(2）假如生产这种小灯泡钨丝的粗细是一定的，则这个小灯泡内钨丝的长度与合格产品相比是长了还是短了：_________，原因是：_____________________。
用这只小灯泡做实验时，容易出现的故障是____________。
2．(9分)在“测量小灯泡电功率”的实验中．已知电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2．5V。
(1)连接电路时．开关应。
(2)请你用笔画线代替导线将图25中的电路连接完整。
(3)闭合开关前，应先将滑动变阻器的滑片移到端(选填“A”或“B”)。
闭合开关后．发现小灯泡不亮，电流表指针偏转，电压表示数为0，产生故障的原因可能是。
(4)排除故障后，实验得到的数据如下表。
在第1次实验中，小灯泡两端电压为2V时，电流表示数如图26所示，则通过小灯泡的电流为 A，此时小灯泡的实际功率为W。
(5)由上表可知，小灯泡的额定功率为 W小灯泡的实际功率随实际电压的增大而(选填“增大”或“减小”)。
3．小王同学在“测定小灯泡的电功率”实验中，所用电源电压不变，滑动变阻器上标有“20W 2A”字样，小灯标有“0.3A”字样，估计小灯的额定功率在1.2瓦以上。
他正确连接电路，实验步骤正确，闭合电键时，电压表示数如图14(a)所示，电流表示数为0.2安，此时小灯发光较暗。
接着他移动变阻器的滑片直至小灯正常发光，电压表的示数如图14(b)所示。
他继续移动变阻器的滑片到端点时，电流表的示数为0.32安，小灯比正常发光时要亮。
2019年中考物理真题分类汇编——测量小灯泡的电功率实验专题(word版含答案)
2019年中考物理真题分类汇编——测量小灯泡的电功率实验专题1.（2019枣庄，30）在“测量小灯泡的电功率”实验中，提供的器材有：6V的电源一个，2.5V的小灯泡（电阻约为10Ω）一个，电流表（0～0.6A，0～3A）和电压表（0～3V，0～15V）各一个，“50Ω2A”的滑动变阻器A和“10Ω1A”的滑动变阻器B各一个，开关一个，导线若干。
（1）通过估算，你应选用的滑动变阻器是（选填“A”或“B”）。
（2）闭合开关前，经检查发现某同学连接的电路有一根导线连接错误，请你在图甲中错误的连线上画“×”，并只移动一根导线，用笔画线代替导线将电路连接正确。
（3）连线好电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，则故障原因可能是小灯泡（选填“短路”或“断路”）。
（4）故障移除后，移动变阻器的滑片，当电压表的示数为2.5V时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是W，小灯泡正常工作时的电阻是Ω，（小数点后保留1位小数）（5）根据测出的数据，作出了小灯泡的电流I与电压U的关系图线，发现该图线不是一条直线，如图丙所示，其原因是温度升高，灯丝电阻（选填“增大”或“减小”）。
2.（2019泰安，23）要测量一个额定电压为4.5V小灯泡的功率，小灯泡正常工作时的电阻约为10Ω。
现有器材：电源（电压恒为8V），电流表，电压表，开关、导线若干，另有两种规格的滑动变阻器可供选择：R1（5Ω，1A）、R2（20Ω，1A）。
请完成下列问题：（1）滑动变阻器应选用＿＿＿＿。
（2）选出合适的滑动变阻器后，某同学将实验器材连成如图甲所示的实验电路，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P移至端（选填“a”或“b”）。
闭合开关后，逐渐向另一端移动滑片P，观察到的现象是________。
（多选）A．小灯泡变亮，电压表示数变大B．小灯泡变亮，电流表示数变大C．小灯泡不发光，电流表示数接近0D．小灯泡不发光，电压表示数接近8V（3）造成上述现象的原因是其中有一条导线连接错误，请将该条错误导线打上“×””号；并用笔画线代替导线把它改到正确的位置上。
初中物理中考实验专题：测小灯泡的功率
1. 在做 测定小灯泡的电功率”实验时，选用的器材有电压为6V 的电源，额定电压为2 . 5V 的小灯泡，以及滑动变阻器，电流表，电压表，开关和导线等 下图是没有连接完的实物电路.(1) 请你用笔画线代替导线，将实物电路连接完整.(2) 连好电路闭合开关，发现电压表指针偏转很小，其原因可能是(写出一种即可).(3) 经适当调整后，闭合开关，移动滑片 P 到某处，发现电压表的示数为 2.2V,要测量小灯泡的额定功率，应将滑片 P 向 端滑动.(4) 通过移动滑片P,测得多组数据，绘制成 U - I,图像如上图.据此可计算出小灯泡正常发光时，滑动变阻器消耗的功率是 W (设电源电压保持 不变).2. 在测定小灯泡的电功率”实验中，电源电压6V,小灯泡L 的额定电压是 2.5V,电阻大约10 Q 左右，可供选用的滑动变阻器 Ri 和R 的最大阻值分别为10Q 、 50 Q,实验电路如图所示(1)应该选用的滑动变阻器是（选填R”或R ”）；0.1 0.2 0.3(2) 电路正确连接后.闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表有示数，接C.向左移动滑动变阻器滑片D.向右移动滑动变阻器滑片(3) 如图是根据实验数据绘成的 U-I 图象。
根据图象提供的信息，可计算阻将变(4)继续移动滑片，小灯泡突然熄灭，此时电流表示数为 0,而电压表有3. 在测定 小灯泡电功率”的实验中，电源由2节新干电池组成.小灯泡的额定电压为2.5V.(1) 请用笔画线代替导线，将如图甲所示的实验电路连接完整.(2) 小芳同学闭合开关，移动滑片P 到某一位置时，电压表示数如图乙所示.若她想要测定小灯泡的额定功率，应将图甲中的滑片P 向 端移动.(3) 小芳同学移动滑片P,记下了多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制 成图丙所示F 来应进行的操作是(填序号)；A.更换小灯泡B 检查电路是否断路 出小灯泡的额定功率是W.当滑动变阻器的滑片向左移动时， 小灯泡的电示数，那么发生的故障是，此时电压表的小数是V 。
上海市2019中考物理二模真题集锦—测定小灯的电功率(解析版)
测定小灯泡的电功率——2019年各区二模题集锦1．（宝山）小姜同学做“测定小灯泡的电功率”实验，现有学生电源（电压为2伏的整数倍且保持不变）一个、分别标有“”和“”字样的待测小灯各一个、电压表一只、电流表一只，滑动变阻器（标有“5Ω 3A”、“20Ω 2A”字样）各一个，电键一个，导线若干。
他先正确串联实验器材，然后将电压表并联在电路中。
闭合电键，当划片移到某位置时，小灯恰好正常发光，此时他将观察到的电压表和电流表的示数（如图16所示）分表记录到实验单上。
(1) 能否据此判定该实验中电压表并联在哪部分电路两端并请说明理由。
________ (2) 小葛同学看了小姜同学记录的信息，做出了电压表读数的如下分析判断：你认为小葛的分析判断是否正确为什么_________________________________(3) 由此可以分析得出：小姜在实验中选用的小灯是标有________字样的，滑动变阻器标有_________字样，小灯的额定功率为_______瓦。
【答案】（1）实验中电压表并联在滑动变阻器两端；由图16（a ）可知：电压表示数只可能是伏或11伏，而电源电压是2伏的整数倍，因此电压表不可能连接在电源两端；又因为小灯正常工作时的电压只可能是伏或伏（不等于伏或11伏），因此电压表也不可能并联在小灯两端；所以电压表只可能并联在滑动变阻器两端。
（2）小葛的分析判断是错误的；因为小灯正常发光时，由图16（a ）可知：I e＝安，此时，变阻器接入电路的阻值一定不可能大于其最大阻（a ）（b ）图16因为小灯正常发光，由图16（a ）可知：I e ＝安，此时，变阻器接入电路的阻值一定大于其最大阻值。
所以，U e ＞I e ×R 最大＝安×20欧＝6伏。
因此，电压表读数为11伏。
值（只可能小于等于其最大阻值），所以，U e ≤I e ×R 最大＝安×20欧＝6伏。
中考物理电学实验专题复习
电学实验专题复习1．小名在做“伏安法测电阻”的实验时．（1）闭合开关后，发现电流表示数为零，电压表有明显偏转，则电路中发生断路的器件是 ． （2）改正电路正确无误后开始实验．前两次的实验数据已填在下面的表格内，第三次实验时电流表的示数如右图所示，请将下面表格中的空白处填写完整．（计算结果保留一位小数）实验次数 电流/A 电压/V 电阻/Ω测量结果 R ＝ Ω10.30 2.5 8.3 2 0.26 2.1 8.1 3 1.62. 在“测定小灯泡的电阻”实验中，有如下器材：电压表、电流表、开关、电压为6V 的电源、“3．8V 、1．5W ”的小灯泡、标有“20 ，1．5A ”的滑动变阻器，导线若干。
（1）请用笔画线代替导线，按照图甲所示的电路图，将图乙的实物电路连接完整（要求连线不得交叉，电流表的量程选择要恰当）；（2）甲组同学连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭。
检查后，发现连线正确，请你找出实验中两个操作不当之处：①_____________________________②________________________________。
（3）乙组同学闭合开关后，发现小灯泡不亮，但电流表有示数。
接下来应进行的操作是A ．更换小灯泡B ．检查电路是否断路C ．移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光（4）实验过程中，丙组由于不小心造成灯泡短路，则电路中可能出现的现象是（至少说出两点） 、 。
（5）上表是按正确的操作测得的数据，从表中计算出三次小灯泡的阻值不相等，其原因是____________________________。
3、在做“测定小灯泡的电功率”实验时，选用的器材有电压为6V 的电源，额定电压为2．5V的小灯泡，以及滑动变阻器、电流表、电压表、开关和导线等。
下图是没有连接完的实物电路。
(1)请你用笔画线代替导线，将实物电路连接完整。
(2)连好电路闭合开关，发现电压表指针偏转很小，其原因可能是 (写出一种即可)。
2023年中考物理复习《测定小灯泡的电功率》
中考物理核心实验：测定小灯泡的电功率测量小灯泡的电功率是中考重要的实验之一。
理解透彻这个实验，学会举一反三，同类型的电学实验就不是问题了。
考点目标1.会设计电路，用电流表、电压表测定小灯泡的电功率。
2.通过对小灯泡不同亮暗时测得的数据进行分析，认识比较、分析、综合等思维方法。
实验概述1.实验目的：用电流表、电压表测定小灯泡的电功率。
2.实验原理：P=UI。
3.实验器材：待测小灯泡、电压表、电流表、电源、开关、滑动变阻器和导线若干。
4.实验电路图：5.实验步骤：①根据电路图正确连接电路，连接电路时要断开开关。
②闭合开关前，为保护电路，需移动变阻器滑片P，使变阻器接入电路的电阻最大。
③检查电路无误后，闭合开关S，要进行三次实验：使小灯泡两端的电压稍高于额定电压、等于额定电压和稍低于额定电压，分别记录电压、电流值，注意观察三种情况下灯的发光情况。
④将每次测得的电压和电流填在实验表格内，并求出其电功率的大小，填入表中。
6.数据表格设计：实验序号电压U/V 电流I/A 电功率P/W 灯的发光情况1237.分析讨论：①当U实＜U额时，P实＜P额，小灯泡发光偏暗；②当U实＞U额时，P实＞P额，小灯泡发光偏亮；③当U实＝U额时，P实＝P额，小灯泡发光正常。
解题技巧一：理解正确连接、操作规范的含义题目中常常出现“正确连接电路”、“操作规范”（或“实验步骤正确”）等文字，要正确理解。
1.“正确连接电路”的含义：是指待测小灯泡与滑动变阻器串联，电流表串联在电路中，电压表与待测小灯泡并联。
判断的方法是：移动滑动变阻器的滑片时，电流表与电压表的示数同时变大（或变小），当滑动变阻器连入电路的阻值为0时，电压表的示数电源电压。
2.“操作规范”或“实验步骤正确”是指：闭合开关时滑动变阻器接入电路的阻值最大，连接电路时开关断开，电表接线柱电流“+”入“”出。
解题技巧二：电压表与变阻器并联电压表与滑动变阻器并联的题目是最常见的，判断方法如下：电压表并联在滑动变阻器两端（见图），判断的方法是：在移动滑动变阻器的滑片时，电流表与电压表示数的变化是相反的，即“一大一小”，且当滑动变阻器连入电路的电阻为0时，电压表的示数也为0。
小灯泡电功率中考实验专题及答案
小灯泡电功率中考实验专题及答案小灯泡电功率中考实验专题一．实验探究题1．在测量小灯泡的电功率时，小明组正确连接如图甲所示的电路；闭合开关后，发现无论怎样调节滑动变阻器，两电表指针始终处于如图乙所示位置，排除故障后，闭合开关，从变阻器接入电路阻值最大时开始记录数据，得到小灯泡U﹣I 图象如图丙所示。
请你解答：1）请用笔画线代替导线将小明组的电路连接完整，要求向右移动滑片时灯泡变亮；（2）小明组发生的故障可能是：接线柱间（选填图甲中的数字编号）出现了（选填“短路”或“断路”）；3）此实验的原理是，XXX组所测小灯泡的额定功率是W。
2．XXX同学用如图甲所示的实验电路来测定“小灯泡的额定电功率”，所用电源电压为4.5V。
第1页（共8页）小灯泡额定电压为 2.5V，电阻约为10Ω，滑动变阻器规格为“20Ω0.5A”。
（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整。
2）XXX检查电路无误后，闭合开关。
发现灯胆不亮，电流表几乎无示数，电压表有示数，接近电源电压，移动滑片。
实验征象没有产生变化，则招致这种征象大概的原因是。
3）排除故障后，XXX移动滑片P到某一点时，电压表示数（XXX所示）为V，若他想丈量小灯胆的额定功率，应将图甲中滑片P向端（选填“A”或“B”）移动，使电压表的示数为2.5V。
4）XXX移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成如图丙所示的I﹣U图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是W。
5）在不改变甲图连接方式情况下，XXX又用定值电阻替换小灯泡，来探究流过导体的电流与电阻的关系。
实验中，XXX控制电阻两端的电压为2V不变，为了多次完成实验，定值电阻阻值必须在范围内。
3．XXX同学为了探究小灯泡亮度与实际功率的关系，设计了如图甲所示的实验电路，小灯第2页（共8页）泡标有“2.5V”的字样。
1）图甲是XXX连接的实验电路，同组的XXX同学发现图中有一根导线连接错误，请你在这根导线上打“×”，并在图中矫正。
2019年上海各区中考物理一模试题分类汇编——基础实验(word版包含答案)
2019年上海各区中考物理一模试题分类汇编——基础实验（word版包含答案）2019 年上海中考物理一模试题分类汇编——基础实验1．（19虹口区一模）在验证阿基米德原理”的实验中，弹簧测力计两次示数差表明了物体受到的；用量筒测量物体排开液体的，并计算出物体排开液体受到的，然后比较两者是否相等，并选择物体多次验证（选填“同一”或“不同”）。
2．（19上海一模）如图1是电学实验中常用的一种测量仪表的表盘，它的名称叫表，使用时应该将它与被测对象联。
图2 为实验装置，若实验时玻璃管倾斜，则水银柱的高度将（选填“不变”、“变大”、“变小”）3．（19普陀区一模）“测定小灯泡的电功率”的实验原理是，在连接电路过程中，电键应该处于状态，电压表应与被测小灯泡联连接。
4．（19金山区一模）在“用电流表、电压表测电阻”的实验中，某同学连接电路，如图所示。
闭合电键前为了保护电路，应将滑动变阻器滑片移至端（选填“A”或“B”），各电表所测的值均不得超过它们的，实验中通过改变滑动变阻器的电阻来改变待测电阻R x两端的，该实验中多次测量的目的是，最后求出电阻R x的大小。
5．（19青浦区一模）在“用电压表测电压”实验中，电压表直接接在电源两端（选填“能”或“不能”），所测电压不得超过它的。
6．（19嘉定区一模）如图1所示，当弹簧测力计在C处从竖直向上用力到逐渐斜向上用力的过程中，杠杆始终在水平位置平衡，弹簧测力计的示数将，该拉力的力臂将；图2 所示是“探究平面镜成像特点”的实验装置，当蜡烛A 向玻璃板靠近时，蜡烛A 的像（以上三空均选填“变大”、“不变”或“变小”）。
“验证阿基米德原理”的实验目的是：研究浸在液体中的物体所受的浮力与它排开液体的之间的关系。
7．（19 嘉定区一模）用弹簧测力计测水平拉力大小时，要先沿 方向上调零。
在“探究二力平衡的条件”实验中，应保持物体处于或状态进行研究。
在电学实验中，连接电路时，电键应处于状态。
2019年版河北版中考物理 专题五 实验探究题(可编辑word)
专题五 实验探究题夯基提能作业1.在物理实验中,对物理量有时要进行多次测量,有的是为了减小误差,有的是为了寻找普遍规律,下列是为了减小实验误差的是( )A.在“测量定值电阻的阻值”时,测量多组对应的电压和电流值B.在“测量小灯泡的电功率”时,测量多组对应的电压和电流值C.在“探究某种物质的质量与体积关系”时,测量多组对应的质量和体积D.在“探究电阻上的电流跟两端电压的关系”时,测量多组对应的电流和电压值2.(1)图甲中物体的长度为 cm。
(2)图乙中天平所测物体质量为 g。
(3)家用白炽灯正常工作时,其两端的电压为 V;白炽灯与电视机之间的连接方式是 (选填“并联”或“串联”)。
3.根据如图所示的四幅图,在下面的空格处填入相应的内容。
(1)甲图:风中雨伞容易“上翻”,是由于 。
(2)乙图:两个压紧的铅块能吊起钩码,说明 。
(3)丙图:导线触接电源后小磁针发生偏转,说明 。
(4)丁图:验电器的金属箔张开一定角度,是由于 。
4.(1)图甲中:天平测出物体的质量是 g;量筒中液体的体积是 mL;弹簧测力计的示数是 N;温度计的示数是 ℃。
甲(2)木块从图乙所示斜面上的位置静止释放,直到撞上金属片,测此过程木块的平均速度。
乙①在图中画出需要测量的距离。
②用粗糙程度相同、质量不同的木块做实验所得数据如下表。
根据公式 算出第一次实验木块的平均速度 。
请归纳本实验木块的平均速度与质量是否有关? 。
实验次数木块质量/g 运动距离/m 运动时间/s 1100 1.0000.82150 1.0000.83200 1.0000.84250 1.0000.85.在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中:实验器材:弹簧测力计、溢水杯、空杯、三个大小相同的正方体物块、细线。
小凤所在小组根据老师提供的实验器材进行实验,并将实验数据记录在下表中:研究对象物块重G/N 空杯重G 杯/N 物块浸没在水中时弹簧测力计的示数F'/N 杯、水总重G 总/N 浮力的大小F 浮/N 排开水所受的重力G 排/N 物块1 1.250.35 1.10.50.150.15物块2 1.150.35 1.00.50.150.15物块30.450.350.30.50.150.15 根据实验器材和表中数据,完成下列题目:(1)浸入液体中的物体所受浮力的大小 物体排开的液体所受重力的大小。
(中考)物理《测量小灯泡的电功率》专项模拟练习(含答案) (555)
(2)在正确连接电路，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数
为 3.8V，电流表的示数如图 15 所示，则灯泡的额定功率是
W，
灯泡的工作电阻是
Ω。(保留一位小数)
(3)在实验中，突然发现电压表的示数变为零，电流表的示数增大，电路可能出现的故障
是
。
7．为了测定额定电压为 2.5V 小灯泡发光时的电阻，小明同学设计了如图甲所示的的实验 电路，图中 R0 为已知电阻。
（2）在闭合开关前，变阻器的滑片应移到 端。（填“左”或“右”）
（3）小红同学在实验中遇到这样的情况，闭合开关后不久，电流表的示数突然减小为零而
电压表有示数，则造成这种情况的可能原因是
。（2 分）
（4）排除故障后闭合开关，调节变阻器的滑片使灯泡正常发光，电流表的指针位置如图乙
所示，则小灯泡的额定功率为________W。
程 0~0.6A 和 0~3A)电压表一只(量程为 0~3V 和 0~15V)滑动变阻器两只(“5Ω 1A”、“20
Ω 2A”)开关一个干电池若干节导线若干。
(1)根据你的估算和实验经验，滑动变阻器应选用 只，实验更便于完成。
(2)小红小组用 2 节干电池(已使用)正确连接电路后，无论怎样调节滑动变阻器，小灯泡两
③
⑶小灯泡额定功率的表达式是
。
⑷若按你的设计，电路连接正确无误，器材完好无损，无论怎样改变滑动变阻器的阻值，
小灯泡的亮度始终比正常发光时暗，此现象说明了
。其原因可能是
或
。
15．现有电压不变的电源、阻值足够大的滑动变阻器、阻值为 R0 的定值电阻、小灯泡各一 个，电压表两个，开关三个，导线若干。
①请选择适当的器材测量小灯泡的电阻：
(中考物理必刷题)专题37 测量小灯泡的电功率(解析版)
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现电压表的示数为 3 V、电流表的示数为 0 A。 （3）小明将滑片移至某处时，两电表的示数如图乙所示，小灯泡的功率为 0.36 W。 （4）为测量该小灯泡的额定功率，小强设计了图丙所示实验电路，所用电源电压恒定， R1、R2 均为电阻箱（0～999.9Ω）。 ①实验步骤如下： 第 1 步；仅闭合 S1，R2 调至 5Ω 时，电流表的示数为 0.3A。 第 2 步：仅闭合 S2、R1、R2 分别调至 6Ω 和 9Ω 时，电流表的示数为 0.3A。 则小灯泡正常发光时的电阻为 10 Ω，额定功率为 0.9 W。 ②小强对图丙电路及操作进行了下列调整，其中仍能完成测量的有 ACD 。 A.将 R1 换成导线 B.将 R2 换成导线 C.将 R2 换成适当规格的滑动变阻器 D.在实验操作时，先闭合的开关是 S2 解：（1）实验中，要通过滑动变阻器来改变小灯泡两端的电压，所以滑动变阻器应与小 灯泡串联，如图甲所示，滑片位于滑动变阻器的右端，要使其接入电路的阻值最大，应 选择左侧下接线柱接入电路，如图所示；
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等，即 R 总＝R 总′， 由此可得：5Ω+RL＝9Ω+6Ω， 则小灯泡正常发光的电阻为：RL＝10Ω， 小灯泡的额定功率为：P 额＝U 额 I 额＝I 额 2RL＝（0.3A）2×10Ω＝0.9W； ②在设定的 4 种调整中，只要能测出小灯泡正常发光时的电阻，就可利用公式 P 额＝U 额 I 额＝I 额 2RL 求得小灯泡的额定功率。 A、将 R1 换成导线。当只闭合 S1 时，L 与 R2 串联，调节 R2，使电流表的示数为 0.3A， 则小灯泡正常发光，读出电阻箱的阻值为 R2；当只闭合 S2 时，L 被短路，调节 R2，使 电流表的示数仍为 0.3A，读出电阻箱 R2 的阻值为 R2′，则小灯泡正常发光的电阻为：RL ＝R2′﹣R2，故 A 调整仍能完成小灯泡额定功率的测量； B、将 R2 换成导线。当只闭合 S1 时，只有 L 连入电路，电路中的电流大小不一定刚好为 0.3A，故不能确保小灯泡是否正常发光；若同时闭合 S1、S2，L 与 R1 并联，两者互不影 响，也不能确保 L 是否正常发光，故 B 调整不能完成小灯泡额定功率的测量； C、将 R2 换成适当规格的滑动变阻器。当只闭合 S1 时，L 与滑动变阻器串联，调节滑动 变阻器，使电流表的示数为 0.3A，则小灯泡正常发光；当只闭合 S2 时，保持滑动变阻器 的滑片位置不变，调节 R1，使电流表的示数仍为 0.3A，读出电阻箱的阻值为 R1，则小 灯泡正常发光的电阻为：RL＝R1，故 C 调整仍能完成小灯泡额定功率的测量； D、在实验操作时，先闭合的开关是 S2。如图丙所示，当仅闭合 S2 时，R1 与 R2 串联， 分别调节两个电阻箱，使电流表的示数为 0.3A， 读出两电箱的示数分别为：R1 和 R2；当仅闭合 S1 时，L 与 R2 串联，调节 R2，使电流表 的示数为 0.3A，则小灯泡正常发光，读出电阻箱 R2 的阻值为 R2′， 则小灯泡正常发光的电阻为：RL＝R1+R2﹣R2′，故 D 调整仍能完成小灯泡额定功率的 测量； 故选：ACD。 答案：（1）如图所示；（2）3；0；（3）0.36；（4）①10；0.9；②ACD。
2019年中考物理真题集锦——专题十八：电功率综合计算(word版含答案)
2019年中考物理真题集锦——专题十八：电功率1.（2019广安，27）小蕊同学在学习了电学知识后，观察到生活中的许多电热器都有多个挡位，于是他利用电压恒为10V的电源和两个阻值不同的定值电阻，设计了如图所示的电路来探究电热器的多挡位问题。
已知R1＝20Ω、R2＝30Ω，请计算：（1）S2闭合，S1、S3断开时，电路中的电流；（2）S3断开，S1、S2闭合时，通电5min电路消耗的电能；（3）该电路的最大功率和最小功率之比。
2.（2019自贡，30）图13是小邦同学设计的调光灯电路，R0为定值电阻，S为选择开关，当S接触a点时，小灯泡正常发光但不能调光，当S接触b点时，电路断开，当S接触c点时，电路可连续调光。
已知滑动变阻器R的规格为“10Ω2A”，灯泡L上标着“10V12W”的字样，电源电压恒为16V．灯泡电阻随温度变化。
（1）求定值电阻R0的阻值；（2）当S接触c点时，调节R的滑片至中点位置，电路中的电流为1A，求此时灯泡的实际功率。
3.（2019泸州，21）小明家电热水器铭牌标识为“220V1000W”。
由于使用了多年，该电热水器中的电热丝明显氧化导致其电阻发生了变化，为准确测量氧化电热丝的实际电阻值，小明在家中把该电热水器单独接入220V的家庭电路中工作5min，发现电能表指示灯闪烁了242次，电能表规格如图所示。
问：（1）小明测得该电热水器的实际电功率是多少？（2）该电热水器氧化电热丝的实际电阻值是多少？（3）为恢复该电热水器的铭牌功率，可与氧化电热丝并联一段新的电热丝，则并联的这段电热丝的电阻值为多少？4.（2019宿迁，18）某电器厂设计了一种具有高、中、低温三挡的家用电火锅，该火锅产品铭牌和电路图如图所示：（1）当开关S1断开，S2接a时，该电火锅选用______档工作（选填“高温”、“中温“或“低温”）。
（2）当电火锅使用中温档正常工作时，电路中电流是多大？接入电路的电热丝的阻值是多少？（3）用电火锅高温档在额定电压下烧水7分钟，电流做了多少功？若电热丝产生的热量全部被水吸收，在1个标准大气压下，能使1kg初温为20℃的水升高多少℃（c水=4.2×103J/ （kg?℃））？5.（2019黔西南，21）如图所示的电路，电源电压保持不变，R1＝30Ω，R2＝10Ω．当闭合开关S1、S，断开S2时，电流表的示数为0.4A。
2019年中考物理实验专题复习——探究电流与电压的关系的实验(答案解析)
2019年中考物理实验专题复习——探究电流与电压的关系的实验答案解析1．（2018•安徽）利用如图a所示的电路，可以研究通过小灯泡的电流跟加在它两端电压的关系。
实验中使用小灯泡的额定电压为2.5V。
（1）请按照图a，将图b中的实物电路连接完整；（2）闭合开关S，当滑片从滑动变阻器的一端向另一端移动时，小灯泡两端的电压连续发生变化，于是可得到多组测量值（U，I），根据测量值画出小灯泡的I﹣U图象如图c所示。
从图象可以发现；随着小灯泡两端电压从0逐渐增大（不大于额定电压），其灯丝的电阻值不断增大（选填“不断增大”，“保持不变”或“不断减小”）；（3）在图a中，闭合开关，将片P从A端向B端移动。
在此过程中，小灯泡两端的电压不断变大（选填“不断变大”，“保持不变”或“不断变小”）（4）考虑到电压表的电阻对电路的影响，每次电流表的示数比测量时通过小灯泡的实际电流偏大（选填“偏大”或“偏小”）。
【分析】（1）根据灯的额定电压确定电压表选用小量程与灯并联；（2）由图c知，当电压为0.25V、1.0V、2.0V时，对应的电流大小分别为0.1A、0.3A、0.45A，由欧姆定律R=分别求出对应的电阻大小分析回答；（3）在图a中，灯与变阻器PA部分并联后与变阻器的PB部分串联，闭合开关，将片P从A端向B端移动，判断PA部分电阻变化，根据并联电阻的规律得出并联部分的电阻变化，由分压原理确定并联部分的电压变化，即灯的电压变化；（4）根据并联电路电流的规律分析。
【解答】解：（1）灯的额定电压为2.5V，故电压表选用小量程与灯并联，如下所示：（2）由图c知，当电压为0.25V、1.0V、2.0V时，对应的电流大小分别为0.1A、0.3A、0.45A，由欧姆定律R=，对应的电阻大小分别为：2.5Ω、3.3Ω、4.4Ω，故灯丝的电阻值不断增大；（3）在图a中，灯与变阻器PA部分并联后与变阻器的PB部分串联，闭合开关，将片P从A端向B端移动。
2019-2020年中考物理 探究用电器电功率的实验复习计划专题5
2019-2020年中考物理探究用电器电功率的实验复习计划专题5一、实验探究题1.（xx•常州）一个小灯泡上标有“■V 1W”字样，额定电压模糊不清，小明对此展开实验探究．（1）请根据电路图（甲），用笔画线代替导线，连接实物图（乙）．（电压表量程选用0～15V，电流表量程选用0～0.6A）（2）先将滑片移到________（A/B）端，再闭合开关S，发现小灯泡微弱发光，电流表有示数，电压表指针指向零刻度线．电路可能存在的故障是________．（3）排除故障后，小明测出小灯泡在不同电压下的电流，第四次实验电流表示数如图（丙）所示，请将电流表示数以及相应的电功率填人表中，（4）请根据实验数据，在图丁所示的坐标中用描点法画出该灯泡的电功率随电压变化的图象________ ．根据图象可判断，小灯泡的额定电压是________ V．2.（xx•宿迁）如图是测定额定电压为2.5V小电灯功率的实物电路．（1）开关闭合前，滑动变阻器滑片应该移动到________（选填“左”或“右”）；（2）开关闭合后，若电路连接正确，发现小电灯不亮，电压表有示数，电流表指针几乎不动，产生这一现象的原因是________；（3）排除故障后，移动滑片，获得多组对应的电压、电流值，绘出如下I﹣U图象，则小电灯的额定功率为________ W，小电灯的电阻值随电压的升高而逐渐________．3.（xx•兰州）为了研究小灯泡在不同电压下工作时（实际电压不允许超过额定电压的五分之一），消耗的电功率是否相同，某同学选取一个额定电压为2.5V的小灯泡．（1）请你帮他设计电路，并在答题卡的指定位置画出电路图；（2）他还准备了：蓄电池（6V），电流表（0～0.6A 0～3A）、电压表（0～3V 0～15V）、滑动变阻器R1（10Ω 0.6A）、滑动变阻器R2（50Ω 0.6A）、开关、导线若干．为了完成实验，应选择滑动变阻器________接入电路，电压表选用________量程；（3）由实验测得，通过小灯泡的电流随电压变化的关系图线如图所示．由图可知，小灯泡正常发光时，通过灯丝的电流是________ A，此时消耗的电功率为________ W；（4）通过数据分析可以得出：________．4.（xx•资阳）初三某班同学到实验室做“测量小灯泡功率”的分组实验．待测小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10Ω．实验室有如下器材： A．电源E（电压为6V） B．电流表A（0～0.6A，0～3A）C．电压表（0～3V，0～15V） D．滑动变阻器R1（5Ω，0.3A）E．滑动变阻器R2（50Ω，0.5A） F．滑动变阻器R3（500Ω，1A G．开关S，导线若干（1）在图甲的虚线框内画出本实验应该采用的实验电路图________；（2）实验应该选用的最合适的滑动变阻器是________（填器材代号）；（3）经检查无误后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片到某一位置，电流表和电压表的示数如图乙所示，则小灯泡两端电压为________ V，流过小灯泡的电流是________ A，此时小灯泡的电阻是________Ω（结果保留二位小数）；（4）改变滑动变阻器的阻值，多次测量通过小灯泡的电流和它两端的电压，根据记录的数据，小明画出小灯泡中电流随其两端电压变化的关系图像如图丙，根据图像提供的信息，小灯泡的额定功率为________ W．5.（xx•北海）同学们在“探究小灯泡实际功率的规律”时，用两节新干电池串联组成的电源和标有“2.5V”字样的小灯泡等元件连接了如图甲所示的电路，请回答：（1）连接电路时，开关应________（选填“闭合”或“断开”）；（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到________处（选填“A”或“B”）；（3）实验中，小飞发现闭合开关后，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，小灯泡都不亮，电流表无示数，电压表示数接近3V，则电路故障可能是________．（4）小飞排除故障后，进行多次实验，并记下相应的电压表和电流表的示数，绘制成如图乙所示的I﹣U关系图象．根据图象可知，小灯泡的实际功率随实际电压的增大而________（选填“增大”、“减小”或“不变”），小灯泡正常发光时的电功率为________W；（5）另一组同学通过测额定电流计算小灯泡的额定功率时，电压表突然坏了，又没有好的电压表更换，但有一个R=5Ω的定值电阻和另一个电流表K，小飞和他们一起讨论找到了解决问题的方法，此方法应是：先________，再调节滑动变阻器，使电流表K的示数为________A即可．6.小明学会了测小灯泡的功率后，在老师的启发下，进一步思考：电流一定时，小灯泡功率跟电阻有什么关系呢？于是他利用如图甲所示电路，选用分别标有“1.5V .25A”、“2.5V .3A”和“3.8V0.3A”字样的小灯泡L1、L2、L3，测出它们在电流相同时的电阻和功率，来探究小灯泡功率与电阻的关系．（1）他将灯L1接入电路，请你用笔画线代替导线，帮他将实物电路连接完整．（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于________（选填“A”或“B”）端．（3）闭合开关后，他调节滑动变阻器的滑片P，使通过灯L1的电流为0.2A，再测出L1两端的电压，此时电压表示数如图乙所示，为________ V，然后计算出此时灯L1的电阻是________Ω，实际功率是________ W．（4）换上灯L2，闭合开关，此时电流表的示数将变________（选填“大”或“小”），为保持电流为0.2A不变，应将滑片P向________（选填“A”或“B”）端移动；再测出L2两端的电压，算出L2的电阻和功率．换上灯L3，做第三次实验，并将实验数据记录在下表．（5）请根据实验数据，在图丙中作出小灯泡功率与电阻关系的图像．（6）分析图像可得结论：在电流一定时，小灯泡的实际功率与电阻成________关系．（7）小波认为：为了控制实验条件，小明每次实验要换灯泡还要调节滑动变阻器，这样的操作不够简便．对此你可以如何改进？________．7.（xx•百色）小明用如图甲所示的电路来测量一个标有“2.5V”字样的小灯泡的电功率．（1）本实验电源由两节新干电池提供，一节新的干电池两端电压大约是________ V．（2）在闭合开关前，变阻器的滑片应放在变阻器________ 端（选填“A”或“B”）（3）闭合开关，调整变阻器滑片，小灯泡始终不发光，小明用另一个电压表分别测量电路中A与C、A与D、C与E、D与E间的电压，发现：U AC=U DE=0，U AD=U CE≠O，则电路中故障是________ ．（4）排除故障后，闭合开关，小灯泡发光，此时通过小灯泡电流的方向是________ （选填“C→D”或“D→C”）．（5）实验中，当电压表的示数如图乙所示，此时小灯泡两端的电压是________ V，为了能测出小灯泡正常发光时的功率，应将变阻器的滑片往变阻器________ （选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V．（6）当小灯泡正常发光时，电流表示数如图丙所示，此时通过小灯泡的电流是________ A，小灯泡的功率是________ W．8.（xx•锦州）在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V．（1）图甲是小莉同学已连接的部分电路，请你用笔画线代替导线将电路连接完整，使滑片P向右移动时滑动变阻器接入电路的电阻变大．（2）为保护电路元件安全，连接电路时开关应________ ，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应调至________ （选填“C”或“D”）端．（3）小莉连接好电路后，闭合开关，逐渐减小滑动变阻器接入电路的阻值，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表指针几乎不偏转，出现此现象的原因可能是________ ；（4）排除故障后，闭合开关进行试验，电压表示数为2V，为测量灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片P向________ （填“C”或“D”）端滑动，直到电压表示数为2.5V时为止，并做好数据记录；图乙的U﹣I图象是小莉根据多组实验数据绘制的，根据图象可得小灯泡正常发光时的电阻是________ Ω，额定功率是________ W．（5）根据图象，小莉还发现小灯泡的电阻是变化的，造成这一变化的原因是________ ．（6）小叶小组同学按同一电路连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光，并很快熄灭，检查后发现连线正确，请你找出她在实验中两个操作不当之处是：①________；②________．9.（xx•云南）图1是测量额定电压为3.8V的小灯泡的电功率的实物电路图，小灯泡的电阻约为10Ω．（1）请在图2的虚线框内画出与实物图对应的电路图．（2）实物电路中连接不合理的是________ ．开关闭合前，滑动变阻器滑片应置于________ （选填“A”或“B”）端，目的是________（3）调节滑动变阻器，分别读出电流表和电压表的示数，记录如下表：小灯泡的额定功率为 ________ W ．小灯泡逐渐变亮的原因是实际功率逐渐________ （选填“变大”、“变小”或“不变”）．10.（xx•郴州）在“测定小灯泡的电功率”的实验中，小明选取了一个标有“2.5V”的小灯泡和必要的实验器材，连接的实物电路如甲图所示：（1）闭合开关前，老师发现甲图中有一根导线连接错误，请你在错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线将实物电路连接正确（只改动一根导线）； （2）闭合开关S 后，发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数接近电源电压，则故障原因可能是________ ；（3）排除故障后，闭合开关S ，移动滑片P，使电压表的示数为2.5V ，此时电流表的示数如乙图所示为 ________ A ，则小灯泡的额定功率为 ________ W ．11.（xx•河南）小华在“探究小灯泡的亮度与哪些因素有关”的实验中，所用电源电压恒为3V ，小灯泡上标有“2.5V”字样（1）请用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到最________ 端（选填“左”或“右”）．闭合开关后，发现灯泡不亮，电压表无示数，电流表有示数．若电路中仅有一处故障，这个故障可能是：________（3）排除故障后继续实验，小华进行了4次测量，并将有关数据及现象 记录在表格中．在笫1次实验中小灯泡不亮的取因是：________（4）分析表中信息，可知小灯泡的额定功率为________ W ．实验得出的结论是：小灯泡的实际电功率________ ，灯泡越亮12.请你用图中的器材，测出额定电压为2.5V 的小灯泡的额定功率，按要求完成下面各题：（1）把图甲中的实物电路连接完整；（2）在闭合开关前，滑动变阻器的滑片应位于________ 端；（选填“A”或“B”）（3）闭合开关后，移动变阻器的滑片，使电压表示数为2.5V，此时电流表示数如图乙所示，则该小灯泡的额定功率是________ W；（4）在实验中若发现电流表没有示数，而电压表有示数，则电路可能出现的故障是________13. 小红做测量“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω。
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2019年中考物理实验专题复习——测定“小灯泡电功率”的实验命题点1.实验原理: P=UI2.电路图:3.实验器材的选取(重在考查滑动变阻器的选取)4.根据电路图连接实物图(①开关断开;②电压表、电流表的使用;③滑动变阻器的接法)5.闭合开关前,将滑动变阻器的滑片移到阻值最大处6.滑动变阻器的作用(①调节小灯泡两端的电压;②保护电路)7.实验操作步骤的补充和设计8.电流表、电压表的读数9.实验数据或U-I图象的分析10.电路故障分析(闭合开关后小灯泡不亮:①断路;②短路;③可能是由于滑动变阻器连入的阻值最大,导致电路中的电流很小，小灯泡无法发光)11.电功率的计算12.小灯泡电阻的计算13.灯泡的亮度与实际功率的关系14.实验误差的分析15. 多次测量的目的(研究小灯泡实际电功率与电压的关系,以及实际电功率与亮度的规律)16.小灯泡电阻变化的原因(小灯泡的电阻随温度的升高而增大)17.其他方法测小灯泡功率的实验设计典题欣赏:1．（2018.宜宾）如图（a）是测定“小灯泡电功率”的实验线路图，电源电压为3.0V保持不变，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω．电流表有0﹣0.6A和0﹣3A两个量程，电压表有0﹣3V和0﹣15V两个量程。
（1）在连接电路过程中开关应，滑动变阻器的滑片P应位于（选填“A”或“B”）端，电压表的量程应选；（2）按所选量程连接电压表，闭合开关，移动滑片P到某一点时，如图（b）电压表示数为V，要测量小灯泡的额定功率，应将图（a）中滑片P向（选填“A”或“B“）端移动，使电压表的示数为2.5V；（3）移动滑片P，记录多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图（c）所示的U﹣I 图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是W；（4）实验室中实际提供的电压表内阻并非无穷大有明显的电流通过，实验中灯泡两端电压达到2.5V时，额定功率的测量值真实值（选填“大于”、“等于”或“小于”）；（5）若在实验中连接好电路并闭合开关，移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是（写出一种即可）。
2．（2018.西宁）在测量额定电压为3.8V的小灯泡电功率实验中，小明同学连接了如图甲所示的电路（电源电压4.5V保持不变，电路元件完好，接线柱接线牢固）。
（1）在未检查电路连接是否正确的情况下，闭合开关，调节滑动变阻器滑片，电流表的示数将，电压表的示数将（两空均选填“变化”或“不变”）。
（2）检查电路发现一处错误，指出连接错误的导线是（填“a”、“b”、“c”或“d”）。
（3）排除故障后，继续实验，分别记下了多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制了如图乙所示的I﹣U图象。
某次实验时电流表示数如图丙所示，电流表的示数为A，此时小灯泡的电阻是Ω；当小灯泡正常发光时，它的额定功率是W。
（4）若实验过程中电压表的大量程损坏，在不添加任何器材的情况下，请你在答题卡中的方框内设计能测量小灯泡额定功率的实验电路图。
3.（2018•盘锦）在“测定小灯泡电功率”的实验中，小灯泡额定电压为2.5V。
（1）图甲中有一根导线连接错误，请在错误的导线上画“×”，并在图中改正（导线不许交叉）。
（2）正确连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不亮。
两电表无示数。
为判断故障、将电压表与滑动变阻器并联，电压表有示数，则电路发生故障的原因是。
（3）排除故障后闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P到某一点，电压表示数如图乙所示为V。
（4）根据实验记录绘制Ⅰ﹣U图象如图丙所示，根据图象信息，计算小灯泡的额定功率是W。
（5）完成上述实验后，小敏设计了如图丁所示的电路，测出了额定电流为I额的小灯泡的额定功率。
实验方案如下：（电源电压不变，滑动变阻器R1的最大阻值为R1）①按电路图连接电路。
②闭合开关，移动R1滑片，使电流表的示数为I额灯泡正常发光。
③闭合开关，保持R1滑片位置不动，移动R2滑片，使电流表的示数为I额。
④保持滑片位置不动，将另一个滑动变阻器滑片移到最左端，电流表的示数为I1，再将此滑动变阻器的滑片移到最右端，电流表的示数为I2。
⑤小灯泡额定功率的表达式为P额=。
（用I额、I1、I2、R1表示）4．（2018莱芜）小华在做“测量小灯泡电功率”的实验中，实验室有如下器材：电源（电压恒为6V），小灯泡L（额定电压为2.5V，灯丝电阻约为10Ω），电流表、电压表、开关、规格分别为“10Ω 1A”的滑动变阻器R1和“50Ω 0.5A”的滑动变阻器R2各一个，导线若干．（1）请用笔画线代替导线，帮小华同学将图甲中的电路连援完整；（2）为了顺利完成实验，小华应选用规格为（选填“R1”或“R2”）的滑动变阻器；（3）连接电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，原因可能是；（4）排除故障后，移动滑动变阻器滑片P的位置，获得多组对应的电压值和电流值，绘制小灯泡U—I图象如图乙所示，小灯泡的额定功率为 W．分析乙中图象发现小灯泡电阻是变化的，影响其变化的主要原因是；（5）小华打算增加一个阻值为15Ω的定值电阻R0，只利用一只电表，通过操作图中单刀双掷开关（单刀双掷开关分别接“a”、“b”各一次）测量小灯泡的额定电功率，图丙、图丁是他设计的两种不同方案的电路图，则以下判断正确的是．A．两种方案都能B．两种方案都不能C．丙方案能，丁方案不能D．丙方案不能，丁方案能5. (2018年云南)如图14所示，在“测量小灯泡电功率”的实验中，小灯泡的额定电压为3.8V，电阳约为12欧.电源电压为6V.(1用笔划线代替导线，将图14甲中的电路补充完整。
(2)用合开关键，滑动变阻器滑片应置于(选填“A”或“B”)端，闭合开关，灯泡不亮，电压表和电流表都有示数，但示数较小，接下来的操作是（3）电压表的示数为3.8V时电流表的示数如图14乙所示，则小灯泡的额定功率为W 在继续调节滑动变阻器进行测量的过程中，小灯泡突然熄灭，电流表示数变力0，电压表示数楼近6V，你认为政障可能是(4)完成测量后，同学们又找来几个不同阻值的定值电阻替换小灯泡，探充电流与电阻的关系。
为电阻为10欧时，电流表的示最为0.2A:换用20欧电阻后，闭合开关。
应将滑动变阻器的划片向(选填“A”或“B”)端移动，使电压表的示数为读出电流表的示数。
多次换用阳值不同的电阻，进行正确操作后部可得出结论。
22．（2018•通辽）某小组在“测量小灯泡的电功率”实验中，备有器材规格如下：电源电压恒为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10Ω，变阻器A的规格为“10Ω 1A“，B的规格为“50Ω 2A”。
（1）用笔画线代导线，将图甲的电路连接完整，要求滑动变阻器滑片P向右滑动时小灯泡变亮。
（2）该组同学选用的滑动变阻器应是（选填“A”或”B“）。
（3）闭合开关后，发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，则故障可能是。
（4）通过小灯泡的电流随它两端电压的变化如图乙所示，分析图象可知，小灯泡的额定功率为W；小组同学分析图象后发现：通过灯泡的电流与其两端电压不成正比。
形成这一现象的原因是。
（5）他们想继续探究“电流与电压的关系”，请你帮他们设计一个实验电路，将电路图画在图丙的虚线框中。
7. （2018年沈阳）如图所示，在测量小灯泡电功率的实验中，已知小灯泡的额定电压为2.5V，电源为两节新干电池。
（1）实验原理：________；（2）正确连接电路并测量，得到如下数据：在第1 组数据中，电压表和电流表虽然都有示数，却观察到灯泡不发光，主要原因是：________________；由表格中的数据，计算出小灯泡的额定电功率P额=________W；（3）下表是实验过程中出现的不正常现象及检测结果，请分析导致该现象的可能原因，从下列选项中选择一个原因，并将前面的字母填入表格__________。
A. 小灯泡灯丝断了B. 滑动变阻器断路C. 滑动变阻器下面两个接线柱接入电路8．（2018兰州）如图甲所示为测量小灯泡电功率的实物图，所选小灯泡的额定电压为2.5V，电路连接完成后；（1）闭合开关发现小灯泡不发光且电流表无示数，但是电压表的示数很大且接近电源电压，经检查导线连接无误，则出现这种现象的原因可能是：。
A．电流表断路B．小灯泡断路C．电压表断路D．变阻器断路（2）排除电路故障后继续实验。
当电压表示数为2V时，电流表的示数如图乙所示此时通过小灯泡的电流为A，小灯泡消耗的电功率为W．为了测量小灯泡的额定功率，则应将滑动变阻器的滑片P向（填“A”或“B”）端移动。
（3）图丙是根据多组实验数据描绘出的I﹣U关系图象，分析通过灯泡的电流与其两端电压不成正比的原因是。
9．（2018巴中）如图所示，在测量小灯泡的电功率的实验中（小灯泡的额定电压为2.5V）。
（1）在电路连接时，开关闭合前滑动变阻器的滑片P应滑到（选填“A”或“B“）端。
（2）图甲是未连接好的实验电路，请你用笔画线代替导线将它连接完成。
（3）连接好电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，则故障原因可能是小灯泡（选填“短路”或“断路”）。
（4）故障排除后，移动变阻器的滑片，当电压表的示数为2.5V时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是W，小灯泡正常工作时的电阻是（保留一位小数）。
（5）根据测出的数据，画出了小灯泡的电流与电压的关系图象，如图丙所示，发现图线是弯曲的，其主要原因是温度升高、灯丝电阻（选填“增大”或“减小”）。
（6）若把这样的两只灯泡串联接在4V的电源上，则此时两个小灯泡消耗的实际功率总和是W。
10. （2018包头）小聪利用如图甲所示的电路测量额定电压为2.5v的小灯泡的额定功率。
(1)请用笔画线代替导线，将图甲的实物图连接完整，要求滑动变阻器画片P向右移动时小灯泡变亮___。
(2)连接电路后，闭合开关，发现小灯泡不发光，电流表示数不为零，电压表示数为零，则故障可能是由于小灯泡________引起的。
(3)当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率时_______W。
在实际测量中，电压表有示数时内部有微弱的电流通过，如果考虑这个微弱电流的影响，则所测小灯泡的额定功率偏_______。
(4)利用如图丙所示的电路也可以完成该实验，请完成下列填空（电源电压不变，R1和R2为滑动变阻器，R2的最大电阻为R0）。
①只闭合开关S和，调节________，使电压表的示数为2.5V。
②只闭合开关__________，调节，使电压表的示数仍为2.5V。
③接着将R2的滑片P调至最左端，记下电压表的示数为U1；再将R2的滑片P调至最右端，记下电压表的示数为U2，则小灯泡额定功率的表达式P额=_____________（用U额、R0、U1、U2表示）。