江苏给幼儿园划分学区
无锡市公立幼儿园学区划分
无锡市公立幼儿园学区划分《无锡市公立幼儿园学区划分：那些事儿》我呀，有个小弟弟，他马上就要上幼儿园啦。
这可把家里人忙坏了，尤其是在选幼儿园这件事上。
在我们无锡，公立幼儿园那可是很受大家欢迎的，不过这公立幼儿园是有学区划分的，这里面的门道可真不少呢。
我跟着爸爸妈妈去了解了一些情况。
你知道吗？就像每个小动物都有自己的小窝一样，每个公立幼儿园也都有它对应的学区范围。
比如说，我家附近的那所幼儿园，它的学区就涵盖了好几个小区。
我看到小区里那些和我弟弟差不多大的小朋友，他们的爸爸妈妈也都在谈论这个事儿。
有一天，我和邻居家的叔叔聊天。
叔叔说：“这学区划分就像是给每个幼儿园画了个圈，圈里的孩子才能到这个幼儿园上学，就像孙悟空给唐僧画的那个圈，圈里才安全呢。
”我听了觉得可有意思了。
叔叔还说，他为了能让他家的小宝贝上一个好的公立幼儿园，把周围幼儿园的学区范围都研究了个遍。
他发现有的幼儿园学区大，能包含好多个大型的小区，那里面的孩子就多。
而有些幼儿园呢，学区小一点，孩子相对就少一些。
我就好奇地问叔叔：“那怎么知道自己家在哪个幼儿园的学区里呀？”叔叔笑了笑说：“这就得看政府的规定啦。
政府会根据各个区域的居住情况、人口数量等很多因素来划分。
一般来说，离幼儿园近的小区就很有可能在这个幼儿园的学区内。
但是也不是绝对的哦。
”我又碰到了一个阿姨，她看起来可着急了。
阿姨说：“哎呀，我家的房子就在这个幼儿园旁边，可是我听说学区划分有点复杂，我都担心我家孩子上不了这个幼儿园呢。
”我心想，这学区划分还真让人头疼呢。
阿姨接着说：“你看啊，有的小区可能一部分在这个幼儿园学区，一部分又在另一个学区，这就像一块蛋糕被分成了好几块，都不知道自己能吃到哪块。
”我回到家就和爸爸妈妈说：“这公立幼儿园学区划分怎么这么麻烦呀？”爸爸告诉我：“孩子啊，这是为了让每个孩子都能有学上，而且也能让幼儿园合理地安排资源呢。
如果没有学区划分，那所有的孩子都往一个幼儿园挤，这幼儿园也装不下呀，就像一群小蚂蚁都往一个小洞里钻，肯定会乱套的。
幼儿园入学片区划分标准
幼儿园入学片区划分标准幼儿园入学片区划分标准是指根据一定的规则和条件，将一个区域或社区划分为不同的片区，以便统一安排入学的幼儿。
这样可以更好地满足幼儿教育的需求，保证教育资源合理分配和公平公正。
幼儿园入学片区划分标准通常包括以下几个方面：一、地理位置地理位置是幼儿园入学片区划分的重要标准之一。
一般来说，片区可以根据幼儿园所在地的地理位置来划分，以确保幼儿园离家较近，减少通勤时间和安全隐患。
例如，按照距离划分片区，可将幼儿园周边多少公里范围内的家庭划分到该片区。
二、人口分布人口分布也是划分幼儿园入学片区的标准之一。
通常根据人口密度将幼儿家庭划分到不同的片区，以确保幼儿园的招生规模和安排能够适应片区所服务的人口需求。
例如，根据人口普查数据和居民户籍信息，划分不同片区的家庭人数、年龄结构、经济条件等情况，合理控制每个片区的招生规模。
三、社区资源社区资源也是划分幼儿园入学片区的重要考虑因素之一。
社区资源包括幼儿园的数量和规模、教育设施、交通状况、城市规划等方面。
片区划分应综合考虑社区内幼儿园的位置分布、周边道路交通情况、教育资源供需状况等，以确保幼儿园的选择合理、确保幼儿的入学可行性。
四、教育质量教育质量也是划分幼儿园入学片区的重要参考因素之一。
片区划分应根据幼儿园的教育资源、教学设备、教师素质等方面考虑，确保各片区幼儿园的整体教育质量相对均衡。
高质量的教育资源可以提供更好的教学环境和服务，有利于幼儿的全面发展。
五、家长意愿家长对幼儿园入学的意愿也是划分幼儿园入学片区的考虑因素之一。
片区划分应根据家长的意愿和需求，统筹考虑片区幼儿园的类型、特色和教育理念等，以满足家长对幼儿教育的期望。
同时，也要尊重家长的选择权，让家长能够选择适合自己孩子的幼儿园。
总结起来，幼儿园入学片区划分标准是综合考虑地理位置、人口分布、社区资源、教育质量和家长意愿等因素的结果。
只有合理划分片区，才能保证幼儿园入学的公平公正性，满足家庭的需求，为幼儿提供良好的教育环境。
青浦幼儿园学区划分
青浦幼儿园学区划分
青浦幼儿园学区划分以居住地址为依据，确定每个幼儿园的招生范围。
青浦幼儿园目前划分为5个学区，分别是青浦中学、金花中学、赵巷三小、徐泾中学和徐泾五小学区。
1. 青浦中学学区：该学区包括青浦区政府、梅花园、金地青浦、新凤苑、御府花园等小区以及青浦工业区、徐泾工业区等地。
幼儿园招生范围为北至沪青平公路、东至汇川路、南至迎宾路、西至胜辛路的区域。
2. 金花中学学区：该学区包括金泽、盛华、新庙、香榭丽、新时代花园等小区以及培露城、徐泾北部工业区等地。
幼儿园招生范围为北至G50高速公路、东至沪青平公路、南至青浦区
政府北侧的区域。
3. 赵巷三小学区：该学区包括盈港家园、美丽天城、美丽华庭、恒馨花园等小区以及赵杨公路以南地区。
幼儿园招生范围为西至青松公路、东至G50高速公路、南至沪青平公路、北至赵
杨公路的区域。
4. 徐泾中学学区：该学区包括永泰花园、金昌、北朗环湖、阳光丽景、天辰城等小区以及徐泾镇、华徐公路以南地区。
幼儿园招生范围为西至莘松公路、东至沪青平公路、南至金泽绿苑路、北至徐泾工业区的区域。
5. 徐泾五小学区：该学区包括漕盈花园、青浦富士康科技园、金泽外滩、锦绣华庭等小区以及上海徐泾国际商务区、金泽绿
苑等地。
幼儿园招生范围为西至G60沪昆高速公路、东至青浦区政府西侧的区域。
苏州市姑苏区幼儿园学区划分
苏州市姑苏区幼儿园学区划分一、引言众所周知，幼儿园教育是孩子人生中至关重要的一环。
而在选择幼儿园时，幼儿园所属的学区划分成为了家长们关注的重点。
本文旨在介绍苏州市姑苏区幼儿园学区划分的情况，为家长提供指导。
二、总体划分原则苏州市姑苏区幼儿园学区划分是根据居民住址、教育资源等因素综合考虑的结果。
为了保证教育公平和资源合理分配，学区划分通常遵循以下原则：1. 近距离原则：将幼儿园与住宅区的距离作为划定学区的重要参考因素。
旨在方便幼儿和家长的生活，降低通勤压力。
2. 教育资源均衡原则：要保证各个学区内的教育资源公平、均衡分配，避免资源过度集中在某一学区，造成其他学区资源匮乏的情况。
三、学区划分具体情况根据苏州市姑苏区的规划和分区情况，姑苏区幼儿园学区划分如下：1. 花桥学区：覆盖了花桥、木渎等地区。
这一学区拥有苏州市一流的教育资源，包括一些著名的幼儿园和教育研究机构。
因此，花桥学区备受家长关注。
2. 独墅湖学区：独墅湖学区位于苏州工业园区附近，这里的幼儿园多以国际化、多元化教育为特色，为孩子提供了更广阔的学习机会。
3. 吴中学区：吴中学区包含了吴中城区和周边地区，拥有多所优质的幼儿园和学前教育机构。
同时，吴中地区的教育氛围较为浓厚，被认为是培养孩子学习兴趣和素质的理想地方。
4. 相城学区：相城学区位于苏州市西南部，这里的幼儿园注重全面素质教育，注重培养孩子的动手能力和创造力。
5. 其他学区：除了上述学区外，姑苏区还划分了苏州园区学区、高新区学区等。
这些学区内的幼儿园也各具特色，不同学区的家长可根据自己的需求进行选择。
四、家长选择幼儿园的指导原则在选择幼儿园时，家长可以根据以下原则进行指导：1. 家庭住址：选择距离家庭住址较近的学区，方便幼儿的出行，减轻通勤压力。
2. 教育理念：了解幼儿园的教育理念和办学特色，看是否与家长的教育观念相契合。
3. 口碑和评价：了解幼儿园的口碑和评价，与其他家长交流经验，从而做出更明智的选择。
苏州相城区幼儿园学区划分
苏州相城区幼儿园学区划分苏州相城区幼儿园学区划分学区划分主要根据适龄学生人数、学校分布、所在社区、学校规模、交通状况等因素，以下是小编为大家整理苏州相城区幼儿园学区划分相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家！开发区幼儿园服务区划分1、北桥中心幼儿园服务区：北桥街道区域。
包括：莲花庄村、新北村、漕湖村、丰泾村、鹅东村、芮埭村、庄基村、石桥村、盛北社区、北渔社区、盛南社区（含漕韵家园、东渡湖韵青城）、寺泾社区（含天宇佳缘、北苑馨居、名莲别墅、碧海花园）。
2、北桥灵峰幼儿园服务区：北桥街道灵峰村。
3、澄阳幼儿园（含采莲幼儿园）服务区：相城大道以东，阳澄湖东路以北，太阳路以南的开发区澄阳街道区域。
包括：徐庄社区（含彭安浜小区、横泾港小区、油车浜小区、徐庄1村、2村）、南亚花园社区（含南亚花园、天亚水景城、康锦苑）、西子花园社区（含西子花园、红鼎湾、正源悦庭、星湖花海）、泰元社区（含泰元家园、登云家园、汇海隆）、登云社区（太阳花园）。
4、漕湖幼儿园服务区：永昌泾大道以北的漕湖街道区域。
包括：漕湖一社区、漕湖二社区、卫星村、瑜翠园、彩叠湾。
5、东方岚谷幼儿园服务区：永昌泾大道以南的漕湖街道区域。
包括：尚青景苑、永昌泾社区、汤浜村、下堡村、恒大珺睿庭。
黄埭高新区幼儿园服务区划分6、黄埭中心幼儿园服务区：岳泾村、青龙社区（含青阳社区）、斜桥社区（含玉莲社区）、裴圩社区、潘阳社区（含春丰社区）、埭川社区（不含春申社区）。
7、黄埭实验幼儿园服务区：原春申社区、长泾社区、丽岛社区8、黄埭古宫幼儿园服务区：冯梦龙村、旺庄村、古宫社区9、东桥中心幼儿园服务区：东新社区、长康社区、方埝村、胡桥村、西桥村、金龙村、三埂村、原高江村。
10、苏州大学实验学校幼儿园服务区：国道524（原227省道）以西、澄阳路以东、太东路以南、太阳路以北的北河泾街道区域。
包括：观天下花苑、建发泱誉、建发中泱天成、优步水岸花园。
备注：如高铁新城内片区规划有调整，服务区划分也将作相应调整。
幼儿园入学片区划分标准
幼儿园入学片区划分标准幼儿园入学片区划分标准是指根据一定的规定和要求，将幼儿园所在的区域划分成不同的入学片区，以确定学生就读幼儿园的范围和入学条件。
这样可以使学生就近就读，便于幼儿园的管理和教育资源的合理配置。
幼儿园入学片区划分标准多种多样，可以根据城市的具体情况和政策要求进行调整。
以下是常见的幼儿园入学片区划分标准。
首先，根据居住地点划分片区。
幼儿园入学通常要求学生必须具有户籍或居住证明，因此按照居住地点划分片区是一个常见的标准。
一般情况下，会将幼儿园周边的住宅区划分为一个个不同的片区，确保就近入学原则。
同时，这也可以更好地分配幼儿园的教育资源，方便幼儿的家长照料和交通。
其次，根据学位供需划分片区。
在有些城市或地区，由于幼儿园的数量有限，而需求量较大，为了公平合理地分配资源，可以根据各片区的人口数量和建筑密度情况来划分片区。
通常情况下，人口密度较高的片区会划分为小片区，幼儿园数量会相应增加，以满足学生的入学需求。
此外，根据社区或街道划分片区也是一种常见的标准。
社区或街道可以作为片区划分的基础，具有相对独立的管理和教育资源分配。
这样可以更好地满足社区居民的需求，提升幼儿园对幼儿的服务质量。
最后，根据幼儿园的办学定位或特色划分片区也是一种常见的做法。
不同的幼儿园在办学理念、教学方法、教育目标等方面存在差异，可以根据这些差异进行片区划分。
例如，可以根据幼儿园是否有国际教育、艺术教育、特殊教育等特色来划分片区，以满足家长和幼儿的个性化需求。
综上所述，幼儿园入学片区划分标准可以根据居住地点、学位供需、社区或街道、办学定位或特色等因素来确定。
通过科学合理的片区划分，可以方便幼儿园的管理和教育资源的合理配置，同时也能更好地满足幼儿和家长的需求，提高幼儿园的教学质量。
这对于儿童的健康成长和全面发展具有重要意义。
苏州吴中区幼儿园学区划分情况
苏州吴中区幼儿园学区划分情况苏州吴中区幼儿园学区划分情况幼儿园从经营的经济性质上大体有两种：一种是政府的教育系统所办的幼儿园、特殊行业办园、公办高校附属幼儿园、企事业单位办园等多种形式的公办园；另一种是个体经营者办的.私立幼儿园。
以下是小编为大家整理苏州吴中区幼儿园学区划分情况相关内容，文章希望大家喜欢！木渎实验小学附属幼儿园1、木东公路以西，中山西路（苏福路）以南，运河以北。
2、木东公路以东，市河以南，运河以北，东至原修船厂。
3、谢村11组。
木渎中心小学附属幼儿园1、中山东路（苏福路）以南、金枫路以西、市河（东街）以北、木东路（翠坊北街）以东区域：翠坊新村、灵岩村（牛车浜、姜家浜、吴家浜）、灵岩村谢巷5组（廖里）、灵岩村谢巷6组（观桥村）、香溪花苑、白塔新村、翠坊北街单号、中山村、泛华嘉园、东街、海兰堡、朗诗绿色街区（北区）；2、金枫美地小区、灵岩村谢巷4组和7组。
木渎姑苏实验小学附属幼儿园木渎镇船闸桥胥江运河以南，包括姑苏村、尧峰村、金运花园、万科、姑苏世家、朗诗南岸、学林雅苑地区。
木渎南行实验小学附属幼儿园木渎镇金枫路以东、竹园路以南范围内木渎镇所属各住宅小区（金枫美地除外）及西跨塘村。
木渎范仲淹实小附属幼儿园木渎镇金枫路以西、苏福公路以北、灵天路以东的居民小区：包括花苑新村、梅林新村、施乐新村、瑞景苑、棕榈湾、金山浜花园、青年城等；以及天平村、金山村的住户。
藏书实验小学附属幼儿园户籍在木渎镇五峰村、天池村、善人桥村、藏书社区和穹窿山管委会穹窿社区、接驾社区的适龄幼儿。
胥口实验小学附属幼儿园胥口镇胥江河以北地区。
胥口实验小学附属幼儿园马舍分园马舍村太湖国家度假区香山幼儿园香山街道辖区蒯祥路以南范围的各社区、居委会、各村适龄幼儿。
太湖国家度假区舟山幼儿园香山街道辖区蒯祥路以北范围的各社区、居委会、各村适龄幼儿。
光福中心幼儿园1、中心园：光福镇区（含梅园居委）、香雪村、邓尉村、原光福村、原福利村1-4组，原迂里村1组、原下绞村、原金涧村。
苏州姑苏区幼儿园入学政策
苏州姑苏区幼儿园入学政策
苏州姑苏区幼儿园入学政策如下，仅供参考：
1. 招生原则：坚持“免试、就近、划片、公平”原则，市区每个符合入学条件的适龄幼儿，都享有由教育部门统一组织安排入园的权利。
2. 招生对象：年龄在3周岁（2018年9月1日至2019年8月31日之间出生）的幼儿。
3. 报名办法：
* 本地户籍的幼儿：持户口簿、房产证（房屋产权证或合法固定住所证件）、婴儿出生证、预防接种证原件到学区内幼儿园登记。
* 非本地户籍的幼儿：父母或其他监护人出具婴幼儿出生医学证原件、有效预防接种证原件、体检健康证（体检健康证于开学初收取）、户口簿原件、在苏合法固定住所产权证原件或购房合同原件；同时父母或者其他监护人还应提供有效居住证原件、本人身份证原件、就业或其他合法经营（营业执照）原件、依法缴纳社会保险费记录材料，填写苏州市幼儿报名登记表，根据幼儿园提供的网上通道提交报名所需材料，实行线上登记、报名。
4. 录取办法：公办幼儿园录取遵循“先片区、后统筹”原则。
如果某幼儿园片区内符合条件的报名人数少于计划招生人数，则直接录取；如果片区内符合条件的报名人数超过计划招生人数，则采用电脑随机派位方式录取。
未被录取的幼儿由教育部门统筹安排到其他幼儿园入园。
5. 注意事项：各幼儿园不得对幼儿进行任何形式的测试或变相测试，不得以各种名目收取与入学挂钩的费用，不得进行任何形式的委托招生。
幼儿入园应实行“阳光分班”，不得设置或变相设置任何与招生入学挂钩的条件
限制。
以上信息仅供参考，如有变动，请以当地教育部门发布的最新信息为准。
昆山重点学校学区房划分明细
学校名称：昆山市实验幼儿园施教区：东：南后街以西.西：仓基园以东.，南：娄江河以北，北：前进西路以南.学校特色：创办于1947年，是江苏省首批17所实验示范园之一学校坚持“服务家长、服务社会.，促进幼儿素质全面提高”的思想.，紧紧围绕“校园设施精品型、领导班子学者型、教师队伍科研型、幼儿能力复合型”的办学目标.，形成了以“信息技术”为突破口的办园特色.学校名称：昆山市机关幼儿园施教区：父母双方有一方是公务员就可就读昆山市机关幼儿园.学校特色：学校着力于培养幼儿的创新意识、口语表达能力、动手能力、还有一些兴趣培养.，其中以数学、绘画、区域活动能力等为主要特色施教区：东：柏庐中路以西.，西：北后街（下塘）以东.，南：前进西路以北.，北：北栅湾以南.学校特色：昆山市培本实验小学（原名昆山市玉山镇第二中心小学）创办于清光绪三十一（1905）年.，学校坚持“思想领先.，教学为主.，特色体育.，五育并举.，全面发展”为办学理念.，并认真组织实施“名师工程”和“青蓝工程”.学校名称：昆山市柏庐实验小学施教区：通山新村、许文塘、板桥新村、樾阁花园、杏园、宾希园、娄邑小区、爱河小区、汉浦小区、四季花城、东通山弄2#4#6#8#10#&学校特色：昆山市柏庐实验小学2002将原市二中改建为一所全日制的公办小学.，学校为独立建制的市教育局直属小学.昆山市柏庐实验小学以柏庐先生的深远影响和博大精深的思想为基础.，并且对于扩充城区中小学教育资源、切实解决市区中小学入学难问题具有十分积极的意义.学校名称：昆山市葛江中学施教区：人民南路、新闸路、汛塘岸、团结新村、司徒街（下塘）、盆渎村、万金岸、朝阳新村、朝阳西村、朝阳东村、需浦新村、扬子新村、跃进路、南渔村、育才路、丽泽新村（公寓）、正阳新村、汛塘商苑、后塘村、司徒新村、游方弄、严家角、东坛弄、跃进新村、朝阳西路、朝阳支里、合兴西路、朝阳支路、玉虹新村、桃园新村、菜市弄、石幢弄、水弄、西寺弄、小西门（下塘）、西街、小渔东（西）岸、西园新村、路南村、文萃园、和平岸、琅环里、化工新村、酒店弄、原车站村、玄坛弄、富阳新村、仓潭弄、南街、锦阳苑、千禧园、天华佳苑、柏庐南路（娄江河以南）、中山路、中山村、震川西路（人民路以西.，西大桥以东）学校特色：葛江中学创办于1987年.，是一所由爱国旅日华侨葛江氏捐资.，经省人民政府批准建立的全日制初级中学.，99年确认为江苏省教育现代化示范初中。
吴江公办幼儿园学区划分范围
吴江公办幼儿园学区划分范围吴江公办幼儿园学区划分范围幼儿园按照时间可以分为全日制幼儿园和寄宿制幼儿园，按照对象可以分为幼儿园、残疾儿童幼儿园和特殊儿童幼儿园，以下小编为大家整理了吴江公办幼儿园学区划分范围的相关内容，希望对大家有所帮助！一、菀坪学校幼儿园（包含振菀村园）：渔业村、菀坪社区、诚心村、安湖村、戗港村、王焰村、新湖村、菀南村、同心村、振菀村二、横扇幼儿园：横扇社区、沧浦社区、沧州村、大家港村、双湾村、厍港村、北横村、星字湾村、四都村、姚家港、叶家村、圣牛村三、横扇幼儿园叶家港村园：叶家村、圣牛村四、北门幼儿园：西塘社区：西塘河小区、木中小区、迎松小区、木浪桥小区、正大家园、木浪路、木浪小区、木中新村、木浪新村、嘉鸿花园、同仁嘉园、鸿兴名邸西元圩社区(部分)：红光路双号、红光一弄、红光二弄、红光三弄、香江花园北门社区（部分）：桃园新村、小园弄（公安局宿舍）、天鹅弄、支家弄、汤家弄、供电小区、北门街、工农路、北门路、通余路、北门住宅小区、市航*幢等城中社区（部分）：环新南弄（卜家弄以北）、环新北弄、卜家弄4幢、对家弄、福康里20号起、环石路（4-12）双号、中山北路5弄、油车路商住楼等三村社区（部分）：油车街新村小区、油车小区、小油车桥、油车桥西等。
中山北路（203-559）单号、油车路（2-368）双号、油车路（1-379）单号五、松陵幼儿园：东门社区全部：帝景花园、景虹苑、垂虹路313号小区、垂虹小区、垂虹家园、江中小区、虹兴小区、吴郡名墅、笠泽路水利小区、航前街、新盛街、通虹路、连新路、莱福公寓、南门街、辉德湾、庆丰桥、菜场弄、邮电新村、梅里弄、梅里一支弄、梅里三支弄、双板桥路物资局宿舍西元圩社区部分：红光路单号、西元圩新村、城郊里、尚东国际鲈乡二村社区部分：双板桥小区、新园社区：大发未来苑、金域华府、高新花园、恒大市场、江新村、江新家园、老吴同路、通运路、高新村六、松陵幼儿园联杨分园：龙河社区（畅意苑、吉祥苑、喜庆苑、龙祥花园、龙河花园、联杨新村（南北）、联杨小区（1、2、3、4区）、太湖绿郡、南悦豪庭、吴门府、湖滨华城社区南厍村七、盛泽镇中心幼儿园：本部：东方南路以西的社区居民、渔业村、红洲村（1、16、17、18）组、杨扇村（1-8、15）队兴桥分园：东方南路以东的社区居民、杨扇村（9、16）队、前跃村、兴桥村、群铁村、幸福村鼎方村园：胜天村、北角村、黄家溪村八、青云幼儿园：青云社区、大德村、文民村、勤下浜村、天亮浜村、青云村、陶墩村、梵香村、新和村、水家港村、新蕾村九、铜罗幼儿园：铜罗社区、仙南村、贤胡村、严慕村、迎春村、严东村、富乡村、开阳村、后练村十、吴江实小太湖幼儿园：奥林清华西区、奥林清华东区、奥林清华三区、丽都花园、名城花园、滨河名墅、兰景苑、新吴家园、吴模村六组、吴模村七组、吴模村八组十一、吴江实小爱德幼儿园：（笠泽路以南，体育路以北，中山南路以西，鲈乡南路以东）：桃花苑、鲈乡园（笠泽路以南，体育路以北，鲈乡南路以西，吴模路以东）：水乡花园、山庄小区、桃李园、吴模苑、吴模家园东区（笠泽路以南，体育路以北，吴模路以西，松陵大道以东）：振泰小区、吴模家园西区（笠泽路以南，体育路以北，松陵大道以西，梅石路以东）：太湖小区南区、曲尺湾小区、吴越锦源小区、苏州湾景苑西区（笠泽路以南，体育路以北，梅石路以西，苏州河以东）：鼎基丽湾域、丽湾域别墅区、君临太湖惠泽家园十二、吴江实小城中幼儿园：（仲英大道以东，鲈乡路以西，流虹路以北，永康路以南）：盛世名门；流虹路单号（部分）；双板桥双号（部分）、永康路；滨中路；石里南弄（1-60）、流虹家园；仲英大道333（1-4）、1088幢；流虹路双号（42-910）；西窑里；湖滨路、鲈乡新村一区-四区、油车路（邮局宿舍）、流虹一弄、二弄；中山北路一弄、二弄；流虹路一幢；流虹路12号；中山北路5幢；中山北路7号（卜家弄以南）：中山北路三弄；卜家弄3幢及以后；福康里；永康3支弄、4支弄；中塘弄；环石小区；环石路（环新南弄）（部分）；卜家弄1支弄、中山北路（7、8、181）；永康路（203-607）、紫石街；阁老厅；中心巷；磨坊弄；铁局弄；银行弄；县府街32-120（双号）；中山南路2238-2288（双号）广播弄；富家桥；中心北巷；公园路135；流虹路276（326）；健康弄；斜桥弄（小园弄以南、四维弄以西）：小园弄159(9号)、161；四维弄3号（11号）十三、吴江实小苏州湾幼儿园：中房颐园花园、苏州湾景苑、首开玖珑花园、蓝光天悦城花园、新城吾悦广场、新城吾悦花园、华润凯旋名邸花园、绿地太湖城花园十四、鲈乡幼儿园：本部：太湖小区北区、梅景苑、梅里公寓、东牛角、西牛角（梅里村）、梅石小区、石里村、鲈乡二村、西窑里、鲈乡苑、鲈乡三村、江兴小区、流虹小区、振业小区、锦安小区、公安新村、阳光悦湖、江滨雅园、江城花园、江陵小区。
苏州园区学区划分
随着4月底我市2009年各级各类学校招生办法的出台，各幼儿园、中小学校的招生工作也拉开帷幕，令人关注的各区属义务教育段学校施教区逐渐明朗。
昨天，园区义务教育阶段直属学校2009——2010学年度施教区范围正式划定。
根据目前园区人口变化，结合现有学校资源实际情况，园区教育局经过科学统计分析，对园区义务教育阶段直属学校2009——2010学年度施教区范围进行了部分调整，确保适龄少年儿童按时、就近、免试入学。
园区义务教育阶段直属学校2009——2010学年度施教区范围具体为:一、小学新城花园小学：天翔花园、都市花园1—42幢、天域一期以及苏嘉杭高速公路以东、现代大道以北、星港街以西、苏慕路以南区域（不含加城湖滨），包括东方花园、万杨香樟公寓、新城花园、星海人家、新加花园等。
（位于：星海街与苏慕路交接邻里中心旁）星海学校小学部：星明街以东、苏华路以南、星汉街以西、金鸡湖路以北区域，包括苏都花园、师惠花苑、映象花苑、白领公寓、四季新家园、加城花园、苏信大厦等。
（位于：苏茜路）星港学校小学部：韶山花园、都市花园43—84幢以及星明街以西、现代大道以南、东环路以东、苏茜路以北区域，包括东港二村、绿城花园、华庭苑、贵都花园、新馨花园、宜家公寓等。
（苏州工业园区飘逸路9号）星湾学校小学部：加城湖滨、天域二期、天域三期、中茵皇冠以及星港街以东、现代大道以北、星华街以西、苏虹中路以南区域，包括湖畔花园、沁苑小区、玲珑湾花园、中海湖滨一号、雅戈尔未来城、海尚壹品、星湖花园、中央景城、翡翠国际、钟南花园、亿城新天地、万盛街118号以及在此范围内其他开发并交房的楼盘等。
园区第二实验小学：以金鸡湖大桥和金鸡湖大道（原机场路）3号桥（高尔夫花园东）连线以东、斜塘河以北、青秋浦以西、现代大道以南区域，包括金鸡花园、半岛华府、枫情水岸、春之韵、东湖大郡、自由都市（即东湖大郡三期）、东城郡（即东湖大郡四期）、金湖湾、湖畔天城、欧洲城、第五元素、埃拉国际水岸、东湖林语、凤凰城、丽舍花园（原南山巴黎印象）、伊顿小镇、德邑、逸庭花园（原万科中粮本岸）、澳韵花园、朗诗国际、青年公社以及在此范围内其他开发并交房的楼盘等。
苏州工业园区幼儿园学区划分
苏州⼯业园区幼⼉园学区划分苏州⼯业园区幼⼉园学区划分 学区划分主要根据适龄学⽣⼈数、学校分布、所在社区、学校规模、交通状况等因素，以下是⼩编为⼤家整理苏州⼯业园区幼⼉园学区划分相关内容，仅供参考，希望能够帮助⼤家！ 苏州⼯业园区翡翠幼⼉园 南区（科意路18号）：芭堤花园、湖语花园 北区（夷浜路91号）：青澄花园⼀区⾄五区 苏州⼯业园区天域幼⼉园 天域幼⼉园（星汉街）、天域幼⼉园分园周边 苏州⼯业园区景城幼⼉园 中央景城 苏州⼯业园区新加花园幼⼉园 新加花园、星海⼈家、加城湖滨公寓 苏州⼯业园区新馨花园幼⼉园 幼⼉园相对就近⼩区 苏州⼯业园区新洲幼⼉园 新洲幼⼉园西校区：枫情⽔岸、东湖⼤郡⼀期、东湖⼤郡三期 新洲幼⼉园东校区：东湖⼤郡⼆期、春之韵、东城郡 苏州⼯业园区翰林幼⼉园 幼⼉园相对就近⼩区的适龄幼⼉。
苏州⼯业园区华林幼⼉园 荣域花园、⾦⽔湾、怡和花园、名湖花园 苏州⼯业园区东港实验幼⼉园 总园：⽗母亲与⼩孩户⼝均在东港新村（户⼝薄上家庭地址为“东港新村”） 分园：⽗母亲与⼩孩户⼝均在⾦益新村 苏州⼯业园区娄葑街道葑谊幼⼉园 葑谊新村、群谊新村、东振⼩区、东城世纪⼴场、天骄美地、独墅苑、城市公寓、恒润后街、韵动汇、怡葑庭、华城⼤厦、黄天荡新村、 城市⽔岸、通园⼤厦、城市经典、⽂萃苑、优⼭美地、新华苑、荷花苑、欧洲花园、莱茵花园、群星苑（—区、⼆区、四区、五区）、通园新村、朗琴湾。
苏州⼯业园区娄葑街道夏园幼⼉园 夏园新村、徐家浜新村、徐家浜⼀村、⼆村、徐家浜8号、宏葑四村、东港⼆村、夏家桥100号、118号、129号、风华苑、仁⽂公寓、万科⾦域⼴场、新悦城、⾦湖阁 苏州⼯业园区娄葑街道⾹堤澜湾幼⼉园 ⾹堤澜湾⼩区 苏州⼯业园区斜塘街道车坊幼⼉园 总园依次满⾜淞泽家园⼀区、⼆区、九区户籍； 星塘分园依次满⾜⽂荟苑三区、南澳、原市镇、朝前户籍 苏州⼯业园区斜塘街道实验幼⼉园 1。
斜塘街道实验幼⼉园总园（七区）：斜塘街道莲花新村七区、⼋区、星湖名轩、蝴蝶湾、绿洲别墅 2。
幼儿园入学片区划分标准
幼儿园入学片区划分标准幼儿园入学片区划分标准是指根据一定的规则和要求，将幼儿园的招生范围进行划分和分配的一种制度。
它是为了方便幼儿在就近原则下入园就读，保障公平公正，合理分配教育资源而制定的。
下面将从现行标准、影响因素、划分方式等多方面详细介绍幼儿园入学片区划分标准。
一、现行标准目前，幼儿园入学片区划分标准主要包括以下几个方面：居住位置、幼儿户籍、就业单位、父母监护、回迁安置情况、兄弟姐妹入学情况、特殊需求幼儿等。
这些标准可以根据当地的实际情况进行具体的制定和调整，以确保公平公正的原则。
1.居住位置幼儿园入学片区划分的首要标准是幼儿的居住位置。
通常情况下，幼儿园会将居住在幼儿园周边一定范围内的幼儿划归为该园的招生对象。
2.幼儿户籍幼儿户籍也是一个重要的划分标准。
一般情况下，幼儿园会优先录取本区户籍的幼儿，以确保本地幼儿有公平的入学机会。
3.就业单位幼儿园入学片区划分还会考虑父母的就业单位，尤其是那些单位附属的幼儿园。
通常情况下，这些附属幼儿园会优先录取就业单位的幼儿。
4.父母监护对于只有一方监护的幼儿，幼儿园入学片区划分也会有一定的规定。
通常情况下，幼儿园会优先录取由监护人照顾的幼儿，以保障他们的生活和教育需要。
5.回迁安置情况对于一些回迁安置区域内的幼儿，幼儿园入学片区划分也会有一定的规定。
通常情况下，这些幼儿会优先录取回迁安置区域内的幼儿园。
6.兄弟姐妹入学情况对于已经有兄弟姐妹在该幼儿园就读的孩子，幼儿园也会优先录取他们，以便保障他们的亲情关系和方便家庭照顾。
7.特殊需求幼儿对于有特殊需求的幼儿，幼儿园入学片区划分也会有相应的规定。
通常情况下，幼儿园会给予这些幼儿更多的关注和支持，以满足他们的特殊教育需求。
二、影响因素幼儿园入学片区划分标准的制定受到多种因素的影响。
首先，当地的人口分布情况是一个重要的影响因素，即居住位置距离幼儿园的远近。
其次，政府的教育资源分配政策也会对幼儿园入学片区划分产生影响。
苏州幼儿园施教区域划分
苏州幼儿园施教区域划分在苏州，幼儿园的施教区域划分可是有一套讲究的，不是随便画个圈就行。
你要知道，苏州这座城市历史悠久，文化底蕴深厚，每个区域的划分都有它的道理。
你别看这些区域划得细，背后可真有点门道。
不信？你听我慢慢给你道来。
咱先说说，苏州的幼儿园可不是随便开设在哪个街道都能接受孩子的。
你看，像城区中心的那些幼儿园，通常资源比较好，老师经验丰富，硬件设施一流。
但你要想从周边乡镇跑到市区去读幼儿园，行吗？肯定不行呀。
这个可不是说说而已，这也是为了让每个孩子都能在自己所在的区域里，享受到合适的教育。
这样一来，家长的接送也方便得多，不至于像马路上的“大巴”一样，来回奔波，时间也省不少。
施教区域的划分，和交通有着密不可分的关系。
你想呀，苏州的交通状况有时候也挺“抓狂”的，车流人流都挺密集。
如果每个家长都非得跑远路，弄得大家都堵在路上，那可不就是大煞风景了吗？所以说，施教区域划分的目的是为了给孩子们创造一个既方便又高效的教育环境。
毕竟，孩子的心情也很重要，你让他们一大早就在车里坐着，心情肯定差得很。
除了交通因素，苏州每个区域的文化背景、经济状况也不一样。
就拿园区来说，那里的家庭大多年轻、工作忙碌，可能对于教育的需求特别高。
所以，园区的幼儿园就会更注重教学质量，课程设置也更丰富，像艺术、外语这些特色课程可不输给其他大城市的水平。
而像一些老城区，可能更多的是注重传统文化的传承，幼儿园里也会融入很多与本地历史和民俗相关的内容，孩子们从小就能感受到这座城市的底蕴。
你看，施教区域的划分，其实还是在因地制宜的。
不同的区域有不同的需求，不能一刀切。
苏州的幼儿园施教区域划分，不只是为了让孩子们就近入园，还为了让每个区域的孩子都能根据自己的特点，接受最适合他们的教育。
这样的话，教育资源的分配才算是公平的，大家都能有机会在自己的成长环境里得到最好的教育。
不过呢，你可能觉得，哎，难道每个孩子都能在自己家门口上幼儿园？其实并不完全是哦。
幼儿园学区划分规定
幼儿园学区划分规定前言：幼儿园学区划分是一项涉及家庭和教育机构的重要规定。
它对于孩子的教育选择、家庭的居住选择以及社会资源平衡等方面都有着深远的影响。
本文将从多个角度探讨幼儿园学区划分的规定，以期对这一话题有更深入的了解。
第一部分：幼儿园学区划分的目的与意义幼儿园学区划分的目的在于合理分配幼儿园资源、提高教育效益和促进教育公平。
学区划分可以确保每个家庭都有机会选择附近的幼儿园，减少孩子上下学的距离，减轻家长的负担，提高教育资源的利用率，确保各幼儿园的师资力量更加平均。
第二部分：学区划分原则学区划分的原则应当公平、合理和科学。
一是基于居住区划，确保每个居民都能在附近找到合适的幼儿园。
二是依据社会资源配置，使得教育资源更加均衡地分布在各个学区中。
三是因地制宜，根据当地的人口结构、交通情况、幼儿园分布情况等因素，制定具体的学区划分规定。
第三部分：学区划分的标准和方法学区划分的标准和方法应当科学可行。
一是可以根据人口密度和社会经济状况确定学区的面积和人数规模。
二是可以根据幼儿园的教学质量、师资力量以及教育资源投入等方面指标来划定学区的等级和优先级。
第四部分：学区划分对家庭与孩子的影响学区划分对家庭和孩子都有着深远的影响。
一是方便孩子就近入学，减少家长送接孩子的时间和成本。
二是提升教育资源的利用效率，使得孩子能够接受更好的教育。
三是带动居住区房价的变化，影响家庭的居住选择和房产投资。
第五部分：学区划分的挑战与困惑学区划分也面临着一些挑战和困惑。
一是学区之间的差距可能导致资源分配不均，一些学区可能会拥有更多的优质资源，而一些学区可能会缺乏必要的教育条件。
二是学区划分可能会存在利益输送以及不合理的优先级问题，需要政府加强监管和调整。
第六部分：学区划分的改革建议为了克服学区划分面临的困难，可以考虑以下改革建议。
一是加强跨学区合作，建立资源共享机制，使得教育资源能够更有效地利用。
二是建立多元评价体系，不仅以学区划分作为决策依据，还可以考虑幼儿个体的特点和需求。
海安小学、初中、幼儿园施教区
2019年海安最全小学、初中、幼儿园施教区以及相关报名信息小学学区划分1、实验小学施教区永安路以东，老通扬河以南，宁海路以西，安平路以北区域。
2、城南实验小学施教区本部施教区：永安路以东，安平路以南，宁海路以西东海大道以北区域；宁海路以东，长江路以南，新通扬河以西，东海大道以北区域。
东校区施教区:城东镇五坝村、刘缺村、界墩村、立发桥村区域;开屏村、泰宁村位于新通扬河以东、黄海大道以北区域。
西校区施教区:如海河以东，长江路以南，永安路以西，东海大道以北区域;原海南小学施教区域。
3、明道小学施教区明道校区施教区:老通扬河以北，如海河以东，新通扬河以南，凤山路以西区域(包括三里闸村);老通扬河以南，如海河以东，永安路以西，长江路以北区域。
丹凤校区施教区:新通扬河以北、通榆路以西原海北乡区域。
4、海师附小施教区老通扬河以北，凤山路以东，新通扬河以南、以西区域(包括原明道村一组、七组，原太平村) ;老通扬河以南、以西，宁海路以东，长江路以北区域。
初中学区划分1、城南实验中学施教区通扬河以西、通榆路以东、长江路以南至海安如皋交界区域;通榆路以西、小焦港河以东、长江路以南、高庄路以北区域;通榆路以西、永安路以东、高庄路以南、东海大道以北;如海河以东、东海大道以南至海安如皋交界区域。
2、海陵中学施教区老通扬河以南、东海大道以北、如海河以西的原海安镇区域(原胡集初中、仁桥初中、孙庄初中施教区不变);老通扬河以南、东海大道以北、永安路以西、如海河以东区域;老通扬河以南、高庄路以北、小焦港河以西、永安路以东区域;老通扬河以南、宁海路以西、长江路以北、小焦港河以东区域。
3、紫石中学施教区老通扬河以北的原海安镇区域(除隆政初中、胡集初中施教区);老通扬河以南、长江路以北、宁海路以东、通榆路以西的区域;新通扬河以西、通榆路以东、长江路以北三角区或;通榆运河以西原韩洋初中施教区。
2019年市区各幼儿园服务区及公共区1、一幼本部服务区洋港河以东，通榆路以西，老通扬河以南，江海路以北区域。
幼儿园学区划分规定
幼儿园学区划分规定引言：随着城市化进程的加速，幼儿园作为学前教育的重要组成部分，受到了越来越多家长的关注。
对于家长们来说，选择一个适合自己孩子的幼儿园至关重要。
而幼儿园的学区划分，则是影响到家长决策的重要因素之一。
本文将以幼儿园学区划分规定为主题，探讨幼儿园学区划分的意义、影响因素以及应注意的问题。
一、规定背景幼儿园学区划分规定是由教育部门根据城市规划、教育资源分配情况等因素制定的。
其目的是为了合理配置幼儿园资源，疏导择校需求，维护公平公正的教育环境。
二、意义1.保障公平教育：幼儿园学区划分规定能够确保每一个孩子都能在自己所属学区范围内享受到相对公平的教育资源，减少优质资源集中于某些学区的情况，避免教育资源的不均衡。
2.增强教育效益：学区划分规定可以将幼儿园的管理范围定位在一个相对可控的范围内，提高教师对学生的关注度和管理效能，为孩子提供更安全、更有效的教育环境。
三、影响因素学区划分规定受到多种因素的影响，包括但不限于：1.城市规划：市区不同地段的城市规划差异较大，影响了幼儿园资源的分布。
例如，一些新兴住宅区通常会配套建设幼儿园，而城市中心地带由于用地紧张，则幼儿园资源相对稀缺。
2.人口分布：幼儿园学区划分的一个重要依据是人口分布情况。
一般来说，学区划分会根据居民的分布情况，尽量保证孩子就近入园，缩短上下学距离。
3.教育资源配置：某些地区的幼儿园资源较为丰富，而一些偏远地区资源匮乏。
在制定学区划分规定时，考虑到教育资源的配置情况，使资源能够更加合理地被利用。
四、划分方式学区划分的方式因地区而异，一般可以从以下几个方面考虑：1.地理位置划分：按照地理位置进行划分，例如划定学校周边几公里范围作为学区。
2.社区划分：按照社区分割进行学区划分，使孩子就近入园。
3.民生需求划分：根据市场调查、问卷调查等方式，了解居民对幼儿园需求的情况，确定学区划分。
五、应注意的问题在幼儿园学区划分过程中，有一些问题需要特别关注：1.公平性：学区划分应该保证公平性，避免将优质资源集中于少数学区，以免造成资源的浪费和教育的不公。
幼儿园学区划分方案
幼儿园学区划分方案引言幼儿园是孩子成长道路上的第一站，对于家长而言，选择一个优质的幼儿园是至关重要的。
而学区划分方案作为幼儿园选址的重要参考标准，对于家长们来说，了解学区划分方案的内容和原则十分重要。
一、学区划分方案的意义学区划分方案是对于幼儿园的地域范围划定，主要用于确保幼儿能够就近入学。
通过学区划分方案，可以使幼儿就近入园，方便家长接送。
二、学区划分的原则学区划分方案的制定应根据以下原则进行。
首先，规模适宜，学区范围由幼儿园的教学能力、教学资源和管理水平来决定。
其次，覆盖面广，学区应能满足社会需求，尽量避免集中在某一特定地区。
最后，逐级逐层区分，按照区域划定学区，确保公平合理。
三、学区划分的标准学区划分方案的制定应根据一定的标准来进行。
首先是地理位置，根据幼儿园所处地理位置的特点划定学区，以保证幼儿就近入园。
其次是人口数量，根据所在地区的人口密度来进行学区划分，以避免幼儿园招生过多或过少。
此外还可以考虑社会资源分布、交通等因素。
四、学区划分的实施学区划分方案的实施需要一系列的步骤和措施。
首先是研究调查，通过调查了解当地居民对于幼儿园学区划分的需求和意见。
其次是方案制定，根据调查结果制定出切实可行的学区划分方案。
最后是公示和实施，将学区划分方案进行公示，并逐步实施。
五、学区划分方案的优缺点学区划分方案的优点是公平、公正，能够使幼儿均衡入园，减少家长们的选择困难。
但是也存在一些缺点，比如可能导致幼儿园资源过度集中，造成一些园所招生困难等问题。
六、学区划分方案的调整与改进随着社会的发展变迁，学区划分方案也需要进行调整与改进。
可以根据教育资源的变化情况、人口流动情况等来对学区划分方案进行调整，以及提高方案的灵活性和可操作性。
七、学区划分方案的效果评估学区划分方案实施后，需要对其效果进行评估。
通过对家长满意度的调查、幼儿入园情况的统计等，来对方案的效果进行评估，并根据评估结果进行相应调整。
八、学区划分方案与教育公平学区划分方案与教育公平密切相关。
幼儿园学区划分制度
幼儿园学区划分制度在中国的城市化进程中，幼儿园学区划分制度成为一个备受关注的话题。
幼儿园学区划分制度指的是根据孩子所居住的区域来划分幼儿园的招生范围，以确保每个孩子都能够就近入园。
这一制度既有其合理性，也存在一些争议。
本文旨在探讨幼儿园学区划分制度的利弊，并提出一些建议。
一、幼儿园学区划分制度的背景和意义幼儿园学区划分制度最早形成于中国大城市，由于城市扩张速度快和人口密集度大，学区划分制度能够合理安排幼儿园的招生计划，避免单一幼儿园招生过多或过少的情况，同时也能够确保每个孩子都能得到相对均衡的教育机会。
二、幼儿园学区划分制度的优势1. 就近入园：幼儿园学区划分制度能够保证孩子就近入园，减少孩子和家长的交通压力，为幼儿园营造一个更加有利于孩子成长和发展的环境。
2. 社区意识：学区划分制度将幼儿园与居住区域紧密联系，增强了社区意识。
孩子们在同一片区域学习、生活，能够更好地与邻居建立联系，形成社会互动和群体意识。
3. 资源分配：幼儿园学区划分制度可以合理分配幼儿园资源，使每个幼儿园的师资力量、设施设备得到均衡发展，提高整体教育质量。
三、幼儿园学区划分制度的弊端1. 学区效应：学区划分导致幼儿园间差距加大。
一些学区的幼儿园因拥有优质资源而备受青睐，招收的学生更多，而其他学区的幼儿园则相对资源匮乏，学生数量较少。
2. 家长焦虑：由于幼儿园学区划分制度，家长会为孩子报名前夕积极争取入园，一旦错过学区划分后，入园难度大大增加，造成家长的焦虑。
3. 困扰流动人口：幼儿园学区划分制度对于流动人口来说是个难题，流动人口往往无法在学区划分之后享受就近入园的权益，这给他们的生活带来了许多不便。
四、想法一：优化学区划分针对学区划分制度中存在的问题，可以考虑优化学区划分方式。
一种可能的做法是根据幼儿园的特色和办学质量来划分学区，以保证每个学区内都有至少一所优质的幼儿园。
这样可以减少学区内差距，提高整体的教育水平。
五、想法二：增加学位供给为了解决入园难的问题，可以加大对幼儿园的投资，增加学位供给。
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江苏给幼儿园划“学区” 幼儿园不得拒收学区内孩子
幼儿园也要有“学区”了！记者昨日从全省推进基础教育改革发展会议上获悉，我省酝酿推行幼儿园服务区制度，幼儿园必须招收服务区内的学生，确保每个孩子有园上。
目前该项工作已经在无锡先行试点，预计五年内在全省全面铺开。
据了解，因为配套跟不上以及结构性矛盾，目前我省一些地区仍然存在学前儿童无法就近入园的问题，“入园难”现象仍然存在。
为此，我省酝酿试行服务区制度，解决就近入园问题。
“所谓服务区，就是将幼儿园对应服务的范围划出来，比如对应哪几个小区、哪几条路等等，也可以几个幼儿园对应一片服务区，按实际情况灵活安排。
”省教育厅基教处有关负责人介绍，服务区有点类似中小学学区，但又有所不同。
由于幼儿园不属义务教育阶段，所以服务区内入学不具强制性，家长也有选择服务区外幼儿园的权利。
而对于幼儿园来说，则不得拒收服务区内的孩子，从而可以保障就近入园，避免家门口幼儿园上不了的现象发生。
收费不同，家长会有意见吗？
幼儿园有优有劣，收费也高低不同，就近划服务区，家长会不会有意见？幼儿园学区房会不会应运而生？该负责人表示，服务区政策在全国都是领先的，而其实施也必须建立在条件成熟的基础上。
这个条件，就是幼儿园的足量、均衡发展。
只有在充分满足入园需求、各园硬软件条件相差不大、收费标准也大致相当的情况下，才有可能顺利推行。
为了缩小园际差距，我省近年来也做了不少努力，比如要求新建幼儿园都在省级优质园标准以上，每1.1万常住人口配建1所幼儿园等，让居民不仅“有园上”，而且“上好园”。
目前我省省级优质园占比已达52%，比五年前提高了10个百分点。
由于历史原因，我国曾经鼓励社会力量兴办幼儿园，因此出现高收费幼儿园。
2010年后提出由政府提供基本公共服务，教育向均衡化发展，幼儿园开始向公益、普惠转型，价格也日趋合理，这为今后服务区制度打好了基础。
无锡先行试点，五年内全推开
据了解，目前这项工作已经在无锡先行试点。
相关负责人表示，服务区的划分并不是一蹴而就的，也是无锡市这些年一步步发展而来。
现在无锡幼儿园发展均衡，公办园和普惠性幼儿园比例很高，质量及收费标准相当，家长择园需求很小，因此推行起来较顺利，就近入园率很高。
当然，收费高的民办园不参与服务区划分。
南京幼儿园什么时候实行服务区制度？省教育厅基教处有关负责人表示，南京高淳、栖霞等郊区因为幼儿园资源相对均衡，可以先行试点。
而主城区择园需求旺盛、园际差距分明，而且人口常变动和规划难合拍，所以目前还没到时机。
根据规划，到2020年，全省要基本建立公办幼儿园和普惠性民办幼儿园服务区制度，90%以上的幼儿在公办幼儿园或普惠性民办幼儿园就学。
非在编教师工资有望提高
记者从昨天的会上还获悉，针对目前幼儿园教师编制少、待遇低的问题，我省酝酿通过购买服务等方式保证其工资待遇。
据了解，由于过去大力依靠社会力量办园，因此公办园教师编制少，一直延续到现在，导致现在公办园大多教师没编制，靠学费支撑工资，收入低得惊人。
据了解，苏州县城一个幼教老师每个月工资只有1500元钱。
因为收入低，这个行业人员流动性也强，师资队伍不稳定。
省教育厅有关负责人介绍，我省酝酿通过政府补助等方式，保证公办园非在编教师的待遇。