2020年1月高考浙江化学科(选考)《考试说明》解读及复习建议
2020年1月浙江选考科目试卷分析-化学
单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题
单选题
单选题 单选题 单选题 单选题
新高考与往年对比分析
2019年4月
分值
题号
知识点
2
1Hale Waihona Puke 2223
2
4
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5
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7
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11
酸碱盐，物质的分类 电解质、非电解质 物质的分离和提纯
四种基本化学反应和氧化还原反应 盐类的水解原理，常见溶液的的酸碱性判断
氧化剂与还原剂 化学用语
常见物质的主要成分及存在形式
化学实验 四同辨析 物质性质
2
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22
原电池 离子反应 元素周期表、元素周期律 有机物基础性质 有机物基本反应方式 化学反应速率与平衡
物质的变化和粒子的相互作用
物质的量和阿伏伽德罗常数
环境对化学反应的影响 溶液中离子平衡 水溶液电离平衡
9
无机制备实验及其原理
题型
分值 试题难易程度
认知能力层次 备 注
简综
容易
中等
较 难
识 记
理 解
单 应
合 应
用用
单选题 2 √
√
单选题
2√
√
单选题 2 √
√
单选题
2√
√
单选题 2
√
√
单选题
2
2020年高考化学浙江卷(1月选考)-答案
浙江省2020年1月普通高校招生选考科目考试化学答案解析一、 1.【答案】A【解析】活泼金属和活泼非金属元素之间易形成离子键，非金属元素之间易形成共价键，含有离子键的化合物是离子化合物，离子化合物中可能含有共价键，据此分析解答。
A .22Na O 中钠离子与过氧根之间为离子键，故为离子化合物，过氧根中氧原子之间为共价键，故A 正确；B .硫酸为只含共价键的共价化合物，故B 错误；C .二氯甲烷为只含共价键的共价化合物，故C 错误；D .碳化硅为只含共价键的共价化合物，故D 错误； 故答案为A 。
2.【答案】A【解析】萃取碘水中的碘并分液，需要用到的仪器是分液漏斗； A .该仪器为分液漏斗，故A 正确； B .该仪器为容量瓶，故B 错误； C .该仪器为直形冷凝管，故C 错误； D .该仪器为漏斗，故D 错误； 故答案为A 。
3.【答案】B【解析】有机物是含碳化合物（一氧化碳、二氧化碳、碳酸盐、金属碳化物、氰化物除外）或碳氢化合物及其衍生物的总称；电解质是在熔融或水溶液中导电的化合物，据此分析。
A .己烷为有机物，但不是电解质，故A 错误；B .乙酸为有机物，其水溶液可以导电，是电解质，故B 正确；C .葡萄糖是有机物但不是电解质，故C 错误；D .纯碱是电解质但不是有机物，故D 错误； 故答案为B 。
4.【答案】D【解析】氧化还原反应中还原剂失电子化合价升高被氧化得到氧化产物，该反应中HCl 中氯元素由1 价升为0价得到产物2Cl ，即氧化产物为2Cl ；故答案为D 。
5.【答案】B【解析】A 项、烧碱是氢氧化钠的俗称，化学式为NaOH ，故A 正确； B 项、绿矾是七水硫酸亚铁的俗称，化学式为42FeSO 7H O ，故B 错误；C 项、甘油是丙三醇的俗称，结构简式为，故C 正确；D 项、烷烃的主链有6个碳原子，侧链为甲基，系统命名法的名称为3−甲基己烷，故D 正确； 故选B 。
6.【答案】B【解析】A 项、羟基中氧原子还有一个未成对的单电子，电子式为，故A 正确；B 项、乙烯的官能团为碳碳双键，结构简式为22CH CH ，故B 错误；C 项、氯原子的核外有3个电子层，最外层有7个电子，原子的结构示意图为，故C 正确；D 项、氨气为三角锥形的极性分子，球棍模型为，故D 正确；故选B 。
2020年高考化学浙江卷(1月选考)附答案解析版
化学试卷 第1页（共12页） 化学试卷 第2页（共12页）绝密★启用前浙江省2020年1月普通高校招生选考科目考试化 学可能用到的相对原子质量：H 1 Li 7 C12 N14 O16 Na 23 Mg 24Al 27 Si 28 S 32 Cl 35.5 K 39 Ca 40 Mn 55 Fe 56 Cu 64 I127 Ba 137一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。
每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1.有共价键的离子化合物是（ ）A .22Na OB .24H SOC .22CH ClD .SiC 2.萃取碘水中的碘并分液，需要用到的仪器是（ ）ABC D3.下列属于有机物，又是电解质的是（ ）A .己烷B .乙酸C .葡萄糖D .纯碱4.反应()2222MnO 4HCl MnCl Cl 2H O ++↑+△浓中，氧化产物是 （ ） A .2MnOB .HClC .2MnClD .2Cl 5.下列物质的名称不正确．．．的是（ ）A .NaOH ：烧碱B .4FeSO ：绿矾C .：甘油D .：3−甲基己烷6.下列表示不正确．．．的是 （ ）A .羟基的电子式：B .乙烯的结构简式：22CH CHC .氯原子的结构示意图：D .3NH 分子的球棍模型：7.下列说法不正确．．．的是（ ）A .168O 和188O 互为同位素B .金刚石和石墨互为同素异形体C .和互为同系物D .323CH COOCH CH 和322CH CH CH COOH 互为同分异构体 8.下列说法不正确．．．的是（ ）A .二氧化硅导电能力强，可用于制造光导纤维B .石灰石在高温下可用于消除燃煤烟气中的2SOC .钠着火不能用泡沫灭火器灭火D .利用催化剂可减少汽车尾气中有害气体的排放 9.下列说法不正确．．．的是（ ）A .()344Cu NH SO ⎡⎤⎣⎦可通过4CuSO 溶液与过量氨水作用得到B .铁锈的主要成分可表示为232Fe O H O nC .钙单质可以从4TiCl 中置换出TiD .可用2H 还原MgO 制备单质Mg 10.下列说法不正确．．．的是（ ）A .天然气的主要成分甲烷是高效，较洁净的燃料B .石油的分馏、煤的气化和液化都是物理变化C .石油的裂化主要是为了得到更多的轻质油D .厨余垃圾中蕴藏着丰富的生物质能 11.下列有关实验说法，不正确．．．的是（ ）A .碱液不慎溅到手上，先用大量水冲洗，再用饱和硼酸溶液洗，最后用水冲洗B .KCl 和2MnO 的混合物经溶解、过滤，洗涤、干燥，可分离出2MnOC .用容量瓶配制溶液，定容时若加水超过刻度线，立即用滴管吸出多余液体D .火柴头的浸泡液中滴加3AgNO 溶液，稀3HNO 和2NaNO 溶液，可检验火柴头是否-------------在------------------此------------------卷------------------上-------------------答-------------------题-------------------无--------------------效---------------- 毕业学校_____________ 姓名________________ 考生号________________ ________________ _____________化学试卷 第3页（共12页） 化学试卷 第4页（共12页）含有氯元素12.下列关于铝及其化合物说法，不正确．．．的是（ ）A .明矾可用作净水剂和消毒剂B .利用铝热反应可冶炼高熔点金属C .铝可用作包装材料和建筑材料D .氢氧化铝可用作治疗胃酸过多的药物 13.不能．．正确表示下列变化的离子方程式是（ ）A .3BaCO 溶于盐酸：2322BaCO 2H Ba CO H O ++++↑+B .3FeCl 溶液腐蚀铜板：3222Fe Cu2Fe Cu +++++C .苯酚钠溶液中通入少量2CO ：D .醋酸钠水解：323CH COO H O CH COOH OH--++14.下列说法不正确．．．的是（ ）A .强酸、强碱、重金属盐等可使蛋白质变性B .用新制氢氧化铜悬浊液（必要时可加热）能鉴别甲酸、乙醇、乙醛C .乙酸乙酯中混有的乙酸，可加入足量的饱和23Na CO 溶液，经分液除去D .向苯和苯酚的混合液中加入浓溴水，充分反应后过滤，可除去苯中少量的苯酚15.下列关于的说法，正确的是 （ ）A .该物质可由n 个单体分子通过缩聚反应生成B .0.1mol 该物质完全燃烧，生成33.6L （标准状况）的2COC .该物质在酸性条件下水解产物之一可作汽车发动机的抗冻剂D .1mol 该物质与足量NaOH 溶液反应，最多可消耗3mol n NaOH 16.下列说法正确的是（ ）A .同一原子中，在离核较远的区域运动的电子能量较高B .原子核外电子排布，先排满K 层再排L 层，先排满M 层再排N 层C .同一周期中，随着核电荷数的增加，元素的原子半径逐渐增大D .同一周期中，ⅡA 与ⅢA 族元素原子的核电荷数都相差1 17.下列说法不正确．．．的是（ ）A .pH 7＞的溶液不一定呈碱性B .中和pH 和体积均相等的氨水、NaOH 溶液，所需HCl 的物质的量相同C .相同温度下，pH 相等的盐酸、3CH COOH 溶液中，()OH c -相等 D .氨水和盐酸反应后的溶液，若溶液呈中性，则()()4ClNH c c -+=18.在氯碱工业中，离子交换膜法电解饱和食盐水示意图如下，下列说法不正确．．．的是 （ ）离子交换膜A .电极A 为阳极，发生氧化反应生成氯气B .离子交换膜为阳离子交换膜C .饱和NaCl 溶液从a 处进，NaOH 溶液从d 处出D .OH -迁移的数量等于导线上通过电子的数量19.在干燥的HCl 气流中加热22MgCl 6H O ，能得到无水2MgCl 。
2020年浙江省1月选考化学试卷解析
2020 年 1 月化学试卷详解
一、选择题（本大题共 25 小题，每小题 2 分，共 50 分，每小题列出的四个备选项中只有一 个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）
1. 答案：A 解析：A．Na2O2 是离子化合物，其中钠离子和过氧根离子之间存在离子键，O-O 之间存在非 极性共价键，故 A 正确； B．H2SO4 是共价化合物，故 B 错误； C．CH2Cl2 是共价化合物，故 C 错误； D．SiC 是共价化合物，故 D 错误； 故选 A。
21．答案：C 解析：A．首先由反应方程式可算出 0-2 分钟内，A 物质反应的物质的量为 0.3mol，则平均
反应速率为 0.03mol•L-1•min-1，故 A 错误； B．由方程式可算得，10min 时，B 反应的物质的量是 0.8mol，此时剩余 1.6mol，后面保持 不变，则在 10min 时已经达到平衡，故 B 错误； C．由计算可知，平衡时 A 反应 0.4mol，B 反应 0.8mol，则 C 反应 1.2mol，则平衡时 C 的物
4. 答案：D 解析：氧化产物是对于生成物来说的，所以 A、B 错误，氧化产物是还原剂被氧化发生氧化 反应得到的，在该反应中 Cl 元素的化合价升高，故 HCl 作还原剂，所以其对应的氧化产物 是 Cl2，故选 D。
浙江省2020年1月普通高校招生选考科目考试化学试题与答案(pdf高清版)
A．强酸、强碱、重金属盐等可使蛋白质变性
B．用新制氢氧化铜悬浊液(必要时可加热)能鉴别甲酸、乙醇、乙醛
C．乙酸乙酯中混有的乙酸，可加入足量的饱和 Na2CO3 溶液，经分液除去
D．向苯和苯酚的混合液中加入浓溴水，充分反应后过滤，可除去苯中少量的苯酚
15．下列关于
CH3 CH2 C n
O CH3CO
COCH2CH2OC
A．电极 A 为阳极，发生氧化反应生成氯气 B．离子交换膜为阳离子交换膜
C．饱和 NaCl 溶液从 a 处进，NaOH 溶液从 d 处出 D．OH−迁移的数量等于导线上通过电子的数量
19．在干燥的 HCl 气流中加热 MgCl2·6H2O，能得到无水 MgCl2。下列说法不．正．确．的是
A．MgCl2·nH2O(s)===MgCl2·(n－1)H2O(s)＋H2O(g) ΔH＞0 B．MgCl2·2H2O(s) Mg(OH)2(s)＋2HCl(g)，HCl 气流可抑制反应进行 C．MgCl2·H2O(s) Mg(OH)Cl(s)＋HCl(g)，升高温度，反应更易发生 D．MgCl2·4H2O(s) MgCl2·2H2O(s)＋2H2O(g)，HCl 气流可抑制反应进行 20．设[aX＋bY]为 a 个 X 微粒和 b 个 Y 微粒组成的一个微粒集合体，NA 为阿伏加德罗常 数的值。下列说法不．正．确．的是
9．下列说法不．正．确．的是
A．[Cu(NH3)4]SO4 可通过 CuSO4 溶液与过量氨水作用得到 B．铁锈的主要成分可表示为 Fe2O3·nH2O C．钙单质可以从 TiCl4 中置换出 Ti D．可用 H2 还原 MgO 制备单质 Mg 10．下列说法不．正．确．的是
A．天然气的主要成分甲烷是高效、较洁净的燃料
浙江省高校招生选考科目考试说明2020年01月使用及浙江省普通高中学业水平考试说明2019年06月学考起用汇编
化学一、考试性质与对象浙江省普通高中学业水平考试实在教育部指导下，由省级教育行政部门组织实施的全面衡量普通高中学生学业水平的考试。
其主要功能是引导普通高中全面贯彻党的教育方针，落实必修课程教学要求；检测高中学生的学业水平，检测、评价和反馈高中教学质量；为高中学生毕业提供基本依据。
高中化学学业水平考试实行全省统一命题、统一施考、统一阅卷、统一评定成绩。
考试的对象是高中在校学生，以及相关的往届生、社会人员和省外在我省异地高考学生。
本考试说明依据《普通高中化学课程标准（实验）》和《浙江省普通高中学科教学指导意见•化学》（2014版）的要求，按照学业水平考试的性质和特点，结合本省高中化学教学的实际制定。
二、考核目标（一）知识与技能目标化学考试的知识与技能要求主要有化学学科特点和化学研究基本方法、化学基本概念和基本理论、常见无机物及其应用、常见有机物及其应用、化学反应原理初步知识、化学实验基础知识、化学基本计算七个部分组成；主要涉及《浙江省普通高中学科教学指导意见•化学》（2014版）规定的“化学1”、“化学2”、“化学反应原理”三个必修模块。
（二）能力考核目标化学考试注重考查学科基本能力，同时注意考查学生初步运用化学视角和化学原理去观察和解决生活、生产和社会现象中某些化学问题的能力。
化学学科基本能力具体分述如下：1．化学语言及应用能力：对化学用语的认知和使用能力。
例如：记忆、识别、再现元素符号、原子符号、原子结构示意图、电子式、离子符号、化学式、结构式、结构简式、化学方程式、电离方程式、离子方程式，命名有机物。
2．化学方法及分析能力：对化学知识进行概括、分类比较、判断、推理等能力。
例如：对化学概念、原理的抽象概括；解释化学现象；对元素、化合物知识进行系统化总结归纳；掌握物质的组成、结构、性质、存在、用途的相互关系，并做出相应的推导、判断。
3．化学实验及研究能力：独立完成化学实验的能力。
例如：对实验现象的观察；进行实验操作；处理实验数据；对实验过程、现象及结论的正确描述；进行简单的化学实验设计。
2020年浙江省高考化学试卷(1月)(含详细解析)
11．下列有关实验说法，不正确的是（）
A．碱液不慎溅到手上，先用大量水冲洗，再用饱和硼酸溶液洗，最后用水冲洗
B． 和 的混合物经溶解、过滤，洗涤、干燥，可分离出
C．用容量瓶配制溶液，定容时若加水超过刻度线，立即用滴管吸出多余液体
D．火柴头的浸泡液中滴加 溶液，稀 和 溶液，可检验火柴头是否含有氯元素
A．己烷B．乙酸C．葡萄糖D．纯碱
4．反应 中，氧化产物是（）
A． B． C． D．
5．下列物质的名称不正确的是
A．NaOH：烧碱B．FeSO4：绿矾
C． ：甘油D． ：3−甲基己烷
6．下列表示不正确的是
A．羟基的电子式： B．乙烯的结构简式：CH2CH2
C．氯原子的结构示意图： D．NH3分子的球棍模型：
C．苯酚钠溶液中通入少量CO2：2 ＋CO2＋H2O=2 ＋CO32—
D．醋酸钠水解：CH3COO−＋H2O CH3COOH＋OH−
14．下列说法不正确的是（）
A．强酸、强碱、重金属盐等可使蛋白质变性
B．用新制氢氧化铜悬浊液（必要时可加热）能鉴别甲酸、乙醇、乙醛
C．乙酸乙酯中混有的乙酸，可加入足量的饱和 溶液，经分液除去
保密★启用前
2020年浙江省高考化学试卷（1月）
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
评卷人
得分
一、单选题
1．有共价键的Байду номын сангаас子化合物是（）
A． B． C． D．
2．萃取碘水中的碘并分液，需要用到的仪器是（）
2020年1月浙江省普通高校招生选考科目考试化学试题(含答案和解析)
溶解，定容于容量瓶，将容量瓶中的溶液倒入烧杯，用移液管定量移取烧杯中的溶液加
入锥形瓶，调 pH 6 ，用滴定管中的 AgNO3 标准溶液滴定至终点，根据消耗的 AgNO3
标准溶液体积计算，得 LiI 3H2O 、LiI 的纯度分别为 99.96%，95.38%。LiI 纯度偏低。
①上述测定过程提及的下列仪器，在使用前一定不能润洗的是________。
B．溶液 Z 中溶质主要是钠盐，且必含 NaHCO3
C．灼烧沉淀 Y，可能得到黑色物质
D．往溶液 Z 中加入 Cu 粉，若不溶解，说明 X 中不含 FeCl3
评卷人 得分
二、填空题
26．(1)比较给出 H 能力的相对强弱：H2O ________ C2H5OH（填“>”“<”或“=”）；
用一个化学方程式说明 O H 和 C2H5O 结合 H 能力的相对强弱________。 (2) CaC2 是离子化合物，各原子均满足 8 电子稳定结构。写出 CaC2 的电子式________。
A．NaOH：烧碱
C． MnCl2
D． Cl2
B．FeSO4：绿矾
C．
：甘油
D．
：3−甲基己烷
6．下列表示不．正．确．的是 A．羟基的电子式：
B．乙烯的结构简式：CH2CH2
C．氯原子的结构示意图：
7．下列说法不．正．确．的是 A．168O 和 188O 互为同位素 B．金刚石和石墨互为同素异形体
D．NH3 分子的球棍模型：
A．MgCl2·nH2O(s)=MgCl2·(n－1)H2O(s)＋H2O(g) ΔH＞0
B．MgCl2·2H2O(s)=Mg(OH)2(s)＋2HCl(g)，HCl 气流可抑制反应进行
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2020年1月高考浙江化学科（选考）《考试说明》解读及复习建议
浙江省玉城中学刘瑞东
一、《考试说明》解读
透过《考试说明》中的信息。
与2019年4月年相比较，2020年1月化学选考命题总体保持稳定。
在命题指导思想、考试内容及要求上，与去年基本相似。
从样卷结构和试题难度来看，2020年1月试题应该保持相对稳定，试题设计仍然以能力考查为基本出发点，立足基础知识、基本化学规律，重点加强对重要的化学知识点和化学规律之间的联系，重要的化学分析方法，定性和定量问题的思维意识，观察、重组、分析、推理等能力的考查。
同时也更关注对考生运用文字、图形、模型等科学表达能力的考查。
总体来看，2020年1月年的化学选考考试，仍然强调以往的对化学主干知识及学科基本理念的考查，以主干知识为载体考查考生的综合能力这是不会改变的。
2020年1月化学高考内容有几处做了调整。
可以概括为“一增二删四改”。
“一增”
增加了“正确书写常见离子的名称”
“二删”
1．“初步掌握天平、酸碱式滴定管的使用方法”
〖解读〗此条前面有“了解中学化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法。
”天平和酸碱式滴定管属中学化学实验室常用仪器，若有此条嫌累赘，此条虽删犹存。
2．“能运用平衡移动原理分析沉淀的溶解、生成和转化过程”
〖解读〗在电解质溶液的第（8）条中：“了解难溶电解质的沉淀溶解平衡。
了解溶度积的含义。
”之后删除了此部分。
原《考试说明》有此条也是重复多余，实际上“了解难溶电解质的沉淀溶解平衡。
”已含此条。
“四改”
⒈“溶液”改成了“分散系”
〖解读〗化学基本概念和基本理论的“3．溶液”改为“3.分散系”,显得更严谨了。
因为此条下的第（4）点“了解胶体的特征与鉴别方法”不属“溶液”之列。
⒉“了解常见原电池的种类和工作原理”改成“了解常见原电池及其工作原理”
〖解读〗删除“种类”两字，其义没变。
⒊“了解化学在解决能源危机中的重要作用”改成“了解化学在解决能源问题中的重要
作用”
〖解读〗“危机”改为“问题”表达更准确
⒋“了解有机反应的主要类型(如加成反应、取代反应、消去反应等)”改成“了解有机反应的主要类型”
〖解读〗删去了限定，意义更宽泛。
二、复习建议
1.紧扣《学科指导意见》和《考试说明》，重视样卷信息。
立足基础，元素化合物、有机化合物的复习从点到线到面，关注知识点的内涵、外延、区别、联系。
并多注意运用化学反应原理来指导我们的复习，使之形成相应的知识体系。
2.应高考之“源于教材而高于教材”，应该熟读每一本教材，特别是教材中的一些实验，以及实验中某些细节要做到深层次的了解，比如某些仪器的使用，实验中某些特殊的做法及其目的等，只有这样才能以不变应万变。
因此建议在复习过程中应重视化学实验和化学用语练习。
平时训练要特别注意探究性实验、关键词表述、书写的规范性以及化学用语的准确性。
3.重视信息处理，提升我们的综合解题能力。
由于高考试题中信息的呈现方式相当丰富，包括文字、方程式、关系曲线、实验装置图及有机物的转化框图等。
这些呈现形式对学生多途径获取有效信息的能力进行了较为全面的检验。
所以在平时解题中要多注意对这方面的训练，提倡错题反思。
⒋关注新增知识点。
根据样题和浙江省高考化学考试说明分析：浙江省2013年高考化学命题题型和难度与前三年的高考化学试题比较：稳是大局，稳中有变，稳中求活。
不同点是淡化了“难溶电解质的沉淀溶解平衡”相关内容的考查。
因此提出以下复习建议：认真对照考试说明，对自己的知识查缺补漏。
还应关注新增知识点，如盖斯定律、氢键、硝基苯的硝化、有机反应类型等，重视样卷信息。
利用学习过程提升信息获取能力和思维能力，尤其是思维的切入点和思维的取向。
⒌多联系实际，关注社会热点。
比如近一年来国家集中关注的雾霾与光化学雾、PM2.5等与中学化学有关的社会热点问题。
2019/11/21。