电子技术基本实验
电子技术基础实验报告
电子技术实验报告学号： 2220姓名：刘娟专业：教育技术学实验三单级交流放大器（二）一、实验目的1. 深入理解放大器的工作原理。
2. 学习测量输入电阻、输出电阻及最大不失真输出电压幅值的方法。
3. 观察电路参数对失真的影响.4. 学习毫伏表、示波器及信号发生器的使用方法。
二. 实验设备:—1、实验台2、示波器3、数字万用表三、预习要求1、熟悉单管放大电路。
2、了解饱和失真、截止失真和固有失真的形成及波形。
3、掌握消除失真方法。
四、实验内容及步骤实验前校准示波器，检查信号源。
按图3-1接线。
图3-11、测量电压参数，计算输入电阻和输出电阻。
调整RP2，使V C=Ec/2（取6～7伏），测试V B、V E、V b1的值，填入表3-1中。
~表3-1…输入端接入f=1KHz、V i=20mV的正弦信号。
分别测出电阻R1两端对地信号电压Vi 及Vi′按下式计算出输入电阻Ri：测出负载电阻R L开路时的输出电压V∞，和接入R L（2K）时的输出电压V0 , 然后按下式计算出输出电阻R；将测量数据及实验结果填入表3-2中。
V i （mV）Vi′(mV)Ri（）V∞（V）V（V）R（）调整 R P2测量VC(V)Ve（V）Vb（V）Vb1（V）[输入信号不变，用示波器观察正常工作时输出电压V o 的波形并描画下来。
逐渐减小R P2的阻值，观察输出电压的变化，在输出电压波形出现明显失真时，把失真的波形描画下来，并说明是哪种失真。
( 如果R P2=0Ω后，仍不出现失真，可以加大输入信号V i ，或将R b1由100K Ω改为10K Ω，直到出现明显失真波形。
)逐渐增大R P2的阻值，观察输出电压的变化，在输出电压波形出现明显失真时，把失真波形描画下来，并说明是哪种失真。
如果R P2=1M 后，仍不出现失真，可以加大输入信号V i ，直到出现明显失真波形。
表 3-3调节R P2使输出电压波形不失真且幅值为最大（这时的电压放大倍数最大），测量此时的静态工作点V c 、V B 、V b1和V O 。
电子技术实验报告(二极管应用电路)
实验报告（二）课程名称: 电子技术实验项目: 二极管应用电路专业班级:姓名: 座号: 09实验地点: 仿真室实验时间:指导老师: 成绩:实验目的: 1.通过二极管的伏安特性的绘制, 加强对二极管单向导通特性的理解；2.掌握直流稳压电源的制作及其特点。
实验内容: 1.二极管伏安特性曲线绘制；2.直流稳压电源制作。
实验步骤: 1.二极管伏安特性曲线绘制二极管测试电路（1）创建电路二极管测试电路；（2）调整V1电源的电压值, 记录二极管的电流与电压并填入表1；（3）调整V2电源的电压值, 记录二极管的电流与电压并填入表2；（4）根据实验结果, 绘制二极管的伏安特性。
V1 200mV 400mV 600mV 800mV 1V 2V 3VU D198.445mV 373.428 mV 47.16 mV 528.7 mV 549.97 mV 670.25 mV 653.78 mV I D15.4 mA 265.7 mA 1.284 mA 2.798 mA 4.5 mA 1.379 mA 23.403 mAV2 20V 40V 60 V 80V 100VU D20V 40V 50.018V 50.118V 50.13VI D0A 0A 99.19 mA 298.82 mA 498.6mA2.直流稳压电源制作（1）创建整流滤波电路如图2—2；（2）利用虚拟示波器, 观察输出电压uo的波形, 并测量仪表输出直流电压Uo(Uo为RL上的电压), 用教材上的公式计算Uo’,对比二者是否相等；（3）令RL=200Ω, 讲电容C改成22Uf,观察uo的波形, 测量Uo, 用教材上的公式计算Uo’,对比二者是否相等；（4）将电容C设置成开路故障, 观察uo的波形, 测量Uo, 用教材上的公式计算Uo’,对比二者是否相等；（5）将D1设为开路故障, 观察uo的波形, 测量Uo, 用教材上的公式计算Uo’,对比二者是否相等；（6）将D1和电容C同时设为开路故障, 观察uo的波形, 测量Uo, 用教材上的公式计算Uo’,对比二者是否相等；（7）在电路中加入稳压电路如图2-3, 观察滤波后uc波形及uo的波形, 测量Uo；整流滤波电路整流滤波稳压电路实验总结:二极管具有单向导通特性稳压二极管如果工作在反向击穿区, 则当反向电流的变化量较大时, 二极管两端响应的电压变化量却很小, 说明具有稳压性学生签名:年月日。
电子技术_实验报告
一、实验目的1. 熟悉电子技术实验的基本操作和注意事项。
2. 掌握常用电子元器件的识别和检测方法。
3. 学习电路的搭建、调试和测量方法。
4. 培养学生的动手能力和创新思维。
二、实验原理电子技术是研究电子器件、电路及其应用的一门学科。
本实验主要包括以下几个方面：1. 电子元器件的识别与检测：熟悉常用电子元器件的外形、符号、参数和检测方法。
2. 电路的搭建与调试：根据电路原理图，正确连接电路，并进行调试，使其达到预期功能。
3. 电路的测量与分析：使用仪器对电路进行测量，分析实验结果，验证电路原理。
三、实验仪器与设备1. 电路实验箱2. 数字万用表3. 钳子、螺丝刀等工具4. 实验用电子元器件四、实验内容1. 电子元器件的识别与检测（1）识别电阻、电容、二极管、晶体管等常用电子元器件。
（2）使用数字万用表检测电子元器件的参数，如电阻、电容、二极管、晶体管的正向导通电压等。
2. 电路的搭建与调试（1）根据电路原理图，正确连接电路。
（2）检查电路连接是否正确，无短路、断路等现象。
（3）调试电路，使其达到预期功能。
3. 电路的测量与分析（1）使用数字万用表测量电路关键点的电压、电流等参数。
（2）分析实验结果，验证电路原理。
五、实验步骤1. 实验前准备：熟悉实验原理、仪器设备，了解实验内容。
2. 电子元器件的识别与检测：（1）观察元器件外形，识别其类型。
（2）使用数字万用表检测元器件参数。
3. 电路的搭建与调试：（1）根据电路原理图，正确连接电路。
（2）检查电路连接是否正确，无短路、断路等现象。
（3）调试电路，使其达到预期功能。
4. 电路的测量与分析：（1）使用数字万用表测量电路关键点的电压、电流等参数。
（2）分析实验结果，验证电路原理。
六、实验结果与分析1. 电子元器件的识别与检测：成功识别常用电子元器件，并使用数字万用表检测其参数。
2. 电路的搭建与调试：成功搭建电路，并使其达到预期功能。
3. 电路的测量与分析：（1）测量电路关键点的电压、电流等参数，结果符合预期。
数字电子技术基础实验(1)
观察逻辑门对信号的控制作用
• 74LS27（或非门）
• 74LS86（异或门）
• 74LS240
用作选通电路 /EN是整个电路使能端，/EN=0时，G1 工作，G2禁止，Y=/A1;/EN=1时，G1 禁止，G2工作，Y=/A2。 G1、G2构成两个开关。
注意：非门没有专门的芯片，用一片 74LS00（与非门），使其中一个管脚 始终保持高电平即可实现非门的逻辑。
数字电子技术基础实验
实验一：TTL逻辑功能测试
实验目的
• 熟悉常用逻辑门的逻辑功能。 • 掌握门电路逻辑功能的测试方法 • 用基本的门电路组合实现特定逻辑 功能 • 注意：TTL74系列门电路芯片的供 电电压Vcc范围是4.75v-5.25v，过 高会烧掉芯片。
实验内容
• 74LS00（与非门）
1.脉冲信号的产生 2.示波器的使用
现代电子技术实验报告
现代电子技术实验报告现代电子技术实验报告引言：现代电子技术在我们的日常生活中起着重要的作用。
从智能手机到电脑，从家用电器到交通工具，电子技术无处不在。
为了更好地理解和应用电子技术，我们进行了一系列实验，并在本报告中总结了实验结果和心得体会。
实验一：电路基础实验在这个实验中，我们学习了电路的基本原理和组成。
通过搭建简单的电路，我们了解了电流、电压和电阻的关系。
我们还学会了使用万用表测量电路中的电流和电压。
通过实验，我们深入理解了欧姆定律，并能够独立解决一些基本电路问题。
实验二：模拟电子电路实验在这个实验中，我们进一步学习了模拟电子电路的原理和应用。
通过搭建放大器电路，我们掌握了放大器的工作原理和放大倍数的计算方法。
我们还学会了使用示波器观察电路中的电压波形，并通过调整电路参数来改变波形。
这个实验让我们对模拟电子电路有了更深入的理解。
实验三：数字电子电路实验在这个实验中，我们学习了数字电子电路的原理和设计。
通过搭建逻辑门电路，我们了解了逻辑门的工作原理和真值表的编写方法。
我们还学会了使用计数器和触发器来设计时序电路。
这个实验让我们对数字电子电路有了更深入的认识，并能够独立设计一些简单的数字电路。
实验四：通信电子电路实验在这个实验中，我们学习了通信电子电路的原理和应用。
通过搭建调制解调器电路，我们了解了调制解调的基本原理和方法。
我们还学会了使用示波器观察调制信号和解调信号，并通过调整电路参数来改变信号质量。
这个实验让我们对通信电子电路有了更深入的理解，并能够独立解决一些通信电路问题。
实验五：微处理器实验在这个实验中，我们学习了微处理器的原理和编程。
通过搭建微处理器实验板，我们了解了微处理器的内部结构和指令集。
我们还学会了使用汇编语言编写简单的程序，并通过下载程序到微处理器实验板上进行运行。
这个实验让我们对微处理器有了更深入的认识，并能够独立编写一些简单的程序。
结论：通过这些实验，我们对现代电子技术有了更深入的了解。
《电子技术基础》逻辑测试笔实验报告
《电子技术基础》逻辑测试笔实验报告一、实验目的1、掌握半导体器件二极管、三极管的工作原理，学会集成逻辑芯片的使用。
2、掌握逻辑与非门的输入输出逻辑关系。
3、掌握电路设计的基本方法、培养电路的综合设计与调试能力。
4、培养实践技能，提高分析问题和解决问题的能力。
二、实验仪器1、焊接工具：电烙铁、焊锡、斜口钳。
2、调试仪器：直流稳压电源，万用表。
3、元器件：三、实验原理1、电路原理图：2、工作原理：当被测点为高电平时，D1导通，Q1发射极输出高电平，经U2B反相后，输出低电平,红色发光二极管导通而发光。
此时，D2截止，U1A输出低电平，U3C 输出高电平。
使绿色发光二极管截止而不发光。
当被测点为低电平时，D2导通，从而使U1A输出高电平。
U3C输出低电平。
绿色发光二极管导通发光，此时，D1截止，Q1发射极输出低电平，经U2B反相后，输出高电平，红色发光二极管截止而不发光。
四、实验内容及步骤1、实验内容：1)熟悉有关电子元器件的使用及焊接技术；2)学习逻辑测试笔电路原理图的分析方法；3)完成逻辑测试笔电路的制作。
2、实验步骤：1)识别器件，测试器件性能的好坏；2)对PCB板进行合理布局；3)焊接制作电路板；4)调试电路板；5)测试相关参数。
五、实验原始数据记录与数据处理1、当测试点为高电平时，分别测试U1A、U2B、U3C输出端的电压值？U1A：0VU2B：0VU3C：5V2、当测试点为低电平时，分别测试U1A、U2B、U3C输出端的电压值？U1A：5VU2B：5VU3C：0V六、实验结果与分析讨论实验结果：当被测点为高电平时，红色发光二极管导通发光。
绿色发光二极管截止而不发光。
当被测点为低电平时，绿色发光二极管导通发光，红色发光二极管截止而不发光。
七、结论数字电路是最基本的逻辑关系有3种，即与逻辑或逻辑和非逻辑，它们可由相应的与门，或门和非门来实现与或非三种基本逻辑门电路是数字电路的基本单元。
八、实验心得体会。
电子技术实验教程实验实验一
实验一：电压源与电压测量仪器系别：姓名:学号：实验日期：一、实验目的1掌握直流稳压电源的功能、技术指标和使用方法；2掌握任意波函数信号发生器的功能、技术指标和使用方法；3掌握四位半数字万用表功能、技术指标和使用方法；4学会正确选用电压表测量直流、交流电压。
二、实验仪器1直流稳压电源 1台2数字函数信号发生器 1台3数字万用表 1台4电子技术综合实验箱 1台三、实验原理（一）GDP-3303型直流稳压电源1、直流稳压电源的主,要特点具有三路完全独立的浮地输出(CH1、CH2、FIXED)固定电源可选择输出电压值2.5V、3.3V和5V，适合常用芯片所需固定电源。
(2)两路（主路CHI键、从路CH2键）可调式直流稳压电源，两路均可工作在稳压、稳流工作方式，稳压值为0-32V连续可调，稳流值为0-2A连续可调。
(3)两路可调式直流稳压电源可设置为组合（跟踪）工作方式，在组合（跟踪）工作方式下，可选择：①串联组合方式（面板SER/INDEP键）：通过调节主路CH1电压、电流，从路CH2电乐、电流自动跟随主路CH1变化，输出电压最大可达两路电压的额定值之和(接线端接CHl+和CH2-)。
②并联组合方式（面板PARA/INDEP键）：通过调节主路CH1电压，从路CH2电压自动跟随主路CH1变化，两路电流可单独调节，输出电流可达两路屯流的设定值之和。
(4)锁定功能：为避免电源使用过程中，误调整电压或电流值，该仪器还设置锁定功能（面板LOCK键），当按下按键时，电压、电流调节旋钮不起作用，若要解除该功能，则艮按该键即可。
(5)输出保护功能：当调节完成电压、电流后，需通过按面板OUTPUT键才能将所调电压、电流从输出孔输出。
2、使用方法1开机前，讲电流调节旋钮调到最大值，电压调节旋钮调到最小值。
开机后再将电压旋流调到需要的电压值。
2当电源作为恒流源使用时，开机后，通过电流调节旋钮调制需要的稳流值。
3当电源作为稳压源使用时，可根据需要调节电流旋钮任意设置限流保护点。
电子技术基础实验报告一
电子技术基础实验报告班级：姓名：学号：指导教师：撰写日期：目录实验一基尔霍夫定律的验证 (4)1 实验目的 (4)2 实验原理 (4)3 实验设备 (4)4 实验内容 (4)5 实验注意事项 (6)6 实验报告 (7)实验二叠加原理的验证 (9)1 实验目的 (9)2 实验原理 (9)3 实验设备 (9)4 实验内容 (9)5 实验注意事项 (13)6 实验报告 (14)实验三电压源与电流源的等效变换 (15)1 实验目的 (15)2 实验原理 (15)3 实验设备 (15)4 实验内容 (16)5 实验注意事项 (16)实验四戴维南定理........................ (17)1 实验目的 (17)2 实验原理 (17)3 实验设备 (17)4 实验内容 (17)5 实验注意事项 (19)实验一基尔霍夫定律的验证1.1实验目的（1）验证基尔霍夫定律的正确性，加深对基尔霍夫定律的理解。
（2）进一步学会使用电压表、电流表。
1.2实验原理基尔霍夫定律是电路的基本定律。
1)基尔霍夫电流定律对电路中任意节点，流入、流出该节点的代数和为零。
即∑I=0 2)基尔霍夫电压定律在电路中任一闭合回路，电压降的代数和为零。
即∑U=01.3实验设备（1）直流电压表（2）直流毫安表（3）稳压电源（4）可变电阻箱1.4实验内容1、实验前先任意设定三条支路的电流参考方向，2、按原理的要求，分别将两路直流稳压电源接入电路。
3、将电流插头的两端接至直流数字毫安表的“+，－”两端。
4、将电流插头分别插入三条支路的三个电流插座中，记录电流值于下表。
5、用直流数字电压表分别测量两路电源及电元件上的电压值，记录于下表。
被测量I1（mA ） I2（mA ） I3（mA ）E1(V)E2 (V)UFA (V)UAB (V)UAD (V)UCD (V)UDE (V)计算值 1.93 5.99 7.92 6.00 12.00 0.98 -5.99 4.04 -1.97 0.98测量值 2.08 6.38 8.43 6.00 12.00 0.93 -6.24 4.02 -2.08 0.97相对误差7.77% 6.51% 6.43% 0% 0% -5.10%4.17% -0.50%-5.58%-1.02%2、实验箱实验内容（1）实验前先任意设定三条支路的电流参考方向，如果中的I1、I2、I3所示。
电子技术基础实验
出波形的变化原因。
(3） 实验中遇到了什么问题， 如何解决？ (4） 功率放大器与电压放大电路比较有何异同点？ (5） 查阅其他集成功率放大器的相关资料手册。
表 S2.3
第三篇 电子技术基础实验 S2.5 实验报告
(1) 整理实验测量数据。 (2) 分析静态工作点对放大器性能的影响。 (3) 分析空载和带载情况下， 放大倍数的改变原因。 (4) 初步确定输出电压达到饱和失真（或截止失真）时， 静态工作点的大致范围。
第三篇 电子技术基础实验
实验 3 多级放大器
第三篇 电子技术基础实验 表S1.1
第三篇 电子技术基础实验
（2） 用双踪示波器Y轴任一输入通道探头测量示波器 “校正电压”， 读出荧屏显示波形的UP-P值和频率f。
（3） 用交流毫伏表及双踪示波器测量信号发生器的输出 电压及周期的数值， 记入表S1.2。
第三篇 电子技术基础实验 表S1.2
第三篇 电子技术基础实验
第三篇 电子技术基础实验
(3) 双踪示波器的电压测量有“CH1”、“CH2”、 “CH1+CH2”、“断续”和“交替”五种方式。 其中“断续” 和“交替”是双踪信号测量方式。 “断续”适用于频率较高 的信号测量， “交替”用于频率较低的信号的测量。
当被测信号频率较低时， 波形会有些闪烁，但被测信号 波形只要不左右移动， 仍属于稳定显示。
第三篇 电子技术基础实验 S3.4 实验内容及步骤 (1) 按图S3.1连接好电路, 检查无误。
图 S3.1 多级放大器
第三篇 电子技术基础实验
(2) 闭合开关S，将直流电源UCC调到12V，接入电路输入 端，分别调节Rp1和Rp2，使UC1、UC2调至8～10V（建立各级合 适的静态工作点）, 测量UC1Q、UC2Q, 填入表S3.1中。
电子技术基础实验报告
电子技术基础实验报告电子技术基础实验报告近年来，随着科技的迅猛发展，电子技术在我们的日常生活中扮演着越来越重要的角色。
电子技术基础实验作为电子工程专业学习的重要组成部分，对于我们深入了解电子技术的原理和应用具有重要意义。
在本次实验中，我们将学习和掌握一些基础的电子技术实验。
实验一：电路基础实验在电子技术的学习中，电路是最基础也是最重要的一环。
通过本次实验，我们将学习到电路的基本组成和工作原理。
首先，我们使用电阻、电容和电感等元件搭建了一个简单的RC电路。
通过观察电压和电流的变化，我们发现电容器在充电和放电过程中会产生不同的电压曲线。
这说明电容器具有存储电能的特性。
接下来，我们搭建了一个简单的RL电路。
通过测量电感器两端的电压和电流，我们发现电感器会产生电压和电流的相位差，这是由于电感器对电流变化的延迟导致的。
实验二：半导体器件实验半导体器件是现代电子技术的核心组成部分。
通过本次实验，我们将学习到半导体器件的基本原理和应用。
首先，我们实验了二极管的特性。
通过改变二极管的正向电压，我们观察到了二极管的导通和截止状态。
这说明二极管具有单向导电性。
接下来，我们实验了晶体管的特性。
通过改变晶体管的基极电压和发射极电压，我们观察到了晶体管的放大效果。
这说明晶体管具有放大信号的功能。
实验三：数字电路实验随着数字技术的快速发展，数字电路在现代电子设备中扮演着重要角色。
通过本次实验，我们将学习到数字电路的基本原理和应用。
首先，我们实验了逻辑门电路。
通过搭建与门、或门和非门电路，我们观察到了逻辑门的输入和输出关系。
这说明逻辑门可以实现不同的逻辑运算。
接下来，我们实验了触发器电路。
通过改变触发器的输入信号，我们观察到了触发器的状态变化。
这说明触发器可以实现存储和传输信息的功能。
通过以上实验，我们对电子技术的基础知识有了更深入的了解。
电路、半导体器件和数字电路是电子技术的重要组成部分，掌握它们的原理和应用对于我们日后的学习和工作具有重要意义。
电子技术基础实训实验报告
实训项目一常用电工电子仪器仪表的使用一、实验目地1、了解双踪示波器、低频信号发生器、稳压电源、晶体管毫伏表及万用表的原理框图和主要技术指标。
2、掌握用双踪示波器测量信号的幅度和频率。
3、掌握晶体管毫伏表的使用方法。
4、掌握万用表的正确使用方法。
二、实验仪器1、双踪示波器；2、低频信号发生器；3、直流稳压电流；4、晶体管毫伏表；5、数字式（或指针式）万用表。
三、电测量指示仪表简介1、磁电系测量机构磁电系测量机构的固定部分由永久磁铁和处在磁极中间的圆柱形铁心组成。
具有准确度高、刻度均匀、阻尼强与消耗能量小等优点。
2、电磁系仪表电磁系测量属于推斥式类型。
推斥式测量结构的固定部分是由圆形线圈和装在线圈内部的磁电系测量机构形铁片组成的。
具有结构简单、过载能力强与交直流两用等优点。
3、电动系仪表电动系测量机构的固定部分是两个平行排列的固定线圈；可动部分由转轴、固定在转轴上的可动线圈、指针、阻尼翼片以及游丝组成。
具有准确度高、使用范围广等优点。
四、常用电子仪器的使用1、直流稳压电源：把交流电源转换成直流电源的装置。
2、示波器：用来观察电路中各测试点的波形，监测电路的工作情况，也可用于测量小信号的周期、幅度、相位差以及观察电路的特性曲线等。
3、低频信号发生器：为测量电路提供各种频率、幅度、及波形的输入信号。
4、晶体毫伏表：用于测量电路输入、输出信号的有效值。
5、数字式或指针式万用表：用于测量电路的静态工作点和直流信号。
6、晶体管特征分析仪：用于对晶体管的特征及参数的测量。
五、万用表的基本原理与使用1、万用表基本组成主要包括指示部分、测量电路、转换装置三部分。
2、指针式万用表指针式万用表的型号和种类很多，不同型号的万用表，功能也不尽相同。
3、数字式万用表数字式万用表的用途与指针万用表类似，它直接显示测量结果，读数具有直观性和唯一性。
且体积小，测量精度高、应用十分广泛。
4、DT-830型数字万用表DT-830型数字万用表原理框图COS5020型示波器使用说明示波器的控制操作旋钮一般都分布在前面板上。
电子技术基础实验_实验二
实验报告实验目的：1.熟悉软件Quartus Ⅱ9.1的功能及其操作；2.熟悉74LS138译码器以及7400与非门等器件；3.熟悉多输入与非门用7400与非门的方法；4.熟悉全加器、全减器的功能及原理并设计电路；5.熟悉DEO开发板的使用；实验设备：1.软件Quartus Ⅱ9.12.DEO开发板3.数据线以及电脑设备实验内容：1：1）打开用QuartusII2）创建工程项目3）新建原理图文件4）绘制原理图5）编译程序6）波形仿真验证；7）目标器件引脚设置8）下载到 DE0 开发板验证。
2：用 74138 3-8 译码器和 7400 与非门，用原理图输入方法实现一位全减器。
1）打开用QuartusII2）创建工程项目3）新建原理图文件4）绘制原理图5）编译程序6）波形仿真验证；7）目标器件引脚设置8）下载到 DE0 开发板验证。
实验结果：全加器：（1）设计并绘制原理图：其中：A是加数B是被加数C0是低位的进位信号S是和数C1是高位的进位信号（2）波形仿真验证：（3）目标器件引脚设置：全减器：（4）设计并绘制原理图：其中：功能实现C0-B，C0为被减数，B为减数A代表低位是否向本位借位C1表示本位是否向高位借位D结果（5）波形仿真验证：（6）目标器件引脚设置：故障排除：1.设计全加器时DEO开发板的开关不是打开状态，导致下载运行不正常，打开后边运行成功了。
2.设计全减器时，在DEO开发板上进行测试时发现与预测结果不相同，经过分析知，设计电路时74138译码器的各触角没有弄清楚，本来A是被减数，现在改正后C0是被减数，再进行测试后发现结果正确。
心得体会：通过本实验，在全加器和全减器的时候又熟悉了以前学过的数字电路逻辑设计相关知识，设计全加器和全减器的实验过程相似，只是设计原理图时略有不同；通过这个实验，我已经熟悉实验的操作流程和相关的功能菜单选项。
我也认识到要做到实验的正确必须有严谨认真的实验态度，理论和实践确实不同，实验要求你有较强的动手能力，这样才能保证实验的顺利进行，不至于耽误时间；另外也需要掌握电子技术的基础知识，这样才能保证你设计电路的正确性；同时更需要吸取经验，不犯同样的错误，真正理解错误的原因，正如这次设计全加器和全减器的实验，在设计全减器的过程中没有犯在设计全加器中所犯的错误。
电子技术 实验报告
电子技术实验报告电子技术实验报告引言：电子技术是现代社会中不可或缺的一部分，它涵盖了各个领域，从通信到计算机，从医疗到娱乐。
在这个实验报告中，我们将探讨一些基本的电子技术实验，包括电路设计和分析，以及电子元件的特性和应用。
实验一：简单电路的设计与分析在这个实验中，我们将学习如何设计并分析一个简单的电路。
我们选择了一个简单的放大器电路作为例子。
首先，我们需要选择合适的电子元件，如电阻、电容和晶体管。
然后，我们将根据电路的要求计算各个元件的数值。
接下来，我们将使用模拟电路仿真软件进行电路模拟，并分析输出信号的幅度和相位。
实验二：电子元件的特性与应用在这个实验中，我们将研究一些常见的电子元件，如二极管、三极管和集成电路。
我们将学习它们的特性和应用。
例如，二极管可以用作整流器，将交流信号转换为直流信号。
三极管可以用作放大器或开关。
集成电路则可以实现复杂的功能，如计算、存储和通信。
实验三：数字电子技术的实践数字电子技术在现代社会中扮演着重要的角色。
在这个实验中，我们将学习数字逻辑门电路的设计和分析。
我们将使用逻辑门电路实现一些基本的逻辑功能，如与门、或门和非门。
我们还将学习如何使用触发器和计数器构建时序电路，如时钟和计时器。
实验四：通信电子技术的应用通信电子技术是现代通信系统的基础。
在这个实验中，我们将学习一些基本的通信电子技术，如调制解调、编码解码和信号处理。
我们将使用模拟信号和数字信号进行实验，并研究它们在传输过程中的特性和失真情况。
我们还将学习一些基本的通信协议，如调幅调频和蓝牙。
实验五：电子技术在医疗领域的应用电子技术在医疗领域中发挥着重要的作用。
在这个实验中，我们将探讨一些电子技术在医疗设备中的应用。
例如，心电图机可以通过电极和放大器来检测心脏的电信号，并将其转换为可视化的图形。
血压计可以使用传感器和微处理器来测量血压。
我们还将学习一些基本的生物传感器技术，如体温计和血糖仪。
结论：通过这些实验，我们深入了解了电子技术的基本原理和应用。
电子技术实验报告
电子技术实验报告一、实验目的：1.了解并掌握电子技术的基本概念和实验方法；2.学习并熟悉电子元器件的使用方法；3.掌握不同电路的搭建和测试方法。
二、实验原理：本次实验主要涉及到以下几个实验内容：二极管的正向、反向工作状态；晶体管的放大特性；电源、稳压二极管、LED的特性；负反馈放大电路；运放反相、非反相运算放大器的特性。
三、实验器材和器件：1.万用表2.直流电源3.电阻、电容4.二极管、三极管5.LED6.运算放大器四、实验过程：1.实验一：二极管的正向、反向工作状态a.将二极管与万用表连接，测量正向压降和反向电流；b.在实验过程中，依次改变电阻值，观察二极管的亮度和电流变化。
2.实验二：晶体管的放大特性a.搭建共射极（CE）的晶体管放大电路；b.改变输入电压，测量输出电压，并记录数据；c.根据测得的数据，绘制输入输出特性曲线。
3.实验三：电源、稳压二极管、LED的特性a.搭建电源与稳压二极管电路，测量电源输出电压和稳压二极管的电压；b.将LED连接到电路中，测量LED的正向电压和电流；c.根据测得的数据，绘制稳压二极管和LED的特性曲线。
4.实验四：负反馈放大电路a.搭建负反馈电路，调整电路参数，测量反馈系数；b.改变输入信号频率，测量输入输出幅度，并记录数据；c.根据测得的数据，绘制输入输出特性曲线。
5.实验五：运放反相、非反相运算放大器的特性a.搭建反相运放电路，输入不同幅度的信号，测量输出信号；b.搭建非反相运放电路，输入不同幅度的信号，测量输出信号；c.根据测得的数据，绘制输入输出特性曲线。
五、实验结果与分析：1.实验一：二极管的正向、反向工作状态a.根据实验数据，绘制正向工作状态和反向工作状态下的电流-电压特性曲线；b.分析曲线特点，验证理论知识，并说明实验误差。
2.实验二：晶体管的放大特性a.根据实验数据，绘制输入输出特性曲线；b.计算放大倍数，并与理论值进行比较，分析误差产生的原因。
电工与电子技术基础实验一
常用电子元器件的测试一、实验目的１．了解指针万用表的性能特点２．掌握指针万用表的使用方法３．掌握用指针万用表判断电阻器、电容器、二极管、三极管的方法二、实验原理１．指针万用表简介指针万用表是利用一只灵敏的磁电式直流微安表做表头，当微小的电流通过表头时，就会有电流指示，但不能通过大电流，所以，必须在表头上并联与串联一些电阻进行分流或降压，从而测出电路的电流、电压和电阻。
２．测量电量（电阻、电流、电压）的基本原理①、测电阻原理：在表头上并联和串联适当的电阻起保护表头作用，同时串接一节电池提供电源（只有电阻挡才用电池，使电流通过被测的电阻。
根据电流的大小就可测出电阻值，改变分流电阻的阻值，就能改变测量电阻的量程。
由图１知：ⅰ．各量程表的等效内阻是不同的，且并联的分流电阻随量程的增大，其阻值几乎１０倍的增加，A、B两点的电压也会逐次增大，流过表头的电流也增大，表针偏转超过满刻度，因此在改变量程时要调零。
所以当万用表置各量程时，回路的电流是不同的。
量程大，则流过被测回路的电流小，流过表头的电流则大；量程小，则流过被测回路的电流大，流过表头的电流则小。
因此，为了测量读数的准确，在每次测量前，需要短接两表笔，调整电调零电位器，使表针刚好至满刻度，即指向“０”欧姆处。
ⅱ．红表笔接电池的负极，黑表笔接电池的正极。
黑表笔的电位高，红表笔电位低。
３．使用注意事项①使用前，须熟悉每个开关、旋钮、插孔的作用，了解表盘上每条刻度线所对应的被测电量。
注意机械调零。
②测量前，须明确要测什么和怎么测。
每次拿起表笔准备测量时，务必再核对下测量种类和量程档位。
③测量直流电流时，注意极性、量程。
采用快速接入法，观察表针偏转的方向，若反偏，则调换表笔。
④测Ｖ、Ｉ不能接错位。
测量电阻前，应先电调零即短接两表笔，使指针指在０位。
⑤严禁在测高压或大电流时，拨动量程开关，以免产生电弧，烧坏开关的触点。
⑥万用表不用时，将量程开关置交流电压的最高档。
电子技术基础实验教程课程设计
电子技术基础实验教程课程设计1. 引言作为一名电子工程专业的学生，我们需要通过实验来深入了解和掌握电子技术基础知识。
因此，本次课程设计旨在设计一个完整的电子技术基础实验教程，以帮助学生们更好地学习和掌握这门课程。
2. 实验介绍2.1 实验目的本实验旨在让学生们了解和掌握如下基础电子知识：•电路基础知识；•电子元器件的基本性质和使用方法；•电子测量仪器的使用。
通过本实验的学习，学生们将对电子技术的基础知识打下扎实的基础，为后期学习和研究电子技术奠定基础。
2.2 实验设备本实验需要使用如下实验设备：•模拟电路实验箱；•数字电路实验箱；•示波器；•信号发生器；•直流稳压电源；•万用表；•示数电压表。
2.3 实验报告要求完成本次实验后，学生需撰写实验报告，报告内容应包括实验的目的、实验步骤、实验结果及分析、实验中的问题及解决方法等方面。
报告要求清晰明了，图表清晰，文字表述准确，代码规范。
3. 实验内容3.1 电路实验在电路实验中，学生需完成如下几个实验项目：3.1.1 电路基础实验学生将学习和掌握如下电路基础实验内容：•稳压电源电路；•滤波电路；•放大电路；•比较器电路；3.1.2 电路设计实验学生将进行以下电路设计实验：•数字译码器电路设计；•时序电路设计；•计数电路设计；•存储器电路设计。
3.2 实验步骤实验步骤如下：1.理论知识学习：学生们需要在实验前通过教材、网络等资源辅助理解电子技术基础知识；2.实验前准备：学生进行实验前，需要对实验器材进行检查、操作说明书的熟悉及实验电路的设计；3.实验操作：按照实验步骤进行实验、记录实验数据；4.数据处理和分析：学生需对实验数据进行处理、分析和总结；5.报告撰写：按照报告要求完成实验报告撰写。
4. 实验总结本次实验旨在让学生们更好地了解和掌握电子技术基础知识。
通过本实验的学习，学生们具备了一定的电子技术基础，为后续的电子知识学习打下了基础。
5. 参考文献•[1] 李峻峰. 电子技术基础实验教程. 北京：高等教育出版社，2005.•[2] 朱晓虎. 电子技术实验与设计. 北京：北京邮电大学出版社，2015.。
电子技术基础实验指导书
《电子技术基础》实验指导书电子技术课组编信息与通信工程学院实验一常用电子仪器的使用一、实验类型-操作型二、实验目的1、学习电子电路实验中常用的电子仪器——示波器、函数信号发生器、直流稳压电源、交流毫伏表、频率计等的主要技术指标、性能及正确使用方法。
2、初步掌握用双踪示波器观察正弦信号波形和读取波形参数的方法。
三、实验原理在模拟电子电路实验中，经常使用的电子仪器有示波器、函数信号发生器、直流稳压电源、交流毫伏表及频率计等。
它们和万用电表一起，可以完成对模拟电子电路的静态和动态工作情况的测试。
实验中要对各种电子仪器进行综合使用，可按照信号流向，以连线简捷，调节顺手，观察与读数方便等原则进行合理布局，各仪器与被测实验装置之间的布局与连接如图1－1所示。
接线时应注意，为防止外界干扰，各仪器的共公接地端应连接在一起，称共地。
信号源和交流毫伏表的引线通常用屏蔽线或专用电缆线，示波器接线使用专用电缆线，直流电源的接线用普通导线。
图1－1 模拟电子电路中常用电子仪器布局图1、示波器示波器是一种用途很广的电子测量仪器，它既能直接显示电信号的波形，又能对电信号进行各种参数的测量。
现着重指出下列几点：1）、寻找扫描光迹将示波器Y轴显示方式置“Y1”或“Y2”，输入耦合方式置“GND”，开机预热后，若在显示屏上不出现光点和扫描基线，可按下列操作去找到扫描线：①适当调节亮度旋钮。
②触发方式开关置“自动”。
③适当调节垂直（）、水平（）“位移”旋钮，使扫描光迹位于屏幕中央。
（若示波器设有“寻迹”按键，可按下“寻迹”按键，判断光迹偏移基线的方向。
）2）、双踪示波器一般有五种显示方式，即“Y1”、“Y2”、“Y1＋Y2”三种单踪显示方式和“交替”“断续”二种双踪显示方式。
“交替”显示一般适宜于输入信号频率较高时使用。
“断续”显示一般适宜于输入信号频率较低时使用。
3）、为了显示稳定的被测信号波形，“触发源选择”开关一般选为“内”触发，使扫描触发信号取自示波器内部的Y通道。
电子技术基础实验答案
实验一、常用电子仪器的使用一、实验目的1、学习电子技术实验中常用电子仪器的主要技术指标、性能和正确使用方法。
2、初步掌握用示波器观察正弦信号波形和读取波形参数的方法。
电路实验箱的结构、基本功能和使用方法。
二、实验原理在模拟电子电路实验中，要对各种电子仪器进行综合使用，可按照信号流向，以接线简捷，调节顺手，观察与读数方便等原则进行合理布局。
接线时应注意，为防止外界干扰，各仪器的公共接地端应连接在一起，称共地。
1．信号发生器信号发生器可以根据需要输出正弦波、方波、三角波三种信号波形。
输出信号电压频率可以通过频率分挡开关、频率粗调和细调旋钮进行调节。
输出信号电压幅度可由输出幅度调节旋钮进行连续调节。
操作要领：1）按下电源开关。
2）根据需要选定一个波形输出开关按下。
3）根据所需频率，选择频率围（选定一个频率分挡开关按下）、分别调节频率粗调和细调旋钮，在频率显示屏上显示所需频率即可。
4）调节幅度调节旋钮，用交流毫伏表测出所需信号电压值。
注意：信号发生器的输出端不允许短路。
2．交流毫伏表交流毫伏表只能在其工作频率围，用来测量300伏以下正弦交流电压的有效值。
操作要领：1）为了防止过载损坏仪表，在开机前和测量前（即在输入端开路情况下）应先将量程开关置于较大量程处，待输入端接入电路开始测量时，再逐档减小量程到适当位置。
2）读数：当量程开关旋到左边首位数为“1”的任一挡位时，应读取0～10标度尺上的示数。
当量程开关旋到左边首位数为“3”的任一挡位时，应读取0～3标度尺上的示数。
3）仪表使用完后，先将量程开关置于较大量程位置后，才能拆线或关机。
3．双踪示波器示波器是用来观察和测量信号的波形及参数的设备。
双踪示波器可以同时对两个输入信号进行观测和比较。
操作要领：1）时基线位置的调节开机数秒钟后，适当调节垂直（↑↓）和水平（←→）位移旋钮，将时基线移至适当的位置。
2）清晰度的调节适当调节亮度和聚焦旋钮，使时基线越细越好（亮度不能太亮，一般能看清楚即可）。
电子技术基础实验报告 (3)实验报告 (2)
实验3 基本共射放大电路的性能测试实验目的：1 掌握三级管的工作区域的判断条件2 掌握电路参数对静态工作点的影响3 掌握放大电路动态参数的计算和测量方法，，实验内容：1 测量三级管的工作区域，观察三极管从截止区到放大区、从放大区到饱和区的VBB的值。
VBB0v0.1v0.3v0.5v0.7v0.9v 1.0vVce11.99V11.99V11.99V11.98V10.45V 4.336V 1.148V数据分析：在Vbb在0-0.5时，Vbb小于0.7，三极管工作在截至区，Vbb在0.7V-1V时，Vbb小于Uce，三极管工作在放大区，Vbb大于1V时，Uce小于Vbb，工作在饱和区。
2 测量基本共射放大电路的静态工作点。
2.1 在其它参数不变，改变参数RB1的大小，观察RB1对静态工作点的影响R B1U B U C U E I B I C U BE U CE 33K 2.6747.842 1.894V15.2uA 1.26mA0.78V 5.948V 25K 3.287 6.525 2.519.81uA 1.659mA0.787V 6.525V 20K 3.84 5.334 3.048V23.99uA 2.020mA0.792V 2.286V2.2 在其它参数不变，改变参数RC的大小，观察RC对静态工作点的影响R C U B U C U E I B I C U BE U CE3.3K 2.6747.842 1.89415.2µA 1.26mA0.78 5.9482.5K 2.6748.848 1.89415.2µA 1.261mA0.78 6.9542.0K 2.6749.477 1.89415.2µA 1.262mA0.787.5832.3 在其它参数不变，改变参数VCC的大小，观察VCC对静态工作点的影响VCC U B U C U E I B I C U BE U CE 10V 2.234 6.79 1.46111.89µA0.9726mA0.773 5.329 12V 2.6747.842 1.89415.2µA 1.26mA0.78 5.948 15V 3.3349.415 2.54620.16µA 1.692mA0.788 6.869数据分析：（1）在其它参数不变，改变参数RB1的大小,基本无影响, 随RB1的减小逐渐增大，随RB1的减小先增大后减小（2）在其它参数不变，改变参数RC的大小:基本无影响，基本无影响，随RC减小逐渐增大（3）在其它参数不变，改变参数VCC的大小：基本无影响，随VCC增大而增大，随VCC增大而增大3 在上面静态工作点稳定的工作状态下，测量基本共射放大电路的动态参数，其中U oo是空载情况下测得的输出电压。
电子技术实验报告
电子技术实验报告实验目的：本实验旨在通过实际操作，加深对电子技术原理的理解，掌握基本的电子技术实验方法，提高实际动手能力。
实验仪器与材料：1. 示波器。
2. 信号发生器。
3. 电压表。
4. 电流表。
5. 电阻、电容、电感等元件。
6. 电子元器件焊接工具。
实验原理：本实验主要涉及电路中的基本元件，如电阻、电容、电感等。
通过实验，可以观察到这些元件在不同电路中的作用和特性。
同时，还可以通过示波器和信号发生器观察到电路中的信号波形和频率响应，加深对电子技术原理的理解。
实验步骤：1. 将电阻、电容、电感等元件按照实验要求连接成不同的电路。
2. 使用信号发生器输入不同频率的信号，观察电路的频率响应。
3. 使用示波器观察电路中的信号波形，并记录实验数据。
4. 使用电压表、电流表等仪器测量电路中的电压、电流等参数。
5. 对实验数据进行分析，总结实验结果。
实验结果与分析：通过实验观察和数据记录，我们发现不同的电子元件在电路中起着不同的作用。
电阻限制电流，电容储存电荷，电感阻碍电流变化。
在不同的电路中，它们表现出不同的特性。
同时，通过观察信号波形和频率响应，我们也可以了解到电路对不同频率信号的响应情况，这对于电子技术的应用具有重要意义。
实验总结：本实验通过实际操作，加深了对电子技术原理的理解，掌握了基本的电子技术实验方法。
在今后的学习和工作中，我们将会更加熟练地运用这些知识，为电子技术的发展贡献自己的力量。
结语：通过本次实验，我们对电子技术有了更深入的了解，同时也提高了实际动手能力。
希望在今后的学习和工作中，能够不断积累经验，不断提高自己的电子技术水平。
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实验内容
1、直流稳压电源的使用： （1）使稳压电源两路输出分别为+12V和+15V。 （2）使稳压电源两路输出分别为+12V和-15V。 2、低频信号发生器和交流毫伏表的使用：将信号发生器 和频率旋钮调到1KHZ，使电压表指针指示5V，将输出 衰减开关分别置0db，20db，40db，60db，用毫伏表分 别测相应的电压值。列表填写数据。 3、示波器的使用： （1）用示波器观察正弦波。先选择通道，再调出扫描线， 然后观察波形。 （2）用示波器观测波形的周期和幅度。注意幅值校准和 时间校准。
实验内容
（6）观察电路参数对Q点、Au和波形失真的影响。 1）当RC和RL均为5.1KΩ时，改变Rb：逐渐减小（或加大）Rb，观察输出波形 的变化趋势。说明Q点怎样变化，对rbe和Au有何影响。 当Rb小到何值时，波形出现什么失真？记下此时的失真波形及UCEQ值。把Rb 调到最小，记下UCEQ 值。这时可能波形形状不失真，为什么？管子工作 在什么状态？ 若Rb到最大，Uo会出现什么失真？管子工作在什么状态（如未见失真，可 加大Ui到30mV）？记下失真波形及UCEQ值。 2）调Rb使UCEQ回到7V，RL不变，改变Rc：Rc由5.1KΩ电阻与10KΩ电位器串联 组成，加大（或减小）Rc，观察对Q点、Au及输出波形的影响。 3）Rc仍为5.1KΩ，调Rb，使UCEQ=7V，改变RL：R由5.1KΩ电阻与10KΩ电位器 串联组成，加大（或减小）RL ，观察对Q点、Au及输出波形的影响。 注意：记录变化趋势，文字要简洁，可用符号、箭头表示，也可画图说明。 (7)用示波器双踪显示观察Ui与Uo的相位关系。
+
22μF
Ui -
实验内容
(1)测量静态工作点:将输入端对路短路。调节Rb，使UCE=7V，分别测出UBE 、UCE及Rb值 计算IB、IC，并计入表中。注意：用万用表“Ω”档测量时，必须断开电源和三极管， 否则测量数值不准或抖动。 (2)测量电压放大倍数:Q点不动，从输入端送入频率为1kHz5mV的正弦信号,用交流毫伏 表分别测量Ui及Uo，并用示波器观察波形，记入表中。计算Au，并与理论估算值进 行比较。 (3)测输出电阻：在内容（2）的基础上，断开负载，测出负载开路时的输出电压Uoo， 记入表中。计算ro，并与理论估算值进行比较。 (4)测输入电阻：仍将负载接入电路。在放大器的输入端串入一电阻Rs，选取的Rs值应 与估算的ri 数量级相同。输入合适的Us（例如10mV），测Ui ，记入表中。计算ri ， 并与理论估算值进行比较。测试完毕将Rs取掉。 （5）测量UCE=7V时的最大不失真输出电压：增大Ui，使输出正弦波形刚刚不失真。用 交流毫伏表测量出此时的Uo值，并与估算值进行比较。
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实验四 负反馈放大电路
实验目的
1、加深理解放大电路引入负反馈的方法。 2、了解引入负反馈后对放大电路主要性能的影响。
仪器用具
1、示波器 2、低频信号发生器 3、交流毫伏表 4、数字万用表 5、模拟电子技术实验箱 6、LM324
实验内容
电压串联负反馈电路的测试 1、按图连线，检查无误后接通电源。
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实验五 集成运算放大电路
实验目的
用集成运放构成反相求和电路、加减运算电路、积分电路。通过实 验测试，验证各电路输入与输出之间的函数关系。掌握这些电 路的主要功能和特点。
仪器用具
1、示波器 2、低频信号发生器 3、交流毫伏表 4、数字万用表 5、直流稳压电源 6、模拟电子技术实验箱 7、LM324
10kΩ
0.1μF
- ∞ + +
2kΩ
UO
2DW7B R1 R2 100kΩ 86kΩ
实验内容
4、三角波发生器： （1）按图接线，检查无误后，接通电源。 （2）用示波器观测Uo1与Uo波形。 （3）先调节Rw1使波形幅度为±6V，再调节Rw2使Uo波形的周期 （4）如果要使三角波的周期T=4ms，幅度不变，则应该调节哪个电阻？它 的阻值为多少？调好后请测试一下。
+ + + Ui B 1kΩ UO 5V A 1kΩ + UO
半波整流测试电路
箝位测试电路
实验内容
3、稳压管应用：
R + UI IZ RL + UO -
实验内容
4、三极管电路电压传输特性的测试：(1)调Rp，使Ui由零逐渐增大，如下表 所示，用万用表测相应的Ube、Uo值，并计算ic。(2)分析三极管的工作状 态，找出三组典型值。
+ iC RC +
10V
100kΩ
UO -
-
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实验三 单管放大电路
实验目的
1、掌握晶体管放大电路的静态工作点、电压放大倍数、输入电阻、 输出电阻及最大不失真输出幅度的测试方法。 2、观察基本放大电路中各参数对放大器的静态工作点、电压放大倍 数及输出波形的影响。掌握调整放大电路的基本方法。 3、熟悉常用电子仪器及模拟电子实验箱的使用。
VCC
4B
4A
4Y
3B
3A
3Y
74LS00/32/86
仪器用具
1、模拟电子技术实验箱 2、示波器 3、低频信号器 4、交流毫伏表 5、数字万用表
实验内容
1、半波整波电路：输入1KHZ，3V的正弦信号，用双踪示波器观察输入（Ui） 和输出（Uo）的波形，画出对应关系。 2、箝位电路：调电位器Rp，使Ui=3V，并按下表分别将Ui接到二极管门电 路输入端A点和B点，用万用表测出相应的Uo。
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实验二 二极管、三极管应用电路
实验目的
1、熟悉模拟电子技术实验箱的使用方法。 2、熟悉二极管的外形及引脚识别方法，掌握用万用表判别二极管好坏的方 法。 3、熟悉晶体三极管的外形及引脚识别方法，掌握用万用表检测半导体性能 的方法。 4、熟悉二极管应用电路的工作原理，并掌握其测试方法。 5、掌握三极管应用电路的测试方法，加深对三极管放大特性、三种工作状 态的理解。掌握组合逻辑电路的一般分析、设计和测试方法。
电子技术基本实验
模拟电子部分 数字电子部分
模拟电子技术基础实验
实验一 实验二 实验三 实验四 实验五 实验六 常用电子仪器的使用 二极管、三极管应用电路 单管放大电路 负反馈放大电路 集成运算放大电路 信号产生与变换电路
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实验一常用电子仪器的使用
实验目的 1、掌握示波器、低频信号发生器、直流稳压电源、交流 毫伏表和数字万用表的使用方法和注意事项。 2、学会用示波器观测波形及测量信号的频率和幅度。 仪器用具 1、示波器 2、低频信号发生器 3、直流稳压电源 4、交流毫伏表 5、数字万用表
仪器用具
1、示波器 2、低频信号发生器 3、交流毫伏表 4、数字万用表 5、直流稳压电源 6、模拟电子技术实验箱 7、LM324
实验内容
1、正弦波发生器（文氏桥选频）： （1）按图连线，检查无误后，接通电源。
A
100kΩ B
C
10kΩ
UO
C
0.1μF
- ∞ + +
R 10kΩ C 0.1μF
R 10kΩ
RF 100kΩ Ui1 Ui2
R1 10kΩ R2 10kΩ
0.1μF
- ∞ + + R'
UO
Ui
R1
1
UO
10kΩ R'
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实验六 波形产生与变换电路
实验目的
通过正弦波发生器、反相比较器、方波发生器、三角波发生器及压 控振荡器等电路的测试，了解这些电路的工作原理。进一步掌 握集成运放应用电路的测试方法和分析方法。
实验内容
（2）调节电位器Rw，使滑动端从一端到另一端，用示波器观察Uo直到出现 正弦波形。并测量Uo的最大不失真的幅度UoM（峰值）及波形周期。然后 断开电源，测量电位器的阻值RAB和RBC。 注意：需将示波器的幅度和扫描时间微调旋钮顺时针调到头，即拨到校准位 置。用万用表测量电阻时，必须断开电源，否则测量数值不准或抖动。 （3）同时改变R，使正弦波f=1kHz，重新测量Uo的周期、峰值、和RAB 和RBC 值。 （4）观察二极管的稳幅作用：断开一个二极管，观察Uo波形能否稳定且不 失真。
0.02μF
- ∞ + +
2kΩ
Rw2
10kΩ
2DW7B R2 100kΩ Rw1 10kΩ
- ∞ + +
UO
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数字电子技术基础实验
实验一 实验二 实验三 实验四 实验五 实验六 数字实验箱使用及基本门测试 组合逻辑电路 译码器 数据选择器 触发器 集成计数器
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实验一 数字实验箱使用及基本门测试
实验内容
1、反相求和电路 （1）按图连线，检查无误后接通电源。 （2）使Ui1=-2V（直流信号），Ui2=-0.5V（直流信号）。测量Uo，并与理 论估算值比较。 （3）使Ui2是有效值为500mV，频率为1KHz的正弦信号。用示波器观察Uo波 形（Uo送示波器时用DC输入方式，预先调好扫描在荧光屏上的零位置）。 记录输出波形。标明瞬时最大值和最小值。
仪器用具
1、示波器 2、低频信号发生器 3、交流毫伏表 4、数字万用表 5、模拟电子技术实验箱
实验内容
按实验电路在实验板上插线，如图所示。检查无误后，即可接通直流电源。 注意：为防止干扰，实验电路与各仪器的公共端必须连在一起。
+12V 1MΩ 100kΩ + C1 22μF RC 5.1kΩ + C2 + Uo RL 5.1kΩ -
Ui 10kΩ - ∞ + ∑' + 2kΩ UO
2DW7B R1 10kΩ R2 100kΩ
实验内容
3、方波发生器： （1）按图接线，检查无误后，接通电源。 （2）用示波器观测输出波形Uo及反相输入端U-的波形。记录波形，标明周 期和幅值。 （3）将R改为100kΩ，再测周期和幅值。 注意：如果方波的频率明显错误，可能是接线错误所致。若f过低，可能是 正反馈接线有误，若f过高，可能是负反馈接线有错，即接到组件输出 端了。