高三语文修改病句复习PPt课件
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《语文修改病句》课件
总结词
搭配不当是指句子中词语之间的 搭配关系不合理，导致句子意思 表达不准确。
4. 中间停顿不当
中间停顿应能明确区分句子，如 “他这个人（还）不坏”。
成分残缺修改练习
成分残缺是指句子中缺
总
少必要的词语，导致句
结
子意思表达不完整。
词
谓语是句子的核心，不
1.
能省略或缺失，如“他
主 语
（走）在回家的路上”
详细描述
语义重复通常表现为同义词、近义词或重复性词语的使用。 例如，“他是一个聪明伶俐的孩子，十分机灵”，应该改为 “他是一个聪明机灵的孩子”，去掉“聪明伶俐”和“机灵 ”中的重复部分，使句子简洁明了。
02
CHAPTER
修改病句的方法
增补法
总结词
通过添加缺少的词语，使句子结构完整 、语义清晰。
V语义重复类型总结
1 2
总结词
语义重复是指句子中某个词语或短语的意义与句 子的整体意义重复，导致句子冗余或不流畅。
1. 修饰语与中心词语义重复
修饰语和中心词的意义相同或相似，导致句子冗 余。
3
2. 词语重复使用
同一个词语在句子中重复出现，导致句子冗余。
THANKS
详细描述
在病句中，有时会出现多余或重复的词语， 导致句子冗长、啰嗦。删除法就是将这些多 余或重复的词语删除，使句子更加简洁明了 。例如，“我们三个人一组，一共是三个。 ”在这个句子中，“一共”和“三个”重复 ，可以删除“一共”，使句子更加简洁。
变换法
总结词
通过变换句式或词语顺序，使句子表达更加 准确、流畅。
详细描述
在病句中，有时会出现句式单调、词语顺序 不当等问题，导致句子表达不够准确、流畅 。变换法就是通过变换句式或词语顺序，使 句子表达更加准确、流畅。例如，“虽然他 失败了很多次，但是他不放弃。”在这个句 子中，可以将“虽然”和“但是”替换为“
高考语文专题复习课件：辨析并修改病句课件(共73张PPT)【优秀课件】
句缺少主语。
例如:在社会主义市场经济体制建立的今天，任何脱 离国际化市场需要去谈志愿、兴趣，都是不恰当的。
（3）定语过长，丢掉了中心词，造成主语残缺。 在“兴趣” 的后面加 “的情况”。
2、谓语残缺
（1）句首陈述对象缺乏相应的谓语，却另起一个
头，造成谓语残缺。
将“南堡人民”与
“经过”交换位置
例如：南堡人民经过一个冬天的苦战，一道四米高，七
搭配不当的类别
归纳小结
主谓搭配不当
辨析方法
动宾搭配不当 主宾搭配不当
提取主干法
修饰成分与中心词搭配不当 审视枝叶法
关联词搭配不当
留意关联词
一面与两面搭配不当
留意两面词
留意并列词
经典考题
1.朝鲜艺术家这次来华表演的歌剧《红楼梦》，受到 了中国观众的热烈欢迎，给予了很高的评价。
搭配不当，“给予了很高的评价”的主语是 “观众”， 而不是“《红楼梦》”。
主语是联合短语“二为”和“双百”，谓语是 “是”，宾语是“道路”，显然，主语、宾语不能搭 配。
3、采取各种办法培养和提高师资水平，尤 其是中年教师的水平。
这句话的的谓语是“培养和提高”，宾语是“水 平”，“提高”水平可以，“培养”“水平”不行。 动宾搭配不当。病句中的联合短语充当句子的谓语时， 常常会和宾语搭配不当。
• 例：他讲的故事非常动听极了。
•
礼堂最多可以坐一千人之多。
6、滥用代词，造成语义重复
• 例：原来您的令郎和我的舍妹是同学，他们都是新 丰一中的毕业生。
• “令郎”是第二人称敬辞，“舍妹”是第一人称谦 辞，其前不能再用“您”、“我”修饰，应删掉 “您”、“我” 。
常见的重复词语
• 1、这其中、这其间： • 2、付诸于、见诸于： • 3、出自于、来自于： • 4、差距悬殊、悬殊很大 • 5、涉及到 • 6、又再度： • 7、过分溺爱： • 8、可以堪称： • 9、极少罕见： • 10、互相厮打： • 11、凯旋而归： • 12、提出质疑：
2025届高考语文一轮复习 辨析并修改病句 课件(共23张PPT)
一、语序不当 主客体颠倒
（2023·期末）蜜蜂蜇人好比斗气，“把整个生命拼在对人的一刺之中”。
斗气好比蜜蜂蜇人，“把整个生命拼在对人的一刺之中”。
一、语序不当
（2022·Ⅱ卷）在约400公里高的环地球轨道上，神舟十三号航天员翟志 刚、王亚平、叶光富三人携手开讲，在近一小时的授课过程中，丰富多彩的 科学实验在现场演示。
三、成分残缺或赘余
滥用使令动词会造成主语残缺
（2023·Ⅱ卷）如果长时间暴露在过大的声音中，会使听觉毛细胞失去敏 感性。
• 如果长时间暴露在过大的声音中，听觉毛细胞会失去敏感性。 • 长时间暴露在过大的声音中，会使听觉毛细胞失去敏感性。
三、成分残缺或赘余
当“在”“对”“从”“通过”“经过”“由于”“根据” 等介词放在句首时，一定要看看是否造成了主语残缺。
好的发展态势。
近年来，我国的电子书阅读率快速增长，呈现出良好的发021·Ⅱ卷）正因为目前国际空间站中有上百种餐品，使得宇航员可以
自由选择自己的用餐计划。
• 目前国际空间站中有上百种餐品，宇航员可以自由选择自己的用餐计划。 • 目前国际空间站中有上百种餐品，这使得宇航员可以自由选择自己的用餐
读时事新闻的习惯。
• 截至目前，我国已有接近20%的网民养成了通过互联网阅读时事新闻的习 惯。
• 截止到目前，我国已有接近20%的网民养成了通过互联网阅读时事新闻的 习惯。
三、成分残缺或赘余
（2022·乙卷）缺血超过90分钟，视网膜光感受器组织损害不可逆；缺血
超过4小时，视网膜就会出现萎缩，即使恢复了血供，视力也很难恢复。因此
二、搭配不当 （2022·甲卷）故宫博物院举办的那场名为《清明上河图3.0》的高科技
互动展演艺术，用现代超高清数字技术完美融合古代绘画艺术。 主谓搭配不当
高中语文最新最全面高考病句修改ppt
——成分残缺
例2 参加这次探险活动前他已写下遗嘱，万一 若在探险中遇到不测，四个子女都能从他的巨 额遗产中按月领取固定数额的生活费。
都表示假设，保留一个即可
——成分赘余
14.08.2024
21
成分残缺
【经典考题】
例1、由于计算机应用技术的提高和普及，为各级各类 学校开展多媒体教学工作提供了良好的条件。
14.08.2024
29
语序不当
【经典考题】
例1、她是一位国家队里的优秀的有20多年教学经验的 篮球女教练。
正确的语序应是： 领属性的词＋数量性的词＋动词或动词短语＋形容词或形容词短 语＋表性质的名词＋中心语 改为：国家队里的一位有20多年教学经验的优秀的篮球女教练.
【考题诊断】 1.多项定语语序不当
并列词语之间不能完全呼
应
16
例：漫步桃园，那一排排、一行行、 一树树的桃林让人流连忘返；中餐后还 可去自费采摘，那柔软多汁的大桃更让 你大块朵颐。（ 06北京）
14.08.2024
17
总结：辨析步骤
一语感，二语法，三顺序, 四逻辑。
一.语感审读法
病句修改并不难， 二.主干枝叶梳理法 主干部分首先看。
【考题诊断】 5.事理的位置不当
【小提示】 事理排列顺序
14.08.2024
35
多项定语语序不当
语
多项状语语序不当
序
不
定状位次不当
当
关联词位置不当
事理的位置不当
14.08.2024
36
趁热打铁
1、深圳人大通过了我国内地器官捐献首部法规， 明确提出了第一次捐献移植器官的规则。
2、南昌八一起义纪念馆里陈列着好多种当年周恩 来使用过的东西。 ［05年江西６Ａ］
例2 参加这次探险活动前他已写下遗嘱，万一 若在探险中遇到不测，四个子女都能从他的巨 额遗产中按月领取固定数额的生活费。
都表示假设，保留一个即可
——成分赘余
14.08.2024
21
成分残缺
【经典考题】
例1、由于计算机应用技术的提高和普及，为各级各类 学校开展多媒体教学工作提供了良好的条件。
14.08.2024
29
语序不当
【经典考题】
例1、她是一位国家队里的优秀的有20多年教学经验的 篮球女教练。
正确的语序应是： 领属性的词＋数量性的词＋动词或动词短语＋形容词或形容词短 语＋表性质的名词＋中心语 改为：国家队里的一位有20多年教学经验的优秀的篮球女教练.
【考题诊断】 1.多项定语语序不当
并列词语之间不能完全呼
应
16
例：漫步桃园，那一排排、一行行、 一树树的桃林让人流连忘返；中餐后还 可去自费采摘，那柔软多汁的大桃更让 你大块朵颐。（ 06北京）
14.08.2024
17
总结：辨析步骤
一语感，二语法，三顺序, 四逻辑。
一.语感审读法
病句修改并不难， 二.主干枝叶梳理法 主干部分首先看。
【考题诊断】 5.事理的位置不当
【小提示】 事理排列顺序
14.08.2024
35
多项定语语序不当
语
多项状语语序不当
序
不
定状位次不当
当
关联词位置不当
事理的位置不当
14.08.2024
36
趁热打铁
1、深圳人大通过了我国内地器官捐献首部法规， 明确提出了第一次捐献移植器官的规则。
2、南昌八一起义纪念馆里陈列着好多种当年周恩 来使用过的东西。 ［05年江西６Ａ］
高三语文专题复习之修改病句ppt课件
选民关心的问题【慎重地】给出答案。
（四）关联词语位置不当
复句中关联词语序分两种情况：
1、两个分句同一个主语时，关联词语在主语后面；
2、两个分句不同主语时，关联词语在主语前面。
判断：
1、他如果不能实事求是，事业就会受损失。
2、不但他爱下围棋，而且精于围棋发展史的研究。
（五）事理的位置不当 1、主客体次序不当 例如：奥斯特洛夫斯基的《钢铁是 怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。
1、名词谓语句 由名词性短语充当谓语的句子。 例如：今天星期六。
名词一般是不能作谓语的，只有在以下四种条件 限制下才能充当谓语。
1.只能是肯定句，不能是否定句； 2.只能是短句，不能是长句； 3.只能是口语句式，不能是书面语句式；
4.限于说明时间、天气、籍贯、年龄、容貌、数量 等的口语短句。
例如：潘老太太已经七十七岁了。
交给我们任务的时候，我们大家有既光荣 又愉快的感觉是颇难形容的。
常见杂糅句式：
本着……为原则 本着……原则； 是出于……决定的 是出于……； 靠的是……取得的 靠的是……； 是……取得的 是由……决定的 以……为原则
练一练：
1 、不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正判决，
其根本原因是党风不正在作怪。 2、我们向政府提意见是人民的责任。
5、状语：状语是谓语前边的修饰语,对谓语
起修饰作用。副词、形容词、表时间(处所)的名
词和短语充当状语。
“地”是状语的标志。
例如：汽车[在望不到边际的高原上]奔驰。 （介宾短语）
6、补语：补语是谓语后边的连带成分,对谓语起补充说明
作用。它可以回答 “怎么样”、“多久”、“在什么地
方”等问题。形容词、动词、代词、副词、数量词和短语
高考辨析并修改病句课件ppt课件(43张)
开了美国情报史上特大的在职情报人员为外 国提供绝密情报的丑闻。 国提供绝密情报的丑闻。 • 2.中国古代书画艺术中的许多传世杰作不仅 2.中国古代书画艺术中的许多传世杰作不仅 是人类艺术宝库中的珍品， 是人类艺术宝库中的珍品，而且是中华民族 的艺术瑰宝. 97`上海 上海） 的艺术瑰宝.（97`上海） • 3.不但他爱下围棋，而且精于围棋发展史的 3.不但他爱下围棋， 不但他爱下围棋 研究。 研究。 错在哪里？ 错在哪里？
又如：广大青年，普遍地为实现四化刻苦学习科 又如：广大青年， 学文化知识的积极性提高了。 学文化知识的积极性提高了。
（"普遍地"是"提高"的状语，应移到"提高"的前边。） 普遍地" 提高"的状语，应移到"提高"的前边。）
再如：一位优秀的有30多年教龄的北京大学中文 再如：一位优秀的有30多年教龄的北京大学中文 30 系教授。 系教授。
例如： 例如：他的业务素质和风格都比我 高尚得多。 高尚得多。
（"业务素质"与"高尚"不搭配。可以将"高尚"改 业务素质" 高尚"不搭配。可以将"高尚" 为"高"。）
再如：半个世纪以来，他的足迹踏遍了全国 再如：半个世纪以来， 20多个省 800多个县 测量、分析、 多个省、 多个县， 20多个省、800多个县，测量、分析、研究的 古建筑和文物达2000余项之多。 2000余项之多 古建筑和文物达2000余项之多。
提到“电脑用户” 提到“电脑用户”前，删 “中”
第二种： 第二种：搭配不当
1．主谓搭配不当 例如：冬季天寒，乘客迅猛增大。 例如：冬季天寒，乘客迅猛增大。
高中语文高考总复习：病句修改全攻略课件 (共66张PPT)
" 贡献" 和" 义务" 搭配不当。
例3：目前，电子计算机已经广泛应用到各行 各业，这就要求我们必须尽快提高和造就一批 专业技术人才。 " 提高" 与" 专业技术人才" 不搭配。
例4：近年来，我国加快了高等教育事业的 速度和规模，高校将进一步扩大招生，并重 点建设一批高水平的大学和学科。
可以加快速度，但不能加快规模。
பைடு நூலகம் 三.造句类比法
有的句子是否有毛病，一时拿不准，这时仿 照原句的结构造日常用的句子，经过比较问 题就清楚了。
例①这个经验值得文教工作者特别是中小学 教师的重视。
原句结构复杂，先压缩为“这值得他们的 重视”。再比照其结构造句：“这值得他们的 学习”。“这值得我们的参观。”这三句和日 常说法相比多了一个“的”字，原句应将“教 师的重视”中的“的”删去。
五.标志分析法
1.数量词 例①:公园门票定价过高,像世界公园和中华民 族园的门票均在50至60元上下。 标志:50至60元 病症:不合逻辑。“上下”改为“之间”。 例②:你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂的多少劳动 吗？据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大 约要采集50万朵的花粉。 标志：50万朵 病症：搭配不当。“50万朵”后要加 “花”。
例③:县里通知说,让赵乡长本月15日前去 报到。（９４年全国题）
标志:15日 病症:表义不明(歧义)。去掉“前”或把 “去”改为“到县里”。 例④该站日客运量仅七八千人，由于" 五 一" 长假，旅游人数增多，假日期间每日 客运量达两万多人，比平时多三倍。 应为" 多两倍".
例⑤局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工 作一定要有新的起色。
10、判断动词“是”看主语与宾语是否搭配 例 1 ：东端有两座石碑，一座是乾隆题燕 京八景之一“卢沟晓月”四个大字，碑的 四周有四根龙抱柱。 “一座是”与“四个大字”搭配不当。 例 2 ：这种“大雪压青松，青松挺且直” 的高风亮节是我们永远学习的榜样。 “高风亮节”与“榜样”不搭配。
例3：目前，电子计算机已经广泛应用到各行 各业，这就要求我们必须尽快提高和造就一批 专业技术人才。 " 提高" 与" 专业技术人才" 不搭配。
例4：近年来，我国加快了高等教育事业的 速度和规模，高校将进一步扩大招生，并重 点建设一批高水平的大学和学科。
可以加快速度，但不能加快规模。
பைடு நூலகம் 三.造句类比法
有的句子是否有毛病，一时拿不准，这时仿 照原句的结构造日常用的句子，经过比较问 题就清楚了。
例①这个经验值得文教工作者特别是中小学 教师的重视。
原句结构复杂，先压缩为“这值得他们的 重视”。再比照其结构造句：“这值得他们的 学习”。“这值得我们的参观。”这三句和日 常说法相比多了一个“的”字，原句应将“教 师的重视”中的“的”删去。
五.标志分析法
1.数量词 例①:公园门票定价过高,像世界公园和中华民 族园的门票均在50至60元上下。 标志:50至60元 病症:不合逻辑。“上下”改为“之间”。 例②:你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂的多少劳动 吗？据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大 约要采集50万朵的花粉。 标志：50万朵 病症：搭配不当。“50万朵”后要加 “花”。
例③:县里通知说,让赵乡长本月15日前去 报到。（９４年全国题）
标志:15日 病症:表义不明(歧义)。去掉“前”或把 “去”改为“到县里”。 例④该站日客运量仅七八千人，由于" 五 一" 长假，旅游人数增多，假日期间每日 客运量达两万多人，比平时多三倍。 应为" 多两倍".
例⑤局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工 作一定要有新的起色。
10、判断动词“是”看主语与宾语是否搭配 例 1 ：东端有两座石碑，一座是乾隆题燕 京八景之一“卢沟晓月”四个大字，碑的 四周有四根龙抱柱。 “一座是”与“四个大字”搭配不当。 例 2 ：这种“大雪压青松，青松挺且直” 的高风亮节是我们永远学习的榜样。 “高风亮节”与“榜样”不搭配。
高三语文复习：病句常见类型 PPT课件 图文
•1.句式杂糅：这办法既卫生，又方便， 深受群众所喜爱。
•2.暗中换主语：老工人的一席话深深地 触动了小邱的心，（ ）久久不能平 静下来。
•3.层次不清：他们既不购买污水处理设 备，又不传达上级指示，以致污染问题 越来越严重。
•五.表意不明:
•1.费解：到带岭参观火柴厂和森林 轻便铁路是我这次旅行的归途。（
或“使用短信的手机用户逐年增 加”
2、动（介）宾搭⑶配句不配中当不，的“可当缓将“解”问与题“”问改题为”“搭压
⑶新牌坊立交桥的建成力”将。大大缓解交通高峰 期的堵车问题。（重庆卷第4题B项）
⑷句中“掩护”的宾语应为“工友”，
而不⑷是地“铁安全紧”张，施可删工去时“，的安隧全道”突。 然发生塌方，工 段长俞康华奋不顾身，用身体掩护工友的安 全，自己却负了重伤。（江苏卷第4题D项）
(3)句可将“除了荧屏上活跃着的 那些人物给我留下的印象之外，
⑶我看仿 佛完还那感部到 了电一视个 没剧有后出 场，的除了荧屏上活跃 着人，的物除”了那调屏些整幕人为上活“物跃给给着我的留我那下留些印人象下物的的印象之外，我 仿之佛外，还仿感佛到还有了一一个没个有没出场有的出场的人物，那 就人是物”作。者自己。（广东卷第4题A项）
（2）人们一走进教学楼就会看到，所有关于 澳门历史的图片和宣传画都被挂在走廊两边 的墙壁上。
三、注意多层修饰语的排列顺序
1.多层定语的排列:领属+数量+短语+形 容词+名词
她是（国家队里）的（一位）（有二十 多年教学经验）的（优秀）的（篮球）
（女）教练
2.多层状语的排列顺序:时间+地点+副词 +形容词+介宾短语
⑽来这里聚会的”与无中论心语老“少感，染”都不被能他搭配清，晰的 思路、开朗的性可”。改格为、“被乐他观清的晰的情思绪想及征服坚了定的 信心深深地感染了。（全国卷Ⅱ第3题B项
•2.暗中换主语：老工人的一席话深深地 触动了小邱的心，（ ）久久不能平 静下来。
•3.层次不清：他们既不购买污水处理设 备，又不传达上级指示，以致污染问题 越来越严重。
•五.表意不明:
•1.费解：到带岭参观火柴厂和森林 轻便铁路是我这次旅行的归途。（
或“使用短信的手机用户逐年增 加”
2、动（介）宾搭⑶配句不配中当不，的“可当缓将“解”问与题“”问改题为”“搭压
⑶新牌坊立交桥的建成力”将。大大缓解交通高峰 期的堵车问题。（重庆卷第4题B项）
⑷句中“掩护”的宾语应为“工友”，
而不⑷是地“铁安全紧”张，施可删工去时“，的安隧全道”突。 然发生塌方，工 段长俞康华奋不顾身，用身体掩护工友的安 全，自己却负了重伤。（江苏卷第4题D项）
(3)句可将“除了荧屏上活跃着的 那些人物给我留下的印象之外，
⑶我看仿 佛完还那感部到 了电一视个 没剧有后出 场，的除了荧屏上活跃 着人，的物除”了那调屏些整幕人为上活“物跃给给着我的留我那下留些印人象下物的的印象之外，我 仿之佛外，还仿感佛到还有了一一个没个有没出场有的出场的人物，那 就人是物”作。者自己。（广东卷第4题A项）
（2）人们一走进教学楼就会看到，所有关于 澳门历史的图片和宣传画都被挂在走廊两边 的墙壁上。
三、注意多层修饰语的排列顺序
1.多层定语的排列:领属+数量+短语+形 容词+名词
她是（国家队里）的（一位）（有二十 多年教学经验）的（优秀）的（篮球）
（女）教练
2.多层状语的排列顺序:时间+地点+副词 +形容词+介宾短语
⑽来这里聚会的”与无中论心语老“少感，染”都不被能他搭配清，晰的 思路、开朗的性可”。改格为、“被乐他观清的晰的情思绪想及征服坚了定的 信心深深地感染了。（全国卷Ⅱ第3题B项
(完整版)【ppt课件】高中病句修改
“原因”与“结果”不搭配，去掉“的原 我 因们 ”这。个班的基础是整个年级中较好的
一个班。
去掉“一个班”，或把“基础”放到“中” 之后。 2024/2/20
搭配不当：一面和两面搭配
能否刻苦钻研，是提高学习成绩发关键。 “能否”指两个方面，“关键”指一个方面，
不配搭。应去掉“能否”。
班级面貌变不变，最根本之点在于全班 同学对学习的目的意义要有正确的认识。
3.不但他爱下围棋，而且精于围棋发展史的研 究。
2024/2/20
错在哪里？
[课堂巩固训练]-------参考答案
1.美国联邦调查局逮捕了职业间谍埃姆，揭开 了美国情报史上特大的在职情报人员为外国 提供绝密情报的 丑闻。 2.中国古代书画艺术中的许多传世杰作不仅是 人类艺术宝库中的珍品，而且是中华民族的 艺术瑰宝.（97`上海） 3.不但他爱下围棋，而且精于围棋发展史的研 究。
6.这个文化站已成为教育和帮助后进青年，挽 救和培养失足青年的场所，多次受到上级领 导的表彰。(93)
2024/2/20
(挽救和)培养失足青年
又例:
加快……(速度和)规模
7.近年来，我国加快了高等教育事业发展的速 度和规模，高校将进一步扩大招生，并重点
建设一批高水平的大学和学科。（2001`）
8.有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无 理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及
12、我们要研究经济犯罪分子的特点，以便稳、 准、狠地识别和打击他们。
主宾搭配存在问题
状语与中心词搭配不当
2024/2/20
关联词！
关联词搭配不当！
13、尽管你的赠礼多么微薄，但在他心上却 象千斤重的法码。
单 应位改今为天“分50房万，朵我花拿的到花了粉这”间。房间的钥匙。
一个班。
去掉“一个班”，或把“基础”放到“中” 之后。 2024/2/20
搭配不当：一面和两面搭配
能否刻苦钻研，是提高学习成绩发关键。 “能否”指两个方面，“关键”指一个方面，
不配搭。应去掉“能否”。
班级面貌变不变，最根本之点在于全班 同学对学习的目的意义要有正确的认识。
3.不但他爱下围棋，而且精于围棋发展史的研 究。
2024/2/20
错在哪里？
[课堂巩固训练]-------参考答案
1.美国联邦调查局逮捕了职业间谍埃姆，揭开 了美国情报史上特大的在职情报人员为外国 提供绝密情报的 丑闻。 2.中国古代书画艺术中的许多传世杰作不仅是 人类艺术宝库中的珍品，而且是中华民族的 艺术瑰宝.（97`上海） 3.不但他爱下围棋，而且精于围棋发展史的研 究。
6.这个文化站已成为教育和帮助后进青年，挽 救和培养失足青年的场所，多次受到上级领 导的表彰。(93)
2024/2/20
(挽救和)培养失足青年
又例:
加快……(速度和)规模
7.近年来，我国加快了高等教育事业发展的速 度和规模，高校将进一步扩大招生，并重点
建设一批高水平的大学和学科。（2001`）
8.有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无 理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及
12、我们要研究经济犯罪分子的特点，以便稳、 准、狠地识别和打击他们。
主宾搭配存在问题
状语与中心词搭配不当
2024/2/20
关联词！
关联词搭配不当！
13、尽管你的赠礼多么微薄，但在他心上却 象千斤重的法码。
单 应位改今为天“分50房万，朵我花拿的到花了粉这”间。房间的钥匙。
高中语文《修改病句》PPT优秀课件
2021/5/26
15
4、通过检查，大家讨论、发现、解 决了课外活动中的一些问题。 （应是先“发现”、后“讨论、解 决”）
5、这是一本好书，它能催人进取，
促人猛醒，引人深思。
（应改为“引人深思，促人猛省，催
人进取）
2021/5/26
16
6.任何一种文明的发展都是与其他 文明碰撞、融合、交流的过程，完全 封闭的环境不可能带来文明的进步， 只会导致文明的衰落。
2021/5/26
34
例2．语文是各门学科的基础，不 学好语文，就不可能有条有理的思维 能力和准确清楚的表达能力。
（句后面部分的主干是“不可 能……思维能力和表达能力”，可在 “不可能”后面加上“具有”作谓 语。 ）
2021/5/26
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（三）宾语残缺
2021/5/26
36
1.王羽除了班里和学生会的工作外， 还承担了校广播站“音乐不断”、 “英语角”栏目主持，居然没有影响 学习成绩，真让人佩服。
（“蕴藏着的”移到“无穷的”前
面。）
2021/5/26
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③里面陈列着各式各样列宁过去 所使用的东西。 （“列宁过去所使用的”移到“各 式各样”前。）
④夜深人静，想起今天一连串发 生的事情，我怎么也睡不着。 （把“一连串”移到“事情”前）
2021/5/26
11
关联词语的位置不当。复句中两
个分句用同一主语时，关联词语应在
3
⑤日本动静电力公司正全力以赴 地处理福岛核电站，这场事故或许 能在短期内得到妥善处理，但东京 电力公司所面临的信任危机能否在 短期内消除，值得期待。
2021/5/26
4
病句的类型
①语序不当 ②搭配不当 ③成分残缺或赘余 ④句式杂糅 ⑤表意不明 ⑥不合逻辑
修改病句课件公开课 PPT
的道路
2.我们要尽一切力量使我们农业走上现代化。
教导
3.老师耐心学生。
4.从这一件平凡的小事中，说明了一个大问题。
5、经过这次外出调查，对大家的启发很大。
01/19/2024
2.重复啰嗦。 成分累赘。
1 、句子中用了相同意 思的几个词语。 2、句子中用了没有必 要用的词语。
例1：老师的关怀，我一辈子终生 难忘。
例2：作文写好以后，我们要学会 把不正确的错别字改正过来。
01/19/2024
2、重复啰嗦
1.上课时，同学们都全神贯注、聚精会神地听 讲。
2.那个房间非常宽敞得很。
01/19/2024
3.搭配不当。 词语与词语 间搭配不当。
发扬 例1：我们要发挥老一辈革命者的
光荣传统。
行为
例2：随地吐痰的人，是一种不文
1 、句中主要成份不搭配。 明的习惯。 2、一个词语和两个词语 搭配，其中一个搭配，另 一个不搭配。
01/19/2024
3、搭配不当
1、刘老师光荣地被评为“特级教师”称号。 要求
2、李老师上课时对我们的态度非常严格。
增加了，
3、实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提 高了。
01/19/2024
方法
表意不明、不合事理
增
调
成分残缺 词序颠倒
01/19/2024
删
换
重复啰嗦
前后矛盾 分类不当
搭配不当
用词不当
修改语病的步骤：
1.读懂原句、弄清本意，明白句子主要想表达的意思； 2.找准病因，辨清病句的类型； 3.改 正错误的地方（按照要求利用“增”“换”“调”“删”
的方法）；
4.读一读修改后的句子是否通顺合理，是否与原句意思一致。
2.我们要尽一切力量使我们农业走上现代化。
教导
3.老师耐心学生。
4.从这一件平凡的小事中，说明了一个大问题。
5、经过这次外出调查，对大家的启发很大。
01/19/2024
2.重复啰嗦。 成分累赘。
1 、句子中用了相同意 思的几个词语。 2、句子中用了没有必 要用的词语。
例1：老师的关怀，我一辈子终生 难忘。
例2：作文写好以后，我们要学会 把不正确的错别字改正过来。
01/19/2024
2、重复啰嗦
1.上课时，同学们都全神贯注、聚精会神地听 讲。
2.那个房间非常宽敞得很。
01/19/2024
3.搭配不当。 词语与词语 间搭配不当。
发扬 例1：我们要发挥老一辈革命者的
光荣传统。
行为
例2：随地吐痰的人，是一种不文
1 、句中主要成份不搭配。 明的习惯。 2、一个词语和两个词语 搭配，其中一个搭配，另 一个不搭配。
01/19/2024
3、搭配不当
1、刘老师光荣地被评为“特级教师”称号。 要求
2、李老师上课时对我们的态度非常严格。
增加了，
3、实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提 高了。
01/19/2024
方法
表意不明、不合事理
增
调
成分残缺 词序颠倒
01/19/2024
删
换
重复啰嗦
前后矛盾 分类不当
搭配不当
用词不当
修改语病的步骤：
1.读懂原句、弄清本意，明白句子主要想表达的意思； 2.找准病因，辨清病句的类型； 3.改 正错误的地方（按照要求利用“增”“换”“调”“删”
的方法）；
4.读一读修改后的句子是否通顺合理，是否与原句意思一致。
高考专题复习：修改病句ppt课件
7、主客颠倒： 例：奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不 陌生的。（应改为：中国青年对奥斯特洛夫斯基的。）
8、分句位置不当： 例：对于自己的路，他们在探索着他们在判断着，他们在寻找 着，他们在思考着。（应改为：对于自己的路，他们在思考着， 他们在判断着，他们在探索着，他们在寻找着。）
C、在新的千年里，中华民族这条巨龙一定会昂首腾 飞于无垠的天际，创造出令全世界惊异的奇迹来。
D、这家工厂虽然规范不大，但曾两次荣获省科学 大会奖，三次被授予省优质产品称号，产品远销全 国各地和东南亚地区。
第十四页，共25页。
3、下列各句中，没能语病的一句是（2001年）
A、在科学技术是第一生产力的观念深入人心的今天，谁 能不信高科技会给人类带来福音？正因为这样，难怪骗 子们也要浑水摸鱼，打出高科技的幌子了。
第十二页，共25页。
1、下列各句中，没有语病的一句是（1999年全国高考考试题）
A、今年春节期间，这个市的210辆消防车、3000多名消防官兵， 放弃休假，始终坚守在各自执勤的岗位上。 B、《消费者权益保护法》深受广大消费者所欢迎，因为它强化 了人们的自我保护意识，使消费者的权益得到了最大限度的保 护。 C、她把积攒起来的400元零花钱，资助给贫困地区的失学儿 童赵长波，确保他能够支付读完小学的学费。
常用“因为……所以……”，“既然……就……”，“……因 此……”等关联词语；
8表示取舍关系的
常用“宁可……也不……”，“与其……不如……”等关联词语。
第九页，共25页。
（四）结合混乱
（1）句式杂糅
例：你不认真学习，那怎么可能有好成绩是可想而 知。（把反问句和判断句式糅在一起，破坏了句子 结构和语气的完整。如果用反问句，应是"那怎么 会有好的成绩呢？"如果用判断句，应是"成绩不好 是可想而知的"。）
8、分句位置不当： 例：对于自己的路，他们在探索着他们在判断着，他们在寻找 着，他们在思考着。（应改为：对于自己的路，他们在思考着， 他们在判断着，他们在探索着，他们在寻找着。）
C、在新的千年里，中华民族这条巨龙一定会昂首腾 飞于无垠的天际，创造出令全世界惊异的奇迹来。
D、这家工厂虽然规范不大，但曾两次荣获省科学 大会奖，三次被授予省优质产品称号，产品远销全 国各地和东南亚地区。
第十四页，共25页。
3、下列各句中，没能语病的一句是（2001年）
A、在科学技术是第一生产力的观念深入人心的今天，谁 能不信高科技会给人类带来福音？正因为这样，难怪骗 子们也要浑水摸鱼，打出高科技的幌子了。
第十二页，共25页。
1、下列各句中，没有语病的一句是（1999年全国高考考试题）
A、今年春节期间，这个市的210辆消防车、3000多名消防官兵， 放弃休假，始终坚守在各自执勤的岗位上。 B、《消费者权益保护法》深受广大消费者所欢迎，因为它强化 了人们的自我保护意识，使消费者的权益得到了最大限度的保 护。 C、她把积攒起来的400元零花钱，资助给贫困地区的失学儿 童赵长波，确保他能够支付读完小学的学费。
常用“因为……所以……”，“既然……就……”，“……因 此……”等关联词语；
8表示取舍关系的
常用“宁可……也不……”，“与其……不如……”等关联词语。
第九页，共25页。
（四）结合混乱
（1）句式杂糅
例：你不认真学习，那怎么可能有好成绩是可想而 知。（把反问句和判断句式糅在一起，破坏了句子 结构和语气的完整。如果用反问句，应是"那怎么 会有好的成绩呢？"如果用判断句，应是"成绩不好 是可想而知的"。）
语言文字运用修改病句课件(共33张PPT)-2023年高考语文二轮复习
类型四
结构缭乱
结构混乱是比较复杂的一种病句类 型，主要包括句式杂糅、中途易辙 (偷换主语)、藕断丝连等。
类型五
表意不明
表意不明就是句子表达的意思不 清楚、不明白。主要有两种情况：一 是指代不明，二是有歧义。
类型六
不合逻辑
不合逻辑是指句子结构完整，搭配合 理，在语法方面正确，但不符合概念、 判断、推理等形式逻辑或事理逻辑。 因此，这类句子具有较大的迷惑性。
专题二十六 语言文字 运用 修改病句
高考二轮复习语文
单句的句子成分
1．句子成分的辨识 句子的组成成分，一般由词或词组充当。在句子中，词与 词之间有一定的组合关系，按照不同的关系，可以把句子分为 不同的组成成分，主要有主语、谓语、宾语、定语、状语、补 语等六大成分。关于句子成分的具体情况见下表。
成分
语序不 形象不仅仅代表了政府形象，也代表单位形象。
当 分析：“城管队伍形象”所代表的形象，应该先单位，后政府。应 改为“城管队伍形象不仅仅代表单位形象，也代表了政府形象”。
4.钟南山这个名字对外国人可能还有些陌生，可对经历了新冠疫 情的中国人却是很熟悉的。 主客倒 分析：“名字”不能对人“陌生”，应改为“外国人对钟南山这个 置 名字可能还有些陌生，可经历了新冠疫情的中国人对这个名字却 是很熟悉的”。 5.近年来，该市注重农民工返乡创业引领，通过政治上给荣誉、 经济上给扶持、贷款低息或免息等措施，激励农民工返乡人才大 内涵交 显身手。 叉 分析：“贷款低息或免息”属于“经济上扶持”，二者不能并列。 可删去“贷款低息或免息”。
分 成分。
“好”补充说明了谓语中心词“写”的程度，
是补语。
2．句子成分的划分 (1)牢记口诀
句子成分位置口诀 主谓宾，定状补，一般成分弄清楚。 基本成分主谓宾，附加成分定状补。 主语讲谁或什么，陈述主语是谓语。 动词涉及人或物，涉及成分叫宾语。 修饰限制算定状，补充说明就是补。 定语用在主宾前，谓前为状谓后补。 还有标志的地得，帮助分清定状补。 注意位置和关系，认真分析莫疏忽。
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搭配不当
B．在这部作品中，并没有给人们多少正面的鼓励和积极 的启示，相成反分，残缺其中一些情节的负面作用倒是不少。
C．当今世界，自主知识产权所占比重是衡量一个国家科
学发展水平的标志，而科学技术进步与否是国家富强的标
志。
逻辑错误
D．如何体会企业文化的深刻内涵，认识用优秀文化 提升企业竞争力的重要性，是摆在每一位中国企业家 面前的重要课题。
B、科学的发展逼得反科学的人不得不戴 上伪科学的的面具来反对科学。词义用错
C、只有弄清几十年来在前进道路上的是 非得失，认识教育规律，我们才能改革教育， 使之适应社会发展的要求。
D、五一路乒乓球馆是经体育局和民政局 批准的专门推广乒乓球运动的团体。搭配不当
2005年普通高等学校招生全国统一考试（湖北卷）
2005年普通高等学校招生全国统一考试 (江苏卷)
4．下列各句中没有语病的一句是
A．人们的悲哀在于，应该珍惜的时候不懂得珍 惜，而懂得珍惜的时候却失去了珍惜的机会。
B．这次外出比赛，我—定说服老师歧和义你一起去， 这样你就不会太紧张了，可以发挥得更好。
C．“新课标”要求，在教学中，教师的角色要 由传统的“满堂灌”搭向配学不生当学和习成的分参残与缺者和促进 者转变。
B． 成功者在设定想要达到的每一个目标时，总 是要先找出设定这些目标的理由来说服自己。
C． 山上的水宝贵，我们把它留给晚上来歧的义人喝。
D． 幸福是一个人在一定的社会关系中，对生活 产生的种种愉快、欣慰的感受，以及对人生意义 的理解和评价。
词语用错
2005年高考天津卷语文试题
4．下列各句中没有语病且句意明确的一句是
赘余
2005年湖南高考语文试题及参考答案
5．下列各句中有语病的一句是
A一项新的研究成果显示，动物不但具有独特的性格，而且 性格相当复杂．它们性格的复杂性甚至能够与人类的相媲美。
5．下列各项中，没有语病的一项是：
A．她因不堪忍受雇主的歧视和侮辱，便投诉搭《配人不间当指南》 编辑部，要求编辑部帮她伸张正义，编辑部对此十分重视。
B．老陈严肃而诚恳地说：“说实话，那些越是年轻的时 候有一腔热血，到岁数大了，就越是不愿承认自己老了。” C．大成李分慌残忙缺站起身说：“小米你千万别再‘李大爷李大 爷’这么叫了，我听着不自在。哟，找你李大爷有什么 事……嘿，你瞧，把我也绕进去了。” D．三妹拉着葛姐的手说，她老家在偏远的山区，因为和家 里赌气才跑到北京打工的，接着她又哭泣起自己的遭遇来。
D．很多人利用长假出游，怎样才能避词免义合用法错权 益不受侵害，有关部门对此作了相一考试 (江苏卷)
4．下列各句中没有语病的一句是
A．人们的悲哀在于，应该珍惜的时候不懂得珍 惜，而懂得珍惜的时候却失去了珍惜的机会。
B歧．义这次外出比赛，我—定说服老师我和你一起去， 这样你就不会太紧张了，可以发挥得更好。
科学的的面具来反对科学。 词义用错
C、只有弄清几十年来在前进道路上的是非 得失，认识教育规律，我们才能改革教育，使 之适应社会发展的要求。
D、五一路乒乓球馆是经体育局和民政局批
准的专门推广乒乓球运动的团体。 搭配不当
6. 下列各句中，没有语病的一句是
A、南昌八一起义纪念馆里陈列着好多种 周恩来当年使用过的东西。语序失调
C．大李慌忙站起身说：“小米你千万别再‘李大爷李大 爷’这么叫了的，人我听着不自在。哟，找成你分残李缺大爷有什么 事……嘿，你瞧，把我也绕进去了。”
D．三妹拉着葛姐的手说，她老家在偏远的山区，因为和家 里赌气才跑到北京打工的，接着她又哭泣起自己的遭遇来。
词语用错 （词类误用）
为自己的遭遇哭泣起来
2005年普通高等学校招生全国统一考试（浙江卷）
5．下列各句中没有语病的一句是
A．哺乳期妇女如果仅仅依靠服用补品中的搭含配不碘当量，就有 可能缺碘，若不及时添加含碘食品，则有可能导致婴儿脑 神经损伤或智力低下。
B．在这部成分作残品缺中，并没有给人们多少正面的鼓励和积极 的启示，相反，其中一些情节的负面作用倒是不少。
C．当今世界，自主知识产权所占比重是衡量一个国家科 学发展水平的标志，而科学技术进步与否是逻国辑家错富误 强的标 志。
搭C配．不“当新和课成标分”残要缺求，在教学中，教师的角色要
由传统的“满堂灌”向学生学习的参与者和促进
者转变。 的角色 作为
的角色
D．很多人利用长假出游，怎样才能避免合法权 益不受侵害，有关部门对此作了相关提示词。义用错
2005年高考天津卷语文试题
4．下列各句中没有语病且句意明确的一句是
A. 在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是 勇气，二是谋略不成当分。赘余
词语用错 （词类误用）
2005年普通高等学校招生全国统一考试（湖北卷）
5．下列各项中，没有语病的一项是：
A．她因不堪忍受雇主的歧视和侮辱，便投到诉《《人人间间指指南南》 编辑部投，诉要求编辑部帮她伸张正义，编辑部对此十分重视。 B．老陈严肃而诚恳词地语说用：错“说实话，那些越是年轻的时 候有一腔热血，到岁数大了，就越是不愿承认自己老了。”
A. 在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是 勇气，二是谋略不当。 成分赘余
B． 成功者在设定想要达到的每一个目标时，总 是要先找出设定这些目标的理由来说服自己。
C． 山上的水宝贵，我们把它留给晚后上来的人喝。 D． 幸福是一个人在一定的社会关系中，歧对义生活 产生的种种愉快、欣慰的感受，以及对人生意义 的理解和评价。
2005高考语病题详解
• 一. 语序不当 • 二．搭配不当 • 三．成分残缺或赘余 • 四．结构混乱 • 五．表意不明 • 六．不合逻辑
6. 下列各句中，没有语病的一句是
[2005年高考江西卷语文试题]
A、南昌八一起义纪念馆里陈列着好多种当
年周恩来使用过的东西。 语序失调
B、科学的发展逼得反科学的人不得不戴上伪
D．如何体会企业文化的深刻内涵，认识用优秀文化 提升企业竞争力的重要性，是摆在每一位中国企业家 面前的重要课题。
2005年普通高等学校招生全国统一考试（浙江卷）
5．下列各句中没有语病的一句是
A．哺乳期妇女如果仅仅依靠服用补品中的含碘量，就有
可能缺碘，若不及时添加含碘食品，则有可能导致婴儿脑
神经损伤或智力低下。