我有一双勤劳的小手 小学主题班会 教学PPT课件
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我们都有一双勤劳的手(精选)19页PPT
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
我们都有一双勤劳的手（精选）
61、辍学如磨刀之石，不见其损，日 有所亏 。 62、奇文共欣赞，疑义相与析。
63、暧暧远人村，依依墟里烟，狗吠 深巷中 ，鸡鸣 桑树颠 。 64、一生复能几，倏如流电惊。 65、少无适俗韵，性本爱丘山。
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
我们都有一双勤劳的手（精选）
61、辍学如磨刀之石，不见其损，日 有所亏 。 62、奇文共欣赞，疑义相与析。
63、暧暧远人村，依依墟里烟，狗吠 深巷中 ，鸡鸣 桑树颠 。 64、一生复能几，倏如流电惊。 65、少无适俗韵，性本爱丘山。
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
能干的小手ppt课件
新思维。
04
小手的保护
洗手的重要性
01
02
03
预防病从口入
手是细菌传播的主要途径 之一，通过洗手可以有效 地减少病菌的传播，预防 感染和疾病。
保护自己
小手接触外界环境较多， 容易携带各种细菌和病毒 ，及时洗手可以减少对自 己身体的危害。
尊重他人
通过洗手可以减少将细菌 传播给其他人，是一种尊 重他人肉，如捏橡皮泥、捡豆子等
。
THANK YOU
家长可以准备一些颜料和画纸， 让宝宝用手指蘸取颜料在画纸上
作画。
手指画画可以锻炼宝宝的手指灵 活性和创造力，提高宝宝的艺术
和审美能力。
手部按摩和锻炼
手部按摩和锻炼是一种通过按摩和运动来放松和锻炼手部肌肉的活动。
家长可以教宝宝一些手部按摩和锻炼的方法，让宝宝自己进行按摩和锻 炼。
手部按摩和锻炼可以促进宝宝手部血液循环和新陈代谢，缓解手部疲劳 和紧张，提高手部的健康和灵活性。
会写字的小手
总结词
规范、正确
详细描述
宝宝用小手学习写字，掌握正确的姿势和笔画顺序，能够写出规 范的汉字。
扩展内容
教授写字技巧，鼓励宝宝多写多练，培养书写习惯和耐心。
会做手工的小手
总结词
01
灵巧、创意
详细描述
02
宝宝用小手做手工，能够剪纸、拼图、制作小玩具等，展现出
灵巧和创意。
扩展内容
03
提供多种手工材料和工具，鼓励宝宝创作，培养动手能力和创
游戏互动
组织各种动手游戏，如拼图、搭积木、玩沙子等 ，让孩子们在游戏中锻炼手部协调性和灵活性。
引导小朋友们认识到小手的重要性和保护方法
手部卫生
【正式版】我们都有一双勤劳的手PPT文档
凉拌黄瓜
黄瓜的吃法很多，现在介绍一种凉拌黄瓜的方法 一、洗净。选嫩黄瓜两三条，洗净。 二、切条。将洗好的黄瓜切成条。 三、加调料。先将切好的黄瓜条盛在大碗里，撒上适量的精盐和味 精再根据个人口味选择香油、米醋、蒜末、辣椒油等调味品滴撒在 黄瓜条上拌均匀，用筷子将黄瓜条儿码放在盘子里，一盘凉拌黄瓜 就做成了。 这个菜吃起来香脆、爽口，请同学们自己动手凉拌一盘黄瓜。
劳动诗歌我 来写
光荣红花给谁戴
我们从小爱劳动， 练得手巧心又灵。 擦玻璃器自己做， 缝椅垫，缝沙包， 做毽踢毽比输赢。 学用锤子和钳子， 还学制作小盆景。 家务活，我会干， 公益劳动乐融融。 光荣红花胸前戴， 我们从小爱劳动。
创出新成绩
动手做，比一比， 看谁本领数第一。 纸屑粘花做布贴， 做纸提袋包书皮。
会养金鱼会育苗， 还能自己把鞋洗。 赛一赛，比一比， 携手创出新成绩。
劳动诗歌我 来写
比比谁的本领大
泥塑动物和农具， 刷鞋又把领巾洗。 择菜洗菜刮土豆， 喷壶浇花又洒地。 穿手链，做火箭， 编带打结练手艺。 做一做，比一比， 看谁本领数第一。
刷洗布鞋、球鞋
布鞋球鞋穿脏了， 自己动手来洗刷。 浸湿之后擦肥皂， 先里后外顺序刷。 刷洗球鞋要细心， 怕烫怕晒又怕剐。 清水洗净晾干它， 整洁卫生大家夸。
人类社会离不开劳动。劳动不分贵贱。劳动光荣。
同学们，我们要向他们 学习。
我是爱劳动的好学生
自己的事情靠自己， 不让家长来代替。 家务劳动我主动， 公益劳动我积极。 脏和劳累不在意， 干活认真又仔细。 不怕费事不怕难， 要让生活更美丽。 多想他人和集体， 多出力量心欢喜。 从小就爱勤动手。 热爱劳动争第一。
古代劳动工具展示
劳动不分贵贱
劳动是人类社会最普遍、最美好、最伟大的实践活动，是人 类生存和发展的第一需要。在我们的社会里。各行各业的劳动都 受到人们的尊重。
《我有一双勤劳的手》主题活动策划方案PPT
在活动中，参与者能够学习到一些实用的技能和 知识，提高自身的综合素质。
通过活动的宣传和推广，能够在校园内营造出一 种崇尚劳动、尊重劳动者的良好氛围。
活动创意与亮点
02
创意来源
生活观察
01
通过观察日常生活中的各种手部动作，发现人们在工作、学习
和生活中都离不开一双勤劳的手。
文化传承
02
勤劳是中华民族的传统美德，通过活动弘扬勤劳精神，传承中
演练实施
在活动前进行应急演练，提高团队的应急处理能力。
活动效果评估与总
07
结反馈
效果评估指标体系建立
参与度指标
包括活动参与人数、参与率、活动时长等。
情感态度指标
如学生对待劳动的态度、价值观的转变等。
学习成果指标
例如手工制作作品的数量、质量、创意程度 等。
社会效益指标
活动对社会的影响，如传播正能量、弘扬劳 动精神等。
值。
勤劳是中华民族的传统美德，应 该得到传承和弘扬。
勤劳不仅是一种精神品质，更是 一种实践能力，需要通过具体行
动来体现。
目的与意义
提高参与者的劳动意 识和实践能力，让他 们认识到劳动的价值 和意义。
通过实际行动，推动 校园文化的建设和发 展。
弘扬中华民族传统美 德，传承勤劳精神。
预期效果
参与者能够树立正确的劳动观念，养成热爱劳动 的良好习惯。
合作共赢
与其他组织或企业合作，共同推广活动，实现资源共享和共赢。
活动物资准备与预
05
算
物资清单及来源
场地租赁
选择适合活动的场地， 如学校礼堂、社区活动
中心等。
音响设备
包括麦克风、音响、调 音台等，确保活动音质
通过活动的宣传和推广，能够在校园内营造出一 种崇尚劳动、尊重劳动者的良好氛围。
活动创意与亮点
02
创意来源
生活观察
01
通过观察日常生活中的各种手部动作，发现人们在工作、学习
和生活中都离不开一双勤劳的手。
文化传承
02
勤劳是中华民族的传统美德，通过活动弘扬勤劳精神，传承中
演练实施
在活动前进行应急演练，提高团队的应急处理能力。
活动效果评估与总
07
结反馈
效果评估指标体系建立
参与度指标
包括活动参与人数、参与率、活动时长等。
情感态度指标
如学生对待劳动的态度、价值观的转变等。
学习成果指标
例如手工制作作品的数量、质量、创意程度 等。
社会效益指标
活动对社会的影响，如传播正能量、弘扬劳 动精神等。
值。
勤劳是中华民族的传统美德，应 该得到传承和弘扬。
勤劳不仅是一种精神品质，更是 一种实践能力，需要通过具体行
动来体现。
目的与意义
提高参与者的劳动意 识和实践能力，让他 们认识到劳动的价值 和意义。
通过实际行动，推动 校园文化的建设和发 展。
弘扬中华民族传统美 德，传承勤劳精神。
预期效果
参与者能够树立正确的劳动观念，养成热爱劳动 的良好习惯。
合作共赢
与其他组织或企业合作，共同推广活动，实现资源共享和共赢。
活动物资准备与预
05
算
物资清单及来源
场地租赁
选择适合活动的场地， 如学校礼堂、社区活动
中心等。
音响设备
包括麦克风、音响、调 音台等，确保活动音质
“我有一双勤劳的手”主题班会
我有一双勤劳的手
谜语：
十个小朋友，
你有我有大有，
十个小朋友，
五个在左，五个在右，
十个小朋友，
只会做事，不会开口。
（打一身体部位）
手
我有一双小手
画一画：
画手的要求： 五指分开， 延着手指的轮廓画。
我会做什么？
自己的事情自己做
游戏一：我会系红领巾 游戏二：我是整理书包小能手
照顾爷爷
妈妈她说我是个好孩子 爸爸他也常常夸奖我夸奖我
我有一双勤劳的手 勤劳的手 样样事情都会做都会做 种葵花呀咱蓖麻呀 拾麦穗呀拔野草呀
棉花摘一萝又一萝一萝萝 做一个爱劳动的好孩子
歌声飞出心窝窝 咳 歌声飞出心窝窝
你平时会主动帮助别人吗？
你会帮些什么忙呢？
帮助别人之后的心情会 怎么样呢？
班上的事情大家做
不会的事情学会做
家 中 的 事 情 也 要 做
自己的事情自己做 别人的事情帮着做 不会的事情学着做 集体的事情大家做
我有一双勤劳的手
我有一双勤劳的手 勤劳的手 样样事情都会做都会做
洗衣裳呀洗手绢呀 补袜子呀缝纽扣呀 自己的事情自己做自己做
谜语：
十个小朋友，
你有我有大有，
十个小朋友，
五个在左，五个在右，
十个小朋友，
只会做事，不会开口。
（打一身体部位）
手
我有一双小手
画一画：
画手的要求： 五指分开， 延着手指的轮廓画。
我会做什么？
自己的事情自己做
游戏一：我会系红领巾 游戏二：我是整理书包小能手
照顾爷爷
妈妈她说我是个好孩子 爸爸他也常常夸奖我夸奖我
我有一双勤劳的手 勤劳的手 样样事情都会做都会做 种葵花呀咱蓖麻呀 拾麦穗呀拔野草呀
棉花摘一萝又一萝一萝萝 做一个爱劳动的好孩子
歌声飞出心窝窝 咳 歌声飞出心窝窝
你平时会主动帮助别人吗？
你会帮些什么忙呢？
帮助别人之后的心情会 怎么样呢？
班上的事情大家做
不会的事情学会做
家 中 的 事 情 也 要 做
自己的事情自己做 别人的事情帮着做 不会的事情学着做 集体的事情大家做
我有一双勤劳的手
我有一双勤劳的手 勤劳的手 样样事情都会做都会做
洗衣裳呀洗手绢呀 补袜子呀缝纽扣呀 自己的事情自己做自己做
我有一双勤劳的手PPT教学内容
公益们劳分动了我家积。极老。 大分得了 脏和一劳块累荒不山在地意，， 但他勤劳 干不要活怕让肯好认费生干 日真事活， 子又不更所 ；仔怕美以 老细难丽后二。，。 来分过得上一了块 多想肥他沃人的和土集地体，， 但他好吃 多出懒力做量，心天欢天喜什。 么也不干， 从小结就果爱没勤吃动没手穿。 。
热爱劳动争第一。
我们从小爱劳动， 练得手巧心又灵。 擦玻璃器自己做， 想缝一椅想垫：，缝沙包， 为做什毽么踢俩毽兄比弟输赢。 的学结用果锤不子一和样钳？子， 还学制作小盆景。 家务活，我会干， 公益劳动乐融融。 光荣红花胸前戴， 我们从小爱劳动。
劳动诗歌 我来写
刷洗布鞋、球鞋
创出新成绩
比比谁的本领大
布鞋球鞋穿脏了， 自己动手来洗刷。
第三步：缝口边。把袋口向里折压个贴边。用两手分别捏着袋
口两侧的中心处往外抻拉，使袋口重
教你一招。
新合拢，把边缝实，一个沙包就缝制好了。
同学们我们现在 开始做吧！
材料：硬卡纸、碎布条 制作方法： 1 ．将硬卡纸剪出两个鞋底的样子； 2 ．把碎布条编成小辫，用胶水把小布条粘在鞋底上，一直粘满整个鞋底； 3 ．再把两个小辫交叉粘在鞋的上部，再做一些小装饰粘在鞋帮上； 好啦！试试吧，很舒服呢！
我动手，我快乐
我的劳动成果
《人有两件宝》 这学期，我学到很多有关劳动的知识，
会干好多活儿。我会刻剪纸、拓印，会泥塑 梅花鹿和小人我参加了扫雪、清扫校园等公
益劳动。 人有两件宝，双手和大脑。 我自己双的手好多会事做也工会，干大了脑。如会修思补考图。书
，订本子、用钉手纽扣不。用另脑外，，事我情还学做会不帮好助。爸 爸本妈 领妈用做到一实用 用些践脑手家中务去不又活多用用儿为手脑，大，，我家才啥要做能也把好学事有办到。创不的造到这。 。些
热爱劳动争第一。
我们从小爱劳动， 练得手巧心又灵。 擦玻璃器自己做， 想缝一椅想垫：，缝沙包， 为做什毽么踢俩毽兄比弟输赢。 的学结用果锤不子一和样钳？子， 还学制作小盆景。 家务活，我会干， 公益劳动乐融融。 光荣红花胸前戴， 我们从小爱劳动。
劳动诗歌 我来写
刷洗布鞋、球鞋
创出新成绩
比比谁的本领大
布鞋球鞋穿脏了， 自己动手来洗刷。
第三步：缝口边。把袋口向里折压个贴边。用两手分别捏着袋
口两侧的中心处往外抻拉，使袋口重
教你一招。
新合拢，把边缝实，一个沙包就缝制好了。
同学们我们现在 开始做吧！
材料：硬卡纸、碎布条 制作方法： 1 ．将硬卡纸剪出两个鞋底的样子； 2 ．把碎布条编成小辫，用胶水把小布条粘在鞋底上，一直粘满整个鞋底； 3 ．再把两个小辫交叉粘在鞋的上部，再做一些小装饰粘在鞋帮上； 好啦！试试吧，很舒服呢！
我动手，我快乐
我的劳动成果
《人有两件宝》 这学期，我学到很多有关劳动的知识，
会干好多活儿。我会刻剪纸、拓印，会泥塑 梅花鹿和小人我参加了扫雪、清扫校园等公
益劳动。 人有两件宝，双手和大脑。 我自己双的手好多会事做也工会，干大了脑。如会修思补考图。书
，订本子、用钉手纽扣不。用另脑外，，事我情还学做会不帮好助。爸 爸本妈 领妈用做到一实用 用些践脑手家中务去不又活多用用儿为手脑，大，，我家才啥要做能也把好学事有办到。创不的造到这。 。些
幼儿园小班健康《我有一双勤劳的手》活动教学课件精品PPT学前班儿童优秀完整课件
倡议书 自己穿衣系鞋带， 自己洗袜和领巾， 自己洗脸梳头发， 自己叠被理床铺， 自己理书包和玩具， 自己的事情自己做。
我能行 相信自己行，才会我能行； 别人说我行，努力才会行； 你在这点行，我在那点行； 今天若不行，明天争取行； 只要勤动手，个个都能行。
谢谢观看
Thank You!
穿衣服
（看谁穿得又快又整齐）
比赛规则：
1、每队选一名队员参加比赛。
2、“开始”口令喊出后，衣服穿 的最快，最整齐的为获胜者。
3、要求拉链拉好，衣领、下摆整 齐。
整理书包 （看谁理的又快 又整齐）
比赛规则：
1、每队选一名队员参加比赛。
2、在最短的时间内将书包理好的选手 获胜。
3、要求最大的书放在书包最下方，其 次是稍小的语文书，然后是作业本， 最上面的是文具盒。水杯、纸巾等放 在书包两侧。
幼儿园小班健康
猜一猜
chà
一棵树，五个叉，
不长叶子不开花，
kào
吃饭劳动全靠它。
（一只手）
猜一猜
我家十兄弟， 天天不分离。 能弯又能伸， 无嘴能说话。
（一双手）
夸一夸
说一说
你们的小手会为自己做些什么？ 还会为爸爸妈妈做些什么？
我的小手会 ... ... ,
“我有一双勤劳的手”主题班会PPT文档22页
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
“我有一双勤劳的手克 7、有两种和平的暴力，那就是法律和礼节。——歌德
8、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德 9、上帝把法律和公平凑合在一起，可是人类却把它拆开。——查·科尔顿 10、一切法律都是无用的，因为好人用不着它们，而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——德谟耶克斯
小学主题班会《我是劳动小能手》【精选】PPT文档25页
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0
、
倚
南
窗
以
寄
傲
，
审
容
膝
之
易
安
。
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
文 家 。汉 族 ，东 晋 浔阳 柴桑 人 （今 江西 九江 ） 。曾 做过 几 年小 官， 后辞 官 回家 ，从 此 隐居 ，田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材， 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
小学主题班会《我是劳动小能手》 【精选】
6
、
露
凝
无
游
氛
ห้องสมุดไป่ตู้
，
天
高
风
景
澈
。
7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
8
、
吁
嗟
身
后
名
，
于
我
若
浮
烟
。
9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
谢谢！
“我有一双灵巧的手”主题班会ppt课件
“我有一双灵巧的手”主题班会ppt课件我有一双灵巧的手，在学习生活中它能为我许许多多的事情。
每天放学回家，我就开始写作业。
写完作业我会把我的房间整理的井井有条，书桌书柜和地面都变的非常整洁和整齐。
班会过程：（一）揭示主题学生甲乙：《我有一双灵巧的手》主题班会现在开始。
甲：我请大家伸出手。
（全体同学伸出手，掌心向上）乙：我请大家拍拍手，一、二。
甲：你拍手。
乙：我拍手。
甲乙：我们都有一双灵巧的手。
甲：你的手。
乙：我的手。
甲乙：都是一双勤劳的手。
（二）介绍手的用处乙：请看儿歌表演《手》（表演队上场，内容另外）甲：劳动人民勤劳手，种田，做工，造高楼。
乙：劳动人民智慧手，科学设计搞研究。
甲乙：劳动人民光荣手，创造财富数不够。
师：同学们，南浦商务楼是谁造的？（指楼）或南浦大桥生：工人叔叔一双手年年造出新高楼。
师：拿着粮食（米）是谁种出来的？生：农民伯伯一双手，粮食年年大丰收。
师：（图片）同学们在干什么？生：小朋友的一双手，读书学习成绩优。
师：劳动人民用勤劳的双手，为祖国创造了这么多的财富。
我们现在是祖国的小主人，将来是建设祖国的栋梁。
从小练就一双勤劳的手，长大为祖国创造更多的财富。
（三）劳动项目表演，比赛。
甲：本领最大是一双手。
乙：功劳最大是一双手。
甲：我有一双小小手，学习劳动争上游。
乙：从小学会做家务，集体的事儿齐动手。
请听合唱《我有一双勤劳的手》甲：合唱好不好？（好）接下来我想问一个问题，会做家务的请举手，呦，这么多勤巧手。
乙：谁敢比赛请举手，呦，这么多勇敢手。
甲：下面进行小家务比赛。
乙：小小针儿拿在手，看谁穿针是快手。
甲：下面进行穿针、钉纽扣比赛。
（三人一比）甲：请老师给他们评分。
甲乙：我们一双巧巧手，勤劳灵巧多能手。
学做家务多面手、学好本领全靠手。
活动效果：通过活动，让学生知道在不同岗位上手的用处，手可以为人类创造财富，从而激发学生热爱劳动人民的思想感情，通过劳动项目表演和比赛，让学生知道要热爱劳动，自己能做的事情要自己做，通过劳动智力竞赛，让学生了解劳动中有知识，有诀窍，从小要练就一双小巧手，长大后用这双勤巧手，为建设祖国描绘美丽的蓝图。
《我有一双勤劳的手》PPT(上课用)
•
17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。
•
18、无论是对事还是对人，我们只需要做好自己的本分，不与过多人建立亲密的关系，也不要因为关系亲密便掏心掏肺，切莫交浅言深，应适可而止。
•
19、大家常说一句话，认真你就输了，可是不认真的话，这辈子你就废了，自己的人生都不认真面对的话，那谁要认真对待你。
论坛：
课件：
语文课件： 数学课件：
英语课件： 美术课件：
科学课件： 物理课件：
化学课件： 生物课件：
地理课件：
历史课件：
她是一个什么 样的孩子？
(三)学唱歌曲 我有一双勤劳的手， 勤劳的手， 样样事情都会做， 都会做， 洗手绢呀，穿袜子呀， 叠被子呀，扣纽扣呀， 自己的事情自己做；自己做， 妈妈她说我是个好孩子呀，
•
8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。
•
9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。
•
20、没有收拾残局的能力，就别放纵善变的情绪。
•
15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。
•
16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。
•
17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。
我有一双勤劳的小手 小学主题班会 教学PPT课件
后来刘伟决定学习音乐开始用脚来学习练琴可以想象这需要付出多大的努力要知道很多正常人用手练了很多年都不一定会有起色
手
1997年，10岁的刘伟因触电意外失去双臂。但是，失去双臂的刘伟没有放弃， 没有绝望，刘伟开始重新做回自己。半年以后，刘伟已经能够自己用脚刷牙、
吃饭、写字。后来刘伟决定学习音乐，开始用脚来学习练琴，可以想象这需要付 出多大的努力，要知道很多正常人用手练了很多年都不一定会有起色。为了能够 有收获，刘伟每天练琴时间超过7小时。后来，刘伟参加了中国达人秀，在中国 达人秀的现场，刘伟空着袖管走了上来，坐到钢琴前。那首《梦中的婚礼》响了 起来。曲子结束，全场起立鼓掌。当评委高晓松问他这一切是怎么做到的时候， 刘伟说了一句：“我觉得我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活 着。”
手
1997年，10岁的刘伟因触电意外失去双臂。但是，失去双臂的刘伟没有放弃， 没有绝望，刘伟开始重新做回自己。半年以后，刘伟已经能够自己用脚刷牙、
吃饭、写字。后来刘伟决定学习音乐，开始用脚来学习练琴，可以想象这需要付 出多大的努力，要知道很多正常人用手练了很多年都不一定会有起色。为了能够 有收获，刘伟每天练琴时间超过7小时。后来，刘伟参加了中国达人秀，在中国 达人秀的现场，刘伟空着袖管走了上来，坐到钢琴前。那首《梦中的婚礼》响了 起来。曲子结束，全场起立鼓掌。当评委高晓松问他这一切是怎么做到的时候， 刘伟说了一句：“我觉得我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活 着。”
我有一双勤劳的手PPT
着 的背面压平。有的书角只是卷了起来，并没有损坏，你可以朝相反的方向卷1—2次
，再用一本厚书或平整的重物把书角压平。
四、修补书页的破口 有文字或插图的书页破了口，可用透明胶纸在 书页正反两面对贴在破口上。
我一定要 试一试
做
缝沙包
将两块布的边对齐; 左手大拇指和食指捏着右端;右手大拇指和
不会做的事情学着做 食指捏着针的中部，每隔3厘米左右一上一下插针拉线，一直向左缝
我动手;我快乐
我的劳动成果
人有两件宝 这学期;我学到很多有关劳动的知识，
会干好多活儿; 我会刻剪纸 拓印，会泥塑 梅花鹿和小人我参加了扫雪、清扫校园等公
益劳动。 人有两件宝;双手和大脑; 我自己双的手好多会事做也工会，干大了脑。如会修思补考图。书
，订本子、用钉手纽扣不。用另脑外，，事我情还学做会不帮好助。爸 爸本妈 领妈用做到一实用 用些践脑手家中务去不又活多用用儿为手脑，大，，我家才啥要做能也把好学事有办到。创不的造到这。 。些
你可真能干
① 地面有纸屑;你看到了怎么办 ② 黑板擦掉在地上了;你应该怎么办 ③ 扫帚 拖把、垃圾桶乱七八糟在一起;怎么办
④ 放学后;教室的窗户没有关好，怎么办 ⑤ 桌子摆得很乱;黑板没擦，怎么办 ⑥自己的值日已经做完;可别的同学还没有做 完， 怎么办
我动手;我快乐
劳动最光荣歌词 太阳擦光玻金璃亮亮 今天我特别高兴雄;鸡因唱为三今唱天我是值日生，老
要学蜜蜂采蜜糖 你可真能干
劳动风采
我们应该向 他们学习
父母为我们 付出了太多 我们是不是 应该替他们 分担一下重
担哪
老师的话
我们要做一 个爱劳动的 好孩子;
我们的生活离不开双手; 当你吃着美味的饭菜;你可曾想 到农民伯伯劳动的艰辛
，再用一本厚书或平整的重物把书角压平。
四、修补书页的破口 有文字或插图的书页破了口，可用透明胶纸在 书页正反两面对贴在破口上。
我一定要 试一试
做
缝沙包
将两块布的边对齐; 左手大拇指和食指捏着右端;右手大拇指和
不会做的事情学着做 食指捏着针的中部，每隔3厘米左右一上一下插针拉线，一直向左缝
我动手;我快乐
我的劳动成果
人有两件宝 这学期;我学到很多有关劳动的知识，
会干好多活儿; 我会刻剪纸 拓印，会泥塑 梅花鹿和小人我参加了扫雪、清扫校园等公
益劳动。 人有两件宝;双手和大脑; 我自己双的手好多会事做也工会，干大了脑。如会修思补考图。书
，订本子、用钉手纽扣不。用另脑外，，事我情还学做会不帮好助。爸 爸本妈 领妈用做到一实用 用些践脑手家中务去不又活多用用儿为手脑，大，，我家才啥要做能也把好学事有办到。创不的造到这。 。些
你可真能干
① 地面有纸屑;你看到了怎么办 ② 黑板擦掉在地上了;你应该怎么办 ③ 扫帚 拖把、垃圾桶乱七八糟在一起;怎么办
④ 放学后;教室的窗户没有关好，怎么办 ⑤ 桌子摆得很乱;黑板没擦，怎么办 ⑥自己的值日已经做完;可别的同学还没有做 完， 怎么办
我动手;我快乐
劳动最光荣歌词 太阳擦光玻金璃亮亮 今天我特别高兴雄;鸡因唱为三今唱天我是值日生，老
要学蜜蜂采蜜糖 你可真能干
劳动风采
我们应该向 他们学习
父母为我们 付出了太多 我们是不是 应该替他们 分担一下重
担哪
老师的话
我们要做一 个爱劳动的 好孩子;
我们的生活离不开双手; 当你吃着美味的饭菜;你可曾想 到农民伯伯劳动的艰辛
人教版一下数学“我有一双勤劳的手”主题班会公开课课件教案
“我有一双勤劳的手”主题班会一、活动目标通过活动使学生懂得自己的事自己做，不断地劳动可以促使自己的小手更勤快，大脑也会更发达、更聪明。
二、活动要点1．自己的事自己做是爱劳动的表现。
2．要快速、高质量地做好自己应做的事。
三、教具准备：红领巾、小红花、小奖品、图片。
四、活动过程(一)谜语导入起立：齐唱队歌全体请坐小朋友，今天我们班要开展一个《我有一双勤劳的手》的主题班会。
一只顽皮的小熊知道了，给我们带来了一则谜语，想不想猜一猜呀？谜语一：一棵树，十个杈，不长叶子不开花。
一（2）班的小朋友可真厉害。
再猜一则好吗？谜语二：我家十兄弟，天天不分离。
（二）小手的作用可真大我们都有一双小手，它的作用大着呢！1.小组讨论：说说自己的小手能做什么。
2.交流交流赞一赞：自己的小手有多灵巧。
3.比赛，看看谁的小手最灵巧，谁的小手最能干。
穿脱衣服表演、系红领巾表演。
4.朗诵：《人有两个宝》《小小手》5.用灵巧的小手给别人送一份温暖：做一个最漂亮的头饰，送给自己的好伙伴。
（三）挥起小手跳一跳我们班的小朋友的手可真了不得，既能干有灵巧，我们有这样的小手多幸福啊！来吧，挥挥我们的小手，快乐地唱一唱、跳一跳吧！集体舞《粉刷匠》（四）小结孩子们，你们为有这样一双灵巧的手而感到快乐吗？那就用你们这双能干的手去描绘我们灿烂的明天吧！活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。
活动过程：1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。
”主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。
听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。
水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。
”甲：如果没有水，我们人类就无法生存。
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Байду номын сангаас 手
1997年，10岁的刘伟因触电意外失去双臂。但是，失去双臂的刘伟没有放弃， 没有绝望，刘伟开始重新做回自己。半年以后，刘伟已经能够自己用脚刷牙、
吃饭、写字。后来刘伟决定学习音乐，开始用脚来学习练琴，可以想象这需要付 出多大的努力，要知道很多正常人用手练了很多年都不一定会有起色。为了能够 有收获，刘伟每天练琴时间超过7小时。后来，刘伟参加了中国达人秀，在中国 达人秀的现场，刘伟空着袖管走了上来，坐到钢琴前。那首《梦中的婚礼》响了 起来。曲子结束，全场起立鼓掌。当评委高晓松问他这一切是怎么做到的时候， 刘伟说了一句：“我觉得我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活 着。”
1997年，10岁的刘伟因触电意外失去双臂。但是，失去双臂的刘伟没有放弃， 没有绝望，刘伟开始重新做回自己。半年以后，刘伟已经能够自己用脚刷牙、
吃饭、写字。后来刘伟决定学习音乐，开始用脚来学习练琴，可以想象这需要付 出多大的努力，要知道很多正常人用手练了很多年都不一定会有起色。为了能够 有收获，刘伟每天练琴时间超过7小时。后来，刘伟参加了中国达人秀，在中国 达人秀的现场，刘伟空着袖管走了上来，坐到钢琴前。那首《梦中的婚礼》响了 起来。曲子结束，全场起立鼓掌。当评委高晓松问他这一切是怎么做到的时候， 刘伟说了一句：“我觉得我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活 着。”