人教版小学六年级语文矛与盾

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矛与盾
(人教版六年级下册)
27 古代寓言两则
矛与盾
学习文言文的方法
1、把课文读正确,读流利, 读出感情。 2、对照注释,借助工具书,
理解句子,弄懂课文内
容。
yù 鬻 :卖。
矛与盾
楚人有鬻(yù )盾与矛者,
誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷
指他的矛和盾 没有 表示语气,可不译
也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,
于物无不陷也。”或曰:“以子之
于,介词,可不译。物,东西。
矛,陷子之盾,何如?”其人弗
能应也。
围观的人走散了,这个楚国

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作 者 简 介
这两则寓言都选自《韩非子》一书, 作者是韩非,他是战国末期的哲学 家、法家的代表人物。他死后,后 人搜集其遗著,并加入别人评论韩 非学说的文章而编成《韩非子》一 书。韩非善于用寓言故事来阐述观 点,说明问题。在他的著作里,留 下了许多情节简单,含义深刻的小 故事。

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直又开始埋怨自己了,念念叨叨地说:“都怪我,着急上山„„”耿英擦干眼泪,轻轻地拍了拍弟弟的肩膀说:“唉,还多亏了你非要着急上 山!若是照我当时的想法,我们倒是和咱爹一起去了,但咱娘和兰兰就再也见不到咱们了。而且,咱爹的夙愿也就不可能实现了!”耿正说: “是啊!看来真应了那句话,‘凡事自有定数’!只是可怜了咱爹,他那么好的一个人,怎么就„„”耿正说不下去了„„耿英转念一想,爹 爹已经远去多年了,大家再想也没有用的,不如换个话题。就说:“哥,路途遥远,咱们肯定得买一挂大一些的平板车和一头毛驴了吧?”耿 正说:“那是自然,最好是买一头骡子吧。骡子比毛驴劲儿大,脚力也更好!”耿英说:“那我倒有一个想法了。咱们不如再买上一口质量最 轻的薄皮寿棺,寿棺外面油漆表贴好了,并且写上咱爹的名字和挽联什么的。然后,咱们就把所有的银子和贵重值钱一些的东西全都放进去, 并且买一个人体模型穿上衣服放在上面,再用白布蒙了。当然,寿棺的盖子还是要简单固定一下的。这样做,一来可以确保路途安全,二来也 好念着咱爹,就当是咱们把爹爹也带回去了!”耿正说:“这个办法很好!我们干脆把平板车的车棚也布置一番,披挂上白纱,再挑上一面招 魂幡!”耿直说:“最好我们三个也都穿上孝服吧,我们还没有给咱爹披麻带孝过呢!”耿正说:“只是这样一来,还需要备上一块儿大红色 的篷布,以备沿途上入住客栈时,咱们好将车棚全部蒙上,免得人家忌讳!”耿英说:“如此甚好!用红布蒙车之前,一定要将招魂幡取了放 到车内。还有,咱们也不要披麻带孝的进客栈。”想一想又说:“为了省心,我装扮成一个男人得了。反正我也不是那种细眉细眼儿的人!” 耿直笑了,说:“算了吧姐,有我和哥哥两个大男人在,还保护不了你!”耿正却说:“多准备一套适合你穿的男装也不是件坏事情,特殊情 况下见机行事也就是了。”于是,耿正兄妹三人开始有计划地一步一步做回家的准备了。他们仔细盘算一下,在出发返家之前必须准备好的所 有事项中,比较麻烦费时的事情,就是需要精心准备回望各位恩人和朋友,以及回家带的各种礼物。至于寿棺、牲口和平板车,则都不必着急 买的。在寿器铺子里,各种规格的寿棺现成就有;牲口和平板车嘛,骡马车市上有的是,提前几天置办也就是了。首先,耿正抽空请人定制了 一个十两重的纯银元宝,在元宝的两侧各印上四个黄灿灿的嵌金大字。一面是“厚德载物”,在另一面是“上善若水”。并且,还专门为其配 制了一个精致的红漆木匣子,将大元宝放在木匣子里边的红绸衬垫上。然后,耿正去几十步之遥的皮具铺子里挑选了一个大大的软皮箱。耿英 则就在自家的铺子里精心挑选了四块丝绸面
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