中国传统文化影片观后感

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

观《北京欢迎你》MV有感

《北京欢迎你》是2008年北京奥运会倒计时100天主题曲。当在课堂上,再次听到这首歌,看到那些熟悉的画面时,我深深地为我们的祖国感到自豪。整首歌曲彰显出了中国的传统文化,充满了中国的元素。它像一首传统歌谣,让人倍感亲切。

两岸三地的歌手以主人的身份向全世界描述我们的祖国和中华民族深邃的文化。MV中出现的传统元素有:书法、太庙、皮影戏、长城、故宫、风筝、京剧脸谱、四合院、茶道、刺绣、剪纸、拨浪鼓、瓷器……它们讲述着老北京的故事和历史;比较现代的元素有:鸟巢、水立方、国家大剧院、首都机场……它们展现的是北京的现代与活力。整首歌曲将北京的旧态新貌展现在世人面前,给人一种恍然如梦、一眼万年的感觉。这就是中华民族的魅力。

苏州博物馆有感

在纪录片《为中国而设计》中我们看到的是由著名建筑大师贝聿铭设计的苏州博物馆新馆。在影片中我们了解到了苏州是贝聿铭的故乡。贝聿铭的童年,大部分时间是在狮子林度过的。他对这片土地有着深厚的情感。但要在这样一座古城中修建一座既具有现代感又能与周围环境融合的新建筑,对他来说是一个相当大的挑战。

2006年10月苏州博物馆的新馆建成开馆,这位建筑大师给家乡留下了一件传世之作。博物馆以“园林”为布局,建筑虽然为现代的几何造型,但同于江苏民居的“粉墙黛瓦”让其不失江南特色。它简洁大气,与周边的拙政园、狮子林等传统园林与民居浑然一体。

我印象最深的是,贝聿铭在设计中,无时无刻不在强调建筑与所在环境的结合。新馆与拙政园建筑浑然一体,相互借景,相互呼应。它延续着历史的文脉,也反映了历史的特点。但它又是现代的,它包含着新时代的特点——科技、智能、简约……能让人在咀嚼历史的同时也体验着现代。还有一点不得不提的是,苏博新馆的设计理念“中而新,苏而新”、“不高大、不突出”。“苏”体现在设计与苏州古城风貌和人文内涵的融合,“新”体现在材料的使用上。这便是传统与现代的完美结合的体现。

观《世纪大讲堂—俞孔坚》有感

因为之前错过了一次景观大师俞孔坚的亲临讲座,老师在课堂为我们播放了一个关于俞孔坚的访谈节目,虽然时间比较久远了,但是俞孔坚在设计上的理念是不变的。这次访谈的主题就叫做“理想人居——天、地、人、神的和谐”。

俞孔坚强调设计要尊重自然、尊重地方文脉,强调天、地、人、神的和谐统一。他提出人在居住中的需求:一是结构与空间,二是人与自然的关系,三是人的归属感。他主张我们要学习西方先进的理论和方法,但反对崇洋。现代设计是为自然而设计,为人而设计。体现人与自然、现代文明与传统文明的和谐。只有充分尊重自然、尊重人性、尊重地方文脉,体现出人的归属感,那才是富有生命力的创造。人需要追求在心理上的安全感,现代设计的许多广场,缺少生态,缺少自然的东西也缺少了对人的关怀。而且中国的地域文化正在因为大量的西方思想的入侵而消失殆尽。这是当代设计师所面临的严峻的考验,这也正是我们为什么要学习这门课程的原因。将传统的文化、精神注入到现代设计中,才会使设计有它的内在价值和涵义,才会长久地传承下去。如果仅仅是带给人视觉上的冲击与享受,也总有会“腻”的一天,只有文化能流传千年。

观纪录片《颐和园》有感

很小的时候去过颐和园,那时候只觉得那像一个“古老的大花园”。今天在课堂上,随着纪录片中的镜头,再游一次颐和园,不禁感慨中国古人的智慧与心思的细腻。

颐和园园林的布局的一个特点是,以水面为主来设计布置。主要建筑和风景点都面临湖水或是可以俯瞰湖面。清澈的湖水就像一面镜子,把岸边的山映衬的分外秀丽。使得湖山景色紧密结合为一个整体。巧妙地利用了优美的自然条件。

颐和园中有许多风景点,处处景色都不同,从这个风景点看那一个风景点,彼此构成一幅图画。使畅游在其中的人,走几步,周围的景色也跟着变化,这也就是古代园林造林手法中所说的“步移景异”。还有对于景色的转换,在衔接处巧妙地处理,总会让人产生一种“才觉山穷水尽,忽又柳暗花明”的感觉。借景手法也在颐和园中得到了充分的运用,这在人的视觉和心理上扩大了园的范围,也丰富了景物的层次。这些都是我们在做现代景观设计中需要学习和借鉴的。

观《寄年》有感

看完了短动画《寄年》,听着那个奶奶的童声唱着“慈母手中线,子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归……”心里觉得酸酸的。过年,对于炎黄子孙来讲是一个不同寻常的节日。它意味着旧年的结束,也象征着新岁的开始,是真正意义上的“辞旧迎新”。它蕴含着团聚、祥和、喜庆的美好的寓意。

但是现在随着城市的发展,社会竞争压力的增大,城市里面的人对于“过年”正在逐渐概念化。对于亲情,对于团聚也在淡化。相反,在城市的边缘,在乡下,才真正保留着过年的味道。

说到过年,先来说说吃的东西,南北各地不同,有饺子、馄饨、长面、元宵等。玩儿的有庙会、花灯、社戏、玩龙舞狮、游园、闹元宵等,体现出了极富乡土气息和地方特色的传统文化氛围。每家每户还要贴春联、年画,敬灶神、门神、财神,放鞭炮,守岁,小朋友还可以收到压岁钱。

从古至今,每到过年的时候,无论什么情况,无论相隔有多遥远,在外的人们都要回家团聚,享受天伦之乐。这种血浓于水,落叶归根的情节,是中华民族宝贵的精神财富。城市的发展带来的不应该是对亲情的淡漠和对传统的抛弃。

课程感想

两个月的课程结束了,首先感谢况老师的认真教学。对于这一门理论课,一开始是感到有些枯燥的。以前对这些传统文化的学习仅限于中学语文课本,并没有多么深刻的认识。但是随着课程的深入,使我对中国的传统文化产生了浓厚的兴趣,让我体会到了中国传统文化的博大精深。

再说到这门课的主题“传统文化与现代设计”,现代文化是传统文化的延续。今天的现代,明天也将成为传统。因此时代的发展是与传统同在的。传统文化是现代艺术设计的根本出发点和精神的源泉,是民族凝聚力所在。

关于“城市广场的设计”作业,我最大的收获并不是怎样去设计一个广场,而是学会了团队合作。这是我们第一次真正意义上的小组合作完成一个设计作业,本以为人多力量大,会比一个人做得更快更好。但是真的到“合作”时才发现其中矛盾多多。在三周时间里,从最开始的“争吵式”会议到最后一致通过方案、分配任务、完成所有设计图……当最后看到组员在课堂上向大家展示我们的设计成果时,我为我们的团队感到很自豪。我学到了很多,真正理解了团队合作的意义。我觉得这才是我在这门课最大的收获。

相关文档
最新文档