《小宝宝爱洗澡》
《宝宝爱洗澡》小班教案
《宝宝爱洗澡》小班教案教案名称：宝宝爱洗澡教案类型：小班教案教案目标：1. 让幼儿了解洗澡的重要性和正确的洗澡方法。
2. 培养幼儿的自理能力和卫生习惯。
3. 提高幼儿对水的认识和体验。
教案准备：1. 图片或实物：洗澡用品、沐浴露、毛巾等。
2. 音乐资源：适合洗澡的歌曲或音乐。
3. 场地准备：清洁、安全的洗手间或浴室。
教案步骤：引入活动：1. 与幼儿进行简短的互动，询问他们对洗澡的了解和经验。
鼓励幼儿积极参与讨论。
2. 展示图片或实物，引导幼儿回忆洗澡过程中需要使用的物品。
活动一：洗澡前的准备1. 向幼儿介绍洗澡前要做的事情，如脱衣服、洗手等。
2. 通过示范或让幼儿模仿，教授正确的洗手方法。
活动二：认识洗澡用品1. 展示洗澡用品的图片或实物。
2. 通过问答、触摸等方式引导幼儿认识洗澡用品的名称和功能。
活动三：洗澡过程的演示1. 在洗手间或浴室进行洗澡过程的演示，包括脱衣服、湿润全身、涂抹沐浴露、冲洗身体、擦干等。
2. 与幼儿一起模仿演示的洗澡过程，鼓励幼儿主动参与。
活动四：唱洗澡歌曲1. 播放适合洗澡的歌曲或音乐。
2. 引导幼儿按照音乐的节奏进行洗澡动作。
3. 鼓励幼儿自由发挥，增加互动性和乐趣。
活动五：洗澡后的整理1. 向幼儿介绍洗澡后要做的事情，如穿衣服、整理洗澡用品等。
2. 让幼儿参与洗澡用品的整理工作。
总结活动：1. 回顾本节课学到的内容，强调洗澡的重要性和正确的洗澡方法。
2. 鼓励幼儿将学到的知识和经验分享给家人。
教案扩展：1. 组织家长参与洗澡活动，让家长和幼儿一起体验洗澡的乐趣。
2. 增加洗澡过程的细节描述，让幼儿更加深入理解正确的洗澡方法。
通过本教案的实施，幼儿将了解到洗澡的重要性，学习到正确的洗澡方法，并培养自理能力和卫生习惯。
同时，通过与音乐的结合和互动活动的设计，能够提高幼儿对水的认识和体验，增强其对洗澡活动的兴趣和参与度。
教案的实施还可以通过家长的参与扩展活动的范围，加强家园合作，共同为幼儿的身心发展提供更好的支持。
幼儿园绘本故事-小熊宝宝爱洗澡教案
幼儿园绘本故事-小熊宝宝爱洗澡教案教学主题：幼儿园绘本故事-《小熊宝宝爱洗澡》一、教材分析《小熊宝宝爱洗澡》是一本适合幼儿阅读的绘本故事，通过小熊宝宝随父母前往海滩玩耍、玩沙子、游泳等活动来引导孩子养成爱洗澡的好习惯。
通过欣赏这个故事，孩子可以了解到洗澡的重要性以及如何正确洗澡。
二、教学目标1.了解小熊宝宝在海滩玩耍的故事情节。
2.明确洗澡的重要性。
3.介绍正确洗澡的方法。
4.引导孩子养成爱洗澡的好习惯。
5.发挥孩子的想象力和创造力，使他们获得欣赏、分析、思考、表达和沟通的能力。
三、教学重点了解小熊宝宝在海滩玩耍的故事情节及明确洗澡的重要性。
四、教学难点介绍正确洗澡的方法及引导孩子养成爱洗澡的好习惯。
五、教学准备1.《小熊宝宝爱洗澡》绘本2.教具：海滩模型、肥皂、毛巾、水盆、小海绵3.视频或图片等媒体资料4.学习任务单6.活动布置1.介绍洗澡场景：老师将海滩模型放在课室中央，并在其中放上小水池、小海绵和肥皂等。
2.欣赏绘本：向学生展示绘本或观看视频，了解小熊宝宝在海滩上玩耍的情况。
3.故事情节分析：学生交流讨论小熊宝宝在海滩上玩耍发生的有趣事情，如游泳、玩沙子等活动，引导孩子了解洗澡的重要性。
4.展示洗澡场景：老师向学生展示洗澡场景，让孩子通过观察，了解洗澡所需的基本设施。
5.正确洗澡方法介绍：老师采用视频、图片等多种形式，向学生介绍正确洗澡的方法，如涂抹肥皂、洗澡水温度的选择等。
6.实践操作：将孩子分为小组，每个小组用肥皂和海绵在水盆中进行实践操作，帮助孩子掌握正确的洗澡方法。
7.洗澡场景互动：让孩子自发进行洗澡的角色扮演游戏，增强实践操作的感受性和可持续性。
8.绘本欣赏：让孩子观看或读绘本《小熊宝宝爱洗澡》并分组交流，鼓励孩子自己说出故事情节，以此鼓励孩子表达和沟通的能力。
9.总结反思：老师与学生一起总结今天的学习内容，引导学生发现自己在学习中的收获和不足之处，在下一次课堂学习中更好地去实践。
小朋友爱洗澡读后感
小朋友爱洗澡读后感《小朋友爱洗澡》是作者杨红樱创作的一本儿童图书，讲述了一个小男孩在洗澡这个平凡的日常活动中体会到的乐趣和快乐。
这本书以简洁明快的文字和可爱生动的插画，向孩子们传达了洗澡的重要性，以及积极主动参与日常卫生活动的积极态度。
通过阅读这本书，我深深地触动了内心，也对日常生活中健康的习惯有了更深刻的认识。
在这本书中，作者以幽默的语言和情节描述了小男孩洗澡时的好奇心和兴奋感。
小男孩充满了疑问：“头发和水是怎么变干的呢？”、“水为什么有白色的气泡？”等等。
他对自然世界的探索精神激发了我的好奇心，让我更加主动地去了解和探索周围的事物。
通过幽默的对话，小男孩和妈妈之间的互动也让我感受到了亲子间的温馨与亲密。
妈妈细心地为小男孩解答问题，同时也通过洗澡这个日常活动教育他保持良好的卫生习惯，培养他的责任心和自理能力。
这让我深深地明白了家庭教育的重要性，也感受到了家庭和睦的温暖。
同时，在这本书中，我也感受到了作者对自然的热爱和对生活的感悟。
洗澡是一个日常生活中再普通不过的活动，但作者通过细腻的文字描绘出洗澡过程中的美妙体验。
洗澡的水花飞溅、水滴流淌，小男孩享受着清洁和放松的感觉。
这让我感受到了日常生活中细微事物的美好，也让我体会到了自然界的奇妙与宽广。
正是通过对日常生活中细节的观察和体验，我们才能更好地感受到生活的乐趣和魅力。
除了通过文字的描绘，书中的插画也给我留下了深刻的印象。
插画采用了鲜艳的颜色和精致的画面，给读者带来了视觉上的愉悦。
小男孩在洗澡时的表情和动作，都让人感受到了他的快乐和活力。
插画中的每一个细节都展现出了小男孩在洗澡过程中的心理状态，让我感同身受。
而且，插画也通过形象生动的方式展现了洗澡的每个步骤，让孩子们更容易理解和模仿。
这让我明白了图画对于儿童阅读的重要性，也更加体会到了图文并茂的阅读体验所带来的乐趣。
通过阅读《小朋友爱洗澡》，我深刻地认识到了洗澡对于健康的重要性。
洗澡不仅可以清洁身体，还有助于保持身体健康和预防疾病。
小宝宝爱洗澡早教教案
小宝宝爱洗澡早教教案一、教学目标：1. 让宝宝养成爱洗澡的好习惯。
2. 培养宝宝的自理能力和协调能力。
3. 增进宝宝和家长之间的亲子互动。
二、教学内容：1. 洗澡前的准备工作。
2. 洗澡时的注意事项。
3. 洗澡后的保养工作。
三、教学重点与难点：重点，培养宝宝的爱洗澡习惯，教会宝宝正确的洗澡方法。
难点，如何引导宝宝养成爱洗澡的好习惯。
四、教学准备：1. 洗澡用具，洗澡盆、洗发水、沐浴露、毛巾、浴巾等。
2. 安全措施，确保洗澡环境安全，水温适宜。
3. 亲子互动游戏，准备一些小玩具，增加宝宝洗澡的乐趣。
五、教学过程：1. 洗澡前的准备工作。
家长在洗澡前要先准备好洗澡用具和洗澡水，确保水温适宜。
在宝宝洗澡前，家长可以和宝宝一起玩一些洗澡前的准备游戏，比如让宝宝帮忙拿洗澡用具，或者和宝宝一起唱一首洗澡前的歌曲，让宝宝感到洗澡是一件有趣的事情。
2. 洗澡时的注意事项。
家长在给宝宝洗澡时要特别注意安全，确保洗澡水温适宜，洗澡用具干净卫生。
家长可以和宝宝一起玩一些洗澡游戏，比如用泡泡玩耍，或者用小玩具在水中玩耍，让宝宝感到洗澡是一件快乐的事情。
同时，家长要教会宝宝正确的洗澡方法，比如如何洗头发、如何洗身体等。
3. 洗澡后的保养工作。
家长在给宝宝洗澡后要及时给宝宝擦干身体，穿上干净的衣服。
同时，家长可以和宝宝一起做一些保养工作，比如给宝宝涂抹润肤露，给宝宝做按摩等，让宝宝感到舒适和放松。
六、教学反思：通过本次早教教案的实施，宝宝们在洗澡过程中不仅养成了爱洗澡的好习惯，还培养了自理能力和协调能力。
同时，通过家长和宝宝一起参与洗澡的过程，增进了亲子之间的互动和感情。
希望家长们能够在日常生活中多多和宝宝一起参与洗澡，让宝宝在洗澡的过程中感到快乐和幸福。
王引弟公开课教案《宝宝爱洗澡》
王引弟公开课教案《宝宝爱洗澡》第一篇：王引弟公开课教案《宝宝爱洗澡》宝宝爱洗澡活动目标：1.了解洗澡的过程，培养幼儿的自理能力。
2.跟着音乐有节奏的扭动肢体，感受洗澡的快乐。
活动准备：音乐《我爱洗澡》图片《脏小猪》活动过程：一.观看图片，听故事,1.今天老师给你们带来一位小朋友，我们来看看他是谁？二、出示图片，讲故事，并提问1.猪爸爸、猪妈妈和小猫为什么生气不理小猪呢？2.小猪用什么办法让猪爸、猪妈、和小猫喜欢它的呢？3.你们平时喜欢洗澡吗？4.那谁能告诉老师洗澡时先洗哪里呀？5.洗完澡舒服吗？三．那我们一起来洗洗澡吧，放音乐做律动第二篇：好宝宝爱洗澡教案《好宝宝爱洗澡》教案一、活动目标1、幼儿能够认识不讲卫生的危害，认识到洗澡的重要性2、幼儿喜欢洗澡，爱清洁的良好生活习惯，感受洗澡的快乐。
3、幼儿能够了解洗澡过程，积累洗澡经验，养成良好卫生习惯。
二、活动准备懒羊羊面具一个，浴花、搓澡巾若干，毛绒玩具若干，动画片《喜羊羊与灰太狼》视频一段，PPT课件一个，音乐两段。
三、活动过程（一）导入律动《好宝宝爱洗澡》——小朋友们，夏天到了，天气这么热。
让我们和老师一起来洗个澡吧。
——洗完澡大家凉快吗？可是有的小朋友却不喜欢洗澡，我们看看他们是谁？（二）欣赏视频《喜羊羊与灰太狼之卫生大作战》观看视频到村长身体感觉痒时：——小朋友们看为什么村长感觉到痒啊，有什么东西在村长身上呢？——有小虫子咬村长。
——对，有小虫子。
这个虫子啊叫做跳骚。
——他们身上为什么有小虫子呢？——因为他们不洗澡因为他们太脏了！——恩，小朋友们太聪明了，因为他们不喜欢洗澡，所以小虫子在他们身上，让他们感觉痒痒的。
那么，哪位小朋友告诉老师，在刚才的短片中都有谁不喜欢洗澡啊？——沸羊羊喜羊羊懒羊羊——恩，对，一共有三位小朋友不喜欢洗澡：沸羊羊，喜羊羊，懒羊羊。
那么接下来会发生什么呢？我们继续往下看观看到三只羊躲在树丛里面的时：——他们三个为什么会躲起来啊？——因为他们不喜欢洗澡。
幼儿园小班教案《宝宝爱洗澡》含反思
幼儿园小班教案《宝宝爱洗澡》含反思一、活动名称《宝宝爱洗澡》二、活动目标1. 让幼儿了解洗澡的紧要性，养成良好的卫生习惯。
2. 进展幼儿的察看本领和语言表达本领。
3. 提高幼儿的自理本领和团队协作本领。
三、活动步骤1. 导入（10分钟）老师将一张洗澡照片呈现给幼儿并询问：“你们知道这是什么吗？”引导幼儿谈论洗澡的时候需要注意的事项和洗澡的好处。
然后，老师播放儿歌《洗澡歌》，让幼儿边听歌边动手做洗澡的动作。
2. 活动打开（25分钟）老师将宝宝洗澡的水盆、浴巾、肥皂等物品放在地上，让幼儿围观察看。
然后，老师示范洗澡的整个过程并让幼儿帮忙：把肥皂放入水盆中，用杯子舀水洗去肥皂沫，将宝宝放入水中，用浴巾轻轻擦干等。
3. 老师点拨（10分钟）老师带领幼儿回顾刚才的洗澡过程，询问幼儿需要注意的细节，比如把握水温、使用肥皂的量等等，并对幼儿的表现进行点评。
4. 游戏体验（20分钟）老师将幼儿分成小组，每个小组有一个“宝宝”，其他幼儿扮演“保姆”，轮番为“宝宝”洗澡。
每个小组需要在规定时间内洗完澡，以激励幼儿团队协作。
5. 结束（5分钟）老师引导幼儿回顾今日的活动，激励他们在日常生活中养成好的卫生习惯，并向家长推举家庭关于洗澡的学问和细节。
四、反思这次活动是为了让幼儿们养成良好的卫生习惯和培育其自理本领。
在活动的过程中，孩子们表现特别积极，他们很认真地听老师讲解，跟着老师一起做动作。
在活动中打开的任务也很吸引他们，他们觉得特别有趣味。
特别是在游戏中，孩子们与其它同学互动比较多，在团队中完成任务并学习紧密合作，感到特别兴奋。
反思过程中，我认为可以在活动中加添一些科技元素，在教学实际中，科技越来越成为幼儿教育中的基础元素，利用一些互联网上的可视化教学资源、互动教具等，将带来更好的教育效果和幼儿的学习体验。
同时，这也将激发幼儿学习的爱好，提高教学效果。
小班艺术活动《宝宝爱洗澡》
小班艺术活动《宝宝爱洗澡》设计意图：本活动由三个组成。
第一环节“宝宝要洗澡”，引导幼儿观察课件中的宝宝，他身上很脏，引出洗澡主题。
第二环节“宝宝爱洗澡”，先清幼儿回忆生活经验，说一说洗澡的部位和动作，同时鼓励幼儿跟随音乐做洗澡的动作。
第三环节“大家一起来洗澡”，让幼儿跟随音乐再次做洗澡动作，并升华“勤洗澡身体棒”的意识。
活动目标：1.能跟随音乐旋律变化表现搓澡、冲水的洗深步要。
2.知道洗澡能使身体变干净，养成勤洗澡的好习惯。
活动准备：1.材料准备：沐浴球人手一个。
2.经验准备：幼儿已有听音乐自主做动作的经验。
3.音乐CD(《宝宝爱洗澡》)：多媒体课件。
活动过程：一、宝宝要洗澡。
1.观看课件，引发为宝宝洗澡的愿望。
师：今天呀，我们的教室里来了一位新朋友，他的名字叫做小优。
请你仔细观察一下，他的身上怎么了？幼：他身上很脏！幼：他肯定没有洗澡！师：怎样才能让他变干净？幼：可以拿水冲一下！幼：还可以用泡泡抹在身上。
师：张老师想要问小朋友们一个问题吗，你们在洗澡的时候都是怎么洗的？幼：妈妈会在我身上抹泡泡。
幼：我和小鸭子一起洗澡的。
师：那小朋友么平时洗澡的时候都是先洗身体的哪一个部位的呢？幼：先洗头，妈妈说要先洗头！幼：那我先洗身体的，最后才洗头。
小结：看来小朋友们都有自己洗澡的顺序，张老师这里有一首好听的歌曲是和洗澡有关的，我们一起来听一听吧！二、宝宝爱洗澡1.跟随A段音乐表现洗澡。
师：小朋友们，你们在歌曲里听到了什么？幼：有水滴的声音。
幼：还有“唰唰唰”的声音。
师：平时你是怎么洗澡的？需要搓哪些地方？幼：妈妈会给我用一个球，搓啊搓。
幼：我会用毛巾搓一搓我的胳膊。
师：请小朋友们从小椅子上起来，用好看的动作来模仿一下洗澡的样子吧！师：小朋友们的动作做得真有创意，那现在就让我们一起跟着音乐来搓一搓脏脏的地方吧！2.跟随B段音乐，表现冲淋的状态。
师：搓好澡，我们要干什么？让我们一起来听一听音乐吧！幼：是冲水的声音！幼：“哗啦啦”的呢！师：那我们还可以做什么动作来表示冲水？幼：我们可以转起来。
宝宝爱洗澡(绘本故事)
小熊告诉小猪说：“你应该去洗澡。”
更多故事尽在呆呆超人网 小猴、小Βιβλιοθήκη 鼠、小乌龟一起说：“我们也想洗澡。”
更多故事尽在呆呆超人网
五个小朋友，五个澡盆、五条小毛巾，五块香皂。 大家一边洗，一边快活地唱：“洗呀洗，洗得白白，洗得香香。 一二三四五，五个香宝宝。”
更多故事尽在呆呆超人网
更多故事尽在呆呆超人网
更多故事尽在呆呆超人网
小猪在外面玩了一天，手上沾了泥，脸上沾了泥，全身沾满了泥。
更多故事尽在呆呆超人网
小猴看见了说：“你的手是黑的。” 小老鼠看见说：“你的脸是黑的。” 小乌龟看见说：“你的全身都是黑的。”
幼儿园小班教案《宝宝爱洗澡》含反思
活动目的：一、激发幼儿对洗澡的爱好，萌生勤洗澡的欲望。
二、了解自己躯体的要紧部位，熟悉洗浴用品，明白洗澡能够让躯体变干净。
3、学会洗澡，并能利用正确的洗澡方式。
4、斗胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与方式，进展求异思维。
五、进展幼儿的动手能力。
活动预备：一、小猪头饰一个，动画故事《脏小猪》，生活用品图片假设干二、苍蝇、蚊子的叫声，音乐《我爱洗澡》活动进程：一、创设情境，导入活动，激发幼儿爱好。
一、教师扮演小猪出场。
二、播放苍蝇、蚊子的叫声，小猪处处拍打苍蝇、蚊子。
二、幼儿了解故事《脏小猪》内容，明白洗澡能够让躯体变得干干净净的。
一、教师播放动画故事《脏小猪》前半部份，提问：什么缘故大伙儿都不肯意和小猪交朋友？二、教师播放动画故事《脏小猪》后半部份，提问：什么缘故大伙儿都情愿和小猪交朋友？3、教师小结：以前的小猪不讲卫生，不爱洗澡，身上又脏又臭，因此大伙儿都不肯意和它交朋友，后来小猪天天都洗澡，身上很干净，因此大伙儿都情愿和它交朋友了。
三、幼儿了解自己躯体的要紧部位，熟悉洗浴用品。
一、提问：咱们的躯体有哪些部位？引导幼儿了解自己躯体的要紧部位。
二、教师出示假设干生活用品图片，请幼儿指出哪些物品能够帮忙咱们的躯体变得干干净净的？3、教师小结：洗发水、洗澡液、香皂、毛巾等用品都能够帮忙咱们让躯体变得干干净净的，咱们天天都要洗澡。
四、幼儿学习洗澡，把握洗澡的正确方式。
一、教师边念童谣，边示范给躯体各部位进行搓洗。
二、幼儿学习给自己躯体各部位进行搓洗，教师巡回指导。
3、播放音乐《我爱洗澡》，师幼一路洗澡。
引导幼儿为自己洗，彼此帮忙为他人洗。
五、外出找朋友做游戏终止活动。
活动反思：小班幼儿尽管有洗澡的生活体会，但小孩没有良好的卫生行为适应，通度日动，增强幼儿的卫生行为意识。
整个活动，小孩们爱好比较浓，但由于教师说的太多，也没有专门好地激发、引导小孩，以至于有个别小孩缺乏课堂爱好。
如：在熟悉洗澡用品环节，幼儿对教师出示的洗澡用品没有惊喜之情，更多的感觉是习以为常。
幼儿园小班教案《宝宝爱洗澡》含反思
幼儿园小班教案《宝宝爱洗澡》含反思小班教案《宝宝爱洗澡》含反思于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿了解自己身体的主要部位，认识洗浴用品，知道洗澡可以让身体变干净，凝聚幼儿对洗澡的兴趣，萌发勤洗澡的欲望，学会洗澡，并能使用正确性的洗澡方法，快来看看幼儿园小班《宝宝爱洗澡》含反思教案吧。
活动目的：1、激发幼儿对洗澡的热忱，萌发勤洗澡的欲望。
2、了解自己身体的主要部位，认识洗浴用品，知道洗澡可以让身体变发觉干净。
3、学会洗澡，并能使用正确的洗澡工具。
4、大胆地参与讨论，吻合地表达表达自己的观点与想法，发展求异思维。
5、发展幼儿的动手能力。
活动准备：1、小猪头饰一个，动画故事《脏小猪》，生活用品图片若干2、苍蝇、蚊子的叫声，音乐《我爱洗澡》活动过程：一、创设情境，导入活动，激发幼儿兴趣。
1、教师扮演兔子出场。
2、播放苍蝇、蚊子的叫声，小猪随处拍打苍蝇、蚊子。
二、幼儿了解故事《脏小猪》内容，知道睡觉可以让身体变得干干净净的。
1、教师播放动画故事《脏小猪》前半部分，提问：为什么大家同学们即使不愿意和小猪交朋友？2、教师播放动画故事《脏小猪》后半部分，提问：为什么大家都愿意和小猪交朋友？3、教师小结：以前的小猪不讲卫生，不爱洗澡，身上又脏又臭，所以大家都不愿意和它交朋友，后来小猪每天都洗澡，身上很干净，所以大家都愿意和它交朋友了。
三、幼儿了解自己身体足部的主要部位，认识洗浴用品。
1、提问：我们的身体有哪些部位？引导幼儿了解自己身体足部的主要部位。
2、教师出示若干生活用品图片，支招幼儿指出皮肤哪些物品可以帮助我们的身体变得干干净净的？3、教师小结：洗发水、沐浴液、香皂、毛巾等用品都可以我们让身体变得干干净净的，我们每天都要洗澡。
四、幼儿学习洗澡，掌握洗澡的正确方法。
1、教师边念儿歌，边示范给身体各部位进行搓洗。
2、幼儿学习给自己腿部各部位需要进行进行搓洗，教师巡回指导。
3、播放音乐《我爱洗澡》，师幼一起洗澡。
引导幼儿为自己洗，相互替为别人洗。
幼儿园小班教案《宝宝爱洗澡》含反思
少儿园小班教课设计《宝宝爱沐浴》含反省小班教课设计《宝宝爱沐浴》含反省合用于小班的健康主题教课活动中间，让少儿认识自己身体的主要部位，认识沐浴用品，知道沐浴能够让身体变洁净，激发少儿对沐浴的兴趣，萌生勤沐浴的欲念，学会沐浴，并能使用正确的沐浴方法，快来看看少儿园小班《宝宝爱沐浴》含反省教课设计吧。
活动目的：1、激发少儿对沐浴的兴趣，萌生勤沐浴的欲念。
2、认识自己身体的主要部位，认识沐浴用品，知道沐浴能够让身体变洁净。
3、学会沐浴，并能使用正确的沐浴方法。
4、勇敢地参加议论，清楚地表达自己的看法与想法，发展求异思想。
5、发展少儿的着手能力。
活动准备：1、小猪头饰一个，动画故事《脏小猪》，生活用品图片若干2、苍蝇、蚊子的喊声，音乐《我爱沐浴》活动过程：一、创建情境，导入活动，激发少儿兴趣。
1、教师饰演小猪出场。
2、播放苍蝇、蚊子的喊声，小猪各处拍打苍蝇、蚊子。
二、少儿认识故事《脏小猪》内容，知道沐浴能够让身体变得干洁净净的。
1、教师播放动画故事《脏小猪》前半部分，发问：为何大家都不肯意和小猪交朋友？2、教师播放动画故事《脏小猪》后半部分，发问：为何大家都愿意和小猪交朋友？3、教师小结：从前的小猪不讲卫生，不爱沐浴，身上又脏又臭，因此大家都不肯意和它交朋友，以后小猪每日都沐浴，身上很洁净，因此大家都愿意和它交朋友了。
三、少儿认识自己身体的主要部位，认识沐浴用品。
1、发问：我们的身体有哪些部位？指引少儿认识自己身体的主要部位。
2、教师出示若干生活用品图片，请少儿指出哪些物件能够帮助我们的身体变得干洁净净的？3、教师小结：洗发水、沐浴液、香皂、毛巾等用品都能够帮助我们让身体变得干洁净净的，我们每日都要沐浴。
四、少儿学习沐浴，掌握沐浴的正确方法。
1、教师边念儿歌，边示范给身体各部位进行搓洗。
2、少儿学习给自己身体各部位进行搓洗，教师巡回指导。
3、播放音乐《我爱沐浴》，师幼一同沐浴。
指引少儿为自己洗，互相帮忙为他人洗。
《宝宝爱洗澡》小班教案
《宝宝爱洗澡》小班教案《宝宝爱洗澡》小班教案1目标：1．知道水果类食物要洗干净后再吃。
2．学习用正确的方法洗水果。
准备：1．活动前请幼儿从家中带来各种水果(苹果、梨、桃子、香蕉等)。
2．布袋、人手一只小盆。
过程：1．游戏：摸摸是什么将水果放在神秘布袋内，幼儿蒙着眼睛，伸手在袋中摸水果。
提问：你摸到的是什么2．讨论：吃水果的好处。
知道水果水分多，维生素丰富，多吃可以让我们幼儿长得又白又健康，漂漂亮亮。
3．给水果宝宝洗个澡。
幼儿观察水果表面。
了解水果表面很脏，知道水果洗干净才能吃。
教师和幼儿共同洗水果。
洗的时候要把水果的每个地方都洗到，不要把水溅出来。
建议：1．可以让幼儿品尝洗干净的`水果。
2．与家长联系，鼓励幼儿在家也要讲卫生，洗水果。
评价：对洗水果感兴趣，愿意动手洗水果。
幼儿园小班体育游戏――小汽车运水果幼儿园小班体育游戏――小汽车运水果目标：练习在高15―20厘米的斜坡上走上走下。
准备：场地上用木板架起最高点离地15―20厘米的梯形斜坡。
各种塑料水果若干。
过程：1．幼儿扮小司机，成一路纵队面向斜坡站立。
2．游戏开始，教师说：“今天我们的汽车要爬山坡运水果，现在先要检查车。
”教师从排头开始摸一下每个幼儿的手心(表示检查车)，被摸的幼儿发出“嘀嘀――”的声音。
都检查完以后，教师说：“开始爬坡!”幼儿模仿司机开汽车扶方向盘的动作，必须一个跟着一个在斜坡上走上走下，来回运送水果，嘴里发出“嘀嘀――”的声音。
《宝宝爱洗澡》小班教案2活动目标1、跟着音乐有节奏地扭动肢体，感受洗澡后的快感。
2、产生喜欢洗澡的情绪。
活动准备1、《我爱洗澡》音乐，幻灯片。
2、布娃娃一个，脸盆（替代浴缸）一个，香皂一块，毛巾一块。
活动过程1、娃娃洗澡，引起幼儿兴趣。
⑴出示布娃娃。
布娃娃伤心地说：“小朋友们每天都和我玩，把我弄得很脏。
现在我是个脏娃娃了，没有人和我玩了！”“布娃娃你别哭，我们来帮助你吧！”⑵教师扮演妈妈，给娃娃洗澡。
《小宝宝爱洗澡》
《小宝宝爱洗澡》（中班舞蹈活动）活动目标：1．充分发挥想象，能大胆地用肢体动作表现洗澡的过程，体验和同伴合作舞蹈的快乐。
2．探索用双手有节奏地搓身体各部位的动作。
3．感受洗澡的乐趣，养成经常洗澡的好习惯。
活动准备：1．音乐《小宝宝爱洗澡》、《欢乐的一天开始了》、《摇篮曲》2．浴球人手一只活动过程：一、实行热身活动师：小朋友们，今天天气真好，我们一起来锻炼身体欢乐地度过这个天好不好？！（听音乐做律动，初步了解前后左右的位置关系，同时体验《欢乐舞》的轻快旋律）二、引导幼儿使用已有的经验，创编洗澡的基本动作师：跳得真热，我们一起来洗个澡吧。
现在我们先听听音乐里面的小朋友们在干什么呢？1、介绍舞曲的名字播放音乐，让幼儿随着音乐跟着节拍，自己做动作，协助幼儿熟悉音乐的节奏。
师：里面的小朋友们都在洗澡，那我们也一起来学习学习怎么洗澡好吗?首先小朋友先拿出你的浴花戴在手上做好准备。
2、练习一拍两步有节奏的小跑步。
（小宝宝们，爱洗澡）师：小朋友洗澡的时候特别的欢快，所以我们应该怎么做呢？3、练习两手有节奏地摆动，同时屈膝。
（满身肥皂大泡泡）师：洗澡的时候我们会用浴球把全身弄满大泡泡，我们应该怎么表演呢？4、练习手向不同的身体位置搓。
（搓搓这边，搓搓那边，干干净净真快乐）师：洗澡的时候我们搓搓这边，搓搓那边，我们应该怎么搓呢?拿起你的浴球示范一下。
谁愿意来做小老师，教教我们大家呢（个别幼儿示范）5、练习两个人合作相互搓澡。
（噜啦啦啦噜啦啦噜啦噜啦噜）师：我们的背应该怎么搓呢？三、完整学习舞蹈。
1、教师完整示范，幼儿欣赏后回忆动作的顺序。
师：现在请小朋友一边看老师表演一边来回忆一下洗澡的过程，想想洗澡时，先做什么，再做什么，最后做什么。
2、幼儿和教师一起练习，完整表演。
再次随音乐完整舞蹈，提醒幼儿在音乐结束时做舒服的造型动作。
师：洗澡的感觉真好，让我们再来洗一次吧，洗好了以后，请你记得做一个表示舒服的表情和动作。
3、叫个别幼儿进行表演。
幼儿园小班教案《宝宝爱洗澡》及教学反思
幼儿园小班教案《宝宝爱洗澡》及教学反思幼儿园小班教案《宝宝爱洗澡》及教学反思身为一名人民教师，课堂教学是重要的任务之一，通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，那么大家知道正规的教学反思怎么写吗？下面是店铺收集整理的幼儿园小班教案《宝宝爱洗澡》及教学反思，欢迎阅读与收藏。
活动目的：1、激发幼儿对洗澡的'兴趣，萌发勤洗澡的欲望。
2、了解自己身体的主要部位，认识洗浴用品，知道洗澡可以让身体变干净。
3、学会洗澡，并能使用正确的洗澡方法。
4、大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。
5、发展幼儿的动手能力。
活动准备：1、小猪头饰一个，动画故事《脏小猪》，生活用品图片若干2、苍蝇、蚊子的叫声，音乐《我爱洗澡》活动过程：一、创设情境，导入活动，激发幼儿兴趣。
1、教师扮演小猪出场。
2、播放苍蝇、蚊子的叫声，小猪到处拍打苍蝇、蚊子。
二、幼儿了解故事《脏小猪》内容，知道洗澡可以让身体变得干干净净的。
1、教师播放动画故事《脏小猪》前半部分，提问：为什么大家都不愿意和小猪交朋友？2、教师播放动画故事《脏小猪》后半部分，提问：为什么大家都愿意和小猪交朋友？3、教师小结：以前的小猪不讲卫生，不爱洗澡，身上又脏又臭，所以大家都不愿意和它交朋友，后来小猪每天都洗澡，身上很干净，所以大家都愿意和它交朋友了。
三、幼儿了解自己身体的主要部位，认识洗浴用品。
1、提问：我们的身体有哪些部位？引导幼儿了解自己身体的主要部位。
2、教师出示若干生活用品图片，请幼儿指出哪些物品可以帮助我们的身体变得干干净净的？3、教师小结：洗发水、沐浴液、香皂、毛巾等用品都可以帮助我们让身体变得干干净净的，我们每天都要洗澡。
四、幼儿学习洗澡，掌握洗澡的正确方法。
1、教师边念儿歌，边示范给身体各部位进行搓洗。
2、幼儿学习给自己身体各部位进行搓洗，教师巡回指导。
3、播放音乐《我爱洗澡》，师幼一起洗澡。
引导幼儿为自己洗，相互帮忙为别人洗。
五、外出找朋友做游戏结束活动。
小班健康教案《宝宝们爱洗澡》
小班健康教案《宝宝们爱洗澡》
小班健康教案《宝宝们爱洗澡》
活动目标
1、跟着音乐有节奏地扭动肢体，感受洗澡后的快感。
2、产生喜欢洗澡的情绪。
活动准备
1、《我爱洗澡》音乐，幻灯片。
2、布娃娃一个，脸盆（替代浴缸）一个，香皂一块，毛巾一块。
活动过程
1、娃娃洗澡，引起幼儿兴趣。
⑴出示布娃娃。
布娃娃伤心地说：“小朋友们每天都和我玩，把我弄得很脏。
现在我是个脏娃娃了，没有人和我玩了！”“布娃娃你别哭，我们来帮助你吧！”
⑵教师扮演妈妈，给娃娃洗澡。
哗啦啦，哗啦啦，水龙头快活地唱起歌。
妈妈说：“宝宝，宝宝，该洗澡了！”妈妈把宝宝放进浴缸里，先洗干净头发，然后洗身体。
搓上香皂“嚓嚓，嚓嚓嚓。
搓搓脖子搓搓背，滑溜溜的泡泡满身跑。
嚓嚓，嚓嚓。
搓搓胳膊搓搓脚，亮晶晶的泡泡满屋飞。
宝宝乐得哈哈笑。
”
2、大家来洗澡。
⑴娃娃是怎样洗澡的？请幼儿用语言或动作来表达。
⑵娃娃洗澡都用到了什么东西？我们洗澡的时候都用到了哪些东西，用来干什么？（看图片洗澡用品）
⑶在前奏部分教师边喊：“宝宝们，洗澡啦—”，边做拧水龙头的.动作，然后给每个幼儿“抹香皂”，带领幼儿跟随音乐有节奏地扭动。
⑷请幼儿跟着音乐来洗澡，教师观察幼儿的舞动情况，及时表扬表现得逼真、有趣的幼儿。
引导幼儿跟着音乐有节奏地扭动。
3、香宝宝来了。
⑴在家里洗完澡会抹一点什么？
⑵表演结束，给幼儿“抹香粉”，教师闻一闻幼儿，欣喜地告诉幼儿“香极了”。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《小宝宝爱洗澡》（中班舞蹈活动）
活动目标：
1．充分发挥想象，能大胆地用肢体动作表现洗澡的过程，体验和同伴合作舞蹈的快乐。
2．探索用双手有节奏地搓身体各部位的动作。
3．感受洗澡的乐趣，养成经常洗澡的好习惯。
活动准备：
1．音乐《小宝宝爱洗澡》、《欢乐的一天开始了》、《摇篮曲》
2．浴球人手一只
活动过程：
一、进行热身活动
师：小朋友们，今天天气真好，我们一起来锻炼身体欢乐地度过这一天好不好？！（听音乐做律动，初步了解前后左右的位置关系，同时体验《欢乐舞》的轻快旋律）
二、引导幼儿运用已有的经验，创编洗澡的基本动作
师：跳得真热，我们一起来洗个澡吧。
现在我们先听听音乐里面的小朋友们在干什么呢？
1、介绍舞曲的名字播放音乐，让幼儿随着音乐跟着节拍，自己做动作，帮助幼儿熟悉音乐的节奏。
师：里面的小朋友们都在洗澡，那我们也一起来学习学习怎么洗澡好吗?首先小朋友先拿出你的浴花戴在手上做好准备。
2、练习一拍两步有节奏的小跑步。
（小宝宝们，爱洗澡）
师：小朋友洗澡的时候特别的欢快，所以我们应该怎么做呢？
3、练习两手有节奏地摆动，同时屈膝。
（满身肥皂大泡泡）
师：洗澡的时候我们会用浴球把全身弄满大泡泡，我们应该怎么表演呢？
4、练习手向不同的身体位置搓。
（搓搓这边，搓搓那边，干干净净真快乐）
师：洗澡的时候我们搓搓这边，搓搓那边，我们应该怎么搓呢?拿起你的浴球示范一下。
谁愿意来做小老师，教教我们大家呢（个别幼儿示范）
5、练习两个人合作相互搓澡。
（噜啦啦啦噜啦啦噜啦噜啦噜）
师：我们的背应该怎么搓呢？
三、完整学习舞蹈。
1、教师完整示范，幼儿欣赏后回忆动作的顺序。
师：现在请小朋友一边看老师表演一边来回忆一下洗澡的过程，想想洗澡时，先做什么，再做什么，最后做什么。
2、幼儿和教师一起练习，完整表演。
再次随音乐完整舞蹈，提醒幼儿在音乐结束时做舒服的造型动作。
师：洗澡的感觉真好，让我们再来洗一次吧，洗好了以后，请你记得做一个表示舒服的表情和动作。
3、叫个别幼儿进行表演。
（让其他幼儿进行评价）
四、欣赏摇篮曲，听音乐休息。
刚才老师看见有的小朋友舒服得想睡觉了，那现在我们一起来美美的睡一觉吧。
（听音乐做各种休息状）睡醒了，起来吧，让我们一起和客人老师说声再见吧！。