藻类植物的分类种类 ppt
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藻类植物PPT课件 人教版
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第一章 生物圈中的绿色植物
它是窃取天火的普罗 米修斯,它所获取的光和 热,不仅养育了地球上的 其他生物,而且使巨大的 涡轮机旋转,使诗人的笔 挥舞。
绿色植物的分类
藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 种子植物
孢子植物
第一节 藻类植物
西湖春色归,春水绿于染。 日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
海 洋 藻 类
海带
海带 为什 么是 褐色 的?
带片
柄
固着器
根据刚才的讨论,试着总结一下藻类 植物的特征吧!
生活环境 营养方式 形态特点 生殖方式
看图、思考、讨论,看哪个小组回答的 又快又有科学性。
藻类植物在生物圈中起什么作 用呢?与人类有什么关系呢?
小结:
植物可以分为四大类群 藻类植物的分类:形态结构、生活环境 淡水藻类、海洋藻类 藻类植物的共同特征 藻类植物在生物圈中的作用及与人类的 关系
知道这是为什么吗?
衣藻(单细胞)
水绵(多细胞)
鹿角菜
马尾藻
裙 带 菜
石莼
石莼
海带
赤潮
水华
藻类植物分为两类: 淡水藻类----生 活在河流、湖泊、 池塘中的藻类植 物。 海洋藻类----生 活在海水中的藻 类植物。
淡水藻类
衣藻
水绵
鞭毛 眼点
叶绿体
细胞核
叶绿体
衣藻(单细胞)
水绵(多细胞)
讨论:
以上两种藻类植物在形态 结构上有什么异同?
•形态结构 •叶绿体形状
衣藻和水绵形态结构的比较
种 类 形态特点
叶绿体形状
单细胞结构、有鞭毛、 衣细胞呈椭圆形、细胞 呈杯状 藻 前部有红色眼点
它是窃取天火的普罗 米修斯,它所获取的光和 热,不仅养育了地球上的 其他生物,而且使巨大的 涡轮机旋转,使诗人的笔 挥舞。
绿色植物的分类
藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 种子植物
孢子植物
第一节 藻类植物
西湖春色归,春水绿于染。 日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
海 洋 藻 类
海带
海带 为什 么是 褐色 的?
带片
柄
固着器
根据刚才的讨论,试着总结一下藻类 植物的特征吧!
生活环境 营养方式 形态特点 生殖方式
看图、思考、讨论,看哪个小组回答的 又快又有科学性。
藻类植物在生物圈中起什么作 用呢?与人类有什么关系呢?
小结:
植物可以分为四大类群 藻类植物的分类:形态结构、生活环境 淡水藻类、海洋藻类 藻类植物的共同特征 藻类植物在生物圈中的作用及与人类的 关系
知道这是为什么吗?
衣藻(单细胞)
水绵(多细胞)
鹿角菜
马尾藻
裙 带 菜
石莼
石莼
海带
赤潮
水华
藻类植物分为两类: 淡水藻类----生 活在河流、湖泊、 池塘中的藻类植 物。 海洋藻类----生 活在海水中的藻 类植物。
淡水藻类
衣藻
水绵
鞭毛 眼点
叶绿体
细胞核
叶绿体
衣藻(单细胞)
水绵(多细胞)
讨论:
以上两种藻类植物在形态 结构上有什么异同?
•形态结构 •叶绿体形状
衣藻和水绵形态结构的比较
种 类 形态特点
叶绿体形状
单细胞结构、有鞭毛、 衣细胞呈椭圆形、细胞 呈杯状 藻 前部有红色眼点
藻类植物课件
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01
营养吸收
藻类植物通过细胞表面的吸收面或共质体吸收周围环境中的营养物质,
如无机盐、有机物等。
02 03
代谢过程
藻类植物的代谢过程包括合成代谢和分解代谢。合成代谢是指藻类植物 通过吸收营养物质合成自身细胞的过程;分解代谢是指藻类植物将自身 细胞分解为简单的无机物,释放到周围环境中。
营养类型
藻类植物的营养类型分为自养型和异养型。自养型藻类能够进行光合作 用,将无机物转化为有机物;异养型藻类则需要从环境中吸收有机物来 维持生长。
进化历史
藻类植物是地球上最早出现的自养 生物之一,具有悠久的进化历史。
02
藻类植物的形态与结构
形态特征
单细胞藻类如小球藻、衣藻等,呈圆形、椭圆形或棒 状;群体藻类如水绵、浒苔等,由许多单细胞藻类连 接形成丝状或片状;多细胞藻类如海带、紫菜等,呈 叶片状、柱状或囊状等。
单击此处添加正文,文字是您思想的提一一二三四五 六七八九一二三四五六七八九一二三四五六七八九文 ,单击此处添加正文,文字是您思想的提炼,为了最 终呈现发布的良好效果单击此4*25}
在有性繁殖过程中,同种或不同种的藻类通过配子的结合形成受精卵或合子。受 精卵或合子进一步发育成为新的藻类个体,具有更强的生存和繁殖能力。
人工培养技术
人工培养技术是指通过人为控制条件,模拟自然环境,促进藻类植物生长和繁殖的过程。这种技术广泛应用于藻类资源的开 发和利用。
人工培养技术包括室内培养和室外培养两种方式。室内培养在人工控制的条件下进行,如光照、温度、营养盐等,可以精确 控制培养条件,提高藻类生长速度和产量。室外培养则是在自然环境下进行,利用天然的光照、温度等条件,成本较低,但 受环境因素影响较大。
治理技术与方法
藻类植物的分类种类 ppt课件
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ppt课件
7
常吃藻类食品有利老人健康
海澡中的活性多肽,其功能同胰岛素相似,对糖尿病患者 有较好的治疗和保健功能,海藻中的优质蛋白质、不饱和 脂肪酸,正是糖尿病、高血压、心脏病患者所需要的。
海带中的甘露醇有脱水利尿作用,可治肾功能衰竭、药物中毒、 老年性水肿。
紫菜中的牛磺酸对保护视力和老年人大脑起重要作用。 海藻中的碘是甲状腺功能低下者的最佳治疗食物。 海藻还能滤除锶、镭、镉、铅等致癌物质,有预防癌症的功效。
繁殖方式
➢直接分裂 ➢厚壁孢子 ➢丝状类型形成藻殖段
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厚壁孢子
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生境和分布
➢淡水、海水 ➢潮湿地面、树皮等 ➢共生体:地衣 ➢是最早的光合自养和放氧生物。
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经济价值
➢食用:
念珠藻(地木耳) 发菜 钝顶螺旋藻
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地木耳
念珠藻属
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同配:两配子同形、等大、行为相同; 异配:配子同形、不等大、行为有差异; 卵配:两配子分化为精子和卵,精子具鞭毛,体积较
小,可游动;卵不具鞭毛,体积较大,储存较多养分, 不会游动。
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世代交替的类型
➢孢子体和配子体形态完全一样,叫同 形世代交替;石莼的生活史为同形世 代交替。
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赤潮
赤潮:是海水受到污染,使海水富营养化, 在一定条件下浮游生物大量增殖,引起海 水发生颜色变化的现象。我国沿海的赤潮 大多为甲藻类和硅藻类。
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藻类植物的分类
➢ 种类:大约有4万种。 ➢ 分类依据:藻体形态、细胞核的构造和 细 胞 壁 的 成 分 、 载 色 体 (chromatophore) 的结构及所含色素的种类、贮藏营养物质 的类别、鞭毛的有无、数目、着生位置和 类型、生殖方式及生活史类型等。
《水中的藻类植物》课件
![《水中的藻类植物》课件](https://img.taocdn.com/s3/m/544b18f068dc5022aaea998fcc22bcd126ff42a0.png)
使用化学物质控制藻类植物的生长,例如使用杀藻剂。
2
生物防治方法
利用其他生物来控制藻类植物的生长,例如增加食草动物的数量。
3
物理防治方法
利用物理手段控制藻类植物的生长,例如利用过滤器、日光浴等。
总结
1 基本知识和要点
总结了藻类植物的基本知识和重要要点,帮助大家更好地理解。
2 保护与防治重要性
强调了藻类植物保护与防治的重要性,呼吁大家重视水体生态环境。
蓝藻是一类细菌类藻类植物,其细胞内含有叶绿 素并且具有光合作用。
3 硅藻
4 金藻
硅藻是一类对二氧化硅特别敏感的藻类植物,常 见于湖泊和海洋中。
金藻是一类具有美丽金色外观的藻类植物,常见 于淡水环境中。
藻类植物的生长环境
淡水
许多藻类植物适应在湖泊、河流 等淡水环境中生长。
海水
某些藻类植物生长在盐度较高的 海洋环境中,适应较为恶劣。
《水中的藻类植物》PPT 课件
水中的藻类植物是一种重要的水生植物,本课件将引导您深入了解藻类植物 的分类、生物学特点、生态作用以及防治方法。
Hale Waihona Puke 什么是藻类植物?藻类植物是一类单细胞或多细胞的水生植物,通过光合作用进行能量合成。它们是水体生态系统的重要组成部分。
藻类植物的分类
1 绿藻
2 蓝藻
绿藻是一类常见的藻类植物,广泛分布于淡水和 海水中。
3 蓝藻水华的危害
提出蓝藻水华对人类和生态系统的危害,加强了对藻类植物控制的紧迫性。
湿地
湿地是藻类植物丰富的生长场所, 许多种藻类植物喜欢在这种环境 中繁衍生长。
藻类植物的生物学特点
细胞结构
藻类植物细胞结构简单,大部分为单细胞或细胞群 体。
第一章 藻类植物_PPT幻灯片
![第一章 藻类植物_PPT幻灯片](https://img.taocdn.com/s3/m/2f4c7d0733d4b14e8424689f.png)
• 在周质中有光合片层,但未分化成载色 体。光合颤色藻素属Os为cilla叶toria绿电镜素照片—A示,蓝藻光细胞合结构 产物为蓝 藻淀粉和蓝藻颗粒。
细胞壁
电子显微镜下蓝藻细胞 壁的构造模式图
1.LIV; 2. LIII; 3.LII; 4.LI; 5.原生质膜
• 包括四层结构,LI与原生质膜相 接
异型鱼胞腥(藻he(terAoncaybsatn) ea)
无性繁殖
• 厚壁孢子akinete :普通营养细胞体积增大,
壁增厚形成,可长期休眠,以渡过不良环
Cell
境。
Wall
厚壁孢子akinete
thylakoids
外生孢子(exospore)
• 外生孢子(exospore): 管孢藻目中的种类,细 胞发生横向分裂,上端 较小的形成孢子,基部 较大的一块仍保持分裂 能力,继续分裂形成孢 子
管孢藻的外生孢子
内生孢子(endospore)
• 内生孢子(endospore) : 母细胞增大,原生质体 进行多次分裂,形成许 多具薄壁的细胞,母细 胞破裂后,全部放出。
The endospore of Dermocarpa(皮果藻)
二、蓝藻门的代表植物
单细胞或群
01 体类型
色球 藻属 微囊 藻属 管孢 藻属
--------《野菜谱》王磐(清代)
地木地地耳木木外耳形耳显部微分图 放大图
鱼腥藻属(Anabaena)
• 鱼腥藻属(Anabaena):细胞圆形,丝状体无公共胶质鞘。与红萍 共生,具固氮作用。
Heterocyst
鱼腥藻(Anabaena sp.)光镜(左)与电镜照片(右)
螺旋藻Spirulina
丝状体的代
细胞壁
电子显微镜下蓝藻细胞 壁的构造模式图
1.LIV; 2. LIII; 3.LII; 4.LI; 5.原生质膜
• 包括四层结构,LI与原生质膜相 接
异型鱼胞腥(藻he(terAoncaybsatn) ea)
无性繁殖
• 厚壁孢子akinete :普通营养细胞体积增大,
壁增厚形成,可长期休眠,以渡过不良环
Cell
境。
Wall
厚壁孢子akinete
thylakoids
外生孢子(exospore)
• 外生孢子(exospore): 管孢藻目中的种类,细 胞发生横向分裂,上端 较小的形成孢子,基部 较大的一块仍保持分裂 能力,继续分裂形成孢 子
管孢藻的外生孢子
内生孢子(endospore)
• 内生孢子(endospore) : 母细胞增大,原生质体 进行多次分裂,形成许 多具薄壁的细胞,母细 胞破裂后,全部放出。
The endospore of Dermocarpa(皮果藻)
二、蓝藻门的代表植物
单细胞或群
01 体类型
色球 藻属 微囊 藻属 管孢 藻属
--------《野菜谱》王磐(清代)
地木地地耳木木外耳形耳显部微分图 放大图
鱼腥藻属(Anabaena)
• 鱼腥藻属(Anabaena):细胞圆形,丝状体无公共胶质鞘。与红萍 共生,具固氮作用。
Heterocyst
鱼腥藻(Anabaena sp.)光镜(左)与电镜照片(右)
螺旋藻Spirulina
丝状体的代
藻类植物课件(冀教版)
![藻类植物课件(冀教版)](https://img.taocdn.com/s3/m/aa346e47974bcf84b9d528ea81c758f5f61f2988.png)
三、藻类植物的分类
1.按所含色素分类:绿藻、蓝藻、褐藻(海带)、红 藻(紫菜)
2.按生活环境分为两类:
水生藻类 淡水藻类----水绵、小球藻等
海洋藻类----海带、裙带菜等 陆生藻类 发菜等 3.按结构可以分为:单细胞藻类
多细胞藻类
四、藻类植物与人类的关系
是大气中氧气 的重要来源 (占95%)。
小试牛刀
1、如果养鱼缸长时间不换水,缸的内壁上就会长 出绿膜,水会变成绿色,这是什么原因?
养鱼缸长期不换水, 鱼的排泄物和粪便使得鱼 缸中养料增加,藻类植物 得以大量繁育。
当堂检测
1、细胞中具有带状叶绿体的藻类植物是 (B)
A、衣藻 B、水绵 C、海带 D、石花菜
2、海带、紫菜、石花菜等很多大型藻类植 物是固着在海底岩石上生活,起固着作用 的结构在生物学上称之为( )
叶状体—含叶绿体,可进行光合 作用
所以,海带没有根、茎、 叶的分化。
藻类植物的主要特征
1、生活环境: 多数生活在水中。
2、形态结构:
结构简单,没有根、茎、 叶的分化。
3、营养方式:
有叶绿体,能进行光合 作用
藻类植物是地球上出现最早的绿色植物。
石莼
马尾藻
裙带菜
海洋藻类
紫 菜
石 莼
鹿
裙
角
带
菜
菜
A、根 B、不定根 C、须根 D、根状物
3.下列藻类植物中,含碘较多的是( C ) A.水绵 B.蓝藻 C.海带 D.衣藻
4、海带的营养方式是( A ) A、通过光合作用生活 B、直接吸取有机养料 C、生活在腐殖质较多的海底区域吸取养 分
藻类植物的整个身体都浸没 在水中,全身都能从环境中吸取 水分和无机盐,都能进行光合作 用,所以不需要有专门的吸取水 分和无机盐的根、起运输作用的 茎以及进行光合作用的叶的分化。
藻类植物PPT课件
![藻类植物PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/38ccae67c850ad02de80419f.png)
衣藻(单细胞)
水绵(多细胞)
鹿角菜
马尾藻
裙 带 菜
石莼
石莼海带赤潮 Nhomakorabea水华
藻类植物分为两类: 淡水藻类----生 活在河流、湖泊、 池塘中的藻类植 物。 海洋藻类----生 活在海水中的藻 类植物。
淡水藻类
衣藻
水绵
鞭毛 眼点
叶绿体
细胞核
叶绿体
衣藻(单细胞)
水绵(多细胞)
从藻类植物中提取的碘、褐藻胶和琼脂
等,可供工业和医药上使用;
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1、学习外语并不难,学习外语就像交朋友一样,朋友是越交越熟的,天天见面,朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事,只要持之以恒地学习,努力掌握规律,达到熟悉的境地,就能融会贯通,运用自如了。 ——高士其 3、学和行本来是有联系着的,学了必须要想,想通了就要行,要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多,只是成为一座死书库。 ——谢觉哉 4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威 5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西,而不是未知的东西。—— 贝尔纳 6、学习要注意到细处,不是粗枝大叶的,这样可以逐步学习摸索,找到客观规律。 ——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的,特别是诗。一个高中文科的学生,与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集,不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务,尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务,可以用一句话来表示,就是要学习。—— 列宁 9、学习和研究好比爬梯子,要一步一步地往上爬,企图一脚跨上四五步,平地登天,那就必须会摔跤了。—— 华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的,它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样,鼓励仿效一切好的行为,那末,儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。 ——苏霍姆林斯基 11、学会学习的人,是非常幸福的人。 ——米南德 12、你们要学习思考,然后再来写作。 ——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中,唯有学习,不断地学习,勤奋地学习,有创造性地学习,才能越重山跨峻岭。 ——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。—— 莱杰 15、学习是劳动,是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务:第一,学习,第二是学习,第三还是学习。 ——列宁 17、学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。对自己,“学而不厌”,对人家,“诲人不倦”,我们应取这种态度。 ——毛泽东 18、只要愿意学习,就一定能够学会。 ——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造,那他的一生永远是模仿和抄袭。—— 列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。—— 赞科夫 21、游手好闲地学习,并不比学习游手好闲好。—— 约翰 · 贝勒斯 22、读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,自然哲学使人精邃,伦理学使人庄重,逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考,劳动的结果,我们认识了世界的奥妙,于是我们就真正来改变生活了。 ——高尔基 24、我们要振作精神,下苦功学习。下苦功,三个字,一个叫下,一个叫苦,一个叫功,一定要振作精神,下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生,现在我还在学习,而将来,只要我还有精力,我还要学习下去。 ——别林斯基
藻类植物PPT(完整版)
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____F_____(选填序号)。
(4)植物界中等级最高,种类最多,分布最广,与人类关
系最密切的植物类群是图中的_____D__E____(选填序
号)。
2下列常见植物中,属于被子植物的是( D)
3.小亮在野外采集到一棵植物,经细心辨认,它有茎 和叶的分化,但是无真正的根。它与下面哪种植物属 于同一类?( B )
1
(1)图中用孢子繁殖后代的植物的有__A__B_C______;属于种 子植物的有__D_E_F________。
(2)(没选有填根序、号茎)、;叶该等类器植官物分可化作的为植监物测是_图_水_中_域_的_____B________污__染 程度的指示植物。
(3)我国种类占世界总数最多的一类植物是图中的植物有Fra bibliotek子无种子
种子有果皮 种子没有 包被 果皮包被
有茎叶
无茎叶
单子叶 双子叶 平行脉 网状脉
无根 有根 (假根) 无根
A B C DE F
玉米 向日葵 油松 肾蕨 葫芦藓 水绵
类 型 比较 繁殖 方式 生活 环境 具备 器官 举例
应用
被子 植物
裸子 植物
蕨类 植物
苔藓 植物
藻类 植物
种子
孢子
陆生或 适应干旱 水生 贫瘠土壤
潮湿 潮湿的地 大都生活
面墙角 在水中
六大 器官
有根茎叶种 子没有真正 的花和果实
有根茎 叶分化
有茎叶 是假根
无根茎叶 的分化
小麦菜 豆桃树
松、柏、 肾蕨
杉
卷柏桫椤
葫芦藓
小球藻
海带发 菜
食用药 用等
林木用 材等
食用 形 成煤等
指示作用 保持水土
(4)植物界中等级最高,种类最多,分布最广,与人类关
系最密切的植物类群是图中的_____D__E____(选填序
号)。
2下列常见植物中,属于被子植物的是( D)
3.小亮在野外采集到一棵植物,经细心辨认,它有茎 和叶的分化,但是无真正的根。它与下面哪种植物属 于同一类?( B )
1
(1)图中用孢子繁殖后代的植物的有__A__B_C______;属于种 子植物的有__D_E_F________。
(2)(没选有填根序、号茎)、;叶该等类器植官物分可化作的为植监物测是_图_水_中_域_的_____B________污__染 程度的指示植物。
(3)我国种类占世界总数最多的一类植物是图中的植物有Fra bibliotek子无种子
种子有果皮 种子没有 包被 果皮包被
有茎叶
无茎叶
单子叶 双子叶 平行脉 网状脉
无根 有根 (假根) 无根
A B C DE F
玉米 向日葵 油松 肾蕨 葫芦藓 水绵
类 型 比较 繁殖 方式 生活 环境 具备 器官 举例
应用
被子 植物
裸子 植物
蕨类 植物
苔藓 植物
藻类 植物
种子
孢子
陆生或 适应干旱 水生 贫瘠土壤
潮湿 潮湿的地 大都生活
面墙角 在水中
六大 器官
有根茎叶种 子没有真正 的花和果实
有根茎 叶分化
有茎叶 是假根
无根茎叶 的分化
小麦菜 豆桃树
松、柏、 肾蕨
杉
卷柏桫椤
葫芦藓
小球藻
海带发 菜
食用药 用等
林木用 材等
食用 形 成煤等
指示作用 保持水土
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繁殖方式
➢ 营养繁殖:细胞分裂和丝体的断开。
➢ 无性生殖:游动孢子、静孢子、似亲孢子、厚壁 孢子。
➢ 有性生殖:产生的生殖细胞叫配子。结合形成合 子,合子直接萌发成新个体,或经过减数分裂形 成孢子,并发育成新个体。
➢ 不少的种类在生活史中有明显的世代交替现象。
-
36
绿藻门的有性生殖
➢ 有性生殖中又可分为
➢ 分布: 主要分布于淡水或海水和湿土表。
-
4
藻类植物的经济价值
➢ 食用:紫菜、海带等 ➢ 药用:鹧鸪菜、海蒿子等 ➢ 藻胶原料:石花菜、角叉菜是琼胶和
卡拉胶的原料。
-
5
常吃藻类食品有利老人健康
海洋藻类植物紫菜、龙须菜、裙带菜、羊栖菜、 马尼藻、海带等,含有丰富的优质蛋白、氨基酸、 维生素和人体必需的磷、镁、钠、钾、钙、碘、 铁、硅、锰、锌等矿物质,其中有些成分是陆生 蔬菜所没有的。
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6
常吃藻类食品有利老人健康
海澡中的活性多肽,其功能同胰岛素相似,对糖尿病患者 有较好的治疗和保健功能,海藻中的优质蛋白质、不饱和 脂肪酸,正是糖尿病、高血压、心脏病患者所需要的。
海带中的甘露醇有脱水利尿作用,可治肾功能衰竭、药物中毒、 老年性水肿。
紫菜中的牛磺酸对保护视力和老年人大脑起重要作用。 海藻中的碘是甲状腺功能低下者的最佳治疗食物。 海藻还能滤除锶、镭、镉、铅等致癌物质,有预防癌症的功效。
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石莼的同形世代交替
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39
分布
➢生态环境:绿藻主要分布在淡水中, 也有分布于潮湿环境中而不必在水 中生活的绿藻。
-
40
(二)药用植物
➢绿藻纲:衣藻属、石莼属 ➢接合藻纲:水绵属
-
41
衣藻
➢ 单细胞绿藻。细胞壁 内有一杯状的叶绿体, 叶绿体中有蛋白核, 杯腔悬有一细胞核, 具眼点,伸缩泡,有2 条等长的鞭毛。
第六章 藻类植物
➢藻类植物概述 ➢藻类植物的分类及常见药用植物
-
1
第一节 藻类植物概述
➢ 藻类植物的特征:
植物体多样,单细胞--多细胞群体--丝状体--叶状体。 高等的有简单的组织分化。 藻体小的只有几微米(衣藻),最大的体长可达100米以上
(巨藻)。 藻类植物一般都含光合色素,能进行光合作用,生活方式是
➢ 毒素
-
31
微囊藻属
-
32
水华
-
33
昆明滇池蓝藻类暴发
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34
二、绿藻门
➢ (一)绿藻门的一般特征: ➢ 植物体具各种类型:单细胞、群体、丝状体、分枝
丝状体、片状体、多核体等(无细胞壁分开) ➢ 细胞壁:纤维素,果胶质。 ➢ 贮存养分:淀粉,遇碘变蓝。 ➢ 鞭毛:等长,2条、4条或多条。
-
35
-
24
经济价值
➢固氮: ➢满江红鱼腥藻 ➢固氮鱼腥藻 ➢环圈项圈藻等
-
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鱼腥藻属
-
26
鱼腥藻属
有明显的- 固N能力
27
经济价值
➢药用:葛仙米
葛仙米
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葛仙米
➢为念珠藻科。藻体细胞圆 球形,连成弯曲不分枝的念 珠状丝状体,外被胶质鞘, 许多丝状体再集合成群,被 总胶质鞘所包围,总胶质群 体呈球形,状似木耳,蓝绿 色。可食用,入药能清热收 敛,益气明目。
➢原生质体分为中心质和周质两部分。 中心质含有的DNA以纤丝状存在, 无组蛋白,不形成染色体。无核膜 和核仁结构。
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异形胞
➢壁厚 ➢细胞质呈均匀状态 ➢功能:将藻丝细胞分隔
成藻殖段,细胞内含固 氮酶
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颤藻属
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颤藻
异形胞
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繁殖方式
➢直接分裂 ➢厚壁孢子 ➢丝状类型形成藻殖段
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壁的外面由果胶酸和粘多糖构成的胶质鞘;常含 红、紫、棕色等非光合作用的色素。
ห้องสมุดไป่ตู้
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蓝藻细胞的结构
➢ 藻胆素:为一类水溶性的光合辅助色素,它是藻蓝素、 藻红素和别藻蓝素3种色素的总称。
➢ 细胞大多呈蓝绿色 ➢ 气泡:调节蓝藻浮沉作用。 ➢ 光合产物是蓝藻淀粉、蓝藻颗粒体和脂质颗粒等。
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形态与构造
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藻类植物的分门
➢ 一般分为八个门:蓝藻门、裸藻门、轮藻 门、金藻门、甲藻门、绿藻门、红藻门、 褐藻门。
➢ 其中的蓝藻门、绿藻门、红藻门、褐藻门 与药用关系较为密切。
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一、蓝藻门
❖ 单细胞 ❖ 非丝状群体(片状、球状等) ❖ 丝状体 ❖ 均不具鞭毛
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(一)蓝藻门的一般特征
➢ 蓝藻为原核生物 ➢ 包括细胞壁和原生质体两部分 ➢ 细胞壁分为4层,主要化学成分是粘肽,在细胞
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赤潮
赤潮:是海水受到污染,使海水富营养化, 在一定条件下浮游生物大量增殖,引起海 水发生颜色变化的现象。我国沿海的赤潮 大多为甲藻类和硅藻类。
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藻类植物的分类
➢ 种类:大约有4万种。 ➢ 分类依据:藻体形态、细胞核的构造和 细 胞 壁 的 成 分 、 载 色 体 (chromatophore) 的结构及所含色素的种类、贮藏营养物质 的类别、鞭毛的有无、数目、着生位置和 类型、生殖方式及生活史类型等。
厚壁孢子
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生境和分布
➢淡水、海水 ➢潮湿地面、树皮等 ➢共生体:地衣 ➢是最早的光合自养和放氧生物。
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经济价值
➢食用:
念珠藻(地木耳) 发菜 钝顶螺旋藻
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地木耳
念珠藻属
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念珠藻属
发菜
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螺旋藻(Spirulina platensis)
➢藻体富含蛋白质、维生素 等多种营养物质,制成保健 食品能防治营养不良症和增 强免疫力。
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蓝藻的放氢
➢在缺氧的条件下,固氮酶可以催化 放出氢气。
➢氢气是人类理想的燃料。
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蓝藻与“水华”
➢ 许多蓝藻喜生于有机质丰富的水体中,特别是 一些漂浮性蓝藻,在夏秋季节常迅速过量繁殖, 在水表形成一层有腥味的浮沫,即“水华”或 称“水花”。
➢ 微囊藻:形成水华,分泌毒素,为害水生物。
➢ 缺氧
自养的。
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藻类植物的繁殖方式
➢ 生活史(生物在一生中所经历的发育和繁殖阶段的全部过 程)有四种基本类型:
生活史无生殖,仅有营养生长 仅有一个单倍体的植物体,行无性、有性生殖 仅有一个双倍体的植物体,只有有性生殖 有世代交替(在植物的生活史中,无性与有性两个世代交替)
现象。
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藻类植物概述
同配:两配子同形、等大、行为相同; 异配:配子同形、不等大、行为有差异; 卵配:两配子分化为精子和卵,精子具鞭毛,体积较
小,可游动;卵不具鞭毛,体积较大,储存较多养分, 不会游动。
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世代交替的类型
➢孢子体和配子体形态完全一样,叫同 形世代交替;石莼的生活史为同形世 代交替。
➢孢子体与配子体形态结构不一样叫异 形世代交替。