一年级数学破十法练习题》
破十法练习题
破十法练习题破十法是在计算 20 以内退位减法时常用的一种方法，对于小朋友们理解减法运算、提高计算能力有着重要的作用。
下面为大家准备了一系列破十法的练习题，让我们一起来练习吧！一、基础练习1、 13 5 ＝首先，把 13 分成 10 和 3。
因为 10 5 ＝ 5，再加上剩下的 3，5 ＋ 3 ＝ 8，所以 13 5 ＝ 8 。
2、 16 8 ＝把 16 分成 10 和 6 ，10 8 ＝ 2 ，2 ＋ 6 ＝ 8 ，16 8 ＝ 8 。
3、 14 7 ＝将 14 分成 10 和 4 ，10 7 ＝ 3 ，3 ＋ 4 ＝ 7 ，14 7 ＝ 7 。
4、 12 4 ＝12 可以分成 10 和 2 ，10 4 ＝ 6 ，6 ＋ 2 ＝ 8 ，12 4 ＝ 8 。
5、 18 9 ＝把 18 拆成 10 和 8 ，10 9 ＝ 1 ，1 ＋ 8 ＝ 9 ，18 9 ＝ 9 。
二、巩固练习先把 11 分成 10 和 1 ，10 3 ＝ 7 ，7 ＋ 1 ＝ 8 。
2、 15 6 ＝15 分成 10 和 5 ，10 6 ＝ 4 ，4 ＋ 5 ＝ 9 。
3、 17 8 ＝将 17 分成 10 和 7 ，10 8 ＝ 2 ，2 ＋ 7 ＝ 9 。
4、 13 4 ＝13 可拆为 10 和 3 ，10 4 ＝ 6 ，6 ＋ 3 ＝ 9 。
5、 16 7 ＝16 分成 10 和 6 ，10 7 ＝ 3 ，3 ＋ 6 ＝ 9 。
三、提升练习1、 12 5 ＝把 12 分成 10 和 2 ，10 5 ＝ 5 ，5 ＋ 2 ＝ 7 。
2、 14 6 ＝14 分成 10 和 4 ，10 6 ＝ 4 ，4 ＋ 4 ＝ 8 。
3、 18 7 ＝将 18 分为 10 和 8 ，10 7 ＝ 3 ，3 ＋ 8 ＝ 11 。
11 可以拆成 10 和 1 ，10 4 ＝ 6 ，6 ＋ 1 ＝ 7 。
5、 15 8 ＝15 分成 10 和 5 ，10 8 ＝ 2 ，2 ＋ 5 ＝ 7 。
一年级的数学凑十法-破十法-借十法-练习题.doc
一年级数学凑十法- 破十法 - 借十法 - 练习题加法与减法进位加法（凑十法口诀：看大数, 分小数 , 凑成十 , 算得数。
）退位减法（破十法口诀：看大数, 分出 10, 减小数 , 加剩数。
）借十法（十几减 9, 几加 1 ；几减 8, 几加 2 ；十几减 7, 几加 3 ；十几减 6, 几加 4 ；十几减 5, 几加5；十几减4, 几加 6 ；十几减 3, 几加 7 ；十几减 2, 几加 8 ；十几减 1, 几加 9. ）一、“凑十法”：1.“凑十法”是20以内进位加法的基本思路。
运用“凑十法”能够将20 以内的进位加法转化为学生所熟悉的10 加几的题目 , 从而化难为简。
那么“凑十法”在具体计算中是如何“凑”十的呢, 我们看以下例题：在计算 9+4 时, 先把 4 分成 1 和 3, 然后 9 和 1 凑成 10,10 再加上 3 等于 13；这就是“凑十法”。
2.“凑十歌”：1 凑 92 凑 8 3凑7来4凑6 5、5 相凑正满 10 做减做加想到它, 又对又快真方便！3.“凑十法”具有很强的规律性, 不仅可以在解决 20 以内进位加法的计算中用到, 在不进位加法中也可以用到。
以下边例子说明：如在计算14+5 时 , 先把 14 分成 10 和 4, 然后 4 和 5 先加等于 9, 然后再和前边的10 相加等于 19；1/27一年级数学凑十法- 破十法 - 借十法 - 练习题1. “借十法”是用在20 以内退位减法中的计算方法。
运用“借十法”可将20以内的退位减法转化为学生所熟悉的10减几的题目,从而化难为简。
那么“借十法”在具体计算中是如何“凑”十的呢, 我们看以下例题：在计算 13 减 4 时 , 先考虑个位 3 减 4, 不够减 , 于是从十位借 10 来减 ,10 减 4 得 6, 再用 6 与个位数 3 相加等于 9 ；这就是“借十法”。
2.“借十法”口诀：借十法,很简单；十几减 9, 几加 1 ；十几减 8, 几加 2 ；十几减 7, 几加 3 ；十几减 6, 几加 4 ；十几减 5, 几加5；十几减4, 几加 6 ；十几减 3, 几加 7 ；十几减 2, 几加 8 ；十几减 1, 几加 9.3.根据口诀与例题掌握“借十法”。
一年级数学凑十法-破十法-借十法-练习题
一八 9，二七 9，三六 9，四五 9，五四 9，六三 9，七二 9，八一 9； 9 的组成全都
有。
一九 10，二八 10，三七 10，四六 10，五五 10，六四 10，七三 10，八二 10，九
一 10；10 的组成共九句。
二、 “借十法”（破十法）：
1.“借十法”是用在20以内退位减法中的计算方法。运用“借十法”可将20以内的退位减
法转化为学生所熟悉的 10 减几的题目，从而化难为简。
那么“借十法”在具体计算中是如何“凑”十的呢，我们看以下例题：
在计算 13 减 4 时，先考虑个位 3 减 4，不够减，于是从十位借 10 来减，10 减 4 得 6，再用 6 与个位数 3 相加等于 9；
15word文档11word文档word文档word文档word文档word文档word文档word文档word文档word文档word文档16word文档13word文档word文档word文档word文档word文档word文档word文档word文档word文档word文档20以内退位减破十法口诀
2.“凑十歌”：
1 凑 92 凑 83 凑 7 来 4 凑 65、5 相凑正满 10做减做加想到它，又对又快真方便！
3.“凑十法”具有很强的规律性，不仅可以在解决20以内进位加法的计算中用到，在不进位加法中也可以用
到。以下边例子说明：如在计算 14+5 时，先把 14 分成 10 和 4，然后 4 和 5 先加等于 9，然后再和前边的 10 相加等于 19；
7+7 = 5+9 = 8+5 =
6+9= 5+9= 4+9=
小学一年级凑十法-破十法-借十法-练习题
小学一年级上册数学试题加法与减法进位加法(凑十法口诀：看大数，分小数,凑成十，算得数.)退位减法（破十法口诀：看大数，分出10，减小数，加剩数.）借十法（十几减9，几加1；几减8,几加2；十几减7，几加3；十几减6,几加4;十几减5，几加5；十几减4,几加6；十几减3，几加7;十几减2，几加8;十几减1，几加9.）一、“凑十法"：1。
“凑十法”是20以内进位加法的基本思路。
运用“凑十法"能够将20以内的进位加法转化为学生所熟悉的10加几的题目，从而化难为简。
那么“凑十法”在具体计算中是如何“凑"十的呢，我们看以下例题:在计算9+4时，先把4分成1和3，然后9和1凑成10,10再加上3等于13；这就是“凑十法”。
2.“凑十歌”:1凑9 2凑8 3凑7来4凑6 5、5相凑正满10 做减做加想到它，又对又快真方便！3.“凑十法"具有很强的规律性，不仅可以在解决20以内进位加法的计算中用到，在不进位加法中也可以用到.以下边例子说明：如在计算14+5时，先把14分成10和4，然后4和5先加等于9，然后再和前边的10相加等于19;二、“借十法”（破十法）：1.“借十法”是用在20以内退位减法中的计算方法。
运用“借十法”可将20以内的退位减法转化为学生所熟悉的10减几的题目，从而化难为简.那么“借十法"在具体计算中是如何“凑”十的呢，我们看以下例题:在计算13减4时，先考虑个位3减4，不够减，于是从十位借10来减，10减4得6，再用6与个位数3相加等于9；这就是“借十法”.2。
“借十法"口诀：借十法，很简单；十几减9，几加1；十几减8，几加2；十几减7，几加3；十几减6，几加4；十几减5，几加5；十几减4，几加6；十几减3,几加7；十几减2,几加8；十几减1，几加9。
3.根据口诀与例题掌握“借十法"。
一九一九好朋友, 二八二八手拉手，三七三七真亲密，四六四六一起走。
人教版一年级上期数学破十法.
第一种方法： 破十法
①
10—9=1 ② 2+1=3
第一种方法： 破十法
③ 10—9=1 ④ 2+1=3
第二种方法：想加算减法
11—————
14—————
1、有部分小朋友经常不做作业，请家长们每天在家监督好小孩的作业及辅导当天所学的内容，保证能掌握好所学的知识点
2、有部分小朋友到在学校没橡皮擦、没随堂练习本，甚至出现没有铅笔的现象
3、希望能对他们在本学期已学过的内容进行复习，及时查漏补缺，以后的学习内容会与前面的内容有很大的关联
4、这个学期会对他们的每个单元进行测试（未达到90分，均为不合格 )
5、在家让小孩养成好的学习习惯，他们的优秀也同样离不开你们家长的努力。
第二种方法：想加算减法
11—————
14—————
1、有部分小朋友经常不做作业，请家长们每天在家监督好小孩的作业及辅导当天所学的内容，保证能掌握好所学的知识点
2、有部分小朋友到在学校没橡皮擦、没随堂练习本，甚至出现没有铅笔的现象
3、希望能对他们在本学期已学过的内容进行复习，及时查漏补缺，以后的学习内容会与前面的内容有很大的关联
4、这个学期会对他们的每个单元进行测试（未达到90分，均为不合格者）
5、在家让小孩养成好的学习习惯，他们的优秀也同样离不开你们家长的努力。
小学一年级数学上册-凑十法-破十法-借十法-练习题
小学一年级上册数学试题加法与减法进位加法（凑十法口诀：看大数，分小数，凑成十，算得数。
）退位减法（破十法口诀：看大数，分出10，减小数，加剩数。
）借十法（十几减9，几加1；几减8，几加2；十几减7，几加3；十几减6，几加4；十几减5，几加5；十几减4，几加6；十几减3，几加7；十几减2，几加8；十几减1，几加9.）一、“凑十法”：1.“凑十法”是20以内进位加法的基本思路。
运用“凑十法”能够将20以内的进位加法转化为学生所熟悉的10加几的题目，从而化难为简。
那么“凑十法”在具体计算中是如何“凑”十的呢，我们看以下例题：在计算9+4时，先把4分成1和3，然后9和1凑成10,10再加上3等于13；这就是“凑十法”。
2.“凑十歌”：1凑9 2凑8 3凑7来4凑6 5、5相凑正满10 做减做加想到它，又对又快真方便！3.“凑十法”具有很强的规律性，不仅可以在解决20以内进位加法的计算中用到，在不进位加法中也可以用到。
以下边例子说明：如在计算14+5时，先把14分成10和4，然后4和5先加等于9，然后再和前边的10相加等于19；二、“借十法”（破十法）：1.“借十法”是用在20以内退位减法中的计算方法。
运用“借十法”可将20以内的退位减法转化为学生所熟悉的10减几的题目，从而化难为简。
那么“借十法”在具体计算中是如何“凑”十的呢，我们看以下例题：在计算13减4时，先考虑个位3减4，不够减，于是从十位借10来减，10减4得6，再用6与个位数3相加等于9；这就是“借十法”。
2.“借十法”口诀：借十法，很简单；十几减9，几加1；十几减8，几加2；十几减7，几加3；十几减6，几加4；十几减5，几加5；十几减4，几加6；十几减3，几加7；十几减2，几加8；十几减1，几加9.3.根据口诀与例题掌握“借十法”。
凑十歌一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真亲密，四六四六一起走。
五五凑成一双手。
一加九,十只小蝌蚪, 二加八,十只花老鸭, 三加七,十只老母鸡, 四加六,十只金丝猴, 五加五,十只大老虎。
一年级数学拆分法与凑十法(带练习)
拆分法与破十法破十法：加九减一；加八减二；加七减三；加六减四；加五见五数字拆分法9+6=9+（1+5）=（9+1）+5=15一五6；二四6；三三6；四二6；五一6；6的组成没遗漏.一六7；二五7；三四7；四三7；五二7；六一7；7的组成记仔细.一七8；二六8；三五8；四四8；五三8；六二8；七一8；8的组成记全它.一八9；二七9；三六9；四五9；五四9；六三9；七二9；八一9；9的组成全都有.一九10；二八10；三七10；四六10；五五10；六四10；七三10；八二10；九一10；10的组成共九句.凑十歌一九一九好朋友；一加九,十只小蝌蚪,二八二八手拉手；二加八,十只花老鸭,三七三七真亲密；三加七,十只老母鸡,四六四六一起走. 四加六,十只金丝猴,五五凑成一双手. 五加五,十只大老虎.20以内的进位加法看大数；分小数；凑成十；加剩数.退位减法退位减法要牢记；先从个位来减起；哪位不够前位退；本位加十莫忘记；如果隔位退了1；0变十来最好记.连续退位的减法看到0；向前走；看看哪一位上有.借走了往后走；0上有点看作9我可以把我知道的分享一下.例如1：加法8+5 看到8就想到2；因此5可以分成2和3；8和2组成10；10+3＝13；所以8+5＝13.例如2：减法15-9 第一种：15可以分成10和5；10-9＝1；再用1+5＝6；所以15-9＝6；第二种：9可以分成5和4；15-5＝10；10-4＝6；所以15-9＝6.运用凑十法与破十法解答下列各题7+8= 6+9= 9+4= 11-4= 6+7= 7+4=12-9= 14-8= 2+9= 13-6= 14-5= 8+8=4+9= 5+7= 14-6= 15-7= 8+4= 14-7=5+8= 6+8= 7+4= 14-7= 12-8=13-9= 12-8= 3+9= 4+9= 12-9=5+6= 2+9= 12-9= 14-7= 13-8=2+9= 4+7= 6+4= 3+7= 13-7=( )+5=10 ( )+4=7 ( )-3=3 ( )-6=2 9-( )=2 3+( )=10 6-( )=1 ( )-7=3 ( )+2=5 0+( )=4 ( )-0=6 10-( )=8 4+( )=9 7-( )=6 ( )-3=0( )+7=8 5-( )=2 ( )-5=5 ( )+6=9 1+( )=8 7-( )=7 6+( )=10 ( )+2=8 ( )-3=4 3+( )=4 9-( )=0 ( )+6=7 4+( )=8 ( )-9=1 ( )-3=5 ( )+1=4 ( )-7=4 ( )+8=10 9-( )=4 ( )-5=1 4+( )=10 ( )+5=5 ( )-2=5 10-( )=2 ( )-6=4 ( )－2＝8 ( )＋8＝8 3＋( )＝86＋1＝7＋3＝10－2＝7=2+( )9－2＝10－9＝5＋（）＝9 8＋1＝2－1＝4＋6= 2＋（）＝8 3＋3＝4－2＝10=( )+6 （）＋2＝9 0＋8＝10－7＝（）＋（）＝7 5－1＝1＋9＝1＋5＝10－5＝（）－（）＝1 9－3＝3＋6＝3＋4＝5＋4＝8－3＝5－4＝ 6＋1＝7＋3＝7－（）＝5 9－2＝10－9＝9=4+（）8＋1＝。
(完整版)一年级数学凑十法-破十法-借十法-练习题
小学一年级上册数学试题加法与减法进位加法（凑十法口诀：看大数，分小数，凑成十，算得数。
）退位减法（破十法口诀：看大数，分出10，减小数，加剩数。
）借十法（十几减 9，几加 1；几减 8，几加 2；十几减 7，几加 3；十几减 6，几加 4；十几减 5，几加 5；十几减 4，几加 6；十几减 3，几加 7；十几减 2，几加 8；十几减 1，几加 9.）一、“凑十法”：1.“凑十法”是20以内进位加法的基本思路。
运用“凑十法”能够将20以内的进位加法转化为学生所熟悉的 10 加几的题目，从而化难为简。
那么“凑十法”在具体计算中是如何“凑”十的呢，我们看以下例题：在计算 9+4 时，先把 4 分成 1 和 3，然后 9 和 1 凑成 10,10 再加上 3 等于 13；这就是“凑十法”。
2.“凑十歌”：1 凑 92 凑 83 凑 7 来4 凑 65、5 相凑正满 10做减做加想到它，又对又快真方便！3.“凑十法”具有很强的规律性，不仅可以在解决20以内进位加法的计算中用到，在不进位加法中也可以用到。
以下边例子说明：如在计算 14+5 时，先把 14 分成 10 和 4，然后 4 和 5 先加等于 9，然后再和前边的 10 相加等于 19；二、“借十法”（破十法）：1.“借十法”是用在20以内退位减法中的计算方法。
运用“借十法”可将20以内的退位减法转化为学生所熟悉的 10 减几的题目，从而化难为简。
那么“借十法”在具体计算中是如何“凑”十的呢，我们看以下例题：在计算 13 减 4 时，先考虑个位 3 减 4，不够减，于是从十位借 10 来减，10 减 4 得 6，再用 6 与个位数 3 相加等于 9；这就是“借十法”。
2.“借十法”口诀：借十法，很简单；十几减 9，几加 1；十几减 8，几加 2；十几减 7，几加 3；十几减 6，几加 4；十几减 5，几加 5；十几减 4，几加 6；十几减 3，几加 7；十几减 2，几加 8；十几减 1，几加 9.3.根据口诀与例题掌握“借十法”。
小学一年级数学上册-凑十法-破十法-借十法-练习题
小学一年级上册数学试题之老阳三干创作加法与减法进位加法（凑十法口诀：看大数,分小数,凑成十,算得数.）退位减法（破十法口诀：看大数,分出10,减小数,加剩数.）借十法（十几减9,几加1；几减8,几加2；十几减7,几加3；十几减6,几加4；十几减5,几加5；十几减4,几加6；十几减3,几加7；十几减2,几加8；十几减1,几加9.）一、“凑十法”：1.“凑十法”是20以内进位加法的基本思路.运用“凑十法”能够将20以内的进位加法转化为学生所熟悉的10加几的题目,从而化难为简.那么“凑十法”在具体计算中是如何“凑”十的呢,我们看以下例题：在计算9+4时,先把4分红1和3,然后9和1凑成10,10再加上3等于13；这就是“凑十法”.2.“凑十歌”：1凑92凑83凑7来4凑65、5相凑正满10做减做加想到它,又对又快真便利！3.“凑十法”具有很强的规律性,不但可以在解决20以内进位加法的计算中用到,在不进位加法中也可以用到.以下边例子说明：如在计算14+5时,先把14分红10和4,然后4和5先加等于9,然后再和前边的10相加等于19；二、“借十法”（破十法）：1.“借十法”是用在20以内退位减法中的计算办法.运用“借十法”可将20以内的退位减法转化为学生所熟悉的10减几的题目,从而化难为简.那么“借十法”在具体计算中是如何“凑”十的呢,我们看以下例题：在计算13减4时,先考虑个位3减4,不敷减,于是从十位借10来减,10减4得6,再用6与个位数3相加等于9；这就是“借十法”.2.“借十法”口诀：借十法,很简单；十几减9,几加1；十几减8,几加2；十几减7,几加3；十几减6,几加4；十几减5,几加5；十几减4,几加6；十几减3,几加7；十几减2,几加8；十几减1,几加9.3.按照口诀与例题掌握“借十法”.凑十歌一九一九好朋友,二八二八手拉手,三七三七真亲密,四六四六一起走.五五凑成一双手.一加九,十只小蝌蚪, 二加八,十只花老鸭, 三加七,十只老母鸡,四加六,十只金丝猴, 五加五,十只大老虎.看到9想到1, 看到8想到2, 看到7想到3, 看到6想到4.看到大数加小数,.一五6,二四6,三三6,四二6,五一6；6的组成没遗漏.一六7,二五7,三四7,四三7,五二7,六一7；7的组成记仔细.一七8,二六8,三五8,四四8,五三8,六二8,七一8；8的组成记全它.一八9,二七9,三六9,四五9,五四9,六三9,七二9,八一9； 9的组成全都有.一九10,二八10,三七10,四六10,五五10,六四10,七三10,八二10,九一10；10的组成共九句.【练习题. 一】（凑十法）= 5 == 2 == 9 == 9 == 4 == 8 == 8 == 5 == 7 == 8 == 8 =【练习题. 二】（破十法）––––––15 –––11 –11 – 7 = 15 – 6 = 14 – 6 = 13 – 6 =12 – 4=12– 6 = 11 – 6 = 14 – 5 = 13 – 5 =13 – 4=【练习题. 三】（20以内退位减法）破十法口诀：看大数,分出10；减小数,加剩数.15 －= 12 5 = 17 － 9 =14 － 7 =16 －15 9 = 18 － 9 =12 －= 14 9 =13 － 7 =12 －= 11 3 = 12 － 4 =16 －= 15 8 = 13 － 8 =11 －= 13 4 = 14 － 5 =13 －= 17 8 =14 － 6=【练习题. 四】（凑十法）1. 拆小数,凑大数= 8 == 5 == 2 == 3 == 5 =【练习题. 五】（凑十法）2. 拆大数,凑小数= 9 == 9 == 9 == 8 == 8 == 7 =【 练 习 题. 六 】 （凑十法）习 习=12 7=13 -8= 11 - 7 =8 =【 练习 题. 九 】 （凑十法）1.拆小数,凑大数,凑成10,再相加.=7==4 == 7 =8 + = 4 =8 + 3 =7 + = + 5 = 7 + 4 =【 练 习 题. 十 】 （凑十法）12 - 5 =2. 拆大数,凑小数,凑成10,再相加.= 9 == 9 == 8 == 8 == 7 =【练习题. 十一】（凑十法）1. 拆小数,凑大数= 8 == 5 == 2 == 6 == 3 == 5 =【练习题. 十二】（凑十法）2. 拆大数,凑小数= 9 == 9 == 9 == 8 == 8 == 7 =4 + 7 =题. 十三】（凑十法）一、用凑十法做一做.= 5= 4= 5【 练 习 题. 十四 】 （20以内退位减）破十法口诀：看大数,分出10；减小数,加剩数.15 －=1217 － 9 =13 － 4 =5 ==169 =－9 = 7 ==1112 －4 =16 － 9 =－－【 练 习 题.】（20【 练 习【练 习 题. 十七 】 （凑十法）一、用凑十法做一做.= 5 =13 - 5 = 18 - 9 == 2 == 9 == 9 == 4 == 8 == 4 == 8 == 5 == 7 == 8 == 8 =二、填出括号里的数.8+（）=10 10+（）=14 6+（）=15（）+4=13 （）+6=13 （）+7=116+（）=14 （）+9=12 8+（）=13三、填空.1、最小的一位数是（）,最大的一位数是（）,最小的两位数是（）.2、从右边起,第一位是（）位,第二位是( )位.有１个十在十位写( ),有２个十在十位写（）,有几个一在个位写（）.个位上的数是几就暗示几个（）,十位上的数是几就暗示几个（）.3、20以内数中的双数是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4、20以内数中的单数是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿【练习题. 十八】（凑十法,破十法）进位加法（凑十法口诀：看大数,分小数,凑成十,算得数.）退位减法（破十法口诀：看大数,分出10,减小数,加剩数.）9 + = 59 + 4 =9 + 3 == 59 =13－9 =－7 =－ 3－－6== 4 == 8 == 4 == 8 == 6 5 =【练习题. 十九】（20以内退位减法）破十法口诀：看大数,分出10；减小数,加剩数.15 －= 12 5 = 17 － 9 =13 －= 11 5 =14 － 7 =16 －15 9 = 18 － 9 =12 －= 14 9 =13 － 7 =12 －= 11 3 = 12 － 4 =16 －= 15 8 = 13 － 8 =11 －= 13 4 = 14 － 5 =13 －= 17 8 =14 － 6=【练习题. 二十】（20以内退位减法）20以内退位减法———破十法、凑十法温习【重点知识一】凑十法：进位加法使用凑十法口诀：看大数,分小数,凑成十,算得数例子：= 8 =稳固练习：= 8 == 8 =【重点知识二】破十法：退位减法使用破十法口诀：看大数,分出10,减小数,加剩数例子：–7 =习】一、口算= 8 == 8 =二、判断□里的数对不合错误？对的画“√”,错的画“×”.１３－６＝５（）１５－７＝９（）１１－２＝９（）６＋９＝１５（）１６＋４＝２０（）１３－９＝５（）三、填空1．15比( )多3. 2． ( )比12少5.3． ( )比20少5. 4．17比( )少3.5． ( )比19多1. 6． ( )比12多4.四、看图列式五、应用题1．小雨和小雪共画了15朵花,小雨画了9朵,小雪画了几朵?2．小明有18枝黑色笔,小刚借走了9枝,小明还有几枝?3．同学们排队,小兰的前边有5人,后面有7人,这一行共有多少人?4．同学们排队,小兰的前边有5人,后面有7人,这一行共有多少人?5．停车场上的汽车开走了6辆,又开走了5辆,一共开走了多少辆?。
小学一年级数学破十法专项练习题(390题)
小学一年级数学破十法专项练习题(一)姓名： 班级： 完成情况：共39题，答对[ ]题14-711-8=16-6=32419-914-1=12-7=19315-613-2=18-3=48712-114-8=11-9=92117-419-4=18-9=66116-517-6=14-4=54613-117-8=12-2=92816-718-4=16-6=36416-919-7=16-8=13216-517-5=19-4=55612-111-8=18-6=92419-819-1=12-7=29312-719-2=14-6=384小学一年级数学破十法专项练习题(二)姓名： 班级： 完成情况：共39题，答对[ ]题11-618-9=14-9=41112-516-4=19-7=56313-419-5=15-5=65512-412-2=15-7=68311-711-2=11-4=38615-312-2=12-9=78116-113-7=11-9=93118-718-7=13-3=33718-617-9=16-1=41912-416-4=18-4=66617-312-9=17-2=71817-217-7=16-3=83718-811-3=19-3=277小学一年级数学破十法专项练习题(三)姓名： 班级： 完成情况：共39题，答对[ ]题14-719-3=19-2=37813-315-4=17-2=76812-315-8=19-5=72512-213-2=11-1=88913-914-8=17-7=12319-314-5=15-8=75216-918-5=19-7=15313-712-3=11-9=37114-914-6=19-9=14117-112-1=18-5=99519-517-6=18-7=54313-319-8=13-8=72219-711-5=13-2=358小学一年级数学破十法专项练习题(四)姓名： 班级： 完成情况：共39题，答对[ ]题16-613-8=18-5=42512-318-8=14-1=72914-513-6=19-1=54916-519-1=11-7=59317-415-6=19-4=64614-618-4=18-8=46219-617-5=15-9=45113-917-8=13-6=12411-919-2=16-3=18719-819-5=15-1=25912-618-3=17-6=47413-112-2=11-6=98416-311-3=11-9=771小学一年级数学破十法专项练习题(五)姓名： 班级： 完成情况：共39题，答对[ ]题13-917-2=19-9=18113-813-3=16-5=27517-212-1=12-7=89317-716-8=15-6=32414-815-3=14-3=27716-918-5=13-8=15217-613-1=16-3=49713-516-4=14-5=56516-616-5=13-9=45118-913-3=11-4=17616-211-4=17-7=86317-912-2=13-8=18211-417-7=19-6=634小学一年级数学破十法专项练习题(六)姓名： 班级： 完成情况：共39题，答对[ ]题12-912-6=12-4=14611-913-7=14-3=13714-918-9=17-2=11813-718-8=11-2=32815-414-9=11-2=61813-616-7=18-8=43211-418-2=11-7=68316-814-3=11-8=27215-117-1=13-7=99313-615-6=18-1=44911-814-6=12-1=24911-819-2=14-1=28916-112-6=13-2=948小学一年级数学破十法专项练习题(七)姓名： 班级： 完成情况：共39题，答对[ ]题19-211-4=19-9=86119-915-6=13-7=14312-718-2=13-5=38519-313-3=19-5=77519-613-1=16-1=49911-417-5=15-7=65318-212-3=12-8=87218-214-8=15-7=82317-616-9=11-5=41511-615-4=14-1=46911-911-8=19-6=12418-416-4=18-3=66716-116-3=17-3=977小学一年级数学破十法专项练习题(八)姓名： 班级： 完成情况：共39题，答对[ ]题15-716-2=15-2=38814-515-3=11-5=57514-417-1=12-5=69517-117-8=11-3=92714-611-1=12-1=49912-719-1=14-4=39617-915-9=14-4=11614-616-6=12-6=44415-819-2=15-2=28814-111-9=12-5=91517-418-1=18-5=69515-617-4=19-3=46713-918-5=19-6=154小学一年级数学破十法专项练习题(九)姓名： 班级： 完成情况：共39题，答对[ ]题17-419-8=17-4=62612-716-7=14-7=33314-216-2=16-2=88812-713-2=11-6=38411-719-7=19-2=33816-919-9=17-4=11611-212-5=15-6=85418-312-7=16-7=73313-615-6=13-7=44313-115-1=11-1=99919-617-1=16-9=49112-817-2=18-6=28419-118-3=15-2=978小学一年级数学破十法专项练习题(十)姓名： 班级： 完成情况：共39题，答对[ ]题12-613-9=18-3=41711-219-9=12-1=81918-515-9=16-6=51418-717-6=14-4=34611-311-3=19-7=77315-312-5=15-4=75614-217-2=13-9=88116-212-5=18-1=85911-111-8=12-9=92113-216-6=17-8=84212-112-2=11-4=98614-717-4=17-1=36914-514-6=15-6=544。
小学一年级数学上册-凑十法-破十法-借十法-练习题
小学一年级上册数学试题加法与减法进位加法（凑十法口诀：看大数，分小数，凑成十，算得数。
）退位减法（破十法口诀：看大数，分出10，减小数，加剩数。
）借十法（十几减9，几加1；几减8，几加2；十几减7，几加3；十几减6，几加4；十几减5，几加5；十几减4，几加6；十几减3，几加7；十几减2，几加8；十几减1，几加9.）一、“凑十法”：1.“凑十法”是20以内进位加法的基本思路。
运用“凑十法”能够将20以内的进位加法转化为学生所熟悉的10加几的题目，从而化难为简。
那么“凑十法”在具体计算中是如何“凑”十的呢，我们看以下例题：在计算9+4时，先把4分成1和3，然后9和1凑成10,10再加上3等于13；这就是“凑十法”。
2.“凑十歌”：1凑9 2凑8 3凑7来4凑6 5、5相凑正满10 做减做加想到它，又对又快真方便！3.“凑十法”具有很强的规律性，不仅可以在解决20以内进位加法的计算中用到，在不进位加法中也可以用到。
以下边例子说明：如在计算14+5时，先把14分成10和4，然后4和5先加等于9，然后再和前边的10相加等于19；二、“借十法”（破十法）：1.“借十法”是用在20以内退位减法中的计算方法。
运用“借十法”可将20以内的退位减法转化为学生所熟悉的10减几的题目，从而化难为简。
那么“借十法”在具体计算中是如何“凑”十的呢，我们看以下例题：在计算13减4时，先考虑个位3减4，不够减，于是从十位借10来减，10减4得6，再用6与个位数3相加等于9；这就是“借十法”。
2.“借十法”口诀：借十法，很简单；十几减9，几加1；十几减8，几加2；十几减7，几加3；十几减6，几加4；十几减5，几加5；十几减4，几加6；十几减3，几加7；十几减2，几加8；十几减1，几加9.3.根据口诀与例题掌握“借十法”。
一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真亲密，四六四六一起走。
五五凑成一双手。
一加九,十只小蝌蚪, 二加八,十只花老鸭, 三加七,十只老母鸡, 四加六,十只金丝猴, 五加五,十只大老虎。