专题十七当今世界经济的全球化趋势

专题十七当今世界经济的全球化趋势
专题十七当今世界经济的全球化趋势

专题十七 当今世界经济的全球化趋势

一、课程标准和省考要求

课程标准 学习要求

以“布雷顿森林体系”的建立为例,认识第二次世界大战后以美国为主导的资本主义世界经济体系的形成。

1、知道布雷顿森林体系建立的基本史实。

2、认识第二次世界大战后以美国为主导的资本主义世界经济体系的形成。

以欧洲联盟、北美自由贸易区及亚太经济合作组织为例,认识当今世界经济区域集团化发展趋势。 1、知道欧洲联盟、北美自由贸易区及亚太经济合作组织成立与发展的主要史实。

2、认识当今世界经济区域集团化发展趋势。

3、增强振兴中国经济的使命感。

了解世界贸易组织(WTO )的由来和发展,认识它在世界经济全球化进程中的作用。了解中国参加世界贸易组织的史实,认识其影响和作用。 1、了解世界贸易组织(WTO )的由来和发展。

2、认识世界贸易组织在世界经济全球化进程中的作用。

3、了解中国参加世界贸易组织的史实。

4、认识中国参加世界贸易组织的影响和作用。

5、确立面向世界、积极参与国际合作与竞争的开放心态

和国际视野。

了解经济全球化的发展趋势,探讨经济全球化进程中的问题。 1、了解经济全球化的发展趋势。

2、探讨经济全球化进程中的问题。

3、树立人类社会可持续发展的理念。

二、教材知识整合

(一)战后资本主义世界经济体系的形成

1、布雷顿森林体系

(1)背景

①经过二战,主要资本主义国家的经济都遭到严重破坏,实力大减;美国的经济实力迅速膨胀,并成为世界上最大的债权国,为建立以美国为主导的资本主义世界经济体系奠定了物质基础。②为了防止战争悲剧重演,规划战后世界秩序,许多有识之士主张建立有效的机制以稳定世界经济。

(2)概况

①形成:1944年,美、苏、中、法等44国在美国新罕布什尔州布雷顿森林举行国际货币金融会议,通过了《布雷顿森林协定》。主要规定:美元与黄金直接挂钩;国际货币基金组织会员国的货币与美元挂钩,即规定各国货币与美元建立固定的比价。在这个体系下,美元获得了“等同黄金”的特殊地位。②构成:国际货币基金组织(对成员国提供短期贷款)和世界银行(对成员国提供长期贷款和技术援助)③运行机制:投票权按认缴股金份额,股金份额按经济实力来决定。

(3)评价

①美元成为国际支付手段和储备货币。美国取代英国建立了以美元为中心的国际货币金融体系,掌握了资本主义世界的经济命脉,确立了世界货币金融领域的霸主地位,适应了美国对外经济扩张的需要。②固定汇率制在很大程度上消除了由于汇率波动而引起的动

荡,为世界经济的恢复和发展创造了条件,扩大了世界贸易。

2、关贸总协定

(1)成立

①成立:1947年10月,美、英、法、中等23个国家在日内瓦签订《关税与贸易总协定》。②宗旨:相互消减关税和消除关税壁垒,取消国际贸易中的歧视性待遇,以实现国际贸易的自由化。③性质:它不是一个正式的国际组织,也不是联合国的专门机构,但在工作上同联合国有关机构联系密切。

(2)影响

①是战后第一个以法律形式调整国际贸易关系的体制,体现了自由贸易的精神,推动了战后世界经济的发展。②美国试图通过这一组织操纵世界贸易,进行经济扩张。

3、美国主导的资本主义世界经济体系的形成

(1)标志

二战后,美国凭借自己强大的经济实力,建立起以美元为中心的“布雷顿森林体系”和美国主导的关贸总协定。世界银行、国际货币基金组织和关贸总协定成为战后支撑世界经贸体系的三大支柱,在此基础上,战后资本主义世界经济体系形成。

(2)影响

战后资本主义世界经济体系是以美国为中心的国际贸易体系。但顺应了经济全球化的趋势,反映了二战后世界经济向着体系化、制度化的方向发展。

(二) 世界经济的区域集团化

经济区域集团化概述:(1)原因:①世界格局的变化:19世纪六七十年代美、日、西欧三足鼎立局面形成,世界格局向多极化发展;两极格局的解体,加速了世界经济多极化的进程,促进了世界经济区域集团化趋势;②生产力和社会分工的发展:各国经济的相互依赖程度进一步加深。(2)主要表现:影响较大的有三个区域经济集团——欧洲联盟、北美自由贸易区、亚太经济合作组织。(3)影响:①积极影响:促进了集团内部贸易的增长;促进了集团内部的国际分工和生产专业化;推动了贸易自由化,有利于形成多极化格局。②消极影响:各成员国在制定经济政策时,首先关注的是本集团和本国的利益,往往置全球利益于不顾,世界经济发展将面临严峻挑战;国家主权的概念将受到冲击,随着经济合作程度的加深,成员国在主权上必须作出更多的让步。

1、欧洲联盟

见专题9。

2、北美自由贸易区

(1)背景

①欧洲一体化的发展和日本的崛起,对美国的霸主地位提出了挑战;②美国认识到,在经济全球化大潮中保持世界经济的主导权,必须建立以自己为核心的经济区域集团。加拿大和墨西哥也需要应对经济全球化的挑战。

(2)成立

①建立:1992年,美、加、墨三国正式签署《北美自由贸易协定》,1994年1月正式诞生。②特点:世界上第一个由发达国家和发展中国家组成的自由贸易区,在经济上形成互补,促进了成员国的经济发展。③发展方向:建立以美国为中心的美洲自由贸易区。

3、亚太经合组织(APEC)

(1)背景

①欧洲经济一体化进程加快,北美自由贸易区已显雏形,亚洲在世界经济中的比重明显上升;②国际经贸领域的竞争日益加剧,贸易保护主义抬头;③区域内各国经济联系密切,亚太国家走上合作道路。

(2)成立

①过程:1989年,美、日、加、澳、韩等12国在澳大利亚正式成立。1991年,中国、中国台北和香港一起加入。2001年在上海成功举办亚太经合组织第九次领导人非正式会议。

②特点:是当今世界最大的区域性经济合作组织;它只是一个经济贸易合作论坛,不具备实际管理职能;合作的程度低,是非排他性的经济合作,奉行“开放的地区主义”。

(3)影响

①使亚太地区在世界经济和政治格局中的地位大大提高。②在经济区域合作中创造了一个新的模式,成员国在国家实力、经济水平、文化和风俗习惯、社会经济制度等方面均有不同,但组成方式适应了亚太地区的发展要求,有利于本地区的经济合作与发展。

4、东南亚国家联盟

(1)1967年8月,在泰国曼谷成立。(2)1999年,东南亚10个国家全部加入。(3)2002年,东盟自由贸易区正式启动。(4)影响:为东南亚的和平与稳定作出了重要贡献,在亚太乃至世界影响力越来越大;促进了东盟各国社会经济的发展;和中、日、韩的联系越来越密切。

(三)世界的经济全球化趋势

1、世界贸易组织(WTO)

(1)成立

①建立:1995年1月世贸组织正式成立,取代关贸总协定。②宗旨:调解各成员国间的贸易关系,解决各成员国间的贸易争端,促进贸易自由化;通过市场开放、非歧视性和公平贸易等原则,实现世界贸易自由化的目标。③运行机制:完全协商一致原则,其协议对各成员国都具有法律约束性。

(3)意义

①标志着全球有序的自由贸易新时期已经开始,有利于抵制国际经济中的强权政治。有利于世界贸易进一步走向规范化,意味着世界贸易自由化将在相互妥协、相互监督、尽量有序的基础上进行。②表明经济全球化的进程又取得了实质性的进展。

2、中国加入世贸组织

(1)过程

①在经济全球化的背景下,中国需要世界,世界需要中国。没有中国的参加,世贸组织是不完整的。②中国是关贸总协定的23个创始成员国之一,1986年,正式提出“复关”申请。1995年1月世贸组织成立后,中国由“复关”谈判转入申请加入世贸组织的谈判。

③2001年12月中国正式加入世贸组织。

(2)评价:

①加入世贸组织标志着我国对外开放进入一个新的阶段,在参与经济全球化的道路上迈出了重要一步。有利于实施“走出去”战略,有利于参与国际经济合作和国际分工,分享多边贸易体制和经济全球化带来的好处,总体上符合我国的根本利益和长远利益。②给中国带来压力和挑战。关税的大幅度减让,会使国内一些产品、企业和产业面临激烈的竞争和冲击。我们应抓住机遇,迎接挑战,在观念、体制、经营机制、产业结构上进行相应转变,以适应新的国际经济形势。

3、经济全球化的趋势与问题

(1)主要原因

科技革命起了推动作用,新型交通和通讯方式提供了基本的技术手段;两极格局的结束为经济全球化消除了障碍;国际金融的发展是全球化深入发展的催化剂;跨国公司是推动经济全球化的主要力量;生产国际化程度大大加强;越来越多的国家采用市场经济体制。(2)形成过程

①进程:新航路的开辟为世界市场的形成创造了重要条件;工业革命大大密切了世界各地的联系,促使世界市场迅速扩大;二战后,世界经济开始朝着经济全球化方向发展;20世纪90年代,世界经济进入全球化时代。②主要表现:资本主义世界经济体系的形成;世界贸易组织、区域经济集团的发展;跨国公司日益成为国际经济活动的主体。②本质:以发达资本主义国家为主导的资本在全球范围内的新一轮扩张。

(3)问题与解决途径

①存在问题:经济全球化是一把双刃剑,既加速世界经济的发展,也加剧了全球竞争中的利益失衡。环境污染、人口爆炸、能源危机、粮食短缺、毒品泛滥、传染病横行、恐怖活动猖獗,影响全人类的根本利益,危及人类的生存和发展。②解决途径:需要全人类共同行动才能走出困境。加强对人类共同性问题的研究,制定全球范围内可持续发展的科学措施,开展广泛的国际合作;建立公正合理的国际经济政治新秩序。

(4)评价

①全球化这一历史趋势是无法改变的,从长远看,有利于世界各国经济的发展;②发达资本主义国家居于主导地位,是全球化的最大受益者,发达国家与发展中国家之间的贫富差距进一步拉大;③对发展中国家既是机遇,也是挑战,必须采取应对措施趋利避害,在积极主动参与中寻求发展。

三、重要问题解析

1、布雷顿森林体系的瓦解

布雷顿森林体系最初形成时,国际货币基金组织和世界银行都由美国人担任关键职务,体现了战后初期美国在资本主义世界政治经济上的优势地位。1973年爆发二战后最严重的资本主义经济危机,由于西欧国家的斗争,美国被迫宣布美元贬值,标志着布雷顿森林体系的瓦解。

2、经济全球化和区域经济集团化的关系

当今世界经济发展有两个明显趋势:经济区域集团化和经济全球化。①经济全球化和区域经济集团化之间既有联系又有区别。区域经济集团化对经济全球化有促进和阻碍的双重作用。一方面区域集团都存在一定的排他性,不利于经济全球化的发展。另一方面区域集团化的发展又推动了经济全球化的进程。②区域经济集团化是最终实现经济全球化的重要途径,经济全球化则是区域经济集团化的最终归宿。

3、请注意下列重要图标

四、典型试题探究

1、布雷顿森林体系的基本特征是()

A有最雄厚的工业实力和最丰富的黄金 B 35美元等于1盎司黄金

C美元与黄金挂钩,资本主义国家货币与美元挂钩

D包括中国在内的44个国家代表共同签订

2、布雷顿森林体系建立的意义不包括()

A扩大了世界贸易 B增强了世界的购买力

C有利于国际资本的流动 D有利于国际经济秩序的建立

3、对于资本主义世界经济体系形成的评述不正确的是()

A美国在其中拥有特殊地位 B美国在推行经济霸权,不利于世界经济发展

C顺应了经济全球化趋势 D使战后经济向制度化、体系化方向发展

4、《关税与贸易总协定》()

A是一项“临时适用”的双边协定 B是联合国的专门机构

C推动了战后世界经济的发展 D是美国操纵了世界市场

5、资本主义世界经济体系的构成包括()

①国际复兴开发银行的建立②国际货币基金组织的成立③世界贸易组织的建立④《关税与贸易总协定》的签署

A ①②④

B ①②③

C ②③④

D ①④

6、欧洲共同体的建立是战后欧洲走向联合的重要步骤。它的形成和发展产生的影响不包括()

A使西欧经济繁荣和政治稳定 B使美国霸主地位严重动摇

C消除了西欧各国的矛盾 D冲击了美苏两极格局

7、欧盟委员会主席普罗迪说:“今天的欧洲终于圆了欧元梦!”欧洲媒体将2002年1月1日这一天成为“E日”,与1944年6月6日盟军在诺曼底登陆的“D日”相提并论。欧盟的成立和欧元的正式启动说明了()

A欧元已成为广为流通的世界货币 B欧洲经济一体化进程加快

C欧洲在政治上已成为一个统一的国家D欧元不再是由政府发行的强制使用的货币

8、欧元正式启动,弱势货币国家的民众普遍欢迎,而德国人却忧虑重重,不愿意放弃处于强势的货币马克。这一现象表明()

A人们的利益立足点不同,对同一事物的评价不同

B人们的世界观不同,对提事物的认识会不同

C人们原有的知识正确与否,极大的影响着对新事物的理解

D人们的人生观、思维方式不同,影响着人们对客观事物的看法

9、关于北美自由贸易区的表述,不正确的是()

A促进了美洲国家之间的合作 B包括发达国家和发展中国家

C是当今世界上最大的区域经济合作组织 D世界政治经济一体化趋势加强

10、假如你是一位墨西哥的农民,2005年参加了由3万人在首都举行的反对全球化浪潮的示威游行。那么你反对全球化浪潮的理由是()

①在全球化进程中,发达国家凭借其经济实力掌握着主动权,往往是获利者②墨西哥作为发展中国家因经济技术水平低处于劣势地位③发达国家把成本高污染严重的企业迁到墨西哥④发达国家对墨西哥的资源进行掠夺性开发

A ①②③

B ②③④

C ①③④

D ①②③④

11、墨西哥加入北美自由贸易区后,虽然对美关税下降率远小于美对墨西哥下降比率,但大量产品的涌入,仍然使墨西哥经济受到巨大冲击。这最能说明()

A发达国家侵略发展中国家的经济 B发展中国家与发达国家合作面临挑战

C墨西哥实力较差 D加入北美自由贸易区弊大于利

12、亚太经济合作组织是()

A世界最大的非政府国际组织 B亚太地区政治经济一体化组织

C亚太地区政府间区域经济合作组织 D世界最大的国际政治组织

13、有学者认为:“西方是经济全球化的最大赢家,第三世界却可悲的扮演者输家的角色。”对此认识正确的是()

①经济全球化加剧了社会的贫富分化②经济区域化阻碍了全球化的实现③经济全球化加强了西方国家的经济优势④发展中国家必须全面实现西方化

A ①②③

B ②③④

C ②④

D ①③

14、经济全球化趋势的根本动力是()

A新科技革命 B跨国公司 C国际金融的发展 D市场经济体制的广泛建立

15、欧洲经济一体化开始的标志是()

A欧洲煤钢共同体正式建立B欧洲经济共同体的成立C欧共体的成立D欧盟的成立

16、世贸组织的决策方式是“完全协商一致”,这有利于()

①发达国家的利益更能得到实现②减少其成员间的不平等状况③维护发展中国家和贸易小国的利益④抑制国际经济贸易中的强权政治

A ①②④

B ②③④

C ①③④

D ①④

17、中国加入世界贸易组织的影响不包括()

A有利于参加国际经济合作和国际分工

B有利于扩大出口利用外资,在平等条件下参与世界竞争

C有利于中国大幅度提高关税,保护国内的一些产业 D促进世界经济的增长

18、欧共体正式由一个经济合作为主的组织转变为一个具有经济和政治双重性质的组织的标志是()

A《罗马条约》 B《马斯特里赫特条约》 C欧盟正式成立 D欧元正式启用

19、“迄今为止的全球化是不平等的,它加深了穷国和富国、穷人和富人的鸿沟。……西方是经济全球化最大的赢家,第三世界却可悲地扮演者输家的角色”。对于上述材料理解正确的是()

①经济全球化加剧了社会的贫富分化②经济区域化使经济全球化无法实现③经济全球化加强了西方国家的经济优势④发展中国家必须全面实现现代化

A ①③

B ②④

C ②③④

D ①②③④

20、以下标志代表的经济组织不属于全球经济组织的是()

A B C D

21、20世纪八九十年代,亚太经合组织、北美自由贸易区、欧洲联盟等相继成立,这些组织的建立所产生的影响不包括()

A推动了国际经济技术合作的发展 B促进了贸易保护主义的发展

C进一步推动了贸易自由化的发展 D有利于形成世界多极化格局

22、欧洲共同体和欧洲联盟建立的共同点是()

①不是武力征服的结果而是欧洲霸权丧失的产物②是两极格局形成和美苏争霸激化的产

物③是经济政治联盟④反映了欧洲统一和世界经济区域化趋势的增强⑤反映了世界格局的多极化趋势

A ①②④

B ①④⑤

C ②③⑤

D ①③④⑤

23、中国加入世界贸易组织对本国带来的压力和挑战有()

①国内一些产品、企业将面临更激烈的竞争②部分产业受到冲击③使中国出现严重的贸易逆差④不利于中国的经济结构调整

A ①②③④

B ①②③

C ①②

D ①③④

24、世界经济的区域集团化和全球化表明()

①区域经济集团间竞争激烈②区域经济集团内国家由协作代替竞争③区域集团化排斥全球化④区域集团化加速了全球化的进程

A ①④

B ③④

C ②④

D ①③

25、中国积极参加APEC的活动,主持召开APEC会议,是为了()

A加强亚太地区发展中国家的团结 B推动亚太地区各国间的民间交往

C促进亚太地区的和平与发展 D建立亚太地区各国间持久的结盟关系

26、经济全球化表现为()

①世界各地经济有机的联系起来②生产的国际化程度大大加深③各地区经济的区域性逐渐消除④经济管理制度的国际化

A ①②③④

B ②③④

C ①②④

D ①③

27、阅读下列材料

材料一

材料二“本协议缔约方,认识到在处理其贸易和经济领域的关系时,应当是为了提高生活水平,保证充分就业和大幅度稳步提高实际收入和有效需求,扩大商品和服务的生产和贸易,同时考虑根据持续发展的目标而有效的使用世界资源,寻求既保护和维持环境又以符合不同经济发展水平的各自需要和利益的方式加强这样的措施;进而认识到需要积极努力以确保发展中国家,特别是其中的最不发达国家,在国际贸易增长中享有一个与其经济发展需要相适应的份额;热切希望达成互惠和互利的安排,大量减少关税和其他贸易壁垒,消除国际贸易中歧视性待遇…”

——摘自《世界贸易组织协定》

请回答

(1)请指出材料一中的三幅图片分别代表当今世界的那三大区域经济集团?中国是其中那一个组织的成员国?这些组织的出现,反映了世界经济发展中的那种趋势?

(2)世界贸易组织的成立是旨在促进各国市场开放,实现全球范围内的贸易自由化。材料二中的那句话能表明这一宗旨?中国那一年加入该组织?

(3)世界贸易组织的成立对推进当今世界经济发展的那一曲是具有重要意义?这一趋势同时还存在哪些问题?你对解决这些问题有何建议?

28、经济全球化是当今世界经济最明显的特征。所谓经济全球化,指的是在货物、资本、生产、信息等生产要素跨国流动加速的情况下,全球市场经济进一步形成,各国之间的联系大大加强。

请回答

(1)假如你是一名反对经济全球化的成员,试叙述你的理由。

(2)中国加入世界贸易组织,顺应了经济全球化的发展趋势。对此,你认为中国应采取那些对策?

29、阅读下列材料

材料一谋求欧洲统一有相当长的历史渊源,然而,在千余年的发展中,欧洲的政治家和统治者们不惜使用最强大的武力,却都失败了。经过两次世界大战的激烈厮杀后,昔日称雄于世界的欧洲列强已降为二等国、三等国。他们面对的是一个虚弱不堪、支离破碎的欧洲。在东方,来自苏联和东欧盟国的威胁日益严重;在西方,来自美国的经济渗透和政治控制不断加强。欧洲政治家们清醒地认识,如此下去,欧洲将不再是欧洲人的欧洲。

材料二1951年4月,法国、联邦德国等六国签署了煤钢联营协定,由此开辟了由经济合作入手解决欧洲统一的新途径。从战后资本主义的发展环境看,走此途径,也是有共同基础的。1958年六国又组成欧洲经济共同体和欧洲原子能联营。1967年三个机构合并统称为欧洲共同体。欧洲共同体的主要目标是争取成员国之间逐步实现商品、人员、劳务和资本的自由流通,进一步促进经济的发展。

材料三(20世纪)60年代中期建立的欧共体,向着经济政治联盟的方向发展。1991年底,欧共体12国在荷兰马斯特立赫特举行的首脑会议上通过了《马斯特立赫特条约》,决定在12国范围内实现经济货币联盟和政治联盟,即建立“欧洲联盟”。

——以上材料均摘自《世界史》

请回答

(1)材料一对二战后世界形势的分析是否正确?为什么?

(2)依据材料一、二分析,欧洲共同体成立的主要原因和目的是什么?

(3)结合所学知识指出,欧洲的统一过程有什么显著特征?这反映了当今世界发展的哪些特点?

30、世界贸易组织是一个怎样的机构?它的建立说明了什么?有人认为,经济全球化加剧了国家间的贫富分化,因此应该抵制经济全球化并“解除世贸组织的武装”,对此你如何评价?

《世界经济的全球化趋势》教学设计

第24 课世界经济的全球化趋势 教学目标】 1、知识能力目标: 1)了解经济全球化发展进程、原因和影响, 提高辨证分析问题的能力; 2)了解世贸组织的由来与发展, 认识其在全球化中的作用; 3)了解中国加入世贸组织的史实, 认识其作用; 4)通过收集资料、阅读材料,解决问题,提高自主探究和学习的能力。 2、过程方法目标: 1)通过学生收集和展示资料, 阅读教师提供材料, 让学生感受经济全球化,进而了解全球化趋势的原因和表现; 2)通过辩论活动, 辅之以相关的历史材料解析, 理解经济全球化的影响; 3)通过问题情境的创设,学生自主探究和讨论相结合, 理解中国入世面临的机遇与挑战。 3、情感态度目标: 1)学生通过学习,能正确理解经济全球化趋势及利弊, 更好地理解我国所面临的机遇与挑战, 增强历史使命感和社会责任感; 2)引导学生树立面向世界、面向未来, 积极参与国际竞争, 促进世界和平发展的信念和责任感【重点难点】重点:经济全球化的原因;世界贸易组织的建立与作用(突破方法:从认识福特汽车走向世界的历史通过讨论理解全球化的原因;从中国加入世贸组织后福特等国外汽车大举进入中国的原因了解世贸组织的作用) 难点:如何理解经济全球化是一把双刃剑(突破方法:学生收集全球化有关资料, 结合福特汽车与长安合作的事例,开展辩论赛, 调动学生积极性和参与意识) 【教学过程】 【导入新课】 1、多媒体显示:福特汽车图片。设问:在我们身边你还知道哪些国外品牌商品?堂 2、投影显示百事可乐、三星、大众、中国海尔等广告图片,设问:你认为当今世界 经济呈现什么趋势? 【讲授新课】 一、经济向全球化发展 1、含义:教师展示几组图片,你还知道我们身边有哪些国外产品?(学生回答)肯得基、麦当 劳、可口可乐、富士胶卷、铃木摩托、宝马、奔驰轿车、泰国大米,(教师总结)除了贸易全球化外还

第26课 经济全球化的趋势

第26课经济全球化的趋势 第26 经济全球化的趋势 【程标准】 了解经济全球化的发展趋势,探讨经济全球化进程中的问题。 【标解读】 把握经济全球化的原因、过程、影响与问题,了解经济全球化的发展趋势,同时注意把握全球化对中国的影响。 【考试大纲】 经济全球化 【知识梳理】 一、原因 1.

起了重要推动作用。生产力的迅速提高提供了坚实的物质基础和根本推动力。 2.层出不穷的 和提供了基本的技术手段。 3. 的结束为其发展消除了障碍,绝大多数国家都实行了。 二、进程 1开始:随着的开辟,世界贸易体系逐渐建立,开始了经济全球化的进程。 2.20世纪90年代以,经济领域的全球化大大加快,出现了崭新的局面。 三、表现 1.市场的国际化: 迅速发展,范围不断增大,贸易额不断增加。

2.生产的国际化: 日趋成熟,大型 数量增加。 3 资本的全球化 四、影响 1.积极作用:经济全球化有效地利用世界各地的资,为各国提供了更多的 ;极大地丰富和方便了人们的日常生活。 2.存在问题: ①发达国家与发展中国家的 进一步加大;摆在每一个发展中国家面前的问题是如何在全球化浪潮中保护和发展自己的。 ②世界各国经济相互依赖加深,的传染性和破坏性空前增强。 ③发展中国家遭到严重破坏,并进一步引发全球性的 。威胁着人类的生存。

④经济全球化也加剧了全球范围内明和价值观的冲突,以美国为首的西方国家力图推广西方的价值观。 五、展望 1全球化是历史发展的必然趋势,是的必然结果。从长远看,经济全球化有利于世界和各国经济的发展。 2只要建立起公正合理的以及 ,就能够达到世界各国的共同繁荣。 【知识拓展】 1 经济全球化的发展趋势 (1)经济全球化的进程:新航路的开辟启动了经济全球化的进程,工业革命产生的强大动力使世界紧密联系在一起。“二战”以,特别是90年代以,全球化的速度明显加快,出现了崭新的局面。

经济全球化的趋势

专题经济全球化的趋势 【高考·考纲】 【专题·导航】 本单元的主题是第二次世界大战后至今世界经济发展的过程和趋势。第二次世界大战后,世界经济进入了一个新的发展时期。世界经济在经历了冷战前期的恢复和发展后,逐渐开始了世界经济区域集团化的发展,这也是经济全球化的现实表现。 【单元·结构】方法一、按时间轴整理 方法二:按知识网络整理 【单元·归纳】 (一)全面认识经济全球化的形成

(二)经济全球化与区域集团化的联系与区别 【专题·训练】 1.(2011年1月清远市一模23题)第二次世界大战结束后不久,美国总统杜鲁门说:“美国今天是一个强大的国家,没有任何一个国家比它更强大了。”“胜利已使美国人民有经常而迫切的必要来领导世界。”此时,为领导世界美国采取的经济措施包括() ①建立北约组织②推行马歇尔计划 ③推动世界贸易组织的建立④推动布雷顿森林体系的建立 A.①②④ B.②③④ C.②④ D.③④ 2.(2011年1月湛江市高三模拟10题)第二次世界大战后,通过二十世纪上半期的震荡,人们开始认识到维护世界政治经济秩序稳定的重要性,由此诞生了联合国、国际货币基金组织、关税与贸易总协定等一系列国际组织,整体世界开始制度化。下列有利于维护世界金融秩序稳定的国际性组织是()

A.联合国 B.欧共体 C.关税与贸易总协定 D.国际货币基金组织 3.(2011年3月汕头市一模21题)1944 年7 月,孔祥熙发给蒋介石密电:“英、美暗斗颇剧,美对基金必需掌握,英对国际银行颇欲主持,美可能将国际银行对英让步,其他各国则望基金与银行均告成功。”与这封密电有关的历史事件是() A.布雷顿森林会议召开 B.马歇尔计划实施 C.北大西洋公约组织成立 D.第一届联合国大会召开 4.(湛江市2012年普通高考测试)二战结束后,面对国际货币关系领域的自由放任与国际经济的发展要求,《经济学家》杂志指出:“迫切需要货币方面的国际协议。”此后建立了() A.雅尔塔体系 B.北大西洋公约组织 C.欧洲共同体 D.布雷顿森林体系 5.(2014·广东佛山一模·22)它的签订,至少体现了三方面的意义,首先,制定了国际贸易活动的“行为准则”使国际贸易行为规范化、国际市场秩序化。其次,通过大幅度地削减关税和限制非关税壁垒,奠定了国际自由贸易的基础。最后,充当国际“商务法庭”,发挥贸易仲裁作用。“它”是指() A.布雷顿森林体系 B.雅尔塔体系 C.关税与贸易总协定 D.欧洲经济共同体就是 6.(2014·广东茂名二模·23)“美国曾利用最惠国待遇原则的例外,取消过波兰的最惠国待遇;许多缔约国也常利用一般禁止数量限制原则的例外,大量采用非关税壁垒的措施。”该材料认为关贸总协定存在的弊端是() A.未起到国际经济组织的作用 B.规则不严密 C.不具有法律约束性 D.被美国操纵 7.(2010·广州高中毕业班测试)1929年经济危机爆发后,为了提高本国商品在世界市场上的竞争力,各资本主义国家纷纷减少本国货币的含金量,贬低本国货币与外币的比价,掀起了一场激列的货币战。在整个危机期间,宣布货币贬值的国家一共达到56个。针对上述问题,二战后,在美国的主导下() A.建立布雷顿森林体系 B.实施马歇尔计划 C.成立经济互助委员会 D.建立世界贸易组织 8.(2011·江苏三校高三上学期期中考试)德法是西欧的两个大国,普法战争埋下了相互仇恨的种子,又经过了两次世界大战的屠杀,20世纪中期以后走向合作。两国最终走向合作说明了() A.国际形势是影响其关系走向的关键因素 B.区域集团化是历史发展的必由之路 C.意识形态相同的国家最终会达成谅解 D.大国竞争主要是综合国力的竞争 9.(2012年广东省深圳高级中学高三第一学期期末考试文科综合试题23题)斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写到:“经过两次世界大战的厮杀后……欧洲政治家们清醒地认识到。如此下去,欧洲不再是欧洲人的欧洲。”该材料可用来探究() A.世界一体化进程加快的原因 B.战后世界经济体系形成的原因

《世界经济的全球化趋势》

《世界经济的全球化趋势》 教学目标: 知识与能力: 学生能熟悉经济全球化的原因,表现、影响、评价极其问题 学生能熟悉世界贸易组织的历史,宗旨、意义,中国入世的影响 过程与方法: 采取学生共同探究问题的学习方法,通过设问让学生主动参与到课堂教学活动中来,通过学生自己归纳、分析等思维活动,培养学生自我学习能力的提高。 应用热点让学生学生讨论、思考和回答问题,引导学生从史出发认识问题。 情感态度与价值观: 经济全球化是一把双刃剑。 树立学生面向世界、积极参与国际合作与竞争,促进世界和平发展的信念和责任感。 教学重点和难点: 重点:美苏的“冷战”对峙的措施及表现 难点:“冷战”状态下的美苏关系及其对国际局势的影响。

教学过程: 导入新课: 采访历史课代表 晚上洗头用的是什么牌子的洗发水和香皂?——潘婷、舒肤佳 今天穿什么牌子的衣服和鞋子?——海南的揶苗校服和美国的耐克 用什么什么牌子的手机?——诺基亚 提问:通过采访,同学们从课代表的身上看到什么样的经济现象? 回答:经济全球化 一、世界经济的全球化趋势: 【思考】什么是经济全球化? 【指导学生阅读教材思考】世界经济全球化趋势出现的原因有哪些? 首先,现代科技进步和生产力发展是经济全球化的根本原因。科学技术促进世界统一的生产体系和技术体系的使用,现代交通运输技术的发展和以国际互联网作为载体的操作方式,大大缩短了世界的距离,加强了经济活动的全球联系。 其次,跨国公司和各种国际组织的推动。跨国公司作为世界经济全球化的主要载体,日益成为世界经济的主导力

量,成为经济全球化强有力的推动者。建议教师引导学生阅读教材【学思之窗】,然后思考跨国公司在经济全球化进程中的作用。 第三,两极格局的结束和全球范围内对市场经济的普遍认可。冷战期间存在的两个所谓的平行的市场,随着冷战的结束不复存在,市场经济成为全球通行的机制,也促使经济全球化在冷战后获得了长足的发展。1992年10月,联合国秘书长加利在联合国致辞时说“个真正的全球化的时代已经到来”。 总之,世界经济全球化是不以人的意志为转移的历史趋势。 【思考探究】 材料一:以波音公司为例,提出问题:波音公司的零部件在美国能否生产?波音公司为什么把某些零部件生产舍近求远放在国外进行? 材料二:博帕尔事件发生于1984年12月3日凌晨,印度中央邦的博帕尔市美国联合碳化物属下的联合碳化物有限公司,设于博帕尔贫民区附近一所农药厂发生氰化物异氰酸甲酯泄漏事件。当时有二千多名博帕尔贫民区居民即时丧命,后来更有两万人死于这次灾难,二十多世博帕尔居民因而永久残废,现时当地居民的患癌率及儿童夭折率,仍然因这些灾难远比其他印度城市为高。该事件被认为史上最严重

2019_2020学年高中历史第5单元经济全球化的趋势第26课经济全球化的趋势练习岳麓版必修2

第26课经济全球化的趋势 时间:45分钟满分:100分 一、选择题(本题共12小题,每小题4分,共48分) 1.进入20世纪以后,特别是20世纪90年代以来,经济领域的全球化速度大大加快,出现了崭新的局面。为此,美国未来学家约翰·奈斯比特在《全球杂谈》中指出:“跨国界的计算机网络和信息高速公路的建立,使电视、电话、计算机联为一体,将整个世界变成了‘地球村’。”经济全球化趋势大大加快的主要原因有哪些( ) ①科技发展②新型交通、通讯方式的出现③市场经济的普遍确立④跨国公司的推动 A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①③④ 解析:科技发展为经济全球化提供了坚实的物质基础和根本推动力,新型交通、通讯方式为经济全球化提供了基本的技术手段,市场经济为全球化提供了制度保障,跨国公司成为经济全球化的重要推动力。 答案:C 2.(2018·江西横峰、余干中学联考)在新科技革命的影响下,以劳动和资本密集型为特征的“大烟囱工业”“夕阳工业”比重逐渐下降,而电子、核能、激光、人工合成原料等“朝阳工业”则迅猛发展,这充分说明科技革命使( ) A.政府对科技日益重视 B.工业对国家经济发展的作用不断减弱 C.工人的劳动条件和劳动手段不断改进 D.社会经济结构发生重大变化 解析:题干反映劳动和资本密集型企业向高科技产业发展的现象,说明社会经济结构发生变化,D项正确;A项无法从题干中体现;B项中的“不断减弱”说法错误;C项是新科技革命的影响,但无法从题干中体现。 答案:D 3.(2019·广东阳春一中月考)据保守估计,截止到1998年11月,在亚洲金融危机中被殃及的国家和地区,资产缩水50%以上,其中有7 000多亿美元流入美国。在非洲,金融、能源、电信、交通等国民经济支柱产业大多廉价落入西方之手。在拉美,从1990年到1996年,西方跨国公司抢占了57.3%的市场销售额。这说明( ) A.发达国家是世界性金融危机频繁爆发的元凶 B.经济全球化对发展中国家有百害而无一利 C.发展中国家应在全球化竞争中寻找更好机遇

2015届高考历史分类题库 考点17 世界经济的全球化趋势(2011年)

2015届高考历史分类题库考点17 世界经济的全球化趋势(2011年) 一、选择题 1.(2011·福建文综·T24)1944年签订的《布雷顿森林协议》规定:美元与黄金直接挂钩;国际货币基金组织会员国的货币与美元挂钩。美元由此获得了“等同黄金”的特殊地位。据此,对图9的推论正确的是() 图9 A.70年代之前,各国货币可与黄金直接兑换,美元居强势地位 B.70年代初,美元不再与黄金挂钩,黄金价格上扬 C.70年代末,美元与黄金比价急剧上升,美国经济总量不再居各国之首 D.90年代,欧元的发行和流通导致美元与黄金比价持续回落,美元居弱势地位 【思路点拨】本题以图片为切入点,考查学生对布雷顿森林体系的理解,充分体现了知识与能力结合的高考命题趋势,主要考查学生再认、再现历史事实并进行有机整合的能力。 【精讲精析】选B。20世纪70年代之前,各国货币不能与黄金直接兑换,只能和美元兑换,美元居强势地位,排除A项;20世纪70年代末,虽然美元与黄金比价急剧上升,但此时美国经济总量仍居各国之首,排除C项;欧元正式发行于2002年,与D项中的90年代不符,排除D项;20世纪70年代初,由于日本、西欧的崛起,美国经济实力相对削弱,美元不再与黄金挂钩,黄金价格上扬,故选B项。 2.(2011·山东文综·T16)1964年4月,77个发展中国家在日内瓦发表《七十七国联合宣言》,提出了建立平等互利的国际经济新秩序的要求。这表明() A.世界格局呈现多极化趋势 B.经济区域集团化进一步发展 C.资本主义世界经济体系瓦解 D.和平与发展成为时代主题 【思路点拨】本题考查学生对当代世界政治经济格局发展变化的认识。解答本题应从题干时间和内容入手,结合所学知识分析备选项。 【精讲精析】选A。七十七国集团是一个经济组织,但不是一个经济区域集团组织,B项可排除;资本主义世界经济体系即布雷顿森林体系瓦解是在20世纪70年代,C项错误;两极格局解体以来和平与发展成为时代主题,D项错误。77个发展中国家发表《七十七国联合宣言》,提出建立平等互利的国际经济新秩序的要求,反映了发展中国家在反对超级大国的控制、剥削、掠夺的斗争中,逐渐形成和发展起来的一个国际集团,这是政治格局多极化趋势的表现。 3.(2011·全国新课标文综·T32)图5是选自菲利普·费尔南德兹所著《世界:一部历史》中的一幅示意图。该图反映了() A.单一商品出口国在经济全球化中陷入困境 B.贸易往来对国家间关系产生了决定性影响 C.贸易不平衡加剧了发展中国家的贫困化 D.资本流动在经济全球化中具有重要作用 【思路点拨】解答本题时应准确完整地解读图片中的信息,

当今世界经济的全球化趋势

第十七单元当今世界经济的全球化趋势 一、选择题: 1、下列文件中不属于《布雷顿森林协定》的是() A、《联合国货币金融会议最后决议书》 B、《国际货币基金组织协定》 C、《国际复兴开发银行协定》 D、《关税与贸易总协定》 2、战后美国建立了布雷顿森林体系,其内容的基本特点是() A、美元与英镑挂钩,英镑与其他国家货币挂钩 B、美元与黄金挂钩,其他国家货币与黄金挂钩 C、美元与黄金挂钩,其他国家货币与美元挂钩 D、美元与日元挂钩,日元与黄金挂钩 3、《关税与贸易总协定》的主要宗旨是() A、降低关税,减少关税壁垒 B、实施互惠和非歧视原则 C、实现国际贸易自由化 D、美国操纵世界贸易 4、1946——1949年,美国对外投资增加近50﹪。到1970年,美国资本输出总额达1555亿美元,占资本主世界的一半左右。世界出口贸易总额平均增长率,1948——1960年为7.9﹪,1965——1970年为11﹪。据此可知()①布雷顿森林体系的建立,便利了美国对外经济扩张②美国成为资本主义世界的经济霸主 ③布雷顿森林体系促进了世界贸易 A、①②③ B、①② C、①③ D、②③ 5、二战后初期,英国与美国争夺世界金融霸主的条件是() A、英国的经济实力居世界第二 B、伦敦仍然是国际金融的中心 C、成为当时世界最大债务国 D、制订出“凯恩斯计划” 6、怀特计划和凯恩斯计划反映了( ) ①美英两国经济地位的变化②美英两国争夺世界金融霸主地位的目的 A、①②都正确 B、①正确,②不正

确 C、①②均不正确 D、①不正确,②正确 7、美国为建立以其为主导的资本主义世界经济体系而采取的重大举措或步骤不包括() A、建立布雷顿森林体系 B、提出“怀特计划” C、倡导建立国际贸易组织 D、主持通过《国际贸易组织宪章》 8、当代经济区域集团化和全球一体化去世界强的根本原因是() A、两级政治格局解体 B、南南合作和南北合作的影响 C、生产力的提高和社会分工的发展 D、联合国职能的加强 9、北美自由贸易区() A、是由发达国家组成的区域经济集团 B、将用xx年时间,分三个阶段取消关税 C、政治规模超过欧盟 D、于xx年1月1日正式成立 10、20世纪末以来世界经济全球化趋势迅猛发展的表现有()①欧元产生 ②中国加入WTO③东南亚金融危机④亚太经合组织建立 A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②③④ 11、中国正式加入世贸组织9 ) A、会对本国带来压力和严峻挑战 B、中国的各种产业都会受到严重的冲击 C、中国的关税会大幅提高 D、使中国恢复了关贸总协定的缔约国地位 12、二战结束,中国积极参与国际经济合作,参与国际经济竞争的史实有() ①中国正式提出恢复关贸总协定缔约国地位

经济全球化的趋势

《经济全球化的趋势》导学案 洛阳市第十五中学李芳芳 【教学目标】 1.情感、态度与价值观目标: 通过分析经济全球化趋势带来的挑战,使学生认识到,要应对这些挑战,关键在于我们自己的努力,让学生树立起努力学习、为中华民族的振兴而努力奋斗的伟大志向,增强自己的责任感和使命感,同时树立开放观念。 2.知识目标: (1)了解经济全球化的含义、载体和主要表现; (2)理解经济全球化的实质和影响; (3)明确我国应对经济全球化的态度和方式 3.能力目标: (1)通过搜集资料,发现经济现象。培养学生学会思考生活的能力,提高利用网络查阅资料的能力。 (2)通过对经济全球化表现的分析感悟透过现象把握本质的能力; (3)在分析经济全球化的影响时,设计一个小小辩论赛,通过辩论,引导学生既看到经济全球化利的一面,又看到其弊的一面,既看到机遇又要看到挑战,以此培养学生辩证、全面地分析问题的能力。 【教学重难点】 1.教学重点:经济全球化的影响 2.教学难点:应对经济全球化的态度和方式 一、经济全球化深入发展 1.经济全球化的含义 2.经济全球化的主要表现 3.经济全球化载体——跨国公司 (1)含义: (2)目的: (3)作用: 二、经济全球化的影响 1.积极影响 2.消极影响 学生以头脑风暴的形式分组展示。 1:生活中的外国品牌的商品有哪些? 2:国际上畅销的中国商品有哪些?

3:我国知名的跨国公司有哪些? 4:国外知名的跨国公司有哪些? (一)基础知识自主学习 活动1:2分钟速记 经济全球化的含义、表现;跨国公司的含义、目的、作用 活动2:自我检测 (1)经济全球化是指() A.各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势 B.各国经济全球范围内的完全融合 C.生产要素在全球范围内不受限制地自由流动的趋势 (2)经济全球化产生的根本原因() A.生产力发展的客观要求 B.生产关系发展的必然结果 C.资本追逐利润的本性要求 (3)国际上有一种说法,“美国的消费,中国的投资”。中国 的投资拉动对全球经济增长非常重要,一旦中国投资减缓, 世界经济很可能就要出问题。这反映了当今世界() A.生产的全球化 B.资本的全球化 C.贸易的全球化 (4)日本著名的索尼公司生产的相机,并不是全部生产过程都在日本完成。 其零部件产地如下:芯片来自美国,外壳来自印度,部分零件来自韩国,组装在马来西亚,最后贴上日本制造的标签,销往世界各地市场。这从一个侧面反映了() A.生产的全球化和贸易的全球化 B.经济全球化的载体是相互竞争与合作的国家或地区 C.经济全球化有利无害 (5)下列对经济全球化的认识错误的是() A.经济全球化是世界市场经济发展的必然结果 B.经济全球化使世界各国普遍受益 C.经济全球化加剧了全球经济的不稳定性 (6)下列对对跨国公司的理解正确的是() ①它是指在本国或本地区拥有一个总部,并在其他国家或 地区拥有子公司的国际性企业②经济全球化是通过跨国 公司实现的③跨国公司推动了国际分工水平的提高④跨 国公司的最大利益是实现经济全球化 A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④

《世界经济“全球化”》教案

课题:第16课世界经济的“全球化” 一、本课教材地位分析: 世界格局包括政治格局和经济格局。世界政治格局出现多极化趋势,本课主要讲述世界经济格局的“多极化”趋势。冷战结束后,由于各国都致力于加快经济的发展,在国际合作中发挥优势、弥补不足,经济联系日益密切,世界经济越来越成为一个整体。世界各国相互依存的程度进一步加强,同时国际竞争也空前加剧。随着经济全球化的发展,人类面临着许多共同的问题。只有加强国际合作与协调,才能实现世界的共同发展和进步。 二、课程标准 概述世界经济全球化加速发展的趋向,理解世界各国相互依存和相互竞争的复杂性。 三、教学目标: 1.知识与技能:了解世界经济全球化趋势出现的主要原因;掌握经济全球化趋势发展的具体表现及经济全球化的影响。 2.过程与方法:通过对经济全球化的影响的讨论,培养学生运用材料分析问题和归纳问题的能力。 3.情感态度价值观:世界全球化趋势的出现是当代生产力发展的要求和必然结果。使学生增强面向世界,积极参与国际合作与竞争,促进世界和平与发展的信念和责任感。 四、学习重点、难点 重点:经济全球化的具体表现和影响。 难点:经济全球化的影响。 五、教学流程 (一)创设情境、导入新课 教师:播放歌曲<<我和你>>。歌曲中唱到世界人民同住“地球村”。同学们思考一下:地球那么大,为什么把它称作“村”呢? 学生:积极思考并踊跃回答。 教师:随着科技的发展,各国的联系越来越密切,世界的经济已经形成一个整体,这就是我们今天要探讨的话题世界经济的全球化。 (设计意图:利用学生熟悉的歌曲,调动学生的探究兴趣,初步感知世界经济发展的趋势。) (二)教师引领,自学探究 第一篇章不可抗拒的历史潮流------经济的全球化趋势教师:讲故事:“一个英国前王妃和一个阿拉伯王子,坐着苏格兰司机开的德国制造的装有荷兰发动机的汽车,在英吉利隧道出了车祸,抢救她的是美国医生,用的是巴西药。”

高中历史必修二学练测练习:第5单元 经济全球化的趋势 第26课

第五单元第26课经济全球化 的趋势 时间:45分钟满分:100分 一、选择题(本题共12小题,每小题4分,共48分) 1.进入20世纪以后,特别是20世纪90年代以来,经济领域的全球化速度大大加快,出现了崭新的局面。为此,美国未来学家约翰·奈斯比特在《全球杂谈》中指出:“跨国界的计算机网络和信息高速公路的建立,使电视、电话、计算机联为一体,将整个世界变成了‘地球村’。”经济全球化趋势大大加快的主要原因有哪些() ①科技发展②新型交通、通讯方式的出现③市场经济的普遍确立④跨国公司的推动 A.①②③B.②③④ C.①②③④D.①③④ 解析:科技发展为经济全球化提供了坚实的物质基础和根本推动力,新型交通、通讯方式为经济全球化提供了基本的技术手段,市场经济为全球化提供了制度保障,跨国公司成为经济全球化的重要推动力。 答案:C 2.(2018·江西横峰、余干中学联考)在新科技革命的影响下,以劳动和资本

密集型为特征的“大烟囱工业”“夕阳工业”比重逐渐下降,而电子、核能、激光、人工合成原料等“朝阳工业”则迅猛发展,这充分说明科技革命使() A.政府对科技日益重视 B.工业对国家经济发展的作用不断减弱 C.工人的劳动条件和劳动手段不断改进 D.社会经济结构发生重大变化 解析:题干反映劳动和资本密集型企业向高科技产业发展的现象,说明社会经济结构发生变化,D项正确;A项无法从题干中体现;B项中的“不断减弱”说法错误;C项是新科技革命的影响,但无法从题干中体现。 答案:D 3.(2019·广东阳春一中月考)据保守估计,截止到1998年11月,在亚洲金融危机中被殃及的国家和地区,资产缩水50%以上,其中有7 000多亿美元流入美国。在非洲,金融、能源、电信、交通等国民经济支柱产业大多廉价落入西方之手。在拉美,从1990年到1996年,西方跨国公司抢占了57.3%的市场销售额。这说明() A.发达国家是世界性金融危机频繁爆发的元凶 B.经济全球化对发展中国家有百害而无一利 C.发展中国家应在全球化竞争中寻找更好机遇 D.经济全球化致世界经济发展不平衡明显加剧 解析:从材料可以看出,在经济全球化过程中,西方发达国家抢占了优势资源、市场份额,它们利用手中雄厚的资本,对发展中国家进行巧取豪夺,使其损失惨重,因此经济全球化加剧了世界经济发展的不平衡性,D项符合题意;材料没有体现出发达国家是世界性金融危机频繁爆发的元凶,故A项错误;B项说法太绝对,排除;从材料只能看出经济全球化对发展中国家带来的挑战,而不是机遇,排除C项。 答案:D 4.2016年中国股市开市第一天上证指数暴跌7%,触发熔断机制,并带动

最新人教版高考历史一轮复习专题17当今世界经济的全球化趋势第1讲课时强化训练(27)及答案

课时强化训练(二十七) (45分钟100分) 一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分) 1(2013·厦门模拟)欧共体宣称要“建设欧洲人的欧洲”,对外“用一个声音讲话”。这表明该组织( ) A准备统一欧洲的语言 B谋求欧洲的安全、独立和发展 严重损害了各成员国的主权 D各成员国团结一致,亲密无间 2对下图所示区域集团组织的解,正确的是( ) A以官方论坛作为其运作方式 B是世界上合作程度最高的区域经济集团 以推动世界贸易自由为主要目标 D是第一个由发达国家和发展中国家组成的自由贸易区 3历史探究小组在介绍某国际组织时说,“成员从南半球到北半球,从亚洲、大洋洲到南北美洲。其中,有历史悠久的文明古国,也有现代崛起的工业国家;有主权国家,也有地区;有的领土横贯大陆,有的是浩瀚大洋中的岛屿”。这一国际组织是( ) A北美自由贸易区B亚太经合组织 欧洲联盟 D东南亚国家联盟 4(2012·南京盐城模拟)下表是《全世界区域性经济合作和一体组织地区分布统计表》(1996年),从中可以得出的正确结论是( )

A区域集团是战后世界经济发展的唯一趋势 B欧盟是当今世界跨区域最大的区域经济集团 区域集团地区分布极不平衡 D发达国家是区域经济集团的最大受益者 52012年3月13日,美国、欧盟和日本计划就中国稀土出口限制措施向世贸组织提交正式诉讼,控诉中国限制稀土出口,试图为其本土制造商降低成本,中国积极回应。针对这一贸易纠纷,根据世贸组织的宗旨与原则( ) A中国应取消针对稀土出口的种种限制 B中国应运用贸易壁垒保护本国经济利益 世贸组织应协调与缓和贸易双方的矛盾 D美、欧、日应在国际市场上另寻稀土资 6(2013·福建四地模拟)印尼经济家马里·潘格斯图说:“不能只是给发展中国家一个金融结构的全球模式,让它们要么接受,要么抛弃。它们必须成为这个过程的一个部分。”这反映了( ) A要给予发展中国家一个包括金融等更全面的全球模式 B发展中国家必须顺应经济全球的发展趋势 发达国家应在经济全球中承担应有的国际责任 D发展中国家在全球过程中要积极参与经济规则的制定 7中国加入世贸组织后有媒体评价:“在一些主要的领域里,应该说都有一些冲击,确实都会对中国的经济产生一定的影响,但是这种冲击并非‘国门大敞’,而是有很多方面的限制和保护,还有一定的过渡时期;主动权强化训练本上还是握在我们中国人自己手中。”这说明中国加入世贸组织后( ) ①中国是发展中国家,加入世贸组织弊大于利 ②中国对外资的限制取消,外资长驱直入 ③中国作为发展中国家可以合法地利用一定的保护措施 ④只要措施得当,中国加入世贸组织后可以趋利避害 A①④B②④③④D②③

如何看待经济全球化趋势的深入发展

目录 1前言 (1) 1.1什么是经济全球化 (1) 1.2经济全球化趋势深入发展的现状 (2) 1.3研究经济全球化的意义 (2) 2经济全球化趋势深入发展对发达国家、发展中国家的影响 (3) 2.1经济全球化对发达国家的影响 (3) 2.2经济全球化对发展中国家的影响 (3) 3经济全球化对中国的影响 (3) 4应对经济全球化趋势深入发展的对策 (4) 4.1加强国际合作,共同维护国家经济稳定发展 (4) 4.2发展中国家应选择合适的发展模式 (4) 4.3在促进贸易自由化的同时,加强公平贸易 (5) 5结论 (5) 参考文献 (5)

如何看待经济全球化趋势的深入发展 摘要:经济全球化是经济生活国际化发展的新阶段,是生产力和国际分工高度发展的客观结果。随着经济全球化趋势的深入发展,使各国经济的相互依存、相互影响日益加深。各个国家既要把握住历史机遇加快发展,又要审时度势规避风险、迎接挑战,构建互惠共赢的多边经济体制,以有利于各国共同发展。 关键词:经济全球化发达国家发展中国家中国对策 一、前言 经济全球化的浪潮正在世界范围内迅速展开,同时由于科学技术的发展,使经济活动在世界范围内联成网络,把各国经济更加紧密地交织在一起。经济全球化已成为不以人的意志为转移的客观趋势。但它对每个国家来说,经济全球化是一把“双刃剑”,既是机遇,又是挑战。它在推动全球生产力大发展、加速世界经济增长的同时,也带来一些负面影响,增多了各国和全球共同面临的社会经济问题,加剧了国际竞争,增加了国际风险,并对国家主权和发展中国家的民族工业造成了严重冲击。经济全球化是在国际经济秩序仍存在不公正不合理因素的情况下发生和发展的,西方发达国家主导经济全球化。对发展中国家来说,经济全球化是一个难得的历史机遇,也是一个巨大的挑战。西方发达国家虽是经济全球化的主要受益者,但也面临着其带来的一系列新的社会经济问题的挑战。 1、什么是经济全球化 所谓经济全球化应是指资本、技术、劳务、商品等各种经济资源在全球范围内的自由流动和统一配置,包括生产全球化、技术全球化、金融全球化、贸易全球化等等,使得世界各国的经济发展之间形成一种更加直接和紧密的内在联系。从一般经济学意义上理解,经济全球化是指生产要素跨越国界,在全球范围内自由流动,各国、各地区相互融合成整体的历史过程。科技革命和生产力的发展是经济全球化的根本动力。世界经济生活日益国际化,各国之间的相互交流、相互依存日益加深。世界经济活动的规模不断扩大、速度加快,跨国经济联系日益紧密。经济全球化使各种生产要素在全球范围内优化组合和资源优化配置,从而促进全球经济的迅速发展。 2、经济全球化趋势深入发展的现状

高中历史岳麓必修2试题:第26课 经济全球化的趋势 Word含解析

第26课经济全球化的趋势 编者选题表 一、选择题 1.1992年时任联合国秘书长加利在联合国日致辞中说:“第一个真正的全球化时代已经到来。”加利这样说的主要依据是( ) A.国际经济组织的建立使全球化发展有了组织保障 B.市场经济原则在全球范围内得到普遍认同和确立 C.发展中国家力量不断壮大成为全球化的中坚力量 D.欧洲共同体逐步从经济实体向经济政治实体过渡 解析:B 国际经济组织在1992年前已经建立了很多,如世界银行等,A项错误;20世纪80年代末90年代初,东欧剧变和苏联解体后,原来的社会主义国家纷纷走上市场经济的道路,中国1992年也提出以建立社会主义市场经济体制为目标,市场经济原则在全球范围内得到普遍认同和确立,B项正确;全球化以发达国家为主导,C项错误;欧洲共同体只是区域集团化组织,不能做为“第一个真正的全球化时代已经到来”的依据,D项错误。

2.下列三幅图所反映的现象,在当今世界许多城市中随处可见。这种现象最能说明( ) A.资本主义世界市场的形成 B.中国实行对外开放的政策 C.世界贸易日益走向制度化 D.经济全球化影响日常生活 解析:D 庄记咖啡、肯德基、麦当劳在当今世界许多城市中随处可见,说明这些饮食服务企业已经跨出国界进行生产和经营,影响了人们的日常生活,故D项符合题意。 3.2016年9月4~5日G20领导人峰会在中国杭州举办。G20诞生于1999年,又称二十国集团,是一个国际经济合作论坛,旨在推动发达国家和新兴市场国家之间就实质性问题进行开放及有建设性的讨论和研究。由此推断G20建立的时代背景是( ) A.不结盟运动兴起 B.区域集团化趋势出现 C.经济全球化趋势加强 D.美国霸权地位的衰落 解析:C G20旨在推动发达国家和新兴市场国家之间就实质性问题进行开放及有建设性的讨论和研究,是一个国际经济合作论坛,很明显是经济全球化推动的结果,C项正确;不结盟运动兴起于20世纪60年代初,A项错误;材料涉及的不是区域集团化问题,且区域集团化趋势

2020年高考历史 点拨与精析 考点17 世界经济的全球化

考点17 世界经济的全球化趋势 一、选择题 1、(2020·福建文综·T24)1944年签订的《布雷顿森林协议》规定:美元与黄金直接挂钩;国际货币基金组织会员国的货币与美元挂钩。美元由此获得了“等同黄金”的特殊地位。据此,对图9的推论正确的是() 图9 A.70年代之前,各国货币可与黄金直接兑换,美元居强势地位 B.70年代初,美元不再与黄金挂钩,黄金价格上扬 C.70年代末,美元与黄金比价急剧上升,美国经济总量不再居各国之首 D.90年代,欧元的发行和流通导致美元与黄金比价持续回落,美元居弱势地位 【思路点拨】本题以图片为切入点,考查学生对布雷顿森林体系的理解,充分体现了知识与能力结合的高考命题趋势,主要考查学生再认、再现历史史实并进行有机整合的能力。 【精讲精析】选B。70年代之前,各国货币不能与黄金直接兑换,只能和美元兑换,美元居强势地位,排除A项;70年代末,虽然美元与黄金比价急剧上升,但此时美国经济总量仍居各国之首,排除C项;欧元正式上发行于2002年,与D项中的90年代不符,排除D项;70年代初,由于日本、西欧的崛起,美国经济实力相对削弱,美元不再与黄金挂钩,黄金价格上扬,故选B项。 2、(2020·山东文综·T16)1964年4月,77个发展中国家在日内瓦发表《七十七国联合宣言》,提出建立平等互利的国际经济新秩序的要求。这表明() A.世界格局呈现多极化的趋势 B.经济区域集团进一步发展 C.资本主义世界经济体系瓦解 D.和平与发展成为时代主题 【思路点拨】本题考查学生对当代世界政治经济格局发展变化的认识。解答本题应从题干时间和内容入手,结合所学知识分析备选项。 【精讲精析】选A。77国集团是一个经济组织,但不是一个经济区域集团组织,B项可排除;资本主义世

高中历史必修2课时作业17:第24课 世界经济的全球化趋势练习题

第24课世界经济的全球化趋势 第Ⅰ卷 一、选择题。本卷共10小题。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.1960年,石油资源富集的中东地区成立了以保持石油市场稳定与繁荣为宗旨的石油输出国组织(OPEC),它在协调各国石油政策、控制原油产量和价格、保障石油生产国收益等方面发挥了重要作用。1974年,美、英、德、法等石油消费国组建了国际能源机构(IEA),展开国际能源合作,降低石油依赖,分享石油消费。两个组织的先后建立表明20世纪后半期 A.经济外交拆除各种围墙藩篱 B.经济全球化推动国家间合作 C.国际秩序与国际格局相对应 D.发达国家主导石油生产消费 2.2017年9月,金砖国家领导人第九次会晤在中国厦门举行。金砖五国协商制定了《金砖国家服务贸易合作路线图》《金砖国家投资便利化纲要》《金砖国家电子商务合作倡议》《金砖国家创新合作行动计划》等,在税收、电子商务、本币债务、政府和社会资本合作、金融机构和服务网络化布局等方面达成积极共识。此举说明 A.国际经济政治格局多极化趋势日益发展 B.金砖国家已经实现了经济一体化 C.金砖国家间的经济联系日益密切 D.发达国家在经济全球化中失去主导地位 3.从20世纪70年代开始,特别是进入80年代以后,以政府补贴、双边数量限制、市场瓜分和各种非关税为特征的保护主义重新抬头。这表明 A.建立世界货币体系利于战后世界经济发展 B.由关贸总协定到世界贸易组织具有必要性 C.美苏霸权主义和强权政治不利于经济发展 D.为摆脱滞胀各国强化了国家对经济的干预 4.加入世贸组织后到2015年,中国成为世界第一大出口国和第二大进口国,长期保持世界第二大吸收外资国的地位,同时也是世界上第三大对外投资国;加入世贸组织的关税减让承

第16 课 世界经济的“全球化”

第16 课世界经济的“全球化” 第16 课世界经济的“全球化” 教学目标 1.知识目标 通过本课学习,使学生了解世界经济全球化趋势出现的主要原因;掌握经济全球化趋势发展的具体表现及经济全球化的影响。 2.能力目标 通过引导学生分析世界经济全球化的影响,培养学生运用辩证唯物主义的观点全面、正确地分析历史问题的能力。 3.情感态度价值观目标 通过本课学习使学生认识到:世界经济全球化趋势的出现是当代生产力发展的要求和必然结果。使学生增强面向世界,积极参与国际合作与竞争,促进世界和平与发展的信念与责任感。 教学重点和难点 教学重点:经济全球化趋势的具体表现和影响。 教学难点:经济全球化趋势的影响。 教学过程 导入新课:

复习提问: 多极化趋势的“极”与两极格局时期的“极”有哪些不同? A.具体对象不同:两极格局中的“极”实际上是指美苏两个超级大国;而多极化中的“极”既有国家,也有国家集团──如欧盟,在一定意义上还包括某些影响较大的世界性或地区性国际组织。 B.作用影响不同:两极中的“极”只是通过政治、军事实力来控制、操纵其他国家;而多极化中的“极”是凭借综合国力,即科技、经济实力,以及在国际事务中的协调作用,对其他国家、地区乃至全球产生影响力和作用力。 教师导入:在世界政治格局多极化的影响下,尽管还有科索沃战争、海湾战争等复杂矛盾和冲突。但是各“极”的人民都向往和平、追求发展,这是当今世界的发展潮流,是任何力量都阻挡不住的。于是,在发展经济的过程中,出现了全球化的趋势。 讲授新课: 师:什么是经济全球化趋势?哪位同学来解释一下! 生:经济全球化趋势是指随着世界性经济交往的日益增多,特别是第二次世界大战后,在高新科技的推动下,世界经济的迅速发展,各国各地区之间的联系越来越密切,从总体上看,世界经济正在逐渐形成一个整体,这种现象被称为“经济全球化趋势”。其实质是由发达资本主义国家主导的,

世界经济的全球化趋势

专题11:世界经济的全球化趋势 【名师综述】 1.本专题重点问题有布雷顿森林体系、二战后资本主义世界经济体系的形成、世界经济的区域集团化与全球化、世贸组织的形成及中国的加入。难点主要是经济全球化与区域集团化的关系,理解中国在全球化中面临的机遇与挑战。 2.本专题是现代史的主体内容之一,也是高考考查的重点和热点区。从考查题型上看,近几年考查多数是材料式选择题,充分体现对能力的考查。从内容上看,主要考查西方福利制度、资本主义货币体系的演变,欧盟、世贸、经济全球化的形成过程、表现、影响等等。 3.在复习备考中,要注意梳理15世纪以来经济全球化的历程,把握新航路开辟、两次工业革命、二战后初期及20世纪90年代以来等几个历史阶段,明清每个阶段全球化的特点及影响,并与当时的社会政治经济状况进行联系;关注二战后资本主义经济与政治格局的演变及联系,结合二战后两极格局形成的史实,理解战后资本主义经济体系的形成、欧洲一体化进程出现的历史背景;结合欧共体的崛起,理解资本主义世界政治经济的多极化趋势;正确理解经济区域集团化和经济全球化的辩证关系,辩证看待经济区域集团化对经济全球化的双重影响,进而认识经济全球化是不可抗拒的历史潮流;梳理20世纪90年代以来,面对世界的政治多极化和经济全球化潮流,中国具体的应对措施及其影响,理解认识发展中国家积极应对经济全球化潮流的必要性;要注意本专题知识与当今世界的经济热点和时政热点问题相联系,如从金融危机上认清加强国际金融机构的职能,并加强国际合作的重要性。 【规律总结】 一、美国在二战后资本主义世界经济体系为的主导地位的表现: 二战后,欧洲丧失了世界经济中心的地位,美国趁机建立以自己为主导的资本主义世界经济体系。 在金融方面:美国借安排战后世界经济秩序之机,取代英国,通过《布雷顿森林协定》确立了美元的霸权地位,建立了一个以美元为中心的新的世界货币金融体系。 在国际贸易方面:美国积极推动国际贸易的自由化,签署“关税及贸易总协定”,迫使英国放弃大英帝国特惠制。美国打着相互减让关税的幌子,降低别国的关税,以扩大自己的商品输出,实际上形成了以美国为中心的国际贸易体系。 在工业方面:美国拥有了强大的工业力量,成为世界工厂。

第26课经济全球化的趋势

第26课经济全球化的趋势 【学习目标】 1、了解经济全球化的趋势,探讨经济全球化进程的问题。 2、重要概念:经济全球化 指世界经济活动超越国界,通过对外贸易、资本流动、技术转移、提供服务、相互依存、相互联系而形成的全球范围的有机经济整体。 第一部分自主学习 二. 90年代以来经济全球化迅速发展 1、原因: (1)科技的进步、生产力的提高,为全球化提供了物质基础和根本的推动力。 (2)新型交通和通讯方式提供了基本的技术手段。 (3)两极格局的结束为经济全球化的发展消除了障碍。 (4)市场经济体制的普遍采用,为经济全球化提供了条件。 (5)跨国公司、区域经济集团组织和世界贸易组织推动。 2、经济全球化的表现: (1)贸易全球化:国际贸易迅速发展,范围不断增大,贸易额不断增加。 (2)生产全球化:国际分工日趋成熟,跨国公司成为活跃在世界经济中的主体。 (3)资本全球化:货币的交换和流动规模日益扩大,速度加快。 (4)区域集团化迅速发展:区域集团化是全球化发展到一定程度的产物。 3、经济全球化的实质:发达国家主导下的资本在全球范围内的新一轮扩张。 4、影响:有效地利用和配置世界各地的资源,提高生产率,为各个国家提供了更多的发展机会,极大丰富和方便了人们的日常生活。推动了世界经济发展,促进了各国文化交流,有利于消除彼此隔阂。 三、经济全球化的问题和展望 1.问题: (1)发达国家与发展中国家的贫富差距扩大。 (2)世界各国经济相互依赖加深,使经济危机的传染性和破坏性空前增强。 (3)发达国家一些不负责任的行为加剧环境污染,引发全球性的生态危机。 (4)加剧全球范围内文明和价值观的冲突。 2. 展望: (1)全球化是社会经济发展的必然结果,趋势无法改变,从长远来看有利于世界和各国经济展;

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