研究水稻花粉母细胞减数分裂的一种准确方法
2012年沈阳农业大学遗传学考研复试真题及详解【圣才出品】
2012 年沈阳农业大学遗传学考研复试真题及详解
一、名词解释 1．测交 答：测交是指被测个体与纯合隐性个体进行杂交的方法。因为隐性纯合体只能产生一种 含隐性基因的配子，它们和含有任何基因的另一配子结合，其子代都只能表现出另一配子所 含基因的表现型。因此，根据测交子代所出现的表现型种类和比例，可以确定被测个体的基 因型。
4．杂合体 AaBBDd 能产生____种配子。
3 / 11
圣才电子书
【答案】4
十万种考研考证电子书、题库视频学习平台
三、选择题 1．关于细胞有丝分裂的正确说法是（ ）。 A．染色体复制一次细胞分裂两次 B．染色体复制两次细胞分裂一次 C．染色体复制一次细胞分裂一次 D．染色体复制两次细胞分裂两次 【答案】C
6．易位杂合体的半不育是指（ ）。 A．雄配子半不育 B．雌配子半不育 C．雌雄配子均半不育 D．雄配子可育但雌配子不育 【答案】C
7．由 n－1 配子与 n－1 配子结合形成的个体是（ ）。
5 / 11
圣才电子书
A．单体
十万种考研考证电子书、题库视频学习平台
B．双体
8．反突变 答：反突变又称回复突变，是指由隐性基因突变成显性基因的现象，即某个基因座位遗 传密码的回复突变可以使突变型恢复成为原来的野生型，但仅是表现型变得和原来不一样并 不一定是回复突变。
9．共显性
2 / 11
圣才电子书 十万种考研考证电子书、题库视频学习平台
答：共显性是指控制某一个性状的等位基因，在杂合状态时，一个座位中的两个等位基 因同时都显现出表型效应的现象。其特点是双亲的性状同时在子一代个体上表现出来。比如 人类的 MN 血型系统，MN 型血的人是杂合子，他们的血细胞上既有 M 型抗原，又有 N 型 抗原，两个基因同时表达。
实验一减数分裂实验
实验一减数分裂实验
一、实验目的
1、掌握花粉母细胞染色体制片技术；
2、了解减数分裂各时期染色体的变化特征。
3、了解动植物生殖细胞的形成过程。
二、实验原理
1、减数分裂是性母细胞（2n）在形成配子时发生的一种特殊的细胞分裂方
式，细胞连续进行两次分裂，而染色体只进行一次复制。
结果产生的4
个子细胞中染色体数目只含有原来的一半（n），所以称作减数分裂。
2、当雌雄配子产生合子时染色体数目又恢复为2n，这样保证了物种世代间
染色体数目的稳定。
3、两次分裂均包括前期、中期、后期和末期，其中前期Ⅰ染色体变化十分
复杂，又细分为细线期、偶线期、粗线期、双线期和终变期等5个时期。
三、实验材料、器具及试剂
1、大葱花穗
2、镊子、解剖针、载玻片、盖玻片、吸水纸、大培养皿、立式染缸、酒精
灯、量筒、显微镜。
无水乙醇、冰醋酸、洋红、甘油、松香石蜡。
四、实验步骤
1、固定：12-24h。
经95%、80%乙醇中各停留约30min后，于70%的乙醇中保
存备用；
2、取材：取已固定好的花序，剥开花蕾，取出花药，放在载玻片上；
3、制片：在花药上滴一滴1%醋酸洋红，染色2min-3min；
4、压片：以45度斜角盖上盖玻片，上面放吸水纸，用拇指适当用力垂直压
下，把周围染色液吸干；
5、烤片：细胞质颜色减退，使染色体得到充分鲜明的着色；
6、显微镜观察，先低倍镜后高倍镜。
五、作业
1、记录观察到的时期，绘制简图。
2、简单描述该时期染色体的形态特征。
2022-2023学年北京市丰台区高一下学期4月期中生物试卷
丰台区2022-2023学年度第二学期期中练习高一生物学（A卷）考试时间：90分钟第I卷（选择题共50分）本部分共35小题，1～20 题每小题1分， 21～35题每小题2分，共50 分。
在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。
1．在豌豆杂交实验中，为防止自花授粉，应A．将花粉涂在雌蕊柱头上 B．除去未成熟花的雄蕊C．采集另一植株的花粉 D．人工传粉后套上纸袋2．某生物的基因型为AaBb，这两对基因的遗传符合自由组合定律。
该生物测交后代中，与其两个亲代基因型都不同的个体所占的百分比是A．25% B．50% C．75% D．100%3．某动物的基因型为AaBb，这两对基因的遗传符合自由组合定律。
若它的一个精原细胞经减数分裂（不考虑染色体互换）后产生的四个精细胞中，有一个精细胞的基因型为AB，那么另外三个的基因型分别是A．Ab、aB、ab B．AB、ab、abC．ab、AB、AB D．AB、AB、AB4．进行有性生殖的生物，对维持其前后代体细胞染色体数目恒定起重要作用的是A．有丝分裂与受精作用 B．细胞增殖与细胞分化C．减数分裂与受精作用 D．减数分裂与有丝分裂5．如图为水稻花粉母细胞减数分裂某一时期的显微图像，关于此细胞的叙述正确的是A．含有24条染色体B．处于减数第二次分裂C．没有同源染色体D．姐妹染色单体正在分离6. 鸡羽毛的颜色受两对等位基因控制，芦花羽基因B对全色羽基因b为显性，位于Z 染色体上，且W染色体上无相应的等位基因；常染色体上基因T存在时B或b控制的性状才可表现，tt为白色羽。
一只芦花羽雄鸡与一只白色羽雌鸡交配，子代表现型及其比例为芦花羽：全色羽=1:1，则两个亲本的基因型为A.TtZ B Z b×ttZ b WB.TTZ B Z b×ttZ b WC.TtZ B Z B×ttZ B WD.TTZ B Z b×ttZ B W7.鳟鱼的眼色和体色分别由两对等位基因控制。
2022-2023学年山西省长治市潞州区长治市第二中学高三第二次联考生物试卷含解析
2023年高考生物模拟试卷注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。
)1．下列关于蓝细菌的叙述，正确的是（）A．荚膜外面的细胞壁与植物的细胞壁成分不同B．质膜向内折叠形成光合膜，其中含有光合色素C．除中心体和核糖体外，没有膜包被的任何细胞器D．核糖体与DNA直接接触，并以DNA为模板合成多肽2．下列关于生长素及其发现历程的叙述，正确的是（）A．生长素是在核糖体中由色氨酸合成的B．幼苗的向光性体现了生长素作用的两重性C．生长素能够促进果实成熟、扦插枝条生根D．波森·詹森的实验可检验达尔文的化学物质假说3．关于激素的叙述错误是（）A．激素都是由内分泌细胞产生的B．激素调节只是植物生命活动调节的一部分C．激素种类多，量极微，既不组成细胞结构，又不提供能量D．动物的激素调节比神经调节作用时间长4．关于哺乳动物体内脂质与糖类的叙述，错误的是A．胆固醇在动物体内可转化成性激素B．脂质和糖原都是由C、H、O构成的C．脂肪与糖原都是细胞内储存能量的物质D．胆固醇是细胞膜的组分，也参与血脂运输5．下列与实验有关的叙述，正确的是（）A．“探究生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度”的正式实验中，需要用蒸馏水作对照组B．利用废旧物品制作的真核细胞模型——概念模型C．用标志重捕法调查种群密度时，两次捕获间隔时间的长短对调查结果的影响相同D．研究细胞核的功能时，把蝾螈的受精卵横缢成有细胞核和无细胞核两部分6．下列有关细胞结构和成分的叙述错误的是（）A．细胞中合成RNA的过程一定发生在细胞核B．抗体分泌、乙酰胆碱释放均与高尔基体有关C．细胞中的酶全都是以碳链作为基本骨架D．染色质经盐酸处理后利于DNA和甲基绿结合7．下图是水稻花粉母细胞进行分裂不同时期的显微照片，据此判断下列说法错误的是：（）A．图A到D是减数分裂I，图E和F为减数分裂IIB．有丝分裂会发生图B和图D所示的基因重组C．有丝分裂会发生图E到F过程中染色体数目的加倍D．水稻花粉母细胞通过如图分裂方式形成配子8．（10分）下列叙述中，正确的是（）A．细菌可以是消费者与分解者，但不会成为生产者B．马排出的粪便中的能量属于生产者同化能量的一部分C．一只狐狸捕食了一只鸡，则该狐狸获得了该鸡能量的10%至20%D．物质循环指的是各种化合物在无机环境与生物群落之间往复循环二、非选择题9．（10分）双子叶植物女娄菜（2N=24)为雌雄异株，性别决定为XY型，其叶型有宽叶和窄叶两种类型，宽叶由显性基因B控制，窄叶由隐性基因b控制，B和b均位于X染色体上，含有基因b的花粉粒致死，请回答下列问题：（1）如果对女娄菜的基因组进行测序，需要测___________条染色体。
水稻花粉发育及其相关基因的研究
水稻花粉发育及其相关基因的研究水稻是我国粮食的主要组成部分，其产量与我国经济发展与人民生产生活密不可分。
水稻的生产过程与水稻花粉的发育密切相关。
而随着基因技术的进步，对水稻花粉及其相关基因的研究已经取得了一定的进展。
一、水稻花粉的发育过程水稻花粉的发育开花期间，第一次减数分裂是进行花粉母细胞（PMC）与花藤细胞相互分离。
PMC 的核会经过前期准备，从初始与生长的细胞中分化出来，直到准备完毕，即可产生四个单倍体的微粒子，它们有着不同的染色体组成，包括 A、B 和C 组分别。
同时，花药壁分为外、中、内三层，花粉母细胞会发育到穗头域进一步分裂，形成四个成熟的花粉细胞。
花药在花粉成熟后开裂，四个花粉巢落在花药中，同时各自成熟单个花细胞分裂成四个。
二、水稻花粉发育相关基因的研究近年来，对于水稻花粉发育的基因调控各方面的研究已经取得了一定的成果。
通过分离一系列水稻花粉发育过程中所需的基因，研究人员在遗传、生理等多方面方面加深了对于花粉发育的理解和认识。
1. ARGOSARGOS 是一种水稻花粉大小控制的基因。
它能够在花粉稀疏像型和异型中产生差异。
AROGS 基因能够调节花粉的发育，从而控制水稻的产量。
2. LTP5LTP5 基因是在花粉活动过程中起到重要作用的基因。
它能够与特定的量子点表达，从而抑制花粉毒性产物的积累。
同时，该基因还与关键的生长素信号途径相关联。
3. OsTDF1OsTDF1 是一个编码一种蛋白质的基因，该蛋白质是一种植物细胞粘附剂。
研究人员发现该基因参与花粉细胞壁水解酶的调控，调节了花粉的膨胀和萌发，提高了水稻的产量。
三、水稻花粉发育的应用前景随着对水稻花粉及其相关基因的研究的不断深入，我们可以期待其在未来应用中取得更加广泛的成功。
利用花粉发育的新基因UMC1081 通过转偏光花萼来提高稻米产量，是一种很有前景高效的方法。
同时，花粉发育的调控技术也为工业生产提供了一个全新的手段。
通过研究花粉发育过程中的重要调节因子，我们可以制定更加精准、有效的生产策略，并通过分子调控技术实现对于花粉发育的精细调控。
广东省“六校联盟”2024届高三下学期联考生物试题含解析
广东省“六校联盟”2024届高三下学期联考生物试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。
2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。
一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。
每小题只有一个选项符合题目要求）1．下图是水稻花粉母细胞进行分裂不同时期的显微照片，据此判断下列说法错误的是：（）A．图A到D是减数分裂I，图E和F为减数分裂IIB．有丝分裂会发生图B和图D所示的基因重组C．有丝分裂会发生图E到F过程中染色体数目的加倍D．水稻花粉母细胞通过如图分裂方式形成配子2．某种家鸡的羽毛颜色由两对等位基因A、a和B、b控制。
当基因B存在时，基因A的作用不能显示出来。
现有两组该品种的白羽家鸡杂交，F1都为白羽，让F1家鸡雌雄个体自由交配，F2中白羽：有色羽＝13：3。
下列叙述错误的是（）A．两对基因A、a和B、b的遗传遵循自由组合定律B．白羽鸡的基因型共有7种C．F1白羽鸡测交后代的表现型及比例为白羽：有色羽＝1：1D．F2白羽鸡中能稳定遗传的个体占3/133．下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是A．原核生物细胞无线粒体，不能进行有氧呼吸B．真核生物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞只进行无丝分裂C．真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质D．真核生物细胞具有细胞膜系统(生物膜系统)，有利于细胞代谢有序进行4．葡萄糖转运载体（GLUT）有多个成员，其中对胰岛素敏感的是GLUT4,其作用机理如下图所示。
GLUT1～3几乎分布于全身所有组织细胞，它们的生理功能不受胰岛素的影响，其生理意义在于维持细胞对葡萄糖的基础转运量。
下列分析错误的是A．如果体内产生蛋白M抗体，可能会引发糖尿病B．如果信号转导障碍，可以加速含GLUT4的囊泡与细胞膜的融合C．GLUT1～3转运的葡萄糖，可保证细胞生命活动的基本能量需要D．当胰岛素与蛋白M结合之后，可以提高细胞对葡萄糖的转运能力5．下列关于探究酵母菌细胞呼吸方式实验的叙述正确的是A．选择酵母菌为实验材料是因为酵母菌是自养、兼性厌氧型微生物，易于培养B．通过设置有氧(对照组）和无氧(实验组）的对照，易于判断酵母菌的呼吸方式C．将进气管、排气管与锥形瓶连接后需要进行气密性检查，确保不漏气D．实验的因变量是澄清石灰水是否变浑浊和加入酸性重铬酸钾溶液后样液的颜色变化6．如图为生态系统能量流动示意图，下列叙述错误的是（）A．流经该生态系统的总能量是图中的N2B．N3是生产者用于生长和繁殖的能量C．蜣螂所利用的能量N6属于初级消费者同化的能量D．第一和第二营养级之间的能量传递效率为N5/N2×100%二、综合题：本大题共4小题7．（9分）人的原发性血色病由一对等位基因(H、h)控制，男性只要含有H基因就表现为患病，而女性只有在H基因纯合时才表现为患病；人的先天性夜盲症由另一对等位基因(B、b)控制，且两对基因独立遗传。
水稻幼穗分化期的鉴别方法
水稻幼穗分化期的鉴别方法水稻完成了一定的营养生长期后。
即开始转入幼穗形成的生殖生长期，水稻的幼穗分化有着内在的规律性，了解幼穗发育和进程，可以有效地确定鱼苗的秧龄，指导稻田的肥水管理，达到高产稳产。
幼穗分化时期的鉴别。
在水稻生产上具有十分重要的意义。
了解幼穗分化的方法，是在显微镜下直接观察，但是需要一定的设备。
而且方法较为麻烦，不易位普通的工作人员或农民所掌握，因此，应用简易的鉴别方法，利用外部形态及器官之间的关系来鉴别幼穗分化的时间，在生产实践上有一定的意义，常用的简易方法有以下几种：一、叶龄指数和叶龄余数水稻幼穗分化进程和叶片生长之间，存在着较稳定的对应关系。
因叶龄随着品种和栽培条件的变化而变化。
因此一般采用叶龄指数和龄余数作为幼穗分化时间的鉴别标准。
叶龄指数是指已经出现的叶片数占主茎叶片数的百分数，由于不同品种主茎总叶片数不同，所以同一叶龄时却又不同的叶龄指数。
因此叶龄指数比叶龄更能准确地反映发育进程。
在我省二、三积温带应用的品种。
叶龄指数大约达75-76％为幼穗分化始期，一般主茎叶片数较少，生育期较短的品种，进入幼穗分化的叶龄指数较低，主茎叶片多、生育期较长的品种叶龄指数就较高。
叶龄余数是指还未出现的叶片数，倒三叶露尖时。
是幼穗分化的开始。
根据试验观察，幼穗分化各阶段和倒伏叶龄数的关系是：从倒三叶露尖开始，至全部抽出，幼穗正处在枝梗分化期。
颍化分化期贯穿于倒2叶出生的整个过程。
减数分裂期则处于鉴叶的出生过程之中，具体指标是：鉴叶露尖至伸出全叶的80％左右，即倒1／0-1／0.8，从倒1叶抽出80％左右，到始穗期，均为花粉粒形成、充实和成熟期。
二、根据幼穗分化期后抽穗前日数推算如二次枝梗原基分化始期，一般在幼穗开始分化后7天左右(即在抽穗前29-25天)；颍花分化期，一般在幼穗开始分化后10-14天(即抽穗前24-17天)；花粉母细胞减数分裂期，一般在幼穗开始分化后16-18天(在抽穗前19-13天)。
2021-2022学年山东省实验中学高三(上)第一次段考生物试卷(附详解)
2021-2022学年山东省实验中学高三（上）第一次段考生物试卷1.如图表示真核细胞中发生的某些相关生理和生化反应过程，其中字母代表物质或结构，数字代表生理过程，如果细胞中的r-蛋白含量较多，细胞中会发生④过程。
据此分析，错误的是（）A. 结构a是核糖体，物质b是mRNA，过程①是翻译过程B. c是基因，是指导rRNA合成的直接模板，过程②需要DNA聚合酶参与催化C. 过程③正在形成细胞中的核糖体，这一过程与细胞核中的核仁密切相关D. r-蛋白与b结合，会阻止b与a结合，影响过程①，该机制属于反馈调节2.心肌细胞不能增殖，基因ARC在心肌细胞中特异性表达，抑制其凋亡，以维持正常数量。
细胞中某些基因转录形成的前体RNA经过加工过程中会产生许多非编码RNA，如miR-223（链状），HRCR（环状）。
结合图回答问题：（1）启动过程①时，______酶需识别并与基因上的启动子结合。
过程②的场所是______，该过程最终合成的T1、T2、T3三条多肽链的氨基酸顺序______（填“相同”或“不同”）。
（2）当心肌缺血、缺氧时，基因miR-223过度表达，最终可能导致心力衰竭，请据图分析原因______。
（3）根据所学的知识及题中信息，判断下列关于RNA功能的说法，正确的是______（填写字母序号）。
a．有的RNA可作为遗传物质b．有的RNA是构成某些细胞器的成分c．有的RNA具有催化功能d．有的RNA可调控基因表达e．有的RNA可运输氨基酸f.有的RNA可作为翻译的直接模板（4）与基因ARC相比，核酸杂交分子1中特有的碱基对是______。
科研人员认为，HRCR有望成为减缓心力衰竭的新药物，据图分析其依据是：______。
3.在证明DNA是遗传物质的过程中，T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验发挥了重要作用。
下列与该噬菌体相关的叙述，正确的是（）A. T2噬菌体也可以在肺炎双球菌中复制和增殖B. T2噬菌体病毒颗粒内可以合成mRNA和蛋白质C. 培养基中的32P经宿主摄取后可出现在T2噬菌体的核酸中D. 人体免疫缺陷病毒与T2噬菌体的核酸类型和增殖过程相同4.果蝇体内两条X染色体有时可融合成一个X染色体，称为并连X（记作“X^X”），其形成过程如图所示。
2022—2023学年广西壮族自治区柳州市高中高一4月联考生物试题
2022—2023学年广西壮族自治区柳州市高中高一4月联考生物试题1.豌豆叶肉细胞进行光合作用光反应的场所是（）A．细胞质基质B．线粒体基质C．叶绿体基质D．类囊体薄膜2.人体剧烈运动时骨骼肌细胞可以通过无氧呼吸将葡萄糖分解为A．CO 2B．酒精C．H 2 O D．乳酸3.下列有关遗传的相关表示方法中，属于等位基因关系的是（）A．Y和R B．A和a C．B和B D．X和Y染色体4.下列各组中不属于相对性状的是（）A．人眼虹膜的蓝色和褐色B．豌豆的紫花和红花C．小麦的抗病和易感染疾病D．绵羊的长毛和细毛5.观察水稻花粉母细胞减数分裂不同时期的显微照片，区分细胞处于减数分裂I还是减数分裂II，可观察是否有（）A．同源染色体B．核膜C．纺锤丝D．姐妹染色单体6.下列关于DNA分子的说法，错误的是（）A．组成DNA分子的基本单位是脱氧核苷酸B．DNA分子单链上相邻碱基间通过氢键进行连接C．DNA分子中的碱基遵循碱基互补配对原则D．DNA单链上碱基的排列顺序多种多样7.下图中，横轴表示细胞周期，纵轴表示数目的变化情况。
能表示减数分裂过程中，一个细胞核中染色体数目的变化情况的曲线分别是（）A．B．C．D．8.研究发现，红绿色盲是由位于X染色体上的隐性致病基因（b）引起的遗传病。
则某男性红绿色盲患者的基因型正确的表示方法是（）A．X b Y B．X B Y C．X b Y b D．X b Y B9.酵母菌属于兼性厌氧菌。
下列关于酵母菌细胞呼吸的叙述，错误的是（）A．有氧呼吸和无氧呼吸都在第二阶段产生CO 2B．有氧呼吸和无氧呼吸都能产生中间产物丙酮酸C．有氧呼吸的每个阶段都能产生ATP和[H]D．有氧呼吸和无氧呼吸第一阶段完全相同10.有性生殖的生物，同种生物的前后代的染色体数目是相同的，对此起决定作用的过程是（）A．减数分裂与受精作用B．细胞增殖与细胞分化C．有丝分裂与受精作用D．有丝分裂与减数分裂11.种子质量是农业生产的前提和保障。
《植物花粉母细胞减数分裂的观察》设计2
《植物花粉母细胞减数分裂的观察》教学设计（2）教材分析：教材已经具体的介绍了减数分裂的概念及其分裂的过程，设计实验可以让学生直观的观察到减数分裂的具体过程，帮助学生理解减数分裂。
教学目标：1.知识与能力：了解高等植物小孢子母细胞减数分裂的过程，观察减数分裂中染色体的动态变化。
2.过程与方法：学习并掌握植物细胞减数分裂染色体标本的制作方法。
3.情感、态度与价值观：让学生形成理论结合实验验证的观念。
教学重点：了解高等植物小孢子母细胞减数分裂的过程教学难点：减数分裂过程的理解。
教具准备：凤尾兰花序（新鲜货固定材料）实验用到的仪器和试剂。
教学过程：一、理论准备（教师引导学生回忆讲过的减数分裂的基本理论）1.减数分裂的概念：减数分裂是指有性生殖的个体在形成生殖细胞过程中发生的一种特殊分裂方式，不同于有丝分裂和无丝分裂，减数分裂仅发生在生命周期某一阶段，它是进行有性生殖的生物性母细胞成熟、形成配子的过程中出现的一种特殊分裂方式。
受精时雌雄配子结合，恢复亲代染色体数，从而保持物种染色体数的恒定。
2.减数分裂的过程：（1）细胞分裂前的间期，进行DNA和染色体的复制，但染色体数目不变，复制后的每条染色体包含两条姐妹染色单体，DNA数目变为原细胞的两倍。
（2）减一前期同源染色体联会.形成四分体(或“四联体”)，出现纺锤体，核仁核膜消失。
同源染色体非姐妹染色单体可能会发生交叉互换。
（3）减一中期.同源染色体着丝点对称排列在赤道板两端。
(与动物细胞的有丝分裂大致相同，动物细胞有丝分裂为着丝点排列在赤道板上)（4）减一后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，移向细胞两极。
（5）减一末期细胞一分为二，形成次级精母细胞或形成次级卵母细胞和第一极体。
（6）减二前期次级精母细胞(次级卵母细胞)中染色体再次聚集，再次形成纺锤体。
（7）减二中期染色体着丝点排在赤道板上。
（8）减二后期染色体着丝点分离，染色体移向两极。
（9）减二末期，细胞一分为二，次级精母细胞形成精细胞，次级卵母细胞形成卵细胞和第二极体。
水稻减数分裂
不同倍性水稻小孢子母细胞减数分裂的细胞学水稻亚种间杂种具有强大的生物学优势和明显的增产潜力。
但是绝大多数的水稻亚种间杂种花粉育性偏低，难以在生产上直接利用。
所以，研究杂种花粉育性偏低的细胞学机理对于克服其低育性具有重要的作用。
为此，本文以二倍体水稻品种Jackson-2x和品系E24-2x，以及由这2个材料通过染色体加倍而成的同源四倍体水稻Jackson-4x和E24-4x为亲本，分别组配二倍体水稻亚种间杂种(以下简称“二倍体水稻杂种”)Jackson-2x×E24-2x和相应的同源四倍体水稻亚种间杂种(以下简称“四倍体水稻杂种”)Jackson-4x×E24-4x(低育性)，利用这2个杂种及其亲本，通过塑料半薄切片和超薄切片技术，在显微和亚显微水平侧重对杂种小孢子母细胞减数分裂过程的细胞学进行研究，目的是希望弄清水稻亚种间杂种母细胞减数分裂期间的细胞学变化及其对育性的影响。
获得以下主要结果：1.水稻亚种间杂种减数分裂过程小孢子母细胞的细胞学变化。
二倍体水稻杂种和四倍体水稻杂种小孢子母细胞减数分裂过程经历的时期和细胞学变化基本一致。
二倍体水稻杂种和四倍体水稻杂种在减数分裂前和期间均出现各种异常，情况如下：(1)减数分裂前(造孢细胞和小孢子母细胞时期)出现不同程度液泡化或退化等，频率分别为71％和85.9％。
(2)减数分裂期前期Ⅰ的异常变化主要有小孢子母细胞液泡化、降解和退化等三种。
其中，液泡化的主要特征是核基本正常，细胞内存在大小不一的液泡，细胞质和细胞器分布不均匀，但状态正常。
降解的主要特征是胞质糜散稀薄，细胞器零散分布，核萎缩，染色深，核仁与核质难以分辨。
退化的主要特征是胞质凝缩，染色较深，除了存在大量的白色小管泡没有其他可辨认的细胞器。
(3)到了二分体和四分体时期，异常主要表现为子细胞退化和子细胞液泡化两种类型。
其中退化的子细胞，胞质凝缩，染色深，除白色小管泡没有可辨认的细胞器；液泡化子细胞含有一到两个大液泡，但胞质和细胞器没有明显异常，继续发育形成异常小孢子或败育花粉粒。
减数分裂与有丝分裂综合提升习题
减数分裂典型曲线图曲线（以二倍体生物一个细胞为例）例1．下图表示某种生物生殖与发育过程中，细胞内染色体和DNA相对含量的变化曲线，试据图回答下列问题：（1）图中“——”表示_________含量的变化，“……”表示_________含量的变化。
（2）图中表示有丝分裂的阶段是_________，表示减数分裂的阶段是_________，表示受精作用的点是_________。
（3）分别写出可以肯定为精（卵）原细胞、初级精（卵）母细胞、次级精（卵）母细胞和生殖细胞的点__________________。
（4）处于合子的阶段是_________。
（5）处于细胞有丝分裂间期、前期、中期、后期和末期的阶段分别是_________。
（6）染色体复制的阶段有_________，染色体分裂的点有_________，同源染色体分开进入于细胞的点是_________。
【答案】（l）DNA染色体（2）F－K O－D E （2）O、A、B、D（4）E－F（5）F－G、G－H、H－I、I－J、J－K（6）O－A和F－G C和I B第二章减数分裂与有性生殖相关提升练习一、选择题：每小题只有一个选项最符合题意1．对一个四分体的叙述，不正确的是（）A．有两个着丝点 B、有四个DNA分子 C．有两对姐妹染色单体 D．有四个染色体2.人的精巢中的精原细胞所进行的分裂为（）①有丝分裂②无丝分裂③减数分裂A. ①B.③C. ①②③D.①③3．下列减数分裂过程按时间顺序排列，正确的是（）A．复制—联会—四分体 B．复制—四分体—联会C．联会—四分体—复制 D．联会—复制—四分体4．观察四分体最好的材料是（）A．幼嫩的种子 B．幼嫩的果实 C．幼嫩的花药 D．幼嫩的柱头5．一条复制过的染色体，其着丝点数、染色单体数和DNA数依次为（）A．2，2，4 B．1，2，2 C．1，4，4 D．2，2，26．减数第一次分裂的特点是（）A．同源染色体分离，着丝点分裂 B．同源染色体分离，着丝点不分裂C．同源染色体不分离，着丝点分裂 D．同源染色体不分离，着丝点不分裂7．减数分裂过程中，染色体数目减半发生在（）A．初级精母细胞形成时 B．次级精母细胞形成时C．精细胞形成时 D．精子形成时8．人的体细胞有23对同源染色体，减数第一次分裂的初级精母细胞中有四分体（）A．46个 B．92个 C．184个 D．23个9．关于同源染色体的叙述确切的是（）A．由一条染色体复制成的两条染色体 B．一条来自父方，一条来自母方的染色体C．形状大小完全相同的染色体 D．在减数分裂过程中能联会的染色体10．正常人的下列细胞内没有同源染色体的是（）A．体细胞 B．精原细胞 C．初级精母细胞 D．次级精母细胞11．动物的卵细胞的形成与精子形成过程的不同点是（）①次级卵母细胞将进行普通的有丝分裂②一个卵原细胞最终分裂只形成一个卵细胞③一个卵原细胞经复制后形成一个初级卵母细胞④卵细胞不经过变形阶段⑤一个初级卵母细胞分裂成的两个细胞大小不等⑥卵细胞中的染色体数目是初级卵母细胞的一半A．②④⑤ B．①③⑤ C．②③⑥ D．①④⑥12.减数分裂第二次分裂后期，下列各组中数量比例是1:1的是（）A.染色体和染色单体B.染色体和DNA分子C.DNA分子和染色单体D.DNA分子和染色单体13.下列不是人体细胞的有丝分裂与减数分裂的共同特点是（）A．有纺锤体出现 B．有同源染色体出现 C．有同源染色体联会 D．有着丝点分裂14.关于右图的说法正确的是（）A.此细胞处于减数分裂的联会时期，有四分体4个B.此细胞中含有4个核DNA分子C.此细胞分裂产生的子细胞染色体组合为 12、34或 13、24D.此细胞核中含染色单体8个，DNA分子8个，染色体4个15．DNA含量与正常体细胞相同，但不含同源染色体的细胞是（）A．精子 B．受精卵 C．次级精母细胞 D．初级卵母细胞16．家兔的一个初级卵母细胞在减数分裂中，形成22个四分体，则形成的卵细胞中的染色体数为（）A．11条 B．22条 C．33条 D．44条17．100个精原细胞和100个卵原细胞，经减数分裂产生的精子和卵细胞结合，最多能形成多少个受精卵？（）A．100 B．200 C．300 D．40018．青蛙的精子与卵细胞按受精过程可分为下列步骤，其中体现受精作用实质的是（）A．精子和卵细胞接触 B.精子头部进入细胞内C．卵细胞形成受精膜 D.精子与卵细胞核的融合19.下列有关同源染色体概念的叙述，正确的是（）A.一条染色体经复制产生的两条染色体B.分别来自父母双方的两条染色体C.在减数分裂过程中能联会的两条染色体D.形状大小一般都相同的两条染色体20．下图是某生物的精子细胞，根据图中的染色体类型和数目，判断来自同一个次级精母细胞的是（）A．①② B．②④ C．③⑤ D．①④21. 减数分裂过程中,染色体的变化行为是（）A. 复制->联会->分离->分裂B.联会->复制->分离->分裂C.联会->复制->分裂->分离D.复制->分离->联会->分裂22．若精子中DNA含量为a，则初级精母细胞和次级精母细胞的DNA含量分别是（）A．2a和a B．4a和2a C．a和2a D．2a和4a23．某生物细胞在减数第二次分裂后期有24条染色体，那么该生物在细胞有丝分裂后期的染色体数目应是（）A．12条 B．48条 C．24条 D．36条24．某动物有两对同源染色体，下图表示卵细胞形成过程中不同时期的五个细胞，按其分裂的先后顺序排列的次序是（）A．①②③④⑤ B．③②①④⑤ C．②③①⑤④ D．②③⑤①④25．在有丝分裂过程中不发生，而发生在减数分裂过程中的是（）A．染色体复制 B．同源染色体分开 C．染色单体分开 D．细胞质分裂26．在减数分裂过程中，没有染色单体的时期是（）A．减Ⅰ后期 B．减Ⅱ后期 C．减Ⅱ前期 D．分裂间期27．减数第二次分裂的主要特征是（）A．染色体自我复制 B．着丝点不分裂，同源染色体分开C．着丝点分裂为二，两个染色单体分开 D．染色体恢复成染色质细丝28．某生物有4对染色体，如1个初级精母细胞在产生精细胞过程中，其中1个次级精母细胞在分裂后期有1对姐妹染色单体移向同一极，则这个初级精母细胞产生正常精细胞和异常精细胞的比例为（）A．1﹕1 B．1﹕2 C．1﹕3 D．0﹕429. 下图是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图像，下列说法中正确的是（）A．具有同源染色体的细胞只有②和③ B．③示细胞不可能有非同源染色体的自由组合C．动物睾丸中不可能同时出现以上细胞 D．上述细胞中有8条染色单体的是①②③30.一个具有AA`和BB`两对同源染色体的卵原细胞，当形成的卵细胞中存在AB`染色体时，三个极体中的染色体应是（）A．AB`、A`B、A`B B．AB、A`B`、A`B C．A`B`、AB、AB D．A`B、A`B、A`B`31. 人体细胞内有46条染色体,次级卵母细胞中,姐妹染色单体、染色体、四分体、DNA依次有（）A.46、23、0、46B. 23、46、0、23C. 46 、23、0、92D.184、92、46、4632. 进行有性生殖的高等动物的生殖和发育如图所示，图中①、②和③过程分裂表示A．有丝分裂，减数分裂和受精作用B．有丝分裂，受精作用和减数分裂C．受精作用，有丝分裂和减数分裂D．受精作用，减数分裂和有丝分裂33. 交叉互换发生的时期及对象是（）①减数第一次分裂②减数第二次分裂③姐妹染色单体之间④非同源染色体之间⑤四分体中的非姐妹染色单体之间 A．①③ B．②④ C．①⑤ D．②⑤34. 卵原细胞是经过下列哪种方式形成的（）A.无丝分裂B.基因重组C.减数分裂D. 有丝分裂35. 有关受精作用的叙述中，不正确的是（）A．受精卵中全部遗传物质有一半来自精子B．受精时精子的细胞核与卵细胞的细胞核融合C．合子中的染色体一半来自父方，一半来自母方D．合子中的染色体数与本物种体细胞染色体数一致减数分裂与有丝分裂竞赛习题1．某生物的肝细胞分裂后期有40条染色体，则它的精原细胞在减数分裂的联会期，细胞内有染色体和DNA分子数目依次是A．20，40 B．20，20 C．40，20 D．40，402．某二倍体动物有K对染色体，经减数分裂形成遗传信息不同的配子，其种类为A．2K B．(1/2)K C．K2D．K+3．一个成熟的卵细胞内有染色体，这些染色体的来源是A．一半为父方，一半为母方B．父方、母方的数目是随机的C．父方D．母方4．人体内DNA含量与正常体细胞相同，却不含同源染色体的细胞是A．精细胞B．表皮细胞C．初级精母细胞D．次级卵母细胞5．设某生物的体细胞中的DNA含量为2n，则它的精原细胞、初级精母细胞、次级精母细胞、精子细胞及精子中的DNA含量应依次为A．2n，2n，4n，n，n B．4n，2n，n，n，nC．2n，4n，2n，n，n D．n，4n，2n，n，2n6．下列哪项叙述是同源染色体的特点？A．同对两染色体上必含等位基因B．形态、大小基本相同C．有丝分裂后期会分离D．减数第二次分裂中会分离7．利用精巢作实验材料，不能观察到的是A．有丝分裂B．减数分裂C．极体的形成D．分化的细胞8．人的体细胞有23对同源染色体，在下列情况中，你预料有多少条染色体？（a）初级精母细胞（b）次级精母细胞（c）精原细胞（d）极体A．a：46，b：23，c：23，d：46 B．a：23，b：46，c：23，d：23C．a：46，b：23，c：46，d：23 D．a：23，b：23，c：46，d：239．青蛙的一生中，细胞中同源染色体配对后来自父方的染色单体和来自母方的染色单体交叉互换发生在A．减数分裂第一次分裂后期的四分体时期B．减数分裂第一次分裂前期的四分体时期C．减数分裂第二次分裂后期的四分体时期D．减数分裂第二次分裂前期的四分体时期10．动物卵细胞与精子形成不同之处是A．次级卵母细胞进行的是普通有丝分裂B．一个卵原细胞只形成一个初级卵母细胞C．减数分裂时，染色体复制的时期D．卵细胞不经过变态阶段11．卵巢中5个卵原细胞，经过两次连续的细胞分裂，形成以下哪种结果A．20个卵细胞B．10个卵细胞和10个极体C．5个卵细胞和5个极体D．5个卵细胞和15个极体12．在正常情况下，人的次级精母细胞与体细胞相比A．染色体数减少一半，DNA含量不变B．染色体数减少一半，DNA含量也减少一半C．染色体数不变，DNA含量也不变D．染色体数不变，DNA含量减少一半13．某动物的体细胞中基因组成如右图，此动物的一个精原细胞经减数分裂形成的精子种类和数目分别是A．四种和四个B．一种和四个C．两种和四个D．两种和两个14．下列含有同源染色体的细胞是A．精子细胞B．极核C．初级精母细胞D．次级精母细胞15．关于减数分裂的描述，下面哪一项是正确的？A．第一次分裂，着丝点不分裂，同源染色体配对B．第一次分裂，着丝点分裂，同源染色体不配对C．第二次分裂，着丝点分裂，同源染色体配对D．第二次分裂，着丝点不分裂，同源染色体不配对16．只有在减数分裂中发生，而在有丝分裂中不发生的现象是A．DNA的复制B．纺锤体的形成C．着丝点分裂D．同源染色体配对17．下面是水稻花粉母细胞进行减数分裂的几个步骤：①联会②同源染色体分离③交叉互换④染色体复制⑤细胞质分裂，其正确的顺序是A．④③①②⑤B．④①③②⑤C．④②①③⑤D．①④②③⑤18．假设雄蜜蜂的精子细胞中有20个染色体，那么它的初级精母细胞中所含的姐妹染色单体的数目是A．20 B．40 C．60 D．8019．高等动物在减数分裂的四分体时期，四分体数目与染色体数目之比为A．4︰1 B．2︰1 C．1︰2 D．1︰420．玉米生长点细胞在分裂后期有40条染色体，则玉米的卵细胞中染色体数是A．20 B．15 C.10 D．521．右图为某哺乳动物的一个细胞示意图，它属于下列何种细胞A．肝细胞B．初级卵母细胞C．第一极体D．卵细胞22．下图中（一）代表某生物体细胞的细胞核，图中（二）的哪一种图型不可能是这种生物所产生的配子？23．某植物种子胚乳的基因型是AaaBbb，其父本的基因型为AaBb，母本的基因型是：A．AaBb B．AABB C．aaBb D．aaBB24．右图为一种二倍体高等生物细胞分裂过程中某时期的示意图。
实验三植物花粉母细胞减数分裂染色体制片与观察
• 2.药品 无水乙醇、冰乙酸、醋酸洋红、 改良品红、石蜡、二甲苯、加拿大树胶、 正丁醇等。
• 取材 镜检
五、实验步骤
固定 染色
压片
细线期
偶线期
粗线期
双线期
终变期
中期Ⅰ
• 中期Ⅰ
后期Ⅰ
末期Ⅰ
间期
前期Ⅱ
中期Ⅱ
后期Ⅱ
末期Ⅱ
四分孢子期
六、作业
1．绘制观察行 为和特征。 2．制作一张减数分裂永久玻片。
实验三 植物花粉母细胞减数分 裂染色体制片与观察
一、实验目的
• 了解高等植物小孢子母细胞减数分裂的 过程，观察减数分裂中染色体的动态变 化；学习并掌握植物细胞减数分裂染色 体标本的制作方法。
二、实验材料
• 玉米（Zea mays）2n=20、水稻（Oryza sativa）2n=24、蚕豆（Vicia faba）2n=12 等作物的花药，任选一种。
三、实验原理
• 在植物的花粉形成过程中，花药内的一 些细胞分化为小孢子母细胞（2n），每 个小孢子母细胞经减数分裂产生4个小孢 子（n）。
• 在适当的时期采集植物的花药，经固定、 染色、压片等操作程序后，就可以在显 微镜下看到细胞减数分裂过程中染色体 的动态变化。
四、实验器具和药品
• 1.器具 镊子、解剖针、载片、盖片、大 培养皿、染缸、酒精灯、吸水纸、显微 镜等。
细胞学基础
遗传的细胞学基础填空题1.构成核仁的主要核酸是_________。
RNA2.组成染色质的蛋白质主要是__________。
组蛋白3.减数分裂前期包括•______、•______、•_______、_______和______五个时期。
细线期；偶线期；粗线期；双线期；终变期（浓缩期）4.减数分裂期间,同源染色体配对发生在•_______期,配对以后的一对染色体称_________。
粗线期；二价体5.减数分裂双线期可以看到因非姊妹染色单体发生交换而出现的_______。
交叉结6.正常配子的染色体数目是体细胞的_________。
一半7.染色体在________中是成对的,以_______表示；在_______中是成单的,以_________表示。
体细胞；2n；性细胞；n8.减数分裂粗线期,每个二价体含有________条染色单体,因此可称作_____。
4；四分体9.减数分裂过程包括连续的两次分裂,第一次分裂染色体数目________。
减半10.多数禾本科植物的花粉粒包含1个•________和2个_________。
营养核；生殖核11.大孢母细胞通过减数分裂形成大孢子,•大孢子通过3次有丝分裂形成__________。
8核胚囊12.被子植物的双受精中,一个精核与卵细胞结合为________,发育为_________；另一个精核与2•个极核结合为________,发育为________。
受精卵；胚；受精极核；胚乳13.被子植物种子的胚的染色体数目为_______,胚乳的染色体数目为_________。
2n； 3n；14.某一生物染色体数目2n=10,性母细胞减数分裂中期I,每个细胞含_____二价体。
515.蚕豆正常体细胞染色体数目2n=12,•下列各组织细胞中的染色体数为：根尖•______,•胚•______,•卵细胞_______,反足细胞_______。
12条；12条；6条；6条16.水稻正常体细胞染色体数目2n=24,•下列各组织细胞中的染色体数为：花粉母细胞________,叶•_______,极核________,胚乳细胞_______。
高中《植物花粉母细胞减数分裂的观察》教案、教学设计
1.培养学生对生物科学的热爱和好奇心，激发学生学习生物学知识的兴趣。
2.培养学生尊重生命、珍惜生命的情感态度，使学生认识到生物多样性的重要性。
3.通过学习植物花粉母细胞减数分裂，使学生认识到生物繁殖的神奇与奥妙，增强学生对自然界的敬畏之心。
4.培养学生具备严谨的科学态度，学会用科学的方法去探索和解决问题，树立正确的价值观。
4.小组合作学习，促进学生之间的交流与分享，提高学生的团队协作能力。
-设计小组讨论题目，引导学生相互启发，共同解决问题。
5.注重个别辅导，针对学生在学习过程中遇到的问题，给予针对性的指导，帮助学生突破难点。
-在实验操作和观察过程中，关注学生的疑问，及时解答，提高学生的自信心。
6.结合生活实际，举例说明减数分裂在生物繁殖和遗传变异中的应用，增强学生对知识实用性的认识。
-培养学生的反思能力，激发学生的学习兴趣。
作业提交与检查：
1.请同学们在规定时间内完成作业，按时提交。
2.老师将对作业进行批改和反馈，对学生的努力和进步给予肯定，对存在的问题给予指导和建议。
3.鼓励同学们相互交流、讨论，共同提高。
-图片包括：植物的花朵、花粉、种子等，以及一些有关植物繁殖的趣味性知识。
2.提出问题：在展示图片的过程中，教师提出以下问题，激发学生的好奇心和探究欲望：
-植物是如何进行繁殖的？
-花粉是如何产生的？
-花粉母细胞在产生花粉的过程中，经历了怎样的分裂过程？
3.导入新课：通过上述教学活动，教师自然地引出本节课的教学内容——植物花粉母细胞减数分裂。
2.引导学生运用比较法，将减数分裂与有丝分裂进行对比，找出二者之间的异同，加深学生对减数分裂特点的理解。
-设计表格或思维导图，让学生自主完成对比分析，培养独立思考能力。
水稻的减数分裂
农业生物学实验教学中心
前期I
中期I
后期I
末期I
(一)、间期(前间期) (二)、减数第一分裂 (三)、中间期 (四)、减数第二分裂
前期II 中期II 后期II 末期II
减数分裂过程
农业生物学实验教学中心
在适宜的时期采集植物的花蕾，经固 定液杀死固定，使细胞保持活体时形态。 然后进行压片染色等处理，在显微镜下进 行观察，可以看到小孢子母细胞的减数分 裂过程，研究染色体在形态和数量上的动 态变化特点。
如需长期保存，可先用70%酒精冲洗2次然 后转入70%酒精中保存。
注意：固定液时应现配现用，固定时不要在阳光下 暴晒。
农业生物学实验教学中心
3．染色和压片：
吸去小穗过多保存液 置于载玻片中央
挑出花药，滴染液
将花药横向切断
挤压花药，使花粉母细胞从切口处逸出
取出花药壁
酒精灯烤片
低倍镜检，加上盖玻片
压片
先低倍镜，后高倍镜观察，高倍镜下不准用粗调。 高倍镜下不得取放载玻片。 使用结束：电压或光亮度调至最小，关闭并拔下电 源，降低载物台，最低倍物镜或无目镜的镜筒居中， 防尘罩，填写使用记录，请老师验收方可离开。
农业生物学实验教学中心
调节目镜间 距和目镜微调
农业生物学实验教学中心
注意事项
爱护显微镜。 一次取材不要太多。
3. 分析自己制片操作过程中出现的问题及可能原因。 本课件完全来自网络，版权归原作者所有。
农业生物学实验教学中心
农业生物学实验教学中心
三、材料用品
实验材料：玉米雄花序 玉米PMC减数分裂永久制片和照片 仪器物品：显微镜、水浴锅、镊子、解剖针 实验药品：无水乙醇、95%乙醇浓盐酸 冰醋酸、卡宝品红或醋酸洋红。
2022-2023学年河南省信阳市百师联盟高一下学期期中生物试题
2022-2023学年河南省信阳市百师联盟高一下学期期中生物试题1.医生常给脱水的病人注射0.9%的氯化钠溶液，因为红细胞在蒸馏水中会吸水过多而涨破；在浓盐水中红细胞因为失水过多而皱缩，失去输送氧气的功能。
这说明（）A．水分容易出入细胞B．无机盐对维持细胞的形态和功能有重要作用C．红细胞具有这些特征D．无机盐离子容易出入细胞2. cpDNA是存在于线粒体内的双链环状DNA分子。
下列有关说法错误的是（）A．cpDNA上基因的遗传不遵循孟德尔遗传定律B．cpDNA中每个脱氧核糖都连接着两个磷酸基团C．cpDNA中的嘌呤碱基数和嘧啶碱基数相等D．cpDNA彻底水解会产生4种脱氧核苷酸3.有关高中生物学中“骨架”或“支架”的说法，错误的是（）A．真核细胞中的细胞骨架与细胞分裂、物质运输等密切相关B．脱氧核糖与磷酸交替排列构成了DNA分子的基本骨架C．生物大分子如蛋白质、乳糖等均以碳链为基本骨架D．流动镶嵌模型认为磷脂双分子层是细胞膜的基本支架4.人的卷舌和不卷舌是由一对等位基因（R和r）控制的。
某人不能卷舌，其父母都能卷舌，其父母的基因型是（）A．RR、RR B．RR、Rr C．Rr、Rr D．Rr、rr5.“卵子死亡”是我国科学家发现的一种新型常染色体显性遗传病（相关基因用A/a表示），致病基因在男性个体中不表达。
一对表型正常的夫妇生育了一个患病女儿和一个正常儿子。
下列有关说法正确的是（）A．该夫妇的基因型均为AaB．正常儿子不可能携带致病基因AC．患病女儿的基因型一定与其父亲相同D．该夫妇再生一个正常儿子的概率为50%6.某闭花传粉植物的茎干有有刺和无刺两种，由基因A、a控制。
用无刺植株人工传粉给有刺植株，F1表型及其比例为无刺：有刺=1：1，F1中无刺植株自花受粉，F2表型及其比例为无刺：有刺=2：1。
若F2表型及比例出现的原因是某一基因型的配子50%致死所致，下列有关致死配子的说法正确的是（）A．含基因A的雌配子50%致死B．含基因a的雌配子50%致死C．含基因A的雄配子50%致死D．含基因a的雄配子50%致死7.雄蛙和雌蛙的性染色体组成分别为XY和XX，由于外界温度过高，一只染色体组成为XX的蝌蚪发育成了能生育的雄蛙，让这只雄蛙在正常环境中和正常雌蛙交配（抱对），其子代中的雌蛙（♀）和雄蛙（♂）的比例是（）A．♀：♂=1：1 B．♀：♂=2：1C．♀：♂=1：0 D．♀：♂=0：18.如图表示果蝇的部分控制相应性状的基因在某条染色体上的位置关系，下列叙述正确的是（）A．果蝇的基因全部位于8条染色体上B．图中白眼基因与残翅基因是等位基因C．卵细胞中一般不可能同时存在深红眼基因与朱红眼基因D．红宝石眼基因在细胞中可能存在4个9.某同学显微镜下观察水稻（2n=24）花粉母细胞减数分裂的永久装片，视野中的图像如图所示。
花粉母细胞减数分裂
花粉母细胞减数分裂
第2页
减一前各期
花粉母细胞减数分裂
第3页
减一前粗线期
花粉母细胞减数分裂
第4页
减一前细线期
减一前粗线期
花粉母细胞减数分裂
第5页
减一前细线期
花粉母细胞减数分裂
第6页
减一前细线期
花粉母细胞减数分裂
第7页
减一前细线期
花粉母细胞减数分裂
第8页
以上减一前期
1．前期Ｉ 时间较长且复杂，普通分为以下五个时期 (1)细线期：细胞核内出现细长、线状染色体，细胞核和核仁体积增 大。每条染色体含有两条姊妹染色单体。 (2)偶线期：染色体形态与细线期没有多大改变。同源染色体之间相 互吸引而发生配对，此时期很短，往往不易找到。 (3)粗线期：配正确染色体逐步缩短加粗。能够数到单倍数染色体数。 (4)双线期：染色体缩得较短较粗。二价体中两个同源染色体开始相 互排斥而分开，有时能清楚见到四分体各条线。不过在染色体发生交 换地点依然连在起。
花粉母细胞减数分裂
第28页
THE END~
！ THANK U ALL VERY MUCH
花粉母细胞减数分裂
第29页
花粉母细胞减数分裂
第18页
减二中
花粉母细胞减数分裂
第19页
花粉母细胞减数分裂
减二中
第20页
显著减二中
花粉母细胞减数分裂
第21页
以上减二中期图片
通常在末期Ｉ后，紧接着进入减数第二分裂前期， 也有经过一个短暂间期。减数第二分裂和普通有 丝分裂十分相同，也能够分为四个时期： (1)前期Ⅱ 前期Ⅱ情况完全和有丝分裂前期一样， 也是每一染色体含有两条染色单体，所不一样是 只有n条染色体了。着丝点还连在一起，染色体臂 张开。 (2)中期Ⅱ 能够看到缩短了含有两个染色单体染 色体又整齐排列在各个分裂细胞赤道板上。
周考一 减数分裂、分离定律
高一生物试题（范围: 必修二减数分裂、分离定律）2022.3.5一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1.如图是水稻花粉母细胞减数分裂相关时期的显微照片，据此判断下列说法错误的是( )A.图B到D是减数分裂Ⅰ，图E和F为减数分裂ⅡB.有丝分裂会发生图B和图D所示过程C.有丝分裂会发生图E到F过程中染色体数目的加倍D.水稻花粉母细胞通过如图分裂方式形成配子2.假如图是某生物体(2n=4)正常的细胞分裂示意图，下列有关叙述错误的是 ( )A.该细胞处于减数第二次分裂后期B.若染色体①有基因A，则④有基因A或aC.若图中的②表示X染色体，则③表示Y染色体D.该细胞产生的子细胞中有2对同源染色体3.如图是某种生物的精细胞,根据细胞内染色体的类型(黑色来自父方、白色来自母方),下列说法错误的是( )A.可能来自同一个次级精母细胞的两个精细胞是A和E以及C和DB.这6个精细胞至少来自2个精原细胞，至少来自4个次级精母细胞C.精细胞A的一条染色体在初级精母细胞时期发生了互换D.这6个精细胞中同时含有该生物父方和母方基因的是A、B、C细胞4.已知某种细胞有4条染色体,且两对等位基因分别位于两对同源染色体上。
某同学用示意图表示这种细胞在正常减数分裂过程中可能产生的细胞。
其中表示错误的是( )5.某雄性哺乳动物(基因型为Dd)经减数分裂产生了基因型为Dd(记为a)和dd(记为b)的精子,最可能的原因是( )A.减数分裂Ⅰ异常产生了a，减数分裂Ⅰ异常产生了bB.减数分裂Ⅱ异常产生了a，减数分裂Ⅱ异常产生了bC.减数分裂Ⅰ异常产生了a，减数分裂Ⅱ异常产生了bD.减数分裂Ⅱ异常产生了a，减数分裂Ⅰ异常产生了b6.蜜蜂中工蜂和蜂王体细胞含有32条染色体(2n=32)；雄蜂体细胞含有16条染色体,不含有同源染色体(n=16)。
雄蜂在产生配子时进行一种特殊的分裂方式---假减数分裂，部分过程如图所示。