会计专业课程核心知识综述及个人研究报告

合集下载

会计专业课程知识综述及个人应用研究应用报告

会计专业课程知识综述及个人应用研究应用报告

内容提要本文紧紧围绕基础会计、财务会计和成本会计关键内容展开说明,基础会计部分关键介绍现代会计概念及会计核实方法,并依据会计恒等式是整个会计核实理论基础这一论点,加以叙述。

财务会计部分关键说明会计要素及她们之间联络。

成本会计部分关键介绍现代成本及成本会计概念、对象、职能、作用等。

个人总结部分,把所学习专业知识利用到实际操作当中,得到了很好成效,而且对专业知识有个更深了解,提升了自己专业水平,积累了实践经验。

会计专业课程知识综述及个人应用研究汇报经过会计专业课程学习,我了解了很多相关专业知识,掌握了从事会计工作基础技能。

本文对基础会计、财务会计、成本会计关键知识和自己学习心得加以叙述总结。

一、会计专业课程知识综述(一)《基础会计》关键知识综述及学习收获基础会计是管理类各专业了解会计基础理论和基础方法专业基础课程,但该门课程和其它会计专业课程相比,内容简单但教学难度却很大。

所以复式记账原理及借贷复式记账法具体利用成为该门课程学习关键内容,我认为假如说复式记账是整个会计核实方法基础,那会计恒等式则是整个会计核实理论基础。

本文将从三个方面加以叙述。

1、会计恒等式是会计提供财务信息最本质形式。

从会计基础职能来看,会计实际是一个以提供财务信息为主经济信息系统。

它是利用专门方法对用货币表现经济活动进行全方面、系统反应,为相关信息使用者提供财务信息。

哪些能用货币表现经济活动实际上就是企业在生产过程中资金运动。

2、会计恒等式是基础会计学知识构架中基础理论。

基础会计学关键内容不外乎包含会计核实基础前提和标准、会计元素及会计等式、账户及复式记账、借贷记账法具体利用、填制和审计会计凭证、等级账簿、财产清查、编制会计报表、会计核实形式和会计工作组织等方面。

其中,整个内容前三个部分属于理论范围,是深入学习后面几部分内容知识准备,会计核实形式和会计工作组织则属于会计核实关联知识,而中间部分则是会计工作关键步骤即会计核实各项具体方法。

会计专业课程知识综述及个人应用研究报告

会计专业课程知识综述及个人应用研究报告

会计专业课程知识综述及个人应用研究报告两年多的会计专业课程学习马上就要结束了,回首这两年多的学习历程,我有很多收获。

通过这段时间的学习,我学到了很多会计专业知识,掌握了基本的会计工作能力。

下面,我将对会计工作中最基础,也是运用最广泛的基础会计、中级财务会计这两门课程做一下知识综述,谈一谈我学习的收获。

这两门课程是会计专业以及其它经济类专业的基础课程,这门课程理论抽象、实践性强、概念多、核算复杂。

综述如下:一、会计专业课程知识综述(一)基础会计课程核心知识及学习收获基础会计是会计学的入门课程,这门课程从会计学的基本理论、基本方法和基本技能三个方面展开,带领我们进入会计专业领域的学习。

1、基本理论(1)会计是以货币为主要计量单位,反映和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作。

(2)会计的基本职能:包括进行会计核算和实施会计监督两个方面。

会计核算职能是指会计以货币为主要计量单位,通过确认、记录、计算、报告等环节,对特定主体的经济活动进行记账、算账、报账,为各有关方面提供会计信息的功能。

会计监督职能是指会计人员在进行会计核算的同时,对特定主体经济活动的合法性、合理性进行审查。

(3)会计的对象:指会计所核算和监督的内容。

凡是特定主体能够以货币表现的经济活动,都是会计核算和监督的内容,也就是会计的对象。

以货币表现的经济活动通常又称为价值运动或资金运动。

(4)会计核算的基本前提:会计主体、持续经营、会计分期和货币计量四项。

会计主体:会计所核算和监督的特定单位或者组织,它界定了从事会计工作和提供会计信息的空间范围。

会计主体与法律主体(法人)并非是对等的概念,法人可作为会计主体,但会计主体不一定是法人。

会计分期:会计期间分为年度、半年度、季度和月度。

年度、半年度、季度和月度均按公历起讫日期确定。

货币计量:会计主体在会计核算过程中采用货币作为统一的计量单位。

单位的会计核算应以人民币作为记账本位币。

业务收支以外币为主的单位也可以选择某种外币作为记账本位币,但编制的财务会计报告应当折算为人民币反映。

会计专业课程知识综述及个人应用报告

会计专业课程知识综述及个人应用报告

会计专业课程知识综述及个人应用报告经过两年的会计专业课程的学习,使我学习到了很多相关的专业知识,掌握了从事会计工作的相关技能。

在这里选择基础会计、中级财务会计、成本会计三门课程进行课程知识综述,主要是考虑到在实际工作中用处广泛并具有很好的指导意义。

以下就此三科做如下综述。

一、会计专业课程知识综述(一)《基础会计》核心知识及其学习收获会计是什么以及会计核算的基本方法。

会计的六大要素即资产、负债、所有者权益,收入、成本、费用和利润。

会计等式的含义和会计核算的恒等式及资产等于负债加所有者权益。

在此知识中我们要知道一下关系式:收入包括主营业务收入和其他业务收入;主营业务收入又包括销售商品的收入和提供劳务的收入;费用包括产品生产成本、劳务成本、期间费用等,而期间费用包括营业费用、管理费用、财务费用;而利润包括营业利润、利润总额和净利润三部分内容,我们只要搞清楚它们所包含的内容才能更好的去运用他们,他们之间关系还有一个恒等关系即:收入-费用=利润(或亏损);资产=负债+所有者权益,这两个公式是我们日后做会计报表必可缺少的知识内容。

学习了账户、会计科目和借贷记账法及账户的分类。

其账户和会计科目是有着密切联系的两个概念,账户就是会计内容划分会计要素的基础上,按会计要素的具体内容进一步分类,以分门别类的记录和会计经济业务数据的工具,而会计科目是会计要素进一步分类的项目,也是账户名称。

账户与会计科目区别是经济业务内容相同,账户有结构而会计科目无结构。

在此我认为这部分存在的难点一是账户的结构、作用以及各个项目之间关系,二是会计科目的内容、级次和编码,三是复式记账的原理和特点,四是借贷记账法的原理及其方法体系。

在借贷记账法中一定要记住记账规则“有借必有贷,借贷必相等”的原则,利用此原则才能反应出经济活动的来龙去脉,并体现了会计等式的平衡关系。

掌握以上内容我就可以具体的操作和记账了。

学习了原始凭证、会计凭证、记账凭证在内容填制和审核等各方面的规范要求和方法。

会计专业课程核心知识综述及个人应用问题研究报告

会计专业课程核心知识综述及个人应用问题研究报告

毕业论文鉴定书09 级经济类会计专业会计专业课程知识综述及个人研究报告姓名孟晨指导教师李璇职称2011年 4 月 29 日会计专业课程核心知识综述及个人应用问题研究报告摘要:会计是一个信息系统,对信息进行加工、储存并向外输送对报表使用者有用的信息。

会计核算的内容是企业各项经济交易和经济事项,所以会计核算本质上是对各项经济交易和经济事项计量、确认、记录和报告的过程。

关键词:会计要素标准建立确认标准一、财务会计课程核心知识综述会计要素又称为会计对象要素,是会计理论研究的重要内容。

会计要素定义是否科学合理,直接影响会计目标的实现和会计方法的建立与运用。

科学合理的会计要素体系对于完善企业会计准则、实现会计目标以及为信息使用者提供有用的会计信息具有重要意义。

会计要素,国际会计准则委员会在《关于编制和提供财务报表的框架》中称之为财务报表的要素,并指出“财务报表描绘交易和其他事项的财务影响,是根据交易和其他事项的经济特性,把他们分成大类,这些要素在资产负债表和利润表的列示,是一个进一步分类的过程”。

[1]在会计核算过程中,会计确认决定了各项经济交易和经济事项“是否”、“何时”、“怎样”进入会计核算系统。

六大会计要素有不同的具体确认标准。

企业应当按照规定的会计计量属性进行计量,确定相关金额。

企业在对会计要素进行计量时,一般应当采用历史成本。

[2]在某些情况下,为了提高会计信息质量,实现财务报告目标,企业会计准则允许采用重置成本、可变现净值、现值、公允价值计量,应当保证所确定的会计要素金额能够取得并可靠计量,如果这些金额无法取得或者可靠地计量的,则不允许采用其他计量属性。

1.资产资产是指企业过去的交易或者事项形成的、由企业拥有或者控制的、预期会给企业带来经济利益的资源。

按照流动性对资产进行分类,可以分为流动资产和非流动资产。

流动资产是指可以在一年或超过一年的一个营业周期内变现或者耗用的资产,主要包括货币资金、交易性金融资产、应收和预付款项、存货等。

会计专业课程知识综述及个人应用研究报告范文

会计专业课程知识综述及个人应用研究报告范文

会计专业课程知识综述及个人应用研究报告范文经过两年时间系统的专业学习,我在一定程度上掌握了会计专业知识并能在实践工作中加以运用,同时能变被动学习变为主动学习,学以致用,用有所成。

电大给我创造了良好的学习环境,使我受益无穷,现在我就对所学专业课程中的三门核心课程进行总结。

一、会计专业课程知识综述(一)《基础会计》核心知识及学习收获1、核心知识会计的内容包括会计核算、会计监督和会计分析。

会计核算是会计的主要内容,是会计的基础。

会计核算是一个连续、系统和完整的过程,包括确认、计量、记录和报告四个环节。

依据一定标准确认某经济业务事项,应记入会计账簿,并列入会计报告的过程,就是会计,包括要素项目确认和实践确认,确认标准和时间选择是会计确认的核心。

会计计量是指在会计核算过程中,对各项交易、事项都须以某种尺度为标准确定它的量。

会计记录是指各项经济业务经过确认、计量后,采用一定方法在账户中加以记录的过程,包括以原始凭证为依据编制记账凭证,再以记账凭证为依据登记账簿。

会计报告又称财务会计报告,是指以账簿记录以依据,采用表格和文字形式,将会计数据提供给信息使用者的书面报告。

会计确认、会计计量、会计记录和会计报告,四者之间互相关联、密切配合,构筑了一个完整的会计核算方法体系。

(1)会计要素及会计等式会计要素就是对会计内容的基本分类,即将会计内容分解而成若干个要素,统称为会计要素。

我国财政部发布的《企业会计准则》和相关规定,将企业会计内容划分为六个会计要素,即:资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润。

①资产是指过去的交易、事项形成并由企业拥有或者控制资源,该资源预期会给企业带来经济利益。

企业的资产一般按其流动性,即按照资产变换为现金的能力主要分为流动资产、长期投资、固定资产、无形资产及其他资产。

②负债是指过去的交易、事项形成的现时义务,履行该义务会导致经济利益流出企业。

负债也按其流动性分为流动负债及长期负债。

③所有者权益是指所有者在企业资产中享有经济利益,其金额为资产减去负债后余额。

会计专业课程知识综述与个人应用研究报告

会计专业课程知识综述与个人应用研究报告

资料范本本资料为word版本,可以直接编辑和打印,感谢您的下载会计专业课程知识综述与个人应用研究报告地点:__________________时间:__________________说明:本资料适用于约定双方经过谈判,协商而共同承认,共同遵守的责任与义务,仅供参考,文档可直接下载或修改,不需要的部分可直接删除,使用时请详细阅读内容会计专业课程知识综述及个人应用研究报告(一)基础会计核心知识学习收获会计是以货币作为主要计量单位,以会计凭证为依据,借助于专门的程序及方法,对特定主体的经济活动进行全面、综合、连续、系统的核算与监督的一种管理活动。

会计对象就是会计核算和监督的内容。

具体指社会再生产过程中能够用货币计量的经济活动,或者说是再生产过程中的资金运动。

会计要素和会计等式。

是指对会计对象具体内容所做的最基本分类,是会计对象基本的、主要的组成部分。

会计等式,是指运用数学方程的原理来描述会计对象的具体内容,即会计要素之间相互关系的一种表达式。

它分为静态会计等式、动态会计等式和扩展会计等式。

账户、复式记账和借贷记账法账户和会计科目的含义以及两者的关系;账户的结构、账户中多个项目的作用以及各个项账目之间的关系;会计科目的内容、级次和编号;复式记账的原理和特点;借贷记账法的原理及其方法体系——记录方法、账户结构、记账规则和试算平衡方法懂得账户和复式记账的原理和方法;掌握借贷记账法的原理、记录方法、账户结构、记账规则和试算账户分类。

账户分类最基本和最主要的是按账户和经济内容分类和用途结构分类。

了解如何按账户的经济内容和用途、结构进行分类,一般都分为哪些类别,以及各类中一般都有哪些账户。

会计凭证。

要深刻理解会计凭证在会计核算中的重要地位,以及会计凭着必须真实可靠的重要性;掌握会计凭证的编制和审核方法。

会计账簿。

是由具有一定格式、相互联结的账页组成,以会计凭证为依据,全面、连续、系统地记录各项经济业务的簿籍。

可以为经营管理提供系统、完整的会计核算资料,可以正确地计算成本费用和经营成果,为财务成果的分配提供依据;利用账簿提供的资料进行账实核对,可以检查账实是否相符,从而有利于保证各项财产物资和资金的安全完整和合理使用;账簿所提供的资料既是编制会计报表的主要依据,又是进行会计分析和会计检查的必要依据;通过设置和登记账簿,既便于保存会计资料和日后查阅使用,又便于会计核算工作的分工财产清查。

会计专业课程知识综述与个人应用研究报告

会计专业课程知识综述与个人应用研究报告

会计专业课程知识综述与个人应用研究报告入类、费用类及利润类账户。

在掌握了各类账户的总体结构后,当编写会计分录时,只要判断出每项经济业务所涉及的账户分别属于哪类账户,则该账户金额增减的记账方向自然也就非常清楚了。

通过以上三个方面的论述,不难看出会计恒等式在基础会计学知识构架中的重要地位。

基础会计作为会计的入门课程,通过基础会计的学习,使我从理论上对会计有了基本认识。

通过对基础会计的逐步系统学习,使我了解了会计要素,对会计要素进一步细致划分,产生了会计科目,了解了会计分录、会计凭证、会计账簿、会计报表,以及会计核算的基本流程。

会计是适应经济发展的要求而出现的,是经济发展到一定程度的结果和产物,进行会计核算从根本上说是为相关人员的提供决策有用的信息,而日常企业发生的经济业务是纷繁复杂、多种多样的,为了达到这一目的,必须对日常的经济业务和事项,按一定的要求和方法进行分类,从而产生了会计要素,会计要素是一种粗线条的大的类别划分,因此在会计要素的基础上进行了进一步地划分,出现了会计科目。

而会计科目中的数字与决策所需要的信息还有很大的差距,这样还需要会计核算程序,对企业日常发生的经济业务和事项进行归类入科,编制会计记账凭证,然后对会计凭证逐条登记到会计账簿,再由会计账簿编制会计报表,从而最终生成决策有用的信息,也从而完成了会计核算、会计监督的职能。

从而全面的了解了基础会计这门学科。

通过学习这门课程中觉得有一定难度,心中充满着无数个问号,但是所有的问题又不能马上解决,我只能通过老师的讲解以及自己的思考来加深自己的理解。

这一过程中,我主要是被动的学习,接受书本上的知识,因为我知道知识积累得多了,理解就会更深入。

我们都知道企业每天发生的经济交易事项是很多的,而且是交错复杂的,但是会计通过对这些原始的会计信息进行加工处理,最终形成有价值、简洁明了的会计信息。

这不得不是我佩服会计的艺术。

(二)《成本会计》的核心知识及学习收获成本会计是指为了求的产品的总成本和单位成本而核算生产费用的会计。

会计专业课程知识综述及个人研究报告

会计专业课程知识综述及个人研究报告

会计专业课程知识综述及个人研究报告一、专业课程知识综述会计学是在商品生产的条件下,研究如何对再生产过程中的价值活动进行计量、记录和预测;在取得以财务信息(指标)为主的经济信息的基础上,监督、控制价值活动,促使再生产过程,不断提高经济效益的一门经济管理学科。

它是人们对会计实践活动加以系统化和条理化,而形成的一套完整的会计理论和方法体系。

会计学的研究对象包括会计的所有方面,如会计的性质、对象、职能、任务、方法、程序、组织,制度、技术等。

会计学用自己特有的概念和理论,概括和总结它的研究对象。

会计学是一门实践性很强的学科,它既研究会计的原理、原则,探求那些能揭示会计发展规律的理论体系与概念结构,又研究会计原理和原则的具体应用,提出科学的指标体系和反映与控制的方法技术。

会计学从理论和方法两个方面为会计实践服务,成为人们改进会计工作、完善会计系统的指南。

会计学按照服务领域不同,可以分为服务于盈利组织的企业会计和服务于政政府和非盈利组织的预算会计。

会计学按照服务对象不同,可分为财务会计(也有称为对外会计)和主要为单位内部经营管理需要提供信息服务的管理会计(也有称为对内会计)。

政府与非盈利组织的会计(也有称为政府与事业单位会计或预算会计)两类。

会计学按照服务对象不同,可以分主要为单位外部的会计信息使用者服务的财务会计(也有称为对外会计)和主要为单位内部经营管理需要提供信息服务的管理会计(也有称为对内会计)。

会计学按照教育课程知识体系的设置不同,一般可以分为基础会计学(初级会计学)、财务会计学(中级会计学)、成本会计学、管理会计学、财务管理学、审计学、高级会计学和会计理论学等。

(一)基础会计核心知识及学习收获基础会计是财务会计专业的专业基础,是学习中级财务会计、成本会计等专业课程的基础。

1、会计内容包括会计核算、会计监督和会计分析。

但会计监督和会计分析都须以会计核算为前提和基础,因此可以说,会计核算是会计的主要内容,是会计的基础。

会计专业课程知识综述及个人应用报告

会计专业课程知识综述及个人应用报告

会计专业课程知识综述及个人应用报告经过两年的会计专业课程的学习,使我学习到了很多相关的专业知识,掌握了从事会计工作的相关技能。

在这里选择基础会计、中级财务会计、成本会计三门课程进行课程知识综述,主要是考虑到在实际工作中用处广泛并具有很好的指导意义。

以下就此三科做如下综述。

一、会计专业课程知识综述(-)《基础会计》核心知识及其学习收获会计是什么以及会计核算的基本方法。

会计的六大要素即资产、负债、所有者权益,收入、成本、费用和利润。

会计等式的含义和会计核算的恒等式及资产等于负债加所有者权益。

在此知识中我们要知道一下关系式:收入包括主营业务收入和其他业务收入;主营业务收入乂包括销售商品的收入和提供劳务的收入;费用包括产品生产成本、劳务成本、期间费用等,而期间费用包括营业费用、管理费用、财务费用;而利润包括营业利润、利润总额和净利润三部分内容,我们只要搞清楚它们所包含的内容才能更好的去运用他们,他们之间关系还有一个恒等关系即:收入-费用二利润(或亏损);资产二负债+所有者权益,这两个公式是我们日后做会计报表必可缺少的知识内容。

学习了账户、会计科目和借贷记账法及账户的分类。

其账户和会计科目是有着密切联系的两个概念,账户就是会计内容划分会计要素的基础上,按会计要素的具体内容进一步分类,以分门别类的记录和会计经济业务数据的工具,而会计科目是会计要素进一步分类的项目,也是账户名称。

账户与会计科目区别是经济业务内容相同,账户有结构而会计科目无结构。

在此我认为这部分存在的难点一是账户的结构、作用以及各个项目之间关系,二是会计科目的内容、级次和编码,三是复式记账的原理和特点,四是借贷记账法的原理及其方法体系。

在借贷记账法中一定要记住记账规则“有借必有贷,借贷必相等”的原则,利用此原则才能反应出经济活动的来龙去脉,并体现了会计等式的平衡关系。

掌握以上内容我就可以具体的操作和记账了。

学习了原始凭证、会计凭证、记账凭证在内容填制和审核等各方面的规范要求和方法。

会计专业课程知识综述及个人研究报告

会计专业课程知识综述及个人研究报告

会计专业课程知识综述及个人研究报告一、专业课程知识综述会计学是在商品生产的条件下,研究如何对再生产过程中的价值活动进行计量、记录和预测;在取得以财务信息(指标)为主的经济信息的基础上,监督、控制价值活动,促使再生产过程,不断提高经济效益的一门经济管理学科。

它是人们对会计实践活动加以系统化和条理化,而形成的一套完整的会计理论和方法体系。

会计学的研究对象包括会计的所有方面,如会计的性质、对象、职能、任务、方法、程序、组织,制度、技术等。

会计学用自己特有的概念和理论,概括和总结它的研究对象。

会计学是一门实践性很强的学科,它既研究会计的原理、原则,探求那些能揭示会计发展规律的理论体系与概念结构,又研究会计原理和原则的具体应用,提出科学的指标体系和反映与控制的方法技术。

会计学从理论和方法两个方面为会计实践服务,成为人们改进会计工作、完善会计系统的指南。

会计学按照服务领域不同,可以分为服务于盈利组织的企业会计和服务于政政府和非盈利组织的预算会计。

会计学按照服务对象不同,可分为财务会计(也有称为对外会计)和主要为单位内部经营管理需要提供信息服务的管理会计(也有称为对内会计)。

政府与非盈利组织的会计(也有称为政府与事业单位会计或预算会计)两类。

会计学按照服务对象不同,可以分主要为单位外部的会计信息使用者服务的财务会计(也有称为对外会计)和主要为单位内部经营管理需要提供信息服务的管理会计(也有称为对内会计)。

会计学按照教育课程知识体系的设置不同,一般可以分为基础会计学(初级会计学)、财务会计学(中级会计学)、成本会计学、管理会计学、财务管理学、审计学、高级会计学和会计理论学等。

(一)基础会计核心知识及学习收获基础会计是财务会计专业的专业基础,是学习中级财务会计、成本会计等专业课程的基础。

1、会计内容包括会计核算、会计监督和会计分析。

但会计监督和会计分析都须以会计核算为前提和基础,因此可以说,会计核算是会计的主要内容,是会计的基础。

会计专业课程知识综述及个人应用研究报告

会计专业课程知识综述及个人应用研究报告

会计专业课程知识综述及个人应用研究报告天津广播电视大学高职学院毕业实践报告会计专业课程知识综述及个人应用研究报告作者:王艳院系:天津广播电视大学高职学院专业:会计年级:10级学号:指导教师:王改芝结题日期:成绩:内容提要会计的产生是由于社会环境所决定和制约的,随着商品经济的发展,市场规模逐步扩大,商品交易日益频繁,这些环境的变化,就不可避免地对会计产生了更多的要求,从而促使了会计的发展。

《基础会计》、《中级财务会计》、《成本会计》三门课程,作为会计学的专业课程详细讲述了会计学的原理及应用,对于帮助我们学习和掌握会计这门学科,起到了至关重要的作用。

关键词:基础会计中级财务会计成本会计综述应用目录一、会计专业课程知识综述...................................4页(一)基础会计核心知识及学习收获..........................4页(二)财务会计核心知识及学习收获..........................5页(三)成本会计核心知识及学习收获..........................7页二个人应用研究报告.........................................9页会计专业课程知识综述及个人应用研究报告经过两年多会计专业课程的学习,使我学到了很多相关的专业知识,掌握了从事会计工作的基本技能。

在这里选择基础会计、财务会计、成本会计三门课程进行课程知识综述,主要是考虑到在实际工作中用处广泛并具有很好的指导意义。

以下就此三科做如下综述。

一、会计专业课程知识综述(一)《基础会计》核心知识及其学习收获《基础会计》是管理类各专业了解会计基本理论和基本方法的专业基础课程,我们学习掌握会计等式、借贷记账法、会计凭证、会计账薄是重点。

会计等式,也称会计平衡公式,或会计方程式,它是对各会计要素的内在经济关系利用数学公式所作的概括表示,即反映各会计要素数量关系的等式。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

会计专业课程核心知识综述及个人研究报告一、《审计学》课程核心知识综述(一)审计学方法内容1、按审查按审查书面资料的技术,可分为核对法、审阅法、比较法、复算法、分析法;资料的顺序分为逆查法和顺查法;按审查资料的范围,分为详查法和抽查法。

2、证实客观事物的方法:除了收集书面资料方面的信息,审计工作还必须取得实物存在方面的资料,即证明落实客观事物的形态、性质、存在地点、数量、价值等,以审核是否账目相符,有无错误和弊端。

这类方法主要有盘点法、调节法和鉴定法。

审查书面资料的方法。

(二)审计的证据为了使审计证据的收集、整理和评价工作更为有效,也为了审计目标的顺利实现,使人们加深对审计证据的了解,这里结合审计具体目标阐述审计证据按其存在形式(或称按其外形特征)的分类,即分为实物证据、书面证据、口头证据和环境证据。

1、实物证据:是指注册会计师通过实地观察和参加清查盘点所获得的,用以证明有关实物资产是否存在的证据。

实物证据对某项实物资产是否存在的证明力最强,效果最为显著。

它可以对该实物的状态、数量、特征给予有力的证明。

2、书面证据:是注册会计师通过实施测试程序和运用不同的方法所获取的以书面资料为存在形式的审计证据,诸如:有关的原始凭证、记账凭证、会计账簿、各种明细项目表、各种合同、会议记录和文件、函件、通知书、报告书、声明书、程序手册等。

书面证据是注册会计师收集的数量最多、范围最广的一种证据。

注册会计师发表审计意见基本上都以书面证据为基础。

3、口头证据:是经注册会计师询问而由被审计单位有关人员或其他人员进行口头答复所形成的审计证据。

在审计过程中,注册会计师往往要就以下事项向有关人员进行询问:①被审事项发生时的实况;②对特别事项的处理过程;③采用特别会计政策和方法的理由;④对舞弊事实的追溯调查;⑤可能事项的意见或态度等等。

通常,口头证据本身不能完全证明事实的真相,因为被调查或询问人可能有意隐瞒实情或由于对过去事情记忆上的模糊或遗漏而导致口头证据不准确、不完整。

因此,获取口头证据的同时,还应实施其他审计程序以获取其他形式的审计证据。

4、环境证据亦称状况证据:是指影响被审事项的各种环境事实。

环境证据一般不属于基本证据,不能用于直接证实有关被审事项,但它可以帮助注册会计师了解被审事项所处的环境或发展的状况,为判断被审事项和确证已收集其他证据的程度提供依据,因而,环境证据仍然是注册会计师进行判断所必须掌握的资料。

具体地划分,环境证据包括:反映内部控制状况的环境证据、反映管理素质的环境、反映管理水平和管理条件的环境证据。

(三)审计准则审计准则是注册会计师进行审计工作时必须遵循的行为规范,是审计人员执行审计业务,获取审计证据,形成审计结论,出具审计报告的专业标准。

审计准则:是指审计人员在实施审计工作时所必须恪守的行为规范的专业指南,也是判断审计工作质量的权威性准绳。

它分为一般准则:指对审计人员任职资格和执业行为所作出的规则,主要用于对训练与能力、独立性、职业道德方面的约束;工作准则:指审计人员在实施审计行为时应遵守的规则,也称为审计的实施准则或审计的外勤准则,主要用于制定审计计划,内部控制制度的评审,收集甄别审计证据,编制审计工作底稿;报告准则:指对审计人员编制审计报告的原则、形式、内容所作出的规则,主要用于编写审计报告,运用审计报告的形式,规定审计报告的内容。

(四)审计的标准审计的标准:是指查明审计客体的行为规范,是据以作为审计结论、提出处理意见和建议的客观尺度。

审计标准与审计准则的关系:审计标准包含审计准则,审计准则是审计标准的重要组成部分。

审计标准可安不同的标准进行分类,不同种类标准有着不同的用途。

对审计标准进行适当的分类,有利于审计人员根据需要选用适当的审计标准。

(五)审计的程序审计是审计机构及审计人员对审计项目从头开始到结束的审计工作步骤。

审计程序通常包括制定审计项目计划、审计准备、审计实施和审计终结四个环节。

1、制定审计项目计划。

审计机关应根据国家形势和审计工作实际,对一定时期的审计工作目标任务、内容重点、保证措施等进行事前安排,作出审计项目计划。

2、审计准备。

根据审计项目计划确定的审计事项组成审计组,并应当在实施审计三日前,向被审计单位送达审计通知书;遇有特殊情况,经本级人民政府批准,审计机关可以直接持审计通知书实施审计。

上级审计机关对统一组织的审计项目应当编制审计工作方案,每个审计组实施审计前应当进行审前调查,编制具体的审计实施方案。

3、审计实施。

审计人员通过审查会计凭证、会计账簿、财务会计报告,查阅与审计事项有关的文件、资料,检查现金、实物、有价证券,向有关单位和个人调查等方式进行审计,取得证明材料,并按规定编写审计日记,编制审计工作底稿。

4、审计终结。

审计组对审计事项实施审计后,应当向审计机关提出审计组的审计报告。

审计组的审计报告报送审计机关前,应当征求被审计对象的意见。

审计机关对审计组的审计报告进行审议,提出审计机关的审计报告;对违反国家规定的财政收支、财务收支行为,依法应当给予处理、处罚的,在法定职权范围内作出审计决定或者向有关主管机关提出处理、处罚的意见。

(六)审计报告标准审计报告是审计人员出具的不附加说明段、强调事项段或任何修饰性用语的无保留意见的审计报告。

审计报告的编制步骤:计人员编制审计报告应当以审计工作底稿为依据,并对照国家法律、法规、财务会计制度的规定和有关协议、合同、章程的要求。

编制审计报告的步骤包括整理和分析审计工作底稿、客户财务报表的调整、确定审计意见的类型和措辞、编制和出具审计报告等。

非标准审计报告包括带强调事项段的无保留意见的审计报告和非无保留意见的审计报告,非无保留意见的审计报告又包括保留意见的审计报告、否定意见的审计报告和无法表示意见的审计报告。

当出具无法表示意见的审计报告时,注册会计师应当删除注册会计师的责任段,并在审计意见段中使用“由于审计范围受到限制可能产生的影响非常重大和广泛”、“我们无法对上述财务报表发表意见”等术语。

(七)内部控制制度内部控制制度内部控制制度是在一个单位中,为了实现经营目标,维护财产物质完整,保证财务收支合法,会计信息真实,贯彻经营方针和决策,以及保证经济效益而形成的一种内部自我协调、制约和检查的控制系统。

其实质是通过制度约束,进行内部控制。

内控制度属管理的范畴,按其特点可以分为会计控制和管理控制。

由此可见,内部控制制度好坏,对一个单位能否搞好并持续发展关系甚大。

建立健全内控制度的必要性:1、建立键全内控制度是一个实体加强管理,维护合法权益的内在需要。

在维护国家财产物质完整,债权债务往来等方面,除了有一个不使国家利益受到侵犯之外,也还有保障单位的合法权益问题。

为了使其合法权益不受侵害,就必须加强内控制度的建设,加强会计控制和管理控制,使内部主要环节的工作遵循科学的业务处理程序,以强化和改善管理。

实践证明,凡在管理较好的单位都离不开内控制度,在这些单位里,内控制度成为内部不可缺少的重要组成部分。

2、建立健全内控制度是提高经济效益的有效措施。

3、建立健全内控制度是保证国有资产不受损失,并发挥最大效益的需要。

4、建立健全内控制度是预防犯罪的需要。

5、建立健全内控制度不仅是必要的,而且也是可能的。

内控制度的构建内控制度基本构成要素有以下几个方面:(1)、组织结构控制制度。

设置组织机构的重要内容,是遵循牵制原则。

(2)、会计人员任用控制制度。

(3)、财务收支审批制度。

(4)、现金控制制度。

(5)、银行存款控制制度。

(6)、账务处理控制制度。

(7)、工资核算控制制度。

(8)、材料采购控制制度。

(9)、材料领存控制制度。

(10)、财产清查控制制度。

(11)、内部审计制度等。

这些要素各具有不同的控制功能,各个单位应根据本行业、本部门的实际情况将上述基本要素进行不同的组合,构建内控制度。

在实际业务处理过程中,一般在可能发生错弊的若干环节,选择控制要素,保证该环节业务的正确处理。

内控制度的不完善性在实际工作中,建立一个非常完善的内控制度是十分困难。

因此,内部控制制度仅能在一定程度上防止差错和舞弊的发生,而不能防止任何差错和舞弊。

之所以如此是因为:(1)、对于经常发生的大量业务易于建立较好的控制,而对于个别的、偶然发生的业务,建立控制较为困难,或者从成本。

效益分析角度考虑,建立控制没有必要。

(2)、对于已经发生过的问题或者能够估计到的问题,可以做到充分的控制,而有些可能发生的问题是难以估计的。

要建立一个能防止任何差错舞弊的内部控制制度几乎是不可能的。

(3)、由于内控制度离不开人的作用,有时难于保证每一人员都具有良好的素质,即使每一工作人员都有良好的素质,也不能排除他们在工作中发生失误的可能性。

因此,一个理想的内部控制制度,也难于保证在业务过程中不发生问题,这就需要内部审计对内部控制制度进行审计并作出评价,最后作出实质性测试。

二、个人研究报告─《审计学》课程应付账款方面的研究应付账款是指因购买材料、商品或接受劳务供应等而发生的债务。

这是买卖双方在购销活动中由于取得物资与支付贷款在时间上不一致而产生的负债。

(一)、审计应付账款的实有数1、核对明细账、总账余额与报表是否符合。

2、审查应付账款明细账,选择重要供货人,余额较大的账户进行函证。

一般情况下,并不必须函证应付账款。

这是因为,函证并不能保证查出未记录的应付账款,况且注册会计师能够取得发票等外部凭证实应付账款的金额。

但如果控制风险较高,某应付账款明细账户金额较大或审计单位处于财务困难阶段,则应进行应付账款的函证。

3、检查非记账本位币应付账款的折算汇率及折算是否正确。

4、分析出现借方余额的项目,查明原因,必要时作重分类调整。

5、结合预付账款等来往项目的明细余额,调查有无同时挂账的项目、异常余额或与购货无关的其他款项,如是,应作出记录,必要时作调整。

(二)、审计应付账款的完整性为防止企业漏记应付账款,需要通过审阅资产负债表日及日后的发票、明细账等,审查应付账款是否推迟入账。

(三)、审计应付账款的合理性审查应付账款是否合理,审查人员可以通过计算各种比率进行,并将这些比率同往年比较,以发现特别需要关注的项目。

(四)、审计外币应付账款的折算检查非记账本位币折合记账本位币采用的折算汇率是否适当,折算方法是否前后各期一致;折算差额的处理是否符合制度的规定。

(五)审查长期挂账的应付账款查明是否利用应付账款隐瞒收入还是无法支付,并根据不同原因作出审查调整。

应付账款长期挂账的原因一般有:(1)、货物存在质量问题,与供应商发生经济纠纷而挂账;(2)、假业务形成负债、虚设账户隐匿利润,如将销售业务记为“借记银行存款,贷记应付账款”,隐瞒收入、利润和税金;(3)、债权人破产清算、债务重组债权人豁免债务未及时进行账务处理等原因造成无须支付的应付账款。

相关文档
最新文档