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所以今天和明天就是迷航的船和灯塔的关系， 明天可以引导今天走向美好。（比喻论证、提出 中心观点）
亮点
1、引—议—提，结构突出 2、引材料精简，语言精练 3、使用多种修辞手法，有文采 4、中心观点鲜明
开篇范例2 开门见山式 今天和明天是什么关系？（设问）今天就是 所剩的全部，马尔克斯如是说。（引材料）他告 诉我们：今天是明天的基础，今天不把握好，何 来明天的辉煌？ 可见，明日诚可贵，今日价更高。若有今日 基，明日方可靠。（仿写、提出中心论点）
阅读材料后，你对“今天与明天”的关系 有怎样的感触与思考？请写一篇文章。要求选好 角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套 作，不得抄袭；不少于800字。
⑴讲评示范 广东一模作文题
【写作提示】本作文题是属于“名人名言材 料+任务”型作文。无论从哪个方向立意写作,都 要注意扣住材料含意和“今天与明天”之间的关 系来写。
问题：没有引材料，结构不明显，中心观点 不突出，语言欠精炼。
（2）练示范 广东一模学生考场例文（开篇）47分
修改前
把握今天，成就明天
“明日复明日，明日何其多？”韶华易逝，我们却又
时常迷茫，怀疑自己是否有明天，不自不觉中蹉跎了今天。
未来充满未知，我们能实实在在把握的，只有一个明天，
也许是改变命运、成就明天的机会，也许是平凡渺小的片
问题：引材料不精简，结构不突出。文采不够。
修改前 奋斗着的今天，只为更好的明天 43分 “永远有一个明天，生活给我们另一个机会将事情做好， 可是如果我搞错了，今天就是我们所剩下的全部。”马尔 克斯言下之意，是要我们懂得珍惜当下，而不是去等待明 天给的第二次机会。未来是我们所无法预知的，而今天是 我们能够把握的，且就如马尔克斯所说：“真正的幸福恰 恰就在于攀登险阻的过程。”奋斗着的今天是最美好的， 只有更好的今天，才会有更好的明天！
亮点 1、创设一个情境，凸显我的思考，中心观点鲜明 2、创—引—提，结构突出 3、引材料精简，语言有韵味
（2）练示范 广东一模学生考场例文（开篇） 修改前 把握今天，成就明天 47分
“明日复明日，明日何其多？”韶华易逝， 我们却又时常迷茫，怀疑自己是否有明天，不自 不觉中蹉跎了今天。未来充满未知，我们能实实 在在把握的，只有一个明天，也许是改变命运、 成就明天的机会，也许是平凡渺小的片段，也许 是泪与汗交织而成的苦难，但正是把握住这一个 个今天，不懈奋斗才能成就一个个美好的明天。
亮点
1、凸显我的思考，中心观点鲜明 2、引—议—提，结构突出 3、引材料精简，语言精练 4、使用多种修辞手法，引用化用突出
开篇范例4 情景式 落日的黄昏，独坐校园操场的石凳上，思考 着今天和明天的关系。 马尔克斯说永远有一个明天，又说今天就是 所剩的全部。迷惘的目光穿过教学楼的窗子，看 见一个个高三学子拼搏的身影，我渐渐明白：筑 梦踏实，明天是今天的希望，今天是明天的基础。
二轮复习 作文快速有效增分之打造开篇亮点
李悦健
一：导入：二轮复习的依据是什么？
通过做题和考试，发现问题，找准有 效增分点，突破提升，提高分数。
二：分析试卷，找出有效增分点
结论：作文有5分以上的有效增分空间
三：突破方法：打造作文亮点 1、亮点有：语言、结构、论证方法、事例等 2、学生看相关笔记，回顾知识点。 3、以开篇为点，整合语言、结构、论证方法、
事例等，打造开篇这一亮点。 4、讲练示范
⑴讲评示范 广东一模作文题
哥伦比亚著名作家、诺贝尔文学奖获得者 马尔克斯在《告别信》中说：永远有一个明天， 生活给我们另一个机会将事情做好，可是如果我 搞错了，今天就是我们所剩下的全部。人们都想 伫立在巅峰上，殊不知真正的幸福恰恰就在于今 天攀登险阻的过程。
段，也许是泪与汗交织而成的苦难，但正是把握住这一个
个今天，不懈奋斗才能成就一个个美好的明天。
修改后
把握今天，才能成就明天
马尔克斯说“真正的幸福在于今天攀登险阻的过程。”
是啊，今天最重要，“明日复明日，明日何其多？”韶华
易逝，不自不觉中蹉跎了今天，也就迷惘了明天。
今天也许平凡渺小，也许充满苦难，但它却是成就明
立意1、 “明天可改正今天的错误,使明天 更美好”“明天是今天的希望”等;
立意2、“今天把握不好,何来明天的辉 煌”“Biblioteka Baidu天是明天的基础,不容做错”等;
立意3、“今天努力是为了明天幸福”“把 握住今天,才会有明天的辉煌”等。
开篇范例1 注重修辞式 永远有一个明天！（引材料）今天犯了错，
明天给我们机会去改正；今天不如意，明天给我 们如意的机会；今天风霜雪雨，明天也可以春暖 花开！（排比）
天的基础，因此奋斗的今天才能成就美好的明天。
（2）练示范 修改前 奋斗着的今天，只为更好的明天 43分 “永远有一个明天，生活给我们另一个机会
将事情做好，可是如果我搞错了，今天就是我们 所剩下的全部。”马尔克斯言下之意，是要我们 懂得珍惜当下，而不是去等待明天给的第二次机 会。未来是我们所无法预知的，而今天是我们能 够把握的，且就如马尔克斯所说：“真正的幸福 恰恰就在于攀登险阻的过程。”奋斗着的今天是 最美好的，只有更好的今天，才会有更好的明天！
修改后 奋斗着的今天，只为更好的明天 “永远有一个明天，但搞错了，今天就是我们所剩下的 全部。”马尔克斯言下之意，是要我们懂得珍惜当下，而 不是去等待明天给的第二次机会。他又说：“真正的幸福 恰恰就在于今天攀登险阻的过程。”
是的，今天和明天的关系就是奋斗着的今天是美好 明天的根基！
四：总结：打造开篇这一亮点，直接有效、 快速、易操作，一周时间强化训练。
亮点
1、开门见山，中心观点鲜明 2、引—释—提，结构突出 3、引材料精简，语言精练 4、使用多种修辞手法，有文采
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
开篇范例3 我在其中式 你若问我今天和明天是什么关系？（引任务、 设问）我会告诉你：是脚踏实地和仰望星空的关 系；是“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的 关系；是“你站在桥上看风景，看风景的人在楼 上看你”的关系……（引用化用、排比） 所以，今日和明日是互惠共荣的命运同体， 一荣俱荣，一损俱损。（提出中心论点）
亮点
1、引—议—提，结构突出 2、引材料精简，语言精练 3、使用多种修辞手法，有文采 4、中心观点鲜明
开篇范例2 开门见山式 今天和明天是什么关系？（设问）今天就是 所剩的全部，马尔克斯如是说。（引材料）他告 诉我们：今天是明天的基础，今天不把握好，何 来明天的辉煌？ 可见，明日诚可贵，今日价更高。若有今日 基，明日方可靠。（仿写、提出中心论点）
阅读材料后，你对“今天与明天”的关系 有怎样的感触与思考？请写一篇文章。要求选好 角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套 作，不得抄袭；不少于800字。
⑴讲评示范 广东一模作文题
【写作提示】本作文题是属于“名人名言材 料+任务”型作文。无论从哪个方向立意写作,都 要注意扣住材料含意和“今天与明天”之间的关 系来写。
问题：没有引材料，结构不明显，中心观点 不突出，语言欠精炼。
（2）练示范 广东一模学生考场例文（开篇）47分
修改前
把握今天，成就明天
“明日复明日，明日何其多？”韶华易逝，我们却又
时常迷茫，怀疑自己是否有明天，不自不觉中蹉跎了今天。
未来充满未知，我们能实实在在把握的，只有一个明天，
也许是改变命运、成就明天的机会，也许是平凡渺小的片
问题：引材料不精简，结构不突出。文采不够。
修改前 奋斗着的今天，只为更好的明天 43分 “永远有一个明天，生活给我们另一个机会将事情做好， 可是如果我搞错了，今天就是我们所剩下的全部。”马尔 克斯言下之意，是要我们懂得珍惜当下，而不是去等待明 天给的第二次机会。未来是我们所无法预知的，而今天是 我们能够把握的，且就如马尔克斯所说：“真正的幸福恰 恰就在于攀登险阻的过程。”奋斗着的今天是最美好的， 只有更好的今天，才会有更好的明天！
亮点 1、创设一个情境，凸显我的思考，中心观点鲜明 2、创—引—提，结构突出 3、引材料精简，语言有韵味
（2）练示范 广东一模学生考场例文（开篇） 修改前 把握今天，成就明天 47分
“明日复明日，明日何其多？”韶华易逝， 我们却又时常迷茫，怀疑自己是否有明天，不自 不觉中蹉跎了今天。未来充满未知，我们能实实 在在把握的，只有一个明天，也许是改变命运、 成就明天的机会，也许是平凡渺小的片段，也许 是泪与汗交织而成的苦难，但正是把握住这一个 个今天，不懈奋斗才能成就一个个美好的明天。
亮点
1、凸显我的思考，中心观点鲜明 2、引—议—提，结构突出 3、引材料精简，语言精练 4、使用多种修辞手法，引用化用突出
开篇范例4 情景式 落日的黄昏，独坐校园操场的石凳上，思考 着今天和明天的关系。 马尔克斯说永远有一个明天，又说今天就是 所剩的全部。迷惘的目光穿过教学楼的窗子，看 见一个个高三学子拼搏的身影，我渐渐明白：筑 梦踏实，明天是今天的希望，今天是明天的基础。
二轮复习 作文快速有效增分之打造开篇亮点
李悦健
一：导入：二轮复习的依据是什么？
通过做题和考试，发现问题，找准有 效增分点，突破提升，提高分数。
二：分析试卷，找出有效增分点
结论：作文有5分以上的有效增分空间
三：突破方法：打造作文亮点 1、亮点有：语言、结构、论证方法、事例等 2、学生看相关笔记，回顾知识点。 3、以开篇为点，整合语言、结构、论证方法、
事例等，打造开篇这一亮点。 4、讲练示范
⑴讲评示范 广东一模作文题
哥伦比亚著名作家、诺贝尔文学奖获得者 马尔克斯在《告别信》中说：永远有一个明天， 生活给我们另一个机会将事情做好，可是如果我 搞错了，今天就是我们所剩下的全部。人们都想 伫立在巅峰上，殊不知真正的幸福恰恰就在于今 天攀登险阻的过程。
段，也许是泪与汗交织而成的苦难，但正是把握住这一个
个今天，不懈奋斗才能成就一个个美好的明天。
修改后
把握今天，才能成就明天
马尔克斯说“真正的幸福在于今天攀登险阻的过程。”
是啊，今天最重要，“明日复明日，明日何其多？”韶华
易逝，不自不觉中蹉跎了今天，也就迷惘了明天。
今天也许平凡渺小，也许充满苦难，但它却是成就明
立意1、 “明天可改正今天的错误,使明天 更美好”“明天是今天的希望”等;
立意2、“今天把握不好,何来明天的辉 煌”“Biblioteka Baidu天是明天的基础,不容做错”等;
立意3、“今天努力是为了明天幸福”“把 握住今天,才会有明天的辉煌”等。
开篇范例1 注重修辞式 永远有一个明天！（引材料）今天犯了错，
明天给我们机会去改正；今天不如意，明天给我 们如意的机会；今天风霜雪雨，明天也可以春暖 花开！（排比）
天的基础，因此奋斗的今天才能成就美好的明天。
（2）练示范 修改前 奋斗着的今天，只为更好的明天 43分 “永远有一个明天，生活给我们另一个机会
将事情做好，可是如果我搞错了，今天就是我们 所剩下的全部。”马尔克斯言下之意，是要我们 懂得珍惜当下，而不是去等待明天给的第二次机 会。未来是我们所无法预知的，而今天是我们能 够把握的，且就如马尔克斯所说：“真正的幸福 恰恰就在于攀登险阻的过程。”奋斗着的今天是 最美好的，只有更好的今天，才会有更好的明天！
修改后 奋斗着的今天，只为更好的明天 “永远有一个明天，但搞错了，今天就是我们所剩下的 全部。”马尔克斯言下之意，是要我们懂得珍惜当下，而 不是去等待明天给的第二次机会。他又说：“真正的幸福 恰恰就在于今天攀登险阻的过程。”
是的，今天和明天的关系就是奋斗着的今天是美好 明天的根基！
四：总结：打造开篇这一亮点，直接有效、 快速、易操作，一周时间强化训练。
亮点
1、开门见山，中心观点鲜明 2、引—释—提，结构突出 3、引材料精简，语言精练 4、使用多种修辞手法，有文采
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
开篇范例3 我在其中式 你若问我今天和明天是什么关系？（引任务、 设问）我会告诉你：是脚踏实地和仰望星空的关 系；是“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的 关系；是“你站在桥上看风景，看风景的人在楼 上看你”的关系……（引用化用、排比） 所以，今日和明日是互惠共荣的命运同体， 一荣俱荣，一损俱损。（提出中心论点）