岭南版四年级下册美术教案《家乡绿梦》
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
《家乡绿梦》教学设计
教材分析:
本课的教学内容欣赏中外优秀的剪纸作品,以及运用植物、动物造型剪出对称或连续的剪纸纹样,并以小组合作拼贴成一幅漂亮的《家乡绿梦》,以此唤起孩子们从小热爱大自然、热爱我们绿色的家园、热爱身边的每一棵树、每一棵草的人文情怀,逐渐培养孩子们的环保意识。
教学对象:
本课的教学对象是四年级下学期的学生,这个学龄段孩子们动手能力强、有思考、有个性,对美术知识也有了一定的认知。剪纸知识也在二年级、三年级中学习过、接触过,但要剪出折叠连续的图案,还是有一定难度的。在剪纸过程中,不但剪出纹样的连接性,还要剪出树木等造型及美感特征,孩子们就需要互相配合、分工合作才能完成学习任务。
教学目标:
1知识与技能:①欣赏优秀的中外剪纸作品,感受美术(剪纸)作品多样性。
②用折叠、多层折纸剪等方法,创作一幅以“家乡绿梦”为主题
的剪纸作品。
2过程与方法:了解中外剪纸作品的美,以及连续图案的美。学习运用多层折叠剪纸的方法,剪出连续的纹样,共同创作一幅《家乡绿梦》。
3情感态度价值观:通过欣赏与创作,初步认识民间剪纸中连续图案美感,感
受家乡美好的景色。渐渐地懂得多关注身边美好的事物,逐
步养成热爱大自然、保护大自然的环保意识。
教学重点难点:
重点:初步了解连续的剪纸图案的美感及创作方法;用多层折剪的方法,共同创作一幅“家乡绿梦”。
难点:多层折剪、并且能连续不断(注意连接点的设计)。
教学策略:
运用欣赏、观察等方法了解中外优秀的剪纸作品中的美感,感受大自然中植物与动物的形态美,运用学案纸,了解孩子们学习民间剪纸知识情况,了解孩子们对民间剪纸认知不足等问题。利用小组讨论、研究、合作、个人探究等方法,共同创作一幅“家乡绿梦”。
课前准备:教学课件、彩色纸、剪刀、胶水、教师范画等。、
教学过程:
评价非常好,现在就请一组同学的组长介绍一下自己的作品。汇报,说说创作趣事与感受
共同提高。
拓展同学们,通过了一段时间的学习,对
民间剪纸了解多少呢?现在完成一份学
习纸,让我们对民间剪纸有一个了解。
完成学案纸拓展学习,
了解反馈
情况。
板书设计
美感:形态——优美、饱满
线条——流畅、优美
色彩——鲜艳、深浅
技法:先——折叠
再——画、剪老师范画
后——拼贴
课型:造型•表现
江南新村第二小学梁丽茹
1、最困难的事就是认识自己。20.7.27.2.202021:2221:22:01Jul-2021:22
2、自知之明是最难得的知识。二〇二〇年七月二日2020年7月2日星期四
3、越是无能的人,越喜欢挑剔别人。21:227.2.202021:227.2.202021:2221:22:017.2.202021:227.2.2020
4、与肝胆人共事,无字句处读书。7.2.20207.2.202021:2221:2221:22:0121:22:01
5、三军可夺帅也。Thursday, July 2, 2020July 20Thursday, July 2, 20207/2/2020
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。9时22分9时22分2-Jul-207.2.2020
7、人生就是学校。20.7.220.7.220.7.2。2020年7月2日星期四二〇二〇年七月二日
8、你让爱生命吗,那么不要浪费时间。21:2221:22:017.2.2020Thursday, July 2, 2020
亲爱的用户:
烟雨江南,画屏如展。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一
样美丽,感谢你的阅读。