2019年中考作文解析

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(最新整理)2019年中考满分作文及赏析五篇

(最新整理)2019年中考满分作文及赏析五篇

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2019年中考满分作文及赏析五篇如何写出满分作文是每一位考生的愿望,能得到满分作文也是需要一定技巧和运气的,更多的是靠平时的积累和扎实的写作功底来支撑的,下面###小编就为您整理《2017年中考满分作文及赏析五篇》,希望对提升您的写作有所协助。

如果没有他们 以前想过如果没有他们的话,会有多么自由,就再也没人管着我了。

但是失去了,又会使我更加懊悔,于是,我学会了慢慢适合他们的啰嗦,习惯享受他们给我不一样的爱。

如果没有他们的话,我就能够无拘无束的做自己想做的事,疯狂地玩个痛快.不用担心回家会被骂,也没有那么多的“不行”,想要做什么就做什么。

这样的美事,光用想的都要偷着乐了吧.也对,没有那一堆烦人的话。

看电视看到睡着了为止,吃零食吃到肚子塞不进,玩游戏直到不耐烦,如果又没人来说你,岂不亦乐乎? 但是如果没有他们,我却感到了空前的孤独,偌大的屋子,只剩我一个人,就算玩得再快活,也感觉不到以往的快乐。

我清楚地意识到心中一片空虚,好像少了什么似的。

我明白了,这个家就再也没有那种幸福与安详了。

我还记得每个寒冷的冬天,总是有一个人早早地为我准备着热腾腾的饭菜,总是有一个人不厌其烦地说着一些话,虽然听起来很厌烦,但是其实我一直都明白,这些话都是因为关心我才会讲出来的.在烈日下,寒风中,也总是有一个人,为了我们,在辛勤地工作着,难道我会不明白他们的辛苦,难道我不会无比心疼吗?每一个天气转凉的深秋,都还是他们持续地叮咛我,还帮我披上暖和的衣服,这股暖流使我感到无限的力量。

2019年中考语文考场作文解析(20篇)

2019年中考语文考场作文解析(20篇)

2019年中考语文考场作文解析(20篇)(一)阅读下面的名言警句,按要求作文。

①道虽迩,不行不至;事虽小,不为不成。

(荀子)②这个社会尊重那些为它尽到责任的人。

(梁启超)③我们不应该虚度人生,应该能够说:“我已经做了我能做的事。

”(居里夫人)这些语句引发你怎样的感悟和联想?可选其中一则,或几则兼顾,确定立意,写一篇文章。

要求:①自拟题目;②除诗歌外文体不限;③要有真情实感;④不少于600字,不得抄袭、套作。

【答案】参考例文:尽力而为就好“什么?你给我报了3000米长跑?”我惊讶地问道,“嗯,我认为你是很有潜力的。

”同桌不以为然地说道。

就算我有一百个不愿意也没用,只能每天硬着头皮去训练。

每天早上操场上都会传来教练雷鸣般的喊声:“后面的跟住啊,是不是早上没吃饭啊!”我跟在队伍后面,腿已经快不听使唤了,终于,我停下了脚步。

这时,教练跑了过来,“咋了,难受啊?当时你班同学给你报名,我以为你有多厉害呢,也不过如此,你明天不用来了!”我怏怏不乐地回到了班。

下课后,老师把我叫到办公室说道:“怎么了,听体育老师说你不想参加长跑了?”我回答道:“嗯。

”老师说:“你是胜利欲太强,怕发挥不好给班级丢脸吧?”我点了点头。

这时,老师拍了拍我的肩膀,微笑着对我说:“老师认为你是很有实力的,为什么不去尝试呢?”看着老师充满期待的眼神,我用力地点了点头。

就这样,我又一次加入了训练的队伍,每天早出晚归,挥汗如雨,运动场上留下了我拼搏的足迹。

终于迎来了一年一度的运动会,将要上场的我摩拳擦掌,一副胸有成竹的样子。

这时,老师走了过来,拍拍我的后背说:“别紧张,尽力而为就好。

”比赛开始了,不一会儿我就利用自己腿长的优势落下他们很远,我处于领先的位置。

但我也同时犯下一个错误,我在前面用力过多,所以到最后有些力不从心了。

我的速度越来越慢,不经意间已有三个人超过了我,这时,我听见了全班同学为我加油呐喊的声音,顿时感觉浑身又充满了力量,我咬着牙奋力奔跑,最后,我超过了一个人,取得了本次比赛的第三名。

2019河南中考作文解析_写作方法

2019河南中考作文解析_写作方法

2019河南中考作文解析
毛超
解析2019河南中考作文
2019年河南中考的作文题目延续了传统的“二选一”模式,形式稳定。

延续了河南中考一贯的命题风格,不设置命题障碍,让学生有话可说,有内容可写,让学生能从日常生活中表达真正有个性见解与感悟。

文题一:半命题作文_____________让我更出彩。

与去年命题作文《最懂我的那个人》相比,难度有所降低,给学生留下表达的空间。

题目中依然包含“我”字,在命题上贴近学生生活实际和思想实际,给学生留下很大的发挥空间,意在鼓励考生表达真实情感,文体上倾向记叙文。

“出彩”渗透对学生价值观的引导,体现语文学科立德树人的要求。

需要引起注意的是,题目中“更”字,“更”有比较之意,内容要写出层次,体现变化
文题二:材料作文简短明了,与去年的文言材料相比,审题难度也有所降低,但材料依旧具有哲理性、思辨性,时钟与指南针的对话,引发学生思考,对学生的成长和思维的全面发展有深刻的教育意义。

指南针的特点在时钟看来是“固执”,但却恰恰是指南针的价值所在,因此审题要细致,否则很容易偏题。

文体上写记叙文和议论文都可以,审题立意是关键,议论文要想出彩,需要在论据、论证方法、论证语言等方面下功夫,寻求突破。

同时,还需注意论据的典型、丰富,论证语言的有理有力。

本次作文题目难度适中,有区分度,出卷方向在意料之中。

题目既符合学情,也落实新课标的要求,更贴近学生的实际生活,让学生感受生活、探索生活、表达生活,在考查写作水平的同时,着重对学生思维品质的考查。

2019年中考语文考场作文解析 (18)

2019年中考语文考场作文解析 (18)

2019年中考语文考场作文解析(六)题目:就该这么做要求:①文体不限;②不少于600字(诗歌不少于30行);③文中不得出现真实的人名、学校名和地名。

【答案】就该这么做夕阳的余晖洒在街道上,每一个角落都充满着金色的光辉。

每到这个时刻脑海里都会一次次闪过他的身影,不禁思绪万千……手里一大袋零食“沙啦啦”地响着,快活的我从超市走了出来,兜里的钱使我兴奋不已,脑子里浮现出了炸鸡和可乐。

路过拐角处时,前面的街道大树下挤满了人,好奇心过盛的我二话不说就走向了那个地方。

好不容易挤到了人群中央,只听到有人说:“哎!真是可怜”,“一个老人,一个孩子,艰辛呐”。

到底什么事引发这么多感叹呢?难道死人呐?不不不,肯定不能。

好奇心再次催促我向着人群中挤进去。

眼前的一幕却让我十分震惊——大树下,一个看似有两岁的小女孩在地上玩着树叶,凛冽的寒风吹着她的面旁,一件单薄的衬衣当然抵不住刺骨的寒风。

更让人揪心的是,她那雪白的脚丫尽然光溜溜的踩在了冰冷的水泥地面上,在她身旁坐着一位年已花甲的老人。

灰白的头发藏着几根黑丝,一如既往的单薄外衣,面前是一小推车的手工竹制工艺品,而在手工艺品前面放着一张手写的布条:“本人已有一女,女儿名叫兰儿,患有先天性心脏病,如果不在五岁前替她换心脏就得失去她了。

虽然手术成功率很小,但可怜天下父母心,我还是想抓住最后一线希望。

这是我手工编织的竹制品,请大家快来买,手术费还差很多,希望大家帮帮我啦”!我揣了揣了兜里的钱,犹豫着要不要也买一个或捐点呢?忽然想起前几次看到的新闻,说这些人都是自导自演骗钱来的,于是我默默地又把手从口袋抽了回来。

临近下午,围观的人随之减少了,母女俩还在寒风中等待着更多的好心人来购买她们的手工艺品。

我走到了一旁的公交站,也准备等车回家,久久地注视着这对母女。

突然,小女孩跪倒了下来,晕了过去。

她的母亲大惊失色,连忙冲过去抱住她的女儿,撕心裂肺的叫喊着:“兰儿……兰儿……”一旁的人们自顾自的走着自己的路,自私使他们封闭了自己乐于助人的心,有的人则随之避开。

2019年福建中考作文试题解析及佳作选评

2019年福建中考作文试题解析及佳作选评

运用了环境、动作、神态、心理、细节等多种
此外,开头段与结尾段也要精心安排,以
描写手法,让过节的气氛、劳动的场景、精美 分别起到吸引读者和留下余味的作用。
的菜肴、聚餐的情形跃然纸上。尤其是准备年
就这篇文章而言,开头段,从听觉入笔,
夜饭的一段描写,“雪白”“青翠”“淡黄”“红白 以声起;结尾段,用视觉收笔,让“千姿百态、
力。
肴,好美啊!春节团聚时感受到的亲情,好美
再次,叙述、描写、议论相结合的表达方 啊!……
式,可以给文章适当注入思想的力量。
能将一般人眼中看似平凡的节日生活写出
聚餐的一段里,平实的叙述文字显现了热 摇曳多姿的新意味,不也很美吗?
闹、欢乐的氛围,突出了谈新一年打算的内容,
(张英华老师)
为接下来的议论升华做了必要的铺垫。而议论
已有提示:“或是有形的,或是无形的”。有形的 入他们的念头。即使爸爸反复强调中考要考体
作品很直观,可以是一幅画、一篇文章艺品等。无形的作品则要自己体味,可以 着巨大的潜能,只要等到中考那天爆发一次,
是一次经历、一个场景、一种精神,也可以写 不就没问题了吗?
见习为素材,记叙“我”为完成一件陶瓷工艺品
在长跑惨败的事实面前,我意识到再不行
而坚持努力的过程,这件作品也成为“我”心目 动,就真的来不及了。
中最好的作品。
于是,在往后的时光中,每晚操场上都多
2. 可以写无形的作品,比如以体育中考为 了一个笨重高大的身影。犹记得,第一次跑步
素材,描写“我”跑步训练的过程,用自己的坚 的时候,刚刚迈开腿没几步,一股疲劳感就遍
作文
描写、侧面描写等,来调整文章的写作节奏, 升华的内容则由“我”对亲人团聚的感受与认识

2019年大连市中考作文题解析

2019年大连市中考作文题解析

丂丂丂丂丂丂丂丂丂丂丂丂丂丂丂丂丂丂丂丂丂丂丂丂丂丂丂丂丂丂丂丂丂丂丂丂丂丂丂丂2019年大连市中考作文题解析【文题解析】大连市近几年中考作文题都是两题,一是命题作文,二是话题作文,任选其一。

这样的命题方式是比较科学、合理的,命题者是从全体考生角度来考虑的,成千上万的考生,作文能力或者个人兴趣一定会有所不同。

有的作文能力比较强,有的作文能力差一些,有的喜欢写命题作文,有的喜欢写比较自由的话题作文,这样会使考生各得其所。

2019年的命题作文是“真长见识”,此文题从语法的角度来看,是一个动宾短语,“长”这个动词是谓语,长什么?涉及的对象是宾语——“见识”。

“长见识”应该是文章重点要写的内容,那么前边的修饰词“真”,表示不是一般的“长见识”,而是有“特别的”或者“非常的”意思,这就决定文章一定要有抒发感情的语句,否则是无法表达出“真”字意义的。

首先文题的取材范围比较广泛,可以写在学校的课堂上学到的知识,也可以写在家庭中得到的教育,还可以【真题回放】题一:真长见识题二:艾青说:“即使我们只是一根火柴,也要在关键时刻有一次闪耀。

”他这句话带给你怎样的联想和思考?请自选角度立意,写一篇文章。

选择上面任一题作文,都需遵循下列要求:1.不要使用网络语言。

2.全文不少于600字,但不要超出所给字格。

3.文中若出现校名,请用育英学校、思齐学校代替;文中如出现人名,请用小刚、小志、小芳、小晶代替!◎辽宁马金才04丂丂丂丂丂丂丂丂丂丂丂丂丂丂丂丂丂丂丂丂丂丂丂丂丂丂丂丂丂丂丂丂丂丂丂丂丂丂丂丂丂丂丂丂写在生活中获得的经验教训等。

总之,凡是增长知识、扩大见闻的事儿都可以写。

另外此文题很适合中学生这个年龄的人群去写,因为他们有生活,他们正处在学习知识、积累经验、增长见识的阶段,所以大多考生都有话可说。

此文题可以写成记叙文,还可以写成散文等,适合大多数考生来写。

今年的话题作文命题的方式有所创新,是根据一句话,让考生自选角度,去立意、命题、作文。

2019山西卷中考作文真题解析及满分范文

2019山西卷中考作文真题解析及满分范文

2019山西卷中考作文真题解析及满分范文山西卷1中考真题写作。

(35 分,含书写 5 分)花样年华,青春飞扬。

每一个瞬间,每一番经历。

一人,一事,一木,一言,一笑……都在为精彩的人生助力,都在为伟岸的人格奠基。

正如马尔克斯在《百年孤独》中所说:生命中真正重要的不是你遇到了什么,而是你记住了哪些事,又是如何铭记的。

请以“谢谢你,使我成为更好的自己”为题,写一篇不少于 600 字的文章。

写作提示:①除诗歌外,文体不限;②避开真实的人名、地名、校名;③书写规范,卷面整洁。

2名师解读命题解码“写作要有真情实感,力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考。

”这是《义务教育语文课程标准(2011 年版)》(以下简称《语文课程标准》)对初中生写作的要求,也是 2019 年山西中考作文题仍然力图表现的要求。

从命题形式上说,山西这次中考作文命题改变了已经沿用多年的提示语加半命题的形式,改为提示语加命题作文的形式。

从写作体裁上说,“除诗歌外,文体不限”没有在体裁上进行过多限制,给了学生展现个性化写作的舞台,可以更好地体现学生的写作水平的差异。

从审题角度看,作文的提示语和题目关系比较紧密,也比较明显。

题目中最需要注意的是“谢谢”“你”“更好”“自己”四个词语。

而这四个词语中最值得挖掘的,而且挖掘空间最大的是“你”。

我们在思考这个词的时候,首先应该仔细阅读提示语,我们会发现其中有明显提示:“一人,一事,一木,一言,一笑……”我们对它们稍加分析,就可以发现它们分属于人、事、物、语言、表情等。

在此基础上,我们可以列出思维导图:“人”可以继续分成现实生活中的人、文学作品中的人、想象中的人等;“事”可以分成生活中的事、社会上的事、家庭里的事、学校的事等(也可以分成感动的事、失败的事、伤心的事、兴奋的事……);“物”可以分成生活中的物品、学习中的物品、工作中的物品、自然界的物(景)等;“语言”可以是某人说的一段话,也可以是某一段文字(名言、警句、诗词、标语等);“表情”则是人的喜、怒、哀、乐、忧、惧等等。

2019年济南市中考满分作文评析(6篇) - 副本

2019年济南市中考满分作文评析(6篇) - 副本

2019年济南市中考满分作文评析(6篇)【文题再现】走向一个人心灵深处,你会收获更深入的认识;走向自然深处,你会领略更独特的意蕴;走向社会、文化深处,你会感悟到更深厚的内涵……走向深处,是一种深刻的理解;走向深处,是一种精神的成长;走向深处,也是一种行为的担当。

请以"走向深处"为题目,写一篇文章。

要求:(1)你可以大胆选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感;(2)文中不要出现真实的校名、人名,如需要,可用"× x"代替,否则扣分; (3)不得抄袭; (4)不少于600字(如写作诗歌不要少于20行)。

【文题解读】2019年山东济南卷中考作文题沿袭了往年的风格。

从形式上看,自2011年开始连续九年,都是全命题作文,且延续了近年"提示语+题目"的命题形式。

题目或富有诗情画意;或凸显较高的文学色彩;或蕴涵丰富的人生哲理。

从内容上看,从2017年的"醒来",到2018年的"从未止步",再到今年的"走向深处",三个连贯性的动词,均突出过程写作,注重行文的推进思维,犹如完成了"三部曲"的交响乐。

题目由"走向"和"深处"两个词语构成。

其中,"深处"是关键词,决定着作文主题的深度。

"深处"的"深"字,意思是从表面到底部或从外面到里面距离大,与"浅"相对。

"深处"可以是视觉形象的角度,如:竹林深处、小巷深处、樱花林深处等;也可以是心灵深处、社会深处、艺术深处、诗词深处等。

所以,考生需要把思路打开,虚实结合,找准写作方向。

"走向"可以是指人本身走向可观的视觉空间,然后感受到的情感或领悟。

也可以是灵魂或思想走向抽象概念的世界,然后得到灵魂休憩,或了悟,或欣赏。

2019年河北省中考作文“认识你自己”解析及佳作示例

2019年河北省中考作文“认识你自己”解析及佳作示例

2019年河北省中考作文“认识你自己”解析及佳作示例【中考真题】题目:请根据你对“认识你自己”这句话的理解和感悟,写一篇文章,文题自拟。

【文题解读】这是一个相对开放的话题,选材可以很广泛,既可以关注“我”这个个体生命,叙我事,抒我情,写身边的人和事,又可以注重对生命内心的审视,激发学生心灵的正能量,把视线投向社会生活,关注“大我”。

写作思路可以从以下方面展开:1.借助想象讲述人生感悟可以写成一个童话,写一颗种子飘落到沙漠,由最初的害怕到努力等待时机,寻找水源,最后长成了胡杨,种子由此认识到自己没有想象中的弱不禁风,原来走进风沙,历经磨难后,自己依然很强大。

2.从家国情怀角度写民族文化自信不知从何时起,崇洋媚外的风气从物质上的羡慕和追求延伸到文化上的盲目崇拜。

过洋节、起洋名、说洋话、拽洋文、追洋明星……甚至外国的月亮看上去都要比中国的圆。

借此我们可以谈一谈文化自信,从中华民族源远流长的五千年文明史入手,让国民在优秀的民族文化中认识自我,找到自信。

3.从挫折中崛起的角度写内心感受学习或者生活中难免遇到挫折,描写自己在遇到挫折时内心的波动,或者在老师、家长的帮助下,逐渐更加清醒地认识到自己,努力去发掘优点、克服缺点,最终发现“我其实可以”“我原来能够更好”……以不断自我激励达到成功,让未来更加可期。

4.反向立意,从他人的优秀发现自己的不足描写一次偶然事件,让自己清楚地看到自己与他人的差距,用别人的“高大”反衬自己的“渺小”,从而认识到自己的不足,最终在后续的行动中不断自我鞭策,获得提高。

5.从追忆过往中认识自己回忆曾经的友情,因为自己的固执而失去了友谊,现在回想起来,才发现自己对那段友谊有多么看重,认识到自己当年的固执,借用李商隐的诗句“此情可待成追忆,只是当时已惘然”来表达自己内心的感受。

【考场佳作】不一样的我◎河北一考生我就是我,不一样的烟火。

人一生下来就是独一无二的,每个生命的降臨都会使世界变得丰富多彩。

2019年上海中考作文解析

2019年上海中考作文解析

2019年上海中考作文《这事,真带劲》一、审题1.这事,是落在事件的叙述上。

通过完整的叙述某一件事情或者一个过程,来表达“我”的感受。

2.带劲,两个字表明作文的内容必须是积极向上的,这个题目的题眼是落在“带劲”两个字上。

在现代汉语词典中,“带劲”的解释为:第一有力量,有生气,让人感觉舒服;第二,能够引起兴致与兴趣。

同时在现代网络用语中,“带劲”也可以理解为“给力”,意为非常爽。

也就是说,所写的文章怎么才能体现出来这种积极向上的情感是这个题目比较难的地方。

文章要能给读者以“舒适”、“给力”和“爽”的积极情感。

3.审题眼今年的作文题目中出现了逗号,不免联想到前几年同样类型的作文题。

比如2017年的《就这样,埋下一颗种子》,2016年的《没想到,真没想到》,2015年的《不止一次,我努力尝试》。

这些都表明上海中考语文学科对于考生审题能力的要求是比较高的。

逗号的前后是两个不同的部分,逗号前面侧重叙事,需要考生完整地叙述一件事情;而逗号后面则侧重描写这是带给“我”的感受—带劲。

事件+感受”的双短语组合由两个短语构成的全命题形式是近六年出现频率较高的形式,比如: 2017年《就这样,埋下一颗种子》2016年《没想到,真没想到》2015年《不止一次,我努力尝试》2013年《今天,我想说说心里话》今年的作文题仍旧延续这种双短语的形式,采用的是“事件+感受”的短语组合。

就本题目而言,题眼应当是“真”这个字,那“真”这个字具体是什么含义呢?首先,“真”字意为“真实,确实,实在,的确”,表达了一种由内而外且真诚的感叹和抒情;再者,“真”字具有对比、递进、强调和升华的作用,表现出“带劲‘这个词语的程度是令人印象深刻的,这件事是具有很强感染力的。

二.立意和选材如果要做到立意和选材比较新颖和深刻的话,那就肯定是要在“带劲”两个字上下功夫。

那么什么样的事情能够符合“带劲”的标准呢?我们在上面已经提到过了“带劲”的定义。

如果作文的立意是落点在新颖,那我们的选材至关重要。

2019年浙江省湖州市中考作文解析及佳作示例

2019年浙江省湖州市中考作文解析及佳作示例

2019年浙江省湖州市中考作文解析及佳作示例【中考真题】阅读下面文字,按要求写作。

读者是一个美好的身份。

然而,一个人并不是随便读点什么就可以称为读者的。

——周国平以上文字,引发了你哪些感悟与思考?请自拟题目,写一篇文章,可讲述经历,可阐述观点,也可抒发感情。

【文题解读】阅读材料以“然而”将两句话分为两个层面。

第一个层面“读者是一个美好的身份”。

的确,阅读给予我们精神给养——“风花雪夜”“下里巴人”,是美好;唐诗宋词、明清小说,是美好;李白苏轼、莎翁罗素,是美好,曾经阅读的种种美好势必跃入脑海。

不过“然而”后面一句话更为关键,这句话是对前一句中“美好”的注解,学生对这句话的理解程度可以体现其思辨能力的高低。

怎样才能称为“读者”?回答的角度可以是多方面的,“读书的范畴”“读书的方法”“读书的效果”都可以回答这个问题。

材料指向了“深阅读”与“浅阅读”的不同,指向了“有品位地阅读”与“消遣性地阅读”的区别,也指向了“有选择性阅读”与“盲目性阅读”的差别,等等。

诚如周国平自己所言:“一个真正的读者应该具备三个特征:第一,养成了读书的癖好;第二,形成自己的阅读趣味;第三,有较高的读书品位”。

考生在写作时,可以从其中一个方面来立意,也可将两者结合起来辩证地阐释。

当然,对“读者”的外延也可以延伸,不仅可以读“有字之书”,还可以读“无字之书”,人间亲情、生活百态、大千社会都可以成为阅读之“书”,无论写什么,都要体现出用心、深入、用情地“读”,在“读”中遇见一个更好的自己。

【考场佳作】阅读如煮药◎湖州一考生有人说,阅读就像品尝一杯咖啡,只有喜欢喝咖啡的人才懂得它真正的味道不是苦涩;也有人曾和我说,阅读就像一次旅行,总让你身临其境惊叹着作者的文笔。

可是,我说,阅读就像是一帖药,有些人只會煎药的步骤,有些人懂得煎药的技巧,有些人知道这副药的配方,有些人明白这副药的功效。

药的味道是苦涩的,有些人甚至在煎药的过程中便受不了它奇特的味道。

2019年黄石市中考语文作文解析及范文

2019年黄石市中考语文作文解析及范文

2019年黄石市中考语文作文解析及范文:遗憾,从未缺席根据下面材料的提示,按要求作文。

(50分)成长路上,我们总还有一些想读未读的书,一堂想听未听的课,一次想去未去的旅行,一位想交未交的朋友,一些想说未说的话,一份想还未还的人情……回望过去,立足当下,这些想做未做的事情,是否会成为你人生中的遗憾,还是成为你奋勇前进的动力呢?你有怎样的感受和思考?请以“遗憾,从未缺席”为题,写一篇不少于600字的作文。

不得套作,不得抄袭,文中不得出现含有个人信息的地名,校名,人名等。

国家一级教师作文题目解读:一.题意解读遗憾,人人都会有。

今年的黄石中考作文题,让考生们敞开心扉,抒发真情,畅谈各自心中的遗憾,题目好上手,人人有话说。

作文采用的是材料加命题形式。

先看材料,材料对遗憾的内容进行了列举:如“一些想读未读的书”,“一堂想听未听的课”……考生们需注意的是,整个作文题中材料部分开头的“成长路上”四字至关重要。

命题老师一开头就在提醒考生们,你说遗憾,你写遗憾,最终应该归结于,你从这场遗憾中得到了怎样的成长!如材料所说,“是会成为你人生中的遗憾”,让遗憾就此搁浅,化为沉寂与淡忘?“还是成为你奋勇前进的动力呢?”让遗憾给你激励,催你奋进,涅槃为成长路上光彩夺目,永存心底的最宝贵一页?!亲爱的考生们,“你会有怎样的感受和思考”?再看命题:“遗憾,从未缺席”。

立意时,要仔细琢磨文题中的遗憾,在现代汉语中,其内涵一指遗恨;二指不称心;大可惋惜。

根据材料的语意,我们认为这两层内涵均可写。

即可写人生中大痛大恨,也可写生活中的琐碎小事。

同时,考生们需注意的是,整个作文题中材料部分的“回望过去,立足当下”四字不可忽视。

它暗示我们,考场写作选材时应该有一定的限制,即素材来源于生活、身边、自我,要避免写成想象、童话等虚构式作文。

二.思路点拨1.重点要突出。

阐述或记叙什么,是本文写作重点。

本次作文重点在遗憾的意义,即:这场遗憾,让同学们痛在哪里,悟在何处。

2019年全国中考语文真题作文优秀范文赏析21篇

2019年全国中考语文真题作文优秀范文赏析21篇

全国中考语文真题作文优秀范文赏析21篇(一)重庆市2019年初中学业水平暨高中招生考试语文试题(A卷)22.作文:多一点兴趣,让我们的生活更加丰富:多一点欣赏,让我们的世界更加精彩;多一点执着让我们的步伐更加坚定;多一点担当,让我们的脊梁更加挺拔……请将下面的题目补充完整,写一篇文章。

题目:多一点。

要求:①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③不少于500字;④凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用A.B.C等英文大写字母代替;⑤不得抄袭。

【范文欣赏】多一点情怀夜映阑干,独倚江楼,远眺苍穹。

汉霄苍茫。

牵住繁华哀伤,命中注定,成为过往。

可那天地日月,恒静无言,青山长河,世代绵延,就像我心中那些文人墨客的情怀,给予我的坚定的力量,从未离去,从未改变,美好如初。

灯火星星,人声杳杳,歌不尽乱世烽火。

翻开历史的书卷,范仲淹,作为一名战士,他可以金戈铁马,血战疆场。

但他作为一位词人竟如此多愁善感。

羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。

当悠悠月光铺满边塞,这月光似乎都成了寒霜,成了思乡的清酒,折磨着远在他乡的征夫的心。

悠悠乡愁,让他涕泪沾襟。

可他明白自己身上的重任,社稷为重,燕然未勒,谈归从何?于是,他挂帅上阵,提着宝剑,冲入到与敌人新一轮的厮杀中。

透过千年的时光,我看到了范中淹那渴望杀敌报国、建功立业的情怀与抱负。

感受到了它无穷的力量。

月光如瀑,人迹踪绝,说不出如斯寂寞。

又是一年中秋佳节,丹桂飘香,琼楼玉宇今安在?在这个本应家人团聚的日子,苏轼依然孑然一身,孤鸿飘零,一句简单的祝福,对于一个落魄的词人来说已成奢望,和苏轼望月怀人仰天大笑:人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。

金钱荣华非吾所慕,玉壶冰心,苏轼有一颗澄澈而明净宁静的心,使他笑对人生百态,纵论古今成败,浮世又何足畏哉!品味这映满月光宋词,我感受到了苏轼那旷达乐观的情怀与力量,体会到了他执着的坚定与担当。

让他循规蹈矩的瘦金体,沧桑得只剩下轮廓,宋词那薄薄的稿纸却依然掷地有声。

2019嘉兴中考作文解析与佳作点评.doc

2019嘉兴中考作文解析与佳作点评.doc

2019嘉兴中考作文解析与佳作点评【原题回放】我自豪,因为我学校,我班级;我自豪,因为我父母,我朋友;我自豪,因为我奋斗,我成功。

请以《我因而自豪》为题写一篇作文。

【试题解说】1.拟题这是半命题作文:对考生而言,既有限制又有选择权。

从题目上看,这个“我”就是考生自己,写作时不可以用花、草、树、木做第一人称,也就是擅长写童话故事考生在写这个题目时,没有优势可言。

文章关键要写出自豪缘由。

考生选择权在于填写题目空白处:“明眸善睐”——题目相当于人眼睛。

我们要给自己文章亮出第一道风景,给阅卷老师好第一印象。

拟题时我们可以这样考虑:在考场作文中,爱国情、孝心、友情、感恩之心、责任感、环保意识——这些都是作文永恒话题!这就像白、黑、灰永远是服装流行色是一个道理!所以可以填写文字有:祖国、华夏文化、我父母、我家庭、生活在集体中、先生、友情、生活中美、大自然……填写后作文标题以能体现文章主旨为宜。

2.立意选材新课标要求:作文要引导学生认识自然、认识社会、认识自我、规划人生。

嘉兴市作文题目恰恰合乎这一要求。

我们可以从自然、社会、家庭几个方面来打开思维:放眼自然,春花秋月,草长鹰飞,生生不息,代代延续,美好环境让人自豪;放眼社会,公交车上一个个让座身影,相互关爱让人自豪;校园里一声声响亮问候,学生精神风貌、校园教育环境让人自豪。

放眼家庭,父母互敬互爱让人自豪。

我们平时作文选材时,思考方向一般分为两类:一类是回忆过去,就是将已经发生事情作为写作素材;另一类是向往未来,即想象作文(如《假如记忆可以移植》)。

《我因而自豪》显然更适合第一类——从记忆中选择素材。

经验告诉我们:优秀考场作文一般不是在考场上临场发挥出来。

为了节省构思时间,考生可以回忆自己写过成功文章中有没有和考试作文合拍!如果可以话,我们就把练过文章改头换面也不失为一种稳妥办法。

比如平时练笔作文《我老师们》可变为《我因我老师而自豪》,《我爱我家》可以变为《我以我家而自豪》,《我一次成功体验》可改为《我以我成功体验而自豪》……3.形式确定了文章立意和材料后,我们就要找个适合表达形式。

2019年武汉市中考作文题解

2019年武汉市中考作文题解

2019年武汉市中考作文题解【真题再现】生涯规划是每个学生的必修课,如何规划人生呢?叶嘉莹的《什么是好诗》启发我们:写一首好诗,不是要找那些美丽的字,也不是把别人诗中漂亮的字搬过来,而是要找到适合于表达自己情感的字。

写诗是这样,规划人生也是这样。

请你根据对上述文字的理解和思考,或叙述生活经历,或论述其中道理,写一篇文章。

要求:依据材料的整体语意立意,自拟标题,体裁不限(诗歌除外),不少于600字。

文中如果出现真实的姓名或校名,请以化名代替。

【题解】1、题意的理解与表达今年的题目看似考人生规划,实则还是考“成功学”。

实际上连续几年都再考这类主题。

要获得一个成功的人生,主要有这么几个途径:一是个人道德、意志的修炼(2018年考题:德不孤,必有邻);二是知识、见识和能力的提升(2017年考题:想获取新知识,必须拓宽视野,丰富知识);三是选择适合自己的人生道路(2016年考题:选择合适的路);四是把握住社会发展趋势(近年来还没考过);五是有好的合作者或支持者(明年会考吗?)。

相对于2017、2018年,今年的难度加大了,具体表现为在材料中找不到现成的中心句,需要学生先做一下“阅读理解”。

看来会有学生在“题意正确表达”上丢分。

今年的中心句是什么呢?从考题结构来看,阐述观点部分不同于前两年的先叙后议的结构,而是采用了一个使用了比喻论证法的议论段。

中心句通常在议论部分找。

“写诗是这样,规划人生也是这样。

”关键是“这样”是哪样呢?再看叙述部分,能够确定“这样”代指“不是要找那些美丽的字,也不是把别人诗中漂亮的字搬过来,而是要找到适合于表达自己情感的字”。

按照这样一个逻辑,可以整理出一个句子:规划人生不是要找那些美丽的字,也不是把别人诗中漂亮的字搬过来,而是要找到适合于表达自己情感的字。

要得到中心句,显然还需要“翻译”。

就规划人生而言,“美丽的字”接近于豪言壮语,“别人诗中漂亮的字”接近于别人的成功经验,“表达自己的情感”接近于“实现自己的梦想”。

2019年黄石市中考语文作文解析及范文

2019年黄石市中考语文作文解析及范文

2019年黄石市中考语文作文解析及范文根据下面材料的提示,按要求作文。

(50分)成长路上,我们总还有一些想读未读的书,一堂想听未听的课,一次想去未去的旅行,一位想交未交的朋友,一些想说未说的话,一份想还未还的人情……回望过去,立足当下,这些想做未做的事情,是否会成为你人生中的遗憾,还是成为你奋勇前进的动力呢?你有怎样的感受和思考?请以“遗憾,从未缺席”为题,写一篇不少于600字的作文。

不得套作,不得抄袭,文中不得出现含有个人信息的地名,校名,人名等。

国家一级教师作文题目解读:一.题意解读遗憾,人人都会有。

今年的黄石中考作文题,让考生们敞开心扉,抒发真情,畅谈各自心中的遗憾,题目好上手,人人有话说。

作文采用的是材料加命题形式。

先看材料,材料对遗憾的内容进行了列举:如“一些想读未读的书”,“一堂想听未听的课”……考生们需注意的是,整个作文题中材料部分开头的“成长路上”四字至关重要。

命题老师一开头就在提醒考生们,你说遗憾,你写遗憾,最终应该归结于,你从这场遗憾中得到了怎样的成长!如材料所说,“是会成为你人生中的遗憾”,让遗憾就此搁浅,化为沉寂与淡忘?“还是成为你奋勇前进的动力呢?”让遗憾给你激励,催你奋进,XXX为成长路上光彩夺目,永存心底的最宝贵一页?!亲爱的考生们,“你会有怎样的感受和思考”?再看命题:“遗憾,从未缺席”。

立意时,要仔细琢磨文题中的遗憾,在现代汉语中,其内涵一指遗恨;二指不称心;大可惋惜。

根据材料的语意,我们认为这两层内涵均可写。

即可写人生中大痛大恨,也可写生活中的琐碎小事。

二.思路点拨1.重点要突出。

阐述或记叙什么,是本文写作重点。

本次作文重点在遗憾的意义,即:这场遗憾,让同学们痛在哪里,悟在何处。

行文中一定要呈现出从遗憾中得到成长的转变。

2.选材有讲究。

选材时需要遵循两个原则,一是选择自己有话可说的,有感而发的内容来写,关注自我内心的感受,自我的成长经历。

比如,考生们可写自己在生活中的遗憾,如青春期的某次叛逆,给老师或父母带来的伤害与愧疚;可写自己在研究中的某次失误,尝到了失败的苦果,在反思中得到的成长。

2019年上海中考作文解析

2019年上海中考作文解析

2019年上海中考作文《这事,真带劲》一、审题1.这事,是落在事件的叙述上。

通过完整的叙述某一件事情或者一个过程,来表达“我”的感受。

2.带劲,两个字表明作文的内容必须是积极向上的,这个题目的题眼是落在“带劲”两个字上。

在现代汉语词典中,“带劲”的解释为:第一有力量,有生气,让人感觉舒服;第二,能够引起兴致与兴趣。

同时在现代网络用语中,“带劲”也可以理解为“给力”,意为非常爽。

也就是说,所写的文章怎么才能体现出来这种积极向上的情感是这个题目比较难的地方。

文章要能给读者以“舒适”、“给力”和“爽”的积极情感。

3.审题眼今年的作文题目中出现了逗号,不免联想到前几年同样类型的作文题。

比如2017年的《就这样,埋下一颗种子》,2016年的《没想到,真没想到》,2015年的《不止一次,我努力尝试》。

这些都表明上海中考语文学科对于考生审题能力的要求是比较高的。

逗号的前后是两个不同的部分,逗号前面侧重叙事,需要考生完整地叙述一件事情;而逗号后面则侧重描写这是带给“我”的感受—带劲。

事件+感受”的双短语组合由两个短语构成的全命题形式是近六年出现频率较高的形式,比如:2017年《就这样,埋下一颗种子》2016年《没想到,真没想到》2015年《不止一次,我努力尝试》2013年《今天,我想说说心里话》今年的作文题仍旧延续这种双短语的形式,采用的是“事件+感受”的短语组合。

就本题目而言,题眼应当是“真”这个字,那“真”这个字具体是什么含义呢?首先,“真”字意为“真实,确实,实在,的确”,表达了一种由内而外且真诚的感叹和抒情;再者,“真”字具有对比、递进、强调和升华的作用,表现出“带劲‘这个词语的程度是令人印象深刻的,这件事是具有很强感染力的。

二.立意和选材如果要做到立意和选材比较新颖和深刻的话,那就肯定是要在“带劲”两个字上下功夫。

那么什么样的事情能够符合“带劲”的标准呢?我们在上面已经提到过了“带劲”的定义。

如果作文的立意是落点在新颖,那我们的选材至关重要。

2019济宁中考作文解析及例文

2019济宁中考作文解析及例文

2019济宁中考作文解析及例文【五】写作(共40分)21.阅读下面的文字,按要求作文。

推心置腹的谈话就是心灵的展示。

——温·卡维林耳朵是通向心灵的路。

——伏尔泰读了上面两句话,你有怎样的感触与思考?请结合你的经历和体验,自拟题目,写一篇不少于600字的作文。

要求:(1)除诗歌外,文体不限;(2)文体特征鲜明;(3)要有真情实感,不得抄袭和套作;(4)文中不得出现真实的校名、人名等信息。

[文题解析]【一】题目给了两句名言,把我关键词谈话、心灵、耳朵可得出信息是倾听、交流,我们可以通过各种〝倾听〞,从不同的角度,来表达自己的经历、见闻、感受和见解。

【二】审清题意尽管〝倾听〞这一话题不具备审题的难度,再加上题目前还有那么一大段的提示语,但是大家还必须注意以下三个问题:一是〝倾听〞与〝倾诉〞是有区别的,不要把〝倾听〞写成〝倾诉〞;二是〝倾听〞是双方的,没有上下级关系,任何人之间都可以〝倾听〞;三是一定要在作文中表达〝听〞的内容,不管〝听〞的形式如何,如何去〝听〞。

【三】突出情感体验。

通常意义上的〝倾听〞是从人的听觉上去表现的,但是真正想让文章出彩,必须表达个人的真情实感。

【四】选准〝倾听〞对象〝倾听〞的对象,可以是人,可以是物,也可以是无形的东西,但不管哪种,必须表达〝品位〞两个字,在某种程度上,无形的对象可能更容易表情达意。

【五】注重形式上的创新要想让自己的作文脱颖而出,突破陈旧的思维定势,在构思立意、结构形式上独出心裁,是一个不错的选择,大家不妨试试。

[审题误区]虽然题目宽泛,出题者没有设置审题的障碍,但也并不是说想写什么就写什么,想怎么写就怎么写,依然要在所给材料及话题的范围内进行审题,不可信马由缰。

否那么,就会不着边际,因审题失误而导致写作失败。

立意见解要独到,主题要积极、鲜明,不仅要有听的内容,更要发掘所写内容深层次的意义与价值。

本次作文训练的重点是结构的精美。

结构的基本内容有八个方面,即开头、结尾、层次、段落、过渡、照应、详写、略写。

「中考真题」2019年河南省中考作文解析及佳作展示

「中考真题」2019年河南省中考作文解析及佳作展示

「中考真题」2019年河南省中考作文解析及佳作展示魏得强【中考真题】题目:________让我更出彩要求:先在横线上填写合适的内容,把题目补充完整,然后作文。

【文题解读】这个题目的内核是自我成长的过程。

首先是围绕已给题目进行选材和补题。

补题前要准确审题,这里的“出彩”要理解为精彩。

这种“出彩”一定是积极向上的,选材时要突出充满正能量的事来写出自己的成长。

题目中的“更”字,是审题理解的关键之处。

“更”做限制,说明是在本就“出彩”的基础上,如何做到更进一步出彩。

要有对比,前面要简单概括介绍自己曾经在某一方面有过突出的表现,这样文章才不会离题。

补题时选材内容可以从“我”的生活经历来写。

可以是读书生活,可以是家庭生活,可以是校园内的,可以是校园外的,可以是自己爱好的,可以是自己有特长的。

此题更适合写成记叙文,写出出彩人生。

选材时也可以从文章的中心入手。

写自信让我更出彩,宽容让我更出彩,坚持让我更出彩等。

【考场佳作一】迎难而上让我更出彩◎河南一考生黑与白,构成了一个水墨世界。

沉溺于中国水墨画中已经十多年了,是它,让我如痴如醉,也让我出彩出众。

垂髫之年,自初遇之际,我的心神便被这独有的墨色彻底勾走了。

墨仿佛对年幼的我有种特别的吸引力,一见了墨,我的心思便像被磁石吸引般陷入了它的怀抱。

或许是因阅历不够丰富,初次拿笔作画时,先生总拿书卷打我的背。

时日渐长,先生告诉母亲我不够稳重,并不适合书画,甚至劝我放弃。

我不肯,母亲拗不过我,便任由我继续。

虽然没了先生的支持,但我仍不肯放弃,喜欢的东西怎能如此轻言放弃?渐渐长大,每日在水墨中的浸染,让我开始有了进步。

盯上画刊封底页的我总是执迷于投稿,盼望着自己醉心的山水墨色能够让别人也为之倾倒。

挽着清晨清风,我左臂悬画袋,右手揽桌板,一路走到河堤,寻一处阴凉清静之地,盘坐于此。

觅得一处心仪之景,手执小毫,提笔按压,只是稍着淡墨,便在毛宣上勾勒出群山的轮廓,描绘出天边的云脚。

几笔作罢,便蘸去笔上多余的墨,皴擦点染,在笔肚上稍着花青藤黄,又加以清水,在群山之间毫无拘束地渲染。

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2019年江苏省盐城市中考作文解析与佳作展示
【中考真题】
请以“真的有意思”为题,写一篇文章。

【文题解读】
题目由“真的”和“有意思”两部分组成。

“真的”指“的确、实在”“不假”,这种“真的”既是自己发自内心的感受,同时也要能为读者所接受,让读者感到此言不虚。

“意思”是题目中的核心词,在这里含义较为丰富,侧重于“情趣”“趣味”“意味”“意趣”,当然“有意思”也可以理解为“有价值”“有思想”等。

生活中,有意思的人、事、物无处不在,“真的有意思”这一题目的取材范围无疑是360度的,考生只要对自己的过往生活稍稍一“打捞”,思路便会立即打开,写作冲动就会立即被激起。

可以毫不夸张地讲,“真的有意思”这道小小的题目,会将学生生活中的各种意趣“一网打尽”,化成一篇篇充满真情的好文章。

那么,如何写出一篇让阅卷者觉得“有意思”的好作文呢?
一、选择一个“有意思”的对象。

“真的有意思”这道文题,宜写成记叙文,许多考生都会不约而同地去写一件有意思的事,比如一次令人难忘的旅行,一堂非常有趣的彩陶制作课,一场别具一格的婚礼……同学们在筛选写作对象时,视野一定要开阔。

二、确定一个“有意思”的主题。

比如写一款最新的智能手机真有意思,正常的立意就是称赞这款手机的功能不同凡响,写手机给自己或他人的生活带来的便捷和快乐。

如果你再稍稍挖一挖,去赞扬这智能手机背后科技工作者的艰辛付出,写他们身上的科研精神,立意立即就上了一个台阶。

如果你能由眼前这款手机,联想到我国在一些科技领域缺乏核心技术,受制于人,自己暗下决心苦学报国,这样的立意,更是高人一筹了。

【考场佳作一】
真的有意思
爸妈是“老志愿者”了,经常利用双休日去敬老院做义工。

记得上小学四年级的一个星期天,妈妈对我说:“孩子,愿意跟我们一起去敬老院吗?”
闻听此言,我当时把头摇得像个拨浪鼓,因为从爸妈平时的言谈中,我知道他们在敬老院干的活很脏、很累,有时还会有老人莫名其妙给他们气受,去敬老院能有什么意思?
爸爸说:“我就知道你怕干活,说不定还害怕那里的老人。

其实那里的爷爷奶奶都很可爱,再说了,做义工不一定就干活,给他们表演表演节目,陪老人们说说话,也是献爱心。


妈妈说:“你如果今天跟我们去,下个周末就带你去海滨游乐场玩。

”禁不住爸妈的软硬兼施,我勉强点头答应。

来到敬老院后,爸妈和其他志愿者帮助老人们打扫房间,拆洗被褥,我则在敬老院“闲逛”。

院里的老人们见来了一个小男孩,非常高兴,纷纷和我打招呼。

我一开始还比较拘谨,后来见爷爷奶奶们都很慈祥,就恢复了好动的天性,给爷爷奶奶们说笑话,表演“孙猴子”“猪八戒”的招牌动作,还唱了好几段京剧,赢得一阵阵掌声。

有老人居然把好吃的东西拿来送给我,陈奶奶还说收我当干孙子。

在当天的志愿活动小结会上,敬老院的老人们说他们非常开心,希望“我”这个“开心果”能经常来。

张爷爷还兴奋地说:“这孩子艺术天赋不错,以后来,我可以教他吹笛子。

”张爷爷是退休音乐老师,儿子定居在国外。

想不到,半天的敬老院生活竟然这么有意思。

后来,我就经常跟爸妈去敬老院,除了给老人们表演节目,我也开始帮着干一些活,虽然很累,但看到老人们满脸绽放的笑容,心里就像喝了蜜一样甜。

再后来,其他一些义工也开始把自家孩子带过来,我们的小义工队伍不断壮大。

开展了许多小志愿者行动。

而在张爷爷的精心指导下,我的笛子演奏水平提升得非常快,还在学校举行的才艺大赛中获得一等奖。

回首近六年来的志愿者之路,我觉得这段生活经历真的太有意思了,不仅有意思,而且有意义。

感谢父母把我引上志愿者之路!我想,今后不论走到哪里,我都会努力做一个好义工!
【考场佳作二】
真的有意思
我是校园里的一面五星红旗,每天日出而升,日落而降,除了旗杆,就是存放国旗的柜子,两点一线,周而复始。

那些飞翔的小鸟时不时嘲笑我,说我的生活太单调,没有意思。

它们哪里知道,我的生活其实太有意思了。

每个星期一,学校都要举行隆重的升旗仪式,当4名旗手擎着我,迈着正步走向升旗台的时候,我的心中是多么激动。

当雄壮的国歌声响起,升旗手用力把我往空中一抛时,我的色彩是多么鲜艳。

当我沐浴着金色的阳光,在全校师生的深情注视中,迎风冉冉升起,我又是多么自豪!当我站在高高的旗杆上,看着老师们在辛勤工作,看着同学们在刻苦学习,我的内心是多么快乐!
别以为我的生活枯燥无味,才不是呢。

上课时,这个窗户传出悦耳的朗诵,那个教室传来悠扬的琴声,我听得如痴如醉。

下课了,孩子们来到旗座附近,有的跳绳,有的踢毽子,有的欣赏花坛里的花朵,有的指着蓝天白云说说笑笑……我注视着,倾听着,心中暖暖的。

别以为我帮不了孩子们的忙。

操场上,喊声震天,长跑比赛正在进行,跑在第一的孩子被超越了。

我心里一急,赶忙哗哗哗为他鼓劲,这个孩子抬头看了我一眼,我知道,那一刻,他从我身上获取到了巨大的能量,他发力了,取得了冠军。

我把掌声拍得更响了。

别以为孩子们平时不在乎我。

那天上课,一名学生开小差,偷偷看天空中翱翔的鸟儿。

我用严厉的目光盯着他,当他接触到我目光的那一刻,赶快转回了头。

我知道,他心中一定正羞愧着呢!
是的,正如嘲笑我的小鸟所言,我只能每天守着校园,哪里也去不了。

可是它们哪里知道,当一批批孩子在我的陪伴下,茁壮成长,从这里飞向远方时,我有多么骄傲。

它们哪里知道,我早已被这所学校里每一个孩子深深烙进心中,跟随着他们,走遍大江南北,走遍五湖四海。

我是校园里的一面五星红旗,每天日出而升,日落而降,我每天看到的景象都不一样,我每天的心情都是新的,我的生活,真的太有意思了!。

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