设计中人机关系

考考你？
设计中的人机关系
设计中的人机关系
②、 健康
人机关系所追求的健康,是指人 在长期使用产品过程中不会对健康 造成不良的影响。
设计中的人机关系
下图是学生上课、学习用的椅子，指出下图中 设计不合理、有损人体健康的地方：
靠背角度大
座面倾斜
靠背高度低 座面太小
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a
b
c
d
5.这个稍大于学生腰宽的
缺口，能让学生的身体进
“在人与某个产品构成的人机关 系中，往往存在复杂的多方面关系”。
产品设计的目的是为了满足 人的需求，我们在设计中考虑人 机关系，需要实现那些目标呢？
设计中的人机关系
二、人机关系要实现的目标
①、 高效
在设计中,应把人和机作为一个整体来考 虑，合理或最优地分配人和机的功能，以促 进二者的协调，提高人的工作效率。
设计中的人机关系
设计中的人机关系
当然“人机关系”中的机并不仅仅是 指计算机或机器。还包括各种各样的工具、 仪器、仪表、设备、设施、家具、交通车 辆以及劳动保护用具等，当人们身处某一 环境的时候，这时的人机关系就体现为人 与环境的相互关系。
简单地说，“机”是指我们身边所有物品。
设计中的人机关系
马上行动： 找出下列活动中的“人”与“机，体会其人机关系
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设计中的人机关系（一）
设计中人机关系
设计中的人机关系
一、什么是人机关系？
当人使用物品时，物品 就与人或（人的某些部位） 产生了一种相互的关系，这 种人与物品 的相互关系就称 为人机关系。
[案例分析] 我们在 在学习信息技术时， 我们经常要在机房上 机，我们在计算机上 练习时，我们就与计 算机发生了关系，这 就是“人机关系”。
如：汽车的安全带设计 婴儿床的保护设计 走廊的护栏设计 安全帽的设计
除此之外，还有其他事例吗？
设计中的人机关系
❖在我们学校有哪此地方实现了人机关系 中的安全目标？
❖例如: 走廊的栏杆、操场护网、 插座的位置
设计中的人机关系
[思考] 在设计中，除了上面我们所学
习的目标以外，人机关系还需要实 现那些目标？
入桌子里，学生的双臂可
以舒服地靠在托肘板上。
4.这个护栏可
1.这块桌板是下
倾的，不必低头
以放书、笔、 杯子等物。
能弯腰够就能有看效书了帮。助学生防止近视3.驼学生背的胳。膊
2.左右两块升降板
可以把学习桌调节 到最适合学生身高
可以很舒服地 放在这个下倾 的托肘板上。
的高度。
设计中的人机关系
③、舒适
人在使用产品的过程中，人体能处于自然 的状态，操作或使用的姿势能够在人们自然、 正常的肢体活动范围之内，从而使人不致过 早地产生疲劳。
教师
农民 人 鱼翁
司机 同学
教师拿着粉笔板书 农民用锄头锄地
鱼翁在河边用鱼竿钓鱼 司机手握方向盘
同学拿着拖把拖地
粉笔
锄头 机 鱼竿
方向盘 拖把
设计中的人机关系
[案例分析] 以开门为例，分别讲出 以下各图形构成了哪些人机关系？
（1）人与门 （3）人与门板
（2）人与把手 （4）人与门框
设计中的人机关系
设计中的人机关系 小结：
1.设计中人机关系的含义 人在使用物品时，人与物品之间存在的关系。 ①人机关系中的“机”除了指机器外,还比如工具、仪器等，甚至还包括环境。 ②人有不同的部位、不同的层面，“机”有不同的部位、不同的层面。人与 物品的不同部位构成不同的关系，构成不同的联系。这种联系不是单一的联 系，而是复杂的联系。
心理上的舒适感受也是人机关系应考虑的目标。
沙发
设计中的人机关系
人体工程学 键盘、鼠标
[案例分析]
设计中的人机关系
各种用品的把手，设计成和人手的 结构形状相吻合，使人握得更加稳当和 舒适。
④、安全 是指人们在操作和使用产品的过
程中，产品对人的身体不构成生理上的伤害，产品 与人接触的部分不允许有尖角和锋利的边槽，易产 生危险的地方应进行安全保护设计。
静态的人与动态的人：
小辞典： 静态尺寸是指人的构造尺寸； 动态尺寸是指人的功能尺寸， 包括人的动作范围、体形变 化等测量数据。
人在使用产品的时候处于静态和动 态两种状态交替之中，因此，设计 的产品不但要符合人体的静态尺寸 ，也要符合人体的动态尺寸。
2.产品设计的目的是为了满足人的需求，而在设计中合理的人机关系应
符合：
高效
人机关系主要实现的目标：
健康
舒适 安全 ......
以人为本
回顾人机关系所要达到的目标
即：
效高 适舒 康健 全安
那么，如何来实现合理的人机关系呢 ？
1、设计的产品要考虑到不同人群（使用者）的 不同需要
2、设计要符合人体的静态尺寸和动态尺寸
设计中的人机关系
讨论：除了这些目标外（高效、健康、舒适、安全）， 还有哪些目标呢？
透明手机
时尚
米妮造型的mp3 木质时钟
美观
草编用品
环保
设计中的人机关系
思考：
右边培土小 工具的改进 实现了人机 关系的哪些 目标？
设计中的人机关系
舒适（增加木柄、 塑料包裹）、健康 （减轻腰部劳损）、 高效（加快培土量， 人机效率高）、安 全（除去尖锐的边 角）的目标。
[马上行动] 在乘电梯到某一楼层去的过 程存在哪些方面的人机关系？
人与电梯门 人与电梯外按钮 人与电梯厢体 人与电梯内按钮
设计中的人机关系
尝试分析:人坐在椅子上的时候，人的
一些部位与椅子不同部分之间构成的人机 关系：
手臂
椅子的扶手
背
椅子的靠背
臀
椅面
腿
椅面和高度
脚
椅腿
设计中的人机关系
从上面的这些案例中，同学应该 可以看得到：
也可通过改变环境因素来提高工作效率, 环境因素包括温度、湿度、噪声、照明、振 动、污染和失重等。
设计中的人机关系
[案例分析] “ 铁锹作业试验 ”
[思考] “ 铁锹 作业试验 ”改进 了哪些具体的人 机关系而使工作 效率大大提高 ?
设计中的人机关系
小结：装载量，形状，材料，规格， 动作等。
铁锹的装载量与人 的负荷强度的关系: 装载强度、次数与 人的疲劳度的关系
3、设计产品要满足人们的心理需求
4、产品设计应重视实现，改善人机之间的信息 交流，实现人机对话（即运用信息语言交流）
普通人群和特殊人群
举例： 1、残疾人专用设施
2、各种职业的人的服装设计
思考：仔细观察课本马上行动中的图片“地下通道”， 这个地下通道的设计忽略的哪些人群的需要？
一般的产品设计都是适合于普通人群的，但是特殊人 群也是社会的重要组成部分，所以，本着“以人为本”的 理念，设计时，还必须充分考虑特殊人群的特点和需要。