2021年小学语文90学时培训心得
语文学时培训心得体会
语文学时培训心得体会（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学语文90学时培训学习心得体会
小学语文90学时培训学习心得体会在这90学时的小学语文培训学习中，我积极参与课堂活动，认真完成作业，不断思考和探索，收获了很多知识和经验。
在学习过程中，我体会到了语文学习的重要性，也意识到了自己的不足之处，下面我就和大家分享一下我的学习心得体会。
首先，在这90学时的学习中，我深刻地认识到了语文学习的重要性。
语文作为一门基础学科，是我们学习其他学科的基础。
通过学习语文，我们可以提高阅读理解能力，增强自己的表达能力，培养良好的写作习惯。
语文学习不仅仅是为了应付考试，更是为了培养我们的综合素养。
通过阅读不同题材和类型的文章，可以开阔我们的视野，增加知识面。
通过写作，我们可以锻炼思维能力，培养逻辑思维和表达能力。
因此，我意识到了语文学习对于提高自身素质的重要性，我会更加努力地学习语文，提高自己的语文水平。
其次，在学习过程中，我发现了自己的不足之处。
首先是词汇量的不足。
在课堂上，老师经常给我们布置课后阅读任务，让我们通过阅读来提高词汇量。
但是我发现自己在理解和记忆生词时有些困难，经常会漏掉一些重要的词汇。
这使我认识到自己的词汇量不足。
其次是阅读能力的不足。
在进行阅读理解的练习中，我发现自己经常无法准确理解文章的意思，也对文中提到的细节内容理解不深入。
这让我意识到自己的阅读能力还有待提高。
再次是写作能力的不足。
在写作练习中，我发现自己表达不清晰，语句结构不够流畅，缺乏丰富的想象力和创造力。
这使我认识到自己的写作能力有待提高。
通过发现自己的不足之处，我会针对性地进行学习和训练，提高自己的语文水平。
然后，在学习过程中，我也积极参与课堂活动，提高了自己的学习效果。
首先是课堂讨论。
在老师提出问题后，我会积极思考，和同学们一起进行讨论，分享自己的观点和思考。
通过与同学们的交流，我可以从不同的角度去思考问题，开拓自己的思维方式，提高自己的思维能力。
其次是课堂演讲。
在课堂上，老师会安排我们进行个人和小组演讲。
通过演讲的锻炼，我可以提高自己的口头表达能力，培养自信心，锻炼语言组织和表达能力。
语文90学时培训总结
语文90学时培训总结一、培训内容概述本次语文90学时培训旨在提升教师的语文教学能力，加强对语文教学内容的了解，并掌握一系列的教学方法和策略。
培训涵盖了语文课程的核心要点，包括阅读理解、写作技巧、语言表达等方面的知识与技能。
通过培训，我对中小学语文课程的教学理念有了更深入的了解，并且获得了一些实践经验，对今后的教学工作将有很大的帮助。
二、培训收获1. 对语文教育的认识在本次培训中，我深刻认识到语文教育的重要性。
语文作为一门基础学科，是培养学生综合素养的重要组成部分。
通过语文教育，不仅可以提高学生的文学素养和语言表达能力，还可以培养学生的思维能力和创新意识。
因此，在今后的教学中，我将更加注重培养学生的语文兴趣和阅读习惯，通过多元化的教学方法激发学生的学习热情。
2. 阅读理解教学策略本次培训中，我学习了一些有效的阅读理解教学策略。
其中，重点是教师如何引导学生运用各种阅读技巧来提高阅读理解能力。
例如，通过解读关键词、理解文章结构、分析作者意图等方法来帮助学生更好地理解和把握文章的要点。
这些策略在实践中被证明具有较好的效果，我将在教学中积极应用这些策略，提升学生的阅读理解能力。
3. 写作教学方法在本次培训中，我还学到了一些实用的写作教学方法。
写作是培养学生语言表达能力和逻辑思维能力的重要手段。
通过教师的指导和引导，学生可以逐步提高写作能力。
在培训中，我学到了如何引导学生构思、组织和撰写一篇完整的作文。
我将在今后的写作教学中，结合这些方法，注重培养学生的写作能力和思辨能力。
4. 语言表达与修辞技巧语言表达是语文教学的核心内容之一。
通过本次培训，我了解到了一些语言表达和修辞技巧，例如运用修辞手法增强文章的感染力，运用比喻、夸张等手法提升文章的表现力。
这些技巧对学生的写作能力和语言表达能力的提高有着重要的促进作用。
我将在今后的教学中，注重培养学生的语言表达能力，并引导学生运用修辞技巧来提升作文的质量。
三、总结与展望本次语文90学时培训使我受益匪浅。
小学语文90学时暑假培训心得(6篇范文)
小学语文90学时暑假培训心得（6篇范文）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学语文90学时培训学习心得体会范本（三篇）
小学语文90学时培训学习心得体会范本标题：小学语文90学时培训学习心得体会第一章引言（200字）在小学语文学科的教学中，教师是起着关键作用的，她们在学生的日常教学中不仅是知识的传递者，更是学生泥塑的雕塑家。
为了提高我们小学语文教师的专业素养，提高教学质量，我们参加了为期90学时的语文培训。
通过这次培训，我受益匪浅，激发了我对语文教学的热情，增强了我对语文教育的理解和认识，本文将结合具体的学习内容，总结我在培训中的心得体会。
第二章学习内容概述（200字）这次培训的学习内容包括语文教学理论、语文教育心理学、教材解读与教学设计等方面。
我们首先学习了语文教学的理论，深入了解了语文教育的目标和任务，明确了语文教育的本质和特点。
接着，我们学习了语文教育心理学，了解了学生的心理特点和教师如何在教学中合理引导学生的学习。
最后，我们学习了教材解读与教学设计，通过对教材的深入理解和分析，提升了课堂教学的设计能力。
第三章理论学习的心得体会（600字）在学习语文教学理论的过程中，我深刻认识到语文教育的独特性和重要性。
语文不仅是一门学科，更是一种文化传承和人文关怀的方式。
语文教育应该关注学生的情感与价值观，引导学生形成正确的人生观、价值观和审美观。
在教学中，要注重培养学生的语感和文学素养，提升学生的综合语文能力。
通过这次学习，我对语文教育的目标和任务有了更加深入的认识。
在学习语文教育心理学的过程中，我认识到学生的心理特点对于教学的影响是巨大的。
学生在小学阶段正处于心理发展的关键时期，需要教师的正确引导和关注。
通过了解学生的认知能力、情感需求和兴趣爱好等方面的内容，我可以更好地创设有利于学生发展的学习环境，激发学生的学习兴趣和主动性。
同时，我也学会了一些有效的教育心理学手段，例如情感诱导、激励引导等，在实际教学中有了更多的方法和技巧。
在学习教材解读与教学设计的过程中，我深感教师的教学设计对于学生的学习效果和兴趣的培养有着重要的作用。
小学语文90学时培训心得体会
小学语文90学时培训心得体会
在小学语文90学时的培训中，我有了许多收获和体会。
首先，通过这个培训，我对小学语文教学的教学理念有了更深入的了解。
我们不仅要关注学生的语文知识的传授，更重要的是培养学生的语文素养和语感。
这需要我们注重培养学生的阅读能力、写作能力和表达能力。
只有这样，学生才能真正掌握语文这一工具，为将来的学习和生活打下良好的基础。
其次，培训中，我们学习了很多有效的教学方法和策略。
比如，采用情景教学法可以让学生更加直观地理解和掌握语文知识；运用游戏教学法可以激发学生的学习兴趣和参与度；利用多媒体教学可以增加课堂的互动性等等。
这些方法都可以使语文教学更加生动、有趣，并提高学生的学习效果。
再次，培训中我们也重点讲解了作文教学的重要性和方法。
写作是语文教学的重要环节，通过写作可以锻炼学生的思维能力和语言表达能力。
培训中，我们了解了一些简便易行的写作教学方法，如提供写作素材、引导学生思考写作思路、鼓励学生开展创作等等。
这些方法都可以帮助学生养成良好的写作习惯，并提高写作水平。
最后，通过这个培训，我认识到作为一名小学语文教师，不仅要具备扎实的语文知识和教学能力，更要具备耐心和责任心。
教育事业充满挑战，只有不断学习和积累，不断探索和实践，我们才能更好地教育孩子，为他们的成长和发展贡献自己的力量。
总之，小学语文90学时的培训让我有了很多收获和体会。
我会将所学知识和方法应用于实际教学中，不断提升自己的教育教学能力，为学生的成长和发展尽力而为。
小学语文90学时培训心得(12篇范文)
小学语文90学时培训心得（12篇范文）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学语文90学时培训心得体会7篇
小学语文90学时培训心得体会7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如心得体会、规章制度、合同协议、条据文书、策划方案、应急预案、自我鉴定、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as insights, rules and regulations, contract agreements, documents, planning plans, emergency plans, self-evaluation, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!小学语文90学时培训心得体会7篇实用的心得是需要结合我们的实际经历的，而不是随便应付，想要写好心得体会，我们就要端正态度，认真对待，本店铺今天就为您带来了小学语文90学时培训心得体会7篇，相信一定会对你有所帮助。
小学90学时培训心得体会范文（精选5篇）
小学90学时培训心得体会范文（精选5篇）小学90学时培训心得体会范文（精选5篇）我们得到了一些心得体会以后，常常可以将它们写成一篇心得体会，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。
那么心得体会怎么写才能感染读者呢？下面是小编精心整理的小学90学时培训心得体会范文（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
小学90学时培训心得体会1我参加了小学数学90学时培训,分两个阶段培训,第一阶段主要是理论知识的培训,第二阶段主要是实践活动.在这次学习过程中，我收获了许多，也成长了许多。
培训总的感觉是:有压力、有动力、有快乐、有收获。
从这次培训的内容就不难看出赵老师良苦用心，其中既有底蕴深厚的特级教师，也有专业精湛的导师，更有我们同龄人中的佼佼者。
他们的风格不同，观念各异，但是他们炽热的爱教之心都深深震撼了我。
一位位睿智的教师，让我找到了学习的榜样，一个个鲜活的案例给了我具体的操作指导，每天和不同的名家大师进行思想上的冲击，感觉真的快乐而充实。
每天听着专家们的精彩讲演，他们的每一句话每一个观点，都值得我推敲，我在收获甜甜果实的同时，我心里也有酸酸的感觉，他们厚实的文化底蕴，执着的教育追求，严谨的治学态度，让我感到汗颜。
他们提出的观点是新的，他们看待问题的方法是辨证的，研究问题的出发点更是让我耳目一新。
回顾自己的教学，才发现自己实践的不少，但思考太少。
常以工作忙为借口懒于反思、总结，通过这次学习，我才发现在不经意间我错失了许多。
理论必尽是理论，我们应该要用于实践，因此，赵老师为我们安排了第二阶段的实践培训，听名师上课，评课，设计教案，上课，磨课，等。
在这几天中，我感受最深的是磨课、听课这两个环节。
我们这组上的内容是《小数的加法和减法》。
首先，设计教案，再和导师交流，上课的学员进行磨课，学员上展示课。
通过学习，真正体会到课堂教学其实也是一种艺术，它要我们教师用心去浇灌，才会开出美好的艺术之花，同时也使我认识到了自己的教学水平距离名优教师还有很大差别。
小学语文90学时培训学习心得体会
小学语文90学时培训学习心得体会学习语文是一个长期的过程，需要持续不断地学习和积累。
在过去的90学时的学习中，我有幸参加了一系列的培训课程，收获颇丰。
在这次培训学习的过程中，我学到了很多新的知识和技能，也深刻地认识到自己存在的问题和不足之处。
通过反思和总结，我对自己的学习心得和体会做如下总结。
首先，我认识到了语文学习的重要性。
语文是我们与人交流的工具，是我们表达思想和感受的方式。
语文不仅仅是学习识字和写字，更重要的是通过学习语文，我们可以了解历史文化，培养思维能力，提高表达能力等。
因此，我深深感受到了语文学习的重要性，下定了决心要认真学好语文。
其次，我学到了很多学习方法和技巧。
在课堂上，老师给我们讲解了很多学习语文的方法和技巧，比如课文分析法、思维导图法等。
这些方法和技巧对我来说是很新鲜的，通过学习和实践，我发现这些方法确实很有效。
例如，课文分析法可以帮助我更好地理解课文，思维导图法可以帮助我更好地总结和整理知识。
在以后的学习中，我会继续运用这些方法和技巧，提高学习效果。
同时，我还学会了合理规划学习时间。
在过去的学习中，我经常会面临时间不够用的问题，有时候一门功课还没来得及复习就已经过去了。
通过老师的指导，我学会了合理规划学习时间，合理分配各门功课的学习时间。
我会根据每天的时间表来安排自己的学习计划，确保每门功课都能有足够的时间学习和复习。
另外，我还学到了很多写作技巧。
在过去的学习中，写作一直是我的弱项，不论是作文还是写读后感，总是觉得思绪纷乱，不知道该写什么。
通过老师的指导，我了解到了一些写作的技巧，比如提纲发表法、逻辑推理法等。
这些技巧帮助我更好地组织和表达我的思想，使我的文章更具有逻辑性和条理性。
通过不断地练习和实践，我相信我的写作水平会有所提高。
最后，我认识到了学习语文需要积极主动。
在过去的学习中，我常常是被动地接受知识，对于老师讲的内容只是听一听而已，没有主动地思考和深入理解。
通过这次培训学习，我明白了学习语文需要积极主动，要主动思考问题、主动提问、主动总结。
小学语文90学时培训心得体会
小学语文90学时培训心得体会在参加为期90学时的小学语文培训后，我深感受益匪浅。
通过这段时间的学习和交流，我对小学语文教学的理论和实践有了更加深刻的认识，同时也收获了一些宝贵的心得和体会。
首先，在这次培训中，我学到了很多有关小学语文教学的理论知识。
例如，语文教学中需要强调学生的实际运用能力，提倡“学以致用”，而不是过多地强调记忆和填鸭式的教学方式。
语文教学应该注重学生的主动参与，通过情感、思维等综合能力的培养，使学生成为有思想、有创造力的人。
此外，培训还介绍了一些教学策略和方法，如对学生进行启发式教学、提问式教学等，这些方法有助于激发学生的学习兴趣，促进他们的思维发展。
其次，培训还对小学语文教材进行了深入的解读和剖析。
在培训中，我们详细研究了小学语文教材的构成、特点以及教材解读的方法。
培训强调了语文教材的功能性和启迪性，教师需要善于引导学生发现教材中的知识点和问题，培养他们的阅读能力和思考能力。
同时，培训还介绍了一些辅助教学资源和工具，如课件、PPT等，这些工具能够提高语文教学的效果和趣味性，使学生更好地理解和掌握所学知识。
另外，培训对小学语文教学中的评价与反馈也进行了讲解和讨论。
培训强调了评价和反馈在语文教学中的重要性，教师需要通过多种形式的评价和反馈，帮助学生发现自己的问题和不足，并及时进行纠正和提升。
培训还介绍了一些实用的评价和反馈方法，如口头评价、书面评价、小组讨论等，这些方法能够更好地激发学生的学习动力和自我提高的意识。
通过这次培训，我不仅学到了很多有关小学语文教学的理论知识和实践方法，还有一些宝贵的心得和体会。
首先，我认识到语文教学需要注重培养学生的创造力和思维能力。
我们不能仅仅停留在知识的传授上，要激发学生的思考能力和创新意识，培养他们的学习兴趣和能力。
其次，我认识到语文教学需要注重学生的实际运用能力。
语文教学应该贴近学生的生活实际，通过实际的运用和实践，提高学生的语文能力和素养。
小学语文90学时培训学习心得体会范文
小学语文90学时培训学习心得体会范文在小学语文90学时的培训学习中，我深感自己受益匪浅。
通过老师的悉心教导和自己的努力，我在语文学习方面取得了很大的进步。
在此，我想总结和分享我在学习中得到的一些心得体会。
首先，培养阅读兴趣是学习语文的基础。
在课堂上，老师常常为我们推荐一些优秀的作品，讲述其中的故事情节和人物形象。
通过听老师讲解和阅读相关章节，我对这些作品产生了浓厚的兴趣。
在课后的自主阅读中，我主动去图书馆借阅了一些相关的书籍，并推荐给同学们一起阅读讨论。
通过阅读，我不仅开阔了眼界，丰富了词汇量，更重要的是培养了对文字和故事的理解和思考能力。
其次，做好课后复习和总结是巩固语文知识的重要方法。
在课堂上，老师讲授的内容通常较多，一时间难以完全掌握。
所以，我每天回家后都会将老师上课的内容进行整理，做好笔记。
在课本出现不解之处时，我会主动或与同学请教老师，及时弄懂。
同时，我还会利用课余时间复习以前学过的知识，巩固基础。
在考试前，我会做一些模拟题来检验自己的掌握程度。
这样的复习和总结对我来说非常有效，使我能够更好地掌握和运用语文知识。
再次，多参与阅读和写作活动，提高语文表达能力。
在这次学习中，我参加了学校的阅读比赛和作文比赛。
通过这些活动，我学会了如何选取合适的读物并进行阅读，提高了阅读理解能力。
同时，我也尝试着多写一些作文，将自己的所思所想用文字表达出来。
在写作的过程中，我逐渐发现了自己的不足之处，并通过老师的指导和同学的互相批评来改进。
这些活动不仅提高了我的语文表达能力，还培养了我的创造力和思维能力。
最后，学会合作和分享是学习的重要素养。
在学习中，我积极参与小组讨论、合作学习等活动。
通过与同学们的合作，我学到了许多新知识和新思维，也了解到了自己的不足之处。
同时，我也将自己的心得和体会与同学们分享，通过讨论和交流，不仅激发了彼此的学习热情，还帮助了大家更好地理解和掌握语文知识。
通过这次小学语文90学时的培训学习，我不仅提高了语文成绩，还培养了学习兴趣和学习习惯。
小学语文90学时培训学习心得体会
小学语文90学时培训学习心得体会在参加小学语文90学时的培训学习中，我收获了很多知识和经验，对于如何有效地教授小学语文课程有了更深入的了解。
以下是我在学习过程中的心得体会。
首先，我学会了如何设定合理的学习目标。
学习目标对于培训的效果至关重要。
在设定学习目标时，我要明确自己的需求和目的，比如提高学生的阅读理解能力、培养学生的写作能力等。
然后，根据学生的实际情况和要求，确定一个可以量化的目标，比如提高学生的阅读速度15%、提高学生的作文平均分5分等。
在制定学习目标的过程中，我还要考虑学生的兴趣和能力水平，确保目标既具有挑战性又能够实现。
其次，我学会了如何选择合适的教学资源和教学方法。
在教学过程中，选择合适的教材是非常重要的。
我要根据学生的年龄特点和认知水平，选择与之相适应的教材。
在课堂上，我要注意使用多种教学方法，比如讲解、示范、引导、讨论等，让学生积极参与，提高教学效果。
此外，我还要善于利用教学资源，比如PPT、教学工具等，让教学内容更加生动有趣。
第三，我学会了如何设计有效的课堂活动。
课堂活动是培训学习的重要环节，通过合理的设计和组织，可以提高学生的学习积极性和主动性。
在设计课堂活动时，我要充分考虑学生的兴趣和个体差异，确保每个学生都能够参与其中。
我可以设计小组合作活动、角色扮演、比赛游戏等多种形式的活动，让学生在活动中体验语文的乐趣，提高语文能力。
最后，我学会了如何进行有效的评价和反馈。
评价和反馈是培训学习中的重要环节，可以帮助学生巩固知识和提高能力。
在评价和反馈时，我要及时准确地发现学生的问题和不足，帮助他们分析原因，提出改进和提高的方法。
我还要注重正面激励，鼓励学生的进步和努力，增强他们的学习动力和自信心。
通过这次培训学习，我对于小学语文教学有了更清晰的认识和理解。
我将会运用这些知识和经验，提高自己的教学能力，更好地帮助学生提高语文水平。
同时，我也深刻意识到学习是一个不断探索和发展的过程，只有不断学习和进步，才能成为一名优秀的语文教师。
小学90学时培训心得体会感想（三篇）
小学90学时培训心得体会感想在参加小学90学时培训的过程中，我收获了很多宝贵的知识和经验。
在此分享一下我的心得体会和感想。
首先，这次培训给我提供了一个学习和提升的机会。
通过参加各种课程和活动，我学到了很多关于小学教育的相关知识，包括教学方法、课程设计、学生管理等方面的内容。
同时，我也学到了很多实践经验，如教学中的技巧和策略，如何与学生建立良好的关系等。
这些知识和经验将对我的教学工作产生积极的影响，使我能够更好地应对各种教学挑战。
其次，这次培训让我认识到了小学教育的重要性。
小学是孩子们人生中最重要的阶段之一，对他们的成长和发展起着至关重要的作用。
通过培训，我更加深入地了解了小学生的特点和需求，明白了作为一名小学教师的责任和使命。
我将以更高的敬业精神和责任感，去关心和指导每一个学生，让他们得到全面的发展，为他们的未来奠定坚实的基础。
此外，这次培训还让我认识到了团队合作的重要性。
在培训期间，我们有很多的小组活动和合作项目，通过与同事们的合作，我深刻体会到了团队的力量。
每个人都各司其职，互相帮助和支持，最终我们能够共同完成任务，并取得了很好的成绩。
团队合作不仅能够提高工作效率，还能够促进个人与个人之间的交流和学习。
我会将这种团队合作的精神应用到教学中，与同事共同探讨和研究教育问题，相互借鉴和学习，共同进步。
最后，这次培训让我对教育事业有了更深刻的认识和理解。
教育不仅仅是传授知识，更是培养学生综合素质和能力的过程。
教师应该充当学生的引路人和指导者，引导他们在正确的方向上成长。
培训过程中，我看到了很多优秀的教师，并从他们身上学到了很多。
我将秉持着激发学生学习兴趣、培养学生创新能力的教育理念，努力做一名优秀的小学教师，为教育事业做出贡献。
总之，这次小学90学时培训对我来说是一次宝贵的经历。
通过学习和实践，我深入了解了小学教育的重要性，提升了自己的教学能力和素质。
我相信，将来在教育工作中，我一定会将培训中学到的知识和经验应用到实际教学中，成为一名优秀的小学教师。
小学语文90学时培训心得体会
小学语文90学时培训心得体会在参加为期90学时的小学语文培训后，我对语文教学有了更深入的理解和认识。
通过这次培训，我不仅学到了很多教学方法和技巧，还培养了自己的语文素养和能力。
以下是我对这次培训的心得体会。
首先，这次培训让我深刻认识到语文教学的重要性。
语文作为学生基础学科的核心，是学生思维能力和综合素养的重要基础。
在培训中，讲师详细解析了语文教学的目标和方法，让我对语文教育有了更明确的认识。
我意识到作为语文老师，不仅要传授知识，还要培养学生的语文素养和思维能力。
通过培训，我也对自己的责任感有了更深层次的理解，明白了自己在教育孩子方面的重要性。
其次，培训中的实践环节让我学到了很多实用的教学方法和技巧。
讲师通过丰富的实例，让我们了解了如何通过多种教学手段激发学生的学习兴趣和提高学习效果。
例如，讲师引导我们运用多媒体教学手段，通过图片、音频等方式使教学内容更具生动性和趣味性。
此外，讲师还强调了学生自主学习和合作学习的重要性，通过小组活动和讨论，培养学生的合作意识和团队精神。
这些方法和技巧在实际教学中非常实用，能够帮助我更好地教学。
再次，培训中的讨论和交流让我与其他语文教师进行了深入的思想碰撞和经验分享。
在小组讨论和课堂展示中，我能够听到其他老师的教学方法和经验，对比自己的教学方式，发现了一些问题和不足，也汲取了许多宝贵的经验。
通过和其他老师的交流，我明白了教育是一个不断学习和成长的过程，只有与他人相互交流和借鉴，才能不断提高自己的教学水平。
最后，这次培训还培养了我的语文素养和能力。
通过讲师的讲解和课堂实践，我对语文的各个方面有了更深入的了解。
我学会了如何正确进行语文阅读和写作，学会了如何进行语文鉴赏和批判性思维。
此外，培训中的实践环节还让我练习了一些语文教学技巧，提高了我的教学能力。
通过这次培训，我对语文教学的自信心也得到了提升，相信自己能够更好地完成语文教育任务。
总之，在这次为期90学时的小学语文培训中，我不仅学到了很多实用的教学方法和技巧，还培养了自己的语文素养和能力。
语文90学时培训总结
语文90学时培训总结篇一：小学语文90学时培训心得小学语文90学时培训心得很高兴参加了小学语文90学时的培训班，本次培训内容上更加的丰富多彩，是一次令人难忘的实践培训，也让我得到了一次很好的学习实践机会。
在培训中，我进一步认识了新课程的发展方向和目标，反思了自己以往在工作中的不足。
通过这次集中培训学习，使我茅塞顿开，受益匪浅，真正明白了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。
我将从下面几点谈谈我的收获。
1、“好课”是从课堂实践中熔炼出来的，“宝剑锋从磨砺出，没有任何捷径可行。
在活动中，我对于备课有了新的认识，对于课堂设计有了很多收获，尤其是观课，自己有了很深刻的体会。
和小组成员坐在一起，共同探讨课堂教学的得失，共同交流自己的感悟，感觉受益匪浅。
1．磨课中自己不是课堂的旁观者，而是课堂的设计者。
以前听课，总感觉自己是课堂的旁观者，课设计得如何与自己关系不大，有一种无所谓的态度，所以每次收获都是甚微的。
而这次研讨活动，自己主动参与其中，参与全过程点评，让自己成了课堂的主角，无论是听课还是评课，我都是积极主动，让自己时刻以一名设计者的角色出现，这样教学的灵感就不断浮现，受益也在不断增加。
2．活动学习中让自己对教案设计更重视，设计教案的能力不断增强。
通过反复几次的听课评课活动，对教案设计重视程度加大了，我原来认为，教案只要有就行了，这次活动，让我意识到设计教案的重要性，好的教案才会有好的教学效果。
听课评课过程中我自己对于教学有了自己的思路，自己设计教案的能力就在无形中提高了。
3．听评课让自己学会了调动学生，学会了自我反思。
在活动过程中，我深受启发的是各位老师对学生的调动和细致入微的引领。
从课堂问题设计到整个教学流程的优化，从教学难点的突破到课堂训练的实施，每个环节都让我们细致地探讨，这着实让我感到教学的深入，这一切又都渗透着学生兴趣的培养，让我意识到调动学生参与课堂的重要性，我的教学技巧也得以不断提升。
我们常说：要想给学生一杯水，教师就应该有一桶水。
小学语文90学时培训学习心得体会(3篇)
小学语文90学时培训学习心得体会（3篇）小学语文90学时培训学习心得体会（通用3篇）小学语文90学时培训学习心得体会篇1有幸于参加了小学语文教师专业发展集中培训。
为期五天的实践培训，使我受益匪浅，回味无穷。
由于这次培训的针对性很强，面向的都是小学语文一线教师，培训目的是帮助学员深入理解新课程核心理念，正确把握小学语文的学科特点，提高学员的课堂执教能力，提高学员的专业素养，促进学员的专业发展。
这次实践在南海实验学校进行。
学校师资力量雄厚，学习氛围浓厚，学生整体素质较高，为我们的培训提供了较好的平台。
我们小组的指导老师是非常优秀的陈惠女老师。
五天，有幸听了陈惠女老师、顾培衍老师、翁建英老师、江南青老师和卢碧萍老师的语文课，受益匪浅。
这些老师的课，或设计精美，或朴实自然，我时常被老师们的精彩设计所折服，被课堂的情绪所感染，同时也为孩子们思维的火花所欣喜。
这次听课让我对新课改的理念又有了一次升华，这得益于南海实验学校老师的高水平教学艺术。
听了5位老师的语文课，使我亲眼看到她们各自的教学风采，深深地感染了我，鼓舞了我，打动了我。
她们能与时俱进，认真贯彻新的教学理念、教学方法和教学过程，启迪我在今后的教学中，如何进行课堂教学，解决了一些在课改中感到困惑的问题。
如陈老师在《听听，秋的声音》一课中，通过让学生边读边想象画面，充分发挥了学生的想象力，不仅读出了诗中的意境，更读出了诗歌中所没有的画面的美。
学完前面的三节小诗，陈老师让学生模仿课文的写法，当一回小诗人，学以致用。
在陈老师的启迪下，学生们思维的火花不断迸发，一首首清丽的小诗新鲜出炉。
江老师执教的《秋天的雨》非常富有诗意。
江老师抓住每段课文中的总起句，把它们编成了一首诗，呈现在学生们的面前，给人以美的感觉。
学生们在这种充满诗意的情境中学习，课堂的气氛就不一样了。
顾老师比较注重语文知识的积累。
在她教师黑板的一角，特意安排出一块用以学生的经典诵读及好词好句的摘抄。
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短短十天的的小学语文9学时培训已经结束，然而我知道培训时间虽然是有限的，但这一次的培训活动给我的收获却是无限的。
这次培训内容丰富，形式多样，有来自各个区县的教育专家的专题报告，有特级教师的教学展示，有学员讲述磨课历程，更有导师的指导、引领。
因此，这一段时间的学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。
这是收获丰厚的十天，也是促进我教学不断进步的十天。
翻看培训笔记，发现不管是理论阐述，还是教师的经验之谈，都在给我们传递着一个重要信息课外阅读对孩子的语文学习起着至关紧要的作用。
有资料甚至指出语文成绩好的孩子是自己读书读出来的，而不是老师教出来的。
尽管这有些夸张，但这恰恰体现了阅读的重要。
回想我们自己的课堂教学，语文课上把大量时间花在了文本的讲解上，课外，我们又把大量的时间放在了练习上。
一厢情愿地剥夺着学生的阅读时间，还常常埋怨学生语文成绩怎么得不到提高。
我想我们何不还孩子一部分阅读时间，让他们自己去书中寻求快乐呢？
培训传给我的第二个重要信息则是文本解读。
以前我常常想，何必再花时间在“解读文本”上，借助其他人的智慧不是很好的一个备课途径吗？然而此次培训，几位专家教师用实例让我感受到了解读文本的“趣味”。
听到有趣的解读，我会突然佩服解读老师的智慧，我想咦，这篇文章原来还可以这么理解，这样开展教学，为什么自己就想不到呢？归根结底，自己没有认真地去解读。
的确，一篇文章，十个人看会有十个人的理解，他人的感受又怎么能替代自己的情感体验呢？
因此，本次培训，我积极参加实践活动，主动要求上一堂展示课。
在备课过程中，我没有立刻去参考别人的智慧，而是自己静下心来解读文本，并根据我班学生的实际情况把这次培训所学到的精髓融入到我的课堂里，果然，课堂上增添了很多趣味性。
尽管也有很多遗憾，但至少我勇敢地跨出了这一步。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。
我深知自己离优秀教师还有一大截差距。
但在今后工作中，我要更加努力，用理论来指导自己的实际教学，争取取得更好的成绩。
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