幼儿园大班感恩节活动方案3篇
幼儿大班感恩节教育教案（通用8篇）
幼儿大班感恩节教育教案（通用8篇）幼儿大班感恩节教育教案（通用8篇）在教学工作者实际的教学活动中，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以让教学工作更科学化。
如何把教案做到重点突出呢？以下是小编精心整理的幼儿大班感恩节教育教案（通用8篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿大班感恩节教育教案1活动目标：1、感受小树叶和大树妈妈互相关爱的情感，激发幼儿对妈妈的热爱之情。
2、初步理解散文内容，感受散文的优美意境活动准备：ppt，散文配乐录音活动过程：一、出示图片，引出话题。
1、图片一师：你看到了什么？大树妈妈为什么会哭泣了？小结：树叶宝宝即将离开妈妈，大树妈妈既担心又孤单。
2、图片二师：咦，正当大树妈妈伤心难过的时候，收到了一封小鸟送来的信。
信是寄来的？3、出示图片三——信封，引导幼儿观察封面。
师：你是从哪里看出来的？小结：原来是小树叶写给大树妈妈的一封信二、欣赏散文（一）分段理解散文内容。
师：那么信里究竟写了些什么？我们来仔细听一听。
1、播放课件第一段（1）师：小树叶为何离开了大树妈妈？小结：原来秋天来了，小树叶跟着秋风阿姨去旅行。
（2）师：小树叶到过哪些美丽的地方？它的心情是怎么样的？小结：小树叶跟着秋风阿姨去旅行一路上看到了我们祖国这么多美丽的景色，心里非常的高兴。
师：小树叶在快乐的旅行中想起了谁？我们一起来听一听。
2、播放课件第二段（1）师：为什么会想起大树妈妈？（2）师：你们听到信里面大树妈妈是怎样关爱小树叶的？小结：大树妈妈真爱自己的宝宝，从小精心照顾关爱小树叶。
（3）师：那么大树妈妈这么爱小树叶，小树叶爱大树妈妈吗？你怎么知道的？小结：虽然离开了大树妈妈，小树叶还是很想念大树妈妈。
（二）幼儿完整欣赏散文。
师：现在你们都知道了小树叶信里写了些什么了吗？读了信后，大树妈妈现在的心情是怎么样了？为什么？（出示大树妈妈开心图片）小结：大树妈妈收到了心爱的宝宝的信，感受到了小树叶的思念和关爱。
大班《感恩节》教案（通用20篇）
大班《感恩节》教案大班《感恩节》教案（通用20篇）大班《感恩节》教案篇1[教学目标]1、了解故事内容，感受故事情节中男孩子与大树的四次会面的情景。
2、通过看图、理解故事内容的基础上，感受“大树”无私奉献、不求回报的美德，以及男孩自私自利，不断索取的特点。
3、了解寓言故事的寓意，懂得感恩。
4、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。
5、喜欢并尝试创编故事结尾，并乐意和同伴一起学编。
[教学重难点]体会寓意，懂得感恩。
通过看图、提问，体会故事表达作用，知道不能无度索取，懂得回报父母的事理。
体会故事表达作用，知道不能无度索取，懂得回报父母的事理。
[教学准备]视频展示仪、课件。
[教学过程]激趣导入，引出故事内容孩子们，你们一定见过许许多多的树吧！那你们有没有见过一棵有爱心的树呢！今天我们一起听一个感人的故事《感恩大树》你就会了解了。
1、出示CAI课件这是一个老树墩，这是一个（孤独、忧伤）的老树墩。
可它曾经是一棵大树。
2、了解故事内容。
看，这是一棵什么样的树？（好大好大）3、再看视频，了解故事寓意。
再看视频，感受：这是一棵怎样的大树？这个小男孩又是一个什么样的小男孩？4、拓展延伸：你认为文中的大树像我们生活中的谁呢？5、教师总结：是呀！故事中的大树就像我们的父母，他们一心只想着我们，只要我们有要求，他们就会无条见的满足我们，直至付出了。
孩子们，在以后的日子里，我们要学会自己的事情自己做，用自己的行动向关爱过我们的人表示感恩。
[教学反思]活动结束后，通过走访了解到，不少的孩子告诉家长不像故事中的小男孩学习，自己的事情争着自己做了，比如：会自己穿衣服、自己刷牙，还会帮助家长扫地、给家长捶背等，看到这些可喜的变化，我想我们的教育略见微效了。
大班《感恩节》教案篇2【活动目标】1.和妈妈一起过节，共同感受节日的快乐。
2.体会妈妈养育的辛苦，懂得感恩。
3.用自己的方式为妈妈送去节日的祝福。
【活动准备】1.组织幼儿熟练演唱歌曲。
幼儿园感恩节活动教案大班(15篇)
幼儿园感恩节活动教案大班（15篇）幼儿园感恩节活动教案大班（15篇）通过感恩节活动，孩子们与家长的感情又增进了，也相信通过亲子活动，孩子们也认识到了感恩节的简单的知识。
下面是为大家带来的幼儿园感恩节活动教案大班（15篇），希望大家能够喜欢! 幼儿园感恩节教案大班篇1一、教学背景感恩节是美国和加拿大共有的节日，由美国人民独创，原意是为了感谢上天赐予的好收成。
在美国，自1941年起，感恩节是在每年11月的第四个星期四，并从这一天起将休假两天;而加拿大与美国的感恩节时间不同，10月第二个星期一。
像中国的春节一样，在这一天，成千上万的人们不管多忙，都要和自己的家人团聚。
加拿大的感恩节则起始于1879年，是在每年10月第二个星期一，与美国的哥伦布日相同。
二、教学主题感恩你我，真情成长小班：亲亲一家人中班：让爱住我家大班：感恩的心三、教学目的：“感恩教育”又称为“爱的教育”，是一种情感教育，生命教育。
我国是个有着悠久历史和浓厚文化的礼仪之邦，自古以来就有乐于助人、感恩图报的传统美德，记载着数不尽的感恩故事。
然而，随着社会经济的发展、社会环境变得冷漠，且孩子大多数都是独生子女，家人的溺爱导致孩子以自我为中心，只知索取不懂感激。
因此，抓住每一个教育契机，对孩子进行感恩教育，就显得尤为重要。
近日，结合感恩节将近的“天时”，利用多媒体教室的“地利”以及积极配合家园共育的家长之“人和”，我们开展了一系列的感恩教学，让感恩的种子能够播撒在孩子的.心田，对身边给予自己关爱的人心存感激。
四、教学前准备：老师篇：1、进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行教学的宣传发动，正式拉开了感恩节教学的序幕。
2、学唱《让爱住我家》3、学习《感恩节的由来》幼儿篇：1、小、中、大班学唱《让爱住我家》(年级组长负责)2、画一幅画，感恩父母。
(年级组长负责)3、“小手护大手”教学，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。
(各班级老师负责)4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们诚挚的祝福。
幼儿园感恩节大班主题方案范文(9篇)
幼儿园感恩节大班主题方案范文（通用9篇）为了确保事情或工作安全顺利进行，我们需要事先制定方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。
那么应当如何制定方案呢？以下是小编为大家整理的幼儿园感恩节大班主题方案范文（通用9篇），希望能够帮助到大家。
幼儿园感恩节大班主题方案1一、指导思想：为了弘扬中华民族的传统美德，全面提升幼儿的思想素质，让幼儿懂得感恩父母，幼儿园结合11月23日的感恩节，进行一次感恩节活动，以此增进幼儿与父母之间的情感。
二、活动目标：1、知道感恩节是表达谢意的日子，通过以“你养我长大，我陪你到老”为主题的感恩活动，培养孩子感恩父母之心。
2、学会懂得感谢父母对自己的悉心呵护，陪伴成长；培养孩子尊重父母，激发感恩父母的情感。
三、活动准备：1、各班自拟感恩活动内容，邀请班级家长若干名。
2、各班制作感恩节海报贴在醒目处。
3、班级感恩主题活动环境布置。
4、感恩节当天活动播放感恩歌曲，营造氛围。
四、感恩节班级主题活动：你养我长大，我陪你到老五、活动时间：20xx年11月23日星期四六、活动结束：1、感恩节活动新闻发布教育网。
2、每班精彩照片布置主题墙3、感恩教育：感恩节虽然结束，但是我们要拥有一颗感恩的心，去关注身边所有的美好、所有应该感谢的事物和人们，做一个懂得说谢谢、知道表达感恩的人，就如天天是感恩节。
幼儿园感恩节大班主题方案2地点：本园时间：20xx年11月24日参与人：全体教职工、家长、小朋友活动目的：1.通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习、生活情况，让家长进一步了解大地课程、活动、及大地产品。
增进家园联系，达到家园共育。
2.通过感恩活动让孩子自导感恩，让家长感受感恩教育的重要性。
与幼儿园形成合力共同关注幼儿的品德教育。
活动准备：1.策划人选择统一的感恩悟语幼儿学习2.各班结合手语教唱《感恩的心》3.活动背景音乐4.提前一周用短信、家园网班级小广播告知家长捐赠情况(感恩节家长邀请函捐赠对象捐赠范围及注意事项捐赠程序等)活动时间：20xx年11月24日星期四上午活动创意人:冯小艳活动策划人：林敏敏人员安排：主持人：林敏敏参与人员:全体教师全体幼儿家长活动流程:1、7:45——-8:30区角活动(户外、室内)2、8:30——-9：00早操3、9：00——-9:30早点时间4、9:30——-10:00集中活动5、10:00-10:10操场集中(这段时间的具体活动由美语负责人林敏敏老师分配)6、11:05——11:35午饭7、11:35——11:45散步8、11:45——12:00睡前故事幼儿园感恩节大班主题方案3活动准备：1、照片，父母的简单情况，家庭生活中的2xx3件。
2024幼儿园感恩节活动方案(通用9篇)
2024幼儿园感恩节活动方案（通用9篇）2024幼儿园感恩节活动方案篇1活动目标：通过活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师还是同伴，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。
那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。
当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。
活动时间：xx年xx月(11月的第4个星期四是感恩节)。
活动前期准备：1、利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。
2、准备“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。
3、《感恩的心》手语版演员的到位(教师和幼儿)。
活动安排：各班主要围绕几个“一”展开活动：1、说一篇《感恩的心》故事2、采访一个身边的人3、画一幅感恩的画4、学唱一首感恩的歌5、写一段祝福，将感激铭记心中温馨提示：1、周四10点30全体50组集中操场进行“感恩的心”手语表演活动2、周四放学前将感恩箴言张贴在审美部入口处3、各班根据班级实际情况借鉴感恩节推荐活动“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”当这熟悉的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动?幼儿园小班感恩节活动策划书二一、活动缘起如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。
他们接受了太多的爱，他们习惯了索取，习惯了”说一不二”，即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，稍有些不如意，便大发脾气。
面对这并不是”个别现象”的现实，我们不得不开始思考：今天的孩子怎么了?我想原因很多，但有两个字却不得不提：感恩。
现在的许多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声”谢谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。
二、活动目的通过活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。
大班《感恩节》教案模板（精选13篇）
大班《感恩节》教案模板（精选13篇）大班《感恩节》教案模板（精选13篇）作为一名教学工作者，往往需要进行教案编写工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编精心整理的大班《感恩节》教案模板（精选13篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
大班《感恩节》教案1一、活动目标1、激发幼儿从小有爱心，树立心中有他人的情感，用感恩的心去面对生活；2、学习用语言行动表达感恩。
二、活动准备课件《失语女孩的故事》、公益广告《心在一起》、游戏“爱心之旅”伴奏音乐、歌曲《感恩的心》。
三、活动过程1、情感体验播放课件《失语女孩的故事》，深深体会母爱的伟大，引起情感共鸣，融入失语女孩的精神世界。
师：“今天，我们一起来听一个真实的故事，是一个失语的(不会说话)小女孩的故事，听后说说你的感想。
”幼1：小姑娘很可怜。
幼2：小姑娘很坚强。
师：“那么她的母亲呢?”(抓住母亲临死手中的那块年糕，引导幼儿理解母爱的伟大)“妈妈死后，她是怎样做的?”让幼儿发言，教师重复小女孩的话，同时做出手语。
师：“小姑娘为了感恩母亲，选择了坚强勇敢的活下去，在我们的生活中也有许多我们要感恩的人。
”2、感恩的人逐一播放图片，引导幼儿观察，感受来自生活中的关爱，了解我们要感恩的人。
图1：感恩父母，了解养育之苦（图片内容：孩子发高烧，躺在床上，额头上敷者毛巾，母亲的神情中显出无比担心与关爱。
）师：“在我们的生活中你的父母是如何关爱你的呢?”幼1：妈妈天天给我做好吃的，买新衣服。
幼2：爸爸辛苦上班挣钱给我买玩具。
幼3：下雨了，妈妈把雨伞给我，可她却淋着雨。
图2：感恩老师，了解培育之难（图片内容：小男孩摔倒了，老师蹲在旁边，没有及时扶他，而是给予鼓励，让他自己爬起来。
）师：“在我们生活中，老师还教你干什么呢?”幼1：老师教我唱歌、画画。
幼2：老师和我们一起去找春天。
师：“老师教你们学本领，让你们长大，做自己想做的事。
”图3：感恩伙伴，体验友情之乐（图片内容：两个小伙伴在一起，其中一个把自己心爱的玩具给另一个玩）师：“你和你的小伙伴在一起开心吗?有哪些开心的事?”幼1：我们一起做游戏。
幼儿园感恩节活动方案大班(通用8篇)
幼儿园感恩节活动方案大班(通用8篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大班感恩节活动教案7篇
大班感恩节活动教案7篇大班感恩节活动教案篇1活动目的1、激发孩子感恩的愿望，从感恩家人开始。
2、教会孩子感恩的行为，在小事中学会挂念照料他人。
活动过程1、家园合作，向家长做简单介绍“感恩月活动”，邀请请家长参加搭配。
2、每周布置整个感恩月（1）感恩周计划：由孩子在家与家长共同完成周一宝贝为您捶捶背；周二宝贝为您洗洗脚；周三宝贝给您泡杯茶；周四宝贝送您一个吻；周五宝贝秀一下。
（2）拥抱清晨每天早上自动拥抱他人，妈妈与孩子的拥抱、老师与孩子的拥抱、同事间的拥抱、孩子间的拥抱等。
老师对家长表达：感恩节欢快、感谢您的信任、感谢您每日送孩子入园、感谢您定时来接孩子等。
（3）各班每天由一名幼儿率领，说一句感恩的话或诗词，尽量不重复。
第一周各班组织幼儿叙述生活中的感恩小故事，老师为幼儿讲一个典型的感恩节故事，请幼儿回家叙述给家人。
第二周（1）老师或家长带幼儿给路边、小区里等地的流浪狗或流浪猫喂食，给自身家的宠物亲自做一次营养餐。
（2）老师带幼儿制作让幼儿送给自身的感恩礼物，感谢自身的努力成长。
第三周（1）幼儿在家学会一首感恩的歌，然后在幼儿园班内演唱。
（2）老师间互发感恩短信，也可与家长互发。
第四周感恩聚会。
各班邀请家长来园参加感恩聚会，与幼儿一起共同制作感恩贺卡，写下感恩祝福，装饰感恩墙，并参加亲子游戏活动。
大班感恩节活动教案篇2设计思想：真心爱父母，尊敬长辈是我们祖国的传统美德，现在的孩子大多数都是独生子女，今日的父母已经倾尽全部来爱孩子、照料孩子，久而久之，孩子们认为这种爱是天经地义的，为了培育幼儿从小感恩父母的情感，我设计了本活动《我爱你》。
活动目标：1、赏识故事，感受故事中所表达的爱并试验用语言、行为等方法大胆表现。
2、体验爱和被爱的欢快情感。
3、培育幼儿从小就要拥有感恩的心的情感。
活动准备：1、父亲妈妈写给孩子的信，制作的相册，说给孩子的话（录音）课件。
2、爱心卡、彩笔。
活动过程：一、赏识故事，导入活动（1）我们班这么多好伙伴相亲相爱在一起，是一个幸福的大家庭，小獾的家也是一个欢快而温馨的家，听小獾在说什么？怎么说的？他们的心情会怎样？师：小獾说出了自身的爱，那你们有多爱父亲、妈妈呢？幼：给妈妈端水，给父亲、妈妈捶背、扫地等。
幼儿园大班感恩节活动方案5篇
幼儿园大班感恩节活动方案5篇为了确保工作或事情有序地进行，常常需要预先制定方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。
那么优秀的方案是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园大班感恩节活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园大班感恩节活动方案1活动目标1。
通过多种活动，让幼儿知道每年的11月7日或8日是立冬，并能通过活动简单了解立冬的来历，知道立冬是24节气之一。
2。
了解立冬各地不同的习俗，如：北方吃饺子、南方吃赤豆糯米饭、哈尔冰冬泳协会的健儿横渡松花江等。
活动形式亲子活动、班级集体活动活动内容根据园所情况，各班可开展以下活动：综合活动：立冬我知道（小、中、大班）社会活动：立冬习俗知多少（小、中、大班）语言活动：儿歌：《立冬啦》（小班）艺术活动：五彩饺子（泥工）（中、大班）活动时间11月7日或8日，教师可通知家长与幼儿一起收集有关立冬的图片、资料，向幼儿讲述有关立冬的习俗。
幼儿园大班感恩节活动方案2一、活动缘起如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。
他们接受了太多的爱，渐渐的，连他们自己也把这一切视为理所当然。
他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。
面对这并不是“个别现象”的现实，我们这些为人师者不得不开始思考：今天的孩子怎么了？我们的条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，为什么我们的孩子却越来越不懂事？面对一点点挫折，就那么轻易那么草率的结束自己如花的生命？这究竟是为什么？想想原因很多，但有两个字却不得不提：感恩。
现在的许多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声“谢谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。
作为教育工作者，我们有必要提醒他们，引导他们，继而唤起他们心灵最深处的善良本性与感恩之心。
大班感恩节教育活动教案（精选19篇）
大班感恩节教育活动教案（精选19篇）大班感恩节教育活动教案（精选19篇）在教学工作者实际的教学活动中，时常会需要准备好教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编收集整理的大班感恩节教育活动教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
大班感恩节教育活动教案篇1设计意图:因为我们班的孩子平均年龄是2岁，所以这次的设计以日常行为习惯为中心确立了孩子的感谢之心。
孩子们学习东西非常直观。
在日常生活中，我们应该注意点滴事物，用行动和语言让孩子们感受到他们对他们的爱，同时，我们也希望通过老师的指导来表达他们对他们的爱。
感恩是中华民族的传统美德。
感恩教育是人文教育和感情教育。
教育学生感谢、感谢、感谢、感谢和感谢。
让学生知道自己的成长离不开父母和老师的支付，离不开社会的爱。
教育目标:1、促进家庭和睦，完善人际关系。
2.了解爱母亲，爱长辈的美好情操。
具体要求学生从最基本的开始，知道恩图报和恩不图报的道理，也就是说有恩报的心，更感谢。
在家里尽孝心。
在家、父母、前辈、老人、文明礼貌教育难点:了解故事的内容，理解感谢母亲的爱。
活动准备:小动物头饰，音乐CD。
活动过程:一、开始部分:(音乐响起)教师讲故事乌鸦爱母亲二、基本部分:1、有情感的复述故事。
引导幼儿感受故事的意思。
2.启发问题。
问题:故事中有谁？幼儿:乌鸦、乌鸦母亲、燕子、喜鹊。
问:乌鸦妈妈为什么不抓虫子吃？燕子和喜鹊说了什么？幼儿:乌鸦的母亲生了乌鸦病了。
燕子和喜鹊说乌鸦妈妈很懒。
问:你认为乌鸦妈妈很懒吗？幼儿:不懒惰。
问:燕子和喜鹊最后知道事情的真相吗？乌鸦是个好孩子吗？幼儿:我知道。
乌鸦是个好孩子，他爱母亲。
引导幼儿大胆发言，加深幼儿对故事的印象。
三、和幼儿讨论我的母亲四、结束部分（老师用最朴实的语言总结长辈对我们的爱）孩子们是母亲带我们去这个美丽的世界，母亲和父亲给我们美丽的衣服和美味的饭菜。
我们摔倒的是他们支持我们，生病的时候照顾我们，所以要记住父母的爱，感谢父母。
大班社会实践感恩节活动(3篇)
第1篇一、活动背景感恩节是西方国家传统的节日，旨在表达对生活中给予我们帮助和关爱的人的感激之情。
在我国，虽然感恩节不是法定节日，但感恩文化逐渐深入人心。
为了培养幼儿的感恩意识，让他们学会关爱他人，体验生活中的温暖，我们特举办大班社会实践感恩节活动。
二、活动目标1. 让幼儿了解感恩节的来历和意义，感受感恩的氛围。
2. 培养幼儿关爱他人、懂得感恩的品质。
3. 增强幼儿的社会实践能力，提高他们的生活技能。
三、活动时间2022年11月24日（星期五）上午9:00-11:30四、活动地点幼儿园周边社区五、活动对象大班全体幼儿及家长六、活动准备1. 活动场地布置：悬挂感恩节主题横幅，布置感恩墙，摆放感恩卡片。
2. 活动材料：感恩卡片、彩笔、小礼物等。
3. 志愿者：邀请社区志愿者协助活动。
七、活动流程1. 开场仪式（9:00-9:15）- 幼儿园园长致辞，介绍活动意义。
- 社区负责人讲话，表达对活动的支持。
2. 感恩故事分享（9:15-9:30）- 邀请家长代表分享与孩子的感恩故事，激发幼儿的感恩之情。
3. 感恩卡片制作（9:30-10:00）- 教师讲解感恩卡片的制作方法，幼儿和家长共同制作感恩卡片。
- 鼓励幼儿在卡片上写下想要感谢的人的名字和感谢的话语。
4. 社区实践活动（10:00-10:30）- 组织幼儿和家长们走进社区，开展以下活动：a. 为社区老人送上手工制作的感恩卡片，表达对他们的关爱。
b. 为社区居民提供力所能及的帮助，如打扫卫生、整理垃圾等。
c. 在社区内开展感恩主题游戏，增进邻里之间的感情。
5. 感恩墙展示（10:30-10:45）- 将幼儿制作的感恩卡片展示在感恩墙上，让更多的人感受到感恩的力量。
6. 总结与表彰（10:45-11:00）- 教师对活动进行总结，对积极参与的幼儿和家长进行表彰。
- 邀请社区志愿者代表发言，分享参与活动的感受。
7. 活动结束（11:00-11:30）- 家长和幼儿有序离开活动场地，结束本次活动。
大班感恩节活动方案【5篇】
大班感恩节活动方案【5篇】在我国感恩节有特殊的含义，那对于幼儿进行感恩教育的方式有哪些呢?以下是小编精心收集整理的大班感恩节活动方案，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
大班感恩节活动方案1活动过程：一、欣赏话剧感恩节的由来了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人二、感恩走入班级，对曾今帮助过你的老师、小朋友表达谢意三、“感恩节”特别活动----护蛋之情，感恩之心让孩子们了解父母养育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私四、欣赏《感恩的心》故事五、手语《感恩的心》感恩的话六、幼儿制作《爱心树》七、感恩节宴会比赛游戏：搓玉米以下需要家长配合：1、感恩节当天请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋，在鸡蛋上面写好宝宝的名字。
2、感恩节当天聚餐时请为宝宝准备两种以上水果(苹果、香蕉、桔子、葡萄)，我们将制作《水果沙拉》以及感恩节食品富有传统特色如：葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的“拿手菜”带到幼儿园与小朋友一起分享。
注意事项：1、为了宝宝身体健康，请家长为幼儿准备的食品是正规的厂家食品2、为了保证活动的顺利开展，请家长准时送宝宝入园及带好活动所需的物品大班感恩节活动方案2一、设计思路：真心爱身边的人，尊敬长辈是我们祖国的传统美德，现在的孩子大多数都是独生子女，今天的父母已经倾尽所有来爱孩子、照顾孩子，久而久之，孩子们认为这种爱是天经地义的，为了培养幼儿从小感恩的情感，我设计了本活动《我爱你》。
二、活动目标：1、欣赏故事，感受故事中所表达的爱并尝试用语言、行为等方法大胆表现。
2、体验爱和被爱的快乐情感。
3、培养幼儿从小就要拥有感恩的心的情感。
三、活动准备：1、爸爸妈妈写给孩子的话。
2、爱心卡、彩笔。
四、活动过程：(一)、欣赏故事，导入活动。
我们班这么多好朋友相亲相爱在一起，是一个幸福的大家庭，小獾的家也是一个快乐而温馨的家，听小獾在说什么?怎么说的?他们的心情会怎样?师：小獾说出了自己的爱，那你们有多爱爸爸、妈妈还有小伙伴呢?幼：给妈妈端水，给爸爸、妈妈捶背、扫地，帮助同伴等。
幼儿园大班感恩节活动策划方案三篇
幼儿园大班感恩节活动策划方案三篇方案一：感恩节主题展览活动活动目标：培养幼儿对生活中各种帮助和关爱的感激之情。
增强幼儿的表达能力和创造力。
培养幼儿的团队协作意识。
活动准备：准备展览场地，如教室或活动室。
准备展览板、彩纸、颜料等展览材料。
准备幼儿感恩节手工制作的作品。
活动流程：导入活动：老师向幼儿介绍感恩节的由来和意义，并让幼儿回忆并讲述他们曾经受到的帮助和关爱。
制作展览作品：将幼儿分成小组，让他们选择一个感恩对象，如爸爸妈妈、奶奶爷爷、老师等，并在展览板上绘制插画，用彩纸制作感谢卡片等。
展览活动：将幼儿制作的作品展示在展览场地上，邀请家长和其他班级的幼儿前来观赏。
每个小组的幼儿可以向观众介绍自己的作品，并分享他们对感恩的理解和感受。
感恩活动：安排幼儿与感恩对象见面，让他们亲自向感恩对象表达感谢之情，并互赠感谢卡片。
活动评估：观察幼儿在制作作品和展览活动中的表现，评估他们对感恩的理解和表达能力。
收集家长和观众的反馈意见，评估活动的效果和影响。
方案二：感恩节亲子游园活动活动目标：增强幼儿与家长之间的情感沟通。
培养幼儿的感恩之心。
增加亲子间的互动和合作。
活动准备：选择一个适合亲子游园的场地，如公园或动物园。
准备活动所需的道具和游戏材料，如感恩卡片、趣味小游戏等。
提前与家长进行沟通，邀请他们参与活动。
活动流程：导入活动：老师向幼儿介绍感恩节的由来和意义，并让幼儿分享他们对家长的感激之情。
游园活动：安排亲子进行一系列的游戏和互动，如亲子合影、感恩卡片制作、家长讲述孩子成长中的美好瞬间等。
感恩午餐：安排午餐时间，为亲子准备一顿特别的感恩午餐，让他们一起品尝并分享感恩的心情。
感恩游园：安排幼儿和家长一起游园，让他们共同欣赏和感受大自然的美丽和恩惠。
感恩礼物：活动结束时，为每个家庭准备一份感恩礼物，表达幼儿园对他们的感激之情。
活动评估：观察幼儿和家长在活动中的互动和表现，评估活动对亲子关系和幼儿的感恩之心的影响。
幼儿感恩节活动方案策划实施范文（三篇）
幼儿感恩节活动方案策划实施范文感动世界，感恩你我，为了让幼儿园的孩子从小学会感恩，我们东湖世纪星幼儿园(东湖八幼)将在____月____日这天举办感恩节活动。
全园教师、幼儿、家长共同参与此次活动。
活动时间：____年____月____日活动地点：大班活动室、幼儿园感统教室活动过程：一、向幼儿介绍感恩节的由来。
让幼儿知道对他人感恩。
感恩节美国节日，每年____月的第四个星期四是感恩节。
是一个大胆表达和接受真诚谢意的日子。
在这一天，你不必小心翼翼地犹豫是否将感激之情说出口，也不必对别人的谢意和祝福感到不好意思或不安。
自古以来，中华民族就乐于助人、知恩图报，“受人滴水之恩，当以涌泉相报”一度传为名句。
中国教育更多关注分数和升学率，加之很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，不少学生不懂得感谢、感激，只知道索取;甚至对太过关心自己的家人产生逆反、厌烦情绪。
在成年人之中也存在不知感恩、忘本的情况，一切只从利益出发。
在一个文明的社会，知道感谢，怀有一颗感恩之心是很必要的;这也是建设和谐社会的重要要求，可促进社会各成员、群体、阶层、集团之间的关系相处融洽、协调，促进人与人之间互相尊重，信任、帮助。
因此不少人建议在中国也另外设立自己的感恩节，让学生们学习换位思考，珍惜朋友，理解父母;让成年人暂停麻木冷漠的心，真诚地去体贴关心别人。
二、爱的互动。
班级活动，由本班老师、幼儿进行“爱的互动”活动。
放音乐，老师与幼儿互相拥抱问候，说句感谢的话。
三、大班幼儿集体诗朗诵：感恩父母的爱。
全园集体活动，在感统教室，由家长老师及全体幼儿共同参加。
大班小朋友表演诗朗诵：感恩父母的爱《感恩父母的爱》有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听，有一个人最要感谢，有一种人最应感恩，她就是---------母亲，他就是---------父亲。
是您，将我带到人间，教会我在成长中，如何走过沟沟坎坎;是您，领我认识世界，天寒地冻时，将我双手放入怀中温暖。
幼儿园大班感恩节教案三篇
【导语】古⼈云：“滴⽔之恩，当涌泉相报。
”感恩教育应该从孩⼦抓起。
为让幼⼉懂得,为使感恩活动融⼊幼⼉园⽣活，使感恩深⼊幼⼉的内⼼深处，植⼊幼⼉⼼⽥，准备了以下教案，希望对你有帮助!篇⼀ 活动⽬标： 1．在⽣活中发现、理解周围的⼈对⾃⼰的关⼼、爱护。
2．能联系⾃⼰的⽇常⽣活经验参与交流与表达。
3．愿意⽤积极的情感和⾏动表达⾃⼰对他⼈的感激之情。
活动准备： 1．视频：《卖烧烤的⼩⼥孩》。
2．社会各⾏各业⼈⼯作的图⽚。
3．歌曲《感恩的⼼》。
活动过程： ⼀、情感体验。
1．播放视频：《卖烧烤的⼩⼥孩》，引起情感共鸣。
师：“今天，*带来了⼀段录像，请你仔细的看⼀看，录像⾥说了什么事情。
2．帮助幼⼉理解故事，融⼊卖烧烤的⼩⼥孩的精神世界。
师：刚才的录像⾥说了什么事情呀？ 师：除了卖烧烤⼩⾬欣还做⼀些什么事？ 师⼩结:⼩⾬欣每天放学后都要帮妈妈卖烧烤，回家后还要做很多的家务。
师：⼩⾬欣为什么要帮妈妈做那么多事呢？ 师：妈妈⽣病了找不到⼯作⼜不能⼲重活，为了照顾家⼈她每天都要去卖烧烤。
师：那你觉得⼩⾬欣是⼀个什么样的孩⼦？ 师⼩结：是的，⼩⾬欣是⼀个⾮常懂事的好孩⼦，她有⼀颗感恩的⼼，她每天帮助妈妈做那么多事，就是她在⽤⾃⼰⼩⼩的双⼿来感恩回报妈妈。
师：虽然每天都很⾟苦，但是她还是以全校第⼀名的成绩来感恩回报妈妈。
她的故事感动了很多⼈，她还被评为了最美孝⼼少年。
⼆、感恩⽗母、家⼈。
了解家⼈对⾃⼰的养育之苦。
师：⼩⾬欣的妈妈⼀个⼈那么⾟苦的照顾着家⼈，那你觉得你⾃⼰的妈妈⾟苦吗？ 师：那你的妈妈每天都忙些什么？ 师：妈妈平时是怎样来关⼼我们⼩朋友的？ 师⼩结：我们的妈妈把可爱的⼩朋友带到了这个世界上，⼜含⾟茹苦把你们养育⼤，很⾟苦很累的。
妈妈为了我们的健康成长付出了许多的爱，那你们爱妈妈吗？ 师：那我们应该怎样来谢谢妈妈呢?你想对妈妈说句什么话？你想为妈妈做点什么事？ 师⼩结：⼩朋友们说得真好，我们应该感恩我们的妈妈为我们所做的⼀切。
大班感恩节主题教育教案模板（精选13篇）
大班感恩节主题教育教案大班感恩节主题教育教案模板（精选13篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，总归要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
教案要怎么写呢？以下是小编整理的大班感恩节主题教育教案模板（精选13篇），欢迎大家分享。
大班感恩节主题教育教案1一、目标：1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。
2、知道感恩节的特色食物与象征物。
3、享受感恩节的庆祝活动。
4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。
二、前期工作：1、感谢信：全园发放感恩信，告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢。
2、大厅：a、制作大火鸡，标识语：happy thanks giving day感恩节快乐；b、摆放每班制作的小人（风格各异，幼儿参与，和幼儿一样高，站立起来）。
3、班级：a、各班级制作感恩节海报贴到醒目处；b、装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等；c、感恩节的相关教育，如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习；d、制作感恩贺卡。
4、感恩周：a、每天的晨间接待老师化装成印第安人。
b、感恩行动：周一宝贝为您捶捶背；周二宝贝为您洗洗脚；周三宝贝给您端杯水；周四宝贝送您一个吻；周五宝贝秀一下。
三、当天活动前的准备：1、全体师幼学习《感恩的心》手语表演；2、请家长帮忙准备水果小吃以及一串爆米花项链；3、准备暖场音乐以及《感恩的心》《ten ittle In dians》音乐，主持词；4、制作“美食部落”标志，并准备大布盖上（用于揭幕仪式）；准备剪彩的相关物品。
5、班级的其他两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好（每班两个桌子，包装拆开、切成适宜大小），保证卫生并准备牙签，纸杯，纸巾等。
教育幼儿学会谦让、适量品尝；6、告知食堂做少许小点心，用于当日品餐活动。
四、当日活动流程：1、早上开始抱抱日，拥抱我们的孩子、同事；跟家长表达：谢谢您，感恩节快乐；孩子之间拥抱。
2、上午9：00，全体幼儿戴爆米花项链在操场集合。
大班感恩节教案（通用9篇）
大班感恩节教案大班感恩节教案（通用9篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的大班感恩节教案（通用9篇），欢迎阅读与收藏。
大班感恩节教案1活动目标：1.激发幼儿从小有爱心，树立心中有他人的情感，用感恩的心去面对生活；2.学习用语言行动表达感恩。
活动准备：课件《失语女孩的故事》、公益广告《心在一起》、游戏“爱心之旅”伴奏音乐、歌曲《感恩的心》。
活动过程：一、情感体验播放课件《失语女孩的故事》，深深体会母爱的伟大，引起情感共鸣，融入失语女孩的精神世界。
师：“今天，我们一起来听一个真实的故事，是一个失语的(不会说话)小女孩的故事，听后说说你的感想。
”幼1：小姑娘很可怜。
幼2：小姑娘很坚强。
师：“那么她的母亲呢？”(抓住母亲临死手中的那块年糕，引导幼儿理解母爱的伟大)“妈妈死后，她是怎样做的？”让幼儿发言，教师重复小女孩的话，同时做出手语。
师：“小姑娘为了感恩母亲，选择了坚强勇敢的活下去，在我们的生活中也有许多我们要感恩的人。
”二、感恩的人逐一播放图片，引导幼儿观察，感受来自生活中的关爱，了解我们要感恩的人。
1.图1：感恩父母，了解养育之苦(图片内容：孩子发高烧，躺在床上，额头上敷者毛巾，母亲的神情中显出无比担心与关爱。
) 延伸阅读：大班社会教案：我的优点活动目标：⑴结合幼儿的经历，通过展览讲述，使幼儿了解自己在不断地成长，引发幼儿对自身发展变化的兴趣。
⑵鼓励幼儿找出自己的优点，并且愿意在集体面前展示出来。
⑶帮助幼儿初步认识自己的不足，增强自我意识。
活动准备：1、幼儿已了解自己小时候和现在在身体的生长发育上有哪些主要的变化。
2、材料：人手一张婴儿时候的照片及表现自己主要优点的录像或图片。
3、教师了解和掌握幼儿主要的能力发展情况。
活动过程：1、通过照片展览、对比讲述，使幼儿了解自己小时候和现在的变化。
大班感恩节教案3篇
大班感恩节教案3篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大班感恩节活动方案模版(三篇)
大班感恩节活动方案模版一、活动主题：感恩之情，深情成长小班：亲情的温暖中班：让爱驻我家大班：感恩之心灵感恩宣言：小班——珍爱自我，珍爱家庭中班——关爱自我，关爱家庭，关爱伙伴大班——热爱自我，热爱家庭，关爱伙伴，热爱生活二、活动目标：旨在在幼儿心中播撒感恩的种子。
中华民族自古以来就崇尚乐于助人、知恩图报的美德。
然而，如今许多孩子作为独生子女，过度的宠爱使他们视他人的关怀为理所当然，只知道接受。
通过为期一个月的感恩节活动，我们期望孩子们能从小懂得感恩父母，感恩所有关心和帮助他们的人，以一颗感恩的心去面对未来的生活。
三、活动日期：___月__日四、活动地点：__幼儿园五、详细规划：教师部分：(由各园工会负责)1. 在___月份的首次国旗下讲话中，进行《学会感恩》的主题演讲，同时启动对全校师生的活动宣传，正式开启感恩节活动的序幕。
2. 教授并学唱《让爱住我家》3. 学习《感恩节的起源》4. 网站设立《感恩节专题》。
由各班级负责班级网站，主网页由各信息员负责。
幼儿部分：1. 小、中、大班学习演唱《让爱住我家》(由年级组长负责)2. 创作绘画，表达对父母的感恩之情。
(由年级组长负责)3. "小手护大手"活动，幼儿为父母涂抹护手霜。
(由各班级老师负责)4. 到养老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们诚挚的祝福。
(由大班年级组负责)家长部分：1. 学唱《让爱住我家》2. "爱的传递"活动：家长填写爱心卡片，鼓励孩子将卡片送给老师、父母，或张贴在幼儿园的爱心墙或海报上。
大班感恩节活动方案模版（二）活动目标：本活动旨在促进家长与孩子的相互理解，让孩子体验父母的关爱，同时让家长能更深入地了解孩子，增强双方的沟通与关怀。
核心指导与挑战：我们将通过组织一系列互动游戏，以轻松愉快的方式增进家长与孩子的交流。
活动形式与时间安排：活动包括游戏、分享环节，预计总时长为___分钟，适用于低年级学生。
幼儿园大班感恩节主题活动教案3篇
幼儿园大班感恩节主题活动教案3篇1.幼儿园大班感恩节主题活动教案活动目标：1．了解故事发展的情感脉络,理解并表现词"气喘吁吁"等。
2．初步懂得向曾经帮助、关心过自己的人表达感恩之情。
3．培养幼儿敏锐的观察能力。
4．愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
5．在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
活动准备：与故事内容匹配的动画课件、小动物图片"感恩备忘录"记录纸、视频仪等。
活动过程：一、以"小猪"形象,导出课题内容今天,老师给你们带来了一个好听的故事,看看是关于谁的呀？二、欣赏故事前半部分,理解故事内容。
1．教师边演示课件边讲述故事第一段,表现"气喘吁吁"等词语的表情与神态。
2．就故事内容进行提问。
"你认为是谁帮助了小猪？"发表各自的意见。
三、继续感受故事后半部分,学会感恩。
教师边演示课件边讲述故事第二段。
设问：你喜欢这些小动物吗？为什么？四、联系实际回忆别人对自己的关爱,表达感恩之情师：生活中有没有别人关心爱护你的事呢？和你的小伙伴分享一下,你想感谢谁？为什么？怎样感谢？五、制作感恩卡,感受互爱的情感1．介绍"感恩备忘录",师幼共同探讨记录方法。
2．幼儿用自己的方式方法作记录。
3．鼓励幼儿大胆地介绍自己的"感恩备忘录"。
六、在"感恩的心"的音乐中,结束部分1．鼓励幼儿多学本领,将来汇报父母2．播放音乐《感恩的心》,把感恩卡送亲人。
活动延伸：日常渗透：继续学习用多种方式对周围的人表达自己的感恩之情。
2.幼儿园大班感恩节主题活动教案活动目标：1、通过故事和谈话,体会她人对你的帮助,并运用自己的方式回馈别人对你的爱。
2、初步培养感激之情、感恩之心。
3、探索、发现生活中的多样性及特征。
4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
5、领会故事蕴含的寓意和哲理。
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幼儿园大班感恩节活动方案3篇Thanksgiving activity plan of kindergarten large class
汇报人：JinTai College
幼儿园大班感恩节活动方案3篇
前言：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。
撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。
本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。
便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】
1、篇章1：幼儿园大班感恩节活动方案
2、篇章2：幼儿园大班感恩节活动方案
3、篇章3：幼儿园大班感恩节活动方案
篇章1:幼儿园大班感恩节活动方案
一、大活动目标
将感恩的种子播撒在幼儿的心田
二、大活动名称
“感恩你我，真情成长”
三、活动安排：
开幕式：11月xx日
主题活动：11月xx日——11月xx日
闭幕式：11月xx日
四、阶段性工作安排：
一、大展板的制作，18号前完成;
1、小班级部完成横幅的打印及制作。
2、背景（幕布亦是海报）的制作。
各级部将各自活动的具体安排（必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员）以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。
经园部审核后由中班统一布置和装饰。
二、开幕式及准备分工;
1、时间安排
开幕式将按照大、中、小的顺序进行，时间安排如下：大班：15：00-15：15
中班：15：25-15：40
小班：15：50-16：05
2、家长宣传工作到位
3、主持人
各级部推选一名能渲染气氛的主持人介绍本级部活动的目标、内容安排及家长配合。
4、开场方式
各级部设计一个感性的开场方式，要能够让家长了解我们活动的意义并支持我们的活动，时间控制在5分钟之内。
（如：大班可以用手语表演“感恩的心”作为开场，中班可以排练一个简短的表现同伴间团结友爱、互帮互助的情景表演，小班可以用音乐游戏“小乌鸦爱妈妈”作为开场。
）
5、各级部所需音乐由自己年级组负责统一整理、建包后拷到办公室桌面上;
6、开幕式过程资料的拍摄与收集，活动新闻及时上传由大班级部负责。
7、过程设计：
上午活动：（8：30）
1、主持人宣布活动开幕（陈霞）
2、园长致开幕词
3、大班教师手语表演《感恩的心》
4、全体表演《幸福拍手歌》（钱婷婷领）
下午活动：
1、大班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。
（主持人自己级部推荐及安排）
2、中班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。
（主持人自己级部推荐及安排）
3、小班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。
（主持人自己级部推荐及安排）
三、中班级部准备好去孤儿院的相关事宜。
1、家长宣传工作到位。
2、联系孤儿院、车子;标语的打印、横幅的制作。
3、领好幼儿园园旗、园服、园帽。
4、慰问礼品的准备。
5、幼儿安全教育、礼貌教育。
6、过程资料的拍摄与收集。
7、活动新闻及时上传。
篇章2:幼儿园大班感恩节活动方案【按住Ctrl键点此返回目录】
一、活动主题：
感恩你我，真情成长
小班：亲亲一家人
中班：让爱住我家
大班：感恩的心
感恩宣言：
小班——爱自己，爱家人
中班——爱自己，爱家人，爱同伴
大班——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活
二、活动目的：
将感恩的种子播撒在幼儿的心田。
自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。
近年来，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，只知道索取。
通过一个月的感恩节活动，让孩子从小就知道感
恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对未来的生活!
三、活动时间：11月xx日
四、活动地点：春江幼儿园
五、具体安排：
教师篇：（各园工会负责）
1、在11月份的第一个国旗下讲话中，进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕。
2、学唱《让爱住我家》
3、学习《感恩节的由来》
4、网站开设《感恩节主题》。
班级网站各个班级负责，主网页各信息员负责。
幼儿篇：
1、小、中、大班学唱《让爱住我家》（年级组长负责）
2、画一幅画，感恩父母。
（年级组长负责）
3、“小手护大手”活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。
（各班级老师负责）
4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们诚挚的祝福。
（大班年级组）
家长篇：
1、学唱《让爱住我家》
2、“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓励宝宝把爱
心卡送给老师、父母。
或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。
篇章3:幼儿园大班感恩节活动方案【按住Ctrl键点此返回目录】设计意图：
我班孩子的平均年龄为4-5岁，所以这次的设计均以日
常行为习惯为主建立孩子感恩之心。
孩子学东西很直观，在日常生活中我们要注重在点滴事物之中，用行动和语言让孩子感受到别人对他的关爱，同时也希望通过老师的引导能表达自己对别人的关爱。
感恩是中华民族的传统美德。
感恩教育既是一种人文教育，又是一种情感的教育。
教育学生识恩、知恩、感恩、报恩和施恩。
让学生懂得自己的成长离不开家长、老师的付出，离不开社会的关爱。
教学目标：
1、促进家庭和睦，完善人际关系。
2、了解爱妈妈，爱长辈的美好情操。
具体要求学生从最基本做起，懂得知恩图报和施恩不图报的道理，即有报恩心，更有感恩行。
在家庭尽孝心。
应该做到：在家里，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，讲文明礼貌;
教学难点：
理解故事内容并了解感恩妈妈的爱
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