化学方程式PPT课件24 粤教版

化学方程式
一、化学方程式
1、定义：用化学式来表示化学 反应的式子叫化学方程式.
例如:C+O2点=燃CO2
2、化学方程式的意义
（1）质的方面：表示反应物、生成物的种 类和反应条件；
（2）量的方面：表示各物质的质量关系,且 符合质量守恒定律。
例如:C+O2==点燃=CO2
相对分子质量:
12 32
44
CO2
2H2O 通电 2H2 + O2
点燃
CO + O2
点燃
2CO + O2
CO2 CO2
③奇数配偶法
找出关键元素（是O）：反应前、 后某元素出现次数最多，并且 短线两边该原子总数为一边奇 数、一边偶数。
把奇数配成偶数。 （优先考虑×2）
点燃
2CO + O2
2 CO2
练习： 2 C2H2 + 5 O2
质量比
12 : 32 : 44
问题讨论
铝片在氧气中燃烧的化学方程式如下，判断正误
（1）Al2 + O3 _点_ _燃_ _ Al2O3
凭空臆造成反应物、生成物，与事实不符
（2）Al + O2 _点_ _燃_ _ Al2O3
反应前后各原子个数不相等，违背了质量守恒定律
如何正确书写化学方程式? 二、化学方程式的书写原则
2KMnO4 △ K2MnO4+MnO2+O2
课堂练习
2、根据已学知识判断下列反应方程式是 否正确。如有错误，请指出错误之处。 （1）3Fe+2O加2热 Fe3O4 （2）Mg+O2点燃 MgO2 （3）CH4+O2点燃 CO2+H2O
课堂练习
3、配平下列化学方程式
（1）4
Al +3
O 点燃
2
2
Al2O3
（2）2 CuO + C高温 2 Cu + CO2
（3）2 C2H2 +5
O点燃
2
2
H2O 4 +
CO2 2
2 点燃 2
（4） H2S + O2
S + H2O
五、课堂小结
一、化学方程式
定义：用化学式来表示化学反应的式子叫化 学方程式
二、化学方程式的书写可归纳为：（以反应 “ 氯酸钾 加热 氯化钾＋氧气”的化学方程
再配平其它原子和氧原子， 短线变等号。
4 CO2 + 2 H2O
四、课堂练习
1、写出下列反应的化学方程式 ① 铝＋氧气 点燃 氧化铝
4Al+3O2 点燃 2Al2O3 ② 甲烷＋氧气 点燃 水＋二氧化碳
CH4+2O2点燃CO2+2H2O ③ 高锰酸钾(KMnO4) 加热 锰酸钾(K2MnO4)＋ 二氧化锰＋氧气
式书写为例）
写：左反右生一横线 配：配平以后加一线
KClO3 KCl+ O2 2KClO3 2KCl+ 3O2
标：箭号标气或沉淀
2 KClO3
MnO2
△
2KCl+ 3 O2
课外作业：
《南方新课堂——金牌学案》 P53 《课时达标》第6题，P54
《能力展示》第7题
。2. 一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多，奋斗!奋斗!奋斗!3. 让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！4. 世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力5. 不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。6. 奋斗是万物之父。— —陶行知7. 上帝制造人类的时候就把我们制造成不完美的人，我们一辈子努力的过程就是使自己变得更加完美的过程，我们的一切美德都来自于克服自身缺点的奋斗。8. 不要被任何人打乱自己的脚步，因为没有谁会像你一样清楚 和在乎自己的梦想。9. 时间不在于你拥有多少，只在于你怎样使用10. 水只有碰到石头才能碰出浪花。11. 嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。12. 在我们成长的路上也会遇到一些挫折，一些困 难，那韩智华就是我们的榜样，永不认输，因为我知道挫折过后是一片晴朗的天空，瞧，成功就在挫折背后向我们招手，成功就是在努力的路上，“成功就在努力的路上”！让我们记住这句话，向美好的明天走去。13. 销售世界上 第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。14. 不要匆忙的走过一天又一天，以至于忘记自己从哪里来，要到哪里去。生命不是一场速度赛跑，她不是以数量 而是以质量来计算，知道你停止努力的那一刻，什么也没有真正结束。15. 也许终点只有绝望和失败，但这绝不是停止前行的理由。16. 有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 17. 我颠覆了整个世界。只为了摆正你的倒影18. 好的想法是十分钱一打，真正无价的是能够实现这些想法的人。19. 伤痕是士兵一生的荣耀。20. 只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 21. 多对自己说“我能行，我一定可以”，只有这样才不会被“不可能”束缚，才能不断超越自我。22. 人生本来就充满未知，一切被安排好反而无味——坚信朝着目标，一步一步地奋斗，就会迈向美好的未来。23. 回避现实的人， 未来将更不理想。24. 空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。25. 无论什么思想，都不是靠它本身去征服人心，而是靠它的力量；不论靠思想的内容，而是靠那些在历史上某些时期放射出来的生命的光辉。——罗曼·罗 兰《约翰·克利斯朵夫》26. 上帝助自助者。27. 你的爸妈正在为你奋斗，这就是你要努力的理由。28. 有很多人都说：平平淡淡就福，没有努力去拼博，又如何将你的人生保持平淡?又何来幸福?29. 当事情已经发生，不要抱怨，不 要沮丧，笑一笑吧，一切都会过去的。30. 外在压力增加时，就应增强内在的动力。31. 我们每个人都应微笑面对人生，没有了怨言，也就不会有哀愁。一个人有了希望，就会对生活充满信心，只要你用美好的心灵看世界，总是以 乐观的精神面对人生。32. 勇敢的人。——托尔斯泰《袭击》33. 昨天下了雨，今天刮了风，明天太阳就出来了。34. 是的，成功不在于结果，更重要的是过程，只要你努力过，拼搏过，也许结果不一定是最好的那也走过了精彩的过 程，至少，你不会为此而后悔。35. 每一天的努力，以后只有美好的未来。每一天的坚持，换来的是明天的辉煌。36. 青年最要紧的精神，是要与命运奋斗。——恽代英37. 高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。38. 志不可立无可成之事。如无舵之舟，无衔之马，飘荡奔逸，何所底乎？--王守仁39. 拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。40. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯41. 士人第一要有志，第二要有识，第三要有恒。— —曾国42. 在我们能掌控和拼搏的时间里，去提升我们生命的质量。43. 我们不是等待未来，我们是创造未来，加油，努力奋斗。44. 人生如画，一笔一足迹，一步一脚印，有的绚丽辉煌，有的却平淡无奇。45. 脚跟立定以后，你必 须拿你的力量和技能，自己奋斗。——萧伯纳46. 一个能从别人的观念��
【①最小公倍数法】
左
百度文库
（短线连接）
右
反应物化学式
点燃
写 磷+氧气
生成物化学式
五氧化二磷
4P + O2 点燃
P2O5
配
5 2 10最÷小2公＝倍数法原则:选择10÷ 5 ＝
左右仅出现一次、原子
个数较大且不相等的元
标
素为最突小破公口倍数为10
化学方程式所用符号
符号 意义
+
=
Δ
与、和 反应生成 加热 跟
↑
【复习提问】
1. 什么是质量守恒定律？ 参加化学反应的各物质的 质量总和等于反应后生成的 各物质的 质量总和 ，这一规律叫质量守恒定律。
2、练一练：写出下列物质的化学式
氧气 O2 氧化镁 MgO 氧化铜 CuO 五氧化二磷 P2O5
氯酸钾 KClO3 氯化钾 KCl
高锰酸钾 KMnO4 三氧化二铝 Al2O3
(1)以客观事实为依据
不能臆造事实上不存在的物质和化学反应。
(2)遵守质量守恒定律 以质量守恒定律为依据，等号两边各种
原子的种类和数目必须相同。
三、书写步骤
◇ 写 写出反应物和生成物的化学式
◇ 配 配平化学方程式,再将短线改为等号
◇ 标 标明反应条件，生成物的状态
例题：写出磷与氧气反应的化学反应方程式
6÷ 3＝2
6÷ 2 ＝3
标
最小公倍数为6
如果反应物和生成物中都有气体，气体 生成物就不需标“ ”号，如：
溶液中的反应如果反应物和生成物中都有 固体，固体生成物也不需标“ ”号，如 ：
注：其他配平化学方程式的方法：
②观察法
这种方法对一些简单的 方程式很有效，凑数进
S
+
点燃
O2
SO2
行配平。
点燃
C + O2
写
铝+氧气 点燃 氧化铝
4Al+ O2 点燃
配
6÷ 2＝3
Al2O3 6÷ 3 ＝2
标
最小公倍数为6
例题
如果反应物没有气体，而
生成物有气体，则生成物
1、氯酸钾受热分解 用 ↑ 号标明，如果反应
物中没有难容物质，而在
生成物中有沉淀，则生成
写
物用 ↓ 号标明
KClO3 MnO2 2KCl+ O2↑
Δ
配
↓
该生成物 该生成物 是气体 是沉淀
注意：
1、反应 条件只有一个写在等号的上方；若需 2个或多个条件，
则分开写在等号上下方 。 2、 点燃≠加热（△） ；点燃≠燃烧（不能写燃烧）；
高温≠加热（△）
3、如何标注箭头？
“↑ ”
气体符号 生成物化学式右侧
“↓ ” 沉淀符号
请练习 铝与氧气反应的化学方程式
4.4化学方程式
复习提问 定义 书写原则 书写步骤 课堂练习 课堂小结
教学目标：
（一）知识与技能：
1、了解化学方程式的意义和原则；
2、能正确书写化学方程式，初步学会化学方 程式的配平方法：观察法、最小公倍数、奇数 配偶数法。
（二）过程与方法：步步为营、各个击破、先 易后难、把握关键。
（三）情感态度与价值观：做人做事要在脚踏 实地的基础上，进一步发现规律、掌握技巧。