九年级物理：《比热容》同步练习

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2022年人教版物理九年级《比热容》同步练习(答案版)

1．用水作为暖气中的传热介质是因为水的〔〕 A ．沸点高 B ．密度大 C ．比热容大 D ．导电性强【答案】C【解析】用水作为暖气的传热介质是因为水的比热容大，和其他物质相比，在质量相同，降低相同温度时会放出更多的热量。

应选C 。

2．用同一酒精灯分别给质量相等的甲、，乙两种物质加热，根据测量数据绘制如下图图象，由图可知〔〕 A ．甲物质的温度比乙物质温度升高的快，甲物质的比热容大于乙物质的比热容 B ．甲物质的温度比乙物质温度升高的快，甲物质的比热容小于乙物质的比热容 C ．甲物质的温度比乙物质温度升高的慢，甲物质的比热容大于乙物质的比热容 D ．甲物质的温度比乙物质温度升高的慢，甲物质的比热容小于乙物质的比热容【答案】B【解析】由图分析可知，相同的时间内，甲物质的温度比乙物质温度升高的高；用同一酒精灯分别给质量相等的甲、乙两种物质加热，甲、乙两种物质在相同时间里吸收的热量是一样的，根据公式Q cm t =∆吸讨论可知，吸收相同的热量，甲物质升温高，因此甲物质比热容比乙物质比热容小，B 正确。

应选B 。

3．0℃水遇冷变成零下3℃的冰，不变的是〔〕 A ．密度 B ．质量C ．比热容D ．温度【答案】B【解析】A ．0℃水遇冷变成零下3℃的冰，质量不变，体积变大，密度变小，故A 不符合题意；B ．质量是物体本身的一种性质和温度无关，0℃水遇冷变成零下3℃的冰质量不变，故B 符合题意；C ．水的比热容大于冰的比热容，0℃水遇冷变成零下3℃的冰时比热容变小，故C 不符合题意；D ．0℃水遇冷变成零下3℃的冰，温度变低，故D 不符合题意。

应选B 。

第3节比热容第十三章内能4．关于比热容，以下说法正确的选项是〔〕A．物质的质量越大，其比热容越大B．物质的比热容与其吸收的热量有关C．物质的比热容与其改变的温度有关D．同种物质在同一状态，比热容的大小与它吸收的热量、温度的改变无关【答案】D【解析】比热容是物质本身的一种属性，同种物质在同一状态，比热容的大小与它吸收的热量、温度的改变无关。

人教新版九年级物理 13.3 比热容同步练习试题卷含详细答案

13.3 比热容一．选择题（共13小题）1．在下列所给的实例中,可以利用比热容知识进行解释的是（）A．用沸水给餐具消毒B．暖气用水做散热剂C．汽车防冻液加酒精D．冰箱用氟利昂制冷2．根据表中数据,下列说法正确的是（）一些物质的比热容[J/（kg•℃）]水 4.2×103干泥土0.84×103酒精 2.4×103铝0.88×103水银0.14×103铜0.39×103A．在阳光照射下,干泥土比湿泥土升温慢B．从节能的角度考虑,烧开水时用铝壶比用铜壶好C．因为水的比热容较大,所以沿海地区比内陆地区昼夜温差大D．初春培育水稻秧苗时往稻田里灌水是利用了水的比热容较大3．小明根据下表所提供的数据得出了四个结论,其中正确的是（）几种物质的比热容/[J•（kg•℃）﹣1]水 4.2×103水银0.14×103酒精 2.4×103沙石0.92×103煤油 2.1×103铝0.88×103冰 2.1×103铜0.39×103A．不同的物质,比热容一般不同B．同种物质在不同状态时,比热容不变C．水和酒精吸收相同的热量后,酒精比水温度一定升的高D．1kg的水温度降低1℃,放出的热量不是4.2×103J4．在“探究不同物质吸热升温的现象“实验中,把质量均为0.5kg的水和煤油分别装入两个相同的容器内,用相同的热源给它们加热,其温度随时间变化的图象如图所示.不考虑实验中的热损失.下列分析正确的是（）A．煤油的吸热能力比水强B．加热2min,煤油吸收热量是4.2×104JC．加热2min,煤油比水吸收热量多D．煤油的比热容是2.8×103J/（kg•℃）5．水的比热容较大这一特点在日常生活中有广泛的应用.下列事例中不属于应用这一特点的是（）A．炎热的夏天为降低室温向地面洒一点水B．冬天让热水流过散热器取暖C．汽车的发动机用循环流动的水来冷却D．在城市建设中,建造人工湖来减少热岛效应6．为比较两种液体的吸热能力,曹乐同学用两个相同的装置装了质量相同的甲、乙两种液体做了如图所示的实验,其中两电热器规格完全相同,如果实验时都能正常工作,液体吸收的热量等于电加热器放出的热量,实验数据记录如下表,则升高相同的温度吸收热量较多的是（）物质初始温度/℃加热时间/min 最后温度/℃甲液体20 5 45乙液体20 5 68A．甲液体多B．乙液体多C．甲液体和乙液体一样多D．无法比较7．关于比热容,下列说法中正确的是（）A．一杯水的比热容比一桶水的比热容小B．比热容越大的物质吸收热量越多C．比热容是物质的一种特性,每种物质都有自己的比热容D．物质的比热容与物质的种类、吸收的热量、升高的温度、物质的质量均无关8．下列实例中,不是利用水的比热容较大这一特性的是（）A．在河道上建水电站,蓄水发电B．汽车发动机用水循环冷却C．我国北方楼房中的“暖气”采用水作为介质来循环供暖D．生物体内水的比例很高,有助于调节生物身体的自身温度9．图为海风形成的示意图,海风形成的根本原因是：与海洋相比,陆地的（）A．比热容较小,在相同日照条件下升温较快,气温较高B．比热容较小,在相同日照条件下升温较慢,气温较低C．比热容较大,在相同日照条件下升温较快,气温较高D．比热容较大,在相同日照条件下升温较慢,气温较低10．蒸馒头的师傅在用手从蒸笼里拿刚蒸熟的馒头时,为了避免手被烫伤,要先用手蘸一下凉水,他这样做的主要道理是（）A．利用凉水是热的不良导体,把手和热馒头分开B．利用凉水温度低,能快速降低蒸笼内水蒸气的温度C．利用凉水蒸发要吸热,能降低水的温度D．利用凉水先对手进行冷却,同时又由于水的比热容较大,避免手被烫伤11．铁的比热容大于铜的比热容.质量相等的铁块和铜块吸收相等的热量,若吸收的热量全部转化为内能,则铁块的（）A．温度升高较少B．末温较低C．内能增加较少D．内能较小12．初春育水稻秧苗时,为了不使秧苗受冻,正确的做法是（）A．早晨多灌水,傍晚多排水B．早晨多排水,傍晚多灌水C．早晨和傍晚都要多灌水D．早晨和傍晚都不要灌水13．水的比热容比煤油的大.如图所示,隔着石棉网同时加热规格相同,分别装上质量和初温都相同的煤油和水的试管,至管内液体升温到 40℃,这个过程中（）A．煤油温度先升到40℃B．同一时刻水的温度比煤油高C．加热相同时间,水吸收的热量多D．升高相同的温度,煤油需加热较长的时间二．填空题（共5小题）14．部分高海拔地区昼夜温差较大,为了保护秧苗在夜间不被冻坏,人们常在傍晚往农田中灌水,白天再将水放出,这是利用水的较大的特性.如果让2000kg的水温度下降1℃,放出的热量为J．[c水＝4.2×l03J/（kg•°C）]15．“卡路里”简称“卡”,是热量的另一个单位,现在仍被广泛使用在营养计量中.“卡”是这样规定的：1卡等于在一标准大气压下,1g水温度升高1℃吸收的热量.那么1卡等于焦耳.[已知c水＝4.2×103J/（kg•℃）]16．太阳能热水器吸收1.4×107J的能量能把质量为20kg的水从25℃加热到75℃,则水吸收的热量为J,热水器的热效率为.[水的比热容为4.2×103J/（kg•℃）17．用煤气灶将质量为4kg的水,从25℃加热到50℃,水吸收的热量为J．若水吸收的热量等于煤气燃烧所放出的热量,则需要完全燃烧kg的煤气.[c水＝4.2×103J/（kg•℃）,q煤气＝4.2×107J/kg]18．用同一酒精灯分别给质量相等的甲、乙两种物质加热,根据测量数据绘制如图所示图象,由图可知：甲物质的温度比乙物质的温度升高（选填“快”或“慢”）,甲物质的比热容（选填“大于”或“小于”）乙物质的比热容.三．实验探究题（共3小题）19．小明在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时,选用质量均为0.5kg的水和另一种吸热能力弱于水的液体进行对比实验,并用图象对实验数据进行了处理,如图所示已知实验过程中水和另一种液体在相同时间内放出的热量相等,分析图象可以得出：（1）图中表示水的温度随时间变化的图线是（选填“甲”或乙”）；（2）0﹣15min内,另一种液体放出的热量为J,其比热容为J/（kg•℃）.[水的比热容为4.2×103J/（kg•℃）]20．实验测得0.5kg某物质温度随时间变化的图象如图示,已知物质在固态下的比热容为c1＝2.1×103J/（kg•℃）.假设这种物质从热源吸热的功率恒定不变,根据图象解答下列问题：（1）在最初的2min内,物质吸收的热量为J.（2）求该物质在液态下的比热容c2＝J/（kg•℃）.（3）该0.5kg物质在加热到第4分钟时的内能（选填“小于”、“等于”、“大于”或“无法比较”）加热到第8分钟时的内能.21．如图用酒精灯对试管中的水加热,水沸腾后,试管口塞子喷出,同时瓶口产生大量“白气”,实验说明物体对外做功,物体的内能（填“增大”“不变”“减小”）,若实验试管内水的质量为100g,温度为10℃,将试管中水加热到100℃,酒精燃烧放出的热量30%被水吸收,则需燃烧热值为4.2×107J/kg的酒精g．实验完,教室弥漫酒精味,这是因为.四．计算题（共2小题）22．用某锅炉把50kg的水从20℃加热到70℃,已知水的比热容是4.2×103J/（kg•℃）.试求：（1）水吸收的热量是多少？（2）若锅炉的热效率为25%,需要完全燃烧天然气？（天然气的热值是3.0×107J/m3）23．中国科学家首次在南海试采可燃冰取得圆满成功,实现了我国天然气水合物开发的历史性突破.可燃冰清洁无污染,储量巨大,是一种非常理想的新型能源.可燃冰的热值很大,是天然气热值的10倍以上,若按15倍计算.[c水＝4.2×103J/（kg•℃）,天然气的热值q ＝7.0×107J/m3]求：（1）体积为0.01m3的可燃冰完全燃烧放出的热量为多少？（2）若这些热量的90%被质量为100kg的水吸收,则水升高的温度是多少？五．解答题（共2小题）24．天然气热水器将40kg的水由22℃加热到42℃,则：（1）水的内能增加了多少？（2）若天然气完全燃烧放出的热量有84%被水吸收,需要消耗多少kg的天然气？（已知c水＝4.2×103J/（kg•℃）,q天然气＝4×107J/kg）25．将200g 80℃的热水和20℃的冷水混合,混合后水的温度为50℃,问：（1）混合过程中热水放出多少热量？（2）混合时加入的20℃的冷水质量是多少？（设混合过程中无热量损失）参考答案与试题解析一．选择题（共13小题）1．【解答】解：A、用水煮餐具消毒,是利用了水沸腾时有较高的温度来杀菌,不是利用水的比热容大这一特性,故A不合题意；B、相同质量的水和其他物质相比,降低相同的温度,由于水的比热容大,水放出的热量多,所以用热水流过散热器来取暖,故B符合题意；C、汽车防冻液加酒精是为了降低水的凝固点,不是利用水的比热容大这一特性,故C不合题意；D、冰箱用氟利昂制冷是利用氟利昂的汽化和液化,把冰箱内的热量带到冰箱外,与水的比热容无关,故D不合题意.故选：B.2．【解答】解：A、干泥土的比热容比湿泥土的比热容小,在质量相同、吸收的热量相同时,由Q＝cm△t可知,干泥土升温较快,故A错误；B、质量和初温都相等的铜和铝,铜的比热容较小,升高相同的温度时,由Q＝cm△t可知,铜壶吸收的热量少,所以用质量相等的铜壶和铝壶烧开水,从节能角度考虑,选用铜壶较好,故B错误；C、因为水的比热容较大,相同质量的水和其它物质比较,吸收或放出相同热量时,水的温度变化较小,故沿海地区比内陆地区昼夜温差小,故C错误；D、因为水的比热容较大,降低相同的温度,水放出的热量多,所以培育水稻秧苗时为了防冻,要向稻田里灌水,故D正确.故选：D.3．【解答】解：A、由表格中的数据可知,不同的物质,比热容一般不同,故A正确；B、水和冰属于同种物质,状态不同,比热容不同.即同种物质的比热容随状态的变化而变化,故B错误；C、水的比热容大于酒精,由公式△t＝可知,物体吸收热量后温度变化的大小与物质的质量有关,水和酒精的质量不知道,无法比较两者温度的高低,故C错误；D、水的比热容为4.2×103J/（kg•℃）,可以理解为1kg的水温度降低或升高1℃放出或吸收的热量为4.2×103J,故D错误.故选：A.4．【解答】解：A、由△t＝可知,在质量、吸收的热量相同时,吸热能力弱（比热容小）的物质升高的温度快,由图象可知,煤油温度升高的快,这说明煤油的吸热能力比水弱,故A错误；BCD、相同加热器在相同时间内放出的热量相同,则加热2min时水和煤油吸收的热量相同,故C错误；由图象可知,加热2min水的温度升高了40℃﹣20℃＝20℃,则煤油吸收的热量：Q油吸＝Q水吸＝c水m水△t＝4.2×103J/（kg•℃）×0.5kg×20℃＝4.2×104J,故B正确；由图象可知,加热2min煤油的温度升高了60℃﹣20℃＝40℃,根据Q油吸＝c油m油△t知,煤油的比热容为：c油＝＝＝2.1×103J/（kg•℃）,故D错误.故选：B.5．【解答】解：A、炎热的夏天为降低室温向地面洒水,是利用水蒸发吸热来降温,不是利用水的比热容较大的特性,故A符合题意；B、北方冬季暖气中一般用水做循环液,是因为水的比热容大,相同质量的水和其它物质比较,降低相同的温度,水放出的热量多,故B不符合题意；C、因为水的比热容大,相同质量的水和其它物质比较,升高相同的温度,水吸收的热量多,所以汽车发动机用循环水冷却,故C不符合题意；D、因为水的比热容大,相同质量的水和其它物质比较,降低相同的温度,水放出的热量多,所以在城市建设中,建造人工湖来减少热岛效应,是利用了水的比热容较大的特性,故D 不符合题意.故选：A.6．【解答】解：用同种规格的电热器同时加热,两种液体在相同时间里吸收的热量相同；两种液体的质量相等,由图象可知,在相同时间里甲液体升高的温度少,所以由Q＝cm△t的变形式c＝知,甲液体的比热容大于乙液体的比热容,即cc甲＞c乙；若两液体升高相同的温度,且它们的质量相同、c甲＞c乙,根据Q＝cm△t可知,甲液体吸收的热量多.故选：A.7．【解答】解：A、比热容是物质的一种特性,不管是一桶水还是一杯水,都是水,物质的种类和状态没有改变,比热容不变,故A错误；B、由吸热公式Q吸＝cm△t可知,物体吸收热量的多少与比热容、质量、变化的温度有关,比热容越大的物质吸收热量不一定多；故B错误；C、比热容是物质的一种特性,每种物质都有自己的比热容,不同物质的比热容一般不同,故C正确；D、比热容是物质的基本特性之一,其大小只与物质种类和状态有关,而吸热多少、温度变化、物体质量大小都没有关系,故D错误.故选：C.8．【解答】解：A、在河道上建水电站,蓄水发电,是利用了水的机械能转化为电能,而不是利用水的比热容大,故A符合题意；B、汽车发动机用水循环冷却,是因为水的比热容较大,在质量相同、升高相同的温度时,水吸收的热量多,冷却效果好,故B不符合题意；C、冬天暖气设备用水作为介质来循环供暖,是因为水的比热容较大,在质量相同、降低相同的温度时,水放出的热量多,供热效果好,故C不符合题意；D、生物体内水的比例很大,有助于调节自身的温度,是利用了水的比热容大的特点,故D不符合题意.故选：A.9．【解答】解：因为水的比热容比泥土、沙石的比热容大,白天,太阳照射下海岸和海水吸收相同的热量,海水温度上升慢；海岸吸热后,温度上升快,热空气上升,微风从海洋吹向陆地,形成海风；而夜晚,海岸和海水放出相同的热量,但水的比热容大,海水温度降低得少,海面气温较高,空气上升,风就从陆地吹向海上,形成陆风,故A正确.故选：A.10．【解答】解：手拿刚出笼的馒头时,若先在手上沾些冷水,利用凉水先对手进行冷却,冷水遇到热的馒头,冷水会汽化,汽化吸收手上的热,使手的温度降低,同时又由于水的比热容较大,升温较慢,避免手被烫伤,故D正确.故选：D.11．【解答】解：A、质量相同的铁块和铜块,因为铁的比热容大于铜的比热容,吸收相同的热量后,由Q吸＝cm△t可知,铜块的温度升高的多,铁块的温度升高较少,故A正确；B、由于铁和铜的初温不确定,所以铁块和铜的末温也不确定,故B错误；CD、铁块和铜块吸收相等的热量,所以铁块和铜块的增加的内能是相同的,故CD错误.故选：A.12．【解答】解：初春培育水稻秧苗时,为了不使秧苗受冻,傍晚多灌水,当夜晚温度降低时,因为水的比热容大,水放出热量,水的温度降低的比较少,不至于使秧苗受冻.在早晨把稻田内的水排出,稻田接受太阳光的照射,泥土的比热容小,泥土吸收热量,温度升高快,有利于秧苗的生长.故选：B.13．【解答】解：A、水的比热容比煤油的大,质量相同的水和煤油相比,煤油吸收的热量少,需要的加热时间短,煤油先升高到40℃,故A正确；B、由图可知,用同一个酒精灯加热,两试管的规格相同,则在相同的时间内,水和煤油吸收的热量相同,但水的比热容比煤油的大,水和煤油的质量相同,水升高的温度值小,故B 错；C、用同一个酒精灯加热,两试管的规格相同,则在相同的时间内,水和煤油吸收的热量相同,故C错；D、水的比热容比煤油的大,质量相同的水和煤油相比,升高相同的温度,水吸收的热量多,需要的加热时间长,故D错.故选：A.二．填空题（共5小题）14．【解答】解：因为水的比热容较大,在质量和降低温度相同时,根据Q放＝cm△t可知,水放出较多的热量,避免秧苗被冻坏.水放出的热量：Q放＝c水m△t＝4.2×103J/（kg•℃）×2000kg×1℃＝8.4×106J.故答案为：比热容；8.4×106.15．【解答】解：由题知,1g的水温度升高1℃所吸收的热量为1卡,1g的水温度升高1℃所吸收的热量：Q吸＝c水m水△t＝4.2×103J/（kg•℃）×0.001kg×1℃＝4.2J,所以1卡＝4.2J.故答案为：4.2.16．【解答】解：（1）水吸收的热量：Q吸＝cm（t﹣t0）＝4.2×103J/（kg•℃）×20kg×（75℃﹣25℃）＝4.2×106J.（2）热水器的效率：η＝＝×100%＝30%.故答案为：4.2×106；30%17．【解答】解：水吸收的热量Q吸＝cm△t＝c水＝4.2×103J/（kg•℃）×4kg×（50℃﹣25℃）＝4.2×105J；若水吸收的热量等于煤气燃烧所放出的热量,Q吸＝Q放＝4.2×105J；由Q放＝qm可得,煤气质量m＝＝＝0.01kg.故答案为：4.2×105；0.01.18．【解答】解：分析图象可知：相同的时间内,甲的温度变化值大,甲的温度升高快；根据公式Q＝cm△t,甲、乙两种物质的质量相等,加热相同的时间它们吸收的热量也是相等的,甲升高的温度值大,甲的比热容小.故答案为：快；小于.三．实验探究题（共3小题）19．【解答】解：（1）时间相等时,两种液体放出的热量相等,由图象可知,乙液体的温度降低的快,甲液体温度降低慢；根据Q放＝cm△t可知,在质量相等、放热也相同的情况下,谁的温度降低得快,它的比热容小；所以,甲液体的比热容大,若A、B两种液体中,一种液体是水,则一定是甲液体；（2）由题知,而水和液体的质量相同,即m水＝m乙,而水和另种液体在相同时间内放出的热量相等,即Q水放＝Q乙放,则c水m水△t＝c乙m乙△t′,结合图象（15min以内）可得水放出的热量,即另一种液体放出的热量为：Q水放＝Q乙放＝c水m水△t＝4.2×103J/（kg•℃）×0.5kg×（60℃﹣40℃）＝4.2×104J；则另一种液体的比热容为：c乙＝＝＝2.1×103J/（kg •℃）.故答案为：（1）甲；（2）4.2×104；2.1×103.20．【解答】解：（1）在最初2min内,物体处于固态的升温吸热过程,因m＝0.5kg,c1＝2.1×103J/（kg•℃）,△t1＝0℃﹣（﹣20℃）＝20℃,所以,物质吸收的热量：Q吸＝c1m△t1＝2.1×103J/（kg•℃）×0.5kg×20℃＝2.1×104J.（2）该物质的吸热功率：P＝＝＝175W,由图象可知,10min～12min内物质处于液体,在t′＝2min＝120s内,物体温度升高△t2＝10℃,因吸热功率恒定不变,所以,吸收的热量为：Q吸′＝Pt′＝175W×120s＝2.1×104J,该物质在液态下的比热容：c2＝＝＝4.2×103J/（kg•℃）.（3）因为晶体在熔化过程吸热虽然温度不变,但内能增加,所以加热到第4分钟时的内能小于加热到第8分钟时的内能.故答案为：（1）2.1×104；（2）4.2×103；（3）小于.21．【解答】解：（1）水沸腾后,试管口塞子喷出时,瓶内气体对瓶塞做功,使气体自身的内能减少；（2）水吸收的热量Q吸＝cm△t＝4.2×l03J/（kg•℃）×0.1kg×（100℃﹣10℃）＝3.78×l04J.由η＝可得,酒精完全燃烧释放的热量：Q放＝＝＝1.26×105J,由Q放＝m酒精q可得需要酒精的质量：m酒精＝＝＝3×10﹣3kg＝3g；（3）由于酒精分子在不停地做无规则运动,酒精分子运动到空气中,所以教室里弥漫着酒精味,这种现象叫扩散现象.故答案为：减少；3；酒精分子在不停地做无规则运动.四．计算题（共2小题）22．【解答】解：（1）水吸收的热量：Q吸＝cm（t﹣t0）＝4.2×103J/（kg•℃）×50kg×（70℃﹣20℃）＝1.05×107J；（2）由η＝可得,完全燃烧天然气放出热量：Q放＝＝＝4.2×107J,由Q放＝Vq可得,需要完全燃烧天然气的体积：V＝＝＝1.4m3.答：（1）水吸收的热量是1.05×107J；（2）若锅炉的热效率为25%,需要完全燃烧天然气1.4m3.23．【解答】解：（1）由题意可得,可燃冰的热值：q可燃冰＝15q气＝15×7.0×107J/m3＝1.05×109J/m3,0.01m3“可燃冰”完全燃烧放出的热量：Q放＝Vq可燃冰＝0.01m3×1.05×109J/m3＝1.05×l07J；（2）如果这些热量有90%被水吸收,则水吸收的热量：Q吸＝ηQ放＝90%×1.05×107J＝9.45×106J；由Q吸＝cm△t得水升高的温度：△t＝＝＝22.5℃.答：（1）体积为0.01m3的可燃冰完全燃烧放出的热量为1.05×l07J；（2）若这些热量的90%被质量为100kg的水吸收,则水升高的温度是22.5℃.五．解答题（共2小题）24．【解答】解：（1）△t＝t﹣t0＝42℃﹣22℃＝20℃根据公式Q＝cm△t得水吸收的热量为：Q＝cm△t＝4.2×103J/（kg•℃）×40kg×20℃＝3.36×106J；所以水的内能增加了3.36×106J；（2）天然气完全燃烧放出的热量有84%被水吸收,所以由η＝得,当水的内能增加了3.36×106J 的能量时需完全燃烧天然气放出的总能量为：Q放＝＝＝4×106J；需要燃烧天然气的质量根据公式Q＝mq得：m＝＝＝0.1Kg.答：（1）水的内能增加了3.36×106J；（2）需要消耗0.1kg的天然气.25．【解答】解：（1）混合过程中热水放出的热量：Q放＝cm（t0﹣t）＝4.2×103J/（kg•℃）×0.2kg×（80℃﹣50℃）＝2.52×104J；（2）设混合过程中无热量损失,则冷水吸收的热量：Q吸＝Q放＝3.36×104J,由Q吸＝cm（t﹣t0）可得,混合时加入冷水的质量：m′＝＝＝0.2kg＝200g.答：（1）混合过程中热水放出2.52×104J的热量；（2）混合时加入的20℃的冷水质量为200g.。

人教版九年级物理全一册《13.3 比热容》同步练习题(带答案)

人教版九年级物理全一册《13.3 比热容》同步练习题（带答案）学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．小明学了比热容的知识后得出以下几个结论，其中错误的是（）A．汽车发动机用水来冷却效果比较好B．液体的比热容都比固体大C．同种物质在不同状态下比热容不同D．质量相等的铜和铅，升高相同的温度铜吸收的热量多（c铜＞c铅）2．初温、质量相等的甲、乙金属块，已知甲的比热容大于乙的比热容，甲乙在吸收相同的热量后相互接触，则下列说法正确的是（）A．热量从甲传递给乙B．热量从乙传递给甲C．温度从甲传递给乙D．温度从乙传递给甲3．小明在自然条件下完成了冰的熔化实验，并描绘出温度随时间变化的关系如图所示。

已知相同时间内冰和水吸收的热量相同。

下列说法正确的是（）A．BC段内能不变B．BC段吸收的热量是CD段的4倍C．AB段热量比CD段热量多D．AB段升高的温度比CD段升高的温度高4．关于比热容与什么因素有关的问题，同学们猜想了下面三个因素：温度、质量、吸收或放出的热量．下列说法中正确的是（）A．物质的比热容跟温度有关B．物质的比热容跟它吸收或放出热量的多少有关C．物质的比热容跟它的温度和质量都有关D．物质的比热容与猜想的三个因素都无关5．如图甲所示，在三个相同的试管中分别装入两种固态物质中的其中一种物质，再将它们放入装有水的烧杯中加热熔化。

绘制出温度随时间变化的熔化图像，如图乙所示。

关于试管中加热前的固态物质，下列判断正确的是（）A．试管a和b中物质的质量相同B．试管a和b中物质的比热容相同C．试管b和c中物质的质量相同D．试管b和c中物质的比热容相同6．相同的烧杯中装有质量之比为2:1的水，用酒精灯加热两杯水，升高温度之为2:1，则所需加热时间之比为（）A．4：1B．1：4C．1：1D．8：17．将甲、乙两种固体物质加热，它们的温度随时间的变化图像如图所示，下列说法正确的是（）A．甲物质是非晶体B．甲物质两段斜率不同，是因为比热容不同C．甲的温度达到50℃时，不断吸热，内能不变D．在第5min时，甲和乙两种物质的状态都是固液共存态8．质量相等的甲、乙两种不同的物质，分别用两个完全相同的加热器加热，加热过程中温度随时间变化图像如图所示，根据图像可知下列正确的是（）A．加热相同的时间后，把甲、乙放在一起内能从甲传到乙B．甲物体的比热容大C．加热相同的时间后，甲比乙吸收的热量多D．加热相同的时间后，甲比乙具有的内能一定大9．探究“比较不同物质的吸热能力”时，同学们用酒精灯同时开始均匀加热质量和初温都相等的沙子和水，实验装置如图所示。

人教新版九年级13.3 《比热容》练习卷

人教新版九年级13.3 《比热容》练习卷一．选择题（共16小题）1．关于热现象，下列说法正确的是（）A．冰熔化过程中温度不变，内能不变B．甲物体传递了热量给乙物体，说明甲物体的内能大C．物质的比热容越大反映物质吸收热量的能力越强D．扫地时灰尘飞扬说明分子在永不停息的做无规则运动2．铜块的质量与铅块的比热容之比是3：1，吸收的热量之比是2：1，如果它们升高的温度之比是3：2，则它们质量之比是（）A．1：4B．1：1C．4：9D．9：13．下列说法正确的是（）A．春天，蒲江品茗春茶暖；热茶暖手，是通过做功改变手的内能B．夏天，龙泉戏水浸心凉；水比岸边石头凉，说明水的比热容小C．秋天，新都赏桂满城香；花香袭人，是分子无规则运动的结果D．冬天，郫都望雪西岭上；山顶积雪常年不化，积雪的内能为零4．暑假期间，小宇一家去海边游玩。

小宇发现烈日下海滩上的沙子热得烫脚，而海水却很清凉；傍晚，沙子凉了，海水却依然温暖。

这主要是因为（）A．沙子吸收的热量较多B．海水吸收的热量较少C．海水的比热容较大D．沙子的比热容较大5．小阳从下面一些常见物质的比热容表中，分析归纳出几个结论，其中正确的是（）一些常见物质的比热容J/（kg•℃）水4.2×103水银0.14×103玻璃0.84×103钢铁0.462×103冰2.1×103酒精2.44×103木材2.4×103铜0.39×103煤油2.1×103沙石0.92×103铝0.88×103铅0.13×103蓖麻油1.8×103干泥土0.84×103A．同一种物质的比热容都一样B．不同物质的比热容都不一样C．固体的比热容都比液体的小D．相同质量的水和煤油，都升高相同的温度，煤油吸收的热量少6．质量相等的铁块和铜块（c铁＞c铜）放出相等的热量后温度相同，则两者的初温（）A．铜高B．铁高C．相同D．无法确定7．加热某种固体物质的过程中，其温度随时间变化的图像如图所示。

人教版九年级物理全一册《13.3比热容》同步练习题-带答案

人教版九年级物理全一册《13.3比热容》同步练习题-带答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一．选择题（每小题3分，共39分）1．由c＝得知，下列说法中正确的是（）A．物质的比热，与吸收的热量成正比B．物质的比热，与物体的质量和温度的变化成反比C．物质的比热，与吸收的热量成正比，与物体的质量和温度的变化成反比D．物质的比热，与吸收的热量、物体的质量、温度的变化均无关2．《舌尖上的中国》曾聚焦云南特色美食，让海内外观众再次领略了彩云之南的饮食之美。

如图所示，对炸、炒、蒸、凝四种美食所包含的物理知识认识正确的是（）A．炸：炸洋芋的锅一般用铁制造，主要是利用了铁的比热容大的特点B．炒：主要通过做功的方式增加蘑菇的内能C．蒸：通过热传递和高温水蒸气汽化放热，把鸡肉蒸熟D．凝：煮成液体状的米糊冷却变成块状米粉的过程属于凝固3．用相同的加热装置分别对质量相同的三种固态物质a、b、c加热，它们的温度随加热时间的变化关系如图所示，不计热量损失，以下分析正确的是（）A．t1～t2时间内，a吸收的热量最少B．t2～t3时间内，a的内能不变C．b的比热容大于c的比热容D．升高相同的温度c吸收的热量最多4．桌面上甲、乙、丙三个完全相同的圆柱形容器中分别装有一定温度和一定质量的水，甲容器中水的质量为100g、水的温度为30℃，乙容器中水的质量为200g、水的温度为20℃，丙容器中水的质量为200g、水的温度为10℃，如图所示。

要使甲、乙、丙每个杯子中的水温均升高1℃，不考虑热量的损失，各杯中水的比热容相等，甲、乙、丙三个杯子中的水所需热量最少的是（）A．甲杯子B．乙杯子C．丙杯子D．乙杯子和丙杯子5．质量之比为3：2的两种液体，当它们吸收相同热量时，升高的温度之比为3：2，则甲、乙两种液体的比热容之比为（）A．3：2B．1：1C．4：9D．9：46．甲物体的质量为2kg，乙、丙两物体质量均为1kg，三个物体温度均升高1℃，吸收的热量如图所示，下列说法正确的是（）A．甲的比热容比乙的大B．温度均降低1℃时，乙比甲放出的热量多C．甲的比热容为2400J/（kg•℃）D．甲、丙的比热容之比为1：27．在“探究物质的吸热能力”实验中，用相同的电加热器给质量相等的水和食用油加热，发现食用油温度升高的较快，不考虑热量损失，则下列判断正确的是（）A．电加热器温度升高是通过热传递的方式使其内能增加B．食用油温度升高的快，说明食用油吸热能力较强C．相同时间内食用油温度升高较多，但水和食用油内能增加的一样多D．电热器发热管将热量传递给液体说明电热器发热管具有的内能较多8．在炎热、晴朗的天气里，沿海地区的“海陆风”对抑制暑热、调节气候有很好的作用。

人教版九年级物理全一册《13.3比热容》练习题(附答案)

人教版九年级物理全一册《13.3比热容》练习题（附答案）学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、选择题1.一桶汽油用去一半，剩下的半桶汽油不变的物理量是（）A.热值，内能B.比热容，密度C.质量，体积D.内能，密度2.下列关于温度、热量和内能的说法正确的是（）A.“钻木取火”是通过做功的方式改变了物体的内能B.一壶水加热后，水的比热容变大C.冰水混合物吸热后温度仍为0℃，因此它的内能没有改变D.用热水袋取暖时，温度从热水袋传递给了手3.江西省山川秀丽，水资源丰富，冬季最低气温接近-10℃，使用暖手宝是我们常见的一种取暖方式。

暖手宝使用水作为介质，是因为水的（）A.凝固点低B.沸点高C.密度小D.比热容大4.质量相等的甲、乙两个物体吸收热量，温度升高，二者升高的温度与吸收热量的关系图像如图所示。

下列说法正确的是（）A.甲物体的比热容大B.甲物体的吸热能力强C.乙物体的比热容大D.乙物体的吸热能力弱5.一杯水，温度由30℃加热到50℃时吸收的热量为Q1，再由50℃加热到70℃时吸收的热量为Q2，Q1与Q2的大小关系为（）A.Q1＞Q2B.Q1=Q2C.Q1＜Q2D.无法判断6.用相同的电加热器分别对质量相等的A和B两种液体加热（不计热量损失），如图是A和B的温度随加热时间变化的图像，下列说法正确的是（）A.A的比热容与B的比热容之比为2∶1B.A的比热容与B的比热容之比为2∶3C.A和B升高相同的温度，B吸收热量较多D.都加热t时间，B吸收热量比A吸收热量多7.材料物理学领域研制出新材料时，往往需要研究材料的热学性质。

质量相等的甲、乙两种固态物质在用相同热源加热时，温度随时间变化的图象如图所示，若不计热损失，已知固体甲的比热容为c甲=2×103J/(kg⋅°C)。

下列说法正确的是（）A.甲、乙两者有不同的熔点，甲的熔点更高B.固体乙的比热容为3.2×103J/(kg⋅°C)C.液体乙物质更适合用来冷却发热的机器D.甲、乙两种物质在各自的熔化过程中，乙比甲吸收的热量多8.在探究物质熔化特点的实验中，选取质量相等的甲、乙两种固体装入相同的试管中，用如图所示的两套完全相同的装置加热。

九年级物理上册《第十三章比热容》同步练习题含答案(人教版)

九年级物理上册《第十三章比热容》同步练习题含答案(人教版）学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、选择题1.有甲、乙两种物质，质量之比是2:1，升高相同的温度吸收的热量之比是3:1，那么，甲乙两种物质的比热容之比是（）A．2:1B．1:2C．3:2D．2:32.水的比热容比煤油的大，图中能说明其特点的是（）A．B．C．D．3.请你想象一下，假如“水的比热容变为原来的一半”，则可能会出现（）A．同体积的水质量会减半B．沿海地区的夏季比内陆地区更凉爽C．沿海地区的昼夜温差会变大D．水的沸点会升高超过100摄氏度4.如图在探究“不同物质的吸热能力”的实验时，同学们使用的器材有：相同规格的电加热器、玻璃杯、温度计、初温和质量都相同的水和食用油。

关于实验，下列说法正确的是（）A．物体吸收热量的多少是由它的物质种类决定的B．食用油吸热升温快，说明食用油的吸热能力强C．加热相同的时间，水升温慢说明水的吸热能力强D．将食用油和水加热到相同的温度时，它们吸收的热量相同5.下列事例中不是利用水的比热容大的特性的是（）A．夏天在地上洒水会感到凉快B．北方楼房内的“暖气”用水作为介质C．海边昼夜温差变化比沙漠中小D．生物体内水的比例高，有助于调节自身的温度6.对于同一物态的某种物质，根据c=Q得知（）mΔtA．比热跟热量成正比B．比热跟质量成反比C．比热跟温度变化成反比D．吸收或放出的热量跟质量与温度变化的乘积之比是个恒量7.夏天，人们喜欢到海边度假。

白天，海风拂面，带来丝丝凉意，夜间却不会很凉而沙漠的夏天昼夜温差可达50∘C。

对这种现象的解释，正确的是（）A．太阳照射沙漠地区的时间较长B．海边有风而沙漠地区可能没有C．海水的比热容比沙石的比热容大D．太阳直射沙漠地区，斜射海边8.铜的比热容是铅比热容的3倍，现有质量相同的铜块和铅块，若它们升高的温度之比为1:2，则它们吸收的热量之比为（）A．2:3B．3:2C．6:1D．1:69.已知初温都是18∘C的水和煤油的质量之比是5:4，比热容之比是2:1，若它们吸收相等的热量，水的温度升高了20∘C，则煤油的温度能升高到（）A．68∘C B．50∘C C．40∘C D．23∘C10.甲、乙两个相同的杯子中盛有质量和初温都相同的水，另有A、B两个金属球，其质量和初温也都相同，且都比水的温度高。

人教新版九年级上学期物理同步练习 13.3 比热容含详细答案

13.3 比热容一．选择题（共15小题）1．两个相同的容器中各盛有质量相等、初温相同的水和煤油，用功率相同的电加热器分别加热，其温度随时间的变化如图所示。

由图象可以判断（）A．甲是水，比热容较大B．甲是煤油，比热容较大C．乙是水，比热容较大D．乙是煤油，比热容较大2．用两只相同的电加热器，分别给相同体积的水和某种油加热，在开始和加热3min时各记录一次温度，如下表所示。

已知ρ水＝1.0×103kg/m3．c水＝4.2×103J/（kg•℃），ρ油＝0.8×103kg/m3，加热的效率都为90%，油的末温没有达到它的沸点，下列说法正确的是（）A．这种油的比热容为1.68×103J/（kg•℃）B．这种油的比热容为2.1×103J/（kg•℃）C．因为这种油的密度比水小，所以它的比热容比水小D．加热效率没有达到100%，是因为电加热器没有把电能全部转化为内能3．如图是用相同的加热装置对a、b、c三种物质加热时它们的温度随时间变化的图象，其中a、c质量相同。

下列对图象的分析正确的是（）A．t1﹣t2时间内物质a的温度不变，内能不变B．如果a、b是同种物质，b的质量大于a的质量C．温度从T1升高到T2时，a物质吸收的热量比b多D．b的比热容大于c的比热容4．用相同的电加热器分别对质量相等的甲和乙两种液体加热（不计热量损失）如图是甲和乙的温度随加热时间变化的图象，下列说法正确的是（）A．甲和乙升高相同的温度，乙吸收热量较少B．甲的比热容与乙的比热容之比为1：3C．甲乙都加热t时间，乙吸收热量比甲吸收热量多D．甲的比热容与乙的比热容之比为1：25．用相同的酒精灯分别对a、b两液体加热（如图甲），根据测得数据分别描绘出两液体的温度随时间变化的图象（如图乙）。

在相同的时间内两液体吸收的热量相等，不计液体热量散失，分别用m a、m b、c a、c b表示a、b两液体的质量和比热容，则结合图中信息作出的下列推断正确的是（）A．若m a＝m b，则c a＞c b B．若m a＝m b，则c a＜c bC．若c a＝c b，则m a＝m b D．若c a＝c b，则m a＞m b6．水是生命之源，下列关于水的描述正确的是（）A．汽车用水作冷剂，是因为水的比热容大B．水的沸点是100℃C．水在凝固过程中，放出热量，温度降低D．烧水时从壶嘴里冒出的“白气”，是水沸腾时产生的水蒸气7．下列事例中不是利用水的比热容大这一特性的是（）A．在河流上建水电站，用水发电B．汽车发动机用循环水冷却C．用流动的热水流过散热器取暖D．晚上向秧苗田里放水，以防冻坏秧苗8．下列现象中，既有“水的比热容较大”的因素，又有“水蒸发吸热”的因素的是（）A．冷却物体时，用0℃冰的效果好B．在城市里修建人工湖，能减缓“热岛效应”C．水结冰后比结冰前温度更易降低D．被100℃的水蒸气烫伤比被100℃的水烫伤更严重9．沿海地区，昼夜温差较小，而内陆沙漠地区的昼夜温差较大，这主要是因为（）A．海水的比热大，砂石的比热小B．海水的密度小，砂石的密度大C．海水的内能多，砂石的内能少D．海水吸收的热量少，砂石吸收的热量多10．图为海风形成的示意图，海风形成的根本原因是：与海洋相比，陆地的（）A．比热容较小，在相同日照条件下升温较快，气温较高B．比热容较小，在相同日照条件下升温较慢，气温较低C．比热容较大，在相同日照条件下升温较快，气温较高D．比热容较大，在相同日照条件下升温较慢，气温较低11．关于比热容的理解，下列说法中正确的是（）A．将两个形状和大小相同的金属球放入同一杯开水中，比热容大的金属球吸收的热量要多B．比热容的大小与物体吸收放出热量多少有关C．比热容是物质本身的特性，与质量、温度、吸热多少、状态无关D．沿海城市昼夜温差小是因为沿岸海水的比热容大，吸、放热本领强，有效调节了气温12．甲、乙两物体比热容之比为2：1，质量之比为2：3，吸收的热量之比为2：5，则它们升高的温度之比（）A．3：10B．10：3C．8：15D．15：813．A、B两物体质量相等，温度均为10℃，甲、乙两杯水质量相等，温度均为50℃，现将A放入甲杯，B放入乙杯，热平衡后，甲杯水温降低了4℃，乙杯水温降低了8℃，则A、B两种物质的比热容之比为（）A．2：3B．3：5C．4：9D．1：214．我国北方地区冬季用燃煤取暖所造成的大气污染，已越来越引起人们的关注。

初中物理同步练习题九年级上册-3.比热容第1课时比热容的理解及应用

第一章第三节比热容第1课时比热容的理解及应用一、选择题1．如图3－K－1所示，为了引入比热容这个物理量，某实验小组做了“比较水和食用油吸热情况”的实验，该实验中需要控制一些变量，下列说法不正确的是( )图3－KA．相同规格的电加热器 B．相同质量的水和食用油C．相同体积的水和食用油 D．使水和食用油升高相同的温度2．用如图3－K－2所示的装置，先后加热初温、质量均相同的水和煤油，比较两种液体比热容的大小，多次实验表明：要让水和煤油升高相同的温度，水需要的加热时间更长，以下关于该实验的操作及分析错误的是( ) A．水比煤油的比热容大B．加热时用玻璃棒不断搅拌，是为了使水和煤油受热均匀C．实验中可以不使用温度计，让水和煤油都沸腾后再比较加热时间D．相同质量的水和煤油，在吸收相同热量后，煤油比水升高的温度多图3－K－2 图3－K－33．两个相同的容器分别装有质量相同的两种液体，用同一热源分别加热，液体温度与加热时间的关系如图3－K－3所示。

根据图线可知( ) A．甲液体的比热容大于乙液体的比热容B．升高相同的温度时，两种液体吸收的热量相同C．加热时间相同，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量D．加热时间相同，甲液体比乙液体温度升高得多4．在下列几种情况中，比热容会发生变化的是( )A．20 ℃的水变成4 ℃的水 B．一块钢板被压制成钢锅C．水结成冰 D．把开水倒入冷水中5．关于比热容，下列说法正确的是( )A. 物体吸收的热量越多，物质的比热容越大B. 物体的温度变化越大，物质的比热容越大C. 物体的质量越大，物质的比热容越大D. 物质的比热容与温度、质量都没有关系6．初春培育水稻秧苗时，为了不使秧苗受冻，下列做法中正确的是( ) A．早晨多灌水，傍晚多排水 B．早晨多排水，傍晚多灌水C．早晨和傍晚都要多灌水 D．早晨和傍晚都不要灌水7．下列实例中与“水的比热容较大”这一特性无关的是( )A．让热水流过散热器供暖 B．用循环水冷却汽车发动机C．沿海地区昼夜温差较小 D．夏天在房间内洒水降温8．下表中有几种物质的比热容，小张同学根据提供的数据得出了四个结论，其中正确的是A.B．液体的比热容一定比固体的比热容大C．水吸收或放出热量的本领较强，常用做冷却剂D．比热容是物质自身的性质之一，只和物质的种类有关9．如图3－K－4所示，冷热空气的流动导致了夏季海岸微风的形成。

(人教版)初中9年级全册物理-同步练习-人教版物理九年级上学期13.3比热容(同步练习)

30分钟训练(巩固类训练，可用于课后)1.将质量、初温分别相等的铁块和铝块（c铁﹤c铝）放在沸水里煮较长一段时间，比较它们吸收热量的多少，则（）A.铁块吸收的热量多B.铝块吸收的热量多C.铁块、铝块吸收的热量一样多D.无法判定解析：本题是判断物体吸收热量的多少，可以根据公式Q吸＝cm(t－t0)来进行判定。

由于铁块和铝块在沸水里煮较长一段时间，因此铁块和铝块的末温应与水温相同，即铁块和铝块的末温t相同，又已知铁块和铝块质量m、初温t0也相同，但c铁＜c铝，故Q铁吸＜Q铝吸，所以选项B正确，选项A、C、D错误。

答案：B2.下列能用比热容解释的事实是（）A.用力搓手后双手发热B.吐鲁番地区昼夜温差较大C.堆积的种子受潮升温D.生石灰加水温度骤然升高解析：搓手发热是做功使物体内能增加的过程，与比热容无关；内陆地区昼夜温差大，是砂石比热容太小的缘故；C、D两项都是发生生物化学反应的缘故，本题在一定程度上也体现了学科间的渗透。

答案：B3.关于比热容，下列说法正确的是（）A.物体吸收的热量越多，比热容越大B.物体的温度越高，比热容越大C.物质的比热容与它的质量、温度的变化、吸收或放出的热量的多少无关D.由于水比干泥土的比热容大，所以内陆地区在一天之内气温的变化比沿海地区小思路解析:比热容是物质的一种特性,每种物质都有自己的比热容。

比热容是某一固定的值,不随物体的质量、温度的变化、吸收或放出的热量的多少而变化。

此题是对新课标“了解比热容的概念”目标的落实。

答案:C4.小明阅读了比热容表后，得出了一些结论，其中错误的是（）水 4.2×103J/(kg·℃)干泥土0.84×103J/(kg·℃)冰 2.1×103J/(kg·℃)铜0.39×103J/(kg·℃)煤油 2.1×103J/(kg·℃)铅0.13×103J/(kg·℃)水银0.14×103J/(kg·℃)砂石0.92×103J/(kg·℃)A.沿海地区昼夜温差比内陆地区小B.同种物质在不同状态下，其比热容不同C.质量相同的铜块和铅块，升高相同的温度，铜块吸热多D.液体的比热容都比固体大解析：由表可知，水的比热容比砂石的比热容大得多，因此在同样吸热或放热的情况下，水温变化小，而砂石的温度变化大，沿海地区水多，而沙漠地区以砂石为主，故沿海地区昼夜温差小，而沙漠地区昼夜温差大，选项A正确。

人教版九年级物理 13.3.1 比热容同步训练卷(含答案)

人教版九年级物理13.3.1比热容同步训练卷一、选择题（每小题3分，共36分）1．如图在探究“不同物质的吸热能力”时，同学们使用的器材有：相同规格的电加热器、玻璃杯、温度计、初温和质量都相同的水和食用油。

关于实验，下列说法正确的是()A．食用油吸热升温快，说明食用油吸热能力强B．物体吸热多少是由它的物质种类决定的C．加热相同的时间，末温低的物体吸热能力强D．将食用油和水加热到相同的温度时，它们吸收的热量相同2．冰在熔化过程中，下列判断正确的是()A．内能不变，比热容不变B．吸收热量，温度不变C．比热容、内能、温度都不变D．比热容变大，内能增加，温度升高3．在比较两种不同液体吸收相同热量后温度升高快慢的实验中，需要控制一些变量，则下列有必要的操作是( )A．加热时所用酒精灯里装有的酒精量必须相等B．盛放液体的容器要相同，两种液体的质量要相等C．两种液体的体积要完全相等D．两种液体的初温一定要相同4．下列用水的实例中，利用了“水的比热容较大”特点的是()A．用水浇花B．用水冷却汽车发动机C．用水发电D．用喷水雾的方法形成彩虹5．如图是干旱地里的玉米，由于玉米植株内水的比例很高，有助于调节玉米自身的温度，以免温度变化太快对玉米植株造成损害。

这主要是因为水的()A．凝固点较低B．比热容较大C．沸点较高D．质量较小6. 用相同质量的水和煤油，用功率相同的电热器加热相同的时间后，以下说法正确的是()A．水的末温高B．煤油的末温高C．水吸收的热量多D．煤油的温度变化量大7．下表列出了一些物质的比热容，根据表中数据，下列判断正确的是()A.不同物质的比热容一定不同B．物质的物态发生变化，比热容不变C．质量相等的铝和铜升高相同的温度，铝吸收的热量更多D．质量相等的水和煤油吸收相同的热量，水升高的温度更多8．如图所示，两个相同规格的电加热器加热质量、初温都相同的不同液体。

若液体吸收的热量等于电加热器放出的热量，加热时间相同且液体均未沸腾，则()A．两杯液体吸收的热量相等B．比热容较小的液体吸收的热量较多C．比热容较大的液体吸收的热量较多D．无法判断两杯液体吸收热量的多少9．质量相同的两金属块，吸收相同的热量，升高的温度不同，则()A．升高温度较大的金属块比热容一定大B．升高温度较大的金属块比热容一定小C．温度高的金属块比热容一定大D．温度高的金属块比热容一定小10．甲、乙两物体质量都为1 kg，丙物体质量为2 kg，三个物体温度都升高1 ℃，吸收热量如图所示，以下说法正确的是()A．乙的比热容与丙的相等B．甲的比热容比乙的大C．甲的温度升高1 ℃，需吸收2 000 J的热量D．甲、乙的温度都降低1 ℃，乙比甲放出的热量多11. 甲、乙两物体的质量相等，比热容不等，当它们升高相等的温度时( )A．比热容大的吸收的热量多B．比热容小的吸收的热量多C．甲、乙两物体吸收的热量一样多D．不知道两物体的初温，因此无法判断吸热的多少12. 质量相等，初温相同的甲、乙两种不同的液体，分别用两个完全相同的电加热器加热，加热过程中，温度随时间变化的图象如图所示，根据图象可知( )A．甲的比热容比乙的大B．甲、乙的比热容一样大C．乙的比热容比甲的大D．无法比较甲、乙的比热容的大小二．填空题（每空2分，共44分）13．如图所示的是“比较水和食用油的吸热能力”的实验装置。

人教版九年级物理上第十三章第三节比热容同步练习 (包含答案)

人教版九年级物理上第十三章第三节比热容同步练习（含答案）1．．我国幅员辽阔，相同纬度上内陆地区的昼夜温差比沿海地区大，其主要原因是BA ．地势的高低不同B ．水和陆地的比热容不同C ．照的时间不同D ．离太阳的远近不同2．2016年西南地区遭遇了百年一遇的大旱灾，水是人类生存不可缺少的物质。

图中能正确描述水的各物理量之间关系的图象是：C3根据下表中给出的物质的比热容,判断下列说法正确的是CA ．制作体温计常用水做介质，原因之—是水的比热容大B ．由于水比冰的比热容大，所以冷却食品时0℃的水比0℃的冰效果好C ．由于水比沙石的比热容大，所以内陆地区的昼夜温差比沿海地区大D ．质量相同的铜和铅，升高相同的温度，铅吸收的热量多4．用同样的酒精灯对质量相同的甲、乙两种液体加热，实验得出两种液体的温度随加热时间的变化关系如图所示，用T 甲、T 乙分别表示甲、乙两种液体的沸点，C 甲、C 乙分别表示甲、乙两种液体的比热容，根据图像可得出正确的关系是 DA ．T 甲＞T 乙，C 甲＞C 乙B ．T 甲＞T 乙，C 甲＜C 乙C ．T 甲＜T 乙，C 甲＞C 乙D ．T 甲＜T 乙，C 甲＜C 乙5．关于内能、热量和温度，下列说法中正确的是AA ．温度低的物体可能比温度高的物体内能多B ．物体内能增加，温度一定升高C ．物体内能增加，一定要从外界吸收热量D ．物体温度升高，它的热量一定增加6关于温度、热量和内能，下列说法正确的是CA.温度高的物体内能一定大，温度低的物体内能一定小B.物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变C.内能小的物体也可能将热量传给内能大的物体D.物体的温度越高，所含热量越多7．关于温度、热量、内能，下列说法正确的是DA. 温度高的物体，内能一定大B. 对物体做功，物体的内能一定增大C. 物体的温度越高，所含的热量越多D. 晶体在熔化过程中，继续吸热，温度不变，内能增大ｈ/m t /℃ V /cm 3 ｍ/㎏ 0G /N 0 ρ/g ·cm -3 0 ｃ/J ·(kg ·℃)-1 0 ｐ/Pa A.水的重力与质量的关系 B.水的密度与体积的关系 C.水的比热容与温度的关系 D.水产生的压强与深度的关系8关于温度、热量和内能．下列说法正确的是CA．0℃的物体内能为零B．物体的温度越低，它所含热量越少C．两个物体的温度相同．它们之间就不能发生热传递D．物体放出了热量，物体的温度一定会降低9关于温度、热量和内能的说法中不正确的是BA. 0的冰块也有内能B. 温度高的物体，内能一定大C. 物体吸收热量，温度不一定升高D. 物体吸收热量，内能一定增大10．下列说法正确的是AA．没有吸热过程和放热过程，说热量是毫无意义的B．物质的比热容与物体吸收的热量、物体的质量及物体温度的变化有关C．两个物体升高相同的温度，吸收的热量也一定相同D．热总是从含有热量多的物体传递给热量少的物体11下列关于温度、热量和内能的说法正确的是：DA．0℃的水与在0℃的冰混合，水的内能增大B．100℃水的内能比0℃水的内能大C．水的温度越高，所含的热量越多D．物体的内能不会为零12．沿海地区同沙漠地区相比，冬暖夏凉，昼夜温差小．这是因为BA．水的密度比沙石的密度小 B．水的比热容大于沙石的比热容C．水的热量大于沙石的热量 D．水的传热本领比沙石的传热本领差13 由于水的比热容比沙石或干泥土的比热容大，所以在沿海地区陆地表面的气温比海面的气温昼夜变化显著。

九年级物理《比热容》同步练习题

九年级物理《比热容》同步练习题Prepared on 24 November 2020九年级物理《比热容》同步练习题一、填空题1．对于同一种物质，物体吸收的热量与物体的有关，与物体升高的有关。

不同的物质，在质量相等，温度升高相同时，吸收的热量是的。

叫做这种物质的比热容，比热容用符号表示，它的单位是。

比热容是物质的一种，每种物质都有自己的。

砂石的比热容为×103J/(kg·℃)读作。

若某个铜球的比热容为×103J/(kg·℃)，则半个铜球的比热容为____________。

2．水的比热比较大，泥土和砂石的比热_____________，在同样受热或冷却的情况下，水温变化比泥土、砂石的温度变化____________。

3．一太阳能热水器水箱内装有质量为80kg的水，经太阳晒2h后，温度从20℃升高到50℃所吸收的热量是J，这是用的方式增加了水的内能．４．将质量初温相同的铝、铜、铁三个球，浸没在沸水中煮较长的一段时间，则三个球的温度_________。

从沸水中吸热最多的是________球，吸热最少的是________球。

（已知C铝>C铁>C铜）3个。

水×103干泥土×103酒精×103铜×103冰×103铝×103煤油×103铅×103水银×103砂石×103①②③５．如图15-5甲是用水来冷却热牛奶的示意图。

图乙是记录牛奶、水的温度随时间变化的图像，图中表示热奶温度随时间变化的曲线应是；，(填写I或Ⅱ)图中A点的物理意义是。

若水的质量为1．5kg，在这个过程中水吸收的热量是．二．选择题甲图15-5 乙１．下列说法正确的是( )．A．一杯煤油用去一半，它的比热容减为原来的二分之一B．吸收热量多的物质，比热容一定大C．高温物体放出热量一定多D．质量相同的水和煤油，吸收了相同的热量，煤油升高的温度大于水升高的温度２．在沙漠地区有“早穿皮袄午穿纱，夜抱火炉吃西瓜”的奇特现象．而沿海地区是“气候宜人，四季如春”，这表明水对气温有显着影响，是因为( )．A．水的透明度高，容易吸收太阳能B．水的比热容比沙石的比热容大C．水在蒸发时有致冷作用D．水的对流性能好３．下列有关比热的说法中正确的是（）A．比热是物质的一种特性，每种物质都有自己的比热B．在释放相同热量的条件下，比热小的物体温度降低得多C．水和冰是同一种物质构成，因此比热相同D．将一物体分成两半，其比热也必减半４．下列各种情况下比热会发生变化的是（）A．一杯水倒去一半 B．水凝结成冰C．一块铁加工成铁屑 D．15℃的水变成45℃的水５．下列事实中，最能说明物质吸收的热量跟物质种类有关的是( )A．体积相同的两杯水温度都升高10℃，它们吸收的热量相同B．质量相等的两块钢温度分别升高5℃和10℃，它们吸收的热量不相同C．体积相等的水和煤油温度都升高10℃，它们吸收的热量不相同D．质量相等的水和铜温度都升高10℃，它们吸收的热量不相同Array６．在各种液体中，通常用水作冷却剂，这是因为（）A．水具有较大的密度 B．水的性质很稳定C．水具有较大的比热 D．水的凝固点较低７．质量相等、初温相同的水和酒精，分别用两个相同的加热器加热（不计热量损失），加热过程中温度随时间的变化图线如图15-6所示，关于a、b两种液体的鉴别结论正确的是（）A．a的比热大，是水B．a的比热大，是酒精C．b的比热大，是水D．b的比热大，是酒精８．冬天，室内取暖的暖气，很多都采用让流动的热水慢慢地流过散热器，其原因是（）A．水比较便宜 B．水的密度小C．水的比热大 D．水的沸点高９．甲、乙两物体的比热容之比为2∶3，吸收热量之比为3∶1，它们升高的温度相同，则甲、乙两物体的质量之比为（）A．9∶2 B．2∶9 C．1∶2 D．2∶110．水的比热较大，人们往往利用它的这一特性为生活、生产服务，下列事例中与它的这一特性无关的是（）A．让流动的热水流过散热器取暖 B．汽车发动机用循环水冷却C．冬季，晚上向稻田里放水，以防冻坏秧苗 D．在较大的河流上建水电站，用水发电三．计算题１．太阳能热水器内盛有25O C的水20kg，在阳光照射下水温升高到55O C，试计算这些水吸收了多少热量（C水=×103J/２．一锅炉每天把3 t的水加热到100℃，需要吸收的热为×109J的热，求：（1）、原来水的初温为多小℃四．探究题１．为了研究物质的某种特性，某小组同学先做如下实验：他们在甲、乙两只完全相同的烧杯中分别放入100g和200g的温水，实验时让它们自然冷却，并利用温度计和计时器测量水温随时间变化的情况。

人教版九年级物理第十三章内能第3节《比热容》同步练习题

《比热容》同步练习1．在一个标准大气压下，用酒精灯给质量为2 kg，温度为12 ℃的水加热，则水吸收7.56×105 J的热量后温度()A．升高90℃ B．升高到100℃C．升高到102℃D．升高到88℃2．用两个相同的电热器分别给质量相同的热水和某种液体加热，每隔1 min记录一次数据，如下表所示，则该液体的比热容为()A.0.9×103B．1.8×103J/(kg·℃)C．3.6×103J/(kg·℃)D．1.2×103J/(kg·℃)3．如图所示，为了解白纸和黑纸的吸热性能，小明将质量都是1 kg、初温相同的水分别倒入两个完全相同的瓶中，再用大小、形状和厚薄相同的白纸和黑纸将瓶包起来，然后将两个瓶子放在太阳光下。

在30 min内，小明每隔6 min测一次水的温度，记录在下面的表格中。

根据小明的实验和记录可知[水的比热容c＝4.2×103J/(kg·℃)]()A.B．黑纸的吸热性能好于白纸C．30 min内，白纸瓶中的水内能增加了1.26×105JD．30 min内，黑纸瓶中的水内能增加了4.62×104J4．冷水的质量为m，温度为t0，吸收一定的热量后，温度升高到t1，另有质量为2m的热水，放出同样多的热量后，温度也降到t 1，那么热水原来的温度为( )A.3t 1－t 02B.2t 1－t 02C.3t 0－t 12D.3t 0－2t 135．从车床上刚刚加工下来的铝件温度都很高，这是因为________(选填“做功”或“热传递”)使铝件内能增加了。

已知某铝件加工之前的温度是25℃，加工之后的温度是100℃，如果要让加工后质量为2 kg 的铝件[c 铝＝0.88×103J/(kg·℃)]温度冷却到加工前的温度，则该铝件需要放出______J 的热量。

人教版九年级物理全一册《比热容》专题训练(附带答案)

人教版九年级物理全一册《比热容》专题训练(附带答案)1．质量相同的A、B两金属块，把它们都加热到100℃，然后分别投入装有质量相同、初温都为0℃的C、D两杯水中，测量的结果：金属块A使C杯的水温升高了10℃，金属块B使D杯的水温升高了20℃．设两金属块比热容为c A和c B，则c A与c B的比值为（）A．4：9B．9：4C．19：9D．9：19【答案】A。

【解答】解：因为C的初温度为0℃，金属块A使C杯的水温升高了10℃，故C杯中水和A的末温度都为10℃；对于金属块A来说有：c A m A（t0﹣t A）＝c水m水△t1…①因为D的初温度为0℃，金属块B使D杯的水温升高了20℃，故D杯中水和B的末温度都为20℃；对于金属块B来说有：c B m B（t0﹣t B）＝c水m水△t2因为m甲＝m乙，则①÷②得：＝＝＝＝所以＝，故A正确。

故选：A。

2．如图是用相同的加热装置对a、b、c三种物质加热时它们的温度随时间变化的图象，其中a、c质量相同。

下列对图象的分析正确的是（）A．t1﹣t2时间内物质a的温度不变，内能不变B．如果a、b是同种物质，b的质量大于a的质量C．温度从T1升高到T2时，a物质吸收的热量比b多D．b的比热容大于c的比热容【答案】B。

【解答】解：由图象知：A、t1﹣t2时间内物质a的温度虽然不变，但继续吸收热量，所以其内能增加，故A错误；B、如果a、b是同种物质，比热容相同，升高相同的温度时，b的加热时间长，b吸收的热量多，根据Q＝cm△t知，b的质量大于a的质量，故B正确；C、温度从T1升高到T2时，a物质的加热时间比b物质短，所以a物质吸收的热量比b少，故C错误；D、用相同的加热装置对b、c两种物质加热时，0﹣t1时间内两种物质吸收的热量相同，c物质升高的温度较小，但由于不知道b、c质量的大小，不能判断出b、c比热容的大小，故D错误。

故选：B。

3．1千克20℃的水吸收4.2×105焦的热量后，它的温度在下列给出的四个温度中，最多有几个可能温度（）①80℃②100℃③120℃④130℃A．1B．2C．3D．4【答案】C。

人教版九年级物理全一册《13.3比热容》同步练习题-带答案

人教版九年级物理全一册《13.3比热容》同步练习题-带答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．甲、乙两保温杯装有初温相同、等质量的同种液体，在恒温的室内静置，两杯液体的温度—时间变化图像如图所示。

下列说法正确的是（）A．甲杯液体的比热容大于乙杯B．甲杯液体的比热容小于乙杯C．0~1h乙杯液体放出的热量比甲杯多D．0~6h甲杯液体放出的热量比乙杯多2．如图是探究“比较水和煤油吸收热量时温度升高快慢”的实验装置，该实验运用了控制变量法，下列对各个步骤中的控制变量要求正确的是（）A．酒精灯中酒精量必须相同B．两只温度计的量程必须相同C．水和煤油体积必须相同D．盛放水和煤油的容器必须相同3．下列事例中，与“水的比热容较大”这个特性无关．．的是（）A．汽车发动机用水作冷却剂B．人游泳之后从水中出来，风一吹感觉更冷C．海边昼夜温度变化比沙漠中小，适于居住D．生物体内水的比例很高，有助于调节生物体自身的温度4．甲、乙两杯水，温度分别为40℃与80℃，下列说法正确的是（）A．甲杯中水的内能可能比乙杯中的水多B．两杯水接触后甲杯中水会传热给乙杯中的水C．乙杯中水含有的热量一定比甲杯多D．甲杯中水的比热容比乙杯小5．用相同的燃料分别对质量相等的甲、乙两种液体加热（不计热量损失）。

如图所示是甲、乙的温度随加热时间变化的图像，下列说法正确的是（）A．乙内能增大时，温度一定升高B．甲、乙的比热容之比为3℃2C．沸腾前，升高相同温度，甲吸收的热量较多D．燃烧加热是通过做功的方式增加液体内能6．关于生活中的热现象，下列说法正确的是（）A．一桶水的比热容比一杯水的比热容大B．物体吸收热量，温度可能不变C．夏天打开冰箱门时，门前冒“白气”，这个是汽化现象D．微风拂过，炊烟袅袅，说明分子在不停地做无规则运动7．如下表列出一些物质的比热容，根据表中数据，下列判断正确的是（）物质水煤油冰铝铜（℃） 4.2×103 2.1×103 2.1×1030.88×1030.39×103比热容J/kgA．不同物质的比热容一定不同B．比热容的大小只与物质的种类有关C．质量相等的铝和铜升高相同的温度，铝吸收的热量更多D．质量相等的水和煤油吸收相同的热量，水升高的温度更多8．在烹饪美食的过程中，所包含的物理知识，正确的是（）A．锅一般都是用铁制造的，主要是利用了铁的比热容较大的性质B．煮菜时，阵阵飘香，说明了分子在不停地做无规则运动C．炒菜时，主要是通过做功的方式增加菜的内能D．炖菜时，在汤沸腾后把炖汤的火调小，是为了降低汤的温度9．关于水的比热容，下列说法中正确的是（)A．水的比热容跟温度有关B．水的比热容跟吸收的热量有关C．水的比热容跟质量有关D．水的比热容跟温度和质量无关10．如图所示为随州漂水湿地公园的一角。

人教版九年级物理上册《比热容》同步练习

《比热容》同步练习1.关于比热容，下列说法正确的是( )A．500mL水比200mL水的比热容大B．温度为200℃铁块的比热容比相同质量的100℃铁块的比热容大C．质量相同的铁和铝，吸收相同的热量后，铝的温度升高较少，说明铝的比热容比较大D．热水变凉后其比热容变小2.初温相同的甲、乙两铁块，甲的质量是乙的3倍，使它们吸收相同的热量后立即接触，则（）A．热量从甲传到乙 B．热量从乙传到甲C．甲、乙之间无热传递发生 D．温度由乙传到甲3．生物体内水的比例很高，有助于调节生物体自身的温度，以免温度变化太快对生物体造成损害。

这主要是因为水的（）A.质量较小 B．凝固点较低C．沸点较高 D．比热容较大4．水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），1kg水温度从50℃降低到20℃，放出的热量是（）A．4.2×103J B． 8.4×104J C． 1.26×105J D． 2.1×105J5．铁的比热容大于铜的比热容。

质量相等的铁块和铜块吸收相等的热量，若吸收的热量全部转化为内能，则铁块的（）A．温度升高较少 B．末温较低C．内能增加较少 D．内能较小6．炎热的夏天，小明打着赤脚在烈日当空的小河边游玩时发现：岸上的石头热得烫脚，而河水却比较凉，其主要原因是（）A．水吸收的热量少，因此河水比岸上石头的温度低B．水的比热容比石头的大，在受到太阳同样照射的情况下，水升高的温度少C．石头的吸热能力强，因此石头升温快D．这是小明的错觉造成的，实际上岸上石头与水的温度相同7.用两个相同的电热器给质量同为2kg的物质A和水加热，它们的温度随时间的变化关系如图所示。

则物质A的比热容水的比热容（选填“＜”、“＞”或“=”）。

加热3min水吸收的热量约为 J。

8.暑假里，小梅跟着妈妈去青岛避暑。

一天.烈日当空.小梅在海边玩耍时发现：海边的沙子热得烫脚，而海水却是凉凉的。

请用比热容的知识说明这一现象。

人教版九年级物理全一册《比热容实验》同步练习题-附答案

人教版九年级物理全一册《比热容实验》同步练习题-附答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________1．小东做“比较不同物质吸热情况”的实验。

(1)图甲所示，在两个相同的烧杯中加入初温相同、相同的水和食用油(ρ水>ρ油)。

实验选用相同的电加热器的目的是：使水和食用油在相同时间内；(2)图乙中为水和食用油在加热过程中温度随时间变化的图像。

根据图像可判断出a物质是(选填“水”或“食物油”)，依据是：。

2．如图甲是小明用相同的酒精灯分别给等质量的水和煤油加热，探究“不同物质的吸热能力”的实验装置。

记录相关数据并绘制图像如图乙（不计热量损失）：（1）实验安装的顺序应该是（选填“自上而下”或“自下而上”）。

（2）由图像乙可知，煤油的比热容是J/（kg·℃）。

[已知水的比热容为4.2×103 J/（kg·℃）]（3）图丙实验装置是将装有水和煤油的两试管，都放到大烧杯的沸水中进行加热，与甲装置相比，其优点是能较好控制在相同时间内。

3．如图甲所示，在“探究不同物质的吸热能力”的实验中：（1）在两个相同的烧杯中加入初温相同、相同的水和煤油（ρ水＞ρ煤油）。

选用相同电加热器的目的是：使水和煤油在相同时间内吸收（选填“相同”或“不相同”）的热量；（2）水和煤油的温度随时间变化的图象如图乙所示：℃根据图甲可判断出b物质是；℃根据图乙可判断出吸热能力强（选填“a”或“b”）；℃根据图乙计算出煤油的比热容是J/(kg•℃)。

[34.210J/(kg C)c=⨯⋅︒水]。

4．小明利用如图甲所示的实验装置探究沙子和水的温度变化与吸热的关系，操作如下：（1）在两烧杯中分别装入初始温度相同且（选填“质量”或“体积”）相等的沙子和水；（2）用相同的酒精灯火焰加热，每隔相同的时间记录一次温度，实验中通过的方式使液体内能增大（选填“做功”或“热传递”），其中某时刻的温度如图乙所示，其示数为℃；（3）实验中，是通过比较来间接反映沙子和水吸收热量的多少；（4）根据实验数据，小明作出了水和沙子的温度随时间变化的图像，由图丙可知，水的温度随时间变化的图像是（选填“a”或“b”），沙子的比热容为J/（kg•℃）。

人教版九年级物理上第十三章第三节比热容同步练习 (包含答案)

人教版九年级物理上第十三章第三节比热容同步练习（含答案）1.沿海地区与内陆地区相比昼夜温差较小，其主要原因是海水比沙石具有较大的AA．比热容 B．内能 C．密度 D．热量2．水是人类生存不可缺少的物质，下列各图能正确描述水的物理量之间关系的是C3．用两个相同的电热器给质量相同的物质甲和水加热，它们的温度随加热时间的变化关系如图所示，据此判断物质甲的比热容为AA．2.1×103J/(kg·℃)B．4.2×103J/(kg·℃)C．1.2×103J/(kg·℃)D．条件不足，不能确定4.株洲沿江风光带有一段人造沙滩，在炙热的夏天赤脚踩在沙滩上感觉烫脚，而站在湘江边的浅水滩处却感到凉爽．形成这种现象的原因，下面解释正确的是 DA．沙子的密度小，水的密度大 B．沙子的密度大，水的密度小C．沙子的比热容大，水的比热容小 D．沙子的比热容小，水的比热容大5．下列城市中，年平均昼夜温差较大的是CA．厦门B．海口C．龙岩D．珠海6．在我国北方冬天常用水作为工作物质向千家万户供暖，用水作为工作物质主要是利用水的BA．密度大 B．比热容大 C．质量大 D．凝固点低7．滇池是昆明的母亲湖，春城之所以冬无严寒夏无酷暑，与滇池息息相关，所以保护滇池，人人有责。

滇池对昆明气候的调节作用，主要是因为 AA．水具有较大的比热容 B．水具有较大的密度C．水具有较大的内能 D．水具有较高的温度8．下列说法正确的是：CA．电动汽车的核心部件——电动机是热机的一种B．汽油机的压缩冲程，主要将内能转化为机械能C．汽车发动机用水作冷却液，主要是利用水比热容大的特点D．汽车司机开车时要系好安全带，是为了减小刹车时人的惯性9．小明根据所学的物理知识并结合下列表格中的数据，得出以下四个结论，其中正确的是DA．寒冬季节盛有水的水缸放在室外不可能破裂B．标准大气压下，铝在660℃时一定处于固液共存状态C．体积相等的铁球和铝球，如果它们的质量相等，铁球可能是实心的D．质量相等的实心铁块和实心铝块，升高相同的温度，铝块吸收的热量较多10．与“热”相关的物理现象，解释正确的是BA．扫地时，灰尘满屋，是由于分子做无规则运动的结果B．用水作汽车冷却剂，是因为水的比热容较大C．把冰放在手心，感到冷，是因为冰的内能为0D．反复弯折铁丝，弯折处发热，是通过热传递的方式改变内能11．夏天在烈日当空的海边玩耍，你会发现沙子烫脚，而海水却是凉凉的，这是因为A A．水比沙子的比热容大B．水比沙子的比热容小C．水比沙子的温度变化大D．水比沙子的密度小12．夏天，海边的昼夜温差小，这是因为水的比热容较大．下列现象中不能反映水的这一特性的是CA．汽车发动机的冷却循环系统用水做工作物质B．春天的夜晚，农民往稻田里灌水以防秧苗冻坏C．炎热的夏天常常在教室的地面上洒水D．城区建造人工湖以降低“热岛效应”造成的夏季高温13．关于水的比热容，下列说法正确的是CA．沿海昼夜温差小是因为水的比热容小B．水变成冰后，比热容不变C．水的比热容较大，可用作柴油机的冷却剂D．一桶水比一杯水的比热容大14．下述哪种现象不能用水的比热容大这一特性来解释DA．夏天海边的沙子烫脚而海水却很凉B．暖水袋的取暖剂是水C．长期运行在盘山公路的汽车要在底部添加一个附加水箱，以便不断向刹车片浇水降温D．水力发电15．2017年6月5日哈尔滨市湿地节开幕．湿地具有调节气候、美化环境等功能．能调节空气湿度是因为；能起到调节空气温度作用的依据是．水蒸发变成水蒸气水的比热容较大、水蒸发吸热16．鄂尔多斯市在科学规划和建设城市时，大量增加水面面积，是利用水的大的特性，且水在蒸发时，可以调节气温，营造了舒适的生活环境。

人教版九年级物理全一册同步练习题比热容

《比热容》同步练习1. 用如图所示的装置，先后加热初温、质量均相同的水和煤油，比较两种液体比热容的大小，多次实验表明：要让水和煤油升高相同的温度，水需要的加热时间更长，以下关于该实验的操作及分析错误的是（）A.水比煤油的比热容大B.加热时用玻璃棒不断搅拌，是为了水和煤油受热均匀C.实验中可以不使用温度计，让水和煤油都沸腾后再比较加热时间D.相同质量的水和煤油，若吸收相同热量后．煤油比水升高的温度大2.下列事例中不是利用水的比热容大的特性的是（）A.夏天．在地上洒水会感到凉快B.北方楼房内的“暖气”用水作为介质C.海边昼夜温差变化比沙漠中小D.生物体内水的比例高，有助于调节自身的温度3.关于物质的比热容，下列说法中正确的是（）A.比热容是物质的一种属性，只和物质的种类有关B.同种物质质量越大比热容就越大C.因为水的比热容较大所以比较适合做冷却剂D.物质的状态发生变化时其比热容一般不变4.在一个标准大气压下，质量为1K g 、初温为30℃水，吸收2.1×104J 的热量后，（水的比热容是4.2×103J/K g •℃）末温是（）A.50℃B.5℃C.35℃D.80℃5.甲、乙两物体的比热容之比为2：3，它们升高相同温度吸收热量之比为3：1，则甲、乙两物体的质量之比为（）A.9：2B.2：9C.1：2D.2：16.用煤气灶烧水时，燃烧1kg 的煤气，使100kg 的水从20℃升高到70℃，则水吸收的热量是 ______ J ，煤气完全燃烧放出的热量是 ______ J （q 煤气=4.2×107J/kg ）7.某实验小组从下面的比热容表中了解了不同物质的比热容后，通过实验比较煤油和水的吸热本领，他们分别用两支相同的试管装上 ______ 相等的煤油和水，用相同的热源在相同的条件下分别对试管加热，并绘制了如图所示的液体温度随加热时间变化的图象，表示煤油的温度随加热时间变化关系的图象是 ______ （填“甲”或“乙”）．8.2017年5月18日，我国在南海海域“可燃冰”试采成功，“可燃冰”作为新型能源，有着巨大的开发使用潜力．同等条件下，“可燃冰”完全燃烧放出的热量达到煤气的数十倍，说明“可燃冰”的 ______ 很大．以10倍的关系粗略计算，1kg “可燃冰”完全燃烧出的热量为 ______ J ．（q煤气=4.2×107J/kg ）9.在探究“比较不同物质吸热能力”的实验中：（1）在两个完全相同的烧杯中分别装入 ______ 、初温都相同的水和煤油（选填“质量”或“体积”）．（2）实验中选择相同规格的电加热器，可以认为在相同时间内水和煤油 ______ 相同，然后比较 ______ 的方法来完成探究实验的．（3）根据实验测得的数据分别描绘出了水和煤油两种液体的温度随加热时间变化的图象，如图所示，则 ______ 的吸热能力更强，因此“暖手宝”中装的储热液具有的比热容 ______ ．（选填：“较大”或“较小”）（4）由图象可得煤油的比热容为 ______ J/（kg •℃）答案与解析【答案】1.C2.A3.C4.C5.A6.2.1×107；4.2×1077.质量；乙8.热值；4.2×1089.质量；吸收的热量；升高的温度；水；较大；2.1×103比较温度的变化，温度变化大的吸热能力弱，比热容小，水的比热容大于煤油的比热容，故A正确；B、实验中搅拌器的作用是：使液体受热均匀，故B正确；C、水和煤油的沸点不同，加热时间也不同无法比较比热容的大小，故C错误；D、由于煤油的比热容小，根据△t=，质量相同的水和煤油，吸收相同的热量，煤油的温度比水的温度升高得大，故D正确．故选C．（1）相同质量的不同物质吸收相同的热量，比较温度的变化，温度变化大（小）的吸热能力弱（强）；（2）用搅拌器搅拌，目的是使得液体受热均匀；（3）水和煤油的沸点不同，加热时间也不同，无法比较比热容的大小；（4）根据△t=，相同质量的水和煤油，若吸收相同热量后．煤油比水升高的温度大本题考查控制变量法的运用、搅拌器的作用、比较吸热能力的方法，为热学中的重要实验．2. 解：A、夏天在地上洒水感到凉快是利用了水的蒸发吸热，而不是利用水的比热容大的特点，故A符合题意；B、因为水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，降低相同的温度，水放出的热量多，所以北方楼房内的“暖气”用水作为介质，故B不符合题意；C、沿海地区和沙漠地区相比，沿海地区水多，水的比热容大，在相同的吸放热条件下，水的温度变化小，冬暖夏凉，昼夜温差小；沙漠地区多砂石，砂石的比热容较小，在相同的吸热条件下，砂石的温度变化大，故C不符合题意；D、生物体内水的比例很大，有助于调节自身的温度，是利用了水的比热容大的特点，故D 不符合题意．故选A．水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多；吸收或放出相同的热量，水升高或降低的温度少，据此分析．本题考查了蒸发吸热、水的比热容大的特点的应用，应用所学知识，解释了实际问题，体现了新课标的要求，属于中考热点题目．3. 解：A、比热容与物质的种类、状态有关，故A错误；B、比热容是物质的一种特性，和物体质量的大小没有关系，故B错误；C、水的比热容最大，和其它物质比较，降低相同温度吸收热量多，所以汽车散热器常用水作为冷却剂，故C正确；D、比热容与物质的种类、状态有关，种类不同，状态不同，比热容一般不同，故D错误．故选C．比热容是物质的一种特性，与物体质量、温度高低、吸放热多少都没有关系；比热容是反映不同物质吸放热能力强弱的一个物理量．水的比热容大，说明相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的少；升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多．此题考查的是我们对于比热容的理解，我们要知道比热容只与物质的种类和状态有关，与其它因素无关．△t===5℃，水的终温：t=△t+t0=30℃+5℃=35℃．故选C．已知水的质量和水吸收的热量，根据吸热公式Q吸=cm△t求水的温度升高值，再计算水的末温．本题考查了求水升高的温度，应用燃烧值公式与热量公式即可正确解题，解题时要注意水温度变化量和水的末温的区别．5. 解：由Q=cm△t得：甲、乙两物体的质量之比：甲乙=甲甲乙乙=甲乙乙甲==．故选A．知道比热容、热量之比，升高相同的温度，根据Q=cm△t求出质量之比．此题主要考查的是学生对热量计算公式的理解和掌握，注意不要把比值弄混淆，基础性题目．6. 解：（1）水吸收的热量：Q吸=cm△t◆填空题=4.2×103J/（kg•℃）×100kg×（70℃-20℃）=2.1×107J；（2）1kg煤气完全燃烧放出的热量：Q放=mq=1kg×4.2×107J/kg=4.2×107J．故答案为：2.1×107；4.2×107．（1）知道水的质量、水的比热容和水的初温和末温，利用吸热公式求水吸收的热量；（2）知道煤气的质量和煤气的热值，利用Q放=mq计算煤气完全燃烧放出的热量．本题考查了学生对吸热公式、燃料燃烧放热公式的掌握和运用，因条件已给出，难度不大．7. 解：（1）要研究水和煤油吸热本领的大小，除了选择相同的热源、相同的容器、相同的初温度外，还要保证两种液体的质量相同；（2）由图知，在质量相同、加热时间相同也就是吸收的热量相同时，由于水的比热较大，水温升高的较小，煤油温度升高幅度较大，即乙温度升高较大．故答案为：质量；C．（1）不同物质吸收热量本领的大小，不仅与物体升高的温度多少有关，还与质量的大小有关，因此要保证两者质量相等；（2）水的比热容大于煤油的比热容，根据公式Q=cm△t，相同质量的水和煤油吸收相同的将物理规律以图象或统计图表的形式呈现，体现了数学学科的基础性和工具性，应该学会分析此类问题．8. 解：（1）在同等条件下，包含质量相同，“可燃冰”完全燃烧放出的热量达到煤气的数十倍，说明“可燃冰”的热值很大；（2）1kg煤气完全燃烧放出的热量：Q放=mq=1kg×4.2×l07J/kg=4.2×l07J，1kg“可燃冰”完全燃烧放出的热量：Q放′=Q放×10=4.2×l07J×10=4.2×l08J；故答案为：热值；4.2×108J．（1）1kg某种燃料完全燃烧放出的热量，叫这种燃料的热值；（2）利用Q放=mq求出1kg煤气完全燃烧放出的热量，“可燃冰”完全燃烧放出的热量达到煤气的10倍，据此求1kg“可燃冰”完全燃烧放出的热量．本题考查了学生对燃料的热值、燃料完全燃烧放热公式掌握和运用，难度不大，是一道基础题．9. 解：（1）在两个相同的烧杯中加入初温相同和质量相同的水和煤油；（2）用相同的酒精灯加热，在相等时间内煤油和水吸收的热量相等，然后比较升高的温度的方法来比较不同物质吸热能力，升高温度越高，吸热能力越弱；（3）由图象可知，质量相等的煤油和水吸收相等热量，升温较快的是煤油；若使两者升高相同的温度，水需要加热更长的时间，水吸收的热量较多．因此可以得出结论：水吸热能力较强．因此“暖手宝”中装的储热液具有的比热容较大；（4）由图象可得加热相同的时间，吸收的热量相同，煤油升高的温度是水升高温度的2倍，根据Q=cm△t知，煤油的比热容是水比热容的，即煤油的比热容为：c煤油=c水=×4.2×103J/（kg•℃）=2.1×103J/（kg•℃）．故答案为：（1）质量；（2）吸收的热量；升高的温度；（3）水；较大；（4）2.1×103．（1）物体吸收热量的多少与物体的质量有关，探究过程中需保证物体的质量相等；（2）质量相同的吸收相同的热量，吸热能力越强温度变化小．（3）分析图象分析水和煤油的温度变化情况，得出结论；质量相同的液体升高相同的温度吸收的热量越多，吸热能力越强．（4）使用相同的电加热器给水和煤油加热，可以保证相同时间两种液体吸收的热量相同，根据公式Q=cm△t可求煤油的比热容．本实验采用了控制变量法，在研究设计多个量的问题时，为了研究某两个量间的关系，要控制除这两个量外的其它各量保持不变，这就是控制变量法，在实验中要注意控制变量法的应用，同时考查了转换法及描点法图象的画法，并能根据数据进行分析得出结论．。

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