九年级宾语从句详解(1)

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九年级宾语从句讲解及练习

九年级宾语从句讲解及练习宾语从句是英语复合句中非常重要的一种从句，用一个句子做另一个句子的宾语。

它可以做介词或及物动词的宾语。

下面从三个方面总结归纳宾语从句。

一、引导词A.由that引导的陈述句性的宾语从句，在很多动词如say。

think。

wish。

hope。

see。

believe。

agree。

expect。

hear。

XXX等动词后。

that只起连接作用，在从句中不做句子的成分，也无词汇意义，在口语中常被省略，但在大多数情况下还是以不省为好，特别是在笔语中。

例如：I told him that he was wrong.在think。

believe。

suppose。

expect等动词引起的宾语从句中，有时谓语尽管是否定意义，却不用否定形式，而将think等动词变为否定形式。

例如：I don’t think you are right。

(我认为你做的不对)在许多带有复合宾语的句子中，that引导的宾语从句经常移到句子的后面，而用it做形式宾语。

例如：We think it wrong that he told a lie to XXX(我认为他向每一个人撒谎是错误的)B.由连词if、whether引导的表示“是否…”的宾语从句。

XXX和if可以替换。

例如：I don’t know if/whether he will come tomorrow。

The teacher asked if/whether we had finished XXX.注意：1.在介词后面的宾语从句中不用if引导。

例如：Everything depends on whether we have XXX.2.宾语从句中有or not时不用if引导。

例如：I don’t know whether the movie star will come or not.3.和不定式连用作宾语时不用if引导。

例如：Whether to go there or not hasn’t been decided.C.由wh-引导的宾语从句。

九年级上英语常用语法知识——宾语从句(含答案解析)

一、选择题1．－Where is your uncle? I haven't seen him for a long time.－He Beijing for about half a year. He moved there Last November.A．has gone to B．has been to C．has arrived in D．has been in D解析：D【解析】句意：你叔叔在哪里？我很长时间没有见他了。

他去北京大约半年了。

他去年十一月搬到那里的。

结合for about half a year可知动作发生在过去，持续了一段时间，故使用现在完成时，表示在某地呆了多久，用has been in故答案是D。

A. has gone to 去了某地B. has been to 去过某地 C. has arrived in 到达，是短暂性动词，不能与一段时间连用。

点睛：1)have/has gone to 表示去了,属于瞬间动词(暂短性动词),不与一段时间连用.:如：-Where is Tom?-He has gone to Shanghai.(他去了上海)言外之意:他不在说话现场如果表示去过则用has / have been to如：I have been to the Great Wall.(我去过长城)如：He has been away from that factory for two days.(离开两天了)如：He has left from his office. (只表示离开)2．—The fire was finally____ in Jilin on June 3. Unfortunately, 119 people lost their lives.—I hope the accident like this won’t happen again.A．put down B．put away C．put out D．put up C解析：C【解析】【详解】句意：——6月3日吉林大火终于被扑灭。

九年级英语必考语法知识点整理

九年级英语必考语法知识点整理九年级英语必考语法知识点整理一. 宾语从句1. 宾语从句的含义在整个句子中做宾语的从句叫做宾语从句。

如：She knew that the teacher had seen the film.她知道这位老师看过这部电影。

(that the teacher had seen the film做 knew 的宾语，同时又是由连接词 that 引导的从句，所以它叫做宾语从句。

)2. 宾语从句的分类(1)动词宾语从句：顾名思义，它是位于动词后面的宾语从句。

例如：He asked whose handwriting was the best in our class.他问我们班上谁的书法最好。

(2)介词宾语从句：顾名思义，它是位于介词后面的宾语从句。

例如：I agree with what you said just now.我同意你刚才说的话。

(3)形容词宾语从句：顾名思义，它是位于形容词后面的宾语从句。

例如：I am afraid that I will be late. 恐怕我要迟到了。

3. 引导名词性从句的连接词(1)that：没有含义，在宾语从句中不做成分(2)whether/if：表示是否，在宾语从句中不做成分。

I don__39;t know if /whether he still lives here after so many years. 我不知道这么多年后，他是否还住在这里。

(3)连接代词：what, which, who, whom, whose(在宾语从句中做主、宾、表和定语)连接副词：where, when, how, why(在宾语从句中做状语)The small children don__39;t know what is in their stockings.(what 在宾语从句中做主语)这些小孩子不知道什么在他们的长筒袜里。

Could you tell me why you were late for the meeting this morning?(why 在宾语从句中做原因状语)你能告诉我为什么你今天早上开会迟到吗?4. 在做宾语从句的题目时应注意两点(1)时态①当主句是现在时态时，宾语从句可以根据需要使用任何时态。

英语九年级知识点宾语从句

英语九年级知识点宾语从句英语九年级知识点：宾语从句宾语从句是指在句子中作宾语的从句。

它通常由连接词引导，连接词可以是关系代词、关系副词或者连接词“that”。

在这篇文章中，我们将讨论宾语从句的用法和一些需要注意的地方。

一、引导宾语从句的连接词1. 关系代词作为宾语从句的引导词：关系代词有：who, whom, whose, which, that 等。

它们在句子中充当宾语从句的引导词，代替先行词在从句中扮演相应的角色。

例如：- I don't know who will come to the party.（我不知道谁会来参加派对。

）- She asked me where the library is.（她问我图书馆在哪里。

）2. 关系副词作为宾语从句的引导词：关系副词有：when, where, why, how, 等。

它们在句子中引导宾语从句，表示时间、地点、原因、方式等。

例如：- Can you tell me when the movie starts?（你能告诉我电影什么时候开始吗？）- I don't know where she went for vacation.（我不知道她去哪里度假了。

）3. 连接词“that”作为宾语从句的引导词：在宾语从句中，连接词“that”常常被省略，仅保留从句部分。

例如：- He said (that) he would come tomorrow.（他说他明天会来。

）- She thinks (that) it is a good idea.（她认为这是个好主意。

）二、宾语从句的结构和用法1. 定义：宾语从句通常出现在及物动词、介词后、或者作动词或名词的宾语，并且在句子中充当宾语的角色。

例如：- She asked me what my name was.（她问我叫什么名字。

）- We should consider how to solve this problem.（我们应该考虑如何解决这个问题。

宾语从句九年级英语知识点

宾语从句九年级英语知识点宾语从句是英语语法中的重要知识点。

理解和掌握宾语从句的用法，对于提高英语语言表达能力至关重要。

本文将从宾语从句的定义、常见引导词、用法和注意事项等方面进行探讨，帮助大家更好地掌握这一知识点。

一、宾语从句的定义宾语从句是指在一个句子中作宾语的从句。

宾语从句一般由连接词引导，用来说明动作的目的、结果或方式。

常见的连接词包括that、whether、if、wh-疑问词等。

二、常见引导词1. that：常用于陈述句中，引导内容做真实陈述；例如：- He said that he would come to the party.- I know that he is a teacher.2. whether：常用于陈述句中，引导内容表示“是否”的选择；例如：- They asked me whether I would like to join them.- I'm not sure whether he can make it.3. if：常用于条件句中，引导条件性宾语从句；例如：- I don't know if he will be there.- Let me know if you need any help.4. wh-疑问词：包括what、where、when、why、which、who、whom、whose和how等，用来引导疑问句；例如：- Do you know what he wants?- I wonder who will win the game.三、宾语从句的用法1. 作及物动词的宾语：例如：believe、think、know、doubt、suggest等。

- He believes that she is innocent.- They suggested that we take a break.2. 作介词的宾语：例如：about、of、on、to、for等。

宾语从句知识点九年级

宾语从句知识点九年级宾语从句是英语语法中的一个重要概念，它在句子中充当宾语的角色，并且由连接词引导。

在九年级的学习中，宾语从句是一个需要掌握的重要知识点。

下面将介绍宾语从句的定义、特点以及常用引导词等内容。

一、宾语从句的定义宾语从句是指在复合句中作宾语的从句。

它通常由连接词引导，连接词可以是连词（如that, whether等）、关系代词（如who, which等）或关系副词（如when, where等）。

例如：I know what you did last summer.（我知道你去年夏天干了什么。

）这个例句中，宾语从句“What you did last summer”充当整个宾语的角色。

二、宾语从句的特点1. 宾语从句通常由某些动词（如think, know, believe等）、名词（如fact, idea等）或形容词（如sure, certain等）后面的从属连词引导。

例如：I believe that she is a great singer.（我相信她是一位优秀的歌手。

）在这个例句中，宾语从句“That she is a great singer”由从属连词that引导。

2. 宾语从句可以位于主句的及物动词或介词后面。

例如：He asked me what my favorite movie is.（他问我我最喜欢的电影是什么。

）在这个例句中，宾语从句“What my favorite movie is”位于及物动词asked后面。

3. 宾语从句的时态和语序要根据主句的要求来决定。

例如：She asked if I had finished my homework.（她问我是否完成了作业。

）在这个例句中，由于主句是过去时，宾语从句中的动词也要相应使用过去完成时。

三、宾语从句的常用引导词1. 连词：that, whether, if等例如：She asked me whether/if I would like to go shopping with her.（她问我是否愿意和她一起去购物。

英语九年级知识点宾语从句

英语九年级知识点宾语从句宾语从句是复合句中的一种从句，作为主句的宾语，起连接作用。

在英语九年级中，掌握宾语从句的用法对学生来说非常重要。

下面将从定义、构成、引导词以及宾语从句的位置和时态等方面进行详细讨论。

一、定义宾语从句是一个句子，它在复合句中作为主句的宾语，常由连接词引导，用来表示动作的对象，或对前面的内容进行解释、补充或说明。

二、构成宾语从句的基本结构是：连接词 + 主语 + 谓语。

其中连接词有很多种，根据具体的语境和要表达的意思而定。

常见的连接词有：that, if, whether, who, whom, whose, which, what等。

三、引导词1. 连接代词连接代词引导宾语从句时，根据引导词所代表的内容有所不同。

常见的连接代词有：- that: 引导宾语从句时，可以指代人或物，常用于陈述句中。

- who/whom: 只用于指人的宾语从句，who用于主语位置，whom用于宾语或介词后位置。

- which: 只用于指物的宾语从句。

- what: 可用于指人或物的宾语从句，作宾语从句时表示“那个...的事物”或“那些...的事物”。

2. 连接副词连接副词引导宾语从句时，常用于疑问句或引导不定式的宾语从句。

- when: 表示时间，相当于“在...的时候”。

- where: 表示地点，相当于“在...的地方”。

- why: 表示原因，相当于“为什么”。

- how: 表示方式或方法，相当于“如何”。

四、位置和时态宾语从句的位置一般紧跟在及物动词或介词的后面。

宾语从句的时态一般根据主句的要求来决定，但一般情况下宾语从句的时态和主句的时态保持一致。

例如：1. I know that he is coming tomorrow.（我知道他明天要来。

）2. She asked me why I didn't come to the party.（她问我为什么没有来参加派对。

）3. Could you tell me where he lives?（你能告诉我他住在哪里吗？）总结：宾语从句在英语九年级中是一个重要的语法知识点。

牛津译林版九年级英语上学期语法知识点讲解--宾语从句(一)

牛津译林版九年级英语上学期语法知识点讲解--宾语从句（一）一．基本用法在主从复合句中，从句做宾语就叫宾语从句。

这类从句的结构为：主句+引导词+从句，从句中始终用陈述语序。

（一）that引导的宾语从句1.that 在宾语从句中只起连接作用，并不做任何句子成分，其本身也没有实际意义。

在口语或非正式问题中常常省略，省略之后并不影响原句性质和意义。

I think（that）blue is better than pink.我认为蓝色比粉色好。

2.that引导的宾语从句，其主句的谓语动词多为say,know,hear,see,hope,wish,think等。

有时系动词he后加sorry,glad,sure,afraid,happy,worried等形容词时，其后也可接that引导的宾语从句。

3.宾语从句的时态宾语从句的时态主要有以下三种情况。

（1）如果主句是一般现在时或一般将来时，从句可根据需要仍用原句中的各种时态。

I know that he watched TV last night.我知道他昨天晚上看电视了。

（2）如果主句是一般过去时，宾语从句应用过去某种时态形式，即一般过去时，过去进行时，过去将来时和过去完成时等。

He told me that they would go to the park next week.他告诉我他们下周将去公园。

（3）如果从句是表示自然现象、客观真理等，不管主句用什么时态，从句一定要用一般现在时。

The teacher said that the light travels faster than the sound.老师说光比声音传播得快（二）if/whether引导的宾语从句宾语从句中，if和whether都可以做引导词，意为“是否”，在一般情况下可以互换。

If多用于口语或非正式文体中，whether多用于比较正式的文体中。

二、特殊用法1.一般来说，that引导宾语从句时常常可以省略，但当一个句子中有两个或更多的由that 引导的宾语从句并列时，仅可以省略第一个连接词that,后面的连接词that则不能省略。

九年级下册宾语从句知识点

九年级下册宾语从句知识点宾语从句是英语语法中非常重要的一部分。

在九年级下册中，我们将学习更加复杂的宾语从句，扩大我们的语言表达能力。

本文将以实例和解释的方式介绍九年级下册宾语从句的几个关键知识点。

一、宾语从句的定义宾语从句是一个从句，用作句子的宾语。

它通常紧跟在动词、形容词或名词后面，起补充说明的作用。

英语中的宾语从句通常由连接词‘that’、‘whether’或‘if’ 引导。

1. 宾语从句作为动词的宾语：例如：He said (that) he would come to the party.2. 宾语从句作为形容词的宾语：例如：I am sure (that) she is a hardworking student.3. 宾语从句作为名词的宾语：例如：I have no idea (whether/if) it will rain tomorrow.二、宾语从句的引导词宾语从句的引导词有三个常用的连接词：that、whether和if。

1. that：宾语从句中最常用的引导词是‘that’，在大多数情况下可以省略。

例如：He said (that) he would come.2. whether：用于引导一个选择性的宾语从句，表示对两种或多种情况的选择。

例如：I don't know whether he is coming or not.3. if：它与whether是可替换的，只是在语气上稍有差别。

if更加口语化，whether更正式。

例如：I wonder if you can help me.三、宾语从句的时态和语序宾语从句的时态和语序取决于主句的时态和语序。

如果主句是现在时，宾语从句通常是一般现在时。

如果主句是过去时，宾语从句通常是过去时，除非事实仍然存在。

1. 一般现在时：例如：I believe (that) he is a good student.2. 一般过去时：例如：She told me (that) she had finished her homework.3. 时态保持一致：当主句是现在时，而宾语从句中谈论的是普遍真理时，宾语从句可以使用一般现在时。

人教版英语九年级宾语从句(一)部分课件

2. His parents wanted to know what he ______at that time.
A. is doing
B. was doing
C. has done
D. will looked for Lily for half an hour, but could not find ______?
从句
引导词引导词可否省略引导词是否做成分语序
一般疑问句
if
选择疑问句 whether
不能省略
不做
陈述句
1.I am worried aboutwhethershe will pass the exam. 2.I haven't decidewdhether to go with you. 3.Let me konw whether you come to my party. 4.We are discussinwghether Tom and Jim can have a good competition.
5. Are they students or not?
The teacher asked.
从句时态变化
1.Do you know __________________?
A. where does she live B. she lives where
C. where she lives
D. where she live
D. will take
宾语从句小结
一、结构
1. 当陈述句作宾语从句时，结构:主句+that + 主语 +谓语部分
2. 当一般疑问句作宾语从句时，结构:主句+ if(whether) +主语 +谓语部分

九年级宾语从句知识点归纳

九年级宾语从句知识点归纳宾语从句是英语语法中的重要概念之一，它在句子中充当主句的宾语。

九年级学生在学习英语时，需要掌握宾语从句的使用规则和注意事项。

本文将对九年级宾语从句的知识点进行归纳总结。

一、宾语从句的基本概念宾语从句是指在一个句子中充当宾语的从句。

宾语从句通常由连接词引导，例如：that, if, whether, who, whom, whose, which, what, when, where, why等等。

宾语从句一般紧跟在动词后面，作为其宾语出现。

二、宾语从句的引导词1.连词 that宾语从句中最常用的引导词是 that，它可以引导名词从句、宾语从句以及表语从句。

例如：I think that he is a good student.（我认为他是一个好学生。

）2.连词 if/whetherif和whether都可以用来引导宾语从句，表示“是否”。

if通常用于宾语从句中的疑问句，whether用于宾语从句中的陈述句。

例如：He asked if/whether she could help him.（他问她是否可以帮助他。

）3.连接代词 who/whom/whosewho用于宾语从句中作主语，whom用于宾语从句中作宾语，whose用于宾语从句中作所有格。

例如：I don't know who he is.（我不知道他是谁。

）4.连接代词 whichwhich用于宾语从句中作主语或宾语，引导非人称宾语从句。

例如：The teacher asked me which book I wanted to read.（老师问我想读哪本书。

）5.连接代词 whatwhat用于宾语从句中作主语或宾语，引导不定宾语从句。

例如：I don't know what he said.（我不知道他说了什么。

）6.连接代词 when/where/whywhen用于宾语从句中作时间状语，where用于宾语从句中作地点状语，why用于宾语从句中作原因状语。

九年级英语宾语从句讲解

九年级英语宾语从句讲解一、宾语从句的概念。

在句子中起宾语作用的从句叫做宾语从句。

宾语从句分为三类：动词的宾语从句、介词的宾语从句和形容词的宾语从句。

例如：1. I think (that) you are right.（动词think后的宾语从句）2. He is interested in what I said.（介词in后的宾语从句）3. I'm sure that he will come.（形容词sure后的宾语从句）二、宾语从句的引导词。

1. that引导的宾语从句。

- that在句中无词义，不充当句子成分，在口语和非正式文体中常省略。

例如：- I believe (that) he is a good student.- 当主句的谓语动词是think, believe, suppose, expect等表示“认为、相信、猜想”等意义时，如果宾语从句是否定形式，要将否定转移到主句中。

例如：- I don't think he is right.（而不是I think he isn't right.）2. if和whether引导的宾语从句。

- if和whether都有“是否”的意思，在句中不充当句子成分。

一般情况下，两者可以互换使用。

例如：- I don't know if/whether he will come tomorrow.- 但在下列情况下，只能用whether：- 在介词后面。

例如：- I'm thinking about whether we should go fishing.- 与or not连用时。

例如：- I don't know whether he will come or not.- 在不定式前。

例如：- I haven't decided whether to go there.3. 连接代词引导的宾语从句。

九年级英语宾语从句知识点总结

九年级英语宾语从句知识点总结英语宾语从句（Object Clause）是指在一个句子中充当宾语的从句。

宾语从句能够起到简化句子结构，使得句子更加清晰明了的作用。

在九年级英语学习中，宾语从句是一个重要的语法知识点。

下面将对九年级英语宾语从句的用法和注意事项进行总结。

1. 引导宾语从句的连词在英语中，有多种连词可以引导宾语从句，如that, if, whether 等。

它们的使用并无固定规律，通常根据具体情况来决定使用哪种连词。

例如：- I don't know whether he will come or not.- She asked me if I had finished my homework.2. 宾语从句的时态宾语从句的时态通常根据主句的动词时态来确定。

如果主句的动词是现在时态或将来时态，则宾语从句的时态可以根据需要使用一般现在时、一般将来时等。

如：- He said that he is going to visit his grandparents tomorrow.- They asked if she will attend the party.3. 宾语从句的语序宾语从句的语序与陈述句的语序基本相同，即主语在前，谓语在后。

不同的是，宾语从句用陈述句的语序来表达疑问或条件等，不使用疑问句或条件句的语序。

例如：- He asked me where I live.- She wonders if he can swim.4. 宾语从句的使用注意事项- 当主句的动词是感观动词（如see, hear, watch, notice）等时，宾语从句使用一般现在时代替一般过去时。

例如：- I saw him leave the room. (宾语从句：I see him leave the room.)- 在宾语从句中，当主句中使用了否定词时，通常需要使用陈述句的语序，而不是否定句的语序。

九年级英语语法：宾语从句的用法

九年级语法：宾语从句的用法宾语从句的用法1概念引入1. 宾语从句名言：（1) that引导的宾语从句Sometimes we need to remind ourselves that thankfulness is indeed a virtue.有时我们需要提醒自己，感激是真正的美德。

Health is the thing that makes you feel that now is the best time of the year.健康使你感到现在是一年中最好的时光。

（2）what引导的宾语从句If you can’t have the best, make the best of what you have.没有最好的，就充分利用现有的。

If you don’t have what you like，you must like what you have. 没有你喜欢的东西，就喜欢你现有的东西。

2. 宾语从句定义：在主从复合句子中，充当宾语，位于及物动词、介词或复合谓语之后的从句称为宾语从句。

宾语可分为三类：动词的宾语从句、介词的宾语从句、形容词的宾语从句。

2用法讲解1. 宾语从句的引导词在复合句子中，作宾语的从句叫宾语从句。

例如：I want to know whose book this is.我想知道这是谁的书。

宾语从句的引导词有三种：1）that；2）whether/ if；3）特殊疑问词what/ when/ where/ who等。

例如：He said that he could help me. 他说他能够帮助我。

Your mother asked if you could finish your work this week.你妈妈问这个星期你能否完成工作。

Can you tell me when the sports meeting will begin？你能告诉我运动会将在什么时候开始吗？(1) 以that引导的宾语从句：that引导的宾语从句一般都是由陈述句充当，引导词that没有实际意义，不在从句中作任何成分，that可以省略，而且从句成分齐全，句意完整。

九年级上册宾语从句知识点

九年级上册宾语从句知识点宾语从句是英语语法中一个重要的部分，它在我们的交流中经常出现。

了解宾语从句的构成和使用方式，对于我们的英语学习和表达能力的提高是非常有帮助的。

本文将介绍和探讨九年级上册宾语从句的一些重要知识点。

一、什么是宾语从句？宾语从句是指在句子中充当宾语角色的一个从句。

它通常紧跟在谓语动词或介词后面，充当名词的作用。

比如，在句子"I believe that she is a talented singer." 中，"that she is a talented singer" 就是一个宾语从句。

它充当了动词"believe" 的宾语。

二、宾语从句的引导词1. 引导宾语从句的词汇有很多种。

其中，最常见的引导词包括：that, whether, if, who, whom, whose, what, which, when, where, why 等。

2. 引导宾语从句的选择有时候要根据具体的语境和意思来决定。

比如：- 引导词 that 和 whether/if：例如"I wonder if he will come to the party." 或 "I heard that she is going on vacation."- 引导词 who, whom, whose, what, which, when, where, why：例如"I don't know who started the rumor." 或 "He asked me where I was going."三、宾语从句的语序和时态1. 宾语从句的语序通常和陈述句的语序相同。

即主语+谓语+宾语从句。

2. 当主句为肯定句时，宾语从句的时态可以根据实际情况来选择。

例如：- 直述句：H e said, "I am hungry." → He said that he was hungry.- 疑问句：He asked, "Are you coming?" → He asked if I was coming.3. 当主句为否定句时，宾语从句的时态通常要进行相应的变化。

九年级宾语从句知识点总结

九年级宾语从句知识点总结宾语从句是复合句的一种句型，作为主句的宾语。

在九年级英语中，学习掌握宾语从句的使用是非常重要的。

下面就是对九年级宾语从句的知识点进行总结：一、什么是宾语从句宾语从句是一个从句，它在复合句中充当主句的宾语。

宾语从句通常由连接词引导，如that、if、whether等。

宾语从句可以用来替代名词作主句的宾语，使句子更加简练。

二、宾语从句的引导词常见的宾语从句引导词有：1. 连接词that：常用于陈述句，一般不可省略。

例如：She said that she was tired.2. 连接词if/whether：常用于疑问句，表示选择或两种可能性。

例如：I'm not sure if/whether he will come or not.3. 连接词wh-：用来引导对某事物的特定提问。

例如：Do you know what time it is?三、宾语从句与引导词的关系宾语从句与其引导词之间有以下关系：1. 在陈述句中，宾语从句与引导词that之间没有实际意义上的关系。

例如：He said that he was busy.2. 在疑问句中，引导词if/whether与宾语从句的关系是相同或相似的。

例如：Can you tell me if/whether it will rain tomorrow?3. 在特殊疑问句中，引导词wh-与宾语从句的关系是相同的。

例如：Do you know what he is talking about?四、宾语从句的位置宾语从句可以出现在主句中的多个位置，包括：1. 宾语从句出现在及物动词的宾语位置上。

例如：I know that he is a good student.2. 宾语从句出现在介词后面，作为介词的宾语。

例如：I'm interested in what you said.3. 宾语从句出现在不及物动词后面，作为补语。

人教版新目标九年级英语宾语从句

If 与whether 的区别
1. I don’t know _____ he will come or not.
与or not 连用只能用whether
2. I don’t care of ______ he is handsome.
介词后只能用whether
3. He wondered ______ to stay here the next week.
宾语从句与简单句的转换
当宾语从句的主语和主句的主语相同，且主句的从句可简化为不定式结构。
eg: I hope that I can receive your e-mail.
谓语动词是hope, wish, decide, agree, choose 等时，
→ I hope to receive your e-mail
引导词 whether、if
whether\if 作引导词，它所引导的宾语从句是由一般疑问句转换过来的，一般疑问句变成宾语从句之后，语序由倒装语序变成陈述语序，句末标点由主句决定。whether，if不能省略。 1.She asked, “ Do they often come here early? ”
He told Lily that she must get up early.
引号内的第三人称在变间引后人称不变
She said to me , “ They want to help him.”
She told me that they wanted to help him.
直接引语Biblioteka 间接引语宾语从句的三要素
引导词语序
时态
一、宾语从句的引导词
①宾语从句的种类有三种：陈述句、一般疑问句、特殊疑问句

九年义务初中英语宾语从句重点知识点大全

1. 引导宾语从句的连词：常用的引导宾语从句的连词有：that, if, whether, what, which, who, whom, whose, when, where, why等。

2. 宾语从句的位置：宾语从句一般位于动词后面，可以由宾语从句作宾语的动词包括：believe, know, think, suppose, imagine, feel, report, say, tell, hope, ask等。

3.宾语从句的时态：宾语从句的时态通常要根据主句的时态来确定。

当主句是一般现在时、将来时、祈使句或感叹句时，宾语从句要用一般现在时态。

当主句是一般过去时态时，宾语从句要用过去时态。

4.是否使用连接词：宾语从句中常常省略连接词，特别是在口语中。

常见的省略连接词的情况包括：a) 在陈述句中，连接词“that”可以被省略。

例如：I know (that) she is a doctor.b) 在疑问句中，连接词“if”或“whether”可以被省略。

例如：He asked (whether) I had finished my homework.5.宾语从句中的语序：宾语从句中的语序要与主句一致。

如果主句是陈述句，那么宾语从句保持原来的语序；如果主句是疑问句，宾语从句要使用陈述句的语序。

6. 宾语从句中的疑问词：宾语从句中可以包含疑问词（如：who, whom, whose, what, which, when, where, why, how等），这些疑问词在从句中起着特殊的作用。

7.宾语从句的转换：宾语从句可以通过变为名词性从句来实现转换。

名词性从句包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。