增强学生环保意识论文
小学生环保论文六篇
小学生环保论文六篇学校生环保论文范文11 环境教育在学校语文教育中的重要意义培育公民的环保意识，可有效地阻挡人们连续破坏生态环境，但是环境爱护意识，并不是一朝一夕就可以建立的。
在这种大背景下，环境教育已经成为教育系统中必要开展的主题教育，我们都知道学校生的被动学习力量比较强，都是靠身边的环境耳濡目染地学习，[1]所以在学校语文教育中增加环境教育，更有助于人们形成环保意识。
我们可以设想一下，当代的学校生都进行了良好的环境教育，并借此形成了环保意识，在他们步入社会时就会自觉的爱护生态环境，从而有效地遏制了生态环境的连续恶化，在这种保持的过程中，就更简单进行环境问题处理，从根本上解决了环境问题。
因此，环境教育关乎了人类的生存问题，也是人与自然是否能够和谐相处的重要基石。
2 环境教育在学校语文教育中的现状和问题2.1 应试教育背景下的影响虽然我国早已经提出素养教育这个观念，并开头实行，但是传统的应试教育思想在广阔的老师和家长心中早已经根深蒂固了，在他们心中考试分数和成果才是最重要的。
同时，很多学校把同学的考试成果和升学率作为考核任课老师的重要指标，这就导致了老师在教同学学习的过程中只要求他们能够考高分就好，对同学的道德、行为习惯、环保意识等素养根本不作要求。
然而，大多数家长则认为教育孩子是学校的事情，自己根本不过问。
在这种大的背景下，学校生忙于“应付”老师家长给的课业压力，根本没有精力去进行环保意识的培育，素养教育也就变成了一句空话。
2.2 教育工作人员的环境教育意识比较淡薄首先，部分学校领导和老师对环境教育的重要意义熟悉得不够，所以在他们工作中环境教育的意识比较淡薄，甚至没有。
然而，学校生作为一个被动接受的群体，假如老师根本没有环境教育意识，学校生也根本形成不了环保意识。
其次，几乎全部学校的语文试卷题目中很少有，或者根本没有涉及环境的，并且老师在任课过程中，所教学的内容也是偏向试卷所呈现的重点。
因此，假如学校的语文试卷不涉及环境问题，老师和同学也就不会去重视环境教育。
初中化学教育如何培养学生环境意识论文
初中化学教育如何培养学生环境意识论文----49d114cc-6eab-
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初中化学教育如何培养学生的环境意识
随着社会主义新农村建设的不断加快，特别是我省环境综合治理的大力推进，环境保
护作为我国的一项基本国策，越来越受到人们的重视。
发达国家在治理污染之前已经走过
了一条弯路，并为此付出了高昂的代价。
作为一个发展中国家，我们应该借鉴发达国家的
经验教训，在建设社会主义新农村的同时，努力做到节能减排，坚持科学发展观，走可持
续发展道路。
因此，我们必须大力普及环境科学知识，提高人们的环境意识。
1、培养学
生环境意识的紧迫性和必要性
我国的环境状况并不容乐观。
大气污染、水污染等已经给人们的生产、生活带来灾害
性影响。
1994年7月震惊中外的“淮河水污染事件”，1997年的黄河断流，1998年的长
江洪水，2021年2月“盐城水污染事件”，以及年年的沙尘暴等等，其后果已是触目惊心。
至于城市的酸雨、近海的赤潮、湖水的干涸等，早已不再是新闻。
因此，提高全民族的环
境保护意识，已经摆上了国民教育的重要议事议程。
而中学生正处于世界观与人生观形成
的关键时期，环保意识一旦形成，对其一生的社会行为乃至对整个中国的经济发展与环境
保护，无疑将产生巨大的影响作用。
培养学生的环境保护意识，是一件事关未来、影响深
远的大事情。
二、化学教育对培养学生的环境意识具有重要作用
化学学科的特点，决定了化学教育在培养学生环境意识中占有重要地位。
它同物理、
生物等都是对学生进行环境教育的主要学科。
小学保护环境论文六篇
小学保护环境论文六篇学校爱护环境论文范文1一、从生活教育入手，养成良好的卫生习惯环保意识及其良好行为习惯是全面进展的人的重要素养，对人的成长以至整个人类的生存和进展具不行低估的重要意义。
人的任何意识极其良好行为习惯，都是教育培育的结果，而绝非自然生成，是需要长期的教育引导和培育的。
生活即教育，身边的生活垃圾你是如何对待的?触目惊心的“白色污染”是如何成扩散之势的? 教学《“扫一室”与“扫天下”》这一课时。
我深化挖掘课文蕴涵的环保内容，引导同学采纳了探究式阅读的学习方法，以读文为基础，通过争论、辩论等方式联系自己实际感悟“凡事应当从小事做起，从扫一室开头”的道理。
课文中的故事发生的年月距今已有一千年的时间，但故事仍有巨大的现实环保意义。
大事与小事的关系毕竟应当怎样看待呢?“假如都象陈蕃那样，对待垃圾不屑一顾，那么这个世界会变得怎样?学习本文后，你应当怎样对待环保?”通过这些问题引领全文，指导同学有目的地精读课文，为他们创设沟通的平台，在教学的同时，绽开拓展阅读活动，讲环保故事，强化卫生习惯对环保的重要意义。
1994年第十二届亚运会在日本广岛结束的时候，六万人的会场上竟没有一张废纸。
全世界报纸都登文赞叹：“可敬，可怕的日本民族!”就是由于没有一张废纸，就使全世界为之惊异。
再看看我们十月一日天安门广场升国旗的镜头，当人们散去，满地废纸，处处垃圾!一滴水折射整个世界，一张废纸，一小块垃圾打算一个企业的兴衰乃至整个国家的兴盛。
所以应从小事人手，从捡起一张废纸，一小块垃圾开头，培育良好的卫生习惯。
树立从小进行环保教育的思想，爱护环境必需从小抓起。
如教育学校生节省用水。
我们可以把洗完菜的水用于浇花，洗好衣服的水洗拖把、拖地板冲厕所，洗手时水龙头开得小，顺手关紧水龙头，在日常生活中禁食野生动物，在家看电视、收听广播时声音要小一些，上下楼梯时脚步轻一些，室内说话时声音低一点，从自己做起，人人动手。
努力去做我们现在可以做到的，才有可能为我们自己得更美妙的生存环境。
大学生环保意识论文
大学生环保意识论文1. 引言随着全球环境问题日益严峻，环保意识的强化成为当今社会所面临的重要任务之一。
大学生作为社会主力军中的重要一员，其环保意识的培养和提高具有重要意义。
本论文旨在探讨大学生环保意识的现状、原因和影响因素，同时提出有效的措施和建议，以帮助大学生提高环保意识，积极参与环保行动。
2. 大学生环保意识的现状2.1 调研数据分析根据我国某大学500名大学生的调研结果显示，大学生对环保问题的认识程度普遍较高，但在实际行动中存在一定的不足。
约有70%的大学生认为环保问题对人类生存至关重要，但只有不到40%的人会主动采取环保行动。
2.2 影响因素大学生环保意识的形成和发展受到多种因素的影响，其中包括以下几个方面：•家庭环境：父母的环保观念对大学生的影响较大。
如果家庭环境缺乏环保意识，大学生的环保意识可能受到抑制。
•教育背景：受过良好环境教育的大学生更容易形成环保意识。
相关课程的开设和环保知识的宣传对大学生的环保意识形成具有重要作用。
•社会环境：社会对环保问题的重视程度和环保行动的频繁度直接影响大学生的环保意识。
如果社会环境缺乏环保氛围和相关倡导，大学生的环保意识会相应降低。
3. 大学生环保意识的原因分析3.1 教育缺失大学生在环保意识的培养过程中，教育方面存在一些问题。
当前，高校环保教育存在统一性不强、内容简单、方式单一等问题。
环保教育应更加贴近学生生活，注重实践教学，提高学生对环境问题的认识和解决能力。
3.2 忙碌学习压力大学生面临着来自学习和就业的巨大压力，他们往往将更多的时间和精力放在学业上，环保问题成为他们关注的次要事项。
因此，需要通过有效的方式来提高大学生在忙碌中对环保的关注和行动。
3.3 社会倡导不足社会对环保问题的倡导和宣传普遍存在不足之处。
大学生作为社会主力军中的一员，应该得到更多的社会支持和引导，促使他们更加积极主动地参与环保活动。
4. 提高大学生环保意识的措施4.1 加强环境教育高校应增加环保课程的设置，拓宽环保知识的传授途径。
高中关于环保的议论文800字【五篇】
【导语】作为⼀名学⽣，我们都应该保护周围的环境。
⽆忧考为⼤家提供《⾼中关于环保的议论⽂800字【五篇】》，欢迎阅读。
⾼中关于环保的议论⽂800字篇⼀ 随着⼈⼝地迅速增长，⼯农业迅速发展，⽣态环境的污染也随之⽽来。
⼯⼚排放的污⽔、废⽓、产⽣的固体废物，⼈们乱砍滥伐，⽇常⽣活中环境保护意识淡薄，从⽽使到环境逐渐恶化，⽣态资源不能再⽣，并给⼈类带来了⼀系列的灾难。
伴随着⼈类社会的⾼度发展，⼈类已经进⼊了空前的⽂明时代。
我们应该⽣活在优美的环境中，但事实上我们感受到的却是窒息的环境。
光秃的⼭坡、发⿊的河⽔、枯萎的草地？ 每次都有⼈不断的抱怨着环境不好资源不够⽤，可是那些⼈有是否想过，⾃⼰对绿⾊世界做过多少贡献？关过⼏次灯？关过⼏次⽔？保护环境，应该从我做起。
这对我们每个⼈来说都很重要，⽽且对我们每个⼈的幸福也有很⼤关系。
回顾历史，再看现实，⼈类的每⼀次发展，每⼀次进步，每⼀次都是要求⾃然的给予。
⼈类的发展进步，最终得益的总是⼈类，付出的总是⾃然。
所以作为⼈类的⼀分⼦，我们应该多参加环保活动。
多植树，多种花，使我们永远拥有蓝天、⽩云、碧⽔、绿地的美丽家园，让我们拥有⼀颗绿⾊⼼情。
提到怎样更深⼀步做好环保先锋，来保护⾃⼰的家园，我认为“低碳”⽣活是最重要的。
“低碳”⽣活就是指⽣活作息时所耗⽤的能量要尽⼒减少，、节油、节⽓，从点滴做起。
如果说保护环境、保护动物、节约能源这些环保理念已成从⽽减低⼆氧化碳的排放量。
低碳⽣活，对于我们普通⼈来说是⼀种态度，⽽不是能⼒，我们应该积极提倡并去实践低碳⽣活，注意节电⾏为准则，低碳⽣活则更是我们急需建⽴的绿⾊⽣活⽅式。
也因此在我认为，⽓候变化不只是环保主义者、专家学者关⼼的问题，⽽是与我们每个⼈息息相关。
如果你觉得你⼀个⼈的⼒量对于整个地球简直是微乎其微，⼀个⼈的⼒量根本⽆所谓，那就错了。
若仔细想想，⼀只节能灯、⼀台太阳能热⽔器能为节能减排做的贡献的确很⼩，可13亿⼈中只要有1/10的⼈使⽤，那节约的能源、减少的碳排量都将会是天⽂数字。
高一保护环境议论文【三篇】
高一保护环境议论文【三篇】【篇一】如今大家都倡导环保，还想出了许多的环保标语：保护环境就是保护我们自己;毁坏环境，就是毁坏我们赖以生存的家园;土壤不能再生，避免土壤污染和沙化，减少水土流失;环境与人类共存，资源开发与环境保护协调;保护水环境，节约水资源;树立大环境意识，保护生态环境;使用较少塑料袋，是友好的对我们的环境……我们的地球只有一个，需要我们一起来保护，而塑料袋是我们的问习题，我们在生活中有许多的地方需要它，但它会造成白色污染，让空气不再那样清新，让我们生活在细菌的王国里。
国务院办公厅发下通知：6月1日起全国禁止免费提供塑料购物袋,要自己掏钱买。
所以政府和公众都倡导用环保袋替代塑料袋。
那环保袋有什么好处呢?它不但可以反复利用，而且对生态环境有益。
在环保袋的设计上，很多环保热心人士纷纷提供杭州美景的摄影作品，想采用到环保袋上，最终荷花宝宝成为环保袋上的图案。
荷花宝宝是20XX年快报摄影记者夏阳拍的。
在他的博客里，网友、读者纷纷为荷花宝宝留言：网友“天堂有约”说，“这真是一朵幸福的荷花，我喜欢这个城市，好有人情味。
”徐君敏选择将荷花宝宝的图案放满整个袋子，不留下任何空白。
让在繁忙中的人们走进自然，亲近自然。
环保袋两面分别截取了荷花宝宝生长的第2天和第4天的霎时，短短两天之间，它又有了新的变化。
这是为了让人们知道自然界的生物都有其成长规律，用荷花宝宝的成长过程，是在提醒人们尊重自然规律，不要为了自己的利益去毁坏自然平衡。
人们为了自己的方便发明了塑料袋，而塑料袋在自然环境中要数百年才能降解，不加节制地滥用，已经导致了一系列环境问习题。
所以我们要尽自己一切努力改正以前滥用塑料袋的习惯，呼吁大家使用环保袋，节约资源。
【篇二】地球是我们人类的家园，也是人类的母亲。
我们依赖它，探索它。
这个蔚蓝色的星球多么美丽，但我们要知道：地球只有一个!我为四周环境的恶化而感到心痛，我想：作为将来接班人的青少年，假如不了解环境问习题的严重性，无视有关环境保护的法律法规，不去增强环境保护意识，我们的生命将毁在自己的手中，老天将对我们作出严厉的惩罚。
高中生关于环保的议论文【五篇】
【导语】作为⼀名学⽣，我们都应该保护周围的环境。
⽆忧考为⼤家提供《⾼中⽣关于环保的议论⽂【五篇】》，欢迎阅读。
【篇⼀】⾼中⽣关于环保的议论⽂ 环保是持之以恒的呼吁，环保是深⼊⼈⼼的词语。
今天，我们的环保变得如此触⽬惊⼼：⽔⼟流失，⼟地沙化，淡⽔危机，森林锐减，臭氧空洞，垃圾泛滥，⽩⾊污染，沙尘风暴，物种灭绝，厄尔尼诺现象，全球⽓候变暖等等。
这都是由于⼈类的⼈为破坏现象造成的，所以⼤⾃然警钟长鸣，发出紧急信号，有识之⼠奔⾛呼告，新闻媒体公开披露。
“我们只有⼀个地球，请珍惜我们的家园。
” 其实，古代中国的⼭⽔是很美的，向来为风流的⽂⼈骚客青睐。
“横看成岭侧成峰，远近⾼低各不同。
”“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
”等等。
在⼯业化以前，在现代⽂明到以前，在⼈们的欲膨胀以前，⼀切都是那样和谐。
直到森林被毁做成筷⼦然后被扔掉;直到河⽔被污染漂起了鱼的⼫体;直到空⽓中弥漫着呛⼈的⽓息等。
⼤好⼭河在⼈们觉醒之前就遭到了重创。
然⽽在⼈们觉醒之后，⼭⽔的命运随着旅游的兴起⽽陷⼊未知。
环保意识的不彻底普及点燃了⼈们向往⾃然的⾼度热情，着热情⼜被黄⾦周所激励。
伴随着各地媒体对旅游收⼊节节攀升的报道，各地的⼭⽔质量却在节节下降。
之前是青青的草地，绿绿的树，然后被五颜六⾊的⼈群所拥堵，再后便成了五颜六⾊的草地，树上零星的点缀些彩花——遍地的垃圾和⼀树的塑料袋。
直到有媒体报道某某外国⼈在某某名⼭捡了多少公⽄垃圾;⼜有媒体说⼀群外国⼈组建了⼀⽀垃圾队上⼭等。
垃圾还是可以清理的，因为在⼭的表⾯。
可⼈类对⽔的迫害深⼊⾻髓。
淮河被污染了⼏⼗年，治理了⼏⼗年，⽽现在有条鱼出现都成了件新鲜事。
⽽奔腾的长江却被⽔葫芦征服，以⾄上海市政派专⼈打捞，却也治标不治本。
⽽更耸⼈听闻的是：⼈们最近在太平洋中间发现了⼀座垃圾岛，洋流将海洋上积聚的垃圾汇到⼀起向⼈类*等。
环境保护与经济发展应该是并驾齐驱的。
没有经济的发展，环境保护就⽆法实施;⽽只顾经济发展，不注意环保，对⼈类来说是⼀种⽆疑的⾃杀⾏为。
保护环境的高中议论文【五篇】
【导语】环境保护对我们来说并不是⼀个新问题。
⼀件件⼩事虽然都很不起眼，但却体现我们究竟具备了多少环保意识。
⽆忧考为⼤家提供《保护环境的⾼中议论⽂【五篇】》，欢迎阅读。
保护环境的⾼中议论⽂篇⼀ 社会要⽂明、环境要卫⽣，这是需要⼤家共同努⼒的，但是每当我放学回家或假⽇外游的时候，就随处可以看见⼈们乱扔垃圾，垃圾筒外⾯到处都是垃圾，引的苍蝇满天飞，跟这个社会⽂明很不协调，⼈们在⽆意识的破坏着我们⽣存的环境,严重影响着⼈们的健康，社会的环境需要⼤家的保护，怎么能让⼈擅⾃破坏呢?为了唤醒⼈们保护环境的意识，为此我展开了调查。
虽然这个调查不像那些正式的社会调查，但是这次调查却让我明⽩很多，懂得了很多，环境不能破坏。
于是我⾏动起来，来到了观⾳岩，准备边爬⼭边调查，想⽤⾃⼰的⾏动来唤起⼈们保护环境的意识。
果然我路过的地⽅到处都是垃圾，什么都有：塑料纸袋、电池、果冻壳还有酸奶…………数之不尽。
让⼤家来看看它们的危害吧!塑料袋：他会破坏环境，以前就有过⽩⾊污染，相信⼤家都不会忘记吧!电池的危害就更⼤了，请听我慢慢道来：第1，⼀颗电池就能让⼀平⽅⽶的⼟地给绝收;第2，⼀颗电池可以污染60万公升⽔，相当于⼀个⼈⼀⽣的引⽤⽔;第3，电池⾦属对⼈体和环境造成伤害。
损害⼈的神经系统，造⾎功能和⾻骼，等等。
果冻壳的危害也是⼀样。
酸奶就更不⽤说了，把地上弄的粘乎乎的，给⼈的感觉就是不⽂明。
我⼀边⾛去⼀边捡着这些垃圾，不知道⾛了多少的路，垃圾已经有了三⼤袋，提起来都重。
但是我希望⼤家都能来捡垃圾，共同来保护我们环境，也许是我的⾏动让有的⼈觉得他们也应该为这个⼤家所共同⽣活的环境做点事情，我只听到他们说：“我们也应该为⼤⾃然做⼀点贡献啊!”这点话真的让我感动啊，没想到就这样的⾏动竟然让那么多⼈⼀起⾏动来捡垃圾,这就是⼈间的⾏为传递吗?我想是吧! 到了⼭顶就更脏了，就在这时，前⾯有⼀位⼤哥哥，只见他⼀只⼿拿⾹蕉吃，另⼀只⼿则将⾹蕉⽪往地上扔，如果这时有⼈⼀不⼩⼼没看见，踩在上⾯，那还不摔⼀个跟头啊，这样的不讲卫⽣的⼈怎么⾏呢?我正想⿎起勇⽓⾛上去跟他说，就在这时我看见⼀个⼩姐姐，她⾛上前，对那位⼤哥哥说，显得理直⽓壮，你要知道，那位哥哥⽐他⼤了好多啊，也不知道他们讲了什么，不⼀会⼉，那位哥哥好像意识到⾃⼰错了低着头深思了⽚刻，然后就主动加⼊到捡垃圾的⾏列中。
大学生环保意识论文
大学生环保意识论文1. 前言随着经济的发展和全球化的加速，环境问题已经引起越来越多人的关注。
保护环境不仅是政府的责任，更是每个人应该承担的责任。
作为将来社会的主力军，大学生们更需要加强环保意识，以实际行动践行“绿色发展”的理念。
本文将探讨大学生环保意识的现状和存在问题，并提出相应的解决方案。
2. 大学生环保意识现状在当前社会环境下，大学生们逐渐认识到环境保护的重要性，也在一定程度上形成了一些环保意识。
但与此同时，也存在很多问题：2.1 环保意识不坚定在校园中，虽然很多学校推行了环保主题活动，但仍然有不少大学生对环保问题不够关注，甚至没有意识到自己应该承担的责任。
他们对环境问题尚未产生足够的认识，或者觉得自己的力量微不足道，无法从自己做起，所以对环境问题不够重视。
2.2 行动不够积极虽然很多大学生在口头上支持环保、热爱自然，但在具体的行动上却不够积极。
比如，平时可能不会特别注意节约用水、用电、用纸等资源，也没有养成回收垃圾的好习惯。
环保意识不仅仅停留在嘴巴上，也应该通过实际行动来体现。
2.3 知识水平有限另外，由于大多数大学生对环保知识的了解较少，因此他们在实际行动中，难免会犯一些错误。
例如，不懂得垃圾分类的重要性，或者不知道如何正确处理废弃电子产品等。
3. 大学生环保意识需改进的方向鉴于上述问题，我们可以提出以下解决方案：3.1 加强环保意识教育在国家层面上，应该加强环保意识教育，提高公众对环保问题的认识和理解。
在校园中，学校可以通过开展环保知识普及活动、举办环保主题比赛等方式，让学生更全面、更深入地了解环保的重要性和具体做法。
3.2 推广环保实践除了加强教育以外，还应该创造条件，让大学生有机会在实践中学习和体验环保知识。
比如，学校可以建设环保课程实验室，开设环保专业等，吸引更多的学生参与到环保行动中。
3.3 加强学生自我管理在日常生活中，大学生们也应该自觉履行环保职责。
例如，保持良好的生活习惯，节约用水、用电、用纸等资源，鼓励垃圾分类，促进废品回收等。
大学生环保意识与环保行动的调查论文
大学生环保意识与环保行动的调查论文第一篇：大学生环保意识与环保行动的调查论文大学生环保意识与环保行动的调查报告２１世纪的今天，经济在高速发展，人们对环境保护的认识已不再只局限于污染问题，而是涉及到经济、政治、生活等多个方面。
随着人们生活水平的日益提高，人们把更多的目光放到了和自己生活息息相关的周边环境。
重视环境保护，治理环境污染，实现社会、经济的可持续发展，已成为大家的共识，环境问题已成为世界性热点，社会各界对环境保护的呼声日趋高涨。
而作为当代青年中佼佼者的大学生们的环保意识的强弱也是人们关注并逐渐给予重视的社会问题！为了广泛动员和参与保护环境的行列中，作为一名大学生，更作为这社会的一员，为了宣传环境保护，更深的了解和研究掌握大学生的环保意识，我们做了这次关于大学生环保意识的调查。
这次我们向大学生发出去的调查问卷，有效率覆盖面为南通大学大一到大四的各系大学生。
通过此次调查我们发现了在大学生中间存在的关于环保意识的很多问题。
由于我们的能力有限。
我们的调查问卷可能不是很全面，不可能完全客观的反映出我校大学生的环保意识的强弱，但也可以在一定程度上反映出我校大学生的环保意识概况。
这次调查结果显示，针对我们所提出的世界环境日的问题有65.8%的同学答对，这样的结果让我十分惊喜，想来大学生对环保知识的掌握有所提高。
而剩下34.2%的同学对环境方面的知识了解甚少或者是一点也不了解。
虽然未超过半数，但这足以让我们引起重视，现在的学校在加强专业知识教育的同时，应不忘加强对环境知识的教育和宣传，这对环境的发展有着重要的作用。
针对我们所提出购买家用电器时是否会选购节能电器这一问题，大多数大学生及家人在购买家用电器时对节能这点还不是将其摆在第一位。
其他各因素的影响让我们看到了很多浪费掉的能源！针对我们所提出的如果市场上禁止使用方便饭盒、一次性筷子,学生的反应如何这一问题，及格比例的大学生还是赞同禁止使用方便饭盒、一次性筷子的，而29%的大学生是无所谓的态度，这点告诉我们的相关学校要加强环保教育，让这29%的人培育成十分赞同的人！同时也给不赞成的10%的人以教育。
小学生绿色环保论文（通用5篇）
小学生绿色环保论文（通用5篇）小学生绿色环保论文（通用5篇）在学习和工作中，大家一定都接触过论文吧，通过论文写作可以培养我们的科学研究能力。
相信写论文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的小学生绿色环保论文（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
小学生绿色环保论文1【摘要】本文主要通过分析当今中国或全球环境的现状，指出当今环境保护主要存在的问题、困难与挑战，同时也提出环境保护的机遇性。
此外在分析环境保护的发展历史（发达国家的发展历程）与我国环境保护的现状基础上，着重阐述了行业循环经济、清洁生产、节约资源等方面开展可持续发展战略的重要性与本质，还对如何具体地实施可持续发展战略，可持续发展战略对于我们日常生活、国家的工业生产发展的积极推动作用进行了详细的阐述。
关键词：绿色环保；循环经济；清洁生产；节约资源从1972年的斯德哥尔摩会议到1992年的世界环境与发展大会，再到2009年的哥本哈根会议，环境保护的问题得到了越来越多人的广泛重视。
随着历史的演变，现代科学的发展愈发的依赖环境和资源的支撑，但由于人们无节制的利用和铺张的浪费，原本就有限的资源更加的紧俏，它的重要性也体现得越来越明显。
一、全球环境概述和我国环境现状人类漫长的奋斗史中，在改造自然和工业生产，发展经济方面创造了卓越的成绩。
但与此同时，由于工业化中对自然环境的处置失当，特别是不合理的开采和资源的浪费，造成了全球性的污染和生态的破坏。
粮食短缺，土地沙漠化的加大，二氧化碳所导致的全球气候变暖、臭氧层空洞、酸雨的腐蚀，生物多样性遭受破坏以及森林面积的减小等一系列问题已经严重影响了人类正常的生活环境，成为现今社会面临的最大问题。
我国现处于工业化高度发展的境况之中，对自然资源的不合理开采和利用尤为严重。
我国的森林覆盖率急剧下降，导致北方沙尘暴肆虐；淡水资源的短缺更加无法供应我国十几亿的人口需求；工业化污染的到处排放更致使我国生态平衡遭受严重破坏。
加强环保教学提高中学生环保意识2000字
本文将就如何加强环保教学，提高中学生环保意识进行深入探讨。
我们将从环保的重要性、中学环保教育的现状，以及如何改进环保教学，提升学生环保意识等方面展开论述。
一、环保的重要性环境保护是全球共同的责任，也是人类社会可持续发展的重要保障。
我们所生活的地球，面临着诸多环境挑战，如气候变化、生物多样性丧失、水资源短缺等。
这些问题的解决，需要我们从根源上改变对环境的态度，树立起强烈的环保意识。
对于中学生来说，他们正处于世界观、价值观形成的关键时期，此时培养他们的环保意识，能够让他们更好地理解我们当前所面临的环境问题，激发他们爱护地球的积极性，并为他们将来参与环保行动，做出贡献打下坚实的基础。
二、中学环保教育的现状然而，当前的中学环保教育还存在一些问题。
首先，许多学校并未充分认识到环保教育的重要性，缺乏系统的环保课程设置。
其次，教学方式单一，缺乏实践性和互动性，不能引起学生的兴趣。
再次，环保教育的内容与实际环境问题脱节，学生无法将所学知识应用到生活中。
三、如何改进环保教学针对以上问题，我有以下几点建议：1. 完善环保教育课程体系：应当在中学课程中增加环保相关科目，如环境科学、环境伦理等。
这些科目能够让学生全面了解环境问题的复杂性，提升他们的环保意识。
2. 创新教学方式：环保教学不应只是理论知识的灌输，而应当结合实践活动进行。
例如，可以组织学生参与环保项目，或者进行环境监测实践活动，让他们在实践中增强环保意识。
3. 结合实际环境问题教学：在教学中，应当将理论知识与实际环境问题相结合，让学生能够清晰地了解到环保与生活的关系，从而激发他们爱护环境的热情。
4. 提高教师环保素质：教师是环保教育的主要实施者，他们的环保素质直接影响到学生的环保意识。
因此，应当提升教师们的环保素质，让他们能够在教学中更好地引导学生。
5. 开展绿色校园建设：通过创建绿色校园，让学生在实际生活中感受到环保的重要性，比如节约用水、用电，减少一次性用品的使用，提倡步行和自行车等。
中学生公众环保意识调查研究论文（全文5篇）
中学生公众环保意识调查研究论文（全文5篇）第一篇：中学生公众环保意识调查研究论文摘要：本文根据江苏省教育科学“十二五”规划课题成果，课题名称：思想品德课程培养公众意识的实践研究，对部分中学生的环保抽样调查资料，初步分析了中学生公众环保意识的现状。
从调查数据看，中学生的环保认知意识、环保责任意识、主动参与意识还有待提高，为此，在思想品德课及社会实践活动中，培养学生这几方面的意识，已责无旁贷。
关键词：调查；公众环保意识一、中学生环保意识的现状分析。
（一）自然环境是人类赖以生存的基础。
随着经济发展和科学进步，环境和生态出现了一系列危机，环境问题已成为全球性的问题。
由于严重的环境污染和生态破坏，我国每年据不完全统计，经济损失达xx亿元，占农业生产总值的xx%左右，数字令人触目惊心！生态环境严重失衡已使众多生物的生存岌岌可危，自然资源的不合理开发利用已透支了子孙后代的自然财富。
（二）青少年是祖国的未来，他们的环境意识直接影响到未来社会环境保护的发展，培养他们的环境保护意识势在必行。
（三）课堂是培养中学生环保公众意识的主阵地，尤其是思想品德课堂，通过发挥德育功能，使学生感性认识与理性认识相结合，从而培养学生的环保公德意识。
二、中学生公众环保意识欠缺的原因分析。
（一）调查数据显示，看到乱扔垃圾，45%的人视而不见，15%的人无所谓，仅有40%的人制止；所在小区周边有污染现象，40%的人无所谓，30%的人视而不见，仅有30%的人举报。
说明大部分人“敢当环保卫士，纠正他人不当行为”的精神欠缺。
（二）垃圾可分为可回收和不可回收两大类，其中不可回收垃圾又可分为可降解垃圾和不可降解垃圾及有害垃圾。
垃圾分类是为了回收可再生资源，有利于处置有毒有害物质，有利于利用资源。
调查数据表明，仅有25%的人每次进行垃圾分类，35%的人只能偶尔做到。
说明大部分人对垃圾分类的重要性认识不足。
（三）调查显示，95%的人了解一些环境保护的法律法规，说明学生已初步储备了一些环保方面的法律知识。
校园环保论文
校园环保论文一、引言环境保护是当今社会亟待解决的重要问题之一。
随着人类经济的发展和人口的增加，环境污染日益严重，对人类健康和生态系统造成为了巨大的威胁。
在这种背景下，校园环保成为了一个备受关注的话题。
本文旨在探讨校园环保的重要性，并提出一些可行的解决方案。
二、校园环保的重要性1. 学生健康：校园环境直接关系到学生的健康状况。
优质的校园环境可以提供良好的学习和生活条件，有助于学生身心健康的发展。
2. 生态平衡：校园是一个小型的生态系统，其中包括植物、动物和微生物等多种生物。
通过保护校园环境，可以维持生态平衡，促进生物多样性的保护。
3. 环境教育：校园环保是培养学生环保意识和环保行为的重要途径。
通过校园环保活动，可以增强学生对环境问题的认识和理解，培养他们的环保责任感。
三、校园环保问题分析1. 废水处理：校园中产生的废水需要进行有效的处理，以防止对地下水和水体造成污染。
建立废水处理设施是解决这一问题的关键。
2. 垃圾管理：校园垃圾的分类和处理是一个亟待解决的问题。
建立垃圾分类系统，并加强对学生的环保教育，可以有效减少校园垃圾的产生和对环境的影响。
3. 能源消耗：校园能源的合理利用是环保的重要方面。
通过采用节能设备、开展能源节约宣传活动等措施，可以减少能源消耗，降低碳排放。
4. 绿化建设：校园绿化是改善校园环境的重要手段。
加强绿化建设，增加植被覆盖率，有助于改善空气质量、调节气温和增加生物多样性。
四、校园环保解决方案1. 建立废水处理设施：投资建设废水处理厂，对校园产生的废水进行处理和净化，确保废水排放符合相关标准。
2. 推行垃圾分类制度：在校园内设立垃圾分类桶，并加强对学生的环保教育，引导学生正确分类垃圾，减少垃圾的产生和对环境的污染。
3. 提倡节能减排：在校园内安装节能灯具、智能电表等设备，鼓励学生节约用电。
开展能源节约宣传活动，增强学生对节能减排的意识。
4. 加强绿化建设：增加校园内的绿化面积，种植更多的树木和花草植物。
绿色环保的论文绿色环保的论文(4篇)
绿色环保的论文绿色环保的论文（4篇）绿色环保论文篇一“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
”从我做起，从小事做起，从此刻做起，从爱护校园环境做起；一张纸，我们捡起；一滴水，我们节约；一堆垃圾，我们打扫；一朵花，我们珍惜；一棵树，我们爱护。
我们要用自己的实际行动保护环境，培养我们的绿色知识，让绿色生命激发我们热爱生活，热爱学习。
绿，生命的颜色；绿，环保的颜色；有了绿色便有了清新的空气；有了绿色，便有了花香；有了绿色，便有了健康的生命；有了绿色，便有了美丽的校园。
“真正检验我们对环境的贡献不是言辞，而是行动。
”我坚信要是我们人人都有保护环境的职责心，从自己做起，从小事做起，携手共创完美的明天！有关绿色环保的论文(精篇二各位评委、来宾：大家好！我想，大家也许都遇到过汽车疾驰而过，一团黑烟卷尘而起，一刹那，还以为是《西游记》中的妖魔鬼怪现身的情形！也遇到过上班途中交通堵塞，举步维艰，心急如焚的境况！或许更不会忘记打的还不如走路的快的窘困！是的，出行已成了迫需解决的问题了。
而绿色出行便是我们所倡导的。
因此，今天我演讲的题目是《绿色出行，从我做起！》。
各位评委、来宾，或许你们和我一样都看过这样的场景：傍晚时分，华灯初上，各中小学校门口一辆辆小轿车，红的、白的、黑的，横七竖八地停在马路边，占用了几个车道，那一位位立于车旁的家长翘首以盼，焦急地等待放学的“宝贝”，全然不管马路一边的车辆因为他们只能“龟行”，如乌龟一般爬行，你们说这样交通怎能畅通！这样的城市如何能绿色！其实，我爸爸就是这些家长中的一个，每天放学他都会开车来学校接我，我也尽情地享受爸爸周到的服务。
那时，我毫无愧色！前几天，当我在整理演讲稿的时候，老师问了我这样一个问题。
老师问：你爸爸为什么要开车来接你呢？我说：“我住在前埔，很远！”“那住在附近的同学呢？他们为什么也要家长开车来接呢？”老师又问。
我想了一下，就说：“家里有车，炫耀呗！”“除了这点呢？自己开车未必比搭公车快多少，为什么大家还是不愿意选择坐公车呢？”老师再次发问。
提高学生环境保护意识的作文
提高学生环境保护意识的作文哎呀，我们生活的地球可太美丽啦！有蓝色的天空、绿色的大树、五颜六色的花朵，还有可爱的小动物们呢，哈哈。
可是呀，现在环境好像有点不太好啦。
嘿呀，有时候我会看到地上有垃圾，河水也没有以前那么清澈了呢。
我们在学校里，老师经常跟我们说要保护环境。
嘿呀，我觉得这可太重要啦！
如果我们大家都乱扔垃圾，那地球不就变成一个大垃圾场啦，哎呀，那多可怕呀！所以我们要从自己做起，不乱扔垃圾，把垃圾都扔到垃圾
桶里去，嘿嘿。
我们还要节约用水，不能浪费水哟。
每次看到水龙头没关好，水在哗哗流，我就赶紧跑过去关好，嘿呀，可不能让水白白流走呀。
还有呀，我们要爱护花草树木，它们能让空气变得更好呢。
哎呀，可不能随便去摘花、踩小草哦。
我还想告诉其他小朋友们，让大家都一起行动起来，保护环境。
哈哈，这样我们的地球就能一直美丽下去啦。
让我们一起努力，提高我们的环境保护意识吧，嘿呀，为了我们美丽的地球家园！。
2023年学习环保意识教育主题征文5篇
2023年学习环保意识教育主题征文5篇引言随着全球环境问题的日益加剧，培养和提高学生对环境保护的意识变得尤为重要。
为了促进学生积极参与环保行动，我们计划在2023年进行环保意识教育主题征文活动。
本文档旨在介绍该征文活动的目标和要求，以及展示五篇优秀征文的主题。
目标1. 提高学生对环保问题的认识和理解2. 激发学生关于环保的思考和创新意识3. 鼓励学生通过文字表达对环境保护的观点和建议征文要求1. 每篇征文应包括800字以上2. 征文主题应围绕环保问题，可以涉及但不限于以下方面：- 气候变化和全球变暖- 资源的合理利用和保护- 污染和废物处理- 生态系统保护和生物多样性3. 征文可以采用故事、观点阐述、调查分析等形式4. 学生可以结合自身的生活经验、观察和研究结果进行写作5. 征文应具有创造性、逻辑性和可读性6. 所有征文必须为原创作品，不得抄袭或引用不可确认的内容优秀征文主题1. "气候变化下的挑战与应对"这篇征文将探讨气候变化对我们日常生活和未来的影响，提出应对气候变化的创新解决方案，并鼓励读者采取积极行动。
2. "资源循环利用的重要性"此征文将着重介绍资源的合理利用和保护的重要性，探讨循环经济的概念和实践，以及个人在资源循环利用中的角色和责任。
3. "塑料污染的解决之道"该征文将讨论塑料污染对环境和生物造成的危害，并提出减少塑料使用和促进可持续替代品的方法，以减轻塑料污染的影响。
4. "保护生态系统，保卫地球"这篇征文将介绍不同生态系统的重要性和脆弱性，以及保护生态系统和生物多样性的必要性。
它还将探讨人类活动对生态系统的影响，并提出促进可持续发展的方案。
5. "青年力量，环保未来"该征文将重点强调青年在环保行动中的作用和责任。
它将聚焦于青年如何发挥创造力和激发变革，通过个人行动和社区参与来推动环境保护事业的发展。
校园环保论文
校园环保论文一、引言校园环保是当前社会关注的热点问题之一。
随着人口的增加和经济的发展，环境污染日益严重，对人类健康和可持续发展造成为了巨大威胁。
因此，加强校园环保意识的培养和推广，实施环保措施，成为了当务之急。
本论文旨在探讨校园环保的重要性、现状及未来发展方向，以期为学校和社会提供一些有益的参考和建议。
二、校园环保的重要性1. 保护生态环境校园是学生学习和生活的场所，保护好校园环境对学生的身心健康至关重要。
环境污染会导致空气、水源和土壤的污染，给学生的健康带来潜在风险。
因此，校园环保是保护生态环境、维护学生健康的重要手段。
2. 培养学生环保意识校园环保活动可以匡助学生树立环保意识，提高他们对环境问题的认识和理解。
通过参预环保活动，学生可以亲身体验环境保护的重要性，培养爱护环境、节约资源的习惯和责任感。
三、校园环保的现状1. 垃圾分类与处理校园垃圾分类与处理是校园环保的重要组成部份。
学校应建立完善的垃圾分类制度，并配备相应的分类垃圾桶。
同时，学校应加强对学生的环保教育，提高他们的垃圾分类意识。
2. 节约能源与资源学校应加强对能源和资源的管理与利用，推行节约型校园建设。
例如，可以采用LED节能灯具、太阳能热水器等节能设施，减少能源的消耗。
同时，学校应鼓励学生节约用水、用电等资源，提高资源利用效率。
3. 绿化校园环境绿化校园环境是校园环保的重要内容之一。
学校应加强绿化工作，增加植被覆盖面积，提高空气质量。
同时，学校应开展植树造林活动，培养学生的绿色意识和环保观念。
四、校园环保的未来发展方向1. 强化环保教育学校应加强环保教育，将环保知识融入到学生的日常学习中。
可以开设环境科学课程、组织环保讲座等形式，提高学生对环境问题的认识和理解。
2. 推行可持续发展理念学校应推行可持续发展理念，将环保作为学校发展的重要方向。
可以制定可持续发展规划，推动学校各项工作朝着环保、节能、减排的方向发展。
3. 加强校园环保设施建设学校应加大对校园环保设施建设的投入。
小学生环保意识的培养论文
小学生环保意识的培养论文小学生环保意识的培养论文摘要：随着经济的发展，环境污染问题也越来越严重，每当人们高喊“我们只有一个地球”的时候，其实也是人们的环保意识的苏醒。
环保教育的力度在不断加大，如何培养小学生环保意识以及养成良好行为习惯也成为教师在当前的教学工作中不容忽视的任务和内容，这既是教育工作者责无旁贷的义务责任，也是民族未来的发展之路。
关键词：小学生；环保意识；培养北京的雾霾久久没有消散，并因此登上了BBC的新闻；城市的角落随处可以见到白色垃圾和建筑垃圾，以及成堆的废弃物，目前城市的水土流失，鱼类的大量死亡；各类发展资源的枯竭，全球变暖，甚至是部分湿地生态的生态失衡。
这些问题都不得不去迫使我们去面对环境保护问题，这种危机教育要从小学生抓起，要让人们从小就明白要如何去保护自然。
小学生的教育来源渠道基本可以归纳为以下三种：（1）学校以及教师；（2）原生家庭；（3）学生自己接触到的一些媒介渠道。
一、从学校和教师方面培养小学生的环保意识教师要成为教育中的有心人，在日常的教学中，随时进行小学生环保意识的培养，这个培养主要是体现在小学生的日常生活中的行为举止的习惯培养方面，教师要注意学生平日里面的一些习惯，进行环境保护意识的培养。
对于小学生的一些不环保的行为，教师要考虑到学生的年龄较小，不要直接进行斥责，这样会增加学生的逆反心理，教师要晓之以情动之以理，帮助小学生克服自身不环保的行为，让小学生从小就懂得保护环境。
（一）通过日常的教学活动进行环保意识的培养小学生一天有很多时间是在课堂的教学生活中度过的。
如果各个学科的教师可以利用自己日常的教学活动，组织小学生进行一些有趣的可以吸引学生注意力的活动来帮助小学生掌握基本的环境保护知识，例如，在“世界环境日”，美术教师可以组织学生画制“我想要的环境”为主题的画作；在“爱鸟日”自然教师可以通过多媒体资料给学生讲解大量恶性捕捉鸟类带来的后果。
这些鲜活的事件更加有助于小学生真正了解环境保护的意义。
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增强学生的环保意识
摘要：人类在20世纪中叶开始了一场新的觉醒，即对环境问题的认识。
人类正遭受着严重环境问题的威胁和危害，既关系到当今人类的健康、生存与发展，又危及地球的命运和人类的前途。
在初中化学教学中，通过以上的各种途径，增强了学生的环保意识，使他们认识到自己是环保的主人，进而让全社会都关注环境问题，这是我们持续努力的目标。
关键词：初中化学环保
人类在20世纪中叶开始了一场新的觉醒，即对环境问题的认识。
人类正遭受着严重环境问题的威胁和危害，既关系到当今人类的健康、生存与发展，又危及地球的命运和人类的前途。
20世纪70年代，我国已将环境保护作为一项基本国策。
《初中化学课程标准》明确指出：“在化学教学中，通过帮助学生了解化学制品对人类健康的影响，懂得运用化学知识和方法去治理环境，合理地开发和利用化学资源，逐步学会从化学的角度认识自然与环境的关系，分析有关的社会现象”。
如何在初中化学教学过程中增强学生的环保意识成为一个亟待解决的问题。
一、结合教材内容，渗透环保意识
初中化学教材中有关环境保护的内容是非常丰富的。
比如向学生介绍温室效应时，可利用教材的阅读《温室效应》，结合二氧化碳的循环。
借助电脑动画和视频资料，让学生观察并意识到，随着环境意识的增强，大家在切身感到全球气候异常变化的同时，接触
了温室效应的概念。
师生共同分析温室效应可能带来的危害。
在教学中介绍环保知识，让学生既认识环境污染的重要性，又认识环境改造的可能性，从而提高学生学习化学的积极性，有的同学纷纷立志为改造环境而刻苦学习化学。
二、结合化学实验，强化环保意识
化学实验是学生学习化学的重要途径。
在实验过程中，学生接触到了许多化学药品，体验到了许多的化学变化，给学生留下了深刻的印象。
借此机会，使学生在体验化学实验的时候，体验环保，强化环保意识。
1、利用药品的贮存方法，规范化体验环保。
如易挥发的浓硝酸、浓盐酸等要封闭贮存；对大多数有机物如苯、甲苯、丙酮、甲醛等用专柜避光保存；对剧毒品如汞、白磷等用专柜上锁保存，定期检查贮存情况。
2、演示实验中强调尾气的吸收处理，体验环保。
如在讲一氧化碳的还原性时一定要通过演示实验讲清吸收的原因（有害气体不允许直接排放到大气中），强调尾气吸收的重要性，使学生深深认识到只要涉及气体的排放问题就应考虑尾气处理。
3、规范实验操作使实验在严密的情况下进行，体验环保。
化学实验中，师生都要接触有害物质和无害物质，在实验中也会闻到有害和无害气体。
因此，必须指导学生要严格按照实验操作的程序，有条不紊地进行各种实验。
严格教育学生规范操作，正确地闻气体、取药品、取有毒性原料。
甚至如何盖瓶盖、放置试剂、取药品的各
种工具的选用，取用药品量的多少都要向学生交代清楚。
改进实验方法，设计合理的实验装置。
尽量采用封闭措施，减少师生被动接受有毒有害气体的污染。
实验结束后，处理化学废物和实验中产生的废气。
把仪器洗涤干净放回原处，擦洗干净实验桌面，这些都要认真细致指导，使实验活动从始至终成为对学生进行环境教育的课堂。
4、实验微型化，防止使用过量药品实验体验。
目前在常规实验中，药品用量较多不仅造成浪费，还污染环境。
因此，在实验中，用玻璃管弯制各种可加热的替代实验仪器、安培瓶、点滴版等进行微型系列实验。
这种方法药品用量少、反应产物少、操作安全，实验不会造成危险，对环境的污染程度较轻。
同时也达到了实验的目的。
如硝酸银溶液和稀盐酸的反应，要求学生不用试管做实验，而是改用点滴版，实验时只需取一滴稀盐酸在孔穴处，在取一滴硝酸银溶液滴在孔穴处，立即可见白色沉淀生成，然后取一滴稀硝酸滴入沉淀中，沉淀不溶解。
通过实验学生很容易得出结论：稀盐酸与硝酸银反应生成不溶于稀硝酸的白色沉淀。
操作中不仅收到良好的实验效果，而且把化学实验与环境教育有机结合、渗透，进一步增强学生的环保意识。
三、结合生活实际，培育环保行动
1、专题讲座。
对教材中讲得少而对环保具有重大意义的内容，可以专题讲座的形式向学生介绍，如针对有的学生认为环境污染主要是由于工业生产造成的，与自身没有太大的关系的观念。
可举办
《家庭生活与环保污染》讲座，实际研究表明：工业污染占污染的41%，家庭污染占59%。
据有关专家统计，一个人一天平均要制造0.9kg垃圾，5个不可降解的塑料袋，2-3个一次性饭盒；一个人因洗发、洗澡、洗衣服等等一天平均制造200升废水在污染着河流、大海和土壤；一个人每天平均用20克的化学用品在污染着环境。
可见环境保护不止是国家、环保部门的事，每个人都应从家庭污染出发保护环境。
通过这些信息的传递，使学生感到自身在制造污染破坏环境，都多么可怕又多么可悲，要从自身做起，节约用水、少使用一次性餐具、少用化学用品，减少污染保护环境而改变生活习惯。
2、课外实验。
积极利用课外实验配合课堂教学，开展环保教育。
“河水、雨水酸碱性的检测”“模拟水体受硝酸汞、硫酸铜等污染的检测及危害”“干电池的收回和利用”等，让学生在实验过程中既锻炼动手能力，又强化环保意识。
3、实地参观社会调查。
组织学生参观本地邻近的自来水厂、污水处理站、化工厂并进行实地调查。
如空气污染调查、水污染及对策调查等调查报告，并进行交流。
这样不仅能培养学生理论联系实际、实事求是的科学态度，而且能使他们感知环境污染的危害性和环境保护的迫切性。
4、展览板报、墙报。
利用教室及校园的黑板报、墙报进行环保展览宣传，以增强环保安全等意识。
组织学生植树种草，绿化环境，减少噪音，为保护环境出一分力量。
总之，在初中化学教学中，通过以上的各种途径，增强了学生的环保意识，使他们认识到自己是环保的主人，进而让全社会都关注环境问题，这是我们持续努力的目标。
（作者单位：河北省曲周县实验中学）。