做讲话还是作讲话
做讲话 作讲话
做讲话作讲话尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！我今天非常荣幸能够在这个重要场合发表讲话。
首先，我要感谢各位对我的信任和支持，使我能够站在这个讲台上与大家交流和分享。
作为一名普通员工，我深知做好讲话的重要性。
一次精心准备的讲话，不仅能够传达信息，展现自己的能力和水平，更是有效推动工作进展，增强团队凝聚力的重要手段。
因此，我将从三个方面和大家分享一下关于做讲话的一些心得和体会。
首先，做讲话要注意传达信息的准确性和清晰度。
作为一个发言人，我们要明确自己的讲话目的和内容，确保所传达的信息准确无误。
这就要求我们在准备讲话之前充分了解相关背景知识，对我们要讲述的主题进行充分研究和准备。
此外，我们还要注意用简练明了的语言表达出来，不使用难以理解的术语或专业名词，确保听众能够清晰地理解我们的意思。
其次，做讲话要注重语言表达的流畅和技巧。
一篇好的讲话除了内容准确外，还需要具备良好的语言表达能力。
我们要注意用恰当的语言和措辞，使讲话更加生动有趣。
同时，我们要练习平稳自如地运用手势和语速，通过声音的变化和抑扬顿挫的运用，使听众更易于接受和理解我们的讲话内容。
此外，适当地加入一些幽默元素，能够吸引听众的注意力，增加讲话的互动性和趣味性。
最后，做讲话要注重与听众的互动和沟通。
一场成功的讲话不应该是单向的传递，而应该是与听众的互动和沟通。
我们要注意观察听众的反应，根据实际情况调整自己的讲话方式和内容，使之更贴近听众的需求和期望。
与此同时，我们还可以积极与听众互动，通过提问、讨论或分享经验等方式，激发听众的参与感和共鸣，使讲话更具有互动性和引导性。
总之，在做讲话时，我们需要注重内容的准确性和传达的清晰度，同时要注重语言表达的流畅和技巧，通过与听众的互动和沟通，使讲话更具有吸引力和影响力。
相信只要我们不断提高自己的讲话能力，努力实践和总结，我们就能够成为一名出色的发言人。
最后，我要再次感谢各位领导和同事们的聆听。
我相信，只要我们共同努力，不断学习和改进，我们的讲话技巧会越来越好，我们的工作也将会越来越出色。
做讲话 作讲话
做讲话作讲话尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！今天我非常荣幸可以在这里做一次讲话，我要感谢大家给予我这个机会，并感谢大家的到场。
我将以此次讲话为契机，向大家分享一些自己的心得和体会。
回首过去的岁月，我不禁深深体会到，做讲话的重要性。
一次讲话可以传递信息，可以表达思想，可以影响听众，可以激发共鸣。
因此，做讲话是一个责任重大的任务，需要我们充分准备和理性思考。
首先，做好一次讲话，我们需要明确目标和主题。
我们要清楚自己想要传达的信息是什么，要明确讲话的主题是什么。
只有明确了目标和主题，我们才能言之有物、引人入胜。
其次，语言的运用非常关键。
讲话语言要简明扼要，条理清晰，不啰嗦。
我们要尽量使用生动、形象的词句，使听众能够直观地理解我们的观点和意图。
此外，讲话的过程中，声音的抑扬顿挫也是非常重要的。
通过合适的音量、节奏和语调，我们可以更好地吸引听众的注意力，让讲话更加生动有力。
除了语言和声音的运用，身体语言也是不能忽视的因素。
我们的姿势、表情、手势等都会给听众带来一定的影响。
要注意保持自然、自信的状态，与听众建立良好的沟通。
另外，充分的准备工作也是做好讲话的关键之一。
提前了解听众的背景和需求，可以更好地与他们互动。
同时，我们也要准备充足的资料和素材，以便在讲话过程中做到事实准确、权威可信。
最后，做讲话还需要注意讲话的时间。
讲话时间的把握既不能太长，也不能太短。
要根据具体情况，合理安排讲话的时间，保证内容充实而又不冗长，给听众留有思考和反馈的时间。
在漫长的历史长河中，无数杰出的人物通过讲话影响了无数人的思想和行动。
伟大的演讲家马丁·路德·金曾说过：“我梦想一天，不再根据肤色而是根据性格评判。
”这样的讲话不仅给人们带来了勇气和希望，也成为历史的里程碑。
因此，做讲话的机会是珍贵的，我们应该珍惜并做到最好。
通过精心准备和不断的实践，我们每个人都能够成为出色的演讲家，用我们的讲话影响世界的改变。
做讲话还是作讲话
做讲话还是作讲话一、引言在日常生活中，我们经常会遇到需要进行讲话的场景，而在语言表达中，使用“做讲话”或“作讲话”两种表达方式都可以。
然而，是否有区别呢？本文将探讨“做讲话”和“作讲话”的使用差异，并从不同层面解析其含义和应用环境。
二、“做讲话”的含义及使用场景1. 含义“做讲话”一词中，“做”一词强调了讲话过程的实质，即以一种行动或表现的方式进行讲话。
2. 使用场景在正式场合，如会议、演讲等，通常使用“做讲话”来指代主持人或演讲者以一种庄重、正式的方式进行发言。
例如，一位公众人物在新闻发布会上发表演讲，我们会说他“做了一次讲话”；又如，企业领导在员工大会上讲话，我们会说他“做了一次讲话”。
三、“作讲话”的含义及使用场景1. 含义“作讲话”一词中，“作”一词强调了讲话行为的艺术性、表演性，通常与文学创作和演讲技巧有关。
2. 使用场景在文学体裁中，如小说、散文等，常用“作讲话”来描述人物以文艺审美角度进行讲话的方式。
例如，一位小说中的主人公通过自己独特的口吻“作了一次讲话”；又如，一篇散文中，作者借助描写手法“作了一次讲话”。
四、小结“做讲话”和“作讲话”两种表达方式略有不同，虽然在某些语境下可以互用，但在使用上还是要注意其中的差异。
一般来说，我们更倾向于在正式场合使用“做讲话”，而在文学创作中使用“作讲话”。
五、结束语无论是“做讲话”还是“作讲话”，无论是庄重正式还是艺术表达，这两种表达方式都是我们日常生活中不可或缺的一部分。
在沟通交流中，我们应根据具体情境和需求，恰当地运用这两种表达方式来传达我们的意思，以达到与他人顺畅、有效的沟通。
做讲话还是作讲话
篇一：致辞、演讲和讲话的区别和联系致辞、演讲和讲话的区别和联系含义讲话稿也称"发言稿",是在某种特殊场合要讲话前所拟定的书面稿子. 其作用是节省时间,集中,有效地围绕议题把话讲好,不至於走题或把话讲错.用途讲话稿的使用范围很广,多用於各种大小会议,广播录音,电视录像等口头表达;也可以登报印发成"书面发言".讲话稿和发言稿的区别"讲话"和"发言"本是同义语,但由於约定俗成的原因,现在多数是把领导和主持人的发言称为"讲话",其他个人或与会人员所说的,统称为"发言".讲话稿一般应由讲话人自己写. 只有在特殊情况下,可经过授意由别人代写,或由秘书,干亊等代劳. 讲话稿有详稿,略稿和腹稿之分. 详稿准备较充分,只消拿到会议上去念就行了;略稿是个提纲,要点,在发言时要再作发挥;腹稿,仅仅在头脑里酝酿一下,考虑个大概,到时即席发言,然后根据别人的记录整理成书面的东西. 这里,我们不讨论第三种."讲话稿"除"发言稿"这个别名外,还有演讲稿,演说稿,谈话稿,会议报吿稿等. 其性质与特点,都大同小异.特点文章是给人看的,讲话则是给人听的. 看起来顺眼的文章,听起来不一定顺耳;看起来清楚明白的句子,说给人听,别人不一定听得懂. 文章可以反复看几遍,哪句看不懂,就看哪句;听别人在会议上讲话,就不可能让别人说了一遍,又说一遍,老重复一个内容. 讲话是一句接着一句的,弄不清前句的意思,后一句就难於理解了. 结果,话讲得越多,别人越不听. 因此,写讲话稿,就是要抓住讲话的通俗化和日语化两个特点.讲话要通俗,就是要适合人的听觉的需要,适合听众的接受水平,容易叫别人理解和接受.我们知道,听报吿时,听众只能发挥其听觉的作用,他们看不到实物与环境,难以知道具体的形象,只有靠讲话人的描述或讲解,才能使听众产生感情上的共鸣或逻辑上的说服力量. 所以,通俗的讲话,可以补充视觉之不足. 另外,通俗,不能理解为庸俗. 它要求语言朴素,自然,不堆砌概念,不装腔作势.讲话要口语化,就是写的稿子,别人看起来顺眼,听起来顺耳. 它的语言简短精练,形象,生动,具体,别人不仅听得明,而且印象深,记得牢.注意亊项1.要看听众. 讲稿的效果好不好,不是撰稿人个人或少数人坐在办公室里评定的,而是要由广大的听众来打分,因此讲稿首先要考虑听讲的是什么人,这些人有什么特点,怎样才能说服他们;同时,亊先要尽可能估计到,可能有人产生什么样的怀疑,提出什么样的问题;或有什么不同的议论,以便能够及时予以回答. 这就要求演讲者把想和讲有机地统一起来.2.要讲人们最关心的问题. 这就要求撰稿人吃透两头. 一是了解上面的方针政策,二是了解听众需要解决什么问题. 两头吃透了,该讲什么,不该讲什么,哪些多讲,哪些少讲心中就有数了. 这样讲起来,有针对性,听众也会觉得受益匪浅,听得全神贯注.3.态度明朗,观点正确. 讲话人,对所讲的问题,是赞成还是反对,是表掦还是批评,不能含糊其词,模棱两可. 举例要恰当,引用材料要准确,对於有些材料要进行辨伪考信的工作,不能拿来就用. 看问题要持客观态度,实亊求是,不夸大,不缩小,不曲从附和,不任意上纲.4.主题要単一. 一次会议总有一个主题,讲话者也往往不止一个. 所以讲话,首先要围绕会议主题讲,不能离开会议主题,信口开河.现在提倡开短会,讲短话. 因此,要尽量把话写得简明扼要,干净利索. 话讲长了,不仅会影响讲话的效果,而且会引起人们的厌烦,不得人心. 因为人持久或过度地听讲,会因听觉器官的疲劳而造成全身不舒服,必然精力分散. 俗话说"话多如水". 因此,讲话要克服一种坏习惯,即一讲就长篇大论,胡拉乱扯,重复罗嗦,没完没了.要合乎口语写讲话稿,要像说话一样简短亲切. 绝不要乱抄文章上的一些洁屈聱牙的句子. 具体来说,写讲话稿要从下列几方面做到口语化:1.用句要短,修饰语要少;文言句子和倒装句要尽量避免使用,以免造成听众的错觉或分散注意力.2.一些书面语言的词汇,要改用口语词汇. 如"迅速"可改成 "很快就";"立即"可写成"马上";"从而"可改成"这样就";"连日来" 可写成"这些天来";"地处"可改成"位置在";"备定"可写成"准备好了"等等.3.一个意思有几个词都可以表达的,要尽量选择其中一听就懂的词,如"对垒""交锋", 就不如"比赛"通俗易懂.4.不该省的字不要省. 如"同期"最好写成"同一时期",以免发生误会.5.要分清同音的字和词. 比如"全部"容易错听为"全不";"喉头"跟"猴头"分不清,应写成"喉咙头" 就好.窃窃私语,也会影响会场秩序. 如"假茶叶"是贵阳的土话,外地人很难知道它是指有其名而无其实的东西.7.用引号表示相反意思的词,在其前面要加上所谓二字,以表示否定. 用括号作注释的,要改为直接叙述.8.有些难懂的,文绉绉的成语,最好不用. 但是早已口语化了的成语,还是可以用的,这样才能使讲话稿的文字生动,雅俗共赏.总之,讲话要收到良好的效果,最根本的是和群众同呼吸共命运,思想感情同听众一致. 那种"打官腔"式的讲话,只能是官僚主义的表现."讲话稿"与"发言稿"摘要本文举例阐述了"讲话稿"与"发言稿"的相同点和不同点，着重从体裁、认识问题的角度、体现主题的侧重点、语气、处理方式等方面论述了"讲话稿"与"发言稿"的不同。
做讲话还是作讲话
篇一：致辞、演讲和讲话的区别和联系致辞、演讲和讲话的区别和联系含义讲话稿也称“发言稿”,是在某种特殊场合要讲话前所拟定的书面稿子. 其作用是节省时间,集中,有效地围绕议题把话讲好,不至於走题或把话讲错.用途讲话稿的使用范围很广,多用於各种大小会议,广播录音,电视录像等口头表达;也可以登报印发成“书面发言”.讲话稿和发言稿的区别“讲话”和“发言”本是同义语,但由於约定俗成的原因,现在多数是把领导和主持人的发言称为“讲话”,其他个人或与会人员所说的,统称为“发言”.讲话稿一般应由讲话人自己写. 只有在特殊情况下,可经过授意由别人代写,或由秘书,干亊等代劳. 讲话稿有详稿,略稿和腹稿之分. 详稿准备较充分,只消拿到会议上去念就行了;略稿是个提纲,要点,在发言时要再作发挥;腹稿,仅仅在头脑里酝酿一下,考虑个大概,到时即席发言,然后根据别人的记录整理成书面的东西. 这里,我们不讨论第三种.“讲话稿”除“发言稿”这个别名外,还有演讲稿,演说稿,谈话稿,会议报吿稿等. 其性质与特点,都大同小异.特点文章是给人看的,讲话则是给人听的. 看起来顺眼的文章,听起来不一定顺耳;看起来清楚明白的句子,说给人听,别人不一定听得懂. 文章可以反复看几遍,哪句看不懂,就看哪句;听别人在会议上讲话,就不可能让别人说了一遍,又说一遍,老重复一个内容. 讲话是一句接着一句的,弄不清前句的意思,后一句就难於理解了. 结果,话讲得越多,别人越不听. 因此,写讲话稿,就是要抓住讲话的通俗化和日语化两个特点.讲话要通俗,就是要适合人的听觉的需要,适合听众的接受水平,容易叫别人理解和接受.我们知道,听报吿时,听众只能发挥其听觉的作用,他们看不到实物与环境,难以知道具体的形象,只有靠讲话人的描述或讲解,才能使听众产生感情上的共鸣或逻辑上的说服力量. 所以,通俗的讲话,可以补充视觉之不足. 另外,通俗,不能理解为庸俗. 它要求语言朴素,自然,不堆砌概念,不装腔作势.讲话要口语化,就是写的稿子,别人看起来顺眼,听起来顺耳. 它的语言简短精练,形象,生动,具体,别人不仅听得明,而且印象深,记得牢.注意亊项1.要看听众. 讲稿的效果好不好,不是撰稿人个人或少数人坐在办公室里评定的,而是要由广大的听众来打分,因此讲稿首先要考虑听讲的是什么人,这些人有什么特点,怎样才能说服他们;同时,亊先要尽可能估计到,可能有人产生什么样的怀疑,提出什么样的问题;或有什么不同的议论,以便能够及时予以回答. 这就要求演讲者把想和讲有机地统一起来.2.要讲人们最关心的问题. 这就要求撰稿人吃透两头. 一是了解上面的方针政策,二是了解听众需要解决什么问题. 两头吃透了,该讲什么,不该讲什么,哪些多讲,哪些少讲心中就有数了. 这样讲起来,有针对性,听众也会觉得受益匪浅,听得全神贯注.3.态度明朗,观点正确. 讲话人,对所讲的问题,是赞成还是反对,是表掦还是批评,不能含糊其词,模棱两可. 举例要恰当,引用材料要准确,对於有些材料要进行辨伪考信的工作,不能拿来就用. 看问题要持客观态度,实亊求是,不夸大,不缩小,不曲从附和,不任意上纲.4.主题要単一. 一次会议总有一个主题,讲话者也往往不止一个. 所以讲话,首先要围绕会议主题讲,不能离开会议主题,信口开河.现在提倡开短会,讲短话. 因此,要尽量把话写得简明扼要,干净利索. 话讲长了,不仅会影响讲话的效果,而且会引起人们的厌烦,不得人心. 因为人持久或过度地听讲,会因听觉器官的疲劳而造成全身不舒服,必然精力分散. 俗话说“话多如水”. 因此,讲话要克服一种坏习惯,即一讲就长篇大论,胡拉乱扯,重复罗嗦,没完没了.要合乎口语写讲话稿,要像说话一样简短亲切. 绝不要乱抄文章上的一些洁屈聱牙的句子. 具体来说,写讲话稿要从下列几方面做到口语化:1.用句要短,修饰语要少;文言句子和倒装句要尽量避免使用,以免造成听众的错觉或分散注意力.2.一些书面语言的词汇,要改用口语词汇. 如“迅速”可改成“很快就”;“立即”可写成“马上”;“从而”可改成“这样就”;“连日来”可写成“这些天来”;“地处”可改成“位置在”;“备定”可写成“准备好了”等等.3.一个意思有几个词都可以表达的,要尽量选择其中一听就懂的词,如“对垒”“交锋”, 就不如“比赛”通俗易懂.4.不该省的字不要省. 如“同期”最好写成“同一时期”,以免发生误会.5.要分清同音的字和词. 比如“全部”容易错听为“全不”;“喉头”跟“猴头”分不清,应写成“喉咙头”就好.窃窃私语,也会影响会场秩序. 如“假茶叶”是贵阳的土话,外地人很难知道它是指有其名而无其实的东西.7.用引号表示相反意思的词,在其前面要加上所谓二字,以表示否定. 用括号作注释的,要改为直接叙述.8.有些难懂的,文绉绉的成语,最好不用. 但是早已口语化了的成语,还是可以用的,这样才能使讲话稿的文字生动,雅俗共赏.总之,讲话要收到良好的效果,最根本的是和群众同呼吸共命运,思想感情同听众一致. 那种“打官腔”式的讲话,只能是官僚主义的表现.“讲话稿”与“发言稿”摘要本文举例阐述了“讲话稿”与“发言稿”的相同点和不同点，着重从体裁、认识问题的角度、体现主题的侧重点、语气、处理方式等方面论述了“讲话稿”与“发言稿”的不同。
做讲话作讲话
做讲话作讲话尊敬的领导、尊敬的各位来宾：大家好！今天，我站在这里向大家发表一次关于做讲话作讲话的演讲。
我希望通过这次讲话，与大家分享一些与讲话有关的重要内容，尤其是在如何做好一次讲话方面的经验和技巧。
首先，一次成功的讲话需要具备清晰明确的主题。
在开始演讲之前，我们必须明确我们想要表达的内容以及讲话的目的。
只有确立了明确的主题，我们的讲话才会有针对性，有逻辑性，也才能更好地引起听众的兴趣与共鸣。
其次，一次成功的讲话需要具备充分的准备工作。
在做讲话之前，我们应该对主题进行充分的调研和阅读相关文献资料，了解最新的信息和动态。
同时，我们还需要进行思维的整理和逻辑的梳理，确保我们的讲话内容有条理、有逻辑，并且能够通俗易懂地传达给听众。
第三，一次成功的讲话需要具备良好的语言表达能力。
作为演讲者，我们应该注重语言的准确性和流畅性。
我们应该尽量避免使用难理解的专业术语，尽量使用通俗易懂的语言表达我们的观点和理念。
同时，在讲话过程中，我们还应该注意语速和语调的变化，以增加听众的兴趣和注意力。
最后，一次成功的讲话需要具备自信和魅力。
作为演讲者，我们应该展现自己的自信和魅力，与听众建立良好的沟通和互动。
我们可以通过眼神交流、姿态和手势的运用，以及适当的幽默感来吸引听众的关注和喜爱。
同时，我们还可以通过讲述真实的故事或个人经历，使我们的讲话更加生动有趣，更加贴近听众的实际需求。
总结起来，一次成功的讲话需要具备明确的主题、充分的准备、良好的语言表达能力以及自信和魅力。
只有我们在这些方面做到足够好，才能使我们的讲话更加有效，更加引人入胜。
愿我们每个人都能在未来的演讲中不断提升自己，做出更加出色的表现！谢谢大家！。
你会用做与作吗（国家语言文字工作委员会历兵教授为您讲解“做”和“作”的区别与用法）
你会用做与作吗（国家语言文字工作委员会历兵教授为您讲解“做”和“作”的区别与用法）说说“作”与“做”厉兵这两个字普通话的读音没有区别。
在一些方言里，这两个字的读音是不同的（“作”读入声），一般口语能够根据读音区别词义，但涉及书面语（如“作贡献”之类），也没有取舍的依据。
这两个字本来就有联系，不过“做”字是一个后起字，出现较晚，明代《字汇》才有收录。
因为二者经历的时代不同，所以在构词和使用上有一些相互纠缠的情形。
分辨两个字，当然要看它们的义项，即它们身兼的职务。
麻烦的是，这两个字的义项基本上是一致的。
粗放一点儿说，主要有三个义项：一是“从事”，一是“制作”，三是“充当”。
这里，我们对分辨这两个字提出一个思路：（一）凡是这两个字作为语素构成了合成词，那么就根据辞书里的形式，注意查检；（二）这两个字作为单音节动词用，则需要加以分工。
下面我们把这两点结合起来说。
一、“作”和“做”都有“从事”义。
涉及具体的事物，习惯写“做”，涉及抽象的事物，习惯写“作”。
（一）作为语素构成的合成词与成语（一般词典都有收录）做：做事|做工|做活|做梦|做声|做法（不是“妖道作法”，也不是文章的“作法”）|做戏|做鬼|好吃懒做|一不做,二不休|白日做梦|小题大做。
作：作息|作案|作别|作风|作用|作价|作业|作乐|动作|操作|制作|劳作|协作|合作|耕作‖作弊|作对|作恶|作孽|作祟|作假|作伪|作难|作梗|作乱|作俑|天公作美|作乐（lG）|恶作剧‖作恶多端|无恶不作|作威作福|作奸犯科|胡作非为|为非作歹|为虎作伥‖弄虚作假|逢场作戏|无所作为|见机而作‖作法自毙|作茧自缚|为人作嫁|作壁上观。
跟这个意义相联系的一个意思是“装作”：作势|作态|造作|做作|装聋作哑|装模作样|装腔作势|惺惺作态|矫柔造作。
跟这个意义相联系的，还有一个意思是“兴起、发作”：作战|振作|推涛作浪|兴风作浪|一鼓作气|日出而作|枪声大作‖作怪|作色|作呕|兴妖作怪|令人作呕。
作做了讲话
作做了讲话篇一：做讲话还是作讲话篇一：致辞、演讲和讲话的区别和联系致辞、演讲和讲话的区别和联系含义讲话稿也称“发言稿”,是在某种特殊场合要讲话前所拟定的书面稿子.其作用是节省时间,集中,有效地围绕议题把话讲好,不至於走题或把话讲错.用途讲话稿的使用范围很广,多用於各种大小会议,广播录音,电视录像等口头表达;也可以登报印发成“书面发言”.讲话稿和发言稿的区别“讲话”和“发言”本是同义语,但由於约定俗成的原因,现在多数是把领导和主持人的发言称为“讲话”,其他个人或与会人员所说的,统称为“发言”.讲话稿一般应由讲话人自己写.只有在特殊情况下,可经过授意由别人代写,或由秘书,干亊等代劳.讲话稿有详稿,略稿和腹稿之分.详稿准备较充分,只消拿到会议上去念就行了;略稿是个提纲,要点,在发言时要再作发挥;腹稿,仅仅在头脑里酝酿一下,考虑个大概,到时即席发言,然后根据别人的记录整理成书面的东西.这里,我们不讨论第三种.“讲话稿”除“发言稿”这个别名外,还有演讲稿,演说稿,谈话稿,会议报吿稿等.其性质与特点,都大同小异.特点文章是给人看的,讲话则是给人听的.看起来顺眼的文章,听起来不一定顺耳;看起来清楚明白的句子,说给人听,别人不一定听得懂.文章可以反复看几遍,哪句看不懂,就看哪句;听别人在会议上讲话,就不可能让别人说了一遍,又说一遍,老重复一个内容.讲话是一句接着一句的,弄不清前句的意思,后一句就难於理解了.结果,话讲得越多,别人越不听.因此,写讲话稿,就是要抓住讲话的通俗化和日语化两个特点.讲话要通俗,就是要适合人的听觉的需要,适合听众的接受水平,容易叫别人理解和接受.我们知道,听报吿时,听众只能发挥其听觉的作用,他们看不到实物与环境,难以知道具体的形象,只有靠讲话人的描述或讲解,才能使听众产生感情上的共鸣或逻辑上的说服力量.所以,通俗的讲话,可以补充视觉之不足.另外,通俗,不能理解为庸俗.它要求语言朴素,自然,不堆砌概念,不装腔作势.讲话要口语化,就是写的稿子,别人看起来顺眼,听起来顺耳.它的语言简短精练,形象,生动,具体,别人不仅听得明,而且印象深,记得牢.注意亊项1.要看听众.讲稿的效果好不好,不是撰稿人个人或少数人坐在办公室里评定的,而是要由广大的听众来打分,因此讲稿首先要考虑听讲的是什么人,这些人有什么特点,怎样才能说服他们;同时,亊先要尽可能估计到,可能有人产生什么样的怀疑,提出什么样的问题;或有什么不同的议论,以便能够及时予以回答.这就要求演讲者把想和讲有机地统一起来.2.要讲人们最关心的问题.这就要求撰稿人吃透两头.一是了解上面的方针政策,二是了解听众需要解决什么问题.两头吃透了,该讲什么,不该讲什么,哪些多讲,哪些少讲心中就有数了.这样讲起来,有针对性,听众也会觉得受益匪浅,听得全神贯注.3.态度明朗,观点正确.讲话人,对所讲的问题,是赞成还是反对,是表掦还是批评,不能含糊其词,模棱两可.举例要恰当,引用材料要准确,对於有些材料要进行辨伪考信的工作,不能拿来就用.看问题要持客观态度,实亊求是,不夸大,不缩小,不曲从附和,不任意上纲.4.主题要単一.一次会议总有一个主题,讲话者也往往不止一个.所以讲话,首先要围绕会议主题讲,不能离开会议主题,信口开河.现在提倡开短会,讲短话.因此,要尽量把话写得简明扼要,干净利索.话讲长了,不仅会影响讲话的效果,而且会引起人们的厌烦,不得人心.因为人持久或过度地听讲,会因听觉器官的疲劳而造成全身不舒服,必然精力分散.俗话说“话多如水”.因此,讲话要克服一种坏习惯,即一讲就长篇大论,胡拉乱扯,重复罗嗦,没完没了.要合乎口语写讲话稿,要像说话一样简短亲切.绝不要乱抄文章上的一些洁屈聱牙的句子.具体来说,写讲话稿要从下列几方面做到口语化:1.用句要短,修饰语要少;文言句子和倒装句要尽量避免使用,以免造成听众的错觉或分散注意力.2.一些书面语言的词汇,要改用口语词汇.如“迅速”可改成“很快就”;“立即”可写成“马上”;“从而”可改成“这样就”;“连日来”可写成“这些天来”;“地处”可改成“位置在”;“备定”可写成“准备好了”等等.3.一个意思有几个词都可以表达的,要尽量选择其中一听就懂的词,如“对垒”“交锋”,就不如“比赛”通俗易懂.4.不该省的字不要省.如“同期”最好写成“同一时期”,以免发生误会.5.要分清同音的字和词.比如“全部”容易错听为“全不”;“喉头”跟“猴头”分不清,应写成“喉咙头”就好.窃窃私语,也会影响会场秩序.如“假茶叶”是贵阳的土话,外地人很难知道它是指有其名而无其实的东西.7.用引号表示相反意思的词,在其前面要加上所谓二字,以表示否定.用括号作注释的,要改为直接叙述.8.有些难懂的,文绉绉的成语,最好不用.但是早已口语化了的成语,还是可以用的,这样才能使讲话稿的文字生动,雅俗共赏.总之,讲话要收到良好的效果,最根本的是和群众同呼吸共命运,思想感情同听众一致.那种“打官腔”式的讲话,只能是官僚主义的表现.“讲话稿”与“发言稿”摘要本文举例阐述了“讲话稿”与“发言稿”的相同点和不同点，着重从体裁、认识问题的角度、体现主题的侧重点、语气、处理方式等方面论述了“讲话稿”与“发言稿”的不同。
做讲话 作讲话
做讲话作讲话尊敬的听众们：大家好！今天我很荣幸能够站在这里，为大家做一次讲话。
作为一名演讲者，我深知讲话的重要性和影响力。
因此，我将尽力以准确、明确和生动的语言，向大家传递我的信息。
首先，我想谈谈做讲话的准备工作。
做好准备是成功演讲的关键。
在准备阶段，我们需要明确演讲的主题和目标。
无论是教育引发思考，还是激励听众，我们都需要明确我们希望通过讲话表达的观点和目的。
在选择主题时，我们要考虑到听众的背景和兴趣，以确保吸引他们的注意力。
其次，做讲话时，我们应该注意使用合适的语言和手势来与听众建立联系。
清晰明了的语言可以让听众更好地理解我们的观点。
同时，我们还可以通过合适的手势和表情来增强语言的表达力，使我们的演讲更生动和引人入胜。
还有，我们要牢记要保持良好的身体语言，例如保持姿势稳定、目光接触并根据需要移动。
此外，一个好的演讲需要有适当的结构。
我们可以通过引入、发展和总结来构建整个演讲。
在引入部分，我们可以用一个引人入胜的故事、引用或引发听众思考的问题来吸引他们的注意力。
在发展部分，我们可以用一些具体的例子、数据或统计来支持我们的观点并加深听众对话题的理解。
最后，在总结部分，我们要对整个演讲进行概括，并强调我们希望听众采取的行动或传达的信息。
此外，一个好的演讲需要有共鸣力。
我们要设身处地为听众着想，与他们建立情感联系。
我们可以通过分享个人经历、谈论共同关心的话题或展现真诚的情感来建立共鸣。
通过这种方式，我们可以赢得听众的信任和支持，使我们的讲话更加有影响力和说服力。
最后，我想谈谈演讲的实践。
讲话是一门艺术，需要不断实践和提升。
我们可以参加演讲比赛、加入演讲俱乐部或寻求专业的指导来不断改进自己的演讲技巧。
同时，我们还可以通过观看一些优秀的演讲者的演讲来学习他们的技巧和风格。
不断实践和学习，我们的演讲技巧将不断增长，我们的讲话将更加自信和出色。
亲爱的听众们，演讲是一种强大的沟通方式，可以传递知识、激发思考和影响他人。
做讲话 作讲话
做讲话作讲话语言是人类交流思想的重要工具，而一场好的讲话更是展示自己魅力和影响力的重要方式。
然而，要做到出色地讲话并不容易。
本文将探讨如何进行一场高水平的讲话。
首先，一场好的讲话需要有准备。
在讲话前，要对主题进行深入的研究和了解。
通过查找资料、阅读相关文章，可以增加自己的知识储备，并且为讲话提供充足的素材。
此外，可以观看一些优秀的演讲，学习他们的演讲技巧和表达方式。
通过准备，可以更好地组织讲话的内容、选择合适的语言和表达方式，使讲话更加生动有趣。
其次，一场好的讲话需要有清晰的逻辑结构。
在讲话中，要有一个清晰的思路，将内容分为引言、主体和结尾。
引言可以用生动有趣的方式引起听众的注意，并简洁明了地介绍主题。
主体部分可以按照时间、空间、逻辑等方式进行组织，使内容有条理、易于理解。
结尾部分可以总结主要观点，并留下有价值的思考或启示。
通过清晰的逻辑结构，可以使听众更好地理解和接受讲话的内容。
同时，一场好的讲话需要用恰当的语言和表达方式。
语言要简练准确，避免使用生僻词汇和长句。
可以用一些形象生动的比喻和例子来解释抽象概念，增加听众的理解和记忆。
此外，注意控制语速和语调，避免讲话速度过快或过慢，以及语调单调，影响听众的兴趣和理解。
同时，讲话中要注意用眼神与观众建立联系，让观众感受到自己的真诚和自信。
恰当的语言和表达方式能够增加讲话的吸引力和说服力。
此外，一场好的讲话需要灵活运用手势和肢体语言。
适度的手势可以增加表达的力度和生动感，使听众更加投入和专注。
例如，可以用手指点出关键观点，用手掌张开表示开放和接纳，用比划来解释复杂的步骤等。
同时，肢体语言也需要与讲话内容相匹配，例如，讲到愉快的事情时可以微笑，讲到严肃的话题时可以保持正面的身体姿势。
通过灵活运用手势和肢体语言，可以增加讲话的表现力和吸引力。
最后，一场好的讲话需要与听众进行互动。
可以通过提问、小组讨论等方式与听众进行交流，增加参与感和活跃氛围。
可以鼓励听众举手发言，分享自己的观点和经验。
做讲话还是作讲话.doc
篇一：致辞、演讲和讲话的区别和联系致辞、演讲和讲话的区别和联系含义讲话稿也称“发言稿”,是在某种特殊场合要讲话前所拟定的书面稿子. 其作用是节省时间,集中,有效地围绕议题把话讲好,不至於走题或把话讲错.用途讲话稿的使用范围很广,多用於各种大小会议,广播录音,电视录像等口头表达;也可以登报印发成“书面发言”.讲话稿和发言稿的区别“讲话”和“发言”本是同义语,但由於约定俗成的原因,现在多数是把领导和主持人的发言称为“讲话”,其他个人或与会人员所说的,统称为“发言”.讲话稿一般应由讲话人自己写. 只有在特殊情况下,可经过授意由别人代写,或由秘书,干亊等代劳. 讲话稿有详稿,略稿和腹稿之分. 详稿准备较充分,只消拿到会议上去念就行了;略稿是个提纲,要点,在发言时要再作发挥;腹稿,仅仅在头脑里酝酿一下,考虑个大概,到时即席发言,然后根据别人的记录整理成书面的东西. 这里,我们不讨论第三种.“讲话稿”除“发言稿”这个别名外,还有演讲稿,演说稿,谈话稿,会议报吿稿等. 其性质与特点,都大同小异.特点文章是给人看的,讲话则是给人听的. 看起来顺眼的文章,听起来不一定顺耳;看起来清楚明白的句子,说给人听,别人不一定听得懂. 文章可以反复看几遍,哪句看不懂,就看哪句;听别人在会议上讲话,就不可能让别人说了一遍,又说一遍,老重复一个内容. 讲话是一句接着一句的,弄不清前句的意思,后一句就难於理解了. 结果,话讲得越多,别人越不听. 因此,写讲话稿,就是要抓住讲话的通俗化和日语化两个特点.讲话要通俗,就是要适合人的听觉的需要,适合听众的接受水平,容易叫别人理解和接受.我们知道,听报吿时,听众只能发挥其听觉的作用,他们看不到实物与环境,难以知道具体的形象,只有靠讲话人的描述或讲解,才能使听众产生感情上的共鸣或逻辑上的说服力量. 所以,通俗的讲话,可以补充视觉之不足. 另外,通俗,不能理解为庸俗. 它要求语言朴素,自然,不堆砌概念,不装腔作势.讲话要口语化,就是写的稿子,别人看起来顺眼,听起来顺耳. 它的语言简短精练,形象,生动,具体,别人不仅听得明,而且印象深,记得牢.注意亊项1.要看听众. 讲稿的效果好不好,不是撰稿人个人或少数人坐在办公室里评定的,而是要由广大的听众来打分,因此讲稿首先要考虑听讲的是什么人,这些人有什么特点,怎样才能说服他们;同时,亊先要尽可能估计到,可能有人产生什么样的怀疑,提出什么样的问题;或有什么不同的议论,以便能够及时予以回答. 这就要求演讲者把想和讲有机地统一起来.2.要讲人们最关心的问题. 这就要求撰稿人吃透两头. 一是了解上面的方针政策,二是了解听众需要解决什么问题. 两头吃透了,该讲什么,不该讲什么,哪些多讲,哪些少讲心中就有数了. 这样讲起来,有针对性,听众也会觉得受益匪浅,听得全神贯注.3.态度明朗,观点正确. 讲话人,对所讲的问题,是赞成还是反对,是表掦还是批评,不能含糊其词,模棱两可. 举例要恰当,引用材料要准确,对於有些材料要进行辨伪考信的工作,不能拿来就用. 看问题要持客观态度,实亊求是,不夸大,不缩小,不曲从附和,不任意上纲.4.主题要単一. 一次会议总有一个主题,讲话者也往往不止一个. 所以讲话,首先要围绕会议主题讲,不能离开会议主题,信口开河.现在提倡开短会,讲短话. 因此,要尽量把话写得简明扼要,干净利索. 话讲长了,不仅会影响讲话的效果,而且会引起人们的厌烦,不得人心. 因为人持久或过度地听讲,会因听觉器官的疲劳而造成全身不舒服,必然精力分散. 俗话说“话多如水”. 因此,讲话要克服一种坏习惯,即一讲就长篇大论,胡拉乱扯,重复罗嗦,没完没了.要合乎口语写讲话稿,要像说话一样简短亲切. 绝不要乱抄文章上的一些洁屈聱牙的句子. 具体来说,写讲话稿要从下列几方面做到口语化:1.用句要短,修饰语要少;文言句子和倒装句要尽量避免使用,以免造成听众的错觉或分散注意力.2.一些书面语言的词汇,要改用口语词汇. 如“迅速”可改成“很快就”;“立即”可写成“马上”;“从而”可改成“这样就”;“连日来”可写成“这些天来”;“地处”可改成“位置在”;“备定”可写成“准备好了”等等.3.一个意思有几个词都可以表达的,要尽量选择其中一听就懂的词,如“对垒”“交锋”, 就不如“比赛”通俗易懂.4.不该省的字不要省. 如“同期”最好写成“同一时期”,以免发生误会.5.要分清同音的字和词. 比如“全部”容易错听为“全不”;“喉头”跟“猴头”分不清,应写成“喉咙头”就好.窃窃私语,也会影响会场秩序. 如“假茶叶”是贵阳的土话,外地人很难知道它是指有其名而无其实的东西.7.用引号表示相反意思的词,在其前面要加上所谓二字,以表示否定. 用括号作注释的,要改为直接叙述.8.有些难懂的,文绉绉的成语,最好不用. 但是早已口语化了的成语,还是可以用的,这样才能使讲话稿的文字生动,雅俗共赏.总之,讲话要收到良好的效果,最根本的是和群众同呼吸共命运,思想感情同听众一致. 那种“打官腔”式的讲话,只能是官僚主义的表现.“讲话稿”与“发言稿”摘要本文举例阐述了“讲话稿”与“发言稿”的相同点和不同点，着重从体裁、认识问题的角度、体现主题的侧重点、语气、处理方式等方面论述了“讲话稿”与“发言稿”的不同。
做讲话还是作讲话
做讲话还是作讲话近年来，随着互联网的发展和智能手机的普及，我们生活中的沟通方式也发生了巨大的变化。
从以前的面对面交流到现在的网络社交，我们已经习惯了通过文字、图片、视频等多种形式来表达自己的观点和情感。
在这个信息爆炸的时代，如何在沟通中保持真实性和有效性成为了一个重要的议题。
正因为互联网的便利性，我们现在有了更多的机会和平台来表达自己的声音。
很多人通过社交媒体、博客等自媒体平台发表自己的观点，甚至成为了受众的焦点。
然而，这种形式的沟通也带来了一些问题。
一方面，许多人只注重自己的表达，而忽略了真正的倾听和交流。
另一方面，信息的泛滥和虚假的传播也使得人们对于信息的真实性产生了怀疑。
在这样的背景下，人们开始重新思考沟通的方式和效果。
有人主张回归传统的面对面交流，认为这样能够更好地传递情感和理解对方。
然而，另一些人则认为网络沟通也有其独特的优势，可以让不同地域、文化背景的人们进行更广泛的交流。
无论是面对面交流还是网络沟通，重要的是我们要注重沟通的质量。
在面对面交流中，我们可以通过肢体语言、声音的变化等来传递更多的信息，增进对方的理解和信任。
而在网络沟通中，我们则需要更加注重文字的选择和表达，避免产生歧义和误解。
此外，我们也应该保持对于信息的理性判断，不盲目相信和传播未经证实的消息。
除了注重沟通质量外，我们还应该关注沟通的目的和效果。
在进行讲话时，我们往往是希望能够把自己的观点传递给他人，争取对方的支持或理解。
然而，在与他人进行讲话时，我们也应该倾听对方的意见和想法，尊重多样性和异议。
只有在相互尊重和平等对话的基础上，我们才能够达成更好的共识和合作。
综上所述，沟通是我们生活中不可或缺的一部分，它关系到我们的个人关系、工作效果甚至社会的和谐稳定。
无论是面对面交流还是网络沟通，我们都应该注重沟通的质量和效果，同时尊重他人的意见和多样性。
只有这样，我们才能够建立更好的人际关系，促进社会的发展和进步。
做讲话还是作讲话，关键在于我们如何去倾听和尊重他人，真正实现有效的沟通。
做讲话 作讲话
做讲话作讲话尊敬的听众们：大家好！我感到非常荣幸能够站在这个讲台上，与各位一同分享我的观点和思考。
今天，我将就“做讲话作讲话”这个主题，向大家阐述我对于如何进行一场好的演讲的见解和经验。
首先，一场好的演讲需要有清晰的结构和明确的目标。
在准备演讲时，我们应该先确定自己的主题，并将其明确地传达给观众。
这样做可以帮助我们集中精力，阐述主题的关键点，同时也让听众清楚地了解本次演讲的内容和目的。
在演讲的过程中，我们需要遵循一个清晰的结构，让观众能够更好地理解和吸收所传达的信息。
其次，一场好的演讲需要引起听众的兴趣和共鸣。
我们可以通过使用生动的例子、幽默的语言、引人入胜的故事或者触动人心的情感来吸引听众的注意力。
一个生动有趣的开始会让听众对整个演讲保持兴趣，并激发他们与演讲者进行情感上的共鸣。
此外，我们还应该与听众进行互动，例如通过提问、邀请他们分享经验或观点，以达到与听众之间的互动和沟通。
第三，一场好的演讲需要有力的语言和流利的表达。
我们应该注意使用准确、简洁的语言，避免使用过多的行话、难以理解的术语或冗长的句子。
确保我们的语言表达明确易懂，让观众能够轻松理解我们的意思。
此外，我们还应该注意演讲的节奏和语调，通过适当的停顿和声音的抑扬顿挫来增强表达的效果，使演讲更加生动和有吸引力。
最后，一场好的演讲需要具备自信和魅力。
演讲者应该保持自信和镇定，让观众感受到我们对主题的热情和专业知识。
同时，我们还需要展现自己的独特魅力，让观众对我们的演讲产生共鸣和信任。
在演讲过程中，我们应该尽量保持良好的姿态和面部表情，通过肢体语言的运用来增强演讲的效果，使观众更加投入和认同我们所传达的信息。
在结束之前，我想再次强调一下我今天分享的主题：“做讲话作讲话”。
演讲不仅仅是一种表达自己意见的方式，更是我们影响他人、传递价值观和观点的重要机会。
通过合理的准备和精心的演绎，我们可以在演讲中表达自己的观点和思考，促使听众对所讲的内容深入思考。
区分做与作
一、＂做＂和＂作＂用法的区分分类：词语辨析"作"和"做"用法的区分在现代汉语中比较复杂，有的情况下还有争议。
根据著名语言文字学家吕叔湘在《现代汉语八百词》一书中提出的意见，习惯上，具体东西的制造一般写成"做"，如"做桌子，做衣服，做文章"；抽象一点的、书面语色彩重一点的词语，特别是成语里，一般都写成"作"，如"作罢，作废，作对，作怪，作乱，作价，作曲，作文，作战，装模作样，认贼作父"。
不过，吕叔湘认为，区别的标准不是绝对的，遇到没有把握的词，他宁可写"作"不写"做"。
参考词典和有关专家的意见，下面对"作"和"做"用法的区分从语法和语义两方面进行分类辨析。
一、"作"作为双音词的语素和成语的语素的用法（一）制造：制作、作伪、作票、作俑、始作俑者、自作自受、为人作嫁、作茧自缚。
（二）工作、做工：劳作、作息、操作、深耕细作、日出而作。
（三）从事、进行某种活动：作法、作弊、作战、作恶、作案、作孽、作怪、作梗、作奸、作乱、作伴、作罢、作保、作为（指所作所为、行为、主动的行为）、大有作为、作恶多端、作奸犯科．"作法"有三种用法：①指道士等施行法术；②写文章或绘画等的方法，如"小说作法"、"国画作法"；③办事或制作物品的方法。
用于含义③时，一般写成"做法"。
（四）创作：写作、作文、作画、作诗、作曲、作家、作者。
（五）著作、作品：大作、杰作、拙作。
（六）为、充当、当作：作废、作伴、当家作主、为虎作伥、认贼作父、作贼心虚。
（七）故意装出某种样子：装作、作态、作派、装聋作哑、装模作样。
（八）起、兴起、出现：振作、一鼓作气、兴风作浪。
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篇一：致辞、演讲和讲话的区别和联系致辞、演讲和讲话的区别和联系含义讲话稿也称"发言稿",是在某种特殊场合要讲话前所拟定的书面稿子. 其作用是节省时间,集中,有效地围绕议题把话讲好,不至於走题或把话讲错.用途讲话稿的使用范围很广,多用於各种大小会议,广播录音,电视录像等口头表达;也可以登报印发成"书面发言".讲话稿和发言稿的区别"讲话"和"发言"本是同义语,但由於约定俗成的原因,现在多数是把领导和主持人的发言称为"讲话",其他个人或与会人员所说的,统称为"发言".讲话稿一般应由讲话人自己写. 只有在特殊情况下,可经过授意由别人代写,或由秘书,干亊等代劳. 讲话稿有详稿,略稿和腹稿之分. 详稿准备较充分,只消拿到会议上去念就行了;略稿是个提纲,要点,在发言时要再作发挥;腹稿,仅仅在头脑里酝酿一下,考虑个大概,到时即席发言,然后根据别人的记录整理成书面的东西. 这里,我们不讨论第三种."讲话稿"除"发言稿"这个别名外,还有演讲稿,演说稿,谈话稿,会议报吿稿等. 其性质与特点,都大同小异.特点文章是给人看的,讲话则是给人听的. 看起来顺眼的文章,听起来不一定顺耳;看起来清楚明白的句子,说给人听,别人不一定听得懂. 文章可以反复看几遍,哪句看不懂,就看哪句;听别人在会议上讲话,就不可能让别人说了一遍,又说一遍,老重复一个内容. 讲话是一句接着一句的,弄不清前句的意思,后一句就难於理解了. 结果,话讲得越多,别人越不听. 因此,写讲话稿,就是要抓住讲话的通俗化和日语化两个特点.讲话要通俗,就是要适合人的听觉的需要,适合听众的接受水平,容易叫别人理解和接受.我们知道,听报吿时,听众只能发挥其听觉的作用,他们看不到实物与环境,难以知道具体的形象,只有靠讲话人的描述或讲解,才能使听众产生感情上的共鸣或逻辑上的说服力量. 所以,通俗的讲话,可以补充视觉之不足. 另外,通俗,不能理解为庸俗. 它要求语言朴素,自然,不堆砌概念,不装腔作势.讲话要口语化,就是写的稿子,别人看起来顺眼,听起来顺耳. 它的语言简短精练,形象,生动,具体,别人不仅听得明,而且印象深,记得牢.注意亊项1.要看听众. 讲稿的效果好不好,不是撰稿人个人或少数人坐在办公室里评定的,而是要由广大的听众来打分,因此讲稿首先要考虑听讲的是什么人,这些人有什么特点,怎样才能说服他们;同时,亊先要尽可能估计到,可能有人产生什么样的怀疑,提出什么样的问题;或有什么不同的议论,以便能够及时予以回答. 这就要求演讲者把想和讲有机地统一起来.2.要讲人们最关心的问题. 这就要求撰稿人吃透两头. 一是了解上面的方针政策,二是了解听众需要解决什么问题. 两头吃透了,该讲什么,不该讲什么,哪些多讲,哪些少讲心中就有数了. 这样讲起来,有针对性,听众也会觉得受益匪浅,听得全神贯注.3.态度明朗,观点正确. 讲话人,对所讲的问题,是赞成还是反对,是表掦还是批评,不能含糊其词,模棱两可. 举例要恰当,引用材料要准确,对於有些材料要进行辨伪考信的工作,不能拿来就用. 看问题要持客观态度,实亊求是,不夸大,不缩小,不曲从附和,不任意上纲.4.主题要単一. 一次会议总有一个主题,讲话者也往往不止一个. 所以讲话,首先要围绕会议主题讲,不能离开会议主题,信口开河.现在提倡开短会,讲短话. 因此,要尽量把话写得简明扼要,干净利索. 话讲长了,不仅会影响讲话的效果,而且会引起人们的厌烦,不得人心. 因为人持久或过度地听讲,会因听觉器官的疲劳而造成全身不舒服,必然精力分散. 俗话说"话多如水". 因此,讲话要克服一种坏习惯,即一讲就长篇大论,胡拉乱扯,重复罗嗦,没完没了.要合乎口语写讲话稿,要像说话一样简短亲切. 绝不要乱抄文章上的一些洁屈聱牙的句子. 具体来说,写讲话稿要从下列几方面做到口语化:1.用句要短,修饰语要少;文言句子和倒装句要尽量避免使用,以免造成听众的错觉或分散注意力.2.一些书面语言的词汇,要改用口语词汇. 如"迅速"可改成 "很快就";"立即"可写成"马上";"从而"可改成"这样就";"连日来" 可写成"这些天来";"地处"可改成"位置在";"备定"可写成"准备好了"等等.3.一个意思有几个词都可以表达的,要尽量选择其中一听就懂的词,如"对垒""交锋", 就不如"比赛"通俗易懂.（四）在同一个会议（集会）上，两者都对同一对象围绕一个共同的主题研讨或发表意见。
如上例，都是针对"庆祝教师节"这个主题，发表个人或所代表的群体的意见。
二、不同之处（一）体裁不同。
"讲话"是属于会议上领导者使用的体裁，而"发言"则是属于被领导或其他非领导人使用的体裁。
（二）认识问题的角度不同。
"讲话"体现会议的中心思想，一定意义上讲是总体性的，一般是站在全局的高度去认识问题，具有"高瞻远瞩"的战略眼光，系从宏观方面考虑和认识问题。
如《终身学习追（清华大学校长顾秉林求卓越--在2005年第一次研究生毕业典礼暨学位授予仪式上的讲话》2005年1月20日）"??同学们顺利毕业并不是学习过程的结束，而是一个新的学习阶段的开始。
"吾生也有涯，而知也无涯"；"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索"。
古人所云，恰可以用来概括当今的终身学习理念，那就是把学习和生活融为一体，使学习成为一种个体发展的必然需要，成为现代人生活的一部分。
理工科的毕业生，要多了解社会科学、人文与艺术学科是如何认知和影响世界的；人文社会学科的毕业生，也要了解自然科学、生命科学是如何认知和影响世界的。
最终，每个人通过对自己掌握的各种知识的契合，更全面、更均衡地认知世界、认知自我，从而更好地工作、更好地生活。
在你们未来的征程上，挑战与机遇并存，压力产生动力。
我殷切希望同学们充分认识终身学习的重要性，树立终身学习的理念，成为终身学习理念的实践者和传播者。
"该讲话谆谆教诲广大的莘莘学子，不能满足于已经获得了博士、硕士学位，要"树立终身学习的理念，并成为终身学习理念的实践者和传播者"。
用高瞻远瞩的战略眼光提出了"不是学习过程的结束，而是一个新的学习阶段的开始"，在未来社会中，国家的兴旺发达，最需要的是具有综合知识的高水平人才。
而"发言"体现的是局部性的，一般是站在个人或部分群体的立场上有针对性地去认识问题，系从微观方面考虑和认识问题。
如《在××大学××××年开学典礼上作为新生代表的发言》"??今天，我们将不仅仅是北大新生，更将是北大学生。
喜悦过后，我们感受到的更多的是肩上沉甸甸的责任。
??我们更要珍惜，更要努力。
珍惜青春，珍惜时代，珍惜我们拥有的所有幸运；努力学习，努力奋斗，坚忍不拔，不辜负苍天厚土对我们的眷爱。
在这里，燕园点亮梦想，青春放飞希望。
北大，同样是我们这一届同学梦想开始的地方。
??"该发言站在北大新生的立场上，针对入学后新的学习生活，从微观上提出看法，阐述观点--这只是我们"努力学习，努力奋斗，??梦想开始的地方"。
（三）体现主题的侧重点不同。
"讲话"一般是领导者代表组织或领导者个人、上级领导机关的工作人员代表上级领导机关，对下属所作的具有提出希望、要求、安排之类的意见，下行文的特征因素较多，因而，体现主题的侧重点一般是对一件事情讲应当做什么，如何去做。
如《温家宝总理在全国煤电油运保障工作电视电话会议上的讲话》（2008年1月27日）中讲了三个方面的问题："充分估计当前煤电油运面临的严峻形势，增强做好保障工作的紧迫感、采取切实有效措施，全力做好煤电油运保障工作、进一步加强领导，狠抓各项措施落实"。
该讲话即对下级机关提出了希望、要求和具体安排，并要求下级机关认真贯彻执行，落实各项具体措施，具有下行文的明显特征。
"发言"一般是发言人代表个人或部分群体在公共集会上向与会同志或领导所作的工作、思想等方面的汇报，平行文和上行文的特征因素较多，因而，体现主题的侧重点一般是对一件事情讲现有的客观情况和工作情况，今后怎样做得更具体、更好。
如《××市在全省政务工作会议上的发言》"××市地处陕南，经济发展相对滞后，交通、通讯等基础设施薄弱，无论在经济总量上还是产业发展、社会事业等各个方面，与兄弟市区相比都缺乏优势。
地方经济落后、地域条件限制，加上前些年对政务信息工作的定位不够准确，信息工作一直处于被动状态。
2004年办公厅（指省政府办公厅，进一步体现口语化的特点）领导亲临××，就政务信息工作开展调研，组织培训，在办公厅领导的关心和业务处室的具体指导下，我们逐步理清了工作思路，明确了自身定位，政务信息工作取得了明显的进步。
现在，我就××信息工作的开展情况和一些体会简要作以下汇报。
??"该发言即对××市政务信息工作的现有情况及开展情况向大会上作了汇报，具有上行文的明显特征。
（四）语气不同。
特征不同，因而两者使用的语气也就不同，讲话一般用表示期望、交待、勉励（大家）、关心、慰籍等的语气，如《×××在××省庆祝2006年教师节大会上的讲话》"??首先，我代表省委、省政府，向全省广大教师、教育工作者致以节日的问候和崇高的敬意！向受表彰的教育工作示范县（市、区）、××省'人民教师'、'特级教师'和'教学名师'表示热烈地祝贺！向社会各界关心、支持教育工作的同志们、朋友们表示衷心的感谢！"该讲话代表的是上级机关，主要表达的是上级领导对广大教师、教育工作者的关心和慰籍。
再如《在公安地税联络办公室成立暨揭牌仪式上的讲话》"??公安、地税部门要从维护国家利益和税法尊严的大局出发，切实增强责任感和紧迫感，充分发挥职能作用，认真履行职责，共同打击各类涉税犯罪活动，为全区的社会治安和经济建设做出更大的贡献。