中学生学习保证书

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中学生学习保证书

中学生学习保证书

中学生学习保证书(1)

尊敬的老师、学校领导:

我在之前的学校不行好认真学习,然而我依旧非常想好好学习的,学习对我来是最重要的,对今后的生存,就业差不多上非常重要的,我现在才非常小,我还有去拼搏的能力。我还想在拼一次,在去努力一次,希望老师给予我一个做好学生的一个机会,我会好好改过的,认认真确实去学习,那样的生活充实,如此在家也非常耽搁课程,学校的课程本来就非常紧,学起来就非常费劲,在今后的学习生活中,我一定会好好学习,各课都努力往上赶。

我犯了很多不应该犯的错误,关于家长关于我的期望也是一种巨大的打击,家长辛辛苦苦挣钞票,让我们能够生活的比不人优越一些,好一些,让我们能够全身心的投入到学习中去。然而,我犯的错误却违背了家长的心愿,也是对家长心血的一种否定,我对此非常惭愧。

相信老师看到我那个态度也能够明白我对这次事件有非常深刻的悔过态度,相信我的悔过之心,我的行为不是向老师的纪律进行挑战,是自己的一时失足,希望老师能够原谅我的错误,我也会向你保证往常不该做的事可不能再有第二次发生。

关于这一切我还将进一步深入总结,深刻反省,恳请老师相信我能够记取教训、改正错误,把今后的情况加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能关怀和支持我,对我的咨询题酌情处理。

以后我决定制定以下学习方法:

1.合理安排好学习时刻。

每天回家先把当天的作业完成,再利用剩下的时刻预习、复习。而且,要充分利用零星时刻。零星时刻积少成多,集合起来,就是宝贵的整段时刻。在学校,要安排好自习课时刻。不能把完成作业作为自己自习课上的唯一任务。在还没有真正弄明白所学知识时不急于做作业。

2.要注重预习和复习。

每次预习不用太多,一节内容即可。通过预习,寻到临时无法理解的咨询题,待老师讲过后看看是否差不多被解决。否则,就向老师请教。除了预习,还要做好复习。每节课后,利用一两分钟的时刻快速回忆课堂上老师所讲的要紧内容;每天中午,利用半个小时的时刻回忆上午所学几门课程的要紧内容;到了晚上,把一天所学知识内容都复习一遍。周末把一周所学知识复习一遍。

3.注意课堂听讲效率。

在预习的基础上,课上用心听讲,不开小差,沿着老师的思路,认真地听讲、考虑、领会,全面正确地理解和把握所学内容。同时做好笔记。尤其是老师反复强调的、相似知识的

对比、课文内容与现实相联系的知识点、分散知识的归纳综合等等都好笔记。

不管如何样,不能把自己所指定的目标打算当作一句空话。我要踏踏实实,持之以恒地向着自己的目标前进。

希望校长能够再给我一次改正的机会,给我一次重新做人的机会。

感谢。

保证人:

中学生学习保证书(2)

尊敬的老师、学校领导:

我是_____班的学生______,因本人多次违反校规校纪,经老师和学校领导多次教育,认识到了自己的错误,并决心对自己往常所犯的错误进行改正。在此,我做出以下两方面的保证。

一、在学习方面,我保证如下:

1.我保证早上起床不睡懒觉,能在早上6:30分前回到教室,晚上也能够在18:30分前回到教室。

2.在回到教室后,作为一个合格的学生,要遵守班规班纪,我保证在学校规定的学习时刻内,不阻碍其他同学的学习,不喧哗,不打闹,不阻碍老师的常规教学等。

3.当课堂预备铃响的时候,我保证能准时回到教室,不迟到,不早退,不旷课,在课上不睡觉,能用心听老师讲课。

二、在生活方面,我保证如下:

1.在午晚休的休息时刻内,我保证不阻碍其他同学的休息,不谈天,不打扰。当其他同学休息时,我也能安静地休息。

2.在班级轮值劳动时,我能尽我的义务去做好劳动,不管宿舍的值日依旧班级清洁区和教室的值日,都能按标准做好清洁。

3.在学校必须要遵守学校的校规校纪遵守校规校纪,我保证不吸烟,不翻爬围墙,不打架。

以上是我生活学习经常违反校规校纪所作出的保证,,如有再犯或多次违反经老师和学

校领导教育未改,我情愿同意老师和校领导作出的处理方案。

20_____年_____月_____日

学校:__________

中学生报答案

第六单元我们生活的大洲——亚洲 专题一自然环境 二、读图分析 1.大部分位于东、北半球大部分在北温带,有小部分分别位于热带和北寒带2.(1)北冰洋位于北面太平洋位于东面印度洋位于南面 (2)欧洲位于西北方北美洲位于东北方非洲位于西南方大洋洲位于南面 三、学习导航 1.与欧洲:乌拉尔山、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海和土耳其海峡 与北美洲:白令海峡与非洲:苏伊士运河与大洋洲:海洋 2.(1)面积最大;所跨的纬度最广;东西距离最大。 3.东亚、东南亚、南亚、西亚、北亚和中亚。 4.(1)东亚;除中国外,还有日本、朝鲜、韩国、蒙古(2)是北亚中国的北方;中亚位于西北方;西亚位于西方;南亚位于西南方;东南亚位于南方。 5.(1)略(2)略(3)亚洲地面起伏很大,中部地势高耸,四周地势较为低下。6.(1)地势东西低,中间高。(2)地势东西高,中间低。 7.鄂毕河、叶尼塞河注入北冰洋;黄河、长江、湄公河注入太平洋;恒河、印度河注入印度洋这些河流受亚洲中间高,四周低的地势特点影响,呈放射状分布。 8.(1)3个9种(2)温带大陆性气候主要分布在北亚、中亚以及东亚的西部和北部、西亚的东部冬冷夏热,气温年较差大降水集中于夏季(3)受海陆位置的影响,亚欧大陆东部季风气候极为显著。(4)纬度位置不同(5)海陆位置不同 9.气候复杂多样、季风气候显著、大陆性气候分布广。 10.以赤道为中心南北对称分布,以热带气候为主,热带草原气候和热带沙漠气候广泛分布。11.一般说来,夏季风强的年份,从海洋上带来的水汽多,降水也多,如果降水过多,就可能造成洪涝灾害;反之,夏季风弱的年份,从海洋上带来的水汽少,降水也少,如果降水过少,就可能形成旱灾。因此,亚洲东部和南部地区常受夏季风的影响水旱灾害频繁发生。 14.(1)A阿拉伯半岛B印度半岛C中南半岛 (2)①黄河②长江③湄公河④恒河⑤印度河⑥额毕河⑦叶尼塞河⑧勒拿河⑨黑龙江(3)1阿尔泰山 2昆仑山3喜马拉雅山 (4)4青藏高原5蒙古高原6帕米尔高原7伊朗高原8德干高原9中西伯利亚高原(5)10西西伯利亚平原11东北平原12华北平原13恒河平原14印度河平原 (6)依据是地势的高低决定河流的流向,河流受地势的影响由高出流向地处。图中的河流呈放射状流向四周的海洋。 15.(1)①亚热带和热带沙漠气候终年炎热干燥④热带季风气候全年高温,降水一年分旱雨两季⑤温带季风气候冬季寒冷干燥,夏季高温多雨⑥热带雨林气候全年高温多雨⑦亚热带季风气候冬季温和湿润,夏季高温多雨 (2)地中海气候亚热带和热带沙漠气候温带大陆性气候热带季风气候高原山地气候亚热带季风气候 (3)热带季风气候温带大陆性气候 A 纬度因素 (4)温带季风气候温带大陆性气候 C D 海陆因素 (5)气候复杂多样季风气候显著大陆性气候分布广

当代中学生如何理性爱国

自日本宣布将我国钓鱼岛所谓“国有化”后全国上下同仇敌忾掀起了抗日保钓的热潮。举国上下都通过多种方式、多种渠道,全世界证明了中国人民不屈强权勇气和保卫国土的决心。作为一名中学生我们要牢牢树立爱国信念时刻保持高度的警惕性,通过正当途径和方式表达爱国激情,但我们还要有清醒的头脑,严防受到反动势力的操纵和利用。为此,发出以下倡议。首先,要明白爱国使命的真正含义,作为当代中学生,首先你是学生,要注重学习,学习好了,报效祖国,回馈社会,把祖国建设强大了社会建设美好了,就是最好的爱国。纵观历史,我们不难发现一个国家一个民族真正强大的时候是不会受到欺辱的君不见美国岛屿那么多有谁敢把它据为己有,根本原因是美国的强大,美国强大的根源在于人才,时至今日,我们会发现世界上一流的科技人才大多为美国服务。同学们如果我们把祖国也建设成为真正的世界强国,谁还敢窥伺我们的国土,其次,正确表达爱国情爱国不能诉诸暴力,拒绝暴力,理性爱国,爱国思想是人们对祖国的理性认识。爱国行为是指人们身体力行、报效祖国的实际行动是爱国主义精神的落脚点和归宿。爱国主义在不同的时代具有不同的历史限定。在历史长河中面对异族的入侵,中国人民进行了英勇的反抗和奋争 涌现出无数可敬可爱的民族英雄 留下无数可歌可泣的爱国主义业绩。作为新时代的中学生必须审时度势牢牢把握什么是我们正在全力做、应当做、必须做的事 珍惜来之不易的安定团结局面自觉维护社会的稳定、维护发展的大势、维护国家的根本利益。第三 要懂得责任。每一代人有每一代人的责任。当代的中学生是祖国未来的希望 肩负着祖国发展、民族振兴的神圣职责。我们要把爱国的热情转化为一种奋发向上的精神动力 要刻苦读书、立志成才。当今世界 国与国之间的竞争异常激烈 竞争的核心说到底就是一场人才的竞争 实力的较量。对此 我们一定切记空谈误邦的道理 爱国就要脚踏实地。就要把自己对祖国的爱 体现在日常的工作学习当中。要知道 今日的不懈努力 才有明日国家的繁荣和富强。第四 要懂得遵纪守法。社会的发展需要有序地进行。每个成员都应当自觉遵守社会的规范。在一个法制的社会里 不应当也不允许任何人以任何理由违法行事。“爱国无罪”但爱国也必须依法进行。今天的中国正处在世界政治多极化、经济全球化的浪潮中 大小环境十分复杂各种矛盾纵横交错 一些别有用心的人趁机混入爱国者行列做一些违法乱纪的事 甚至做出有损于国家的事情来。爱国是好事 但一定要依法理性。爱国需要表达对日本政府非法“购岛”行径的抗议 但不是给自己的国家制造混乱。爱国不是虚幻的口号 需要尊重他人的财产权利 维护公共秩序。同学们 请记住这样一句话“亲者痛 仇者快 ”以美、日为首的一些国家 就是想利用钓鱼岛事件来搅浑中国稳定发展大局 就是希望中国动乱 国内一些别有用心的人也想浑水摸鱼利用民众爱国的热情达到自己不可告人的目的。同学们 打砸抢不是爱国是误国 不能因为他们打着爱国旗号就可以姑息纵容 那些打着爱国名头行暴力之实的人 才是卖国贼 才是中了敌人圈套的人 一个明智的人会明辨是非 请你们擦亮眼睛 用理性爱这个国家 这样社会才会富有生机 国家也才会更加强大。 奥运会上五星红旗一次紧接一次的冉冉升起,这是爱国;长空中,长征系列的运载火箭将一颗颗卫星成功的送上太空,这是爱国;爱国没有固定的模板,无论什么工作,什么岗位,只要所做的有益于国家,有益于人民的都属于爱国。 作为一个中国人,我们都深深地爱着自己的祖国。我们有爱国的热情,有民族的自豪感,在这关键的时刻更应通过合法方式理性地表达爱国诉求,我们一定要理性的去对待,相信国家! 我爱国,但我不去伤害同胞的任何日货与财物,你有抵制日货的权利,但你没有打砸日货的权利,理性爱国才是真正的爱国,团结自律理性爱国!青少年朋友们,在钓鱼岛事件面前,最强大的力量是团结一致,最有力的表达是理性爱国。

七年级语文上册一单元必考题及答案

七年级语文上册一单元必考题及答案 满分:120分考试时间:120分钟 一、语言的积累与运用。(35分) 1、下面各组词语中加点字的注音,完全正确的一项是() A.颤.抖(zhàn)奠.基(diàn) 弥.高(mí)零乱不堪.(kān) B.深邃.(suì) 函.寄(hán) 磐.石(pán)义愤填膺.(yīng) C.踌躇.(chú) 下颔.(hàn) 含蓄.(xù)目不窥.园(guǐ) D.荒谬.(miù) 匀称.(chèng) 独裁.(cái)小心翼.翼(yì) 2、下列词语书写全部正确的一项是() A.轻捷云宵鉴赏人声鼎沸 B.感概绽开争执疲倦不堪 C.悔恨激荡奥秘花团锦簇 D.拼凑企盼寻觅小心冀冀 3、下列各句中加点成语使用正确的一项是() A.“五四”演讲赛场上,选手们信心十足,夸夸其谈 ....,精彩的表现令观众由衷地赞叹。 B.当代中学生无时无刻 ....都要拥有自己的远大志向,敢于向困难挑战。 C.多么宁静的世界哟,万籁俱寂 ....,没有百鸟啾啾,没有树叶沙沙…… D.在“语文主题阅读”活动中,同学们煞费心机 ....地汲取着知识的营养。 4、下列句子没有语病的一项是() A.民俗是民间流传的习俗、风尚,是由民众创造并世代传承的民间文化。B.中餐的推广使豆腐日益受到各国的欢迎是可以预期的。 C.不仅议论要提出观点,还要有能证明观点的材料。 D.《水浒传》记述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败。 5、下列句子中没有运用比喻修辞手法的一项是() A.霎时间,东西长安街成了喧腾的大海。 B.我那坚如磐石的信念被震开了一道细微的裂痕。

C.看着身边熟悉的风景,我仿佛回到了久违的故乡。 D.骤雨过后,荷叶上留下一颗颗珍珠。 6、按顺序排列下面的语句,组成语意连贯的一段话,排序正确的一项是() ①一夜枕上听雨,辗转不能成寐,清晨推窗望去,雨却停了。 ②院子中,一丛绿树被染得浓阴如墨。 ③初到江南,就碰上了梅雨季节。 ④朦胧的墨绿中,清晰地闪着点点火红的花朵,给这雨后空朗的清晨增添了不少的生气。 ⑤浓云尚未散开,低低压着房檐。 ⑥空中还飘着若有若无的雨丝,天地间弥漫着一层层湿漉漉、静悄悄青黛色雾霭。A.③①②④⑤⑥ B.②④⑤⑥①③ C.③①⑤⑥②④ D.⑤⑥③①②④ 7、默写句子。 (1)念天地之悠悠,____________________!(陈子昂《登幽州台歌》)(2)____________________,闻说鸡鸣见日升。(王安石《登飞来峰》)(3)____________________,自缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》)(4)____________________,拄杖无时夜叩门。(陆游《游山西村》) (5)我们登上顶峰眺望远景,大有“____________________, ____________________”之感,大家纷纷拍照留影。(用杜甫《望岳》中的诗句填空) (6)《游山西村》于写景中不仅反映了诗人对前途所抱的希望,也道出了世间事物消长变化的哲理的诗句是:____________________,____________________。(7)龚自珍的《己亥杂诗(其五)》中以落花为喻,表明诗人心志的诗句是:____________________,____________________。 二、文言文阅读。(15分) 陈太丘与友期行 陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期

当代中学生应具备的基本素质

当代中学生应具备的基本素质 在现代社会,一个优秀的中学生必须或多或少的具备某些素质,日后才能更好地融入社会。但许多人在步入社会以后,要么是不能很好地融入社会,要么是干一些违法乱纪的事,而这些归根结底,主要是他们在青少年(中学生)时期没能很好的培养自己。 由此,我们小组决定以“当代中学生应具备的基本素质”作为研究纲领,并通过问卷调查的方式确定了25个研究方向,希望能通过这次的研究报告使同学们更好地认识到自己的不足与接下来的素质完善与培养方向(素质=品质+精神+能力)。 ●自尊自爱:首先自己爱自己,尊重自己,才会得到他人的爱护和尊重。爱护自己是 最重要的。做一个最好的你,是一种自尊自爱的表现。自尊就是尊重自己,自爱就是爱护自己。自尊自爱是一种对自我的关注与肯定,是一个人的快乐之源,更是成功之始。因为自尊,所以我们才能被尊重;因为自爱,我们才能被爱护!自尊自爱就是要肯定自己,认同自己!自尊自爱就是要提升自己,超越自己!自尊自爱就是要珍爱自己,尊重他人。 ●担当:担当精神,就是敢于负责、能够负责的精神,这是最起码的职业道德。人生 是一种担当,承载起那一切的勇气是一种人格的迸发。敢于担当的人生,书写着伟大,镌刻着璀璨。任何人做事都有敢于担当责任,敢于克服困难,敢于奋力攻坚,敢于取得胜利;敢于担当,就要把自己的利益看得轻一点,把责任看的重一点,要有一种舍我其谁,永立潮头的意识,要能以超常的胆识、超常的勇气、超常的魄力,直面风险,迎接挑战,实现发展。天下兴亡,匹夫有责。担当,若为官者,就当以官之道来为天下负责,也是圣贤豪杰,所担当的责任就越重大,只有敢于担当的精神才会使他们时时刻刻将责任揽在肩头,任何困难都不能使他们放下;担当,若为民者,就应以民之道来为天下负责,尽管自己渺小,但只要有敢于担当的精神,就是一个伟大的人。让我们从现在做起,从点滴小事做起,担当起哪怕是一份小的责任,在担当中长大成人。 ●宽容:宽容并不是简单指“容忍他人行为”,还指承认他人的权利与自由,包容各国 的理想与文化,不仅对自己负责,也要对他人负责。宽容是一种积极而正确的态度,是基于了解且尊重他人自由和权利而获得。宽容是社会和谐与安定的不可或缺的因素,宽容意味着尊重,是社会文明程度的标志,是消弭人与人之间紧张、误解等

浅谈当代中学生必备的地理素养的培养

浅谈当代中学生必备的地理素养的培养 冯俊奎甘肃省甘谷第一中学 摘要:地理素养是指学习者经过地理学习之后养成的比较稳定的心理品格,是当今和未来公民不可缺少的基本素养,新一轮地理课程改革把地理素养教育置于地理课程目标的核心地位,《高中地理课程标准》将“培养未来公民必备的地理素养”作为核心理念。地理是中学各学科中唯一以探索人类可持续发展为目的的学科,在解决当代人口、资源、环境、可持续发展等问题上有重要作用。因此注重中学生地理素养的培养对于学生的终身生活和个性健康,以及今后的学习和工作发展具有重要意义。 关键词:中学生新课标地理素养培养策略 国际地理教育宪章指出:“地理学是一门旨在解释地区特征以及人类和事物在地球上出现/发展和分布情况的科学。地理学所关注的是人与环境在特定地点和位置的相互作用。它的特点是学习范围广阔/研究方法多样/对自然和人文各学科内容的综合以及对将来如何处理人与环境关系的重视。” 高中地理课程改革提出了“培养现代公民必备的地理素养的基本理念”。同时还提出了“满足学生不同的地理学习需要;重视对地理问题的探究;强调信息技术在地理学习中的应用;注重学习过程评价与学习结果评价结合”的基本理念。这就要求我们教师和学生不断研究新课标,将理论和实践相结合,让学生学会有益于终身发展的地理基本素养 。 一、地理素养的构成与特点 (一)地理素养的构成 地理素养是指学习者经过地理学习后所养成的比较稳定的心理品格,包括地理知识、地理观点、地理方法、地理能力、地理态度、地理情感等构成要素,各个构成要素之间相互影响、相互联系。地理素养是一个统一的整体,任何一种尺度的划分都会破坏地理素养的整体性。可以根据地理素养的内容把地理素养分为地理科学素养、地理人文素养、地理信息技术素养三个部分。 1.地理科学素养 地理科学素养是公共科学素养的重要组成部分,它既具备了公共科学素养的共性特征,也融合了地理学科的个性特征。依据地理学科的特点、学生的心理发展水平和未来社会的需求,把地理科学素养的构成划分为地理科学知识、地理科学能力、地理科学方法、地理科学品质和地理科学意识五个组成部分。其中地理科学知识是地理科学素养的基础,地理科学能力是地理科学素养的核心,也是沟通和联系地理科学知识、地理科学方法、地理科学品质、地理科学意识的桥梁和纽带。地理科学方法、地理科学品质和地理科学意识是地理科学素养的重要表现形式,能够为地理科学知识的学习、地理科学技能的培养导引方向。 2. 地理人文素养 地理人文素养主要包括人文地理知识和地理学科中人文精神的两个部分。具体体现在地理学科中,人文知识主要包括人口、聚落、文化、宗教、经济、旅游、人地关系等相关内容;人文地理精神是指人对自然的基本态度,主要包括人与自然和谐发展、人口、经济与环境价值观、国家意识以及地理的审美取向等问题。 3. 地理信息技术素养 地理技术素养是指公民应具有的对地理信息技术辨别、理解以及应用等能力,它主要包括地理技术知识、地理技术能力、地理技术观点等。特别强调的是,地理技术素养具有很强的专业性,对于不同阶段的学习者具有不同广度和深度的要求。地理技术素养的构成可划分为地理技术知识、地理技术能力、地理技术观点三个方面。地理技术知识是地理技术素养的基础,也是养成地理技术能力和地理技术观点的重要载体;地理技术能力是地理技术素养的核心,是对地理技术知识的深化与应用;地理技术观点是地理技术素

当代中学生报化学答案

当代中学生报化学答案

当代中学生报化学答案 【篇一:【泄露天机】《当代中学生报》2015年全国卷高考押题化学试题word版含答案】 txt>一、选择题部分 1.化学与生产生活密切相关,下列说法不正确的是a.小苏打可用作糕点的膨化剂b.二氧化硫可用作食品的漂白剂 c.px(对二甲苯)是生成塑料、聚酯纤维和薄膜的主要原料d.pm2.5指数是雾霾天气监测中的重要指标1.b 【解析】b不正确,so2有毒,不能用作食品漂白2.下列有关物质分类正确的是 a.cuo、mgo、na2o2均属于碱性氧化物b.盐酸、醋酸、苯酚均属于强电解质c.co2、ccl4、蛋白质均属于有机物d.液氯、晶体硅、臭氧均属于单质2.d c.cl、br、i的非金属性依次减弱,所以途径Ⅱ吸收的热量按cl、br、i的顺序依次增多 d.途径Ⅰ生成hcl放出的热量比生成hbr的多,说明hcl 比hbr 稳定 答案:c 【答案】c 【解析】a项,若发生加成反应,溶液酸性变化不明显;若发生取代反应,溶液酸性增强,。b项,滴加铁氰化钾溶液,产生蓝色沉淀说明含有fecl2。c项,乙酸也能与钠反应产生气体,错误。d项,先产生黄色沉淀,证明ksp(agi)<ksp(agcl)。

----+ 【解析】a不正确,只有酸性条件下,i才能还原io3, 5i+io3+6h=3i2+3h2o,生成的单质碘遇淀粉变蓝。 6. 用下列实验装置进行相应实验,装置正确且能达到实验目的的是 a.用图1所示装置制取少量h2 b.用图2所示装置用标准浓度的氢氧化钠溶液测 定盐酸的浓度c.用图3所示装置制取少量cl2 d.用图4所示装置确定导线中有电流通过及并确定电流方向【答案】a 【解析】a正确,装置和原理均正确且同时起到随关随停的效果;b 不正确,氢氧化钠溶液应盛放在碱式滴定管中;c不正确,稀盐酸与二氧化锰不反应,应该用浓盐酸;d不正确,缺少盐桥,没有形成闭合回路。7.下列图示实验能达到实验目的的是 【答案】a 【解析】a项,通过盐桥构成锌、铜原电池,锌为负极,铜为正极,正确。b项,在空气中蒸发氯化铁溶液得到氢氧化铁、氧化铁,错误。c项,常温下,铁与水不反应,需要在高温下反应,错误。d项,氨气极易溶于水,不能用排饱和氯化铵溶液收集氨气,可以排煤油收集氨气,错误。故答案选a。 8.用下列实验装置进行相应实验,能达到实验目的的是 答案:a 解析:b项,电解食盐水制氯气和氢气时应以惰性电极作阳极,c项,除去no2中的no应通入适量o2,d项,用二氧化锰与浓盐酸反应制备氯气时需要加热。 9.设na为阿伏伽德罗常数的值。下列说法正确的是

当代中学生应当具备的十种能力(新、选)

当代中学生应当具备的十种能力 智者说:能者上,庸者下。 在这个世界上,大凡有能力之人,皆能屹立于世界成功的巅峰;那些平庸无能之辈,永远都只是强者的陪衬。他们始终碌碌无为,站在大山的脚下,两眼茫然,慨叹这无情的世界。 中学生要走向社会,要用双手托起明天的太阳。做能者?还是做庸者?关键看他们是否具备适应社会的能力,是否具备开拓创新的能力,是否具备推动自己走向美好未来的能力。 俗话说,有能者居之。能即能力,21世纪的中学生应该具备以下十种能力。 学习能力——学而有法,习亦有道。人一出生,便开始学习,直到白发苍苍,仍未停息。具备良好的学习方法和学习技能,我们学到的东西会更多、更快。 创新能力——好奇引航,想象做翅膀。培养好奇心,培养一个人的兴趣对创新能力的提高非常有效;学会质疑,创新的源头在于质疑,不会思考的人永远不会有所突破;插上想象的翅膀,让你的思维在无边无际的知识天空尽情翱翔,好好奇、质疑、想象,创新的种子由此植入你的心田。 思维能力——人贵有思,思而望远。思维是灵魂的自我谈话。人应当相信不了解的东西总是可以了解的,否则他就不会再去思考。学而不思则罔,思而不学则殆。 观察能力——观察入微,于细微处领略世界。观察生活,观察你周围的一切,哪怕是细微的东西,仔细观察,你才会发现无尽的世界。 应变能力——变则通,通则胜。我们要谨记:遇事冷静,反应敏捷,干脆果断,注意方法。 自立能力——自强自立,顶天立地。我们终究要脱离父母的照顾与保护,必然要经受社会的挫折与考验,也注定要品尝生活的酸甜苦辣。那么,我们必须提高自身的独立自主的能力,以适应社会浪潮的冲击,使自己在激烈的竞争中立于不败之地。 自制能力——拒绝诱惑,战胜自己。明确人生目标,不被路边的风景迷惑,朝着目标脚踏实地地前进,这才是自制的最高境界。 表现能力——展现自我,演绎自我。这是一个张扬个性的年代,拥有自信,展现自我,点亮属于自己的那片天地。

数学《当代中学生报》

《当代中学生报》2014年高考泄露天机 数学 一、选择题 1、已知集合{ }{ } 2 2,0,1(2)x M y y x N x y g x x ==>==-,则M N 为( )、 (A )(1,2) (B )),1(+∞ (C )),2[+∞ (D )),1[+∞ 2、设i 是虚数单位,若复数z 满足32zi i =-,则z =( )、 (A )32z i =+ (B )23z i =- (C )23z i =-- (D )23z i =-+ 3、命题“对任意x R ∈,均有2250x x ≤-+”的否定为( )、 (A )对任意x R ∈,均有2250x x ≥-+ (B )对任意x R ?,均有2 250x x ≤-+ (C )存在x R ∈,使得2250x x >-+ (D )存在x R ?,使得2 250x x >-+ 4、甲校有3600名学生,乙校有5400名学生,丙校有1800名学生,为统计三校学生某方面的情况,计划采用分层抽样法抽取一个容量为90人的样本,则应在这三校分别抽取学生( )、 (A )30人,30人,30人 (B )30人,50人,10人 (C )20人,30人,40人 (D )30人,45人,15人 5、函数sin ln sin x x y x x -?? = ?+?? 的图象大致是( ) 6、设函数()3sin(2)cos(2)f x x x ??=+++(||)2 π ?<,且其图象关于直线0x =对 称,则( )、 (A )()y f x =的最小正周期为π,且在(0,)2 π 上为增函数 (B )()y f x =的最小正周期为π,且在(0,)2 π 上为减函数 (C )()y f x =的最小正周期为 2π,且在(0,)4π 上为增函数 (D )()y f x =的最小正周期为2π,且在(0,)4 π 上为减函数 7、 已知一个三棱柱,其底面是正三角形,且侧棱与底面垂直,一个体积为43 π 的球体与棱柱的所有面均相切,那么这个三棱柱的表面积是( )

当代中学生应具备的基本礼仪.

当代中学生应具备的基本礼仪 ——小职中学生党课培训 舒文波 一、礼仪及其重要性 礼仪就是人们在社会交往活动中应共同遵守的行为规范和准则修养。“礼”的核心就尊重,是一种待人接物的道德要求,“仪”是形式,是表现内心尊重的外在形式。 中华民族自古以来就崇尚礼仪,被誉为“礼仪之邦”。古人云:人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁;孔子曰:不学礼,无以立。在生活中不懂礼仪,会影响自己的形象,别人会说“这个人没教养”;在涉外场合不懂礼仪,就不只是个人的问题了,甚至会有损国家形象。晚清时期的李鸿章是国人皆知的人物,有一次他出访德国,德国人以很高的规格宴请这位来自东方的贵宾,但是由于对西餐礼仪缺乏了解,李鸿章居然在就餐时喝掉了用来洗手的水,让在场的德国人一片愕然,最后德国人不得不也“礼貌”的喝掉了洗手水以化解尴尬,这让大清国颜面尽失,李鸿章也由此成为国际外交史上的笑柄。因此,作为礼仪之邦的中国人,作为全球化时代的青年人,理应懂得一些基本的礼仪规范。 二、学校礼仪 1、形象礼仪: (1)穿衣:

穿衣原则:一要符合身份,二要符合时令,三要符合场合。 具体要求: 一要整洁。如果一件衣服三月不洗,走在路上恶臭熏天,“空姐”相随,尤如丐帮首领一般,恐怕一点儿也不“英雄”。如果头发一周不洗,所过之处“雪花”飘飞,白面扑地,恐怕一点儿也不“浪漫”。 二要得体。郭达曾表演过一个叫作《征婚》的小品,里面有一个女孩为了相亲把自己打扮的花枝招展,袖子象个鸡毛掸子,裙子象炸了毛的鸭子,头上别了二斤卡子,怎么看怎么像个傻子,非但没有赢得别人的青睐,反而吓坏了人家,就是打扮不得体的结果。作为中学生,穿衣打扮就要象个中学生的样子,给人一种朝气蓬勃、文明向上的感觉。比如,男同学不要穿拖鞋、背心和裤衩,女同学不要穿高跟鞋、超短裙和低胸、低腰、露脐的衣服。 三要朴素。有些同学喜欢穿名牌,甚至为此互相攀比。我认为,对于职场人士,作为社交礼仪的需要,亦或身份的象征,穿着体面一些,无可厚非。但对于中学生来讲,追求名牌就不合适,甚至是失礼的。因为那不是花自己的钱买的,古人说:“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”,想想一身名牌要花多少钱,能买多少米,那是谁的辛苦?是爸爸妈妈的呀。我们怎能不知疼惜?我们怎能花着父母的血汗钱,显摆自己

争做一个优秀的中学生

争做一个优秀的中学生 老师们、同学们: 大家好!今天我演讲的题目是《争做一个优秀的中学生》。 青年是祖国的未来、民族的希望。作为当代中学生,我们理应目光远大,抬头走路,胸怀祖国,争做高素质人才。那么,如何做一名优秀的中学生呢?我的看法是—— 首先,我们要争做理想远大、信念坚定的宏志中学生。毛泽东说过:“自信人生二百年,会当击水三千里”。拿破仑也说过“不想当将军的士兵,不是好士兵”。这些名言告诉我们,做人应该有信仰、有信心。信仰是引导我们走向成功的航灯,自信是达到人生顶峰的动力。美好的前程来自于自强、自立、自信的品格。面对“山重水复”,唯有勇往直前,义无反顾。想成就一番事业,就要敢于干大事,揽难事。立下志向,树个目标,人生才有方向。心在那里,路就在那里;心有多宽,舞台就有多大。有了志向,才有做人的本领、气魄和胆略。所以,我们应该经常反躬自问:我的志向在哪里,我对自己充满信心了吗? 其次,我们要争做品德高尚、富有教养的文明中学生。中国是一个讲究修身养性、崇尚道德的民族。五千年来,无论世事如何变化,勤俭、忠义、谦让、孝敬都是亘古不衰的美德,多少古圣先贤更是视之为传家之宝。小事业的成功靠机遇,中事业的成功靠能力,而大事业的成功则要靠品格、看操守。大凡成功之人,往往都是品德高尚、富有教养的人。所谓有教养,就是应该知深浅、明礼仪、懂高低,识轻重;就是应该讲文明、循规则、守道义。有教养的人做事,不以术而以德,不以谋而以道,不以权而以礼。有教养的人,个人独处则超脱自我,能管好自己的心;和人相处则与人为善,能管好自己的口。所以,我们应该加强品德修养,埋头读书,抬头做人,争做品德高尚、富有教养的文明中学生。 第三,我们要争做知识丰富、勤奋刻苦的优秀中学生。树美的是绿叶,人美的是知识。知识是力量,知识是幸福,知识可以改变人生,知识可以改变世界。但是天才在于勤奋,聪明在于学习。我们正处在学习文化知识的黄金时期,更应该刻苦钻研,摸索有效的学习方法。新世纪的文盲不再是不识字的人,而是不会学习的人。从上学期学校就开始有意识地培养我们的学习习惯和学习能力。老师在课堂上鼓励我们自学、质疑、自拟试卷、建错题集、当小老师走上讲台授课,指导我们开展小组合作学习、网络研究性学习等,我们一定要听从老师的教导,切实提高自身素质,不辜负学校的良苦用心。 江山代有才人出,各领《风》《骚》数百年。国家需要我们努力学习科学文化知识,时代需要我们大胆探索创新。因此,我们要以蓬勃的朝气、昂扬的锐气,努力学习知识、增强本领、提升品格,做一名优秀的中学生,为未来打下坚实基础。

2020-2021学年上海市杨浦区中考语文一模试卷(有答案)

第一学期期末初三质量调研 语文试卷 (满分150分考试时间100分钟) [考生注意:本卷共有27题。请将所有答案写在答卷上,写在试卷上不计分] 一、文言文阅读(共40分) (一)默写(15分) 1.当年万里觅封侯,。(《诉衷情》) 2.,此日中流自在行。(《观书有感(其二)》) 3.,铁马冰河入梦来。(《十一月四日风雨大作》) 4.一狼洞其中,。(《狼》) 5.盖一岁之犯死者二焉,。(《捕蛇者说》) (二)阅读下面的词,完成6—7题(4分) 天净沙·秋 孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下。青山绿水,白草红叶黄花。 6.下列判断正确的一项是()(2分) A.本曲作者为元代杂剧家白朴 B.本曲题目为“天净沙·秋” C.本曲被誉为“秋思之祖” D.本曲被视为“元人小令最佳” 7.下列对这首词理解不恰当的一项是()(2分) A.本曲通过对十二种景物的描绘,含蓄地表达作者情感变化过程。 B.本曲描写景物既有动景又有静景,可谓是动静结合,相得益彰。 C. 本曲描写景物由远及近,通过视角的变化,多层次地铺排秋意。 D. 本曲一扫传统诗词悲秋格局,展现了秋日璀璨斑斓的丰富色调。 (三)阅读下文完成8—10题(9分) 桃花源记(节选) 林尽水源,便得一山。山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。 见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。” 8.本文作者是时期著名诗人。(2分) 9.用现代汉语翻译下面的句子(3分) 此中人语云:“不足为外人道也。”_______________________________________ 10.选文主要从桃花源的、物质富足、等来表现其美好。(4分)

国旗下讲话:做一名合格的中学生

国旗下讲话:做一名合格的中学生 老师们、同学们: 大家好!今天我演讲的题目是《做一名合格的中学生》。 青年是祖国的未来、民族的希望。作为当代中学生,我们理应目光远大,抬头走路,胸怀祖国,争做高素质人才。那么,如何做一名合格的中学生呢?我的看法是—— 首先,我们要争做理想远大、信念坚定的宏志中学生。毛泽东说过:“自信人生二百年,会当击水三千里”。拿破仑也说过“不想当将军的士兵,不是好士兵”。这些名言告诉我们,做人应该有信仰、有信心。信仰是引导我们走向成功的航灯,自信是达到人生顶峰的动力。美好的前程来自于自强、自立、自信的品格。面对“山重水复”,唯有勇往直前,义无反顾。想成就一番事业,就要敢于干大事,揽难事。立下志向,树个目标,人生才有方向。心在那里,路就在那里;心有多宽,舞台就有多大。有了志向,才有做人的本领、气魄和胆略。所以,我们应该经常反躬自问:我的志向在哪里,我对自己充满信心了吗? 其次,我们要争做品德高尚、富有教养的文明中学生。中国是一个讲究修身养性、崇尚道德的民族。五千年来,无论世事如何变化,勤俭、忠义、谦让、孝敬都是亘古不衰的美德,多少古圣先贤更是视之为传家之宝。小事业的成功靠机遇,中事业的成功靠能力,而大事业的成功则要靠品格、看操守。大凡成功之人,往往都是品德高尚、富有教养的人。所谓有教养,就是应该知深浅、明礼仪、懂高低,识

轻重;就是应该讲文明、循规则、守道义。有教养的人做事,不以术而以德,不以谋而以道,不以权而以礼。有教养的人,个人独处则超脱自我,能管好自己的心;和人相处则与人为善,能管好自己的口。所以,我们应该加强品德修养,埋头读书,抬头做人,争做品德高尚、富有教养的文明中学生。 第三,我们要争做知识丰富、勤奋刻苦的优秀中学生。树美的是绿叶,人美的是知识。知识是力量,知识是幸福,知识可以改变人生,知识可以改变世界。但是天才在于勤奋,聪明在于学习。我们正处在学习文化知识的黄金时期,更应该刻苦钻研,摸索有效的学习方法。新世纪的文盲不再是不识字的人,而是不会学习的人。从上学期学校就开始有意识地培养我们的学习习惯和学习能力。老师在课堂上鼓励我们自学、质疑、自拟试卷、建错题集、当小老师走上讲台授课,指导我们开展小组合作学习、网络研究性学习等,我们一定要听从老师的教导,切实提高自身素质,不辜负学校的良苦用心。 江山代有才人出,各领《风》《骚》数百年。国家需要我们努力学习科学文化知识,时代需要我们大胆探索创新。因此,我们要以蓬勃的朝气、昂扬的锐气,努力学习知识、增强本领、提升品格,做一名合格的中学生,为未来打下坚实基础。

当代中学生应如何继承优秀传统文化

当代中学生应如何继承优秀传统文化青少年如何继承和发扬传统文化 (一)以经典诵读为先导 中国素有“礼仪之邦”的美誉,因此,千百年来尽管经历封建社会的千锤百炼,但传统美德依然流传至今,并散发着无人能及的独特魅力,也正是这样浓厚的历史文化积淀,打造国人“忠勤,仁义,厚德,睿智”的优秀品质,为更好地加强青少年对传统文化的理解,院校要校针对不同年级学生的年龄特点,分别布置经典诵读内容,从低年级的《论语》、《三字经》,到中年级的《千字文》、《唐诗》到高年级的《宋词》、《名人名言》,要求学生每天利用晨读时间,饱览古今传统经典,理解内容,注重理论实践结合,阐述表达现实意义,从“学而知”入手,逐步达到“知而行”,从而完成“行更知”的德育途径, (二)以校园环境建设为导向 院校不仅要在理论上给学生提供各多更好的教材及图书,同时,也要注重校园环境的建设及传统氛围的营造,结合班级的特色,把学生的日常行为与传统美德的学习结合起来,有批评,有表扬,有

反省,有鼓励,有悔悟,有希望,真正实现传统美德教育的针对性和实效性, (三)以校园文化建设为基础 中华传统美德是我国传统美德文化的精华,将中华传统美德与学生的现实生活相联系,在自主创新中深化对青少年的德育教育,必须坚持以学生为主体,要适应身心成长的特点和接受能力,坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则,深入浅出,寓教于乐,循序渐进, 首先,以课堂教学为主渠道,注重在思想品德课中渗透品德修养教育,在社会与生活中灌输中华传统美德教育,在语文课中升华爱国主义、革命传统教育,在音乐美术学科中渗透情感教育、审美教育等,不断促进青少年心理素质的发展,提升青少年的精神境界,加强其对传统美德的认识及深化, 其次,用丰富多彩的校园文化,使传统美德的深入人心, 再次,利用重大节日,不失时机地对学生进行传统文化教育和中华美德教育,学雷峰纪念日的学生实践活动,“三八”妇女节母爱的教育、清明节祭扫烈士墓等,

2020—2021学年度高二英语阶段性检测(含答案)

2020—2021学年度高二英语阶段性检测 第Ⅰ卷 第一部分阅读理解(共两节,满分40分) 第一节(共15小题;每小题2分,满分30分) 阅读下列短文,从每题所给的四个选项(A、B、C和D)中,选出最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。 A Now it is time to go out to explore foreign lands and experience the different beaches that the world has to offer. Anse Sourced’ Argent, Seychelles--With beautiful pale pink sand, clear blue waters, and rock formations that have been shaped by waves and time, this beach’s beauty is enough to land itself on the cover of a travel magazine. And it is one of the most photographed baeches in the world. And don’t worry about any waves as the shores and shallow waters are protected by a nearby reef(礁). Maldives--Maldives is an island nation off the coast of Sri Lanka and one of the lowest nations of the world, Enjoy the soft sandy beaches, coconut-bearing palm trees, and a diverse sea life that surrounds you. But due to coral dying and rising sea levels, Maldives is expected to sink within the next 10 years. Freedom Beach, Thailand--Privacy(隐私) isn’t always so easy to find at a beach, but Freedom Beach in Thailand provides a much less crowded, more relaxing location to spend your time. With swimming, snorkeling(浮潜), and beach-side refreshments(点心,茶点), you are able to have the vacation that you deserve! Its neighboring beach, Patong, can get a little crowded and a bit crazy with the large number of tourists present, so escape via water taxi to enjoy yourself and a much cleaner shore. Matira Beach, Bara Bora--The island's economy is driven by tourism, so you know that all of the locals want you to have a great time and come back soon with all of your friends. With a beach like Matira, that sounds like a great idea! You may recognize the island from Couples Retreat. Remember all of the over-the-water bungalows(平房) that were in the movie? Those were actually first produced at the beach and are standard features for resorts(度假胜地). 1.What is Anse Sourced’ Argent famous for? A. Its travel magazines B. Its beautiful coral reef C. Its picture-like scenery D. Its dangerous waves 2.What can we know about Maldives? A. It is an island nation under the sea surface B. It may disappear in 100 years C. It shares the same coast with Sri Lanka D. It lies at the lowest altitude of the world 3.What is Freedom Beach described as according to the text? A. One where privacy is hard to find B. One whose shore is bigger than Patong’s C. One where visitors can enjoy private space D. One where visitors can land on the coral reefs 4.What can we learn about Matira Beach from the text?

当代学生应具备哪些核心素养

当代学生应具备哪些核心素养 核心素养是学生在接受相应学段的教育过程中,逐步形成的适应个人终生发展和社会发展需要的必备品格与关键能力。它是关于学生知识、技能、情感、态度、价值观等多方面要求的结合体;它指向过程,关注学生在其培养过程中的体悟,而非结果导向;同时,核心素养兼具稳定性与开放性、发展性,是一个伴随终身可持续发展、与时俱进的动态优化过程,是个体能够适应未来社会、促进终身学习、实现全面发展的基本保障。 1. 在目标上,核心素养的概念指向的是对“教育应培养什么样的人” 这一问题的回答。 由于它的范畴超越了行为主义层面的能力,涵盖态度、知识与能力等方面,因此体现了全人教育的理念,契合我国传统文化“教人成人”或“成人之学”的特色育人观,与《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出的“促进人的全面发展、适应社会需要” 的教育质量根本标准一致,有利于在实际教育教学工作中培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,完成党的十八大报告所提出的“立德树人”的教育工作根本任务。 2. 在性质上,核心素养是所有学生应具有的共同素养,是最关键、最必要的共同素养。 每个人在终身发展中都需要许多素养,以应对各种生活的需要,这些所有人都需要的共同素养可以分为核心素养,以及由核心素养延伸出来的其他素养,其中,最关键、最必要且居于核心地位的素养就称之为核心素养。核心素养代表了个体普遍应达到的共同必要素养,代表应该达成的最低共同要求,是每个个体都必须学会获得的不可或缺的素养。正因如此,联合国教科文组织、欧盟、经合组织等国际组织以及世界教育发达国家都十分强调核心素养的教育价值,把以核心素养为核心的未来课程作为进行课程改革的重要议题,通过核心素养的建构来优化教育改革的质量。 3. 在内容上,核心素养是知识、技能和态度等的综合表现。 “素养”一词的含义比“知识”和“技能”更加宽广。“知识”与“技能”主要涉及具体学科领域的知识,或者具有

部编中考语文 仿写综合题训练试题及答案

部编中考语文仿写综合题训练试题及答案 一、中考语文专项练习:仿写综合题 1.阅读下面语段,完成小题。 ①这个世界上,有多少种爱的表达,就有多少种礼物。出门时,母亲递过的外套是最贴心的礼物;学习中,同学提供的帮助是最真诚的礼物;________,________……这些礼物陪伴、呵护着你,在生命的历程中散发出迷人的馨香。 ②生活中的精彩与黯淡,教会你坦然面对平凡的自己;旅途中的温暖与寒凉让你学会了珍惜,懂得了感恩。于是,无论在怎样的境遇里,你才能放平心态,幸福生活。这时,你就获得了成长。成长就是你送给自己的礼物。 ③当然,我们接受礼物,也应该回赠礼物。当你送出礼物时,你也会获得,“手有余香”的快乐。每个人来到这个世界上的人,都肩负着一份使命。用你的双手去丰富这个世界,回馈这个世界,世界就会变得更绚丽多彩。这是你给世界的礼物。 ④从物质到精神,从具体到抽象,礼物丰厚而美好。它芬芳如鲜花,灿烂如烟火,闪耀如星辰… (1)请用正楷将第②③段画线的内容工整地书写在“田”字格里。 (2)请给语段中划线的字注上汉语拼音。 ________________________________ 馨香黯淡旅途回馈 (3)请在第①段横线处补写恰当的语句,使它与前面的句子语意连贯,句式相同。(4)第②③段中各有一处语病,请找出一处加以修改。 【答案】(1)略 (2)xīn;àn;lǚ;kuì (3)校园里,老师给予的教诲是最珍贵的礼物;失落时,朋友伸出的双臂是最踏实的礼物;大雨中,父亲撑起的雨伞是最温暖的礼物。 (4)第②段:于是,无论在怎样的境遇里,你都能放平心态,幸福生活。 第③段:每个来到这个世界上的人,都肩负着一份使命。或:每个人来到这个世界上,都肩负着一份使命。 【解析】【分析】⑴抄写汉字,要做到:准确,即不要抄错字;规范,即笔划要清楚;正楷字书写,端正,即要写成方块字,间架结构合理,偏旁部首比例要合适,在格中的位置要正确;整洁,即不要涂改。注意“坦、然、回、馈、绚、多、姿”等字的偏旁部首,规范书写。 ⑵字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。在具体的语言环境中遇到多音多义字时,根据平时的掌握辨析。“馨”要和“罄”等形近字区别,“馈”要和音形近似字区别。 ⑶衔接和续写,要遵循原则:话题要一致,上下文衔接得体;结构、句式要一致;注意修辞、手法等的运用。结合具体的场景或环境,人物的不同特点,写出礼物的价值。 ⑷第②段,关联词语不当,应该是条件关系“无论,都”。第③段“ 每个人来到这个世界上的人”语意重复,应改为:每个来到这个世界上的人,都肩负着一份使命。或:每个人来到这个世界上,都肩负着一份使命。

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