大学生需要问自己的十大问题
大学生面试的十个经典问题与答案
请你自我介绍一下基本上99%的面试官都会上来先让你做自我介绍，当然你千万不要很屌的回复他简历上不都有吗这样你基本玩儿完了举个例子：我就读于XX理工大学工商管理学院,我的专业是国际经济与贸易,此外还辅修了法学.在校期间,除了学习课本,我比较喜欢参加一些课外活动.包括发传单,做家庭教师,参加各种比赛和项目.主要就是简历上介绍的那些.我比较喜欢踢足球,看各种企业培训的讲座.不知道您对哪些方面还需要进一步了解.思路：1、介绍内容要与个人简历相一致。
2、表述方式上尽量口语化。
3、要切中要害，不谈无关、无用的内容。
4、条理要清晰，层次要分明。
5、事先最好以文字的形式写好背熟。
你有什么业余爱好业余爱好能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是招聘单位问该问题的主要原因。
思路：1、不要说自己有那些庸俗的、令人感觉不好的爱好。
2、最好不要说自己仅限于读书、听音乐、上网，否则可能令面试官怀疑你性格孤僻。
3、最好能有一些户外的业余爱好来点缀你的形象。
4、找一些富于团体合作精神的。
这里有一个真实的故事：有人被否决掉，因为他的爱好是深海潜水。
主考官说：因为这是一项单人活动，我不敢肯定他能否适应团体。
谈谈你的家庭情况了解家庭情况对于了解你个人的性格、观念、心态等有一定的作用，这是招聘单位问该问题的主要原因。
思路：1、简单地罗列下家庭人口。
2、注意强调温馨和睦的家庭氛围和父母对自己教育的重视3、强调家庭成员对自己的支持和自己对家庭的热爱还有责任感你最崇拜谁最崇拜的人能在一定程度上反映你的性格、观念、心态，这是面试官问该问题的主要原因。
1、不要说自己谁都不崇拜或者说崇拜自己。
2、不要说崇拜一个虚幻的、或是不知名的人也不要说崇拜一个具有负面形象的人。
3、所崇拜的人最好与自己所应聘的工作能搭上关系。
4、最好说出自己所崇拜的人的哪些品质、哪些思想感染着自己、鼓舞着自己。
你的座右铭是什么座右铭能在一定程度上反映你的性格、观念、心态，这是面试官问这个问题的主要原因。
一些准大一新生的问题
一些准大一新生的问题随着高考和志愿填报的结束，许多准大一新生开始进入大学生涯的准备阶段。
然而，在即将开始大学生活之前，他们可能会有一些疑问和担忧。
以下是一些准大一新生可能会问的问题以及解答：1. 如何适应大学的生活和学习方式？进入大学后，学习方式和生活环境都会发生很大变化。
为了更好地适应大学生活，建议准备一些必要的生活用品，并提前预习一些专业知识。
此外，还可以参加一些校园活动和社团，结交更多的朋友，增加自己的社交圈子。
多与老师和同学交流，虚心听取他们的意见和建议，也是很重要的。
2. 如何选择专业？选择专业是一个非常重要的决定。
在选择专业之前，建议先了解自己的兴趣和优势。
可以参加一些职业规划活动，咨询专业辅导员或老师等，了解不同专业的课程设置和就业前景。
同时，也要考虑自己的职业规划和未来发展的方向，做出一个理性的选择。
3. 如何处理好学业和社交生活之间的平衡？在大学中，学业和社交生活都是非常重要的。
为了处理好学业和社交生活之间的平衡，需要制定一份合理的学习计划，合理分配时间。
同时，也要学会拒绝一些不必要的社交活动，避免被社交生活影响到学习。
在社交生活中，还要注意自己的言行举止，尊重他人，建立良好的人际关系。
4. 如何积极参与课堂学习？在大学中，课堂学习是非常重要的。
为了积极参与课堂学习，需要提前预习课程内容，认真听取老师的讲解，积极参与课堂讨论和问答环节。
同时，也要主动与同学交流，互相帮助，提高自己的学习效果。
总之，准大一新生在进入大学之前，需要做好充分的准备，并积极探索和适应大学生活的方式，才能更好地享受和利用这段人生重要的时光。
学生每天必须自问的九个问题
学生每天必须自问的九个问题当一个人不知道自己是什么样子时，是不会在意自己的变化的；一旦知道了自己原来的样子，那么一有改变，就会发觉，就会试图更正。
所以有没有自知是非常重要的。
因此，吾日三省吾身，则智明而行无过矣，每天夕会课时反思。
九个问题如下：1、今天，爸妈正在干什么?可叹天下父母情，学生们在校衣食无忧地学习，父母们在家在社会勤勤恳恳地劳作。
要让处在“温柔富贵乡”的学生们，时刻记得父母的辛劳，与父母同笑同泪同悲同喜，共同历练人生。
要让学生形成家庭责任感、社会责任感，学会从身边事做起、做好。
2、今天，不懂的问题解决了吗?今日事，今日毕，今日不懂之处要今日解决。
许多学生有了不懂的问题，通常的对策是“懒”，懒得问老师，懒得问家长，懒得问同学，懒得查资料。
日积月累，不懂的地方就成了个大障碍，如果是学习上的，就会抑制进一步学习的信心；如果是生活上的，就会影响身心的健康发展。
3、今天，作业独立完成了吗?做作业是学生的职责，要自己去完成，方能得失自心知，“知其失方能救其失”。
作业是用来检验学生对知识的掌握程度的，不独立去探索、去触摸知识的“脊骨”，是不会深刻地体会到知识本身的乐趣的，又怎能深刻地感受到学知识的乐趣呢?4、今天，充分利用时间了吗?与其在口头上、书面里去赞美时间，还不如每天根据自己的生物钟，合理安排时间，明确任务。
凡事预则立，不预则废。
要多向单位时间要效率，踏踏实实地把握每一分钟。
熬时间、做时间的仆人，都是“不预则废”。
5、今天，主动帮助同学了吗?现在的孩子是受宠的一代，一生下来身前身后尽是爱；同时他们又是孤独的一代，缺少兄弟姐妹间的交流与沟通。
老师要让学生意识到，主动帮助别人也是一种快乐，一种幸福。
问问自己：今天给同学送个微笑了吗?借给同学橡皮了吗?帮同学解答问题了吗?……事小暖人心，暖人心之人亦心暖。
6、今天，上课积极动脑了吗?“有一种可怕的危险——这就是学生坐在课桌后无所事事。
”当我读到苏霍姆林斯基这句话的时候，心里一怔：我们的许多学生就是这样的啊!课堂上一半是“燃烧的火焰”，一半是“平静的水面”。
大学生自我分析47个问题
大学生自我分析47个问题1目前所有拖延的事情?2拖延原因3请列出目前生活中所有的问题4情预测未来一年中可能面临的每一个问题5请列出目前工作学习中所有必须要改进的地方6请列出目前生活中所有必须要改进的地方7在过去十年中，你做了哪些重要决定？列出来8在过去十年中，有哪些事情困扰着你？请列出来9在过去十年中，你存在那些阻碍成功的习惯？请列出来10请列出所有你对目前生活不满意的地方11你真正想做什么？真正要的是什么？真正想过何种生活12你目前工作学习最主要的动机是什么13你希望成为什么样的人？你希望跟谁一样？14你究竟在期待什么，为什么？15你想在未来十年里实现哪些愿望？全部写出16你现在还有哪些愿望还没有实现？为什么17什么会使你真正幸福快乐？18你对成功的定义是什么？19什么能代表你真正的成功？20你希望十年后在社会上扮演什么样的角色？21你希望十年后过什么样的生活？请仔细写出来22你希望十年后从事什么样的行业？为什么23你希望在目前的学习、工作中获得些什么？24你希望在十年后的工作中获得什么25你希望十年后聚集多少财富、年收入是多少26当你退休的时候希望拥有多少存款？为什么27请列出你目前所有的朋友28哪些朋友对你有正面的影响？你如何用更多的时间和他们交往29如你想要成功的话，你必须结交哪些人做朋友30哪些人可以帮助你成功，实现你的梦想？31你希望十年后哪些人交朋友、工作、生活在一起？为什么？32你希望跟那些人学习？为什么33你一生中最大的目标是什么？最想成就那些事34你希望十年后如何形容自己35你退休之后想做什么？为什么36你生命的意义是什么？为什么37你希望十年后不允许再犯以前的哪些错误？38假如你的收入是现在的十倍，那你会做什么？为什么39你需要学习哪些技巧、知识和观念才能帮助你更成功？为什么40请列出所有可能成为你实现梦想的原因41你最大的阻碍是哪两个？为什么？42现在必须采取的解决方案是什么？43生活中哪些事情需要更有原则？为什么44你希望别人如何形容自己？为什么？45为了要实现的梦想，你需要多少钱？为什么？46为了要实现自己的梦想，你必须立刻做哪些改变？为什么47为什么你还没有过上你想要过的生活？48请你明确你的生活方式和需求49你的优点是什么50你的缺点是什么51你的核心专长是什么消极心态原因及表现表现：自卑症、借口症、恐惧症和忧虑症原因：1缺乏明确目标2害怕失败3害怕被拒绝4埋怨与责备5工作冷漠6拖延时间7做事马虎8悲观失望的消极想象力十种成功心态1强烈的企图心2相信自己，建立100%的信心3永远乐观，凡是看到积极正面阳光的一面4保持生命的弹性5充满热忱6做事认真7热爱学习8建立良好的人际关系9100%的承担责任10爱一切我们可以爱的对象如何实现目标1热切的欲望与期待2目标必须是明确的、是可达到的、是可衡量的3把目标写下来，每天早晚各写核心目标十次4问自己：“为什么要实现这个目标”5制定实现目标的期限，没有不合理的目标只有不合理的期限6分析你的起始点7确认实现目标的障碍8确认达成目标所需的知识与技能9确认对实现目标有帮助的人和团体10制定实现目标的措施并找出解决障碍的方案11制定实现目标的计划，计划比目标重要，必须详细可行12将你的目标马上行动，现在就做13将目标视觉化，想象实现目标后的快乐14以坚定的信念支持你的目标15按其评估与考核16不断向自己提出更高的目标敢梦就能17设立梦想板贴于右上角18进行公众承诺，把梦想分享出来。
大学生需要问自己的十大问题
大学生需要问自己的十个问题1、进入大学之后，我就遇到了很多，也求过一些人帮忙，但效果有限，俗话说求人不如求己，我的疑问就是自己可以帮助自己吗？谁会跟随你一生的？谁和跟你形影不离呢？答案就是自己。
其实，每个人都可以成为自己的老师，每个人也都应该成为自己的老师。
遇到问题多问问自己：我能怎么办？我可以怎么办？我要怎么办？我想怎么办？我会怎么办？当你对问题的详细分析和竭尽全力地解决时，你就在当自己的老师了。
求人不如求己，让自己主动承担起解决问题的责任，让自己遵循内心的想法，你就会成为自己的主人。
故事一：一个广为流传的故事：某人在屋檐下躲雨，看见观音正撑伞走过。
人说：观音菩萨，普度一下众生吧，带我一段如何？观音说：我在雨里，你在檐下，而檐下无雨，你不需要我度。
这人立刻跳出檐下，站在雨中：现在我也在雨中了，该度我了吧？观音说：你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因为有伞你被雨淋，因为无伞，所以不是我度自己，而是伞在度我。
你要想度，不必找我，请自己找伞去！说完便去了。
第二天，这个人遇到难事，便去寺庙里求观音。
走进庙里，才发现观音的像前也有一个人在拜，那个人长得和观音一模一样，丝毫不差。
人问：你是观音吗？那人答道：我正是观音。
这人又问：那你为何还拜自己？观音笑道：我也遇到了难事，但我知道，求人不如求自己。
2、为什么一定要自助呢？大学扩招对学校的影响，我们改变不了；社会整体经济水平不高对岗位不足的影响，我们改变不了；社会经济结构不合理对岗位不足的影响到，我们改变不了；中国人口众多对岗位不足的影响，我们改变不了；企业不给新人机会，我们改变不了；企业太多关系生进入，我们改变不了，唯一能改变的是自己有能力介绍自己的关系或自己做好后让自己的子女有关系。
面对就业压力，留给学生的的选择是：第一，改变自己，唯一的可能是自己的努力；第二，改变社会，让自己成为推动社会不公平的社会推动者，如专家、学者、批评家、执不同政见者，但前提是让自己先生存下去。
最有震撼力的十个自我提问
最有震撼力的十个自我提问其它几个问题我基本上都有比较清晰的答案，但第4个和第10个问题，是最近一直在思考的。
1.我看重的是什么在生活中我最在乎的是什么？什么东西在我看来最重要？如果你很明确自己在乎什么，生活目标会明确很多，生活节奏也会因此快很多。
你是否问过自己：健康和事业，哪个更重要？家庭和朋友，哪个更重要？精神在所有重要的事情中能够排在什么位置？还有社团，或者说对社会的贡献呢？奇怪的是，大部分人从来没有问过自己类似的极其重要的问题。
如果他们愿意花点时间弄明白自己在乎的事情，就会清楚地意识到当下的生活实际上并不是自己向往的。
人们一旦明确了自己在乎的事，生活就会更有活力、更成功。
你会把重要的事情放在首位，会完成那些自己认为对幸福生活和成就感真正重要的事情。
来做做下面这个小测验。
相信你会真正喜欢上这个测试——通常真实情况都能准确地反映出来。
请拿出一张纸，按照重要程度的顺序，将以下话题写下来：·精神境界；·健康；·家庭；·名声；·财富；·个人发展；·朋友；·冒险；·放松。
写完以后，只需问自己一个简单的问题：我现在有很多在乎的事情，现在的生活方式就是按照这些重要的事情来安排的吗？事实上，大部分人都不是的，这一点令人难过。
按照自己的价值取向重塑生活并不难。
一些生活方式的改变，几张便贴提醒自己，就足以帮助你回归正轨。
关键是要意识到，自己的价值观缺口是什么，每天只要花几分钟时间思考如何来填补这些缺口，以自己最珍视的价值观来对待生活，才能更加丰富多彩。
2.如果知道自己不会失败，你会选择哪个目标？这个问题很经典，因为触动了自身形象和生活梦想最核心的部分。
它迫使人们持续认真地思考自己对生活的期待，以及自己应该得到哪些东西。
你想的是不是太渺小了？你给生活设置了不必要的限制了吗？现在花几分钟把这些束缚从脑子里清除出去。
有什么东西是你经常梦想但却认为不可能实现的呢？你到底想过怎样的生活？把最狂野、最刺激的梦想写下来。
大学生每天该问自己的十个问题
每天都有很多事情让我们为之心存感激，同时也有很多人值得我们感谢，因为他们在无形中教会了我们一些事情。生活的每一天对于我们来说都是一份珍贵的礼物。
4、我怎样才能充满活力？
每天都要计划好做一些积极的事情，让自己充满活力。例如，可以给那些一直以来你都很欣赏，却很久未联系的人打电话，对工作伙伴说一些鼓励的话，保持微笑，或者留出时间和孩子玩耍等。
大学生每天该问自己的十个问题
如果你想走出常规，放松心情，以积极的心态开始每一天，那就很有必要以自问的方式开始一天，这些问题会给我们带来力量和好心情。
1、我拥有什么？
通常我们会为自己没有的东西而苦恼，却看不到自己拥有的，如健康、可以听、可以看，可以爱与被爱，每天都有食物供我们享用等。正如那句口口相传的话所说的：“失去了才知道珍贵。”让我们走出哀怨，，这样就可以看到什么是我们拥有的。
7、我怎么换个角度看待问题？
人往住都是别人的建议者，却不是自己的。很多时候，根本问题就是我们看待事物的方式。很多人都经历过为一件事苦恼不堪，过后又觉得可笑的时候。悲和喜只是我们看问题的角度不同而已。
8、我怎样过好今天？
做些与往常不一样的事情。如果我们走出常规，学会享受生活，那么生活就是丰富多彩的。我们要敢于创造和创新。
9、今天我要拥抱谁？
拥抱是我们的精神食粮。曾经有一位心理学家说过，要想健康，每天要至少拥抱8次。身体接触是人最为基本的需求，它甚至可以帮助我们开发大脑。 10、我现在就开始行动？
不要认为这些都是“听起来不错”的建议，也不要认为生活很难是这样的。其实，每天的生活都不是你想象中的那样。是让生活过得索然无味，还是积极向上，决定权就在自已的手中。努力幸福地生活，你又会失去什么呢？
大学生创业过程中需问自己的20个问题
大学生创业过程中需问自己的20 个问题清单：20 个最重要的创业问题1、你的价值主张是什么?如果你不能用三句或更少的大白话解释清楚客户需要你产品的理由，你就没有价值主张，因此也就没有生意可言。
2、你的产品是否有可行市场?《宋飞传》（Seinfeld ，美剧）中的克莱默相信，曼斯耳热（Mansierre）男性胸罩是开启财富大门的钥匙。
他并没有经过市场调研，更没有想过吸引风险投资。
永远不要以为在市场需求存在之前，你可以创造需求。
不要寄希望于下一个曼斯耳热。
3、你的产品与与竞争产品有何差异?没错，星巴克使人们相信他们需要价值 4 美元的含咖啡因调和物，路易威登可以忽悠人们用1500 美元买下牛仔布材质的手袋。
但只靠营销无法做到这一切。
如果你想赢得业务，您需要提供其他公司所没有的有形价值。
例如：极低的价格（沃尔玛）、巧妙的产品设计（苹果）、极大的便利（联邦快递）。
找出你的优势，并强化它。
4、是否具有业务规模?小富和大富之间的差距是规模。
有规模的企业能够用极低的成本生产下一个部件。
以软件为例：一旦微软倾力研发出视窗操作系统的代码，每个拷贝的增量成本是微乎其微的。
什么商业模式不需要规模?想想服务业吧，营业额越高，需要的人手越多。
5、为实现这一切，你要投入什么?你有家庭和两个孩子。
为了使业务走上正轨，你准备在未来两年内，每周工作100 小时吗?一个合理的警告是：如果想开创事业，就要准备付出一切。
6、你的强项是什么?谷歌拥有强大的搜索算法;施坦威利用木材创造奇迹;思科能嗅出有前途的新技术，并购买它们。
找出你的强项，并坚持下去。
也许这是显而易见的理念，但很多热心的企业家都迷失了方向，尤其是当世界看上去充满了可能性时。
7、你的短处是什么?有所为，有所不为。
例如：苹果不会在iPhone 中安装照相机，它从别人手中购买相机。
无数网上商户将网站和后台支付系统的设计外包。
浪费资源只会变得平庸，这无异于自杀：专注于你所了解的领域，寻找可信任的伙伴去处理其他事情。
100个问题,问问自己
No.01你这一生全力追求的是什么？是成就、安全、爱情、权力、刺激、知识，还是别的？No.02如果你可以遇到一个理想的对象，产生完美的爱情，但是同时得知他只能活六个月；请问你愿意接受这个机会吗？或者，得知他六个月后将成为负心人，你还愿意有这个机会吗？No.03假设你今天晚上就要离开人间，来不及与任何人道别，那么你最遗憾没有向谁讲明什么事？为什么你到现在还不肯向他们表白呢？No.04你最珍贵的记忆是什么？No.05你愿意自己的朋友坦白而直率地说出他们对你的真正想法吗？No.06从一到十，“一”代表艰苦挣扎与杰出成就，而“十”代表舒坦度日与平凡无奇；请问：你想替自己的人生选择什么号码？为什么？你现在大概在几号呢？No.07谁是你生命中最重要的人？你曾设法维持或改善你们之间的关系吗？No.08你有没有长久以来一直梦想要做的事？为何你迟迟未开始做呢？No.09在你想象中，最可怕的心理折磨是什么？No.10你曾想过自杀吗？什么是你生命中绝不可缺少的要素？若是缺少，活着也没有意思了吗？No.11你认为一个“完美的”夜晚应该包括些什么内容？No.12如果事业成功与个人幸福不能兼顾时，你会选择哪一样？No.13你最崇拜的人是谁？他以什么启发你？No.14若你在自己的孩子诞生时，可以为他选择终身职业，你会这么做吗？No.15如果让你活一千年，但是体形外貌变得丑陋不堪；请问你愿意吗？No.16如果你明天清晨醒来，可以得到一种特殊能力；请问你会希望那是什么No.17假如你参加奥运会，获得某项比赛冠军。
请问：你希望自己是在个人项目得到冠军，还是在团队项目得到冠军？No.18如果你知道自己的遗产可以用来造福人群，你愿意捐出大部分，而只留给子孙一小部分吗？No.19你喜欢处在男人圈还是女人圈？你最亲密的朋友是男性还是女性？No.20如果你有机会使用巫术来伤害某人，你会这么做吗？No.21你是否极其羡慕某些人，甚至愿意与他们交换生命，这些人是谁呢？No.22如果谋杀一个无辜者可以解除全世界的饥荒，你愿意这样做吗？No.23如果让你免费旅游世界一圈，条件是扯掉一只美丽蝴蝶的双翼，你愿意做吗？或者条件改为踩死一只蟑螂，你意下如何？No.24假设让你过一年幸福无比的生活，但是事后什么都记不得，请问你愿意接受吗？No.25你曾经恨过一个人吗？如果恨过，是为了什么？又恨了多久？No.26如果你得知一周之内将爆发核子战争，你会怎么办？No.27你是否愿意充分享受二十年的幸福与满足，条件是在这二十年之后离开人世？No.28你觉得你这一生最大的成就是什么？你还希望去做哪些更杰出的事？No.29你最喜欢的美梦是什么？你最害怕的噩梦又是什么？No.30你是否愿意放弃一半财产去换得一颗药丸，使你改变体质，每天只须睡眠一小时就可以精神焕发？No.31如果你献身于某种职业（如音乐、写作、表演、生意、政治、医药等），就可以成为其中的佼佼者，那么你会选择哪一种？如果你知道自己只有十分之一的机会可能成功，你还会努力奋斗吗？No.32谈起喝酒，你的经验如何，想一想最好的与最坏的经验？No.33如果你的未婚夫或未婚妻发生车祸，导致半身不遂，请问：你仍然会与他结婚，还是会选择离他而去？No.34如果家中失火，你在抢救家人与宠物之后，还有时间带出一样东西，那么你会选择什么？No.35你上一次与人吵架（或打架）是在什么时候？原因如何？谁赢了？No.36你若做到下面这件事，可以获得美金百万，那就是：十把手枪中只有一把装了子弹；你必须任选一把，往自己头上扣板机；如果能平安无事，就成为百万富翁。
大学新生问题（汇总）（五篇模版）
大学新生问题（汇总）（五篇模版）第一篇：大学新生问题(汇总)新生遇到的问题一、校园学习1.德育分如何评。
2.学分制是什么？3.和高中紧张的上课气氛比起来，大学的课程很轻松，课余时间很多，不知该如何分配学习?4.有些同学在高考中没有把握好，与理想的大学或者专业失之交臂，精神颓废5.对自己所选的专业不感兴趣，不想学,竞争能力明显下降！（比起高中）对学习的热情也没了.如何解决？6.早读/晚修该如何利用？7.对于专升本以及专插本：这是刚进大学最多人提出的问题。
如何报名，报名科目，如何学习，哪里报名等等。
8.对于一个渺茫的未来：问到以后的就业方向，以后的出路，现在的学习课程，各个专业，怎样学习，要注意什么，哪些是重点内容。
9.满怀着许多伟大的梦想而来，渴望在大学里找到一个更好的人生定位，可是却发现，原来现实很残酷—大学，并没有自己想象中的好。
于是会感觉前途很渺茫，对于未来，不知所措，完全失去了前进的方向与动力。
10.对于自己的身份——大专生，感觉有严重的不满，当身边的朋友纷纷考上重点本科院校的时候，我却自己独在专科院校都一个自己不喜欢的专业。
自然，便会有严重的自卑感，感觉在外人面前抬不起头，也提不起兴趣学习自己的专业知识。
11.有的时候，当自己想要找一个志同道合的伙伴与自己共同为未来奋战的时候，却发现身边的同学多数是无心向学的，这会对自己产生许多不良的影响，在潜移默化中逐渐消蚀了自己的激情！变得有点堕落，有点颓废。
12.对专业不是很清楚13.对未来专业所对口的职业存在疑惑。
14.一部分同学一开始就很想了解升本，插本，升硕的相关事宜。
15.大学时间多于高中，一部分同学不知道怎样支配时间。
16.不明确自己的目标；大家进入大学，都觉得可以放松了。
却忘了其他大学的最后几年中，也许我们应该做点什么，让自己充实，而不是因高考过后，提前让自己放大假。
17.18.19.20.21.22.23.24.25.26.奖学金如何获得？助学金如何获得？二级考试几时考？是不是人人都要考？可不可以直接考4级？学校借书（期限，最多借几本），上网地点？----图书馆早读/晚修的利用大学上课的注意事项环境变了，没有固定的课室、自习室，要去哪里学习；自己学习的专业究竟是怎样的，以后的出路在哪里，；我的专业究竟是学什么的，有什么要学，怎么学；27.我需要考取的证书有哪些；28.除了自己所学的专业外我还可不可以学别的（辅修）；29.升本、插本有什么途径，会不会很辛苦，我要怎样才能升本、插本；30.转专业问题；31.大学考试会不会很难，考试要考什么，考不过要怎么办32.毕业需要什么资格，怎样才可以顺利毕业；33.不想学，厌学，逃课，旷课，迟到，早退等问题；34.对自己所选专业的迷茫感或者是对自己所选专业不感兴趣二、校园生活35.如何搞短号36.如何搞网线37.在旺堂什么交通工具去西校区。
学生每天需要自问的九个问题
学生每天需要自问的九个问题教育话题10-03 21:07心理学家曾做过一个实验，让黑猩猩照十天镜子后，在黑猩猩的额上点一个红点，黑猩猩再照镜子时，就会用手去摸额头，而且用力搓。
如果省略第一步，即使黑猩猩在镜子中看到了红点，也不会用手去摸、搓。
这说明：当一个人不知道自己是什么样子时，是不会在意自己的变化的；一旦知道了自己原来的样子，那么一有改变，就会发觉，就会试图更正。
所以有没有自知是非常重要的。
因此，我编辑了九个问题，配上名言：吾日三省吾身，则智明而行无过矣，让学生贴在课桌的边角上，每天反思。
九个问题如下：1、今天，充分利用时间了吗?与其在口头上、书面里去赞美时间，还不如每天根据自己的生物钟，合理安排时间，明确任务。
凡事预则立，不预则废。
要多向单位时间要效率，踏踏实实地把握每一分钟。
熬时间、做时间的仆人，都是“不预则废”。
2、今天，上课积极动脑了吗?“有一种可怕的危险——这就是学生坐在课桌后无所事事。
”当我读到苏霍姆林斯基这句话的时候，心里一怔：我们的许多学生就是这样的啊!课堂上一半是“燃烧的火焰”，一半是“平静的水面”。
这种状况的存在，直接阻碍了学生与文本的对话，与同学、老师的交流。
课堂是激发学生大脑的最具活力的阵地，阵地上每一员的思维火花都应是熠熠生辉的。
3、今天，作业独立完成了吗?做作业是学生的职责，要自己去完成，方能得失自心知，“知其失方能救其失”。
作业是用来检验学生对知识的掌握程度的，不独立去探索、去触摸知识的“脊骨”，是不会深刻地体会到知识本身的乐趣的，又怎能深刻地感受到学知识的乐趣呢?4、今天，班级的任务认真完成了吗?初一进班时，有许多学生竟然不会使用拖把，分配女生拖地，竟还引来同学的哄笑。
要使热爱劳动在少年和青少年时期就成为一个人最重要的品质之一。
5、今天，主动帮助同学了吗?现在的孩子是受宠的一代，一生下来身前身后尽是爱；同时他们又是孤独的一代，缺少兄弟姐妹间的交流与沟通。
老师要让学生意识到，主动帮助别人也是一种快乐，一种幸福。
每天你都要问自己的10个问题
“It is necessary for a man to go away by himself, to sit on a rock and ask, ‘Who am I, where have I been, and where am I going?” ― Carl Sandburg“每个人都有必要自己走开，坐在一块岩石上，问自己，‘我是谁，我从哪里来，我要到哪里去？’”——卡尔-桑德伯格Here are 10 questions that you can ask yourself every day which will help you exercise the art of self-introspection and self-reflection to monitor your progress in life. It is best done at the end of the day before retiring to bed.下面这10个问题你每天都可以问问自己，它们有助于你锻炼自我反思和反省的艺术，来监督你生活的进程。
最好是在一天结束、睡觉之前来问这些问题。
1. Am I a little better than yesterday?我比昨天进步了一点点吗？You know you are progressing if you are a little better today than who you were yesterday. Instead of comparing yourself with others and falling prey1 to envy, jealousy2 and despair, try to become a little better every day.如果今天比昨天的自己好了那么一点，你就会知道自己正在进步。
不要把自己和他人比较，成为羡慕、嫉妒和绝望的牺牲品。
困惑大学生的62个问题
困惑大学生的62个问题1、被录取到很不如意的专业，心情糟得很，真是欲进无味，欲退无路啊。
——人生的关键不在于拿了一副好牌，而在于打好一副坏牌。
2、我即将毕业，但基层的艰苦，学界的清贫，商界的智斗，政坛的……我都不想去工作了。
——一定要参加工作，如很顺利，你会很幸福；如很坎坷，你将成为哲学家；而如果躲避，你将是nothing。
3、我很清高，看到许多人趣味低俗，心里很气愤，很孤独。
——如果你问一只雄癞蛤蟆，美是什么？它回答说，美就是它的雌癞蛤蟆。
你想和它争论一番吗？4、我好思考，常想很多问题，有时甚至难以入眠。
我很苦恼，但又不愿意饱食终日无所有心。
——一个人思虑过少，可能失去做人的尊严；一个人思虑过多，就会失去做人的乐趣。
5、我有很多梦想难于割舍，为此活得很痛苦。
能否解脱呢？——确实，有梦的地方难免痛苦。
但，无梦的地方是坟墓。
6、我很要强，有人说我很虚荣，我心里承认，但又改不了，因为不想让别人小瞧。
——虚夸是件美丽但不遮体的衣服，穿上它，除了增加自身负担外，还起什么作用？7、我一向成绩优秀，名列前茅。
但上学期考得很糟，很失败。
我害怕失去优势地位，心里压力很大。
——竞争是终身的，输赢是暂时的。
8、很想做个纯洁正直的人，但如果别人都不这样，我岂不要吃亏？——清白的良心是颗温柔的枕头，能使人睡得更香甜更安稳。
9、我对社会现实中的许多事情非常不满，可为什么那么多人在说好话？——秦皇汉武，盛世矣。
但元曲中也有这样的句子：“伤心秦汉，生民涂炭，读书人一声长叹。
”10、有抱负，但又有志大才疏之感。
——庄子曰：“水之积也不厚，则其负大舟也无力；风之积也不厚，则其负大翼也无力。
”11、贫穷鄙陋，生活艰难，压力很大，怎么熬？——铁锤能粉碎玻璃，也能锻造利剑。
设想将来某一天，满怀豪情读贾岛诗《剑客》：“十年磨一剑，霜刃未曾试。
今日把示君，为谁鸣不平？”12、看到社会上喧嚣脏乱，不知何处有让我安宁的净土？——一个人若不能在内心找到安宁，恐怕在哪里也无济于事。
学生每天必须自问的九个问题
学生每天必须自问的九个问题当一个人不知道自己是什么样子时，是不会在意自己的变化的；一旦知道了自己原来的样子，那么一有改变，就会发觉，就会试图更正。
所以有没有自知是非常重要的。
因此，我编辑了九个问题，配上名言：吾日三省吾身，则智明而行无过矣，让学生贴在课桌的边角上，每天夕会课时反思。
九个问题如下：1、今天，爸妈正在干什么?可叹天下父母情，学生们在校衣食无忧地学习，父母们在家在社会勤勤恳恳地劳作。
要让处在温柔富贵乡”的学生们，时刻记得父母的辛劳，与父母同笑同泪同悲同喜，共同历练人生。
要让学生形成家庭责任感、社会责任感，学会从身边事做起、做好。
2、今天，不懂的问题解决了吗?今日事，今日毕，今日不懂之处要今日解决。
许多学生有了不懂的问题，通常的对策是懒”，懒得问老师，懒得问家长，懒得问同学，懒得查资料。
日积月累，不懂的地方就成了个大障碍，如果是学习上的，就会抑制进一步学习的信心；如果是生活上的，就会影响身心的健康发展。
3、今天，作业独立完成了吗?做作业是学生的职责，要自己去完成，方能得失自心知，知其失方能救其失”。
作业是用来检验学生对知识的掌握程度的，不独立去探索、去触摸知识的脊骨”，是不会深刻地体会到知识本身的乐趣的，又怎能深刻地感受到学知识的乐趣呢?4、今天，充分利用时间了吗?与其在口头上、书面里去赞美时间，还不如每天根据自己的生物钟，合理安排时间，明确任务。
凡事预则立，不预则废。
要多向单位时间要效率，踏踏实实地把握每一分钟。
熬时间、做时间的仆人，都是不预则废”。
5、今天，主动帮助同学了吗?现在的孩子是受宠的一代，一生下来身前身后尽是爱；同时他们又是孤独的一代，缺少兄弟姐妹间的交流与沟通。
老师要让学生意识到，主动帮助别人也是一种快乐，一种幸福。
问问自己：今天给同学送个微笑了吗?借给同学橡皮了吗?帮同学解答问题了吗?……事小暖人心，暖人心之人亦心暖。
6、今天，上课积极动脑了吗?有一种可怕的危险——这就是学生坐在课桌后无所事事。
十个自问,帮你找到人生目标
十个自问，帮你找到人生目标问题一：我是不是在做自己爱做的事情？回答这一问题需要你把你的生活当做一个整体来思考：我爱我的家庭、喜欢我的朋友、我的工作吗？我是否从事工作以外的的事，而这些事有是我所喜欢的，像画画、写作、或是任何创作艺术？如果你不是在做你喜欢做的事，找寻原因，为什么你没有做，然后把它们融入你的生活。
问题二：我身边是不是我在乎的人？这一问题在你寻找人生目标时是很重要的，看看你身边的人。
你的朋友、家人、同事都应该支持你寻找人生真正目标。
你的身边不要存在那些在你寻找生命意义的过程中有害的朋友。
问题三：我是不是乐于现状？看看你生活的各个方面，问自己对自己过去的成绩是否满意，是否在自己想要的人生方向上前行。
如果不是，有什么可以做去达到它？在衡量成功时，我们很难不把自己的生活和朋友作比较，但是我们可以努力不去追求别人已经拥有的东西。
幸福真正的衡量标准是我们是否在做喜欢的事情以及是否对未来的生活感到满足。
问题四：我能否做的更多？你知道你总能多努力一点，问题在于你要在哪多努力一点。
想象一下，对于社会你想做出什么样的贡献？又想要有什么样的影响？这个社会上有很多很多的事需要人们去尽力发挥自己的影响，想想有什么社会问题你最在意，先从那里开始，然后想办法加入关注那些问题的组织中去。
问题五：我感到满足吗？我们中大多数人把满足和工作或是物质财富联系在一起。
如果我们不喜欢我们的工作，我们就会不满意。
如果我们不拥有大房子、好车或是大量钱财，我们就会认为自己是个失败者。
我们真正要做的事是搞清楚对自己来说什么是成功，而不是人云亦云。
问题六：我希望别人记住怎样的我？当我在反思我的人生时，这个问题就会出现在我的脑海里。
我闲下来就常常在想：我在别人的记忆里会是什么样子？这看上去有一点极端，但却是从长远的角度看问题。
问题七：是什么使我开心？如果你不知道什么使你开心？这也不要紧不妨先问问自己什么让你觉得痛苦。
我们知道自己不喜欢什么，所以现在明确这些事物是一个良好的开始，去确定什么事物使你开心。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
大学生需要问自己的十个问题1、进入大学之后，我就遇到了很多，也求过一些人帮忙，但效果有限，俗话说求人不如求己，我的疑问就是自己可以帮助自己吗？谁会跟随你一生的？谁和跟你形影不离呢？答案就是自己。
其实，每个人都可以成为自己的老师，每个人也都应该成为自己的老师。
遇到问题多问问自己：我能怎么办？我可以怎么办？我要怎么办？我想怎么办？我会怎么办？当你对问题的详细分析和竭尽全力地解决时，你就在当自己的老师了。
求人不如求己，让自己主动承担起解决问题的责任，让自己遵循内心的想法，你就会成为自己的主人。
故事一：一个广为流传的故事：某人在屋檐下躲雨，看见观音正撑伞走过。
人说：观音菩萨，普度一下众生吧，带我一段如何？观音说：我在雨里，你在檐下，而檐下无雨，你不需要我度。
这人立刻跳出檐下，站在雨中：现在我也在雨中了，该度我了吧？观音说：你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因为有伞你被雨淋，因为无伞，所以不是我度自己，而是伞在度我。
你要想度，不必找我，请自己找伞去！说完便去了。
第二天，这个人遇到难事，便去寺庙里求观音。
走进庙里，才发现观音的像前也有一个人在拜，那个人长得和观音一模一样，丝毫不差。
人问：你是观音吗？那人答道：我正是观音。
这人又问：那你为何还拜自己？观音笑道：我也遇到了难事，但我知道，求人不如求自己。
2、为什么一定要自助呢？大学扩招对学校的影响，我们改变不了；社会整体经济水平不高对岗位不足的影响，我们改变不了；社会经济结构不合理对岗位不足的影响到，我们改变不了；中国人口众多对岗位不足的影响，我们改变不了；企业不给新人机会，我们改变不了；企业太多关系生进入，我们改变不了，唯一能改变的是自己有能力介绍自己的关系或自己做好后让自己的子女有关系。
面对就业压力，留给学生的的选择是：第一，改变自己，唯一的可能是自己的努力；第二，改变社会，让自己成为推动社会不公平的社会推动者，如专家、学者、批评家、执不同政见者，但前提是让自己先生存下去。
除以上两种选择外，作为大学生的你还有什么选择呢？所以，我们改变自己改变命运的唯一方式就是自助了！3、自己要在什么方面自助呢？：在我们这一生之中有三类事情是必须要我们自己亲力亲为的，是必须要自己处理改变的，他们是：第一，吃喝拉撒的生理行为。
这些维持生命体征的行为，包括疾病痛苦等问题是一定要你自己承担和处理的，其正向良性的维持也是要靠你自己，别人是帮不上忙的。
第二，学习思考的精神行为。
学习知识、思考问题、塑造能力等这些提升自我成长的行为也是要你自己努力和练习的，别人虽然可以给你提供相应的条件，但是否能够掌握和改变最终还是要靠你自己的。
第三，工作人生的职业行为。
能做什么工作，能发展到什么程度，能过什么样的人生也是别人无法改变的，最终还是要由你自己来准备和做决定的。
事例：一则新闻上说，湖南某研究生在连续被拒绝了十几次后，竟然向用人单位主管下跪。
同样是没找到工作的一名新疆研究生，也因为就业压力没找到称心的工作，但他却选择了放低要求，在当地一所足疗康复保健中心做一名足疗工。
4、自己要怎么自助呢？：自救，主要缘于个人的自省。
如果你自己不想改变，不要自强，那谁都帮不了你！自助才能天助，自为才能有为，自救才能得救！要想达到自救，你一定要具备以下几个条件：第一，在时间上具备等距意识。
在以就业-职业为圆心的这个圆上，大一与大四是一样近的！好工作不仅仅是因为大四的努力才找到的，而是整个大学都是有所准备的。
第二，在准备上具备量变积累意识。
改变源于积累，而且积累达不到程度也不会引起质变。
不要指望一个月、一个学期、一年的努力就会取得你所期望的效果，毕竟每个事物的质变都要达到一定常数的量的积累，而且你那段时间的积累是否有效、是否对头还都是问题。
第三，在执行上具备谁收益谁付出的意识。
大学生如果能完美就业，能找到一个好工作，最大的受益者是自己！那根据经济学的谁受益谁买单谁负责的原理，也就明确了责任，大学生自己要为就业付最大而且是全部的责任。
那现在要为自己做些什么？什么时候做？做到什么程度？这些问题就不需要别人的督促了吧！第四，在决策上具备独立自主的意识。
想要自主，首先要自立。
如果你自己不能或没有解决自身生存的问题与能力时，你是无法自主的，所以培养养活自己的能力对于大学生是十分紧迫的。
故事二：四肢全部瘫痪。
21岁的艾莉森在十几岁时发生了一场严重的车祸，险些丧命，她在医院昏迷36小时后奇迹般苏醒，但四肢全部瘫痪。
尽管已经四肢瘫痪，但她不服输的精神却点燃了希望的火焰。
她以优异的成绩考入哈佛大学，成为哈佛大学首位四肢瘫痪的学生。
毕业时，艾莉森还取得了心理学和生物学两个学士学位。
面对这些苦难，艾莉森时常鼓励自己说：“这就是我的生活，我一直感到，不管我所面对的情况如何困难，我都应该坚持下去，自己拯救自己。
”5、自己怎样做才能明确现在遇到的问题呢？：运用“六何”思维模式，六步就能理清你要做什么。
第一步：身在何处，澄清问题。
很多大学生总是把问题的结果或现象当作问题本身，这是欠思考的表现。
如果，一个大学生现在找不到实习机会，那么这是否是他遇到的问题呢？假设找到实习需要具备五个因素，那么他很可能因为某一因素或几个因素的不具备而导致找不到实习，从而他的问题就归结为了这个因素。
第二步：因何至此，找到原因。
问题所产生的原因有直接的和根本的。
直接的原因就是因为他没有做什么而导致的结果，而根本的原因就是为什么他没有去做。
接上个问题，他的问题是没有工作经验，那么他没有工作经验的原因是什么呢？直接原因可能是他没有去做社会实践和工作实习，根本原因很可能是他没有实习的意识和观念。
第三步：欲往何方，明确期望。
知道了原因，那么下一步怎么呢？你的打算是什么呢？要么放弃不管，要么努力改变。
接上个例子，如果他的打算是到一个中小企业去实习，那么这就是他的目标。
第四步：有何资源，盘点现在。
目标有了，如何实现呢？这一步要分析一下现在自己都有什么、没有什么，然后找到最有利于实现目标的因素，最后综合起来为下一步制定策略做准备。
因为并不是你的所有资源都是达成目标的有用、有效因素，这样在盘点资源时也加深了对自己和目标的思考。
第五步：如何到达，选择路径。
盘点好资源之后，就要制定一个实现目标的最优路径了。
你走哪条路才能最快最省力地达成目标呢？要注意的是，这里的路径不是捷径，而是最优路径，因为有些捷径自己是走不了的，你要的是实现目标，所以最快的、最省力的、最适合自己的路径就是最好的。
第六步：何以知至，量化标准。
做到什么程度才知道达成目标、到达目的地呢？这就要对目标进行量化的分析，将目标分解为一项项的具体因素，一方面可以找到要解决的具体问题，一方面可以随时知道自己处于什么阶段。
如上面的实习案例，他要去中小企业实习，那么这个目标就可以量化为企业的老板答应接受你，或企业的hr要你，或企业的部门经理要你，你有能做一个岗位的能力等，这样，有标准可参照，你的行动方向就更加明确了。
6、自己怎样分析问题的具体原因？起航回复：遇到问题先经过大脑：连问五个“为什么”。
无论你遇到什么问题，第一时间的第一感觉就是连续问五个为什么，当你依照这个思路去做时，是可以很轻松地找到问题的答案的。
例如：你找不到工作。
那第一问：为什么找不到工作。
答：因为那些企业不要你。
那第二问：那些企业为什么不要你呢？答：说是没有工作经验。
那第三问：你为什么没有工作经验呢？答：上学时没有去做社会实践和工作实习。
那第四问：你为什么没有去做实践和工作呢？答：那时不知道实践工作的重要性就没有去做。
那第五问：那你为什么没有意识到实践工作的重要性呢？答：上学时自己不知道，也没有人告诉自己。
找不到工作的原因在于没有规划的意识和准备。
解决问题的手段就是通过实习、实践增加工作经验。
当然，这只是个例子，具体还是要结合个人的回答的。
再大的困境，与其乞求于他人，不如好好利用自身的资源。
求人往往需要付出大量的金钱，动用种种的关系，比起通过自身努力换来成果的滋味，相信你知道哪个成本会更高。
只要善于发现，就会有改变命运的一天。
从大的方面看，国家有难，求助外援，不如国人自救。
汶川大地震来袭，华夏儿女为了帮助自己的同胞兄弟重建家园慷慨解囊，为了那些受苦受难的姐妹们无私奉献，有钱的出钱，有力的出力，表现出的那种亲情、那种万众一心的凝聚力，让世界为之感动。
灾难降临，全国人民都行动起来，积极面对。
据不完全统计，我国各地募捐总计约百亿元，关键时刻，我们不能只希望其他国家的救助，自己人的力量才是最大的。
7、自己怎样能够找到解决问题的方法呢？起航回复：遇到问题经过baidu搜集100个同类问题。
baidu链接了无数问题和答案，有无数的案例和模板供你参考，有无数的分析和思考供你借鉴，有无数的数据和资料供你调研。
当然了，baidu是不提供直接的答案的，但是他提供了解决问题的资料和信息，所以当你调研和储备了大量同类问题的资料和案例时，再经过你的大脑思考、加工、整合，就可以找到答案了。
千万不要以为上了baidu就可以找到现成的答案，那会令你失望的。
大学生遇到就业问题时，要在baidu上找到100个同类问题的资料，然后详细地整理和思考，那么你也就有了解决问题的思路。
8、自己怎样能获取所需要的信息呢？Baidu：知之为知之，不知baidu之。
图书馆：9、自己怎样能够获取工作和处理问题的经验？生活：生活的教育是即时的，因为挫折和鼓励都是马上出现的，重要的是你要一颗反思的心。
对于大学生来说，你的生活全部可能是家庭、学校及在这两个场合所形成的各种关系。
一次寝室的吵架、一次同学的聚会、一次学校的活动都是你的生活，对这些事情的处理及总结就是对生活的学习，生活教给你什么、教会你什么，都要看你在生活中做了什么，学了什么，反思了什么。
工作：跟大学生说工作是一个将来的话题，但这个工作可以特指规范的、系统的活动、实践、项目等。
工作对人的教育是深刻的，因为工作上的一次重大失误或重大成功对自己的影响都是巨大的，这样在责任和压力之下，你就学到很多了。
社会：校园是半个社会，社会是半个校园。
其实，校园也是社会中，只不过是个半开放的社会，毕竟，有人的地方就是社会。
这里专指你走出校园，走进社会，与非老师、学生的人接触，社会实践、实习就是最好的走进社会的方式，在这个真实的环境下，在与形形色色的人打交道中你会学到很多，挫折就是课本故事三、海伦·凯勒来到时间才16个月，猩红热就夺去了她的视觉．听觉和语言能力。
失去了思维依托的海伦智力十分低下，她看不到五光十色的世界，听不到山鸣谷应，也无从表达她忧郁的心理，但他凭借惊人的毅力，一点点去学，不仅练就了正常人的思维能力，还创造了常人难以达到的辉煌，她掌握英．美．法．德．希腊和拉丁语，发表了大量的文学作品，成了全美国最受尊敬的文学家，教育家。