古诗《梅花》课件PPT

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梅花古诗文赏析PPT课件

梅花古诗文赏析PPT课件
梅花 / 宋代:王安石
墙角数枝梅,凌寒独自开。 遥知不是雪,为有暗香来。
肆 古诗赏析 叁 古诗注释 贰 古诗译文 壹 创作背景
Hale Waihona Puke 01.创作背景此诗语言朴素,对梅花的形象也不多做描 绘,却自有深致,耐人寻味。
宋神宗熙熙宁七年(1074)春,王安石罢相。次年二月,王安石再 次拜相。熙宁九年(1076),再次被罢相后,心灰意冷,放弃了改 革,后退居钟山。此时作者孤独心态和艰难处境与傲雪凌霜的梅花 有着共通之处,遂写下此诗。
04.古诗赏析
“为有暗香来”
“暗香”指的是梅花的香气,以梅拟人,凌寒独开,喻典品格高贵; 暗香沁人,象征其才气谯溢。
感谢观看
墙角数枝梅,凌寒独自开。 遥知不是雪,为有暗香来。
04.古诗赏析
“凌寒独自开”
“独自”,语意刚强,无惧旁人的眼光,在恶劣的环境中,依旧屹 立不倒。体现出诗人坚持自我的信念。
04.古诗赏析
“遥知不是雪”
“遥知”说明香从老远飘来,淡淡的,不明显。诗人嗅觉灵敏,独 具慧眼,善于发现。“不是雪”,不说梅花,而梅花的洁白可见。 意谓远远望去十分纯净洁白,但知道不是雪而是梅花。诗意曲折含 蓄,耐人寻味。暗香清幽的香气。
02.古诗译文
墙角有几枝梅花,正冒着严寒独自盛开。 远远的就知道洁白的梅花不是雪,因为 有梅花的幽香传来。
03.古诗注释
冒凌 着寒 严: 寒 。
远遥 远: 地
知知 道: 。
因为 为: 。
指暗 梅香 花: 的 幽 香 。
04.古诗赏析
“墙角数枝梅”
“墙角”不引人注目,不易为人所知,更未被人赏识,却又毫不在 乎。“墙角"这个环境突出了数枝梅身居简陋,孤芳自开的形态。体 现出诗人所处环境恶劣,却依旧坚持自己的主张的态度。

古诗二首之《梅花》课件

古诗二首之《梅花》课件

《江上》
这首诗描写了江上的景色 和渔民的生活,反映了王 安石对劳动人民的同情和 对自然的热爱。
03
《梅花》的诗意解析
诗中意象的解读
梅花
梅花在诗中象征着坚强、高洁的 品质,代表着诗人的理想人格。

雪在诗中象征着纯洁、高雅,与 梅花的形象相得益彰,共同营造
出一种高洁、清雅的意境。
枝头
枝头在诗中象征着坚韧、不屈的 精神,代表着诗人的坚定信念。
3
传承与创新
在学习和传承传统文化的同时,我们也要结合时 代特点进行创新,让传统文化焕发新的生机与活 力。
THANKS
梅花的文化意义
01
02
03
象征高洁
梅花在传统文化中被视为 高洁、坚强、谦虚的象征 ,常被用来比喻人的品德 和情操。
文学艺术
梅花是文学、绘画等艺术 形式中常见的题材,以其 美丽、清雅的形象被广泛 赞誉。
园林景观
梅花在园林景观中具有重 要的地位,常被用于构成 美丽的花境和景点,为园 林增添生机和雅趣。
培养情感
诗歌中梅花的形象,能够激发我们对自然、生命、美的热爱和追求 ,培养我们的情感和情操。
提高素养
学习《梅花》有助于提高我们的文学素养和审美水平,增强我们的 语言表达和艺术鉴赏能力。
对梅花的感悟与思考
坚韧不拔
01
梅花在严寒中傲然绽放,象征着坚韧不拔、不屈不挠的精神品
质。
高洁清雅
02
梅花以其洁白、清香、淡雅的特质,代表着高洁清雅的审美追
求。
孤傲独立
03
梅花的形象常常与孤傲独立、遗世独立的品格相联系,体现了
对个性自由和独立思考的追求。
结合实际,谈谈自己的体会

古诗二首之《梅花》课件

古诗二首之《梅花》课件

结语
1 《梅花》的主题
通过描写梅花展现了困 境中的坚韧与美丽
2 梅花的内涵
梅花象征着高尚的品质 和坚持不懈的精神
3 美丽的景象
PPT课件将以生动的图 片和简洁的文字呈现梅 花的美妙之处
古诗二首之《梅花》PPT 课件
这是关于中国古代诗歌《梅花》的PPT课件,将带你领略梅花的美丽与内涵。 通过展现梅花在困境中的品质,引发人们的深思。
作者简介
孟浩然唐代著名诗人之一《花》原文赏析1 形象与内涵
描写了梅花的独特魅力与悲壮之美
2 困境中的品质
展现了在逆境中坚韧不拔的精神
《梅花》翻译赏析
1 梅花的意象
象征着高洁、坚强和顽强的生命力
3 诗人的感悟
表达了对梅花的深入思考与领悟
2 梅花的品质
展现了梅花坚守自我的信念和精神品质
《梅花》鉴赏
外在形象与内在涵 义的结合
通过描绘梅花的外貌,反映 了梅花所承载的内涵
困境下的品质
用梅花的形象展示了在困境 中坚持与奋斗的精神
梅花与人的关联与 涵义
梅花鼓励我们在逆境中保持 坚强和美丽

小学语文《梅花》ppt课件

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梅花
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王安石,宋代著名的文学家、思想家和改革家。 他一生主张变法,改变国家贫困落后的面貌。
借助拼音读古诗,为你不认识的生字做上你喜欢的记号, 可以请同桌或老师帮助读准字音,再把古诗读两遍。
自读要求
(梅花)
(黑暗)
(清香)
(围墙)
(单独)
(遥远)
梅花
再读古诗
宋.王安石
暗香:幽香。淡 淡的香味。
理解诗句
知:知道。
01 03 05
遥知不是雪,为有暗香来。
遥:远。从远处看。 知:知道。
为: 因为。 暗香:幽香。淡淡的香味。
(我)远看就知道是花不是雪,是因为有缕缕清淡的香气从远 处飘来。
02 04
理解诗句 句意:
06
墙角有几枝梅花, 冒着严寒独自开放。 远望知道是花不是雪。 因为有缕缕清淡的香 气从远处飘来。
○ 墙角 / 数枝梅, 凌寒 / 独自开。
○ 遥知 / 不是雪, 为有 / 暗香来。
墙角/数枝梅,
01
凌寒/独自开。 凌寒:冒着严寒。 03
数枝:(shù)几
02
枝。 04 理解诗句
翻译古诗的方法:
把诗中的字、词语变成现在说 的词语,并把这些词语改写成一句 通顺的话。为使句子通顺,可根据 意思加上一些字,或者调整一些词 的顺序。
请你读读
STEP1
STEP2
STEP3
STEP4梅花宋.王安石墙角数枝梅, 凌寒独自开。
遥知不是雪, 为有暗香来。
在作者笔下, 梅花有什么 特点呢?
美读体会
01
梅花
02
宋.王安石
03
墙角数枝梅,凌寒独自开。

古诗《梅花》ppt课件

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诗文解析
总结词:简练明快 详细描述:这首诗语言简练,用词精准,寥寥数笔便将梅花的形象跃然纸上。
意境分析
总结词:幽雅深远
详细描述:通过描绘梅花的生长环境,诗人成功地营造了一种幽雅深远的意境,使人仿佛置身于一个 清冷而高洁的世界。
情感表达
总结词:含蓄深沉
详细描述:诗人借助梅花表达了自己高洁的志向和孤傲的个性,情感含蓄深沉,令人回味无穷。
PART 04
古诗《梅花》的影响与传 承
后世影响
文学创作灵感
许多诗人受到《梅花》的启发,创作出许多赞美梅花的诗歌,丰富了文学艺术 的表现形式。
情感表达载体
《梅花》以其简洁明快的语言和深刻的意境,成为表达高洁、孤傲情感的载体 ,影响了一代又一代的文人墨客。
传承方式
书籍传播
古代的诗集、文集等书籍是《梅 花》传承的主要途径,通过印刷 和抄写,使得诗歌得以流传至今
通过分析诗中的意象和意境,我们领悟到了诗人所表达的孤傲、清高、坚韧不拔的 精神品质。
通过对诗中语言和修辞手法的探究,我们提高了对古典诗歌的鉴赏能力和语言表达 能力。
感悟与启示
我们应该学习梅花不畏严寒、傲 然独立的品质,勇敢面对生活中
的困难和挑战。
在追求个人理想和目标的过程中 ,我们应该保持清高和坚韧不拔
PART 02
古诗《梅花》的作者
陆游的生平
陆游(1125年-1210年),字务观 ,号放翁,越州山阴(今浙江绍兴) 人。他是南宋时期著名的诗人,与辛 弃疾并称“辛陆”。
陆游出生于一个官宦家庭,自幼聪颖 好学,早有文名。他曾任通判、知州 等地方官职,后因触犯权贵被贬谪。 晚年退居家乡,专心从事文学创作。

口耳相传
在古代,文人雅士常常通过口耳相 传的方式,互相交流诗歌作品,这 也是《梅花》得以传承的重要途径 。

(部审)新语文版二年级上册《七单元 21 古诗二首 梅花》精品课件_0

(部审)新语文版二年级上册《七单元  21 古诗二首  梅花》精品课件_0

梅花是中国十大名花之首,与兰花、竹子、菊花 一起列为“四君子”,与松、竹并称为“岁寒三友”。 在中国传统文化中,梅以它的高洁、坚强、谦虚的品 格,给人以立志奋发的激励。在严寒中,梅开百花之
梅花
宋 王安石
墙角数枝梅, 凌寒独自开。 遥知不是雪, 为有暗香来。
梅花
墙宋角数王安枝石梅,( (形神)) 凌寒独自开。(色) 遥知不是雪,(香) 为有暗香来。
梅花是中国十大名花之首,与兰花、竹子、 菊花一起列为“四君子”,与松、竹并称为 “岁寒三友”。在中国传统文化中,梅以它的 高洁、坚强、谦虚的品格,给人以立志奋发的 激励。在严寒中,梅开百花之先,独天下而春。
语文S版二年级上册第七单元第21课
梅花
王安石是北宋年间的人物, 他不仅是一个出色的政治家,思 想家,他还是一个文学家,被列 为“唐宋八大家”之一。王安石 在诗歌方面的成就颇高,为后人 所称颂。
梅花
宋 王安石
墙角数枝梅, 凌寒独自开。 遥知不是雪, 为有暗香来。
春晓
唐 孟浩然
春眠/不觉晓, 处处/闻啼鸟。 夜来/风雨声, 花落/知多少。
梅花
宋 王安石
墙角/数枝梅, 凌寒/独自开。 遥知/不是雪, 为有/暗香来。
墙角数枝梅, 凌寒独自开。
遥知不是雪, 为有暗香来。
梅花
宋 王安石
墙角数枝梅, 凌Biblioteka 独自开。 遥知不是雪, 为有暗香来。
那墙角的几枝梅 花,冒着严寒独自盛 开。为什么远望就知 道洁白的梅花不是雪 呢?因为梅花远远地 传来阵阵清香。

二级语文上册 古诗二首(二) 梅花 1课件 北京

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知识拓展Fra bibliotek写一写
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墙角 梅,
数枝
几枝
墙角
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凌寒独自开。
凌寒
遥知不是雪,

二年级语文上册第26课古诗两首(梅花)ppt课件语文S版

二年级语文上册第26课古诗两首(梅花)ppt课件语文S版

遥(遥远)
暗(黑暗) 香(清香)
再读古诗
梅 花
宋.王安石
墙 角 / 数 枝 梅, 凌 寒 / 独 自 开。
遥 知 / 不 是 雪,
为 有 / 暗 香 来。
诗歌注释
墙角/数枝梅,凌寒/独自开。 数枝:(shù)几枝 。 凌寒:冒着严寒。
翻译古诗的方法:
把诗中的字、词语变成现在说
的词语,并把这些词语改写成一句 通顺的话。为使句子通顺,可根据
他的长篇叙事诗《长恨歌》和《琵琶行》
被后世誉为“古今唱歌第一”,著有《白 氏长庆集》等。
诗歌注释
已讶衾枕冷,复见窗户明。
讶:惊讶,奇怪。 衾:被子。
复:又
句意理解
我睡着睡着,感到很惊讶,怎
么被子和枕头越来越冷?这时候, 我又看见窗户外面特别明亮。
诗歌注释
夜深知雪重,时闻折竹声。 重:指雪下得很大,积得很厚。
50、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟,会在你需要时将你唤醒。 51、最困难的时候,就是距离成功不远了。 52、只要有斗志,不怕没战场。 53、凡事要三思,但比三思更重要的是三思而行。 54、随随便便浪费的时间,再也不能赢回来。 55、用行动祈祷比用言语更能够使上帝了解。 56、自己打败自己是最可悲的失败,自己战胜自己是最可贵的胜利。 57、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 58、外在压力增加时,就应增强内在的动力。 59、暗自伤心,不如立即行动。 60、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。
时:时常,常常。
闻:听到。 折竹声:竹子被雪压断的声音。
句子理解
夜已经很深了,我知道外面雪
下得很大很大。因为在夜间,我常 常听到竹子被雪压断的声音。
拓展阅读

《第七单元26 古诗两首《梅花》课件》小学语文语文S版版二年级上册1313

《第七单元26 古诗两首《梅花》课件》小学语文语文S版版二年级上册1313
为 有 暗 香 来。
宋.王安石
méi huā
梅花
qiáng jiǎo shù zhī méi
墙 角 / 数 枝 梅,
líng hán dú zì kāi
凌 寒/ 独 自 开。
yáo zhī bú shì xuě
遥 知 / 不 是 雪,
wèi yǒu àn xiāng lái
为 有 / 暗 香 来。
S版语文《梅花》 二年级上册
北流市大里镇小马小学 马燕萍
电话:13635020995
méi huā
梅花
qiáng jiǎo shù zhī méi
墙 角 数 枝 梅,
líng hán dú zì kāi
凌 寒 独 自 开。
yáo zhī bú shì xuě
遥 知 不 是 雪,
wèi yǒu àn xiāng lái
理解诗句
遥知不是雪,为有暗香来。
句意: (我)远看就知道是花不是雪,
是因为有缕缕清淡的香气从远处 飘来。
墙角有几枝梅花, 冒着严寒独自开放。 远望知道是花不是雪。 因为有缕缕清淡的香 气从远处飘来。
梅花
宋.王安石
墙角数枝梅,凌寒独自开。 遥知不是雪,为有暗香来。
在作者笔下,梅花有什么特点呢?
美读体会
梅花
宋.王安石
墙角数枝梅,凌寒独自开。 遥知不是雪,为有暗香来。
méi
ànxiLeabharlann ng(梅 花)(黑暗)
(清 香)
qiáng

yáo
(围 墙)
(单 独) (遥 远)
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宋.王安石
理解诗句
墙角/数枝梅,凌寒/独自开。
数枝:(shù)几枝 。 凌寒:冒着严寒。
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古代咏梅诗词:
❖ 苏东坡《红梅》 年年芳信负红梅, 江畔垂垂又欲开。 珍重多情关伊令, 直和根拨送春来。
❖ 白居易《新栽梅》 莫怕长洲桃李嫉, 池边新栽七株梅, 欲到花时点检来。 今年好为使君开。
❖ 李清照《渔家傲》 雪里已知春信至, 寒梅点缀琼枝腻, 香脸半开娇旖旎, 当庭际, 玉人浴出新妆洗。 造化可能偏有意, 故教明月玲珑地。 共赏金尊沉绿蚁, 莫辞醉, 此花不与群花比。
26.古诗两首
梅花
雁江八小 李红 2010.11
梅 花
大家会感觉冬天很 寒冷,都不愿出门。而 梅花却在冬天里绽放。
梅花雪白的花瓣顶着 寒风傲然挺立,显现出与 众不同的姿态。
她是最有品格、最有 灵魂、最有骨气的!
----《梅花魂》
墙角数枝梅, 凌寒独自开。 遥知不是雪, 为有暗香来。多音字:我喜 Nhomakorabea梅花,因为

)。
彤彤的作文:
看梅花
星期六爸爸妈妈带我去梅花山看梅花。这次我
边轮滑边赏梅。满山都是盛开的梅花,白的梅花像 雪,红的梅花似火,绿的梅花如玉。梅花好看极了, 一朵朵,一丛丛,一片片,它们正迎着早春的阳光 开放呢。我边滑边看,一阵风吹来我们闻到了淡淡 的清香,让我想起了王安石的诗:“墙角数枝梅, 凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”我喜欢 梅花因为它清香、美丽,不怕冷。梅花在严寒中开 放是为了迎春。因为寒冬过后,将会是百花盛开的 春天。
现代咏梅诗词:
❖ 咏梅(毛泽东) 风雨送春归, 飞雪迎春到。 己是悬崖百丈冰, 尤有花枝俏。 俏也不争春, 只把春来报。 待到山花烂漫时, 她在丛中笑。
❖ 咏梅(郭沫若) 晨见梅花愁, 今见梅花笑。 本有东风孕满怀, 春伴梅花到。 风雨任疯狂, 冰雪随骄傲。 万紫千红结队来, 遍地吹军号。
咏梅名言警句:
shǔ(数一数 ) wéi ( 成为)


shù( 数字 )
wèi ( 因为 )
红梅
隆冬到来时, 百花迹已绝。 红梅不屈服, 树树立风雪。
白梅
冰雪林中著此身,
不同桃李混芳尘。 忽然一夜清香发,
qián kūn
散作乾坤万里春。
早梅 一树寒梅白玉条, 迥临村路傍溪桥。 不知近水花先发, 疑是经冬雪未销。
❖ 虚心竹有低头叶, 傲骨梅无两面枝。
❖ 梅须逊雪三分白, 雪却输梅一段香。
❖ 不要人夸好颜色, 只留清气满乾坤。
❖ 不经一番寒彻骨, 哪得梅花扑鼻香。
❖ 华发寻春喜见梅, 一株临路雪倍堆。
❖ 梅花开尽百花开, 过尽行人君不来 。
❖ 零落成泥碾作尘, 只有香如故。
❖ 宝剑锋从磨砺出, 梅花香自苦寒来。
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